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1 上饶职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量年度报告 2016 年 12 月

2 目 录 学院概况 报告说明...5 第一部分 : 毕业生基本情况...6 一 毕业生规模与总体结构 毕业生人数 毕业生男 女比例 毕业生生源地( 省内 省外 ) 分布 毕业生专业名称 二 毕业生初次就业率 毕业生总体就业率( 省教育厅核准 ) 各系 各专业毕业生就业率 就业困难 家庭困难 残疾人毕业生就业率 女性毕业生 少数民族毕业生就业率...8 三 毕业生去向及地域流向 毕业生就业去向分布 已就业毕业生按行业分类分布 已就业毕业生按地域流向分布...10 (1) 毕业生就业所在地区分布...10 (2) 毕业生就业按经济区域分布...11 四 毕业生自主创业...11 第二部分 : 毕业生就业工作主要特点...13 一 促进毕业生就业创业的政策措施...13 二 就业创业指导服务...15 三 特色创新与实施...17 第三部分 : 毕业生就业情况相关调查与分析...19 一 毕业生薪酬待遇

3 二 毕业生专业对口度...19 三 毕业生离职率 ( 违约率 ) 四 毕业生对就业现状的满意度及评价...20 五 用人单位对毕业生满意度及评价...21 六 对毕业生就业状况的数据分析 结论...22 第四部分 : 毕业生就业创业发展趋势...24 一 企业招聘毕业生情况调查 二 毕业生就业形势调查 三 大学生创业情况统计表 四 对毕业生就业创业趋势性研判...28 第五部分 : 毕业生就业对教育教学的反馈...29 一 毕业生就业对招生的影响 二 毕业生就业对专业设置的影响 三 毕业生就业对人才培养的影响 四 毕业生对所学专业的满意度及评价 五 毕业生对教学质量的满意度及评价...30 六 学院需要改进的方面有哪些

4 上饶职业技术学院 2016 年度毕业生就业质量报告 学院概况上饶职业技术学院是一所普通专科层次的全日制高等职业技术学院, 学院成立于 2004 年 6 月, 是在上饶市工业学校 上饶市农业学校 江西省文艺学校上饶分校等三所中专基础上整合而成, 与上饶市中等专业学校两块牌子一套人马 学院占地面积 466 亩, 建筑面积 12 万平米, 开设了国家统招大专 国家统招五年一贯制大专 国家统招普通中专 成人本科教育等四个教学层次 设置了管理工程系 机械工程系 信息工程系 电子工程系 艺术系等五个高职教学系 学院共开设会计 数控技术 电子商务 服装设计 电子应用技术等高职大专 23 个专业和中职会计 学前教育等 6 个专业 学院现有各类在籍生 6600 余名 ( 其中 : 大专层次 4200 人, 中职层次 1784 人 ), 成教生 120 人, 自考生 550 人 就业工作是学院人才培养的重要环节, 学院根据 加强基础, 注重实践, 强化技能, 优化素质 的教育原则, 对学生实行 三证制 ( 毕业证 计算机等级证及专业技术等级证 ), 支持每一名学生的成长 成才, 为创新型国家建设输送合格的人力资源 自 2015 年开始, 学院加快了校企合作的步伐, 先后与省内外诸多知名行业 企业开办了航空 高铁 银行 电信 移动客服 中德诺浩汽车 机器人 大数据 电商 互联网 + 等 20 多个专业订单班 学生一进校门就已经落实了就业单位, 深受广大学生家长和社会的好评 4

5 报告说明为较全面地反映 2016 届毕业生就业情况, 学院根据江西省教育厅 关于做好全省 2015 届高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 赣教就办字 [2015]11 号 ) 文件要求, 编制了 上饶职业技术学院 2016 届毕业生就业质量报告, 本报告数据来源于三个方面 : 1 江西省高校毕业生就业信息管理与监测系统, 数据统计截止日期为 2016 年 8 月 31 日, 使用数据主要涉及毕业生规模 结构 就业流向 毕业生去向 初次就业率等 ; 2 江西省高等院校毕业生就业工作办公室 2016 年调研数据统计, 数据包含毕业生就业单位规模 招收毕业生人数 单位性质 单位所属行业 招聘渠道 薪酬待遇 专业关注度 岗位适应时间 离职比例 离职类型 解聘原因 认可态度 适应能力 创新能力 敬业精神与职业道德 专业知识与技能 吃苦耐劳精神 团队合作精神 组织协调能力 自主学习能力 抗压抗挫能力 灵活应变能力 语言表达能力 执行力 人才培养和急需改进方面等 ; 3 各系的毕业生就业跟踪服务和每年一次的毕业生跟踪调查, 学院对应届毕业生就业情况始终保持跟踪, 随时掌握毕业生就业状况, 对毕业生就业及时作出有针对性的指导 对有困难的毕业生给予有效的帮扶 数据包含毕业生对学校教学 管理 专业建设 知识结构 培养方式的意见和建议, 用人单位对毕业生专业知识 职业能力 实践动手能力 团队协作精神 创新能力及综合满意度的评价和对学校办学的建议 5

