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仁骥麻
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1 课程网站系统用户手册 ( 教师篇 ) 中国科学院大学网络信息中心 2014 年 6 月

2 目录 1. 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明系统功能介绍使用说明用户登录登陆成功首页我的课程课程通知我的日历我的资源使用指南视频录制工具下载课程空间课程大纲课程目录讲义课件课程视频课堂作业练习测验成绩册课程管理日程安排通知公告答疑互动 I

3 讨论区邮件工具站点评估应用统计院系空间通知公告助教管理常见问题说明 II

4 课程网站系统用户手册 ( 教师 ) 1. 系统介绍 1.1 引言课程网站系统是支持中国科学院大学和各研究所教育教学工作的学习管理系统 (Learning Management System) 课程网站系统的主要功能包括课程管理多媒体课程资源整合课程参与人员的互动交流学习活动及结果跟踪等该系统目前主要用于协助传统的课堂教学, 即在正常的上课时间之外, 为教学人员和学生提供一个基于网络的互动式学习平台作为中国科学院十一五教育信息化项目的重要组成部分, 课程网站系统始建于 2009 年其基本架构采用了世界流行的开源学习系统软件 Sakai, 并根据中国科学院教育教学活动的特点进行了修改, 不断添加调整各个功能模块编写目的为了帮助教学相关人员更好地使用课程网站系统, 解决在实际操作过程中遇到的问题, 特编写本手册本手册的用户主要是中国科学院担任教学任务的教师和助教, 校部院系和研究所的教育管理干部, 以及系统管理人员同时, 另有课程网站系统用户手册 ( 学生篇 ) 供学生用户使用手册导读本手册分成三部分 : 第一部分介绍课程网站系统的定位业务流程业务与功能的对应关系第二部分结合具体的系统界面, 描述操作方法第三部分介绍常见问题和解决办法 1

5 1.1.3 手册约定功能说明主要说明本功能模块所实现的功能, 包含对数据处理的概述操作描述对界面操作进行详细说明注意事项标注需要额外注意的事项 1.2 系统说明系统构成简介课程网站系统主要由两部分构成 : 首页和课程空间用户登录系统后, 首先进入首页首页为用户提供一个管理各个课程空间和汇总信息资源的中控台其次为若干课程空间课程空间是在课程网站系统中为每学期开设的课程而建立的独立的教学站点举例来说, 学年度秋季学期开设了数据挖掘这门课, 那么课程网站系统中会建立数据挖掘秋季课程空间 ; 下一学年, 学年度秋季学期又一次开设数据挖掘课程, 那么课程网站系统中会建立一个全新的课程空间数据挖掘秋季业务流程介绍课程网站系统作为教育教学的辅助系统, 主要从教务系统和教师系统调取数据首先, 教育管理干部以及教务处人员每学期在教务系统中设置课程后, 相关课程信息进入课程网站系统, 为新开设的课程建立课程空间学生在选课之后, 该学生的选课信息进入课程网站系统, 此学生的课程网站系统账户自动加入相应课程的课程空间同时, 任课教师的相关教学科研信息从教师系统进入课程网站系统 2

图 1. 系统业务流程示意图注意事项通过集中教务系统开设的课程自动在次日拥有相应的课程空间通过所级教务系统开设的课程, 需要教育管理干部在开设课程时, 点击课程信息页面底端的 [ 开通课程网站 ] 键, 来开通相应的课程空间 1.2.

6 图 1. 系统业务流程示意图注意事项通过集中教务系统开设的课程自动在次日拥有相应的课程空间通过所级教务系统开设的课程, 需要教育管理干部在开设课程时, 点击课程信息页面底端的 [ 开通课程网站 ] 键, 来开通相应的课程空间系统角色说明课程网站系统角色类型和管理权限说明如下 : 教师 : 拥有课程空间的最高权限, 可以上传课件布置作业建立测验共享资源答疑解惑, 并设定所属课程空间的其他用户的身份授课教师通常由教育管理干部在集中教务和所级教务系统中设置助教 : 通常拥有课程内容管理的权限, 其权限范围可以由本课程的授课教师通过权限设置功能进行控制助教可由教育管理干部在课程网站系统中的院系空间里分配 ; 或者由授课教师在课程空间的 [ 课程管理 ] 栏目处添加教学秘书 : 通常由校部院系的教育管理干部担任, 可以进入所属院系的院系空间, 可以为本院系课程指定助教, 查看本院系课程相关统计信息, 发送通知公告此外, 课程网站系统还包含学生角色学生一旦通过教务系统的选课模块选修一门课程, 则自动获得进入本课程空间的权利, 教师的指导下完成学习学生可以浏览课程空间的资源, 提交作业, 参加测验, 和教师助教以及其他学生进行互动讨论学生用户的使用功能详见课程网站系统用户手册 ( 学生 ) 3

7 1.2.4 系统功能介绍作为协助课堂教学的工具, 课程网站创造了一个虚拟教室, 供教学人员在非面对面的情况下与学生互动交流, 发布课程相关资料, 充分利用课堂之外的时间巩固教学成果课程网站系统主要拥有以下功能模块 : (1) 学习管理授课教师可以在课程空间内设定电子日历形式的日程安排, 或者发送通知公告, 以便所有课程参与者随时了解教学安排和变化 ; 授课教师可以设置课程参与者的权限, 包括是否可以进入该课程空间, 是否可以浏览资料文件, 是否可以提交作业和参加测试等 ; 授课教师可以观测学生的线上学习活动, 了解他们的登陆次数和登陆时间 (2) 内容管理教学人员可以将各类授课资料上传至课程网站, 包括各种格式的课件文档和视频资料, 供学生学习 ; 上传的多媒体资料可以按文件夹分类管理 ; 教学人员可以将在其他课程空间里面使用的资料直接导入当前课程的空间 (3) 分数管理教学人员可以在系统中布置作业习题和设置练习测验, 由学生上传作业答案, 或者在线参加测试 ; 相应的分数可以在成绩册进行汇总, 以及进行简单统计分析 (4) 合作交流教学人员可以通过日程安排通知公告邮件等向学生发送信息 ; 通过使用答疑互动讨论区和邮件系统, 教学人员和学生, 学生和学生之间可以自由交流 ; 多个教学人员可以协同合作, 共同建设同一个课程空间 4

8 2. 使用说明 2.1 用户登录授课教师助教和选课学生均可获得本系统的登录许可操作描述登录说明 (1) 打开浏览器 ( 本系统支持 IE,360, 火狐 Firefox, 谷歌 Chrome, 苹果 Safari, 欧朋 Opera 浏览器 ), 进入中国科学院大学主页 ( 在快速通道处, 点击 [ 教工 ] 图 2. 中国科学院大学主页 - 教工入口 (2) 从校园服务网右侧, 输入用户名和密码, 登陆中国科学院大学 [ 信息门户 ] 5

9 图 3. 中国科学院大学校园服务网 - 信息门户注意事项如果有用户名和密码方面的问题, 请联系校部院系和研究所的信息门户系统管理员系统管理员拥有查询和更改本单位用户账户相关信息的权限如果有更多问题, 请联系中国科学院大学网络信息中心, 电子邮件 service@ucas.ac.cn, 电话 (3) 成功登入信息门户后, 可以看到用户能够使用的各个教育系统的列表 6

图 4. 登录信息门户后的系统列表 (4) 在系统图标列表中选择课程网站, 点击图标后进入课程网站系统图 5. 进入课程网站后页面 2.1.

