【正式】浙江省教育厅办公室关于做好2015年全省中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知.pdf

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1 浙江省教育厅办公室文件浙教办师号浙江省教育厅办公室关于做好 2015 年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程有关工作的通知各市县 ( 市区 ) 教育局, 各教师培训机构, 有关高等学校 : 根据浙江省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知 ( 浙教师号 ) 精神和要求, 现就做好 2015 年全省中小学教师信息技术应用能力提升工程 ( 以下简称提升工程 ) 有关工作通知如下 : 一 2015 年提升工程主要任务 1. 开展试点工作按照分年度分学段分学科先试点后推广的原则, 我省将于 2015 年上半年开展提升工程试点工作试点地区为金华市婺城区台州市玉环县和绍兴市越城区, 培训对象为小学学段语文数学两门学科的全体教师试点工作由浙江省提升工程实施指导办公室统一组织, 试点培训委托浙江师范大学具体实施开班时间培训组织等事 - 1 -

2 项另行通知 2. 在部分学科先行开展在试点的基础上, 下半年我省将在小学学段的语文数学两门学科的全体教师先行开展培训具体承办单位培训时间选课办法等将在公布 2015 年下半年教师专业发展培训自主选择培训项目时统一发布培训工作于 2015 年 9 月开始 3. 抓好实施前有关人员的培训工作为确保培训实效, 省提升工程实施指导办公室将于 2015 年 4 月组织开展各市县 ( 市区 ) 提升工程实施负责人和信息技术骨干培训者 ( 各 1 名 ) 省级培训, 进一步明确提升工程的目标任务实施特点和测评要求, 以加强对培训工作的指导和管理报名汇总表在省教师培训管理平台 ( 以下简称平台 ) 下载具体时间和地点另行通知各市县 ( 市区 ) 须于 2015 年 8 月前组织开展校长培训, 明确校长作为本次培训第一责任人的任务职责, 明确校本研修的特点和要求具体培训内容和要求将在 4 月举办的省级培训班中统一布置各承担任务的培训机构在培训开始前, 务必做好辅导教师等人员培训工作, 使他们在培训一线能发挥好组织辅导管理和答疑解惑的作用 4. 培训周期和学时每位教师培训周期不少于 3 个月, 其中网上培训不少于 60 学时 ( 折算后计入 20 学时 ), 校本研修与教学实践不少于 30 学时完成后折算为 50 学时 - 2 -

3 二培训项目申报 ( 一 ) 培训机构申报条件按照浙江省中小学教师培训机构资质认定办法取得培训资质, 并符合以下要求 : 1. 具有丰富的教师远程培训实施与管理经验 ; 2. 具备功能完善的网络培训平台, 并对网络培训社区校本研修有较强的支持能力 ; 3. 提供高质量的网络培训与校本研修一体的培训实施计划 ; 4. 培训课程符合国家标准和浙江省中小学教师信息技术应用能力工程培训课程开发指南 ( 可从平台下载 ), 并有较强的学科针对性 ; 5. 具备有效开展网络培训和校本研修的教师团队和学习支持服务体系 ( 二 ) 申报要求和时间本次申报项目为 2015 年下半年先行开展培训的小学语文和小学数学两个学科培训机构需按要求认真填写 2015 年浙江省中小学 ( 幼儿园 ) 教师信息技术应用能力提升工程培训项目申报书 ( 可从平台下载 ) 平台申报受理时间为 2015 年 6 月 20 日 7 月 6 日, 专家评审时间为 7 月 7 日 20 日培训项目发布时间为 7 月 22 日左右培训项目发布前, 我省将组织培训机构向各市县 ( 市区 ) 展示培训方案, 由各地自主选择培训机构 ( 三 ) 培训方案研制要求 - 3 -

