APP 103 學 年 度 嶺 東 科 技 大 學 資 訊 網 路 系 專 題 研 究 報 告 嶺 東 中 華 民 國 一 四 年 五 月 1



Similar documents
Microsoft Word zw

2 第 章 绪 论 Internet 2.0 使 得 消 费 型 电 子 产 品 用 户 可 以 通 过 多 种 不 同 的 数 据 网 络 访 问 互 联 网 内 容 用 户 可 以 使 用 便 携 式 消 费 型 电 子 设 备, 如 智 能 手 机 触 屏 平 板 电 脑 电 子 书, 甚 至

中南大学第二届软件创新大赛

509 (ii) (iii) (iv) (v) 200, , , , C 57

Microsoft Word - MP2018_Report_Chi _12Apr2012_.doc

南華大學數位論文

李天命的思考藝術

皮肤病防治.doc

性病防治

中国南北特色风味名菜 _一)

全唐诗24

穨_2_.PDF

14A 0.1%5% 14A 14A

(Chi)_.indb

「香港中學文言文課程的設計與教學」單元設計範本

全唐诗28

穨學前教育課程指引.PDF

眼病防治

中国南北特色风味名菜 _八)


II II

第 2 頁 (a) 擔 任 機 場 擴 建 統 籌 辦 總 監 的 首 席 政 府 工 程 師 職 位 第 3 點 ) ; (b) 擔 任 ( 機 場 擴 建 統 籌 辦 ) 的 首 長 級 丙 級 政 務 官 職 位 ; 以 及 (c) 擔 任 總 助 理 ( 機 場 擴 建 統 籌 辦 ) 的

cgn

南華大學數位論文


39898.indb

穨ecr2_c.PDF

電腦相關罪行跨部門工作小組-報告書

i

发展党员工作手册

i

(As at 28

中医疗法(上).doc

香 港 舞 蹈 總 會    北 京 舞 蹈 學 院

一、

Microsoft Word - EDB Panel Paper 2016 (Chi)_finalr

Seagate_Dashboard_UG.book

-i-

Microsoft Word - 强迫性活动一览表.docx

Microsoft Word - Panel Paper on T&D-Chinese _as at __final_.doc

厨房小知识(四)

妇女更年期保健.doc

小儿传染病防治(上)

<4D F736F F D B875B9B5A448ADFBBADEB27AA740B77EA4E2A5555FA95EAED6A641ADD75F2E646F63>

女性青春期保健(下).doc

避孕知识(下).doc

孕妇饮食调养(下).doc

禽畜饲料配制技术(一).doc

中老年保健必读(十一).doc

i

怎样使孩子更加聪明健康(七).doc

i

二零零六年一月二十三日會議

马太亨利完整圣经注释—雅歌

定 位 平 台 操 作 详 细 说 明 该 平 台 适 用 于 我 公 司 的 系 列 定 位 器 产 品 CCTR-8XX, 访 问 网 址 即 可 登 陆 使 用 设 备 出 厂 后, 通 电 上 传 当 前 位 置 后 自 动 激 活 开 通 服 务, 平 台 登 陆 的 用 户 名 和 密

江苏宁沪高速公路股份有限公司.PDF

Magic Desktop

<4D F736F F D20A5C1B6A1B3E0C2A7B2DFAB55A4B6B2D02E646F63>

【策略行銷分析】宏達電

111

2. 我 沒 有 說 實 話, 因 為 我 的 鞋 子 其 實 是 [ 黑 色 / 藍 色 / 其 他 顏 色.]. 如 果 我 說 我 現 在 是 坐 著 的, 我 說 的 是 實 話 嗎? [ 我 說 的 對 還 是 不 對 ]? [ 等 對 方 回 答 ] 3. 這 是 [ 實 話 / 對 的

<4D F736F F D203938BEC7A67EABD7B942B0CAC15AC075B3E6BF57A9DBA5CDC2B2B3B92DA5BFBD542E646F63>

Microsoft Word - Paper on PA (Chi)_ docx

Page i

翻 墙 问 答 享 受 互 联 网 所 带 来 的 便 利, 以 及 私 隐 保 障, 本 来 就 如 其 他 许 多 天 赋 权 利, 这 已 是 一 个 人 应 该 享 有, 无 分 国 界 和 种 族 很 不 幸, 在 中 国 引 入 互 联 网 不 久, 中 国 就 滥 用 很 多 本 来

捕捉儿童敏感期

绝妙故事

世界名画及画家介绍(四).doc

資 訊 管 理 系 影 響 熱 門 遊 戲 APP 之 因 素 分 析 指 導 教 授 : 王 曉 玫 教 授 組 員 名 單 : 魏 孝 庭 A08C180 許 哲 偉 A08G126 李 立 平 A08C131 張 佩 宸 A08C190 指 導 教 授 : 口 試 委 員 : 中 華 民 國

尿路感染防治.doc

心理障碍防治(下).doc

Wireless Plus.book

樹 木 管 理 專 責 小 組 報 告 人 樹 共 融 綠 滿 家 園

目 錄 頁 次 董 事 會 函 件 I. 序 言 II. 續 聘 本 公 司 2016

Microsoft Word - RTHK Annual Plan_ _Chi_final

緒 言 董 事 會 宣 佈, 為 能 更 具 效 率 調 配 本 集 團 內 的 資 金 有 效 降 低 集 團 的 對 外 貸 款, 並 促 進 本 集 團 內 公 司 間 的 結 算 服 務, 於 2016 年 9 月 30 日, 本 公 司 中 糧 財 務 與 管 理 公 司 訂 立 財 務

pcdashboard.book

目 录 院 领 导 职 责... 1 院 长 职 责... 1 医 疗 副 院 长 职 责... 1 教 学 副 院 长 职 责... 2 科 研 副 院 长 职 责... 2 后 勤 副 院 长 职 责... 3 主 管 南 院 区 副 院 长 职 责... 3 党 委 书 记 职 责... 4

家庭用药指南(九).doc

<4D F736F F D20A4A4B0EAB371AB4FB3E65FA4A4A4E5AAA95F5F >

高級職業學校實習辦法(草案二)(93

第五条 非公开发行股票预案应当包括以下内容:

(i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) 60.99%39.01%

榫 卯 是 什 麼? 何 時 開 始 應 用 於 建 築 中? 38 中 國 傳 統 建 築 的 屋 頂 有 哪 幾 種 形 式? 40 大 內 高 手 的 大 內 指 什 麼? 42 街 坊 四 鄰 的 坊 和 街 分 別 指 什 麼? 44 北 京 四 合 院 的 典 型 格 局 是 怎 樣 的

國 立 旗 山 農 工 職 業 類 科 機 械 科 臺 中 市 光 華 高 工 職 業 類 科 機 械 科 市 立 木 柵 高 工 職 業 類 科 機 械 科 上 學 期 數 值 控 制 機 械 實 習 I 通 過

Cisco WebEx Meetings Server 2.6 版常见问题解答

群科課程綱要總體課程計畫書

第一部分

儿童用药守则(上).doc

一 浦 发 手 机 银 行 ( 企 业 版 ) 客 户 端 服 务 简 介 浦 发 银 行 率 先 在 同 业 中 面 向 企 业 客 户 推 出 了 多 版 本 的 手 机 银 行 浦 发 手 机 银 行 ( 企 业 版 ) 提 供 iphone Android ipad Windows Phon

