我 的 英 语 学 习 心 得 朱 光 然 繃 繲 繥 繡 繴 繥 繤 繯 繮 縺 繁 繵 繧 繵 繳 繴 縬 縲 縰 縱 縱 繍 繯 繤 繩 縜 繥 繤 繯 繮 縺 繍 繡 繹 縲 縷 縬 縲 縰 縱 縳 前 言 现 在 到 海 外 的 留 学 生 中, 很 多 从 大 学 本 科 开 始 读 书, 要 完 成 学 业, 要 跨 越 语 言 上 的 障 碍 这 份 总 结 主 要 是 为 他 们 而 写 培 养 语 言 感 觉 是 成 功 的 本 质 因 素 本 文 侧 重 阐 述 在 说, 读, 写 和 记 单 词 四 个 任 务 上 提 高 语 言 感 觉 的 方 法 1 英 语 的 简 史 学 习 英 语, 我 们 多 是 从 听 和 读 开 始 无 数 遍 的 模 仿 后, 我 们 掌 握 使 用 它 的 规 律 了 解 一 些 英 语 的 历 史, 可 以 减 轻 我 们 被 动 接 受 英 语 规 律 时 的 各 涩, 有 助 于 进 一 步 加 深 我 们 对 英 语 规 律 的 理 解 英 语, 连 同 其 他 很 多 依 靠 字 母 构 造 词 汇 的 语 言, 属 于 表 音 文 字 縨 繰 繨 繯 繮 繯 繧 繲 繡 繭 縩 表 音 文 字 是 指 縐 一 个 语 言 在 表 达 其 内 容 和 事 物 时, 其 记 录 的 形 势 和 符 号 是 以 语 音 来 表 注 的 文 字 系 统, 并 和 其 口 语 达 成 一 定 的 吻 合 縑 夸 张 的 讲, 会 读 英 语 的 縲 縶 个 字 母, 知 道 他 们 在 单 词 里 的 发 音 规 则, 我 们 可 以 发 出 英 语 的 音, 而 完 全 不 知 道 我 们 所 表 达 的 意 思 汉 语 属 于 表 意 文 字 縨 繬 繯 繧 繯 繧 繲 繡 繭 縩 它 和 表 形 文 字 縨 繩 繤 繥 繯 繧 繲 繡 繭 縩 有 紧 密 的 联 系 表 形 文 字 是 指 纯 粹 的 符 号 和 形 体, 既 没 有 明 确 的 意 义 也 没 有 读 音 标 示 我 们 商, 周 时 的 甲 骨 文 属 于 表 形 文 字 表 意 文 字 可 以 被 视 为 表 形 文 字 的 延 伸 和 抽 象 它 们 的 字 形 多 与 其 意 义 相 关, 而 不 表 示 其 读 音 换 种 方 法 讲, 会 写 汉 语 的 字, 知 道 如 何 调 置 他 们 的 位 置, 我 们 可 以 写 出 句 子 而 完 全 不 知 道 要 如 何 读 表 音 文 字 的 发 展 强 调 以 声 音 来 传 递 信 息 为 主, 文 字 为 辅 表 意 文 字 以 文 字 为 主, 声 音 为 辅 现 在 出 现 了 一 个 问 题 : 人 们 可 以 从 字 形 上 推 断 出 它 的 含 义 但 人 们 最 初 又 是 如 何 建 立 起 声 音 和 字 义 的 关 系 呢? 表 音 文 字 的 源 头 可 以 追 述 到 古 埃 及 时 的 象 形 文 字 縨 繨 繩 繥 繲 繯 繧 繬 繹 繰 繨 縩 古 埃 及 的 象 形 文 字 是 表 形 和 表 音 相 结 合 这 中 间 真 正 表 形 的 文 字 并 不 多, 多 数 是 表 音 的 字 符 和 限 定 符 表 音 字 符 可 以 由 一 个 单 音 字 符 縨 繵 繮 繩 繬 繩 繴 繥 繲 繡 繬, 对 应 一 个 辅 音 縩, 或 两 个 单 音 字 符 縨 繢 繩 繬 繩 繴 繥 繲 繡 繬 縩, 或 三 个 单 音 字 符 縨 繴 繲 繩 繬 繩 繴 繥 繲 繡 繬 縩 构 成 那 縲 縴 个 单 音 字 符 縨 繵 繮 繩 繬 繩 繴 繥 繲 繡 繬 縩 被 称 之 为 象 形 文 字 的 字 母 这 以 后 的 腓 尼 基 人 在 公 元 前 縱 縰 縰 縰 左 右, 成 功 的 定 义 了 一 个 声 音 代 表 一 个 字 母 菲 尼 基 字 母 被 公 认 为 是 当 今 所 有 字 母 的 祖 先 再 之 后, 希 腊 人 在 公 元 前 八 世 纪 时 采 用 了 腓 尼 基 字 母 并 介 绍 了 元 音 字 母 罗 马 人 在 公 元 前 七 世 纪 采 用 了 希 腊 字 母 的 一 个 分 支, 繃 繵 繭 繡 繥 繁 繬 繰 繨 繡 繢 繥 繴, 构 成 的 如 今 的 罗 马 字 母 表 格 縱 列 出 了 部 分 腓 尼 基 字 母, 希 腊 字 母, 罗 马 縯 英 语 字 母 的 对 应 从 腓 尼 基 字 母 和 其 所 表 示 的 含 义, 似 乎 还 可 以 看 到 表 形 文 字 的 踪 迹 縱