6 第一部分 : 毕业生基本情况一 毕业生规模与总体结构 届毕业生人数 2016 届毕业生总人数为 389 人 2 毕业生男 女比例 2016 届毕业生按性别分类, 男生数为 209 人, 占全院总毕业人数的 53.73%; 女生数为 180 人, 占全院总毕业人数的 46.27% 图 届毕业生性别结构图 届毕业生生源结构 3 毕业生生源地 2016 届毕业生省内生源为主, 共 295 人, 占比为 75.84%; 外省以浙江省居多, 占比为 19.28% 序号 省份 毕业生人数 序号 省份 毕业生人数 1 江西省上饶市 广东省 2 2 江西省其他地市 39 9 云南省 2 3 浙江省 宁夏自治区 1 4 四川省 5 11 重庆市 1 5 福建省 2 12 吉林省 1 6 甘肃省 2 13 山东省 1 7 山西省 2 4 毕业生专业名称 6

7 我院 2016 届毕业生共分布在 5 个系 1 个分院 18 个专业 其中管理系会计电算化专业毕业生居多, 有 159 人, 占比为 40.87%, 其次为机械系数控技术和信息系计算机应用专业 专业名称 数控技术 楼宇智能化工程技术 计算机网络技术 机械设计与制造 会计电算化 服装设计 汽车检测与维修技术 酒店管理 装潢艺术设计 电子信息工程技术 旅游管理 茶文化 应用电子技术 计算机信息管理 茶叶生产加工技术 机电一体化 计算机应用技术 国际经济与贸易 二 毕业生初次就业率 1 毕业生总体就业率截止 2016 年 8 月 31 日, 全院总就业人数 293 人, 江西省教育厅核准我院就业率为 75.71%; 年底就业率上升到 91.77% 2 各系 各专业就业率 教学系 信息系 艺术系 机械系 管理系 电子系 婺源分院 初次就业率 96.92% 80% 79.10% 70.21% 70% 36.84% 年底就业率 100% 86.67% 92.54% % 94.73% 7

8 教学系专业名称毕业人数就业人数初次就业率年底就业率 数控技术 % 92.45% 机械系 机械设计与制造 % 100% 汽车检测与维修技术 % 90.91% 机电一体化 % 100% 电子系 应用电子技术 % 100% 电子信息工程技术 % 100% 楼宇智能化工程技术 1 0 0% 100% 会计电算化 % 92.45% 管理系 旅游管理 % 70.59% 酒店管理 % 58.33% 计算机应用技术 % 100% 信息系 计算机网络技术 % 100% 计算机信息管理 % 100% 艺术系 服装设计 % 100% 装潢设计 % 80% 茶叶生产加工技术 % 100% 婺源分院 茶文化 % 国际经济与贸易 4 0 0% 100% 3 就业困难 家庭困难 残疾人毕业生就业率 困难类别 总人数 就业人数 就业率 (%) 家庭困难 % 就业困难 无 无 无 家庭困难 残疾 无 无 无 就业 家庭困难和残疾 无 无 无 就业困难 家庭困难 无 无 无 合计 % 4 女性毕业生 少数民族毕业生就业率我院 2016 届女生毕业总人数为 180 人, 就业人数 136 人, 就业率为 75.56%; 少数民族毕业生总人数为 1 人, 就业人数 1 人, 就业率为 100% 8

9 三 毕业生去向及地域流向 1 毕业生就业去向分布学院 2016 届毕业生主要就业方向是企业, 占 94.88% 序号 单位性质代码 单位性质 就业人数 1 10 机关 学校 医疗卫生单位 国有企业 其他企业 部队 城镇社区 2 合计 届毕业生主要就业于中小型用人单位 150 人以内的占 77.37% 2016 届毕业生的用人单位规模分布 2 已就业毕业生按行业分类分布 序号 行业代码 行业名称 就业人数 1 11 农 林 牧 渔业 采矿业 制造业 58 9

10 4 24 房屋建筑业 批发和零售业 交通运输 仓储和邮政业 住宿和餐饮业 信息传输 软件和信息技术服务业 金融业 房地产业 商务服务业 科学研究和技术服务业 居民服务 修理和其他服务业 教育 卫生和社会工作 播 电视 文化和娱乐业 公共管理 社会保障和社会组织 军队 2 合计 已就业毕业生按地域流向分布 (1) 毕业生就业所在地区分布学院 2016 届毕业生主要选择在省内就业 (49.83%), 服务地方经济发展 ; 上饶本地就业为主流 (43.69%), 其次是临近的浙江省 (30.38%) 序号省份就业人数序号省份就业人数 1 江西省上饶市 北京市 2 2 江西省其他地市 山西省 1 3 浙江省 辽宁省 1 4 广东省 湖北省 1 5 上海市 四川省 1 6 安徽省 8 14 云南省 1 7 江苏省 3 15 贵州省 1 8 福建省 3 10

11 (2) 毕业生就业按经济区域分布 地域 就业人数 比例 江西省 % 经济发达地区 % 其他地区 % 四 毕业生自主创业情况学院重视加强大学生创业教育工作, 根据我院创业工作的特点, 采取 广泛教育 重点培养 创业教育模式 一是开设了就业创业必修课, 突出了大学生创业意识的培养 二是为创业意愿比较突出 有创业点子的大学生免费开展 syb 创业培训, 进一步提供系统性的创业培训, 帮助大学生让大学生 想创业 到 能创业 创好业 三是开展创新创业大赛, 并请专家到校讲座和对参赛指导, 大力营造良好的创新创业氛围 四是建设大学生创业园, 给大学生创业活动开展提供一个好的平台 11

