Microsoft Word - 課程大綱_2007b.doc



Similar documents
Microsoft Word - 課程大綱_2010c.doc

Goffman

Microsoft Word - 課程大綱_2007f.doc

Douglas Palmer Pete Moore Freeman

/ / / / 10 / / http: / / www. ssdph. com. cn / ( 010 ) / / / / (010 ) / / ( 010 ) / / / / / 32 /

未命名-1

F7

台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心 靈 花 友, 始 終 如

一、考試宗旨:考選風險管理人才,提升風險管理水準。

p p a p b p p p p p p a p a p p p. 1

( 22) ( 23) ( 24) 1902 ( 28) 1902 ( 282) 1902 ( 284) 1903 ( 292) 円 1903 ( 292) 1903 ( 2911) 1904 ( 307) 円 1904 ( 308) 円 1904 (

一、研究目的

說 等 目 前 可 以 看 到 的 是 政 府 擬 訂 了 推 動 計 畫 與 目 標, 也 有 發 展 的 技 術 條 件, 但 電 子 書 的 內 容 卻 非 常 匱 乏 數 位 出 版 產 業 發 展 策 略 與 行 動 計 畫 這 項 計 畫 目 標 是 五 年 內 提 供 十 萬 本 電

課程實踐與教學創新

國家圖書館典藏電子全文

虛擬社群中火星用語的社交意涵.doc

:?? (legitimacy)? (legality) (all or nothing) ( ) ( ) :? : : : 2 : ; :

Ps22Pdf

van Dijk representation 2-2

Microsoft Word - concept-culture.doc

Shrage 1994 二 研 究 方 法 Coleman

《二十一世紀》網絡版

在学术界和理论界,对于我们所划分出的十个社会阶层,以及对于当前社会是否存在社会阶层,部分学者和理论家们有不同的看法,我们认为这也是正常现象,要判断哪一种观点更具有说服力,需要用数据资料来加以验证

美 国 研 究

Microsoft Word newsletter.doc

SB 綱 領 : (1) 消 防 服 務 管 制 人 員 : 就 年 度 需 要 特 別 留 意 的 事 項 中, 當 局 提 到 年 度 內, 消 防 處 會 啟 用 啟 德 新 建 並 設 有 救 護 設 施 的 消 防 局, 請 告 知 有 關

一、

必 修 环 节 5 学 分, 学 科 专 业 课 程 学 分 不 少 于 11 学 分 自 学 课 程 学 分 另 计 课 程 设 置 参 见 第 九 部 分 2 直 读 博 士 生 攻 读 博 士 学 位 期 间, 需 获 得 学 位 课 程 总 学 分 不 少 于 36 学 分 其 中 公 共

步驟一為評估組織募款現況

田野實習-律師事務所實習報告

第十号 上市公司关联交易公告

Microsoft Word - 朗诵诵材.doc

06-07周年報告template.PDF

<4D F736F F D20B6C0AE78B0EDAABAC0B8A740B8D65FA7EBA7BAA54EA4E5BEC7ACE3A873C24FA55AA15E2E646F63>

Microsoft Word - F5.docx

<4D F736F F D20C8CBB8A3D2BDD2A9BCAFCDC5B9C9B7DDB9ABCBBECFEACABDC8A8D2E6B1E4B6AFB1A8B8E6CAE9A3A8CEE4BABAB5B1B4FABFC6BCBCB2FAD2B5BCA

有 一 个 小 和 尚 要 去 云 游 参 学, 他 的 师 父 知 道 他 信 念 不 够 坚 定, 就 问 : 弟 子 什 么 时 候 动 身? 小 和 尚 说 : 下 星 期 吧, 路 途 远 我 要 多 打 几 双 草 鞋 师 父 说 : 我 通 知 大 家 明 天 送 草 鞋 给 你 于


SSReader Print.

empirical theory traditional theory ( 85) (Horkheimer, ) (Kuhn, 1996) (The Structure of Scientific Revolutions) (paradigm) (scientific revolu

性與性別社會學9.DOC

关于2007年硕士研究生培养方案修订几点要求的说明

Microsoft Word - D-2-3_邵軒磊.doc

Microsoft Word - 王家岭矿难报道的意识形态差异(2011.2译文)(修正).doc

沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!

!!! #! #!!!!

欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #

,,,,,,,,,,,, :?,,? ( )??,,??,,?,,? ( )?,?,,? ( ),? 阿 英 夜 半 的 尖 叫 已 经 持 续 了 一 个 月, 她 说 不 知 道 为 什 么 会 这 样, 也 控 制 不 了 听 到 人 家 的 谈 论, 我 很 不 开 心 我 根 本 不 知

近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %

社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1

李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷

目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录 / 25

北京农学院2014年就业质量年度报告

年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传

!!!!!!!

!!! #! #!

数 据 库!!

会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动

# # # # # # #!# # 铏 描 写 的 这 个 故 事 当 然 是 出 于 想 象 # 和 傅 会 # 而 作 为 便 于 讨 论 相 关 问 题 我 们 有 必 要 先! %!! #!!!!!!!!!!!! #!! #! # # 鷟 的 游 仙 窟! 记 叙 其 与 崔 十 娘 五 嫂

Microsoft PowerPoint - 5-人事室-印手冊用

Microsoft Word - ¼¯±ô¤p«Ä.doc

壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠, ) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶

一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝

!

合 情 合 理 即 是 好 法 # # # # 鸣 珂 劳 远 望 展 纸 托 情 深 世 乱 关 河 隔 旅 怀 岁 月 侵 家 珍 次 第 数 好 句 短 长 吟 清 越 东 山 志 流 风 自 可 钦! 理 要 层 层 觅 情 须 一 往 深 常 存 春 夏 意 不 让 雪 霜 侵 越 石 霄

%!!

,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,

( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施

中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (

侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构


!!

