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学院简介山东职业学院位于美丽的泉城济南, 是国家骨干高职院校, 山东省教育厅唯一直属省内唯一具有铁路行业背景的高等职业院校学院前身是 1951 年建校的济南铁路管理局中级技术学校, 历经济南铁路学校济南铁路运输机械学校济南铁道学院济南铁路机械学校济南铁道职业技术学院等办学时期 2010 年 11 月更名为山东职业学院,2014 年 7 月以优秀等次通过国家骨干高职院校建设验收学院现设有城市轨道交通系铁道车辆与机械工程系铁道机车与机电装备系铁道供电与电气工程系铁道信号与信息工程系铁道工程与土木工程系铁道运输与财经管理系生物工程系基础部 ( 思政部 ) 等 9 个二级教学系部, 馆藏图书 92 万余册, 电子图书资源 5TB 学院立足铁字特色, 坚持开放办学, 探索创新政府主导学校主体行业指导企业参与的四方四层多边校企合作办学体制机制, 形成以轨道交通类和机电类特色优势专业为主体的路地融通专业特色拥有 4 个央财支持的骨干校重点建设专业 ( 群 ) 和 2 个省财支持的骨干校重点建设专业 ( 群 ), 建成一批集人才培养技能竞赛社会培训技术服务科技研发产品生产六位一体的实景化数字化实训基地学院贯彻人才强校战略, 双师素质专业教师比例达到 90% 以上实行专家工作室制, 建立黄文杰工作室和叶佩青工作室拥有 2 个省级教学团队,3 名省级教学名师 2014 年, 李增足教授荣获全国五一劳动奖章, 艾菊兰副教授被授予全国模范教师荣誉称号学院创新性地围绕以实践能力培养为核心的职业能力培养以创新创造发明为导向的创新精神培养和以弘扬中华传统美德为引领的人文素质教育三条线开展人才培养, 创新实施毕业证书 + 职业资格证书 + 工作经历证书三证书制度近年来, 毕业生获得技能证书比例达 96% 学生累计获得专利 225 项, 获得国家级省级奖项 200 余项, 其中获得全国职业院校技能大赛一等奖 6 项学校鼓励师生开展学术研究, 推动学术进步科技创新和成果转化, 近三年学院取得国家级课程建设竞 1

山东职业学院赛奖项 4 项, 省级课程建设竞赛奖项 24 项 2014 年获国家级教学成果二等奖 1 项, 省职教教学成果奖 8 项, 其中一等奖 4 项学院建立全院抓就业全员抓就业全年抓就业, 学院党政主要领导亲力亲为抓就业的三全就业工作机制, 对毕业生实施个案指导和 8215 回访 ( 坚持对 80% 的毕业生 2 年内回访, 对 10% 的优秀毕业生 5 年内回访 ), 实现了好就业就好业业就好的就业发展目标实施多元招生订单就业, 自 2010 年以来先后为校企合作企业开设订单班 62 个订单培养 2800 余人, 抓住城市轨道交通的发展机遇开设 30 余个地铁订单班, 订单学生数量达 1000 余人仅 2015 年, 学院与济南地铁青岛地铁福州地铁宁波地铁深圳地铁苏州地铁在新生中组建订单班, 涉及城市轨道交通运营管理城市轨道交通车辆电气化铁道技术铁道工程技术机电一体化技术铁道机车车辆供热通风与空调工程技术电气自动化技术道路桥梁工程技术铁道通信信号等 10 个专业, 订单培养人数合计 501 人 2015 年, 面向 2016 届毕业生, 济南铁路局上海铁路局北京铁路局等 6 大铁路局录用 1171 人近三年, 学院总体就业率保持在 97% 以上学院荣获全国无偿献血促进奖单位奖山东省教育工作先进单位山东省直文明单位山东省大学生创业教育示范院校山东省学生资助工作先进单位等荣誉称号, 连续两次被山东省人力资源和社会保障厅山东省教育厅授予山东省高校毕业生就业工作先进集体 2014 年荣获全国职业院校就业竞争力示范校最受网民欢迎高职院校和最具就业竞争力高职院校等多项殊荣 2

目录一毕业生基本情况... - 1 - 本校区...- 1 - ( 一 ) 毕业生规模...- 1 - ( 二 ) 毕业生结构...- 1 - ( 三 ) 毕业生就业情况...- 4 - ( 四 ) 毕业生就业方式...- 8 - ( 五 ) 特殊群体就业...- 9 - ( 七 ) 未就业毕业生状态... - 10 - 西校区... - 10 - ( 一 ) 毕业生规模... - 10 - ( 二 ) 毕业生结构... - 10 - ( 三 ) 毕业生就业情况... - 12 - ( 四 ) 毕业生就业方式... - 13 - ( 五 ) 特殊群体就业... - 13 - ( 六 ) 未就业毕业生状态... - 14 - 二就业工作主要举措... - 15 - ( 一 ) 苦练内功, 强化内涵建设... - 15 - ( 二 ) 创新就业举措, 提升就业推动力... - 17 - ( 三 ) 发挥行业优势, 深化校企合作... - 18-1

山东职业学院三就业相关分析... - 20 - ( 一 ) 毕业生对当前工作的满意度分析... - 20 - ( 二 ) 毕业生对母校的满意度分析... - 21 - ( 三 ) 毕业生就业市场分析... - 26 - ( 四 ) 就业工作特点... - 27 - 四发展趋势... - 31 - ( 一 ) 近五年毕业生规模及结构... - 31 - ( 二 ) 近五年毕业生总体就业率... - 31 - 五就业对教育教学的反馈... - 32 - ( 一 ) 就业对学校招生工作的反馈... - 32 - ( 二 ) 就业对教学模式的反馈... - 32 - ( 三 ) 就业对教学改革的反馈... - 32 - ( 四 ) 就业对资源配置的反馈... - 33 - 附录 1: 图目录... - 34 - 附录 2: 表目录... - 35 - 关于本报告... - 37-2

一毕业生基本情况本校区注 : 学院分为本校区和西校区 ( 一 ) 毕业生规模本校区 2015 届毕业生共计 3933 人, 来自全国 23 个省市自治区, 全部为专科学历, 涉及交通运输大类制造大类等 10 个专业大类 ( 二 ) 毕业生结构 1 学科专业结构本校区 2015 届毕业生, 共分布于 36 个专业, 其中铁路主专业 5 个, 毕业生人数 1230 人, 占全校毕业生总数的 31.28%; 铁路相关专业 14 个, 毕业生人数 1444 人, 所占比例 36.71%, 其他专业 17 个, 毕业生人数 1259 人, 所占比例 32.01 其他专业 32.01% 铁路主专业 31.28% 铁路相关专业 36.71% 图 1 本校区毕业生专业结构分类本校区各专业毕业生分布情况如下表所示表 1 本校区分专业生源统计表序号专业名称生源数量所占比例 1 铁道机车车辆 474 12.05% 2 铁道交通运营管理 323 8.21% 3 铁道工程技术 182 4.63% - 1 -