12 我院一直以来重视创业教师培养工作, 为创业教育工作开展创造了良好的条件 我院目前共计有 5 名教师先后获取 syb 创业教师资格, 其中一人获得了 syb 创业讲师资格,2 人获得了团中央的 kab 创业教师资格 从 2012 年开始我院每年都开展创业培训工作 ; 今年, 免费为 2016 届毕业生开展了 2 期共 60 人 syb 创业培训 2015 年学院建设成占地 330 平方米的 上饶职院大学生创业孵化园, 可同时容纳近 16 个创业项目, 为学生搭建了创业实践平台 目前, 有 11 个项目入驻孵化园 我院还建设了近千余平方电子商务孵化基地, 在满足电子商务专业教学的同时, 也为其他专业学生提供了电子商务培训与实训机会 电子商务孵化基地不仅是电子商务教学实习基地, 更是大学生电商创业的孵化基地 目前, 学校有多个电子商务创业小组, 许多学生已有较为稳定的业绩和收入 今年 双十一 期间, 学院选拔了 400 名学生与杭州百草味 苏州好孩子及上饶邮政电商园进行了电商实战, 当天营业额高达 4.2 个亿, 学生领到了 21 万现金, 个人一天最高收益 2800 元 2016 年上半年, 我院组织学生参加了上饶市就业局举办的第二届 中国创翼 青年创业创新大赛, 参赛团队十四个, 培养和锻炼了一批师生队伍 下半年, 我院又联合信州区人社局在校内开展创新创业设计大赛, 每个系参赛团队不少于 3 个 12 月 20 日开始初赛,28 日决赛 本次活动经费由区人社局从区促进就业专项资金列支, 设项目团队奖项 : 一等奖 1 个, 奖金 元 ; 二等奖 2 个, 奖金各 元 ; 三等奖 3 个, 奖金各 5000 元 ; 优胜奖 5 名, 奖金 1000 元 ; 同时设置优秀指导教师奖若干和院系优秀组织奖 2 个 12

13 第二部分 : 毕业生就业创业工作主要特点一 促进毕业生就业创业的政策措施 1 就业工作 一把手 常抓不懈, 院系两级管理上下联动认真落实 一把手 工程, 成立了由院长担任组长的 2016 届毕业生就业工作领导小组, 学院党委会 院长办公会定期召开会议, 专题讨论研究就业工作, 并将做好就业工作纳入学院工作要点 坚持把全方位促进毕业生充分就业 满意就业作为毕业生就业工作的中心任务, 分管副院长会同就业指导中心 各系等负责人深入各用人单位全面了解毕业生就业情况, 摸清毕业生的思想动态和实际困难, 认真查找就业工作中存在的问题, 深入分析原因并提出具体解决问题措施 各个系均成立了由系主任任组长的 2016 届毕业生就业工作领导小组, 建立系领导 就业干事 辅导员与毕业生的就业帮扶联动机制, 实现就业指导与服务 全过程 和 全覆盖 学院形成了自上而下 齐抓共管 全员参与的毕业生就业工作模式, 为 2016 届毕业生就业工作提供了坚实的组织保障 2 完善制度, 保障就业创业工作规范有序根据学院的毕业生就业工作实际情况, 学院制定出台了 毕业生就业工作考核评优办法 毕业生就业工作实施意见 协议书管理办法 关于加强大学生创新创业教育的实施意见 大学生创新创业大赛的实施方案 大学生创业孵化园管理办法 等制度和文件, 保障了我院就业创业工作规范有序开展 3 拓宽渠道, 推进就业创业工作健康发展加强与既有用人合作单位的沟通和联系, 巩固原有就业市场 ; 同时, 不断开拓就业市场, 拓展新兴就业领域和新专业就业方向, 为毕业生提供 13

14 更充足的就业选择 积极开展毕业生就业市场调研 学院将调研回访用人单位作为巩固和开拓就业市场的重要手段 学院在开拓市场时更加注重效率与实际效果, 每年派出就业人员到长江和珠江三角洲, 参加 就业实习洽谈会 校企人才供需洽谈会 等活动 大力推进就业基地建设 我院邀请与有长期合作关系的地方政府以及企业等共同举办 毕业生就业实习基地见面会, 目前与 51 家用人单位签订 实习就业基地合作协议, 打造毕业生校园就业直通车, 实现了实习与就业的无缝对接 开展多种形式校园招聘会, 为毕业生充分就业搭建平台 学院联合上饶市 信州区人社局为 2016 届毕业生组织了 2 场大型校园招聘活动和 18 场专场招聘会, 各系根据各专业需要都邀请了对口专业用人单位来校现场招聘, 提供就业岗位近 2000 个, 既为地方经济发展提供了人才, 也为毕业生施展才华提供了岗位 此外, 学院和各系通过就业信息网和毕业生 QQ 群向毕业生发布了近百家用人单位的招聘, 发布和参加国家相关部门和省厅开展的网上招聘活动 学院还加强了毕业生就业跟踪, 为困难毕业生提供及时有效就业服务, 确保毕业生充分就业 满意就业 营造良好创业氛围和环境 开展创新创业教育, 免费为有创业意愿的学生开展 SYB 创业培训 组织指导老师到南昌观摩第二届江西省 互联网 + 大学生创新创业大赛, 组织师生到师院观摩第三届江西省大学生创业公开课 组队参加上饶市就业局举办的第二届 中国创翼 青年创业创新大赛, 开展了校园首届大学生创新创业设计大赛 指导和帮扶学生开展创业实践活动, 大学生创业孵化园免费入驻孵化 14