对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &

书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,

,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ), ( ) ( ),,,,, ( ),,,

第十二課:出埃及記第三十二章

袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘

( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (

欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &

# % % 狥 名 已 矣 心 斋 王 &

<4D F736F F D A67EAF64BEC7BCFABEC7AAF7C2B2B3B95FA5FEB3A1AAA95F2D31312E31362E646F63>

得 依 法 召 集 股 東 臨 時 會 第 十 一 條 : 股 東 常 會 之 召 集 應 於 開 會 三 十 日 前, 股 東 臨 時 會 之 召 集 應 於 開 會 十 五 日 前, 將 開 會 日 期 地 點 及 召 集 事 由 通 知 各 股 東 並 公 告 之 第 十 二 條 : 本 公

同 時, 那 些 百 萬 富 翁 們 正 乘 坐 着 私 家 噴 射 機 駛 往 歐 洲, 甘 願 花 大 把 的 鈔 票 接 受 替 代 療 法 並 且 重 獲 了 健 康 替 代 療 法 總 是 很 靈 嗎? 不, 當 然 不 是 在 這 世 界 上 没 有 盡 善 盡 美 的 事 物 但 是

高校发展动态

杭师大党字〔2011〕15号中共杭州师范大学委员会关于进一步加强和改进发展党员工作的意见

<4D F736F F D B2C431A6B8A4A4A4DFA8C6B0C8B77CC4B3ACF6BFFD E646F63>

untitled

Microsoft Word - 課程大綱_2008a.doc

105 學 年 度 臺 中 市 立 國 民 中 學 藝 術 才 能 舞 蹈 班 學 生 招 生 暨 鑑 定 重 要 程 序 日 程 表 項 目 重 要 日 期 重 要 工 作 事 項 辦 理 單 位 簡 章 公 告 105 年 3 月 簡 章 暨 報 名 表 請 自 行 於 各 承 辦 網 站 下

臺北市立百齡高級中學九十二學年度第一學期代理教師甄選辦法草案

第九屆全國環境保護模範社區優良事蹟.PDF


( \272\364\270\364)

( Klaus Knoor),,,, :,, ( Robert Keohane) (Auguste Com te),,,,, ( ),,, (A lexander W endt),,,, :,90 : ( ),, 2001, 411 :, : ( ), 2004, ,,,, fait s

第二章:蘇維埃的政體與身體

議題:汶化中國、洋涇濱與國語

考 選 論 壇 季 刊 第 3 卷 第 4 期 competency Robert Wood Tim Payne David McCelland Robert Wood Tim Payne 邁 永 銳 向 續 意 卓 發 革 越 展 新 之 談 論 管 理 務

Course Code: CUS 512J Selected topics in Cultural Representation and Interpretation: Sexualities

Microsoft Word - 劓釣_善菸佴鰓載陔.doc

歷史社會學專題: 台灣現代性形構(I)

Transcription:

社 會 與 文 化 理 論 (Social and Cultural Theories) 九 十 六 學 年 第 一 學 期 課 程 名 稱 : 社 會 與 文 化 理 論 開 課 系 所 : 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系 上 課 教 室 :SB345 上 課 時 間 : 星 期 三 下 午 15:40 18:30 授 課 對 象 : 大 學 部 三 年 級 學 生 學 分 數 :3 授 課 教 師 : 許 維 德 辦 公 室 時 間 : 星 期 二 下 午 14:00 17:00 Tel: 03-571-2121, Ext. 58080(O) Email: weidershu@gmail.com 一 課 程 介 紹 這 門 課 的 基 本 目 的, 在 於 讓 學 生 對 當 代 社 會 學 理 論 的 相 關 素 材, 有 一 個 基 本 的 掌 握 和 了 解 在 課 程 設 計 上, 本 課 程 和 社 會 經 典 閱 讀 ( 人 文 社 會 學 系 大 二 必 修 課 ) 這 門 課 有 其 連 貫 性 我 們 將 社 會 經 典 閱 讀 這 門 課 的 主 要 討 論 範 圍 侷 限 在 所 謂 的 古 典 社 會 學 理 論 中, 特 別 是 這 當 中 的 三 大 家 --- 馬 克 思 韋 伯 和 涂 爾 幹 至 於 社 會 與 文 化 理 論 這 門 課 的 討 論 範 圍, 則 是 所 謂 的 當 代 社 會 學 理 論 事 實 上, 相 較 於 古 典 社 會 學 理 論, 當 代 社 會 學 理 論 的 具 體 指 涉 對 象, 其 實 並 不 是 太 清 楚 其 最 重 要 的 原 因, 在 於 當 代 社 會 學 理 論 的 涵 蓋 範 圍 極 為 廣 泛, 不 同 的 研 究 者 所 認 定 的 重 要 理 論 家 或 者 是 重 要 理 論 取 向, 也 不 見 得 會 一 致 在 這 種 情 況 下, 如 何 在 一 般 性 之 通 論 和 某 些 特 定 理 論 家 之 專 論 之 間 取 得 一 個 平 衡, 就 不 是 一 件 容 易 的 事 情 經 過 一 番 取 捨 之 後, 我 們 將 在 這 門 課 一 起 選 讀 四 位 重 要 理 論 家 的 作 品, 這 四 位 理 論 家 分 別 是 美 國 的 Robert Merton 和 Erving Goffman 德 國 的 Jurgen Habermas 以 及 法 國 的 Michel Foucault 我 們 將 從 這 四 位 理 論 家 的 作 品 中, 挑 出 一 些 我 覺 得 比 較 有 趣 而 且 適 合 大 學 生 程 度 的 文 本, 進 行 原 典 閱 讀 的 工 作 當 然, 這 個 選 擇 的 過 程, 不 論 是 這 四 位 理 論 家 或 者 是 他 們 的 文 本, 在 操 作 上 都 受 限 於 授 課 教 師 個 人 的 能 力 以 及 閱 讀 範 圍 無 論 如 何, 本 課 程 的 主 要 目 的 是 希 望 能 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 1 頁