山东职业学院序号专业名称生源数量所占比例 4 铁道通信信号 149 3.79% 5 电气化铁道技术 102 2.59% 6 机电一体化技术 281 7.14% 7 机械制造与自动化 260 6.61% 8 电气自动化技术 211 5.36% 9 建筑工程技术 90 2.29% 10 数控技术 81 2.06% 11 供用电技术 70 1.78% 12 应用电子技术 66 1.68% 13 模具设计与制造 65 1.65% 14 供热通风与空调工程技术 61 1.55% 15 电子信息工程技术 58 1.47% 16 工程机械控制技术 58 1.47% 17 物流管理 55 1.40% 18 道路桥梁工程技术 53 1.35% 19 焊接技术及自动化 35 0.89% 20 会计电算化 247 6.28% 21 软件技术 164 4.17% 22 计算机应用技术 120 3.05% 23 计算机网络技术 97 2.47% 24 建筑装饰工程技术 86 2.19% 25 工程造价 85 2.16% 26 食品营养与检测 83 2.11% 27 汽车技术服务与营销 67 1.70% 28 生物制药技术 65 1.65% 29 生物技术及应用 47 1.20% 30 市场开发与营销 36 0.92% 31 检测技术及应用 35 0.89% 32 电子商务 31 0.79% 33 动漫设计与制作 29 0.74% - 2 -

序号专业名称生源数量所占比例 34 国际贸易实务 29 0.74% 35 新能源应用技术 20 0.51% 36 速递服务与管理 18 0.46% 说明 : 所占比例 = 该专业毕业生人数 / 学校毕业生总人数 2 院系分布本校区 2015 届毕业生共分布于 8 个院系, 其中, 7 个院系主办铁路主专业及相关专业单位 : 人城市轨道交通系 869 铁道工程与土木工程系铁道车辆与机械工程系铁道供电与电气工程系 507 557 546 铁道机车与机电装备系铁道运输与财经管理系铁道信号与信息工程系 431 416 412 生物工程系 195 图 2 本校区毕业生院系分布 3 生源地结构本校区 2015 届毕业生山东省内生源占总数的 87.13%, 主要来自济南菏泽济宁等地 ; 外省生源占 12.87%, 主要来自江苏省浙江省河北省山西省安徽省等 22 个省 ( 自治区直辖市 ) - 3 -

山东职业学院 16 14 12 10 8 6 4 2 0 14.54 济南市 11.06 菏泽市 9.18 7.86 济宁市潍坊市 6.15 5.92 5.39 5.31 4.83 4.53 3.92 2.97 1.68 1.17 1.09 0.99 0.53 临沂市德州市烟台市青岛市淄博市泰安市聊城市枣庄市日照市莱芜市滨州市威海市东营市 12.87 外省图 3 本校区毕业生生源地区分布表 4 性别结构本校区 2015 届毕业生, 男生 2584 人, 所占比例 65.70%; 女生 1349 人, 所占比例 34.30% 女, 34.30% 男, 65.70% 5 民族结构图 4 本校区毕业生分性别统计图本校区 2015 届毕业生中汉族 3875 人, 占 98.53%; 少数民族 58 人, 占 1.47% ( 三 ) 毕业生就业情况截至报告期, 本校区 2015 届毕业生共 3786 人实现了就业, 总体就业率 96.26% 1 按院系统计本校区 2015 届毕业生共分布于 8 个院系, 截至报告期, 各系的就业情况对比如下 - 4 -

序号院系名称表 2 本校区毕业生分院系就业率统计表生源人数 ( 人 ) 就业人数 ( 人 ) 就业比例 (%) 1 铁道机车与机电装备系 431 430 99.77 2 城市轨道交通系 869 858 98.73 3 铁道运输与财经管理系 416 408 98.08 4 铁道供电与电气工程系 507 493 97.24 5 铁道机车与机械工程系 546 517 94.69 6 铁道工程与土木工程系 557 524 94.08 7 铁道信号与信息工程系 412 371 90.05 8 生物工程系 195 185 94.87 2 按专业统计各专业毕业生的就业率对比如下表所示, 其中铁道工程技术等 6 个专业就业率达到 100.00% 表 3 本校区不同专业就业情况序号专业名称就业人数就业人数就业比例 1 铁道工程技术 182 182 100.00% 2 电子商务 31 31 100.00% 3 工程机械控制技术 58 58 100.00% 4 汽车技术服务与营销 67 67 100.00% 5 速递服务与管理 18 18 100.00% 6 新能源应用技术 20 20 100.00% 7 机电一体化技术 281 280 99.64% 8 电气化铁道技术 102 101 99.02% 9 铁道机车车辆 474 468 98.73% 10 铁道通信信号 149 147 98.66% 11 供用电技术 70 69 98.57% 12 铁道交通运营管理 323 318 98.45% 13 物流管理 55 54 98.18% 14 道路桥梁工程技术 53 52 98.11% 15 会计电算化 247 242 97.98% 16 市场开发与营销 36 35 97.22% 17 检测技术及应用 35 34 97.14% - 5 -

山东职业学院序号专业名称就业人数就业人数就业比例 18 应用电子技术 66 64 96.97% 19 电子信息工程技术 58 56 96.55% 20 国际贸易实务 29 28 96.55% 21 电气自动化技术 211 203 96.21% 22 机械制造与自动化 260 249 95.77% 23 生物制药技术 65 62 95.38% 24 食品营养与检测 83 79 95.18% 25 供热通风与空调工程技术 61 58 95.08% 26 软件技术 164 155 94.51% 27 数控技术 81 76 93.83% 28 生物技术及应用 47 44 93.62% 29 焊接技术及自动化 35 32 91.43% 30 建筑装饰工程技术 86 77 89.53% 31 工程造价 85 76 89.41% 32 模具设计与制造 65 58 89.23% 33 计算机应用技术 120 106 88.33% 34 建筑工程技术 90 79 87.78% 35 计算机网络技术 97 84 86.60% 36 动漫设计与制作 29 24 82.76% 3 按性别统计本校区 2015 届毕业生中, 女生就业率 94.66%, 男生就业率 97.10%, 男生就业率高于女生就业率 2.43 个百分点 120.00% 100.00% 97.10% 94.66% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 男女图 5 本校区毕业生按性别就业率统计图 - 6 -