英 语 是 个 混 合 出 来 的 语 言 大 约 在 公 元 五 百 年, 生 活 在 如 今 的 丹 麦 和 德 国 北 部 的 三 个 部 落 的 族 人 繁 繮 繧 繬 繥 繳, 繓 繡 繸 繯 繮 繳, 和 繊 繵 繴 繥 繳 坐 船 跨 过 了 不 列 颠 群 岛 和 欧 洲 大 陆 之 间 的 北 海, 到 达 了 今 天 的 英 格 兰 縨 繅 繮 繧 繬 繡 繮 繤 縩 这 三 个 部 落 讲 和 今 天 德 语 近 似 的 语 言 这 个 语 言 逐 渐 发 展 成 古 英 语 縨 繏 繬 繤 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 縩 因 为 繁 繮 繧 繬 繥 繳 族 人 的 居 住 地 在 繅 繮 繧 繬 繡 繬 繡 繮 繤, 他 们 的 语 言 叫 做 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繣 今 天 的 英 格 兰 和 英 语 縨 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 縩 这 两 个 词 来 源 于 此 今 天 的 英 语 和 德 语 的 语 法 非 常 近 似 后 面 英 语 交 融 了 很 多 法 语, 拉 丁 语, 甚 至 阿 拉 伯 语 但 他 们 无 法 在 语 法 结 构 层 面 上 影 响 英 语 的, 只 能 在 词 汇 上 对 英 语 进 行 丰 富 在 縱 縰 縶 縶 年, 繗 繩 繬 繬 繩 繡 繭 繴 繨 繥 繃 繯 繮 繱 繵 繥 繲 繯 繲, 繄 繵 繫 繥 繯 繦 繎 繯 繲 繭 繡 繮 繤 繹, 带 领 诺 曼 人 的 军 队, 从 今 天 法 国 北 部 的 诺 曼 底 出 发, 越 过 英 吉 利 海 峡, 入 侵 并 占 据 了 英 格 兰 诺 曼 入 侵 对 英 语 的 发 展 产 生 了 至 关 重 要 的 影 响 诺 曼 人 讲 古 法 语 縨 繏 繬 繤 繆 繲 繥 繮 繣 繨 縩, 把 古 法 语 带 入 了 法 院 和 政 府 古 法 语 因 此 成 为 了 统 治 阶 级 的 语 言, 并 在 接 下 来 的 三 百 年 里 取 代 了 古 英 语 古 英 语 作 为 普 通 百 姓 的 语 言, 得 以 保 留 下 来 这 期 间, 大 量 古 法 语 词 汇 融 入 到 了 古 英 语 先 后 九 次 的 十 字 军 东 征, 也 从 阿 拉 伯 语 中 引 进 了 一 些 词 汇 到 了 十 四 世 纪 后 期, 中 世 英 语 縨 繍 繩 繤 繤 繬 繥 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 縩 逐 渐 获 得 了 它 的 地 位 政 府 的 文 档 开 始 用 中 世 英 语 书 写 到 了 十 四 世 纪 末, 中 世 英 语 取 代 了 古 法 语 縱 縲 縰 縰 縭 縱 縶 縰 縰 年 发 生 的 織 繨 繥 繇 繲 繥 繡 繴 繖 繯 繷 繥 繬 繓 繨 繩 繦 繴 是 指 元 音 字 母 发 音 变 得 越 来 越 短 它 成 了 划 分 中 世 英 语 和 现 代 英 语 縨 繍 繯 繤 繥 繲 繮 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 縩 的 标 志 性 事 件 到 了 十 六 世 纪, 现 代 英 语 逐 渐 形 成 很 多 著 作, 如 繗 繩 繬 繬 繩 繡 繭 繓 繨 繡 繫 繥 繳 繰 繥 繡 繲 繥 和 繊 繯 繨 繮 繍 繩 繬 繴 繯 繮 的, 都 是 用 现 代 英 语 写 的 今 天 的 我 们 可 以 较 容 易 地 看 懂 2 说 说 和 写 是 主 动 的 学 习 语 言 的 过 程 在 中 国 学 习 英 语 遗 憾 的 地 方 之 一, 是 没 用 人 可 以 印 证 你 说 的 英 语 可 让 别 人 听 懂 单 词 和 语 法, 我 们 记 了 一 大 堆 可 是 一 旦 到 了 需 要 与 人 用 英 语 交 流 的 时 候, 自 己 所 说 的, 对 方 很 难 听 懂 上 面 提 到, 汉 语 中 的 很 多 字 是 从 一 幅 幅 画 中 抽 象 出 来 的, 象 形 与 之 对 比, 英 语 象 音 所 以 英 语 在 发 音 上 有 更 多 的 规 律 可 循 一 个 英 语 单 词, 通 常 可 分 为 几 段 每 段 都 对 应 着 一 个 音 节 比 如 说 繰 繯 繳 繩 繴 繩 繯 繮 可 以 分 解 为 三 个 音 节 繰 繯 縭 繳 繩 縭 繴 繩 繯 繮 按 照 国 际 音 标, 这 三 个 部 分 对 应 的 发 音 是 縯 繰 @ 縯 縭 縯 繺 繩 縯 縭 縯 S@ 繮 縯 把 这 三 个 音 节 发 准 了, 加 上 知 道 重 音 放 在 哪 里, 一 个 单 词 的 读 音 也 就 给 发 准 了 发 音 规 则 是 指 建 立 音 节 