Ch. 2

Similar documents
内 容 简 介 系 统 集 成 项 目 管 理 工 程 师 考 试 是 全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 资 格 ( 水 平 ) 考 试 的 中 级 职 称 考 试, 也 是 企 业 评 定 系 统 集 成 资 质 所 必 需 的 证 书, 是 历 年 软 考 报 名 中 的 热 点

第三章

4.进度控制(网络计划)0.ppt

<4D F736F F F696E74202D20A4BDA640A475B57BA454BC68AFC5AB7EBDE8BADEB27AB460C0F4AC5BBA6328ADD7292DB35CBAFBAE78>

Actual Cost of Work Performed (ACWP) Actual Finish Date (AF) ( ) Actual Start Date (AS) Administrative Closure Application Area ( ) ( ) Arrow Arrow Di

(Electronic Data Interchange) (Executive Information System) (Economic Order Quantity) (Enterprise Resource Planning) (Flexible Manufacture System) (F

"# $ % & $# $ % & "!! " # $! %(() * )(

!##$!% "&! %( $#!##)!& $!##*!##*! "

CIP / ISBN Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. - Ⅳ. F CIP mm 11

!"# $%& %!"# $%& %!"#$%& %! ( )***%% ) $)! +**+),,* -)+.* )( ) +, +*.*)+..**! )$,*)+$))$!"!#

<4D F736F F D20B5DAD2BBC6AA2020B9E6D5C2D6C6B6C8>

! " # $ % & (( %) "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1! % " % # % & & $ % "/()%!"# (( (02-03 /(((.1/.2( 4 //). /$0 3)0%. /1/%-2 (( ) / ((0 // "*+,- &.(/-) & ( 0 & 1

國家圖書館典藏電子全文

目 錄

! $%%& $%%#! " $%%# $%%& $%%& $%%# $%%& $%%#! "##$%%

<4D F736F F F696E74202D20ABD8B86DA743BAD2AED5B6E9A4CEB1C0B0CAACDBC3F6B1B9AC49A4B6B2D02D E707074>

!!! "#$ %"% " & ( ) * +,-.- " / 01 " 2 +,-.- +,1.- ( ) * "#$ " 34 " /5 6-6 "#

中原工業系系友會發展概況說明

9,, (CIP) /. :, ISBN T U767 CI P ( 2004 ) : 122 : / mail.whut.edu.c

#$% 7 = 8++!7 3" %0 3 & ("!8 (" ) * *+! * =!!8 * =!!6! A 6, #" ((A - B (0A - B 6 00A - A - +! -.! *! %-(07 - / % " ( " * %-(0 0 /! 6 =! 6 : 7 2 *! 8.

<4D F736F F F696E74202D20B5DACEE5D5C220CFEEC4BFCAB1BCE4B9DCC0ED205BBCE6C8DDC4A3CABD5D>

《米开朗琪罗传》

Microsoft Word - 夜間學生手冊0905 _修復_


*33*!!! "!! #$! %#! "& "! #! %! # ( ) * # +, # -, # +., $ /# ( ) 0 $ +# ( ) 0 $.# ( ) 0 $ # $! % "" " % 1 % & ( * ) * % " " %.! % 2!!"+# ( "&! " ( "#

untitled

!"# $%& () *+, -./


!!! "# $ " %!!

!!" #" $" #%%& #%%& #

( c ) 鉴 于 有 关 的 事 宜 往 往 会 涉 及 可 能 难 以 应 付 的 复 杂 技 术 问 题, 申 请 人 务 须 在 申 请 初 期 聘 请 一 名 认 可 人 士 ( 根 据 建 筑 物 条 例 注 册 的 建 筑 师 工 程 师 或 测 量 师 ) 提 供 服 务, 以 避

Microsoft Word - 三峽鎮衛生所_3_-張家宸.李永繁.doc

Microsoft Word - 武漢大學交流營心得_黃莉云_.doc

zt

<4D F736F F D203136BCADBBD8D2E4D3EBD1D0BEBF2E646F63>

萧山中学课程建设方案.doc


Microsoft Word - 9pinggb_A4.doc

Microsoft Word - 9pinggb_A4-f4.doc

理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面

日 本 位 于 亚 洲 东 部, 太 平 洋 西 北 角, 是 我 国 东 方 的 一 个 岛 国 在 洪 积 世 ( 注 1) 的 大 部 分 时 期 内, 日 本 与 大 陆 相 连 大 约 在 洪 积 世 晚 期 至 冲 积 世 ( 注 2) 初 期, 日 本 各 地 发 生 海 进, 出 现