慧型手機莫屬 根據拓墣產業研究所的報告指出 隙可以切入 所以一直沒有打開市場 不過 隨著 2010年全球銷售量突破2.8億支 占整體手機銷售 Apple在2010年推出具備時尚潮流 應用創新 優越 量21% 2011年市場更持續大幅攀升 成長率超過 體驗等特色的iPad 一舉讓平板媒體裝置再次躍上檯

Teaching kit_A4_part4.indd

I

<4D F736F F D C4EABCC6CBE3BBFAB4F3C8FCCDA8D6AA E646F63>

20集团人力资源系统培训

% 83.83% 26.91% A 14A.101 (i) (ii) 51.05% 26% 51% 2

学 院 人 才 培 养 分 项 自 评 报 告 结 果 汇 总 表 主 要 评 估 指 标 关 键 评 估 要 素 自 评 等 级 1.1 学 校 事 业 发 展 规 划 合 格 1. 领 导 作 用 1.2 办 学 目 标 与 定 位 合 格 1.3 对 人 才 培 养 重 视 程 度 合 格 1

女性减肥健身(四).doc

(i) 1 (ii) (iii) (iv) 5 5 (v) (vi)

財金資訊-83期.indd

Transcription:

嶺 東 科 技 大 學 資 訊 網 路 系 專 題 研 究 報 告 嶺 東 APP 指 導 老 師 : 陳 志 樺 教 授 組 員 : 陳 俊 瑋 陳 崇 緣 江 健 民 張 宏 銘 駱 佳 琪 中 華 民 國 一 四 年 五 月 1

APP 103 學 年 度 嶺 東 科 技 大 學 資 訊 網 路 系 專 題 研 究 報 告 嶺 東 中 華 民 國 一 四 年 五 月 1

誌 謝 本 專 題 報 告 得 以 順 利 完 成, 首 先 要 感 謝 恩 師 陳 志 樺 老 師 細 心 引 導 我 們, 耐 心 的 協 助 我 們, 克 服 研 究 過 程 中 所 面 臨 的 困 難, 給 予 我 們 最 大 的 協 助, 使 本 專 題 得 以 順 利 完 成 研 究 報 告 口 詴 期 間, 感 謝 林 冠 妤 張 士 勳 謝 偉 強 老 師 不 辭 辛 勞 細 心 審 閱, 不 僅 給 予 我 們 指 導, 並 且 提 供 寶 貴 的 建 議, 使 我 們 的 專 題 內 容 以 更 臻 完 善, 在 此 由 衷 的 感 謝 最 後, 感 謝 本 班 林 才 傑 同 學 在 這 次 專 題 程 式 部 分, 協 助 及 指 導 讓 我 們 可 以 順 利 完 成, 在 此 由 衷 感 謝 陳 俊 瑋 陳 崇 緣 江 健 民 張 宏 銘 駱 佳 琪 謹 誌 中 華 民 國 一 四 年 五 月 於 嶺 東 科 技 大 學 I

摘 要 由 於 現 今 資 通 科 技 發 達, 幾 乎 是 人 手 一 支 智 慧 手 機, 可 以 隨 時 隨 地 的 使 用 而 網 路 的 蓬 勃 發 展, 在 市 區 基 地 台 普 及 的 設 施 基 礎 下, 隨 處 都 可 連 結 網 路 或 使 用 Wi-Fi 上 網, 故 大 眾 可 不 受 限 的 透 過 網 路 查 詢 所 需 的 資 料 與 訊 息 為 求 發 揮 所 學 並 能 回 饋 學 校, 因 此, 本 專 題 旨 在 設 計 一 套 嶺 東 APP, 該 APP 收 錄 嶺 東 科 技 大 學 的 資 訊 嶺 東 科 大 地 方 特 色 和 地 方 美 食 相 關 訊 息, 提 供 使 用 者 查 詢 嶺 東 科 技 大 學 相 關 資 訊 鄰 近 美 食 好 玩 的 旅 遊 地 區 可 作 為 招 生 宣 導 工 具 新 生 入 學 導 覽 使 用, 具 備 方 便 了 解 嶺 東 科 技 大 學 快 速 查 詢 想 知 道 的 系 所 等 學 校 簡 介 功 能, 同 時, 且 具 備 美 食 及 遊 玩 導 覽 功 能, 本 APP 特 別 精 選 出 最 佳 的 旅 遊 景 點, 讓 外 地 遊 客 來 到 嶺 東 遊 玩 時, 可 以 透 過 相 關 查 詢 觀 看 地 圖, 更 快 速 到 達 旅 遊 目 的 地 關 鍵 字 : 嶺 東 科 技 大 學 APP 旅 遊 II

目 錄 誌 謝... I 摘 要... II 目 錄... III 表 目 錄... VI 圖 目 錄... VII 第 一 章 緒 論... 1 1-1 研 究 背 景... 1 1-2 研 究 動 機... 1 1-2-1 大 專 院 校 之 APP... 2 1-3 研 究 目 的... 3 1-4 研 究 流 程 圖... 4 第 二 章 文 獻 探 討... 5 2-1 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 普 及 率... 5 2-1-1 智 慧 型 手 機... 6 2-1-2 平 板 電 腦... 7 2-1-3 作 業 系 統... 8 III

2-1-4Android 系 統... 9 2-2APPLICATION 的 定 義... 9 2-3APP 的 分 類... 10 2-3-1 APP 付 費 與 免 費... 14 2-4 上 架 評 估... 16 2-4-1 上 架 費 用... 16 2-4-2 Android 風 險 評 估... 17 2-4-3 ios 風 險 評 估... 19 2-5 SWOT 分 析 圖... 20 2-5-1 其 他 院 校 APP 優 缺 點... 20 第 三 章 系 統 分 析... 22 3-1 設 備 需 求... 22 3-2 開 發 軟 體... 23 3-2-1Eclipse 整 合 開 發 環 境 (IDE)... 23 3-2-2 Software Development Kit,SDK... 23 3-2-3 Android Virtual Device, AVD... 23 3-2-4 執 行 設 備... 24 3-2-5 Adobe Photoshop CS5... 24 第 四 章 系 統 實 作... 25 IV

4-1 系 統 架 構 圖... 25 4-2 系 統 頁 面 分 析... 26 4-2-1 目 錄 頁... 26 4-2-2 嶺 東 簡 介... 26 4-2-3 教 學 單 位... 27 4-2-4 行 政 單 位... 28 4-2-5 交 通 資 訊... 29 4-2-6 生 活 資 訊... 32 4-2-7 圖 書 館... 34 第 五 章 結 論 與 未 來 展 望... 35 5-1 結 論... 35 5-2 本 專 題 特 色... 35 5-3 未 來 展 望... 36 參 考 文 獻... 38 附 錄... 39 附 錄 一 甘 特 圖... 39 附 錄 二 工 作 分 配 表... 40 V

表 目 錄 表 2-1 各 年 齡 智 慧 型 手 機 擁 有 圖... 6 表 2-2 上 架 費 用... 16 表 2-3SWOT 分 析 圖... 20 表 2-4 其 他 院 校 功 能 比 較 表... 21 表 3-1 開 發 設 備 需 求... 22 表 3-2 使 用 設 備 需 求... 22 VI