10 图 4. 登录信息门户后的系统列表 (4) 在系统图标列表中选择课程网站, 点击图标后进入课程网站系统图 5. 进入课程网站后页面登陆成功用户成功登录课程网站后, 系统界面如图 6 所示图中红框区域 1 所示是课程网站首页所含 6 项功能栏目, 功能详细描述见章节 2.2 首页图中红框区域 2 默认列出授课教师最新的三门课程, 点击课程名称可打开相应的课程空间, 课程空间的功能详细描述见章节 2.3 课程空间 7

11 当授课教师参与的课程多于 3 门时, 点击图中红框区域 3[ 更多课程 ], 在列表中选择需要访问的课程用户也可调整区域 2 中课程的显示顺序, 详情见我的课程功能二图 6. 课程网站登陆后页面 2.2 首页如图 6 所示, 课程网站首页的主要功能包括 : 我的课程显示所有课程列表, 课程通知集中显示所有课程通知, 我的日历显示全部课程事件的安排, 我的资源可保存各类资源, 使用指南可以查看使用手册, 视频录制工具下载可下载课件助手软件以协助录制视频和音频我的课程在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 我的课程 ], 呈现图 7 图 7. 首页 [ 我的课程 ] 8

12 我的课程具有两项主要功能 : 功能 1 说明以列表形式显示教师参与的所有课程 ( 如图 7) 默认显示所有课程操作描述用户可通过图中区域 2 选择显示条件, 例如 : 学年 ( 春季学期 ) 第二学期, 点击蓝色 [ 工作站点 ] 键则显示此学年的课程点击课程名称可跳转至此课程的课程空间功能 2 说明 [ 定制 Tabs] 功能键向用户提供个性化的课程列表显示操作描述点击图 7 中区域 3[ 定制 Tabs], 出现如图 8 页面, 用户可通过各个方向箭头调整课程显示顺序图 8. 首页 [ 我的课程 ] [ 定制 Tabs] 步骤 : (1) 图 8 左侧方框为不可见课程站点框, 右侧为可见课程站点框 ; 要隐藏课程, 从可见课程框中选择该课程, 然后使用 < 键移动该课程到不可见课程框 ; 点击 > 键恢复显示 >> 和 << 键是把框内全部课程全隐藏或恢复完成后点击更新键保存 (2) 要改变某项课程的顺序, 从框内选择此课程, 然后使用或键改变课程顺序, 点击 [ 更新 ] 保存设置 (3) 课程列表最顶部的三项课程会显示在标签上 (4) 完成后点击红色 [ 更新 ] 键, 保存更改 ; 然后点击 [ 我的课程站点 ], 返回页面 9

13 2.2.2 课程通知在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 课程通知 ], 呈现图 9 功能说明课程通知集中显示用户所加入的课程空间的所有通知( 如图 9) 比如用户本学期在课程网站系统有 3 门课, 则 [ 首页 ] 的 [ 课程通知 ] 栏目汇总显示这 3 门课的 [ 通知公告 ] 操作描述点击通知主题( 如图 9 红框所示 ), 即可查看通知详细内容用户通过 [ 浏览 ] 下拉列表, 选择查看某门课程的通知列表我的日历图 9. 首页 [ 课程通知 ] 在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 我的日历 ], 呈现图 10 功能说明与课程通知栏目类似, 我的日历汇总显示用户所有课程和事件的日程安排页面默认显示用户在本周的全部事件安排 ( 如图 10) 10

14 图 10. 首页 [ 我的日历 ] 操作描述用户可以通过[ 视图 ] 选择, 查看按照年月周事件等视图显示 (1) 新建事件需要在日历中添加新事件时, 在图 10 中, 点击左上方 [ 新建事件 ], 进入新建事件页面 ( 如图 11), 填写完毕, 点击页底的 [ 保存事件 ] 按钮, 则新建事件完成, 显示在我的日历中 11

15 图 11. 首页 [ 我的日历 ] [ 新建事件 ] 12

16 (2) 更改或者删除事件需要删除, 或者更改某一事件时, 在我的日历 ( 图 10) 中点击该事件, 系统自动弹出更改 / 删除页面 ( 如图 12) 图 12. 首页 [ 我的日历 ] [ 更改 ][ 删除 ] 事件在图 12 中, 点击 [ 更改 ] 键, 则回到图 11, 用户可以对事件的各种属性进行修改点击 [ 删除 ] 键, 则进入图 13 确认删除事件页面, 点击 [ 删除 ] 彻底删除该事件图 13. 首页 [ 我的日历 ] 确认 [ 删除 ] 事件我的资源在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 我的资源 ], 呈现图 14 功能说明用户可以使用 [ 我的资源 ] 栏目上传和管理有用的资源此栏目 13

17 与网络 U 盘类似, 用户上传资源后可通过网络随时访问资源, 但仅限用户自己访问具体功能包括上传文件新建文件夹添加网址和 html 页面文本文档等用户将资源上传至 [ 我的资源 ] 后, 在建设课程空间时, 可以直接从 [ 我的资源 ] 处将课件资料导入课程空间操作描述 (1) 上传资源 : 用户可以添加文件网址 html 页面文本文档等四种类型资源, 并创建文件夹用来区分资源 a) 上传文件点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 如图 14 所示, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 上传文件 ], 出现图 15 页面图 14. 首页 [ 我的资源 ] 14

18 图 15. 首页 [ 我的资源 ] [ 上传文件 ] 在图 15 中点击 [ 选择文件 ] 从本地电脑选择上传文件, 填写文件 [ 显示名称 ] 和其他文件属性后, 点击页面底端 [ 上传文件 ] 键, 将文件上传至 [ 首页 - 我的资源 ] 如果希望在其他课程空间使用该文件, 可以在 [ 复制到其他站点 ] 下的课程列表中打勾, 然后再点击 [ 上传文件 ] 键, 则该文件在上传到 [ 首页 - 我的资源 ] 的同时, 也被复制到勾选的课程空间中 b) 创建文件夹在图 14 中, 点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文件夹 ], 出现图 16 页面 15

19 图 16. 首页 [ 我的资源 ] [ 创建文件夹 ] 填写 [ 文件夹名 ] 后, 点击页面底端 [ 创建文件夹 ] 键, 创建文件夹 c) 添加网址在图 14 中, 点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 添加网址 ], 出现图 17 页面图 17. 首页 [ 我的资源 ] [ 添加网址 ] 16

20 填写 [ 网址 (URL)] 和 [ 网站名 ] 后, 点击页面底端 [ 添加网址 ] 键, 添加网址同样, 如果希望在其他课程空间使用该网址, 可以在 [ 复制到其他站点 ] 下的课程列表中打勾 d) 创建 HTML 页面在图 14 中, 点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建 HTML 页面 ], 出现图 18 页面图 18. 首页 [ 我的资源 ] [ 创建 HTML 页面 ] 内容在页面创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 出现图 18 页面图 19. 首页 [ 我的资源 ] [ 创建 HTML 页面 ] 命名 17

