ALLEX 留 美 全 額 獎 學 金 ( 華 語 教 學 獎 學 金 ) Alliance for Language Learning and Educational Exchange 2009 年 度 申 請 及 甄 選 簡 章 ALLEX 台 灣 代 表 處 地 址 : 80052 高 雄 市 新 興 區 中 正 三 路 2 號 16 樓 之 2 電 話 :( 07) 238-3636 傳 真 :( 07) 235-4746 網 址 : http://www.eastasia.org asia. - 1 -
一 ALLEX 機 構 介 紹 ALLEX 語 言 教 學 聯 盟 (Alliance for Language Learning and Educational Exchange) 為 一 非 營 利 機 構, 總 部 設 於 美 國 麻 州, 另 在 日 本 設 有 辦 事 處 成 立 的 宗 旨 是 在 美 國 及 加 拿 大 的 大 學 中, 建 立 質 優 的 日 文 及 華 語 教 學 專 案, 促 進 國 家 與 國 家 之 間 的 相 互 理 解, 擴 大 國 際 間 的 教 育 交 流 ALLEX 的 前 身 是 秋 尾 晃 正 先 生 (Akio Terumasa) 於 1988 年 設 立 的 北 美 大 學 教 育 交 流 委 員 會 (Exchange:Japan) 此 委 員 會 與 美 國 日 語 教 學 界 的 最 高 權 威 艾 林 諾 爾. 喬 丹 博 士 ( 康 乃 爾 大 學 名 譽 教 授 ), 及 全 美 的 日 語 教 授 協 會 密 切 合 作, 培 養 優 秀 的 日 語 教 師 從 1988 年 至 今, 已 成 功 分 發 508 位 經 過 訓 練 的 日 文 及 華 語 老 師, 分 發 的 美 國 及 加 拿 大 的 大 學 已 超 過 156 所 基 於 美 國 各 大 學 的 迫 切 需 求, 且 得 到 美 國 華 語 教 學 權 威 俄 亥 俄 州 立 大 學 基 諾 爾. 沃 卡 博 士 (Galal Walker) 的 大 力 協 助, 自 2005 年 開 始 增 加 華 語 教 學 專 案, 甄 選 錄 取 者 前 往 分 發 的 美 國 大 學 擔 任 華 語 教 學 的 工 作, 同 時 選 修 課 程 或 攻 讀 學 位 二 ALLEX 全 額 獎 學 金 由 美 國 大 學 提 供 獎 學 金, 包 含 全 額 學 費 住 宿 費 及 伙 食 費 醫 療 保 險 費 分 為 IEP 及 CTAP 兩 種 專 案 (1) IEP(Intercultural Exchange Program): 適 合 想 在 美 國 攻 讀 第 二 個 學 士 學 位 或 碩 士 學 位 者, 同 時 在 美 國 大 學 裡 擔 任 華 語 教 學 的 工 作 IEP 專 案 的 錄 取 者, 任 教 期 為 2 年, 每 週 教 學 時 數 不 超 過 10 小 時, 並 擔 任 台 灣 和 當 地 社 區 之 間 的 親 善 大 使 (2) CTAP(Chinese Teaching Associate Program): 特 別 適 合 想 成 為 華 語 教 師 者, 每 週 在 美 國 大 學 裡 教 2-3 節 華 語 課, 任 教 期 為 1 年, 同 時 選 修 1-2 科 大 學 部 或 研 究 所 的 學 科, 此 專 案 不 適 合 想 攻 讀 學 位 者 三 錄 取 名 額 2006 年 有 3 個 名 額,2007 年 有 5 個 名 額,2008 年 有 8 個 名 額 2009 年 預 計 有 8-10 個 名 額 四 暑 期 華 語 教 學 訓 練 課 程 錄 取 者 必 須 先 前 往 俄 亥 俄 州 立 大 學 (Ohio State University) 參 加 暑 期 7 週 的 華 語 教 學 訓 練 課 程, 之 後 前 往 分 發 的 大 學 擔 任 華 語 教 學 的 工 作 - 2 -
日 期 :2009 年 6 月 22 日 -8 月 6 日 (7 週 ) 地 點 : 俄 亥 俄 州 立 大 學 Ohio State University 參 加 者 :IEP 及 CTAP 專 案 錄 取 者 師 資 : 世 界 上 最 著 名 的 華 語 教 學 法 權 威 Dr. Mari Noda 及 Dr. Galal Walker 課 程 內 容 : 上 完 此 課 程 者 可 獲 得 俄 亥 俄 州 立 大 學 15 個 碩 士 學 分 結 業 證 書 及 成 績 單 1. 課 堂 教 學 : 華 語 教 學 法 基 本 原 則 課 堂 教 學 技 巧 課 程 內 容 及 進 度 設 計 中 文 語 言 學 分 析 語 言 測 試 2. 觀 摩 教 學 : 觀 摩 正 式 教 學 的 華 語 課 及 分 析 其 教 法 3. 試 教 : 實 際 試 教 華 語 課, 實 況 錄 影 而 後 由 教 授 講 評 詳 細 課 程 內 容, 請 看 Ohio State University 的 網 站 : http://deall.osu.edu/programs/summerprgm/summer.cfm#teaching_chin 五 分 發 任 教 期 間 IEP(2 年 ):2009 年 9 月 -2011 年 5 月 CTAP(1 年 ):2009 年 9 月 -2010 年 5 月 六 負 責 任 教 內 容 每 所 分 發 的 學 校 情 況 不 太 一 樣, 通 常 內 容 為 : 1. 