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1 浙江省教育厅办公室文件 浙教办师 号 浙江省教育厅办公室关于做好 2011 年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知 各市 县 ( 市 区 ) 教育局, 有关高等学校, 各级中小学教师培训机构 : 根据 浙江省中小学教师专业发展培训若干规定 ( 试行 ) ( 浙教师 号 )( 以下简称 若干规定 ) 精神, 在今年上半年 4 试点地区先行开展相关工作的基础上, 我省定于 2011 年 7 月 1 日起全面实施中小学教师专业发展培训制度 现就培训项目申报及专业发展培训制度实施有关事项通知如下 一 培训项目申报 ( 一 ) 培训项目范围及开班时间中小学教师专业发展培训项目的申报范围, 是为提高中小学教师职业道德 专业知识 教学技能等而组织举办的非学历培训, 是涵盖中小学各学段 各学科 各教师岗位及校长需求的培训项目, 包括短期培训项目和 90 及以上学时的集中培训项目 本次 1

2 申报项目开班时间为 2011 年 8 月 1 日至 12 月 31 日 ( 二 ) 培训项目申报单位及服务范围 1. 申报单位本次培训项目申报单位范围为 : (1) 教育部 985 工程 211 工程 重点建设高校及承担中小学教师 国培计划 的普通高校和培训机构 ; (2) 我省从事教师教育的普通高校 ; (3) 我省省市级教师培训机构及经省教育厅批准备案的县级教师培训机构 ; (4) 省教育厅直属承担教师培训工作的相关单位 2. 申报单位服务范围 (1) 普通高等院校 经教育部备案参加 国培计划 的培训机构 我省市级及以上教师培训机构和国家示范性县级教师培训机构, 省教育厅直属承担教师培训工作的相关单位, 可申报承担面向全省及以下范围的培训项目 ; (2) 省示范性县级教师培训机构, 可申报承担面向本市及以下范围的培训项目 ; (3) 其他县级教师培训机构, 可申报承担面向本县 ( 区 市 ) 及以下范围的培训项目 鼓励教师培训机构与地区教育行政部门合作开展有针对性的培训 ; 鼓励高校与各级教师培训机构加强联系协作 ; 鼓励高校 教师培训机构与具有较强培训能力的教科研机构 普通中小学联合申报并同组织开展培训 ; 鼓励高校 省市级教师培训机构采用 送培上门 形式到欠发达地区开展教师培训等 积极探索优势互补 资源享 既竞争又合作的培训新机制 2

3 ( 三 ) 培训机构资质认定申报及备案在本通知第二条限定的申报单位范围内的高等院校和教师培训机构免于资质认定审核, 但需履行资质认定备案手续 请各申报单位填写 浙江省中小学教师培训机构资质认定申请 ( 备案 ) 表 ( 见附件 1), 并按照培训服务对象涵盖范围的不同, 向相应教育行政部门申请办理 培训对象限定在本区域的, 报所在地教育行政部门 ; 跨县 ( 市 区 ) 的, 报设区市教育局 ; 跨设区市的, 报省教育厅 培训机构资质认定申报备案时间为 6 月 7 10 日 各地教育行政部门须在 6 月 13 日前, 将向本地区提出资质认定备案申请的培训机构名单汇总后, 以设区市为单位, 报省教育厅备案 ( 面向地区的中小学教师培训机构资质认定备案汇总表 见附件 2) ( 四 ) 培训项目申报要求 1. 要求培训机构在申报培训项目前, 务必认真学习 若干规定 及省教育厅领导的有关讲话精神, 全面理解教师专业发展培训制度的指导思想 原则要求和主要内容 培训机构要在深入调研中小学教师培训需求的基础上, 根据 若干规定 及 浙江省中小学教师专业发展培训指南 的精神和要求, 认真编制教师专业发展培训申报项目 2. 各培训机构要以保证质量 凸显特色为原则, 精心研制培训方案 为增强培训的实践性和有效性, 原则上 90 及以上学时的集中培训, 理论与实践课时的比例要达到 1:1 其他短期培训也要面向当前中小学教育教学中的难点 热点和最急需解决的问题, 提高针对性 培训方案应包括培训目标 课程和师资安排 内容和方法 时间与地点 收费标准等 3