21 命名该页面后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建 HTML 页面 e) 创建文本文档在图 14 中, 点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文本文档 ], 出现图 20 页面图 20. 首页 [ 我的资源 ] [ 创建文本文档 ] 内容在文本创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 出现图 21 页面图 21. 首页 [ 我的资源 ] [ 创建文本文档 ] 命名命名该文本文档后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建文档 (2) 修改资源 : 文件文档页面和文件夹上传 / 创建完成后, 可以进行修改 18

22 图 22. 首页 [ 我的资源 ] 修改如图 22, 点击文件 / 文件夹对应的 [ 动作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型, 如复制, 移动删除编辑详细信息编辑内容编辑权限等也可以勾选需要修改的文件 / 文件夹, 点击蓝色 [ 拷贝 ][ 删除 ][ 移动 ] 键进行操作 (3) 查询文件如图 22, 在查询键左侧输入框内输入关键字, 点击 [ 查询 ], 可对内容进行查询使用指南在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 我的资源 ], 弹出页面如图 23 功能说明提供课程网站使用帮助和使用手册操作描述点击[ 使用指南 ], 弹出新窗口 ( 如图 23), 可在左侧课程网站使用手册处点击打开教师使用手册和学生使用手册 19

23 2.2.6 视频录制工具下载图 23. 首页 [ 使用指南 ] 在图 6[ 首页 ], 点击左上角功能栏目中 [ 我的资源 ], 弹出页面如图 24 功能说明提供视频录制工具, 可对教学活动进行录制操作描述点击[ 视频录制工具下载 ], 弹出要打开或保存 CA(1.2).zip(35.3MB) 吗对话框, 点击 [ 保存 ] ( 如何使用录制工具, 参看 CA(1.2).zip 中包含的文档课件助手简要操作方法 ) 2.3 课程空间图 24. 首页 [ 视频录制工具下载 ] 登陆课程网站系统后, 在 [ 首页 ] 的右侧, 通常排列着 3 个不同的 [ 课程空间 ], 如图 25 点击最右侧的[ 更多课程 ] 可以打开课程列表 20

图 25. 首页和课程空间点击选项卡的名称, 如软件测试与质量保证 12-13 秋季, 即进入该课程的课程空间 ( 如图 26) 图 26.

24 图 25. 首页和课程空间点击选项卡的名称, 如软件测试与质量保证秋季, 即进入该课程的课程空间 ( 如图 26) 图 26. 课程空间如图 26 所示, 课程空间左侧的功能栏目共包含三大类内容 : 课程内容 : 教学人员可以在课程内容部分管理维护各类课程资源, 包括课程 21

25 大纲课程目录讲义课件课程视频以及测验题库其中, 课程大纲直接从教务系统导入, 不可在课程网站系统中编辑修改课程目录讲义课件课程视频及测验题库需要教学人员在系统内添加维护教务信息 : 教学人员可以在教务信息部分发布教学活动的日程安排和通知公告互动交流 : 互动交流区提供答疑互动, 用户讨论, 群发邮件及应用统计功能教师通过互动交流区的邮件工具可向参课学生和助教发送邮件应用统计展示课程参与人数课程资源量课程点击率等统计信息课程大纲目前课程大纲直接调用教务系统的开课信息部分, 不可编辑修改课程目录图 27. 课程空间 [ 课程大纲 ] 功能说明教学人员可以在课程目录部分添加和编辑课程[ 基本信息 ] [ 课程目录 ] 和 [ 课程分讲 ], 便于分层次显示课程结构 22

26 图 28. 课程空间 [ 课程目录 ] 操作描述 (1) 添加基本信息在图 28 中, 点击左边蓝色 [ 基本信息 ] 键, 打开课程基本信息页面, 如图 29 填写完基本信息后, 在底端点击 [ 更新 ] 进行保存图 29. 课程空间 [ 课程目录 ] 添加课程 [ 基本信息 ] 23

27 (2) 编辑目录在图 28 中, 点击中间蓝色 [ 编辑目录 ] 键, 打开课程目录页面 ( 如图 30) 图 30. 课程空间 [ 课程目录 ] [ 编辑目录 ] 在图 30 中, 点击 [ 添加 ], 打开课程目录新增页面 ( 如图 31) 图 31. 课程空间 [ 课程目录 ] [ 添加 ] 目录在图 31 中, 填写内容后, 点击橘红色 [ 更新 ] 键, 保存更新内容, 打开课程目录保存成功页面 ( 如图 32) 图 32. 课程空间 [ 课程目录 ] 目录添加成功 24

28 在图 32 中, 点击 [ 添加 ], 再次打开课程目录新增页面 ( 如图 31), 用户可以增加下一条课程目录点击 [ 返回 ], 返回课程目录页面 ( 如图 28) 在每条课程目录的尾端, 可以对该条目录进行 [ 修改 ] 和 [ 删除 ] 的操作 (3) 编辑分讲在图 28 中, 点击右边蓝色 [ 编辑分讲 ] 键, 打开讲次信息页面 ( 如图 33) 图 33. 课程空间 [ 课程目录 ] [ 讲次信息 ] 在图 33 中, 点击 [ 添加 ], 打开新增讲次页面 ( 如图 34), 用户可以增加讲次点击 [ 返回 ], 返回课程目录页面 ( 如图 28) 如果之前已经添加了课程目录, 可以看到课程目录列表图 34. 课程空间 [ 课程目录 ] [ 新增讲次 ] 25

29 在图 34 中, 填写讲次的相关信息, 在底端点击 [ 更新 ], 保存填写内容, 并返回讲次信息页面 ( 如图 33) 编辑完成课程 [ 基本信息 ] [ 课程目录 ] 和 [ 课程分讲 ] 后, 如图 35 所示, 课程目录部分变得内容丰富, 结构清晰 26

30 图 35. 课程空间 [ 课程目录 ] 添加目录和讲次讲义课件功能说明教学人员可以在讲义课件部分管理课程讲义和课件等资源教学人员通过上传讲义和课件, 向学生输送课程资源同时, 在讲义和课件较多的情况下, 用户还可以创建文件夹, 更好的分类归纳讲义课件此外, 教师用户可使用权限设置功能, 对其他用户在讲义课件部分的操作权限进行限定图 36. 课程空间 [ 讲义课件 ] 操作描述 [ 课程空间讲义课件 ] 部分的操作类同于 [ 首页我的资源 ], 以下 (1) (2) (3) 操作详情请参见章节我的资源 (1) 上传资源 : 用户可以添加文件网址 html 页面文本文档等四种 27