在 美 國 大 學 中 教 一 或 兩 科 華 語 課 程, 每 週 不 超 過 10 個 小 時 2. 每 班 學 生 平 均 15 人 3. 通 常 負 責 教 的 是 大 學 第 一 年 或 第 二 年 的 華 語 課 七 獎 學 金 內 容 學 校 提 供 的 獎 學 金 通 常 包 含 : 1. 所 分 發 的 大 學 的 學 費 及 雜 費 2. 課 程 期 間 的 住 宿 費 及 伙 食 費 3. 每 年 1 月 在 職 訓 練 2 天 的 課 程 住 宿 晚 餐 及 來 回 旅 費 4. 有 些 學 校 可 能 包 含 醫 療 保 險 費 書 籍 費 學 校 提 供 的 醫 療 保 險 費 只 包 含 最 基 本 的 保 險, 錄 取 者 必 須 另 外 購 買 國 際 學 生 保 險 5. 實 際 的 獎 學 金 內 容 及 金 額, 每 所 學 校 不 同 以 2007 年 為 例, 平 均 每 位 錄 取 者 獲 取 的 獎 學 金 為 美 金 46,432 元 ( 約 台 幣 153 萬 元 ) 確 實 的 資 料 及 金 額 將 會 在 錄 取 分 發 通 知 書 上 告 知 學 校 提 供 的 獎 學 金 不 包 含 : - 3 -
1. 不 包 含 從 台 灣 到 俄 亥 俄 州 立 大 學 及 所 分 發 的 大 學 之 間 的 機 票 或 旅 費 2. 不 包 含 俄 亥 俄 州 立 大 學 暑 期 華 語 教 學 訓 練 課 程 期 間 的 食 宿 費 用 3. 不 包 含 簽 證 國 際 學 生 保 險 及 個 人 零 用 金 八 錄 取 者 須 負 擔 的 費 用 IEP:ALLEX 費 用 8500 美 元 + 華 語 教 學 訓 練 課 程 約 8000 美 元 = 約 16,500 美 元 CTAP:ALLEX 費 用 4500 美 元 + 華 語 教 學 教 學 訓 練 課 程 約 8000 美 元 = 約 12,500 美 元 費 用 說 明 : 1. 費 用 包 含 :ALLEX 分 發 學 校 ALLEX 在 專 案 期 間 的 協 助 華 語 教 學 組 的 協 助 專 案 結 束 後 的 聯 誼 網 俄 亥 俄 州 立 大 學 暑 期 7 週 華 語 教 學 訓 練 課 程 費 2. 費 用 不 包 含 : 俄 亥 俄 州 立 大 學 暑 期 華 語 教 學 訓 練 課 程 期 間 的 食 宿 費 用 台 灣 到 俄 亥 俄 州 立 大 學 及 所 分 發 的 大 學 之 間 的 機 票 或 旅 費 3. 上 列 的 暑 期 華 語 教 學 訓 練 課 程 的 費 用 為 預 估 值, 確 實 金 額 以 俄 亥 俄 州 立 大 學 公 佈 為 準 4. 即 使 以 前 有 上 過 華 語 師 資 訓 練 課 程, 所 有 錄 取 者 還 是 必 須 全 程 參 加 俄 亥 俄 州 立 大 學 的 華 語 教 學 訓 練 課 程, 也 不 能 抵 掉 部 分 的 課 程 但 是 如 果 錄 取 者 以 前 曾 修 過 俄 亥 俄 州 立 大 學 相 同 的 課 程, 或 者 有 很 豐 富 的 華 語 教 學 經 驗, 有 可 能 可 免 修 此 課 程, 也 不 須 負 擔 此 筆 學 費 ( 可 省 美 金 8000 多 元 ) 申 請 者 在 確 定 被 錄 取 後, 是 否 可 免 修 須 由 ALLEX 總 部 及 分 發 的 學 校 共 同 審 核 才 能 決 定 5. 額 外 的 獎 學 金 : 錄 取 者 將 有 可 能 經 由 ALLEX 的 協 助, 得 到 暑 期 華 語 教 學 訓 練 課 程 的 部 分 獎 學 金 例 如 2007 年 的 錄 取 者, 每 人 另 外 從 College Board 得 到 美 金 8,500 元 的 獎 學 金 及 食 宿 津 貼 ALLEX 將 在 2009 年 4 月 審 查 及 分 發 學 校 確 定 後 向 College Board 申 請 此 獎 學 金 並 非 確 定 可 得,ALLEX 將 盡 力 爭 取 建 議 錄 取 者 仍 應 將 需 負 擔 費 用 預 估 在 內 6. 另 外, 此 兩 種 專 案 的 錄 取 者 須 先 付 美 金 2,000 元 的 押 金 此 押 金 將 在 你 完 成 IEP(2 年 ) 或 CTAP(1 年 ) 後, 全 額 退 還 給 你 如 果 你 在 中 途 離 職, 或 被 學 校 解 職, 押 金 不 退 還 九 申 請 者 資 格 (1) 擁 有 學 士 學 位 ( 大 學 或 二 技 畢 ) (2)2009 年 應 屆 畢 業 生 也 可 申 請 (3) 男 生 須 免 役 或 役 畢 (4) 托 福 分 數 :ibt 79 分 以 上, 考 試 日 期 最 晚 在 2009 年 1 月 18 日 之 前 (5) 申 請 IEP 碩 士 學 位 者 : 商 科 須 有 GMAT 分 數, 其 他 科 系 須 有 GRE 分 數 考 試 日 期 最 晚 在 2009 年 1 月 31 日 之 前 - 4 -
