( 五 ) 信息技术应用能力提升培训 县级指导教师培训项目 : 培训人数 688 人, 对象是县级承担信息技术培训任务的骨干教师 教研员, 培训方式为 7 天集中培训 +30 学时网络研修 ( 六 ) 信息技术应用能力提升培训 省级培训团队培训项目 : 培训人数 300 人, 对象为在信息技术应用方

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1 为统筹做好我区 2015 年 区培计划 项目, 经研究, 决定组织我区 2015 年 区培计划 自治区统筹实施第二批项目招投标工作 现将有关事项公告如下 : 一 招标项目 ( 一 ) 骨干班主任培训项目 : 培训人数 1200 人, 对象是义务教育阶段学校骨干班主任, 时间 10 天, 培训方式为集中研修和跟岗实践 ( 二 ) 城区义务教育学校校长培训项目 : 培训人数 500 人, 对象是城区义务教育学校校长, 时间 15 天, 培训方式为集中研修和跟岗实践 ( 三 ) 教师培训管理者培训项目 : 培训人数 150 人, 对象是各市教育局负责师资培训科科长 各市教师培训中心主任 各县 ( 市 区 ) 教育局负责师资培训股股长 各有关高校教师培训管理者, 时间 6 天, 培训方式为集中研修和基地研修 ( 四 ) 初中特岗教师培训项目 : 培训人数 1500 人, 对象是三年服务期内的初中特岗教师 ( 语文 400, 数学 400, 英语 200, 体育 200, 音乐 100, 美术 200), 时间为 10 天, 培训方式为集中研修和跟岗实践

2 ( 五 ) 信息技术应用能力提升培训 县级指导教师培训项目 : 培训人数 688 人, 对象是县级承担信息技术培训任务的骨干教师 教研员, 培训方式为 7 天集中培训 +30 学时网络研修 ( 六 ) 信息技术应用能力提升培训 省级培训团队培训项目 : 培训人数 300 人, 对象为在信息技术应用方面有一定培训和指导能力的高校 中小学幼儿园优秀教师及优秀教研员, 培训方式为 9 天集中培训 +50 学时网络研修 ( 七 ) 信息技术应用能力提升培训 省级核心专家培训项目 : 培训人数 50 人, 对象为区内高校及中小学幼儿园教师 教研员, 培训方式为 10 天集中培训 ( 八 ) 信息技术应用能力提升培训 高中校长培训项目 : 培训人数 450 人, 对象为全区每所高中正校长, 培训方式为 5 天集中培训 +30 学时网络研修 具体项目规划见附件 1 二 申报条件申报我区 2015 年 区培计划 自治区统筹实施第二批项目的机构须是具有 3 年以上国家级或省级教师培训经验, 培训效果良好, 社会信誉度高的区内外师范院校 ( 含教育学院 ) 开设有教师教育专业的综合性大学或培训机构 其中, 申报信息技术应用能力提升项目的机构须具备 国培计划 项目远程培训资质 在 2014 年 区培计划 集中培训项目的绩效考评中, 排名末位的院校 ( 机构 ) 原则上不能申报今年的 区培计划 同类项目 2

3 三 申报要求 ( 一 ) 各申报单位须从广西实际出发, 加强对培训对象的需求调研分析, 准确把握项目的目标定位, 培训方案设计要突出针对性, 注重实效性 ( 二 ) 各申报单位须是主管领导担任项目的主要负责人, 能充分调动 整合优质资源为教师培训服务 ( 三 ) 所申报的学科 ( 领域 ) 优势明显, 并有一支高水平的培训专家团队 项目首席专家须为本单位教师或长期聘用的专家, 应有高级专业技术职称, 具有较深的学术造诣, 在省域内具有一定的影响力 培训团队中, 高级职称教师比例不少于 60%, 中小学一线优秀教师 教研员比例不少于 50%, 适当安排区外高水平培训专家 ( 四 ) 培训课程内容设计须符合项目对象学习的特点, 以问题为中心, 以案例为载体, 减少理论课比例, 突出实践性课程 ( 不少于 50%), 采取案例式 参与式 探究式 同课异构等方式开展培训, 倡导小班化教学, 力求模式创新 ( 五 ) 信息技术应用能力提升项目须建有网络服务平台, 设有 教师工作坊 - 研修社区 - 个人空间 一体化网络研修体系, 能将集中面授与网络研修相结合, 对学员进行跟踪指导 ( 六 ) 有跟岗实践要求的项目须在相应的中小学 幼儿园 特教学校遴选建立不少于 10 个教师实践基地, 能够有效满足参训学员教学观摩和实践的需要 3