31 类型资源, 并创建文件夹用来区分资源 a) 上传文件点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 上传文件 ], 在新打开页面中, 点击 [ 选择文件 ] 从本地电脑选择上传文件, 填写文件 [ 显示名称 ] 和其他文件属性后, 点击页面底端 [ 上传文件 ] 键, 将文件上传至 [ 课程空间 - 讲义课件 ] 如果希望在其他课程空间使用该文件, 可以在 [ 复制到其他站点 ] 下的课程列表中打勾, 然后再点击 [ 上传文件 ] 键, 则该文件同时上传到勾选的课程空间中 b) 创建文件夹点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文件夹 ], 在新打开页面中填写 [ 文件夹名 ] 后, 点击页面底端 [ 创建文件夹 ] 键, 创建文件夹 c) 添加网址点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 添加网址 ], 在新打开页面中填写 [ 网址 (URL)] 和 [ 网站名 ] 后, 点击页面底端 [ 添加网址 ] 键, 添加网址同样, 如果希望在其他课程空间使用该网址, 可以在 [ 复制到其他站点 ] 下的课程列表中打勾 d) 创建 HTML 页面点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建 HTML 页面 ], 在新打开页面的 HTML 页面创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 在新页面中命名该页面后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建 HTML 页面 e) 创建文本文档点击目录文件夹对应的 [ 添加 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文本文档 ], 在新打开页面中的文本创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 在新页面中命名该文本文档后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建文档 (2) 修改资源 : 文件文档页面和文件夹上传 / 创建完成后, 可以进行修改点击文件 / 文件夹对应的 [ 动作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型, 如复制, 移动删除编辑详细信息编辑内容编辑权限等 28

32 也可以勾选需要修改的文件 / 文件夹, 点击蓝色 [ 拷贝 ][ 删除 ][ 移动 ] 键进行操作 (3) 查询文件在查询键左侧输入框内输入关键字, 点击 [ 查询 ], 可对内容进行查询 (4) 权限设置在讲义课件部分, 教师用户可以对资源的操作权限进行设定在图 36 中, 单击 [ 讲义课件 ] 页面左上角 [ 权限设置 ], 打开权限设置页面 ( 如图 37), 可为课程站点内的教师 / 助教 / 学生 / 三种身份用户设置在讲义课件部分的操作权限图 37. 课程空间 [ 讲义课件 ] [ 权限设置页面 ] 如图中所示, 在默认状态下,[ 讲师 ], 即教师身份用户, 拥有所有的浏览上传修改删除文件 / 文件夹的权限 [ 学生 ] 仅仅拥有 [ 读 ], 即浏览资源的权限 [ 助教 ] 拥有浏览和上传文件 / 文件夹的权限, 但是仅能修改和删除自己上传的文件 / 文件夹用户可以在不同的角色下勾选各类权限, 然后点击 [ 保存 ] 键保存做出的修改课程视频功能说明在课程视频部分, 教学人员可以上传和管理音视频资源的功能注意事项由于音视频文件安装插件的原因, 目前只有 ie 浏览器支持视频上传功能注意事项只有教师( 讲师 ) 用户可以上传删除视频 ; 助教无此权限操作描述 (1) 用户单击 [ 上传视频 ]( 如图 38 所示 ), 打开视频上传页面 (2) 已经上传的视频, 点击 [ 编辑 ], 可以修改视频的资料 ; 点击 [ 删除 ], 可以删除该视频 29

33 图 38. 课程空间 [ 课程视频 ] (3) 在视频上传页面 ( 如图 39 所示 ), 填入视频 [ 标题 ], 视频所属 [ 讲次 ] ( 如果在中设定了课程目录讲次的话 ), 以及简短 [ 描述 ], 点击 [ 选择 ], 从本地电脑上选择相应的视频文件, 然后点击 [ 上传 ] 待视频文件上传完毕后, 点击 [ 保存 ] 视频类别说明 : 图 39. 课程空间 [ 课程视频 ] 上传视频 [ 常规视频 ]: 普通的单个视频文件, 小于 1G [ 大文件 ]: 如果视频大于 1G, 可以使用视频编辑软件将视频分割为若干较小的片段, 再上传 [ 双分屏视频 ]: 分为主视频和分视屏, 上传后在观看时可以再主分屏之间自由转换 30

[ 三分屏视频 ]: 分为主视频分视屏和视频纲要, 观看时可以再主分屏之间自由转换, 同时可以根据纲要跳转视频 2.3.

34 [ 三分屏视频 ]: 分为主视频分视屏和视频纲要, 观看时可以再主分屏之间自由转换, 同时可以根据纲要跳转视频课堂作业功能说明教学人员可以在课堂作业部分创建作业, 在线批改作业, 以及设定用户权限操作描述点击 [ 课堂作业 ], 页面默认显示本课程空间的 [ 作业清单 ] 列表, 点击列表的标签, 即 [ 作业标题 ] [ 状态 ] [ 开始 ] [ 截至日期 ] 等, 可以调整作业的排列顺序 ( 如图 40) 新建作业图 40. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业清单 ] 点击图 40 中左上角第二键 [ 新建作业 ], 填写新建作业表格内容 ( 如图 41) 以下标注红星的内容必须填写 : (1) [ 标题 ]: 命名本次作业, 比如作业 1, 第三章作业, 等等 (2) [ 开始时间 ]: 选择学生可以浏览和提交作业的最早时间点 (3) [ 截止时间 ]: 提交作业的截止时间 (4) [ 最迟提交时间 ]: 在截止时间之后的最晚提交作业的时间如果学生晚于 [ 截止时间 ], 但是早于 [ 最迟提交时间 ] 提交作业, 教学人员也可以选择接受, 并给与一定程度的扣分处罚或者允许如果不希望设置 [ 最迟提交时间 ], 则可以将 [ 最迟提交时间 ] 等同于 [ 截止时间 ] 注意事项晚于 [ 截止时间 ], 但是早于 [ 最迟提交时间 ] 提交的作业将会被 31

35 图 41. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 新建作业 ] 32

36 标注为晚交 (5) [ 学生作业提交 ]: 选择学生提交作业的方式提供四种选择 1( 在文本框中在线输入提交 ) 只可以直接插入,2( 提交附件 ) 仅附件,3 文本框中在线输入和附件 ) 直接插入和附件,4 非电子作业 (6) [ 评分范围 ]: 选择为作业评分的方式提供五种选择 1 不打分,2 字母评分 ( 例如 A B C D 和 F),3 数字评分 ( 零分及以上 ),4 合格 / 不合格, 5 已阅 ( 标记 ) 如果选择了数字评分, 则需要在下面框中的填入最高分值以下内容可以选填 : (7) [ 作业指导 ]: 在文本框中输入对作业的描述和指导注意事项 [ 作业指导 ] 为选填项, 可以不填 ; 但是如果不填此项就发布作业, 会收到警告信息, 此时, 再次点击 [ 发布 ] 键发布作业 (8) [ 作业指导 ] 下还有两个选项 : a) 将此事件的截止时间加入到日程安排如果勾选了该项, 则此作业的截止时间将作为事件加入到 [ 日程安排 ] 中 b) 在通知公告中宣布事件的开始时间如果勾选了该项, 则在 [ 通知公告 ] 中宣布发布公告宣布此作业的开始时间 (9) [ 评分 ] 下有三个选项 : a) 不要将作业加入到成绩簿中不将该作业的成绩加入到成绩簿中 b) 将作业加入到成绩簿中将该作业的成绩加入到成绩簿中, 即在成绩簿的表格中, 创建新的一列如果选择了此选项, 则该作业必须批改 c) 连接到成绩簿中已有作业在成绩簿中至少已经有一列项目的时候才可以勾选本项如果勾选了该项, 会出现一个下拉菜单, 显示成绩簿中的所有列, 点击选择希望关联的列 (10) [ 进入许可 ] 下有两个选项 : a) 显示给站点如果勾选了该项, 则此作业将显示给课程空间的所有参与者 b) 显示给选中的组 33