十 英 文 程 度 要 求 1. ibt 成 績 79 分 以 上, 不 接 受 CBT 托 福 或 paper 托 福 2. 已 有 英 語 系 國 家 的 學 士 / 碩 士 學 位 者, 不 需 要 提 出 托 福 或 IELTS 成 績 3. 申 請 時 可 以 用 IELTS 代 替 托 福 成 績 ( 最 低 7.0) 但 申 請 兩 年 IEP 者 必 須 補 交 托 福 成 績, 做 為 最 後 分 發 的 決 定, 因 為 大 部 分 的 美 國 學 校 只 接 受 托 福 分 數 4. 申 請 ALLEX 時 只 需 要 附 上 托 福 成 績 單 的 影 印 本 即 可, 如 果 通 過 審 核,1 月 份 面 試 時 再 交 托 福 成 績 單 正 本 5. 申 請 時 如 果 沒 有 托 福 成 績, 可 以 補 交 需 報 考 2009 年 1 月 18 日 之 前 的 考 期, 在 申 請 表 上 Date/Location 要 先 註 明 考 試 日 期 及 考 試 的 城 市 ( 例 如 : Taipei) 考 試 之 後 2 週 可 先 在 網 路 上 查 到 成 績, 必 須 馬 上 將 成 績 單 email 到 jenny.lin@ohstudy.net 或 傳 真 到 07-235-4746 6. 最 低 要 求 的 分 數 如 下 表 : 托 福 ibt IELTS GRE 或 GMAT 一 年 CTAP 79 7.0 不 需 要 兩 年 IEP 學 士 79 不 接 受 * 不 需 要 兩 年 IEP 碩 士 79 不 接 受 * 需 要 7. 申 請 2 年 IEP 碩 士 學 位 的 申 請 者 才 需 要 交 GRE 或 GMAT 的 成 績 申 請 商 科 碩 士 需 要 GMAT, 其 他 科 系 碩 士 需 要 GRE 的 成 績 GMAT/GRE 成 績 並 沒 有 最 低 要 求, 由 分 發 的 學 校 決 定, 分 數 越 高 者, 錄 取 率 越 高 8. 提 出 ALLEX 申 請 時 如 果 沒 有 GRE/GMAT 的 成 績, 可 以 補 交 IEP 碩 士 申 請 者 可 以 將 GRE/GMAT 的 考 試 日 期 訂 在 2009 年 1 月 31 日 之 前 GRE 因 為 台 灣 只 有 6 月 及 10 月 的 考 期, 沒 有 在 台 灣 應 考 者, 必 須 前 往 鄰 近 國 家 應 考 日 本 考 場 考 期 較 多 ( 日 本 有 1 月 的 考 期 ), 請 自 行 處 理 GRE 報 名 程 序,GRE 日 本 報 名 網 站 :http://www.prometric-jp.com 無 法 看 日 文 者, 左 邊 有 English 點 Registration-- 看 報 名 方 法 及 報 名, 點 Testing Center-- 看 考 場 / 還 有 位 置 / 及 考 試 日 期 有 問 題 者, 可 打 電 話 到 日 本 GRE:81-3-5541-4800. 十 一 申 請 方 式 及 文 件 1. 申 請 表 : 限 用 黑 色 筆 填 寫 申 請 表, 申 請 表 請 上 網 下 載 http://www.eastasia.org/taiwan/ 2. 2 吋 照 片 2 張 : 申 請 表 上 貼 1 張, 另 1 張 用 迴 紋 針 夾 在 申 請 表 上 3. 英 文 自 傳 及 未 來 計 劃 (Essay): 用 英 文 寫 1~2 頁 (A4 大 小 ), 內 容 可 涵 蓋 : (1) 你 的 學 經 歷 相 關 特 殊 專 長.. (2) 敘 述 為 何 對 ALLEX 以 華 語 教 學 換 取 全 額 獎 學 金 的 專 案 有 興 趣? (3) ALLEX 的 專 案 對 你 可 能 有 何 幫 助? (4) 如 果 你 想 攻 讀 學 位, 這 個 學 位 對 你 的 未 來 目 標 有 何 影 響? - 5 -
(5) 其 它 : 對 教 學 的 熱 忱 對 未 來 的 規 劃 對 文 化 交 流 的 興 趣. 等 4. 托 福 考 試 成 績 單 影 本, 還 未 收 到 成 績 單 者 可 補 交 5. GRE 或 GMAT 成 績 單 影 本 : 申 請 碩 士 班 的 學 生 才 需 要, 還 未 收 到 成 績 單 者 可 補 交 6. 申 請 費 台 幣 4,500 元 : (1) 用 ATM 轉 帳 或 匯 款 : 銀 行 代 號 004 帳 號 053-001-135298 銀 行 : 臺 灣 銀 行 忠 孝 分 行 戶 名 : 哦 美 利 加 有 限 公 司 (2) 將 收 據 影 印 本 放 在 申 請 件 中 一 起 寄 到 ALLEX 台 灣 代 表 處 7. 備 齊 以 上 申 請 件, 於 2009 年 1 月 5 日 前 ( 郵 戳 為 憑 ) 用 掛 號 郵 件 寄 到 : ALLEX 台 灣 代 表 處 80052 高 雄 市 新 興 區 中 正 三 路 2 號 16 樓 之 2 TEL: 07-2383636 十 二 申 請 截 止 日 期 :2009 年 1 月 5 日 十 三 面 試 日 期 :2009 年 1 月 10 日 或 11 日 十 四 申 請 甄 選 及 分 發 程 序 程 序 日 期 備 註 申 請 截 止 日 2009/1/ /1/5 寄 到 ALLEX 台 灣 辦 事 處 通 知 面 試 2009/1/5~1/8 由 ALLEX 台 灣 辦 事 處 通 知 申 請 者 面 試 2009/1/10 或 1/11 地 點 在 台 北 通 知 面 試 結 果 2009/2/10 之 前 由 ALLEX 美 國 總 部 直 接 通 知 錄 取 者 初 步 分 發 通 知 由 ALLEX 美 國 總 部 直 接 通 知 錄 取 者 初 步 分 發 的 學 校, 錄 取 者 不 能 自 行 選 擇 學 校 錄 取 者 回 覆 2009/2/10~2009/4/30 收 到 初 步 分 發 通 知 之 後 7 天 內 回 覆, 如 果 錄 取 者 不 接 受, 則 無 法 再 分 發 其 他 學 校 錄 取 者 遞 出 學 校 申 請 件 依 分 發 學 校 的 規 定 學 校 審 查 申 請 件 依 分 發 學 校 的 規 定 最 後 審 查 通 過 付 費 收 到 正 式 分 發 通 知 之 支 付 需 負 擔 費 用 給 ALLEX 及 俄 亥 後 10 天 內 俄 州 立 大 學 - 6 -