与 字 母 或 字 母 串 关 联 的 法 则 掌 握 英 语 的 发 音 规 则 是 学 好 说 的 第 一 織 繡 繢 繬 繥 縱 縺 部 分 腓 尼 基 字 母, 希 腊 字 母, 罗 马 縯 英 语 字 母 的 对 应 繛 縱 繝 繐 繨 繯 繥 繮 繩 繣 繩 繡 繮 繍 繥 繡 繮 繩 繮 繧 繇 繲 繥 繥 繫 繒 繯 繭 繡 繮 縯 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 繏 繸 A, α 繁 繡 繈 繯 繵 繳 繥 B, β 繂 繢 繈 繯 繯 繫 Υ, υ 繙 繹 縬 繆 繦 縬 繖 繶 縬 繕 繵 縬 繗 繷 繗 繡 繴 繥 繲 Mµ 繍 繭 繐 繩 繬 繬 繡 繲 Ξ, ξ 繘 繸 繅 繹 繥 Oo 繏 繯 織 繯 繯 繴 繨 Σσ 繓 繳 繍 繡 繲 繫 T τ 織 繴 縲
步 约 在 高 一 或 高 二 时, 我 们 已 经 掌 握 了 一 定 数 量 的 单 词 此 时, 需 要 经 历 较 音 这 个 过 程 若 较 音 太 早, 我 们 还 没 有 足 够 的 单 词 量 来 体 会 英 语 中 的 每 个 发 音 若 太 晚, 我 们 会 形 成 个 人 的 英 语 口 音, 这 使 较 音 难 以 进 行 下 去 较 音 是 指 根 据 发 音 规 则, 反 复 修 正 学 生 的 发 音 重 点 应 放 在 汉 语 中 不 存 在 的 几 个 音 节, 如 縯 绦 縯, 縯 繥 縯, 縯 绰 縯, 縯 T 縯 遗 憾 的 是, 在 国 内 的 课 堂 上, 都 是 几 十 个 学 生 同 时 发 音 共 同 发 音 会 把 个 人 的 发 音 淹 没 住, 老 师 不 易 发 现 个 人 问 题 这 突 显 一 对 一 较 音 的 重 要 性 把 单 词 的 发 音 发 准 了, 下 一 步 是 句 子 和 汉 语 一 样, 英 语 朗 读 也 讲 究 阴 阳 顿 挫 縨 繳 繴 繲 繥 繳 繳 繡 繮 繤 繩 繮 繴 繯 繮 繡 繴 繩 繯 繮 縩 把 发 音 和 停 顿 的 节 奏 掌 握 好, 说 出 的 英 语 会 让 人 感 觉 流 畅 若 掌 握 的 不 恰 当, 说 出 的 英 语 会 让 人 听 起 来 别 扭 配 有 录 音 磁 带 的 教 材 是 独 立 提 高 说 的 能 力 的 有 利 帮 手 我 把 使 用 的 方 法 总 结 出 五 个 步 骤 : 縱 縮 找 出 所 读 文 章 新 词 的 词 义, 扫 除 文 字 障 碍 反 复 把 单 词 读 准 縲 縮 听 磁 带, 把 每 句 中 的 停 顿 标 记 出 来 这 是 找 出 节 奏 縳 縮 按 照 停 顿, 把 文 章 朗 读 三 遍 縴 縮 再 听 一 遍 磁 带, 把 每 句 中 的 语 调 用 升 号, 降 号 标 记 出 来 这 是 找 出 韵 律 縵 縮 把 文 章 读 熟 这 期 间 要 反 复 听 磁 带, 确 保 读 音 找 准 了 读 慢 些 没 有 关 系, 但 每 个 单 词 的 音 一 定 要 发 全 了, 避 免 把 最 后 的 一 个 音 节 吞 掉 熟 练 后, 要 注 意 体 会 语 言 的 流 动 这 般 朗 读 多 遍, 到 可 以 顺 利 的 跟 着 课 本 一 口 气 读 下 来 为 好 最 初 连 续 读 十 几 分 钟 英 语, 你 会 觉 得 腮 帮 子 有 些 酸 这 是 正 常 的 英 语 发 音 需 要 的 面 部 肌 肉 和 汉 语 所 需 要 的 不 同 充 分 开 发 这 些 面 部 肌 肉, 使 之 有 利 于 一 种 语 言 的 发 音, 要 从 小 开 始 最 晚 要 在 九 到 十 二 岁 左 右 错 过 了 这 段 时 间 后, 再 开 始 练 习 语 言 的 发 音, 就 比 较 难 以 达 到 母 语 者 的 水 平 了 但 这 不 该 影 响 我 们 学 习 英 语 的 热 情 在 国 际 舞 台 上, 你 听 到 的 往 往 是 法 国 人 的 英 语, 西 班 牙 人 的 英 语, 阿 拉 伯 人 的 英 语, 印 度 人 的 英 语, 日 本 人 的 英 语 当 你 能 坦 然 地 在 一 个 母 语 者 面 前 连 续 地 讲 五 分 钟 英 语, 他 ( 她 ) 已 经 对 你 很 钦 佩 了 如 果 你 喜 欢 英 语 歌 曲, 并 喜 欢 唱, 试 一 下 英 语 歌 曲 的 繋 繡 繲 繡 繯 繫 繥 吧 英 语 歌 曲 的 歌 词 通 常 都 很 简 单, 有 很 强 的 节 奏 感 刚 开 始 时, 找 一 些 节 奏 比 较 慢 的 繒 繯 繣 繫 縧 繮 縧 繒 繯 繬 繬, 如 繅 繮 繹 繡 的 繍 繡 繹 繩 繴 繢 繥, 繅 繮 繩 繧 繭 繡 的 繒 繥 繴 繵 繲 繮 