夠 提 供 學 生 一 個 思 考 當 代 社 會 學 理 論 之 發 展 脈 絡 的 架 構, 並 透 過 對 於 這 幾 個 理 論 家 之 原 始 文 本 的 閱 讀, 讓 學 生 知 道 應 該 如 何 以 類 似 的 方 式 對 其 他 的 理 論 家 進 行 探 索 和 思 考 我 們 把 這 門 課 分 成 三 大 部 分, 除 了 第 一 部 分 的 社 會 文 化 理 論 導 引 第 二 部 分 的 讀 書 方 法 討 論 以 外, 在 第 三 個 部 分, 我 們 將 依 序 面 對 Robert Merton Jurgen Habermas Erving Goffman 和 Michel Foucault 這 四 位 理 論 家, 從 他 們 的 著 作 中 各 挑 一 本 書 籍 或 文 章 出 來, 進 行 原 典 閱 讀 的 工 作 二 課 程 目 標 在 完 成 這 門 課 之 後, 學 生 應 當 具 備 以 下 的 能 力 : 1. 對 於 當 代 社 會 學 理 論 的 產 生 脈 絡 發 展 概 況 重 要 理 論 等, 有 一 個 基 本 的 掌 握 能 力 2. 懂 得 如 何 去 閱 讀 一 本 書 或 一 篇 文 章, 特 別 是 屬 於 經 典 位 階 的 文 本 3. 有 真 正 閱 讀 社 會 經 典 書 籍 的 第 一 手 經 驗 和 心 得 4. 懂 得 如 何 進 行 基 本 的 文 獻 查 詢, 特 別 是 對 以 下 這 些 資 料 庫 --- 中 華 民 國 期 刊 論 文 索 引 國 家 圖 書 館 全 國 博 碩 士 論 文 資 訊 網 全 國 圖 書 書 目 資 訊 網 Sociological Abstracts 以 及 中 國 期 刊 全 文 數 據 庫, 必 須 有 一 手 的 使 用 經 驗 5. 懂 得 如 何 去 寫 和 社 會 科 學 基 本 概 念 相 關 的 學 術 報 告 三 上 課 方 式 與 要 求 1. 課 前 閱 讀 及 出 席 討 論 : 本 課 程 將 以 討 論 課 (seminar) 的 方 式 進 行, 學 生 務 必 於 每 週 上 課 前 依 進 度 讀 完 教 師 所 要 求 的 閱 讀 材 料, 並 積 極 參 與 課 堂 討 論 除 了 有 正 當 理 由 並 於 事 先 請 假 者 以 外, 缺 席 一 次 扣 學 期 成 績 15 分, 缺 席 三 次 或 以 上, 則 學 期 成 績 不 及 格 2. 小 組 報 告 : 所 有 修 課 同 學 將 分 成 4 組 ( 每 組 2 人 ), 每 組 輪 流 於 每 週 上 課 時 就 該 次 閱 讀 內 容 進 行 口 頭 報 告 除 了 第 二 週 的 閱 讀 材 料 由 我 來 示 範 報 告 之 外, 其 餘 的 12 次 上 課, 由 各 組 輪 流 報 告, 所 以 每 組 必 須 報 告 三 次 報 告 必 須 準 備 書 面 的 報 告 大 綱, 並 帶 領 同 學 就 該 次 閱 讀 內 容 進 行 討 論 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 2 頁

3. 10 篇 閱 讀 筆 記 (reading notes): 為 了 督 促 同 學 能 夠 事 先 完 成 閱 讀 工 作 並 能 夠 在 課 堂 上 建 設 性 地 參 與 討 論, 在 有 規 定 閱 讀 作 業 的 13 週 當 中, 所 有 小 組 必 須 選 擇 10 週 各 繳 交 1 篇 1-2 頁 的 閱 讀 筆 記 閱 讀 筆 記 請 在 上 課 前 一 天 的 晚 上 8 點 以 前 用 e-mail 傳 給 授 課 教 師 及 所 有 修 課 同 學 所 謂 的 閱 讀 筆 記, 至 少 應 該 要 涵 蓋 以 下 三 個 部 份 :(1). 該 次 閱 讀 材 料 的 主 要 提 問 是 什 麼 ;(2). 面 對 這 個 提 問, 該 文 作 者 用 什 麼 樣 的 方 式 來 回 答 這 個 發 問 ;(3). 你 對 這 次 閱 讀 材 料 的 批 判 性 意 見 (e.g., 作 者 問 了 有 趣 的 問 題 了 嗎? 作 者 成 功 地 回 答 了 自 己 在 一 開 始 所 設 定 的 問 題 了 嗎?) 4. 1 篇 文 獻 摘 要 式 的 書 面 報 告 : 請 在 本 學 期 所 要 處 理 的 四 個 理 論 家 中 先 挑 一 個 人 出 來, 然 後 再 挑 一 個 這 個 作 者 的 主 要 概 念, 開 始 進 行 文 獻 研 究 請 使 用 以 下 五 個 資 料 庫 --- 中 華 民 國 期 刊 論 文 索 引 國 家 圖 書 館 全 國 博 碩 士 論 文 資 訊 網 全 國 圖 書 書 目 資 訊 網 Sociological Abstracts 以 及 中 國 期 刊 全 文 數 據 庫 --- 找 出 至 少 10 個 單 位 ( 可 以 是 期 刊 論 文, 也 可 以 是 書 籍 ) 和 這 個 概 念 相 關 的 文 獻 除 了 要 完 整 列 出 該 文 獻 的 資 料 出 處 之 外, 也 請 簡 單 整 理 出 該 文 獻 的 摘 要 和 論 點 報 告 篇 幅 請 控 制 在 5 頁 以 內, 並 於 2007/11/07 期 中 考 的 時 候 繳 交 這 篇 報 告 概 念 舉 例 :Merton 的 功 能 結 構 中 程 理 論 ;Habermas 的 公 共 領 域 認 知 興 趣 ;Foucault 的 知 識 考 古 學 權 力 系 譜 學 等 ( 不 限 於 上 述 概 念 ) 5. 1 篇 學 期 報 告 : 請 以 文 獻 摘 要 報 告 所 選 取 的 文 獻 當 作 基 本 材 料, 對 這 些 材 料 進 行 閱 讀 與 思 考, 並 用 你 自 己 的 方 式 寫 出 一 篇 和 你 所 選 取 之 主 題 相 關 的 學 期 報 告 報 告 的 書 寫 方 式 請 參 考 以 下 的 說 明, 篇 幅 請 控 制 在 8 頁 以 內, 並 於 2008/01/09 期 末 考 的 時 候 繳 交 這 篇 報 告 6. 口 頭 報 告 : 在 本 學 期 的 最 後 一 週 ( 期 末 考 週 ), 修 課 學 生 必 須 在 課 堂 上 報 告 他 們 的 學 期 報 告 四 評 分 標 準 課 前 閱 讀 及 出 席 討 論 20% 小 組 報 告 ( 所 有 小 組 成 員 分 數 相 同 )* 12% 閱 讀 筆 記 ( 所 有 小 組 成 員 分 數 相 同 )** 40% 文 獻 摘 要 報 告 10% 學 期 報 告 10% 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 3 頁