出 發 2009/6 月 中 旬 所 有 錄 取 者 必 須 如 期 出 發 暑 期 華 語 教 學 訓 練 2009/6/22 /22~2009/8 ~2009/8/6 7 週 在 俄 亥 俄 州 立 大 學 課 程 前 往 分 發 的 學 校 2009/8~9 月 依 分 發 學 校 的 規 定 十 五 說 明 : 1. OH! America 教 育 顧 問 中 心 為 ALLEX 在 台 灣 代 表 處, 只 負 責 代 收 ALLEX 申 請 件 及 申 請 費, 審 核 及 面 試 過 程 由 ALLEX 美 國 總 部 全 權 負 責 2. ALLEX 獎 學 金 是 分 發 制 的, 錄 取 者 不 能 自 行 選 擇 學 校, 為 了 避 免 分 發 的 困 擾, 所 以 分 發 前 不 公 佈 學 校 名 單 但 可 以 確 定 的 是, 這 些 學 校 不 管 是 公 立 或 私 立 的 學 校, 都 是 台 灣 教 育 部 有 承 認 的 學 校, 也 都 名 列 在 US News & World Report-American's Best Colleges 中 往 年 有 參 與 日 文 / 華 語 方 案 的 學 校 名 單, 可 查 詢 ALLEX 網 站 : http://www.eastasia.org/taiwan/ 3. 面 試 過 後, 在 審 核 期 間 及 決 定 分 發 的 學 校 之 前, 申 請 者 的 托 福 GRE 或 GMAT 的 成 績 佔 很 重 要 的 因 素, 如 果 你 在 面 談 過 後 提 出 更 高 的 成 績, 將 有 助 於 你 的 錄 取 及 分 發 結 果 請 盡 快 傳 真 最 新 的 成 績 單, 傳 真 號 碼 (07)2354746 並 註 明 ( 林 顧 問 收 ) 傳 真 後 請 自 行 來 電 07-2383636 確 認 4. 錄 取 者 分 發 學 校 的 原 則 : 分 發 時 以 錄 取 者 的 學 術 條 件 ( 在 校 成 績 托 福 成 績 GRE 或 GMAT 的 成 績 等 ) 錄 取 者 的 背 景 ( 教 育 背 景 工 作 經 驗 等 ) 錄 取 者 的 個 性 申 請 攻 讀 的 科 系 以 及 學 校 的 需 求 為 主 5. 如 果 你 想 攻 讀 的 科 系, 不 可 能 被 分 發 的 學 校 接 受, 而 其 他 的 科 系 可 接 受 你 的 入 學 申 請 時,ALLEX 會 通 知 你, 讓 你 決 定 是 否 改 變 主 修 6. 初 步 分 發 通 知 : 通 知 錄 取 者 被 分 發 的 學 校, 並 給 予 詳 細 資 料, 載 明 實 際 每 週 華 語 教 學 的 時 數 獎 學 金 的 金 額 及 提 供 的 項 目 當 地 的 生 活 資 訊 等 錄 取 者 必 須 在 限 期 內 回 覆, 確 認 是 否 接 受 分 發 的 學 校 7. 如 果 你 決 定 不 接 受 被 分 發 的 學 校, 將 被 歸 入 其 他 學 校 的 候 補 名 單 ALLEX 無 法 保 證 一 定 能 將 你 分 發 到 其 他 學 校 8. 錄 取 者 必 須 另 外 自 行 填 寫 被 分 發 學 校 的 入 學 申 請 書, 及 提 供 申 請 所 需 的 文 件 給 學 校 9. 付 費 : 最 後 審 查 通 過 後, 錄 取 者 必 須 在 10 天 內 支 付 需 負 擔 費 用 給 ALLEX 及 俄 亥 俄 州 立 大 學 十 六 ALLEX 面 試 1. 面 試 時 應 繳 交 : (1) 學 校 成 績 單 英 文 版 正 本 (2) 畢 業 證 書 英 文 版, 如 果 是 影 印 本 需 有 學 校 蓋 章,2009 應 屆 畢 業 生 不 須 要 畢 業 證 書 - 7 -
(3) 護 照 影 印 本 ( 有 照 片 那 一 頁 ), 沒 有 護 照 者 交 身 分 證 影 本 (4) 最 新 的 TOEFL/GRE/GMAT 成 績 單 正 本 及 影 本 (5) 其 他 你 想 呈 給 主 考 官 看 的 資 料 ( 非 必 須 ): 證 書 執 照 活 動 紀 錄 等 等 2. ALLEX 面 試 全 程 以 英 語 一 對 一 問 答, 時 間 約 20-30 分 鐘 內 容 約 為 : (1) Academic university career 您 對 學 業 / 未 來 事 業 的 規 劃 (2) Desired study in America 你 想 要 攻 讀 的 學 位 / 科 系 (3) How the IEP/CTAP experience fits into your career goals IEP/CTAP 的 經 驗 對 你 