4 1. 本次培训项目方案设计必须遵循需求导向结合学科突出应用专家主导团队研发, 严格论证科学完善的原则, 按照教育部相关标准和我省课程开发指南, 设置适合不同学科学段特点的培训方案, 开发相应的培训课程项目申报书须附本领域专家推荐意见, 以确保申报方案的质量和要求 2. 项目负责人必须是本领域有丰富教师培训经验的专家, 培训团队须包括培训专家教育信息技术应用专家和一线优秀中小学教师项目方案应对授课教师特长及培训内容作简要说明 3. 培训方式必须有机结合网络培训校本研修课堂实践等重要环节校本研修课堂实践要有明确研修主题目标任务活动内容进程安排, 网络支持平台课程和服务内容, 培训组织过程管理和测评要求等 4. 明确培训实施与管理人员职责, 清晰描述培训管理者校长辅导教师技术支持等有关人员的职责和要求 5. 符合浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训课程开发指南要求的培训课程和案例资源, 培训方案需对培训课程的主要内容作简要说明三能力测评组织信息技术应用能力测评主要采取教师网上自测和基于证据的评价方式, 包括培训前测评过程性测评发展性测评三个部分 1. 培训前测评由各培训机构按照省提升工程实施指导办公室统一要求和测试程序组织进行主要用于指导教师选择合适 - 4 -

5 的培训课程 2. 过程性测评主要对学员参与网络培训校本研修和教学实践过程和培训任务完成情况进行实时检测, 并对培训目标达成程度进行评价过程性测评由培训机构根据省测评系统和管理要求组织实施, 浙江省教师教育质量监控中心将对过程性测评进行实时监控过程性测评合格者方可参加发展性测评 3. 发展性测评由省教师教育质量监控中心通过网络测评系统统一组织, 由学员所在地教育行政部门或其委托的当地培训机构负责组织实施发展性测评成绩合格者, 准予结业, 由省统一颁发合格证书, 记入培训学分四培训组织实施 1. 建立培训监管体系省教师教育质量监控中心负责提升工程实施的监管工作, 通过网络测评系统对各地提升工程实施情况进行动态监测, 定期通报监测结果, 确保提升工程高标准高质量高水平的实施各县 ( 市区 ) 要做好培训过程中的校本研修和课堂教学实践指导与评价工作, 并将情况及时上报给省教师教育质量监控中心 2. 有序组织参训人员报名下半年报名工作由各县 ( 市区 ) 教育行政部门统一部署和组织, 参训人员通过平台以校为单位统一选课考虑到本次培训工作组织实施的特点和要求, 为更有效地组织开展校本研修和课堂实践交流, 形成良好学习和积极推广应用成果的培训和交流环境, 原则上同一地区同一学科的 - 5 -

6 教师, 均安排在相同培训时间和机构参加培训 2013 年以来, 培训对象中已参加过教育部英特尔未来教育微软携手助学乐高技术教育创新人才培养计划中国移动中小学教师信息技术能力培训等项目和省教育技术能力培训的教师, 除自愿参加本次培训者外, 均安排到 2016 年以后进行到退休不满 5 年一轮培训周期的, 自愿参加培训 3. 全力做好培训的组织与实施各市县 ( 市区 ) 要认真做好培训的部署和落实工作各中小学校要做好教学安排, 克服工学矛盾, 有效组织开展校本研修和教学应用实践, 并督促教师按时参加培训, 确保参训教师培训任务的圆满完成各培训机构要严格按照省教育厅办公室关于进一步加强中小学教师培训质量管理工作的通知 ( 浙教办师号 ) 要求, 精心组织, 创新培训模式, 强化过程管理, 确保培训质量和效果培训机构须至少提前 5 天通知参训学员参加培训 2015 年提升工程各工作环节的进程安排详见附件五培训经费中小学教师信息技术应用能力提升工程培训经费由各级财政在教师培训专项经费中列支, 培训费标准为 600 元 / 人培训学员先按收费标准缴费, 培训结束后回当地报销培训经费专项用于网络培训辅导助学培训管理资源建设能力测评等费用开支各培训机构要严格培训经费的使用和管理六有关材料报送 1. 培训项目申报材料报送申报单位的培训项目申报书 - 6 -

