<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8B6FEA3A92E >

Size: px
Start display at page:

Download "<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8B6FEA3A92E >"

Transcription

1 分子生物学 第七章基因的表达与调控 ( 上 ) 原核基因表达调控模式第二节乳糖操纵子与负控诱导系统 夏玉琼 12/14/2017 西安电子科技大学 生命科学技术学院

2 操纵子学说 关于原核生物基因结构及其表达调控的学 说法国巴斯德研究所著名科学家 Jacob 和 Monod 在 1961 年首先提出 10 年内经许多科学家的补充和修正 2

3 目录 乳糖操纵子的结构 负控诱导系统的实验证据 操纵子模型的主要内容 操纵子模型的其它问题 3

4 大肠杆菌乳糖操纵子的结构 调节基因 阻遏子 I 启动区 promoter 将乳糖水解成半乳糖和葡萄糖 结构基因 启动子 P 控制子 O Z Y A 必需 操纵区 operator 转录方向和范围 β- 半乳糖苷透过酶 β- 半乳糖苷酶 β- 半乳糖苷乙酰基转移酶 使乳糖进入细胞内 西安电子科技大学 4 使乳糖形成乙酰半乳糖 生命科学技术学院

5 半乳糖苷酶的作用 半乳糖苷酶 乳糖 5 半乳糖葡萄糖 西安电子科技大学 生命科学技术学院

6 目录 乳糖操纵子的结构 负控诱导系统的实验证据 操纵子模型的主要内容 操纵子模型的其它问题 6

7 lac 体系受调控的证据 不含乳糖及 β- 半乳糖苷的培养基 lac + 基因型大肠杆菌细胞内,β- 半乳糖苷酶和透过酶的浓度低,1-2 个分子 / 细胞 无葡萄糖的培养基中, 加入乳糖 酶,10 5 个分子 / 细胞 西安电子科技大学 7 生命科学技术学院

8 酶的诱导 lac 体系受调控的证据 mrna 或酶的量 1 min 在无葡萄糖培养基中加入乳糖 lac mrna 去掉乳糖 β- 半乳糖苷酶 透过酶 时间 /min 西安电子科技大学 8 32 P 标记的 mrna 与模板 DNA 杂交来检测 蛋白质半衰期长而较为稳定 生命科学技术学院

9 乳糖诱导生成酶的实验设计 乳糖 用含硫的乳糖类似物代替乳糖进行实验 安慰性诱导物, 不是半乳糖苷酶的底物, 但能诱导酶合成 西安电子科技大学 IPTG 异丙基巯基半乳糖苷 生命科学技术学院 TMG 巯甲基半乳糖苷 9 显色底物 ONPG O- 硝基半乳糖苷

10 IPTG 能模拟乳糖的作用 IPTG 不存在, 阻遏蛋白结合乳糖操纵子 35%, 酶不合成 IPTG 存在, 阻遏蛋白不结合乳糖操纵子, 诱导酶合成 西安电子科技大学 生命科学技术学院 10

11 乳糖诱导生成酶的实验设计 证实诱导物的作用是诱导新酶合成, 不是已存在的酶前体转化成有活性的酶 同位素示踪实验 大肠杆菌放在 35 S 标记的氨基酸但没有任何半乳糖苷诱导物的培养基中繁殖几代, 保证已有的酶都是放射性的这些细菌转移到无放射性的, 有半乳糖苷诱导物的培养基中, 新合成的酶都无放射性分离纯化 β- 半乳糖苷酶, 无放射性, 证明是新合成的 11

12 目录 乳糖操纵子的结构 负控诱导系统的实验证据 操纵子模型的主要内容 操纵子模型的其它问题 12

13 操纵子模型的主要内容 Z Y A 基因的产物由同一条多顺反子的 mrna 分子编码 该 mrna 的启动区 P 位于 I 和 O 之间, 不能单独起始酶的表达 操纵区 O 是 DNA 上的一小段序列 (26bp), 是阻遏物的结合位点 阻遏物与操纵区结合,lac mrna 的转录起始被抑制 诱导物通过与阻遏物结合, 改变其三维构象, 使之不能与操纵区结合, 从而激发 lac mrna 的合成 13

14 多顺反子和单顺反子 多顺反子 : 见于原核生物, 意指一个 mrna 分子编码多个多肽链 这些多肽链对应的 DNA 片断则位于同一转录单位内, 享用同一对起点和终点 单顺反子 (monocistron): 真核基因转录产物为单顺反子, 即一条 mrna 模板只含有一个翻译起始点和一个终止点, 因而一个基因编码一条多肽链或 RNA 链, 每个基因转录有各自的调节元件 西安电子科技大学 生命科学技术学院 14

15 多顺反子和单顺反子 西安电子科技大学 生命科学技术学院 15

16 乳糖操纵子模型示意图一 没有乳糖时 RNA 聚合酶操纵区 laci O lacz lacy laca P 阻遏蛋白 西安电子科技大学 活性阻遏蛋白四聚体 生命科学技术学院 16

17 乳糖操纵子模型示意图二 有乳糖时 RNA 聚合酶 laci lacz lacy laca P 乳糖和阻遏物结合形成非活性阻遏蛋白 O β- 半乳糖苷透过酶 β- 半乳糖苷酶 β- 半乳糖苷乙酰基转移酶 17 负控诱导系统 西安电子科技大学 生命科学技术学院

18 操纵子模型的具体内容 lac 操纵子的本底表达 大肠杆菌对乳糖的反应 阻遏物 laci 基因产物及功能 葡萄糖对 lac 操纵子的影响 camp 与代谢物激活蛋白 18

19 lac 操纵子的本底水平表达 乳糖进入细胞依赖于透过酶 第一个诱导 物 ( 乳糖 ) 是如何达到细胞的? 细胞内原本有少量透过酶 真正的诱导物异构乳糖的形成依赖 β- 半乳糖苷酶 异构乳糖一开始是怎么形成的? 细胞内原本有少量半乳糖苷酶 19

20 20 乳糖异构化成异构乳糖

21 大肠杆菌对乳糖的反应 ( 考虑本底水平 ) 诱导后水平 本底水平本底水平 加诱导物 lac mrna 水平 滞后滞后 去掉诱导物 β- 半乳糖苷酶活性 21 本底水平合成 乳糖存在下的 负控诱导过程 西安电子科技大学 乳糖撤去后的恢复 生命科学技术学院

22 大肠杆菌对乳糖的反应 ( 考虑本底水平 ) 本底水平表达 每个细胞内有几个分子的 β- 半乳糖苷酶和透过酶 乳糖存在下的负控诱导合成 单个透过酶使少量乳糖进入细胞内 单个半乳糖酶将乳糖催化成异构乳糖 异构乳糖结合阻遏物, 使之失活,lac mrna 开始合成 mrna 编码大量的 β- 半乳糖苷酶和透过酶, 大量乳糖涌入细胞 乳糖撤去的恢复 乳糖撤去, 已有的乳糖被消耗完毕, 阻遏物仍在不断合成活性的阻遏物浓度超过异构乳糖的浓度 lac mrna 合成被抑制 22

23 阻遏子 lac I 基因产物及阻遏物 lac 操纵子阻遏物 mrna 在弱启动子控制下 组成型合成 23

24 阻遏子 lac I 基因产物及阻遏物 阻遏蛋白有四个相同亚基, 每个亚基含有 347 个氨基酸残基, 每个亚基能与一分子 IPTG( 乳糖类似物 ) 结合 I - 突变株细胞提取中缺少阻遏物, 证明阻遏物是蛋白质 若 lac I 基因由弱启动子突变成强启动子, 细胞内不可能产生足够的诱导物克服阻遏状态,lac 操纵子变得不可诱导 24

25 阻遏基因 I 的功能 部分二倍体的大肠杆菌 一个野生型乳糖操纵子 一个阻遏基因突变的乳糖操纵子 没有乳糖存在时, 不产生相应酶 西安电子科技大学 生命科学技术学院 25

26 葡萄糖对 lac 操纵子的影响 如果将葡萄糖和乳糖同时加入培养基中, 大肠 杆菌在耗尽外源葡萄糖之前不会诱发 lac 操纵子葡萄糖对 lac 操纵子表达的抑制是间接的 一些突变的大肠杆菌在葡萄糖存在时,lac mrna 也可被诱导合成 : 该类大肠杆菌在糖酵解途径中不能将 6- 磷酸葡萄糖转化为下一步代谢中间物 葡萄糖的某些降解产物抑制了 lac mrna 的合成, 26 因此葡萄糖效应称为代谢物阻遏效应

27 camp 与代谢物激活蛋白 camp 环腺苷酸 广泛存在动植物组织中在腺苷酸环化酶的作用下由 ATP 转变而来在真核生物激素调节中起重要作用大肠杆菌中, 受到葡萄糖代谢的调节 27

28 camp 与代谢物激活蛋白 葡萄糖对 camp 的调节 缺乏碳源的培养基中培养细菌,cAMP 浓度高含葡萄糖的培养基中培养细菌,cAMP 浓度低只有甘油或乳糖等不进行糖酵解的碳源, camp 的浓度高推测糖酵解途径中的某些代谢产物抑制了腺苷 酸环化酶的活性 28

