内容简介 本书为 大学计算机基础教程 的配套习题集, 按其章节精心设计了若干实验和习题 内容涉及计算机基础知识 Windows XP 操作系统 Word 2003 的使用 Excel 2003 的使用 PowerPoint 2003 的使用 计算机网络基础和 Internet 应用 多媒体技术应用

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1 高等教育 十二五 规划教材 大学计算机基础教程上机指导与习题集 聂敏主编饶正婵何翼副主编赵杰主审 北京

2 内容简介 本书为 大学计算机基础教程 的配套习题集, 按其章节精心设计了若干实验和习题 内容涉及计算机基础知识 Windows XP 操作系统 Word 2003 的使用 Excel 2003 的使用 PowerPoint 2003 的使用 计算机网络基础和 Internet 应用 多媒体技术应用 Access 2003 数据库应用等 通过每章的上机实验训练, 由浅入深地引领读者掌握计算机的基本操作, 可以大大提升读者的实际动手能力 本书适合作为普通高等院校计算机或相关专业的综合实训 上机练习和教学辅导用书, 也可供成人教育和在职人员培训使用 图书在版编目 (CIP) 数据大学计算机基础教程上机指导与习题集 / 聂敏主编. 北京 : 科学出版社,2011 ( 高等教育 十二五 规划教材 ) ISBN Ⅰ.1 大 Ⅱ.1 聂 Ⅲ. 1 电子计算机 高等学校 教学参考资料 Ⅳ. 1TP3 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2011) 第 号 策划 : 姜天鹏宋芳责任编辑 : 隽青龙 / 责任校对 : 耿耘责任印制 : 吕春珉 / 封面设计 : 东方人华平面设计部 出版北京东黄城根北街 16 号邮政编码 : 北京双清印刷厂印刷 科学出版社发行 2011 年 5 月第一版 2011 年 5 月第一次印刷印数 : * 各地新华书店经销 开本 : /16 印张 :14 3/4 字数 : 定价 :24.00 元 ( 如有印装质量问题, 我社负责调换 < 环伟 >) 销售部电话 编辑部电话 版权所有, 侵权必究举报电话 : ; ;

3 前 言 本书是按教育部提出的 计算机教学基本要求 而编写的 在编写内容上, 力图通过增强实践环节, 以实验的形式引导学生从实际出发, 由浅入深地引领学生掌握计算机的基本操作, 同时配以大量的习题, 使学生能够加深对理论知识的理解 本书根据课程的基本内容精心设计了若干实验, 读者按照本教材的指导, 亲自上机操作实践, 可以使理论得到实际的应用 学习起来也就更形象直观, 更易于掌握 实践 学习 再实践, 逐步深入, 这一思想始终贯穿于全教材 本书主要由 8 章组成, 内容涉及计算机基础知识 Windows XP 操作系统 Word 2003 的使用 Excel 2003 的使用 PowerPoint 2003 的使用 计算机网络基础和 Internet 应用 多媒体技术应用 Access 2003 数据库应用等 每章均由实验和大量的习题组成, 通过每章的实验操作, 可以大大提升用户的实际动手能力 本书由聂敏任主编, 由饶正婵 何翼任副主编, 参加编写工作的还有李权博 安勐 王军 舒小松和韩春霞等 本书适合作为普通高等院校计算机或相关专业的综合实训 上机练习和教学辅导用书, 也可供成人教育和在职人员培训使用 由于时间仓促, 加之编者水平有限, 书中难免存在疏漏和不足之处, 恳请读者批评指正 编者 2011 年 4 月

4 目 录 第 1 章计算机基础知识... 1 实验一了解计算机的硬件组成及连接... 1 一 实验要点... 1 二 实验目的... 1 三 实验内容... 1 实验二键盘的指法练习... 2 一 实验要点... 2 二 实验目的... 2 三 实验内容... 2 实验三鼠标的使用... 4 一 实验要点... 4 二 实验目的... 4 三 实验内容... 4 习题... 4 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 实验一 Windows XP 的基本操作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验二 Windows XP 系统设置 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验三 Windows XP 的文件管理 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验四 Windows XP 控制面板的使用 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容... 18

5 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 实验五 Windows XP 附件的应用 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验六体验 Windows XP 的数字媒体 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验七认识注册表 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 习题 第 3 章 Word 2003 文字处理软件 iv 实验一 Word 文档的基本操作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验二 Word 文档的格式编排 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验三表格的制作与编辑 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验四 Word 文档的图文混排 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容... 59

6 目 录 实验五 Word 文档的高级编排 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验六 Word 2003 综合运用 促销广告的制作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验步骤 实验七 Word 2003 综合运用 报刊排版制作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验步骤 实验八 Word 2003 综合运用 贺卡的制作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验步骤 实验九 Word 2003 综合运用 试卷的制作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验步骤 习题 第 4 章 Excel 2003 电子表格处理软件 实验一 Excel 工作表的基本操作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验二公式与函数的应用 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验三工作表的编辑 管理与格式化 一 实验要点 二 实验目的 v

7 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 vi 三 实验示例 四 实验内容 实验四数据图表的创建 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验五数据管理与分析 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验六 Excel 2003 综合实验 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验七 Excel 2003 综合应用 制作通讯录 一 实验要点 二 实验目的 三 实验步骤 习题 第 5 章 PowerPoint 2003 演示文稿软件 实验一 PowerPoint 2003 的基本操作 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验二编辑幻灯片 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验三修饰幻灯片 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例

8 目 录 四 实验内容 实验四多媒体制作技术 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 实验五演示文稿的放映 打包及打印 一 实验要点 二 实验目的 三 实验示例 四 实验内容 实验六 PowerPoint 2003 综合实验 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 习题 第 6 章计算机网络基础及 Internet 应用 实验一 IE 浏览器的使用 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验二信息搜索及文件的下载 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验三收发电子邮件 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 习题 第 7 章 Access 2003 数据库技术及应用 实验一创建 图书管理系统 数据库 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 vii

9 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 实验二使用向导创建 联系人管理 数据库 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验三查询的创建与使用 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 实验四创建报表 一 实验要点 二 实验目的 三 实验内容 习题 附录 1 全国计算机等级考试一级 MS Office 考试大纲 附录 2 全国计算机等级考试二级 Access 数据库程序设计考试大纲 参考文献 viii

10 第 1 章 计算机基础知识 实验一了解计算机的硬件组成及连接 一 实验要点 观察主机和显示器上的按钮 初步了解计算机的硬件连接 观察主机箱内的部件及连接二 实验目的通过本实验的学习, 要求初步了解计算机的外部连接, 熟悉各种按钮的位置及用途, 并认识主机箱内的各种部件 三 实验内容 1. 观察计算机的外观观察主机和显示器的外观, 找到主机上的 Power 键和 Reset 键 控制光驱开关的按钮, 以及显示器的电源开关, 并记住它们的位置及用途 2. 了解计算机的连接认真观察主机后面的接口及连线, 找到鼠标 键盘 显示器 耳机和电源线的接口位置 3. 查看主机内部的连接打开主机箱, 仔细观察主机内部各个组成部分, 辨别电源 光驱 硬盘 显示卡

11 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 内存 网卡和 CPU 等部件 2

12 计算机基础知识 第 1 章 实验二键盘的指法练习 一 实验要点 认识键盘分区及各个键位 掌握大小写字母的输入 利用小键盘输入数字 修改输入内容二 实验目的通过本实验, 要求能够灵活 准确地输入数字和字母的大小写形式, 并且能对输入的内容进行修改 三 实验内容 1. 输入小写字母步骤 1: 执行 开始 程序 附件 写字板 命令, 启动 写字板 程序 步骤 2: 输入如下内容进行指法练习 eimixcmkdieok,655ijek@sina.com 2. 输入大写字母完成上一步的输入后, 按 Enter 键, 然后按键盘上的 Caps Lock 键, 这时 Caps Lock 的指示灯变亮, 输入以下大写字母等内容 DMVITPEVMVRTODKS;DEICLX,HEOZMN 3. 混合输入大小写字母输入以下 M 和 F 的对话内容 ( 提示 : 在按住 Shift 键的同时输入的字母为大写字母 ) M:Kate, look! The passengers are coming from the plane, and there s Susan. F:Which one? M:The tall one next to the window. F:The one with the suitcase? 4. 输入数字按键盘上的 Num Lock 键, 使得 Num Lock 指示灯变亮, 然后输入以下内容 *584236/

13 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 5. 修改输入的内容步骤 1: 输入单词 light, 然后将光标移动到字母 l 的前面, 输入字母 f, 这样就将单词由 light 改成了 flight 步骤 2: 按键盘上的 Insert 键, 然后将光标移动到字母 l 的前面, 输入字母 h, 这时单词变成了 fhight 步骤 3: 将光标定位在字母 h 的前面, 然后按键盘上的 Back Space 键, 将首字母 f 删除, 这时单词就变成了 hight 6. 综合练习 4 使用 写字板 或 记事本 输入以下英文对话, 进行键盘操作练习 M:Do reporters act fast when something happens? F:Yes, they act fast when something happens. M:Are they active in gathering news? F:Yes, they are active in gathering news. M:Is their job to inform people? F:Yes, their job is to inform people. M:Are their reports generally informative? F:Yes, their reports are generally informative. M:Are viewers free to select good programs? F:Yes, they are free to select good programs. M:Are viewers selective? F:Yes, they are selective. M:Do reporters sense what viewers like to watch? F:Yes, they sense what viewers like to watch. M:Are they sensitive to viewers' tastes? F:Yes, they are sensitive to viewers' tastes. M:Do they try to create a good image? F:Yes, they try to create a good image. M:Do they do creative writing on news items? F:Yes, they do creative writing on news items. M:Do they compete with other reporters? F:Yes, they compete with other reporters. M:Are the news media competitive? F:Yes, the news media are competitive. M:Do reporters sometimes repeat what was reported? F:Yes, they sometimes repeat what was reported.

14 计算机基础知识 第 1 章 M:Do they try not to be repetitive? F:Yes, they try not to be repetitive. 实验三鼠标的使用 一 实验要点 正确掌握鼠标的操作 了解计算机的鼠标并学会熟练使用二 实验目的通过本实验的学习, 要求用户掌握鼠标的用法, 包括左键 中轴键和右键的使用技巧 三 实验内容步骤 1: 对桌面的对象进行鼠标操作的单击 双击 右击 拖拽练习 步骤 2: 单击 开始 按钮, 鼠标移到弹出菜单的 程序 项下出的 附件 项, 然后在弹出的三级菜单中找到 写字板 项单击之进入 写字板 应用程序, 按照实验二的要求和要点进行指法练习 步骤 3: 分别对 Insert 键 Delete 键 Home 键 End 键 PageUp 键 PageDown 键和光标移动键进行练习 习 题 一 选择题 1. 所谓 裸机 是指 A. 单片机 B. 微型计算机 C. 不安装任何软件的计算机 D. 只安装操作系统的计算机 2. 硬盘工作时应特别注意避免 A. 潮湿 B. 震动 C. 噪声 D. 日光 3. 把十进制数 转换成二进制数为, 转换成八进制数为 A ,372.5 B , C ,372.5 D , 世界第一台存储程序计算机 EDSAC 诞生于 年 A.1946 B.1949 C.1956 D

15 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 5. 操作系统是 的接口 A. 主机和外设 B. 系统软件和应用软件 C. 用户和计算机 D. 高级语言和机器语言 6. 在微型计算机中, 如果电源突然中断, 则存储在 中的信息将丢失 A. 光盘 B.RAM C. ROM D. 硬盘 7. 微型计算机存储系统中,PROM 是 A. 动态随机存取存储器 B. 可读写存储器 C. 只读存储器 D. 可编程只读存储器 8. 办公自动化是计算机的一项应用, 按计算机应用分类, 它属于 A. 辅助设计 B. 实时控制 C. 数据处理 D. 科学计算 9. 在进位计数制中, 当某一位的值达到某个固定量时, 就要向高位产生进位 这 个固定量就是该种进位计数制的 A. 尾数 B. 阶码 C. 原码 D. 基数 10. 下列 4 种设备中, 属于计算机输入设备的是 A. 服务器 B.UPS C. 绘图仪 D. 鼠标 11. 计算机硬件能直接识别和执行的只有 A. 符号语言 B. 高级语言 C. 汇编语言 D. 机器语言 12. 下列叙述中, 错误的是 A. 把源程序转换为目标程序的过程称为编译 B. 把数据从内存传输到硬盘称为写盘 C. 应用软件对操作系统没有任何要求 D. 计算机内部对数据的传输 存储和处理都使用二进制 13. 下列字符中,ASCII 值最小的是 A.Y B.A C.x D.a 14. 下列编码中, 属于汉字输入码的是 A.ASCII B. 国标码 C.BCD 码 D. 字形类输入码 15. 关于 CPU, 以下说法错误的是 6 A.CPU 是中央处理器的英文简称 B.CPU 是电脑的核心部件 C.CPU 是运算器和控制器的合称 D.CPU 由运算器和内存组成 16. 能把汇编语言源程序翻译成目标程序的程序, 称为 A. 编译程序 B. 编辑程序 C. 解释程序 D. 汇编程序 17. 计算机内存比外存 A. 便宜但能存储更多的信息 B. 存储容量大 C. 存取速度快 D. 虽贵但能存储更多的信息 18. 微机存储器容量的单位是 A. 位 B. 字节 C. 字 D. 帧

16 计算机基础知识 第 1 章 19. 一个 点阵的汉字字形码在计算机内占 个字节 A.128 B.72 C.32 D 第二代电子计算机使用的电子器件是 A. 中小规模集成电路 B. 晶体管 C. 电子管 D. 超大规模集成电路 21. 目前, 制造计算机所用的电子器件是 A. 晶体管 B. 电子管 C. 中小规模集成电路 D. 超大规模集成电路 22. 某编码方案用 10 位二进制数对字符进行编码, 它最多可表示 个字符 A.1024 B.10 C.128 D 微型计算机属于 计算机 A. 第一代 B. 第二代 C. 第三代 D. 第四代 24. 把二进制数 0.11 转换成十进制数, 结果为 A.0.75 B.0.2 C.0.5 D 二进制数 对应的十进制数为, 对应的八进制数为, 对应的十六进制数为 A D.5 B D.5 C E.5 D E 在计算机应用领域里, 是其最广泛的应用方面 A. 过程控制 B. 计算机辅助系统 C. 数据处理 D. 科学计算 27. 下列各种数制的数中, 最小的数是 A.(24) 8 B.(32) 10 C.( ) 2 D.(15) 下列设备中, 属于输入设备的是 A. 扫描仪 B. 打印机 C.U 盘 D. 移动硬盘 29. 下列设备中, 属于输出设备的是 A. 扫描仪 B. 打印机 C.U 盘 D. 移动硬盘 30. 在打印机中, 噪声大 分辨率低 打印成本低, 适用于报表打印的是 打印机 A. 针式 B. 喷墨 C. 激光 D. 数码 31. 扫描仪的接口方式有 USB 接口和 接口及并行接口等 A.SCSI B. 串行 C.SISC D.IDE 32. 刻录机是一种对光盘进行 的专用设备 A. 录入数据 B. 输出数据 C.A/D 转换 D. 光盘复制 7

17 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 刻录机的软件安装包括两部分 : 驱动程序和 A. 系统软件 B. 应用软件 C. 操作系统 D. 删除程序 34.CCD 在 中应用广泛 A. 数码相机和扫描仪 B. 数码相机和针式打印机 C. 扫描仪和刻录机 D. 移动硬盘和 U 盘 35. 在 Windows 中, 剪贴板的功能是剪切 复制和粘贴信息, 因此只要在 Windows 界面内, 剪贴板一直处于 状态 A. 取消 B. 激活 C. 不可知 D. 关闭 36. 将十进制数 97 转换成二进制数, 其结果是 A B C.11011ll D 与十六进制数 AB 等值的十进制数是 A.188 B.177 C.176 D 与二进制数 等值的十六进制数是 A.2D.5 B.2D.A C.2B.A D.2B 大写字母 B 的 ASCII 值是 A.41H B.66 C.65 D 喷墨打印机使用的墨水是 A. 普通墨水 B. 专用墨水 C. 钢笔墨水 D. 都可以 41. 打印分辨率越大, 打印机的打印精度就 A. 越高 B. 越低 C. 不变 D. 无影响 42. 十进制数 转换为等值的十六进制数是 A.23420H B.271H C.9C40H D.2710H 43. 二进制数 转换为等值的八进制数是 A B C D 若要用二进制数表示 100 个字符, 则需要 位 A.10 B.7 C.6 D 十进制数 8000 转换为等值的八进制数是 A.5710 B C.1750 D 能进行逻辑操作的部件是 A. 累加器 B. 寄存器 C. 控制器 D. 运算器 47. 微型计算机中的内存储器, 通常采用 A. 光存储器 B. 磁表面存储器 C. 半导体存储器 D. 磁芯存储器 48. 微型计算机键盘上的 Tab 键是 A. 退格键 B. 控制键 C. 交替换挡键 D. 制表定位键

18 计算机基础知识 第 1 章 49. 第一台电子计算机使用的逻辑部件是 A. 集成电路 B. 大规模集成电路 C. 晶体管 D. 电子管 50. 计算机中, 一个浮点数由两部分组成, 它们是 A. 阶码和尾数 B. 基数和尾数 C. 阶码和基数 D. 整数和小数 51. 目前, 微型计算机的外存储器主要包括 A. 硬盘 CD-ROM 和 DVD B.U 盘 硬盘和光盘 C. 软盘和硬盘 D.RAM ROM 软盘和硬盘 52. 打印术语中的 dpi 的含义是 A. 每英寸内所含的字符数 B. 每行中所含的字符数 C. 每英寸所打印的点数 D. 每秒钟打印的页数 53. 在操作系统中, 文件管理的主要功能是 A. 实现文件的高速存取 B. 实现文件的虚拟存取 C. 实现文件的按内容存取 D. 实现文件的按名存取 54. 计算机辅助制造 的英文缩写是 A.CAI B.CAD C.CAT D.CAM 55. 对待计算机软件正确的态度是 A. 计算机软件不必有备份 B. 计算机软件只要能复制得到就不必购买 C. 受法律保护的计算机软件不能随便复制 D. 计算机软件不需要维护 56. 微型计算机中, 运算器 控制器和内存储器的总称是 A. 主机 B.CPU C.MPU D.ALU 57. 一条计算机指令中规定其执行功能的部分称为 A. 目标地址码 B. 操作码 C. 源地址码 D. 数据码 58. 下列 4 个不同数制表示的数中, 数值最大的是 A. 二进制数 B. 十进制数 219 C. 八进制数 334 D. 十六进制数 DA 59. 在微型计算机内存储器中, 内容由生产厂家事先写好的是 A.SRAM B.DRAM C.ROM D.RAM 60. 某工厂的仓库管理软件属于 A. 系统软件 B. 应用软件 C. 工具软件 D. 字处理软件 61. 下面关于常用术语的叙述中, 有错误的是 A. 光标是显示屏上指示位置的标志 9

19 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 10 B. 汇编语言是一种面向机器的低级程序设计语言, 而用汇编语言编写的源程 序计算机能直接执行 C. 总线是计算机系统中各部件之间传输信息的公共通路 D. 读写磁头既能从磁表面存储器读出信息, 又能把信息写入磁表面存储器 62. 在计算机应用中, 计算机辅助设计 的英文缩写为 A.CAD B.CAE C.CAM D.CAT 63. 在表示存储容量时,1MB 表示 2 的 次方 A.19 B.11 C.20 D 完整的计算机硬件系统一般包括外部设备和 A. 中央处理器 B. 存储器 C. 主机 D. 运算器和控制器 65. 与十六进制数 CD 等值的十进制数是 A.204 B.205 C.206 D 下列描述中不正确的是 A. 通常计算机的存储容量越大, 其性能就越好 B. 所有计算机的字长都是固定不变的, 并且都是 8 位 C. 多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性 D. 各种高级语言的翻译程序都属于系统软件 67.CAD 软件可用来绘制 A. 机械零件图 B. 服装设计图 C. 建筑设计图 D. 以上都对 68. 为了避免混淆, 十六进制数在书写时常在后面加的字母是 A.H B.D C.O D.B 69. 计算机病毒是一种 A. 能传染的生物病毒 B. 游戏软件 C. 人为编制的特殊程序 D. 特殊的计算机部件 二 填空题 KB = GB,81920KB= MB 2. 计算机系统是由 和 组成 3. 计算机总线分为数据总线 和 4. 著名数学家冯 诺依曼 (Von Neumann) 提出了 和 的概念 5. 计算机死机时, 可按下主机箱上的 键重新启动计算机 6. 文件名的通配符? 代表, * 代表 7. 十六进制数使用 和 来表示 8. 八进制数转换成二进制数时, 位表示二进制数的 3 位 9.WPS 属于 软件

20 计算机基础知识 第 1 章 10. 每张盘片只有 个根目录, 它是在磁盘格式化时建立的, 且用 符号来表示 11.CPU 的主频 = 外频 12. 在 CPU 中, 用来暂时存放数据和指令等各种信息的部件是 13.CPU 执行一条指令所需的时间被称为 14. 显示器的分辨率指的是 和 的乘积 15. 打印机可以分为针式打印机 和 三种 16. 把计算机高级语言编制的程序翻译成计算机能直接执行的机器语言的两种方法是 和 17. 微处理器能直接识别并执行的命令被称为 18. 一个二进制整数从右向左数第 8 位上的 1 相当于 2 的 次方 19. 用 8 个二进制位组成一个 20. 计算机应用从大的方面来分, 可以分为 和 两大类 21. 存储程序把 和 存入 中, 这是计算机能够自动 连续工作的先决条件 22. 用计算机汇编语言编制的程序是经过 翻译成计算机能直接执行的机器语言程序 23. 用 点阵的汉字字模存储汉字, 每个汉字需要 字节 8836 个汉字需要存储容量 MB 24. 内存可分为 和 两种 25. 实际上, 计算机的工作过程是周而复始地 的过程 26. 正确的打字指法是将左手食指放在 键上方, 右手食指放在 键上方 27. 目前硬盘的接口主要有 IDE 和 两种 28. 目前微型计算机使用的硬盘大多采用温彻斯特技术, 所以有时硬盘又称为 29.CPU 能直接访问的存储器是 30. 计算机对外界实施控制, 必须将机内的数字量转换成可被使用的模拟量, 而这一过程被称为 转换 31. 计算机使用二进制是因为二进制具有 可行性 逻辑性和 的特点 32. 将十进制数 87 转换成二进制数是 33. 在衡量计算机的主要性能的指标中, 指标通过主频和每秒百万指令数两个指标来对其加以评价 34. 计算机不能直接执行的源程序是用 编写的 35. 时钟频率和字长常用来衡量计算机系统中 的性能指标 11