繴 繯 繩 繮 繮 繯 繣 繥 繮 繣 繥, 繂 繡 繣 繫 繳 繴 繲 繥 繥 繴 繂 繯 繹 繳 的 繓 繨 繯 繷 繭 繥 繴 繨 繥 繭 繥 繡 繮 繩 繮 繧 繯 繦 繢 繥 繩 繮 繧 繬 繯 繮 繥 繬 繹, 繕 縲 的 繏 繮 繥 繒 繡 繰 也 是 很 流 行 的 音 乐 如 果 你 想 挑 战 一 下 自 己 的 舌 头, 可 以 试 试 各 类 的 繒 繡 繰 繒 繡 繰 歌 词 的 节 奏 感 更 强, 更 紧 凑, 里 面 也 包 含 较 长 的 独 白 我 推 荐 繅 繭 繩 繮 繥 繭 写 的 繍 繯 繣 繫 繩 繮 繧 繢 繩 繲 繤, 繆 繯 繲 繴 繍 繩 繮 繯 繲 的 繗 繨 繥 繲 繥 繹 繯 繵 繧 繯, 徐 怀 钰 的 繃 繡 繮 繮 繯 繴 繷 繡 繩 繴 最 终 挑 战 是 繓 繡 繶 繡 繧 繥 繇 繡 繲 繤 繥 繮 的 繉 繗 繡 繮 繴 繙 繯 繵 3 阅 读 关 于 阅 读, 我 要 讲 的 不 是 如 何 应 付 托 福 或 是 繇 繲 繡 繤 繵 繡 繴 繥 繒 繥 繣 繯 繲 繤 繅 繸 繡 繭 繩 繮 繡 繴 繩 繯 繮 縨 繇 繒 繅 縩 的 考 试 关 于 它 们, 新 东 方 总 结 的 经 验 已 经 很 充 分 了 这 里, 我 要 推 荐 一 些 阅 读 的 材 料 加 拿 大 中 学 的 英 语 教 育 里 没 有 一 份 固 定 的 课 内 教 材 取 而 代 之 的 是 一 个 文 学 库, 里 面 涵 盖 适 合 每 个 年 级 学 生 阅 读 的 縳
小 说, 诗 歌, 剧 本 等 文 学 作 品 每 个 学 期, 老 师 会 从 这 个 文 学 库 里 面 搭 配 地 选 择 一 些 作 品 学 期 的 内 容 围 绕 着 这 些 作 品 进 行 训 练, 如 课 堂 讨 论 縨 繩 繮 縭 繣 繬 繡 繳 繳 繤 繩 繳 繣 繵 繳 繳 繩 繯 繮 縩, 写 摘 要 縨 繷 繲 繩 繴 繩 繮 繧 繡 繢 繳 繴 繲 繡 繣 繴 縩 和 评 论 縨 繥 繳 繳 繡 繹 縩, 演 话 剧 縨 繤 繲 繡 繭 繡 縩, 作 演 讲 縨 繰 繲 繥 繳 繥 繮 繴 繡 繴 繩 繯 繮 縩 之 类 的 在 十 一 和 十 二 年 级, 老 师 会 要 求 学 生 自 选 一 本 小 说 阅 读 期 末 为 之 作 一 个 演 讲, 写 一 份 十 到 三 十 页 的 读 书 报 告 期 末 考 试 内 容 以 问 答 为 主, 围 绕 着 课 内 的 作 品 发 问 有 时 也 会 有 单 独 的 几 篇 短 文 阅 读, 类 似 国 内 的 语 文 考 试 的 阅 读 部 分 下 面 按 难 易 程 度 列 举 了 几 本 广 受 欢 迎 的 作 品 : 繍 繩 繴 繣 繨 繁 繬 繢 繯 繭 的 織 繵 繥 繳 繤 繡 繹 繳 繷 繩 繴 繨 繍 繯 繲 繲 繩 繥 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縰 縩 繗 繩 繬 繬 繩 繡 繭 繇 繯 繬 繤 繩 繮 繧 的 繌 繯 繲 繤 繯 繦 繴 繨 繥 繆 繬 繩 繥 繳 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縰 縭 縱 縲 縩 繄 繡 繮 繩 繥 繬 繋 繥 繹 繥 繳 的 繆 繬 繯 繷 繥 繲 繳 繦 繯 繲 繁 繬 繧 繥 繲 繮 繯 繮 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縰 縭 縱 縲 繊 縮 繄 縮 繓 繡 繬 繩 繮 繧 繥 繲 的 織 繨 繥 繃 繡 繴 繣 繨 繥 繲 繩 繮 繴 繨 繥 繒 繹 繥 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縰 縭 縱 縲 縩 繇 繥 繯 繲 繧 繥 繏 繷 繥 繬 繬 的 繎 繩 繮 繥 繴 繥 繥 繮 繅 繩 繧 繨 繴 繹 繆 繯 繵 繲 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縲 縩 繍 繩 繣 繨 繡 繥 繬 繏 繮 繤 繡 繡 繴 繪 繥 的 繉 繮 繴 繨 繥 繓 繫 繩 繮 繯 繦 繡 繌 繩 繯 繮 和 織 繨 繥 繅 繮 繧 繬 繩 繳 繨 繐 繡 繴 繩 繥 繮 繴 縨 繇 繲 繡 繤 繥 縱 縲 縩 记 得 在 国 内 时 每 个 学 期 开 学 的 第 一 个 周 末, 都 一 定 会 和 同 学 骑 车 到 东 单 的 教 科 书 店 去 买 教 学 参 考 语 文 的 教 学 参 考 是 必 买 的 里 面 有 对 教 材 课 文 的 深 入 和 细 致 分 析, 并 列 有 一 些 考 试 题 目 高 中 语 文 