上海科~1

上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 二 0 一 五 年 十 二 月

目 录 前 言... 1 一 基 本 办 学 条 件... 2 ( 一 ) 学 院 组 织 机 构 设 置... 2 ( 二 ) 专 业 设 置... 2 ( 三 ) 教 学 设 施 条 件... 3 ( 四 ) 师 资 队 伍 建 设... 4 ( 五 ) 现 代 信 息 技 术 建 设... 9 二 学 生 发 展... 10 ( 一 ) 招 生 工 作 情 况... 10 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 情 况... 11 ( 三 ) 立 德 树 人, 促 进 学 生 全 面 发 展... 14 ( 四 ) 排 忧 解 难, 资 助 学 生 奋 勇 前 行... 16 ( 五 ) 提 升 素 养, 拓 宽 学 生 成 才 路 径... 17 ( 六 ) 创 新 创 业, 激 励 学 生 成 就 梦 想... 20 ( 七 ) 专 职 发 展, 建 设 特 色 辅 导 员 队 伍... 21 三 教 学 改 革... 22 ( 一 ) 全 面 发 展, 试 点 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式... 22 ( 二 ) 一 体 设 计, 开 展 中 高 职 教 育 贯 通 人 才 培 养 模 式... 23 ( 三 ) 产 教 融 合, 构 建 开 放 灵 活 的 实 践 教 学 体 系... 24 ( 四 ) 双 轴 驱 动, 构 建 多 元 育 人 的 人 才 培 养 模 式... 26 ( 五 ) 以 赛 促 学, 注 重 软 实 力 的 提 升... 27 ( 六 ) 利 益 共 赢, 深 化 校 企 合 作 模 式... 29 ( 七 ) 统 筹 协 调, 完 善 质 量 保 障 体 系... 30 四 政 策 保 障... 32 ( 一 ) 上 海 市 教 育 委 员 会 全 面 指 导 学 院 发 展... 32 ( 二 ) 上 海 市 嘉 定 区 政 府 大 力 支 持 学 院 发 展... 32 五 服 务 贡 献... 33 ( 一 ) 支 援 西 部 教 育, 帮 扶 遵 义 职 院... 33 ( 二 ) 注 重 校 际 合 作, 搭 建 交 流 平 台... 35

( 三 ) 提 供 技 术 培 训, 助 推 区 域 发 展... 37 ( 四 ) 加 强 科 技 服 务, 提 高 学 院 声 誉... 39 六 面 临 挑 战... 41 ( 一 ) 师 资 队 伍 存 在 短 板, 制 约 学 院 科 学 发 展... 41 ( 二 ) 技 术 服 务 能 力 有 限, 校 办 产 业 有 待 突 破... 41 ( 三 ) 生 源 结 构 发 生 变 化, 挑 战 教 育 教 学 改 革... 41 附 件 :... 43 计 分 卡... 43 资 源 表... 44 服 务 贡 献 表... 44 政 策 落 实 表... 45

前 言 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 是 经 上 海 市 人 民 政 府 批 准 国 家 教 育 部 备 案 的 一 所 公 办 全 日 制 高 等 职 业 院 校,2013 年 5 月 在 教 育 部 高 职 高 专 院 校 人 才 培 养 工 作 水 平 评 估 工 作 中 取 得 优 异 成 绩,2012 年 7 月 被 上 海 市 教 委 确 定 为 上 海 市 特 色 高 等 职 业 院 校 建 设 单 位 学 院 地 处 上 海 市 有 国 际 汽 车 城 之 称 的 嘉 定 城 区, 目 前 在 校 高 职 生 近 五 千 人 校 园 环 境 优 雅, 是 上 海 市 花 园 单 位 学 院 前 身 是 建 于 1959 年 的 上 海 科 技 专 科 学 校,2003 年 至 今 连 续 保 持 上 海 市 文 明 单 位 荣 誉, 连 续 7 年 被 授 予 上 海 市 安 全 文 明 校 园 称 号 为 适 应 经 济 社 会 发 展 对 人 才 的 需 求, 学 院 根 据 办 学 指 导 思 想 和 定 位, 对 系 部 进 行 优 化 调 整, 将 经 营 管 理 系 和 商 务 流 通 系 合 并 设 立 为 二 级 学 院 商 贸 管 理 学 院 现 学 院 基 本 构 架 为 一 个 二 级 学 院 三 个 系 和 一 个 基 础 教 学 部,20 余 个 专 业 目 前 已 拥 有 12 门 上 海 市 精 品 课 程, 多 项 市 教 育 科 研 成 果 奖 及 教 学 名 师 和 教 学 团 队 学 院 正 在 深 入 推 进 大 学 章 程 编 制, 加 快 现 代 大 学 制 度 建 设, 使 学 校 办 学 活 动 进 入 规 范 化 法 制 化 轨 道 办 学 定 位 : 传 承 科 技 特 色 实 施 三 校 联 动 服 务 区 域 发 展 办 学 目 标 : 办 学 开 放 模 式 创 新 功 能 多 元 广 受 社 会 欢 迎 的 特 色 精 品 高 职 院 校 校 训 : 立 德 博 雅 尚 实 知 行 1

一 基 本 办 学 条 件 ( 一 ) 学 院 组 织 机 构 设 置 2015 年, 学 院 对 内 设 机 构 及 院 系 设 置 进 行 调 整, 如 撤 销 高 教 研 究 室 和 督 导 室 合 并 设 立 为 高 教 研 究 与 督 导 室 撤 销 招 生 与 毕 业 生 就 业 工 作 办 公 室 并 设 立 为 招 生 就 业 处 撤 销 学 生 处 并 设 立 为 学 生 工 作 处 等 学 院 现 有 的 行 政 教 学 机 构 见 图 1 图 1 学 院 行 政 教 学 机 构 图 ( 二 ) 专 业 设 置 学 院 专 业 建 设 按 照 整 体 规 划 分 层 实 施 重 点 突 破 的 原 则, 实 现 布 局 合 理 结 构 优 化 特 色 鲜 明 品 牌 突 出 的 专 业 发 展 目 标, 新 增 会 计 专 业, 停 止 计 算 机 信 息 管 理 和 市 场 营 销 专 业 招 生 2015 年, 学 院 有 23 个 专 业, 其 中 大 安 防 技 术 专 业 群 机 电 2

一 体 化 技 术 创 业 管 理 电 子 商 务 和 社 会 工 作 是 创 建 上 海 市 特 色 高 职 院 校 重 点 建 设 专 业 ( 三 ) 教 学 设 施 条 件 学 院 现 拥 有 通 信 与 电 子 技 术 类 职 业 教 育 公 共 实 训 基 地 大 商 贸 综 合 实 训 中 心 机 电 及 汽 车 实 训 中 心 经 管 实 训 中 心 人 文 与 社 会 科 学 系 综 合 实 训 中 心 和 计 算 中 心 六 大 校 内 实 践 基 地 目 前 共 有 60 余 间 实 训 室, 近 20 间 机 房 和 语 音 室 2015 年, 学 院 投 入 1 千 余 万 元 用 于 实 践 基 地 建 设 和 设 备 改 造, 新 增 及 扩 建 10 余 间 实 训 室, 新 增 150 余 套 设 备, 新 增 700 余 个 工 位, 较 好 地 满 足 各 专 业 师 生 对 于 技 术 技 能 训 练 的 需 求 近 两 年 校 内 实 践 基 地 生 均 使 用 情 况 见 表 1 表 1 近 两 年 实 践 基 地 生 均 使 用 情 况 案 例 1. 量 身 定 制 大 商 贸 综 合 实 训 中 心 大 商 贸 综 合 实 训 中 心 主 要 面 向 全 校 商 贸 管 理 类 专 业 及 部 分 人 文 类 专 业 学 生, 能 满 足 全 校 十 多 个 专 业 的 相 关 课 内 专 业 实 训, 提 供 教 学 竞 赛 考 证 服 务 等 功 能 是 上 海 首 家 采 用 用 友 新 道 公 司 虚 拟 企 业 社 会 环 境 实 训 教 学 软 件 并 开 展 跨 专 业 仿 真 实 训 实 践 教 学 的 综 合 实 训 中 心 考 虑 到 实 际 教 学 需 求, 大 商 贸 实 训 中 心 在 规 划 之 初 就 按 照 先 进 性 前 瞻 性 3