口 頭 報 告.. 8% 總 計 100% * 每 次 報 告 佔 總 分 (100 分 ) 的 4 分, 總 共 有 3 次 報 告, 所 以 佔 總 分 的 12 分 * 每 一 篇 閱 讀 筆 記 佔 總 分 (100 分 ) 的 4 分, 總 共 要 交 10 篇, 所 以 這 些 筆 記 佔 總 分 的 40 分 五 教 科 書 1. 本 課 程 需 要 修 課 同 學 購 買 一 本 教 科 書 : Adler, Mortimer J., and Harles van Doren( 阿 德 勒 和 道 倫 ),2003, 如 何 閱 讀 一 本 書, 修 訂 新 版, 張 惠 卿 編 譯 台 北 : 台 灣 商 務 印 書 館 * 這 本 書 在 博 客 來 網 路 書 店 (http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010226097) 或 誠 品 網 路 書 店 (http://www.eslitebooks.com/program/object/bookcn.aspx?pageno=&prod_id=2 611329546001) 都 能 買 到 2. 至 於 其 他 的 閱 讀 材 料, 我 將 會 事 先 準 備 好, 請 同 學 推 派 一 個 代 表, 由 代 表 負 責 拿 到 影 印 店 影 印 成 冊 後 再 拿 給 同 學 ( 只 限 於 基 本 閱 讀 材 料, 建 議 閱 讀 材 料 請 同 學 自 己 到 圖 書 館 或 其 他 地 方 尋 找 ) 3. 此 外, 如 果 可 能 的 話, 我 會 推 荐 修 課 同 學 購 買 以 下 幾 本 和 當 代 社 會 學 理 論 相 關 的 教 科 書 : Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 廖 立 文 譯 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 黃 瑞 祺 編 著,1985, 批 判 理 論 與 現 代 社 會 學 台 北 : 巨 流 Lechte, John( 約 翰 列 區 ),2000, 當 代 五 十 大 師, 王 志 弘 劉 亞 蘭 郭 貞 伶 譯 台 北 : 巨 流 Ritzer, George, and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 2007, 社 會 學 理 論 ( 上 ), 第 六 版, 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯 台 北 : 巨 流 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 4 頁

Ritzer, George, and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 2007, 社 會 學 理 論 ( 下 ), 第 六 版, 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯 台 北 : 巨 流 Turner, Jonathan H.( 唐 納 ),1989, 社 會 學 理 論 的 結 構, 再 版, 馬 康 莊 譯 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 4. 最 後, 我 再 列 出 一 些 我 所 知 道 的 和 本 課 程 相 關 的 中 文 書 籍 這 些 書 籍 都 和 廣 義 的 社 會 學 理 論 當 代 社 會 學 理 論 或 社 會 文 化 理 論 等 學 術 領 域 有 關 有 志 以 社 會 學 為 人 生 目 標 的 同 學, 可 以 考 慮 挑 幾 本 購 買 ( 只 列 出 導 論 性 或 綜 論 性 的 書 籍, 至 於 專 門 處 理 個 別 理 論 家 的 書 籍 則 不 收 入 )( 中 文 書 籍 按 照 作 者 姓 氏 漢 語 拼 音 順 序 排 列, 英 文 書 籍 按 照 作 者 姓 氏 字 母 順 序 排 列 ) 蔡 文 輝,1990, 社 會 學 理 論, 增 訂 初 版 台 北 : 三 民 書 局 陳 秉 璋,1988, 社 會 學 理 論, 三 版 台 北 : 三 民 書 局 高 宣 揚,1998, 當 代 社 會 理 論 台 北 : 五 南 郭 為 藩,1969, 社 會 學 理 論 大 綱 台 北 : 開 山 何 景 熙 王 建 敏 編,1995, 西 方 社 會 學 說 史 綱 成 都 : 四 川 大 學 出 版 社 洪 鎌 德,1997, 社 會 學 說 與 政 治 理 論 : 當 代 尖 端 思 想 之 介 紹 台 北 : 揚 智 文 化 黃 瑞 祺 編,1996, 歐 洲 社 會 理 論 台 北 : 中 央 研 究 院 歐 美 研 究 所 景 熙 編 著,1992, 歐 美 現 代 社 會 學 說 新 編 成 都 : 四 川 大 學 出 版 社 石 計 生,2006, 社 會 學 理 論 : 從 古 典 到 現 代 之 後 台 北 : 三 民 書 局 蘇 國 勛 編,1996, 當 代 西 方 著 名 哲 學 家 評 傳 第 十 卷 社 會 哲 學 濟 南 : 山 東 人 民 出 版 社 楊 懋 春,1981, 當 代 社 會 學 說 台 北 : 黎 明 文 化 葉 啟 政 編,1992, 當 代 社 會 思 想 巨 擘 : 當 代 社 會 思 想 家 台 北 : 正 中 書 局 葉 啟 政,2004, 進 出 結 構 - 行 動 的 困 境 : 與 當 代 西 方 社 會 學 理 論 論 述 對 話 台 北 : 三 民 書 局 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 5 頁