考 试, 一 旦 遇 到 关 于 课 文 的 问 题, 按 照 教 学 参 考 回 答, 一 定 是 八 九 不 离 十 在 加 拿 大, 这 类 书 被 称 之 为 繃 繯 繬 繥 繳 繎 繯 繴 繥 繳, 在 美 国, 是 繃 繬 繩 縛 繳 繎 繯 繴 繥 繳 百 余 部 小 说 有 对 应 的 繃 繯 繬 繥 繳 繎 繯 繴 繥 繳 别 小 看 这 只 有 几 十 页 的 小 册 子, 每 本 繃 繯 繬 繥 繳 繎 繯 繴 繥 繳 里 都 包 含 原 著 的 段 落 简 介 和 分 析 什 么 象 征 意 义 縨 繳 繹 繭 繢 繯 繬 繩 繳 繭 縩, 预 示 縨 繦 繯 繲 繥 繳 繨 繡 繤 繯 繷 繩 繮 繧 縩, 反 讽 縨 繩 繲 繯 繮 繹 縩, 都 有 解 释 他 们 对 我 顺 利 通 过 这 边 的 英 语 考 试 有 很 大 的 帮 助 更 好 的 是, 很 多 作 品 的 繃 繯 繬 繥 繳 繎 繯 繴 繥 繳 在 当 地 的 图 书 馆 里 是 可 以 借 到 另 一 方 面, 读 这 些 作 品 前, 可 以 到 互 联 网 上 去 看 看 相 对 应 的 评 论 评 论 员 文 章 的 做 法 在 美 国 和 加 拿 大 很 普 遍 每 次 一 本 主 流 文 学 作 品, 都 会 有 很 多 评 论 员 文 章 在 媒 体 上 出 现 同 时 网 络 上 也 有 读 者 发 表 自 己 的 读 后 感 列 举 在 这 里 的 小 说 的 故 事 情 节 性 都 很 强 即 便 初 读 时 会 有 很 多 陌 生 的 单 词, 我 们 没 有 必 要 把 每 个 新 词 都 查 出 来 只 要 把 人 物 和 句 中 的 主 语, 动 词 找 准, 坚 持 着 看 下 去, 故 事 最 终 都 可 以 明 白 个 三 四 成 这 和 准 备 托 福 和 繇 繒 繅 阅 读 时 所 需 的 囫 囵 吞 枣 般 的 快 速 阅 读 是 一 致 好 莱 坞 的 主 流 电 影 每 当 发 行 时, 都 会 有 根 据 剧 本 改 编 的 小 说 被 推 向 市 场 当 然, 也 有 很 多 电 影 是 根 据 先 发 行 的 小 说 拍 摄 的, 如 繄 繡 繮 繂 繲 繯 繷 繮 的 織 繨 繥 繄 繡 繖 繩 繮 繣 繩 繃 繯 繤 繥 这 些 小 说 里 面 的 用 词 标 准 是 初 中 毕 业 的 本 地 人 应 该 可 以 轻 松 地 阅 读 现 在 正 很 风 行 的 繊 縮 繋 縮 繒 繯 繷 繬 繩 繮 繧 的 繈 繡 繲 繲 繹 繐 繯 繲 繴 繥 繲 是 写 给 孩 子 的 这 套 书 会 更 易 懂 边 读 英 语 原 文, 再 对 照 汉 语 译 本, 不 仅 可 以 避 免 刚 上 来 很 多 新 词 带 来 的 理 解 上 的 困 难, 同 时 可 以 吸 收 很 多 有 趣 的 表 达 方 式 有 些 作 品 还 被 拍 摄 成 了 影 视 作 品 观 看 它 们, 有 利 于 理 解 原 文 这 里 要 避 免 在 英 语 和 汉 语 的 字 词 之 间, 寻 求 完 全 的 一 一 对 应 关 系 这 种 关 系 仅 存 在 于 新 兴 事 物 的 命 名 上 打 开 一 本 汉 英 或 是 英 汉 字 典, 更 多 的 情 况 是 一 个 词 在 另 一 个 语 言 里 会 代 表 很 多 的 意 思 这 种 语 言 上 的 差 异 导 致 作 者 的 原 意, 在 另 一 种 语 言 中, 要 通 过 复 杂 的 语 境 的 构 造 后, 才 能 准 确 地 表 述 出 来 遗 憾 的 是, 这 种 表 述 抵 消 了 作 者 原 文 的 流 畅 有 些 词 汇 需 要 背 景 知 识, 无 法 直 接 表 述, 原 意 也 就 流 失 掉 了 如 何 准 确 的 表 达 语 境, 减 少 损 失, 这 是 翻 译 工 作 者 最 大 的 挑 战 阅 读 英 语 作 品 时 一 本 好 的 字 典 是 不 可 缺 少 的 类 似 于 好 译 通 和 文 曲 星 的 电 子 字 典 也 行 我 们 刚 开 始 时, 离 不 开 手 的 一 定 是 一 本 英 汉 字 典 但 随 着 词 汇 量 的 积 累, 到 后 面 一 定 要 开 始 使 用 英 英 字 典 只 有 英 语 才 能 把 英 语 解 释 清 楚 縴
