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3 学校简介 山东服装职业学院创建于 2000 年, 是一所经山东省政府批准 教育部备案的国办普通高等学校 学院位于历史文化旅游名城山东省泰安市, 坐落在泰山风景名胜区, 北依驰名中外的东岳泰山, 南临五千年文化发祥地大汶河, 文化底蕴深厚, 区位优势明显 学院现占地 600 亩, 建筑面积 20 余万平方米, 在校生 9125 人 现有普通高职 3+2 本科对口贯通培养 成人本科 试点本科 网络本科等办学层次 设有服装工程与管理系 服装设计与表演系 艺术与设计系 国际贸易系 财经系 旅游系 信息工程系 机电系和基础部等教学机构 学院立足于区域经济发展, 围绕市场需求和国家战略优化专业结构, 围绕提高就业率和就业质量调整招生计划, 深入开展校地 校企合作和联合办学, 实现了招生 培养与就业的良性循环 开设服装与服饰设计 服装设计与工艺 数字媒体艺术设计 新闻采编与制作 视觉传播设计与制作 服装表演 人物形象设计 室内艺术设计 音乐表演 美术 动漫制作技术 国际贸易与实务 工商企业管理 市场营销 会计 财务管理 旅游管理 酒店管理 电子商务 机电一体化技术 计算机应用技术 计算机网络技术 电子信息工程技术 数控技术 汽车技术服务与营销等 41 个专业, 面向全国招生, 陆续建成一批中央财政重点建设专业和省级特色专业 学院秉承 明德尚能 求实笃行 校训和 质量立校 特色兴校 创新强校 办学理念, 形成了 自立自强 拼搏奉献 山服精神, 坚持立德树人, 把人才培养作为根本任务, 持续推进以质量为核心的内涵建设 高度重视师资力量建设, 建立了一支层次较高 结构合理 充满活力的教师队伍, 专任教师具有研究生学历 硕士以上学位的达到 65% 以上, 副教授及以上职称的占 30% 以上, 多人被评为省市级教学名师 学院大力加强与国内外知名院校 企业的交流, 聘请了多位高层次 具有丰富教学实践经验的专家 教授来校执教, 并派出多名教师外出讲学 学院承担了山东省 泰安市公共实训基地建设项目, 先后建设了多处大型实训室 多次荣获各级教学成果奖和各类教学 科研成果奖 学生多次在全国 全省各类职业技能大赛中获奖 先后承办了第十届中国艺术节全国大学生服装模特大赛等多项全国全省大型赛事和大型活动 在万达集团 如意集团 红领集团 北京友谊宾馆 华东数控等 100 余家知名企业设立了教学实习基地, 开设了多家 - 1 -

4 企业班, 实施订单培养 工学交替等人才培养模式, 为毕业生开辟了广阔的成才通道, 毕业生就业率达 98% 以上, 用人单位满意率达 95% 以上 2000 余名毕业生考取了南京大学 山东大学等高校的研究生 本科生,300 余名同学在日本 韩国等国家留学 研修,400 余名毕业生自主创业 目前, 学院已发展成为一所规模结构合理 教育质量较高 在省内外具有一定影响力和知名度的高职院校, 先后荣获 全国职业教育管理创新学校 全国最具特色高等职业院校 全省职业教育先进单位 省级文明单位 山东省服装行业人才培养贡献奖 最受企业欢迎的山东职业技术院校 全省最具就业竞争力高职院校 等称号 - 2 -

5 目录 一 毕业生基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 ( 二 ) 毕业生结构 ( 三 ) 毕业生就业率 ( 四 ) 毕业生就业方式 ( 五 ) 毕业生就业流向 ( 六 ) 特殊群体就业情况 ( 七 ) 离校未就业毕业生的就业情况 ( 八 ) 未就业毕业生状态 二 就业工作主要举措 ( 一 ) 实施 一把手 工程, 健全组织管理体系 ( 二 ) 实施目标考核, 建立就业工作长效激励机制 ( 三 ) 加强队伍建设, 切实提高就业人员指导水平 ( 四 ) 加强指导和教育, 引导和鼓励毕业生面向基层就业 自主创业 ( 五 ) 深入制度建设, 切实保证就业工作规范化 科学化 ( 六 ) 推进市场建设, 不断巩固和拓展毕业生就业渠道 ( 七 ) 完善服务体系, 切实帮助毕业生搭建就业平台 三 相关分析 ( 一 ) 对当前工作的满意度及相关分析 ( 二 ) 对母校的满意度及相关分析 ( 三 ) 对母校创业教育的满意度及相关分析 ( 四 ) 毕业生就业意愿分析 ( 五 ) 毕业生就业创业服务需求及相关分析

6 ( 六 ) 毕业生就业市场分析 ( 七 ) 学校创业教育开展情况 ( 八 ) 校园现场招聘活动开展情况 四 发展趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源变化趋势 ( 二 ) 近五年毕业生市场需求情况 ( 三 ) 近五年毕业生就业率变化趋势 五 就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生工作的反馈 ( 二 ) 对专业建设的反馈 ( 三 ) 对人才培养模式的反馈 ( 四 ) 对教学改革的反馈 附 : 图表目录 关于本报告

7 2016 届毕业生就业质量年度报告 一 毕业生基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 学校 2016 届毕业生共计 1623 人, 全部为专科学历, 分布于 4 个系, 来自山东 河北 安徽 山西等全国 17 个省 ( 直辖市 自治区 ), 分属汉族 满族 回族 土族 白族 朝鲜族 土家族 7 个民族 ( 二 ) 毕业生结构 1 专业大类分布 按专业大类统计,2016 届毕业生涉及轻纺食品 财经 艺术设计传媒 制造 电子信息 旅游 文化教育 7 个专业大类, 其中轻纺食品 财经和艺术设计传媒 3 个大类生源较多 毕业生专业大类分布情况如下表所示 : 表 1. 毕业生人数分专业大类统计表 序号 专业大类 生源人数 生源比例 (%) 1 轻纺食品大类 财经大类 艺术设计传媒大类 制造大类 电子信息大类 旅游大类 文化教育大类 专业结构 2016 届毕业生分布于 26 个专业 其中, 服装设计专业毕业生最多, 共 483 人, 占 29.76%; 其次是会计电算化专业, 共 309 人 毕业生专业分布情况如下表 所示 : 表 2. 毕业生人数分专业统计表 序号 专业名称 生源人数 生源比例 (%) 1 服装设计 会计电算化 机电一体化技术 装潢艺术设计 电脑艺术设计

8 山东服装职业学院 序号 专业名称 生源人数 生源比例 (%) 6 旅游管理 国际经济与贸易 计算机应用技术 服装制版与工艺 财务管理 服装营销与管理 市场营销 工商企业管理 动漫设计与制作 汽车技术服务与营销 新闻采编与制作 广告设计与制作 人物形象设计 数控技术 服装表演与设计 机电设备维修与管理 计算机网络技术 装饰艺术设计 餐饮管理与服务 商务日语 商务英语 院( 系 ) 分布 2016 届毕业生分布于 4 个系 其中, 毕业生人数最多的是国际贸易系, 共 565 人, 占 34.81%; 服装设计和表演系的人数也较多, 超过 500 人 各系毕业生 分布情况如下表所示 : 表 3. 毕业生人数分院 ( 系 ) 统计表 序号 院 ( 系 ) 名称 生源人数 生源比例 (%) 1 国际贸易系 % 2 服装设计与表演系 % 3 服装工程与管理系 % 4 信息工程系 % 4 性别结构 2016 届毕业生按性别统计, 男生 580 人, 占 35.74%; 女生 1043 人, 占 64.26% - 2 -

9 2016 届毕业生就业质量年度报告 男 35.74% 女 64.26% 图 1. 毕业生性别结构图 5 民族结构 按民族统计,2016 届毕业生以汉族为主, 共 1602 人, 占 98.72%; 少数民族 共 21 人, 包括满族 回族 土族 白族 朝鲜族 土家族 6 个民族 表 4. 毕业生人数分民族统计表 序号 民族 生源人数 生源比例 (%) 1 汉族 满族 回族 土族 白族 朝鲜族 土家族 生源地结构按生源地统计,2016 届毕业生以山东生源为主, 占毕业生总数的 90.08%, 其中烟台 菏泽 泰安 济宁 临沂等市生源较多 ; 外省生源占 9.92%, 来自河北 安徽 山西等全国 16 个省 ( 直辖市 自治区 ) (%) 烟台 菏泽 泰安 济宁 临沂 青岛 淄博 潍坊 济南 德州 枣庄 威海 滨州 日照 莱芜 聊城 东营 外省 图 2. 毕业生生源地结构图 - 3 -