圖 目 錄 圖 1-1 東 海 大 學 APP... 2 圖 1-2 朝 陽 科 技 大 學 APP... 2 圖 1-3 流 程 圖... 4 圖 2-1 智 慧 型 手 機 普 及 率... 5 圖 2-2 全 球 市 佔 率... 8 圖 2-3 遊 戲 APP 分 類... 10 圖 2-4 通 訊 APP... 11 圖 2-5 工 具 APP... 12 圖 2-6 旅 遊 APP... 12 圖 2-7 教 育 APP... 13 圖 2-8APP 付 費 與 免 費 的 使 用 率... 14 圖 2-9 願 意 使 用 付 費 APP... 15 圖 2-10Android 風 險 評... 18 圖 2-11 ios APP 風 險 評 估... 19 圖 4-1 系 統 架 構 圖... 25 圖 4-2-1 APP 目 錄 頁... 26 圖 4-2-2 本 校 簡 介... 27 圖 4-2-3 教 學 單 位... 28 圖 4-2-4 各 院 系 所... 28 圖 4-2-5 行 政 單 位... 29 圖 4-2-6 學 生 事 務 處... 29 圖 4-2-7 交 通 資 訊... 30 圖 4-2-8 搭 乘 大 眾 運 輸... 30 圖 4-2-9 自 行 開 車... 31 圖 4-2-10 搭 乘 台 鐵 與 高 鐵... 31 圖 4-2-11 生 活 資 訊... 32 圖 4-2-12 美 食... 33 圖 4-2-13 景 點... 33 圖 4-2-14 圖 書 館... 34 VII

第 一 章 緒 論 1-1 研 究 背 景 近 年 來 資 訊 產 業 蓬 勃 發 展, 智 慧 型 手 機 也 普 遍 被 全 球 人 們 使 用, 而 隨 著 科 技 的 發 展, 其 功 能 也 越 來 越 多, 手 機 的 用 途 已 經 不 單 單 只 是 撥 接 電 話 的 功 能, 現 在 的 智 慧 型 手 機 已 經 發 展 到 如 一 台 掌 上 型 的 PC, 將 全 部 的 功 能 都 整 合 在 一 支 手 機 上, 隨 著 時 代 的 不 同 人 們 的 需 求 改 變, 手 機 的 功 能 也 突 飛 猛 進 的 變 化, 使 得 生 活 更 加 便 利 1-2 研 究 動 機 在 現 今 科 技 發 展 迅 速 的 時 代, 人 手 一 支 智 慧 型 手 機 或 平 板 電 腦 Application(APP) 是 指 應 用 程 式, 隨 著 APP 的 多 元 化 發 展, 使 得 許 多 大 專 院 校 也 開 始 投 入 APP 的 研 究, 並 且 開 發 出 屬 於 自 己 學 校 的 專 屬 APP 反 觀 本 校 卻 尚 未 出 現 一 個 專 屬 的 學 校 APP, 因 此 我 們 想 要 開 發 出 一 個 嶺 東 生 活 圈 專 屬 的 APP, 一 方 面 讓 在 校 生 更 加 便 利 查 詢 學 校 的 相 關 訊 息, 另 一 方 面 使 新 生 和 學 生 了 解 學 校 周 邊 環 境 1

1-2-1 大 專 院 校 之 APP 以 下 是 其 他 大 專 院 校 所 製 作 的 APP, 有 東 海 大 學 製 作 的 大 學 APP 如 圖 1-1 所 示 以 及, 朝 揚 科 技 大 學 製 作 的 大 學 APP 如 圖 1-2 所 示 圖 1-1 東 海 大 學 APP 圖 1-2 朝 陽 科 技 大 學 APP 2

1-3 研 究 目 的 當 自 己 是 大 學 新 鮮 人 時, 對 於 學 校 以 及 學 校 附 近 的 美 食 和 地 方 文 化 充 滿 了 期 待, 但 由 於 不 了 解 自 己 所 在 的 地 理 位 置 有 哪 些 旅 遊 景 點 及 地 方 美 食, 而 讓 我 們 不 知 從 何 找 起 因 此 本 專 題 想 要 開 發 一 個 APP, 讓 未 來 的 大 學 新 鮮 人 能 更 快 速 了 解 學 校 以 及 學 校 附 近 美 食 和 旅 遊 景 點, 讓 大 學 生 活 更 多 采 多 姿, 我 們 以 下 分 成 四 種 主 要 目 的 1. 大 學 新 生 與 轉 學 生 : 使 大 學 新 生 轉 學 生 更 加 快 速 了 解 學 校 周 邊 環 境, 以 及 學 校 各 院, 各 單 位 資 訊 2. 在 校 生 : 使 在 校 生 可 以 透 過 行 動 裝 置, 也 更 加 快 速 得 到 學 校 的 訊 息 3. 有 意 就 讀 之 學 生 : 讓 未 來 對 於 本 校 有 興 趣 之 學 生 更 加 了 解 我 們 嶺 東 科 技 大 學, 也 可 展 現 出 我 們 嶺 東 特 色 之 美 4. 旅 客 : 也 可 以 讓 外 地 來 台 中 遊 玩 的 人 了 解 台 中 有 哪 些 景 點, 更 加 便 利, 且 也 可 讓 更 多 人 看 見 嶺 東 科 技 大 學 3

1-4 研 究 流 程 圖 圖 1-3 是 本 團 隊 的 製 作 的 流 程 圖, 從 擬 定 專 案 題 目 到 最 後 完 稿 的 完 整 歷 程 圖 1-3 流 程 圖 4

第 二 章 文 獻 探 討 本 章 藉 由 文 獻 探 討 與 現 有 相 關 APP 應 用 成 果 之 蒐 集, 以 界 定 本 研 究 之 研 究 方 向 與 理 論 基 礎, 共 計 分 為 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 普 及 率 Application 的 定 義 APP 的 分 類 SWOT 分 析 圖 及 上 架 評 估 等 五 個 小 節 2-1 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 普 及 率 近 年 來 我 們 生 活 上 出 現 許 多 3C 產 品, 而 以 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 崛 起, 使 得 生 活 上 產 生 了 許 多 便 利, 而 我 們 主 要 探 討 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 分 析 與 其 作 業 系 統 的 介 紹 而 智 慧 型 手 機 的 普 及 率, 由 2012 年 的 48.1% 提 高 到 2014 年 的 86.9%, 從 兩 個 人 平 均 一 隻 智 慧 型 手 機 至 現 在 幾 乎 是 人 手 一 機 的 情 況 1 智 慧 型 手 機 普 及 率 擁 有 者 沒 有 者 51.90% 48.10% 30.90% 69.10% 13.10% 86.90% 2012 2013 2014 圖 2-1 智 慧 型 手 機 普 及 率 1 5