4 ( 七 ) 须按项目分学段 学科填写项目申报书 ( 模板详见附件 2 3) 四 招投标程序按照 公平 公正 公开 的原则, 此次项目招投标采取优胜劣汰机制遴选培训任务承担机构 招投标程序如下 : ( 一 ) 发布通知 6 月 12 日, 在广西教育厅公众信息网 ( ) 广西教师教育网 ( 发布项目招投标通知 ( 二 ) 项目投标 符合申报条件的培训院校 ( 机构 ) 研制培训方案, 填写项目申报书, 于 6 月 24 日 18:00 前将申报材料 ( 纸质版加盖公章一式 5 份 电子版 ) 报至自治区教师培训中心 ( 三 ) 项目评审 6 月 日, 我厅组建评审专家组, 对投标材料进行评审和答辩 评审 答辩具体事宜另行通知 ( 四 ) 定标 根据专家评审意见, 我厅审核确定 2015 年 区培计划 任务承担机构名单 ( 五 ) 结果公布 经公示无异议后, 我厅正式公布项目承担机构名单及其培训任务 联系人 : 钟云 施雁 ; 联系电话 : ; 地址 : 广西南宁市竹溪大道 69 号 1609 室, 邮编 :530021; 电子邮箱 :gxspzx@188.com 4 附件 :1. 广西 2015 年 区培计划 自治区统筹实施第二批 招标项目安排表

5 2. 广西 2015 年 区培计划 项目申报书 ( 集中培训项目 ) 3. 广西 2015 年 区培计划 项目申报书 ( 信息技术应用能力提升项目 ) 4. 申报项目统计表 广西壮族自治区教育厅 2015 年 6 月 12 日 5

6 附件 1 序 号 子项目名称培训对象培训内容 1 骨干班主任培训项目义教阶段学校骨干班主任 2 城区义务教育学校校长培训项目 3 教师培训管理者培训项目 4 初中特岗教师培训项目 信息技术应用能力提升培训 指导教师培训项目 信息技术应用能力提升培训 省级培训团队培训项目 信息技术应用能力提升培训 省级核心专家培训项目 信息技术应用能力提升培训 高中校长培训项目 6 班级日常管理 班级文化建设 班主任角色定位 班主任职业道德建设 城区义务教育学校校长学校常规管理 学校特色文化建设 500 各市教育局负责师资培训科科长 各市教师培训中心主任 各县 ( 市 区 ) 教育局负责师资培训股股长 各有关高校教师培训管理者三年服务期内的初中特岗教师 ( 语文 : 400, 数学 :400, 英语 :200, 体育 : 200, 音乐 :100, 美术 :200) 县级承担信息技术培训任务的骨干教师 教研员 在信息技术应用方面有一定培训和指导能力的高校 中小学幼儿园优秀教师及优秀教研员 区内高校及中小学幼儿园教师 教研员 全区各高中正校长 当前广西教师队伍建设政策 教师培训改革政策 全国示范性市县教师培训机构建设经验介绍 优秀培训管理者经验介绍 培训 人数 课堂教学基本技能及教学能力提升 1500 着力提升信息技术教学实施能力, 网络研修与校本研修活动的设计 指导及评价能力等 信息技术培训课程开发与实施能力, 信息技术教学示范与评价能力, 网络研修与校本研修活动方案评价能力, 研修活动现场指导能力 省级培训团队的领导 组织与培训能力发展, 创新实验区及示范校工作诊断 指导 评价, 线上检查与线下观察工具开发 使用 校长信息化领导力发展, 学校推进信息技术应用的机制与制度建设 环境建设, 教学管理制度调适 培训方式 5 天集中研修 5 天跟岗实践区外培训 : 5 天集中研修 + 10 天跟岗实践 区外培训 : 2 天集中研修 4 天基地研修 5 天集中研修 5 天跟岗实践 7 天集中研修 30 学时网络研修 9 天集中研修 50 学时网络研修 区外培训 : 10 天基地研修 5 天集中研修 30 学时网络研修 培训时 间 10 天 15 天 6 天 10 天 7 天 +30 学时 9 天 +50 学时 10 天 5 天 +30 学时 经费标准 ( 单位 : 万元 ) 336 (280 元 / 人 / 天 ) (350 元 / 人 / 天 ) 31.5 (350 元 / 人 / 天 ) 420 (280 元 / 人 / 天 ) (280 元 / 天, 2.5 元 / 学时 ) (280 元 / 人 / 天, 2.5 元 / 学时 ) 17.5 (350 元 / 人 / 天 ) (280 元 / 人 / 天, 2.5 元 / 学时 ) 合计