10 山东服装职业学院 省外毕业生生源地分布如下表所示 : 表 5. 省外毕业生人数分生源地统计表 序号 生源地 生源人数 生源比例 (%) 1 河北省 安徽省 山西省 吉林省 河南省 黑龙江省 青海省 云南省 甘肃省 湖南省 广东省 陕西省 四川省 福建省 北京市 江西省 ( 三 ) 毕业生就业率 截至报告期,2016 届毕业生实现就业 1615 人, 学校总体就业率为 99.51% 1 按专业大类统计 2016 届毕业生分布于 7 个专业大类, 截至报告期, 全部专业大类就业率达 97% 以上, 其中文化教育 艺术设计传媒大类的就业率达 100% 各专业大类就业 率如下表所示 : 表 6. 毕业生就业率分专业大类统计表 序号 学科门类 生源人数 就业人数 就业率 (%) 1 文化教育大类 艺术设计传媒大类 财经大类 轻纺食品大类 电子信息大类 制造大类 旅游大类

11 2016 届毕业生就业质量年度报告 2 按专业统计 2016 届毕业生分布于 26 个专业, 截至报告期, 各业就业率都达 97% 以上, 其中, 数控技术 广告设计与制作 机电设备维修与管理等 21 个专业就业率达 100% 各专业就业率如下表所示: 表 7. 毕业生就业率分专业统计表 序号 专业名称 生源人数 就业人数 就业率 (%) 1 数控技术 广告设计与制作 机电设备维修与管理 汽车技术服务与营销 装饰艺术设计 计算机网络技术 动漫设计与制作 装潢艺术设计 服装营销与管理 服装表演与设计 服装制版与工艺 财务管理 人物形象设计 国际经济与贸易 市场营销 工商企业管理 新闻采编与制作 餐饮管理与服务 商务英语 商务日语 电脑艺术设计 会计电算化 服装设计 计算机应用技术 机电一体化技术 旅游管理 按院 ( 系 ) 统计 2016 届毕业生分布于 4 个系, 截至报告期, 各系就业率都达 98% 以上, 其中 服装工程与管理系的就业率达 100% 各系就业率如下表所示 : - 5 -

12 山东服装职业学院 表 8. 毕业生就业率分院 ( 系 ) 统计表 序号 院 ( 系 ) 名称 生源人数 就业人数 就业率 (%) 1 服装工程与管理系 % 2 服装设计与表演系 % 3 国际贸易系 % 4 信息工程系 % 4 按性别统计 截至报告期, 男生实现就业 577 人, 就业率为 99.48%; 女生实现就业 1038 人, 就业率为 99.52% 男生 女生的就业率基本持平 (%) 男 女 ( 四 ) 毕业生就业方式 图 3. 不同性别毕业生就业率对比图 学校 2016 届毕业生就业方式呈现多元化趋势 截至报告期, 劳动合同就业 率 57.73%, 个体经营率 7.15%, 另外还包括协议就业 升学 应征入伍 自主创 业 出国 基层项目 公益性岗位 灵活就业和其他方式就业等多种就业方式 表 9. 毕业生就业方式统计表 序号 就业方式 就业人数 就业率 (%) 1 劳动合同就业 个体经营 协议就业 升学 应征入伍 自主创业 出国 基层项目 公益性岗位 灵活就业和其他方式就业

13 2016 届毕业生就业质量年度报告 ( 五 ) 毕业生就业流向 1 就业地域流向 2016 届毕业生就业地域以山东省内为主, 省内就业毕业生占已就业毕业生总数的 73% 以上, 尤其是烟台市, 接收毕业生人数占已就业毕业生总数的 24.36%, 其次, 到青岛 泰安 济南等市就业的毕业生也相对较多, 比例都超过 7%; 到省外就业的人数占 17.02% 毕业生就业地域流向如下图所示: (%) 图 4. 毕业生就业地区流向图 2 就业单位性质流向本校已就业毕业生的单位性质流向分布结果显示, 企业接收人数占已就业毕业生总数的 77.70%( 其中, 国有企业占 5.98%, 非国有企业占 71.72%); 另外, 事业单位占 5.34%, 党政机关占 0.85%, 其他性质单位占 16.11% 其他 16.11% 党政机关 0.85% 事业单位 5.34% 国有企业 5.98% 非国有企业 71.72% 图 5. 毕业生就业单位性质流向图 3 就业行业流向本校已就业毕业生的行业流向统计数据显示, 卫生 社会保障和社会福利业是毕业生流向最多的行业, 占已就业毕业生总数的 36.75%; 其次是制造业, 所占 - 7 -

14 山东服装职业学院 比例为 14.32%; 另外, 居民服务和其他服务业, 文化 体育和娱乐业, 以及批发 和零售业也是毕业生流向较多的行业, 比例都超过 6%, 其他行业所占比例较小 卫生 社会保障和社会福利业制造业居民服务和其他服务业文化 体育和娱乐业批发和零售业租赁和商务服务业信息传输 计算机服务和软件业教育交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业建筑业金融业科学研究 技术服务和地质勘查业房地产业公共管理和社会组织电力 燃气及水的生产和供应业水利 环境和公共设施管理业农 林 牧 渔业采矿业其他 ( 单位 :%) ( 六 ) 特殊群体就业情况 图 6. 毕业生就业行业流向图 1 特困家庭毕业生就业情况 2016 届毕业生中, 特困家庭毕业生共 48 人, 截至报告期, 有 48 人实现就 业, 就业率为 100% 其中, 劳动合同就业 28 人, 个体经营和升学均为 4 人, 协 议就业和自主创业都为 1 人, 灵活就业和其他方式就业 10 人 特困家庭毕业生 就业方式如下表所示 : 表 10. 特困家庭毕业生就业情况 序号 就业方式 就业人数 就业率 (%) 1 劳动合同就业 个体经营 升学 协议就业 自主创业 灵活就业和其他方式就业

15 2016 届毕业生就业质量年度报告 2 优秀毕业生就业情况 2016 届毕业生中, 共评选出 77 名优秀毕业生, 截至报告期, 有 77 人实现 就业, 就业率为 100% 其中, 劳动合同就业 39 人, 升学 11 人, 个体经营 8 人, 协议就业 5 人, 应征入伍 1 人, 灵活就业和其他方式就业 13 人 表 11. 优秀毕业生就业情况 序号 就业方式 就业人数 就业率 (%) 1 劳动合同就业 升学 个体经营 协议就业 应征入伍 灵活就业和其他方式就业 少数民族毕业生就业情况 2016 届毕业生中, 少数民族毕业生共 21 人, 截至报告期, 有 20 人实现就 业, 就业率为 95.24% 其中, 劳动合同就业 15 人, 个体经营 2 人, 升学 1 人, 灵活就业和其他方式就业 2 人 少数民族毕业生就业方式如下表所示 : 表 12. 少数民族毕业生就业情况 序号 就业方式 就业人数 就业率 (%) 1 劳动合同就业 个体经营 升学 灵活就业和其他方式就业 ( 七 ) 离校未就业毕业生的就业情况 根据派遣时的就业状态, 本校 2016 届毕业生中有 20 人处于待就业状态, 经过半年的就业跟踪与服务, 截至报告期, 已有 19 人实现了就业, 离校未就业毕业生总体就业率为 95% ( 八 ) 未就业毕业生状态 截至报告期, 本校尚有 8 名 2016 届毕业生未就业 对未就业毕业生的当前状态进行统计,1 名毕业生正在参加就业见习,1 名毕业生正在参加职业培训, 2 名毕业生正在求职,3 名毕业生自愿暂不就业, 其他原因不就业毕业生 1 人 - 9 -