4 毕业生就业行业流向本校区毕业生的就业行业分布情况来看, 在轨道交通行业就业的人数近 1800 人, 占本校区就业总人数的 46.99%, 其中各大铁路局就业 1251 人, 占 33.04% ; 中国中车集团就业 284 人, 占 7.50%; 地铁运营公司就业 220 人, 占 5.81%; 中国中铁企业铁路专用线等就业 24 人, 占 0.63% 各大铁路局 33.04% 其他行业 53.01% 中国中铁企业铁路专用线等 0.63% 中国中车集团 7.50% 地铁运营公司 5.81% 图 6 本校区毕业生就业行业流向 5 轨道交通行业就业情况本校区在轨道交通行业就业的毕业生, 各大铁路局就业 1251 人, 占 70% ; 中国中车集团就业 284 人, 占 16%; 地铁运营公司就业 220 人, 占 13%; 中国中铁企业铁路专用线等就业 24 人, 占 1% 12.37% 1.35% 各大铁路局 15.96% 中国中车集团地铁运营公司 70.32% 中国中铁企业铁路专用线等图 7 本校区轨道交通行业就业统计图 - 7 -

山东职业学院 6 十大重点招聘单位本校区不断扩展就业市场, 与数百家用人单位建立了良好的合作关系其中, 招聘 2015 届毕业生的前 10 位重点单位如下 : 表 4 本校区十大重点招聘单位序号单位名称录用人数 1 济南铁路局 542 2 中国中车集团 283 3 南昌铁路局 235 4 青岛地铁集团 160 5 成都铁路局 143 6 上海铁路局 99 7 兰州铁路局 78 8 太原铁路局 65 9 郑州铁路局 43 10 昆明铁路局 31 ( 四 ) 毕业生就业方式按照山东省人力资源和社会保障厅关于毕业生就业方式的统计标准, 本校区 2015 届毕业生就业方式统计情况如下表灵活就业 10.93% 待就业其他方式就业 3.74% 3.84% 劳动合同就业 48.94% 协议就业 32.55% 图 8 本校区毕业生就业方式 - 8 -

( 五 ) 特殊群体就业 1 特困家庭毕业生 2015 年本校区共有特困家庭毕业生 192 人, 截至报告期共有 186 人实现就业, 就业率为 96.87%, 比全校总体就业率高 0.61 个百分点自主创业 1.04% 灵活就业和其他方式就业 11.98% 待就业 3.13% 个体经营 2.08% 科研助理 0.52% 协议就业 30.73% 升学 2.08% 劳动合同就业 48.44% 图 9 本校区特困家庭毕业生就业方式 2 优秀毕业生 2015 年本校区共评选出省级优秀毕业生 195 人, 截至报告期共 187 人就业, 就业率为 95.90% 灵活就业和其他方式就业 10.26% 自主创业 0.51% 待就业 4.10% 个体经营 1.03% 劳动合同就业 44.62% 协议就业 35.38% 升学 4.10% 图 10 本校区优秀毕业生就业方式 - 9 -

山东职业学院 3 少数民族毕业生本校区 2015 届少数民族毕业生共 58 人,56 人实现就业, 就业率为 96.55%, 比全校总体就业率高 0.29 个百分点升学 1.72% 灵活就业和其他方式就业 8.62% 待就业 3.46% 协议就业 22.41% 劳动合同就业 63.79% ( 七 ) 未就业毕业生状态图 11 本校区少数民族毕业生就业方式截至报告期, 本校区共有 147 名毕业生未就业, 其中,103 名毕业生正在求职, 19 名毕业生正在参加就业见习,7 名毕业生正在进行各类职业培训,9 名毕业生自愿暂时不就业, 另有 9 名毕业生因其他原因不就业西校区 ( 一 ) 毕业生规模西校区 2015 届毕业生共计 827 人, 来自全国 3 个省市自治区, 全部为专科学历 ( 二 ) 毕业生结构 1 专业结构西校区 2015 届毕业生, 共分布于 15 个专业, 其中会计电算化市场开发与营销等专业生源比例较高 - 10 -

表 5 西校区分专业生源统计表序号专业名称生源数量所占比例 1 会计电算化 314 37.98% 2 市场开发与营销 84 10.16% 3 工商企业管理 75 9.07% 4 物流管理 59 7.13% 5 计算机应用技术 ( 信息管理与信息系统 ) 48 5.80% 6 电子商务 42 5.08% 7 计算机多媒体技术 36 4.35% 8 动漫设计与制作 34 4.11% 9 软件技术 32 3.87% 10 通信网络与设备 23 2.78% 11 电子信息工程技术 19 2.30% 12 国际贸易实务 16 1.93% 13 机械制造与自动化 15 1.81% 14 影视多媒体技术 15 1.81% 15 商务英语 15 1.82% 说明 : 所占比例 = 该专业毕业生人数 / 该校区毕业生总人数 2 性别结构西校区 2015 届毕业生, 男生 357 人, 所占比例 43.17%, 女生 470 人, 所占比例 56.83% 女, 56.83% 男, 43.17% 图 12 西校区毕业生分性别统计图 - 11 -

山东职业学院 3 民族结构西校区 2015 届毕业生中汉族 821 人, 占 99.27%; 少数民族 6 人, 占 0.73% ( 三 ) 毕业生就业情况截至报告期, 西校区 2015 届毕业生共 702 人实现了就业, 总体就业率 84.89% 1 按专业统计各专业毕业生的就业率对比如下表所示, 其中电子信息工程技术达到 100.00% 表 6 西校区各专业就业情况序号专业名称生源人数就业人数就业比例 1 电子商务 42 40 95.24% 2 电子信息工程技术 19 19 100.00% 3 动漫设计与制作 34 27 79.41% 4 工商企业管理 75 57 76.00% 5 国际贸易实务 16 15 93.75% 6 会计电算化 314 267 85.03% 7 机械制造与自动化 15 11 73.33% 8 计算机多媒体技术 36 31 86.11% 9 计算机应用技术 ( 信息管理与信息系统 ) 48 40 83.33% 10 软件技术 32 26 81.25% 11 商务英语 15 14 93.33% 12 市场开发与营销 84 72 85.71% 13 通信网络与设备 23 20 86.96% 14 物流管理 59 50 84.75% 15 影视多媒体技术 15 13 86.67% 2 按性别统计西校区 2015 届毕业生中, 女生就业率 83.83%, 男生就业率 86.26%, 男生就业率高于女生就业率 2.44 个百分点 - 12 -