可 持 续 发 展 的 理 念 量 身 设 计 定 制 上 下 两 层 楼 的 实 训 环 境, 共 同 构 建 VBSE 虚 拟 企 业 社 会 环 境 实 训 室 创 造 性 的 通 过 录 播 视 频 采 集, 将 教 学 视 频 实 时 同 步 传 送 到 二 个 楼 层 的 投 影 仪 电 视 机 及 学 生 端 电 脑 的 屏 幕 控 制, 完 成 输 出 端 三 位 一 体 的 全 覆 盖 录 播 系 统 还 实 现 学 生 发 言 切 换, 确 保 楼 上 楼 下 师 生 间 交 流 互 动, 实 现 教 师 对 两 楼 层 的 学 生 同 步 授 课, 为 问 学 讲 练 四 步 教 学 法 提 供 技 术 保 障 ERP 沙 盘 实 训 室 直 接 定 制 教 学 桌 椅 设 计, 实 现 一 个 桌 面 两 种 用 途 日 常 ERP 沙 盘 课 程 上 课 时, 可 以 在 平 整 的 六 人 桌 面 上 摆 放 整 张 沙 盘 进 行 实 际 操 作, 见 图 2; 需 要 使 用 计 算 机 教 学 时, 打 开 隐 藏 的 桌 面 面 板, 自 动 升 起 一 体 机 电 脑, 既 美 观 又 节 约 了 空 间 ; 还 可 为 其 他 专 业 提 供 实 训 场 地, 如 会 计 专 业 手 工 帐 课 程 大 商 贸 综 合 实 训 课 程 按 照 经 管 类 专 业 人 才 综 合 素 质 培 养 要 求, 分 层 分 级 设 定 阶 梯 形 的 实 训 体 系, 主 要 包 括 企 业 认 知 训 练 专 业 技 能 应 用 训 练 跨 专 业 综 合 训 练 企 业 顶 岗 实 践 等 课 程 图 2 学 生 在 ERP 沙 盘 实 训 室 实 训 ( 四 ) 师 资 队 伍 建 设 学 院 现 有 123 位 专 任 教 师, 其 中 高 级 职 称 32 人, 占 专 任 教 师 数 的 26%; 双 师 素 质 教 师 83 人, 占 67%; 具 有 博 士 研 究 生 学 历 的 教 师 6 人, 占 5%; 具 有 研 究 生 学 历 或 硕 士 学 位 的 教 师 67 人, 占 54%; 有 行 业 企 业 一 线 工 作 经 验 的 教 师 53 人, 占 43% 由 表 2 可 知, 学 院 不 4

断 加 强 师 资 队 伍 建 设, 近 三 年 来 教 师 在 学 历 和 能 力 方 面 都 有 较 大 的 提 升 表 2 近 三 年 师 资 队 伍 建 设 情 况 学 院 在 师 资 建 设 方 面, 通 过 师 徒 结 对 培 养 学 术 平 台 交 流 兄 弟 院 校 考 察 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目 技 能 比 赛 等 多 种 途 径 开 拓 教 师 视 野, 提 高 教 师 职 业 素 养 和 教 学 能 力 在 近 几 年 的 上 海 市 特 色 高 职 院 校 建 设 中, 学 院 特 别 重 视 双 师 型 师 资 队 伍 的 建 设, 由 表 3 可 知, 双 师 型 青 年 教 师 (45 岁 及 以 下 ) 人 数 逐 年 提 高, 同 时 积 极 鼓 励 教 师 参 加 各 类 技 能 竞 赛 培 训 交 流 及 企 业 践 习 等 如 学 院 派 遣 3 位 教 师 参 加 2015 年 上 海 市 高 等 职 业 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 暨 2015 年 全 国 职 业 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 上 海 市 选 拔 赛 均 获 奖, 其 中 1 位 教 师 还 参 加 了 2015 年 全 国 职 业 院 校 信 息 化 教 学 大 赛 荣 获 三 等 奖 ; 机 电 工 程 系 派 遣 多 位 教 师 参 加 新 能 源 汽 车 技 术 培 训 数 控 机 床 维 修 技 术 高 级 培 训 汽 车 维 修 技 师 培 训 及 数 控 机 床 技 师 培 训, 等 ; 商 贸 管 理 学 院 派 遣 多 位 教 师 在 暑 期 到 新 道 科 技 股 份 有 限 公 司 实 行 顶 岗 践 习, 与 公 司 人 员 一 起 联 合 开 展 课 题 研 究 ; 等 等 本 年 度 教 5

师 参 与 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目 培 训 交 流 公 开 出 版 著 作 或 发 表 论 文 等 情 况 见 图 3 教 师 参 加 技 能 竞 赛 获 奖 及 其 他 获 奖 情 况 见 表 4 表 3 近 三 年 学 院 双 师 型 师 资 队 伍 年 龄 结 构 分 布 表 图 3 师 资 建 设 情 况 6

表 4 教 师 个 人 获 奖 情 况 一 览 表 本 年 度 高 教 研 究 室 进 一 步 发 挥 其 服 务 平 台 功 能, 以 强 化 高 职 教 育 理 念 活 跃 学 术 氛 围 推 进 教 育 改 革 等 方 面 为 出 发 点, 开 展 一 系 列 的 学 术 交 流 研 讨 会 随 着 互 联 网 + 教 育 时 代 的 来 临, 学 院 组 织 移 动 互 联 网 技 术 教 学 应 用 专 题 研 讨 等 一 系 列 教 研 活 动 ; 在 课 程 建 设 方 面, 紧 紧 围 绕 国 家 互 联 网 + 战 略, 适 应 新 时 期 技 术 的 变 革, 有 计 划 有 重 点 分 阶 段 地 推 动 互 联 网 + 时 代 的 课 程 建 设 和 教 学 改 革, 学 院 投 入 专 项 经 费 支 持 移 动 互 联 网 语 境 下 的 归 纳 与 装 饰 色 彩 互 动 体 验 课 程 教 学 研 究 等 7 个 教 学 建 设 与 改 革 项 目 立 项 本 年 度 在 教 育 科 学 研 究 方 面 取 得 突 破 性 进 展, 学 院 相 继 完 成 国 家 7

教 育 综 合 改 革 试 验 区 高 职 高 专 重 点 课 题 项 目 高 职 院 校 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 改 革 研 究 与 实 践 与 机 电 一 体 化 专 业 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 改 革 ; 承 担 完 成 的 上 海 高 教 学 会 立 项 课 题 高 职 院 校 实 施 分 层 教 学 的 实 践 与 反 思 获 得 二 等 奖 学 院 承 接 行 业 企 业 提 供 科 研 课 题 4 项, 到 款 经 费 额 20.5 万 元 ; 承 接 多 项 政 府 有 关 部 门 计 划 委 托 项 目, 到 款 经 费 额 343 万 元, 其 中 承 接 上 海 高 等 职 业 教 育 质 量 提 升 计 划 项 目, 到 款 额 100 余 万 元, 承 接 上 海 市 教 育 信 息 化 公 共 平 台 项 目, 到 款 额 100 万 元, 承 接 上 海 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 建 设 项 目, 到 款 额 100 余 万 元, 等 等 ( 参 见 附 件 服 务 贡 献 表 内 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 指 标 ) 案 例 2. 典 型 引 领 专 业 改 革 与 建 设 学 术 沙 龙 11 月, 学 院 举 办 以 专 业 改 革 与 建 设 为 主 题 的 学 术 沙 龙 ( 见 图 4), 围 绕 学 院 的 专 业 改 革 与 建 设 展 开, 选 择 学 院 创 建 上 海 市 特 色 高 职 院 校 的 重 点 专 业 新 开 设 的 专 业 等 典 型 案 例 进 行 剖 析 重 点 专 业 社 会 工 作 专 业 主 任 孙 鸿 平 交 流 追 求 卓 越 教 学, 助 推 社 会 服 务 社 工 专 业 建 设 探 索 与 实 践, 明 确 赋 能 取 向 国 际 标 准 扎 根 本 土 务 实 为 本 的 专 业 建 设 理 念, 提 出 双 轴 运 转 的 人 才 培 养 体 系 ; 新 增 专 业 会 计 专 业 主 任 郝 晓 燕 交 流 会 计 专 业 五 年 规 划, 通 过 对 上 海 市 19 所 不 同 类 型 高 职 院 校 所 开 会 计 相 关 专 业 的 招 生 规 模 和 就 业 方 向 等 进 行 分 析, 对 比 学 院 会 计 专 业 建 设 的 优 劣 势, 提 出 专 业 建 设 目 标 是 三 年 做 实 五 年 做 优, 培 养 讲 诚 信 能 核 算 会 分 析 懂 管 理 的 一 人 多 能 多 岗 兼 顾 财 会 复 合 型 人 才 ; 商 贸 管 理 学 院 院 长 胡 晓 晖 交 流 创 业 管 理 专 业 与 国 内 一 流 专 业 差 距 是 什 么, 介 绍 国 内 一 流 专 业 的 基 本 特 征 和 标 杆 专 业 的 选 择 标 准, 并 将 创 业 管 理 专 业 和 标 杆 专 业 进 行 对 比 分 析, 进 而 提 出 专 业 建 设 和 改 革 的 一 些 设 想 思 考, 建 议 推 进 校 政 企 社 多 元 合 作, 加 强 国 际 交 流, 提 升 专 业 质 量 与 会 教 师 围 绕 专 业 人 才 培 养 目 标 课 程 设 计 与 企 业 人 才 需 求 和 岗 位 的 对 接 及 相 应 的 教 育 教 学 改 革 等 内 容 进 行 广 泛 而 深 入 的 交 流 和 研 讨 学 院 领 导 希 望 所 有 专 8

业 都 开 展 专 业 分 析 和 比 较, 鼓 励 教 师 积 极 开 展 专 业 建 设 与 改 革, 不 断 提 升 学 院 各 专 业 的 人 才 培 养 质 量 社 会 服 务 及 技 术 服 务 能 力 图 4 专 业 改 革 与 建 设 学 术 沙 龙 ( 五 ) 现 代 信 息 技 术 建 设 学 院 信 息 化 基 础 设 施 初 具 规 模, 电 子 校 务 稳 步 发 展, 营 造 了 良 好 的 信 息 化 环 境, 推 动 教 学 科 研 管 理 和 服 务 等 方 面 的 改 革 与 建 设 学 院 以 统 筹 规 划 突 出 重 点 夯 实 基 础 充 实 应 用 务 求 实 效 跨 越 发 展 为 原 则, 基 于 先 进 的 云 计 算 物 联 网 互 联 网 + 教 育 理 念, 将 个 性 化 教 育 成 为 现 实 在 可 操 作 的 前 提 下, 相 继 完 成 相 关 业 务 应 用 系 统 网 络 设 备 安 全 设 备 主 机 存 储 综 合 布 线 改 造 机 房 建 设 校 园 一 卡 通 智 能 DNS 系 统 宿 舍 信 息 发 布 系 统 网 络 视 频 会 议 系 统 网 站 群 等 系 统 建 设, 初 步 实 现 学 院 各 项 管 理 工 作 的 信 息 化, 为 广 大 师 生 提 供 简 便 快 捷 的 一 体 化 的 网 络 信 息 服 务 9