4 3. 各培训机构要本着勤俭节约 注重实效的原则, 科学合理制定培训经费预算, 确定培训收费标准 ( 包括业务费 公务费 资料费 实践活动培训费 住宿费 伙食费等六项内容 ) 培训收费标准将作为教育行政部门审核和培训学员选择的重要依据之一 ( 五 ) 培训项目申报 审核和发布 1. 培训项目申报 培训项目申报与审核工作, 坚持自愿 公开 公平 择优的原则 各培训机构申报的每培训项目, 均需按要求认真填写 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书 ( 见附件 3), 并通过 浙江省中小学教师专业发展培训网络管理平台 ( 以下简称 培训管理平台 ) 进行申报 ; 以培训机构为单位填写的 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报汇总表 ( 见附件 4) 需一并上报 2. 培训项目审核 各培训机构申报的培训项目, 按培训项目服务对象涵盖范围的不同, 分级负责审核 跨县 ( 市 区 ) 培训的, 由设区市教育局组织审核 ; 跨设区市培训的, 由省教育厅组织审核 3. 培训项目发布 通过各级教育行政部门审核的培训项目, 将统一通过 培训管理平台 向全省各中小学发布, 供培训对象根据需要自主选择 4. 时间安排 各培训机构培训项目申报时间为 6 月 日, 各级教育行政部门审核时间为 6 月 日, 中小学教师自主选课时间为 7 月 4 25 日 二 教师选课有关工作 ( 一 ) 教师专业发展培训制度实施动员和培训 4

5 今年是教师专业发展培训制度实施的开局之年, 为确保全体教师对培训制度的全面理解和 培训管理平台 的正确操作使用, 要求各地组织召开面向教师培训机构和中小学校全体教师及管理人员的专业发展培训制度实施动员会, 并以分级组织方式开展 培训管理平台 使用操作培训 省教育厅负责对各市 县 ( 市 区 ) 教育行政部门和教师培训机构相关负责人的培训, 各地教育局负责对所属中小学全体教师的培训 省教育厅组织的教育行政部门和教师培训机构相关负责人的培训, 分别定于 6 月 3 日和 6 月 9 日进行 ( 具体培训安排另行通知 ) 各地教育局组织的教师专业发展培训制度实施动员和培训管理平台使用操作培训务必在 6 月 17 日前完成 ( 二 ) 学校和教师基本数据录入学校和教师基本数据的准确性和及时录入是实现教师顺利选课的基础, 各地要高度重视此项工作 要求各地教育行政部门和中小学校, 都要指定专门负责人, 指导和核实本地及本校基本数据录入工作 要向教师明确基本数据录入内容, 并要求教师认真核对本人信息, 学校人事负责人要对教师录入的基本信息数据进行复核, 确保数据的准确 完整 学校及教师基本数据录入时间为 6 月 4 22 日 ( 三 ) 教师自主选课与学校审核 2011 年下半年起, 全省中小学教师参加专业发展培训的培训项目, 将全部通过 培训管理平台 自主选择, 需要经过教师自主选课 学校校长审核 教师培训机构复核等程序, 进行两轮 具体工作要求和进程安排表见附件 5 各地 各培训机构 各中小学须严格按照时间安排要求开展相关工作 5

6 ( 四 ) 培训管理平台 登陆账号确定教师专业发展培训的管理, 是基于网络的管理系统, 教育行政部门 教师培训机构 中小学校及教师, 需要在 培训管理平台 上登录后, 方可进入系统进行相应操作 各级教育行政部门 教师培训机构的登录账号由省教育厅负责分配, 各中小学校的登录账号由各地教育局负责分配, 教师的登录账号由其所在学校负责分配 三 有关材料报送要求附件 1 附件 2 附件 3 附件 4 均按培训服务地区范围, 报送相应的教育行政部门, 书面和电子形式各 1 份 附件 3 必须同时通过 浙江省中小学教师专业发展培训网络管理平台 进行申报 浙江省中小学教师专业发展培训网络管理平台 网址 : 各单位登陆网络管理平台的用户名和密码由省教育厅另行通知 联系人 : 周晓英 ( 有关申报问题 ), 电话 : ; 岑超超 ( 有关培训管理平台问题 ), 电话 : 电子邮箱 : 省教育厅师范处 jysf1916@163.com; 各市 县 ( 市 区 ) 的电子邮箱请申报单位自行联系 附件 :1. 浙江省中小学教师培训机构资质认定申请 ( 备案 ) 表 2. 面向地区的中小学教师培训机构资质认定备案汇总表 3. 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书 6

7 4. 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报汇总表 年下半年教师专业发展培训选课工作进程表 浙江省教育厅办公室 二 一一年六月二日 7