21 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 36. 计算机性能指标中的 MTTR 表示 37. 目前微型计算机中常用的键盘有电容式和 式两类 38. 已知字符 A 的 ASCII 值为 65, 则 F 的 ASCII 值为 39. 目前微型计算机中常用的鼠标有机械式和 式两类 40. 将十进制数 240 转换成二进制数是 12

22 第 2 章 微型计算机操作系统 及 Windows XP 的使用 实验一 Windows XP 的基本操作 一 实验要点 掌握 Windows XP 的启动与关闭 熟练使用键盘和鼠标 了解 Windows 桌面上各种图标的作用 熟悉 Windows 窗口组成及其操作方法 掌握菜单 工具栏和对话框的基本操作 掌握 开始 菜单和 任务栏 的使用及设置二 实验目的通过本实验, 要求掌握 Windows XP 系统的基本操作 三 实验内容 1. 启动 Windows 步骤 1: 按下计算机主机电源开关后, 计算机进入自检阶段 步骤 2: 在进入如图 2-1 所示的用户登录界面后, 在 密码 输入框中输入正确的密码, 然后单击按钮 ( 或按 Enter 键 ) 即可进入系统

23 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 图 2-1 用户登录界面 2. 练习使用鼠标 (1) 将桌面上 我的电脑 图标拖动到其他位置步骤 : 将鼠标移动到 我的电脑 图标上, 按下鼠标左键拖动图标到新的位置, 完成后松开鼠标即可 (2) 使用鼠标右键打开 网上邻居 和 我的文档 的快捷菜单, 并观察其中包含的命令是否相同步骤 : 将鼠标分别指向 网上邻居 和 我的文档 图标, 然后在图标上单击鼠标右键, 弹出相应的快捷菜单如图 2-2 所示 可见, 两个快捷菜单中包含的命令是不同的 网上邻居 快捷菜单 图 2-2 快捷菜单的比较 我的文档 快捷菜单 (3) 双击桌面上的 我的电脑 图标, 查看计算机中的盘符 步骤 : 双击桌面上的 我的电脑 图标, 打开如图 2-3 所示的窗口, 即可看到计算 机中包含 C: D: E: F: 和 G: 共 5 个驱动器, 其中 C: D: 和 E: 是逻辑驱动器, F: 是光盘驱动器,G: 是虚拟光驱 ( 只有安装过虚拟光驱软件, 才会有虚拟光驱盘符 ) (4) 将桌面上的图标按照 类型 排列 步骤 : 在桌面的空白位置单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 排列图标 下 的 类型 命令, 如图 2-4 所示, 桌面上的图标就会自动按类型排列 3. 运行应用程序 步骤 : 双击桌面上的图标或者执行 开始 菜单中 程序 下的子菜单即可 13

24 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 图 2-3 查看磁盘驱动器 图 2-4 设置图标按类型排列 4. 窗口的基本操作 (1) 切换窗口步骤 : 单击窗口上任意位置, 该窗口就会成为当前活动窗口 另外, 也可以使用组合键 Alt+Tab 或 Alt+Esc 进行窗口切换 (2) 移动窗口步骤 : 将鼠标指针指向窗口的标题栏, 注意不要指向左边的控制菜单或右边的按钮, 然后按住鼠标左键拖动标题栏到需要的位置即可 (3) 最大化 最小化和还原窗口步骤 1: 单击窗口右上角的 最大化 按钮, 窗口便最大化显示并占据整个桌面, 这时 最大化 按钮变为 还原 按钮 步骤 2: 单击窗口右上角的 还原 按钮, 或者双击该窗口的标题栏, 窗口就还原为最大化前的大小和位置 步骤 3: 单击窗口右上角的 最小化 按钮, 窗口就最小化为任务栏上的按钮 步骤 4: 单击任务栏上要还原窗口的图标, 窗口便还原为最小化前的大小和位置 (4) 调整窗口大小步骤 : 将鼠标指针指向窗口的边框或窗口的 4 个边角, 待鼠标指针发生变化后, 拖动窗口的边框或角到指定位置即可 (5) 排列窗口步骤 : 用鼠标右键单击任务栏上的空白处, 然后在弹出的快捷菜单中分别执行 层叠窗口 横向平铺窗口 纵向平铺窗口 命令, 观察各个窗口的位置关系变化情况 (6) 关闭窗口方法 1: 单击窗口右上角的 关闭 按钮 方法 2: 按 Alt+F4 组合键 方法 3: 执行 文件 关闭 命令 方法 4: 双击窗口左上角的 控制菜单 按钮, 如 我的电脑 窗口的 控制菜单 按钮 14

25 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 5. 设置任务栏和 开始 菜单 (1) 观察任务栏步骤 : 观察 开始 菜单中各个菜单项和任务栏右边的 时钟 (2) 调整任务栏的位置及大小步骤 : 将光标指向任务栏的上边缘, 待光标变为上下双箭头后, 拖动鼠标可以调整任务栏的高度 将光标指向任务栏的空白处, 将任务栏拖动到桌面的左侧, 再将任务栏拖动到原位置 (3) 隐藏任务栏步骤 : 用鼠标右键单击任务栏空白位置, 执行快捷菜单中的 属性 命令 或者在经典菜单样式中执行 开始 设置 任务栏和 开始 菜单 命令, 在弹出的 任务栏和 开始 菜单属性 对话框中, 选择 自动隐藏 复选框, 并取消选择 显示时钟 复选框, 单击 确定 按钮, 观察任务栏的变化 (4) 清除访问记录步骤 : 在 任务栏和 开始 菜单属性 对话框中, 切换到 开始 菜单 选项卡, 单击 自定义 按钮, 接着单击 清除列表 按钮, 删除最近访问过的文档 程序和 Web 程序记录 实验二 Windows XP 系统设置 一 实验要点 创建快捷方式 设置桌面背景 屏幕保护程序 分辨率 设置系统时间 查看及整理磁盘 二 实验目的 通过本实验, 要求掌握 Windows XP 系统的常规设置 三 实验内容 1. 创建快捷方式 步骤 : 在桌面的空白处单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中执行 新建 快捷方式 命令 ; 在弹出的 创建快捷方式 对话框中单击 浏览 按钮, 将弹出 浏览文件夹 对话框 ; 在其文件夹树状结构中找到 Windows Media Player, 单击 下一步 按钮 ; 在弹出的 选择程序标题 对话框中单击 完成 按钮, 即可在桌面上创建媒体播 15

26 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 放器的快捷方式 2. 设置显示属性步骤 1: 在桌面的空白处单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 属性 命令, 弹出 显示属性 对话框 步骤 2: 切换到 桌面 选项卡中, 选择 背景 列表框中的图案为 Ripple, 并设置图片的 位置 为 拉伸 步骤 3: 切换到 屏幕保护程序 选项卡中, 单击 屏幕保护程序 下拉列表右侧的下三角按钮, 选择 三维飞行物, 单击 设置 按钮, 弹出 三维飞行物设置 对话框 ; 在其 样式 下拉列表中选择自己喜欢的样式, 并设置 等待 时间为 5 分钟 步骤 4: 切换到 设置 选项卡中, 用鼠标拖动 屏幕分辨率 的滑块, 设置屏幕的分辨率为 像素 3. 设置系统时间步骤 : 双击任务栏上的时间图标, 弹出 日期和时间属性 对话框, 在 时区 选项卡中, 选择 北京 ; 在 时间和日期 选项卡中, 可以调节年 月 星期和时钟, 设置完毕后单击 确定 按钮 4. 查看及整理磁盘步骤 1: 双击桌面上的 我的电脑 图标, 选择 E 盘驱动器图标并单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 属性 命令, 弹出 本地磁盘 (E:) 属性 对话框 ; 在 常规 选项卡中, 可以查看 E 盘已用空间和可用空间 步骤 2: 执行 开始 所有程序 附件 系统工具 磁盘碎片整理程序 命令, 弹出 磁盘碎片整理程序 对话框, 选择需要整理的磁盘 ( 如 D 盘 ), 单击 碎片整理 按钮, 开始对 D 盘进行碎片整理 实验三 Windows XP 的文件管理 一 实验要点 新建文件和文件夹 掌握资源管理器的使用 对文件及文件夹进行复制 移动 删除或重命名 设置文件和文件夹的属性 搜索文件和文件夹 16

27 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 二 实验目的 通过本实验, 要求学会资源管理器的使用方法, 掌握文件和文件夹的操作方法 三 实验内容 1. 新建文件和文件夹 步骤 1: 双击桌面上的 我的电脑 图标, 打开 我的电脑 窗口, 双击 E 盘图标, 在窗口的右边会显示 E 盘根目录下所有的文件和文件夹 步骤 2: 在右侧窗格的空白位置单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中执行 新建 文件夹 命令, 出现 新建文件夹 图标, 然后将文件夹以自己的姓名命名, 例如 张三 步骤 3: 双击刚才新建的文件夹, 在该文件夹内再新建 3 个子文件夹, 分别命名为 和 03 步骤 4: 双击打开名为 02 的文件夹, 在其中新建 3 个不同类型的文件, 分别是 文本文件 a1.txt Word 文档文件 a2.doc 和位图图像文件 a3.bmp 步骤 5: 最小化屏幕上的所有窗口, 按 Print Screen 键对当前桌面进行全屏抓图, 双 击位图图像文件 a3.bmp, 打开该文件, 按 Ctrl+V 组合键将抓图粘贴到 a3.bmp 文 件中, 保存该文件并关闭 2. 资源管理器的使用 步骤 1: 用鼠标右键单击桌面上的 我的电脑 图标, 在弹出的快捷菜单中选择 资 源管理器 命令, 在打开的 资源管理器 窗口中, 单击左侧 E 盘驱动器左侧的 +, 展开 E 盘根目录文件夹, 单击名为 张三 的文件夹, 再单击名为 02 的文件夹, 在 右侧窗格中选择文件 a1.txt, 按住 Ctrl 键的同时单击 a2.doc 然后按住 Ctrl 键, 同 时将这两个文件拖动到左侧窗格的 03 文件夹中 步骤 2: 在 资源管理器 窗口的左侧窗格中, 选择 03 文件夹, 在右侧窗格中 选择文件 a1.txt, 两次单击图标下方反白显示的文件名, 输入 clock.htm, 即完成重 命名操作 用相同的方法, 将 a2.doc 重命名为 文学作品.doc 步骤 3: 将 03 文件夹中 文学作品.doc 文件移动到 01 文件夹中 步骤 4: 删除 02 文件夹中的文件 a1.txt 和 a3.bmp 3. 设置文件和文件夹的属性 步骤 1: 打开 01 文件夹, 选择 文学作品.doc 文件并单击鼠标右键, 在弹出 的快捷菜单中选择 属性 命令, 弹出 属性 对话框, 选中 只读 复选框, 然后单击 确定 按钮 步骤 2: 打开 03 文件夹, 选择 clock.htm 文件, 单击鼠标右键, 在弹出的快 17

28 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 捷菜单中选择 属性 命令, 弹出 属性 对话框, 选中 隐藏 复选框, 单击 确定 按钮 步骤 3: 在 资源管理器 窗口中, 执行 工具 文件夹选项 命令, 弹出 文件夹选项 对话框 切换到 查看 选项卡中, 选择 高级设置 列表中的 不显示隐藏的文件和文件夹, 单击 确定 按钮, 设置为 隐藏 属性的文件和文件夹就被隐藏了 4. 搜索文件和文件夹步骤 : 搜索 C:\Windows 目录下字节数在 50~100KB 的 gif 图像文件, 并将搜索到的文件复制到 E 盘 张三 文件夹下的 01 文件夹中 实验四 Windows XP 控制面板的使用 一 实验要点 添加 Windows 组件 添加新字体 添加 / 删除输入法 安装打印机驱动程序 删除程序二 实验目的通过本实验, 要求学会通过 控制面板 管理电脑的方法 三 实验内容 1. 添加 Windows 组件步骤 1: 在 控制面板 窗口中打开 添加或删除程序 窗口, 在窗口的左侧列表中单击 添加 / 删除 Windows 组件 图标, 弹出 Windows 组件向导 对话框, 其中列出了 Windows 中的所有组件, 组件前的方框被选中的, 表示该组件已经安装 ; 带有阴影的方框, 表示该组件只安装了一部分 步骤 2: 选中需要安装的组件后, 单击 下一步 按钮, 然后按照提示进行操作即可 2. 添加新字体步骤 1: 在 控制面板 的经典视图窗口中, 双击 字体 图标打开 字体 窗口 步骤 2: 在该窗口中执行 文件 安装新字体 命令, 打开 添加字体 对话框 18

29 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 步骤 3: 找到待安装的字体所在的文件夹, 这时在 字体列表 中会列出该文件夹 中的所有字体, 选择需要安装的字体, 再选中对话框底部的 将字体复制到 Fonts 文件 夹 选项, 单击 确定 按钮即可 3. 添加 / 删除输入法 步骤 1: 在 控制面板 的经典视图窗口中双击 区域和语言选项 图标, 打开 区 域和语言选项 对话框 步骤 2: 切换到 语言 选项卡, 单击 文字服务和输入语言 下的 详细信息 按钮, 打开 文字服务和输入语言 对话框 步骤 3: 单击 添加 按钮, 打开 添加输入语言 对话框, 从 输入语言 下拉 列表中选择要添加的语言, 从 键盘布局 / 输入法 列表中选择某种已安装的输入法, 单 击 确定 按钮, 即可完成输入法的添加操作 步骤 4: 在 文字服务和输入语言 对话框中的 已安装的服务 列表中, 选择要 删除的输入法, 然后单击 删除 按钮, 即可完成输入法的删除操作 4. 安装打印机驱动程序 步骤 : 在 控制面板 的经典视图窗口中双击 打印机和传真 图标, 打开 打印 机和传真 窗口, 如果已经设置了打印机, 可以先删除本地所有打印机, 执行 文件 添加打印机 命令, 弹出 添加打印机向导 对话框 根据向导, 在端口 LPT1 上安装 一台型号为 HP LaserJet 2000 的本地打印机, 设置打印机名为 HP 5. 删除程序 步骤 : 在 控制面板 的经典视图窗口中双击 添加或删除程序 图标, 在弹出的 对话框右侧的 当前安装的程序 列表中选择要删除的程序, 单击右侧的 删除 按钮, 然后按照向导提示进行操作即可 实验五 Windows XP 附件的应用 本实验要求简要介绍记事本 写字板 计算器 画图程序的基本操作, 建议增补这些内容 一 实验要点 认识记事本 会使用画图程序绘制简单图形 使用写字板输入文字信息 使用计算器进行计算 19

30 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 二 实验目的 技巧 20 通过本实验, 要求了解并掌握记事本 画图程序 写字板和计算器的使用方法和 三 实验内容 1. 使用记事本 记事本中只能编辑纯文本文字, 但它很有用处 执行下列操作可以使文件启动后自动插入当前日期和时间 步骤 1: 执行 开始 所有程序 附件 记事本 命令, 打开 记事本 窗口 步骤 2: 在空白的记事本窗口第一行最左边键入.LOG ( 注意, 此处是大写的字母 ) 步骤 3: 执行 文件 保存 命令, 可任意命名文件, 单击 保存 按钮 步骤 4: 执行 文件 退出 命令, 关闭记事本 步骤 5: 再次打开刚才保存的记事本文件, 可以看到已插入日期和时间 记事本自动换行的设置方法 : 执行 格式 自动换行 命令, 则窗口边界即文本的左右边界 2. 使用画图程序 按照下列步骤操作, 可以在画图程序中画出一幅 红太阳黄房子 的图像 步骤 1: 执行 开始 所有程序 附件 画图 命令, 打开 画图 窗口 步骤 2: 执行 图像 属性 命令, 设置绘图区的大小 步骤 3: 用鼠标在调色板的红色上单击, 设置前景色 步骤 4: 用鼠标在调色板的蓝色上单击右键, 设置背景色 步骤 5: 选定 圆 或 椭圆 工具, 在右上方画一个圆 ( 太阳 ) 步骤 6: 选定 直线 工具, 在圆的周围画直线 ( 太阳光 ) 步骤 7: 再画一间房子 步骤 8: 选定 用颜色填充 工具, 将圆填充为 红色 步骤 9: 改变前景色为 黄色 步骤 10: 将房子喷成 黄色 步骤 11: 清除图像 单击 选定 或 裁剪 工具, 然后拖动鼠标选择要清除的区域, 执行 编辑 清除选定区域 命令 另外, 还有两种方法可以清除图像 方法 1: 执行 图像 清除图像 命令可将图像全部清除 方法 2: 执行 文件 新建 命令, 单击 否 按钮, 不保存原来的文件即可

31 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 3. 使用计算器 计算器是 Windows XP 在附件中的一个计算工具, 它可以代替日常生活中的计算器 它不仅可以用于基本的算术计算, 同时还可以进行高级的科学计算和统计计算 步骤 1: 执行 开始 所有程序 附件 计算器 命令, 即可打开如图 2-5 所示的计算器界面 步骤 2: 执行 查看 科学型 命令, 可以将计算器切换到如图 2-6 所示的科学型计算器界面 步骤 3: 在科学型中可以使用函数 统计等按钮进行相关运算, 也可以进行整数的数制转换运算 图 2-5 标准型界面 图 2-6 科学型界面 步骤 4: 输入十进制整数 100, 再选择 八进制 单选按钮, 可得到 100 的八进制数值为 144 再输入 5, 单击 阶乘 按钮, 则得到 5 的阶乘为 使用写字板 写字板也是 Windows XP 提供的一种文本编辑工具, 它可以设置字体 段落格式及插入图形 图表 音频 视频等对象, 创建多媒体复合文档 与记事本相比, 写字板功能更多, 可以处理尺寸更大的带格式文本文档 步骤 : 执行 开始 附件 写字板 命令即可启动写字板程序, 如图 2-7 所示 其使用方法与记事本类似 图 2-7 写字板窗口 21

32 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 实验六体验 Windows XP 的数字媒体 一 实验要点 认识多媒体文件 使用 Windows Media Player 播放 VCD 影碟 使用 录音机 程序录制一段声音二 实验目的通过本实验, 要求了解多媒体文件的类型, 学会使用 Windows Media Player 和录音机 三 实验内容 1. 使用 Windows Media Player 播放 VCD 影碟步骤 1: 执行 开始 所有程序 附件 娱乐 Windows Media Player 命令, 打开媒体播放器 步骤 2: 将 VCD 影碟放入光驱, 执行 文件 打开 命令, 在 打开 对话框中找到光盘驱动器, 打开它的 MPEGAV 文件夹, 选择待播放的文件, 单击 打开 按钮即可 2. 使用 录音机 录制声音步骤 1: 检查硬件设施, 查看麦克风是否已经插入到计算机的 MIC 插孔中 步骤 2: 检查计算机的音量等设置 步骤 3: 执行 开始 所有程序 附件 娱乐 录音机 命令, 打开录音机 ; 按下录音键, 即可开始录音 在录音的过程中, 可随时按按钮暂停录音, 当声音录制完成后, 可按按钮播放声音效果 实验七认识注册表 一 实验要点 打开注册表 查看注册表 通过注册表修改桌面的背景 22

33 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 二 实验目的通过本实验, 要求初步了解 Windows XP 操作系统的注册表, 并使用注册表修改某些系统默认设置 三 实验内容 1. 打开注册表步骤 : 打开注册表的方法是执行 开始 运行 命令, 在打开的对话框中输入 regedit.exe, 按 Enter 键后即可打开注册表编辑器 2. 查看注册表步骤 : 注册表编辑器中采用了树形结构, 包含 5 个分支, 分别是 HKEY_CLASSES_ROOT HKEY_CURRENT_USER HKEY_LOCAL_MACHINE HKEY_USERS HKEY_CURRENT_ CONFIG, 需要修改某个注册表项时, 即可从这些分类中查找 3. 通过注册表修改桌面背景步骤 1: 打开注册表编辑器 步骤 2: 依次找到 HKEY_USERS\.DEFAULT\Control Panel\Desktop 子键 步骤 3: 双击键值 Wallpaper, 将其值设置为背景图片所在的路径即可 步骤 4: 关闭注册表编辑器 习 题 一 选择题 1.Windows XP 是一种 A. 字处理软件 B. 操作系统 C. 工具软件 D. 图形软件 2.Windows XP 的 桌面 指的是 A. 整个屏幕 B. 活动窗口 C. 某个窗口 D. 全部窗口 3. 下列关于 Windows 的说法, 正确的是 A. 使用 Windows 时, 必须要有 MS-DOS 的支持 B.Windows 是迄今为止使用最广泛的应用软件 C.Windows 是一种图形用户界面操作系统, 是系统操作平台 D. 以上说法都不正确 4. 用 Windows XP 自带的画图程序建立的文件, 其默认扩展名是 A.XLS B.DOC C.TXT D.BMP 23

34 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 5. 以下所列的系统软件中, 只有 不是独立的系统软件 A.Windows 3.X B.DOS 系统 C.Windows XP D.Windows NT 6. 按照操作方式,Windows XP 系统相当于 A. 分布式系统 B. 批处理系统 C. 实时系统 D. 分时系统 7. 下列选项中不属于图像文件扩展名的是 A.BMP B.JPEG C.TXT D.TIFF 8. 不能在 Windows 或 DOS 操作系统下直接执行的程序文件的扩展名是 A.EXE B.COM C.DOC D.BAT 9. 在某个文档窗口中进行了多次剪切操作后, 关闭该文档窗口, 此时剪贴板中的 内容为 A. 所有剪切的内容 B. 最后一次剪切的内容 C. 第一次剪切的内容 D. 空白 10. 下列关于文档窗口的说法中正确的是 A. 只能打开一个文档窗口 B. 可以同时打开多个文档窗口, 但在屏幕上只能见到一个文档窗口 C. 可以同时打开多个文档窗口, 但其中只有一个是活动窗口 D. 可以同时打开多个文档窗口, 被打开的窗口都是活动窗口 11. 下列操作中能在各种中文输入法之间切换的是 A.Alt+F B.Ctrl+ 空格键 C.Ctrl+Shift D.Shift+ 空格键 12. 在 Windows 中右键单击某对象时, 会弹出 菜单 A. 控制 B. 快捷 C. 应用程序 D. 窗口 13. 下列选项中可以放入回收站的是 A. 文件夹 B. 文件 C. 快捷方式 D. 以上都对 14. 键盘上的 Ctrl 是控制键, 它 其他键配合使用 A. 总是与 B. 不需要与 C. 有时与 D. 和 Alt 一起再与 15. 在 Windows 中, 要改变屏幕保护程序的设置, 应首先双击控制面板窗口中的 A. 多媒体 图标 B. 显示 图标 C. 系统 图标 D. 键盘 图标 16. 在 Windows 资源管理器中, 在按住 Shift 键的同时执行删除某文件的操作是 A. 将文件放入下一层文件夹 B. 将文件直接删除 C. 将文件放入上一层文件夹 D. 将文件放入回收站 17. 在 Windows 中用鼠标选定连续文件的操作是 A. 单击第一个文件, 然后单击最后一个文件 B. 双击第一个文件, 然后双击最后一个文件 24