二 学 生 发 展 ( 一 ) 招 生 工 作 情 况 学 院 近 几 年 的 招 生 工 作 始 终 保 持 稳 定 2015 年 招 生 计 划 数 1780 人, 其 中 外 省 招 生 计 划 1100 名, 占 总 计 划 的 62% 上 海 地 区 招 生 计 划 680 名, 占 总 计 划 的 38%, 其 中 自 主 招 生 240 人 三 校 生 数 280 人 上 海 高 中 生 160 人, 分 布 占 上 海 地 区 招 生 计 划 的 35% 41% 和 24% 今 年, 实 际 报 到 人 数 1626 人 ( 含 保 留 学 籍 7 人 ), 报 到 率 91.1% 由 表 5 可 知, 学 院 近 三 年 的 报 到 率 均 在 90% 左 右, 报 到 率 高 与 学 院 的 综 合 竞 争 力 和 社 会 声 誉 日 趋 提 高 密 切 相 关, 有 特 色 质 量 优 就 业 率 高 的 专 业 最 受 考 生 欢 迎 各 省 市 生 源 分 布 情 况 见 表 6 表 5 近 三 年 学 院 新 生 报 到 情 况 表 6 2015 年 各 省 市 生 源 分 布 情 况 10

( 二 ) 毕 业 生 就 业 情 况 近 几 年 学 院 的 毕 业 生 就 业 率 就 业 对 口 率 始 终 保 持 较 高 的 水 平, 见 图 5 截 止 2015 年 9 月 1 日,2015 届 毕 业 生 共 计 1209 人, 就 业 率 98.92%, 其 中 28 人 专 升 本, 分 别 被 华 东 政 法 大 学 上 海 海 事 大 学 上 海 工 程 技 术 大 学 上 海 商 学 院 等 本 科 院 校 录 取 图 5 近 三 届 毕 业 生 就 业 率 近 年 来, 高 职 院 校 毕 业 生 就 业 呈 现 多 元 化 趋 势, 由 图 6 可 知, 本 地 生 源 毕 业 生 就 业 以 上 海 为 主 ; 外 省 生 源 毕 业 生 中 51.1% 选 择 上 海 就 业 48.9% 选 择 回 乡 或 其 他 城 市 就 业 毕 业 生 在 上 海 就 业 面 临 着 生 活 成 本 高 工 作 压 力 大 就 业 竞 争 激 烈 等 现 实 问 题 近 年 来 中 西 部 地 区 和 中 小 城 市 的 蓬 勃 发 展 给 高 职 生 就 业 提 供 更 广 泛 的 平 台, 以 至 于 部 分 外 地 生 源 毕 业 生 选 择 回 乡 或 到 其 他 城 市 发 展 图 6 2015 届 毕 业 生 就 业 区 域 分 布 11

根 据 近 三 年 就 业 去 向 数 据 统 计 显 示 ( 见 图 7), 每 年 有 70% 以 上 的 毕 业 生 留 在 上 海 地 区 就 业 ; 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 就 业 率 逐 年 略 有 提 高 ; 国 家 骨 干 企 业 就 业 率 波 动 幅 度 较 大, 原 因 在 于 这 些 企 业 对 学 历 要 求 逐 年 提 高 以 及 毕 业 生 就 业 的 多 元 化 ( 参 见 附 件 服 务 贡 献 表 内 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 指 标 ) 图 7 近 三 年 毕 业 生 就 业 去 向 对 比 如 图 8 所 示,2015 届 毕 业 生 平 均 月 收 入 3150 元, 学 院 毕 业 生 平 均 月 收 入 逐 年 提 高 ; 各 专 业 大 类 平 均 月 收 入 高 于 去 年, 均 超 过 3000 元, 其 中 平 均 月 收 入 最 高 为 制 造 大 类 ; 平 均 月 收 入 涨 幅 最 大 为 艺 术 设 计 传 媒 大 类 和 法 律 大 类 ; 近 三 年 专 业 大 类 平 均 月 收 入 比 较 见 表 7 12

图 8 近 三 届 毕 业 生 平 均 月 收 入 表 7 近 三 年 专 业 大 类 平 均 月 收 入 比 较 案 例 3. 毕 业 生 风 采 爱 心 搬 运 工 2014 届 社 会 工 作 专 业 毕 业 生 张 京 在 校 期 间 担 任 班 级 文 艺 委 员, 学 习 刻 苦, 有 着 一 颗 赤 诚 的 心, 毕 业 后 作 为 学 院 西 部 计 划 志 愿 者 前 往 贵 州 省 绥 阳 县 温 泉 镇 党 政 办 工 作 张 京 就 像 一 位 爱 心 搬 运 工 : 把 爱 心 从 全 国 各 地 搬 到 贵 州, 从 城 市 搬 到 山 区, 让 众 多 孩 子 得 到 了 帮 助 作 为 志 愿 者 的 她, 刚 到 贵 州 一 个 月, 就 遭 遇 车 祸, 辗 转 多 个 医 院, 接 受 数 十 次 手 术, 却 依 然 坚 持 ; 在 温 泉 镇 九 个 月, 踏 遍 五 六 个 村 寨, 帮 扶 了 数 百 个 孩 童, 仍 坚 持 不 懈 四 处 化 缘 该 同 学 先 进 事 迹 先 后 被 中 国 新 闻 网 人 民 网 环 球 网 参 考 消 息 新 浪 网 网 易 网 搜 狐 网 等 国 内 13

20 多 家 主 流 媒 体 转 载 报 道, 见 图 9 图 9 张 京 为 孩 子 们 送 去 衣 物 后, 和 孩 子 拍 照 留 影 吴 立 军 摄 ( 三 ) 立 德 树 人, 促 进 学 生 全 面 发 展 大 学 生 思 想 政 治 教 育 围 绕 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育, 坚 持 立 德 树 人, 促 进 学 生 全 面 发 展 以 加 强 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 为 重 点, 以 青 年 学 生 的 中 国 梦 为 主 线, 注 重 理 想 信 念 引 导, 加 强 国 情 教 育 公 民 意 识 教 育 和 理 想 信 念 教 育 通 过 开 展 首 日 教 育 主 题 报 告 等 教 育 活 动, 达 到 环 境 育 人 成 效, 引 导 社 会 责 任 意 识, 推 进 素 质 教 育 的 改 革 和 创 新 如 学 院 对 2015 届 毕 业 生 举 行 以 我 们 青 春 中 国 为 主 题 的 毕 业 典 礼, 见 图 10 以 校 园 文 化 活 动 作 为 探 索 和 创 新 德 育 新 途 径 的 载 体, 多 层 面 多 角 度 开 展 内 容 丰 富 富 有 创 新 意 识 的 学 生 活 动, 如 校 园 讲 座 知 心 学 长 爱 心 岗 青 云 志 赤 子 心 红 五 月 主 题 集 会 公 民 警 校 等 心 理 健 康 教 育 以 点 带 面 创 新 方 式 分 层 次 开 展 每 月 推 出 心 理 咨 询 简 报, 组 织 学 生 开 展 大 学 生 典 型 心 理 问 题 分 类 和 应 对 关 注 14

身 边 人 等 沙 龙 活 动, 引 导 学 生 提 高 心 理 健 康 意 识 以 及 关 注 心 理 健 康 学 生 工 作 微 信 公 众 平 台 微 学 工 ( 见 图 11) 作 为 信 息 化 的 产 物, 在 学 生 管 理 和 教 育 方 面 开 启 新 途 径 运 用 新 方 法, 促 进 沟 通 与 服 务, 是 信 息 化 与 学 生 管 理 工 作 的 完 美 结 合 图 10 以 我 们 青 春 中 国 为 主 题 的 2015 届 毕 业 典 礼 图 11 学 生 工 作 微 信 公 众 平 台 微 学 工 15

( 四 ) 排 忧 解 难, 资 助 学 生 奋 勇 前 行 为 帮 助 每 一 位 家 庭 经 济 困 难 的 学 生, 学 院 通 过 奖 助 学 金 勤 工 助 学 减 免 学 费 等 方 式 解 决 他 们 的 后 顾 之 忧 关 怀 学 生 开 展 多 方 面 的 活 动, 如 爱 心 慈 善 屋 冬 季 帮 困 活 动 ( 见 图 12) 走 访 贫 困 学 生 家 庭 等, 让 学 生 感 受 到 学 院 给 予 的 温 暖 以 及 爱 心 2014-2015 学 年,323 位 学 生 申 请 国 家 助 学 贷 款, 共 计 258 余 万 元 ;811 位 学 生 获 得 国 家 助 学 金, 共 计 170 余 万 元 ;349 位 学 生 得 到 校 内 勤 工 助 学 的 机 会,201 位 学 生 被 给 予 校 内 特 困 补 助 本 年 度, 学 院 共 资 助 2397 位 学 生 奖 助 学 金, 共 计 572.01 万 元, 见 表 8 表 8 学 生 奖 助 学 金 一 览 表 数 据 来 源 : 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 2014-2015 学 年 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 与 管 理 平 台 16