8 附件 1 浙江省中小学教师培训机构 资质认定申请 ( 备案 ) 表 培训机构名称 ( 盖章 ): 培训机构地址 : 主管学校 ( 单位 )( 盖章 ): 培训面向地区 : 培训机构负责人 : 二 一年月日 浙江省教育厅制 8

9 填报说明 1 本表填写的内容要真实准确完整, 用蓝色或黑色墨水填写或打印, 不得涂改 需用印处要加盖印章, 需签名处要由相应的人员亲笔签名 2 普通高校若以学校名义申报备案则无需加盖主管学校( 单位 ) 章, 若以内部培训机构部门申报备案, 则需在主管学校 ( 单位 ) 栏中加盖学校 ( 单位 ) 章 3 要求的附件 复印件 证明等应在相应的页面后装订整齐 4 填写内容填写不下的可加附页 5 教育部 985 工程 211 工程 重点建设和从事教师教育的普通高等院校 已经省教育厅正式批准或备案的教师培训机构等按规定免于资质认定审核的教师培训机构, 其中第三 四 五表可免于填写 表八培训机构主管学校 ( 单位 ) 审核意见栏中应加盖主管学校 ( 单位 ) 章 9

10 一 申报单位简况 培训机构 名 称 地址邮编 法定代表人姓名机构负责人姓名 联系电话联系电话 手机 手机 ( 须表明 :1 申请理由和宗旨 ;2 优势和特色 ;3 规范管理 诚信办学 确保质量承诺 ) 申请报告 申请单位 ( 盖章 ) 负责人 ( 签名 ) 年月日 10

11 二 专任教师和专职管理人员基本情况 姓名性别年龄学历毕业院校及专业职称 现任教学科 ( 管理人员填专职管理 ) 11

12 三 兼职教师基本情况 姓名年龄学历职称工作单位及从事职业 是否签有 聘用合同 任教学科 12

13 四 校舍基本情况 校园占地亩其中 自有亩土地证有无 租用亩租用期年 校舍建筑 面 积 m 2 其中 自有 m 2 租用 m 2 产权证有无 租用期 年 一般教室 m 2 多媒体教室 m 2 微机室 m 2 实验 ( 实训 ) 室 m 2 其 微格教室 m 2 远程网络教室 m 2 图书阅览室 m 2 办公室 m 2 会议室 m 2 教师宿舍 m 2 学生宿舍 m 2 中 餐厅 m 2 m 2 m 2 m 2 其他用房 m 2 附 : 土地证 房产证 场地房产租用合同复印件 普通高校若租用校外场地的需附房产租用合同复印件, 若享学校校舍的附学校同意在校内办班的证明 13

14 五 教学仪器设备基本情况 品名数量备注 实验实训类 多媒体电教类 其他类 14

15 六 培训实践基地基情况 实践基地单位名称负责人地址 是否 省级示范性或实验学校 15

16 七 近五年来培训基本情况 近五年承担各级全员培训 骨干培训与学科性 专题性培训等情况 年份 骨干教师校长培训 全员培训 专题性短期培训 合计人数 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 合计 主要优势特色项目培训情况 培训班名称起止时间学科人数 集中培 训时间 培训形式 优势特色 简要说明 16

17 八 审核意见 培训机构主管学校 ( 单位 ) 审核意见 负责人签名 : 盖章 年 月 日 专家评审意见 签名 年月日 有关教育行政部门审核意见 单位签章年月日 省教育厅备案意见 单位签章年月日 10 17

18 附件 2 面向地区的中小学教师培训机构资质认定备案汇总表 ( 以设区市为单位汇总 ) 教育局盖章 : 联系人 : 联系电话 : 手机 : 序号培训机构名称培训机构地址 培训面向地区 培训机构性质 培训机构负责人姓名 联系电话 ( 手机 ) 电子邮箱 教育局审核意见 备注 注 : 培训机构性质指公办或民办

19 附件 3 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报书 项目面向地区 : 项目申报名称 : 项目负责人 : 培训管理机构负责人 : 主管学校 ( 单位 )( 盖章 ): 二 一年月日 浙江省教育厅制

20 一 申报单位简况 培训管理机构名称 负责人 地址 联系电话 网址 手机 近三年承担各级全员培训 骨干培训与学科性 专题性培训等情况 培训班名称起止时间学科人数集中培训时间培训形式 培训主要优势和特色 :