根 據 擁 有 智 慧 型 手 機 的 調 查, 發 現 這 三 年 顯 示 出 智 慧 型 手 機 已 是 民 眾 生 活 中 不 可 或 缺 的 重 要 工 具, 其 中 特 別 是 年 齡 在 24 歲 以 下 的 年 輕 族 群 30-34 歲 的 壯 年 族 群, 使 用 智 慧 型 手 機 的 比 例 特 別 顯 著 1 表 2-1 各 年 齡 智 慧 型 手 機 擁 有 圖 1 年 紀 2012 2013 2014 19 歲 以 下 14.3% 13.9% 2.6% 20~24 歲 7.6% 7.6% 12.2% 25~29 歲 8.2% 7.9% 19.1% 30~34 歲 9.6% 9.6% 22.6% 35~39 歲 8.7% 8.8% 19.4% 40 歲 以 上 51.6% 52.2% 24.1% 2-1-1 智 慧 型 手 機 智 慧 型 手 機 (smartphone), 指 具 有 獨 立 的 作 業 系 統, 可 透 過 安 裝 應 用 軟 件 遊 戲 等 程 式 來 擴 充 手 機 功 能, 運 算 能 力 及 功 能 均 優 於 傳 統 功 能 電 話 的 一 類 手 機 智 慧 型 手 機 的 作 業 系 統 有 Google 的 Android( 安 卓 ) 系 統 蘋 果 公 司 的 ios 系 統 諾 基 亞 的 Symbian( 塞 班 ) 系 統 黑 莓 公 司 的 6

BlackberryOS 系 統 微 軟 的 Windows Phone 系 統 和 其 他 一 些 嵌 入 式 Linux 系 統 最 初 的 智 慧 型 手 機 功 能 並 不 多, 後 來 的 機 型 增 加 了 可 攜 式 媒 體 播 放 器 低 階 數 碼 相 機 閃 光 燈 手 電 筒 功 能 GPS 導 航 及 重 力 感 應 水 平 儀 等 功 能, 使 其 成 為 了 一 種 功 能 多 樣 化 的 裝 置 很 多 智 慧 型 手 機 擁 有 高 解 析 度 輕 觸 式 螢 幕 和 網 頁 瀏 覽 器, 可 以 顯 示 標 準 網 頁 以 及 流 動 最 佳 化 網 頁 透 過 和 流 動 Wi-Fi 頻 寬, 智 慧 型 手 機 還 能 實 現 高 速 數 據 存 取, 雲 端 存 取 等 近 年 來, 流 動 APP 市 場 手 機 遊 戲 產 業 社 交 即 時 通 訊 網 絡 的 高 速 發 展 也 促 進 了 人 們 對 智 慧 型 手 機 的 選 用 2 2-1-2 平 板 電 腦 平 板 電 腦 的 尺 寸 與 功 能 跟 筆 記 型 電 腦 差 不 多, 但 是 平 板 比 筆 記 型 電 腦 更 小 更 方 便 攜 帶, 並 以 觸 控 式 螢 幕 作 為 基 礎 的 輸 入 裝 置, 它 所 擁 有 的 觸 控 式 螢 幕 能 讓 使 用 者 通 過 觸 控 螢 幕 來 進 行 作 業 而 不 是 傳 統 的 鍵 盤 和 滑 鼠 多 數 的 平 板 電 腦 支 援 手 指 操 作, 使 用 手 指 觸 控 書 寫 縮 放 畫 面 與 圖 案 但 還 是 有 些 平 板 電 腦 只 能 使 用 觸 控 筆 來 操 作 使 用 者 可 以 透 過 內 建 的 手 寫 辨 識 螢 幕 上 的 虛 擬 鍵 盤 語 音 辨 識 或 者 裝 置 一 個 真 正 的 鍵 盤 進 行 操 作, 做 簡 易 的 文 書 工 作 7

2-1-3 作 業 系 統 目 前 智 慧 型 手 機 是 以 ios 跟 Android 兩 大 作 業 系 統 為 主 要, 此 外 也 有 許 多 其 他 作 業 系 統, 例 如 :Blackberry OS Windows Phone Symbian 等 ios 與 Android 系 統 在 2014 年 第 三 季 時 兩 大 作 業 系 統 已 經 占 全 球 作 業 系 統 的 96% 作 業 系 統 的 全 球 佔 有 率 分 析 在 2014 年 第 三 季 的 統 計 報 告 顯 示 ios 有 12.3% Android 系 統 有 83.6% Blackberry 系 統 有 0.7% Windows Phone 系 統 有 3.3% 其 它 系 統 有 0.4% 因 此,Android 系 統 為 目 前 獲 得 較 廣 泛 應 用 也 是 最 多 人 使 用 的 作 業 系 統, 也 是 本 專 題 APP 所 採 用 的 開 發 系 統 3 84% 12% 市 佔 率 Android ios Blackberry Windows Phone 其 他 1% 3% 0% 圖 2-2 全 球 市 佔 率 3 8

2-1-4Android 系 統 Android 的 原 意 為 機 器 人, 所 以 Google 將 Android 代 表 圖 設 計 為 綠 色 機 器 人, 不 但 表 達 字 面 的 意 義, 更 象 徵 Android 系 統 是 符 合 環 保 概 念 輕 薄 短 小 功 能 強 大 的 行 動 軟 體 Android 是 一 個 以 Linux 為 基 礎 的 開 放 性 原 始 碼 作 業 系 統, 主 要 用 於 行 動 裝 置, 由 Google 成 立 的 Open Handset Alliance 持 續 領 導 與 開 發 中 Android 最 初 開 發 這 個 系 統 的 主 要 目 的, 是 創 建 一 個 數 位 相 機 的 先 進 操 作 系 統 後 來 發 現 市 場 需 求 不 夠 大, 加 上 智 慧 型 手 機 市 場 快 速 成 長, 於 是 Android 被 改 造 為 一 款 智 慧 型 手 機 的 作 業 系 統 4 5 2-2Application 的 定 義 APP 可 說 是 Application( 應 用 程 式 ) Portable Application ( 綠 色 軟 體 ) Application software( 流 動 應 用 程 式 ) 的 縮 寫, 而 APP 是 一 個 小 型 程 式 方 便 攜 帶 功 能 強 大, 而 主 要 就 是 因 為 可 以 帶 著 走, 走 到 哪 用 到 哪 的 行 動 應 用 程 式 APP 並 非 是 近 幾 年 所 產 生 的 名 詞, 應 該 說 是 因 為 近 幾 年 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 普 及, 才 使 APP 這 個 詞 在 我 們 身 邊 普 及, 而 電 腦 裡 面 的 應 用 程 式 也 是 一 種 APP, 而 舊 型 手 機 裡 面 的 日 曆 計 算 機 等 等, 9

也 是 APP, 所 以 APP 非 近 年 所 產 生 的 只 是 現 今 的 智 慧 型 手 機 與 平 板 電 腦 的 使 用 APP 的 普 及 率 比 較 高, 所 以 使 得 一 般 人 認 為 APP 是 由 智 慧 型 手 機 所 產 生 的 產 品 6 2-3APP 的 分 類 目 前 的 APP 有 許 多 不 同 的 種 類, 有 遊 戲 通 訊 交 友 軟 體 工 具 地 圖 旅 遊 導 覽 以 及 教 育 方 面 等 由 於 APP 分 類 太 多 種 類, 所 以 我 們 使 用 GOOGLE PLAY 裡 的 分 類 大 致 分 成 以 上 五 種 APP 遊 戲 方 面 有 許 多 種 類, 主 要 有 分 成 動 作 型 益 智 型 休 閒 型 等 多 種 分 類 例 如 : 神 魔 之 塔 雷 霆 戰 機 以 及 旅 遊 大 亨 等 小 型 遊 戲 而 遊 戲 多 以 免 費 為 主 要, 如 圖 2-3 所 示 圖 2-3 遊 戲 APP 分 類 10