35 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 命令 C. 单击第一个文件, 然后按住 Shift 键单击最后一个文件 D. 单击第一个文件, 然后按住 Ctrl 键单击最后一个文件 18. 在 Windows 中将信息传送到剪贴板, 不正确的方法是 A. 用 剪切 命令把选定的对象送到剪贴板 B. 用 复制 命令把选定的对象送到剪贴板 C. 用 Ctrl+V 组合键把选定的对象送到剪贴板 D. 用 Alt+PrintScreen 组合键把当前窗口送到剪贴板 19.Windows 是单用户多任务的图形界面操作系统, 而 DOS 是 操作系统 A. 单用户单任务的字符界面 B. 多用户单任务的字符界面 C. 单用户多任务的字符界面 D. 多用户多任务的字符界面 20. 下列有关 Windows 菜单命令的说法中, 不正确的是 A. 命令前有对钩符号 ( ) 代表该命令有效 B. 执行带省略号 ( ) 的命令后会打开一个对话框, 并要求用户输入信息 C. 当鼠标指向带有黑色箭头符号 ( ) 的命令时, 会弹出一个子菜单 D. 用灰色字符显示的菜单命令表示相应的程序被破坏 21. 在记事本的编辑状态, 进行 页面设置 操作时, 应当使用 菜单中的 A. 文件 B. 格式 C. 打印 D. 编辑 22. 汉字输入法中 是无重码的 A. 全拼输入法 B. 智能 ABC C. 区位码 D. 五笔字型 23. 在 Windows 中, 下列有关任务栏的描述中正确的是 A. 任务栏的位置不可以改变 B. 任务栏的大小不可以改变 C. 任务栏不可以自动隐藏 D. 单击任务栏上的 任务按钮 可以激活它所代表的应用程序 24. 在 Windows 的资源管理器中, 下列叙述中正确的是 A. 单击标有 + 的方框可以打开文件夹 B. 展开文件夹和打开文件夹是不相同的操作 C. 展开文件夹和打开文件夹是相同的操作 D. 单击标有 - 的方框可以展开文件夹 25. 如果在 Windows 的资源管理器底部没有状态栏, 那么要增加状态栏的操作是 A. 执行 文件 菜单中的 状态栏 命令 B. 执行 查看 菜单中的 状态栏 命令 C. 执行 工具 菜单中的 状态栏 命令 D. 执行 编辑 菜单中的 状态栏 命令 25

36 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 26.Windows XP 系统的附件中不包括以下 程序 A. 记事本 B. 写字板 C. 计算器 D. 控制面板 27. 下列关于 快捷方式 的说法中, 错误的是 A. 可以在桌面上创建打印机的快捷方式 B. 快捷方式的图标可以更改 C. 可以使用快捷方式作为打开程序的捷径 D. 无法给文件夹创建快捷方式 28. 在 Windows XP 中, 各个应用程序之间交换信息的公共数据通道是 A. 我的文档 B. 我的公文包 C. 剪贴板 D. 回收站 29.Windows 提供了长文件名命名方法, 一个文件名的长度最多可达到 个 字符 ( 不包括最后自动加入的空字符 ) A.256 B.128 C.8 D Windows 自带的记事本, 默认打开的文件的扩展名是 A.TXT B.WPS C.DOC D.BMP 31. 根据文件命名规则, 下列字符串中合法文件名是 A.CON.BAT B.#ASK%.SBC C.ADC*.FNT D.SAQ/.TXT 32. 用鼠标左键单击选定一个文件或文件夹后, 拖曳其到位于与源盘不同盘的目标 盘或目标文件夹实现了文件或文件夹的 A. 剪切 B. 复制 C. 移动 D. 删除 33.Windows 的整个显示屏幕称为 A. 屏幕 B. 窗口 C. 工作台 D. 桌面 34. 在 资源管理器 的文件夹内容窗口中, 如果需要选定多个非连续排列的文件, 应按组合键 A.Ctrl+ 单击要选定的文件对象 B.Shift+ 单击要选定的文件对象 C.Alt+ 单击要选定的文件对象 D.Ctrl+ 双击要选定的文件对象 35. 若 Windows 的菜单命令后面有省略号 (...), 就表示系统在执行此菜单命令时 需要通过 询问用户, 获取更多的信息 A. 文件 B. 窗口 C. 对话框 D. 控制面板 36. 在 Windows 中, 下列 是中英文输入切换键 A.Ctrl+Shift B.Shift+ 空格 C.Ctrl+ 空格 D.Ctrl+Alt 37.Windows XP 把所有的系统环境设置功能都统一到了 中 A. 资源管理器 B. 打印机 C. 控制面板 D. 我的电脑 38. 要在 Windows 中修改日期或时间, 则应运行 程序的 日期 / 时间 选项 A. 资源管理器 B. 计算器 C. 控制面板 D. 附件 39. 按组合键 可以打开 开始 菜单 A.Ctrl+ 空格键 B.Ctrl+Esc C.Ctrl+O D.Ctrl+Tab 26

37 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 40. 有关创建文件夹的说法, 正确是 A. 无法在软盘中创建文件夹 B. 不能在桌面上创建文件夹 C. 在文档的 另存为 对话框中也可创建文件夹 D. 无法在资源管理器的浏览窗口中新建文件夹 41. 在以下选项中, 最能准确反映计算机主要功能的是 A. 计算机可以存储大量的信息 B. 计算机可以代替人的脑力劳动 C. 计算机是一种信息处理机 D. 计算机可以实现高速运算 42.Windows 操作系统可同时运行 个应用程序 A.2 B.1 C.3 D. 多 43. 开始 菜单中的 文档 选项中列出了最近使用过的文档清单, 其数目最多 可达 个 A.12 B.15 C.10 D 下列文件名中, 是非法的 Windows 文件名 A.studsat,dbf C.* 帮助信息 * B. 关于改进服务的报告 D.This is my file 45. 在 Windows XP 中, 要将 U 盘上选定的文件移动到硬盘上, 正确的操作是 A. 用鼠标左键拖动后, 再选择 移动到当前位置 命令 B. 用鼠标右键拖动后, 再选择 移动到当前位置 命令 C. 按住 Alt 键, 再用鼠标右键拖动 D. 按住 Ctrl 键, 再用鼠标左键拖动 46. 在 Windows XP 默认环境下, 下列操作中与剪贴板无关的是 A. 粘贴 B. 复制 C. 剪切 D. 删除 47. 下列叙述中, 正确的一项是 A. 开始 菜单是系统生成的, 用户不能再设置它 B.Windows 的任务栏的大小是不能改变的 C. 开始 菜单只能用鼠标单击 开始 按钮, 才能打开 D.Windows 的任务栏可以放在桌面的 4 个边的任意边上 48. 下列 字符串能在 Windows 系统中作为文件夹的名称 A.*ABC B.ABC C./ABC D.<abc 49. 在 Windows 的菜单中, 若某个命令后跟有, 则表示 A. 该命令后将有下一级联的菜单出现 B. 该命令处于运行中 C. 该命令现在处于设定状态 D. 该命令后将有一个对话框出现 27

38 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 50. 具有及时性和高可靠性的操作系统是 A. 多道批处理系统 B. 实时操作系统 C. 单道批处理系统 D. 分时操作系统 51. 用来实现汉字字形表示的方法, 一般可分为 两大类 A. 点阵式与矢量式 B. 网络式与矢量式 C. 点阵式与网络式 D. 矢量式与向量式 52. 汉字处理系统中的字库文件可用来解决 的问题 A. 使用者输入的汉字在机内的存储 B. 汉字识别 C. 输入时的键位编码 D. 输出时转换为显示或打印字模 53. 在 Windows XP 的窗口中, 选中末尾带有符号 的菜单, 表明 A. 将执行该菜单命令 B. 将弹出下一级菜单 C. 该菜单项已被选用 D. 该菜单底部有隐藏的命令 54. 菜单命令前带有对钩记号 的表示 A. 选择该命令弹出一个下拉子菜单 B. 该命令无效 C. 该选项已经选用 D. 选择该命令后出现对话框 55.Windows XP 是一个 A. 单用户多任务操作系统 B. 单用户单任务操作系统 C. 多用户多任务操作系统 D. 多用户分时操作系统 56. 在 运行 对话框中输入 cmd, 打开 MS-DOS 窗口, 其返回到 Windows XP 的 方法是 A. 输入 Win, 并按 Enter 键 B. 输入 Quit, 并按 Enter 键 C. 输入 Exit, 并按 Enter 键 D. 按 Alt 键后, 按 Enter 键 57. 若一台计算机的字长为 4 个字节, 则它 A. 能处理的数值最大为 4 位十进制数 9999 B. 在 CPU 中运行的结果最大为 2 的 32 次方 C. 在 CPU 中作为一个整体加以传送处理的代码为 32 位 D. 能处理的字符串最多由 4 个英文字母组成 58. 一幅 256 色 中等分辨率的彩色图像, 若没有被压缩, 将至少需要 字节来存放 A B C.9600 D 要删除一个应用程序, 操作方法是 A. 打开 MS-DOS 窗口, 使用 Del 命令 B. 打开 控制面板 窗口, 双击 添加或删除程序 图标 C. 打开 资源管理器 窗口, 使用鼠标拖动操作 D. 打开 开始 菜单, 执行 运行 命令, 在 运行 对话框中使用 Del 命令 28

39 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 项卡 60. 要更改鼠标指针移动速度的设置, 应在 鼠标属性 对话框中选择 选 A. 指针 B. 鼠标键 C. 硬件 D. 移动 61. 桌面图标可以按 排列 A. 名称 B. 大小 C. 日期 / 时间 D. 以上都可以 62. 在 Windows XP 资源管理器 窗口右部, 在已选定了所有文件的情况下, 如 果要取消其中几个文件的选定, 应进行的操作是 A. 按住 Shift 键, 再用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件 B. 按住 Ctrl 键, 再用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件 C. 用鼠标左键依次单击各个要取消选定的文件 D. 用鼠标右键依次单击各个要取消选定的文件 63. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口中, 若希望显示文件的名称 类型 大 小等信息, 则应该选择 查看 菜单中的 A. 列表 B. 详细资料 C. 小图标 D. 大图标 64. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口中, 其左部窗口中显示的是 A. 当前打开的文件夹名称 B. 系统的文件夹树 C. 当前打开的文件夹名称及其内容 D. 当前打开的文件夹的内容 65. 在 Windows XP 中, 下列操作中不能在 资源管理器 窗口中对选定的文件或 文件夹进行更名的是 A. 执行 文件 菜单中的 重命名 命令 B. 右键单击要更名的文件或文件夹, 再选择快捷菜单中的 重命名 命令 C. 快速双击要更名的文件或文件夹 D. 间隔双击要更名的文件或文件夹, 并输入新名字 66. 在 Windows 中, 实现窗口移动的操作是 A. 将鼠标指针指向任何位置并拖动 B. 将鼠标指针指向边框并拖动鼠标 C. 将鼠标指针指向标题栏并拖动鼠标 D. 将鼠标指针指向菜单栏并拖动鼠标 67. 下列有关 Windows 控制面板中 显示器 的 外观 选项卡, 叙述正确的是 的命令 A. 只能改变桌面的颜色 B. 只能改变桌面 窗口和对话框的颜色 C. 能改变许多屏幕元素的颜色 D. 只能改变桌面和窗口边框的颜色 68. 在画图的编辑状态下, 要将图画设置为桌面壁纸时, 应当使用 菜单中 A. 文件 B. 图像 C. 编辑 D. 插入 29

40 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 69. 在几个任务间切换可用键盘命令 A.Alt+Tab B.Alt+Esc C.Ctrl+Tab D.Shift+Tab 70. 对 Windows XP, 下列叙述中正确的是 A. 在不同的磁盘间不能用鼠标拖动文件名的方法实现文件的移动 B.Windows XP 为每一个任务自动建立一个显示窗口, 其位置和大小不能改变 C.Windows XP 的操作只能用鼠标 D.Windows XP 打开的多个窗口, 既可平铺, 也可层叠 71. 在 Windows 下, 硬盘中被逻辑删除或暂时删除的文件被放在 A. 根目录下 B. 回收站 C. 光驱 D. 控制面板 72. 在 Windows XP 中, 呈灰色显示的菜单意味着 A. 该菜单当前不能选用 B. 选中该菜单后将弹出对话框 C. 该菜单正在使用 D. 选中该菜单后将弹出下级子菜单 73.Windows 中能更改文件名的操作是 A. 用鼠标右键单击文件名, 然后选择 重命名 命令, 输入新文件名后按 Enter 键 B. 用鼠标右键双击文件名, 然后选择 重命名 命令, 输入新文件名后按 Enter 键 C. 用鼠标左键单击文件名, 然后选择 重命名 命令, 输入新文件名后按 Enter 键 D. 用鼠标左键双击文件名, 然后选择 重命名 命令, 输入新文件名后按 Enter 键 74. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口中, 为了将选定的硬盘上的文件或文件夹复制到 U 盘, 应进行的操作是 A. 先执行 编辑 剪切 命令, 再执行 编辑 粘贴 命令 B. 用鼠标左键将它们从硬盘拖动到 U 盘 C. 先将它们删除并放入 回收站, 再从 回收站 中恢复 D. 用鼠标右键将它们从硬盘拖动到 U 盘, 并从弹出的菜单中选择 移动到当前位置 75. 资源管理器 中部的窗口分隔条 A. 可以移动 B. 自动移动 C. 不可以移动 D. 以上说法都不对 76. 要关闭正在运行的程序窗口, 可以按 组合键 A.Ctrl+F4 B.Alt+F3 C.Alt+Ctrl D.Alt+F4 77. 在 资源管理器 中, 关于图标排列不正确的描述是 A. 按大小 : 按文件和文件夹大小次序排列图标, 并且文件夹排在前面 30

41 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 B. 按类型 : 按扩展名的字典次序排列图标 C. 按名称 : 按文件夹和文件名的字典次序排列图标 D. 按日期 : 按修改日期排列, 升序排列 78. 在 Windows 中, 下列 操作可运行一个应用程序 A. 用鼠标右键单击该应用程序名 B. 执行 开始 菜单中的 文档 命令 C. 用鼠标左键双击该应用程序名 D. 执行 开始 菜单中的 程序 命令 79. 在 Windows XP 中关闭应用程序的快捷键是 A.Ctrl+Shift B.Shift+ 空格 C.Ctrl+Esc D.Alt+F4 80. 在 Windows XP 的 资源管理器 左部窗口中, 若显示的文件夹图标前带有加 号 +, 则该文件夹 A. 含有下级文件夹 B. 是空文件夹 C. 仅含有文件 D. 不含下级文件夹 81. 图标是 Windows 操作系统中的一个重要概念, 它表示 Windows 的对象 它可 以指 A. 应用程序 B. 文档或文件夹 C. 设备或其他的计算机 D. 以上都正确 82. 在 Windows XP 中, 任务栏 A. 只能改变大小不能改变位置 B. 只能改变位置不能改变大小 C. 既不能改变位置也不能改变大小 D. 既能改变位置也能改变大小 83. 在 Windows XP 中, 下列关于 回收站 的叙述, 是正确的 A. 不论从硬盘还是 U 盘上删除的文件都可以用 回收站 恢复 B. 用 Shift+Del 组合键从硬盘上删除的文件可用 回收站 恢复 C. 用 Del 键从硬盘上删除的文件可用 回收站 恢复 D. 不论从硬盘还是 U 盘上删除的文件都不能用 回收站 恢复 84. 在 Windows XP 中, 要弹出 显示属性 对话框以进行显示器的设置, 则应 A. 用鼠标右键单击 我的电脑 窗口空白处, 并在快捷菜单中选择 属性 命令 B. 用鼠标右键单击桌面空白处, 并在弹出的快捷菜单中选择 属性 命令 C. 用鼠标右键单击 任务栏 空白处, 并在弹出的快捷菜单中选择 属性 命令 D. 用鼠标右键单击 资源管理器 窗口空白处, 并在快捷菜单中选择 属性 命令 85. 在 Windows XP 中, 下列关于 任务栏 的叙述, 是错误的 A. 任务栏可以移动 B. 可以将任务栏设置为自动隐藏 31

42 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 C. 通过任务栏上的按钮, 可实现窗口之间的切换 D. 在任务栏上, 只显示当前活动窗口名 86. 在 Windows XP 中为了重新排列桌面上的图标, 首先应进行的操作是 A. 用鼠标右键单击桌面空白处 B. 用鼠标右键单击已打开窗口的空白处 C. 用鼠标右键单击 任务栏 空白处 D. 用鼠标右键单击 开始 空白处 87. 在 Windows 中, 回收站 是 A. 软盘上的一块区域 B. 硬盘上的一块区域 C. 内存中的一块区域 D. 高速缓存中的一块区域 88. 按下鼠标左键后在同一驱动器不同文件夹内拖动某一对象, 结果将 A. 移动该对象 B. 无任何结果 C. 删除该对象 D. 复制该对象 89. 不能进行打开 资源管理器 窗口的操作是 A. 用鼠标右键单击 开始 按钮 B. 用鼠标左键单击 任务栏 空白处 C. 用鼠标右键单击 我的电脑 图标 D. 用鼠标选择 开始 所有程序 附件 Windows 资源管理器 命令 90. 按住 Shift 键, 再用鼠标左键拖动某一对象到其他文件夹内时, 结果将 A. 复制该对象 B. 移动该对象 C. 无任何结果 D. 删除该对象 91. 系统安装 Windows XP 并启动后, 由系统安排在桌面上的图标是 A.Microsoft Foxpro B. 回收站 C. 资源管理器 D.Microsoft Word 92. 若删除了 Windows XP 桌面上某个应用程序快捷方式的图标, 则 A. 该应用程序连同其图标一起被删除 B. 该应用程序连同其图标一起被隐藏 C. 只删除了图标, 而对应的应用程序被保留 D. 只删除了该应用程序, 而对应的图标被隐藏 93. 在 Windows XP 中, 用 创建快捷方式 创建的图标 A. 只能是程序文件和文档文件 B. 只能是可执行程序或程序组 C. 只能是单个文件 D. 可以是任何文件或文件夹 94. 在 Windows XP 中, 不能在 任务栏 内进行的操作是 A. 排列和切换窗口 B. 排列桌面图标 C. 设置系统日期的时间 D. 启动 开始 菜单 95. 在中文 Windows XP 默认环境中, 为了实现各种输入方式的切换, 应按的组合 32

43 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 键是 A.Ctrl+Shift B.Shift+ 空格 C.Ctrl+ 空格 D.Alt+F6 96. 鼠标的基本操作包括 A. 单击 右键单击 拖动 执行和复制 B. 单击 右键单击 拖动 双击和指向 C. 双击 右键单击 单击 拖动和执行 D. 单击 右键单击 移动 执行和删除 97. 关于 开始 菜单, 说法正确的是 A. 可以在 开始 菜单的 程序 中添加应用程序, 但不可以在 程序 菜 单中添加 B. 开始 菜单和 程序 界面都可以添加应用程序 C. 开始 菜单的内容是固定不变的 D. 以上说法都不正确 98. 下列关于 Windows XP 对话框的叙述中, 错误的是 A. 对话框的位置可以移动, 但大小不能改变 B. 对话框是提供给用户与计算机对话的界面 C. 对话框的位置和大小都不能改变 D. 对话框中可能会出现滚动条 99. 在 Windows XP 中, 打开 资源管理器 窗口后, 要改变文件或文件夹的显示 方式, 应选用 A. 帮助 菜单 B. 查看 菜单 C. 编辑 菜单 D. 文件 菜单 100. 在中文 Windows XP 的输入中文标点符号状态下, 按下列 键可以输入 中文标点符号顿号 ( ) A./ B.& C.\ D 在 Windows XP 的中文标点符号输入状态下, 需要输入省略号 ( ), 应按 的组合键是 A.Shift+- B.Shift+~ C.Shift+^ D.Shift+@ 102. 在中文 Windows XP 中, 使用软键盘可以快速地输入各种特殊符号, 但要撤 销弹出的软键盘, 则应 A. 用鼠标右键单击中文输入法状态窗口中的 开启 / 关闭软键盘 按钮 B. 用鼠标右键单击软键盘上的 Esc 键 C. 用鼠标左键单击软键盘上的 Esc 键 D. 用鼠标左键单击中文输入法状态窗口中的 开启 / 关闭软键盘 按钮 103. 下列关于 Windows XP 文件名的说法中, 不正确的是 A. 文件名可以用空格 B. 文件名可以用汉字 C. 文件名最长可达 256 个字符 D. 文件名最长可达 255 个字符 33

44 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 104. 在 Windows XP 中有两个管理系统资源的程序组, 它们是 A. 控制面板 和 开始 菜单 B. 资源管理器 和 控制面板 C. 我的电脑 和 资源管理器 D. 我的电脑 和 控制面板 105. 在 Windows XP 中, 关于一个已经最大化的窗口, 叙述错误的是 A. 该窗口可以被还原 B. 该窗口可以移动 C. 该窗口可以被最小化 D. 该窗口可以被关闭 106. 在 Windows XP 中, 要安装一个应用程序, 则应该 A. 打开 MS-DOS 窗口, 再使用 copy 命令 B. 打开 控制面板 窗口, 再双击 添加或删除程序 图标 C. 打开 资源管理器 窗口, 再使用鼠标拖动 D. 打开 开始 菜单, 并选中 运行 命令, 再在 运行 对话框中输入 copy 命令 107. 利用窗口中左上角的控制菜单图标不能实现的操作是 A. 最大化窗口 B. 打开窗口 C. 移动窗口 D. 最小化窗口 108. 在 Windows XP 默认环境中, 下列方法不能使用 搜索 命令的是 A. 在 资源管理器 窗口中单击 搜索 按钮 B. 用 开始 菜单中的 搜索 命令 C. 用鼠标右键单击 开始 按钮, 然后在弹出的菜单中选择 搜索 命令 D. 用鼠标右键单击 回收站 图标, 然后在弹出的菜单中选择 搜索 命令 109. 下列关于 Windows XP 窗口的叙述中, 错误的是 A. 窗口的位置可以移动, 但大小不能变 B. 同时打开的多个窗口可以重叠排列 C. 窗口的位置和大小都可改变 D. 窗口是应用程序运行后的工作区 110. 在 Windows 的回收站中, 可以恢复 A. 从硬盘中删除的文件或文件夹 B. 剪切掉的文档 C. 从 U 盘中删除的文件或文件夹 D. 从光盘中删除的文件或文件夹 111. 在 Windows 中为了与早期的 DOS 系统兼容的叙述, 错误的是 A. 系统以大写字母形式显示 8.3 格式的别名 B. 每个文件的长文件名和一个 8.3 格式的别名一定是相同的 C. 每个文件有一个长文件名和 8.3 格式的别名 D. 长文件名中大小写字母是有区别的 112. 对于 显示器属性 对话框中各选项卡, 下列描述错误的是 A. 外观 选项卡用来设置对象的颜色 大小和字体等 B. 桌面 选项卡用来设置桌面的背景图案和墙纸 34