16 山东服装职业学院 二 就业工作主要举措 学院将毕业生就业工作作为关系学院生存与发展的命线, 加强统筹协调, 创新体制机制, 按照 领导挂帅, 职责明确, 齐抓共管, 全员参与 的思路, 不断深化改革, 以 非常时期 非常责任 非常决心 来对待和做好毕业生就业工作, 有效推动了毕业生充分 广泛就业 ( 一 ) 实施 一把手 工程, 健全组织管理体系 学院高度重视就业工作组织领导, 健全院 系两级就业工作领导机构, 完善 学院为主导 各系为主体 毕业生为主角 的就业工作运行体制 实施 一把手工程, 由院党政一把手负总责, 分管领导具体抓落实 成立由院长任组长 分管院长任常务副组长的毕业生就业工作指导委员会, 全面领导协调学院毕业生就业工作 各系成立毕业生就业工作领导小组, 落实好毕业生就业工作主任负责制 各系主任亲自抓, 分管副主任靠上抓, 辅导员和毕业班班主任按照一岗双责的要求一起抓, 充分利用各种资源, 调动各方力量, 多措并举 齐抓共管 广开渠道 深入挖潜 力促就业 ( 二 ) 实施目标考核, 建立就业工作长效激励机制 年初学院制定出台了 做好 2016 届毕业生就业创业工作的意见, 制定了年度工作计划和目标, 全面部署本学年的就业工作 为明确各系 相关部门就业工作的目标, 按照 既重过程, 又重结果 ; 既重横向比较, 又重纵向对比 的原则, 落实责任制, 调动各方因素关心 支持就业工作, 继续实施目标考核责任制, 建立长效激励机制 根据 山东服装职业学院 2016 年度考核目标 对招生就业指导办公室就业工作考核 ; 根据 山东服装职业学院 2016 年毕业生就业工作考核评估细则, 对各系就业工作进行考核, 并把就业率与各系 相关部门年度考核挂钩 ( 三 ) 加强队伍建设, 切实提高就业人员指导水平 学院重视毕业生就业工作人员队伍建设, 按照 政治坚定 业务精湛 的原则, 保证学院专职工作人员和各系部毕业生就业指导人员的数量和质量 学院招生就业指导办公室有专职工作人员 4 名, 全部具有本科学历, 其中硕士研究生 4 名, 高级职称 1 名, 中级职称 3 名 各系从事就业指导工作的专兼职人员 70 名,

17 2016 届毕业生就业质量年度报告 全部具有本科以上学历, 其中硕士研究生 46 名 在读硕士研究生 12 名 教授职称 5 人, 副教授职称 20 人 通过选派教师参加职业指导师 创业指导师鉴定培训考证, 参加省市级相关部门组织的就业创业师资培训, 选派教师前往企业挂职锻炼等形式, 加大师资培训力度, 提高就业创业工作人员的政策水平和业务技能 另外, 学院还选聘部分企业专职人员作为就业创业导师, 逐步建立一支高素质 职业化的就业创业指导队伍 ( 四 ) 加强指导和教育, 引导和鼓励毕业生面向基层就业 自主创业 从动态的视角全程指导大学生就业, 将大学生就业教育 就业技能培训 创业意识及创新能力的培养贯穿于学生培养的全过程, 帮助学生尽早定位, 提前进入就业准备状态 在全院范围内上好 大学生职业生涯规划与就业创业指导 课程, 并结合不同年级 不同专业学生的特点有的放矢 有所侧重 学院结合当前就业现状和高职学生就业特点, 组织力量编写了 大学生职业生涯规划与就业指导 大学生自主创业教程 山服学子 等就业创业指导教材和材料 邀请泰安市人社局相关部门 用人单位人事主管 就业专家 心理专家 知名校友和社会成功人士等来校为学生开展了形式多样的就业教育与指导活动, 帮助学生进行职业生涯规划 开展创业教育和创业培训 把就业教育与舆论引导密切结合起来, 利用院报 校园网 宣传栏等学院媒体和大学生创业联盟等社团组织, 积极宣传毕业生在基层就业创业成功的先进典型, 宣传党和国家制定的吸引毕业生到基层就业和自主创业的优惠政策, 引导毕业生树立正确的就业观和成才观 ( 五 ) 深入制度建设, 切实保证就业工作规范化 科学化 1 加强制度建设 在校园招聘 就业创业基地建设 就业创业指导 教育方面进一步完善了具体的管理办法, 以确保就业工作的严肃性 2 加强日常就业工作规范管理 年度院系两级有计划 有总结 ; 学院定期开展毕业生就业工作动员和总结交流会 同时, 在不同时段针对不同专业有目的的进行工作研讨

18 山东服装职业学院 3 继续实施就业工作周报和就业率公示制度 加强就业工作督导力度, 对各系就业工作进展情况和存在问题, 一周一调度 一周一上报, 并将就业率在一定范围内公示 各系对照目标以及就业率的情况, 认真分析原因, 积极采取措施, 加强对毕业生的个性化指导, 促使毕业生合理定位, 降低毕业生就业期望值, 督促毕业生尽快签约 签合同, 切实提高毕业生的就业率 4 实施定期排查摸底和跟踪服务制度 定期对毕业生各类就业情况逐个排摸, 对未达成就业意向的毕业生分析原因, 重点做好指导推荐服务工作, 对 有业不就 的毕业生, 做好思想教育工作, 督促引导积极就业 ( 六 ) 推进市场建设, 不断巩固和拓展毕业生就业渠道 1 选择规模较大的知名企业, 建立学院教学实习就业基地 多年来, 学院分别在北京 上海 广州 深圳 福建 苏州 宁波 济南 青岛 烟台 威海 潍坊等地, 先后与联想集团 中国移动 中国联通 中国人寿 阿里巴巴 京东集团 美的集团 海尔集团 北大方正集团 杉杉集团 迪尚服饰 舒朗女装 红领服饰 南山集团 汇泉集团 国人西服 岱银集团 如意集团 鲁泰纺织 泰盈科技 三角轮胎 航天特车 鲁能电缆以及大批星级餐饮服务知名企业等, 设立了 100 余家教学实习就业基地或签订了合作办学协议, 开展双向培养 2 发挥学校和企业优势, 实行定向 订单 半订单式培养 根据企业岗位人才需求, 企业和学生双向选择, 组建定向班, 与企业共同开展培养, 为学生顺利就业开辟了新的渠道 如 : 服装工程与管理系与山东岱银集团共同组建 岱银班, 与南山集团组建 南山服饰班, 与山东昊宝服饰有限公司组建了 昊宝班, 与山东汇泉集团组建了 汇泉班 ; 国际贸易系旅游管理专业与山东泰莹公司组建了 泰莹班 ; 信息工程系与山东新视觉数码有限公司组建了 新视觉班, 与山东省海辉信息技术有限公司组建了 海辉班 今年, 学院进一步加强校企合作, 新组建了一批企业班, 计算机类专业与世纪鼎利集团联合组建了 世纪鼎利班, 与山东新视觉数码有限公司合作组建了 新视觉班 ; 电子商务专业与山东联荷电子商务产业有限公司组建了 联荷电商班 ; 数字媒

19 2016 届毕业生就业质量年度报告 体艺术设计专业和会计专业与北京达内时代科技集团联合组建了 达内班, 为学生顺利就业开辟了新的渠道 3 加强与国家和省 市有关行业部门的联系与合作, 扩大就业领域和层次 近几年, 学院先后与国务院国资委职业经理研究中心联合建立 企业自主创新人才孵化基地 ; 与科技部国家制造业信息化中心联合建立 三维 CAD 教学培训基地 ; 与山东服装行业协会联合建立 山东服装专业技术人才培训鉴定考核基地 ; 与泰安市人力资源与社会保障局联合建立 泰安专业技能人才培训鉴定基地, 等等 这些基地的建立与合作, 极大地拓宽了毕业生的就业范围, 提升了就业的层次和质量 ( 七 ) 完善服务体系, 切实帮助毕业生搭建就业平台 1 积极举办就业市场和常设市场 毕业生实习就业见面会于 2016 年 6 月 30 日召开, 共吸引 200 余家用人单位前来招聘人才, 提供的就业岗位 8500 余个, 出现了供需两旺的良好局面 各系也积极举办小型专业性 行业性招聘会, 积极为毕业生与用人企业搭建平台 另外, 学院积极组织毕业生参加校外招聘会, 于 2016 年 4 月 15 日组织毕业生参加了泰安市高新技术开发区举办的人才交流会 2 努力为毕业生提供好就业信息服务 维护好学院就业信息网, 及时更新信息, 为毕业生提供及时服务 同时, 学院就业指导中心和各系千方百计, 从多种渠道为毕业生提供就业信息, 满足就业需求, 比如邀请用人单位来校招聘 邀请市劳动就业办公室来校提供岗位信息 从网上搜集就业岗位信息等等, 通过信息网 QQ 微信群等及时传递给毕业生 3 加强对困难毕业生的帮扶 通过建立 困难毕业生就业档案, 对这部分学生做到 数字清 情况明 ; 通过对他们提供 一对一 的就业指导 就业服务和重点推荐, 做好他们的心理援助和就业援助工作 ; 通过重点服务 重点指导 优先推荐, 主动指导帮扶困难毕业生顺利就业