29 camp 与代谢物激活蛋白 代谢物激活蛋白 CAP 又称环腺苷酸受体蛋白 CRP, 由 Crp 基因编码 CAP 和 camp 都是合成 lac mrna 必需的 E.g. Crp 及腺苷酸环化酶基因突变的细菌都不能合成 lac mrna 29

30 camp 与代谢物激活蛋白 CRP 蛋白形成二聚体 camp 装配到 CRP 二聚体上, 形成 camp- CRP 复合物 复合物结合到 lac 操纵子的 CAP 位点上 CAP 位点在转录起始位点上游 60bp 处, 紧邻启动子区 RNA 聚合酶也可以结合 CAP 位点, 复合物能帮助 RNA 聚合酶结合到启动子区 30

31 31 camp 与代谢物激活蛋白

32 camp-crp 的正调控体系 camp 与 CRP 形成复合物,cAMP 或 CRP 突 变的细胞株均不能合成 lac mrna camp-crp 复合物是独立的不同于阻遏物的正调控因子 32

33 gal lac ara camp-crp 还调控其它体系 CRP 结合位点 CRP 结合位点 启动子区 转录起点 葡萄糖存在下, 这些操纵子都不表达, 都是降解物敏感型操纵子 西安电子科技大学 生命科学技术学院 33

34 camp-crp 与启动子结合的开放结构 camp-crp 复合物与启动子的结合是 lac mrna 合成起始所必需的 复合物结合于启动子上游, 使 DNA 弯曲形成稳定的开放型启动子 - 聚合酶结构阻遏物阻止形成开放结构, 抑制 RNA 聚合酶的功能 34

35 lac 操纵子 DNA 的调控区域 :P O 区 P 区 ( 启动子区 ) 一般是从 I 基因结束到 mrna 转录起始位点下游 5-10 bp O 区位于 -7~+28 bp, 对称轴 +11 bp lac 启动子区 (P) +1 转录起点 阻遏物结合区 (O) 西安电子科技大学 生命科学技术学院 35

36 其它操纵子的 P 区和 O 区 gal aroh 36 阻遏物与 O 区的结合 影响了 RNA 聚合酶与 启动区结合形成转录 trp 起始复合物的效率 trpr lac 启动子区启动子区 (P) +1 转录起点 西安电子科技大学 启动子区阻遏物结合区 (O) 生命科学技术学院

37 控制子 O 的功能 部分二倍体大肠杆菌 一个野生型乳糖操纵子一个控制子突变的乳糖操纵子 没有乳糖存在时, 不产生相应酶 西安电子科技大学 没有乳糖存在时, 产生相应酶 生命科学技术学院 37 控制子突变只影响同一条链上的操纵子, 为顺式突变 O c

38 目录 乳糖操纵子的结构 负控诱导系统的实验证据 操纵子模型的主要内容 操纵子模型的其它问题 38

39 Lac 操纵子的其它问题 laca 基因及其生理功能 lac 基因产物数量上的比较 操纵子的融合与基因工程 39

40 laca 基因及其生理功能 A 基因的功能 ( 善后 ) A 基因编码半乳糖苷乙酰基转移酶转移酶把乙酰基从供体上转移到半乳糖苷分子上自然界中存在的半乳糖苷分子的分解产物不能被进一步代谢, 在体内积累, 有害实验表明 I - O c A - 大肠杆菌的生长慢于相应的 A + 株系 功能 :A 基因产物抑制 β- 半乳糖苷酶产物的有害衍 生物在体内积累 40

41 lac 基因产物数量上的比较 半乳糖苷酶 / 透过酶 / 转移酶 = 1/0.5/0.2 反映了以 β- 半乳糖苷为唯一碳源时细胞的需要翻译水平上受到调节 41

42 lac 基因产物数量上的比较 两种调节方式 lac mrna 可能与核糖体脱离, 从而终止翻译, 因此存在从 mrna 的 5 端到 3 端的蛋白质合成梯度 大多数多顺反子 mrna 都有该现象 A 基因比 Z 基因容易受内切酶进攻发生降解 42

43 操纵子的融合与基因工程 操纵子在自然条件下可能发生融合 lac 操纵子和 pur 操纵子 ( 负责嘌呤合成 ) 的偶联 5 3 Lac: I P O Z Y A tsx 基因 pur 操纵子 突变 Lac: I P O Z Y pur 操纵子 西安电子科技大学 基因工程 :lac 启动子是强启动子, 融合后增加其它蛋白质的合成量 生命科学技术学院 43

44 小结 乳糖操纵子的结构 负控诱导系统的过程 操纵子模型的具体内容 本底水平的表达 代谢物阻遏效应 camp-crp 复合物的作用 44

45 作业十五 画出乳糖操纵子的结构示意图 在不含葡萄糖和乳糖的培养基中, 下列两种突变型大肠杆菌是否可以表达出半乳糖苷酶 :I - 大肠杆菌和 O c 大肠杆菌, 并说明理由 45

<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8CBC4A3A9>

<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8CBC4A3A9> 分子生物学 第七章基因的表达与调控 ( 上 ) 原核基因表达调控模式 夏玉琼 2013-10-31 2 目录 半乳糖操纵子阿拉伯糖操纵子阻遏蛋白 LexA 的降解与细菌中的 SOS 应答二组分调控系统和信息传导多启动子调控的操纵子 3 半乳糖操纵子概述 控制不同营养条件下是否利用半乳糖 通常情况下, 不利用半乳糖, 半乳糖操纵子的结构基因不表达半乳糖多, 无葡萄糖时, 半乳糖操纵子的结构基因表达,

More information

材料! 方法! # 基因的扩增及其序列分析

材料! 方法! # 基因的扩增及其序列分析 生物技术通报 黄艳燕 黄靖华 卢福芝 孙靓 彭立新 周兴 黄日波 利用 的方法从鼠李糖乳杆菌基因组 中扩增到 乳酸脱氢酶基因 并连接到载体 上 构建表达质粒 将重组质粒 转化大肠杆菌 重组菌株经 诱导表达 电泳分 析表明 在大肠杆菌中实现了表达 表达产物的分子量约为 同时采用紫外分光光度法测定 乳酸脱氢酶的酶活 测得重组菌株的 乳酸脱氢酶活力为 最适反应温度为 最适 乳酸脱氢酶 克隆 表达 鼠李糖乳杆菌

More information

4.8 微生物代谢的调节

4.8  微生物代谢的调节 5.1 原核微生物基因表达调控 5.1.1 概述 一 基因表达 ( gene expression) Translation 二 基因表达的时间性和空间性 1. 时间特异性按功能需要某一特定基因表达严格按特定的时间顺序发生, 如病毒感染 2. 空间特异性指在个体生长全过程, 某种基因产物在个体不同 组织器官表达存在差异 又称细胞或组织特异性 三 基因表达的方式 1. 基本表达 ( 组成型表达 ) 基因较少受环境因素影响,

More information

<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8C8FDA3A9>

<4D F736F F F696E74202D D4ADBACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8C8FDA3A9> 1 作业答案 简述负控诱导系统和正控诱导系统的异同 异 : 负控 vs 正控 负控诱导系统中调节基因表达的是阻遏蛋白正控诱导系统中调节基因表达的是激活蛋白 同 : 诱导 最终的结果都是和效应物结合后, 诱导结构基因转录 分子生物学 第七章基因的表达与调控 ( 上 ) 原核基因表达调控模式 夏玉琼 2013-10-29 3 色氨酸操纵子概述 细菌在普通培养基中, 色氨酸操纵子是开启的, 负责合成色氨酸细菌在富含色氨酸的培养基中,

More information

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

新建 Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt G+ G+ G- b 作用机制 不可逆地结合到细菌核糖体 50S亚基 的靶位上 抑制细菌蛋白质合成?14元大环内酯类阻断 肽酰基t RNA移位?16元大环内酯类抑制 肽酰基的转移反应?与50S亚基上的L27 L22蛋白质结合 促使 肽酰基t RNA从核糖体 上解离 对哺乳动物核糖体无影响 erythromycin erythromycin erythromycin 5% 5% clarithromycin

More information

第一章 图 1 1 传染病的特征 9 T h1 T h2 细胞调节机制简图 正调节 负调节 细胞因子与细菌的相互作用机制目前尚未完全明了 有实验表明 细胞因子与细菌之间 存在有互利和互抑双重效应 例如 T N Fα 和 IFNγ 可抑制放线菌的生长而 IL 6 的作用则 反之 IL 1 2 和 GM CSF 可促进某些致病性大肠杆菌生长而 IL 1ra 可抑制之 研究表 明 某些致病性大肠杆菌有与

More information

自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D , 白求恩医科大学临床医学系, 本科生 , 吉林大学药学院, 硕士研究生 , 吉林大学白求恩医学院, 博士研究生 , 美国俄亥俄州州立大学药学院, 博士后 , 白求恩医