2深化教育教学改革、创新人才培养模式

Microsoft Word - 9pinggb_let.doc

3 基 金 杠 杆 从 分 级 基 金 的 概 念, 我 们 知 道 了 分 级 基 金 的 A 份 额 是 每 年 获 得 固 定 收 益 的 稳 健 份 额,B 份 额 是 具 有 杠 杆 效 应 的 激 进 份 额 分 级 基 金 中 的 杠 杆 一 般 有 三 类 : 份 额 杠 杆 =(A

Microsoft Word - 9pingb5_let.doc

退休權益.ppt [相容模式]

Microsoft Word - 1.《國文》試題評析.doc

Ps22Pdf

$%%& ()*+, %&, %-&&%%,. $ %,, $,, & /$- 0(1 $%%& %& 234 %-%, 5&%6&633 & 3%%, 3-%, %643 -%%% :::; 7<9; %-%, 3$%$ :::;

# $# #!# # # # # # # %# # # &# # # # #! "

2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为


实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名 称 等 所 有 时 间 都 为 学 生 装 好 行 李 出 发 时 间, 请 提 前 0 分 钟 将 行 李 运 到

简报158期.doc

zt

Ps22Pdf

untitled

untitled

Copyright 2008 ITRI

職業安全衛生績效量測技術手冊

工程设计资质标准

4 办 公 室 工 作 实 务 ( 第 3 版 ) 第 1 单 元 单 位 组 织 的 有 效 运 作 离 不 开 办 公 室 工 作 情 景 案 例 左 景 被 宏 达 商 业 集 团 公 司 录 用 为 秘 书, 试 用 期 间, 只 能 在 办 公 室 打 杂, 有 时 工 作 稍 有 差 错

(35 )

nbqw.PDF

nbqw.PDF

Modern Ideas of Government Reform ...

!!!" #$ %& ()#*+ %,!" #--. #! % %! % %" & $! % $" # - #+$/0 - -*,/0 ). %*- #)%* #)%, 9:;"74 < #)*+ < 9:;"74 #- = #*0>? A7BC""7 D #)*+ #)

标题

zt

Review

菩提道次第廣論

路 上 沒 說 話, 車 子 被 爸 離 去 後 開 走 了, 沒 什 麼 變, 除 了 一 股 淡 淡 的 香 味, 我 不 太 習 慣, 像 空 氣 中 的 粉 塵, 左 飄 右 飄, 光 中 飛 舞 我 沒 提, 看 車 窗 外, 外 面 不 太 有 趣, 我 只 是 沒 事 幹, 我 們 本

繁 華 國 小 101 學 年 母 親 節 感 恩 惜 福 - 跳 蚤 市 場 暨 科 學 闖 關 遊 戲 親 子 活 動 實 施 計 畫 一 依 據 : 本 校 101 學 年 度 校 務 計 畫 及 行 事 曆 二 目 的 : 1. 培 養 學 生 感 恩 惜 物 知 福 惜 福 的 節 儉 觀

台 中 市 北 屯 區 東 山 里 橫 坑 9 林 志 明 巷 89-5 菜 豆 菜 大 漿 果 菜 豆 菜 大 漿 果 小 漿 果 核 果 柑 桔 無 陳 錦 生 新 竹 市 香 山 區


育儿小故事(四)

$## ;!! " " " "!! "! #! " #$% # &! #!! # & ( )!! & & ( ) * +, ( ) #! & &! " " -. / 0. " # # & -.. 1% # # # &.2 -. % & 34! #! # ( )!! ( ) #$% #$% "!!(

第 1 章 关 于 横 滨 市 儿 童 和 育 儿 支 援 事 业 计 划 2015 年 4 月 起 实 施 的 儿 童 和 育 儿 支 援 新 制 度 是 根 据 儿 童 和 育 儿 支 援 法, 各 市 街 村 以 5 年 为 一 期 制 定 的 儿 童 和 育 儿 支 援 事 业 计 划 实

#$%# & (! )! *! +! +! &! +!! * &! * )!! +, )! + &)!) $! )!+ *! +. &) #!/ #! #$$% & #$$ & #0#1! ) * # #$$( &! ) * +,!