图 12 冬 季 帮 困 活 动 ( 五 ) 提 升 素 养, 拓 宽 学 生 成 才 路 径 学 院 秉 承 科 技 办 学 传 统, 注 重 特 色 培 养, 现 有 16 个 专 业 社 团 1002 位 社 员,14 个 非 专 业 社 团 225 位 社 员 专 业 社 团 作 为 学 生 的 第 二 课 堂, 不 仅 丰 富 学 生 的 知 识 和 素 养, 而 且 锻 炼 学 生 的 能 力 和 技 术, 从 而 在 各 赛 项 上 为 学 院 取 得 一 次 次 的 荣 誉 如 启 航 社 会 工 作 协 会 在 第 三 届 全 国 高 职 高 专 社 会 工 作 实 务 竞 赛 上 荣 获 一 等 奖 2 项 二 等 奖 2 项, 专 业 社 团 和 红 十 字 会 获 奖 情 况 见 表 9 17

表 9 学 生 社 团 红 十 字 会 获 奖 一 览 表 数 据 来 源 : 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 2014-2015 学 年 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 与 管 理 平 台 学 院 注 重 学 生 职 业 素 养 和 能 力 的 培 养, 注 重 学 生 个 性 化 多 元 化 发 展, 通 过 开 展 各 项 丰 富 精 彩 又 富 有 意 义 的 学 生 活 动 及 社 团 活 动, 培 养 学 生 的 职 业 素 养, 提 高 学 生 的 思 想 觉 悟, 营 造 良 好 的 校 园 文 化 氛 围 学 生 在 暑 期 社 会 实 践 活 动 志 愿 者 活 动 校 园 科 技 文 化 活 动 社 团 活 动 等 活 动 中 感 悟 做 人 做 事 的 原 则 和 道 理 学 生 在 各 项 丰 富 多 彩 的 活 动 中 感 受 到 校 园 的 生 气 与 美 丽, 通 过 社 会 实 践 提 升 自 身 素 养 如 赴 遵 义 职 业 技 术 学 院 进 行 专 业 社 团 对 口 帮 扶 在 嘉 定 镇 街 道 挂 职 锻 炼 等 暑 期 社 会 实 践 活 动 ; 在 造 血 干 细 胞 嘉 定 区 残 联 血 液 小 天 使 等 志 愿 者 活 动 中 总 会 出 现 学 生 坚 毅 的 身 影 ; 校 园 内 开 展 社 团 文 化 节 趣 味 运 动 会 主 持 人 大 赛 等 科 技 文 化 活 动 图 13- 图 18 展 现 了 18

学 生 们 在 校 期 间 的 青 春 阳 光 奉 献 图 13 暑 期 社 会 实 践 活 动 图 14 学 生 社 团 文 化 节 图 15 同 济 - 科 院 校 际 联 谊 晚 会 图 16 主 持 人 大 赛 图 17 血 液 小 天 使 团 队 图 18 嘉 定 区 菊 花 展 志 愿 者 19

案 例 3. 阳 光 宝 宝 志 愿 者 的 爱 学 院 志 愿 者 团 队 与 阳 光 宝 宝 结 对, 为 一 群 特 殊 的 孩 子 提 供 特 殊 的 服 务, 这 群 孩 子 们 在 出 生 的 时 候 就 被 上 帝 关 上 了 一 扇 窗 户 ( 自 闭 症 ), 但 是 他 们 依 旧 一 个 个 小 天 使, 在 这 个 世 界 他 们 依 旧 美 丽 志 愿 者 们 经 常 说 道 自 己 与 结 对 的 阳 光 宝 宝 之 间 发 生 的 趣 事 从 初 次 见 面 时 闭 口 拒 绝, 到 现 在 主 动 邀 请 去 他 们 家 玩 耍 家 人 的 感 谢, 孩 子 们 越 来 越 开 朗 的 表 情, 都 是 给 志 愿 者 们 最 珍 贵 的 礼 物 只 要 你 愿 意 伸 出 你 的 手, 他 们 就 不 会 没 有 朋 友, 只 要 你 关 心 的 问 候, 他 们 就 会 再 次 绽 放 人 性 的 光 辉 这 就 是 志 愿 者, 这 就 是 志 愿 者 精 神 如 果 说 一 个 志 愿 者 是 一 抔 小 小 的 泥 土, 那 么 只 要 聚 集 无 数 的 泥 土 就 能 成 就 一 座 山 峰, 更 能 汇 聚 更 多 的 尘 土 汇 成 一 座 座 的 山 峰 ( 六 ) 创 新 创 业, 激 励 学 生 成 就 梦 想 为 传 播 创 新 创 业 知 识, 激 发 双 创 意 识, 培 养 创 业 者 所 需 的 素 质 和 精 神, 指 导 微 小 企 业 的 初 创 实 践, 帮 助 大 学 生 完 美 人 生, 成 就 梦 想, 学 院 联 合 上 海 慈 善 教 育 培 训 中 心 在 校 内 成 立 梦 想 创 业 班 创 业 是 这 个 时 代 的 主 旋 律, 创 业 培 训 是 传 播 创 业 意 识 与 创 业 精 神 的 一 个 渠 道, 梦 想 创 业 班 的 课 程 由 美 国 全 球 创 业 指 导 基 金 会 (NFTE) 提 供, 培 训 形 式 新 颖, 学 生 作 为 课 堂 的 主 人, 在 积 极 上 进 团 结 友 爱 的 学 习 环 境 中, 系 统 学 习 创 业 相 关 知 识, 明 确 创 业 目 标 与 未 来 规 划 取 向 案 例 4. 创 新 创 业 梦 想 创 业 班 梦 想 创 业 班 成 员 面 对 师 生 需 求, 开 辟 校 园 市 场, 开 展 与 供 货 商 的 谈 判 启 动 面 对 面 营 销 策 划 等 一 系 列 活 动, 成 为 校 园 创 新 创 业 文 化 活 动 的 活 跃 主 体 ; 积 极 参 加 上 海 市 高 校 商 界 互 联 网 + 各 种 创 新 创 业 资 讯 活 动, 如 第 三 届 321 中 国 创 20

业 节 暨 飞 马 旅 第 七 届 赛 马 会 杨 浦 创 业 孵 化 园 等 ; 开 设 校 园 创 新 创 业 讲 坛, 开 展 移 动 互 联 网 新 思 维 和 O2O 平 台 实 践 分 享 微 商 创 业 分 享 课 程 专 题 辅 导 等 讲 座, 引 来 老 校 友 商 界 新 锐 到 校 参 观 ; 积 极 参 加 上 海 市 教 委 上 海 市 高 职 高 专 创 业 教 育 专 业 委 员 会 等 举 办 的 赛 事, 成 绩 傲 人 : 梦 想 班 的 张 萧 潇 团 队 获 得 第 三 届 上 海 市 大 学 生 创 业 希 望 之 星 团 队 大 赛 二 等 奖 ( 见 图 19) 吕 耀 东 团 队 的 校 老 板 项 目 和 SECRET 项 目 分 别 在 第 三 届 高 职 高 专 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 中 获 得 一 二 等 奖, 学 员 还 创 办 了 专 门 服 务 于 创 业 活 动 的 崇 创 咨 询 公 司 在 梦 想 班 里, 他 们 相 识, 他 们 结 伴, 他 们 以 青 春 才 情 相 互 激 荡, 以 执 着 坚 毅 相 互 扶 助, 在 指 导 教 师 的 陪 伴 下, 正 走 在 完 美 人 生 成 就 梦 想 的 探 索 道 路 上 图 19 张 萧 萧 团 队 获 第 三 届 上 海 市 大 学 生 创 业 希 望 之 星 团 队 大 赛 二 等 奖 ( 七 ) 专 职 发 展, 建 设 特 色 辅 导 员 队 伍 辅 导 员 作 为 学 生 在 校 期 间 的 导 师 和 家 长, 在 学 习 生 活 等 方 面 对 学 生 均 有 着 重 大 影 响 学 院 极 其 重 视 辅 导 员 队 伍 建 设, 注 重 提 高 辅 导 员 的 素 质 和 能 力, 积 极 推 荐 辅 导 员 参 加 各 项 专 题 活 动, 如 高 校 学 生 管 理 法 治 化 及 2015 上 海 高 校 辅 导 员 网 络 素 养 轮 训 等 培 训, 带 领 辅 导 员 观 摩 大 家 讲 坛, 参 加 博 雅 讲 堂 学 习 等, 并 开 展 多 期 辅 导 员 沙 龙 交 21

流 活 动, 如 校 园 突 发 事 件 处 理 与 危 机 应 对 等, 见 图 20 在 多 年 实 践 中, 各 系 立 足 岗 位, 形 成 各 学 工 团 队 的 专 职 发 展 方 向 如 原 商 务 流 通 系 学 工 团 队, 注 重 社 会 实 践 项 目 的 设 计 开 发 与 组 织 实 施 ; 原 经 营 管 理 系 学 工 团 队, 注 重 大 学 生 创 新 创 业 教 育 与 实 践 ; 人 文 与 社 会 科 学 系 学 工 团 队, 注 重 社 会 工 作 方 法 理 念 在 学 生 工 作 中 的 嵌 入 实 践 研 究 图 20 校 园 突 发 事 件 处 理 与 危 机 应 对 沙 龙 活 动 三 教 学 改 革 ( 一 ) 全 面 发 展, 试 点 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 学 院 作 为 上 海 市 推 行 高 职 院 校 双 证 融 通 改 革 试 点 方 案 的 承 担 院 校, 通 过 与 上 海 市 教 委 上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 领 导 及 专 家 的 探 讨, 先 后 起 草 上 海 市 高 等 职 业 教 育 双 证 融 通 人 才 培 养 改 革 试 点 实 施 办 法 和 上 海 市 高 等 职 业 教 育 双 证 融 通 人 才 培 养 改 革 试 点 工 作 指 南 等 文 件, 以 规 范 双 证 融 通 人 才 培 养 改 革 的 流 程 要 求 和 格 式, 并 召 开 专 题 论 证 会, 见 图 21 22

