臺北縣95學年度專任輔導員名單

Transcription

1 屏東縣玉田國小學校課程計畫書目次 壹 學校課程發展與規劃一 學校基本資料. 二 學校背景分析. 三 學校教育願景及目標. 四 課程發展委員會組織架構及成員. 五 課程發展委員會會議記錄. 六 學校作息表. 七 學習節數分配表. 八 教科圖書選用組織. 九 教科圖書選用委員會會議記錄. 十 教科圖書選用或自編一覽表十一 教學進度總表. 本土語言課程計畫 十二 法定課程納入課程計畫實施情形. 貳 彈性學習節數課程計畫 參 課程評鑑實施計畫

2 壹 學校課程發展與規劃 一 學校基本資料 學校類型一般班級數 18 班 校址屏東縣里港鄉玉田村八德路 91 號電話 傳真 網址 校長潘正憲 教務主任洪照明 教職員工數 班級數 學生數 二 學校背景分析 分析向度 校園環境 教學設施 師資結構 33 人 一到六年級各有 3 班, 共 18 班 408 人 S (優勢) W (劣勢) O (機會點) T (威脅點) S (行動策略) 1. 臨南二高九如交流道不遠, 與大高雄都會區聯絡, 交通便捷 2. 居屏北交通要衝 1. 新建教室採雙走廊 又是南北向, 通風及及採光好 2. 各項教學設備新, 且可視實際需要, 陸續充實 1. 師資來自各大學系所, 多數教師投入教學研究, 對學生富教育愛, 克盡職守, 易推動政策 1. 新設學校週邊環境規劃未盡理想, 地理環境處於極不利狀態下 1. 尚無學生室內大型集會及活動的空間 1. 藝能科教師不足, 藝能科教學品質提昇受限 1. 東南臨南二高交流道, 東瀕台三線, 北接里嶺大橋, 足為大高雄都會之住宅區, 吸引都會區居住人口, 擴展學校規模充實軟硬體設備, 提昇教育品質 1. 善用經費, 盡量充實教學設備 2. 向相關單位爭取教室設備經費及未完成的各項工程 1. 教師進修研習機會多, 意願強 2. 教師年齡年輕化, 可帶給學生多元又有活力的學習 1. 與鄰近里港國小太近形成競爭 2. 學校附近即有電玩場所 2 間, 學生的自制力待考驗 1. 學生的室內活動空間少, 雨天無法進行正常活動 2. 政府經費擷据, 爭取經費困難 1. 教師除教學工作外, 尚須兼辦行政工作, 影響教學品質 1. 發展學校特色, 建立口碑 2. 利用社區資 源, 克服環境不利之限制 3. 督促學生放學後應馬上回家, 明白規律作息的重要 1. 全體同仁共體時艱, 全力發揮現有設備之功能, 發揮創意, 增進教學績效 2. 爭取經費, 充實軟硬體設備, 教學品質應可再提昇 1. 加強週三進修, 經驗交流, 增進教師專業素養, 提升教學品質 2. 和鄰近學校合作, 辦理聯合進修, 互通有無

3 學生特質 家長期望 社區特性 1. 本質純樸, 配合度高 2. 具雄厚學習興趣, 活動力強, 學習能力佳 1. 家長對學校信賴度高, 極敬重教師 2. 參與校內活動, 熱心為學校服務, 關心子女教育 1. 參與校務意願高 1. 文化刺激弱, 待加強 2. 學生數少, 學生同儕互動學習機會較少 1. 重視子女成績名次, 忽略自我提昇 學習信心培養 2. 學歷社經地位不高, 務農較多, 推展親職教育困難 1. 可塑性高 2. 學生學習風氣佳, 能主動學習 3. 學生體力佳, 能多元學習 1. 熱忱家長會溝通家長與學校橋樑, 增加家長參與校務機 2. 家長敬重教師, 少干擾教師教學, 教師發揮專業自主的教空間 1. 開放校園 2. 義工多熱心服務 1. 視訊聲光媒體大量入侵, 影響學生作息, 混淆人生價值觀 2. 功利社會逐漸影響學生價值觀偏差 1. 少數父母親忙於工作忽略學生學習情況 1. 介入校務情形優缺互現 1. 鼓勵參加校內外社團活動 休閒活動 2. 活化教學模式, 激發 引導學生潛能 1. 透過各種訪問方式, 協助家長成為好父母 2. 能與老師保持密切聯繫, 共同關心子女身心發展 1. 辦理村校聯合活動, 強化溝通 三 學校願景 目標 圖像 健康 關懷 適性 卓越 學校願景 健康 : 親師生合作, 發揮教育合夥人的功效, 營造和諧學習文化, 讓學生快樂成長與學習 安排多元的學習活動 以培養兒童具備健康的身體 健康的心理 良好的人際關係 關懷 : 透過人際互動, 培養學生相互尊重 人本關懷的態度, 關懷社會 關懷自然 關懷人群, 學會體恤他人, 發揚大愛精神 適性 : 鼓勵教師研究, 創新教學方法, 培養兒童積極進取 主動探索研究 創意的學習, 開發多元智慧, 而能適性發展 卓越 : 培養兒童前瞻的國際視野, 豐富的基礎能力與運用科技的能力, 孕育系統 思考與勇於嘗試, 開創新事物, 並創新研究 培養優質的兒童 一 發展人文關懷的能力 - 具有民主素養 尊重生命, 主動關懷社會 環境與自然 學 二 培養科技與資訊運用的能力 - 能有效運用資訊電腦, 提昇學習效率與生活品質 三 發展獨立思考與解決問題的能力 - 培養獨立思考與反省的能力和習慣, 能針對問 校 題, 提出有效的解決方法 四 養成主動探索與研究的能力 - 激發觀察力及好奇心, 主動探索和發現問題, 將所 教 學運用於生活知能中 五 培養欣賞 創新及表現的能力 - 透過感受 欣賞 審美 表現與創造的能力, 表 育 現自我, 提昇生活品質 六 培養終身學習的能力 - 妥善運用社會資源與個人潛能, 以適性發展, 因應環境變 目 遷, 培養終生學習能力 七 促進文化學習與國際理解的能力 - 了解與欣賞本國及世界各國的歷史文化, 培養 標 相互依賴, 互信互賴的世界觀 八 培養基本學習工具學科能力 - 積極發展語文 ( 國語 英語 ) 數學教學與學習, 推 動電腦資訊教學以奠定學生日後進一步學習的基礎能力

4 屏東縣玉田國民小學 優質兒童圖像 優質的兒童 健康快樂 十大基本能力 人文關懷 多元適性 創新卓越

5 四 課程發展委員會組織架構及成員 ( 一 ) 課程發展委員會 --- 委員與職責 組織建制職稱代表職責 召集人校長潘正憲總領召集事項 總幹事教務主任洪照明綜合行政工作事項 執行幹事教學組長吳筱芸承辦事務工作 一年級 許玉玲 二年級 藍慧萱 年級教師代表 學年主任 三年級 四年級 李瑋婷 莊正陽 負責各年級之課程推展 五年級 張淑華 六年級 李世德 領域代表 家長及社區代表 李憶凰 鄭桂芬 蔡長興 劉安泰 葉明如 家長家長會代表負責對家長宣導 ( 二 ) 組織功能與任務 : 1. 研議並審核本校 學校本位課程 之發展與規劃 2. 審查教師自編與改編教材 3. 規劃選修課程 彈性課程及活動課程之設計 4. 協助規劃教師專業進修, 整合社區整體教學資源, 建構學校教學資源網 5. 建立教學課程及學習暨評鑑制度 6. 合理分配學習總節數及各領域節數 7. 提供相關問題之諮詢, 協調處理重大教學爭議