37 在课程中进行分组后才可使用此选项如果勾选了该项, 则此作业将仅显示给某些小组 (11) [ 邮件通知选项 ] 下有三个选项 : a) 不要向我发送学生提交作业的通知邮件 b) 向我发送学生提交作业的通知邮件 c) 向我发送每日作业提交情况邮件 (12) [ 附件 ]: 可以给作业增减附件点击 [ 添加附件 ] 键, 在图 42 中, 点击 [ 选择文件 ] 然后从本地电脑, 本课程空间的资源, 其他课程空间的资源, 或者 [ 首页我的资源 ] 处选取文件还可以添加 URL 链接点击 [ 继续 ] 键返回新建作业编辑页面 ( 图 41) 图 42. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 新建作业 ] [ 添加附件 ] 34

[ 新建作业 ] 填写完毕后, 如果希望在发布作业前预先审查作业的效果, 可以点击页面底端的 [ 预览 ] 如果希望之后继续修改作业内容, 可以点击页面底端的 [ 保存草稿 ], 则该作业将保存在 [ 作业清单 ] 中, 并被标注为草稿点击 [ 发布 ], 作业将发布在课程作业列表中 2.3.5.

38 [ 新建作业 ] 填写完毕后, 如果希望在发布作业前预先审查作业的效果, 可以点击页面底端的 [ 预览 ] 如果希望之后继续修改作业内容, 可以点击页面底端的 [ 保存草稿 ], 则该作业将保存在 [ 作业清单 ] 中, 并被标注为草稿点击 [ 发布 ], 作业将发布在课程作业列表中编辑作业在作业 [ 截止时间 ] 之前, 可以对已发布的作业进行编辑修改在 [ 作业清单 ] 列表中, 点击作业对应的 [ 修改 ] 按钮, 进入作业详细内容编辑页面 ( 如图 41), 完成后点击页面底部的 [ 发布 ], 则作业内容修改完成图 43. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业清单 ] 修改和删除对需要删除的作业, 在 [ 是否删除 ] 列, 勾选其对应的删除复选框, 点击页面底部的 [ 更新 ], 进入作业删除页面 ( 如图 44) 点击 [ 删除 ], 确认删除此作业图 44. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业清单 ] 确认删除作业 35

39 评分发布作业后, 在 [ 作业清单 ] 列表中 ( 如图 43), 点击作业对应的 [ 评分 ] 按钮, 显示该作业所有学生的提交情况 ( 如图 45) 如果学生晚于 [ 截至时间 ], 但是早于 [ 最迟提交时间 ] 提交作业, 他 / 她所提交的作业的提交日期时间会被标注为迟交用户可以点击 [ 全部下载 ], 将学生提交的作业打包下载, 在线下批改点击 [ 上传所有 ], 将已经在线下批改过的作业的分数和评论传回系统点击 [ 发布成绩 ], 将已经批改过但是还未返回给学生的作业返还在 [ 将所有未交作业学生评分为 ] 填入内容, 点击 [ 应用 ], 可以给没有交作业的学生打分图 45. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业清单 ] 作业评分图 45 中, 点击学生姓名, 可以打开他 / 她提交的作业, 进行打分, 如图 46 36

40 图 46. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业清单 ] 作业评分评阅学生作业 37

41 在图 46 中, 页面上方的表格中显示此次提交的作业的基本信息 : 学生姓名和编号, 作业提交日期, 作业状态之下是提交的作业根据 [ 新建作业 ] 时所设定的 [ 学生作业提交 ] 方式, 学生可以提交文本, 也可以提交附件在 [ 教师评论 ] 部分, 教师和助教可以在文本框中填写对于此作业的评论意见, 添加附件, 并在 [ 评分 ] 处打分如果教师和助教希望学生重新提交作业, 可以勾选 [ 允许重新提交 ] 选项评阅过作业后, 在页面底端, 点击 [ 返还给学生 ], 可以使学生立刻知道分数和评论点击 [ 保存 ], 保留此次评分, 并回到已提交作业列表 ( 如图 45), 点击下一个学生的姓名进行评分之后可以点击图 45 中的 [ 发布成绩 ], 一次性返还给学生点击 [ 预览 ], 可以了解返还给学生的页面是什么样子点击 [ 取消 ], 放弃此次评分, 回到已提交作业列表 ( 如图 45) 学生视图 [ 学生视图 ] 使教师用户从学生的视角查看到作业清单和作业内容图 47. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 学生视图 ] 教师用户点击作业标题下的 [ 以学生身份提交 ], 可以提交该作业的参考答案, 作为记录若已经提交过或者已过作业截止日期, 则不可完成提交操作作业排序如果课程空间的作业较多, 可以通过 [ 作业排序 ] 来调整 [ 作业清单 ] 中作业的排列顺序点击左侧箭头或调整下拉菜单中的项目调整作业列表排序 ( 如图 48), 调整完成, 点击页面的底部的 [ 保存 ] 38

42 图 48. 课程空间 [ 课堂作业 ] [ 作业排序 ] 权限设置为课程站点内的教师 / 助教 / 学生 / 访问共四种身份用户设置在课堂作业功能下的操作权限, 类同 (4) 练习测验功能说明教师可以在练习测试部分创建和编辑测验题目, 例如, 考试小测验问卷调查等通过网络测验, 教师可对教学效果进行及时检查在设置了正确答案后, 系统可以直接为学生提交的练习测试打分, 可以节省教学人员的时间和精力与课件资料类似, 已经设置好的考试题目可以在多个课程空间反复使用操作描述点击练习测验, 页面默认显示创建新测验和本课程空间所有测验列表 39

43 图 49. 课程空间 [ 练习测验 ] 新建测验 (1) 在图 49 中, 页面左上角, 点击 [ 测验题目 ], 在新测试区域内的 [ 标题 ] 栏内填写新测验的名称, 点击 [ 创建 ], 打开创建测验页面 ( 如图 50) (2) 在新建测验时, 首先建立 [ 大项 ], 比如选择题填空题简答题等等 ; 在每一 [ 大项 ] 之下, 创建 [ 问题 ] (3) 进入创建测验页面 ( 如图 50), 系统首先默认添加了一个名为 Default 的大项点击 [ 修改 ], 可以修改 Default 大项的名称 ; 如果不修改, 保留名为 Default 的大项, 则此大项将不会出现在新建测试中 40