的 未 來 有 何 幫 助? (4) Role play questions regarding teaching at an American university 在 美 國 大 學 教 中 文 時 可 能 會 面 臨 的 問 題 (5) 面 試 時 會 考 漢 語 拼 音, 可 參 考 下 列 網 站 Pinyin Chart: http://www.pinyin.info/rules/initials_finals.html Pinyin Initial Practice (with audio): http://pinyinpractice.com/initials.htm Pinyin Final Practice(with audio): http://pinyinpractice.com/finals.htm Pinyin Quiz (with audio): http://pinyinpractice.com/selfquiz.htm (6) 如 果 你 有 其 他 問 題, 可 在 面 試 結 束 前 向 主 考 官 提 出 常 見 問 題 ALLEX Q&A 1. 參 與 ALLEX 方 案, 有 沒 有 最 高 年 齡 限 制? 答 : 沒 有 最 高 年 齡 限 制 ALLEX 的 錄 取 者 因 為 要 在 美 國 的 大 學 裡 教 中 文, 身 份 是 華 語 老 師, 接 觸 的 是 美 國 大 學 生, 所 以 ALLEX 在 篩 選 申 請 者 時, 人 格 成 熟 度 也 是 考 量 的 重 點 之 一 因 為 學 校 會 要 求 ALLEX 華 語 老 師 住 在 大 學 宿 舍 裡, 所 以 已 婚 的 錄 取 者 不 能 攜 帶 家 眷 前 往 美 國 2. 參 與 ALLEX 中 文 教 學 方 案, 提 供 獎 學 金 的 學 校 及 科 系 有 哪 些? 答 : 每 年 提 供 獎 學 金 的 學 校 及 科 系 都 不 太 一 樣, 要 看 學 校 提 供 的 名 額 及 內 容 而 定 (A) 兩 年 IEP 大 學 部 獎 學 金 : 幾 乎 所 有 的 科 系 都 有 (B) 兩 年 IEP 碩 士 班 獎 學 金 : 科 系 大 約 有 英 文 教 育 諮 商 數 學 英 語 教 學 語 言 學 MBA 會 計 等, 大 多 是 人 文 學 科 或 商 科 (C) 一 年 CTAP 獎 學 金 : 不 限 定 科 系, 只 要 提 供 獎 學 金 的 學 校 有 提 供 的 課 程 就 可 以 3. 我 可 不 可 以 等 提 供 獎 學 金 的 學 校 及 科 系 確 定 後 再 提 出 申 請? 答 : 不 行, 因 為 會 來 不 及 因 為 整 個 過 程 分 成 兩 個 部 分 : (1) 第 一 關 : 先 經 過 ALLEX 初 審 通 過 英 文 面 試 (2) 第 二 關 : 英 文 面 試 通 過 者 由 ALLEX 分 發 學 校 由 學 生 向 分 發 的 學 校 提 出 入 學 - 8 -
申 請 件 這 些 都 必 須 在 學 校 的 申 請 截 止 日 前 完 成, 而 有 些 學 校 的 截 止 日 在 3 月 1 日, 所 以 如 果 等 學 校 及 科 系 確 定 後 再 向 ALLEX 提 出 申 請, 會 來 不 及 4. ALLEX 的 錄 取 及 分 發 的 標 準 為 何? 答 :ALLEX 的 錄 取 及 分 發 的 標 準 分 為 三 階 段 : (1) 初 審 : 申 請 者 的 學 歷 申 請 的 科 系 在 校 成 績 托 福 GRE/GMAT 分 數 大 約 90% 的 申 請 者 可 以 通 過 初 審 (2) 面 試 : 英 文 溝 通 能 力 經 歷 人 格 特 質 潛 力 漢 語 拼 音 臨 場 反 應 等, 由 面 試 官 決 定 (3) 分 發 : 以 提 供 獎 學 金 的 學 校 的 需 求 來 篩 選 適 合 的 人 選 5. 如 果 我 申 請 ALLEX 了, 最 後 提 供 獎 學 金 的 科 系 沒 有 我 想 唸 的 科 系,ALLEX 會 不 會 退 還 我 的 申 請 費? 如 果 我 遞 出 申 請 件 及 申 請 費 後, 決 定 不 申 請 了, 可 不 可 以 退 還 申 請 費? 答 : 無 論 任 何 原 因, 申 請 費 是 不 退 還 的 ALLEX 方 案 跟 一 般 學 生 自 費 申 請 學 校 的 程 序 不 同,ALLEX 無 法 保 證 提 供 獎 學 金 的 科 系 一 定 能 符 合 每 個 申 請 者 的 需 求, 因 為 申 請 者 向 ALLEX 提 出 申 請 時, 提 供 獎 學 金 的 學 校 及 科 系 往 往 都 還 沒 有 完 全 確 定 6. ALLEX 獎 學 金 的 名 額 有 幾 個? 每 年 的 申 請 者 約 有 多 少 人? 答 :2009 年 的 名 額 未 定, 預 計 會 有 8-12 個 名 額 2006-2008 年 平 均 的 錄 取 率 約 為 17% 建 議 申 請 者 提 早 申 請, 因 為 剛 開 始 幾 年 知 道 ALLEX 專 案 的 人 不 多, 競 爭 較 不 激 烈 7. 申 請 ALLEX 需 要 附 上 成 績 單 及 畢 業 證 書 嗎? 答 : 不 需 要, 但 通 過 初 審 者, 面 試 時 需 出 示 英 文 版 的 學 校 成 績 單 及 畢 業 證 書 的 正 本, 應 屆 畢 業 生 只 需 要 英 文 版 的 學 校 成 績 單 正 本 8. 