按 照 以 上 文 件 要 求, 学 院 制 定 机 电 一 体 化 技 术 专 业 双 证 融 通 人 才 培 养 方 案 和 数 控 机 床 控 制 与 接 口 技 术 课 程 标 准 考 核 方 案 教 学 实 施 方 案, 开 发 数 控 机 床 控 制 与 接 口 技 术 考 核 软 件 和 考 核 题 库, 从 2015 级 学 生 开 始 试 点 实 施 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 图 21 双 证 融 通 工 作 指 南 专 题 研 讨 会 ( 二 ) 一 体 设 计, 开 展 中 高 职 教 育 贯 通 人 才 培 养 模 式 在 上 海 市 嘉 定 职 教 集 团 的 领 导 和 支 持 下, 学 院 和 上 海 市 大 众 工 业 学 校 共 同 开 展 中 高 职 教 育 贯 通 机 电 一 体 化 技 术 专 业 试 点 培 养, 充 分 利 用 地 域 优 势, 实 行 强 强 联 合, 产 教 融 合, 建 立 共 享 机 制, 优 化 教 育 资 源, 培 养 高 素 质 机 电 一 体 化 技 术 技 能 型 人 才 在 实 施 中 高 职 教 育 贯 通 过 程 中, 两 校 遵 循 高 职 教 育 的 发 展 规 律 遵 循 人 才 成 长 的 规 律 遵 循 技 术 技 能 培 养 的 规 律, 把 五 年 教 育 的 培 养 方 案 一 体 化 设 计 培 养 过 程 一 体 化 完 成 作 为 核 心 前 者 包 括 专 业 定 位 培 养 目 标 和 课 程 体 系 ; 后 者 包 括 教 学 管 理 和 学 生 管 理 师 资 配 置 条 23

件 保 障 等 两 者 主 要 体 现 四 个 方 面, 课 程 体 系 一 体 化 校 本 教 材 建 设 一 体 化 教 学 管 理 一 体 化 育 人 工 作 一 体 化 合 作 两 校 共 属 同 一 职 教 集 团, 同 处 嘉 定, 服 务 于 同 一 区 域 社 会 经 济 发 展 这 为 在 中 高 职 教 育 贯 通 试 点 工 作 中 资 源 共 享 责 任 共 担 优 势 互 补 共 同 完 成 奠 定 了 坚 实 的 基 础 本 年 度, 在 第 五 届 上 海 高 职 高 专 院 校 重 点 专 业 建 设 教 学 设 计 比 武 ( 中 高 职 贯 通 专 业 ) 中, 学 院 与 上 海 市 大 众 工 业 学 校 共 同 开 展 的 机 电 一 体 化 技 术 ( 数 控 机 床 维 修 ) 专 业 参 加 了 初 赛 与 复 赛, 以 赛 促 改, 通 过 比 赛, 更 加 清 晰 专 业 发 展 思 路, 更 加 深 入 思 考 专 业 特 色 和 顶 层 设 计, 更 加 科 学 制 订 与 实 施 中 高 职 教 育 贯 通 人 才 培 养 方 案, 见 图 22 图 22 学 院 与 上 海 市 大 众 工 业 学 校 的 老 师 们 在 教 学 设 计 比 武 现 场 ( 三 ) 产 教 融 合, 构 建 开 放 灵 活 的 实 践 教 学 体 系 产 教 融 合 工 学 交 替, 构 建 开 放 灵 活 的 实 践 教 学 体 系 如 电 子 商 务 专 业 先 后 建 成 三 类 实 训 基 地 :(1) 课 程 仿 真 实 训 室 承 担 基 本 理 论 知 识 教 学 和 单 项 技 能 训 练 任 务 (2) 校 中 厂 厂 中 校 生 产 性 实 24

践 基 地 把 企 业 的 内 训 课 程 以 讲 座 形 式 呈 现 给 学 生, 把 企 业 运 营 管 理 平 台 作 为 实 践 资 源 开 放 给 学 生, 把 企 业 营 销 渠 道 嫁 接 到 基 地 以 承 接 不 同 类 型 业 务 供 学 生 练 兵, 让 学 生 得 到 充 分 锻 炼, 达 到 企 业 对 人 才 的 需 求 标 准 (3) 合 作 企 业 校 外 实 践 基 地 输 出 业 务 进 校 园, 并 为 学 生 提 供 多 种 岗 位 的 就 业 机 会 案 例 5. 电 商 大 战 双 十 一 学 生 实 战 双 11 实 训 周 是 电 子 商 务 专 业 的 特 色 课 程, 在 实 训 周 内, 校 内 教 师 先 对 学 生 进 行 网 络 客 服 培 训, 让 学 生 掌 握 网 络 客 服 基 本 素 质 和 技 能 ; 之 后, 学 生 参 加 公 司 开 展 的 网 络 客 服 企 业 文 化 产 品 认 知 和 运 营 推 广 等 培 训, 校 企 培 训 合 格 后, 学 生 走 进 企 业, 上 线 上 岗 电 子 商 务 专 业 开 展 双 11 实 训 周 已 有 3 年, 今 年 有 新 突 破, 企 业 主 动 找 专 业 合 作 上 海 奕 尚 网 络 信 息 有 限 公 司 主 动 联 系 学 院 洽 谈 2015 年 双 11 校 企 合 作 相 关 事 宜, 为 GAP,C&A 等 十 多 个 国 际 知 名 品 牌 提 供 客 服 支 持 数 据 搜 集 等 服 务 另 外, 从 以 前 的 企 业 进 驻 学 院 校 中 厂, 到 现 在 学 生 走 出 校 园, 走 进 企 业, 感 受 企 业 真 实 工 作 氛 围 学 生 直 接 进 入 企 业, 在 企 业 浓 烈 的 活 动 氛 围 中 开 展 电 商 服 务, 直 接 体 会 真 实 项 目 开 展 的 过 程, 感 受 企 业 标 准 和 企 业 文 化 见 图 23 本 年 度 电 商 服 务 销 售 额 又 创 历 史 新 高 2014 年, 学 院 与 企 业 共 同 创 造 1.4 亿 的 销 售 额, 今 年, 学 院 与 企 业 共 同 创 造 超 过 2 亿 元 的 销 售 额, 人 均 在 线 销 售 额 超 过 80 万 企 业 超 额 完 成 销 售 目 标, 而 学 院 师 生 通 过 企 业 顶 岗 实 践, 接 触 企 业 真 实 业 务 操 作, 收 获 实 践 教 学 经 验, 提 高 专 业 知 名 度 25

图 23 上 海 奕 尚 网 络 信 息 有 限 公 司 主 管 现 场 指 导 学 生 网 店 客 服 操 作 ( 四 ) 双 轴 驱 动, 构 建 多 元 育 人 的 人 才 培 养 模 式 双 轴 驱 动 就 是 以 专 业 价 值 教 育 和 专 业 实 践 教 育 为 两 大 主 线, 积 极 推 行 双 元 制 专 业 发 展 模 式, 构 建 渐 进 式 螺 旋 上 升 的 实 践 教 学 体 系, 其 中 社 会 工 作 专 业 成 效 显 著 自 2013 年 起, 在 全 国 高 职 高 专 社 会 工 作 实 务 能 力 竞 赛 中, 连 续 三 年 斩 获 佳 绩, 囊 括 2 个 一 等 奖,7 个 二 等 奖,3 个 三 等 奖, 并 获 得 团 体 三 等 奖 全 国 优 秀 专 业 教 研 室 全 国 排 名 第 四 的 优 异 成 绩 案 例 6. 三 位 一 体 社 会 工 作 专 业 的 综 合 建 设 平 台 社 会 工 作 专 业 在 校 内 成 立 学 校 社 会 服 务 中 心, 校 外 成 立 科 嘉 社 会 服 务 评 估 事 务 所 ; 社 会 服 务 聚 焦 校 园 社 区 服 务 项 目 孵 化 与 支 持 公 益 项 目 评 估 ; 旨 在 通 过 实 习 基 地 建 设 实 务 机 构 设 立 资 源 拓 展 筹 划, 使 专 业 以 实 务 发 展 为 主 导, 建 成 集 教 学 科 研 社 会 服 务 三 位 一 体 的 综 合 平 台 科 嘉 社 会 服 务 评 估 事 务 所 在 2015 年 完 成 教 育 部 课 题 一 项, 完 成 标 的 120 万 元 的 助 残 项 目 评 估 工 作, 研 发 制 定 嘉 定 区 助 残 公 益 服 务 项 目 评 估 手 册 并 由 中 国 残 疾 人 联 合 会 向 全 国 推 广 ( 见 图 24) 从 侧 面 体 现 出 专 业 推 动 机 构 专 业 化 进 程, 26