7 附件 2 ( 集中培训项目 ) 项目名称 申报学段 ( 学科 ) 申报单位 ( 加盖公章 ) 广西壮族自治区教育厅制 二〇一五年六月 7

8 一 基本情况 项目 统筹管理部门 学段 ( 学科 ) 培训学时 项目执行部门 负责人 姓名职务职称 电话手机电子信箱 请列出近 3 年承担的与申请领域相关的省级以上培训项目, 培训人数 时长 特色与成果 社会影响等, 不超过 200 字 相关培训经验 首席专家 姓名职务职称 单位 电话 研究专长 电子邮件 手机 培训专长 主要社会兼职 不超过 100 字 在项目实施中拟承担的主要工作 8

9 二 培训实施方案 培训主题 培训主题名称 不超过 30 字 请根据培训项目对象和内容, 阐述本项目能够达到的具体目标和定位 不超过 200 字 目标 定位 请根据本项目的目标定位 培训经验及学员需求调查情况, 分析培训对象的需求 不超过 300 字 对象 分析 9

10 培训课程设置安排 : 维度模块专题学时内容要点授课教师单位职称 是否为实践课程 培训课程 备注 : 高级职称教师比例 : ; 中小学一线优秀教师 教研员比例 : ; 实践性课程比例 : 10

11 姓名职务专业学历负责事务 管理团队 请简要介绍本项目中将采用的培训方式, 如专家讲座 参与式培训 任务驱动 案例学习 名师示范课 听课评课 问题研讨 实地考察 跟岗培训和情景体验 真实课堂现场诊断等, 并要介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容 不超过 1000 字 培训方式 请着重阐释本项目对学员的考核评估要求, 如果设计了绩效考核任务, 也需在此陈述 不超过 500 字 考核 评价 11

12 请说明如何开展基地研修或跟岗实践, 不超过 1000 字 基地 研修 ( 跟岗实践 ) 请简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段 方式和方法, 不超过 300 字 跟踪 指导 请简要说明拟开发和使用的资源, 不超过 500 字 资源 情况 12

13 请简要介绍供学员进行教学观摩实践的实践基地 不超过 300 字 实践 基地 请说明组织管理 教学条件 食宿条件等安排设想 不超过 500 字 后勤 保障 请简要阐述培训主题设计 课程内容 培训方式 考核评估 后勤保障等方面的亮点 特色 创新之处 不超过 500 字 培训特色与创新 请说明上述各项未涉及但需要特别指明的内容 不超过 300 字 其他 13

14 三 项目经费预算 包括学员食宿费 专家费 教学资源费 场地设备费 项目调研与方案研制费 项目评估总结费和必要的业务费等, 分项列出 预算科目经费 ( 万元 ) 计算说明 调研与方案研制 学员食宿费 专家费用 前期调研费方案研制费项目论证费餐费住宿费授课费交通费食宿费 学员学习资料费 教学费用 学员实践实习费 文本课程资源开发费用 电子课程资源开发费用 场地设备费 项目评估费用 场地租用费设备租用费项目评估费项目总结费 劳务费 其他支出 宣传费 公杂费 不可预计支出 合计 14

15 四 项目审批意见 申报单 位意见 单位公章 : 负责人签名 : 年月日 专家评 审意见 评审组组长签名 : 年月日 教育厅 审批意 见 单位公章 : 负责人签名 : 年月日 15

16 附件 3 ( 信息技术应用能力提升项目 ) 项目名称 申报单位 ( 加盖公章 ) 广西壮族自治区教育厅制 二〇一五年六月 16

17 一 基本情况 单位名称 通讯地址 邮编 单位负责人 姓名职务职称 联系电话手机邮箱 项目执行部门名称 通讯地址 邮编 部门负责人 姓名职务职称 联系电话手机邮箱 相关项目经验 项目名称级别实施起止日期培训对象人数培训时长 培训管理团队 姓名年龄学历专业工作分工 17