44 图 50. 课程空间 [ 练习测验 ] [ 新建测试 ] 添加大项 (4) 如果希望添加大项, 点击 [ 添加大项 ], 设置大项基本属性, 如大项的标题, 信息, 附件等, 点击页面底端的 [ 保存 ] 键, 保存大项的设置此后如果希望修改各属性, 可以点击大项标题后 [ 修改 ] 键, 修改设置和属性 ; 点击大项标题后 [ 删除 ] 键, 可以删除该大项 (5) 设置好大项后, 在大项下 [ 插入新的问题 ] 处 ( 如图 50), 从下拉列表中选择问题的种类, 打开新建题目页面 ( 如图 51) 填写题目的类型, 分值题干选项所属部分答案等属性, 点击页面底端的 [ 保存 ] 键, 保存题目的设置 41

45 图 51. 课程空间 [ 练习测验 ] [ 新建测试 ] 添加测验题目 42

46 测验配置设定完 [ 大项 ] 和 [ 题目 ] 后, 还需要对测验的整体属性进行设定 (1) 点击图 49 所有测试列表中测验题目下的 [ 设置 ], 或者点击图 50 灰色横条中的 [ 设置 ], 可以打开在测验配置页面 ( 如图 52) 图 52. 课程空间 [ 练习测验 ] [ 新建测试 ] 配置测验 (2) 点击 [ 打开 ], 打开测验各属性的详细菜单点击 [ 关闭 ], 收起详细菜单 43

47 44

48 图 53. 课程空间 [ 练习测验 ] [ 新建测试 ] 配置测验详细菜单 (3) 测验配置详细菜单主要包括以下内容 : a) 测验标题, 可修改 b) 测验描述 / 简介, 可修改 c) 测验附件, 可添加和删除 45

49 d) 发布日期, 可以设置测试的开始时间, 过期时间 ( 即结束时间 ), 以及撤回时间 ( 即学生无法再看到该测试 ) e) 测验对象, 可选择默认为本课程站点的学生如果选择匿名用户, 则需要额外向参加考试的人提供测验的 URL f) 高安全性, 可以采取措施提高该测验的安全性, 比如限定参与测验的用户的 IP 段, 或者设定新的用户名和密码专门在测验中使用 g) 计时测验, 可设定测验的时长 h) 测验组织, 可设定测验内大项和题目的结构和顺序 i) 提交, 设定是否允许学生多次提交该测验, 以及是否允许学生在过期时间之后提交该测验如果允许学生在过期时间之后提交该测验, 则该迟交测验会被标注为迟交注意事项允许提交次数 : 默认为允许学生多次提交迟交处理 : 默认为允许学生在过期时间之后提交 j) 提交信息, 设置一个在学生提交测验后显示的信息, 比如问卷已经成功提交感谢您参加此次调查!, 可编辑 k) 反馈, 可设置 l) 记分, 即批改测验的各选项 m) 图片, 为整个测验设置背景色或者背景图片 n) 元数据, 为整个测验设定关键字目标按语, 便于搜索归类 (4) 完成后, 点击页面底端的 [ 保存设置 ] 关于[ 发布 ], 请查阅发布测验 (5) 截止日期之前, 点击测验标题, 可以编辑测验内容 ; 更改完成, 点击页面底部的 [ 更新 ] 按钮, 则更改完成 ( 如图 4.6-5); 若要学生查看到新更改内容, 则必须重新发布发布测验测验全部创建完成后, 在图 54 中, 点击测验对应的 [ 预览测验 ] 键, 可以预览该测验确认测验中的内容和设置符合要求, 点击测验对应的 [ 设置 ] 键, 打开测验配置页面 ( 如图 52), 在页面底端点击橘红色的 [ 发布 ] 键, 向 (3) 46

50 e) 中所设置的测验对象用户群发布该测验同时该测验被复制到已发布测验列表中图 54. 课程空间 [ 练习测验 ] [ 新建测验 ] 预览和发布测验修改测验在测验发布之前, 可以点击每个大项和题目所对应的 [ 修改 ] 键进行编辑修改对于测验的整体属性, 可以点击图 49 所有测试列表中测验题目下的 [ 设置 ], 或者点击图 50 灰色横条中的 [ 设置 ], 打开在测验配置页面 ( 如图 52) 进行修改 ( 参见测验配置 ) 在测验发布后, 如果对原始测验进行了修改, 需要在修改后以不同的测验标题再次发布该测验, 并将之前发布的版本删除实际上已发布的测验在开始日期前, 除了 3.6.2(3)e) 测验对象部分, 其余内容和属性可以直接进行修改添加题库单击蓝色 [ 题库 ] 按钮, 进入题库列表页面 ( 图 55) 可以新建多级题库点 47

51 击 [ 添加新库 ], 进入题库属性编辑页面, 填写题库信息完毕, 点击 [ 保存 ], 题库增加完毕图 55. 课程空间 [ 练习测验 ] 编辑题库成绩册功能说明教师可以在成绩册部分汇总管理学生的各类作业和测验的成绩, 设定公式和权重来计算课程总成绩, 并向学生发布其个人成绩操作描述 (1) 进入 [ 成绩册 ], 首先默认打开 [ 作业成绩 ] [ 作业成绩 ] 列举了所有作业和测验项目的综合成绩情况, 包括作业 / 测验的标题, 全班的平均分, 作业 / 测验的截至日期, 是否将成绩发布给学生, 作业等级等信息 (2) 教师可以在 [ 作业成绩 ] 列表中增加新的作业和测验项目点击 [ 添加作业 ], 在添加作业页面填写项目 [ 标题 ], 该项目的总分值 ( 允许使用两位小数 ), 和截至日期, 并且选择是否将该新建项目发布给学生, 以及是否在计算课程总成绩是囊括该项目, 最后点击 [ 提交 ] (3) [ 作业成绩 ] 中的作业和测验项目可以修改和删除 48

52 图 56. 课程空间 [ 成绩册 ] [ 作业成绩 ] (4) [ 学生名册 ] 列举了参与本课程空间的所有学生的作业和测验项目的分数情况 (5) [ 课程成绩 ] 列举了所有学生在该课程获得的总成绩 (6) 如果课程中划分了不同的教学班, 可以在 [ 助教评分设置 ] 部分为助教分配不同教学班的评分权限 (7) [ 成绩薄 ] 可以设置成绩册部分的显示格式 (8) [ 课程成绩设置 ] 可以选择课程总分的类型目前只有字母等级, 字母带 +/- 等级, 通过 / 不通过三种分数类型 (9) [ 导入成绩 ] 可以帮助教师使用模板 ( 如 Excel 表格 ) 编辑成绩并上传至成绩册课程管理功能说明管理课程的参与者, 以及将其他课程资源导入本课程空间操作描述由于选课的学生已经由系统默认添加至本课程空间, 教师不需要对这些学生进行添加 (1) 教师需要添加助教或其他人员时, 单击 [ 添加参与者 ] 打开添加人员页面, 在输入框输入学生学号教师编号, 或者用户邮箱, 将人员添加至本课程并为其选定角色 49

53 (2) 单击 [ 导入源站点 ], 在其页面勾选需要导入的课程空间的名称, 实现教学资源自动导入日程安排图 57. 课程空间 [ 课程管理 ] 功能说明显示该课程在本周的所有时间安排, 包括作业和测验的截至日期 [ 日程安排 ] 以电子日历的形式显示, 可以通过视图选择, 按照年月日事件等多视图角度查看事件安排页面类同章节 2.2.3[ 我的日历 ] 内容操作描述 (1) 点击 [ 新建事件 ], 在新建事件页面填入信息, 点击 [ 保存事件 ] (2) 点击 [ 合并其他日程 ], 在 [ 站点 ]( 即课程空间 ) 列表中选择希望合并的站点名称, 点击 [ 保存 ], 则被勾选课程的日程计划合并入本课程的日程安排 (3) 点击 [ 输入 ], 可以选择其他形式的电子日历合并入 [ 日程安排 ] 50

图 58. 课程空间 [ 日程安排 ] 2.3.10 通知公告功能说明显示该课程空间的通知教学人员可以新建编辑和发布通知公告页面默认显示本课程的全部通知信息列表, 点击通知主题, 即可查看通知详细内容图 59.