上 面 提 到 的 是 文 学 作 品 生 活 中 还 有 很 多 资 源 可 以 开 发 你 能 想 到 的 任 何 用 汉 语 写 的 东 西, 几 乎 都 会 有 相 对 应 的 英 语 版 本 英 语 的 菜 单, 公 共 交 通 牌, 账 单, 海 报, 名 人 名 言, 漫 画, 很 多 很 多 最 重 要 的 是 选 一 些 自 己 能 够 看 得 懂 的, 能 够 提 起 兴 趣 的 东 西 开 始, 并 坚 持 看 下 去 4 写 如 果 你 的 汉 语 写 作 是 很 有 条 理 的, 那 么 你 写 的 英 语 文 章 也 会 如 此 很 少 有 机 会 提 供 充 裕 的 时 间 把 你 的 文 章 翻 译 成 英 语 在 学 校 英 语 写 作 中 最 经 常 遇 到 的 问 题, 是 在 有 限 的 时 间 内 写 出 文 章 进 入 大 学 必 经 的 托 福 考 试, 也 包 含 这 样 的 写 作 在 这 半 个 小 时 内, 除 非 思 维 极 度 的 灵 敏, 还 是 很 少 有 人 能 先 用 汉 语 写 出 来, 再 翻 译 成 英 语 的 类 似 于 这 样 的 考 察 迫 使 在 我 们 在 写 作 时, 最 多 只 能 用 汉 语 构 思 句 子 的 组 织 在 大 脑 里 一 定 要 以 英 语 的 形 式 进 行 也 正 是 这 对 大 脑 的 要 求, 英 语 写 作, 相 对 于 听, 说, 读 三 项, 要 更 有 挑 战 性 幸 运 的 是 写 作 中 需 要 用 到 的 词 汇 仅 是 一 个 人 在 生 活 中 接 触 的 一 小 部 分 不 要 小 看 这 些 词 汇 若 运 用 成 熟, 他 们 可 以 生 成 出 非 常 优 秀 的 作 品 上 面 提 到 的 繆 繬 繯 繷 繥 繲 繳 繦 繯 繲 繁 繬 繧 繥 繲 繮 繯 繮 就 是 一 个 很 好 的 例 子 在 这 个 小 说 里, 先 天 弱 智 的 主 人 公 繃 繨 繡 繲 繬 繩 繥 繇 繯 繲 繤 繯 繮 参 加 了 一 个 可 以 提 高 它 的 智 力 水 平 的 实 验 实 验 短 暂 地 把 他 的 智 商 从 一 个 十 岁 的 孩 子 的 水 平 提 高 到 了 天 才 水 平 一 段 时 间 之 后, 试 验 失 效 了 繃 繨 繡 繲 繬 繩 繥 繇 繯 繲 繤 繯 繮 的 智 商 回 到 了 原 有 的 水 平, 并 丧 失 了 大 部 分 记 忆 小 说 以 繃 繨 繡 繲 繬 繩 繥 繇 繯 繲 繤 繯 繮 日 记 的 形 式 来 讲 述 着 这 个 故 事 日 记 的 内 容, 随 着 主 人 公 的 智 商 起 伏, 从 没 有 标 点 符 号 开 始, 到 复 杂 的 大 段 内 心 独 白, 再 以 没 有 标 点 符 号 结 束 整 个 故 事 用 通 俗 的 词 汇 记 述, 非 常 流 畅, 没 有 丝 毫 的 滞 涩 英 语 一 个 句 子, 不 可 缺 少 的, 是 动 词 谓 语 记 忆 动 词 时, 要 搭 配 上 介 词, 形 成 词 组 一 个 动 词 往 往 可 以 和 不 同 的 介 词 搭 配, 表 达 出 不 同 的 意 思 在 朗 文 的 现 代 英 语 字 典 中, 和 繴 繡 繫 繥 组 成 的 词 组 有 縱 縰 縸 我 列 举 几 个 在 下 面 : 繂 繥 繴 繡 繫 繥 繮 繢 繡 繣 繫 繃 繡 繮 繮 繯 繴 繴 繡 繫 繥 繡 繮 繹 繭 繯 繲 繥 繄 繯 繹 繯 繵 繴 繡 繫 繥 繳 繵 繧 繡 繲 縯 繭 繩 繬 繫 縿 繈 繡 繲 繤 繴 繯 繴 繡 繫 繥 繉 繴 繡 繫 繥 繹 繯 繵 繲 繰 繯 繩 繮 繴 織 繡 繫 繥 繳 繯 繭 繥 繢 繯 繤 繹 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 織 繡 繫 繥 繡 繰 繩 繣 繴 繵 繲 繥 織 繡 繫 繥 繡 繦 繴 繥 繲 繳 繯 繭 繥 繢 繯 繤 繹 織 繡 繫 繥 繣 繯 繭 繦 繯 繲 繴 繦 繲 繯 繭 繴 繨 繥 繦 繡 繣 繴 繴 繨 繡 繴 織 繡 繫 繥 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 繦 繵 繲 繴 繨 繥 繲 动 词 是 一 个 句 子 的 灵 魂 熟 练 使 用 一 段 时 间 后, 你 会 偏 爱 一 些 动 词 和 他 们 的 一 些 固 定 搭 配 他 们 渐 渐 形 成 了 你 的 动 词 圈 句 子 里 再 加 上 两 三 个 名 词, 就 完 整 了 这 里 举 个 例 子 繛 縲 繝 縵