15 二 就业创业指导服务 1 认真落实条件保障 三到位, 提升就业创业工作服务水平经费投入到位 : 按省教育厅要求学院下拨了学费收入的 1% 作为就业工作经费, 确保就业工作顺利开展 人员编制到位 : 学院为就业指导中心配有 5 人编制, 各系从事就业工作的专职就业干事 5 人, 专职就业指导教师 3 人, 完全达到教育部院级专职就业指导教师和专职工作人员与应届毕业生 1:500 的配备要求 场地设施到位 : 就业指导中心场地总面积达 2500 平米, 其中有 100 平米多媒体招聘宣讲室一个,330 平米大学生创业孵化园和 1000 平米电子商务孵化基地各一个,1000 平米大型招聘会场一个, 配备 20 平米的大型电子显示屏一个, 大学生求职专用机房一个, 就业工作人员每人配备了电脑和打印机等设备 2 扎实推进就业指导 四化, 完善就业创业指导服务体系就业工作 全程化 : 学院坚持过程导向思路, 从培养大学生职业生涯自我规划和管理能力 提高大学生社会适应力和就业竞争力入手, 将职业发展教育和就业创业教育贯穿大一到大三的全过程 从就业创业指导课到实战演练, 使学生得到全方位的素质拓展和能力锻炼 就业工作 全员化 : 学院要求各系领导及就业干事 辅导员 专业教师与每个毕业生建立对应的就业指导服务关系, 为学生提供个性化的就业指导与服务, 实现就业指导全覆盖, 形成了 人人关心就业, 人人参与就业 的工作格局 就业工作 信息化 : 学院充分利用现代信息技术促进就业工作, 通过开通 QQ 群 微信公众平台 在线等新媒体辅助手段, 完善就业网平台建设, 形成全方位 立体化的 网上就业服务平台, 提高了信息化管理与服务水平 就业创业工作 专业化 : 学院挑选精兵强将从事学生就业工作, 并 15

16 注重加强对他们的培养和培训 2015 年学院选派 10 余人参加教育部和省教育厅主办的就业 创业 职业生涯规划研讨班, 同时每年在院内定期举办就业工作培训会, 相互交流工作经验, 分享工作体会, 不断促进就业队伍的专业化水平 3 加强激励和引导, 开展创新创业教育打造多样化的创新创业教育载体 除开设就业创业为必修课外, 就业指导中心还组织了就业创业讲座, 为有创业意向的学生提供创业培训, 聘请 2 名知名院友担任大学生创业导师, 讲授创业历程和创业时遇见的实际问题及解决办法, 为学生答疑解惑 丰富学生的创新创业体验, 增强学生的创新创业意识和素质 广泛宣传创业优惠政策, 做好大学生创业服务 学院联合上饶市人保局和信州区人保局, 通过网络 宣传栏 专题讲座等形式宣传国家创业政策 工商营业执照手续办理 小额贷款 专家指导 配套人事等服务 积极引导学生广泛参与创新创业实践 学院积极争取社会支持, 为学生开展创新创业提供项目研究经费支持 2015 年以来学院获得上饶市人保局创业孵化园建设资金 30 万元 学院配备 5 名创新创业指导老师, 全程指导学生开展创新创业项目研究 积极开展大学生创新创业大赛活动, 投入活动和奖励经费 7 万元, 激发 培育和提高我院大学生的创新精神 创业意识和创新创业能力, 促进创新引领创业 创业带动就业目标实现, 推动实现更高质量创业就业 4 加强就业工作创新交流学习 开展业务培训, 组织外出学习交流 2016 年, 学院组织了 6 名老师到 南昌观摩第二届江西省 互联网 + 大学生创新创业大赛, 组织了十余名教师和学生到上饶师院观摩第三届江西省大学生创业公开课 邀请了上饶市创新创业指导专家和上饶师院专家教授进校指导 讲座 选派了就业创业工作人员先后赴宁波大红鹰创业学院 嘉善科技创业服务中心和杭州锦 16