54 图 58. 课程空间 [ 日程安排 ] 通知公告功能说明显示该课程空间的通知教学人员可以新建编辑和发布通知公告页面默认显示本课程的全部通知信息列表, 点击通知主题, 即可查看通知详细内容图 59. 课程空间 [ 通知公告 ] 操作描述页面默认显示本课程空间的全部通知信息列表, 点击通知 [ 主题 ], 即可查看通知详细内容 (1) 新建事件修改和删除事件点击 [ 新建通知 ], 进入新建通知页面, 填写完毕, 点击页底的 [ 添加通知 ] 按钮, 则新建通知在列表出现对需要重新编辑的课程通知, 点击通知主题下方的 [ 更改 ] 按钮, 进入通知详细内容编辑页面, 完成后点击页面底部的 [ 保存变更 ], 则通知内容修改完成对需要删除的课程通知, 勾选其对应的删除复选框, 点击页面底部的 [ 更新 ], 进入通知删除页面具体操作类同 2.2.3[ 我的日历 ] 51

55 (2) 合并其他通知点击 [ 合并其他通知 ], 在 [ 站点 ]( 即课程空间 ) 列表中选择希望合并的站点名称, 点击 [ 保存 ], 则被勾选课程的通知公告合并入本课程 (3) 显示设置可以选择通知公告列表的展示方式 (4) 权限设置授课教师可以为各角色用户设置在 [ 通知公告 ] 板块的权限具体操作同 2.3.3(4) 答疑互动功能说明课程所有参与人员可以在答疑互动栏目进行实时的网络对话教学人员设定固定的网络答疑时段, 使用本栏目和学生进行在线答疑错过答疑时段的学生也可以通过阅读对话记录, 了解讨论答疑的信息操作描述图 60. 课程空间 [ 答疑互动 ] 52

56 (1) 浏览对话记录点击 [ 答疑互动 ], 默认显示本课程空间里最近 3 天的对话记录 ( 如图 60); 点击 [ 最近 3 天 ] 的下拉菜单, 可以选择显示 [ 所有消息 ] 每条发言显示用户名, 发言时间和发言内容页面右侧的 [ 聊天中的用户 ] 显示所有参与此次对话的在线用户 (2) 发言在发言区的文档框中, 输入发言内容, 点击页面底端的 [ 添加信息 ], 发出提问或解答 (3) 删除发言在每条发言的前端, 用户名之后, 有一个垃圾桶图标, 点击可以删除该条发言 (4) 功能设置点击页面顶端的蓝色 [ 选项设置 ] 和 [ 更改答疑室 ] 键, 可以建立子答疑室, 并对已有答疑室的属性权限进行修改 (5) 权限设置点击页面顶端的蓝色 [ 权限设置 ] 键, 可以为各角色用户在答疑互动栏目的权限进行设置具体操作同 2.3.3(4) 讨论区功能说明教师可以创建数个讨论区以实现任何教学目标一个讨论区可以包含若干主题 ; 一个主题下可以包含若干对话 ( 又称为帖子 ) 比如, 教师可以创建一个作业讨论区, 以下跟据作业的不同分为作业 1 作业 2 作业 3 三个主题, 每个主题下可以根据题目的不同进行不同的对话讨论 53

57 图 61. 课程空间 [ 讨论区 ] 操作描述点击 [ 讨论区 ] 栏目, 默认显示本课程空间已有的讨论区和主题列表 ( 如图 61) 页面左上方的蓝色键可以用来建立新的讨论区, 对已有讨论区进行设置, 和进行统计 (1) 点击图 61 左上角的刷新图标, 可以涮新页面, 以显示最新的讨论区主题和帖子, 或者回到上一级页面 (2) 新建讨论区点击 [ 新建讨论区 ], 打开讨论区设置页面, 如图 62 用户可以设置讨论区各项属性, 如讨论区标题简介角色权限等项目设置完成后, 点击页面底部的 [ 保存设置 & 添加主题 ] 完成新讨论区创建, 并进入下一步 [ 主题设置 ], 即在新建讨论区内建立一个主题如果点击 [ 保存草稿 ], 则保存讨论区设置项的内容, 但并不发布该新建讨论区 54

58 图 62. 课程空间 [ 讨论区 ] 新建讨论区 55

(3) 新建主题在图 61 中, 点击讨论区对应的右侧 [ 新建主题 ], 打开主题设置页面, 可以主题各项属性, 点击 [ 保存设置 ] 或者 [ 保存设置 & 添加主题 ], 发布该主题 (4) 修改和删除讨论区主题新创建的讨论区 / 主题会出现在如图 61 的讨论区列表中点击讨论区 / 主题对应的右侧 [ 讨论区 / 主题设置 ], 可以修改讨论区 / 主题各项属性修改完成后,

59 (3) 新建主题在图 61 中, 点击讨论区对应的右侧 [ 新建主题 ], 打开主题设置页面, 可以主题各项属性, 点击 [ 保存设置 ] 或者 [ 保存设置 & 添加主题 ], 发布该主题 (4) 修改和删除讨论区主题新创建的讨论区 / 主题会出现在如图 61 的讨论区列表中点击讨论区 / 主题对应的右侧 [ 讨论区 / 主题设置 ], 可以修改讨论区 / 主题各项属性修改完成后, 点击 [ 保存设置 ] 或者 [ 保存设置 & 添加主题 ], 保存修改点击讨论区 / 主题对应的右侧 [ 讨论区 / 主题设置 ], 在页面底端点击 [ 删除 ], 可以删除该讨论区 / 主题, 以及讨论区 / 主题所包含的所有内容 (5) 讨论区 / 主题排序在图 61 中, 点击 [ 排序设置 ] 打开组织讨论区和主题页面, 如图 63 用户可以通过调节讨论区 / 主题的序号, 对讨论区和主题进行重新排序例如希望将以下页面中课后习题讨论讨论区, 置于讨论区顶部位置, 就调整红框所示的数字, 然后点击 [ 保存设置 ], 讨论区的排列顺序就会更改图 63. 课程空间 [ 讨论区 ] 排序设置 56