自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D , 白求恩医科大学临床医学系, 本科生 , 吉林大学药学院, 硕士研究生 , 吉林大学白求恩医学院, 博士研究生 , 美国俄亥俄州州立大学药学院, 博士后 , 白求恩医 基因表达调控 Gene expression & regulation 孙巍 联系方式 : s_wei@jlu.edu.cn 自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D 1997-2002, 白求恩医科大学临床医学系, 本科生 2002-2004, 吉林大学药学院, 硕士研究生 2004-2007, 吉林大学白求恩医学院, 博士研究生 2009-2011, 美国俄亥俄州州立大学药学院, 博士后 2011-2012,

More information

<4D F736F F F696E74202D203620B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAC8FDD5C220444E41B5C4D7AAC2BC20D7AAC2BCD6D5D6B9BACD524E41B1E0BCAD2E

<4D F736F F F696E74202D203620B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAC8FDD5C220444E41B5C4D7AAC2BC20D7AAC2BCD6D5D6B9BACD524E41B1E0BCAD2E 分子生物学第三章生物信息的传递 ( 上 ) 从 DNA 到 RNA 第五节原核和真核生物转录产物比较第六节原核和真核生物 MRNA 的特征比较第七节真核生物 RNA 的转录后加工第八节 RNA 的编辑 再编码及化学修饰 夏玉琼 10/12/2017 2 目录 原核和真核生物转录产物比较原核和真核生物 mrna 的特征比较真核生物 RNA 的转录后加工 RNA 的编辑 再编码及化学修饰 3 原核生物和真核生物转录产物比较

More information

PowerPoint 演示文稿

PowerPoint 演示文稿 Transcriptional regulation in prokaryotes School of Life Science Shandong University Ch16: Transcriptional regulation in prokaryotes 1. Principles of transcriptional regulation 2. Regulation of transcription

More information

自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D , 白求恩医科 大学临床医学系, 本科 生 , 吉林 大学药学院, 硕 士研究 生 , 吉林 大学 白求恩医学院, 博 士研究 生 , 美国俄亥俄州州 立 大学药学院, 博 士后 201

自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D , 白求恩医科 大学临床医学系, 本科 生 , 吉林 大学药学院, 硕 士研究 生 , 吉林 大学 白求恩医学院, 博 士研究 生 , 美国俄亥俄州州 立 大学药学院, 博 士后 201 基因表达调控 Gene expression & regulation 孙巍 联系方式 : s_wei@jlu.edu.cn 自我介绍 : 孙巍,M.D., Ph.D 1997-2002, 白求恩医科 大学临床医学系, 本科 生 2002-2004, 吉林 大学药学院, 硕 士研究 生 2004-2007, 吉林 大学 白求恩医学院, 博 士研究 生 2009-2011, 美国俄亥俄州州 立 大学药学院,

More information

刘陈立 邵宗泽 以柴油为惟一碳源 从胜利油田黄河码头和厦门储油码头两个海水样品中富集得到两组柴 油降解菌 共 株细菌 株真菌 它们对柴油都有降解能力 鉴定结果表明这 株细菌 中有 株摩加夫芽孢杆菌 株施氏假单胞菌 株腊样芽孢杆菌 株反硝化产碱杆菌 株阿氏葡萄球菌 株食烷菌和 株类似很小海旋菌的未知新菌 其中 对柴油的降解能力最强 已 报道的食烷菌属中其他种的同源性最高 为 表明它是该属中的一个新种

More information

未命名-1

未命名-1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ss a c y e vg 13 14 15 16 17 18 19 H 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 发现生命的螺旋 克里克在提出 中心法则 时曾指出 遗传信息是沿 D N A - R N A - 蛋白质的方向流动的 遗传信息不可能从 R N A 回到 D N

More information

<4D F736F F F696E74202D D5E6BACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8B6FEA3A9>

<4D F736F F F696E74202D D5E6BACBC9FACEEFB5C4BBF9D2F2B1EDB4EFD3EBB5F7BFD820A3A8B6FEA3A9> 分子生物学 第八章基因的表达与调控 ( 下 ) 真核基因表达调控模式 第二节真核基因表达的转录水平调控 夏玉琼 2013-11 2 真核细胞的基因表达与原核细胞的不同点 一条成熟的 mrna 链只能翻译一条多肽链 DNA 与组蛋白和非组蛋白结合, 小部分裸露 DNA 大部分不转录 有序地根据生长发育阶段的需要进行 DNA 片段重排 基因转录的调节区很大 转录和翻译有严格的空间间隔 基因只有经过复杂的成熟和剪接过程,

More information

<4D F736F F D B7D6D7D3C9FACEEFD1A7CAD4BEED42B2CEBFBCB4F0B0B82E646F63>

<4D F736F F D B7D6D7D3C9FACEEFD1A7CAD4BEED42B2CEBFBCB4F0B0B82E646F63> 北京师范大学 2007~2008 学年第二学期期末考试试卷 (B 卷 ) 课程名称 : 分子生物学 任课教师姓名 : 张俊杰 卷面总分 : 100 分考试时长 : 100 分钟考试类别 : 闭卷 开卷 其他 院 ( 系 ): 生命科学学院专业 : 年级 : 姓名 : 学号 : 题号第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分总分 得分 阅卷教师 ( 签字 ): 一 名词解释 (1-5 题中任选 4 道,

More information

Microsoft PowerPoint - bioinfo_hebau23.ppt

Microsoft PowerPoint - bioinfo_hebau23.ppt 第二章 生物学基础 ( 一 ) 生物的分类 ( 二 ) 生物大分子 ( 三 ) 中心法则 第三节 分子生物学的中心法则 The Central Dogma of Molecular Biology 1) 中心法则总述 2) DNA 自我复制 3) 从 DNA 到 RNA( 转录 ) 4) 遗传密码 5) 从 RNA 到蛋白质 ( 翻译 ) 6) 基因 一 中心法则简介 The Central Dogma

More information

(Microsoft Word - 102-3-\245|\247\336\244G\261M-\271A\267~\270s\261M\244G\270\325\303D)

(Microsoft Word - 102-3-\245|\247\336\244G\261M-\271A\267~\270s\261M\244G\270\325\303D) 農 業 群 專 業 科 目 ( 二 ) 1. 有 關 生 命 現 象 之 配 對, 下 列 何 者 錯 誤? (A) 光 合 作 用 - 新 陳 代 謝 (B) 金 蟬 脫 殼 - 繁 殖 (C) 趨 光 性 - 感 應 (D) 狗 急 跳 牆 - 運 動 2. 下 列 何 者 是 膜 狀 構 造 的 胞 器? (A) 粒 線 體 (B) 核 糖 體 (C) 中 心 粒 (D) 染 色 體 3. 下

More information

生命科学研究 房 蓓 武泰存 王景安 以玉米沈单 号为材料 用溶液培养的方法研究了缺锌 低锌和正常供锌对玉米生长发育的影响 进一步明确了一定量低锌比缺锌对玉米的伤害更大 并对其 同工酶谱及蛋白质表达进行了分析 结果表明 一定浓度的低锌培养使玉米生长受抑及受害最重 且地上部分比地下部分更敏感 低锌和缺锌处理时 种同工酶的酶谱和蛋白表达与正常供锌时均有明显的差异 尤其在一定量低锌浓度时 有些同工酶的表达增强或被特异性诱导

More information

武洪庆 田 黎 张久明 温占波 用 方法对黄杆菌属产红色素菌株 的培养基进行了优化 首先用部分重复因子实验对培养基组分蛋白胨 酵母粉 葡萄糖及 浓度对菌株产红色素的影 响进行评价 找出主要影响因子为葡萄糖和 浓度 两者均为正影响 其他组分对色素含量的 影响不显著 第二步用最陡爬坡路径逼近最大响应区域 最后用中心组合设计及响应面分析确定主 要影响因子的最佳浓度 菌株在优化培养基中培养较初始培养基色素含量提高

More information

材料 方法 载体构建 转基因植株的获得

材料 方法 载体构建 转基因植株的获得 生物技术通报 唐宏琨 曾洪梅 杨秀芬 邱德文 通过根癌农杆菌 介导转化法 将含有激发子基因 的植物表达载体 转化三生烟 获得了转基因烟草植株 用 检测确认了阳性转化株 用 杂交 和 杂交进一步证实了 基因的整合 转录和表达 对 代转基因阳性株进行 接种试验 结果显示 与非转基 因对照相比 表达 的烟草叶片枯斑数量减少 表明蛋白激发子基因 的表达提高了转基因烟草对 的抗性 激发子 基因 烟草 转化 材料

More information

程汉良 夏德全 吴婷婷 孟学平 吉红九 董志国 陈淑吟 对文蛤 青蛤 硬壳蛤 江户布目蛤 薄片镜蛤 和菲律宾蛤仔 种帘蛤科贝类和 个地理种 群文蛤 大连 连云港 湛江 防城港 的细胞色素 氧化酶亚基 基因片段的核苷酸序列进行了分析 以探讨这一序列在种质鉴定 种群遗传结构和分子系统发生研究中的应用价值 测序结果 表明 所有物种扩增片段长度均为 序列 含量 明显高于 含量 物种间共有变异位点 个 其中简约信息位点