17 阳职业技术学院参观 学习交流 三 特色创新与实施 1 完善机制, 推进人才培养模式改革 (1) 创新人才培养模式 学院积极主动将人才培养模式对接市场 建设大学生人才培养实践基地, 与企业建立人才供需信息交流, 企业参与学院教学目标确立 课程设计 教学实施 实习实训等, 采取订单式 学院 + 公司培训等方式开展人才培养合作, 为学生顺利就业打下良好基础 目前分别与贵义集团 北京中航天使 北京中德诺浩 中国航空运输上海基地 罗亚物流 苏州国际科技园 华唐中科教育 武汉天之逸科技 江西盖亚智能科技 中兴 4G 通讯等企业合作开展订单式培养 (2) 建立了招生与就业联动机制 我院在加强就业工作两级管理机制的基础上, 建立并完善了招生与就业联动机制, 每年将毕业生就业工作及就业率作为各系专业设置和招生计划分配 教学编制 职称岗位及经费投入的主要依据, 使之与系和教师的切身利益密切挂勾 (3) 坚持就业工作考评 学院将毕业生就业工作纳入二级系部工作绩效考核, 与系党政班子 党政领导年度考核评优相结合 增强了各系以评促建, 以评促改, 评建结合, 重在建设的紧迫感和责任感, 形成了各系比建设 比特色 比成效的良性竞争氛围 2016 年元月 12 日我院召开 2015 年就业工作表彰会, 机械系获就业工作先进集体荣誉, 机械系辅导员高华同志和管理系辅导员汪快开被评为 2015 年度就业工作先进个人, 并颁发了证书和奖金 2016 年度就业工作先进集体和就业工作先进个人评选活动正在有序进行中 2 推进与地方对接, 拓展就业空间学院得到了上饶市政府的大力支持, 与各部门建立了良好的合作基础, 主动对接上饶市就业局 信州区就业局和上饶县就业局等部门, 积极 开展政校合作 17

18 (1) 联合举办毕业生就业招聘活动 2015 年联合上饶市就业局 信州区就业局为 2016 届毕业生举办大型招聘会 2 场, 既为地方经济招聘合适人才, 也为大学毕业生提供发挥专业特长的丰富岗位资源 (2) 鼓励毕业生到基层就业, 通过开展专项政策宣传, 鼓励大学生报考基层公务员 三支一扶 村官 特岗 教师, 积极引导毕业生到基层工作 (3) 联合开展 SYB 创业培训 联合信州区就业局, 每年定期免费举办两期创业培训,2016 届已有 60 名有创业意愿毕业生接受创业培训 3 实施扶持工程, 以创业促进就业 (1) 搭建创业实践平台 学院已建成 大学生创业孵化园 和 电子商务孵化基地, 为学生搭建了创业实践平台, 目前已有 11 个大学生创业团队入园 (2) 培养创业导师 学院于 2012 年启动了大学生创业园的规划, 组建大学生创业导师团, 现聘有校外创业导师共 10 余人 同时培养在校教师通过参加创业培训 学习实践 考察等方式培育创业导师 (3) 扶持困难毕业生 在毕业年度内有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭的高校毕业生, 可申请求职补贴 经毕业生个人申报, 上饶市财政局和人保局对申请材料进行初审, 我院 2016 届毕业生共有 15 名同学符合申报条件, 获得政府求职补贴 4 开展创新创业课题研究学院组织就业工作人员积极申报课题研究, 我院申报江西省教育教育厅就业创业课题 2 个, 分别为 职业院校网络环境下创业教育课程培训模式研究 和 基于服装产业视域的高职服装专业实践教学内容融合与创新研究, 这两个课题于 2015 年年底结题 18

19 第三部分 : 毕业生就业情况相关调查与分析 2016 届毕业生就业情况相关调查数据来源 2 个方面, 一是省就业办的 2016 年调研数据 ; 二是我院各系通过走访 发放调查问卷 电话和网络访问收集的资料 以下所有数据分析都是基于以上的调研分析 一 毕业生薪酬待遇调查表明,2016 届毕业生起薪每月 2000 元以下的为 24.1% 元的为 55.5% 元的为 15.3% 元的为 3.6% 元的为 0.7% 7000 元以上的为 0.7% 从工资增长情况看, 入职试用期满后增幅较大, 平均工资 3350 元 二 毕业生专业对口度毕业生从事工作与专业对口的比率是 66.52%, 各专业对口的比率排序为 : 茶文化 100% 装潢设计 85.00% 旅游和酒店 (80.50%) 服装 71.42% 电子 (71%) 机械 66.67% 会计电算化(61.50%) 汽修 45.45% 数控 43.40% 计算机 24.29% 三 毕业生离职率 ( 违约率 ) 我院毕业生离职率为 37.23%, 比 2015 届 (16.91%) 高 20 个百分点 ; 其中 : 主动离职为 89.8%, 被解职为 10.2%; 19

20 四 毕业生对就业现状的满意度及评价 1 从省就业办调研数据分析 :137 名毕业生对现就业现状的满意程度为 比较满意 和 满意 的人数最多, 均为 57 人, 占有效调查人数的 83.2%; 有 20 人对就业现状 非常满意, 占 14.6%; 选择 不太满意 和 很不满意 的调查对象有 3 人, 占 2.2% 2 从各系对毕业生跟踪调查来看: 在薪酬满意度方面, 对目前的工作薪酬很满意的占 11.48% 满意的占 %, 比较满意的占 16.39% 对工作的发展前景认识上, 认为目前的工作岗位发展前景非常好或较好的占 27.45% 认为当前的工作岗位发展前景一般的占 50.98% 认为当前岗位发展前景不清晰的占 21.57% 3 从校友推荐度来看: 毕业生愿意推荐母校的比例 (83.2%), 不愿意推荐母校的比例 (5.11%), 不确定的 (11.67%) 不愿意推荐母校的这些毕业生的主要理由是师生交流不够 4 从岗位适应时间来看:2016 届毕业生能较快适应工作岗位 ; 调查发现, 岗位适应时间 3 个月内有 71.53% 6 个月内达 93.43% 5 从专业关注度来看: 大多毕业生还是关注或比较关注的, 一点也不关注的很少 (5.11%) 20