45 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 C. 设置 选项卡用来设置分辨率 调色板的颜色数和改变显示器类型等 D. 效果 选项卡用来设置屏幕保护程序 113. 在写字板的编辑状态下, 进行 段落对齐 操作时, 方式是错误的 A. 右对齐 B. 左对齐 C. 两端对齐 D. 居中 114. 要设置日期分隔符, 应首先双击 控制面板 窗口中的 A. 日期和时间 图标 B. 键盘 图标 C. 区域设置 图标 D. 系统 图标 115. 要改变字符重复速度的设置, 应首先双击 控制面板 窗口中的 A. 鼠标 图标 B. 显示 图标 C. 键盘 图标 D. 系统 图标 116. 下列叙述中错误的是 A. 附件 下的 记事本 是纯文本编辑器 B. 附件 下的 写字板 也是纯文本编辑器 C. 使用 附件 下的 画图 工具绘制的图片可以被设置为桌面背景 D. 附件 下的 写字板 提供了在文档中插入音频和视频信息等对象的 功能 117. 在 Windows XP 中, 用来和用户进行信息交换的是 A. 菜单 B. 应用程序 C. 对话框 D. 工具栏 118. 在 Windows XP 中, 拖动鼠标执行复制操作时, 鼠标光标的箭头尾部 A. 不带任何符号 B. 带有 + 号 C. 带有 % 号 D. 带有! 号 119. 在记事本的编辑状态下, 进行 设置字体 操作时, 应当使用 菜单中 的命令 A. 搜索 B. 编辑 C. 文件 D. 格式 120. 在 Windows XP 中, 用户同时打开的多个窗口可以层叠式或平铺式排列 要 想改变窗口的排列方式, 应进行的操作是 A. 用鼠标右键单击 任务栏 空白处, 然后在弹出的快捷菜单中选取要排 列的方式 B. 先打开 资源管理器 窗口, 再选择 查看 菜单下的 排列图标 命令 C. 用鼠标右键单击桌面空白处, 然后在弹出的快捷菜单中选取要排列的方 式 D. 先打开 我的电脑 窗口, 选择其中的 查看 菜单下的 排列图标 命令 121. 在 Windows XP 环境下, 以下可以实现窗口最大化的操作是 A. 用鼠标单击标题栏的最大化按钮 35

46 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 B. 部分程序可以用鼠标直接单击标题栏 C. 用鼠标拖动窗口中的控制按钮 D. 用鼠标拖动窗口中的任何部位 122. 下列不可能出现在 Windows XP 的 资源管理器 窗口左部的选项是 A. 桌面 B. 我的电脑 C.(C:) D. 资源管理器 123.Windows XP 应用环境中鼠标的拖动操作不能完成的是 A. 当窗口有滚动条时可以实现窗口内容的滚动 B. 当窗口最大时, 可以将窗口缩小成图标 C. 当窗口不是最大时, 可以移动窗口的位置 D. 可以将一个文件移动 ( 或复制 ) 到另一个目录中 124. 当鼠标指针移到窗口边框上变为 时, 拖动鼠标就可以改变窗口大小 A. 四方向箭头 B. 双向箭头 C. 小手 D. 十字 125. 在 Windows XP 中, 对同时打开的多个窗口进行平铺式排列后, 参加排列的窗口为 A. 所有已打开的窗口 B. 用户指定的窗口 C. 当前窗口 D. 除已最小化以外的所有打开的窗口 126. 对 Windows 系统, 下列叙述中错误的是 A. 桌面上可同时容纳多个窗口 B. 可同时运行多个程序 C. 可支持鼠标操作 D. 可运行所有的 DOS 应用程序 127. 下列创建新文件夹操作中错误的是 A. 在 资源管理器 的 文件 菜单中选择 新建 命令 B. 在 MS-DOS 方式下用 MD 命令 C. 用 我的电脑 确定磁盘或上级文件夹, 然后选择 文件 菜单中的 新建 命令 D. 在 开始 菜单中, 选择 运行 命令, 再执行 MD 128. 在 Windows XP 中, 对同时打开的多个窗口进行层叠式排列后, 这些窗口的显著特点是 A. 部分窗口的标题栏不可见 B. 每个窗口的标题栏全部可见 C. 每个窗口的内容全部可见 D. 每个窗口的部分标题栏可见 129. 在 Windows XP 中, 下列正确的文件名是 A.MY PRKGRAM GROUP.TXT B.F?T.DOC C.B<>D.C D.FILE1 FILE 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口右部, 若已单击了第一个文件, 又按住 Ctrl 键并单击了第 5 个文件, 则 A. 有 0 个文件被选中 B. 有 1 个文件被选中 C. 有 5 个文件被选中 D. 有 2 个文件被选中 36

47 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 131. 在 Windows XP 中, 文件夹名不能是 A.12%+3% B.1&2=0 C.12*31 D.12$-3$ 132. 在 Windows XP 中, 可以由用户设置的文件属性为 A. 只读 系统和隐藏 B. 存档 系统和隐藏 C. 只读 存档和隐藏 D. 系统 只读和存档 133. 在 Windows XP 默认环境中, 下列不能运行应用程序的方法是 A. 用鼠标左键双击应用程序图标 B. 用鼠标左键双击应用程序快捷方式 C. 用鼠标右键单击应用程序图标, 在弹出的系统快捷菜单中选择 打开 命令 D. 用鼠标右键单击应用程序图标, 然后按 Enter 键 134. 当已选定文件夹后, 下列操作中不能删除该文件夹的是 A. 在 文件 菜单中执行 删除 命令 B. 用鼠标右键单击该文件夹, 再打开快捷菜单, 然后选择 删除 命令 C. 在键盘上按 Del 键 D. 用鼠标左键双击该文件夹 135.Windows XP 中窗口与对话框的区别是 A. 窗口有标签而对话框没有 B. 窗口有标题栏而对话框没有 C. 窗口有命令按钮而对话框没有 D. 窗口有菜单栏而对话框没有 136. 我的电脑 图标始终出现在桌面上, 不属于 我的电脑 的内容有 A. 打印机 B. 我的文档 C. 控制面板 D. 驱动器 137. 在 Windows XP 资源管理器 的左窗口中, 单击文件夹图标将 A. 在左窗口中显示其子文件夹 B. 删除该文件夹中的文件 C. 在左窗口中扩展该文件夹 D. 在右窗口中显示该文件夹中的子文件夹和文件 138. 用鼠标右键单击 我的电脑 图标, 并在弹出的快捷菜单中选择 属性 命 令, 可以直接打开 A. 系统特性 B. 硬盘信息 C. 控制面板 D.C 盘信息 139. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口左部, 单击文件夹图标左侧的 - 后, 屏幕上显示结果的变化是 A. 该文件夹的下级文件被显示在窗口左部 B. 窗口左部显示的该文件夹的下级文件夹将消失 C. 该文件夹的下级文件夹被显示在窗口右部 D. 窗口右部显示的该文件夹的下级文件夹将消失 37

48 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 140. 在 Windows XP 中, 错误的新建文件夹的操作是 A. 在 资源管理器 窗口中, 执行 文件 新建 文件夹 命令 B. 在 Word 程序窗口中, 执行 文件 菜单中的 新建 命令 C. 右击资源管理器的 文件夹内容 窗口的任意空白处, 然后选择快捷菜单中的 新建 文件夹 命令 D. 在某驱动器或用户文件夹窗口中, 执行 文件 新建 文件夹 命令 141. 下列关于 Windows XP 回收站 的叙述中, 错误的是 A. 回收站 可以暂时或永久存放硬盘上被删除的信息 B. 回收站 所占据的空间是可以调整的 C. 放入 回收站 的信息可以恢复 D. 回收站 可以存放软盘上被删除的信息 142. 在 Windows 开始 菜单下的 文档 菜单中存放的是 A. 最近运行过的程序 B. 最近打开过的文件夹 C. 最近打开过的文档 D. 最近建立的文档 143. 在 Windows XP 中, 不能设置磁盘卷标的操作为 A. 完全 格式化 B. 快速 格式化 C. 只复制系统文件 格式化 D. 磁盘属性 对话框 144. 在 Windows XP 中, 当系统长时间不响应用户的要求时, 为了结束该任务, 应使用的组合键是 A.Shift+Esc+Tab B.Alt+Shift+Enter C.Ctrl+Shift+Enter D.Alt+Ctrl+Del 145. 在 Windows XP 中, 为保护文件不被修改, 可将它的属性设置为 A. 只读 B. 系统 C. 隐藏 D. 存档 146. 在 Windows XP 默认环境中, 下列组合键能将选定的文档放入剪贴板中的是 A.Ctrl+A B.Ctrl+Z C.Ctrl+X D.Ctrl+V 147. 在 Windows XP 中, 若要将当前窗口存入剪贴板中, 可以按 A.Alt+Print Screen 组合键 B.Shift+Print Screen 组合键 C.Print Screen 键 D.Ctrl+Print Screen 组合键二 填空题 1. 在 Windows XP 中, 文档窗口位于相应的应用程序窗口的 2. 在 Windows XP 中, 为了打开 区域和语言选项 对话框, 应该在 控制面板 中双击 图标 3. 用 Windows XP 中的 记事本 所创建文件的默认扩展名是 4. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口中, 为了显示文件或文件夹的详细资料, 38

49 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 应使用窗口中菜单栏上的 菜单 5.Windows 可以按不同的方式排列桌面图标, 除了自动排列方式外, 其他 4 种方 式是按大小 按类型 按名称和按 排列 6. 在 Windows XP 中, 通过 开始 菜单中的 程序 命令进入 MS-DOS 方式, 欲重新返回 Windows XP, 可使用 命令 7. 要排列桌面上的图标对象则用鼠标 键单击桌面, 再在弹出的快捷菜 单中选取 或 对齐图标 命令即可 8. 在 Windows XP 的 资源管理器 窗口中, 为了使具有隐藏属性的文件或文件 夹不显示出来, 首先应进行的操作是选择 菜单中的 文件夹选项 命令 9. 在 Windows XP 中卸载应用程序的途径有 10. 在 Windows XP 的 回收站 窗口中, 要想恢复选定的文件或文件夹, 可以使 用 文件 菜单中的 命令 11. 剪切 复制 粘贴 全选 操作的快捷键分别是 和 12. 在 键盘属性 对话框中, 用户可以调整键盘使其接受重复 的设 置, 光标闪烁的频率的设置, 以及键盘 的设置等 13. 当任务栏上显示的是对话框以外的所有窗口时, 按 Alt+ 组合键, 可以在包括对话框在内的所有窗口之间切换 14. 用户当前正在使用的窗口为 窗口, 而其他窗口为 窗口 15. 在 鼠标属性 对话框的 移动 选项卡中, 可以调整鼠标指针的, 并确定是否显示 16. 在 Windows XP 中, 若用户刚刚对文件夹进行了重命名, 则可按 Ctrl+ 组合键来恢复原来的名称 件夹 17. 在 Windows XP 中, 对用户新建的文档, 系统默认的属性为 18. 在 Windows 系统的回收站中, 只可以恢复从 中删除的文件和文 19. 在 Windows 中, 按住 键, 然后按键盘中的向上或向下移动键, 可 选定一组连续的文件 20. 和 Windows XP 系统相关的文件都放在 文件夹及其子文件夹中, 而应用程序默认都放在 文件夹中 21. 在 Windows XP 中, 为了修改系统的日期和时间, 可以双击 窗口 中的 日期和时间 图标 22. 在 Windows XP 系统中, 为了在系统启动成功后自动执行某个程序, 应将该程 序文件添加到 文件夹中 23. 在 Windows XP 的下拉式菜单显示约定中, 浅灰色命令字表示 ; 39

50 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 若命令后跟三角形符号 ( ), 则该命令被选中后会出现 ; 若命令后跟, 则该命令被选中后会出现 24. 使用 Windows XP 中的 写字板 创建文档时, 若用户没有指定该文档的存放位置, 则系统将该文档默认存放在 文件夹中 25. 双击 资源管理器 窗口 上的控制菜单 可以退出资源管理器 26. 使用资源管理器可以复制文件到另一个 或 27. 要复制文件夹时, 只需按住 键, 然后拖放文件夹图标到另一个 图标或驱动器图标上即可 28. 按下再放开鼠标 键一次, 将出现 方式菜单 29. 移动文件夹时, 按住 键再拖放 图标到目的位置后释放即可 30. 控制面板是整个计算机 的统一 中心 31. 如果设备不符合 的规范, 那么操作系统将不能发现此设备, 此时用户需手工安装此设备的 32. 画图 程序支持对象 和 技术 33.Windows XP 是一个完全 化的环境, 其中最主要的 设备或称交互工具是鼠标器 ( 简称鼠标 ) 34. 写字板 程序中的段落格式化主要有段落 与段落 两部分 35. 在 Windows 中, 组合键能将选定的文档放入剪贴板中 36. 在 Windows XP 中, 当用鼠标左键在不同驱动器之间拖动对象时, 系统默认的操作是 37. 桌面是 Windows XP 面向用户的第 界面, 也是放置系统硬件和 资源 ( 均以图标形式出现 ) 的平台 38. 按组合键 Alt+Esc 可以完成活动 的切换, 相当于用鼠标单击活动 按钮 39. 双击桌面上的图标, 即可 该图标代表的 40. 将鼠标指向任务栏其中的一个按钮, 便会出现一个简单的, 说明此按钮的 或应用程序的状态 41. 在 Windows XP 的菜单中, 有些命令后有 3 个点组成的省略号 选择这样的命令就会打开一个 42. 要修改光标闪烁的频率, 应先启动, 再使用其中的 功能 43. 要显示工具栏, 一般选择窗口中的 菜单的 命令 44. 除了菜单栏中的菜单外, 还有一种菜单称为 菜单或 40

51 第 2 章微型计算机操作系统及 Windows XP 的使用 菜单 45. 用鼠标单击应用程序窗口的 按钮, 将导致应用程序运行, 并且其任务按钮也将从任务栏上消失 46. 用鼠标单击窗口的 按钮, 其窗口扩大到 桌面且此时 最大化 按钮变成 还原 按钮 47. 在 Windows 中, 回收站 是 中的一块区域 48. 在 Windows 中, 要想将整个屏幕显示的内容存入剪贴板中, 可以按 键 49. 在 Windows 中, 要弹出文件夹的快捷菜单, 可将鼠标指向该文件夹, 然后按 键 50. 单击任务栏右侧的输入法图标, 从弹出的快捷菜单中选择 设置 命令, 可以 打开 对话框 51. 在 Windows XP 中安装应用程序时, 若用户没有指定该应用程序的安装位置时, 则系统默认安装到 文件夹中 52. 用鼠标单击应用程序窗口的 按钮时, 其窗口显示为任务栏中的 按钮 53. 在 Windows XP 中, 同样可以使用 和 作为通配符查找文件 54. 在 Windows XP 中, 通过 删除 命令进行 U 盘上的删除操作, 将执行真正的 删除 55. 当同时按下 键后, 就会出现任务列表框 ; 当有多个任务时, 按 键定位到要使用的应用程序上 56. 如果用户已经知道程序的名称和所在的文件夹路径, 则可通过 菜单中的 命令来启动程序 57.Windows XP 允许同时运行 个程序, 而每个运行的应用程序都有一个对应的 按钮出现在任务栏中 58. 树状结构的目录中文件 是按 划分的 59. 从 开始 菜单上选择, 再选择 附件 中的 命令, 可以启动资源管理器 60. 启动 Windows 系统时, 当内存检查结束后, 立即按 键, 可直接进入 MS-DOS 方式 61. 在 Windows 中, 要使用 添加或删除程序 功能, 必须打开 窗口 41

52 第 3 章 Word 2003 文字处理 软件 实验一 Word 文档的基本操作 一 实验要点 掌握启动和退出 Word 的常用方法 熟悉 Word 的工作界面 掌握 Word 文档的操作方法 掌握在文档中编辑文本的方法 了解 Word 视图方式的特点及切换二 实验目的在本示例中, 需要重点掌握 Word 2003 的基本操作, 熟悉其工作界面和工具栏, 进行文本与符号等的输入与修改, 掌握给文档加密的方法 三 实验示例 1. 创建并保存文档步骤 1: 通过桌面上的快捷方式启动 Word 程序 步骤 2: 输入以下内容 ( 段首暂不要空格, 且不包括底纹 ), 并以 SL-1.doc 为文件名将文档保存在本地文件夹中, 然后关闭该文档 Microsoft Word For Windows 中文版是处于领先地位的 Windows 环境文字处理软件,

53 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 它比以往任何软件都适于生成漂亮的文件资料 现在, 用户的每项任务, 如制作表 添加项目符号 多栏编排 制作图表和绘制图形等, 都可以使用工具栏, 通过单击鼠标来完成 用户可以通过单击鼠标生成信封或检查拼写错误 Microsoft Word For Windows 中文版简化了用户每天的工作 在实际生成文档的操作中,Word 比以往任何软件更快 更容易 屏幕顶部的工具栏允许用户采用快捷步骤完成每一项任务 2. 打开文档 步骤 1: 通过 文件 菜单下的最近使用的文档列表, 打开 SL-1.doc 文档 步骤 2: 在文本的最前面插入一个空行, 输入标题 : 文字处理软件的特点 ; 然后在文本的最后另起一段, 输入以下内容 ( 不包括底纹 ), 并保存该文档 Word 还拥有其他必需的, 但又复杂的常用功能 Microsoft Word For Windows 引导用户在生成格式字符的过程中漫游 步骤 3: 将文本第 1 段落中的 用户可以通过 每天的工作 内容另起一段 ; 将正文第 3 段落中最后的 任务 两字改为 操作, 保存文档 3. 复制 移动与删除文本 步骤 1: 选择第 段落, 按键盘上的 Ctrl+C 组合键进行复制 步骤 2: 在文档的最后另起一段, 按键盘上的 Ctrl+V 组合键进行粘贴 步骤 3: 用鼠标拖动的方法, 将最后两段互换位置 步骤 4: 选择最后一个段落, 按键盘上的 Delete 键将其删除 4. 查找 替换文字 将文档中所有的 Microsoft 替换为 微软公司, 并将文中的 For Windows 一次性删除 步骤 1: 将光标定位在第 1 段的开头, 执行 编辑 替换 命令, 弹出 查找和替换 对话框 ; 在 查找内容 文本框中输入 Microsoft, 在 替换为 文本框中输入 微软公司 步骤 2: 如果要将文中所有的 Microsoft 都进行替换, 就可以直接单击 全部替换 按钮 ; 如果只想替换个别的内容, 可以先单击 查找下一处 按钮, 找到要替换的内容, 然后单击 替换 按钮 步骤 3: 在 查找内容 文本框中输入 For Windows, 在 替换为 文本框中不输入任何内容, 然后单击 全部替换 按钮, 即可删除文档中所有的 For Windows 最后, 保存并关闭文档 43

54 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 5. 插入日期和时间步骤 : 在文档的最后另起一行, 执行 插入 日期和时间 命令, 在 日期和时间 对话框的 可用格式 列表框中选择一种格式, 单击 确定 按钮 6. 字数统计步骤 1: 如果想统计文档的字数, 执行 工具 字数统计 命令即可 步骤 2: 在 字数统计 对话框中单击 显示工具栏 按钮, 打开 字数统计 工具栏 当用户任意选中一部分文字后, 单击 重新计数 按钮, 左侧就会显示出所选文字的数量, 用户还可以在左侧的下拉列表框中选择对字符 非字符 段落等数量的统计 7. 设置密码步骤 1: 执行 工具 选项 命令, 在弹出的 选项 对话框中选择 安全性 选项卡, 如图 3-1 所示 接着输入 打开文件时的密码 和 修改文件时的密码, 单击 确定 按钮, 在弹出的 确认密码 对话框中输入刚才设置的两个密码 步骤 2: 将文档保存后, 再次打开该文档时, 就会弹出对话框要求用户输入打开文档的密码和修改文档的密码, 这样就起到了保护文档的作用 图 3-1 选项 对话框 四 实验内容 1) 根据 简历向导 建立一份 表格型 的个人简历文档, 其中的标题和内容由用户自定义, 并编写文档属性中的 摘要信息 ( 内容自定 ), 再将文件命名为 我的简历, 保存到本地磁盘 ( 如 D 盘 ) 里以自己名字命名的文件夹中 ( 没有的可先创建 ), 关闭文档窗口 2) 在 打开 对话框中查看 我的简历.doc 文档的属性, 预览该文档并打开 3) 将该文档的版本保存, 版本备注为 第一版 ; 再对该文档内容进行修改, 并为 44

55 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 其设置 关闭时自动保存版本, 然后保存并关闭文档 ( 此时该文档已有两个版本了 ) 温馨提示 保存版本使用 文件 版本 命令 通常磁盘上保存的是文档修改后的最后一个版本 4) 为 文件 菜单中的 关闭 命令 ( 关闭所有活动文档窗口 ) 设置快捷键 (Alt +F), 并将更改保存在 Normal.dot 模板中 ; 然后同时打开多个 Word 文档, 再使用刚定义的快捷键 (Alt+F) 将它们关闭 温馨提示 为菜单命令定义快捷键, 可使用 工具 自定义 键盘 命令 5) 将保存 Word 文档的默认路径修改为以自己名字命名的文件夹中 温馨提示 使用 工具 选项 文件位置 修改 命令完成 6) 打开 模板 对话框, 使用 报告 选项卡中的 实用文体向导 创建一个请柬, 按照系统默认格式添加相应内容, 并将其保存到 Word 文档默认路径中, 文件名为 我的请柬, 文件类型是 RTF 格式 7) 使用 任务窗格 查找关于 智能标记 的使用方法 8) 执行 文件 页面设置 命令, 在打开的对话框中查看关于 版式 选项卡的帮助信息 9) 为 格式工具栏 添加 分栏 和 首字下沉 工具按钮 10) 恢复 格式工具栏 的默认状态 11) 建立一个名为 My tools 的工具栏, 并为它添加 文件 菜单中的 保存版本 和 插入 菜单中的 页数 两个按钮 ; 再把 My tools 工具栏删除 12) 为避免频繁访问磁盘, 请将 Word 的 自动保存时间间隔 设置为 30 分钟 13) 利用 Word 帮助中的 搜索 功能, 查找和 宏 有关的主题, 并显示 创建宏 的帮助信息 14) 使用 分隔符 对话框的帮助功能, 查看 奇数页 选项的作用, 并将其保存为 Word 文档, 自定义文件名及保存位置 15) 在 我的请柬.rtf 文档中, 利用 Word 中选择文本的功能, 选择文档中的句子 敬请光临指导 词组 敬礼, 以及被邀请人姓名所在的段落 ; 再取消所选择的文本 16) 将插入点置于文档 兹定于 _ 月 _ 日 _ 时, 后, 利用键盘分别快速选择插入点前的所有文本 ( 可通过垂直滚动条浏览所选文本 ) 和插入点之后的所有文本 ( 可通过垂直滚动条浏览所选文本 ), 然后取消选择 45