21 二 培训方案研制 申报项目 项目负责人 办公电话 培训人数 行政职务 手机 培训学时数及天数 一次性集中培训学时数 : 培训总学时数及天数 : 专业技术职务电子邮箱 培训方案 ( 可加页或另附 ) 说明 : 一 培训方案研制是重点, 要以落实全省教育工作会议精神与推进教育现代化建设为指导思想, 以找准定位 调研需求 注重特色 保证质量为遵循原则, 精心研制切实可行 行之有效的培训方案, 主要包括以下内容 : 1 培训指导思想 2 培训目标 3 培训对象 ( 含面向地区 学段 学科及层次 人数等 ) 4 培训内容与培训形式 ( 含总体表述 教学计划表等 ) 教学计划表 ( 样表, 供参考 ) 培训模块课程 ( 专题 ) 名称学时授课教师职称授课形式 5 培训时间与培训地点 6 培训考核方式 ( 含对培训学员 授课教师 管理服务等考核 ) 7 培训收费标准 ( 含是否收培训费 食宿费及收多少 ; 食宿条件如何等 ) 二 上述培训方案经有关教育行政部门审核认可后, 将通过省中小学教师专业发展培训管理平台向广大培训对象发布

22 三 培训基本条件 培训教学条件 ( 短期或专题培训项目可以不填 ) 实践基地单位名称负责人地址 是否省级示范性或实验学校 实践基地 校内 培训生活条件 ( 无需安排住宿 餐饮的培训项目, 可以不填 ) 学生宿舍 招待所 ( 旅馆 ) 住宿地名称及详细地址 房间 : 单人间, 双人间, 三人间, 四人间, 可住宿人 住宿 校外 电话 : 有 无宽带 : 有 无电视 : 有 无 空调 : 有 无卫生间 : 有 无热水淋浴 : 有 无 学生宿舍 住宿地名称及详细地址 招待所 ( 旅馆 ) 租用公寓 房间 : 单人间, 双人间, 三人间, 四人间, 可住宿人 电话 : 有 无宽带 : 有 无电视 : 有 无 空调 : 有 无卫生间 : 有 无热水淋浴 : 有 无 就餐 就餐地点 : 学校食堂 招待所 ( 旅馆 ) 食堂 学员自理

23 联合申报培训项目的教师进修学校或中小学简况 ( 如无联合申报, 可以不填 ) 单位联系校长名称电话 国家级示范性县级教师进修学校 省级示范性县级教师进修学校 示范性中小学 申报学科的专职教师人, 其中特级教师人 ; 中学高级职称人 合作形式 职责分工 备注 ( 凡承担培训学员食宿的, 详细说明食宿条件 )

24 四 培训经费预算 序号支出科目具体支出科目 人均标准 ( 单位 : 万元 ) 1 培训费 制定培训计划 培训活动组织 水电等日常教学运行设施支出, 导师授课费 指导费 导师接待费等公务和业务费用 2 资料费教材 参考资料和讲义费用 3 教育实践活动经费 教育实践指导及实践期间管理费, 交通费等 4 住宿费学员住宿补助 5 伙食费学员伙食补助 ( 按省财政规定标准 ) 合计 项目负责人签字 : 二 年月日

25 五 审核意见 培训管理机构审核意见 负责人签名 : 盖章 年 月 日 主管学校 ( 单位 ) 审核意见 单位签章 年 月 日 专家评审意见 签章 年 月 日 有关教育行政部门审核意见 单位签章 年 月 日

26 附件 4 浙江省中小学教师专业发展培训项目申报汇总表 ( 以主管学校为单位填写 ) 主管学校盖章 : 联系人 : 联系电话 : 面向 地区 培训项目名称主要培训内容学时 培训起止时间 培训对象 培训人数 培训收费 ( 元 / 人 ) 培训费食宿费 项目 负责人 职务 职称 联系手机 电子邮箱 该项目近三年培训情况举办参加 26