主 題 四 : 都 卜 勒 效 應 一 都 卜 勒 效 應 1. 現 象 : 當 波 源 與 觀 察 者 連 線 間 有 相 對 運 動 時, 聽 者 所 接 收 到 的 頻 率 ( 視 頻 ) 將 與 波 源 之 原 頻 率 不 同, 此 現 象 稱 為 都 卜 勒 效 應 例 如 站 於 路 旁

<4D F736F F D AE61BBF4AAC0B9CEA6A8AA47B3F8A7695F3037BA74C547AAC02E646F63>

Microsoft PowerPoint - 逢甲大學簡報991101A-洪清貴


(a) (b) (c) 39

目 录 一 土 木 工 程 专 业 应 用 型 本 科 规 划 教 材 1 二 工 程 管 理 专 业 应 用 型 本 科 规 划 教 材 9 三 土 木 工 程 专 业 地 下 工 程 方 向 教 材 40 四 土 建 类 国 家 级 精 品 课 程 教 材 46 五 交 通 运 输 大 类 城

$$% % $ (%) % %$ $ ( *+,)(-)-./0-1//0- %) %) % - $%2)33%0 $ % ((3./. 3/3 )3 / % (()33(1 % (()3(/ %89856%:;< % (()3 0()0 3 (. <<=330(<</ 3 3. ()


HSK(基础)样题


編 輯 大 意 一 本 指 引 係 配 合 中 學 華 文 課 本 編 寫 而 成, 提 供 教 師 教 學 參 考 之 用 二 本 書 編 寫 重 點 如 下 : ( 一 ) 作 者 : 詳 細 介 紹 作 者 生 平 及 成 就 ( 二 ) 題 解 : 介 紹 課 文 主 旨 及 相 關 背 景


55

:,, ( ) :,, ;,,, MBA, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),,,, ( CIP) /. :, ( ) ISBN :. F270 CIP ( 2004) : : : : * : : 174 (

:;< =;< >!?%(, (-+ *$5(1 *$%* *#%0$#34 65&# *--.20$ $-.#+-317 A$#, 4%, 5* 54! >! B-3 0$5)/3#( * %* $-.# 5( *$#53 B3## *5.#7

100

释 放 改 革 红 利 助 力 行 业 发 展 中 国 认 证 认 可 协 会 召 开 第 二 届 理 事 会 第 七 次 会 议 暨 第 七 次 常 务 理 事 会 4 月 28 日, 中 国 认 证 认 可 协 会 第 二 届 理 事 会 第 七 次 会 议 暨 第 七 次 常 务 理 事 会

《中国小百科全书(5):技术科学》

<4D F736F F D20A1BE342D34A1BF20A1B6B8A3BDA8CCDAD0C2CAB3C6B7B9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBECAD7B4CEB9ABBFAAB7A2D0D0B9C9C6B1D5D0B9C9CBB5C3F7CAE9A1B72E646F63>


2

Transcription:

Ch. 1

Ch. 2

1 (planning) 2 (organizing) (leading) 4 (controlling)

Ch.

(System)

1 2 2 4

1 2

1 ISO9 2

1 ( ) 2

Action Plan Check Do

Ch. 4

= 4

(p92) (X) (S) n X S = = i= 1 n n x i ( x x) i i= 1 n 1

Ch. 5 PERT CPM

PERT CPM Program Evaluation and Review Technique

PERT CPM (Network) 1 Arrow Diagramming Method (ADM) Activity on Arrow (AOA) 2 / Precedence Diagramming Method (PDM) Activity on Node (AON)

PERT CPM (ADM) i ES LS Activity Duration EF LF j 1 Activity 2 Duration ( ) i j 4 ES EF 5 LS LF Early Late Start Finish

PERT CPM (ADM) 1 (Node) i 2 (Merge) j (Burst) k

PERT CPM (ADM) A 1 1 2 (Dummy) B A 1 4 5 B D 2 A 1 B C 2

PERT CPM A D B E F C G D 4 E 5 H I F 4 J G 4 J H 2 J I 4 J 5 (ADM)

PERT CPM A B C D 4 A E 5 B F 4 B G 4 C H 2 E I 4 E J 5 F,G,H (ADM)

PERT CPM (ADM) 1 EF=ES+Dur C 12 H 14 2 14 J 19 5 4

PERT CPM (ADM) 2 LS=LF Dur A 12 15 2 14 J 19 14 5 19 F 11 1 4 14 12 H 14 12 2 14 C 1 4

PERT CPM (ADM) (Total Float) TF= LF EF TF=LF-EF i ES LS Activity Duration EF LF j

PERT CPM (ADM) 4 (Free Float) FF= ES EF

PERT CPM (ADM) 5 (Interfering Float) IF= TF FF 6 (Critical Path) (TF )