20 山东服装职业学院 三 相关分析 对本校 2016 届毕业生进行就业情况跟踪调查, 收回有效问卷 582 份, 占毕业生总数的 35.86% ( 一 ) 对当前工作的满意度及相关分析 毕业生对当前工作的满意度情况 专业对口情况 薪资待遇和工作变动情况是反映毕业生就业质量的重要指标 调查数据显示, 毕业生对当前工作总体满意度和专业对口率都比较高 1 毕业生对当前工作的满意度对毕业生当前工作情况的调查数据显示,41.41% 的毕业生对当前工作表示 非常满意 ; 认为 较为满意 的占 41.80%; 认为 基本满意 的占 16.01%; 对当前工作 不满意 的比例仅为 0.78% 基本满意 16.01% 不满意 0.78% 非常满意 41.41% 较为满意 41.80% 图 7. 对当前工作的满意度情况 2 毕业生对当前工作不满意的原因对毕业生当前工作不满意的原因进行调查, 结果显示, 工作强度 ( 压力 ) 太大 和 薪酬制度不合理 是毕业生选择较多的两个原因, 比例分别为 27.54% 和 17.19% 毕业生对当前工作不满意的原因如下图所示: 工作强度 ( 压力 ) 太大薪酬制度不合理个人发展空间太小社会保障差 ( 不缴纳五险一金等 ) 专业不对口工作地点偏远, 交通不便社会地位低其他 8.20% 7.03% 6.05% 3.52% 2.93% 17.19% 27.54% 27.54% 图 8. 对当前工作不满意的原因

21 2016 届毕业生就业质量年度报告 3 毕业生当前工作的专业对口情况 调查数据显示, 毕业生当前工作的专业对口率总体较高 其中, 非常对口 占 26.76%; 较为对口 占 41.21%; 基本对口 占 20.12%; 不对口 占 11.91% 基本对口 20.12% 不对口 11.91% 非常对口 26.76% 较为对口 41.21% 图 9. 当前工作的专业对口情况 4 毕业生当前月收入情况调查过程中, 共有 511 人晒出了当前的月收入, 其中最高 7000 元, 最低 1800 元, 平均月收入为 元 5 毕业生工作变动情况对毕业生的工作变化情况进行调查, 结果显示,29.38% 的毕业生一直未调换工作, 就业稳定性高 ;43.99% 的毕业生换过 1 份工作 ;19.59% 的毕业生换过 2 份工作 ;6.19% 的毕业生换过 3 份工作 ; 另有 0.85% 的毕业生换过 3 份以上的工作 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 43.99% 29.38% 19.59% 6.19% 0.85% 无变动 1 次 2 次 3 次 3 次以上 图 10. 毕业生工作变化情况 ( 二 ) 对母校的满意度及相关分析 本项调查希望毕业半年后的学生, 从多方面反馈对母校教育教学 就业指导服务方面的信息以及最需要改进的地方, 以此来提升母校的就业服务水平和教学

22 山东服装职业学院 质量水平 调查数据显示, 毕业生对母校教育教学 就业指导服务的总体满意度都比较高, 有 95.53% 的毕业生愿意推荐自己的母校 1 毕业生对母校教育教学的满意度对母校教育教学质量的满意度调查结果显示, 非常满意 占 58.25%; 较为满意 占 36.25%; 基本满意 占 5.50%; 没有选择 不满意 的 基本满意 5.50% 较为满意 36.25% 非常满意 58.25% 图 11. 对母校教育教学的满意度情况 2 毕业生希望母校在教学方面加强的环节调查数据显示, 毕业生希望母校在教学方面重点加强的三个环节是 实践实训 专业知识和技能培养 创新能力的培养 和 团队协作能力, 比例分别为 46.56% 35.57% 34.88% 和 32.65% 调查结果如下图所示: 实践实训 46.56% 专业知识和技能培养 创新能力培养 团队协作能力 35.57% 34.88% 32.65% 创业理念的培养 人际交往等综合素质培养 分析解决问题能力 22.85% 22.68% 22.51% 图 12. 毕业生希望母校在教学方面加强的环节 3 毕业生对母校就业指导服务的满意度调查结果显示, 毕业生对母校就业指导服务的总体满意度较高 其中, 非常满意 占 46.56%; 较为满意 占 45.02%; 基本满意 占 8.08%; 不满意 比例仅为 0.34%

23 2016 届毕业生就业质量年度报告 基本满意 8.08% 不满意 0.34% 非常满意 46.56% 较为满意 45.02% 图 13. 对母校就业指导服务的满意度情况 4 母校为离校后毕业生提供的就业服务为进一步帮助离校后的毕业生实现就业, 母校做了很多就业服务工作, 其中, 就业推荐 的选择人数较多, 比例为 69.93%; 单位招聘信息提供 职业生涯规划辅导 和 求职技巧培训 的选择比例也较高, 都超过 40%; 创业指导服务 比例为 18.56%, 未有过相关服务 比例仅为 2.41% 就业推荐 69.93% 单位招聘信息提供 职业生涯规划辅导 求职技巧培训 41.75% 41.24% 40.55% 创业指导服务 18.56% 未有过相关服务 2.41% 图 14. 母校为离校后毕业生提供的就业服务 ( 三 ) 对母校创业教育的满意度及相关分析 本项调查希望毕业生, 从多方面反馈对母校创业教育方面的信息以及最需要改进的地方, 以此来提升母校的创业教育质量水平 调查数据显示, 毕业生对母校创业教育的总体满意度较高 1 毕业生对母校创业教育的满意度对母校创业教育的满意度调查结果显示, 非常满意 占 61.51%; 较为满意 占 32.99%; 基本满意 占 5.50%; 没有选择 不满意 的

24 山东服装职业学院 基本满意 5.50% 较为满意 32.99% 非常满意 61.51% 图 15. 对母校创业教育的满意度情况 2 毕业生对母校创业教育不满意的原因调查数据显示, 毕业生认为 缺少创业实践机会 课程枯燥, 针对性不强 和 老师的知识和能力不足 是母校创业教育存在较多的三个问题, 选择比例分别为 35.22% 18.73% 和 18.56% 调查结果如下图所示: 课程枯燥, 针对性不强, 18.73% 缺少创业实践机会, 35.22% 老师的知识和能力不足, 18.56% 其他, 27.49% 图 16. 对母校创业教育的不满意的原因 3 毕业生准备创业的动机调查结果显示, 实现个人理想 是毕业生准备创业的最主要动机, 选择比例达 49.44%; 其次是 服务社会, 比例为 19.46% 毕业生准备创业的动机调查情况如下图所示 : 实现个人理想 49.44% 服务社会 19.46% 就业压力大自由的工作与生活方式响应国家号召赚钱其他原因 8.50% 7.16% 6.04% 5.37% 4.03% 图 17. 毕业生准备创业的动机

25 2016 届毕业生就业质量年度报告 4 毕业生创业难的原因调查数据显示, 缺乏创业经验 个人能力不足 和 资金匮乏 是毕业生创业难的三个最主要原因, 比例分别为 43.81% 43.30% 和 42.27%; 缺乏好的创业项目 缺乏创业场地 和 缺乏有效创业指导 的选择比例也较高, 都超过 19% 毕业生创业难的原因调查情况如下图所示: 缺乏创业经验个人能力不足资金匮乏缺乏好的创业项目缺乏创业场地缺乏有效创业指导学校创业教育落后行政审批手续繁琐 7.90% 25.43% 24.74% 19.93% 17.87% 43.81% 43.30% 42.27% ( 四 ) 毕业生就业意愿分析 图 18. 毕业生创业难的原因 为更准确地了解毕业生就业意愿, 更全面地做好毕业生就业指导服务工作, 对本校 2016 届毕业生就业意向进行调查, 收回有效问卷 521 份, 占毕业生总数的 32.10% 1 意向就业去向对毕业生最希望的毕业去向进行调查, 数据显示, 毕业生意向 到企业工作 人数最多, 比例达 52.02%; 其次是意向 创业 和 参加公务员 / 事业单位招考 的毕业生, 比例分别为 14.97% 和 12.09%; 另外, 意向 出国 比例为 4.22%, 意向 升学 比例为 3.26%, 意向 入伍 比例 3.07% 其他去向如下图所示: 到企业工作创业参加公务员 / 事业单位招考出国升学入伍服务基层项目其他 14.97% 12.09% 4.22% 3.26% 3.07% 1.15% 9.22% 52.02% 图 19. 毕业生意向就业去向分布图

26 山东服装职业学院 2 意向薪资调查过程中, 共有 515 名毕业生提出了工作后的最低月薪要求, 其中最高 元, 最低 2000 元, 平均最低月薪要求为 元 3 意向工作地区对毕业生意向工作地区进行调查, 数据显示, 毕业生意向就业地区首选 回到生源地 ( 或家乡 ) 发展, 比例为 40.69%; 其次是 只要单位和工作满意, 地点无所谓, 比例为 22.26%; 另外, 去北京 上海 广州等大城市发展 占 15.55%, 东部沿海城市 占 9.21%, 留在毕业院校所在地发展 占 5.57%, 其他地区选择比例相对较小 回到生源地 ( 或家乡 ) 发展 40.69% 只要单位和工作满意, 地点无所谓 去北京. 上海. 广州等大城市发展 15.55% 22.26% 东部沿海城市留在毕业院校所在地发展港 / 澳 / 台地区或国外祖国西部其他 9.21% 5.57% 2.11% 0.00% 4.61% 图 20. 毕业生意向工作地区分布图 4 意向就业单位性质对毕业生意向工作单位的性质进行调查, 结果显示, 毕业生意向求职 事业单位 和 国有企业 比例较高, 分别占 26.68% 和 22.65%; 其次是 单位性质无所谓, 占 17.47%; 另外, 机关 占 9.98%, 外资企业 占 6.33%, 民营 ( 私营 ) 企业 占 4.41%, 其他 占 12.48% 其他 12.48% 机关 9.98% 单位性质无所谓 17.47% 事业单位 26.68% 民营 ( 私营 ) 企业 4.41% 外资企业 6.33% 国有企业 22.65% 图 21. 毕业生意向就业单位性质分布图