More information

中国科学院大学硕士研究生入学考试

中国科学院大学硕士研究生入学考试 中国科学院大学硕士研究生入学考试 生物化学 考试大纲 一 考试基本要求及适用范围概述本 生物化学 考试大纲适用于中国科学院大学生命科学相关专业的硕士研究生入学考试 生物化学是生物学的重要组成部分, 是动物学 植物学 遗传学 生理学 医学 农学 药学及食品等学科的基础理论课程, 主要内容 : 探讨生物体的物质组成以及分子结构 性质与功能, 物质代谢的规律 能量转化及其调节控制等 要求考生系统地理解和掌握生物化学的基本概念和基本理论,

More information

<4D F736F F D20B5DA3332D5C220CAD4CCE220B5B0B0D7D6CAB5C4C9FACEEFBACFB3C9>

<4D F736F F D20B5DA3332D5C220CAD4CCE220B5B0B0D7D6CAB5C4C9FACEEFBACFB3C9> 第 32 章蛋白质的生物合成 试题 一 填空题 1. 三联体密码子共有 个, 其中终止密码子共有 个, 分别为 ; 而起始密码子为, 代表 氨酸 2. 原核生物核糖体为 S, 其中大亚基为 S, 小亚基为 S; 而真 核生物核糖体为 S, 大亚基为 S, 小亚基为 S 3. 次黄嘌呤具有广泛的配对能力, 它可与 三个碱 基配对, 因此当它出现在反密码子中时, 会使反密码子具有最大限度的阅读能力 4.

More information

第十章 基因的作用

第十章 基因的作用 第十章基因的作用 DNA 第一節遺傳物質的發現 一 核酸 () 1. 2. (1) 1869 (F.Miescher) (nuclein) (2) (3) (ribonucleicacid;rna) (deoxyribnucleic acid;dna) () 1. (F.Griffith) 1928 2. (O.Avery) DNA 3.(H.O.Hershey)(M.Chase) DNA () 1.

More information

食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷

食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 山药多糖研究进展 王洪新 王远辉 江南大学食品学院 江苏无锡 山药是药食兼用植物 山药多糖被认为是山药中重要的活性物质 综述山药多糖的提取分离工艺 纯化方法 化学结构分析和生理活性研究的现状 为未来研究山药多糖的新提取工艺 探讨构效关系 作用机制提供参考 山药多糖 研究进展 提取与分离 食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 第 期 王洪新等 山药多糖研究进展

More information

硕士研究生入学考试大纲

硕士研究生入学考试大纲 生物化学与分子生物学 考试大纲 一 考试形式和要求 考试形式 : 闭卷, 笔试 ; 考试时间 :180 分钟 ; 总分 :150 分 试卷务必书写清楚 符号和西文字母运用得当 二 与要求 1. 蛋白质化学 蛋白质的化学组成,20 种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构 ( 一级 二级 高级结构的概念及形式 ) 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法

More information

完成前就开始了 然而真核细胞中, 原始转录产物则需要进一步的加工 除去内含子,mRNA 的 5 端添加 帽 子,mRNA 3 末端在多聚腺苷酸聚合酶参与下加上了一段多个腺嘌呤序列 (poly A 尾 ) 修饰后的 mrna 移动 到细胞质中进行翻译 翻译 翻译或蛋白的合成是一个复杂的过程, 包括起始

完成前就开始了 然而真核细胞中, 原始转录产物则需要进一步的加工 除去内含子,mRNA 的 5 端添加 帽 子,mRNA 3 末端在多聚腺苷酸聚合酶参与下加上了一段多个腺嘌呤序列 (poly A 尾 ) 修饰后的 mrna 移动 到细胞质中进行翻译 翻译 翻译或蛋白的合成是一个复杂的过程, 包括起始 蛋白表达与纯化专题 蛋白表达通常是指生物体内蛋白质的合成 修饰以及调控过程 在表达系统的相关研究中, 表达是指利用基因重组 技术表达蛋白质的过程 本文主要关注后一个话题, 着重阐述重组蛋白生产过程中的主要细胞机制 蛋白表达与纯化简介 蛋白在细胞内的合成和调控取决于功能的需求, 蛋白质的遗传信息都储存在 DNA 的模板中, 并由转录过程中产生的信使 RNA (mrna) 进行解码, 遗传信息通过一个

More information

<4D F736F F F696E74202D203520B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAC8FDD5C220444E41B5C4D7AAC2BC20D7AAC2BCBBFAC6F7>

<4D F736F F F696E74202D203520B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAC8FDD5C220444E41B5C4D7AAC2BC20D7AAC2BCBBFAC6F7> 1 课本 P35 3.4nm 0.34nm 分子生物学 第三章生物信息的传递 ( 上 ) 从 DNA 到 RNA 夏玉琼 2012-09-11 3 RNA 转录概述 模板链 :mrna 合成的模板 编码链 : 和 mrna 序列相同 mrna 合成方向 5 3 4 目录 3.1RNA 转录的基本过程 32 3.2 转录机器的主要成分 3.3 启动子与转录起始 3.4 原核与真核生物 mrna 的特征比较

More information

2015年全国硕士研究生入学考试

2015年全国硕士研究生入学考试 2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 佛 山 科 学 技 术 学 院 自 命 题 考 试 科 目 考 试 大 纲 ( 科 目 名 称 : 农 业 知 识 综 合 二 科 目 代 码 :340 ) 一 考 查 目 标 农 业 知 识 综 合 二 侧 重 于 动 物 生 产 类 综 合 知 识 的 考 查 考 试 内 容 应 主 要 涵 盖 动 物 遗 传 学 动 物 生 理 学 动

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D204238A67EABD7B2C4A447BEC7B4C1BCCCBEF0B0EAA4A4B0CFB0ECA4E8AED7A5D3BDD0AED130313037>

<4D6963726F736F667420576F7264202D204238A67EABD7B2C4A447BEC7B4C1BCCCBEF0B0EAA4A4B0CFB0ECA4E8AED7A5D3BDD0AED130313037> 臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 區 域 性 自 然 科 學 領 域 資 賦 優 異 教 育 方 案 實 施 計 劃 一 依 據 : ( 一 ) 特 殊 教 育 法 第 二 十 九 條 ( 二 ) 特 殊 教 育 法 施 行 細 則 第 四 條 第 二 項 ( 三 ) 身 心 障 礙 及 資 賦 優 異 學 生 鑑 定 標 準 二 目 的 : ( 一 ) 推 廣 資

More information

中国商人必胜宝典--各地商人性格特征剖析

中国商人必胜宝典--各地商人性格特征剖析 -- 13 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 1 - - 2 - 570 350-3 - - 4 - (1) (2) (3) 100-5 - ! ( ) 1985-6 - 20 21 300 600-7 - (1) (2) (3) (4) ( ) - 8 - 24-9 - - 10 - ! 20 20 30 100 1994 5 5 5! - 11 -

More information

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國立中山大學學位論文典藏.PDF 國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 ( 暑 期 專 班 ) 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文 漢 初 異 姓 諸 侯 王 研 究 研 究 生 : 林 裕 斌 撰 指 導 教 授 : 劉 文 強 教 授 中 華 民 國 97 年 5 月 摘 要 本 篇 論 文 探 究 的 對 象 是 漢 朝 初 年 八 位 異 姓 諸 侯 王, 並 涵 蓋 與 操 縱 他 們 興 盛 殞 落 息 息 相

More information

商 周 三 代 年 代 學 的 研 究 經 過 近 五 年 的 努 力, 完 成 夏 商 周 年 表 本 大 事 概 覽 中 夏 商 周 三 代 的 大 事 紀 年, 即 採 用 夏 商 周 斷 代 工 程 的 考 論 成 果 對 於 無 法 考 證 年 份 的 史 事 或 發 生 在 史 前 時

商 周 三 代 年 代 學 的 研 究 經 過 近 五 年 的 努 力, 完 成 夏 商 周 年 表 本 大 事 概 覽 中 夏 商 周 三 代 的 大 事 紀 年, 即 採 用 夏 商 周 斷 代 工 程 的 考 論 成 果 對 於 無 法 考 證 年 份 的 史 事 或 發 生 在 史 前 時 中 外 歷 史 大 事 概 覽 編 者 說 明 : 1. 傳 說 時 代 與 夏 商 周 年 表 : 人 類 在 未 有 文 字 記 事 之 前, 口 耳 相 傳 的 神 話 傳 說, 是 先 民 對 自 然 變 化 的 體 驗 與 歷 史 經 歷 的 口 述 這 些 傳 說, 或 者 存 有 誇 張 和 穿 鑿, 隨 著 考 古 文 物 的 出 土 與 歷 史 學 家 的 努 力, 汰 偽 存 真,

More information

第 三 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 贯 彻 以 人 为 本 安 全 第 一 预 防 为 主 综 合 治 理 的 方 针 各 单 位 及 教 职 工 学 生 应 树 立 安 全 意 识, 履 行 安 全 义 务 承 担 安 全 责 任 第 四 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 坚 持