21 五 用人单位对毕业生满意度及评价从省就业办调研数据和学院及各系对毕业生及用人单位进行问卷调查, 用人单位对我院毕业生的综合素质 专业素养和工作能力都给予了充分肯定和高度评价用人单位的总体评价 : 持 很满意 满意 和 比较满意 态度的比例分别为 14.6% 41.6% 和 41.6%, 表示 不太满意 的为 2.2%, 没有 很不满意 情况 1 毕业生的综合素质和能力得到肯定从省就业办调研数据和学院向用人单位调查问卷中, 对我院毕业生素质和能力作出了比较客观的评价, 在人才培养 学习能力 岗位适应能力 抗压抗挫能力 灵活应变能力 组织协调能力 创新能力等方面 95% 以上用人单位表示满意 21

22 2 毕业生基础扎实, 工作严谨, 责任心强从省就业办调研数据和及走访的情况来看, 用人单位对毕业生的思想表现 敬业精神与职业道德 团队合作精神 专业知识与技能 语言表达能力 执行力 工作态度 工作能力及工作实绩等予以充分肯定 普遍认为我院毕业生专业基础知识扎实, 学习方法和自学能力强, 专业技术过硬, 能很快适应工作环境, 在团队中容易处于核心地位 工作务实 肯干 严谨 耐吃苦, 在各方面都能施展自己的才华 体现自己的价值, 有较大的发展空间 3 毕业生对自己的专业素养充满信心在调查中我们发现, 我院的毕业生并没有感到来自比自己学历高的同事的压力, 其中, 四分之三左右没有感到这种压力, 四分之一的毕业生表示略微有这种压力 六 对毕业生就业状况的数据分析 结论 1 数据分析 (1) 生源类别和地域分布分析我院 2016 届毕业生的就业分布情况如下表 : 就业人数中毕业生人数就业人数省内百分比外省百分比 % % 本院毕业生近半数毕业生选择在本省就业, 比去年有所降低 (78.5%); 虽然我院重点推荐本地企业, 但经济发达省份还是有一定吸引力 2016 届毕业生生源地和就业地域分布情况 地域 生源数 比例 就业人数 比例 江西省 % % 沿海省份 % % 其他省份 % % 22

23 我院毕业生本省生源在江西省内就业的比例下降近 25 个百分点, 往沿海省份的就业人数增加了近 25 个百分点, 其他省份略有上升 ( 主要是计算了去北京就业的 2 人 ) (2) 就业行业分析我院 2016 届毕业生在第一产业的就业比例为 0.7%, 第二产业的就业比例为 59.94%, 在第三产业就业排名前三位的行业为 : 批发和零售业 15.33% 金融业 11.69% 文化教育和其他服务业 8.76% 住宿和餐饮业 2.19% 2 结论总结 (1) 服务本地 流向合理以上数据显示, 我院毕业生的就业趋势和流向合理, 毕业生就业的区域流向和行业流向既符合我院的培养目标和办学定位, 也符合国家的就业政策和就业导向 (2) 部分毕业生选择到沿海省份就业毕业生在沿海省份的就业人数比沿海生源地人数增加了 52 人, 沿海省份的地域优势和经济优势对毕业生有一定的吸引力 (3) 社会肯定学生满意我院毕业生受到用人单位的普遍欢迎和好评, 既为学院赢得了荣誉, 也进一步巩固了我院毕业生的就业市场, 形成了良性循环 目前, 我院毕业生受到长三角和珠三角地区的青睐 例如浙江 上海 广东等多家用人单位连续多年将我院作为其招聘毕业生的重点地区 用人单位对我院毕业生的普遍反映是 : 责任感强, 综合素质高, 专业基础扎实 ; 吃苦耐劳, 踏实肯干 ; 留得住 干得好等 23