6 五 課程發展委員會會議記錄

7 屏東縣玉田國小 104 學年度第 2 學期課程發展委員會第一次會議紀錄 一 時間 :105 年 1 月 11 日 8 點 20 分 二 地點 : 三樓會議室 三 主席 : 校長潘正憲 紀錄 : 教學組長吳筱芸 四 出席人員 : 如簽到單 五 會議記錄內容 ( 一 ) 主席報告 : 今天召開 104 學年度第 2 學期第一次課發會, 感謝各位的參與 ( 二 ) 業務報告 : 表 學年度第 2 學期學校重要行事及課程計畫撰寫說明 2. 請各領域針對本學期 (104 學年度第 1 學期 ) 各領域課程實施結果進行檢討並完成自評 ( 三 ) 提案討論 提案一 : 針對本校 104 學年度第 1 學期之領域學習節數及彈性學習節數是否變更, 提請討論 說明 : 本校 104 學年度第 1 學期各領域學習節數如下表, 是否變更 年級節數學校實際領域學習節數節數學校實際彈性學習節數節數學校實際每週學習總節數節數 討論 : 依規定及校內課程需求決定之 決議 : 不做變更, 與 104 學年度上學期相同 一二三四五六 提案二 : 針對學校重要行事安排列入彈性課程規劃, 提請討論 討論 : 依彈性課程節數及相關規定討論之 決議 : 戶外教學結合法定課程融入 ( 環境教育 ), 須排入彈性課程規劃 (7 節 ) ( 四 ) 臨時動議 : 無 散會 : 8 時 40 分

8

9 屏東縣玉田國小 104 學年度第 2 學期課程發展委員會第 2 次會議紀錄 一 時間 :105 年 1 月 18 日 8 時 0 分 二 地點 : 三樓會議室 三 主席 : 校長潘正憲 紀錄 : 教學組長吳筱芸 四 出席人員 : 如簽到單五 會議記錄內容 ( 一 ) 主席報告 : 今天召開 104 學年度第 2 學期第一次課發會, 感謝各位的參與 ( 二 ) 業務報告 : 課程計畫撰寫相關資料均已公告於校網, 請同仁依時程進行撰寫 ( 三 ) 提案討論提案一 : 針對本校學生在整體課程的學習成就分析與策進作為, 提請討論說明 : 針對學生學習結果在 PISA TASA 本縣學力檢測及學校定期評量等測驗上, 針對學生學習成就, 學習能力做具體分析, 並將分析結果, 做為課程 教學 評量等面向的具體策進作為, 提請討論與決議 討論 : 校內學生在學力檢測時, 國語部分以 篇章 表現較佳, 句段 與 字詞 表現較差, 未達平均答對率 數學則以代數能力最佳, 其次依序為數與量 ; 在幾何及統計與機率向度的能力表現相對較差 針對檢測結果, 請討論相關具體策進作為 決議 : 1. 精進教學層面 : 每週兩次教師晨會減為一次, 另一次改為以 社群 方式進行校內教學研討會 ( 每週四 08:00~08:40), 進行專業對話 期能透過教師間專業對話, 分享與討論學科專業 課程與教學 班級經營與輔導 學習與評量等相關議題, 提供各種有效教學策略 藉由教師相互討論激盪, 產出教學策略 教學技巧, 各種教學成果分享 2. 教學建議 : 正視學生學習成就落差, 實施差異化教學 ; 加強概念溝通理解, 注重內涵關係探討, 促進學生真正理解 同時亦注重強化學生基本能力

10 3. 成效檢核 : 採用多元方式, 如使用評量表 檢核表, 分析學生學習成果, 觀察教學表 現, 或評量教學檔案等, 提案二 : 審查本校 104 學年度第 2 學期非審訂版或自編教材, 請議決 說明 : 校內非審訂版或自編教材有本土語言及資訊部分, 部分課程為自編教材, 請議決 討論 : 本土語言使用真平版與康軒版, 資訊教材則為宏全版與巨岩版 非審定版教材及校內重要行事 法定課程等自編課程, 若以課程呈現者須撰寫課程計畫, 活動則需活動計畫 決議 : 請各年級編寫課程計畫時, 務必附上教學進度表及課程計畫 ; 校外教學部分亦請附上活動計畫 ( 四 ) 臨時動議 : 無 散會 : 8 時 40 分

11

12 屏東縣玉田國小 104 學年度第 2 學期課程發展委員會第 3 次會議紀錄 一 時間 :105 年 1 月 21 日 9 時 0 分 二 地點 : 三樓會議室 三 主席 : 校長潘正憲 紀錄 : 教學組長吳筱芸 四 出席人員 : 如簽到單五 會議記錄內容 ( 一 ) 主席報告 : 今天召開 104 學年度第 2 學期第三次課發會, 請各審查委員務必依照審查表指標逐項審查 ( 二 ) 業務報告 : 請各學年主任依照審查缺失修正計畫 ( 三 ) 提案討論提案一 : 審查玉田國小 104 學年度下學期課程總體計畫書 說明 : 請委員依撰寫注意事項及審查意見彙整表之建議審查 104 學年度下學期課程總體計畫書 討論 : 如課程總體計畫書內容 決議 : 修正後無異議通過 ( 四 ) 臨時動議 : 無散會 : 10 時 00 分

13 六 學校作息表 星期時間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 07:20-07:40 上學時間 07:40-08:00 整潔活動 晨光閱讀 08:00-08:30 晨光時間 學生朝會 晨光時間 晨光時間 學生朝會 08:40-09:20 第一節第一節第一節第一節第一節 09:30-10:10 第二節 第二節 第二節 第二節 第二節 10:10-10:30 課間活動 10:30-11:10 第三節 第三節 第三節 第三節 第三節 11:10-12:00 第四節 第四節 第四節 第四節 第四節 12:00-13:20 午餐及午休 12:30 低年級低年級全校放學放學放學 13:30-14:10 第五節 第五節 第五節 社團 14:10-14:30 整潔活動 整潔活動 14:30-15:10 第六節 第六節 第六節 社團 15:10 低年級低中年級教師進修放學放學 15:20-16:00 第七節 第七節 第七節 第七節 16:00- 中高年級放學 中高年級放學 中高年級放學 高年級放學

14 七 學習節數分配表 / 每週 學習領域 語文 生活課程 年級 一二三四五六 國語文 本土語言 英語 健康與體育 數學 社會 藝術與人文 自然與生活科技 綜合活動 綱要規定節數領域學習節數學校實際節數綱要規定節數彈性學習節數學校實際節數綱要規定節數每週學習總節數學校實際節數 八 教科圖書選用委員會組織表 職務 職稱 姓名 職掌 總召集人 教務主任 洪照明 督導教科書, 選購計畫執行成效 總幹事 教學組長 方弼生 規畫 協調選購教科書計畫執行 委員 各年級學年主任 許玉玲藍慧萱李瑋婷莊正陽 協助提供選購教科書資料及評審 張淑華李世德 委員 領域教師代表 李憶凰鄭桂芬蔡長興 協助提供選購教科書資料及評審 劉安泰葉明如 委員 家長會長 王昰揮 協助提供選購教科書相關諮詢 備註 : 教科圖書選用評審委員會由處室主任 各領域召集人或代表 教師 ( 會 ) 家長 ( 會 ) 代表組成之, 教師代表不得少於三分之一, 必要時得邀請學生 列席參與

15 九 教科圖書選用委員會會議紀錄

16

17

18 十 教科書選用或自編一覽表 玉田國小 104 學年度第 2 學期各領域教科書版本 年級 領域 一 二 三 四 五 六 國語翰林翰林翰林翰林康軒康軒 語 文 閩南語真平康軒真平真平真平真平 英語 康軒 Follow me 翰林 Dino 康軒 Hello kids 何嘉仁 Story.ocm 數學康軒康軒南一康軒南一翰林 社會 翰林康軒翰林翰林 生 活 自然科技 藝術人文 翰林 翰林 翰林翰林翰林康軒 康軒康軒康軒康軒 綜合康軒康軒康軒翰林翰林翰林 健康體育南一南一南一翰林南一翰林