第 三 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 贯 彻 以 人 为 本 安 全 第 一 预 防 为 主 综 合 治 理 的 方 针 各 单 位 及 教 职 工 学 生 应 树 立 安 全 意 识, 履 行 安 全 义 务 承 担 安 全 责 任 第 四 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 坚 持 校 发 2015 28 号 北 京 科 技 大 学 实 验 室 技 术 安 全 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 学 校 实 验 室 安 全 管 理, 防 止 实 验 室 安 全 事 故 发 生, 保 障 教 职 工 及 学 生 的 人 身 财 产 安 全, 促 进 学 校 各 项 事 业 健 康 稳 定 发 展, 根 据 国 家 相 关 法 律 法 规, 结 合 学 校

More information

500 C ~ C 2

500 C ~ C 2 ???? 19 16 * 4 16 500 C ~ C 2 20 20 1 29 12 5 2 50 5 3 5 20 40 30 ** 10 5 6 10 3 3 N 39 4 10 4 * ** ** 21 -, 3 2 9 9 9 11 13 13! >! 167 500 500 2 21 21 2 210 32 10 ~ ~ 100 ~ 2 16 100 4 8 5 35 4 29

More information

NethersoleJO89(8).indd

NethersoleJO89(8).indd 2 3 4 5 6 7 8 9 10 雅風四十六期 二零零八年九月 婆婆的愛心感動了我 陳姑娘在災區認識了白婆婆 她的家人全都在外地工 作 婆婆表示地震當日 她急忙地救了兩戶鄰舍的兩名小 孩 拖著六歲的男孩和揹著四個月大的嬰孩從災區步行兩 日後到達救援區 獲救的男孩每天都前往帳篷探望婆婆 因此她面上常帶笑容 每當白婆婆看見義工隊到災區時 都會送上暖暖的問候 更將獲配給的涼水贈予義工們 她 那真誠和熱切的關懷深深感動了義工隊

More information

一 填空题 ( 每空 1 分, 共 30 分 ) 1 染色体由 DNA 组蛋白 以及部分 RNA 组成 ; 在真核细胞分裂间期, 染色体以 形式存在于 中, 比较细且松散 2 核糖体存在于每个进行蛋白质合成的细胞中, 它可化分为多个功能活性中心, 即 (A 位 ) 结合或接受肽基 trna 的部位

一 填空题 ( 每空 1 分, 共 30 分 ) 1 染色体由 DNA 组蛋白 以及部分 RNA 组成 ; 在真核细胞分裂间期, 染色体以 形式存在于 中, 比较细且松散 2 核糖体存在于每个进行蛋白质合成的细胞中, 它可化分为多个功能活性中心, 即 (A 位 ) 结合或接受肽基 trna 的部位 中国科学院研究生院 2012 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 考生须知 : 1. 本试卷满分为 150 分, 全部考试时间总计 180 分钟 2. 所有答案必须写在答题纸上, 写在试题纸上或草稿纸上一律无效 注意 : 附表中提供了遗传密码和对应氨基酸的关系, 考生在答题过程中有可能会使用到 附表一 : 通用遗传密码及相应的氨基酸 第一位 (5 ) 端核苷酸 U C A G 第二位 ( 中间

More information

第 期 黄雪莲等 响应面优化绿色木霉菌培养基 材料与方法 菌种 仪器与试剂 菌种的活化 单因素试验 响应面优化试验 优化工艺的验证 数据处理 结果与分析

第 期 黄雪莲等 响应面优化绿色木霉菌培养基 材料与方法 菌种 仪器与试剂 菌种的活化 单因素试验 响应面优化试验 优化工艺的验证 数据处理 结果与分析 第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 响应面优化绿色木霉菌培养基 黄雪莲 于新 仲恺农业工程学院轻工食品学院 广东广州 利用响应面分析法对绿色木霉菌的培养基进行优化 通过测量不同营养条件下绿色木霉 菌落生长直径研究其生物学特性 在单因素实验的基础上 选定葡萄糖添加量 丙氨酸添加量和磷酸二氢钾添加量 个因素进行中心组合实验 建立二次回归方程 并应用响应面分析法进行优化 结果表明 绿色木霉菌最佳培养基为葡萄糖

More information

李東垣 元氣陰火論

李東垣 元氣陰火論 李 東 垣 元 氣 陰 火 論 報 告 者 : 田 雅 之 總 綱 脾 胃 氣 機 升 降 生 理 陰 火 發 生 機 理 探 討 -(1) 因 於 脾 胃 氣 機 升 降 失 調 -(2) 而 發 火 與 元 氣 不 兩 立 之 說 -(3) 從 營 衛 觀 點 探 討 氣 虛 發 熱 議 甘 溫 除 熱 法 - 從 藥 物 配 伍 探 討 陰 火 學 說 脾 胃 升 降 生 理 ( 一 ) 經

More information

Microsoft PowerPoint - 東坑芋頭解說

Microsoft PowerPoint - 東坑芋頭解說 鋤 頭 心 芋 香 情 烈 嶼 芋 香 鬆 綿 好 味 道 蕭 副 總 統 為 烈 嶼 芋 代 言 烈 嶼 芋 尚 讚! 烈 嶼 芋 尚 好 吃! 副 總 統 蕭 萬 長 先 生 讚 不 絕 口 鄉 長 洪 成 發 說 這 故 事 時 臉 上 洋 溢 榮 耀 的 表 情 接 著 說 : 100 年 台 北 花 博 期 間, 全 國 各 地 芋 頭 齊 聚 展 場, 現 場 烹 飪 芋 頭 供 人 品

More information

untitled

untitled 北 立 聯 :( :( 利 理 Q10 ATP C 尿 : 歷 : : 1. 2. 論. : 不 ( ). 歷 ( ) 勞 勞 見 行 行 : 行 不 說 說 說 了 理 論 365 :120 :120 不 老 : 歷 論 論 行 兩 北 煉 丹 730 錄 劉 刺 論 論 85 85 金 金 130 130 料 40 41 240 240 錄 類 322 金 ( 劉 李 丹 ): 劉 說 李 論

More information

( ) 表达载体 于外源 DNA 的表达 1 原核表达载体: 在原核细胞表达外源基因 (1) 启动 : 转录 mrna 必需元件 (2)SD 序列 : 提供核糖体结合位点 (3) 转录终 序列 : 有助于 效表达外源基因 2 真核表达载体: 在真核细胞表达外源基因 (1) 真核表达载体特点 : 1

( ) 表达载体 于外源 DNA 的表达 1 原核表达载体: 在原核细胞表达外源基因 (1) 启动 : 转录 mrna 必需元件 (2)SD 序列 : 提供核糖体结合位点 (3) 转录终 序列 : 有助于 效表达外源基因 2 真核表达载体: 在真核细胞表达外源基因 (1) 真核表达载体特点 : 1 二 重组 DNA 技术中常用的载体 ( ) 克隆载体 于外源 DNA 的克隆 1 克隆载体应具备的主要特点 2 常 克隆载体 (1) 质粒 (plasmid): 最常 的克隆载体 (2)λ 噬菌体克隆载体 (3) 其他克隆载体 : 增加载体容量 ( ) 表达载体 于外源 DNA 的表达 基本特性 : 克隆必需元件 : 复制 ; 多克隆酶切位点 ; 选择性标志转录必需元件 : 启动 和终 翻译必需元件

More information

<4D F736F F F696E74202D203220B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAB6FED5C220C8BEC9ABCCE5D3EB444E E41B5C4BDE1B9B92E >

<4D F736F F F696E74202D203220B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAB6FED5C220C8BEC9ABCCE5D3EB444E E41B5C4BDE1B9B92E > 分子生物学 第二章染色体与 DNA 2.1 染色体 2.2 DNA 的结构 9/13/2017 2 目录 染色体 染色体概述 真核细胞染色体的组成 基因组 DNA 的结构 DNA 的一级结构 DNA 的二级结构 3 染色体概述 染色体 遗传物质的主要载体 亲代将 DNA 以染色体的形式传给子代 染色体 :DNA+ 蛋白质 同一物种内每条染色体所带 DNA 的量一定 组成染色体的蛋白质种类和含量稳定

More information

材料 方法

材料 方法 生物技术通报 陆敏 许黎明 吴宏宇 张继恩 李国栋 黄青山 溶葡萄球菌酶 是一种能高效裂解葡萄球菌细胞壁的肽链内切酶 已有研究表明其能够有效预防和去除奶牛乳腺中葡萄球菌的感染 但该酶在牛奶中的性质研究还缺少详细的研究数据 现对重组溶葡萄球菌酶在牛奶中的一些性质进行研究 检测了加入溶葡萄球菌酶后牛奶性状的变化和重组溶葡萄球菌酶在牛奶中的酶活的稳定性以及溶葡萄球菌酶在牛奶中的抑 杀菌活性 结果显示 重组溶葡萄球菌酶未改变牛奶的外观性状

More information

<4D F736F F F696E74202D205A D3038BBF9D2F2D0C5CFA2B4ABB5DD205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

<4D F736F F F696E74202D205A D3038BBF9D2F2D0C5CFA2B4ABB5DD205BBCE6C8DDC4A3CABD5D> 国家医师资格考试 遗传信息的传递 遗传信息传递概述 DN 是生物遗传的主要物质基础 1. 遗传信息的储存 : 以密码的形式编码在 DN 分子上, 表现为特定的核苷酸序列 2. 遗传信息的传递 : 通过 DN 的复制来传代 3. 遗传信息的表达 : 遗传信息自 DN 转录给 RN, 然后翻译成特异的蛋白质 遗传学的中心法则 DN 逆转录复转录翻译 RN 蛋白质 特定的 dnmp 排列 特定的 NMP