18 技术服务团队 姓名年龄学历专业工作分工 首席专家 姓名职务职称 单位 研究专长 电话手机邮箱 专家团队 姓名 职务 / 职称 学科 ( 领域 ) 专业工作单位研究专长 是否为一线教师教研员 18

19 二 网络研修支持服务能力 指标 公用 IP 地址及域名 个人空间 教师工作坊 社区管理员测试账号及密码 说明 ( 填写数据须客观真实 ) 如果存在多个域名, 请分别填写 独立出口带宽 ( 填写绝对值 ) 网通电信教育网其他 网页浏览速度 视频浏览速度 并发承受能力 ( 填写绝对值 ) 服务器 ( 填写绝对值 ) 系统稳定性 网络研修社区功能 请说明 个人空间 教师工作坊 学校社区 和 区域社区 等具备的功能 组织管理 过程监控 危机应对 单位内部 外部组织结构及其职责 协作方式等, 并用图示化表达各单位 部门之间的关系 为保证培训实施质量, 采取的过程监控方法和措施 针对可能出现的硬件损坏 程序错误 黑客攻击及系统访问堵塞等突发情况, 以及课程资源错误 不当言论等采取的应对措施 19

20 三 集中培训实施方案 目标定位 请根据能力提升工程对该类项目的目标要求, 阐述本项目预期达到的具体目标和定位 内容设计 请简要说明培训内容, 并用图示化方式表达培训内容设计及专题设置之间的逻辑关系 请简要介绍采用的培训方式, 并介绍不同的培训方式如何应用于不同的培训内容 培训方式 请简要说明评价指标和方式 考核评价 请简要阐述集中培训结束后继续跟踪指导与交流将采取哪些措施 拓展延伸 20

21 四 网络研修实施方案 目标定位 请根据能力提升工程对网络研修的目标要求, 阐述本项目能够达到的具体目标和定位 需求分析 请根据本项目的目标定位及学员需求调查情况, 分析培训对象的需求 培训阶段 用图示化方式说明培训阶段设计 各阶段主要环节的目标任务以及预期成果 内容设计 请用图示化方式说明培训内容设计及模块设置之间的逻辑关系 应分别说明网络研修 区域研修 校本研修的内容设计及具体培训方式 网络研修活动设计 请分阶段介绍线上研修活动与线下研修活动, 重点描述活动的主题 任务 方式 时间 师资团队引领 预期成果等 请说明已开发的必修课和选修课课程资源 ( 注明学时数 ), 须注明参照 MOOCs 方式建设的课程学时和内容 资源提供 拟新开发的相关培训课程资源 ( 注明学时数 ), 须说明更新率, 说明拟提交 国培计划 资源库评审的资源 请列出生成性资源加工与应用的计划及措施 21

22 自主选学 请从选学方式 机制 内容等方面说明网络学习环境如何满足教师自主性 个性化培训需求 专家在线值班 人次 时间 方式 任务等 网络研修与辅导 集中辅导答疑 班级 辅导 学员学习 次数 时间 方式 任务等 请说明对项目参与各方的考核评价设计, 包括评价指标与评价方式等, 须说明评价结果的应用方式 考核评价 简要论述培训理念 内容 方式 方法等方面的特色与创新 特色 与创新 简要介绍本项目将对学员采用的训后跟踪指导的手段 方式和方法 跟踪指导 22

23 阶段 与环节 五 课程内容列表 ( 以某一学科或领域的供学员选学的 2 个培训课程组合菜单为例 ) 模块专题核心内容学时 是否为实践性课程 主要授课者或组织者 单位 职称 是否为一线 教师 / 教研员 23

24 序号 六 培训课程资源列表 ( 须按照申报项目细分能力发展领域 ) 能力领域 课程名称 学时 内容要点 实践任务 培训团队 备注 说明 : 根据各项目的培训要求确定培训对象的能力领域, 并安排促进能力发展的对应课程 内容要点中简要写出主要学习内容或活动内容 实践任务请简要说明课程中内含的参训学员需完成的实践任务 培训团队请列出主要设计者或主讲者 参照 MOOCs 方式建设的课程请在备注栏中注明 24

25 六 申请单位意见 申请单位对实施区培项目的承诺等 申请单位 意见 负责人签名 : ( 单位公章 ) 年月日 25

26 附件 4 申报单位名称 : 序号 项目名称 申报学段 申报人数 经费预算项目负责人首席专家 项目负责人手机号码 QQ 号码 26

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