27 2016 届毕业生就业质量年度报告 5 意向就业行业对毕业生意向就业行业调查数据显示, 毕业生首选的十大行业依次是文化 体育和娱乐业 (20.54%), 金融业 (9.98%), 制造业 (9.60%), 教育 (6.72%), 公共管理和社会组织 (6.53%), 信息传输 计算机服务和软件业 (5.57%), 科学研究 技术服务和地质勘查业 (5.56%), 批发和零售业 (5.37%), 电力 燃气及水的生产和供应业 (5.18%), 交通运输 仓储和邮政业 (4.99%) 以上十大行业意向比例达 80.04%, 毕业生意向行业分布如下图所示 文化 体育和娱乐业金融业制造业教育公共管理和社会组织信息传输 计算机服务和软件业科学研究 技术服务和地质勘查业批发和零售业电力 燃气及水的生产和供应业交通运输 仓储和邮政业农 林 牧 渔业居民服务和其他服务业房地产业国际组织建筑业采矿业卫生 社会保障和社会福利业租赁和商务服务业水利 环境和公共设施管理业 9.98% 9.60% 6.72% 6.53% 5.57% 5.56% 5.37% 5.18% 4.99% 4.41% 4.41% 2.31% 2.30% 2.12% 2.11% 1.15% 1.14% 0.01% 20.54% 图 22. 毕业生意向就业行业分布图 6 影响毕业生择业的主要因素影响毕业生择业的因素有很多, 调查结果显示, 个人发展空间 和 薪酬福利 是最主要的两个因素, 比例分别为 69.48% 和 62.19%; 工作稳定性 和 个人兴趣 的选择比例也较高, 都达到 34% 以上 ; 另外, 就业地区 比例为 23.03%, 其他选择比例相对较小

28 山东服装职业学院 个人发展空间薪酬福利工作稳定性个人兴趣就业地区单位性质及规模专业对口父母意见其他 8.83% 8.64% 6.72% 6.91% 23.03% 38.39% 34.74% 62.19% 69.48% 图 23. 影响毕业生择业的主要因素 ( 五 ) 毕业生就业创业服务需求及相关分析 1 毕业生希望获得的求职服务调查数据显示, 及时有效的招聘信息 简历 / 面试技巧 和 专业出路指导 是毕业生最希望获得的三项求职服务, 比例分别为 49.14% 45.11% 和 33.01%; 另外, 选择 就业手续办理服务 职业规划辅导 和 就业政策指导 和的毕业生也较多, 比例都超过 20% 及时有效的招聘信息 简历 / 面试技巧 45.11% 49.14% 专业出路指导 33.01% 就业手续办理服务职业规划辅导就业政策指导求职心理辅导其他 21.69% 21.69% 20.35% 14.40% 13.44% 图 24. 毕业生希望获得的求职服务 2 母校为毕业生提供的就业服务内容母校提供的就业服务内容调查结果显示, 学校为毕业生提供的服务内容较多, 涵盖比较全面, 其中 举办招聘会 的比例最高, 达 62.96%; 其次是 职业生涯规划辅导, 比例为 40.88%; 就业推荐 和 求职技巧培训 的比例也较高, 都达 37% 以上 ; 另外, 创业指导服务 和 组织相关单位来校宣讲 的比例也都超过 20%

29 2016 届毕业生就业质量年度报告 举办招聘会职业生涯规划辅导就业推荐求职技巧培训创业指导服务组织相关单位来校宣讲及时发布和更新招聘信息未有过相关服务 3.45% 9.98% 40.88% 39.16% 37.81% 26.68% 21.50% 62.96% 图 25. 学校为毕业生提供的就业服务内容 3 毕业生认为最有效的求职途径调查数据显示, 根据求职经历, 毕业生认为 主动向单位投递简历自荐 是最有效的求职途径, 比例达 28.79%; 其次是 各类招聘网站, 比例为 18.23%; 学校推荐 亲朋好友推荐 和 参加各类招聘会 的比例也都超过 13% 主动向单位投递简历自荐 28.79% 各类招聘网站学校推荐亲朋好友推荐参加各类招聘会企业校园宣讲会 18.23% 15.36% 14.59% 13.82% 9.21% 图 26. 毕业生认为最有效的求职途径 4 毕业生希望获得的创业服务调查数据显示, 人际交流与沟通技巧 和 创业政策 是毕业生最希望获得的两项创业服务, 选择比例分别为 45.68% 和 42.80%; 其次是 市场营销 创业实践 和 创业机会和环境分析, 比例分别为 35.70% 32.82% 和 30.13%; 另外, 财务税收 创业案例分享 和 个性化辅导或其他 的比例也都超过 10% 人际交流与沟通技巧创业政策市场营销创业实践创业机会和环境分析财务税收创业案例分享个性化辅导或其他 10.17% 18.62% 15.74% 45.68% 42.80% 35.70% 32.82% 30.13% 图 27. 毕业生希望获得的创业服务

30 山东服装职业学院 5 母校为促进毕业生创业开展的服务为响应国家提出的 创业带动就业 战略实施, 学校在创业教育方面做了大量工作, 其中 经常邀请创业成功人士或创业指导专家开设讲座 和 建设创业实践基地 的比例较高, 分别为 49.71% 和 40.31%; 另外, 举办或组织参加创业大赛 开设创业教育选修课或必修课 和 设立创业指导机构, 提供服务 的比例都达到 30% 以上, 个性化辅导或其他 的比例为 23.61% 经常邀请创业成功人士或创业指导专家开设讲座 49.71% 建设创业实践基地举办或组织参加创业大赛开设创业教育选修课或必修课设立创业指导机构, 提供服务个性化辅导或其他 40.31% 34.74% 32.63% 30.71% 23.61% 图 28. 母校创业教育的开展情况 6 毕业生获取创业知识的主要来源调查数据显示, 亲身实践 和 教师授课 是毕业生获取创业知识的两个最主要来源, 分别占 25.34% 和 23.22%; 其次是 创业讲座 和 创业实训, 分别占 14.40% 和 11.90%; 另外, 家庭环境 和 媒体和社会宣传 的比例也都超过 7% 毕业生获取创业知识的来源分布如下图所示: 亲身实践教师授课创业讲座创业实训家庭环境媒体和社会宣传同学和朋友创业大赛及相关活动其他 2.11% 0.96% 7.87% 7.68% 6.52% 11.90% 14.40% 23.22% 25.34% 图 29. 毕业生获取创业知识的来源 7 毕业生参加创业讲座( 培训 ) 次数情况调查结果显示,93% 以上的毕业生参加过创业讲座或创业培训 其中, 参加过 1-2 次 的最多, 占 57.01%; 3-5 次 占 27.83%, 5 次以上 占 8.63%,

31 2016 届毕业生就业质量年度报告 另有 6.53% 的毕业生表示从未参加过 5 次以上 8.63% 0 次 6.53% 3~5 次 27.83% 1~2 次 57.01% ( 六 ) 毕业生就业市场分析 图 30. 毕业生参加创业讲座 ( 培训 ) 次数 根据 山东高校毕业生就业信息网 的统计数据,2016 年全省共有 2.09 万家单位发布针对毕业生的用人需求, 需求总人数达 万人 其中, 研究生需求 1.85 万人, 本科需求 万人, 专科需求 万人 与本校 2016 届毕业生专业有关的需求共计 5.08 万人 对与本校毕业生有关的招聘需求分析如下 : 1 招聘地域分布本校 2016 届毕业生专业有关的招聘需求, 按地区统计, 发布需求人数最多的是青岛, 占需求总量的 37.07%; 其次是济南, 需求比例占 28.10%; 潍坊和烟台发布需求人数也较多, 比例都超过 7% 各地区发布需求情况如下图所示: (%) 青岛 济南 潍坊 烟台 威海 日照 泰安 临沂 淄博 滨州 济宁 德州 枣庄 东营 菏泽 聊城 莱芜 外省 2 招聘单位性质分布 图 届毕业生专业有关招聘需求地区分布图 本校 2016 届毕业生专业有关的招聘需求, 按单位性质统计, 非国有企业发