56 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 17) 用最快的方法选择全文 18) 将插入点置于文档起始处, 利用键盘将插入点快速移到其所在的行尾, 再快速移至行首 ; 再将插入点快速移至文档结尾处 19) 将插入点移至 敬请光临指导 的前面, 再利用键盘将插入点向右移动两个字符的距离 20) 在上一题操作的基础上, 利用键盘将插入点向下移动一屏, 再向上移动一屏 21) 在本文档中输入被邀请人姓名 开会时间 地点及发请柬的单位 ( 具体内容自定 ); 利用 撤销 按钮将最后两次的操作撤销, 再利用 恢复 按钮将其恢复 22) 执行 插入 符号 命令, 打开 符号 对话框, 为 Wingdings 符号集中的 符号设置快捷键 (Alt+D), 并用快捷键将其插入到文档中发请柬单位名称的后面 23) 将文档中结尾处的日期删除, 用 自动更新 方式, 在此处插入系统日期, 格式 : 二〇〇六年六月十九日 ; 保存并关闭该文档 24) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验一 \W01.doc 文档, 在文首另起一段, 输入 人与环境 作为标题, 并将文档保存到本地磁盘 ( 如 D 盘 ) 以自己名字命名的文件夹中 25) 将第 1 段与第 2 段互换位置, 然后再撤销该操作 26) 复制全文, 使文档产生 4 个段落 27) 一次性删除文本中的无用空格 28) 将文本中所有的 环境 用 environment 单词替换并以 粗体 红色 四号 字显示 29) 把当前文档的第 1 段从第二句处断开, 使整个文档变为 5 个段落, 并保存文档 30) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验一 \W02.doc 文档, 利用 Word 提供的 定位 功能快速定位到文档中的第 5 页 31. 通过 窗口 菜单命令, 将两个已打开的文档窗口重新排列, 再将 W01.doc 文档窗口关闭 32) 将当前 W02.doc 文档进行窗口拆分, 分别在拆分后的两个窗口中浏览文档的不同位置, 然后取消拆分 33) 为当前 W02.doc 文档新建一个窗口, 使用 并排比较 命令对两个窗口进行 同步滚动 的操作, 然后关闭 并排比较, 再将其中的一个文档窗口关闭 温馨提示使用 窗口 并排比较 命令实现 34) 将文档视图切换为 大纲 视图, 并利用 大纲 工具栏对文档进行分级浏览 35) 使用 Word 提供的 Web 版式 视图, 以文档结构图的方式按标题分级浏览文档 46

57 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 36) 将文档视图切换为 阅读版式 视图, 并利用其工具栏分别以 允许多页 实际页数 缩略图 等方式查看本文档, 然后返回页面视图 37) 为了使文档的编辑区域变大, 将 Word 系统的状态栏 水平标尺及所有打开的工具栏全部隐藏, 然后再将它们显示出来 38) 在 100% 75% 200% 整页 和 文字宽度 等多种显示比例中, 选择一种适合自己编辑文档的显示比例, 然后保存文档 39) 将该文档 打开文件时的密码 设置为 ASDFG ; 修改文件时的密码 设置为 asdfg, 然后保存并关闭文档 ; 再将其打开, 把设置的各项密码取消, 保存文档并退出 Word 系统 实验二 Word 文档的格式编排 一 实验要点 熟练使用工具栏对文字 段落及页面格式进行编排 掌握通过 字体 段落 页面设置 页码 分隔符 等对话框设置文 档格式的方法 掌握 格式刷 的使用与文档的打印输出 二 实验目的 通过本实验掌握 Word 2003 的基本排版方法和技巧, 能独立完成简单的排版任务 三 实验示例 本示例的最终的效果如图 3-2 所示 ( 样张见 Word2003 实验素材 \ 实验二 \SL-2_ 样张.doc ) 47

58 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 图 3-2 示例的最终效果 1. 设置字体格式步骤 1: 选择标题 文字处理软件的特点, 在 格式 工具栏的 样式 列表中选择 标题 3, 并居中显示 选中标题中的 文字处理, 执行 格式 字体 命令, 打开 字体 对话框, 在 字体 选项卡中选择 着重号, 在 字符间距 选项卡中设置字符 间距 为 加宽 6 磅, 文字 位置 为 提升 6 磅 ; 选中标题中的 软件的特点, 单击 格式 工具栏的 字号 列表中的 二号 步骤 2: 选择第 1 段正文, 将其 字号 设置为 小四, 再单击 格式 工具栏的 字体 列表中的 宋体 选中标题中的 文字处理, 单击 常用 工具栏的 格式刷 按钮, 在该段最后一句话上拖动鼠标, 完成格式的复制 选择该段中的 字处理软件, 执行 格式 边框和底纹 命令, 在对话框的 边框 选项卡中选择 宽度 中的 1 磅, 再选择 设置 选项组中的 方框, 然后单击 确定 按钮 步骤 3: 选择第 1 段开始的 微软公司, 执行 格式 中文版式 合并字符 命令, 在弹出的对话框中设置 字号 为 10 磅, 单击 确定 按钮 步骤 4: 使用 格式 工具栏将第 2 3 段中的中文字体设置为 宋体, 英文字体设置为 Arial, 再将第四段中的所有英文字母设置为 加粗 倾斜 小四 波浪下划线 2. 设置段落格式步骤 1: 选择标题行 ( 包括该行的段落标记 ), 执行 格式 边框和底纹 命令, 在对话框的 边框 选项卡中选择 宽度 下拉列表中的 3 磅, 再单击 设置 选项组的 阴影 按钮 ; 单击 底纹 选项卡, 在 图案 选项组的 样式 下拉列表中选择 15%, 然后单击 确定 按钮 步骤 2: 将光标置于正文第 3 段结尾处, 按 Enter 键, 使其与第 4 段间插入一个空行 ; 用同样的方法, 在第 4 段与第 5 段间也插入一个空行 步骤 3: 选择正文中的倒数第 2 3 段, 执行 格式 项目符号和编号 命令, 在对话框 项目符号 选项卡中选择 菱形 项目符号, 再单击 自定义 按钮, 在打开的对话框中单击 字体 按钮, 在 字体 对话框中选择 字体颜色 为 红色, 单击 确定 按钮, 返回到 自定义 对话框, 将 缩进位置 框中的值设置为 0.6 厘米, 然后单击 确定 按钮 步骤 4: 选择最后一段正文, 执行 格式 分栏 命令, 在弹出的对话框中单击 三栏 样式, 将 栏 1: 的 宽度 设为 3 厘米, 栏 2: 的 宽度 设为 4.5 厘米, 并选中 分隔线 复选框, 单击 确定 按钮 步骤 5: 将光标置于最后一个段落中, 执行 格式 首字下沉 命令, 在对话框的 位置 选项组中单击 下沉 样式, 设置 下沉行数 为 2 距正文 为

59 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 厘米, 然后单击 确定 按钮 步骤 6: 选择正文的第 1 段, 执行 格式 段落 命令, 弹出 段落 对话框 在 缩进和间距 选项卡中, 设置 特殊格式 为 首行缩进 0.8 厘米 ; 行距 为 1.5 倍, 段后 间距为 5 磅, 左 右的 缩进 各为 1 厘米, 单击 确定 按钮 步骤 7: 用上述的操作方法, 将正文第 2 3 段也设置为 首行缩进 0.8 厘米, 然后将其分为等宽的两栏 3. 设置页面格式 步骤 1: 执行 文件 页面设置 命令, 在 页边距 选项卡中, 对 页边距 分别进行设置 : 上 为 3 厘米, 下 为 2 厘米, 左 右 各 3 厘米, 单击 确定 按钮 步骤 2: 执行 视图 页眉和页脚 命令, 在页眉处输入 文字处理软件 Word 简介, 单击 页眉和页脚 工具栏上的 在页眉和页脚间切换 按钮, 在页脚处输 入 职工培训教程, 然后单击 页眉和页脚 工具栏上的 关闭 按钮, 退出页眉页脚编辑状态 ( 双击文档工作区, 也可退出 ) 步骤 3: 执行 格式 边框和底纹 命令, 在打开的对话框中选择 页面边框 选项卡, 在 艺术型 下拉列表中选择一种边框样式, 然后单击 确定 按钮 四 实验内容 1) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验二 \W03.doc 文档, 利用项目符号和编号功能, 分别为前两页的正文段落添加项目符号 ( 每页项目符号的样式及颜色自定 ) 2) 利用项目符号和编号功能, 将前两页的项目符号改为编号, 第 1 页的编号起始值及格式为 11. ; 第 2 页的编号设置为 继续前一列表 3) 为第 3 页的正文段落添加多级符号, 样式为 1/1.1/1.1.1, 且逐级右缩进 ; 将文档保存到本地磁盘 ( 如 D 盘 ) 的以自己名字命名的文件夹中, 并关闭该文档 4) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验二 \W04.doc 文档, 输入 Windows 概述 作为文档标题 ; 并复制文档正文, 使其变为 6 个段落 ; 将文档保存到本地磁盘 ( 如 D 盘 ) 以自己名字命名的文件夹中 5) 将正文第 1 段段首的 Windows 设置为 蓝色 加粗 小四 宋体 字符边框 格式 ; 并将其设置为 中文版式 纵横混排 样式, 取消选择 适应行宽 复选框, 然后保存文档 6) 使用 格式刷 功能, 将正文第 2 段中所有的 Windows 应用与第一段段首的 Windows 相同的格式, 然后再将其还原 7) 将文档标题中的简体中文转换成繁体中文 ; 将正文前两段中的所有英文字母转换成大写英文字母 49

60 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 8) 将文档正文中前 4 个段落的 字体 依次设置为 宋体 仿宋体 楷体 和 黑体, 字号 为 四号, 字符间距 为 加宽 1 磅, 保存文档 9) 将文档正文第 1 段中的 一个 分别设置成 增大圈号 的 带圈字符 10) 为文档正文第 1 段中的 敲击 两字添加拼音, 且 偏移量 为 2 磅, 字号 为 8 11) 将文档正文第 2 段中的前两行设置为加大括弧 { } 的 双行合一 版式, 并以 三号 字体显示 12) 将文档最后一个段落中的 MS-DOS 字符串设置为 宋体 字号 为 11 的 合并字符 版式 13) 在当前文档的最后另起一段, 输入 a2+b2=c2, 将式中的 2 设为上标, 使其成为勾股定理表达式 ; 再将表达式设置为 宋体 加粗 二号 图案为 10% 的底纹格式, 然后保存文档 14) 将文档标题 Windows 概述 的 字符间距 设为 10 磅, 字体格式设为 蓝色 楷体 三号 加粗 着重号 和 七彩霓虹 动态效果, 且居中对齐, 保存文档 15) 使用 段落 对话框, 将文档中的除第 1 个段落外的所有正文段落按下列要求排版 : 首行缩进 为 2 字符 左缩进 为 2.5 厘米 右缩进 为 2.5 厘米 行距 为 1.5 倍行距 段前间距 为 0.5 行 段后间距 为 0.3 行, 然后保存文档 16) 将文档正文第 2 段的段落格式设置为 2.25 磅 的 蓝色 实线边框, 填充色 为 黄色 图案 为 15% 的红色底纹, 然后保存文档 17) 快速将文档正文第 4 段变为与第 2 段相同的段落格式, 然后保存文档 18) 将文档正文第 3 段分成等宽的四栏 ; 第 5 段分成不等宽的三栏 ( 各栏的宽度值由自己确定 ), 并添加分隔线 ; 最后一段分成等宽的两栏, 其他保持默认值 19) 将文档正文第 3 段落设置为首字下沉格式, 即 下沉行数 为 2, 字体 为 华文楷体 ; 将第 5 段落首字设置为 悬挂格式, 其他使用默认参数 20) 利用 页面设置 对话框, 将文档的页边距设置成 上 为 3 厘米 下 为 2 厘米 左 为 2 厘米 右 为 2 厘米 页眉 为 1 厘米 页脚 为 1 厘米 21) 将文档设置为每隔 5 行添加一个行号, 其他参数为默认值, 然后再取消行号 22) 利用 页眉和页脚 命令为文档设置页眉为 Windows 概述, 其格式为 居中 ; 页脚为 Windows 基本操作, 其格式为 左对齐 23) 对文档正文进行人工分页, 使其各页中的行数为 6, 最后不足 6 行的为一页 24) 为文档设置首页不同的页眉, 首页页眉为 计算机应用基础教程 25) 利用 页码 对话框, 为文档设置页码, 其格式为 页面底端 ( 页脚 ) 右对齐 首页显示页码 数字格式 为 1,2,3... 起始页码 为 10 50

61 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 26) 利用 页码 对话框, 将文档原页码更改成首页不显示页码 起始页码 为 1, 其他格式不变 居中 27) 利用 页眉和页脚 命令, 将文档的页眉删除, 将页脚中的页号位置设为 28) 利用 页面设置 对话框将文档的页眉设置为 奇偶页不同, 再利用 页眉 和页脚 命令为文档添加页眉, 且奇数页页眉为 这是奇数页, 偶数页页眉为 这是偶数页 29) 将左页边距增加 1 厘米, 并在左侧设置 1 厘米 宽的装订线 30) 为文档添加一个自己喜欢的艺术型页面边框 31) 使用 打印预览 命令, 分单页和多页预览该文档 32) 将文档打印 3 份, 设置成 A4 纸 双面 逐份 打印 ; 再将文档的第 2 页打印 1 份, 然后保存并关闭该文档 33) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验二 \W05.doc 文档, 执行 格式 主题 命令, 为文档应用 波浪 主题, 然后取消该主题 34) 为文档添加背景色和水印 ( 图片与文字水印可自选 ), 并在打印预览中查看效果 ; 将文档保存在自己的文件夹中并退出 Word 系统 实验三表格的制作与编辑 一 实验要点 熟练掌握表格的创建与编辑 熟悉表格的格式化及表格与普通文本之间的转换 掌握表格中数据的简单计算与排序 二 实验目的 通过本实验掌握表格的创建 编辑 格式化及表格与普通文本之间的转换, 并能熟练使用简单的表格计算与排序 三 实验示例 下面是 2008 年学生期末考试成绩的文本, 其中各项之间以制表符断开 本实验中我们将它转换成如表 5-1 所示的表格效果 英语数学化学物理总分 王中强 李文丽 王开明 马祥瑞 孙启然

62 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 1. 将文本转换成表格 张三东 李超远 赵晓军 步骤 1: 在 Word 中打开该文本文档, 或者直接输入这些内容, 然后将其全部选中 步骤 2: 执行 表格 转换 文本转换成表格 命令, 弹出 文本转换成表 格 对话框, 保持默认值, 单击 确定 按钮, 即可生成 9 行 6 列的表格, 如表 3-1 所示 表 3-1 学生期末考试成绩 英语数学化学物理总分 王中强 李文丽 王开明 马祥瑞 孙启然 张三东 李超远 赵晓军 调整表格步骤 1: 先在最上方给表格添加一个标题 步骤 2: 选中第一个单元格, 执行 表格 插入 行( 在上方 ) 命令, 然后合并插入行的单元格, 并输入标题 2008 年期末考试成绩表, 然后将表格的对齐方式全部设置为 垂直居中对齐 3. 绘制斜线表头步骤 1: 将光标定位在第 2 行 第 1 列, 然后执行 表格 绘制表格 命令, 弹出 表格和边框 对话框 步骤 2: 单击 绘制表格 按钮, 使鼠标指针变成铅笔形, 然后在单元格中画出一条斜线, 在斜线的两侧分别输入 科目 和 姓名, 再分别设置其对齐方式为 右对齐 和 左对齐, 如表 3-2 所示 表 3-2 绘制斜线表头 姓名 2008 年期末考试成绩表 科目 英语 数学 化学 物理 总分 王中强 李文丽

63 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 王开明 马祥瑞 孙启然 张三东 李超远 赵晓军 数据排序下面对总分进行排序 步骤 : 选中 总分 下方的一列, 再执行 表格 排序 命令, 弹出 排序 对话框, 在其中设置 主要关键字 为 列 7, 类型为 数字, 按照 降序 排列, 单击 确定 按钮后, 表格中的数据就按照从高到低的顺序排列, 如表 3-3 所示 表 3-3 数据排序 姓名 2008 年期末考试成绩表 科目 英语 数学 化学 物理 总分 孙启然 王中强 张三东 李文丽 李超远 王开明 赵晓军 马祥瑞 计算单科平均数 下面计算每一科的平均分 步骤 1: 在表格的下方插入一行, 再在插入行的第 1 个单元格内输入 平均分, 如表 3-4 所示 姓名 科目 表 3-4 计算单科平均数 2008 年期末考试成绩表 英语数学化学物理总分 孙启然 王中强 张三东 李文丽 李超远 王开明

64 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 赵晓军 马祥瑞 平均分 步骤 2: 将光标定位在第 2 个单元格内, 然后执行 表格 公式 命令, 弹出 公式 对话框, 如图 3-3 所示 在 公式 文本框内输入 =SUM(ABOVE)/8 后, 单击 确定 按钮, 英语的平均分就计算出来了 图 3-3 使用 公式 对话框计算平均分 54 步骤 3: 用同样的方法, 求出其他科目的平均分, 可以按 F4 键重复上次操作 6. 域的更新 步骤 :Word 还有一个非常不错的优点, 比如发现 王中强 的英语成绩输入错了, 那么将他的分数改过来后, 总分和平均分也要改, 这时只需选中 王中强 的平均分所在的单元格, 单击鼠标右键, 在快捷菜单中选择 更新域 命令, 平均分就被改正过来了 如果总分也是通过公式计算出来的, 那么用同样的方法也可以更新总分 四 实验内容 1) 启动 Word 程序, 利用 绘制表格 按钮在新文档的起始处插入一个 2 行 3 列的表格 ; 以 bg1 为文件名, 将其保存在本地磁盘以自己姓名命名的文件夹中 2) 利用菜单命令在前一个表格的后面创建一个 3 行 4 列的表格, 其中 列宽 为 3 厘米, 自动套用 流行型 格式 ; 保存文档 3) 在文档中输入如下内容 ( 各数值间用 空格 分隔 ), 并将其转换成 列宽 为 3 厘米 的表格 ; 保存文档 A1 B1 C1 D1 E1 A2 B2 C2 D2 E2 4) 选定表格中第 1 行的第 2 个单元格 ; 选定表格的第 3 列 ; 选定表格的第 2 行 ; 选定整个表格 5) 在该表格第 1 行的第 2 与第 3 个单元格之间插入一个单元格 ; 将刚插入的单元格删除, 使表格恢复原状 6) 在该表格的第 1 行与第 2 行之间插入一个新行 7) 在该表格的第 1 列与第 2 列之间插入一列

65 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 8) 删除该表格中的第 1 行和第 2 列 ( 尝试用 Delete 键删除表格某个单元格或某行或某列中的文字 ) 9) 使用表格缩放标记改变表格的尺寸 ( 自定义大小 ) 10) 将该表格中的第 2 行复制到第 3 行的位置, 撤销复制, 并保存文档 温馨提示 将插入点置于第 2 行第一个单元格后, 再执行 粘贴 命令 ( 若将插入点置于第 2 行的其他单元格内, 会是什么情况? 在对列的移动或复制操作中, 是否也需要考虑插入点的位置 ) 11) 将该表格中第 3 行的 行高 设置为 20 磅 ; 第 4 列的 列宽 设置为 2.5 厘米 12) 将该表格设置为 平均分布各行 和 平均分布各列 13) 将该表格转换成用逗号分隔的文本 14) 将文档中第一个表格 ( 即 2 行 3 列 ) 的第 2 列与第 3 列合并, 变为 2 行 2 列的表格 15) 将第一个表格中的第一个单元格拆分成 3 行 3 列 16) 将第一个表格设置为仅能打印出四周边线, 其余各线为隐藏虚框 表格的四周边线设置为 1.5 磅 的红色框线 ; 保存并关闭文档 温馨提示 使用工具按钮设置表格框线 ( 或绘制带格式的斜线 ) 的技巧 : 依次选择线型 线条粗细 颜色, 最后选择框线样式 17) 新建一个文档, 在文档中建立一个如表 3-5 所示的表格, 其中 列宽 为 2.3 厘米 ; 以 bg2 为名将文档保存在个人文件夹中 表 3-5 学生成绩表格 姓名 英语 数学 物理 有机化学 王小军 李珍珍 张开远 赵瑞祥 安泰然 ) 在表格的最后插入一个空行 19) 在表格的最后插入一个空列, 使其变成如表 3-6 所示的效果 表 3-6 插入空行和空列 姓名英语数学物理有机化学 55

66 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 王小军 李珍珍 张开远 赵瑞祥 安泰然 ) 将表格设置为 根据窗口调整表格 21) 为表格添加斜线表头, 使该表格变为如表 3-7 所示的效果 表 3-7 添加斜线表头 课程姓名 英语 数学 物理 有机化学 王小军 李珍珍 张开远 赵瑞祥 安泰然 ) 为了节省页面, 适当调整表格的行高与列宽, 并将表格设置为 居中对齐 方式 23) 将表格中首行与首列文本设置为 粗体 水平居中和垂直居中 方式 ( 对齐方式不包含第一个单元格 ); 将表中学生的成绩设置为 水平右对齐和垂直居中 方式, 且将 字体 设置为 斜体 24) 将表格中的学生成绩按英语成绩由高到低的顺序进行排列, 若有相同, 再按数学成绩由高到低的顺序排列 25) 求表格中每个学生的总成绩和每门课程的平均分, 分别放入最后一列和最后一行, 使该表格变为如表 3-8 所示的效果 表 3-8 计算总分和平均分 课程姓名 英语 数学 物理 有机化学 总成绩 安泰然 王小军 张开远 李珍珍 赵瑞祥 平均分 ) 从表格的第 3 行与第 4 行之间拆分, 变成两个表格, 再将两个表格合并成一个 表格, 保存文档 56