90.00% 85.00% 80.00% 75.00% 70.00% 65.00% 60.00% 55.00% 50.00% 86.27% 男 83.83% 女 ( 四 ) 毕业生就业方式图 13 西校区毕业生按性别就业率统计图按照山东省人力资源和社会保障厅关于毕业生就业方式的统计标准, 西校区 2015 届毕业生就业方式统计情况如下表表 7 西校区毕业生就业方式序号就业方式就业人数就业率 1 劳动合同就业 380 45.95% 2 升学 36 4.35% 3 协议就业 19 2.30% 4 个体经营 56 6.77% 5 应征入伍 6 0.73% 6 自主创业 4 0.48% 7 公益性岗位 3 0.36% 8 出国 2 0.24% 9 灵活就业和其他方式就业 196 23.70% ( 五 ) 特殊群体就业 1 特困家庭毕业生 2015 年西校区共有特困家庭毕业生 42 人, 截至报告期共有 35 人实现了就业, 就业率为 85.71% - 13 -

山东职业学院表 8 西校区特困家庭毕业生就业方式序号就业方式就业人数所占比例 1 劳动合同就业 20 47.62% 2 升学 4 9.52% 3 个体经营 7 16.67% 4 灵活就业和其他方式就业 5 11.90% 2 优秀毕业生 2015 年西校区共评选出省级优秀毕业生 42 人, 截至报告期共 39 人就业, 就业率为 92.86% 表 9 西校区优秀毕业生就业方式序号就业方式就业人数所占比例 1 劳动合同就业 19 45.24% 2 升学 7 16.67% 3 自主创业 1 2.38% 4 个体经营 4 9.52% 5 灵活就业和其他方式就业 8 19.05% 3 少数民族毕业生西校区 2015 届少数民族毕业生共 6 人, 截至报告期, 已经全部就业 ( 六 ) 未就业毕业生状态截至报告期, 西校区共有 125 名毕业生未就业, 其中,106 名毕业生正在求职, 8 名毕业生正在参加就业见习,4 名毕业生正在进行各类职业培训,1 名毕业生自愿暂时不就业, 另有 6 名毕业生因其他原因不就业 - 14 -

二就业工作主要举措山东职业学院本校区在 60 多年的办学历程中, 秉承就业靠专业, 发展凭素质的育人理念, 积极建设学习型院校, 实施人才可持续发展工程近三年, 学院总体就业率保持在 97% 以上就业工作得到上级就业主管部门认可, 获得山东省就业工作评估优秀院校山东省大学生创业教育示范院校山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体等荣誉称号 ( 一 ) 苦练内功, 强化内涵建设 1 实施一把手工程, 加强组织机制和制度建设学院将就业工作放在改革发展的重要位置, 纳入学院发展的总体部署, 列入学院党政年度重点工作, 明确就业工作的基本方针目标任务工作重点以及方法措施按照学院统筹, 系部主体, 专业教研室为基础的思路, 建立学院系部教研室三级就业工作机构, 即学院就业工作指导中心系级就业工作办公室和以专业教研室为单位的就业指导小组学院先后出台毕业生就业工作实施细则等近 30 项工作制度和管理办法在实施招生计划编制人才培养方案优化专业设置调整教育教学改革等人才培养过程中, 贯彻以就业为导向的办学宗旨, 使就业工作有章可循保障有力 2 实施三到位工程, 确保就业工作稳步实施紧密围绕为学生提供优质就业服务这一中心, 实现工作队伍配备专项资金投入和基础条件保障三到位工程, 为就业工作的扎实开展提供了必要的基本条件 3 实施就业助推工程, 提升就业质量学院以人才培养为目标, 以优质就业为导向, 建立了全院抓就业全员抓就业全年抓就业的三全工作机制, 实施就业助推工程, 提升就业质量 4 坚持市场开拓, 稳定就业渠道学院高度重视毕业生就业市场开拓和维护, 每年针对专业特点, 结合经济社会发展制定就业市场开拓方案, 建立以行业和省内企业为主, 省外企业补充结合合 - 15 -

山东职业学院理分布相对稳定的毕业生就业市场截至目前, 拥有固定合作的用人单位 400 余家, 形成稳定的就业市场 5 培养优秀指导团队, 开发就业创业教育课程体系学院每年定期选派一批素质优秀有开拓创新精神的教师进行考察进修, 培养了一支既能从事创新教育研究, 又能进行引导式启发式教学的指导团队学院高度重视就业创业指导课的主渠道作用, 借鉴国内外系统化的教育课程体系, 以国内成熟就业创业课程为基础, 结合学院人才培养过程中的实际案例, 自主开发了适合我院学生使用的大学生职业发展与就业创业指导教材, 将就业创业教育过程融入大学人才培养的各个阶段 6 建立配套创业支持体系, 营造积极社会氛围学院制订并完善大学生创业管理办法, 构建创业教育课程体系建立创业信息交流与管理资金与技术援助创业效果评测营造孵化基地实施成果转化等服务平台, 优化创业支持多层次体系, 激发学生自主创业激情, 为学生提供创新创业的社会环境 2011 年, 学院优乐美项目团队, 参加电子商务全国网络大赛, 在 50 个参赛队伍中勇夺桂冠, 并获奖金 5 万元 2013 年, 学院梦想者团队的家纺类自建商城用户体验优化方案又荣膺全国网络创新应用大赛国赛二等奖 7 实施关怀工程, 帮扶困难群体学院落实国家有关政策, 帮助家庭经济困难和身体残疾学生实现就业意愿每年按毕业生 5% 的比例给予贫困毕业生 500 元的就业补助 ; 加强对落后学生的就业促进工作, 帮助其尽快就业通过关怀工程实施, 解决他们经济心理和求职过程中的实际困难, 将体贴与温暖落到实处 8 实施管理提升工程, 规范日常管理工作学院引进 IS9001 质量管理体系, 构建就业质量管理和绩效考核体系, 采用 PDCA 管理模式, 规范就业指导工作行为, 强化监督管理, 极大推进学院就业指导的规范性和长效性建设 - 16 -