机 构 发 展 反 哺 专 业 建 设, 两 者 良 性 互 动, 相 互 支 撑, 相 互 渗 透 图 24 嘉 定 区 助 残 公 益 服 务 项 目 评 估 手 册 ( 五 ) 以 赛 促 学, 注 重 软 实 力 的 提 升 本 年 度, 学 生 参 加 各 类 技 能 大 赛 屡 获 佳 绩, 如 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 电 子 商 务 技 能 赛 项 获 团 体 二 等 奖 ( 见 图 25); 在 上 海 市 星 光 计 划 第 六 届 职 业 院 校 技 能 大 赛 中 四 个 项 目 获 团 体 奖,19 名 学 生 在 八 个 项 目 中 获 个 人 奖 项 等 等 通 过 大 赛, 更 好 激 发 学 生 学 习 专 业 技 能 的 兴 趣, 达 到 以 赛 促 教 以 赛 促 学 的 目 的, 提 高 学 生 的 专 业 技 能 水 平, 提 高 岗 位 实 践 能 力, 为 学 生 实 习 和 就 业 打 下 坚 实 基 础 学 生 参 加 竞 赛 获 奖 情 况 见 表 10 27

图 25 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 颁 奖 现 场 表 10 学 生 获 奖 一 览 表 28

( 六 ) 利 益 共 赢, 深 化 校 企 合 作 模 式 校 企 合 作 工 学 结 合 是 专 业 建 设 的 必 然 要 求, 是 提 高 人 才 培 养 质 量 的 重 要 保 障, 学 院 在 探 索 实 践 中 构 建 资 源 共 享 利 益 共 赢 的 校 企 合 作 模 式 和 合 作 机 制, 引 领 专 业 内 涵 建 设, 主 动 对 接 产 业 发 展 学 院 现 有 校 外 实 习 实 训 基 地 60 多 家, 校 企 合 作 单 位 80 多 家 服 务 区 域 经 济 发 展 是 学 院 的 办 学 定 位, 学 院 与 多 家 地 处 嘉 定 区 域 内 的 单 位 签 订 校 企 合 作 协 议, 积 极 为 区 域 经 济 发 展 作 贡 献 案 例 7. 嘉 定 区 域 内 部 分 校 企 合 作 单 位 1. 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 第 五 十 一 研 究 所, 地 处 上 海 市 嘉 定 区 南 翔 镇, 成 立 于 1978 年, 主 要 从 事 电 子 对 抗 专 业 基 础 技 术 研 究 和 设 备 研 制, 获 得 省 部 级 以 上 成 果 奖 30 多 项 属 于 军 工 一 类 整 机 研 究 所, 一 类 事 业 单 位, 上 海 市 高 新 技 术 企 业 学 院 自 2007 年 开 始 与 其 合 作, 主 要 面 向 通 信 系 机 电 系 学 生, 每 年 接 受 20--30 名 左 右 学 生 进 行 实 习, 并 择 优 录 用 ( 见 图 26) 由 于 企 业 涉 及 诸 多 保 密 科 技 研 究, 故 被 录 取 学 生 非 常 优 秀, 现 已 有 毕 业 生 带 几 名 徒 弟, 其 中 还 有 一 名 本 科 生 徒 弟 至 今 共 录 用 毕 业 生 113 名,2015 年 录 用 30 名 实 习 生 2. 上 海 市 嘉 定 自 来 水 有 限 公 司, 地 处 嘉 定 区, 创 建 于 1961 年, 是 集 自 来 水 生 产 销 售 服 务 于 一 体 的 国 有 中 型 供 水 企 业 作 为 事 业 单 位, 自 来 水 公 司 要 求 学 生 具 备 嘉 定 户 籍, 各 专 业 都 有 学 生 在 实 习 后 被 择 优 录 用, 迄 今 为 止 已 合 作 6 年, 共 录 用 51 名 毕 业 生, 仅 2015 年 就 录 用 16 名 实 习 生 ( 见 图 27) 3. 嘉 定 区 人 力 资 源 社 会 保 障 局, 学 院 与 之 合 作 6 年, 每 年 百 分 之 百 接 收 学 院 人 力 资 源 管 理 专 业 实 习 生, 为 实 习 生 提 供 良 好 的 工 作 环 境, 一 人 一 师 傅 的 带 教 让 学 生 在 岗 位 实 践 中 更 快 适 应 工 作, 提 高 技 术 技 能, 为 今 后 的 就 业 打 下 了 坚 实 的 基 础 29

图 26 学院毕业生在第五十一研究所工作 图 27 学生在嘉定自来水有限公司实习 七 统筹协调 统筹协调 完善质量保障体系 完善质量保障体系 学院构建和完善专业教学质量保障体系 形成 上海科学技术职 业学院人才培养质量保障体系工作纲要 搭建起教学质量保障体系 框架 纲要由五部分组成 分别是教育运行部门的质保责任 教育支 持部门的质保责任 教学质量的检查与评价 教育质量监控路线图和 30

与 教 育 质 量 相 关 的 规 章 文 件 索 引, 同 时 设 计 质 量 监 控 的 路 线 图 ( 见 图 28), 明 确 各 系 部 ( 学 院 ) 教 务 处 督 导 室 的 质 量 保 障 责 任 图 28 教 学 质 量 监 控 路 线 图 为 规 范 教 学 管 理 稳 定 教 学 秩 序 提 升 教 学 质 量, 学 院 从 学 院 层 面 到 教 务 管 理 和 系 部 层 面 制 定 了 一 系 列 的 教 学 质 量 监 控 制 度, 完 善 教 学 质 量 保 障 体 系 如 三 段 式 教 学 检 查 制 度, 即 期 初 教 学 检 查 期 中 教 学 检 查 和 期 末 教 学 检 查 期 初 教 学 检 查 主 要 涵 盖 教 学 条 件 教 学 设 备 准 备 情 况 教 材 到 位 情 况 学 生 报 到 及 上 课 情 况 和 专 兼 职 教 师 到 位 情 况 等 ; 期 中 教 学 检 查 主 要 包 括 教 学 资 源 状 况 检 查 期 中 考 试 情 况 总 结 召 开 学 生 教 学 信 息 员 会 议 和 教 师 教 辅 人 员 座 谈 会 等 ; 期 末 教 学 检 查 主 要 聚 焦 教 学 科 研 进 度 检 查 教 师 教 学 任 务 完 成 情 况 课 程 学 生 成 绩 统 计 分 析 情 况 课 程 考 核 方 式 改 革 评 析 及 考 场 巡 视 检 查 等 31

四 政 策 保 障 ( 一 ) 上 海 市 教 育 委 员 会 全 面 指 导 学 院 发 展 上 海 市 教 育 委 员 会 对 学 院 教 学 改 革 和 建 设 给 予 全 面 的 指 导 在 上 海 市 特 色 高 等 职 业 院 校 建 设 项 目 推 进 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 改 革 探 索 中 高 职 贯 通 培 养 模 式 改 革 试 点 质 量 工 程 建 设 和 评 审 上 海 市 高 职 高 专 重 点 专 业 教 学 设 计 大 比 武 活 动 互 联 网 + 课 程 改 革 和 教 学 改 革 开 展 职 业 技 能 大 赛 等 方 面 均 给 予 详 尽 指 导, 推 动 学 院 内 涵 建 设 的 深 化 经 费 支 持 方 面, 上 海 市 教 育 委 员 会 给 予 学 院 在 上 海 市 特 色 高 等 职 业 院 校 建 设 项 目 双 证 融 通 人 才 培 养 模 式 改 革 高 等 职 业 院 校 专 业 教 育 对 接 职 业 资 格 体 系 建 设 等 质 量 工 程 提 升 项 目 的 经 费 支 持 师 资 培 训 方 面, 上 海 市 教 委 为 了 规 范 及 提 升 师 资 能 力, 组 织 一 系 列 培 训 活 动 学 院 专 任 教 师 参 加 省 级 培 训 量 由 2014 年 95 人 日 提 高 到 253 人 日, 数 量 上 有 显 著 提 升 参 加 省 级 培 训 种 类 增 多, 如 专 业 负 责 人 培 训 新 教 师 规 范 化 培 训 信 息 化 教 学 能 力 提 升 培 训 教 育 教 学 法 培 训 等 通 过 各 类 培 训, 使 参 与 教 师 开 阔 了 视 野 接 受 了 锻 炼 增 长 了 才 干, 必 将 促 进 专 业 建 设 和 人 才 培 养 质 量 的 整 体 提 升 ( 参 见 附 件 政 策 落 实 表 内 专 任 教 师 参 加 省 级 培 训 量 指 标 ) ( 二 ) 上 海 市 嘉 定 区 政 府 大 力 支 持 学 院 发 展 上 海 市 嘉 定 区 政 府 作 为 学 院 举 办 方 在 经 费 支 持 教 师 发 展 搭 建 32