19 屏東縣玉田國小 104 學年度第二學期一年級教學進度總表 週日期次 學校重 要行事 2/15 開學日 2/20 補上課 (2/12 彈性放假 ) 2/29 和平紀念日補假 六年級畢業旅行 國語文 語文 本國語 第二冊第壹單元 : 春來了聆聽故事一第一課春雨家政議題 第二冊第壹單元 : 春來了第二課找春天性別平等議題 環境議題 第二冊第壹單元 : 春來了第三課春天的小樹環境議題 閩南語 健康與體 育 一 歡喜一 健康 去學校 1. 學校的 1. 美齒 運動埕 小精靈 寶寶 一 歡喜一 健康 去學校 1. 學校的 1. 美齒寶 運動埕 小精靈 寶 一 歡喜一 健康 去學校 小精靈 數學 一 18 以內的加法 (3) 人權議題 一 18 以內的加法 (3) 人權議題 二 有多長 (3) 性別平等議 1. 學校的 1. 美齒寶 運動埕 寶 題 人權議題 生活課程 一 開學相見歡 1. 開學了家政議題生涯發展議題 一 開學相見歡 2. 寒假生活分享家政議題 一 開學相見歡 2. 寒假生活分享生涯發展議題 綜合 活動 一 愛乾淨有秩序 1. 整潔衛生有秩序 (3) 家政議題 一 愛乾淨有秩序 1. 整潔衛生有秩序 (3) 家政議題 性別平等議 彈性學習 閱讀 (1) 社團 (1) 語文補教 教學 (1) 閱讀 (1) 社團 (1) 數學補教 教學 (1) 備註 生涯發展議題家政議題 人權議題 性別平等議題 家政議題 環境議題 人權議題 題一 愛乾淨閱讀 (1) 環境議題有秩序社團 (1) 性別平等議題 2. 我的守護語文補教人權議題行動 (3) 教環境議題學 (1) 生涯發展議題

20 第二冊第壹單元 : 春來了第四課蝴蝶來了環境議題 一 歡喜一 健康 去學校 1. 學校的 2. 飲食好 運動埕 小精靈 習慣 家政議題 二 有多長 (3) 一 開學相見歡 2. 寒假生活分享生涯發展議題 一 愛乾淨閱讀 (1) 有秩序社團 (1) 2. 我的守護性侵害犯行動 (3) 罪防治課環境議題 程 & 性別平等教育課程 (3) 環境議題 家政議題生涯發展議題 性別平等議題 第二冊第壹單元 : 春來了統整活動一 二 彩色一 健康 的春天 2. 鳥鼠食 2. 飲食好 菝仔 小精靈 習慣 家政議題 三 18 以內的減法 (3) 人權議題 二 美麗的春天 1. 感受春天家政議題 海洋議題 二 做自己的主人 1. 生活萬花筒 (3) 資訊議題 閱讀 (1) 社團 (1) 數學補教 教學 (1) 海洋議題 家政議題 人權議題 資訊議題 第 1 第二冊第貳單次評量元 : 做朋友聆聽故事二第五課小力的盒子性別平等議題 第二冊第貳單元 : 做朋友第六課小鬥魚找朋友家政議題 二 彩色一 健康 的春天 2. 鳥鼠食 3. 看誰反 菝仔 小精靈 應快 二 彩色評量週 的春天 2. 鳥鼠食一 健康 菝仔 小精靈 3. 看誰反 應快 三 二 美麗的春天 18 以內的減 2. 迎接春天法 (3) 海洋議題 四 數到 100(3) 人權議題 環境議題 二 美麗的春天 3. 舞動春天環境議題 二 做自己的主人 1. 生活萬花筒 (3) 環境議題生涯發展議題 閱讀 (1) 社團 (1) 語文補教 教 學 (1) 二 做自己的主人閱讀 (1) 2. 我可以做社團 (1) 得好 (3) 環境議題 海洋議題 性別平等議題 環境議題生涯發展議題 家政議題 環境議題 人權議題

21 /5 第二冊第貳單清明節元 : 做朋友放假第七課生日卡 4/6 片兒童節家政議題補假 1-5 第二冊第貳單年級校元 : 做朋友外教學第八課貓和狗環境議題 第二冊第貳單元 : 做朋友統整活動二生涯發展議題 二 彩色一 健康 的春天 3. 美麗的 4. 認識結 學校 小精靈 膜炎 家政議題 二 彩色二 安全 的春天 活力 GO 3. 美麗的 5. 危機總學校動員題 人權議題國防教育 (1) 二 彩色二 安全 的春天 活力 GO 3. 美麗的 5. 危機總學校動員題 性別平等 議題 人權議題 四 數到 100(3) 五 認識錢幣 (3) 性別平等議 六 加減應用 (3) 性別平等議 三 把聲音傳出去 1. 傳話遊戲環境議題 三 把聲音傳出去 2. 打電話 三 把聲音傳出去 2. 打電話人權議題 二 做自己的主人 2. 我可以做得好 (3) 生涯發展議題 三 安全小偵探 1. 校園放大鏡 (3) 資訊議題 三 安全小偵探 1. 校園放大鏡 (3) 人權議題 閱讀 (1) 社團 (1) 數學補教 教 學 (1) 環境教育融入課程 (7) 閱讀 (1) 社團 (1) 性別平等教育課程 (3) 閱讀 (1) 社團 (1) 語文補教 教 學 (1) 家政議題 環境議題生涯發展議題 性別平等議題 人權議題 資訊議題 人權議題 性別平等議題生涯發展議題

22 第二冊第參單元 : 謝謝你聆聽故事三第九課小畫家人權議題 二 彩色二 安全 的春天 3. 美麗的 6. 我有好 學校 環境議題 活力 GO 身手 六 加減應用 (3) 人權議題 三 把聲音傳出去 3. 電話好幫手人權議題 家政議題 三 安全小閱讀 (1) 偵探社團 (1) 2. 安全看聽家庭教育聞 (3) 人權議題 課程 & 家庭暴力防治課程 (3) 人權議題 家政議題 環境議題 第 2 第二冊第參單次評量元 : 謝謝你第十課一陣大風家政議題 三 我的二 安全 身軀 4. 小弟 活力 GO 六 加減應用 (3) 性別平等議 6. 我有好身手題人權議題 四 我愛我的家 1. 親愛的家人老人教育 (1) 家政議題 三 安全小閱讀 (1) 家政議題偵探社團 (1) 性別平等議題 2. 安全看聽數學補教人權議題聞 (3) 教人權議題學 (1) 母親第二冊第參單三 我的二 安全節慶祝元 : 謝謝你身軀活力 GO 活動第十一課感謝 4. 小弟 7. 跳躍大的心進擊題生涯發展議題家政議題 七 幾月幾日星期幾 (3) 性別平等議 四 我愛我的家 2. 大聲說出我的感謝家政議題 四 校園你我他 1. 校園活動多 (3) 性別平等議 題 閱讀 (1) 家政議題社團 (1) 性別平等議題母親節活生涯發展議題動 (4) 第二冊第參單元 : 謝謝你第十二課愛心志工家政議題 性別平等議題 三 我的評量週 身軀 4. 小弟 家政議題 二 安全 活力 GO 7. 跳躍大 進擊 七 幾月幾日星期幾 (3) 人權議題 四 我愛我的家 3. 夢想的家人權議題 家政議題 四 校園你閱讀 (1) 性別平等議題我他社團 (1) 人權議題 1. 校園活動語文補教家政議題多 (3) 教性別平等議學 (1) 題數學補教 教 學 (1)