32 山东服装职业学院 布需求人数最多, 占需求总量的 93.07%; 另外, 国有企业占 2.93%, 事业单位占 0.16%, 机关占 0.01%, 其他占 3.83% 机关 0.01% 其他 3.83% 事业单位 0.16% 国有企业 2.93% 非国有企业 93.07% 图 届毕业生专业有关招聘需求单位性质分布图 3 招聘行业分布本校 2016 届毕业生专业有关的招聘需求, 按行业统计, 需求毕业生最多的六个行业依次是居民服务和其他服务业 (19.30%), 批发和零售业 (15.36%), 制造业 (15.06%), 信息传输 计算机服务和软件业 (14.55%), 租赁和商务服务业 (9.75%), 房地产业 (3.45%), 以上六个行业需求人数占需求总人数的 77.47% 各行业发布需求情况如下图所示 : 居民服务和其他服务业批发和零售业制造业信息传输 计算机服务和软件业租赁和商务服务业房地产业建筑业住宿和餐饮业教育金融业农 林 牧 渔业文化 体育和娱乐业交通运输 仓储和邮政业科学研究 技术服务和地质勘查业卫生 社会保障和社会福利业电力 燃气及水的生产和供应业水利 环境和公共设施管理业公共管理和社会组织采矿业其他 3.45% 3.41% 3.10% 2.72% 2.66% 2.36% 2.33% 2.03% 1.65% 0.75% 0.53% 0.46% 0.14% 0.04% 0.35% 9.75% 19.30% 15.36% 15.06% 14.55% 图 届毕业生专业有关招聘需求行业分布图

33 2016 届毕业生就业质量年度报告 4 招聘时间分布本校 2016 届毕业生专业有关的招聘需求, 按发布时间的月份统计,4 月发布需求人数最多, 占需求总量的 21.57%;3 月 5 月发布需求人数也较多, 需求比例都超过 13% 综合来看, 招聘需求的发布时间相对集中 各月份需求人数发布情况如下图所示 : ( 人 ) 图 届毕业生专业有关招聘需求发布时间分布图 ( 七 ) 学校创业教育开展情况 1 创业课程开展情况学院将 大学生职业生涯规划与就业创业指导 课程作为必修课列入教学计划,36 课时, 面向全体大二学生开设 学院结合当前创业现状和高职学生创业特点, 组织力量编写了 大学生自主创业教程 山服学子 等创业指导教材和材料, 应用于教学和活动教育 在专业教育教学课程体系中, 创新创业实践课与专业课合理配置, 在实践教学环节中增加学生参与创新创业实践的机会, 增设学习环节, 鼓励学生结合专业所学知识与社会需要开展创业实践活动 在日常教学活动中, 采用启发式 互动式 项目式 案例式 主题式 调查研究式等教学模式, 注重培养学生的参与意识 同时, 有效利用学生的课外活动 社团活动 服装设计竞赛与社会实践活动 职业技能训练等第二课堂, 形成创新创业训练计划 将大学生创业意识和创新创业能力的培养贯穿于学生培养的全过程 主动邀请泰安市人社局相关部门 用人单位人事主管 就业专家 心理专家 知名校友和社会成功人士等来校为学生开展了形式多样的就业教育与指导活动, 帮助学生进行职业生涯规划 开展创业教育和创业培训 2016 年 5 月邀请专业

34 山东服装职业学院 培训机构共对 633 名学生开展了就业创业能力提升培训 ;6 月邀请泰安市人力资源与社会保障局有关领导以及优秀大学生创业典型走进我院, 对 1000 余名学生开展了创业政策和创业典型进校园宣讲活动, 将就业创业政策送进校园, 将创业典型成功的经历与同学们分享 ;11 月, 积极组织 85 名学生参加市人社局 总工会 共青团和妇联举办的 创客训练营, 为学生们搭建交流平台, 提升创业意识和能力 2 创业实训开展情况学院共有 35 个校内实践基地, 建筑面积共 平方米, 设备总值 万元, 设备总数 2116 台 ( 套 ), 校内学年使用频率 人时 另外, 本院共有 98 个校外实习实训基地, 接待学生量 4180 人次 2015 年, 学院积极争取省市 一圈一带 资金 1920 万元, 建立了功能比较完善的 设施设备先进 以仿真实训为主的服装工艺仿真实训中心等一批实训室, 这些实训室将承担专业教学需要的全程实训, 同时, 为具备创新创业能力的学生提供平台, 承接从业人员的培训实训 3 学校创业孵化基地建设情况为支持创业促进就业, 积极搭建政策引导 启动扶持的大学生创业平台, 我院加大创业孵化力度, 投入经费兴建了大学生创业孵化基地, 设立部门专人管理 作为学院创新创业人才的培养载体, 大学生创业孵化培育中心以推动 大众创业 万众创新 为目标, 集创业教育 创业实训 创业服务 创业孵化等多功能于一体, 以 市场运作, 因地制宜, 突出特色, 整合资源, 提高质量, 分类指导, 配套服务 为原则, 为我院大学生提供创业培训服务 创业基地面向全院学生, 公开征集创业项目, 经过院 系两级多轮选拔, 最终遴选出 11 个有孵化潜力的优质项目, 首批入驻创业基地 在一年孵化期内, 学院为其提供场地 水电 网络 政策免费服务, 并给予一定的经费支持 基地创业孵化项目侧重于服装设计 艺术设计 电子商务 文化创意等顺应国家产业 技术政策并与学院所设专业相吻合 同时, 在各系成立创业工作室 服装工程与管理系的网络营销工作室, 与山东泰鹏集团有限公司旗下的山东安琪尔家饰用品有限公司合作, 由企业提供产品 发货服务 网络注册维护等工作, 由学院网络营销工作室带动组织学生进行网络

35 2016 届毕业生就业质量年度报告 销售, 并参与公司的宣传促销活动 该系的童装工作室也已开始面向市场进行童装的设计与营销 学院还在泰安市国际采购中心设立了 山东服装职业学院大学生创业基地, 由国际采购中心免费提供场地, 给予一定的资金和配套支持, 已有 7 个创业项目入驻该基地 目前, 学院大部分创业项目已步入良性运作轨道 另外, 学院还与泰山科技有限公司达成联合成立就业创业服务站的协议, 在创客空间 创业苗圃等孵化模式的基础上, 大力发展市场化 专业化 集成化 网络化的 大众创业 环境, 以泰山科技创客空间和泰安国家高新区人力资源市场为带动, 实现创新与创业 线上与线下 孵化与投资相结合, 免费开放式综合创业服务平台 4 创业大赛情况学院积极组织学生参加各类各级技能大赛和创新创业大赛, 通过参赛开阔眼界, 落实实践育人理念, 提升创业能力, 搭建创业平台 在 第八届全国大学生网络商务创新应用大赛 中, 学院两支代表队从来自 207 所高校的 318 支晋级全国总决赛的团队中脱颖而出, 分获网络商务创新应用一 二等奖 ; 在全国 全省 全市职业院校大学生技能大赛中, 获各类大奖 16 项, 取得历史性突破 ; 在泰安市第二届 双创杯 和 兴东杯 创新创业大赛中, 学院六个团队获奖, 其中, 白领服装设计队 分别获得 双创杯 三等奖 兴东杯 三等奖 ; 匠人精神 工作室获得 兴东杯 二等奖 ; 微精传媒 工作室获得 兴东杯 三等奖 ; 诗蕊 女子小学堂 不见不散 创意团队和 点睛 工作室分别荣获优秀奖 5 创业成功案例杨继亮,2016 届新闻采编专业毕业生 毕业实习时在菏泽市自主创业, 成立了 我怀念的旧时光 酒吧式的主题餐厅 餐厅格调优雅浪漫 古典又不失现代, 二楼为驻场歌手提供的舞台, 营造出一种年轻 活力 青春的氛围 创业之初, 经验不足, 他辞去了泰山护理职业学院的工作, 放弃了喜欢的新闻专业, 一心一意, 全力以赴 个人感情上, 因为没有时间陪伴, 女友不理解也选择分手了 经过不断的努力调整, 辛苦换来了回报, 旧时光 顾客越来越多, 生意越来越火爆 开业一周年店庆, 杨继亮特意穿着去年开业时那身衣服, 他感觉, 一年, 其实, 我们都没有变, 变得只有更好的菜品 更舒适的环境和优质的服务 满聪,2013 届装潢艺术设计专业毕业生 后进修于中国美术学院, 现任至诚