校 企 合 作 平 台 等 方 面, 对 学 院 发 展 给 予 了 大 力 支 持 2015 年 嘉 定 区 政 府 根 据 上 海 市 高 职 生 均 补 贴 8310 元 的 标 准, 共 补 贴 金 额 3557 万 元 嘉 定 区 政 府 领 导 针 对 新 教 师 录 用 教 师 入 编 等 问 题 专 门 召 开 会 议, 给 予 学 院 政 策 支 持 嘉 定 区 职 业 教 育 集 团 在 促 进 政 产 学 合 作 以 及 整 合 优 质 教 育 资 源, 实 现 校 企 深 度 融 合 等 方 面 发 挥 着 巨 大 作 用 学 院 以 嘉 定 区 职 业 教 育 集 团 为 平 台 和 纽 带, 创 新 人 才 培 养 模 式, 推 进 校 企 一 体 化 办 学 集 团 成 员 单 位 优 先 录 用 学 院 优 秀 人 才 ; 学 院 接 受 职 教 集 团 的 委 托 培 养 任 务, 依 据 职 教 集 团 的 需 求 开 发 相 应 的 技 能 培 训 技 能 鉴 定, 与 职 教 集 团 共 同 开 展 技 术 开 发 和 科 研 项 目, 如 自 动 成 型 流 水 线 设 备 开 发 等 技 术 开 发 科 研 项 目 以 及 上 海 嘉 定 职 教 集 团 2015-2016 职 业 教 育 改 革 与 建 设 项 目 机 电 一 体 化 技 术 专 业 双 证 融 通 课 程 改 革 研 究 与 实 践 等 课 题 学 院 与 职 教 集 团 共 同 投 入, 共 同 发 展, 共 同 享 受 办 学 成 果 五 服 务 贡 献 ( 一 ) 支 援 西 部 教 育, 帮 扶 遵 义 职 院 学 院 积 极 响 应 党 中 央 提 出 的 支 持 西 部 建 设 的 号 召, 认 真 贯 彻 落 实 教 育 部 关 于 对 口 支 援 西 部 教 育 的 决 定, 在 上 海 市 政 府 和 上 海 市 教 委 的 统 一 领 导 下, 由 学 院 代 表 上 海 市 高 职 院 校 和 遵 义 职 业 技 术 学 院 启 动 对 口 支 援 项 目 帮 扶 项 目 围 绕 新 建 一 个 特 色 专 业 装 备 一 个 实 训 基 地 打 造 一 支 教 学 团 队 培 训 一 批 双 师 教 师 开 展 32 个 子 项 目 33

经 过 近 三 年 建 设, 所 有 项 目 基 本 完 成, 成 效 显 著 使 基 础 设 施 方 面 有 明 显 改 善, 帮 扶 以 来 共 建 成 和 装 备 机 电 实 训 楼 和 建 筑 汽 车 等 10 个 实 训 室 及 专 业 机 房, 有 力 保 障 学 生 的 实 习 实 训, 并 大 力 开 展 社 会 培 训 ; 使 教 学 质 量 明 显 提 升, 学 院 帮 助 打 造 电 子 商 务 专 业 教 学 团 队 的 同 时, 还 分 六 批 对 遵 义 职 院 三 个 专 业 群 的 教 师 进 行 培 训, 拓 展 机 电 等 专 业 群 建 设, 并 组 建 以 上 海 专 家 组 为 核 心 的 科 研 指 导 团 队, 从 而 使 遵 义 职 院 相 关 教 师 的 科 研 教 学 水 平 明 显 提 升 ; 使 社 会 服 务 能 力 明 显 增 强, 利 用 援 建 实 训 基 地, 面 向 社 会 开 展 汽 车 维 修 建 筑 特 有 工 种 施 工 电 子 商 务 新 型 农 民 等 各 级 各 类 培 训 5300 余 人 次, 其 中 考 核 颁 证 2958 人, 实 现 职 业 教 育 服 务 于 地 方 经 济 社 会 发 展 的 目 的 案 例 8. 精 选 专 业 打 造 电 子 商 务 专 业 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 帮 助 遵 义 职 业 技 术 学 院 新 建 电 子 商 务 专 业, 通 过 该 专 业 将 计 算 机 类 经 济 类 农 业 类 等 专 业 整 合 起 来, 形 成 该 校 的 核 心 专 业 生 态 链, 带 动 相 关 产 业 发 展 为 遵 义 区 域 经 济 发 展 服 务 在 专 业 建 设 过 程 中, 主 要 完 成 以 下 项 目 : 一 是 专 业 团 队 和 课 程 资 源 建 设, 遵 义 职 院 先 后 安 排 专 业 带 头 人 和 多 名 教 师 到 科 技 学 院 接 受 培 训, 拓 宽 专 业 视 野, 掌 握 电 子 商 务 专 业 建 设 的 原 则 路 径 及 方 法, 构 建 工 学 交 替 的 人 才 培 养 方 案, 完 成 相 关 课 程 资 源 建 设 ; 二 是 实 验 实 训 基 地 建 设, 新 建 专 业 机 房 图 像 采 集 等 实 训 室, 建 立 能 够 承 接 电 子 商 务 外 包 服 务 旳 生 产 性 实 践 基 地 ( 见 图 29), 先 后 引 进 15 个 企 业 项 目 分 别 应 用 于 商 品 采 编 网 络 营 销 网 店 实 务 等 课 程 的 教 学, 还 开 办 黔 茗 驿 站 等 网 店, 让 学 生 掌 握 电 子 商 务 的 真 才 实 学 并 提 供 创 业 支 持 ; 三 是 社 会 服 务 能 力 建 设, 组 建 电 子 商 务 专 业 团 队, 与 政 府 企 业 合 作, 为 当 地 培 训 近 500 名 学 员, 多 数 学 员 已 尝 试 将 经 营 模 式 由 线 下 向 线 上 转 移, 并 为 当 地 新 舟 镇 金 钟 特 色 农 产 品 电 商 一 条 街 60 余 家 企 业 提 供 技 术 支 持, 收 到 良 好 的 社 会 效 益 此 外, 遵 义 职 院 还 多 次 选 送 学 生 到 科 技 学 院 校 办 电 子 商 务 企 业 进 行 顶 岗 实 习 34

图 29 学 院 领 导 考 察 遵 义 职 院 电 子 商 务 校 中 厂 ( 二 ) 注 重 校 际 合 作, 搭 建 交 流 平 台 学 院 注 重 加 强 校 际 间 交 流 与 合 作, 拓 宽 办 学 视 野, 共 享 办 学 经 验, 提 高 办 学 水 平 先 后 接 待 遵 义 职 业 技 术 学 院 四 川 工 商 职 业 技 术 学 院 上 海 震 旦 职 业 学 院 上 海 工 商 职 业 技 术 学 院 上 海 中 侨 职 业 技 术 学 院 上 海 出 版 印 刷 高 等 专 科 学 校 焦 作 大 学 太 仓 教 育 局 等 政 府 部 门 和 高 校 的 参 观 访 问 ( 见 图 30) 与 澳 大 利 亚 技 术 与 继 续 教 育 西 部 学 院 签 署 校 际 合 作 谅 解 备 忘 录, 将 在 机 电 工 程 系 通 信 与 电 子 信 息 系 等 部 分 专 业 开 展 校 际 间 交 流 与 合 作 ( 见 图 31) 学 院 还 组 织 十 三 五 规 划 课 题 组 成 员 到 上 海 建 桥 学 院 浙 江 机 电 职 业 学 院 宁 波 职 业 技 术 学 院 等 院 校 学 习 考 察 在 政 府 推 动 兄 弟 院 校 及 社 会 力 量 广 泛 参 与 下, 学 院 承 办 各 类 大 赛 及 研 讨 会 等, 如 由 上 海 市 高 等 教 育 学 会 高 职 高 专 创 业 教 育 专 业 委 员 35

会 主 办 的 第 三 届 全 国 高 职 院 校 创 业 教 育 与 专 业 融 合 研 讨 会 ( 见 图 32), 邀 请 教 育 部 高 等 学 校 创 业 教 育 指 导 委 员 会 副 主 任 委 员 中 国 青 年 政 治 学 院 副 院 长 李 家 华 香 港 创 念 有 限 公 司 总 经 理 梁 希 玟 台 湾 中 华 大 学 创 新 育 成 中 心 资 深 经 理 许 文 川 重 庆 云 日 产 业 集 团 董 事 长 黄 子 华 等 创 业 教 育 领 域 知 名 学 者 和 企 业 家 以 及 来 自 全 国 各 省 市 高 职 院 校 的 校 长 专 家 教 师 近 百 人 出 席 研 讨 会 ; 在 由 上 海 市 就 业 促 进 中 心 上 海 市 高 等 教 育 学 会 高 职 高 专 创 业 教 育 专 业 委 员 会 共 同 主 办 的 以 创 业, 领 航 人 生 为 主 题 的 第 三 届 上 海 高 职 高 专 大 学 生 创 业 计 划 大 赛 上, 学 院 校 老 板 项 目 获 得 一 等 奖 SECRET 项 目 获 得 二 等 奖 掌 中 科 技 项 目 获 得 优 秀 奖 ; 由 中 国 日 语 教 学 研 究 会 上 海 分 会 主 办 的 首 届 科 技 杯 上 海 市 高 校 日 语 配 音 大 赛, 学 院 学 生 荣 获 三 等 奖 ; 等 等 图 30 上 海 工 商 职 业 技 术 学 院 院 长 一 行 莅 临 学 院 交 流 指 导 36

图 31 学 院 与 澳 大 利 亚 技 术 与 继 续 教 育 西 部 学 院 签 署 校 际 合 作 谅 解 备 忘 录 图 32 学 院 承 办 第 三 届 全 国 高 职 院 校 创 业 教 育 与 专 业 融 合 研 讨 会 ( 三 ) 提 供 技 术 培 训, 助 推 区 域 发 展 学 院 作 为 国 家 职 业 技 能 鉴 定 ( 第 六 考 区 ) 国 家 职 业 技 能 鉴 定 计 算 机 ( 第 27 考 点 ) 上 海 市 计 算 机 应 用 能 力 测 评 中 心 嘉 定 考 点, 开 展 大 量 的 职 业 技 能 培 训 和 鉴 定 服 务, 积 极 为 区 域 经 济 发 展 做 出 贡 献, 被 37