( 二 ) 创新就业举措, 提升就业推动力 1 实行学业导师制, 提高就业竞争力为充分发挥专任教师在学生能力培养中的主导作用, 我院实行了学业导师制针对学生的个体差异, 对选课专业发展方向选择学习方法改进职业生涯设计等方面进行全方位指导, 帮助学生在能力沟通合作创新等方面形成良好的素质, 促使学生的职业倾向转化为职业兴趣, 并提升为职业能力, 最终提升就业竞争力学院开展的突出高职办学特色, 促进学生个性发展, 积极推进特长生导师制教研课题获得国家高等教育管理科学基金会二等奖 2 举办企业专场招聘会, 提高双选效率, 提升就业质量学院采取双向选择优企先进优生先推专场招聘制度, 单独为每个用人单位举办企业专场校园招聘会一是与用人单位提前沟通, 严把企业资质审核关 ; 二是实时发布企业用工信息, 反馈学生应聘意向 ; 三是实施错时招聘, 尽量避免学生一档多投, 浪费就业资源 ; 四是推行优企先进, 开启优秀企业招聘绿色通道, 提高毕业生就业质量 ; 五是实行优生优推, 帮助企业尽快挖掘优秀适用人才企业专场招聘会为毕业生和用人单位搭建了一个直接沟通深入了解的平台, 双选的针对性更强, 成功的机率更高, 成为我院推荐毕业生就业的主渠道每届毕业生, 约 75% 以上都是通过企业专场招聘会找到适合自己的岗位 3 个案式就业指导, 提高就业针对性毕业生在个人基本素质综合能力就业期望值等方面存在很大的差异, 因而就业指导工作既有共性, 又存在个性学院在对每位学生进行就业意向调查的基础上, 与毕业生一对一面对面地进行广泛的深层次的沟通, 根据学生的个性特点, 发掘出学生自身适合企业的潜质, 帮助毕业生, 尤其是就业困难的学生, 提高就业针对性, 使其顺利就业据统计, 我院每年有 10%~15% 的毕业生通过个案式就业指导成功就业学院开展的个案式就业指导教研课题荣获山东省教学成果三等奖 - 17 -

山东职业学院 4 推行教授推荐制, 提高优秀毕业生的就业质量我院具有副教授及以上职称的专业教师或特长生导师, 利用自己在行业企业的知名度和信誉度, 将本专业的优秀学生推荐给知名企业教授推荐制既是对部分优秀学生的褒奖, 也是对企业用人的负责, 更是对教师教学成果的检验, 极大地调动学生积极参与课题研究教师提高责任心和成为名师的热情, 同时有利于企业和教师之间建立密切联系, 增进校企之间的学术交流, 促进优秀毕业生高质量就业 5 实施 8215 回访工程, 促进就业教学良性循环为使毕业生回访工作常态化制度化, 我院从 2006 年开始实施毕业生 8215 回访工程 : 对 80% 的毕业生坚持 2 年的回访, 对 10% 的优秀毕业生坚持 5 年的回访通过回访毕业生和用人单位, 在数据统计的基础上, 形成毕业生工作情况调查报告 ( 分专业 ) 就业形势分析报告专业和课程设置调整意见及建议报告, 通过报告会的形式将意见反馈到相关部门, 为调整专业设置优化课程内容拟定招生计划深化教学改革推进就业工作, 提供可靠的参考依据这一举措被光明日报中国教育报等多家媒体头版头条报道 6 就业与招生经费挂钩, 增强工作力度学院实行院系二级管理后, 为促进就业工作的健康发展, 制定了一系列就业激励制度一是各系经费与所属学生数和就业率挂钩, 学院划拨给各系经费的 20%, 通过就业率进行调节 ( 生均经费总量 *(80%+20%* 就业率 )) 经费划拨同时参照学生就业情况, 就业率低就意味着下一年的招生计划数量减少, 划拨经费相应减少二是各系招生计划与正式就业率挂钩, 各系招生计划根据毕业生正式就业率上下浮动对于就业率连续较低的专业压缩招生计划 ; 对就业相对困难的专业停止招生以上措施, 促使各系深挖就业潜力, 在提高学生的就业数量和就业质量上狠下功夫 ( 三 ) 发挥行业优势, 深化校企合作 1 组建轨道交通职教集团, 形成集团化办学新局面为落实教育部大力推进职业教育集团化办学的工作要求, 创新高职教育办学体制, 发挥我院铁路行业办学背景和铁路专业办学优势, 满足轨道交通行业发展和山 - 18 -

东区域经济发展需求, 由学院牵头组建山东省轨道交通职业教育集团, 开创政府引领, 职业院校行业协会企业和科研院所之间多方参与的合作办学新局面在人才培养模式改革上与企业实行订单式分层次培养和零距离对接, 在技术攻关信息交流职工培训技能鉴定毕业生就业等方面优势互补, 促进集团各成员单位的共同进步提高和发展 2 共建共享资源, 形成校企互利共赢新格局学院成立校企合作办学理事会及系校企合作委员会, 发挥其桥梁和纽带作用, 搭建校企合作平台, 优化专业设置, 共同确立人才培养目标, 制定人才培养方案, 开发课程与教材, 责任共担, 成果共享 (1) 共建共享教学资源, 促进校企双方人才培养如联合法因数控济南铁路局等多家知名企业, 共同建设 100 余门课程的网络教学资源库 ; 与济南铁路局等企业共同开发铁路道岔仿真培训软件等 20 余项虚拟教学资源 (2) 共享共用先进技术, 实现校企产教深度融合创新具有研究培训推广和服务等多项功能的技术平台, 搭建校企技术人员合作平台, 推进先进技术共建共享如与用友新道科技有限公司合作, 共同开发 VBSE 项目, 建成用友企业管理全景仿真实习基地 ; 与南京海天公司共同开发山职号城轨车辆教学实训模型车等 3 服务五铁一专, 增加多层订单, 推进人才供需零对接订单班是校企合作进行人才培养的重要体现形式, 学院非常重视订单班的建设与管理, 制定出台山东职业学院订单班管理办法, 根据企业的用人需求和学校的实际情况, 与企业开展长 ( 地铁公司类订单班 ) 中 ( 铁路局类订单班 ) 短 ( 港务局类订单班 ) 多层次订单合作多层订单培养模式有效满足企业岗位的人才需求, 优化校企资源配置, 培养双师型师资队伍, 提高教育教学质量, 降低企业入职后培训成本, 实现了学生企业学校互利共赢 - 19 -

山东职业学院三就业相关分析注 : 仅对本校区就业相关情况进行分析 ( 一 ) 毕业生对当前工作的满意度分析毕业生对当前工作的满意度情况专业对口情况和薪资待遇是反映毕业生就业质量的重要指标对本校区 2015 届已就业毕业生的就业满意度进行调查, 收回有效问卷 2239 份调查数据显示, 毕业生对当前工作总体满意度专业对口率及薪资待遇都比较高 1 毕业生对当前工作满意度情况调查数据显示, 毕业生对当前工作表示满意和较满意比例为 96.14%; 3.48% 毕业生认为一般 ; 对当前工作不满意的比例仅为 0.38% 较满意 22.05% 一般 3.48% 不满意 0.38% 满意 74.09% 图 14 本校区毕业生对当前工作满意度 2 毕业生专业对口情况对已就业毕业生的专业对口情况进行调查, 结果显示, 完全对口和基本对口的比例为 95.61%; 不对口的比例仅为 4.39% 基本对口 28.53% 不对口 4.39% 完全对口 67.08% 图 15 本校区毕业生就业的专业对口情况 - 20 -