7 于 2015 年 7 月 6 日前上传至培训管理平台 2. 各地教育局材料报送各地参加提升工程负责人和信息技术骨干培训者省级培训人员名单以设区市为单位汇总, 报名汇总表于 2015 年 3 月 30 日前报省提升工程实施指导办公室联系人 : 姜媛瑜张翼天徐建华, 电话 : , 邮箱 :jyy0106@163.com 3. 学员选课通过省培训管理平台由学校组织附件 :2015 年浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程主要工作进程表浙江省教育厅办公室 2015 年 3 月 2 日浙江省教育厅办公室 2015 年 3 月 2 日印发 - 7 -

8 附件号年浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程主要工作进程表主要工作完成时间具体工作内容浙江省信息技术应用能力提升培训课程开发指南部署 2015 年培训工作浙江省信息技术应用能力测评系统信息应用能力提升工程项目实施和管理细则组织开展各级工程办负责人培训受理培训机构项目申报对培训机构和申报项目进行评审培训机构和培训项目发布组织开展培训报名工作 2015 年 2 月 28 日前 2015 年 3 月 10 日前完成 2015 年 3 月 10 日前 2015 年 4 月 10 日前 2015 年 4 月中旬 2015 年 6 月 20 日 7 月 6 日 2015 年 7 月 7 日 20 日 2015 年 7 月下旬 2015 年 7 月下旬 8 月上旬根据教育部信息技术应用能力课程标准结合浙江实际修订完善提出 2015 年培训工作计划根据教育部信息技术应用能力测评指南结合浙江实际开发对机构管理项目实施测评工作等提出明确具体的实施要求 2015 年 3 月 30 日前完成报名,4 月中旬开展培训培训机构通过教师培训管理平台上传项目申报书组织有关专家对培训机构和申报项目进行评审在教师培训管理平台发布培训机构和培训项目组织教师在培训管理平台上进行报名参加单位和人员省教育技术中心 ; 提升工程实施指导办公室和有关专家提升工程领导小组及各成员单位省教育技术中心 ; 提升工程实施指导办公室和有关专家省教育技术中心 ; 提升工程实施指导办公室和有关专家工程领导小组办公室和工程实施办有关人员申报单位省培训平台管理员提升工程专家组成员平台管理有关人员上述学科全体教师培训平台管理员责任单位提升工程实施指导办公室提升工程领导小组办公室提升工程实施指导办公室提升工程领导小组办公室提升工程领导小组办公室和各地教育局提升工程实施指导办公室提升工程实施指导办公室提升工程领导小组办公室各地教育局和工程办 10 培训资格审核 2015 年 8 月中旬校长对本校教师报名情况进行审核中小学校长及有关人员各有关中小学 11 培训机构审核 2015 年 8 月下旬培训机构受理审核发放培训通知书培训机构有关人员各培训机构组织开展校长和负责人培训举办辅导员等相关人员培训 14 开展培训 2015 年 8 月中旬前完成 2015 年 9 月培训班开班前 2015 年 9 月至 2015 年 12 月 15 开展终结性测评 2015 年 12 月时间安排在 7 8 月开展培训机构开班前举办技术员辅导员工作坊坊主等相关人员培训开展网上培训 + 校本研修 + 课堂应用实践组织开展培训终结性测评各地教育局培训机构校长和测评管理员培训机构及有关人员培训机构当地工程办参加学校各地教育局培训机构和省工程指导实施办公室各地教育局各培训机构培训机构参加学校各地教育局和省工程办 8

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厦门市 - 同安区厦门市 - 同安区厦门市 - 同安区厦门市 - 同安区 62 2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明招聘岗位所属