PERT CPM 19 14 19 14 5 J 19 15 16 12 4 I 14 12 14 12 2 H 14 1 4 G 14 1 11 4 F 12 12 5 E 12 12 19 15 4 D 1 C B 12 12 15 12 A CPM IF FF TF LF LS EF ES EF=ES+Dur TF=LF-EF IF=TF-FF

PERT CPM (PDM) 1

PERT CPM A D B E F C G D 4 E 5 H I F 4 J G 4 J H 2 J I 4 J 5 (PDM)

PERT CPM A D B E F C G D 4 E 5 H I F 4 J G 4 J H 2 J I 4 J 5 (PDM)

PERT CPM 1

PERT CPM 2 Fn J I H G F E D C B A S ACT EF ES 5 4 2 4 4 5 4 DUR Fn J I H G F E D C B A S ACT

PERT CPM ES EF= EF=ES+Dur 4 EF ES Fn J I H G F E D C B A S ACT EF ES 5 4 2 4 4 5 4 DUR Fn J I H G F E D C B A S ACT

PERT CPM (ES EF) Fn 19 J 19 I 16 H 14 G F 11 E 12 D C B A S ACT EF 19 14 12 12 ES 5 4 2 4 4 5 4 DUR Fn J I H G F E D C B A S ACT

PERT CPM (FF) B E F G I J DUR 4 5 4 4 2 4 5 ES / / / / / / B / / / E F / G I J FF TF 12=19(ES)-(EF) =19(ES)-16(EF) =19(ES)-19(EF)

PERT CPM (FF) B E F G I J DUR 4 5 4 4 2 4 5 ES / / / / / / B / / / E F / G I J

PERT CPM (TF) B E F G I J DUR 4 5 4 4 2 4 5 ES /12 / / /12 / / B / 12=19(ES)-(EF) / / E F / G I =19(ES)-16(EF) J =19(ES)-19(EF) FF TF

PERT CPM (TF) B E F G I J DUR 4 5 4 4 2 4 5 ES /12 / / /12 / / B FF TF / / / E F / G I J

PERT CPM 19 19 19 19 19 14 19 14 J 19 15 16 12 I 14 12 14 12 14 1 G 14 1 11 F 12 12 E 12 12 19 15 1 B 12 12 15 12 CPM IF=TF-FF FF TF LF=TF+EF LS=TF+ES EF ES

PERT CPM (Least-Cost Time-Cost Trade Off) 1 A D S A,B, C S 4 B 1 E Fn A B 6 6 D,E E,F 8 C 8 F C D E F Fn 4 6 2 F Fn Fn Fn Duration Cost ACT S A B C D E F Fn Normal 4 8 1 8 Crash 2 5 2 6 6 4 Normal $ $4 $8 $6 $5 $8 $ $ Crash $ $5 $98 $ $6 $95 $1, $ OverHead $1 $ $5 $6 $1 $25 $5 $1 $

PERT CPM (Least-Cost Time-Cost Trade Off) 2 S A B C D E F Fn 1 16 4 8 1 8 $5,4 2 15 4 1 8 $5,6 14 4 6 1 8 $5,2 4 14 4 6 9 8 $5,45 5 1 4 5 9 8 $5,5 6 1 4 5 8 8 $5, 12 4 5 8 $5,5 P 8 12 4 5 $5, 9 12 4 5 6 $5,45 1 11 4 5 6 6 $5,45 P 11 11 4 5 6 6 6 $5,4

PERT CPM (Least-Cost Time-Cost Trade Off) 1 S A B C D E F G Fn 6 6 4 6 2 2 A,B, C,D Fn F E G F G Fn ACT S A B C D E F G Fn Duration Cost Normal Normal $ $ $45 $6 $6 $25 $25 $1 6 $ 6 4 6 2 2 Crash Crash $ $6 $5 $42 $65 $5 $285 $5 $ 4 2 2 1 1 OverHead 6

PERT CPM (Least-Cost Time-Cost Trade Off) 2 S A B C D E F G Fn 1 11 6 6 4 6 2 2 $,255 2 1 6 6 4 6 2 2 2 $,22 1 6 6 4 6 2 2 2 $,22 4 9 6 5 6 2 2 2 $,215 5 9 6 5 6 2 2 2 $,215 6 8 6 4 2 6 2 2 2 $,21 8 6 4 2 6 2 2 2 $,21 8 6 4 2 5 2 1 2 $,21 9 6 4 2 5 2 1 2 $,21 1 6 6 4 2 5 2 1 1 $,19 P