More information

上海浦~1

上海浦~1 上 海 浦 发 银 行 参 与 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 年 度 报 告 ( ) 一 校 企 合 作 概 况 ( 一 ) 企 业 简 介 上 海 浦 东 发 展 银 行 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 : 浦 发 银 行 ) 是 1992 年 8 月 28 日 经 中 国 人 民 银 行 批 准 设 立 1993 年 1 月 9 日 开 业 1999 年 在 上 海 证 券

More information

第八章 RNA的转录合成 Chapter RNA Processing

第八章 RNA的转录合成  Chapter RNA   Processing 第八章 Chapter 8 RNA 的转录合成 RNA Processing 一 RNA 转录概述 转录 : 在 DNA 指导下的 RNA 的合成 DNA 碱基配对 RNA 与 DNA 互补 RNA 聚合酶催化 加工修饰 DNA RNA 前体成熟 RNA 编码链 模板链 5 G C A G T A C A T G T C 3 3 CG T C A T G T A C A G 5 } DNA 5 G

More information

无标题文档

无标题文档 [40 学时 ] 课程的性质 地位和任务 生物化学是用化学的基本理论 基本方法研究生命现象 探索生命奥秘的一门基础理论科学 生物化学是我校生物技术 生物科学 生物工程等本科专业必修的专业基础课, 先修课程主要有有机化学 细胞物学等 通过对本课程的学习, 要求学生较全面的掌握生物化学的基本原理 基本知识相基本实验技术, 为进一步学习后续的专业课程打下良好的基础 课程教学的基本要求 掌握生物大分子 (

More information

减色效应 (Hypochromatic effect) 随着 DNA 的复性,260nm 紫外线吸收值降低的现象 2) C 值反常现象 (C-value paradox) C 值是一种生物的单倍体基因组 DNA 的总量 真核细胞基因组的最大特点是它含有大量的重复序列, 而且功能 DNA 序列大多被不

减色效应 (Hypochromatic effect) 随着 DNA 的复性,260nm 紫外线吸收值降低的现象 2) C 值反常现象 (C-value paradox) C 值是一种生物的单倍体基因组 DNA 的总量 真核细胞基因组的最大特点是它含有大量的重复序列, 而且功能 DNA 序列大多被不 第二章染色体与 DNA 染色体 (chromosome) 是细胞在有丝分裂时遗传物质存在的特定形式, 是间期细胞染色质结构紧密包装的结果 真核生物的染色体在细胞生活周期的大部分时间里都是以染色质 (chromatin) 的形式存在的 染色质是一种纤维状结构, 叫做染色质丝, 它是由最基本的单位 核小体 (nucleosome) 成串排列而成的 原核生物 (prokaryote) :DNA 形成一系列的环状附着在非组蛋白上形成类核

More information

<4D F736F F F696E74202D203120B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAD2BBD5C220D0F7C2DB2E BD6BBB6C15D>

<4D F736F F F696E74202D203120B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DAD2BBD5C220D0F7C2DB2E BD6BBB6C15D> 分子生物学 第一章绪论 夏玉琼 xiayuqiong@life.xidian.edu.cn 2012-08-28 2 目录 课程安排 分子生物学的应用 分子生物学简史 分子生物的主要研究内容 相关概念 3 分子生物学的课程安排 课程内容课时 绪论 2 染色体与 DNA 6 生物信息的传递 ( 上 )- 从 DNA 到 RNA 6 生物信息的传递 ( 下 ) - 从 mrna 到蛋白质 6 分子生物学研究方法

More information

掌握 DNA 的二级结构模型和核酸杂交技术 3. 糖类结构与功能考试内容 糖的主要分类及其各自的代表 糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 糖链和糖蛋白的生物活性考试要求 理解旋光异构 掌握糖的概念及其分类 掌握糖类的元素组成 化学本质及生物学功用 掌握单糖 二糖 寡糖和多糖的结构和性质 掌握糖的鉴定

掌握 DNA 的二级结构模型和核酸杂交技术 3. 糖类结构与功能考试内容 糖的主要分类及其各自的代表 糖聚合物及其代表和它们的生物学功能 糖链和糖蛋白的生物活性考试要求 理解旋光异构 掌握糖的概念及其分类 掌握糖类的元素组成 化学本质及生物学功用 掌握单糖 二糖 寡糖和多糖的结构和性质 掌握糖的鉴定 中国科学院大学硕士研究生入学考试 生物化学与分子生物学 考试大纲 一 考试内容 1. 蛋白质化学考试内容 蛋白质的化学组成,20 种氨基酸的简写符号 氨基酸的理化性质及化学反应 蛋白质分子的结构 ( 一级 二级 高级结构的概念及形式 ) 蛋白质一级结构测定的一般步骤 蛋白质的理化性质及分离纯化和纯度鉴定的方法 蛋白质的变性作用 蛋白质结构与功能的关系考试要求 了解氨基酸 肽的分类 理解氨基酸的通式与结构

More information

第十三章 蛋白质的合成-翻译

第十三章    蛋白质的合成-翻译 蛋白质的生物合成 --- 翻译 (translation) 翻译 ( 蛋白质的生物合成 ):) 以氨基酸氨基酸为原料 以 mrna 为模板 以 trna 为运载工具 以核糖体核糖体为合成场所 起始 延长 终止各阶段蛋白因子蛋白因子参与 合成后加工成为有活性蛋白质 2 第一节参与蛋白质生物合成的物质 氨基酸 mrna trna 核糖体 酶及蛋白质因子 ATP GTP 3 一 mrna 与遗传密码 遗传密码

More information

2019年医学生物化学(代码731)参考书目

2019年医学生物化学(代码731)参考书目 2019 年医学生物化学 ( 代码 731) 考试大纲 Ⅰ. 考试性质 医学生物化学 ( 代码 731) 考试是为部分专业学术型硕士研 究生招生考试而设置的, 具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读学术型硕士学位所需要的医学生物化学 的基础知识 / 基本技能 评价的标准是高等学校生命科学 / 基础医学及相关专业优 秀本科毕业生能达到的及格或以上水平,

More information

湖南建~1

湖南建~1 湖 南 建 工 集 团 参 与 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 年 度 报 告 (2016) 2015 年 12 月 目 录 一 企 业 概 况... 1 二 政 策 支 持... 3 三 经 费 支 持... 3 四 校 企 合 作 办 学... 4 ( 一 ) 企 业 领 导 和 专 家 积 极 参 与 学 院 教 学 与 管 理... 4 ( 二 ) 集 团 与 学 院 共 建 企 业

More information

untitled

untitled 2 (cell cycle) (homologous chromosome) (n) 3n 3 10202030 (6) (7) (8)(9) (1)20(2)20 (3)30 (4)20 (5) 20 (6)10 (7)10 (8)20(9)10 A B C A B C AB C A B C ABCA B C A B C A B C A BCA B C AB C A B C 4 RNA RNA DNA

More information

编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 ( 排 名 不 分 先 后 ) 成 果 名 称 所 属 学 校 主

编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖 项 目 公 示 名 单 ( 排 名 不 分 先 后 ) 成 果 名 称 所 属 学 校 主 一 教 学 成 果 奖 项 目 申 请 团 队 教 学 改 革 工 作 成 绩 1 广 东 职 业 2012 年 第 三 届 院 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 ( 第 一 完 成 人 ) 编 号 1 2 3 2 广 东 省 第 七 届 教 育 教 学 成 果 奖 ( 第 五 完 成 人 ) 附 件 2: 第 七 届 广 东 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 二 等 奖 获 奖

More information

中国注册营养师资格认证(上海试点)考试大纲(讨论稿)2015

中国注册营养师资格认证(上海试点)考试大纲(讨论稿)2015 中 国 注 册 营 养 师 资 格 考 试 ( 上 海 试 点 ) 考 试 大 纲 科 目 名 称 内 容 要 点 参 考 书 生 物 化 学 1 蛋 白 质 的 结 构 和 功 能 蛋 白 质 的 重 要 生 理 功 能 蛋 白 质 的 分 子 组 成 ; 氨 基 酸 的 结 构 特 点 和 分 类 ; 肽 键 肽 和 肽 单 元 的 概 念 结 构 特 点 蛋 白 质 的 分 子 结 构 结 构

More information

中国科学院水生生物研究所硕士生入学考试专业课考试大纲

中国科学院水生生物研究所硕士生入学考试专业课考试大纲 中 国 科 学 院 水 生 生 物 研 究 所 硕 士 生 入 学 考 试 专 业 课 考 试 大 纲 生 物 化 学 (951) 本 生 物 化 学 考 试 大 纲 适 用 于 中 国 科 学 院 研 究 生 院 水 生 生 物 学 及 其 相 关 学 科 专 业 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 生 物 化 学 (Biochemistry) 是 一 门 研 究 在 生 物 体 内 发 生 的

More information

2010年全国执业兽医资格考试大纲

2010年全国执业兽医资格考试大纲 2013 年 全 国 执 业 兽 医 资 格 考 试 大 纲 ( 兽 医 全 科 类 ) 全 国 执 业 兽 医 资 格 考 试 委 员 会 二 〇 一 三 年 四 月 目 录 动 物 解 剖 学 组 织 学 及 胚 胎 学 考 试 大 纲... 1 动 物 生 理 学 考 试 大 纲... 5 动 物 生 物 化 学 考 试 大 纲... 9 动 物 病 理 学 考 试 大 纲... 13 兽 医

More information

生物学基础考试大纲.doc

生物学基础考试大纲.doc 全国硕士研究生入学统一考试 生物学基础 考试大纲 I. 考试性质生物学基础考试是为我校招收基础生物医学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测 试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的基础生物学有关学科的 基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校医学专业或理学专业优 秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于我校择优选拔, 确保硕士研究生的招生质量 II.