通 訊 交 友 軟 體 裡 面 有 透 過 手 機 通 訊 錄 加 好 友 或 是 從 網 路 上 認 識 來 自 世 界 各 地 的 朋 友 例 如 :Facebook Line Beetalk WeChat 等 而 通 訊 交 友 軟 體, 如 圖 2-4 所 示 圖 2-4 通 訊 APP 工 具 方 面 因 為 太 多 元 化 所 已 相 當 難 細 分 例 如 : 手 電 筒 計 算 機 等 現 在 許 多 工 具 都 已 內 建 在 手 機 裡 面, 但 還 是 可 以 下 載 使 用 者 想 要 的 軟 體 來 使 用, 但 有 些 軟 體 功 能 比 較 特 別, 因 此 使 用 上 的 需 求 也 比 較 不 同, 如 圖 2-5 所 示 11

圖 2-5 工 具 APP 地 圖 旅 遊 導 覽 主 要 是 為 了 介 紹 當 地 特 色 為 主 要 開 發 的 APP, 如 圖 2-6 所 示 圖 2-6 旅 遊 APP 12

教 育 方 面 有 許 多 不 同 的 發 展, 例 如 : 英 漢 辭 典 翻 譯 工 具 兒 童 教 育 遊 戲 和 大 專 院 校 APP 都 分 類 為 教 育, 如 圖 2-7 所 示 圖 2-7 教 育 APP 而 本 專 題 是 屬 於 教 育 類 為 主, 因 為 是 主 要 介 紹 嶺 東 科 技 大 學 的 相 關 特 色 學 院 訊 息 週 邊 相 關 資 訊 等 為 主 13

2-3-1 APP 付 費 與 免 費 在 Android 系 統 大 多 人 使 用 的 APP 中 有 96% 都 是 免 費 軟 體, 僅 有 少 少 的 4% 是 付 費 軟 體, 而 ios 有 分 平 板 跟 手 機 的 不 同 7 APP 付 費 與 免 費 的 使 用 率 免 費 付 費 77% 69% 96% 23% 31% 4% App Store(IPhone) App Store(IPad) Google Play 圖 2-8APP 付 費 與 免 費 的 使 用 率 7 而 反 觀 還 是 有 些 付 費 軟 體 是 非 常 好 用 的, 如 果 不 付 費 就 是 不 能 使 用 的 因 此 根 據 調 查 結 果 也 49% 的 人 願 意 購 買 頇 付 費 的 APP 有 13% 的 人 不 願 意 最 後 有 38% 的 人 想 使 用 後 再 考 慮 是 否 購 買 8 14

使 用 後 考 慮 38% 付 費 APP 願 意 49% 不 願 意 13% 圖 2-9 願 意 使 用 付 費 APP 8 15

2-4 上 架 評 估 為 促 成 本 APP 可 進 一 步 上 架 使 用, 以 下 是 我 們 對 於 本 專 案 做 的 風 險 評 估 與 上 架 費 用 的 調 查 2-4-1 上 架 費 用 以 下 是 我 們 做 的 各 廠 商 上 架 費 用 調 查, 如 表 2-2 所 示 表 2-2 上 架 費 用 廠 商 Google(Android Market) Apple (itunes App Store) Windows Marketplace 上 架 費 用 / 註 冊 費 0/$25 USD ( 終 身 會 員 會 費 ) 0/$99 USD ( 會 員 年 費 ) 0/$19USD ( 個 人 會 員 年 費 ) 0/$99 USD ( 公 司 會 員 年 費 ) Google play: 是 採 用 終 生 會 員 制, 只 要 付 費 一 次 就 擁 有 終 生 會 員 Apple: 是 採 用 年 費 制 度, 採 取 每 年 收 取 一 次 費 用, 如 果 未 付 費 就 強 制 下 價 制 年 費 有 限 期 限 內 可 以 選 擇 是 否 製 作 ios 版 及 上 架, 製 作 ios 版 以 當 下 的 App 設 計 為 製 作 內 容, 每 次 重 新 製 作 即 收 取 一 次 費 用 16

Windows: 也 是 採 用 年 費 制 度, 但 他 有 分 成 個 人 與 公 司, 而 個 人 年 費 原 本 是 49 元 美 金, 但 在 2013 年 時 改 成 19 元 美 金, 公 司 年 費 是 99 元 美 金 2-4-2 Android 風 險 評 估 在 Webroot 行 動 威 脅 報 告 中, 可 以 發 現 Android APP 裡, 有 13% 的 APP 是 非 必 要 的 APP, 可 疑 的 APP 則 是 有 14%, 惡 意 的 APP 則 有 15%, 良 好 的 APP 則 有 38%, 可 信 任 的 APP 則 有 14%, 普 通 的 APP 則 是 6% 當 使 用 者 安 裝 了 非 必 要 的 APP 惡 意 的 APP 可 疑 的 APP, 將 會 對 使 用 者 帶 來 高 資 安 風 險 比 例 超 過 4 成 (42%) Android APP 則 有 過 半 (58%) 沒 有 資 安 風 險 如 圖 2-10 所 示 Android 平 臺 上, 有 42% 的 APP 是 屬 於 對 使 用 者 造 成 高 資 安 風 險 的 APP; 但 在 ios 平 臺 上, 雖 然 沒 有 對 使 用 者 造 成 資 安 風 險 的 APP, 但 ios 可 信 任 的 APP 卻 只 有 Android 的 一 半 Webroot 行 動 威 脅 報 告 中, 將 所 有 的 APP 區 分 成 6 大 類, 包 括 : 惡 意 的 (Malicious) 非 必 要 的 (Unwanted) 可 疑 的 (Suspicious) 普 通 的 (Moderate) 良 好 的 (Benign) 和 可 信 任 的 (Trustworthy) 其 中, 前 三 項 APP 類 別 將 對 使 用 者 造 成 高 資 安 風 險, 後 三 項 APP 類 別 則 不 會 對 使 用 者 造 成 資 安 風 險 17

在 Webroot 行 動 威 脅 報 告, 可 發 現 Android APP 具 高 資 安 風 險, 但 反 觀 ios 平 臺 上, 因 為 APP 上 架 過 程 嚴 謹, 幾 乎 沒 有 高 資 安 風 險 APP 但 Google 已 有 新 的 審 查 方 法, 首 先 是 要 在 系 統 中 做 一 次 過 濾, 直 接 把 有 問 題 的 APP 過 濾 隔 絕, 而 有 問 題 的 就 會 再 經 人 手 審 查 看 看 是 否 真 的 有 潛 在 問 題 或 者 有 侵 犯 行 為, 如 果 真 的 違 返 Play Store 的 開 發 商 指 引 要 求 會 直 接 終 止 上 架 Google 表 示 該 方 法 其 實 已 經 運 行 了 一 段 時 間, 一 直 都 非 常 流 暢, 而 且 沒 有 影 響 APP 上 架 的 速 度, 且 更 可 以 保 障 用 戶 的 安 全 及 開 發 者 的 權 益 9 Android 超 過 4 成 APP 具 有 高 資 安 風 險 普 通 的 6% 非 必 要 的 13% 可 信 任 的 14% 可 疑 的 14% 良 好 的 38% 惡 意 的 15% 圖 2-10Android 風 險 評 9 18