Best, Steven, and Douglas Kellner( 史 帝 文 貝 斯 特 和 道 格 拉 斯 凱 爾 納 ),1994, 後 現 代 理 論 : 批 判 的 質 疑, 朱 元 鴻 等 譯 台 北 : 巨 流 Coleman, James Samuel( 科 曼 ),1992, 社 會 理 論 的 基 礎, 鄧 方 譯 台 北 : 五 南 Coleman, James Samuel( 詹 姆 斯 S 科 爾 曼 ),1999, 社 會 理 論 的 基 礎, 鄧 方 譯 北 京 : 社 會 科 學 文 獻 出 版 社 Cuff, E. C, W. W. Sharrock, and D. W. Francis,1999, 社 會 學 理 論 的 觀 點, 林 秀 麗 林 庭 瑤 洪 惠 芬 譯 台 北 : 韋 伯 文 化 Cuff, E. C., W. W. Sharrock, and D. W. Francis,2003, 最 新 社 會 學 理 論 的 觀 點, 革 新 重 譯 本, 林 秀 麗 林 庭 瑤 洪 惠 芬 譯 台 北 : 韋 伯 文 化 Dodd, Nigel( 奈 杰 達 德 ),2003, 社 會 理 論 與 現 代 性, 張 君 玫 譯 台 北 : 巨 流 Ritzer, George( 喬 治 雷 瑟 ),1989, 社 會 學 理 論 ( 上 冊 ), 馬 康 莊 陳 信 木 譯 台 北 : 巨 流 圖 書 公 司 Ritzer, George( 喬 治 雷 瑟 ),1989, 社 會 學 理 論 ( 下 冊 ), 馬 康 莊 陳 信 木 譯 台 北 : 巨 流 圖 書 公 司 Ritzer, George( 喬 治 雷 瑟 ),1995, 社 會 學 理 論, 馬 康 莊 陳 信 木 譯 台 北 : 麥 格 羅 希 爾 Sorokin, Pitirim A.,1935, 當 代 社 會 學 說, 黃 文 山 譯 上 海 : 商 務 Sorokin, Pitirim A.( 素 羅 金 ),1966, 當 代 社 會 學 說, 黃 文 山 譯 台 北 : 台 灣 商 務 Sorokin, Pitirim A.,1971, 今 日 社 會 學 學 說, 黃 文 山 譯 台 北 : 台 灣 商 務 Timasheff, Nicholas S.( 狄 馬 舍 夫 ),1967, 社 會 學 理 論 : 其 本 質 及 其 成 長, 謝 康 譯 台 北 : 台 灣 商 務 六 論 文 寫 作 格 式 所 交 論 文 應 當 遵 循 正 式 論 文 寫 作 格 式 的 規 定 : 1. 關 於 格 式 的 問 題, 請 參 考 坊 間 一 般 的 論 文 寫 作 手 冊 有 關 文 獻 引 用 註 釋 參 考 書 目 的 書 寫 與 編 排, 我 不 做 硬 性 規 定, 只 要 從 頭 到 尾 格 式 一 致 就 好, 但 是 我 希 望 學 生 能 夠 依 台 灣 社 會 學 的 格 式 處 理 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 6 頁

2. 整 個 論 文 必 須 有 一 個 清 楚 的 問 題 意 識 ( 或 者 說 環 繞 著 一 個 主 要 的 爭 議 ), 不 能 只 是 相 關 文 獻 無 機 地 累 積 它 應 當 試 著 要 去 解 釋 (explain) 一 些 東 西 所 有 引 用 的 材 料, 不 管 是 經 驗 資 料 也 好, 其 他 學 者 的 論 證 (statement) 資 料 也 好, 都 必 須 以 這 個 問 題 意 識 為 核 心, 用 來 佐 證 ( 或 者 否 證 ) 這 個 主 要 的 論 點 3. 整 個 論 文 都 必 須 由 你 自 己 來 寫 作 如 果 係 引 用 別 人 的 文 字, 請 務 必 註 明 出 處 在 學 術 規 範 上, 抄 襲 (plagiarism) 是 一 件 極 嚴 重 的 事 情 七 課 程 大 綱 本 學 期 有 18 週, 扣 掉 第 一 週 的 課 程 簡 介 第 五 週 的 雙 十 節 第 九 週 的 期 中 考 第 十 三 週 的 全 校 運 動 會 以 及 第 十 八 週 的 期 末 考, 實 際 上 課 週 數 只 有 13 個 禮 拜 週 次 日 期 課 程 主 題 第 一 週 2007/09/12 課 程 簡 介 及 導 論 第 一 部 分 : 社 會 文 化 理 論 導 引 第 二 週 2007/09/19 理 論 是 什 麼? 有 什 麼 用 處? 第 三 週 2007/09/26 社 會 文 化 理 論 的 系 譜 學 ( 一 ) 第 四 週 2007/10/03 社 會 文 化 理 論 的 系 譜 學 ( 二 ) 第 五 週 2007/10/10 雙 十 節 放 假 第 二 部 分 : 讀 書 方 法 討 論 第 六 週 2007/10/17 如 何 閱 讀 一 本 書 ( 一 ) 第 七 週 2007/10/24 如 何 閱 讀 一 本 書 ( 二 ) 第 三 部 分 : 社 會 文 化 理 論 原 典 閱 讀 第 八 週 2007/10/31 Merton: 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 ( 一 ) 第 九 週 2007/11/07 期 中 考, 不 用 考 試, 但 學 生 必 須 到 場 繳 交 文 獻 摘 要 報 告, 並 向 授 課 教 師 做 一 個 3 分 鐘 內 的 口 頭 報 告 第 十 週 2007/11/14 Merton: 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 ( 二 ) 第 十 一 週 2007/11/21 Habermas: 知 識 與 人 類 興 趣 ( 一 ) 第 十 二 週 2007/11/28 Habermas: 知 識 與 人 類 興 趣 ( 二 ) 第 十 三 週 2007/12/05 全 校 運 動 會, 不 用 上 課 第 十 四 週 2007/12/12 Goffman: Stigma ( 一 ) 第 十 五 週 2007/12/19 Goffman: Stigma ( 二 ) 第 十 六 週 2007/12/26 Foucault: 規 訓 與 懲 罰 ( 一 ) 第 十 七 週 2008/01/02 Foucault: 規 訓 與 懲 罰 ( 二 ) 第 十 八 週 2008/01/09 學 生 報 告 & Party ( 學 生 繳 交 學 期 報 告 ) 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 7 頁