67 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 27) 为表格添加框线 : 外框线宽度为 2.25 磅 双线 颜色为 蓝色 线型为 双实线 ; 斜线和内部框线均为 1.5 磅 颜色为 粉红色 线型为 单实线, 使该表格变为如表 3-9 所示 复制该表格到 W06.doc 文档中, 使其与文本环绕 ; 保存并关闭文档 28) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验三 \W06.doc 文档, 删除表格第一个单元格中的内容, 将表格设置为 标题行重复 ; 为表格添加 绘制斜线表头 中的 样式一, 其中行标题为 序号 列标题为 类别, 将其调整至合适位置 ; 保存文档并退出 Word 程序 表 3-9 设置表格框线 课程姓名 英语 数学 物理 有机化学 总成绩 安泰然 王小军 张开远 李珍珍 赵瑞祥 平均分 实验四 Word 文档的图文混排 一 实验要点 熟练掌握各种图形对象的插入 删除 缩放 裁剪等操作方法 熟练掌握图形对象之间 文字与图形对象的混排 层叠的设置方法 熟练使用绘图工具绘制各种图形 熟练掌握对各种图形对象格式的设置方法 二 实验目的 通过本实验熟练掌握 Word 2003 的图文混排与页面排版技术 三 实验示例 图文混排的示例效果如图 3-4 所示 ( 样张见 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \SL-4_ 样张.doc ) 1. 插入图片 步骤 1: 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \SL-4.doc 文档, 如图 3-4 所示, 定位 57

68 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 光标到要插入图片的位置 步骤 2: 打开 插入 菜单, 执行 图片 来自文件 命令 在弹出的 插入图片 对话框中选择要插入的图片 ( 本示例的图片为 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \hua-1.jpg 和 hua-2.jpg ), 单击 插入 按钮后, 选中的图片就插入到了文档中 需要提醒的是, Word 2003 系统默认的图片的插入方式为 嵌入式 图 3-4 示例效果图 2. 调整图片的位置和大小步骤 1: 单击已插入的图片, 其周围会出现 8 个黑色的小方块, 这些小方块称做 尺寸句柄 把鼠标放到上面, 鼠标指针就变成了可拖动的形状, 此时按下左键拖动鼠标, 就可以改变图片的大小 在默认的情况下, 如果要改变图片的位置, 可以把图片看成一行文字, 比如要将这张图片向后移动两个空格, 只需将光标定位到图片的前面, 然后按两下空格键即可 步骤 2: 可以通过裁剪把图片中不需要的部分裁掉 单击 图片 工具栏上的 裁剪 按钮, 光标指针就变成了裁剪的形状 这时在图片的尺寸句柄上按下左键, 再拖动鼠标拉出一个虚线框后, 松开鼠标左键, 就可以把虚线框以外的部分裁掉了 3. 设置图片的版式步骤 1: 选中要放于文档右上角的图片, 单击 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮, 再从弹出的菜单中选择 四周型环绕, 文字就会在图片的周围自动排列 ( 在这种版式下, 图片的移动就变得容易多了 把鼠标放置到图片上, 鼠标指针就会变成可移动的形状, 按下鼠标左键并拖动, 就可以随意地改变图片的位置 ) 拖动图片至文档右上角适当位置 58

69 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 步骤 2: 选中刚才操作的图片, 单击 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮, 在弹 出的下拉菜单中选择 编辑环绕顶点 命令 ; 此时, 被选中的图片周围会出现环绕点 ( 红色虚框线 ), 拖动环绕点可使文字实现更紧密的环绕效果 步骤 3: 选中要衬于文字下方的图片, 单击 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮, 在弹出的下拉菜单中选择 衬于文字下方 命令 ; 此时, 图片会衬于文字后面变成背景 4. 图像控制 此时, 有些文字和图片中的深色部分重叠在一起, 导致文字和图片都无法看清, 可以用 Word 提供的图像控制功能来解决这个问题 步骤 1: 作为背景图, 不应该有太高的对比度, 所以连续单击 图片 工具栏上的 降低对比度 按钮 10 次来降低对比度 步骤 2: 图片的对比度降低了, 但是颜色太深, 图片上方的字看不清楚 此时, 只需再连续单击 图片 工具栏上的 增加亮度 按钮 10 次, 增加亮度即可 这样图片和页面就更加融合了, 而且图片上方的文字也可以看清楚 另外, 在 图片 工具栏上的 颜色 菜单中选择 冲蚀 命令, 也可达到与上述相近的效果 5. 自选图形 步骤 1: 接下来给文档添加两个自选图形 单击文档窗口下方的 自选图形 按钮, 在弹出的菜单中选择 基本形状 笑脸 图形 步骤 2: 此时鼠标变为 十字 形, 然后单击并在文档标题处绘制一个笑脸 步骤 3: 同样方法, 继续选择 自选图形 按钮, 在弹出的菜单中选择 星与旗帜 五角星 图形, 然后单击并在文档标题处再绘制一个五角星 6. 艺术字 步骤 1: 接下来给文档添加一个艺术字 选择菜单 插入 图片 艺术字 命令, 打开 艺术字库 对话框, 然后选择一种艺术字效果, 然后单击 确定 按钮 步骤 2: 在弹出的 编辑 艺术字 文字 对话框中, 输入要显示的艺术字, 然后设置好文字的字体和大小后, 单击 确定 按钮 步骤 3: 艺术字插入文档中, 继续选中插入的艺术字, 然后在 艺术字 工具栏中选择 文字环绕 图标, 从弹出的下拉列表中选择 浮于文字上方 命令, 这样就可以随意拖动艺术字到合适的位置 四 实验内容 1) 在 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \W07.doc 文档的起始位置插入一幅 动物类 的剪贴画 59

70 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 2) 将 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \ 猫和老鼠 -1.gif 图片文件插入在文档的第 2 段段首 3) 用鼠标将插入在文档中的第一幅图片成比例缩放 4) 把插入在文档中的第二幅图片的大小设置成 高度 为 2.5 厘米 宽度 为 2 厘米 5) 将第一幅图片中的 妈妈 裁剪掉 如果拖动 4 个角中的某一个控制柄, 图片会被怎样裁剪? 6) 将第二幅图片设置为 四周型 环绕方式, 并移动到文本中间 温馨提示新插入的图片, 其默认方式为 嵌入式 可使用 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮设置其环绕方式 7) 将第二幅图片的尺寸改成 高度 为 15 厘米, 宽度 为 13 厘米, 以 冲蚀 方式作为文字的背景显示 ( 可使用 图片 工具栏上 文字环绕 按钮中的 衬于文字下方 命令 ), 并保存文档 8) 将第一幅图片删除 9) 使用 绘图 工具按钮, 在文档最后分别绘制出矩形 向右箭头和椭圆 3 个图形 10) 使用选择对象按钮, 分别进行选定一个和多个图形的操作 温馨提示可以把自选图形看成是图片, 通过选定它来设置其大小 位置及环绕方式 11) 在绘制好的矩形和椭圆中分别添加文字为 矩形 和 椭圆形, 并使图形中的文字水平居中 温馨提示自选图形中的文字格式及文字对齐方式, 可通过 格式 工具栏上的格式设置按钮或 字体 与 段落 对话框来实现 12) 将指向右边的箭头图形变为指向左边的箭头图形, 再将其任意旋转到某个角度 13) 将箭头图形设置为 3 磅 红色 圆点状虚线 样式为 箭头样式 中的第 8 种 ; 将矩形的边框线设置为 2.25 磅 蓝色 单实线, 内部填充 橘黄色 ; 将椭圆的边框线设置为 1.5 磅 绿色 双实线, 内部填充 粉红色 14) 为矩形设置阴影格式为 阴影样式 8 ; 为椭圆设置三维格式为 三维样式 2 15) 先将矩形叠于椭圆上, 再利用相应的命令将椭圆叠于矩形上 16) 在文档的最后插入一个文本框, 并在其中输入 猫和老鼠 尝试在文档中插 60

71 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 入一个竖排的文本框 温馨提示 文本框中文字的格式及文字的对齐方式, 也可通过 格式 工具栏上的格式设置按钮或 字体 与 段落 对话框来实现 17) 将上题插入的文本框设置为内部填充 灰 -25% 无线条颜色 阴影样式 1 的格式, 并将其与文本紧密环绕, 环绕位置为 只在右侧 18) 在文档中插入艺术字, 使用样式库中第 3 行第 4 个, 内容为 插入的艺术字, 将其置于第 3 个段落中间, 且设置为 四周型 的环绕方式 19) 将上述艺术字的样式更改为样式库中第 4 列最后一个 20) 将文档的标题 糊涂的猫 设置为艺术字 ( 样式自选 ) 温馨提示 为了使文档更美观, 用艺术字做标题时, 可根据艺术字标题的高度, 通过按 Enter 键, 插入若干个空行用以排放艺术字 21) 将标题艺术字设置成 文字间距 为 稀疏 艺术字形状 为 正 V 形 22) 将 Word 2003 实验素材 \ 实验四 \W08.doc 文档中梯形及其边框均改为 蓝色 ; 将 梯形 文字及其轮廓改为 红色 ; 使用菜单中的命令将梯形设置为 垂直翻转 23) 设置文档中的图示对象为 四周型 环绕方式, 且相对于页面水平居中 然后, 保存并关闭文档 24) 新建一个文档, 将图片的 图片的插入 / 粘贴方式 设置为 四周型 温馨提示 可执行 工具 选项 命令, 在 编辑 选项卡中选择 图片的插入 / 粘贴方式 选项 25) 使用基本图形, 绘制出一个长 4 厘米 高 2.5 厘米的彩电图形 ( 可参考右侧例图 ) 要求: 有电源指示灯和若干操作按钮, 并填充机箱的颜色, 在屏幕区插入一幅图片 ( 自选 ); 将所有图形对象组合成一个整体 26) 利用流程图图形为自己所熟悉的工作流程或生产流程制作流程图, 并组合 27) 将 图片的插入 / 粘贴方式 设置为 嵌入型 28) 绘制一份工作单位或学习单位的组织结构图, 样式为 斜面渐变, 且将尺寸设置成 高 为 4 厘米 宽 为 8 厘米 ; 在其旁边绘制一个云形标注图, 标注内容为 单位组织结构图, 并将标注指向组织结构图 61

72 大学计算机基础教程上机指导与习题集 3 2 x 3 x 3 29) 在插入点处插入公式 : x + + x= +, 并将文档以 图形练习 1.doc 2 3 x 为文件名, 保存到自己的文件夹中 62

73 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 实验五 Word 文档的高级编排 一 实验要点 熟悉 Word 系统中样式与模板的创建及使用方法 掌握 Word 提供的常用工具的使用方法 了解编辑 处理长文档的基本方法 了解对批量文档的编辑 处理方法 二 实验目的 通过本实验掌握 Word 2003 的其他高级应用, 如样式与模板 文档的批处理等 三 实验内容 1) 在 Word 2003 实验素材 \ 实验五 \W11.doc 文档中有一种 诗文 1 的自定义样 式格式, 在文本中被多次使用, 将这种样式复制到 Normal 模板中 2) 用 W11.doc 中诗文第 2 行的文本格式创建 诗文 2 新样式, 并对该样式中 的字号进行修改, 使得应用这一样式的文本自动更新 3) 为诗的标题创建新样式 诗标题, 清除诗标题的文字格式, 再将 诗标题 样 式应用于诗的标题文字 ; 从当前文档中删除该样式 4) 文档中应用了 诗文 2 样式的文本有 3 处, 请同时将它们替换为有效样式中 标 题 3 样式 5) 利用 显示格式 任务窗格, 查看本文档中的文字及段落格式, 并对文档中的 字数进行统计 6) 将上述文档按默认路径保存为模板类型, 其文件名为 我的模板.dot, 然后关 闭文档 7) 新建一个文档, 建立一个自动更正词条, 使得每次输入 等考 时, 就自动更 正为 全国计算机等级考试, 并将词条输入到文档中 8) 查看 Word 内置的自动更正词条, 删除几个不常用的词条 9) 利用 信息检索 工具, 快速查看 环境 一词翻译后的结果 ; 再通过 信息 检索, 查找翻译列表中的第一个单词 environment 的同义词 10) 将文档中的 全国计算机等级考试 转换成名为 国考 的自动图文集词条 ; 在文档中使用 记忆式输入 方式输入几个词条 11) 将文档设置为 键入时检查语法 和 随拼写检查语法 ; 对全文进行拼写检 查, 纠正错误的拼写和语法 12) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验五 \W12.doc 文档, 在大纲视图下, 将文档中 63

74 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 的书名设置为 一级标题, 将章标题设置为 二级标题, 将节标题设置为 三级标题 64 13) 为文档的 第一章 标题中的文字 多媒体 一词添加脚注, 内容为 多媒体 是 Multiple Media 一词的意思, 使用尾注说明引用的参考文献 ( 内容自定 ) 14) 将当前文档设置成插入图片时, 自动在图片下方添加 图片一 题注, 然后将 Word 2003 实验素材 \ 实验五 文件夹中的 熟睡的小猫.jpg 花仙子.jpg 太阳 公公.jpg 3 个文件, 分别插入到前 3 页中的任意位置 15) 在文档开始处, 插入由标题 1~ 标题 3 构成的目录 16) 将文档的目录格式改为 正式, 显示级别为 2 级, 并将目录中文字的斜体 格式取消, 其他参数不变 ; 保存并关闭文档 17) 打开 Word 2003 实验素材 \ 实验五 \W05.doc 文档, 让 Word 系统为该文档自 动编写摘要, 并插入在文档顶端 18) 为文档的 第一章 标题添加批注 ( 内容自定 ) 19) 使用框架, 将文档中所有 标题 保存成独立的文档 ( 文件名及位置自定 ), 并清除其中的超链接 ( 使用 选择性粘贴 中的 无格式文本 命令 ) 20) 用本文档制作一个包含左 右两个框架的网页, 要求在左侧框架显示标题, 单 击任何一个标题, 该标题的内容就出现在右侧的框架中 ( 框架网页的文件名及保存位置自定 ), 并通过 IE 浏览该框架网页 ; 保存并关闭文档 21) 执行 工具 信函与邮件 命令, 利用 中文信封向导 创建一个中国邮政标准信封, 输入收 发信人地址 姓名及邮政编码等信息, 以 我的信封.doc 为文件名保存到自己的文件夹中 22) 给在国外的朋友制作一份地址标签, 即在一张 A4 纸上打印多个标签, 由于对方的系统不能阅读中文, 请将标签文档转换成 RTF 格式, 以便回信时贴在信封上 23) Word 2003 实验素材 \ 实验五 文件夹下有 W13.doc 和 W14.doc 两个文档, 分别是 补考通知书 和 补考学生信息, 请将上述两个文档使用 邮件合并 命令, 生成含有 6 份通知书的文件, 将其命名为 补考通知书.doc 保存在自己的文件夹中 24) 使用 3 种常用窗体设计一份简单的 应聘登记表 模板 ( 具体形式见 Word 2003 实验素材 \ 实验五 \W15.doc 文档 ), 要求只能填写窗体而不能修改其他内容, 并将其保存到默认文件夹中 25) 填写应聘登记表, 打印出窗体内容 26) 填写 3 份应聘登记表, 将其中的窗体数据保存成文本文件 Word 2003 综合实验 操作说明 : 以下实验所需要的素材及完成后的效果样张, 均在 Word 2003 实验素材 \ 综合实验 文件夹下 1) 打开 综合 1.doc 文档, 完成如下操作 1 将标题 排序的基本概念 文字设置为 三号 仿宋 _GB2312 红色 阴

75 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 文 加粗 居中 并添加 蓝色 底纹 2 设置正文前 3 段右缩进为 1 字符 行距为 1.2 倍 ; 将正文第一段分为等宽 的三栏 3 设置正文第 4 段悬挂缩进为 1.5 字符 ; 正文第 5 段首字下沉 2 行 ; 在 页 面底端 ( 页脚 ) 居中位置插入大写罗马数字的页码, 起始页码为 IV ( 首页显示页码 ) 4 使用表格自动套用格式中的 简明型 1 表格样式, 将文中后 8 行文字转换成一 个 8 行 6 列的表格, 设置表格居中, 并以 根据内容调整表格 选项自动调整表格, 设 置表格所有文字中部居中 5 删除表格的第 7 8 两行 ; 对表格中的数据, 依据 成绩 列 ( 数字类型 ) 降序 排列, 若成绩相同时, 再依据 性别 列 ( 拼音类型 ) 降序排列 6 保存并关闭该文档 2) 打开 综合 2.doc 文档, 完成如下操作 1 将标题 专业方向必修课评定成绩 的文字设置为 楷体 _GB2312 四号 加粗 蓝色, 并添加 蓝色 边框 黄色 底纹且居中 2 为表格第 6 行第 1 列的 传染病护理 加脚注, 脚注内容为 注 : 由于 2009 级 还未开课, 因而该课程的评定成绩有特殊性 ; 计算 评定成绩 列内容 ( 求平均值 ), 删除表格下方的第 1 段文字 3 设置表格居中, 表格第 1 列列宽为 3 厘米 第 2~6 列列宽均为 2.3 厘米, 行高为 0.8 厘米, 表格中所有文字 中部居中 4 将文档页面的纸型设置为 A4, 页面上下边距均为 2.5 厘米, 左右边距均为 3.5 厘米, 页面设置为每行 41 字符, 每页 40 行 5 利用段落的段前分页功能, 将正文倒数第 1~3 行放到第 2 页, 并设置项目符号 为红色的 ; 为表格下方的两个段落加 红色 阴影 边框, 边框线宽度为 3 磅 6 保存并关闭该文档 3) 打开 综合 3.doc 文档, 完成如下操作 1 将文档的页面纸张设置为 A4 大小 2 在文本的最前面插入一行标题 文字处理软件的发展 ; 将 1989 年 独占鳌 头 另起一段 ; 将最后两段正文互换位置, 然后在文本的最后另起一段, 复制标题以 下的 4 段正文 3 将最后 4 段文本中所有的 Microsoft 替换为 微软公司 4 将标题 文字处理软件的发展 设置为 标题 3 样式 居中, 并将标题中的 文 字处理 设置为 红色 字符间距设置为 加宽 6 磅 文字 提升 6 磅 加 着重 号 ; 将标题中的 软件的发展 设置为 二号, 然后为标题添加 15% 的底纹及 2.25 磅 的阴影边框 5 将第 1 段正文设置为 宋体 小四, 使该段最后一句话的格式与标题中 文 65

76 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 字处理 的格式相同, 然后对该段中的 文字处理 添加 1.5 磅 的单线边框 6 将第 2~3 段正文中的中文字体设置为 宋体, 英文字体设置为 Arial ; 将第 4 段正文中的所有英文字母设置为 加粗 倾斜 小四 加 下划波浪线 7 使正文的倒数第 2~4 段与其前后的正文段落各空一行, 并给这 3 段加上 红色 五号 的菱形项目符号 文字位置缩进 0.6 厘米 8 将最后一段正文分成 3 栏, 前两栏的栏宽分别为 3.3 厘米 4.5 厘米, 中间加分隔线, 然后使该段首字下沉 2 行 距正文 0.2 厘米 9 使标题以下的 4 段正文首行缩进 0.8 厘米, 并将第 1 段设置为 单倍行距 左右各缩进 0.5 厘米, 然后将第 2~4 段正文分成等宽的两栏 10 保存并关闭该文档 4) 打开 综合 4.doc 文档, 完成如下操作 1 按样张插入 计算机文化 艺术字作为标题, 并设置字体格式 40 磅 隶书 蓝色 ; 外面加 1.5 磅 红色 边框 2 所有正文设置为 宋体 四号 ; 首行缩进 1.2 厘米 ; 行间距 20 磅 ; 按样张将正文所有英文单词设置成 粗体 倾斜, 加粗下划线 ; 将正文第 1 段的段后间距设置为 0.5 行 3 按样张将第 2 段分成 3 栏, 第 1 栏栏宽 4 厘米, 第 2 栏栏宽 3.5 厘米, 加分隔线 4 按样张输入公式, 并设置在第 1 段中间, 外侧加 4.5 磅 双线框 5 插入如样张所示的剪贴画 ( 符号类 ), 缩放 80%, 按样张排放 6 设置页眉为自己的班级姓名, 居中 ; 设置页脚为自己的学号, 右对齐 7 保存并关闭该文档 5) 打开 综合 5.doc 文档, 完成如下操作 1 按样张将标题中的 如何安装和使用 Microsoft Excel 居中对齐, 字体为 二号, 并加下划线 ; 标题文字按样张加 双波浪线 蓝色 花纹边框, 并加 黄色 底纹和 12.5% 的 红色 底纹图案 2 正文字体为 四号, 首行缩进 1.2 厘米, 行间距为最小值 20 磅 ; 将正文中的所有 网络 词组的格式替换成 粗体 倾斜, 阳文 赤水情深 效果 3 按样张将正文的两个小标题水平居中, 加边框, 黑体 四号, 缩放 200% 4 按样张将文末两个表格交换位置, 且合并成一个表格, 并按样张设置 0.75 磅 双线外框和 0.5 磅 内框线 5 在第 3 段插入 上凸带形 的自选图形, 其 高 为 1.5 厘米, 宽 为 4 厘米, 黄色 为填充色 ; 添加文字为 网络, 设置格式为 隶书 二号 ; 按样张进行文字环绕 6 保存并关闭该文档 66

77 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 显示 6) 打开 综合 6.doc 文档, 完成如下操作 1 标题中的英文设置为 22 磅 Arial, 中文设置为 一号 隶书, 且居中 2 删除标题与正文之间的空行, 将标题的段后间距设置为 1 行 3 设置正文为 五号 楷体 ; 第 段首行缩进 2 字符, 所有正文之间 行距为最小值 20 磅 4 将正文前 3 段分为两栏 ; 在第 1 段中加竖排文本框, 将框中段落设置为 20% 红 色 底纹, 将文本框外框设置为 3 磅 蓝色 双线 5 为第 3 段设置首字下沉效果, 下沉 3 行, 且为空心字 6 将最后 5 段加上项目符号 ( 红色的 ); 并在右边插入 60 磅 蓝色 宋 体 加粗 的艺术字 计算机, 位置及效果见样张 7 在文末插入一个 4 列 2 行的表格, 行高 16 磅, 列宽 2.5 厘米 ; 第 1 行按样 张的内容输入, 第 2 行输入相关内容, 文本格式均为 五号 宋体 ; 表格水平居中, 表格中的文字水平且垂直居中, 并自动套用 流行型 表格样式 8 保存并关闭该文档 7) 打开 综合 7.doc 文档, 完成如下操作 1 将标题 会议通知 采用艺术字, 其格式为 宋体 40 磅 蓝色 黑边 框 且加阴影 2 设置正文字体格式为 二号 隶书, 首行缩进 2 字符 ; 其他文本格式采用 四号 宋体 3 将文档中的 邀请人 和 日期 右对齐, 并在 * 位置上添加系队 班级和 姓名 ; 段落左 右各缩进 1 厘米 4 在正文中插入植物类剪贴画, 大小为原图片的 180%, 位置及效果见样张 5 将文档中 附注 行内容设置为 楷体 四号 加粗 左对齐 ; 给 若 有事 内容加着重号 6 绘制表格, 表格格式见样张 ; 在 电话 位置处加红色电话符号 7 利用绘图工具绘制一面如样张所示的三色彩旗, 置于表格的右侧位置上 8 保存并关闭该文档 8) 打开 综合 8.doc 文档, 完成如下操作 1 将标题 查找及替换概述 字体格式设置为 二号 红色 黑体, 且居中 显示, 加边框, 线型见样张 ; 与正文空一行, 正文字体采用 五号 宋体, 每段首 行缩进 2 字符 2 将正文中的 查找 两字改为英文 Find, 字体格式为 Arial 红色 倾 斜, 并加着重号 3 取消第 2 段的首行缩进, 全文除第 1 段和最后一段外, 其余内容分两栏排版, 加分隔线 67