上 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 评 为 职 业 技 能 办 学 质 量 和 诚 信 等 级 A 级 培 训 机 构 学 院 开 展 创 业 能 力 退 役 士 兵 系 列 培 训 等 一 系 列 培 训 项 目 ; 作 为 嘉 定 区 技 能 大 赛 的 承 办 单 位, 已 承 办 10 届 大 赛 的 培 训 及 鉴 定 工 作, 主 要 有 汽 车 维 修 工 ( 中 高 级 ) 电 子 商 务 师 ( 高 级 ) 及 家 政 服 务 员 ( 中 级 ) 等 的 培 训 及 鉴 定 工 作 ( 见 图 33) 本 年 度 累 计 培 训 ( 职 业 技 能 培 训 与 社 会 服 务 培 训 )4573 人, 累 计 鉴 定 14295 人 次, 具 体 见 表 11 12 学 院 通 过 为 社 会 开 展 培 训 鉴 定 培 训 服 务 等 方 式 共 计 收 入 600 余 万 元 表 11 本 年 度 职 业 技 能 培 训 情 况 一 览 表 38

表 12 本 年 度 社 会 服 务 培 训 一 览 表 图 33 学 院 承 办 嘉 定 区 第 十 届 职 业 技 能 竞 赛 ( 四 ) 加 强 科 技 服 务, 提 高 学 院 声 誉 学 院 围 绕 区 域 经 济 发 展 目 标, 积 极 为 上 海 市 乃 至 全 国 的 兄 弟 院 校 和 中 小 微 企 业 提 供 服 务, 不 断 提 高 学 院 声 誉 如 安 全 防 范 技 术 专 业 自 创 建 以 来, 一 直 本 着 服 务 社 会, 反 哺 社 会 的 思 想, 为 上 海 各 企 业 免 费 提 供 相 关 技 术 支 持,2015 年 3 月, 为 上 海 住 总 工 程 材 料 有 限 司 设 计 39

了 智 慧 工 厂 - 临 港 PC 流 水 线 信 息 化 智 能 管 理 平 台 综 合 解 决 方 案 ; 8 月, 为 南 京 解 放 军 国 际 关 系 学 院 设 计 了 智 慧 校 园 - 平 安 校 园 子 系 统 建 设 方 案 自 主 研 发 的 智 慧 校 园 综 合 管 理 平 台 凭 借 先 进 的 技 术 手 段 创 新 的 管 理 理 念 为 南 京 师 范 大 学 中 北 学 院 丹 阳 新 校 区 信 息 化 建 设 提 供 全 新 思 路 安 防 产 品 展 示 及 技 术 资 料 信 息 中 心 展 示 了 最 新 的 技 术 及 安 防 产 品, 既 为 学 生 理 论 与 实 践 相 结 合 提 供 完 整 的 教 学 互 动 平 台, 而 且 接 待 了 全 国 各 高 校 以 及 企 事 业 单 位 领 导 参 观 考 察, 包 括 遵 义 职 业 技 术 学 院 上 海 科 技 大 学 上 海 商 学 院 山 东 建 筑 大 学 浙 江 师 范 大 学 河 南 焦 作 大 学 等 国 内 知 名 院 校 以 及 上 海 市 教 委 后 保 处 领 导 上 海 市 高 校 后 勤 集 团 领 导 上 海 市 科 创 中 心 领 导 上 海 嘉 定 科 委 领 导 霍 尼 韦 尔 上 海 总 公 司 上 海 轨 道 交 通 设 计 院 等 多 家 国 内 知 名 企 事 业 单 位, 见 图 34 图 34 上 海 轨 道 交 通 设 计 院 专 家 参 观 学 院 安 防 产 品 展 示 及 技 术 资 料 信 息 中 心 学 院 e-link 电 商 服 务 为 上 海 宝 尊 电 子 商 务 有 限 公 司 1 号 店 及 百 联 电 子 商 务 事 业 部 等 多 家 中 小 微 企 业 提 供 大 促 客 服 产 品 拍 摄 页 面 设 计 及 图 片 处 理 等 服 务, 设 计 了 上 千 款 图 文 处 理 了 上 万 张 图 片 40

e-link 电 商 服 务 吸 引 全 国 各 地 高 职 高 专 院 校 近 百 名 电 子 商 务 相 关 专 业 主 任 骨 干 教 师 来 参 观 访 问 ; 并 已 陆 续 为 上 海 商 学 院 遵 义 职 业 技 术 学 院 等 约 150 位 师 生 提 供 超 过 1500 学 时 的 技 能 实 训 课 程 2015 年, 横 向 技 术 服 务 到 款 额 为 20.5 万 元, 仅 指 为 行 业 企 业 提 供 科 研 服 务 已 到 账 的 收 入 ; 而 2014 年 横 向 技 术 服 务 到 款 额 405.54 万 元 包 括 了 为 行 业 企 业 提 供 科 研 服 务 和 相 关 培 训 两 部 分 的 收 入, 其 中 科 研 服 务 收 入 为 19.3 万 元 六 面 临 挑 战 ( 一 ) 师 资 队 伍 存 在 短 板, 制 约 学 院 科 学 发 展 教 师 队 伍 和 管 理 队 伍 存 在 数 量 不 足 结 构 不 合 理 的 现 象 由 于 受 到 现 有 办 学 体 制 等 因 素 的 约 束, 使 得 师 资 队 伍 引 进 和 出 国 进 修 培 训 等 方 面 受 到 影 响, 一 些 师 资 引 进 计 划 和 师 资 培 养 项 目 无 法 实 施 ( 二 ) 技 术 服 务 能 力 有 限, 校 办 产 业 有 待 突 破 由 于 教 师 承 担 教 学 工 作 负 担 重, 一 定 程 度 抑 制 了 教 师 的 科 研 意 识 和 积 极 性, 整 体 的 技 术 和 社 会 服 务 能 力 有 限 校 办 产 业 活 力 和 潜 力 未 能 充 分 调 动 和 发 掘, 今 后 应 努 力 使 校 办 产 业 依 托 特 色 专 业 的 优 势 在 激 烈 的 市 场 竞 争 中 崭 露 头 角, 并 能 反 哺 专 业 建 设 ( 三 ) 生 源 结 构 发 生 变 化, 挑 战 教 育 教 学 改 革 生 源 结 构 发 生 深 层 次 变 化 在 数 量 上 表 现 为 学 生 和 家 长 选 择 权 的 41

不 断 增 加 和 适 龄 生 源 的 减 少 ; 在 结 构 上 表 现 为 上 海 市 生 源 严 重 萎 缩 外 省 市 生 源 计 划 急 剧 增 加 ; 招 生 对 象 多 样 性 学 生 学 习 需 求 多 元 化 的 趋 势 不 断 加 强, 给 招 生 和 就 业 工 作 带 来 巨 大 挑 战, 也 对 学 校 教 育 教 学 改 革 提 出 了 挑 战 42

附 件 : 计 分 卡 院 校 代 码 12801 院 校 名 称 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 就 业 率 % 99.49 98.92 2 月 收 入 元 3005 3150 3 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 51.6 55.6 4 母 校 满 意 度 % 94.98 95.34 5 自 主 创 业 比 例 % 0.72 1.02 6 雇 主 满 意 度 % 88.68 89.04 农 林 牧 渔 大 类 元 交 通 运 输 大 类 元 生 化 与 药 品 大 类 元 资 源 开 发 与 测 绘 大 元 类 材 料 与 能 源 大 类 元 土 建 大 类 元 水 利 大 类 元 制 造 大 类 元 3523 3668 电 子 信 息 大 类 元 3066 3216 7 专 业 大 类 月 收 入 环 保 气 象 与 安 全 大 元 类 轻 纺 食 品 大 类 元 财 经 大 类 元 2931 3071 医 药 卫 生 大 类 元 旅 游 大 类 元 3025 3175 公 共 事 业 大 类 元 2909 3064 文 化 教 育 大 类 元 2929 3089 艺 术 设 计 传 媒 大 类 元 2830 3010 公 安 大 类 元 法 律 大 类 元 2986 3166 注 : 表 示 学 院 无 此 专 业 大 类 43

资 源 表 院 校 代 码 12801 院 校 名 称 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 生 师 比 14.33 15.64 2 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 % 65.29 67.48 3 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 18 15 4 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 % 4.52 4.94 比 5 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 生 8578.51 9470.72 ( 工 科 院 校 ) 6 生 均 校 内 实 践 教 学 工 位 数 个 / 生 0.48 0.63 7 生 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 时 间 天 / 生 1.93 2.01 服 务 贡 献 表 院 校 代 码 12801 院 校 名 称 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 1382 1209 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 1339 1167 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ): A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 % 70.5 70.6 B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 % 72.57 76.5 比 例 C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 % 22 11.66 2 横 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 19.3 20.5 3 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 30 343 4 技 术 交 易 到 款 额 万 元 0 0 5 非 学 历 培 训 到 款 额 万 元 632 565.51 6 公 益 性 培 训 服 务 人 日 217 400 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 ( 单 选 ): 省 级 () 地 市 级 () 行 业 或 企 业 () 其 他 ( ) 44

政 策 落 实 表 院 校 代 码 12801 院 校 名 称 上 海 科 学 技 术 职 业 学 院 指 标 单 位 2014 年 2015 年 1 年 生 均 财 政 拨 款 水 平 元 8310 8310 2 其 中 : 年 生 均 财 政 专 项 经 费 元 8310 8310 3 教 职 员 工 额 定 编 制 数 人 95 95 在 岗 教 职 员 工 总 数 人 238 242 4 生 均 实 习 企 业 财 政 经 费 补 贴 元 / 月 0 0 5 生 均 企 业 实 习 责 任 保 险 补 贴 元 0 0 6 企 业 兼 职 教 师 人 均 财 政 补 贴 元 0 0 7 专 任 教 师 总 数 人 121 123 专 任 教 师 参 加 省 级 培 训 量 人 日 95 253 45