八 詳 細 課 程 大 綱 及 閱 讀 材 料 第 一 週.. 課 程 簡 介 及 導 論 第 一 部 份.. 社 會 文 化 理 論 導 引 第 二 週.. 理 論 是 什 麼? 有 什 麼 用 處? 我 們 這 個 禮 拜 談 這 門 課 最 基 本 的 概 念 --- 理 論 到 底 什 麼 是 理 論? 我 們 為 什 麼 要 學 習 這 些 所 謂 的 理 論? 閱 讀 這 些 以 前 的 著 作 對 於 我 們 進 行 社 會 科 學 研 究 有 什 麼 確 切 的 幫 助? 這 是 我 們 在 正 式 進 行 經 典 閱 讀 之 前 所 要 處 理 的 議 題 我 選 兩 本 有 中 譯 版 之 社 會 學 理 論 導 論 書 --- 當 代 社 會 理 論 和 社 會 學 理 論 的 結 構 --- 的 前 幾 章 當 作 閱 讀 材 料 至 於 建 議 閱 讀 材 料 所 列 的 Ritzer(1988), 他 的 這 篇 附 錄 基 本 上 是 從 後 設 理 論 (meta theory) 的 觀 點 來 談 後 設 理 論, 長 度 不 長, 同 學 可 以 參 考 Turner, Jonathan H.( 唐 納 ),1989, 第 一 章 社 會 學 理 論 的 建 構, 見 Jonathan H. Turner( 唐 納 ), 社 會 學 理 論 的 結 構, 馬 康 莊 譯, 再 版, 頁 1-24 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 一 章 理 論 之 必 要 與 理 論 的 陷 阱, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 3-18 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 二 章 理 論 分 裂 的 基 本 原 因 與 軌 跡, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 19-47 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 建 議 閱 讀 材 料.. Ritzer, George. 1988. Contemporary Sociological Theory. 2nd ed. New York: Alfred A. Knopf. (Appendix, pp. 385-400) 第 三 週.. 社 會 文 化 理 論 的 系 譜 學 ( 一 ) 我 們 接 下 來 的 兩 個 禮 拜 談 社 會 文 化 理 論 的 系 譜 學 簡 單 來 講, 我 們 要 延 續 上 一 週 對 於 理 論 的 基 本 討 論, 看 看 我 們 要 如 何 對 相 關 社 會 文 化 理 論 的 來 龍 去 脈 作 分 類, 並 探 討 其 相 互 之 間 的 關 係 我 們 選 Ritzer 和 Goodman 合 著 之 社 會 學 理 論 這 本 書 的 兩 章 當 作 指 定 閱 讀 材 料 這 個 禮 拜 先 讀 第 一 章 下 一 個 禮 拜 則 讀 第 六 章 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 8 頁

Ritzer, George and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ),2007, 第 一 章 社 會 學 理 論 的 歷 史 概 觀 : 早 期 年 代, 見 George Ritzer and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 社 會 學 理 論 ( 上 ), 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯, 第 六 版, 頁 17-64 台 北 : 巨 流 第 四 週.. 社 會 文 化 理 論 的 系 譜 學 ( 二 ) Ritzer, George and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ),2007, 第 六 章 社 會 學 理 論 的 歷 史 概 觀 : 晚 近 年 代, 見 George Ritzer and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 社 會 學 理 論 ( 上 ), 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯, 第 六 版, 頁 275-330 台 北 : 巨 流 第 五 週 : 雙 十 節 放 假 第 二 部 份.. 讀 書 方 法 討 論 第 六 週.. 如 何 閱 讀 一 本 書 ( 一 ) 既 然 我 們 這 門 課 的 主 要 工 作, 就 是 老 老 實 實 地 讀 幾 個 原 典 位 階 的 文 本, 那 麼, 關 於 我 們 應 該 如 何 去 讀 書 這 個 議 題, 就 變 成 這 堂 課 無 法 迴 避 的 一 個 重 要 議 題 我 選 了 敎 人 如 何 去 讀 書 的 一 本 重 要 書 籍 --- 如 何 閱 讀 一 本 書 --- 當 做 這 個 禮 拜 和 下 個 禮 拜 的 閱 讀 材 料, 希 望 同 學 們 能 夠 從 這 本 書 中 學 到 一 些 有 趣 的 讀 書 方 法, 並 將 之 應 用 於 之 後 的 閱 讀 材 料 上 面 Adler, Mortimer J., and Harles van Doren( 阿 德 勒 和 道 倫 ),2003, 如 何 閱 讀 一 本 書, 修 訂 新 版, 張 惠 卿 編 譯 台 北 : 台 灣 商 務 印 書 館 ( 第 一 章 到 第 八 章, Pp.3-116) 第 七 週.. 如 何 閱 讀 一 本 書 ( 二 ) Adler, Mortimer J., and Harles van Doren( 阿 德 勒 和 道 倫 ),2003, 如 何 閱 讀 一 本 書, 修 訂 新 版, 張 惠 卿 編 譯 台 北 : 台 灣 商 務 印 書 館 ( 第 九 章 到 第 十 二 章,Pp.117-187; 第 十 六 章,Pp.235-254; 第 十 八 章 到 第 十 九 章,Pp.269-301; 第 二 十 章,Pp.305-330) 第 三 部 分.. 社 會 文 化 理 論 原 典 閱 讀 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 9 頁