36 山东服装职业学院 书画培训学校校长 至诚成考继续教育培训学校校长 山东立本拓展训练有限公司总经理 泰安市青年创业俱乐部秘书长 宝龙教育联盟会长 山东省书画教育学会理事等职务 2010 年 9 月刚一入学, 即利用周末和寒暑假时间办校外美术培训班,2012 年正式注册成立泰安市至诚书画培训学校 ( 注册资金 30 万 ), 第一校区成立于泰安市东岳大街金海大厦, 后期陆续成立至诚书画培训学校宝龙校区 金山校区 三友校区共四个校区 ( 主要经营儿童思维绘画 卡通动漫 国画 工笔 素描 书法等课程 ) 2015 年 8 月注册成立至诚成考继续教育培训学校 2016 年 2 月注册成立山东立本拓展训练有限公司 ( 注册资金 300 万 ), 主要经营中小学生冬夏令营 大学生拓展训练 企事业单位团队拓展训练等 目前单位员工 40 余人, 先后培训学员 2000 余人, 打造了泰城本土教育品牌, 为后期的加盟连锁发展打下坚实基础 赵震,2013 届服装设计与制作专业毕业生 2015 年创办青岛鑫蓝海信息技术有限公司, 主要批发 零售大地测量仪器, 气象 水文仪器及装置 ; 大地测量 ; 摄影测量与遥感 ; 房产测绘 ; 海洋测绘 ; 地籍测绘 ; 地理信息系统工程 ; 工程技术咨询 ; 水电安装 ( 不含压力, 不含电力设施业务 ); 铁路工程建筑 ; 道路 隧道 桥梁工程的勘察设计 ; 房屋建设工程的堪察设计 ; 港口工程的堪察设计 现与政府及企事业单位密切合作 赵相波,2008 届服装艺术设计专业毕业生 2008 年在济南创办广州兴得利制衣有限公司山东分公司,2010 年在大连创办锦绣房地产集团有限公司, 现拥有属于自己的两家公司 焦义磊,2011 届服装设计与制作专业毕业生 2013 年成立亿美国际, 主要从事美容行业纹绣项目, 与浙江省北部近百家美容院合作 张春生,2008 届计算机应用专业毕业生 2009 年 2 月, 为国家宇航局设计的 开槽式碟形弹簧 通过测试, 其制作工艺已经申请国家专利 2009 年 3 月创立了上海恒长机械配件有限公司 公司注重新技术 新型项目的研究与开发, 被上海市宝山区确定为质量协会会员 王帅,2006 届经贸日语专业毕业生 先后创办信达国际 ( 香港 ) 有限公司 广州信然达电子科技有限公司 现担任广州信然达电子科技有限公司总经理, 主要从事汽车用品外贸出口, 年出口额 200 万美金 刘强,2005 届计算机应用专业毕业生 2008 年 2 月, 在上海注册成立上海

37 2016 届毕业生就业质量年度报告 鼎天赫电器设备有限公司, 公司是集研发 设计 生产 销售于一体的商用制冷设备专业制造企业, 主要做超市冷柜 厨房冷柜 不锈钢柜 厨房设备的批发和零售, 品牌注册为鼎好牌冷柜 近几年收购了当地几家有产品质量有保证的冷柜厂家, 业绩稳步增长, 规模不断扩大 ( 八 ) 校园现场招聘活动开展情况 根据本校现场招聘活动开展情况的统计数据,2016 年开展大 / 中 / 小型双选 会 专场招聘会 企业宣讲会等累计 16 场, 共有 260 家单位进校招聘, 发布毕 业生需求 人, 初步达成意向人数 1100 人, 提供咨询服务 4000 人次 校园 现场招聘活动开展情况如下 : 表 13. 校园现场招聘活动开展情况 举办场次数 16 参会用人单位数 260 提供招聘岗位数 3150 拟招聘人数 入场人次数 3000 收到简历数 2200 初步达成意向人数 1100 发放宣传资料册数 提供咨询服务人次数

38 山东服装职业学院 四 发展趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源变化趋势 1 近五年毕业生生源总量变化趋势从本校毕业生生源总量近五年变化情况看,2012 年至 2015 年生源总量呈下降走势 ;2016 年有较大回升, 较上年增长 67.84% 其中,2012 年生源最多, 达 2164 人 ;2015 年生源最少, 仅 967 人 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 图 35. 近五年毕业生生源总量变化趋势图 2 近五年不同专业毕业生生源变化趋势 根据本校 2016 届毕业生各专业生源人数近五年变化情况分析, 电脑艺术设 计 国际经济与贸易 计算机应用技术 3 个专业生源总体呈上升走势 ; 工商企业 管理 机电设备维修与管理 计算机网络技术 数控技术 4 个专业生源总体呈下 降走势 ; 装饰艺术设计专业是 2016 年新增毕业生专业 表 14. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年生源变化情况 序号 专业名称 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 1 财务管理 餐饮管理与服务 电脑艺术设计 动漫设计与制作 服装表演与设计 服装设计 服装营销与管理 服装制版与工艺 工商企业管理

39 2016 届毕业生就业质量年度报告 序号 专业名称 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 10 广告设计与制作 国际经济与贸易 会计电算化 机电设备维修与管理 机电一体化技术 计算机网络技术 计算机应用技术 旅游管理 汽车技术服务与营销 人物形象设计 商务日语 商务英语 市场营销 数控技术 新闻采编与制作 装潢艺术设计 装饰艺术设计 ( 二 ) 近五年毕业生市场需求情况 从本校 2016 届毕业生各专业近五年就业市场供求变化情况看, 餐饮管理与 服务 市场营销等专业近五年供需比都小于 1, 市场需求比较旺盛 表 15. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年就业市场供需变化情况 序号 专业名称 毕业生供需比 = 全省生源总人数 / 全省需求总人数 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 1 财务管理 餐饮管理与服务 电脑艺术设计 动漫设计与制作 服装表演与设计 N N N 服装设计 服装营销与管理 N 服装制版与工艺 工商企业管理 广告设计与制作 国际经济与贸易 会计电算化

40 山东服装职业学院 序号 专业名称 毕业生供需比 = 全省生源总人数 / 全省需求总人数 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 13 机电设备维修与管理 机电一体化技术 计算机网络技术 计算机应用技术 旅游管理 汽车技术服务与营销 人物形象设计 商务日语 商务英语 市场营销 数控技术 新闻采编与制作 装潢艺术设计 装饰艺术设计 注 : N 表示当年全省无该专业生源, - 表示当年全省未发布该专业毕业生需求 ( 三 ) 近五年毕业生就业率变化趋势 1 近五年毕业生总体就业率变化情况 从本校毕业生总体就业率变化情况看, 近五年就业率走势平稳, 一直保持在 93% 以上, 其中 2015 年就业率最高, 达 99.51% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 93.53% 98.11% 95.18% 99.79% 99.51% 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 图 36. 近五年毕业生总体就业率变化趋势 2 近五年不同专业毕业生就业率变化趋势根据本校 2016 届毕业生各专业近五年就业率变化情况分析, 有 9 个专业的就业率近五年都保持在 90% 以上 其中, 计算机网络技术专业就业率近四年都达

41 2016 届毕业生就业质量年度报告 到 100%, 动漫设计与制作 工商企业管理两个专业就业率近三年都达到 100%; 2016 年新增的装饰艺术设计专业, 就业率达到 100% 表 16. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年就业率变化情况 序号 专业名称 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 2016 年 1 财务管理 86.00% 93.55% 94.44% % % 2 餐饮管理与服务 N N N % % 3 电脑艺术设计 73.08% 98.57% 90.63% % % 4 动漫设计与制作 96.08% 95.83% % % % 5 服装表演与设计 N N N % % 6 服装设计 N N N % 99.59% 7 服装营销与管理 N 98.80% 79.63% 98.44% % 8 服装制版与工艺 N 97.32% 97.37% % % 9 工商企业管理 95.92% 94.74% % % % 10 广告设计与制作 N % N % % 11 国际经济与贸易 93.33% 96.67% % 97.50% % 12 会计电算化 94.24% 99.46% 96.48% % 99.68% 13 机电设备维修与管理 % % N % % 14 机电一体化技术 94.44% % 91.30% % 98.36% 15 计算机网络技术 91.67% % % % % 16 计算机应用技术 97.67% % 94.44% % 98.41% 17 旅游管理 96.05% % 93.33% % 97.37% 18 汽车技术服务与营销 N % % % % 19 人物形象设计 N % N % % 20 商务日语 % N % N % 21 商务英语 % N % % % 22 市场营销 96.43% 95.65% 92.31% % % 23 数控技术 89.47% % % % % 24 新闻采编与制作 50.00% % N N % 25 装潢艺术设计 82.00% 93.85% 95.38% % % 26 装饰艺术设计 N N N N % 注 : N 表示当年本校该专业无生源