78 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 4 第 2 段首字下沉 2 行, 距正文距离为 0 5 在正文中插入职业类剪贴画, 大小为 3 3 厘米, 位置及效果见样张 6 按样张插入艺术字 计算机文化, 字体格式为 隶书 60 磅, 按样张加阴影 7 保存并关闭该文档 9) 打开 综合 9.doc 文档, 完成如下操作 1 将标题文字设置为 楷体 三号 加粗, 且居中显示, 并链接到 全文首行缩进 2 字符 ; 在第 1 2 段正文右边插入样张所示的卡通剪贴画, 要求环绕位置为 只在最宽一侧, 图片的高度 宽度均缩小为 30% 2 按样张要求, 在最后第 2 3 段正文中插入艺术字 文字处理, 设置字体格式为 隶书 72 磅, 最后模拟为水印效果 3 在表格中 计算机基础 的右边插入一列, 列标题为 平均分, 并用函数计算各人的平均分 ( 保留 1 位小数 ) 放在相应的单元格内 ; 在表格的最后插入一行, 行标题为 最高分, 并用函数求出各科的最高分 ( 不保留小数 ) 放在相应的单元格内 4 将表格第 1 行的行高设置为 最小值 20 磅, 文本内容设置为 粗体 五号, 并水平 垂直居中 ; 其余各行的行高设置为 最小值 16 磅, 表格内容 垂直底端对齐 ; 姓名 行水平居中, 各科成绩及平均分 最高分为 右对齐 5 将各列列宽设置为 2.5 厘米 ; 依照学生的高等数学成绩从高到低排序, 如分数相同, 则按大学英语降序排列, 最后将整个表格居中 6 保存并关闭该文档 10) 打开 综合 10.doc 文档, 完成如下操作 1 将第 1 段文字复制到文章最后并与最后一段合并, 并对第 3 段 电脑教师 这样 设置段前间距为 1 行, 段后间距为 2 行 2 将第 3 段 电脑教师 这样 中的 学生 替换成 STUDENT 3 在文章中插入页眉, 内容是 家庭电脑教师 4 设置页面上边距为 3 厘米, 下边距为 4 厘米 5 给正文第 2 段添加无边框的竖排文本框, 并将字体设置为 华文新魏, 放于样张所示的相应位置 ; 将正文第 3 段的文本字体设置为 楷体 _GB2312 字体 6 在如样张所示的位置插入任意一幅剪贴画, 并设置为 四周型 环绕方式 7 保存并关闭该文档 实验六 Word 2003 综合运用 促销广告的制作 一 实验要点 连字符变为长划线 68

79 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 为文字设置上标 下标 设置字体 插入日期和时间 字数统计 工具栏二 实验目的通过本实验掌握使用 Word 2003 进行广告等宣传海报的制作方法和技巧 三 实验步骤 1. 新建一个 Word 文档步骤 : 打开 Word 后, 单击 文件 菜单中的 新建 命令, 再在右侧的 新建文档 任务窗格中选择 新建 选项中的 空白文档, 就新建立了一个空白文档 2. 输入标题步骤 : 在光标停留处输入 庆奥运大酬宾, 如图 3-5 所示 3. 设置标题格式步骤 : 选中标题文字后, 在工具栏的 字体 下拉框中选择 幼圆, 再在 字号 下拉框中设置字号大小为 28, 然后单击 居中对齐 按钮, 使标题居中, 效果如图 3-6 所示 图 3-5 输入标题 4. 输入 HOT 图 3-6 设置标题格式 步骤 : 在标题的末尾输入一个空格, 然后输入 HOT 并选中它, 再将字体设置为 Verdana, 字号设置为 小四, 并单击加粗按钮, 使文字加粗显示, 最后将字体颜色 设置成红色 69

80 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 5. 设置字体格式步骤 1: 单击 格式 菜单中的 字体 命令, 弹出 字体 对话框 步骤 2: 选中 字体 选项卡的 效果 栏中的 上标 复选框, 再单击 字符间距 选项卡, 打开 位置 下拉列表框中选择 提升, 最后将 磅值 设置为 14, 如图 3-7 所示 在下面的预览栏中, 可以看到设置后的效果 步骤 3: 单击 确定 按钮, 回到文档中 6. 设置段落格式步骤 1: 按回车键后, 设置文字为 左对齐 ; 设置 字体 为 宋体 ; 设置 字号 为 三号 步骤 2: 单击 格式 菜单中的 段落, 打开 段落 对话框 然后在 缩进 栏的 特殊格式 下拉列表框, 选择 首行缩进, 再回到编辑状态 7. 使用自动更正选项步骤 1: 先输入启事的具体内容 在输入 9 月 25 日 ~10 月 8 日 的时候, 用户会发现当输入两个短横线后, 它们将自动变成一个长横线, 这是利用了 Word 的自动更正功能, 如图 3-8 所示 图 3-7 字体 对话框 图 3-8 自动更正功能 步骤 2: 单击 工具 菜单中的 自动更正 命令, 打开 自动更正 对话框, 选择 键入时自动套用格式 选项卡, 用户便会看到 连字符 (--) 替换为长划线 ( ) 选框被选中, 如图 3-9 所示 就是在这一项被选中的情况下, 才出现了上面说过的自动完成情况 这里还有很多选项, 用户可以按自己的习惯来设置 步骤 3: 在用户输入一个自动更正的字符后, 移动光标到字符的起始处, 便会发现下方有一个小长方形 把鼠标放上去后, 就会出现一个 自动更正 选项按钮, 如图 3-10 所示 单击它, 在弹出的菜单中可以对 自动更正 选项进行设置 70

81 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 图 3-9 自动更正 选项 图 3-10 自动更正选项 按钮 8. 插入日期和时间步骤 : 内容输入完后, 另起一行, 并设置文字输入为 右对齐 单击 插入 菜单中的 日期与时间 命令, 在 日期与时间 对话框中选择一种 可用格式 如图 3-11 所示 9. 字数统计步骤 1: 最后输入启事的发布者 如果我们想统计一下这篇启事的字数, 单击 工具 菜单中的 字数统计 命令即可 但如果用户正在编辑很长的文档, 需频繁地去打开 字数统计 对话框 步骤 2:Word 2003 新增了一个功能来解决这个问题 同样打开 字数统计 对话框后, 用户会发现下面多了一个按钮 显示工具栏, 单击它, 便出现了 字数统计 工具栏, 如图 3-12 所示我们可以将它拖放到工具栏中 图 3-11 插入日期和时间 图 3-12 字数统计 工具栏 步骤 3: 这样, 用户任意选中一部分文字后, 单击 重新计数 按钮, 左侧就会显 示出所选文字的数量, 用户还可以在左侧的下拉列表框中选择对字符 非字符 段落等 数量的统计 71

82 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 实验七 Word 2003 综合运用 报刊排版制作 一 实验要点 插入图片 图片的大小和位置的调整 插入剪贴画 图片版式的设置 图像控制二 实验目的一篇图文并茂的文档总是比纯文字更具说服力和美观性 所以, 适当地在文档中插入几张相关图片, 将会使用户的文档增色不少 三 实验步骤本实验要实现的实例效果图如图 3-13 所示 图 3-13 实例效果图 1. 插入图片先定位光标到要插入图片的地方, 然后打开 插入 菜单, 选择 图片 来自文件 命令 在弹出的 插入图片 对话框中选择要插入的图片, 单击 插入 按钮后, 选中的图片就插入到了文档中 72

83 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 2. 调整图片的大小和位置 步骤 1: 现在图片的周围有一些黑色的小正方形, 这些叫做尺寸句柄 把鼠标放到 上面, 鼠标指针就变成了可拖动的形状, 此时按下左键拖动鼠标, 就可以改变图片的大小了 在默认的情况下, 如果想要改变图片的位置, 可以把图片看成一行文字来完成, 比如要将这张图片向后移动两个空格, 只需将光标定位到图片的前面, 然后按两下空格键即可 步骤 2: 可以通过裁剪把图片中不需要的部分裁掉 单击 图片 工具栏上的 裁剪 按钮, 鼠标就变成了裁剪的形状 这时在图片的尺寸句柄上按下左键, 再拖动鼠标拉出一个虚线框后, 松开鼠标左键, 就可以把虚线框以外的部分裁掉了 3. 插入剪贴画 Word 还有很多自带的各式各样剪贴画, 把合适的剪贴画插入文档会使其增色不少 步骤 1: 先定位光标到第一个回车符前, 然后打开 插入 菜单, 选择 图片 剪贴画 命令, 在屏幕的右端出现了任务窗格, 里面显示的都是有关插入剪贴画的功能选项 步骤 2: 我们要插入的剪贴画是和老虎有关的, 所以在任务窗格的搜索输入栏输入 老虎 两个字 单击 搜索 按钮, 任务窗格里就出现了一张漂亮的老虎剪贴画 单击它, 这张剪贴画就会自动插入到光标处 步骤 3: 现在这张剪贴画的位置需要调整, 先选中它, 然后单击工具栏上的 右对齐 按钮, 图片就自动移到了右边 4. 设置图片的版式 怎么才能让文字的排列方式和图 3-13 所示的一样呢? 也就是怎样让文字绕排在图片的旁边, 而不是像现在这样一上一下呢? 这就需要调整图片的版式 步骤 1: 单击 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮, 再从弹出的菜单中选择 四周型环绕, 文字就在图片的周围排列了 步骤 2: 再来一些美化调整 删除最上面的回车符, 并将第一段的对齐方式设置为 两端对齐 步骤 3: 文字不仅仅能在图片周围绕排, 还有多种版式可供选择 选中下面的大图片后, 单击 图片 工具栏上的 文字环绕 按钮, 在弹出的菜单中选择 衬于文字下方, 此时图片会退到文字后面变成背景, 就像我们经常看到的海报和宣传画一样 步骤 4: 在这种版式下, 图片的移动就变得容易多了 把鼠标移动到图片上, 鼠标指针就会变成可移动的形状 按下鼠标左键并拖动, 就可以随意地改变图片的位置了 5. 图像控制 此时有些文字和图片中的深色部分重叠在一起, 导致文字和图片都无法看清, 不过 73

84 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 我们可以用 Word 提供的图像控制功能来解决这个问题 步骤 1: 作为背景图, 不应该有太高的对比度, 所以我们连续单击 图片 工具栏上的 降低对比度 按钮 10 次来降低对比度 步骤 2: 这时的图片对比度虽然降低了, 但是颜色太深, 图片上方的字还是看不清楚 此时我们只需再连续单击 图片 工具栏上的 增加亮度 按钮 10 次, 增加亮度即可 这样图片和页面就更加融合了, 而且图片上方的文字也可以看清楚了 实验八 Word 2003 综合运用 贺卡的制作 一 实验要点 页面设置 边框的使用 填充纹理 插入艺术字 插入图片 文本框的使用二 实验目的通过本实验学会利用 Word 制作精美的贺卡, 并掌握一些制作技巧 三 实验步骤 1. 页面设置步骤 : 新建一个 Word 文档后, 打开 页面设置 对话框, 将 宽度 设置为 24cm, 高度 设置为 18 cm, 完成之后将 显示比例 设置为 整页 2. 设置边框和底纹步骤 1: 打开 边框和底纹 对话框, 并在 页面边框 选项卡中选择一种艺术边框如图 3-14 所示 步骤 2: 再单击 选项 按钮, 将所有的边距设置为 0 设置完后, 页面的四周加上了漂亮的边框, 如图 3-15 所示 3. 使用绘图工具步骤 1: 打开 绘图 工具栏, 然后选择 矩形 按钮, 在页面上画一个矩形, 并使它的大小与边框一致 保持矩形为选中状态, 打开 填充效果 对话框, 如图

85 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 所示 步骤 2: 在 纹理 选项卡中选择 粉色面巾纸 效果, 之后单击 确定 按钮, 完成纹理的填充, 效果如图 3-17 所示 图 3-14 页面边框 选项卡 图 3-15 页面四周加上漂亮的边框 图 3-16 填充效果 对话框 图 3-17 完成纹理填充 4. 插入艺术字 步骤 : 插入一个艺术字, 为其选取合适的样式和字体, 并调整好它的大小和位置 注意 : 在插入艺术字之前, 要先将矩形的叠放次序设置为 衬于文字下方, 如图 3-18 所示 ; 在调整艺术字位置的时候, 要先在 版式 选项卡中将 环绕方式 设置为 紧密型, 如图 3-19 所示 5. 设置版式 再插入两张图片, 将 环绕方式 设置为 紧密型, 然后调整好它们的大小和位置, 如图 3-20 所示 6. 设置透明色 可能用户插入的图片与底纹颜色很不协调 这时打开 图片 工具栏, 单击 设置透明色 按钮, 将图片设置成透明的, 效果如图 3-21 所示 75

86 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 图 3-18 设置叠放次序 图 3-19 将 环绕方式 设置为 紧密型 图 3-20 插入两张图片 图 3-21 设置透明色 7. 插入文本框插入一个文本框, 将它调整到合适的位置, 在其中输入贺卡的内容, 并设置好字体 大小和颜色, 最后将 填充颜色 和 线条颜色 设置成 无, 这样一张精美的贺卡就制作完成了 最终效果如图 3-21 所示 实验九 Word 2003 综合运用 试卷的制作 一 实验要点 页面设置 模板的设置和使用 分栏的设置 制表位 插入符号 76

87 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 插入数学公式 试卷的打印二 实验目的通过制作简单的试卷, 学会公式的应用和绘制图形等 三 实验步骤 1. 页面设置步骤 1: 在制作试卷时, 要先进行页面设置 一般试卷用的都是 8 开纸, 并且是横向的 在空文档中, 单击 文件 菜单中的 页面设置 命令, 在打开的对话框中选择 纸张 选项卡, 选择 纸型 为 自定义大小, 并设置 高度 为 26 厘米, 宽度 为 37.8 厘米, 如图 3-22 所示 步骤 2: 单击 页边距 选项卡, 对上 下 左 右页边距作相应的调整, 比如可将上 下边距设置为 2 厘米, 设置纸的方向为 横向, 单击 确定 按钮, 完成页面设置如图 3-23 所示 图 3-22 纸张 选项卡图 3-23 完成页面设置 2. 模板的设置和使用 如果用户经常制作试卷, 可以将一份典型的试卷存为一个模板文件, 这样以后就可 以利用模板迅速制作一份试卷了 创建试卷模板的方法如下 步骤 1: 找到一份典型的试卷, 保留编排好的版式和格式, 去掉不通用的内容 ( 去 掉之后为 试卷模板.doc ), 然后单击 打开 菜单中的 另存为 命令, 在弹出的对 77

88 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 话框中, 选择 保存类型 为 文档模板, 如图 3-24 所示, 输入模板文件的名 试卷, 并确定保存位置 最后单击 保存 按钮, 模板文件就被保存好了 图 3-24 保存模板文件 步骤 2: 要再制作一份试卷时, 只需单击 文件 菜单中的 新建 命令, 在 常用 选项卡中选择所存的模板文件名, 并单击 确定 按钮即可 在新文档中, 页面 标题位置 样式和分栏形式等都设置好了, 直接在上面加入新试卷的内容后, 一份试卷就制作好了 步骤 3: 制作好的试卷要及时保存, 因为采用了模板的文件并不会将这些信息自动保存下来 3. 分栏的设置 试卷的一个特点就是分栏的设置, 也就是将页面上的试卷内容分成左右两部分 我们将分栏的位置设在标题行的下面 这时先要插入一个分节符, 以防止标题文字也被分栏 步骤 1: 单击 插入 菜单中的 分隔符 命令, 在打开的对话框中选择 分节符类型 为 连续, 如图 3-25 所示, 然后单击 确定 按钮 将光标定位在分节符后面, 按回车键, 使光标处于空行中 步骤 2: 选择 格式 菜单中的 分栏 命令, 在打开的对话框中进行分栏设置 我们选择两栏, 并把 应用范围 设为 所选节, 如图 3-26 所示 可以在两栏间加一条分隔线, 最后单击 确定 按钮, 分栏就设置好了 图 3-25 分隔符 对话框 图 3-26 设置分栏 78

89 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 4. 制表位 可以看到, 在试卷的选择题中, 每个题的答案选项都排列得很齐, 这里的对齐方法 不是用空格, 因为用空格往往不能使之完全对齐, 因此最好使用制表位功能 步骤 1: 单击 工具 菜单中的 选项 命令, 弹出 选项 对话框, 在 视图 选项卡中的 格式标记 栏中选择 制表符 复选框, 如图 3-27 所示 单击 确定 按钮, 我们就可以清楚地看到一个向右的灰色箭头, 这就是制表位符号 (A)6 步骤 2: 用鼠标在标尺上需要对齐的位置上单击, 标尺上就设置了制表位 输入 3 cm, 然后按一下 Tab 键, 光标就与刚才所设的制表位对齐了, 再输入 (B) 6cm, 按一下回车键, 接着在下一行中输入 (C) cm, 再按一下 Tab 键, 输入 (D) cm 步骤 3: 用鼠标拖动标尺上的制表符, 便可以调整制表符的位置 ; 按下 Alt 键, 再 拖动标尺上的制表符, 可以精确地设置制表符的位置 如果用鼠标将标尺上的制表符拖至标尺以外, 就删除了制表位 还可以利用对话框来设置制表位 步骤 4: 单击 格式 菜单中的 制表位 命令, 打开 制表位 对话框, 如图 3-28 所示, 在这里可以设置制表位的位置 对齐方式和前导符等 下面来看一个利用制表位的前导符属性来建立目录的方法 图 3-27 选项 对话框 图 3-28 制表位 对话框 步骤 5: 在 制表位 对话框中, 设置 制表位位置 为 40 字符, 对齐方式 为 右对齐, 且前导符选择小圆点, 如图 3-29 所示 步骤 6: 单击 确定 按钮, 输入 第一章, 再按一下 Tab 键, 输入 1, 便看到 1 就用小圆点和前面的 第一章 相连, 得到了目录效果, 如图 3-30 所示 79

90 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 图 3-29 设置前导符 图 3-30 生成目录后效果 5. 插入符号 在试卷中可以看到一些特殊符号, 比如 等, 这些符号是怎样输入的呢? 可以通过输入特殊字符来实现, 操作步骤如下 : 步骤 1: 在文档中出现特殊字符的位置设置插入点 步骤 2: 单击 插入 菜单中的 符号 命令, 在弹出的 符号 对话框中选择 符 号 选项卡, 如图 3-31 所示 步骤 3: 从 字体 列表框中选择合适的字体, 比如 Symbol 和 Wingdings 等字体, 找到要插入的特殊字符 步骤 4: 单击 插入 按钮, 再单击 关闭 按钮, 完成插入任务并返回编辑窗口 步骤 5: 还可以输入一些符号 单击 插入 菜单, 再选择 特殊符号 命令, 如图 3-32 所示, 弹出的对话框中提供了多种特殊符号, 用户可以根据自己的需要进行选择, 也可以将其中较常用的符号加入到符号工具栏中 更好的方法是给最常用的符号设置快捷键, 或利用自动图文集功能建立一个快捷工具栏 图 3-31 符号 选项卡 图 3-32 特殊符号 选项卡 80

91 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 6. 插入数学公式 在试卷上有很多数学公式, 利用公式编辑器 Microsoft Equation 可以很方便地编辑 3 各种复杂的公式和方程, 比如 S 和 3 12 等 要想用 Word 编辑数学公式, 在安装 Word 时要选择 自定义安装 中 Office 工具 里的公式编辑器 Microsoft Equation 3.0 如果在安装时选择了 典型安装, 则需要 在安装后从控制面板中选择 添加 / 删除程序, 再把公式编辑器装上去 下面来看看公式 : n S = ij ik kj k=1 希望通过这个例子, 用户能举一反三, 学会编辑更复杂的公式 步骤 1: 在 Word 文档中用鼠标单击 插入 菜单中的 对象 命令, 在 新建 选项卡中选择 Microsoft 公式 3.0, 如图 3-33 所示 图 3-33 新建 选项卡 步骤 2: 单击 确定 按钮, 就可以调出公式编辑器, 如图 3-34 所示 图 3-34 公式编辑器 光标闪动处为输入框, 可以在里面输入各种复杂的公式 输入时, 输入框随着输入 公式长短会发生变化, 而整个数学表达式都被放置在公式编辑框中 公式窗口浮动在文本中, 其中囊括了几乎所有数学符号, 例如关系符号 运算符号 修饰符号 逻辑符号 各种集合符号以及希腊字母等 步骤 3: 我们在输入框中键入 S, 然后在 上标和下标 模板中, 选取带下标的选项, 这时 S 的右侧就出现下标框, 输入 ij 用鼠标左键单击公式右侧结束处, 将光标定位到公式右侧位置 ( 也可以直接按向右的方向箭头 ), 然后输入 = 步骤 4: 在工具栏中单击 求和模板, 在打开的选项中选择上下带虚框的求和符号, 然后将光标置于相应的位置框上, 并分别输入 n k=1, 接着使光标置于右侧, 单 81