More information

臧晓南 张学成 王高歌 刘金姐 张晓辉 刘 滨 对两种丝状蓝藻 钝顶节旋藻和盐泽螺旋藻 在基因工程中常用作选择试剂的 种抗生素 氯霉素 氨苄青霉素 红霉素 链霉素 卡那霉素 庆大霉素和新霉素 的敏感性作比较实验 结果表明 两种蓝藻对抗生素的敏感性既有共同的特点 也有 明显的差异 它们对红霉素 氯霉素和链霉素最敏感 致死浓度分别为 和 两种蓝藻对氨苄青霉素比较敏感 的氨苄青霉素即可抑制 和 的生长 但

More information

材料 方法

材料 方法 生物技术通报 张发洲 杨慧兰 为了构建单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽 真核表达质粒 应用 技术从 株 的基因组中扩增 基因 并连接至真核表达载体 对阳性克隆进行菌落 酶切和测序鉴定后 成功构建了重 组质粒 用 转染试剂盒将重组质粒 转染至 细胞中 并用 及 检测其表达情况 结果显示 基因在 细胞中得到正确表达 真核表达质粒 的构建成功 为进 一步研究 对宿主细胞的影响奠定了基础 单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽

More information

2

2 问 题 1 A 部 分 你 正 在 研 究 单 倍 体 真 核 细 胞 中 一 种 称 为 大 小 因 子 受 体 ( 或 SF-R) 的 受 体 蛋 白 下 图 是 SF-R 蛋 白 的 示 意 图 信 号 肽 配 体 结 合 结 构 域 穿 膜 结 构 域 激 酶 结 构 域 为 了 定 位 于 质 膜 上,SF-R 必 须 首 先 在 细 胞 内 经 历 几 步 变 化 a) 请 画 出 当

More information

Microsoft PowerPoint - 內分泌系統

Microsoft PowerPoint - 內分泌系統 內 分 泌 系 統 8.1 內 分 泌 系 統 分 泌 化 學 性 激 素 8.2 腦 垂 體 腺 體 和 下 視 丘 一 起 運 作 8.3 腎 上 腺 髓 質 和 腎 上 腺 皮 質 是 不 同 的 腺 體 8.4 甲 狀 腺 體 和 副 甲 狀 腺 體 有 不 同 的 功 能 8.5 胰 島 分 泌 胰 島 素 和 昇 糖 素 8.6 松 果 體 和 其 他 內 分 泌 腺 體 調 節 身 體

More information

附件5:

附件5: 中国科学院研究生院 2007 年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 考生须知 : 1. 本试卷满分为 150 分, 全部考试时间总计 180 分钟 2. 所有答案必须写在答题纸上, 写在试题纸上或草稿纸上一律无效 一 名词解释 ( 每题 4 分, 共 20 分 ) 1. 重组修复 2. 转座子 3. C4 途径 4. 正前馈作用和正反馈作用 5. RNA 剪接和可变剪接 二 单项选择题 ( 每题

More information

绪论 疾病概论

绪论  疾病概论 新 疆 医 科 大 学 教 案 首 页 编 号 :02 课 程 名 称 病 理 生 理 学 专 业 临 床 医 学 口 腔 医 学 基 础 医 学 医 学 影 像 麻 醉 医 学 医 学 检 验 临 床 药 学 专 业 层 次 本 硕 和 本 科 主 讲 老 师 克 拉 拉 阿 巴 斯 计 划 时 数 3 班 级 2010 级 各 班 专 业 技 术 职 称 病 理 生 理 学 教 授 编 写 时

More information

生物综合二考试大纲终版 doc

生物综合二考试大纲终版 doc 全国硕士研究生入学统一考试生物综合二考试大纲 I. 考试性质生物综合二考试是为高等院校和科研院所招收基础医学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目, 其目的是科学 公平 有效地测试考生是否具备继续攻读硕士学位所需要的基础医学 和生物学有关学科的基础知识和基础技能, 评价的标准是高等学校医 学专业或理学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以 利于各高等院校和科研院所择优选拔,

More information

文档 1

文档 1 中 医 大 家 彭 鑫 博 士 文 集 作 者 : 彭 鑫 中 医 工 作 室 三 宝 弟 子 印 静 恭 敬 整 理 彭 鑫 博 士 文 集 目 录 目 录 简 介...1 总 篇 : 伤 德 伤 身 伤 命 根 本 症 解...2 宝 精 篇 ( 一 ): 误 认 为 精 液 没 有 营 养, 所 以 手 淫 无 害 于 健 康...31 宝 精 篇 ( 二 ): 损 伤 身 体 的 表 现...33

More information

!

! 件内酸 胺 酶 抑制剂 的 研 究 进 展 胡 宗礼 朱铃 英 第 二 军 医 大 学 基 础 部药 理 教研 室 当 今 在 国 内 外 临 床 细 菌 的 耐 药性 普 遍 上海 困 扰着 医 生 与 患 者 对 感染 性疾 病 特 别是 危 重 感 染构成 威 肋 内酞 胺类 抗生 素 甲 氧 苯青 霉素 金 葡 菌 尤 其是 耐 产生 耐 药性 的 重 要机 制 之 卜 内 酞胺 酶 抑 制

More information

6

6 宁 夏 银 川 二 中 2012 届 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 理 综 试 题 第 Ⅰ 卷 ( 选 择 题 共 126 分 ) 本 卷 共 21 小 题, 每 小 题 6 分, 共 126 分 以 下 数 据 可 供 解 题 时 参 考 : 可 能 用 到 的 相 对 原 子 质 量 :H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一

More information

Microsoft Word - 兽医全科类大纲.doc

Microsoft Word - 兽医全科类大纲.doc 2016 年 全 国 执 业 兽 医 资 格 考 试 大 纲 ( 兽 医 全 科 类 ) 全 国 执 业 兽 医 资 格 考 试 委 员 会 二 〇 一 六 年 二 月 目 录 一 动 物 解 剖 学 组 织 学 及 胚 胎 学 考 试 大 纲... 1 二 动 物 生 理 学 考 试 大 纲... 5 三 动 物 生 物 化 学 考 试 大 纲... 9 四 动 物 病 理 学 考 试 大 纲...

More information

H N H CH 2 要 C要 COOH NH 2 H HN CH 2 要 C要 COOH N NH 2 R 1 O R 2 H 2 N 要 C 要 C 要 OH+H 要 N 要 C 要 COOH -H 2O R 1 O R 2 H 2 N 要 C 要 C 要 N 要 C 要 COOH H H H 氨基酸 H 肽键 H H 氧分压高 Hb-Fe 2+ +O 2 Hb-Fe 2+ -O 2

More information

西安电子科技大学硕士学位论文基于 GPU 的 WPA/WPA2-PSK 高速破译方法研究姓名 : 周洁申请学位级别 : 硕士专业 : 物理电子学指导教师 : 张建奇 20100601 基于 GPU 的 WPA/WPA2-PSK 高速破译方法研究 作者 : 周洁 学位授予单位 : 西安电子科技大学

More information

张红丽 等 部分功能域基因的原核表达与分析 第6期 发表序列 AY819650 同源性为 100 与国外 10 株 同源性为 98畅 8 有 13 个碱基发生了突 变 其中 4 个是有意义的突变 这 4 个有意义的 突变分别为第 257 位 T C 第 505 位 A C 第 908 位 A G 第 1012 位 G C 图 4 这些差异可 能是捻转血矛线虫株间存在地域差异所致 2畅 5 HPS 原核表达与鉴定

More information

‘十动物解剖学、组织学及胚胎学

‘十动物解剖学、组织学及胚胎学 www.powerpigs.net 猪 场 动 力 网 目 录 动 物 解 剖 学 组 织 学 及 胚 胎 学... 1 病 理 学... 26 兽 医 产 科 学 辅 导 资 料... 52 兽 医 传 染 病 学... 61 寄 生 虫... 134 生 理 学... 159 动 物 生 物 化 学 纲 要... 192 兽 医 法 规... 211 兽 医 公 共 卫 生 学... 225 外