24 第四部分 : 毕业生就业创业发展趋势 一 企业招聘毕业生情况调查 序 号 企业名称 企业员工数量 企业分类 所属行业 上年招聘人数 本年计划招聘人数 本年计划招聘规模变化的主要原因 本年招聘计划完成比例 1 安徽致润投资管理咨询有限公司 50 余人 业务发展 100% 2 上饶市美亚汽车销售有限公司 50 余人 网络营销与维护 80% 3 江西梁誉资产管理有限公司 50 余人 发展需要 73.33% 4 浙江云和县天达快递有限公司 1000 人 发展需要 20% 5 上饶易眼科技有限公司 20 人 企业在发展 100% 6 北京尚佳崇业教育深圳分公司 80 人 业务发展 40% 7 义务市阳普网络科技有限公司 扩大规模 50% 8 海宁金色米兰纺织有限公司 不清 3 发展期 67% 9 杭州嘉诚会计服务有限公司 业务发展需要 100% 10 杭州穰盈金融信息服务有限公司 不清 12 人员流动大 80% 11 江西禧福珠宝公司 人员流动大 80% 12 上饶市鑫亚建材实业有限公 学徒招较多 100% 13 台州市宝马泵业有限公司 人员流动大 70% 14 浙江飞神车业有限公司 公司发展迅速 80% 15 浙江格林雅动力科技有限公司 发展需要 90% 16 浙江跨境港科技有限公司 业务量不大 100% 17 浙江伟星集团有限公司 几万人 业务扩大 80% 18 上海盟马投资管理有限公司 发展需要 50% 19 浙江汇强健康科技有限公司 不清楚 80% 20 杭州我爱我家房地产经纪有限公司 人员流动大 90% 注 : (1) 企业分类 和 所属行业 项目, 需填写对应的序号, 不得填写文字 ; (2) 企业分类 序号 :1. 国有企业,2. 集体所有制企业,3. 外资企业,4. 合资企业,5. 私营企业,6. 其他 ; (3) 所属行业 序号 :1. 农 林 牧 渔业,2. 采矿业,3. 制造业,4. 电力 热力 燃气及水的生产和供 应业,5. 建筑业,6. 批发和零售业,7. 交通运输 仓储和邮政业,8. 住宿和餐饮业,9. 信息运输 软件和信息 技术服务业,10. 金融业,11. 房地产业,12. 租赁和商务服务业,13. 科学研究和技术服务业,14. 水利 环境 和公共设施管理业,15. 居民服务 修理和其他服务业,16. 教育,17. 卫生和社会工作,18. 文化 体育和娱乐 业,19. 公共管理 社会保障和社会组织,20. 国际组织 ; (4) 招聘计划完成比例 截至日期为当年 6 月 5 日, 企业已招聘人数占本年计划招聘人数的比例 24

25 二 毕业生就业形势调查 毕业生就业形势调查表 项目 内容 当前经济形势对本院 2016 届毕业生就业的影响 1 由于大学生就业人数继续增长, 高校在去年 749 万基础上增加了 16 万达 765 万之多, 我院 2015 届毕业生的就业形势严峻 ; 2 就业结构性矛盾的出现, 与经济增速减缓有关, 社会经济下行压力较大 中国经济新常态对就业结构带来新需求 用人单位需求同比变化及原因分析 由于经济发展面临较多不确定性因素, 用人单位需求需求总量略有减少, 尤其是大型和传统行业企业需求减少, 但中小企业需求仍然旺盛 区域产业结构和社会需求与我院培养方向和专业结构变动都处于稳定状态 毕业生求职意向及心态变化情况 学校加强对学生的就业指导 就业形势教育, 毕业生求职心态趋于理性 毕业生求职意向和心态和往年差不多, 仍以到各类中小企业单位为主 25

26 三 大学生创业情况统计表 2016 年大学生创业情况统计表 学校名称 : 统计截止时 间 上饶职业技术学院 2016/12/08 类型特点统计项目数量 ( 人 ) 团队创业 合伙投资经营 采取自我雇佣式管理 人数 10 带动就业人数 26 加盟经营 加盟直营 区域代理或购买特许经营权 人数 1 带动就业人数 2 技术转化企业 将自身专长或技术发明 通过技术入股创办企业 人数 0 带动就业人数 年大 学生创业 情况统计 毕业生 创业分 类统计 项目孵化创业 创意创业 争取创业基金投资支持 进行创业项目孵化以具有创新性的设想或创意进行创业活动 人数 10 带动就业人数 26 人数 0 带动就业人数 0 网络营销 借助网络平台 电子商务 等进行商贸交易 人数 4 带动就业人数 9 个体创业 个体独立投资经营或利 用自身专长自谋职业等 人数 1 带动就业人数 1 其他创业 人数 0 带动就业人数 0 26

27 在校生 创业情况统计 在校生创业人数 ( 毕业生除外 ) 10 在校生创业带动就业人数 26 统计项目来源数量省级 0( 万元 ) 地市 10( 万元 ) 创业扶持资金 ( 万元 ) 高校 3( 万元 ) 大学科技园 0( 万元 ) 创业基地或创业园 场地个数 2 个 2016 年大学生创业工作情况统计 创业基地或创业园 场地总面积大学科技园场次 2016 年开展创业培训参与总人数举措 ( 补贴 免费等 ) 次数 2016 年校内开展创业大赛参与总人数次数 2016 年校内开展创业讲座参与总人数次数 2016 年校内开展创业论坛参与总人数次数 2016 年开展创业实习实训参与总人数活动内容 2016 年开展创业实践方面的其他特色活次数动参与总人数 1330 m2 0 m2 1 次 60 人免费 2 次 133 人 3 次 150 人 0 次 0 人 1 次 60 人次人 鼓励大学生自主创业的主要新政策 补贴 减税 提供创业 环境 提供的创业服务举措 联系工商局上门免费办理 执照服务 27

28 四 就业发展趋势判断 1 实现毕业生充分就业和高质量就业是学院就业工作的重心, 虽然有经济形势处于下行的压力, 毕业生数量增多, 人力资源总供给也处于下降通道, 但用人单位对于一线员工的需求依然旺盛, 我院毕业生年底就业率仍然保持在 90% 左右 表明我院贴近市场办学 开展订单培养成效显现 2 学院依托地方经济 长三角 珠三角经济优化发展和本院人才培 养质量提高, 重点突出了学院为地方经济发展提供人才支持的职能, 近两 届毕业生总体月平均收入呈现稳中略有升趋势 3 学院积极主动进行国家基层就业报考知识的普及 到中小企业就 业和鼓励学生创业的政策宣传, 引导了一大批毕业生顺利实现就业 28