2-4-3 ios 風 險 評 估 ios APP 相 對 地 對 於 使 用 者 來 說 比 較 沒 有 資 安 風 險,iOS APP 裡 普 通 的 APP 有 1% 可 信 任 的 APP 有 7% 良 好 的 APP 有 92%, 相 對 地 它 的 風 險 較 低, 如 的 有 圖 2-11 所 示 9 ios App 資 安 風 險 極 低 普 通 App 1% 可 信 任 App 7% 良 好 App 92% 圖 2-11iOS APP 風 險 評 估 9 19

2-5SWOT 分 析 圖 以 下 是 本 SWOT 優 劣 勢 分 析 機 會 與 威 脅 表, 如 表 2-3 所 示 表 2-3SWOT 分 析 圖 外 在 因 素 內 部 條 件 優 勢 (Srtength) 讓 本 校 生 更 加 熟 悉 認 識 校 園 及 各 處 室 學 校 周 邊 環 境 及 遊 玩 景 點, 讓 生 活 多 采 多 姿 機 會 (Opportunity) 現 在 市 場 上, 尚 未 出 現 專 屬 嶺 東 科 大 的 APP, 所 以 我 們 想 自 己 設 計 製 作, 專 屬 APP 劣 勢 (Weakness) 目 前 使 用 上 的 效 果 不 佳, 有 加 強 空 間 且 資 訊 安 全 上 的 問 題 尚 未 處 理, 所 以 沒 有 登 入 系 統 訊 息 也 無 法 即 時 更 新 威 脅 (Threat) 與 市 場 上 大 專 院 校 APP 相 比 之 下, 可 能 我 們 功 能 不 足, 所 以 無 法 引 起 消 費 者 使 用 的 意 願 2-5-1 其 他 院 校 APP 優 缺 點 本 專 題 主 要 參 考 朝 陽 科 技 大 學 與 東 海 大 學 兩 所 院 校 製 作 的 APP 兩 套 APP 都 一 些 基 本 幾 個 功 能, 例 如 電 子 報 認 識 院 校 交 通 指 引 單 位 瀏 覽 及 圖 書 館 等 幾 種 功 能 這 兩 套 APP 也 都 有 登 入 系 統, 但 朝 陽 科 技 大 學 登 入 後 可 以 讀 取 到 更 多 資 訊, 相 對 對 於 在 校 師 生 有 非 常 大 幫 助, 朝 陽 科 技 大 學 有 製 作 20

最 新 消 息 的 功 能, 且 有 分 類 學 生 教 師 及 訪 客 等 所 需 的 最 新 消 息 而 東 海 大 學 有 製 作 東 海 生 活 圈, 讓 非 東 海 大 學 的 師 生 也 可 以 知 道 附 近 的 生 活 商 圈 美 食 和 景 點 朝 陽 科 技 大 學 的 APP 的 按 鈕 都 在 同 一 頁 方 便 使 用 無 頇 翻 頁, 但 東 海 大 學 APP 的 主 畫 面 按 鈕 有 兩 頁, 但 相 對 東 海 大 學 製 作 的 按 鈕 較 大 比 較 不 會 點 選 到 其 他 按 鈕 而 兩 套 APP 的 容 量 也 有 很 大 的 差 別 東 海 大 學 APP 容 量 為 34MB, 朝 陽 科 技 大 學 只 有 6MB, 對 於 使 用 者 來 說 相 對 朝 陽 科 技 大 學 的 APP 容 量 較 為 理 想 表 2-4 其 他 院 校 功 能 比 較 表 大 專 院 校 功 能 按 鈕 朝 陽 科 技 大 學 東 海 大 學 嶺 東 科 技 大 學 登 入 系 統 NO 介 紹 校 院 單 位 簡 介 電 子 報 NO 交 通 資 訊 圖 書 館 校 園 周 邊 NO 最 新 消 息 NO NO 21

第 三 章 系 統 分 析 使 用 Eclipse Android SDK 作 為 主 要 開 發 工 具,Adobe Photoshop 作 為 輔 助 開 發 工 具 3-1 設 備 需 求 表 3-1 開 發 設 備 需 求 作 業 系 統 系 統 開 發 工 具 開 發 語 言 製 圖 軟 體 Microsoft Windows XP 以 上 Eclipse Android SDK JAVA Adobe Photoshop CS5 表 3-2 使 用 設 備 需 求 作 業 系 統 RAM 無 線 網 路 Android 2.2 以 上 版 本 1GB RAM 以 上 記 憶 體 3G 4G Wi-Fi 22

3-2 開 發 軟 體 以 下 是 本 專 題 做 製 作 本 專 題 時 所 使 用 的 所 有 軟 體 及 介 紹 3-2-1Eclipse 整 合 開 發 環 境 (IDE) Eclipse 是 一 個 所 謂 的 整 合 開 發 環 境, 原 先 是 針 對 JAVA 所 設 計, 但 是 現 在 已 經 演 變 成 一 個 主 要 以 JAVA 的 開 發 平 台, 但 是 亦 可 以 使 用 C++ 等 其 他 語 言 Eclipse 本 身 只 是 一 個 框 架 平 台, 但 是 擁 有 眾 多 外 掛 模 組 的 支 援, 使 得 Eclipse 擁 有 較 佳 的 靈 活 性 許 多 軟 體 開 發 商 以 Eclipse 為 框 架 開 發 自 己 的 APP 3-2-2 Software Development Kit,SDK 一 般 是 一 些 被 軟 體 工 程 師 用 於 為 特 定 的 軟 體 包 軟 體 框 架 硬 體 平 台 作 業 系 統 等 建 立 應 用 軟 體 的 開 發 工 具 的 集 合 提 供 設 計 者 製 作 所 需 平 台, 讓 設 計 者 更 加 有 利 於 製 作 APP 3-2-3 Android Virtual Device, AVD Android 模 擬 器 AVD ( Android Virtual Device ) 是 一 台 虛 擬 的 裝 置, 使 用 軟 體 去 模 擬 硬 體, 可 以 根 據 開 發 程 式 的 應 用 需 求 設 定 解 析 度 及 更 改 硬 體 設 備, 模 擬 出 大 部 分 的 硬 體 設 備 提 供 的 功 能 23

3-2-4 執 行 設 備 執 行 設 備 是 只 要 作 業 系 統 Android 2.2 版 本 以 上, 記 憶 體 1GB 以 上, 具 有 3G 4G 或 有 Wi-Fi 等 功 能 3-2-5 Adobe Photoshop CS5 Adobe Photoshop 簡 稱 PS, 是 一 個 由 Adobe Systems 開 發 和 發 行 的 圖 像 處 理 軟 體 Photoshop 主 要 處 理 以 像 素 所 構 成 的 數 位 圖 像, 使 用 其 眾 多 的 編 輯 與 繪 圖 工 具, 可 以 有 效 地 進 行 圖 片 的 編 輯 工 作 24