我 目 前 正 在 美 國 / 英 國 / 澳 洲 / 加 拿 大 唸 大 學 / 碩 士 班, 無 法 回 台 灣 參 加 英 文 面 試, 是 不 是 可 以 採 用 視 訊 的 方 式 面 試? 答 : 英 文 面 試 都 是 一 對 一 面 對 面 的 方 式, 不 接 受 視 訊 面 試 如 果 無 法 參 加 2009 年 1 月 在 台 北 的 面 試, 可 前 往 ALLEX Boston 總 部 參 加 面 試 要 前 往 Boston 面 試 者, 需 在 申 請 表 上 特 別 註 明, 才 能 安 排 9. 我 可 不 可 以 等 面 試 過 後, 有 被 錄 取 的 可 能 時, 再 報 考 日 本 的 GRE? 答 : 由 IEP 碩 士 申 請 者 自 行 決 定 面 試 後, 針 對 沒 有 GRE 成 績 很 有 可 能 被 錄 取 的 申 請 者,ALLEX 會 要 求 您 報 考 日 本 2009 年 1 月 31 日 之 前 的 考 期 您 可 隨 時 在 GRE 日 本 報 名 網 站 上 看 出 考 場 是 否 還 有 名 額, 如 果 名 額 很 多, 沒 有 滿 額 之 虞, 您 可 以 在 ALLEX 要 求 之 後 再 報 考 但 如 果 屆 時 考 場 全 滿 而 無 法 如 期 參 加 考 試, 將 可 能 喪 失 被 錄 取 的 可 能 性 - 9 -
10. 我 同 時 對 IEP 及 CTAP 都 有 興 趣 參 加, 是 否 可 以 同 時 申 請? 答 : 是 的, 請 一 定 要 提 出 如 果 你 對 於 申 請 第 二 個 學 士 學 位 其 他 碩 士 科 系 IEP 或 CTAP 都 可 接 受 的 話, 請 在 申 請 表 上 註 明 優 先 順 序, 面 試 時 也 要 主 動 告 知 主 考 官 這 樣 在 決 定 錄 取 者 及 分 發 學 校 時 有 較 多 的 選 擇, 也 有 較 大 的 可 能 性 被 錄 取 11. 如 果 我 被 錄 取 了, 完 成 1 年 /2 年 的 教 學 工 作 後, 可 不 可 以 留 在 美 國 繼 續 教 中 文? 答 : 可 以, 但 是 不 能 留 在 原 本 提 供 獎 學 金 的 學 校, 因 為 名 額 要 空 出 來 給 下 一 個 錄 取 者 根 據 之 前 的 錄 取 者 反 應, 目 前 在 美 國 想 學 中 文 的 人 很 多 而 且 在 增 加 中, 在 社 區 或 附 近 的 學 校 都 有 需 要 華 語 教 學 師 資, 只 要 教 得 好 有 原 來 學 校 的 推 薦, 工 作 機 會 很 多 ALLEX 也 樂 意 提 供 協 助, 但 無 法 保 證 一 定 能 安 排 工 作 12. 我 可 以 在 哪 裡 看 到 更 多 ALLEX 的 資 料? 答 : 可 以 在 ALLEX 的 網 站 上 看 到 更 多 的 資 訊 http://www.eastasia.org/ 或 http://www.eastasia.org/taiwan/ 或 者 聯 絡 ALLEX 台 灣 代 表 處 電 話 (07)238-3636 - 10 -
參加 ALLEX 之經驗分享 2007 年錄取者郭玫君 Shirley Kuo <iamcocoer@msn.com> Texas Tech University 應用語言學所碩士生 現在想起來 ALLEX 讓我美夢成真 有機會實現自己的夢想 很高興能獲得 ALLEX 的青睞至美國教中文及唸碩士 我是 2006 年經過 ALLEX 甄選 至美國教書 我現在在 德州理工大學 Texas Tech University TTU 的應用語言學所碩士班主修英語教學 同時 我在這所大學的外語學院教美國大學生中文 出國前的我 在台灣教英文 一直希望有機會到美國留學 當我看到 ALLEX 的甄 選時 我很積極地準備托福 GRE 還有教學相關的履歷資料 很幸運地 後來成為 ALLEX 學生赴美教書的一份子 在俄亥俄州立大學經過七週的中文師資培訓後 我充滿期待地來到 TTU 我教的是 初級中文班 班上有二十六位學生 學生從大一到大四都有 大部分是美國人 也有少 部分是華裔 我發現美國的學生非常認真 師生之間也時常有互動 比我想像中的還要 有趣 我所念的碩士班 有很認真的教授 教導我有關英語教學相關的理論與實務 我研 究所的同學來自世界各地 有美國人 日本人 德國人 土耳其人等等 儼然就像是個 小型聯合國 我們在十月十一日有個世界文化日 來自世界各地的外語教師向本校師生 介紹自己國家特有的文化 我代表的是中國文化 當我用書法為美國人寫他們的中文名 字時 他們開心不已 也非常欣賞中國獨特的文字 我想因為 ALLEX 我有機會拓展自己的視野 認識許多不同的文化 最重要的是 我實現了我留學的美夢 並且在這同時豐富了我的工作經驗 讓華語教學成為我的第二 專長 感謝 ALLEX 讓我有機會展翅高飛 美夢成真 2007.9.24 與中文班學生慶祝中秋節 一起合照 左邊第一個就是我 其他的都是我的學生 - 11 -