織 繨 繥 繭 繡 繲 繶 繥 繬 繬 繯 繵 繳 繮 繥 繷 繭 繩 繬 繩 繴 繡 繮 繣 繹 繷 繨 繩 繣 繨 繨 繡 繳 繥 繮 繧 繵 繬 繦 繥 繤 繴 繨 繥 繎 繥 繧 繲 繯 繣 繯 繭 繭 繵 繮 繩 繴 繹 繭 繵 繳 繴 繮 繯 繴 繬 繥 繡 繤 繵 繳 繴 繯 繤 繩 繳 繴 繲 繵 繳 繴 繯 繦 繡 繬 繬 繷 繨 繩 繴 繥 繰 繥 繯 繰 繬 繥 縬 繦 繯 繲 繭 繡 繮 繹 繯 繦 繯 繵 繲 繷 繨 繩 繴 繥 繢 繲 繯 繴 繨 繥 繲 繳 縬 繡 繳 繥 繶 繩 繤 繥 繮 繣 繥 繤 繢 繹 繴 繨 繥 繩 繲 繰 繲 繥 繳 繥 繮 繣 繥 繨 繥 繲 繥 繴 繯 繤 繡 繹 縬 繨 繡 繶 繥 繣 繯 繭 繥 繴 繯 繲 繥 繡 繬 繩 繺 繥 繴 繨 繡 繴 繴 繨 繥 繩 繲 繤 繥 繳 繴 繩 繮 繹 繩 繳 繴 繩 繥 繤 繵 繰 繷 繩 繴 繨 繯 繵 繲 繤 繥 繳 繴 繩 繮 繹 繡 繮 繤 繴 繨 繥 繩 繲 繦 繲 繥 繥 繤 繯 繭 繩 繳 繩 繮 繥 繸 繴 繲 繩 繣 繡 繢 繬 繹 繢 繯 繵 繮 繤 繴 繯 繯 繵 繲 繦 繲 繥 繥 繤 繯 繭 縮 这 个 句 子 包 含 两 个 子 句, 分 别 由 繬 繥 繡 繤 繳 繯 繭 繥 繢 繯 繤 繹 繴 繯 繤 繯 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 和 繣 繯 繭 繥 繴 繯 繲 繥 繡 繬 繩 繺 繥 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 两 个 简 单 的 搭 配 组 成 扩 张 一 个 句 子 可 以 用 代 词 用 繷 繨 繯 縯 繷 繨 繩 繣 繨 縯 繷 繨 繥 繲 繥 縯 繴 繨 繡 繴, 可 以 领 起 一 个 主 语 从 句, 并 提 供 添 加 动 词 谓 语 和 它 宾 语 的 机 会 如 上 句 中 的 繥 繮 繧 繵 繬 繦 繴 繨 繥 繎 繥 繧 繲 繯 繣 繯 繭 繭 繵 繮 繩 繴 繹 用 繷 繨 繯 縯 繷 繨 繩 繣 繨 縯 繷 繨 繥 繲 繥 縯 繴 繨 繡 繴 领 起 宾 语 从 句, 可 以 再 提 供 一 次 添 加 动 词 谓 语 和 它 的 宾 语 的 机 会 如 上 句 的 繣 繯 繭 繥 繴 繯 繲 繥 繡 繬 繩 繺 繥 繴 繨 繡 繴 繴 繨 繥 繩 繲 繤 繥 繳 繴 繩 繮 繹 繩 繳 繴 繩 繥 繤 繵 繰 繷 繩 繴 繨 繯 繵 繲 繤 繥 繳 繴 繩 繮 繹 变 得 再 复 杂 些, 还 可 以 用 繷 繨 繥 繮 縯 繷 繨 繥 繲 繥 领 起 壮 语 从 句 还 有 就 是 连 词, 如 繨 繯 繷 繥 繶 繥 繲, 繢 繥 繣 繡 繵 繳 繥, 繴 繨 繥 繲 繥 繦 繯 繲 繥, 繷 繨 繥 繲 繥 繡 繳, 繥 繶 繥 繮 繴 繨 繯 繵 繧 繨 等, 来 连 接 两 个 平 行 的 句 子, 如 上 句 中 的 繦 繯 繲 繭 繡 繮 繹 繯 繦 繯 繵 繲 繷 繨 繩 繴 繥 繢 繲 繯 繴 繨 繥 繲 繳 繨 繡 繶 繥 繣 繯 繭 繥 繴 繯 繲 繥 繡 繬 繩 繺 繥 如 此, 我 们 可 以 构 造 一 个 复 杂 的 句 子 表 达 出 复 杂 的 意 义 在 国 内 高 中 里 遇 到 的 英 语 写 作 多 是 记 叙 性 的 考 试 形 式 多 为 描 述 一 组 漫 画, 复 述 一 个 听 力, 讲 述 一 个 故 事 这 样 的 考 试 对 大 脑 的 要 求 只 在 于 描 述 托 福 写 作 考 的 是 议 论 文 这 种 文 章 要 求 作 者 用 英 语 思 辨 给 了 个 问 题, 写 一 篇 三 段 文 : 主 旨 縨 繴 繯 繰 繩 繣 繳 繥 繮 繴 繥 繮 繣 繥 縩, 证 据 縨 繥 繶 繩 繤 繥 繮 繣 繥 縩 縬 总 结 縨 繣 繯 繮 繣 繬 繵 繳 繩 繯 繮 縩 在 加 拿 大 需 要 写 的 文 章 既 包 含 叙 事, 也 包 含 议 论 一 个 母 语 者 通 常 手 上 会 有 三 本 书 : 一 本 字 典 縨 繤 繩 繣 繴 繩 繯 繮 繡 繲 繹 縩, 一 个 同 义 词 辞 典 縨 繴 繨 繥 繳 繡 繵 繲 繵 繳 縩, 和 一 本 书 面 写 作 指 导 縨 繷 繲 繩 繴 繩 繮 繧 繧 繵 繩 繤 繥 縩 在 记 单 词 时 查 看 同 义 词 辞 典, 可 以 在 记 一 个 词 的 同 时 复 习 了 好 几 个 词 同 义 词 辞 典 还 有 助 于 写 作 一 个 词 用 了 很 多 遍, 你 可 以 从 中 找 到 另 外 一 个 词 来 丰 富 文 章 内 容 准 确 的 英 语 写 作 还 要 求 遵 循 一 定 的 格 式 各 种 各 样 的 英 语 写 作 指 导 里, 会 明 确 的 写 出 如 何 使 用 标 点, 写 日 期, 写 工 作 简 历, 商 业 书 信 等 最 后 要 强 调 的 是, 每 写 完 一 篇 文 章, 一 定 要 从 头 到 尾 小 声 读 几 遍, 看 是 否 通 顺, 检 查 拼 写 和 语 法 拼 写 和 语 法 错 误 是 大 忌 尤 其 是 在 正 式 文 件 中, 这 类 错 误 会 认 为 是 对 读 者 的 不 敬 5 记 单 词 单 词 可 以 分 为 两 类 : 主 动 的 縨 