23 /23 第二冊第參單辦理國元 : 謝謝你小學力統整活動三檢測人權議題 ( 三年級國語 五年級國語及數學 ) 第二冊第肆單元 : 說故事聆聽故事四第十三課小羊和小沙子環境議題生涯發展議題 6/4 第二冊第肆單補上班元 : 說故事上課第十四課藍鵲 (6/10 一家彈性放生涯發展議題假 ) 三 我的三 遊戲 身軀 真有趣 5. 我的身 8. 快樂動軀起來題 三 我的三 遊戲 身軀 5. 我的身 8. 快樂動 軀 真有趣 起來 三 我的三 遊戲 身軀 真有趣 5. 我的身 9. 來玩呼軀拉圈題 八 二位數的加減 (3) 性別平等議 八 二位數的加減 (3) 人權議題 八 二位數的加減 (3) 性別平等議 五 日與夜 1. 太陽出來了環境議題 五 日與夜 2. 夜晚來臨了環境議題 五 日與夜 2. 夜晚來臨了環境議題 四 校園你閱讀 (1) 環境議題我他社團 (1) 性別平等議題 2. 下課好玩數學補教人權議題伴 (3) 教性別平等議學 (1) 題語文補教人權議題教 四 校園你我他 2. 下課好玩伴 (3) 人權議題 五 長大的故事 1. 當我是個小娃娃 (3) 性別平等議 題 學 (1) 閱讀 (1) 社團 (1) 語文補教 教 學 (1) 閱讀 (1) 社團 (1) 我的創意龍舟大賽 (4) 環境議題生涯發展議題人權議題 生涯發展議題環境議題 性別平等議題

24 /9 第二冊第肆單三 我的三 遊戲端午節元 : 說故事身軀真有趣放假第十五課北極 5. 我的身 9. 來玩呼 6/10 熊學游泳軀拉圈彈性放海洋議題假環境議題 九 做圖形 (3) 六 奇妙的水 1. 水的遊戲生涯發展議題海洋議題 環境議題 五 長大的故事 1. 當我是個小娃娃 (3) 性別平等議 題 閱讀 (1) 社團 (1) 數學補教 教 學 (1) 海洋議題 環境議題生涯發展議題性別平等議題 /20 第二冊第肆單傳統念謠三 遊戲畢業典元 : 說故事阿財天頂真有趣禮第十六課小老跋落來 10. 歡喜 第 3 鼠等朋友做朋友題次評量生涯發展議題環境議題生涯發展議題 九 做圖形 (3) 性別平等議 六 奇妙的水 2. 水的祕密生涯發展議題 五 長大的故事 2. 一路上有您陪我 (3) 性別平等議 題 閱讀 (1) 社團 (1) 語文補教 教 學 (1) 生涯發展議題性別平等議題 環境議題 第二冊第肆單元 : 說故事 6/30 統整活動四第二學家政議題期結束 7/1 暑假開始 歡喜來過節 清明節 評量週 三 遊戲真 有趣 10. 歡喜做朋 友 家政議題 九 做圖形 (3) 性別平等議題 六 奇妙的水 3. 愛惜水資源 海洋議題 五 長大的故事閱讀 (1) 2. 一路上有您社團 (1) 陪我 (2) 數學補教教 性別平等議題學 (1) 家政議題海洋議題生涯發展議題 性別平等議題 生涯發展議題

25 屏東縣玉田國小 104 學年度第 2 學期二年級教學進度總表 週次 日期 學校重要 行事 國語文 語文 本國語 閩南語 健康與體育數學生活課程 綜合活動 彈性學習 備註 1 2/15 2/19 2/15 開學第壹單元我愛大一 彩色筆 日 自然 人權議題 2/20 補上第一課走進大自 課 (2/12 彈性放假 ) 然環境議題 一 聰明消費保健康 以內的一 和書做朋友一 服務與助人閱讀 (1) 1. 運動消費停看聽數 (3) 1. 我愛看書 1. 服務小天使社團 (1) 環境議題資訊議題 生涯發展議題性別平等議題 (3) 老人教育 (1) 人權議題 性別平等議題生涯發展議題環境議題人權議題資訊議題 第壹單元我愛大一 彩色筆 一 聰明消費保健康 以內的一 和書做朋友一 服務與助人 閱讀 (1) 性別平等議題 2 2/22 2/26 2/28 和平 紀念日 自然 第二課不開燈的 夜晚 生涯發展議題 環境議題 1. 運動消費停看聽家政議題 數 (3) 人權議題 2. 班上也有圖 1. 服務小天使社團 (1) 書室 (3) 性別平等議題環境議題 生涯發展議題環境議題人權議題家政議題 第壹單元我愛大一 彩色筆 一 聰明消費保健康 2 三位數的加一 和書做朋友一 服務與助人 閱讀 (1) 性別平等議題 3 2/29 3/4 2/29 和平紀念日補假 自然 第三課飛魚季 環境議題 環境議題 2. 聰明消費健康減 (3) 飲食性別平等議題人權議題資訊議題 2. 班上也有圖 2. 我的助人存摺社團 (1) 書室 (3) 生涯發展議題家政議題 生涯發展議題環境議題人權議題家政議題 資訊議題

26 週次 日期 學校重要 行事 語文本國語國語文 閩南語 健康與體育數學生活課程 綜合活動 彈性學習 備註 第壹單元我愛大二 月娘光光一 聰明消費保健康 2 三位數的加二 奇妙的種子一 服務與助人 閱讀 (1) 性別平等議題 3/7 自然 家政議題 2. 聰明消費健康減 (3) 1. 種子找新家 2. 我的助人存摺社團 (1) 生涯發展議題 4 第四課紫斑蝶回 飲食 生涯發展議題 性別平等議題 (3) 環境議題 3/11 故鄉 環境議題 環境議題 家政議題 環境議題 資訊議題 資訊議題 第壹單元我愛大二 月娘光光一 聰明消費保健康 3 公尺和公分二 奇妙的種子二 合作力量大 閱讀 (1) 性別平等議題 5 3/14 3/18 自然統整活動一環境議題 家政議題 3. 闖關高手人權議題 (3) 生涯發展議題 1. 種子找新家性別平等議題 1. 大家一起做社團 (1) 生涯發展議題 (3) 國語補救環境議題人權議題教學 (4) 人權議題家政議題 第貳單元好鄰居 二 月娘光光一 聰明消費保健康 3 公尺和公分二 奇妙的種子二 合作力量大 閱讀 (1) 性別平等議題 6 3/21 3/25 第 1 次評 量 第五課啄木鳥醫環境議題生人權議題 3. 闖關高手家政議題 (3) 生涯發展議題 2. 發芽長大了性別平等議題 1. 大家一起做數學補救生涯發展議題 (3) 教學 (4) 環境議題人權議題社團 (1) 人權議題家政議題

27 週 次 日期 學校重要 行事 語文本國語國語文 閩南語 健康與體育數學生活課程 綜合活動 彈性學習 備註 第貳單元好鄰居 鬥陣聽故事評量週 4. 加減應用二 奇妙的種子二 合作力量大 閱讀 (1) 性別平等議題 第六課邀請 一 二 安全與休閒 (3) 2. 發芽長大了 2. 兒童同歡慶社團 (1) 生涯發展議題 人權議題 環境議題 4. 我的成長 性別平等議題 生涯發展議題 (3) 性別平等環境議題 3/28 家政議題 人權議題 教育課程人權議題 7 (3) 家政議題 4/1 性侵害犯 罪防治課 程 (3) 第貳單元好鄰居 三 豬仔囝 二 安全與休閒 4. 加減應用二 奇妙的種子二 合作力量大 閱讀 (1) 性別平等議題 8 4/4 4/8 4/5 清明節放假 4/6 兒童 節補假 第七課拼貼畫 生涯發展議題 環境議題 4. 我的成長 家政議題 (3) 性別平等議題 2. 發芽長大了生涯發展議題 2. 兒童同歡慶社團 (1) 生涯發展議題 (3) 環境教育環境議題人權人權議題融入課程議題 (7) 家政議題 第貳單元好鄰居 三 豬仔囝 二 安全與休閒 4. 加減應用三 垃圾變少了三 戶外的世界 閱讀 (1) 性別平等議題 9 4/11 4/ 年級 校外教學 (12) 閱讀樂園一 : 巷環境議題口的伯伯生涯發展議題 5. 學習自我保護 家政議題 (3) 性別平等議題 1. 早餐垃圾大 1. 歡樂校園 (3) 減量人權議題海洋議題 社團 (1) 生涯發展議題環境議題人權議題家政議題 海洋議題