3 毕业生薪资收入情况从本校区已就业毕业生的月收入水平调查结果分析, 毕业生月收入集中在 3001-4000 元 ; 毕业生月收入 3000 元以上的比例为 59.92% 45.00% 40.00% 40.22% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 15.75% 8.16% 16.17% 8.54% 11.16% 0.00% ( 二 ) 毕业生对母校的满意度分析图 16 本校区毕业生实际薪资情况本项调查希望毕业半年后的学生, 能从多方面反馈对母校教育教学和就业创业服务方面的信息以及最需要改进的地方, 以此来提升母校就业创业服务水平和教学质量水平对本校区 2015 届毕业生进行母校教育教学及就业创业服务满意度调查, 收回有效问卷 2239 份调查数据显示, 本校区毕业生对母校教育教学就业创业服务的满意度都比较高, 有 96.87% 的毕业生愿意向别人推荐自己的母校 1 本校区毕业生对母校教育教学的满意度调查结果显示, 本校区毕业生对母校教育教学满意和较满意的比例为 98.17%; 一般的比例为 1.43%; 不满意的比例为 0.40% - 21 -

山东职业学院较满意 14.25% 一般 1.43% 不满意 0.40% 图 17 本校区毕业生对母校教育教学满意度通过数据可以看出, 本校区毕业生对母校的教育教学质量的总体满意度很高, 同时, 毕业生最希望母校在教育教学方面加强的三个环节是加强分析解决问题能力人际交往等综合素质培养增加实践实训内容和加强专业知识和技能, 比例均超过 34% 满意 83.92% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 加强分析解决问题能力人际交往等综合素质培养 45.82% 增加实践实训内容加强专业知识和技能 35.69% 34.48% 加强创新能力培养其他 26.17% 25.90% 加强创业理念的培养 13.98% 图 18 本校区毕业生希望母校教育教学加强的环节 2 本校区毕业生对母校就业服务的满意度 (1) 母校为毕业生提供的就业服务内容分析通过对本校区毕业生调查母校提供的就业服务内容, 结果显示, 在校期间学校为其提供的服务内容较多, 涵盖比较全面, 其中举办招聘会的比例最高, 为 74.01%; 另外, 求职技巧培训创业指导服务和职业生涯规划辅导的比例也较高, 均超过 49%; 未有过相关服务的比例仅为 1.38% - 22 -

80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 74.01% 66.82% 55.56% 49.80% 46.76% 35.10% 33.90% 1.38% 图 19 本校区为在校生提供的就业服务内容母校为离校后毕业生提供的服务也很多, 其中, 就业推荐求职技巧培训创业指导服务职业生涯规划辅导和单位招聘信息提供的比例均达到 34% 以上 80% 70% 69.32% 67.44% 60% 50% 40% 53.01% 47.92% 34.66% 30% 20% 10% 8.35% 0% 图 20 本校区为离校后毕业生提供的就业服务内容以上两组数据可以表明本校区对在校生和离校后毕业生提供的服务内容较为全面, 毕业生享受到的服务覆盖率较高 (2) 毕业生对母校就业服务的满意度调查调查结果显示, 本校区毕业生对母校提供就业服务总体满意度较高, 其中, 满意和较满意的比例为 97.14%; 一般的比例为 2.32%; 不满意的比例仅为 0.54% - 23 -

山东职业学院较满意 14.65% 一般 2.32% 不满意 0.54% 3 本校区毕业生对创业教育的满意度 (1) 创业教育的开展情况满意 82.49% 图 21 本校区毕业生对母校提供的服务满意度为相应党的十七大报告提出的创业带动就业战略实施, 本校区在创业教育方面做了大量工作, 尤其在经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座方面获得了 76.60% 的毕业生认可, 另外, 在建设创业实践基地开设了创业教育选修课或必修课和举办创业大赛的比例也较高, 均超过了 49% 经常请创业成功人士或创业领域专家开设讲座建设创业实践基地开设了创业教育选修课或必修课举办创业大赛 76.60% 58.69% 54.00% 49.44% 设立创业指导机构提供服务个性化辅导或其它 27.42% 23.85% 图 22 母校当前创业教育的调查情况 (2) 毕业生对母校创业教育的满意度调查数据显示, 本校区毕业生对母校提供的创业教育总体满意度较高, 其中, 满意和较满意的比例为 96.96%; 一般的比例为 2.24%; 不满意的比例仅为 0.80% - 24 -

较满意 14.78% 一般 2.24% 不满意 0.80% 满意 82.18% 图 23 本校区毕业生对母校创业教育的满意度同时, 有 51.98% 的毕业生认为缺少创业实践机会是学校当前创业教育存在的主要问题, 希望母校以后有所加强 4 本校区毕业生意向创业服务分析 (1) 毕业生希望获得的创业服务针对当前的创业大环境, 结合学校创业教育的开展情况, 毕业生希望母校的创业教育以后重点在创业政策财务税收和创业机会和环境分析三个方面有所加强, 选择比例均超过 30% 创业政策 49.62% 财务税收创业机会和环境分析市场营销创业实践创业案例分享个性化辅导或其他人际交流与沟通技巧 31.44% 30.37% 29.79% 26.49% 21.57% 13.53% 13.22% 图 24 本校区毕业生希望获得的创业服务调查情况 (2) 毕业生获取创业知识的主要来源调查数据显示, 教师授课和创业实训是毕业生获取创业知识的两个最主要来源, 比例均在 44% 以上 - 25 -

山东职业学院 60% 56.77% 50% 40% 30% 20% 10% 44.93% 38.59% 36.04% 31.98% 24.74% 22.33% 16.53% 8.71% 0% 图 25 本校区毕业生获取创业知识的来源 (3) 毕业生认为造成创业难的主要原因调查结果显示, 造成大学生创业难的最主要的三个原因是缺乏创业经验个人能力不足和缺乏有效创业指导, 比例均在 27% 以上 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 41.05% 28.90% 27.69% 21.88% 19.29% 17.95% 16.97% 9.60% 4.82% 3.66% 7.15% ( 三 ) 毕业生就业市场分析图 26 本校区毕业生创业困难的主要原因根据本校区招聘单位及发布的招聘信息, 进行统计分析 1 本校区毕业生招聘单位地域分布 2015 年, 需求专业与本校区专业相关的用人单位, 主要分布于山东江苏四川江西等 20 个省 ( 自治区直辖市 ), 其中以山东省内需求量最大 - 26 -