42 山东服装职业学院 五 就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生工作的反馈 学院建立就业与招生 人才培养联动机制 根据就业率和就业质量情况调整分省分专业招生计划, 对就业率低和就业质量不高的专业实行减少招生计划或停止招生的措施, 对就业率高 就业层次高的专业增加招生计划, 激励专业更好发展 学院共设置专业 41 个, 招生专业数 24 个, 新增 4 个专业, 停招 17 个专业, 撤销 5 个专业, 共覆盖 7 个专业大类 ( 二 ) 对专业建设的反馈 学院在专业建设中, 坚持以服务发展 促进就业为导向, 围绕国家经济发展战略以及服装行业和当地社会经济的需求, 结合学院实际情况, 坚持服务产业 聚焦专业 整合资源的原则, 以特色发展为重点, 以做大做强优势专业为目标, 以提升内涵为着力点, 不断调整和优化专业结构, 根据就业市场反馈和毕业生就业实际, 对专业设置进行了调整 2017 年拟停招文秘 纺织材料与应用等 9 个专业, 撤销针织技术与针织服装 1 个专业 在与世纪鼎利上海智翔信息科技发展有限公司进行深度校企合作中, 按照产业链对人才需求的要求, 在计算机类里设置了移动应用技术 软件技术 电子商务技术 移动通信网络优化 物联网技术等方向, 分方向进行培养 针对服装行业岗位特点, 在原有的服装设计 服装设计与加工专业的基础上, 增加了服装制版与工艺 服装营销与管理 服装陈列与展示设计等专业, 实施专业方向细分 切实解决了学科专业设置与就业市场需求脱节的问题, 毕业生广受用人单位欢迎, 实现了充分就业 ( 三 ) 对人才培养模式的反馈 在对社会需求进行深入调研的基础上, 用人单位最看重高职学生的综合素质, 注重他们的 敬业精神 团队精神 责任意识 吃苦耐劳精神 创新能力 等特质 根据用人单位集中反映的培养建议, 紧紧围绕 培养高素质 高技能 创新型 实用型人才 的目标, 各专业按照市场的需求不断调整培养方案 把提高人才培养质量作为就业根本要素, 建立完善融知识技能与素质教育为一体的人才培养体系, 努力打造学生的核心就业竞争力 通过环境熏陶 个别指导 团体训练 社会实践 定岗实习等多种渠道, 不断提升学生的综合素质, 提升就业择业能力 ( 四 ) 对教学改革的反馈 用人单位注重高职学生的专业技能和实际操作能力, 反馈在教学方面, 一是

43 2016 届毕业生就业质量年度报告 突出实践教学在促进学生就业竞争力中的重要作用, 加大实践教学课时, 加大仿真实训室建设及面向学生的开放力度 二是加强实习基地建设, 保证学生定岗实习质量, 落实教师进企业制度, 培养技能型 实用性人才 三是大力推进创新创业教育, 完善院系两级创新教育平台, 让更多学生进创新课堂 创新平台 创业社团 创业园区, 为社会培养创新型人才

44 山东服装职业学院 附 : 图表目录 1 图目录图 1. 毕业生性别结构图 图 2. 毕业生生源地结构图 图 3. 不同性别毕业生就业率对比图 图 4. 毕业生就业地区流向图 图 5. 毕业生就业单位性质流向图 图 6. 毕业生就业行业流向图 图 7. 对当前工作的满意度情况 图 8. 对当前工作不满意的原因 图 9. 当前工作的专业对口情况 图 10. 毕业生工作变化情况 图 11. 对母校教育教学的满意度情况 图 12. 毕业生希望母校在教学方面加强的环节 图 13. 对母校就业指导服务的满意度情况 图 14. 母校为离校后毕业生提供的就业服务 图 15. 对母校创业教育的满意度情况 图 16. 对母校创业教育的不满意的原因 图 17. 毕业生准备创业的动机 图 18. 毕业生创业难的原因 图 19. 毕业生意向就业去向分布图 图 20. 毕业生意向工作地区分布图 图 21. 毕业生意向就业单位性质分布图 图 22. 毕业生意向就业行业分布图 图 23. 影响毕业生择业的主要因素

45 2016 届毕业生就业质量年度报告 图 24. 毕业生希望获得的求职服务 图 25. 学校为毕业生提供的就业服务内容 图 26. 毕业生认为最有效的求职途径 图 27. 毕业生希望获得的创业服务 图 28. 母校创业教育的开展情况 图 29. 毕业生获取创业知识的来源 图 30. 毕业生参加创业讲座 ( 培训 ) 次数 图 届毕业生专业有关招聘需求地区分布图 图 届毕业生专业有关招聘需求单位性质分布图 图 届毕业生专业有关招聘需求行业分布图 图 届毕业生专业有关招聘需求发布时间分布图 图 35. 近五年毕业生生源总量变化趋势图 图 36. 近五年毕业生总体就业率变化趋势

46 山东服装职业学院 2 表目录表 1. 毕业生人数分专业大类统计表 表 2. 毕业生人数分专业统计表 表 3. 毕业生人数分院 ( 系 ) 统计表 表 4. 毕业生人数分民族统计表 表 5. 省外毕业生人数分生源地统计表 表 6. 毕业生就业率分专业大类统计表 表 7. 毕业生就业率分专业统计表 表 8. 毕业生就业率分院 ( 系 ) 统计表 表 9. 毕业生就业方式统计表 表 10. 特困家庭毕业生就业情况 表 11. 优秀毕业生就业情况 表 12. 少数民族毕业生就业情况 表 13. 校园现场招聘活动开展情况 表 14. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年生源变化情况 表 15. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年就业市场供需变化情况 表 16. 本校 2016 届毕业生相关专业近五年就业率变化情况

47 2016 届毕业生就业质量年度报告 关于本报告 为全面系统反映本校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注 接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅 关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映 本校自 2014 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排 学科专业调整 教育教学改革等方面的重要参考 学校领导高度重视报告的编制工作, 组织有关力量, 全面收集加工整理本校毕业生的就业信息资源, 力求全面 客观 真实地反应毕业生就业状况 由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解 数据来源本报告所用数据, 主要来源于 山东高校毕业生就业信息网 山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统 和 山东省就业情况调查问卷系统 报告引用的数据范围包括, 全省 147 所高校近五年非师范生就业数据 全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2016 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 2016 届本校毕业生满意度调查问卷 指标解释 1. 毕业生就业方式协议就业 : 就业管理工作中, 把毕业生以签订就业协议方式实现就业的行为称为协议就业 普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系 明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称 网签 ) 或通过纸介质签署 全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称 三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息是否真实以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理 编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据 劳动合同就业 : 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业 普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明

48 山东服装职业学院 确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书 自主创业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自己创办实业 ( 办理工商局注册登记手续 ), 解决就业问题 非派遣省外签约 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口 档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式 升学 : 升学包括 专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和 考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习 应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍 基层项目就业 : 指毕业生参加 三支一扶 ( 支教 支农 支医和扶贫 ) 项目 社区服务计划 大学生志愿服务西部计划项目 选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 ( 包括社区岗位就业方式 ) 个体经营 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自行开展经营活动, 解决就业问题, 但未进行工商注册登记的就业方式 科研助理 : 是指毕业生以科研助理身份参与科研项目研究以实现就业的 公益性岗位 : 是指以就业困难人员为安置主体, 由政府出资或政策扶持而设置的, 辅助性 非营利性 临时性的社会管理和公共服务就业岗位 灵活就业和其他方式就业 : 是指毕业生以临时工 派遣工 兼职工 自由职业以及其他方式实现就业, 具有非全日制 临时性和弹性工作等特点 2. 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约率 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100%( 含社区岗位 )

49 2016 届毕业生就业质量年度报告 个体经营率 = 个体经营人数 / 毕业生总人数 100% 科研助理比例 = 科研助理人数 / 毕业生总人数 100% 公益性岗位比例 = 公益性岗位人数 / 毕业生总人数 100% 灵活和其他方式就业率 = 灵活就业和其他方式就业人数 / 毕业生总人数 100% 3. 总体就业率 正式就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业 劳动合同就业 非派遣省外签约 升学 出国 自主创业 应征入伍 基层项目就业 个体经营 科研助理 公益性岗位 灵活就业和其他方式就业的人数之和 总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 按照我省统计口径, 除去灵活就业和其他方式就业的为正式就业人数 正式就业率 =( 总体就业人数 - 灵活和其他方式就业人数 )/ 毕业生总人数 100% 4. 报告期本报告数据期为 2016 年 12 月 31 日, 统计对象为本校 2016 届毕业生 毕业生的就业数据截至 2016 年 12 月 31 日, 用人单位需求数据统计时间范围自 2015 年 12 月 1 日至 2016 年 11 月 30 日