28 週次 日期 學校重要行事 語文本國語國語文 閩南語 健康與體育數學生活課程 綜合活動 彈性學習 備註 第貳單元好鄰居 三 豬仔囝 二 安全與休閒 5 面的大小比三 垃圾變少了三 戶外的世界 閱讀 (1) 性別平等議題 10 4/18 4/22 統整活動二生涯發展議題 環境議題 5. 學習自我保護人權議題 較 (3) 家政議題 2. 家庭垃圾新 1. 歡樂校園 (3) 用途海洋議題性別平等議題 社團 (1) 生涯發展議題數學補救環境議題教學 (4) 人權議題家政議題 海洋議題 第參單元生活點四 春天的早三 快樂運動我最行 6 乘法(3) 四 下雨了 三 戶外的世界 閱讀 (1) 性別平等議題 4/25 滴 起時 6. 休閒運動快樂行 性別平等議題 1. 雨天的情境 2. 走向戶外 (3) 社團 (1) 環境議題 11 第八課想 環境議題 人權議題 海洋議題 環境議題 人權議題 4/29 家政議題 家政議題 海洋教育 第參單元生活點四 春天的早三 快樂運動我最行 6 乘法(3) 四 下雨了 三 戶外的世界 閱讀 (1) 性別平等議題 滴 起時 7. 踢踢樂 性別平等議題 2. 雨的音樂會 2. 走向戶外 (3) 社團 (1) 環境議題 第九課上臺說故家政議題 人權議題 海洋議題 環境議題 家庭教育人權議題 12 5/2 5/6 第 2 次評量 事性別平等議題 課程 & 家家政議題庭暴力防治課程海洋議題 (3) 國語補救 教學 (4)

29 週次 日期 學校重要 行事 語文本國語國語文 閩南語 健康與體育數學生活課程 綜合活動 彈性學習 備註 第參單元生活點四 春天的早三 快樂運動我最行 7 年 月 日四 下雨了 四 愛護環境我閱讀 (1) 性別平等議題 5/9 滴 起時 7. 踢踢樂 (3) 3. 雨後的景象 最行 社團 (1) 生涯發展議題 13 第十課日記一則 環境議題 家政議題 性別平等議題 海洋議題 1. 讓環境更美好 環境議題 5/13 生涯發展議題 (3) 家政議題 環境議題 海洋議題 第參單元生活點鬥陣聽故事評量週 7 年 月 日五 泥土與螞蟻四 愛護環境我閱讀 (1) 性別平等議題 14 5/16 5/20 滴二第十一課陪外公環境議題運動性別平等議題 三 快樂運動我最行 (3) 7. 踢踢樂人權議題家政議題 1. 親近泥土性別平等議題 最行社團 (1) 1. 讓環境更美好 (3) 家政議題 環境議題人權議題家政議題 5/23 辦理第參單元生活點五 欲穿啥 三 快樂運動我最行 8 分分看(3) 五 泥土與螞蟻四 愛護環境我閱讀 (1) 性別平等議題 15 5/23 5/27 國小學力檢測 ( 三年級國語 五年級國語及數 滴 統整活動三 生涯發展議題 家政議題 8. 我們都是好朋友環境議題 人權議題 1. 親近泥土 性別平等議題 最行 2. 小小綠色生活 家 (3) 環境議題 社團 (1) 生涯發展議題環境議題人權議題家政議題 16 5/30 6/03 學 ) 第肆單元語文萬五 欲穿啥花筒環境議題第十二課雨天猜謎人權議題 三 快樂運動我最行 8 分分看(3) 8. 我們都是好朋友人權議題家政議題 資訊議題 五 泥土與螞蟻四 愛護環境我 2. 泥土裡的螞最行 蟻 性別平等議題 2. 小小綠色生活 家 (3) 環境議題 社團 (1) 閱讀 (1) 資訊議題性別平等議題環境議題人權議題家政議題資訊議題 資訊議題

30 週次 日期 6/6 6/10 6/13 6/17 6/20 6/24 6/27 6/30 學校重要 行事 6/4 補上 班上課 (6/10 彈性 放假 ) 國語文 語文 本國語 閩南語 第肆單元語文萬五 欲穿啥 花筒 第十三課一點就 通 環境議題 人權議題 健康與體育數學生活課程 三 快樂運動我最行 8 分分看(3) 六 夏天 9. 一起來玩吧! 海洋議題 性別平等議題 1. 過端午 生涯發展議題 第肆單元語文萬鬥陣聽故事三 快樂運動我最行 9 平面圖形與六 夏天 6/9 端午花筒節放假 6/10 彈性第十四課詠鵝 三家政議題 9. 一起來玩吧! 家政議題 立體形體 (3) 1. 過端午性別平等議題環境議題 放假 環境議題 6/20 畢業典禮 第 3 次評 量 第肆單元語文萬唸謠 花筒 閱讀樂園二 : 愛 蓋章的國王 人權議題 家政議題 三 快樂運動我最行 9 平面圖形與六 夏天 10. 跑的遊戲 海洋議題 立體形體 (3) 環境議題 2. 涼快一夏 生涯發展議題 綜合 活動 五 文化風土情 彈性學習 1. 生活大不同社團 (1) (3) 國防教育 (1) 家政議題 五 文化風土情 閱讀 (1) 1. 生活大不同社團 (1) (3) 家政教育 (1) 家政議題 五 文化風土情 閱讀 (1) 備註 性別平等議題 生涯發展議題 環境議題 人權議題 家政議題 海洋議題 國語補救家政議題 教學 (4) 2. 文化嘉年華社團 (1) (3) 家政教育 (1) 家政議題 閱讀 (1) 性別平等議題 環境議題 數學補救人權議題 教學 (4) 6/30 第二總複習 總複習 總複習 總複習 總複習 總複習 閱讀 (1) 學期結束 7/1 暑假 社團 (1) 開始 生涯發展議題 環境議題 家政議題 海洋議題