More information

穨songkuang.PDF

穨songkuang.PDF 1864 1937 1929 1 2 3 4 * 1 ( 1940/1981) 1993 2 ( 1940/1985) 1993 3 ( 1967) 4 ( 1967) 2 5 6 7 8 9 10 11 1984 12 13 1907 1981 5 1968 6 (1979) 7 ( 1971) 8 ( 1940/1985) 9 ( 1994) 10 (1968)( 1993) 1994 11 (

More information

,,, :,,,,,,,,,,,, 20 1 ,, 56,,,,, :,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2 ,,,,,,,,, 2005 11 3 ( 1 ) ( 57 ) (116 ) (168 ) (223 ) (284 ) 1 : :,,,,,,,,,, 1 [ [,, [, [ [ :,,,, [ [, :,! [ :,, 2 [ [ :,, [ [ [ [ ( ),

More information

实验室常用培养基的配制方法

实验室常用培养基的配制方法 实验室常用培养基的配制方法 Ampicillin( 氨卡青霉素 )(100 mg/ml) 100 mg/ml Ampicillin 50 ml 配制方法 1. 称量 Ampicillin 置于 50 ml 离心管中 ; 2. 加入 40 ml 灭菌水, 充分混合溶解后, 定容至 50 ml; 3. 用 0.22 µm 过滤膜过滤除菌 ; 4. 小份分装 (1 ml/ 份 ) 后,-20 保存 IPTG(

More information

福建农林大学硕士学位论文番茄抗叶霉菌相关基因的鉴定及 TRV 16K 基因的功能分析姓名 : 郑璐平申请学位级别 : 硕士专业 : 分子病毒学指导教师 : 吴祖建 ; 蔡新忠 20070401 番茄抗叶霉菌相关基因的鉴定及 TRV 16K 基因的功能分析 作者 : 郑璐平

More information

第二节分子生物学的主要研究内容第三节分子生物学的发展简史本章重点 难点 : 分子生物学的含义 研究对象本章教学要求 : 掌握分子生物学的定义, 理解分子生物学的研究内容, 了解分子生物学的发展简史 第二章细胞与生物大分子第一节细胞分类习题要点 : 原核生物与真核生物的最大差异第二节亚细胞器习题要点

第二节分子生物学的主要研究内容第三节分子生物学的发展简史本章重点 难点 : 分子生物学的含义 研究对象本章教学要求 : 掌握分子生物学的定义, 理解分子生物学的研究内容, 了解分子生物学的发展简史 第二章细胞与生物大分子第一节细胞分类习题要点 : 原核生物与真核生物的最大差异第二节亚细胞器习题要点 分子生物学 教学大纲 一 基本信息 课程名称 分子生物学 课程编号 CROP4216 英文名称 Molecular Biology 课程类型 专业推荐选修课 总学时 36 理论学时 24 实验学时 12 实践学时 学 分 2 预修课程 遗传学 生物化学 适用对象 种子科学与工程 分子生物学是从分子水平研究生命本质为目的的一门新兴学科, 是生命科学中发展最 迅速的学科之一 本课程系统介绍了基因的本质

More information

最新文物管理执法全书(十七).doc

最新文物管理执法全书(十七).doc I...1...4...12...21...27...30...36...42...48...54...59...64...69...75...83...88...93...96... 103 DNA... 109 DNA... 115... 129... 133... 144... 146... 148... 151... 156... 160... 162... 168... 178 II 1

More information

Microsoft Word - 不老园29期.doc

Microsoft Word - 不老园29期.doc 目 录 喜 庆 建 国 六 十 周 年...2 一 所 特 殊 的 学 校... 2 改 革 开 放 三 十 年...3 感 谢... 3 新 春 佳 节...4 春 节 杂 谈... 4 迎 新 春 团 体 大 拜 年... 5 校 园 通 讯...6 刘 强 校 长 在 第 五 届 教 代 会 第 十 届 工 会 代 表 大 会 上 的 讲 话 ( 摘 录 ).. 6 不 老 园 召 开 编 辑

More information

材料导报 研究篇 年 月 下 第 卷第 期 种球的制备 单步溶胀法制备分子印迹聚合物微球 洗脱处理 种子溶胀聚合机理 种球用量的影响

材料导报 研究篇 年 月 下 第 卷第 期 种球的制备 单步溶胀法制备分子印迹聚合物微球 洗脱处理 种子溶胀聚合机理 种球用量的影响 水相中 组氨酸单分散分子印迹聚合物微球的合成 表征及其识别性能研究 李思平等 李思平 徐伟箭 较佳工艺条件下 在水性体系中选用无皂乳液聚合法制得的单分散微米级聚苯乙烯微球为种球 分别以组氨酸 甲基丙烯酸 或丙烯酸胺 乙二醇二甲基丙烯酸酯 为模板分子 功能单体和交联剂 合成了 组氨酸分子印迹聚合物微球 研究了形貌 粒径及其分布以及模板分子与功能单体之间的相互作用 分别以 激光粒度分析仪紫外分光光度法和红外光谱表征功能单体与交联剂之间的共聚情况

More information

o -8 1 4 A 1A = 10 cm 1 44 A o o G1 S G2 M 68 31 72 15 89 22 88 22 99.6 28 27 4 95 87 80 13 32 3 77 19 84 37 89 7 1 1450O l 1700 8.5 35 1 23000 l 2200 10.5 40 l 40000

More information

untitled

untitled 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DNA DNA DNA DNA 7 A B C D E F 7 A Yeast 56 500 7 A FDA Generally Recognized As Safe GRAS 7 B Saccharomyces cerevisiae Kluyveromyces lactis Pichia pastoris Schizosaccharomyces pombe Hansenula

More information

<4D F736F F F696E74202D203720B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DACBC4D5C2206D524E41B5C4B7ADD2EB20C3DCC2EBD7D3BACD74524E412E >

<4D F736F F F696E74202D203720B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DACBC4D5C2206D524E41B5C4B7ADD2EB20C3DCC2EBD7D3BACD74524E412E > 分子生物学 第四章生物信息的传递 ( 下 ) 从 RNA 到蛋白质 第一节遗传密码 三联子第二节 TRNA 第三节核糖体 夏玉琼 10/18/2017 2 中心法则 http://jpkc.szpt.edu.cn/2007/swhx/resource_content.asp?id=1619 3 从 RNA 到蛋白质 :mrna 翻译成蛋白质 mrna trna 核糖体 (ribosome) https://www.news-medical.net/life-sciences/dna-translation.aspx

More information

西安电子科技大学硕士学位论文便携式脉冲激光测距仪的研制姓名 : 吴应明申请学位级别 : 硕士专业 : 物理电子学指导教师 : 徐军 20090101 便携式脉冲激光测距仪的研制 作者 : 吴应明 学位授予单位 : 西安电子科技大学 本文链接 :http://d.g.wanfangdata.com.cn/thesis_y1485549.aspx

More information

(精校版)陕西省语文卷文档版(含答案)-2011年普通高等学校招生统一考试.doc

(精校版)陕西省语文卷文档版(含答案)-2011年普通高等学校招生统一考试.doc 绝 密 启 封 前 2015 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 生 物 试 题 ( 江 苏 卷 ) 一 单 项 选 择 题 : 本 部 分 包 括 20 题, 每 题 2 分, 共 计 40 分 1. 下 列 关 于 淀 粉 脂 肪 蛋 白 质 和 核 酸 4 种 生 物 分 子 的 叙 述, 正 确 的 是 ( ) A. 都 能 被 相 应 的 酶 水 解 B. 都 是

More information

<4D F736F F F696E74202D203720B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DACBC4D5C2206D524E41B5C4B7ADD2EB20C3DCC2EBD7D3BACD74524E41>

<4D F736F F F696E74202D203720B7D6D7D3C9FACEEFD1A720B5DACBC4D5C2206D524E41B5C4B7ADD2EB20C3DCC2EBD7D3BACD74524E41> 分子生物学 第四章生物信息的传递 ( 下 ) 从 RNA 到蛋白质 第一节遗传密码 三联子第二节 TRNA 第三节核糖体 夏玉琼 2013-09-17 2 中心法则 http://jpkc.szpt.edu.cn/2007/swhx/resource_content.asp?id=1619 3 DNA mrna 蛋白质 DNA 的复制 解旋 引发 复制 终止 mrna 的转录 模板识别 转录起始 转录延伸

More information

.., + +, +, +, +, +, +,! # # % ( % ( / 0!% ( %! %! % # (!) %!%! # (!!# % ) # (!! # )! % +,! ) ) &.. 1. # % 1 ) 2 % 2 1 #% %! ( & # +! %, %. #( # ( 1 (

.., + +, +, +, +, +, +,! # # % ( % ( / 0!% ( %! %! % # (!) %!%! # (!!# % ) # (!! # )! % +,! ) ) &.. 1. # % 1 ) 2 % 2 1 #% %! ( & # +! %, %. #( # ( 1 ( ! # %! % &! # %#!! #! %!% &! # (!! # )! %!! ) &!! +!( ), ( .., + +, +, +, +, +, +,! # # % ( % ( / 0!% ( %! %! % # (!) %!%! # (!!# % ) # (!! # )! % +,! ) ) &.. 1. # % 1 ) 2 % 2 1 #% %! ( & # +! %, %. #(

More information