ALLEX 經 驗 分 享 透 過 ALLEX 能 獲 得 的 不 只 是 從 事 華 語 教 學 的 經 驗 以 及 攻 讀 學 位 機 會, 它 還 帶 給 了 我 人 生 上 重 大 的 改 變 從 2006 年 6 月 帶 著 滿 腦 子 的 問 號 前 往 Ohio State University 參 加 中 文 教 師 特 訓, 一 直 到 現 在 心 中 滿 滿 的 驚 嘆 號, 雖 然 做 的 比 想 像 的 更 多, 但 我 知 道 過 去 這 一 段 時 間 是 充 滿 收 穫 的 那 麼, 到 底 這 些 驚 嘆 號 是 怎 麼 來 的 呢? 讓 我 就 教 學, 課 業, 文 化 及 生 活 上 來 做 一 段 簡 短 而 精 要 的 分 析 許 多 人 一 定 在 想, 雖 然 中 文 天 天 在 講, 但 沒 教 過 中 文 該 怎 麼 辦? 在 OSU 為 期 約 兩 個 月 的 中 文 教 師 訓 練, 讓 我 對 國 外 的 華 語 教 學 環 境 有 了 初 步 的 認 識, 並 且 習 得 了 一 些 關 鍵 的 華 語 教 學 技 巧 另 外, 由 於 攻 讀 的 科 系 是 應 用 語 言 學 系, 因 此, 也 習 得 了 各 種 不 同 的 教 學 理 論 與 實 務, 當 中 最 棒 的 是 可 以 透 過 一 週 五 小 時 的 華 語 教 學 來 驗 證 各 家 的 教 學 理 論 與 方 法 此 外, 在 從 事 華 語 教 學 的 過 程 中, 我 也 重 新 認 識 了 自 己 國 家 文 化 的 偉 大 還 有, 教 課 時 雖 然 覺 得 責 任 重 大, 但 自 己 所 講 的 話 就 是 聖 經, 感 覺 還 挺 不 錯 的 要 當 老 師 同 時 又 要 做 學 生, 肯 定 是 忙 到 極 點 其 實, 最 困 難 的 並 不 是 教 學 的 技 巧 或 是 課 業 的 壓 力, 這 些 都 會 隨 著 時 間 和 經 驗 而 駕 輕 就 熟, 貫 徹 堅 定 的 意 志 與 尋 求 支 持 的 力 量 才 是 關 鍵 只 要 有 意 願 有 時 間, 可 以 有 無 窮 的 研 究 可 以 做, 無 盡 的 知 識 可 以 學 幸 運 的 是, 不 管 是 課 業 上 或 是 情 緒 上, 外 國 的 老 師 們 都 盡 最 大 的 努 力 予 以 支 持, 使 我 能 學 的 安 心, 加 上 同 學 朋 友 的 互 相 砥 礪, 讓 我 能 夠 在 情 緒 低 潮 時 保 持 樂 觀 向 上 的 態 度 基 於 這 個 原 因, 我 也 能 放 開 心 胸 以 這 個 態 度 對 待 周 遭 的 人 事 物, 覺 得 自 我 的 品 格 也 提 升 了 國 外 與 台 灣 的 生 活 及 文 化 上 的 差 異 不 盡 然 是 壞 事, 卻 是 必 須 要 面 對 的 課 題 有 人 融 入 當 地 文 化 吃 爆 米 花 看 橄 欖 球 賽, 也 有 人 時 常 想 家 躲 在 棉 被 裡 哭 泣, 端 看 如 何 面 對 與 調 適 當 初 萬 萬 也 沒 想 到, 對 台 灣 人 來 說 稀 鬆 平 常 的 炒 米 粉 水 餃 和 珍 珠 奶 茶 卻 變 成 了 在 這 裡 拓 展 人 際 關 係 的 利 器 是 故, 我 更 愛 自 己 的 文 化, 也 更 喜 歡 自 己 了 在 這 裡 著 實 有 著 無 限 的 可 能 性, 可 以 創 造 自 己 的 未 來 經 過 這 一 年 多 來 的 努 力, 不 僅 懂 得 如 何 分 配 時 間, 砥 礪 時 間 管 理 的 技 能, 而 且 能 貫 徹 自 己 的 執 行 力, 更 可 以 透 過 不 同 國 家 的 國 際 學 生 開 闊 自 己 的 心 胸 及 視 野, 善 待 自 己, 友 愛 他 人, 愛 自 己 的 文 化 也 讓 別 人 喜 歡 自 己 的 文 化, 並 運 用 自 己 既 有 的 知 識 經 驗 和 技 能 拓 展 人 際 關 係, 進 而 獲 得 各 種 可 能 的 機 會, 這 是 一 生 中 最 寶 貴 的 經 驗 顏 易 詮 Yichuan Yan (Instructor of Chinese) Email: yichuan.yan@ttu.edu - 12 -
我 的 IEP 之 路 2006 年 錄 取 者 鄭 文 甄 Wen-Chen Cheng kogepan.cheng@gmail.com 2006 年 8 月 參 加 了 ALLEX 的 IEP, 在 美 國 也 已 經 教 了 一 年 多 的 中 文 課 程 和 上 了 一 年 的 商 業 選 修 課 慢 慢 地 已 能 適 應 平 時 的 忙 碌 生 活 會 選 擇 參 加 IEP 的 人, 有 的 是 為 了 完 成 出 國 留 學 的 夢 想, 卻 苦 於 費 用 問 題 ; 有 的 是 想 藉 此 累 積 經 驗, 未 來 從 事 華 語 教 學 老 師 一 職 無 論 如 何, 都 要 有 個 心 理 準 備, 這 條 路 走 起 來 當 然 是 比 一 般 留 學 生 還 要 來 的 辛 苦 因 為 除 了 唸 書 之 外, 還 要 準 備 要 教 的 課 有 時 看 著 同 學 們 約 著 下 課 後 到 哪 遊 玩 或 聚 會, 自 己 還 要 準 備 下 堂 的 中 文 課, 還 真 不 是 滋 味 不 過, 也 就 是 因 為 教 授 中 文, 才 得 以 在 美 國 唸 書 在 到 分 發 的 Shorter College 之 前, 我 曾 在 俄 亥 俄 州 立 大 學 修 了 七 周 的 中 文 教 師 訓 練 課 程, 要 在 短 期 間 學 得 教 授 語 言 的 技 巧, 可 說 是 超 級 密 集 課 程 從 剛 開 始 觀 察 別 的 老 師 上 課, 過 程 中 學 習 許 多 技 巧 和 理 論, 到 最 後 上 台 實 際 演 練 教 授 美 國 學 生, 這 是 個 讓 我 獲 益 良 多 的 學 習 機 會 當 中 所 學 的 方 法 和 技 巧, 足 以 讓 我 運 用 在 實 際 教 學 上 有 些 人 曾 問 我 這 課 程 難 不 難? 