31 屏東縣玉田國小 104 學年度第 2 學期三 年級教學進度總表 週次 一 二 三 日期 2/14 2/20 2/21 2/27 2/28 3/05 學校重要行事 2/15 開學日 2/20 補上課 (2/12 彈性放假 ) 2/29 和平紀念日補假 六年級畢業旅行 本國語 語文 國語文閩南語 ( 翰林 ) ( 真平 ) 第壹單元一 健康囡仔人物故事 1. 阿琪的浴第一課聖間仔桑和動物 性別平等狂歡節教育 海洋議 家政教育 題 環境教育 第壹單元人物故事第二課發 現微生物的人 生涯發展教育 第壹單元人物故事第三課小 小願望能實現 人權教育 英語 ( 康軒 ) Get Ready 人權教育 一 健康囡仔 Lesson 1. 阿琪的浴 1 間仔 Is This 性別平等 a Ball? 教育 家政 家政教育 教育 人權教育 一 健康囡仔 Lesson 1. 阿琪的浴 1 間仔 Is This 性別平等 a Ball? 教育 家政 家政教育 教育 人權教育 健康與體育 ( 南一 ) 一 休閒生活趣 1. 大自然怎麼了 環境教育 生涯發展教育 數學 ( 南一 ) 單元 1 乘法 人權教育 一 休閒生活趣單元 1 2. 有趣的單槓乘法遊戲 人權教育 一 休閒生活趣 3. 強棒出擊 單元 2 公升和毫公升 人權教育 生涯發展教育 家政教育 社會 ( 翰林 ) 第一單元我們居住的地方第一課認識居住的地方 環境教育 ` 第一單元我們居住的地方第一課認識居住的地方 環境教育 家政教育 (1) 第一單元我們居住的地方第二課地方的公共場所 環境教育 家政教育 (1) 生活課程 藝術與人文 ( 康軒 ) 1-1 下課了 3-1 生活中的色彩 5. 我是大明星 人權教育 環境教育 1-1 下課了 3-2 色彩變變變 5. 我是大明星 人權教育 生涯發展教育 性別平等教育 1-2 來跳舞 3-2 色彩變變變 5. 我是大明星 人權教育 環境教育 自然與生活科技 ( 翰林 ) 綜合活動 ( 康軒 ) 一 小園丁學一 寵物種菜與大自然 1. 蔬菜園地 1. 我的寶 資訊教育 貝 環境教育 環境教育 一 小園丁學種菜 2. 大家來種 菜 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 一 小園丁學種菜 2. 大家來種 菜 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 一 寵物與大自然 1. 我的寶貝 環境教育 一 寵物與大自然 2. 走進自然 環境教育 彈性學習 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 性別平等教育課程 (1) 備註 資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題

32 四 五 六 3/06 3/12 3/13 3/19 3/20 3/26 第 1 次評量 第壹單元人物故事第四課用膝蓋跳舞的女孩 人權教育 第壹單元人物故事 統整活動一 人權教育 生涯發展教育 育 第貳單元有你真好 第五課一件外套 性別平等教育 家政教育 一 健康囡仔 Lesson 2. 洗喙 1 性別平等教 Is This 育 a Ball? 家政教育 家政 ` 教育 人權教育 一 健康囡仔 2. 洗喙 性別平等教育 家政教育 一 健康囡仔 2. 洗喙 性別平等教育 家政教育 Lesson 2 Are You Hungry? 人權教育 家政教育 Lesson 2 Are You Hungry? 人權教育 家政教育 一 休閒生活趣 3. 強棒出擊 一 休閒生活趣 4. 戲水安全 海洋議題 一 休閒生活趣 4. 戲水安全 海洋議題 單元 2 公升和毫公升 人權教育 單元 3 時間 人權教育 單元 3 時間 人權教育 第二單元居民的生活第一課多元的生活方式 人權教育 生涯發展教育 第二單元居民的生活第二課居民的相處 人權教育 家政教育 第二單元居民的生活第二課居民的相處 人權教育 家政教育 1-2 來跳舞 3-2 色彩變變變 5-1 超級變變變 人權教育 性別平等教育 1-2 來跳舞 3-3 色彩家族 5-1 超級變變變 人權教育 性別平等教育 環境教育 1-2 來跳舞 3-3 色彩家族 5-1 超級變變變 人權教育 環境教育 一 小園丁學二 便利種菜生活網 3. 小園丁日 1. 社區資記源探索隊 資訊教育 資訊教 環境教育 育 一 小園丁學種菜 3. 小園丁日記 環境教育 生涯發展教育 二 水的變化 1. 水和冰海洋教育 環境教育 生涯發展教育 二 便利生活網 1. 社區資源探索隊 資訊教育 二 便利生活網 2. 社區尋 寶樂趣多 資訊教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 語文補救 (1) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 語文補救 (1) 家庭教育課程 (1) 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題

33 七 八 九 3/27 4/02 4/03 4/09 4/10 4/ 年級校外教學 4/5 清明節放假 4/6 兒童節補假 第貳單元有你真好第六課風 雨交加的夜晚 人權教育 第貳單元有你真好 第七課謝謝 人權教育 環境教育 第貳單元有你真好 統整活動二 生涯發展教育 一 健康囡仔 2. 洗喙 性別平等教育 家政教育 二 運動身體好 3. 踢跤球 性別平等教育 人權教育 Lesson 2 Are You Hungry? 人權教育 家政教育 Review 1 人權教育 家政 教育 二 運動身體 Review 好 1 3. 踢跤球 人權 性別平等教育 教育 家政 人權教育 教育 評量週 二 舞動生命 5. 舞動彩巾 二 舞動生命 6. 投擲高手 二 舞動生命 6. 投擲高手 評量週第三單元居民消費單元 4 與生活面積第一課商 性別平店與生活等教育 家政教 人權教育 育 生涯發 展教育 單元 5 第三單元除法居民消費 性別平與生活等教育 第一課商 人權教店與生活育 家政教育 單元 5 除法 第三單元居民消費與生活第二課購物有學問 家政教育 環境教育 1-3 笛聲飛二 水的變化揚 1. 水和冰 3-3 色彩家 海洋議題 族 環境教育 5-1 超級變變變 人權教育 1-3 笛聲飛揚 3-3 色彩家族 5-1 超級變變變 人權教育 2-1 音階遊戲 4-1 大樹下 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 環境教育 二 便利生活網 2. 社區尋寶樂趣多 資訊教育 二 水的變化三 小小 2. 水和水蒸服務隊氣 1. 學校服 海洋議題 務 環境教育 人權教 育 生涯發展教育 二 水的變化三 小小 2. 水和水蒸服務隊氣 1. 學校服 海洋議題 務 環境教育 人權教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 環境教育 (7) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 家庭暴力防治課程 (1) 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 海洋議題 家政議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 家政議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 十 4/17 4/23 閱讀樂園一 謝謝土地公 人權教育 家政教育 二 運動身體好 3. 踢跤球 性別平等教育 人權教育 Lesson 3 Who s He? 家政 教育 二 舞動生命 6. 投擲高手 加油小站一 第三單元居民消費與生活第三課購物與環保 家政教育 環境教育 2-1 音階遊戲 4-1 大樹下 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 環境教育 二 水的變化 3`. 水的三種形態與應用 生涯發展教育 海洋議題 環境教育 三 小小服務隊 2. 社區服務 人權教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 性侵害犯罪防治課程 (1) 家政議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題

34 十一 4/24 4/30 第參單元二 運動身體 Lesson 二 舞動生命 漫遊書世好 3 7. 生命的旅程 界 4. 熱天 Who s 第八課性 性別平等 He? 急的農夫 生涯發展教育 環境教育 教育 生涯發展教育 家政教育 單元 6 第四單元公斤和公地方的組克織與活動第一課居住地方的組織 人權教育 2-1 音階遊戲 4-1 大樹下 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 三 認識動物三 小小 1. 動物的身服務隊體 2. 社區服 資訊教育 務 環境教育 人權教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 性侵害犯罪防治課程 (1) 家政議題資訊議題環境議題生涯發展議題人權議題海洋議題 十二 十三 5/01 5/07 5/08 5/14 第 2 次評量 母親節慶祝活動 第參單元二 運動身體漫遊書世好界 4. 熱天第九課猴 性別平等子的數學教育 生涯發 生涯發展展教育 教育 第參單元二 運動身體漫遊書世好界 4. 熱天第十課笨 性別平等鵝阿皮教育 生涯發 生涯發展展教育 教育 Lesson 3 Who s He? 家政教育 Culture & Festiva ls Happy Mother s Day 家政教育 Lesson 4 Is He a Cook? 生涯發展教育 三 運動好手 8. 快樂學武術 生涯發展教育 三 運動好手 9. 你來我往 單元 6 公斤和公克 第四單元地方的組織與活動第一課居住地方的組織 人權教育 單元 7 第四單元分數的加地方的組減織與活動第二課參與地方的活動 生涯發展教育 2-2 我來唱你來和 4-2 來樹下玩 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 環境教育 2-2 我來唱你來和 4-2 來樹下玩 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 環境教育 三 認識動物四 我來 1. 動物的身當家體 1. 生活小 資訊教育 當家 環境教育 人權教 育 生涯發展教育 家政教育 三 認識動物四 我來 2. 動物的運當家動方式 1. 生活小 資訊教育 當家 環境教育 人權教 育 生涯發 展教育 家政教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 語文補救 (1) 家庭教育課程 (1) 性侵害犯罪防治課程 (1) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 語文補救 (1) 性別平等 教育課程 (2) 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題