27 附件 年下半年教师专业发展培训选课工作进程表 序号 主要工作和进程 6 月 3-17 日培训制度实施动员会和管理平台使用培训 6 月 4-22 日学校和教师基本数据的采集和录入 6 月 7-13 日培训机构资质认定备案手续 6 月 15 7 月 1 日培训项目申报 审核 发布 7 月 4 30 日教师自主选课与学校审核 时间 具体工作内容 参加单位和人员 责任单位 6 月 3 日 召开全省教育局相关处全省教育局处 科负责人员和培训平台省教育厅 科长和培训平台管理员操作使用管理平正方公司管理员台培训会 6 月 9 日 召开培训机构负责人和培训平台管理员操作使用管理平台培训会 培训机构负责人和培训平台管理员 省教育厅 省中心 正方公司 培训制度实施动员和培 6 月 日教训机构和中小训管理平台操作使用培期间学全体教师训 各地教育局 教育局相关处科 6 月 4-15 日 学校基本数据采集录入 学校负责人 平台 各地教育局 管理员 相关人员 6 月 日 教师人基本数据采集录入 6 月 7-10 日 受理培训机构资质认定 申报 6 月 日 完成培训机构资质认定备案手续 6 月 日 受理培训项目申报 6 月 日 完成培训项目审核 7 月 1 日 培训项目正式发布 7 月 1-3 日 选课窗口开放, 供教师浏览培训项目菜单 7 月 4-13 日 教师第一轮选课 7 月 日 校长对第一轮选课进行审核 7 月 日 培训机构受理复核 7 月 日 教师第二轮选课 7 月 日 校长对第二轮选课进行审核 7 月 日 培训机构受理复核 全体中小学教师 平台管理员和学校相关人员 各地教育局 各中小学校 各有关培训机构 各级教育行 教育行政部门 政部门 教育行政部门 有 各级教育行 关专家 政部门 各级教育行各有关培训机构 政部门 培教育行政部门训机构 教育行政部门 有 各级教育行 关专家 政部门 教育行政部门 培 各级教育行 训机构 政部门 各中小学 全体教 各教育局 师 平台管理员 培训机构 全体中小学教师 各教育局 培训平台管理员 培训机构 中小学校长及有关人员 各中小学 培训机构有关人 各有关教师 员 培训机构 全体中小学教师 各教育局 培训平台管理员 培训机构 中小学校长及有关人员 各中小学 培训机构有关人 各有关教师 员 培训机构

28 主题词 : 中小学教师培训通知 浙江省教育厅办公室 2011 年 6 月 3 日印发

浙江省教育厅办公室文件

浙江省教育厅办公室文件 浙江省教育厅办公室文件 浙教办师 2011 137 号 浙江省教育厅办公室关于开展 2012 年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知 各市 县 ( 市 区 ) 教育局, 有关高等学校, 各级中小学教师培训机构 : 根据 浙江省中小学教师专业发展培训若干规定 ( 试行 ) ( 浙教师 2010 175 号, 以下简称 若干规定 ) 精神, 我省已于 2011 年 7 月 1 日起全面实施中小学教师专业发展培训制度,

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论抗战时期医学高校的迁川! # % &% & # #! # # # # # # # 黄 茂 曾瑞炎 年抗日战争爆发 日军企图摧毁中国教育事业 对高等教育机关狂轰乱炸 使中国高等教育蒙受了巨大损失 为保存中国教育实力 国民政府教育部作出内迁的决策 据此 教育部医学教育委员会也对医学高校的内迁作了规划 并以这次内迁为契机 对西南 西北及华中地区的医学教育加以了重视 随着国府的迁都重庆 四川成为了抗战后方重地 为此 有不少高校迁往了四川 其中医学高校就有 所 这些医学高校在四川的建设和发展极大地推动了四川的医学教育事业

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F 深圳市教育局文件 深教 2012 218 号 关于印发 深圳市中小幼教师继续教育发展规划 (2012~2015 年 ) 的通知 各区教育局, 各新区公共事务局, 各教师培训基地, 市直属学校 : 为进一步加强深圳市教师继续教育的整体规划, 促进我市中小幼教师队伍的专业发展, 现将 深圳市中小幼教师继续教育发展规划 (2012~2015 年 ) 印发给你们, 请认真组织实施 附件 : 深圳市中小幼教师继续教育发展规划

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湖北省住院医师规范化培训试点工作实施方案 ( 征求意见稿 ) 为适应我省卫生事业改革与发展需要, 不断完善医学人才培养体系, 提高我省临床医师队伍整体水平, 加强高层次临床实用型, 根据 中华人民共和国执业医师法 和 卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知 ( 卫办科教发 [2006]27 湖北省住院医师规范化培训试点工作实施方案 ( 征求意见稿 ) 为适应我省卫生事业改革与发展需要, 不断完善医学人才培养体系, 提高我省临床医师队伍整体水平, 加强高层次临床实用型, 根据 中华人民共和国执业医师法 和 卫生部办公厅关于开展专科医师培训试点工作的通知 ( 卫办科教发 [2006]27 号 ), 经研究, 决定从 2009 年开始, 在全省范围内开展住院医师规范化培训试点工作 一 试点目标住院医师规范化培训是指完成院校教育之后的临床医学专业毕业生,

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