第 四 章 系 統 實 作 4-1 系 統 架 構 圖 本 專 題 實 作 的 系 統 架 構 圖, 本 專 題 是 分 析 東 海 大 學 與 朝 陽 科 技 大 學 APP 以 及 參 考 學 校 網 站 後 所 製 作 的 架 構 圖, 如 圖 4-1 所 示 目 錄 嶺 東 簡 介 教 學 單 位 交 通 資 訊 行 政 單 位 生 活 資 訊 圖 書 館 財 經 學 院 設 計 學 院 資 訊 學 院 管 理 學 院 通 識 教 育 中 心 搭 乘 大 眾 運 輸 自 行 開 車 搭 乘 台 鐵 及 高 鐵 董 事 會 校 長 陳 副 校 長 楊 副 校 長 教 務 處 學 生 事 務 處 總 務 處 綜 合 規 劃 處 職 涯 發 展 處 學 生 發 展 處 秘 書 室 人 事 室 會 計 室 進 修 部 推 廣 教 育 部 進 修 學 院 職 業 訓 練 中 心 犁 頭 店 社 區 大 學 美 食 景 點 開 放 時 間 服 務 項 目 館 藏 查 詢 圖 4-1 系 統 架 構 圖 25

4-2 系 統 頁 面 分 析 這 是 我 們 所 製 作 的 APP 我 們 將 介 紹 各 個 頁 面 與 功 能 介 紹 4-2-1 目 錄 頁 下 載 本 APP, 開 啟 後 將 進 入 目 錄 頁 而 目 錄 頁 製 作 了 六 個 按 鈕 功 能, 而 按 鈕 分 別 是 行 政 單 位 嶺 東 簡 介 教 學 單 位 圖 書 館 交 通 資 訊 及 生 活 資 訊 每 個 按 鈕 都 有 連 結 功 能, 可 連 結 至 相 關 頁 面 且 我 們 使 用 本 校 校 園 圖 做 為 本 APP 封 面, 讓 使 用 者 看 見 嶺 東 科 大 之 美 圖 4-2-1 APP 目 錄 頁 4-2-2 嶺 東 簡 介 點 選 嶺 東 簡 介 按 鈕 後, 使 用 者 將 看 見 圖 4-2-2 而 本 頁 面 是 介 紹 嶺 東 科 技 大 學 經 歷 的 歷 史 也 敘 說 了 從 嶺 東 商 業 專 科 學 校 慢 慢 轉 向 嶺 26

東 科 技 大 學 的 介 紹 而 本 頁 面 使 用 滑 動 效 果, 上 方 的 校 園 圖 可 以 左 右 滑 動, 可 讓 使 用 者 用 不 同 角 度 看 見 嶺 東 科 大 圖 4-2-2 本 校 簡 介 4-2-3 教 學 單 位 點 選 教 學 單 位 按 鈕 後, 使 用 者 將 看 見 圖 4-2-3 此 頁 面 設 有 各 個 學 院 按 鈕 我 們 有 財 金 學 院 設 計 學 院 資 訊 學 院 管 理 學 院 及 通 識 教 育 中 心, 五 個 按 鈕 而 我 們 點 選 各 院 按 鈕 後, 將 會 看 見 各 系 所, 如 圖 4-2-4 使 用 者 可 點 選 想 要 觀 看 的 系 所, 而 各 系 所 按 鈕 設 置 連 結 功 能, 點 選 後 回 連 結 至 相 關 網 站, 讓 使 用 者 更 加 了 解 嶺 東 大 有 哪 些 系 所 及 資 訊 27

圖 4-2-3 教 學 單 位 圖 4-2-4 各 院 系 所 4-2-4 行 政 單 位 點 選 行 政 單 位 按 鈕 後, 使 用 者 將 看 見 圖 4-2-5 此 頁 面 我 們 加 入 了 嶺 東 科 技 大 學 各 個 行 政 單 位 的 相 關 訊 息, 而 各 單 位 皆 可 點 選 例 如 : 點 選 學 生 事 務 處 後, 將 看 見 學 生 事 務 處 的 頁 面, 如 圖 4-2-6 而 學 生 事 務 處 也 有 設 置 按 鈕, 點 選 後 將 會 連 結 至 相 關 網 頁, 而 頁 面 下 方 的 電 話 圖 點 選 後 會 進 入 手 機 撥 打 畫 面, 只 要 點 選 撥 號 鍵, 將 可 撥 打 28

電 話 圖 4-2-5 行 政 單 位 圖 4-2-6 學 生 事 務 處 4-2-5 交 通 資 訊 點 選 交 通 資 訊 按 鈕 後, 使 用 者 將 看 見 圖 4-2-7 此 頁 面 我 們 設 有 三 種 按 鈕, 分 別 是 搭 乘 大 眾 運 輸 自 行 開 車 及 搭 乘 台 鐵 及 高 鐵 29

圖 4-2-7 交 通 資 訊 點 選 搭 乘 大 眾 運 輸 後, 將 會 看 見 圖 4-2-8 頁 面 上 有 敘 述 十 四 路 公 車 可 以 搭 乘 至 嶺 東 而 下 方 可 下 載 公 車 路 線 APP 圖 4-2-8 搭 乘 大 眾 運 輸 點 選 自 行 開 車 後, 將 會 看 見 圖 4-2-9 頁 面 下 方 地 圖 是 可 以 滑 動 檢 視, 而 上 方 文 字 簡 約 敘 述 如 何 開 車 到 嶺 東 科 技 大 學 30

圖 4-2-9 自 行 開 車 點 選 搭 乘 台 鐵 及 高 鐵, 將 會 看 見 圖 4-2-10 頁 面 簡 單 介 紹 搭 乘 雙 鐵 後 可 專 搭 計 程 車 或 者 轉 公 車, 而 敘 述 台 鐵 及 高 鐵 轉 公 車 可 以 轉 幾 號 公 車 圖 4-2-10 搭 乘 台 鐵 與 高 鐵 31

4-2-6 生 活 資 訊 點 選 生 活 資 訊 後, 將 會 看 見 圖 4-2-11 生 活 資 訊 內 本 專 題 有 美 食 及 景 點 按 鈕 可 點 選 點 選 美 食 後 出 現 嶺 東 科 大 附 近 的 美 食 餐 廳, 如 圖 4-2-12 而 此 頁 面 點 選 餐 廳 封 面 後 會 彈 出 相 關 訊 息 點 選 景 點 可 觀 看 景 點 照 片 如 圖 4-2-13 圖 4-2-11 生 活 資 訊 32

圖 4-2-12 美 食 圖 4-2-13 景 點 33

4-2-7 圖 書 館 點 選 圖 書 館 後, 將 會 看 見 圖 4-2-14 此 頁 面 設 置 三 種 按 鈕, 分 別 為 開 放 時 間 服 務 時 間 及 館 藏 查 詢 而 這 些 按 鈕 都 有 設 置 連 結 功 能, 點 選 後 可 連 結 至 相 關 網 站, 讀 取 使 用 者 想 要 的 訊 息 圖 4-2-14 圖 書 館 34