92 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 击工具栏上的 希腊字母 按钮, 再在 上单击一下, 然后再按前面的方法输入下标 ik, 并单击 运算符号 按钮, 从中选取乘号 步骤 5: 同样再插入 及其下标, 公式就输完了 单击公式编辑器外的任意位置, 就退出了公式编辑环境, 并返回到 Word 中 7. 试卷的打印将制作好的试卷打印出来 有两种方法 步骤 1: 如果用户想把试卷打印到蜡纸上, 再用油印机印试卷, 则可以使用针式打印机 将一张 8 开蜡纸上到打印机上, 注意不要将蜡纸弄坏 上好打印纸后, 在文档中单击 打印 按钮, 在 打印 对话框中选择正确的打印机类型, 之后选择打印范围, 建议一次只打印一页 设置好打印参数后, 单击 确定 按钮, 就开始打印了 如果怕放不好蜡纸, 可以先用其他白纸, 甚至是废试卷的背面, 试着打印一下, 以确定所放蜡纸的方向 位置和进纸量 步骤 2: 如果用户想把试卷打印到一般的 8 开打印白纸上, 然后进行复印, 则可选用喷墨打印机或激光打印机这样打印的效果更好 打印方法和上面相同 习 题 一 选择题 1. 单击 Word 主窗口标题栏右边的 最小化 按钮后 A. 打开的文档窗口将被关闭 B.Word 的窗口不会被关闭 C.Word 的窗口变成窗口图标关闭按钮 D.Word 的窗口将被关闭 2. 在 Word 的编辑状态打开一个文档, 并对其做了修改, 进行 关闭 文档操作后 A. 文档将被关闭, 但修改后的内容不能保存 B. 文档不能关闭, 并提示出错 C. 文档将被关闭, 并自动保存修改后的内容 D. 将弹出对话框, 并询问是否保存对文档的修改 3.Word 文档扩展名的默认类型是 A.DOC B.WRD C.DOT D.TXT 4. 中文版 Word 编辑软件的运行环境是 A.WPS B.DOS C.Windows D. 高级语言 5. 当一个文档窗口被关闭后, 该文档将被 A. 保存在外存中 B. 保存在剪贴板中 82

93 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 命令 C. 保存在内存中 D. 既保存在外存也保存在内存中 6. 段落标记是在输入 之后产生的 A. 分页符 B.Enter 键 C.Shift+Enter D. 句号 7. 在 Word 的编辑状态下选择文件中的一行, 然后按 Del 键, 将 A. 删除被选择行及其后的所有内容 B. 删除被选择的一行 C. 删除插入点所在的行 D. 删除插入点及其以前的所有内容 8. 在 Word 编辑状态下, 要调整左右边界, 利用下列 方法更直接 快捷 A. 格式栏 B. 工具栏 C. 菜单 D. 标尺 9. 在 Word 中, 文本框 A. 不可与文字叠放 B. 文字环绕方式多于两种 C. 随着框内文本内容的增多而增大 D. 文字环绕方式只有两种 10. 在 Word 编辑状态下, 当前输入的文字显示在 A. 当前行尾部 B. 插入点 C. 文件尾部 D. 鼠标光标处 11. 在 Word 中, 要设置字符颜色, 应先选定文字, 再执行 格式 菜单中的 A. 样式 B. 字体 C. 段落 D. 颜色 12. 关于把在 Windows 的其他软件环境中制作的图片复制到当前 Word 文档中的操 作, 下列说法正确的是 A. 先打开 Word 文档, 然后直接在 Word 环境下显示要复制的图片即可 B. 可以通过剪贴板将其他软件的图片复制到当前 Word 文档中 C. 先在屏幕上显示要复制的图片, 再打开 Word 文档便可以使图片复制到 Word 文档中 D. 不能将其他软件中制作的图片复制到当前 Word 文档中 13. 在 Word 编辑状态下, 打开文档 ABC, 并在修改后将其另存为 ABD, 则此时 文档 ABC A. 被文档 ABD 覆盖 B. 被修改并关闭 C. 被修改未关闭 D. 未被修改被关闭 14. 在 Word 的编辑状态下, 选择当前文档中的一个段落, 再进行 清除 操作 ( 或 按 Del 键 ), 则 A. 该段落被移到 回收站 内 B. 该段落被删除, 但能恢复 C. 能利用 回收站 恢复被删除的该段落 D. 该段落被删除且不能恢复 15. 在 Word 中, 有关 样式 命令, 以下说法中正确的是 A. 样式 命令只适用于纯英文文档 83

94 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 B. 样式 命令在 工具 菜单中 C. 样式 命令在 格式 菜单中 D. 样式 只适用于文字, 不适用于段落 16. 在 Word 的编辑状态下, 执行两次 剪切 操作后, 则剪贴板中 A. 有两次被剪切的内容 B. 仅有第二次被剪切的内容 C. 仅有第一次被剪切的内容 D. 无内容 17. 在 Word 文档中要设置 页边距, 则应该执行 A. 文件 页面设置 命令 B. 文件 版心设置 命令 C. 格式 字体 命令 D. 格式 段落 命令 18. 在 Word 的选择框内经常显示一些单位, 而下列 符号代表的单位最大 A.mm B.in C.cm D.pt 19. 在 Word 中建立的文档文件, 不能用 Windows 中的记事本打开, 这是因为 A. 文件中含有特殊控制符 B. 文件中含有汉字 C. 文件以 DOC 为扩展名 D. 文件中的西文有全角和半角之分 20. 在 Word 的编辑状态中, 为了把不相邻的两段文字交换位置, 可以采用的方法 是 A. 粘贴 B. 剪切 C. 复制 + 粘贴 D. 剪切 + 粘贴 21. 在普通视图下,Word 文档的结束标记是一个 A. 闪烁的粗竖线 B. 空心箭头 C.1 形竖线 D. 一小段水平粗横线 22. 在编辑 Word 文档时, 要保存正在编辑的文件但不关闭或退出, 则可按 键来实现 A.Ctrl+S B.Ctrl+N C.Ctrl+V D.Ctrl+O 23. 在 Word 的默认状态下, 有时会在某些英文文字下方出现红色的波浪线, 这表 示 A. 语法错误 B. 该文字本身自带下划线 C.Word 字典中没有该单词 D. 该处有附注 24. 在 Word 的编辑状态下, 打开一个文档, 并进行 保存 操作后, 该文档将 A. 被保存在原文件夹下 B. 可以保存在已有的其他文件夹下 C. 在保存后被关闭 D. 保存在新建文件夹下 25. 以下有关 自动更正 功能的叙述中, 正确的是 A. 它可以理解缩写文字, 并进行翻译 B. 它可以自动扩展任意缩写文字 C. 它可以检查任何错误, 并加以纠正 84

95 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 D. 它可以自动扩展定义过的缩写文字 26. 在 Word 的编辑状态中, 要将一个已经编辑好的文档保存到当前文件夹外的另 一指定文件中, 正确的操作方法是 A. 执行 文件 退出 命令 B. 执行 文件 另存为 命令 C. 执行 文件 保存 命令 D. 执行 文件 关闭 命令 27. 打开一篇较长的 Word 文档后, 要直接编辑修改第 25 页的内容, 应首先选择的 操作是 A. 执行 文件 编辑 命令 B. 执行 插入 定位 命令 C. 执行 编辑 定位 命令 D. 执行 插入 编辑 命令 28. 在 Word 中, 要调节行间距, 则应该选择 A. 格式 菜单中的 字体 B. 插入 菜单中的 分隔符 C. 格式 菜单中的 段落 D. 视图 菜单中的 缩放 29. 在 Word 中, 要改变字间距, 则应选择 A. 插入 菜单中的 分隔符 B. 视图 菜单中的 缩放 C. 格式 菜单中的 段落 D. 格式 菜单中的 字体 30. 在 Word 中插入一张空表, 当 列宽 设为 自动 时, 系统的处理方法是 A. 根据预先设定的默认值确定 B. 设定列宽为 10 个字符 C. 设定列宽为 10 个汉字 D. 根据列数和页面设定的宽度自动计算确定 31. 在 Word 编辑过程中, 使用 键盘命令可将插入点直接移到文章末尾 A.Alt + End B.Ctrl + End C.Shift + End D.End 32. 在 Word 文档中, 每个段落都有自己的段落标记, 而段落标记的位置在 A. 段落中用户找不到的位置 B. 段落的结尾处 C. 段落的中间位置 D. 段落的首部 33. 在 Word 中, 而当前输入的文字被显示在 A. 鼠标指针位置 B. 文档的尾部 C. 插入点位置 D. 当前行的行尾 34.Word 具有分栏功能, 下列关于分栏的说法中正确的是 A. 各栏的宽度必须相同 B. 最多可以设 4 栏 C. 各栏的宽度可以不同 D. 各栏不同的间距是固定的 35. 在 Word 编辑状态下, 当鼠标在某行行首的左边, 下列 操作可以仅选择 光标所在的行 A. 单击鼠标左键 B. 将鼠标左键击 3 下 C. 单击鼠标右键 D. 双击鼠标左键 85

96 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 36. 在 Word 的编辑状态, 选择了文档全文, 若在 段落 对话框中设置行距为 20 磅的格式, 应当选择 行距 下拉列表框中的 A. 多倍行距 B.1.5 倍行距 C. 固定值 D. 单倍行距 37. 在 Word 中选中某句话, 连击两次工具栏中的按钮, 则 A. 这句话呈左倾斜格式 B. 这句话呈右倾斜格式 C. 这句话的字体格式不变 D. 产生错误报告 38. 关于 Word 中的插入表格命令, 下列说法中错误的是 A. 只能是 2 行 3 列 B. 可以自动套用格式 C. 行列数可调 D. 能调整行 列宽 39. 要在 Word 中, 只能显示水平标尺的是 A. 普通视图 B. 打印预览 C. 大纲视图 D. 页面视图 40. 在 Word 中插入分页符, 使用的菜单命令是 A. 插入 页码 B. 格式 字体 C. 插入 分隔符 D. 插入 自动图文集 41. 在 Word 的编辑状态下, 打开了 w1.doc 文档, 把当前文档以 w2.doc 为名进行 另存为 操作, 则 A.w1.doc 与 w2.doc 全部关闭 B. 当前文档是 w2.doc C. 当前文档是 w1.doc 与 w2.doc D. 当前文档是 w1.doc 42. 在 Word 中, 可以显示页眉与页脚的视图方式是 A. 大纲 B. 普通 C. 页面 D. 全屏幕显示 43. 下列关于 Word 表格功能的描述, 正确的是 A.Word 对表格中的数据既不能进行排序, 也不能进行计算 B.Word 对表格中的数据不能进行排序, 但可以进行计算 C.Word 对表格中的数据能进行排序, 但不能进行计算 D.Word 对表格中的数据既能进行排序, 也能进行计算 44. 在 Word 表格中, 对表格的内容进行排序, 下列不能作为排序类型有 A. 拼音 B. 笔画 C. 偏旁部首 D. 数字 45. 在 Word 表格中, 合并单元格的正确操作是 A. 选定要合并的单元格, 按 Enter 键 B. 选定要合并的单元格, 按 Space 键 C. 选定要合并的单元格, 选择 工具 菜单的 合并单元格 命令 D. 选定要合并的单元格, 选择 表格 菜单的 合并单元格 命令 46. 在 视图下可以插入页眉和页脚 A. 普通 B. 页面 C. 大纲 D. 主控文档 47. 要对文档的某一段落设置段落边界, 首先应做的操作是 A. 选定段落或将光标移到此段落的任意处 86

97 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 B. 执行 格式 菜单的 段落 命令 C. 单击工具栏中的 居中 按钮 D. 执行 格式 菜单的 边框和底纹 命令 48. 下列不能打印输出当前编辑的文档的操作是 A. 单击 常用 工具栏中的 打印 按钮 B. 执行 文件 菜单下的 打印 命令 C. 执行 文件 菜单下的 页面设置 命令 D. 执行 文件 菜单下的 打印预览 命令, 再单击工具栏中的 打印 按钮 49. 退出 Word 的正确操作是 A. 执行 文件 菜单中的 关闭 命令 B. 单击 Word 窗口右侧的 最小化 按钮 C. 执行 文件 菜单中的 退出 命令 D. 单击文档窗口右侧的 关闭 按钮 50.Word 的 文件 菜单下部一般列出 4 个用户最近所用过的文档名, 而此文档 名的个数最多可设置为 个 A.8 B.6 C.9 D 在 Word 的编辑状态中, 按钮的含义是 A. 打开文档 B. 打印文档 C. 创建新文档 D. 保存文档 52. 在 Word 的编辑状态中, 使插入点快速移动到文档开始处的操作是 A.Ctrl+End B.Ctrl+Home C.PageUp D.PageDown 53. 在 Word 中, 图文框 A. 文字环绕方式只有两种 B. 可创建水印 C. 文字环绕方式多于两种 D. 可与文字叠放 54.Word 最多可同时打开的文档数是 A.64 个 B.9 个 C.255 个 D. 任意多个, 仅受内存容量的限制 55. 在 Word 中, 不能改变叠放次序的对象是 A. 文本 B. 图形 C. 图片 D. 文本框 56. 在 Word 的编辑状态中, 按钮表示的含义是 A. 打印文档 B. 保存文档 C. 创建新文档 D. 打开文档 57. 在 Word 的编辑状态下, 将剪贴板上的内容粘贴到当前光标处, 使用的快捷键 是 A.Ctrl+C B.Ctrl+V C.Ctrl+X D.Ctrl+A 58. 在 Word 的编辑状态下, 窗口 全部重排 命令的作用是将所有打开的文档窗 87

98 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 口 A. 顺序编码 B. 折叠起来 C. 层层嵌套 D. 根据实际情况, 并排排列充满整个屏幕 59. 在 Word 的编辑状态下, 选择一个段落并设置该段落的 首行缩进 设置为 1 厘米 后, 则 A. 文档中各段落的首行将只由 首行缩进 确定位置 B. 该段落的首行起始位置将距离页面的左边距 1 厘米 C. 该段落的首行起始位置将在段落的 左缩进 位置右边 1 厘米 D. 该段落的首行起始位置将在段落 左缩进 位置左边 1 厘米 60. 在 Word 的编辑状态下, 包括能设定文档行间距命令的菜单是 A. 窗口 菜单 B. 文件 菜单 C. 格式 菜单 D. 工具 菜单 61. 进入 Word 后, 打开一个已有文档 w1.doc, 再进行 新建 操作, 则 A. 新建 操作失败 B.w1.doc 和新建文档均处于打开状态 C.w1.doc 被关闭 D. 新建文档被打开但 w1.doc 被关闭 62. 在 Word 的编辑状态下, 对当前文档中的文字进行 字数统计 操作, 应当使用的菜单是 A. 文件 菜单 B. 编辑 菜单 C. 视图 菜单 D. 工具 菜单 63. 在 Word 的编辑状态下, 先后打开了 d1.doc 文档和 d2.doc 文档, 则 A. 两个文档的窗口都将显示出来 B. 只能显示 d2.doc 文档的窗口 C. 两个窗口自动并列显示 D. 只能显示 d1.doc 文档的窗口 64. 在 Word 的编辑状态下, 要将段落的首行缩进两个字符的位置, 正确的操作是 A. 移动标尺上的首行缩进游标 B. 执行 格式 中文版式 命令 C. 执行 格式 样式 命令 D. 以上都不是 65. 自动图文集 与 自动更正 的不同之处在于 A. 自动更正 需要得到用户的确定后才可执行某命令, 自动图文集 则不必 B. 自动图文集 能自动产生图文, 自动更正 限于自动校正 C. 自动图文集 与 自动更正 在操作和功能上均相同 D. 自动图文集 用 F3 键激活, 自动更正 用空格键激活 66. 在 Word 的编辑状态下, 按钮表示的含义是 A. 复制 B. 插入图文框 C. 插入文本框 D. 拼写检查 88

99 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 67. 在 Word 的编辑状态下, 在文档每一页底端插入注释, 应该插入 注释 A. 脚注 B. 题注 C. 尾注 D. 批注 68. 在表格中一次插入 3 行正确的操作是 A. 将插入点放在行尾部, 按 Enter 键 B. 选定 3 行后, 执行 表格 插入 行 命令 C. 选择 表格 插入 行 命令 D. 无法实现 69. 在 Word 的编辑状态下, 在 打印 对话框的 页面范围 栏中的 当前页 是指 A. 当前光标所在页 B. 当前窗口显示页 C. 最后 1 页 D. 第 1 页 70. 在 Word 的编辑状态下, 建立了 4 行 4 列的表格, 除第 4 行与第 4 列相交的单 元格以外各单元格内均有数字, 当插入点移到该单元格内后进行 公式 操作, 则 A. 可以计算出其余列或行中数字的和 B. 仅能计算出第 4 行中数字的和 C. 仅能计算出第 4 列中数字的和 D. 不能计算数字的和 二 填空题 1. 在 Word 文档中插入图形时, 图形与图形文件之间可以是链接关系, 这样可 Word 文档的文件长度 2.Word 2003 是办公套装软件 中的一个组件 3.Word 的 7 个主要功能包括 图文混排 兼容性好 撤销 和重复操作 自动更正和帮助功能 4. 在 Word 的菜单栏中有 文件 格式 工具 窗口 和 帮助 9 个菜单项 5.Word 文档中分 3 个层次 6. 在 Windows 资源管理器中双击某个 Word 文档名, 可以打开, 同时启 动 Word 7. 在 Word 的编辑状态下, 可以显示水平标尺的两种视图模式是 和 8. 在 Word 应用程序窗口中的工具栏可通过 菜单 命令设置 使其显示或不显示在窗口上 9. 在 Word 中, 默认制表位作用于, 其优先级比 低 10. 在 Word 中, 与打印机输出完全一致的 Word 显示视图是 视图 11. 在 Word 的编辑状态下, 要取消 Word 主窗口显示的 常用 工具栏, 应使用 89

100 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 菜单中的命令 12. 在 Word 中, 分栏的实际效果只能在 和 中看到 13. 在 Word 中, 水平标尺有 4 个段落缩进标记, 分别是 和 14. 在下拉菜单中, 有的命令右端还带有如 Ctrl+N Ctrl+O 之类的组合键, 那么这些组合键称为 15. 在 Word 的设置图片格式中有 5 种版式, 分别是 : 四周型 和衬于文字下方 16. 在 Word 中, 有两种制表位 : 和 17. 在 Word 的默认状态下, 文字格式是五号 体 18. 启动 Word 后, 屏幕上出现两个窗口 : 和 19. 在下拉菜单中, 有的命令前有一个形象化的图标, 这些图标也出现在工具栏中, 表示这些常用的图标可以直接利用 工具栏中的按钮 20.Word 提供了 和 4 种文本对齐方式 21. 退出 Word 程序的快捷键是 22. 文字的格式主要指字体 和 23. 当启动 Word 时, 视图是其默认的文档视图 24. 位于 Word 标题栏下, 它包含全部 Word 命令 25. 在下拉菜单中, 有的命令呈灰色状态, 表示这些命令在当前状态下是 26. 在 Word 中, 与打印机输出完全一致的 Word 显示视图称为 视图 27. 在 Word 中, 分栏的实际效果只能在 和 中看到 28. 在 Word 中提供了 7 种查看文档内容的视图方式, 分别是 : 普通视图 和打印预览 29. 文档窗口是用于 和 文档的区域 30. 在 Word 中, 对题注建立交叉引用的目的是当移动 添加或者删除带题注的某一项目后, Word 会 31. 状态栏中有 4 个呈灰色的方框各表示一种方式, 双击某个方框可以 或 该工作方式 32. 在 Word 编辑状态下, 当前对齐方式是左对齐, 如果连续两次单击格式工具栏中的按钮, 得到的对齐方式应该是 33. 在 Word 中, 双击状态栏 改写 方框, 然后再次双击将 改写 两字呈灰色, 表示目前处于 状态 34.Word 文档存盘的默认路径为 90

101 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 35.Office 套装软件的 3 个主要软件是 和 36. 在 Word 中, 有两种方法新建文档时不产生 新建 对话框, 它们是 37. 在 Word 中, 插入图形文件可分为 和 两种方式 38. 打开已有文档的快捷键是 39. 在 Word 中, 图形在文档中的位置有两种方式 : 和 40. 在 Word 文档中插入图形文件, 则可执行 菜单中的 命令并 选择 来自文件 命令 41. 在 Word 的设置图片格式中, 关于文字的环绕位置有 7 种, 分别是 : 上下型 穿越型 衬于文字下方 浮于文字上方 嵌于文字所在层和 42. 在 Word 中的 打开 对话框的文件名列表框中, 可以输入要搜索文件名的通 配符 来搜索文件 43.Word 的 常用 工具栏显示了 Word 的一些基本功能和命令的快捷按钮 ; 栏显示光标的当前位置及当前处于插入还是改写状态等信息 44. 在 Word 文档的录入过程中, 如果发现有误操作, 则可单击 常用 工具栏中 的 按钮取消本次操作 45. 在 Word 中, 已选定要删除的文本, 按 键或 键或单击 常 用 工具栏的 按钮可删除文本 46. 当一张表格超过一页时, 通常希望在第二页的续表中也包括第一页的表头, 则 执行 菜单中的 命令 47. 在一个 Word 的表格中, 保存有不同人员的数据, 现在需要把全体人员按部门 分类集中, 则在 表格 菜单中, 对 部门名称 使用 命令就可以实现 48. 在 Word 中, 已选定要移动的文本, 按快捷键, 将选定的文本剪切到 剪贴板上, 再将插入点移到目标位置上, 按快捷键 粘贴文本, 实现文本的 移动 49. 在 Word 中进行排序可以通过 表格和边框 工具栏中的 或 按钮, 或执行 表格 菜单中的 命令对表格中的列, 按字母 数字或日期进 行排序 50. 在 Word 中, 要实现 查找 功能, 可按组合键 ; 要实现 替换 功 能, 可按组合键 三 上机操作题 1. 使用 Word 中提供的 日历向导 功能制作一个年历, 效果如图 3-35 所示 要求 : 掌握年历的制作, 以及在年历中插入图片的方法 ; 学会版式的设置, 使图片 与表格混排 ; 进行特殊的打印设置 2. 利用 Word 提供的强大的排版功能, 制作如图 3-36 所示的 球赛名单 91

102 大学计算机基础教程 上机指导与习题集 图 3-35 年历效果图 图 3-36 球赛名单 效果 3. 制作如图 3-37 所示的 购货合同, 然后将其保存为模板 图 3-37 购货合同 模板 要求 : 掌握合同 协议 传真等文档的编辑排版, 并且可以将经常要用到的文档存为模板文件, 以便于经常使用 4. 制作如图 3-38 所示的 工作进度报告表 92 图 3-38 工作进度报告表

103 Word 2003 文字处理软件 第 3 章 要求 : 掌握插入表格 合并和拆分单元格, 以及设置单元格的格式等基本操作 5. 利用 Word 的绘图功能, 绘制如图 3-39 所示的流程图 6. 利用 Word 的绘图功能制作如图 3-40 所示的三色彩旗效果 图 3-39 流程图效果 图 3-40 三色彩旗效果 要求 : 掌握图形的绘制 图形格式的设置, 以及图形的变形等知识 7. 制作如图 3-41 所示的手抄报效果 图 3-41 手抄报效果 要求 : 掌握对复杂版式的设计 文字块的分割方法, 以及中文版式的应用 93