35 十四 十五 十六 十七 5/15 5/21 5/22 5/28 5/29 6/04 6/05 6/11 5/23 辦理國小學力 檢測 ( 三年級國語 五年級國語及數學 ) 第參單元二 運動身體漫遊書世好界 4. 熱天第十一課 性別平等飛行員和教育 小王子 生涯發展 人權教教育 育 家政教育 第參單元三 夜市的好 Lesson 漫遊書世食物 4 界 5. 踅夜市 Is He a 統整活動 性別平等 Cook? 三教育 生涯 生涯發 家政教育 發展教展教育 育 第肆單元生活智慧第十二課 聰明的公寓 環境教育 三 夜市的好 Review 食物 2 5. 踅夜市 家政 性別平等教育 教育 生涯 家政教育 發展教育 第肆單元三 夜市的好 Review 6/4 生活智慧食物 2 補上班第十三課 5. 踅夜市 家政上課曹沖秤大 性別平等教育 (6/10 象教育 生涯彈性放 生涯發 家政教育 發展教假 ) 展教育 育 Lesson 三 運動好手 翻滾的遊戲 Is He a Cook? 生涯發展教育 四 生活樂趣多 11. 樂活排球 四 生活樂趣多 11. 樂活排球 四 生活樂趣多 12. 社區嘉年華 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育 單元 7 分數的加減 單元 8 乘法和除法 單元 8 乘法和除法 人權教育 單元 9 小數 人權教育 第四單元地方的組織與活動第二課參與地方的活動 生涯發展教育 第五單元地方的故事與特色第一課居住地方的故事 環境教育 第五單元地方的故事與特色第二課地方的特色 環境教育 第五單元地方的故事與特色第二課地方的特色 環境教育 2-2 我來唱你來和 4-2 來樹下玩 5-1 我的情緒會轉彎 人權教育 環境教育 2-3 笛聲飛揚 4-2 來樹下玩 5-2 保持好心情 人權教育 環境教育 2-3 笛聲飛揚 4-2 來樹下玩 5-2 保持好心情 6-1 動物狂歡節 三 認識動物四 我來 2. 動物的運當家動方式 2. 家事小 資訊教育 當家 環境教育 人權教 育 生涯發展教育 家政教育 老人教育 (1) 三 認識動物四 我來 3. 動物的分當家類 2. 家事小 海洋議題 當家 資訊教育 人權教 環境教育 四 天氣與生活 1. 觀測天氣 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 四 天氣與生活 1. 觀測天氣 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 育 生涯發展教育 家政教育 五 社區安全一起來 1. 社區安全追追追 人權教 育 五 社區安全一起來 1. 社區安全追追追 人權教 育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題

36 十八 十九 二十 6/12 6/18 6/19 6/25 6/26 6/30 6/9 端午節放假 6/10 彈性放假 6/20 畢業典禮 第 3 次評量 6/30 第二學期結束 7/1 暑假開始 第肆單元生活智慧 第十四課鴨子農夫 環境教育 第肆單元生活智慧 統整活動四 生涯發展教育 資訊教育 閱讀樂園二魔鬼沾 環境教育 三 夜市的好食物 5. 踅夜市 性別平等教育 家政教育 Final Review 人權教育 家政 教育 生涯發展教育 傳統念謠 ~ Final 火金蛄 Review 歡喜來過節 人權 ~ 七月七教育 性別平等 家政教育 教育 人權教育 生涯發展教育 傳統念謠 ~ 火金蛄歡喜來過節 ~ 七月七 性別平等教育 人權教育 四 生活樂趣多 12. 社區嘉年華 13. 飲食大觀園 環境教育 人權教育 生涯發展教育 家政教育 四 生活樂趣多 13. 飲食大觀園 環境教育 家政教育 四 生活樂趣多 13. 飲食大觀園 環境教育 家政教育 單元 9 小數 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育 單元 10 報讀表格 加油小站二 第六單元居住地方的發展第一課生活中的問題 環境教育 第六單元居住地方的發展第一課生活中的問題第二課打造新家園 環境教育 國防教育 (1) 第六單元居住地方的發展第二課打造新家園 資訊教育 生涯發展教育 6-1 動物狂歡節 人權教育 環境教育 6-2 紙偶劇場 人權教育 環境教育 6-2 紙偶劇場 人權教育 環境教 育 四 天氣與生活 2. 氣象報告 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 四 天氣與生活 2. 氣象報告 3. 天氣對生活的影響 生涯發展教育 資訊教育 環境教育 五 社區安全一起來 2. 改善社區環境 環境教 育 五 社區安全一起來 2. 改善社區環境 環境教育 四 天氣與生五 社區活安全一起 3. 天氣對生來活的影響 2. 改善社 家政教育 區環境 海洋議題 環境教 資訊教育 育 環境教育 閱讀 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題 家政議題資訊議題環境議題性別平等議題生涯發展議題人權議題海洋議題

37 屏東縣玉田國小 104 學年度第二學期四年級教學進度總表 週次 一 二 三 日期 學校重要行事 國語文 第壹單元尊重生命第一課黑 2/15 開面琵鷺之學日歌 2/20 補人權議題上課 (2/12 環境議題彈性放假 ) 第壹單元尊重生命第一課黑 交通安面琵鷺之全宣導週歌 提交模人權議題範生名單環境議題 2/29 和平紀念日補假 第壹單元尊重生命第二課勇敢的小巨人 生涯發展議題家政議題 語文本國語 閩南語 一 臺灣好所在 1. 臺灣是寶島生涯發展議題 一 臺灣好所在 1. 臺灣是寶島生涯發展議題 一 臺灣好所在 1. 臺灣是寶島生涯發 展議題 生活課程健康與數學英語體育社會藝術與人文 Get Ready 生涯發展教育 Starte r Unit 生涯發展教育 Unit 1 What Time Is It? 家政教育 壹 做自己的主人一 愛我自己人權議題性侵害犯罪防治課程 (3) 壹 做自己的主人一 愛我自己 壹 做自己的主人二 我愛運動 一 乘法和除法 一 乘法和除法性別平等議題生涯發展議題人權議題 二 整數四則混合計算性別平等議題生涯發展議題人權議題 第一單元家鄉的人口第一課認識家鄉的人口資訊議題 第一單元家鄉的人口第二課家鄉的人口組成性別平等議題 第一單元家鄉的人口第三課家鄉人口變遷環境議題 一 1 來歡唱三 1 像什麼五 1 我是奇影俠性別平等議題 一 1 來歡唱三 1 像什麼五 1 我是奇影俠性別平等議題人權議題 一 2 樂聲響起三 2 創造力之美五 1 我是奇影俠性別平等議題人權議題 自然與生活科技 一 1 時間與生活 一 2 計時的方法 生涯發展議題 一 2 計時的方法 生涯發展議題 綜合活動 第一單元大家一起來活動一生活紅綠燈人權議題生涯發展議題國防教育 (1) 老人教育 (1) 第一單元大家一起來活動一生活紅綠燈人權議題生涯發展議題 第一單元大家一起來活動二超級任務人權議題生涯發展議題 彈性學習 備註 ( 註明融入議題 ) 性侵害犯性別平等罪防治課議題程 & 性別平環境議題等教育課程 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性侵害犯性別平等罪防治課議題程 & 性別平環境議題等教育課生涯發展程 (1) 議題英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性侵害犯 性別平等議題環境議題 人權議題生涯發展罪防治課議題程 & 性別平等教育課程 (1)