29 4 通过加强就业指导教育, 毕业生就业观念有所转变 毕业生已不是一味追求大城市 大企业, 而是敢于到中部 到基层甚至是西部地区就业 同时, 学院还加强了毕业生的就业能力 职业能力的培养 在提高专业水平的同时, 使得毕业生的就业技能等各方面都得到提高 综合上述原因, 我院毕业生在求职市场的就业仍然是稳中有升 在今后一段时期内, 我院对毕业生就业仍然比较乐观 第五部分 : 毕业生就业对教育教学的反馈一 毕业生就业对招生的影响学院在招生计划编制中充分考虑各地的发展特色和水平, 合理布局招生专业, 将招生专业的投放和当地社会发展需求有机结合, 做到专业招生数量的优化调整和合理配置 调查发现, 大学毕业生的就业状况, 对考生报考意愿影响很大, 在对大学生群体的调查问卷中, 大部分受访者对就业现状表示了担忧 认为毕业生就业状况不好, 就业质量不高, 就无法吸引足额的生源的, 因此, 搞好就业, 提高毕业生的就业质量, 是我院吸引足够生源的一大保障 二 毕业生就业对专业设置的影响要学科设置专业与招生规模, 在制定分专业招生计划时, 一要紧密结合市场需求, 主动及时调整学科专业结构, 也要根据各专业就业情况及时调整招生数量 学校对就业率连续两年偏低的专业将严格控制或减少招生规模甚至暂停招生 会计电算化专业专业性非常强, 毕业后的前景比较好, 所以报考的人比较多 汽车检测与维修专业, 增加与中德诺浩合作, 成立了汽修专业中德班 暂停了光伏发电技术 环境监测 园艺技术专业的招生, 部分专业调整了教学计划与培养方向, 使人才培养与社会需求衔接更加紧密 三 毕业生就业对人才培养的影响 29

30 在用人单位访谈中, 许多单位反映高校一些课程和实践教学环节落后于当今科技发展, 许多理论和知识在实际工作已不用了, 而用人单位在实际应用中需要的知识和技能却没有在高校的课程和培养中反映出来 一些单位还反映现在高校在人才培养模式中普遍强调宽口径, 虽然使毕业生具有广泛的适应性, 但却忽视了用人单位的专业需求, 导致人才培养的针对性不够, 难以培养出大批社会急需的有个性 有专长的创新型人才 为加强我院人才培养与社会需求有效对接, 培养符合用人单位需求急需应用性人才, 学院加大了校企合作力度, 建立了个专业实习基地, 开办了订单专业, 与企业共同培养学生 四 毕业生对所学专业的满意度及评价 2016 届毕业生对所学专业满意度达 95%, 认为我院绝大多数的老师是认真负责的, 大多专业教学内容贴近当前生产实际, 专业人才培养与社会需求衔接比较紧密 肯定了模块化教学的教学模式和实践教学, 对他们的专业知识水平和动手能力的培养起到了很大的作用 五 毕业生对教学质量的满意度及评价 2016 届毕业生对教学质量满意度为 90%, 认为绝大多数的老师有较高的专业理论水平和实践指导能力, 大部分课教师能尽心尽力授课, 在这些老师的课堂上能学到一技之长 同时也建议, 希望学校的教学软硬件设施 对教材选用 专业设置 课外辅导等方面进一步加强, 专业课程教学应适当减少过难过繁的理论知识教学, 加大实践操作课程的比例 六 学院需要改进的方面有哪些 1 以社会需求为培养目标, 进一步深化教学改革在大众化教育背景下培养实用创新型人才成为我们的目标, 社会需求是我们培养人才的重要依据, 实践能力和创新精神是学院人才培养的重点, 针对调研获得结果中的薄弱环节, 推进教学改革 30

31 修订培养方案, 紧跟社会发展 培养方案是直接关系到毕业生的质量, 也是所有教学活动的指南 培养方案的修订应紧跟时代步伐, 贴近社会实际需要, 紧扣专业培养目标 创新实践教学模式, 进一步提高学生动手能力 实践能力是创新能力的基础 创新教学模式, 实施新型实践教学模式, 通过校企合作平台, 大力开拓实践基地, 把学生直接引入企业, 以准员工的身份深入企业学习, 转变考核标准, 增强学生实际动手能力, 并根据学生个性确定工作岗位, 大大增强学生对未来工作岗位的适应能力 从专业课程 教师教育及实践教学等环节入手, 不断提高人才培养质量, 积极适应社会对人才培养的新要求, 着力培养学生的学科专业素质, 精心组织教育实习, 提升学生实践能力 2 注重学生人文素质培养, 全面实施素质教育加强思想道德教育和素质教育, 营造活跃 健康文明的校园文化 学院在注重培养人才专业素质的同时, 也应该重视学生思想道德的教育, 采取多种形式实施素质教育 3 重视学生就业能力和职业能力培养除专业知识 实践动手能力 思想品德 团队精神等等外, 实现毕业生就业还需要有较好的就业能力, 要加强大学生就业指导教学 职业生涯规划设计, 多方面培养学生的职业能力 加大就业能力教育与训练, 才能使学生在毕业季充分展示自己, 获得理想职业, 更好更快就业 2016 年 12 月 31

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