第 八 週..Merton: 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 ( 一 ) 如 果 我 們 談 美 國 的 社 會 學, 就 一 定 不 能 不 談 結 構 功 能 論 如 果 我 們 談 結 構 功 能 論, 就 一 定 不 能 不 談 Talcott Parsons(1902 1979) 和 Robert K. Merton (1910 2003) 我 們 這 個 禮 拜 所 選 讀 的, 正 是 Merton 的 成 名 作 Social Theory and Social Structure 這 本 書 中 所 刊 載 的 一 篇 論 文 --- Manifest and Latent Functions ( 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 ) 在 正 式 閱 讀 這 篇 重 要 的 論 文 以 前, 我 們 也 將 選 讀 黃 瑞 祺 一 篇 介 紹 Merton 的 文 章, 當 作 背 景 知 識 來 閱 讀 黃 瑞 祺,1981, 一 社 會 理 論 與 社 會 結 構 : 介 紹 美 國 社 會 學 家 莫 頓 的 思 想, 見 Talcott Parsons( 帕 深 思 ) 等 人, 現 代 社 會 學 結 構 功 能 論 選 讀, 黃 瑞 祺 編 譯, 頁 9-29 台 北 : 巨 流 Merton, Robert( 莫 頓 ),1981, 二 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 : 現 代 社 會 學 功 能 分 析 導 引, 見 Talcott Parsons( 帕 深 思 ) 等 人, 現 代 社 會 學 結 構 功 能 論 選 讀, 黃 瑞 祺 編 譯, 頁 31-99 台 北 : 巨 流 ( 第 一 二 三 節, 頁 31-51) 參 考 閱 讀 資 料.. Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 三 章 派 深 思 : 理 論 是 一 個 檔 案 系 統, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 53-88 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 第 九 週.. 期 中 考, 不 考 試, 但 請 到 場 交 繳 交 文 獻 摘 要 報 告, 並 向 授 課 教 師 做 一 個 3 分 鐘 內 的 口 頭 報 告 第 十 週..Merton: 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 ( 二 ) Merton, Robert( 莫 頓 ),1981, 二 顯 性 功 能 和 隱 性 功 能 : 現 代 社 會 學 功 能 分 析 導 引, 見 Talcott Parsons( 帕 深 思 ) 等 人, 現 代 社 會 學 結 構 功 能 論 選 讀, 黃 瑞 祺 編 譯, 頁 31-99 台 北 : 巨 流 ( 第 四 - 十 節, 頁 52-99) 參 考 閱 讀 資 料.. Ritzer, George and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ),2007, 第 七 章 結 構 功 能 論 新 功 能 論 與 衝 突 理 論, 見 George Ritzer and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 社 會 學 理 論 ( 上 ), 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯, 第 六 版, 頁 331-84 台 北 : 巨 流 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 10 頁

第 十 一 週..Habermas: 知 識 與 人 類 興 趣 ( 一 ) 我 們 第 二 個 原 典 閱 讀 的 理 論 家 是 Jurgen Habermas, 這 位 法 蘭 克 福 學 派 批 判 社 會 學 的 重 要 傳 人 在 這 個 脈 絡 下, 我 們 有 必 要 先 對 法 蘭 克 福 學 派 這 個 語 彙, 做 一 個 基 本 的 探 索 和 釐 清 我 選 讀 的 是 Ritzer 和 Goodman 合 著 之 社 會 學 理 論 這 本 書 第 八 章 各 式 各 樣 的 新 馬 克 斯 主 義 理 論 的 三 個 小 節 此 外, 我 也 選 了 黃 瑞 祺 所 寫 的 一 篇 文 章, 當 作 是 下 禮 拜 正 式 閱 讀 Habermas 原 典 的 暖 身 Ritzer, George and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ),2007, 第 八 章 各 式 各 樣 的 新 馬 克 斯 主 義 理 論, 見 George Ritzer and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 社 會 學 理 論 ( 上 ), 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯, 第 六 版, 頁 385-455 台 北 : 巨 流 ( 第 一 二 三 節, 頁 385-111) 黃 瑞 祺,1985, 五 社 會 批 判 理 論 的 基 礎 : 哈 伯 馬 斯 學 說 的 旨 趣, 見 黃 瑞 祺 編 著, 批 判 理 論 與 現 代 社 會 學, 頁 117-42 台 北 : 巨 流 建 議 閱 讀 材 料.. 黃 瑞 祺,1985a, 二 法 蘭 克 福 學 派 簡 述, 見 黃 瑞 祺 編 著, 批 判 理 論 與 現 代 社 會 學, 頁 61-78 台 北 : 巨 流 Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 十 一 章 法 蘭 克 福 學 派 : 探 索 出 路, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 277-305 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 第 十 二 週..Habermas: 知 識 與 人 類 興 趣 ( 二 ) 在 Habermas 眾 多 的 著 作 當 中, 出 版 於 1968 年 的 知 識 與 人 類 興 趣 可 能 不 是 最 起 眼 的 但 是, 至 少 對 我 而 言, 這 本 書 算 是 為 批 判 性 的 社 會 理 論 找 到 一 個 認 識 論 的 基 礎, 絕 對 是 一 本 社 會 學 的 學 生 不 能 錯 過 的 重 要 文 本 我 選 讀 的 是 黃 瑞 祺 的 節 譯 版 本 Habermas, Jurgen( 哈 伯 馬 斯 ),1985, 知 識 與 人 類 興 趣 : 一 個 概 觀, 見 黃 瑞 祺 編 著, 批 判 理 論 與 現 代 社 會 學, 頁 243-63 台 北 : 巨 流 建 議 閱 讀 材 料.. Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 十 二 章 哈 伯 瑪 斯 : 重 返 檔 案 室, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 307-25 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 11 頁