5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 4571 山东省 1012 750 650 525 480 360 286 160 140 130 120 120 80 70 60 60 28 20 15 江苏省四川省江西省河南省陕西省甘肃省广东省广西山西省云南省浙江省内蒙古天津市福建省湖北省黑龙江省河北省上海市北京市图 27 本校区毕业生需求地区分布 2 本校区毕业生需求的单位性质分布 2015 年, 专业要求与本校专业相符合的需求信息中, 国有企业占 68.86%, 其他企业占 26.14%; 三资企业占 4.54%; 艰苦行业企业占 0.37%; 民办非企业占 0.08% 其他企业 26.14% 三资企业 4.54% 艰苦行业企业 0.38% 民办非企业 0.08% 国有企业 68.86% 图 28 本校区毕业生需求单位性质分布 ( 四 ) 就业工作特点 1 本校区行业优势凸显, 轨道交通类专业需求旺盛截至报告期, 本校区 2015 届 3933 名毕业生中, 共有 3786 人实现就业, 其中 1779 人在各大铁路局中国中车集团公司各地市地铁公司等轨道交通类企业就业, 占本校区毕业生总数的 45.23% - 27 -

山东职业学院待就业 3.74% 轨道交通类企业 45.23% 其他单位 51.03% 图 29 本校区轨道交通类行业就业比例 2 本校区毕业生就业的专业对口率高本校区 2015 届毕业生共涉及 36 个招生专业, 铁路主专业及相关专业占 67.99%, 其他专业占 32.01% 由于严格遴选招聘单位, 适销对路, 毕业生就业的专业对口率达到 95.61% 4.39% 95.61% 专业对口专业不对口图 30 本校区毕业生就业的专业对口率 3 本校区毕业生满意度高调查数据显示, 本校区毕业生对当前工作对学校的教育教学创业教育学校提供的就业服务的各方面的满意度普遍较高, 均达到 96% 以上对创业教育的满意度对母校就业服务的满意度 96.96% 97.14% 对母校教育教学的满意度 98.17% 对当前工作的满意度 96.14% 图 31 本校区毕业生满意度统计 - 28 -

4 本校区提供的岗位数量多, 毕业生选择范围大 2015 年来本校区招聘的用人单位共计 127 家, 提供就业岗位 9637 个学院提供的就业岗位是毕业生总人数的 2.45 倍 12000 10000 9637 8000 6000 4000 3933 2000 0 提供就业岗位毕业生人数图 32 本校区提供的就业岗位与毕业生人数对比 5 毕业生就业方式多元化随着全社会就业大环境的变化及单位用工方式的多元化变化, 毕业生的就业方式也呈现多元化的趋势, 除了升学入伍签约等传统方式之外, 还增加了劳动合同就业工序外包毕业生自主创业等多种就业方式表 10 本校区毕业生就业方式毕业生就业方式企业在编工序外包其他毕业生签约去向各铁路局中车集团各地铁公司南车四方等应征入伍毕业升学自主创业等 6 本校区毕业生就业签约前置近年来本校区培养的毕业生一直处于供不应求的状态, 各类单位抢招毕业生的现象突出, 本校区毕业生的签约高峰一般都提前至毕业前一学期截至 2015 年底, 本校区 2016 届 4420 名毕业生, 已经落实就业单位有 3039 人, 占毕业生总数的 68.76% 其中, 已经与用人单位签约 2164 人, 占毕业生总数的 48.96% - 29 -

山东职业学院 1381 3039 已落实就业单位人数待落实就业单位人数图 33 本校区 2016 届毕业生落实就业单位情况 7 校企合作, 工学结合, 量身打造订单式人才培养模式本校区不断加大校企合作工学结合力度, 依据企业用工需求, 量身打造订单式人才, 加大订单式人才培养的规模, 并完善人才培养的模式如 2018 届毕业生中,4 个地铁公司组建了订单班, 订单培养 414 人 500 400 300 265 326 392 414 200 100 0 2015 届 2016 届 2017 届 2018 届图 34 本校区订单班培养人数统计 100 33 150 青岛地铁济南地铁 131 宁波地铁苏州地铁图 35 本校区 2018 届毕业生订单培养人数统计 - 30 -

四发展趋势 ( 一 ) 近五年毕业生规模及结构本校区毕业生 2011 2015 年期间, 基本保持在 4000 人左右的规模 4,500 4,000 3798 4003 4128 4370 3965 3,500 3,000 2,500 2,000 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年 ( 二 ) 近五年毕业生总体就业率图 36 本校区 2011 2015 年毕业生规模本校区近五年就业率比较平稳, 基本保持在 95% 以上 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 93.05% 95.69% 96.28% 97.09% 96.80% 2011 届 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届图 37 本校区近五年毕业生总体就业率 - 31 -

山东职业学院五就业对教育教学的反馈学校高度重视毕业生就业工作, 通过及时分析毕业生就业情况, 加强市场调研和科学预警, 掌握市场需求的变化趋势, 将就业反馈信息作为制定招生计划专业设置及调整制定人才培养方案的重要依据, 从而培养适应社会需要并具有市场竞争力的毕业生 ( 一 ) 就业对学校招生工作的反馈推进实施专业就业状况与招生规模挂钩机制学院将各专业就业率就业质量状况与招生计划直接挂钩, 作为制定每年度专业招生计划的重要衡量指标对于就业率低于学院平均就业率的专业, 控制其专业招生规模 ; 对连续几年就业率低就业层次差的专业采取停止招生的方式给予限制 ; 对就业率高就业层次高的专业增加招生计划, 激励专业更快提升 ( 二 ) 就业对教学模式的反馈把提高人才培养质量作为就业根本要素, 建立完善融知识学习与人文素质培育于一体的人才培养体系, 努力打造学生的核心就业竞争力一是校企合作, 加大订单培养规模 ; 二是创建以实践能力培养为核心的职业能力培养以创新创造发明为导向的创新精神培养和以弘扬中华传统美德为引领的人文素质教育的三条线人才培养模式 ; 不断提升学生的人格素养和综合素质, 为学生求职择业做好必要准备 ( 三 ) 就业对教学改革的反馈 1 突出实践教学在促进学生就业竞争力中的重要作用, 加大职业资格证书培训取证力度 ; 2 加强实习实践基地建设, 促进专业学习与实践有机结合, 践行产学研用相结合的培养新路子 ; 3 大力推进创新创业教育, 完善院系两级创新教育平台, 让更多学生走进创新创业课堂 - 32 -