60 (6) 选项设置在图 61 中, 击 [ 选项设置 ] 可以通过调节讨论区 / 主题的属性, 比如发布话题是否需要审核, 以及各角色的权限 (7) 讨论对话用户进入讨论区下的主题, 使用 [ 发帖 ], 或者 [ 回贴 ], 参与讨论邮件工具功能说明使用邮件工具向课程参与人员和其他系统内以及系统外的用户发送邮件, 此系统内置邮件工具记录的用户邮箱地址同用户登录名一致可以选择课程内不同的用户组作为邮件接受者操作描述 (1) 点击邮件工具, 出现如图 64 页面, 在 [ 发送至 ] 内选择收件人, 可勾选全部用户, 或点击选择学生打开学生列表, 选择个人若收件人不在列表中, 可通过 [ 其他收件人 ] 输入框添加邮箱地址 (2) 填写完邮件主题和内容后, 点击 [ 发送邮件 ] (3) 点击 [ 选项设置 ], 可配置是否保留邮件副本, 是否可回复邮件及邮件内容格式可通过选项试图选择显示用户列表的方式图 64. 课程空间 [ 邮件工具 ] 57

61 站点评估教师助教和学生可以针对课程空间的结构设置和内容进行评价注意事项此处的站点评估是对本门课程站点的评估正式的课程评估请登录选课系统对课程进行评估应用统计功能说明对学习人数, 课程资源, 课程点击率等课程信息进行统计, 统计项目参看下图图示 2.4 院系空间图 65. 课程空间 [ 应用统计 ] 院系空间是为校部各院系教学秘书提供的一个管理学院内全部课程和进行课程统计的空间在院系空间中, 教育管理干部可以查看统计本学院的各课程列表及其访问量, 学生 / 教师 / 助教的访问量及在线时间等统计数据, 课程资源量, 作业数和用户答疑数的统计, 还可以代替助教发布课程相关公告的如图 25, 登陆课程网站系统后, 在 [ 首页 ] 的右侧, 通常排列着 3 个不同的 [ 课程空间 ] 如果课程数多于 3 个, 点击最右侧的 [ 更多课程 ] 可以打开所有课程列表本院系的院系空间通常以院系名称命名, 如物理学院, 数学科学学院等 58

图 66. 院系空间如图 66 所示, 院系空间左侧的功能栏目共包含 : 课程结档 : 该院系历年所有课程列表, 可搜索课程管理和课程首页 : 展示院系空间的建立信息和参与人员教育管理干部不可修改此处信息助教管理 : 为本院系开设的所有课程设置助教可以通过学期, 课程名称, 课程编码搜索课程通知公告 : 创建及编辑公告, 向选定的课程的所有参与者发布公告学生列表 :

62 图 66. 院系空间如图 66 所示, 院系空间左侧的功能栏目共包含 : 课程结档 : 该院系历年所有课程列表, 可搜索课程管理和课程首页 : 展示院系空间的建立信息和参与人员教育管理干部不可修改此处信息助教管理 : 为本院系开设的所有课程设置助教可以通过学期, 课程名称, 课程编码搜索课程通知公告 : 创建及编辑公告, 向选定的课程的所有参与者发布公告学生列表 : 浏览本院系所有学生的课程参与信息教师列表 : 浏览本院系所有授课教师的课程参与信息课程列表 : 浏览本院系所有课程空间列表通知公告功能说明教育管理干部可以在[ 通知公告 ] 栏目, 向一个或者多个课程的参与者发布通知信息, 比如停课一次, 课程时间调整等教务相关公告操作描述 (1) 进入 [ 通知公告 ] 栏目, 点击页面左侧 [ 新建通知 ], 打开添加通知页面, 如图 67 (2) 填写通知的内容, 例如通知标题, 正文, 通知显示的时间范围, 是否同时发送电子邮件通知, 以及在课程空间列表中勾选发布该通知的课程, 最后点击页面底端的 [ 添加通知 ] 59

63 图 67. 院系空间 [ 通知公告 ] 添加通知 60

64 2.4.2 助教管理功能说明教育管理干部可以在[ 助教管理 ] 栏目为本院系课程分配助教操作描述 (1) 进入 [ 助教管理 ] 栏目, 浏览该学院全部课程以及各课程基本信息, 对需要设定助教的课程, 在最右侧, 点击 [ 指定助教 ] (2) 在指定助教页面, 在 [ 搜索 ] 框中输入助教的姓名 / 编号 / 学号, 或者在助教列表中勾选制定为助教复选框进行设置 ( 如图 68) 设置完毕, 点击页面底端 [ 更新 ] 图 68. 院系空间 [ 助教管理 ] 为课程指定助教 3. 常见问题说明 1. 问题 : 在选课系统中已选的课程, 为什么在课程网站中没有找到? 回答 : 课程网站 [ 首页 ] 右侧仅列出用户最近参与的三门课程, 当用户参与课程多于 3 门时, 点击最右侧 [ 更多课程 ], 在列表中选择需要访问的课程注意事项通过集中教务系统开设的课程自动在次日拥有相应的课程空间通过所级教务系统开设的课程, 需要教育管理干部在开设课程时, 点击课程信息页面底端的 [ 开通课程网站 ] 键, 来开通相应的课程空间 2. 问题 : 授课教师如何授权他人 ( 比如助教 ), 对课程内容进行添加编辑? 61

65 回答 : 系统默认教师和助教都可对课程大部分内容进行添加编辑如要需要临时添加其他人员, 可以由教育管理干部在课程网站系统中的院系空间里为该课程指定助教 ; 或者由授课教师在课程空间的 [ 课程管理 ] 栏目处添加该用户, 并将其角色设为助教授课教师可以在多数栏目的 [ 权限设置 ] 处调整各角色的权限 3. 问题 : 如何在成绩册中导入成绩? 回答 : 在成绩册 [ 导入成绩 ] 选项中下载数据表模板下载的模板中成绩列标题栏不能为空, 例如 score [100], 添加成绩后, 另存为 csv 格式的文件最后导入文件即可导入后, 可以对标题中的成绩名称进行编辑 4. 问题 : 在课程网站中如何删除作业? 回答 : 在 [ 作业清单 ] 选项下, 在需要删除的作业所对应的最右侧, 勾选 [ 是否删除 ] 选项, 然后在页面底端点击 [ 更新 ] 5. 问题 : 如何将上学期使用的课件资料全部导入到本学期? 回答 : 进入 [ 课程信息 ] 栏目, 在页面左上方, 点击 [ 导入源站点 ], 从列表中选择希望导入的课程空间名称, 点击 [ 继续 ], 在列表中选择要导入的资源, 点击 [ 完成 ] 62

目录 1. 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明

目录 1. 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明课程网站系统用户手册 ( 学生篇 ) 中国科学院大学网络信息中心 2014 年 7 月目录 1. 系统介绍... 1 1.1 引言... 1 1.1.1 编写目的... 1 1.1.2 手册导读... 1 1.1.3 手册约定... 1 1.2 系统说明... 2 1.2.1 系统构成简介... 2 1.2.2 业务流程介绍... 2 1.2.3 系统角色说明... 3 1.2.4 系统功能介绍...

目录 1. 系统介绍 引言 编写目的 手册导读 手册约定 系统说明 系统构成简介 业务流程介绍 系统角色说明

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