台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 黃 瑞 祺,1985, 三 批 判 理 論 與 社 會 科 學 的 邏 輯, 見 黃 瑞 祺 編 著, 批 判 理 論 與 現 代 社 會 學, 頁 79-86 台 北 : 巨 流 第 十 三 週.. 全 校 運 動 會, 不 用 上 課 第 十 四 週..Goffman: Stigma ( 一 ) 我 們 第 三 個 要 進 行 原 典 閱 讀 的 理 論 家 是 Erving Goffman, 他 也 是 通 稱 符 號 互 動 論 這 個 理 論 傳 統 的 重 要 作 者 之 一 我 們 所 選 的 文 本, 則 是 他 膾 炙 人 口 的 一 本 小 書 --- 污 名 這 本 書 同 時 也 是 我 們 這 堂 課 唯 一 的 英 文 文 本 此 外, 我 也 選 了 一 篇 和 Goffman 相 關 的 二 手 導 論 文 章, 當 作 同 學 們 閱 讀 污 名 的 背 景 讀 物 高 宣 揚,1998,Ch. 9 象 徵 互 動 論 的 新 發 展,5. 高 夫 曼 的 戲 劇 理 論 及 其 他 角 色 理 論, 見 高 宣 揚, 當 代 社 會 理 論, 頁 498-527 台 北 : 五 南 Goffman, Erving. 1986. 1. Stigma and Social Identity. In Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity, Erving Goffman, 1-40. New York: Simon and Schuster, Inc. (Pp. 1-19) 建 議 閱 讀 材 料.. Craib, Ian( 伊 安 克 萊 伯 ),1988, 第 五 章 符 號 互 動 論 : 社 會 是 一 場 對 話, 見 Ian Craib( 伊 安 克 萊 伯 ), 當 代 社 會 理 論 : 從 派 深 思 到 哈 伯 瑪 斯, 二 版, 頁 111-28 台 北 : 桂 冠 圖 書 公 司 第 十 五 週..Goffman: Stigma ( 二 ) Goffman, Erving. 1986. 1. Stigma and Social Identity. In Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity, Erving Goffman, 1-40. New York: Simon and Schuster, Inc. (Pp. 19-40) 建 議 閱 讀 材 料.. Ritzer, George and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ),2007, 第 十 章 符 號 互 動 論, 見 George Ritzer and Douglas Goodman( 喬 治 雷 策 爾 和 道 格 拉 斯 古 德 曼 ), 社 會 學 理 論 ( 下 ), 柯 朝 欽 鄭 祖 邦 陳 巨 擘 譯, 第 六 版, 頁 13-69 台 北 : 巨 流 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 12 頁

第 十 六 週..Foucault: 規 訓 與 懲 罰 ( 一 ) Foucault 絕 對 算 得 上 是 當 前 社 會 / 人 文 學 科 各 個 不 同 領 域 中 最 引 領 風 騷 的 人 物 之 一 我 們 選 讀 的, 是 Foucault 之 代 表 作 之 一 的 規 訓 與 懲 罰 至 於 導 讀 材 料, 我 選 的 是 Cuff 等 人 所 著 之 最 新 社 會 學 理 論 的 觀 點 中 關 於 Foucault 的 章 節 Cuff, E. C., W. W. Sharrock, and D. W. Francis,2003, 第 十 一 章 傅 柯, 見 E. C. Cuff, W. W. Sharrock, and D. W. Francis, 最 新 社 會 學 理 論 的 觀 點, 林 秀 麗 林 庭 瑤 洪 惠 芬 譯, 革 新 重 譯 本, 頁 319-51 台 北 : 韋 伯 文 化 Foucault, Michel( 米 歇 爾 福 柯 ),2003a, 第 三 部 分 : 規 訓, 第 一 章 : 馴 順 的 肉 體, 見 Michel Foucault( 米 歇 爾 福 柯 ), 規 訓 與 懲 罰 : 監 獄 的 誕 生, 劉 北 成 楊 遠 嬰 譯, 第 2 版, 頁 153-92 北 京 : 生 活 讀 書 新 知 三 聯 書 店 建 議 閱 讀 材 料.. 王 德 威,1993, 導 讀 1: 淺 論 傅 柯, 見 Michel Foucault, 知 識 的 考 掘, 頁 13-38 台 北 : 麥 田 出 版 王 德 威,1993, 導 讀 2: 考 掘 學 與 宗 譜 學, 再 論 傅 柯 的 歷 史 文 化 觀, 見 Michel Foucault, 知 識 的 考 掘, 頁 39-66 台 北 : 麥 田 出 版 第 十 七 週 :Foucault: 規 訓 與 懲 罰 ( 二 ) Foucault, Michel( 米 歇 爾 福 柯 ),2003a, 第 三 部 分 : 規 訓, 第 二 章 : 規 訓 的 手 段, 見 Michel Foucault( 米 歇 爾 福 柯 ), 規 訓 與 懲 罰 : 監 獄 的 誕 生, 劉 北 成 楊 遠 嬰 譯, 第 2 版, 頁 193-218 北 京 : 生 活 讀 書 新 知 三 聯 書 店 Foucault, Michel( 米 歇 爾 福 柯 ),2003a, 第 三 部 分 : 規 訓, 第 三 章 : 全 景 敞 視 主 義, 見 Michel Foucault( 米 歇 爾 福 柯 ), 規 訓 與 懲 罰 : 監 獄 的 誕 生, 劉 北 成 楊 遠 嬰 譯, 第 2 版, 頁 219-56 北 京 : 生 活 讀 書 新 知 三 聯 書 店 建 議 閱 讀 材 料.. 毛 榮 富,1992, 勾 勒 權 力 / 知 識 之 系 譜 的 鵰 手 : 傅 柯, 見 葉 啟 政 主 編, 當 代 社 會 思 想 巨 : 當 代 社 會 思 想 家, 頁 158-87 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 13 頁

第 十 八 週 : 學 生 繳 交 學 期 報 告, 並 以 報 告 內 容 為 準, 在 課 堂 上 進 行 口 頭 報 告 許 維 德, 國 立 交 通 大 學 人 文 社 會 學 系,2007 年 社 會 與 文 化 理 論 課 程 大 綱, 第 14 頁