老 實 說 在 出 發 前, 我 也 蠻 擔 心 自 己 跟 不 上 ; 困 難 是 一 定 會, 但 過 程 中 同 學 們 的 互 相 幫 忙, 譬 如 說 在 備 課 方 面 互 相 給 予 建 議, 都 可 以 減 輕 不 少 壓 力 學 校 關 心 的 是 中 文 課 的 效 果, 當 然 也 希 望 來 的 老 師 也 能 夠 同 時 兼 顧 學 業 當 學 生 們 考 試 時, 自 己 也 要 面 臨 考 試, 如 何 分 配 時 間? 要 花 多 少 時 間 備 課? 要 花 多 少 時 間 準 備 自 己 選 修 課 的 考 試? 都 得 根 據 情 況 彈 性 安 排 時 間 表, 一 步 一 步 完 成 自 己 的 任 務 有 付 出 當 然 就 有 收 獲 囉, 學 生 們 的 一 點 改 變 都 會 帶 來 成 就 感, 尤 其 是 看 到 他 們 主 動 以 老 師 ~ 你 好 來 打 招 呼 我 想 人 都 有 種 感 覺, 有 些 事 當 下 執 行 覺 得 辛 苦, 但 一 段 時 間 跳 脫 後, 回 頭 想 想, 其 實 也 沒 那 麼 困 難, 反 而 覺 得 能 夠 堅 持 不 放 棄 真 是 太 好 了, 參 加 IEP 就 有 這 種 感 覺, 可 以 累 積 各 種 寶 貴 經 驗, 進 而 感 受 其 中 樂 趣 在 美 國, 學 習 華 語 的 熱 潮 已 逐 漸 興 起, 華 語 師 資 明 顯 不 夠 已 有 附 近 的 私 立 中 學 跟 我 預 約, 希 望 我 結 束 IEP 之 後 可 以 到 該 校 當 華 語 教 師 能 留 在 美 國 工 作, 當 然 是 許 多 人 的 夢 想, 但 我 還 在 考 慮 是 否 接 受 這 項 職 缺, 畢 竟 還 有 時 間, 可 以 讓 我 多 方 磨 練 及 思 考 自 己 要 走 的 方 向 鄭 文 甄 2007/10/16-13 -
我 的 ALLEX 中 文 教 學 經 驗 2007 年 錄 取 者 周 美 杉 今 年 六 月 中, 我 到 了 Ohio State University 接 受 為 期 七 週 的 中 文 教 學 訓 練 在 這 密 集 的 受 訓 期 間, 我 學 到 了 非 常 多 有 用 有 意 義 的 經 驗 在 OSU 的 Chinese Teaching Program 中, 我 學 到 如 何 用 多 元 的 方 式 引 導 學 生 學 習 聽 與 說 中 文 的 能 力, 更 明 白 了 文 化 在 學 習 外 國 語 言 時 如 何 扮 演 了 舉 足 輕 重 的 角 色 Ohio 的 課 程 除 了 提 供 教 學 理 論 課 程, 更 實 用 且 最 具 效 果 的 就 是 試 教 的 練 習 每 位 學 員 都 必 須 從 五 分 鐘 十 五 分 鐘 到 最 後 一 人 試 教 至 少 二 十 五 分 鐘 以 上, 讓 我 們 在 受 訓 後 能 夠 真 正 上 台 獨 立 操 作 一 堂 課 程 除 了 教 課 之 外, 我 們 也 學 會 了 如 何 寫 出 合 理 的 課 程 大 綱 表, 以 及 如 何 替 學 生 做 考 試 評 量 等 等 真 正 的 挑 戰 要 從 受 訓 結 束 後, 到 分 發 的 學 校 去 教 書 開 始 算 起 每 個 學 校 對 於 教 材 教 法 以 及 對 老 師, 都 有 各 自 不 同 的 期 待 和 要 求 自 己 必 須 從 中 調 整, 尋 找 合 適 自 己 的 教 學 方 法, 並 且 在 教 學 之 外, 還 要 花 時 間 學 習 自 己 選 修 的 科 目, 這 些 都 是 需 要 花 一 點 時 間 和 精 力 來 適 應 的 當 逐 漸 適 應 之 後, 跟 學 生 的 互 動 增 加, 對 於 教 學 也 會 更 有 信 心 每 當 走 在 校 園 內, 遇 到 自 己 的 學 生 能 用 中 文 跟 自 己 打 招 呼, 說 聲 老 師 好, 或 是 開 始 對 於 中 華 文 化 有 更 多 好 奇 心 的 時 候, 那 種 收 穫 感 是 言 語 無 法 形 容 的! 由 於 我 參 加 的 是 為 期 一 年 的 CTAP, 並 非 以 拿 學 位 為 主, 因 此 我 的 教 學 時 數 遠 多 於 自 己 的 修 課 時 數 平 時 大 部 分 精 力 也 放 在 教 學 上, 如 果 有 心 想 要 體 驗 教 中 文 而 非 藉 此 交 換 學 位 的 話, 這 是 一 個 很 好 的 經 驗 但 是 也 要 有 充 分 心 理 準 備, 這 將 是 一 項 不 小 的 挑 戰! 除 了 工 作 與 讀 書 之 外, 最 棒 的 收 穫 當 然 還 是 能 體 驗 獨 自 一 人 在 異 地 的 生 活 : 說 英 文 去 旅 遊 認 識 外 國 朋 友 這 些 都 將 是 一 生 中 很 棒 的 回 憶! - 14 -
ALLEX 語 言 教 學 聯 盟 Alliance for Language Learning and Educational Exchange - 15 -