繡 繣 繴 繩 繶 繥 縩 和 被 动 的 縨 繰 繡 繳 繳 繩 繶 繥 縩 主 动 的 单 词 是 指 那 些 你 在 写 作 时 会 用 到 的 被 动 的 单 词 是 指 那 些 平 时 较 少 用 到, 但 在 听 和 读 时 可 以 辨 别 它 们 的 意 思 的 主 动 单 词 中 还 可 以 分 为 结 构 型 縨 繳 繴 繲 繵 繣 繴 繵 繲 繡 繬 縩 单 词 和 词 汇 型 縨 繬 繥 繸 繩 繣 繡 繬 縩 单 词 结 构 型 单 词 主 要 包 括 代 词, 介 词, 和 系 动 词, 诸 如 繉 縯 繭 繥 縯 繷 繥, 繯 繦 縯 繡 繴 縯 繯 繮, 繡 繭 縯 繩 繳 縯 繡 繲 繥 等 词 汇 型 单 词 包 括 名 词, 动 词, 形 容 词 和 副 词 被 动 单 词 多 属 于 词 汇 型 单 词 之 前 提 到 了 英 英 字 典 在 考 完 托 福 考 试 后, 我 们 可 以 开 始 使 用 英 英 字 典, 而 不 再 依 靠 英 汉 字 典 了 好 的 英 英 字 典, 如 朗 文 和 牛 津, 会 有 一 个 定 义 词 汇 表 縨 繤 繥 縜 繮 繩 繮 繧 繶 繯 繣 繡 繢 繵 繬 繡 繲 繹 縩 它 是 由 字 典 编 写 者 精 炼 出 来 的 词 汇 表, 包 含 约 两 千 个 单 词 专 门 用 来 解 释 字 典 里 其 余 的 单 词 托 福 所 需 要 的 单 词, 已 包 含 了 这 个 词 语 表 所 以 此 时 开 始 使 用 英 英 字 典, 应 该 是 不 成 问 题 的 记 单 词 的 诀 窍 在 于 能 够 持 之 以 恒 如 果 没 有 学 习 压 力, 一 天 记 十 个 就 可 以 了 记 单 词, 应 先 从 发 音 开 始 把 一 个 单 词 的 音 给 发 准 了, 这 个 单 词 也 就 记 了 一 半 正 确 的 使 用 它, 可 以 有 效 的 加 深 记 忆 若 是 动 词, 最 好 能 够 找 到 一 个 词 组, 利 用 词 组 造 句, 如 繣 繯 繮 繶 繥 繲 繴 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 繴 繯 繳 繯 繭 繥 繴 繨 繩 繮 繧 若 是 名 词, 则 尽 量 用 名 词 短 语, 如 繐 繥 繯 繰 繬 繥 縧 繳 繒 繥 繰 繵 繢 繬 繩 繣 繯 繦 繃 繨 繩 繮 繡 造 句 最 大 的 好 处, 是 把 这 个 陌 生 的 单 词 和 你 已 经 记 过 的 单 词 建 立 起 联 系 你 的 单 词 会 像 蜘 蛛 网 一 样 连 接 起 来, 想 起 一 个 可 以 容 易 地 带 出 另 一 个 接 下 来, 是 读 读 你 造 的 句 子 通 常 是 晚 上 读 一 遍, 第 二 天 早 上 读 一 縶
遍, 晚 上 记 新 单 词 前 再 读 一 遍 如 果 能 够 边 读 边 写 那 是 最 好 有 条 件 的, 把 电 脑 也 利 用 上 吧 一 个 麦 克 风 和 一 个 音 箱, 可 以 把 你 读 的 句 子 录 制 成 繍 繐 縳, 并 放 出 来 听 这 样 做 的 好 处 是 可 以 很 快 地 指 出 发 音 上 的 缺 陷 而 且, 放 繍 繐 縳 可 以 有 效 地 在 很 短 时 间 内 重 复 很 多 以 前 记 过 的 单 词 6 总 结 学 习 好 英 语, 培 养 语 言 感 觉 最 重 要 这 篇 文 章 里 列 举 了 一 些 在 说, 读, 写 和 记 单 词 四 个 任 务 上 提 高 语 言 感 觉 的 方 法 我 们 什 么 时 候 算 是 掌 握 了 英 语 呢? 我 认 为, 学 好 英 语 的 一 个 标 志 是 可 同 时 用 汉 语 和 英 语 思 维 当 被 用 汉 语 问 到 问 题 时, 可 以 轻 松 的 用 汉 语 对 答 当 被 用 英 语 问 到 问 题 的 时, 可 以 轻 松 的 用 英 语 对 答 当 听 到 汉 语 时, 可 以 轻 松 的 翻 译 成 英 语 当 听 到 英 语 时, 可 以 轻 松 的 翻 译 成 汉 语 当 到 达 这 个 境 界 时, 我 想 可 以 考 虑 认 真 学 习 第 三 种 语 言 了 References 繛 縱 繝 繛 繏 繮 繬 繩 繮 繥 繝 縮 繁 繶 繡 繩 繬 繡 繢 繬 繥 縺 繨 繴 繴 繰 縺 縯 縯 繥 繮 縮 繷 繩 繫 繩 繰 繥 繤 繩 繡 縮 繯 繲 繧 縯 繷 繩 繫 繩 縯 繐 繨 繯 繥 繮 繩 繣 繩 繡 繮 繟 繡 繬 繰 繨 繡 繢 繥 繴 繛 縲 繝 繍 縮 繌 縮 繋 繩 繮 繧 縬 繊 繲 縮 縬 縐 繉 繨 繡 繶 繥 繡 繤 繲 繥 繡 繭 縬 縑 繁 繵 繧 縮 縱 縹 縶 縳 縮 縷