第 五 章 結 論 與 未 來 展 望 5-1 結 論 就 讀 嶺 東 科 技 大 學 四 年 間 似 乎 沒 聽 過 嶺 東 科 技 大 學 有 專 屬 的 APP, 而 且 也 沒 使 用 過, 所 以 本 專 題 為 了 回 饋 學 校 且 讓 更 多 人 認 識 嶺 東 科 技 大 學 之 美 本 專 題 為 此 建 置 了 嶺 東 APP, 此 APP 使 用 Java 語 言 撰 寫 Android 程 式, 讓 我 們 能 直 接 在 手 機 上 查 詢 學 校 資 訊, 不 需 要 透 過 電 腦 查 詢 相 關 資 訊, 也 不 用 從 網 頁 在 小 小 字 體 中 點 選 自 己 想 要 的 選 項, 此 APP 只 要 點 選 你 要 的 按 鈕 就 能 使 用, 讓 使 用 者 更 加 了 解 嶺 東 科 技 大 學 5-2 本 專 題 特 色 製 作 本 專 題 時 有 查 詢 過 相 關 APP, 也 使 用 過 之 前 畢 業 的 學 長 姐 所 製 作 的 嶺 東 科 技 大 學 APP, 所 以 我 們 比 較 後 分 出 幾 項 本 專 題 特 色 1. 按 鈕 設 計 : 我 們 按 鈕 使 用 自 己 設 計 的 圖 案 來 製 作, 再 加 上 使 用 鮮 明 的 色 彩 來 美 化 本 APP 2.APP 內 容 : 原 本 點 選 按 鈕 後, 居 多 都 是 使 用 超 連 結 至 網 站, 修 改 過 後 我 們 多 做 了 許 多 介 面, 介 紹 嶺 東 科 技 大 學, 就 算 沒 有 網 35

路 許 多 東 西 也 是 可 以 使 用, 不 一 定 需 要 網 路 才 能 看 見, 雖 然 有 網 路 更 加 詳 細 3. 相 片 : 本 專 題 所 使 用 的 照 片 及 圖 片 都 是 自 行 前 往 各 景 點 拍 攝, 且 自 行 後 製 圖 片 美 化 5-3 未 來 展 望 本 專 題 主 要 是 為 了 更 方 便 了 解 嶺 東 科 大, 而 本 專 題 也 製 作 到 一 定 階 段, 但 還 有 些 許 地 方 需 改 進 且 增 加, 所 以 我 們 未 來 希 望 可 以 努 力 使 本 專 題 更 加 完 善 1. 會 員 制 度 : 本 專 題 目 前 所 製 作 的 是 無 需 會 員 人 人 皆 可 使 用, 但 可 用 功 能 與 資 訊 無 法 更 深 入 呈 現, 故 建 議 未 來 想 製 作 同 類 校 園 APP 的 設 計 者, 若 是 希 望 透 過 APP 提 供 學 校 師 生 有 專 屬 的 登 入 系 統 及 更 多 元 的 功 能 選 擇, 則 可 加 上 會 員 制 度 之 設 計, 只 要 登 入 後 可 以 取 得 更 多 資 訊 且 透 過 快 速 連 結 使 用 各 式 各 樣 的 校 園 平 台 服 務, 至 於 非 嶺 東 科 技 大 學 師 生 的 遊 客 仍 可 繼 續 使 用 一 般 功 能 2. 即 時 更 新 系 統 : 因 為 目 前 本 APP 更 新 還 是 需 要 使 用 手 動 更 新, 建 議 未 來 可 以 跟 嶺 東 科 技 大 學 網 站 同 步 更 新, 這 樣 才 可 以 即 時 掌 握 最 新 的 訊 息 36

3. 美 食 與 景 點 : 目 前 APP 所 呈 現 的 美 食 與 景 點 只 有 圖 片 簡 約 介 紹, 但 未 來 希 望 可 以 再 做 得 更 加 詳 細 且 內 容 更 加 豐 富 生 動, 讓 在 校 師 生 遊 客 及 未 來 新 生 更 加 了 解 嶺 東 科 技 大 學 周 圍 4. 即 時 定 位 系 統 : 目 前 交 通 資 訊 只 有 做 簡 單 介 紹 搭 乘 大 眾 運 輸 和 自 行 開 車 如 何 到 嶺 東 科 技 大 學, 希 望 未 來 開 發 者 可 以 製 作 即 時 定 位 系 統, 讓 使 用 者 可 以 在 台 中 市 區 及 時 定 位 至 嶺 東 科 技 大 學 37

參 考 文 獻 1 yahoo 新 聞,IX 市 調 解 析 - 智 慧 型 手 機 篇 https://marketing.tw.campaign.yahoo.net/emarketing/main /A06/B02?id=1180 報 導 日 期 :2014 年 05 月 26 日 2 維 基 百 科, 智 慧 型 手 機 http://zh.wikipedia.org/wiki/%e6%99%ba%e8%83%bd%e6%89%8b%e6 %9C%BA%AB%94 瀏 覽 日 期 :2014 年 09 月 3 中 時 電 子 報, Android 手 機 全 球 市 占 攀 頂 難 逾 85% http://www.chinatimes.com/newspapers/20141104000086-260203 報 導 日 期 :2014 年 11 月 04 日 4 文 淵 閣 工 作 室,Android App 程 式 設 計 教 本 之 無 痛 起 步 第 2 版, 碁 峯 資 訊 股 份 有 限 公 司,2011/12 5 施 威 銘,Android 初 學 特 訓 班, 旗 標,2014/02 6 維 基 百 科, 綠 色 軟 體 http://zh.wikipedia.org/wiki/%e7%b6%a0%e8%89%b2%e8%bb%9f%e9 %AB%94 瀏 覽 日 期 :2014 年 09 月 7 賺 錢 或 許 不 需 透 過 付 費,96% 收 入 最 高 Android App 是 免 費 軟 體 http://chinese.vr-zone.com/80403/96-percent-top-grossing-ap p-in-google-play-are-free-08272013/ 瀏 覽 日 期 :2013 年 08 月 27 日 8 東 森 新 聞 網, 台 灣 App 使 用 行 為 調 查 :App 付 費 意 願 手 機 依 存 症 與 其 他 http://www.ettoday.net/news/20131210/302013.htm#ixzz3k6nxx I1e 瀏 覽 日 期 :2013 年 12 月 10 日 9 ithome,4 成 的 Android APP 具 有 高 資 安 風 險 http://www.ithome.com.tw/article/85639 瀏 覽 日 期 :2014 年 03 月 04 日 38

附 錄 附 錄 一 甘 特 圖 年 月 份 103 104 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 年 工 作 項 目 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 擬 訂 題 目 及 方 向 蒐 集 資 料 實 景 拍 攝 資 料 整 理 與 分 析 撰 寫 書 面 報 告 APP 系 統 架 構 圖 及 規 劃 APP 系 統 程 式 設 計 系 統 測 詴 與 修 正 第 一 階 段 口 詴 口 詴 結 果 討 論 與 修 改 第 二 階 段 口 詴 預 定 進 度 : 實 際 進 度 : 39

附 錄 二 工 作 分 配 表 姓 名 工 作 內 容 陳 俊 瑋 APP 架 構 規 劃 APP 功 能 設 計 撰 寫 程 式 陳 崇 緣 實 景 拍 攝 海 報 誌 謝 摘 要 江 建 民 蒐 集 資 料 書 面 資 料 整 理 簡 報 製 作 張 宏 銘 APP 架 構 規 劃 APP 功 能 設 計 撰 寫 程 式 駱 佳 琪 APP 架 構 規 劃 APP 功 能 設 計 APP 功 能 製 圖 撰 寫 程 式 40