( 四 ) 就业对资源配置的反馈 1 各系经费与就业率挂钩学院划拨给各系经费的 20%, 通过就业率进行调节 ( 生均经费总量 *(80%+20%* 就业率 )) 2 加强学生就业硬件条件建设为适应新形势下校园招聘在线招聘的新要求, 学院建设报告厅面试间洽谈室咨询室等服务设施, 方便用人单位招聘和毕业生求职 3 增加学生就业专项经费投入为加强院系两级学生就业指导和服务就业市场维护和拓展就业工作队伍专业化, 学院加大经费拨款支持力度,2015 年学生就业工作经费投入较 2014 年增加了 8%, 有力地保证了学生就业各项工作顺利开展 - 33 -

山东职业学院附录 1: 图目录图 1 本校区毕业生专业结构分类... - 1 - 图 2 本校区毕业生院系分布... - 3 - 图 3 本校区毕业生生源地区分布表... - 4 - 图 4 本校区毕业生分性别统计图... - 4 - 图 5 本校区毕业生按性别就业率统计图... - 6 - 图 6 本校区毕业生就业行业流向... - 7 - 图 7 本校区轨道交通行业就业统计图... - 7 - 图 8 本校区毕业生就业方式... - 8 - 图 9 本校区特困家庭毕业生就业方式... - 9 - 图 10 本校区优秀毕业生就业方式... - 9 - 图 11 本校区少数民族毕业生就业方式...- 10 - 图 12 西校区毕业生分性别统计图...- 11 - 图 13 西校区毕业生按性别就业率统计图...- 13 - 图 14 本校区毕业生对当前工作满意度...- 20 - 图 15 本校区毕业生就业的专业对口情况...- 20 - 图 16 本校区毕业生实际薪资情况...- 21 - 图 17 本校区毕业生对母校教育教学满意度...- 22 - 图 18 本校区毕业生希望母校教育教学加强的环节...- 22 - 图 19 本校区为在校生提供的就业服务内容...- 23 - 图 20 本校区为离校后毕业生提供的就业服务内容...- 23 - 图 21 本校区毕业生对母校提供的服务满意度...- 24 - - 34 -

图 22 母校当前创业教育的调查情况...- 24 - 图 23 本校区毕业生对母校创业教育的满意度...- 25 - 图 24 本校区毕业生希望获得的创业服务调查情况...- 25 - 图 25 本校区毕业生获取创业知识的来源...- 26 - 图 26 本校区毕业生创业困难的主要原因...- 26 - 图 27 本校区毕业生需求地区分布...- 27 - 图 28 本校区毕业生需求单位性质分布...- 27 - 图 29 本校区轨道交通类行业就业比例...- 28 - 图 30 本校区毕业生就业的专业对口率...- 28 - 图 31 本校区毕业生满意度统计...- 28 - 图 32 本校区提供的就业岗位与毕业生人数对比...- 29 - 图 33 本校区 2016 届毕业生落实就业单位情况...- 30 - 图 34 本校区订单班培养人数统计...- 30 - 图 35 本校区 2018 届毕业生订单培养人数统计...- 30 - 图 36 本校区 2011 2015 年毕业生规模...- 31 - 图 37 本校区近五年毕业生总体就业率...- 31 - 附录 2: 表目录表 1 本校区分专业生源统计表... - 1 - 表 2 本校区毕业生分院系就业率统计表... - 5 - 表 3 本校区不同专业就业情况... - 5 - 表 4 本校区十大重点招聘单位... - 8 - 表 5 西校区分专业生源统计表...- 11 - - 35 -

山东职业学院表 6 西校区各专业就业情况...- 12 - 表 7 西校区毕业生就业方式...- 13 - 表 8 西校区特困家庭毕业生就业方式...- 14 - 表 9 西校区优秀毕业生就业方式...- 14 - 表 10 本校区毕业生就业方式...- 29 - - 36 -

关于本报告为全面系统反映本校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映本校自 2015 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排学科专业调整教育教学改革等方面的重要参考学校领导高度重视报告的编制工作, 组织有关力量, 全面收集加工整理本校毕业生的就业信息资源, 力求全面客观真实地反应毕业生就业状况由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解数据来源本报告所用数据, 主要来源于山东高校毕业生就业信息网山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统和山东省就业情况调查问卷系统报告引用的数据范围包括, 全省 145 所高校近五年非师范生就业数据全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2015 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 2015 届本校毕业生满意度调查问卷指标解释 1. 毕业生就业方式协议就业 : 就业管理工作中, 把毕业生以签订就业协议方式实现就业的行为称为协议就业普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称网签 ) 或通过纸介质签署全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息是否真实以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据 - 37 -

山东职业学院劳动合同就业 : 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书自主创业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本资源信息技术经验以及其他因素自己创办实业 ( 办理工商局注册登记手续 ), 解决就业问题非派遣省外签约 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式升学 : 升学包括专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍基层项目就业 : 指毕业生参加三支一扶 ( 支教支农支医和扶贫 ) 项目社区服务计划大学生志愿服务西部计划项目选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 ( 包括社区岗位就业方式 ) 个体经营 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本资源信息技术经验以及其他因素自行开展经营活动, 解决就业问题, 但未进行工商注册登记的就业方式科研助理 : 是指毕业生以科研助理身份参与科研项目研究的实现就业的公益性岗位 : 是指以就业困难人员为安置主体, 由政府出资或政策扶持而设置的, 辅助性非营利性临时性的社会管理和公共服务就业岗位灵活就业和其他方式就业 : 是指毕业生以临时工派遣工兼职工自由职业以及其他方式实现就业, 具有非全日制临时性和弹性工作等特点 2. 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约率 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% - 38 -

出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100%( 含社区岗位 ) 个体经营率 = 个体经营人数 / 毕业生总人数 100% 科研助理比例 = 科研助理人数 / 毕业生总人数 100% 公益性岗位比例 = 公益性岗位人数 / 毕业生总人数 100% 灵活和其他方式就业率 = 灵活就业和其他方式就业人数 / 毕业生总人数 100% 3. 总体就业率正式就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业劳动合同就业非派遣省外签约灵活就业升学出国自主创业应征入伍基层项目就业个体经营科研助理公益性岗位灵活就业和其他方式就业的人数之和总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 按照我省统计口径, 除去灵活就业和其他方式就业的为正式就业人数正式就业率 =( 总体就业人数 - 灵活和其他方式就业人数 )/ 毕业生总人数 100% 4. 报告期本报告数据期为 2015 年 12 月 31 日, 统计对象为本校 2015 届毕业生毕业生的就业数据截至 2015 年 12 月 31 日, 用人单位需求数据统计时间范围自 2014 年 12 月 1 日至 2015 年 11 月 30 日 - 39 -