38 四 五 六 第壹單元尊重生命 一 臺灣好所在 2. 臺灣節日生 品德教第二課勇育 - 好話好敢的小巨畫徵選活人涯發展動 (11) 生涯發展議題 評量試議題卷提交家政議題 (11) 第壹單元尊重生命第三課永 民主法遠的譚爸治 --- 縣模爸範生選拔人權議題 (18) 第一次評量 第壹單元尊重生命統整活動一 生涯發展議題家政議題家庭暴力防治課程 一 臺灣好所在 2. 臺灣節日生涯發展議題 一 臺灣好所在 2. 臺灣節日 Unit 1 What Time Is It? 家政教育 時間 Unit 1 What Time Is It? 家政教育 Festiv als: Easter 人權教育 家政教育 壹 做自己的主人三 親情與友情性別平等議題 壹 做自己的主人四 我是強棒 壹 做自己的主人四 我是強棒性別平等議題 三 周長與面積性別平等議題生涯發展議題 三 周長與面積生涯發展議題 四 數的十進位結構 生涯發展議題人權議題 第二單元家鄉的機構第一課認識家鄉的機構家政議題 第二單元家鄉的機構第一課認識家鄉的機構家政議題 第二單元家鄉的機構第二課家鄉機構與居民的生活家政議題資訊議題 一 2 樂聲響起三 3 想像樂趣多五 1 我是奇影俠性別平等議題生涯發展議題人權議題 一 2 樂聲響起三 3 想像樂趣多五 1 我是奇影俠性別平等議題人權議題 一 3 笛聲飛揚三 3 想像樂趣多五 2 偉大的光影魔術師性別平等議題生涯發展議題人權議題 一 3 時間管理 生涯發展議題資訊議題 二 1 毛細現象環境議題海洋議題 二 1 毛細現象 生涯發展議題環境議題海洋議題 第一單元大家一起來活動二超級任務人權議題生涯發展議題 第一單元大家一起來活動二超級任務人權議題生涯發展議題 第一單元大家一起來活動二超級任務人權議題生涯發展議題 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 家庭教育 課程 & 家庭暴力防治課程 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 閱讀 (1) 家庭教育 課程 & 家庭暴力防治課程 (1) 補救教學 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) \ 家庭教育課程 & 家庭 暴力防治課程 (1) 性別平等議題環境議題生涯發展 議題 性別平等議題環境議題生涯發展 議題海洋議題 性別平等議題人權議題生涯發展議題 環境議題海洋議題

39 七 八 九 年級校外教學 4/5 4/6 兒童節暨掃墓節放假 作業抽查 (9) 國數 提交孝親楷模名單 (15) 第貳單元分工合作第四課誰的功勞最大 人權議題生涯發展議題 第貳單元分工合作第五課 舊愛變新歡 義賣活動 家政議題環境議題 第貳單元分工合作第六課談合作 生涯發展議題 一 臺灣好所在 2. 臺灣節日 二 環保大代誌 3. 做環保環境議題 二 環保大代誌 3. 做環保 環境議題 Exam 1 家政教育 Unit 2 What Are You Doing? 家政教育 Unit 2 What Are You Doing? 家政教育 貳 快樂動起來五 跳出活力好健康 貳 快樂動起來五 跳出活力好健康生涯發展議題人權議題 貳 快樂動起來六 運動玩家生涯發展議題 五 小數的計算性別平等議題生涯發展議題家政議題 五 小數的計算性別平等議題生涯發展議題家政議題 學習廣角一性別平等議題 第三單元家鄉的交通第一課認識家鄉的交通環境議題 第三單元家鄉的交通第一課認識家鄉的交通環境議題 第三單元家鄉的交通第二課交通與居民生活資訊議題環境議題環境教育 (1) 一 3 笛聲飛揚四 1 古今童玩好好玩五 2 偉大的光影魔術師性別平等議題生涯發展議題人權議題 二 1 聽大地在唱歌四 1 古今童玩好好玩五 2 偉大的光影魔術師性別平等議題 二 1 聽大地在唱歌四 2 動手做玩具五 2 偉大的光影魔術師性別平等教育課程 (1) 生涯發展議題人權議題 二 1 毛細現象二 2 虹吸現象 生涯發展議題海洋議題 二 2 虹吸現象二 3 認識連通管 生涯發展議題海洋議題 二 3 認識連通管 生涯發展議題海洋議題 第二單元天地一家親活動一大自然的心聲 人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動一大自 然的心聲人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動一大自然的心聲人權議題資訊議題 校外教學性別平等 (7) 議題環境議題環境教育家政議題融入課程人權議題 (7) 生涯發展英語 (1) 議題資訊 (1) 海洋議題閱讀 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等議題環境議題家政議題生涯發展議題 英語 (1) 性別平等性別平等議題教育課程環境議題 (1) 家政議題資訊 (1) 人權議題閱讀 (1) 生涯發展社團 (2) 議題

40 十 十一 十二 才藝表演 (1 3 5 年級 ) 第貳單元分工合作第七課一起做專題報告 生涯發展議題資訊議題 第貳單元分工合作品德教育 - 統整活動典範學習二人物講座人權議題 (27) 第二次評量 二 環保大代誌 3. 做環保生涯發展議 題 二 環保大代誌 3. 做環保性別平等議生涯發展題議題 第參單元社區關懷第八課風雨交加的夜晚 性別平等議題環境議題 三 為民服務 4. 政府機關性別平等議 題 Unit 2 What Are You Doing? 家政教育 Unit 3 Where Are You? 家政教育 Unit 3 Where Are You? 家政教育 貳 快樂動起來六 運動玩家性別平等教育課程 (1) 貳 快樂動起來七 旋轉精靈生涯發展議題 貳 快樂動起來七 旋轉精靈生涯發展議題 六 等值分數性別平等教育課程 (1) 生涯發展議題 七 統計圖性別平等議題生涯發展議題 八 概數性別平等議題生涯發展議題生涯發展議題 第三單元家鄉的交通第二課交通與居民生活資訊議題環境議題環境教育 (1) 第四單元鄉親的生活第一課生活的地區差異環境議題海洋議題 第四單元鄉親的生活第一課生活的地區差異環境議題海洋議題 二 1 聽大地三 1 在唱歌認識昆蟲四 2 動手做環境議題玩具五 2 偉大的光影魔術師人權議題 二 2 鳥語花香四 2 動手做玩具五 2 偉大的光影魔術師人權議題 二 2 鳥語花香四 2 動手做玩具五 2 偉大的光影魔術師生涯發展議題 三 1 認識昆蟲 性別平等議題環境議題生涯發展 議題三 1 認識昆蟲三 2 昆蟲的一生環境議題 性別平等議題 第二單元天地一家親活動一大自然的心聲人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動一大自然的心聲人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動二大自 然的守護者人權議題資訊議題 英語 (1) 人權議題資訊 (1) 家政議題性別平等海洋議題教育課程環境議題 (2) 閱讀 (1) 社團 (2) 補救教學 (1) 英語 (1) 家政議題資訊 (1) 人權議題閱讀 (1) 生涯發展社團 (2) 議題海洋議題 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等議題環境議題家政議題人權議題生涯發展議題 十三 母親節慶祝活動 (11) 品德教育 感恩傳唱比 賽 社區戲劇公演 第參單元社區關懷第九課烏桕巷的故 三 為民服務 4. 政府機關人權 事議題生涯發展議題環境議題 Unit 3 Where Are You? 家政教育 參 安全一把罩八 維護安全生涯發展議題 八 概數性別平等議題生涯發展議題生涯發展議題 第四單元鄉親的生活第二課生活的變遷環境議題 二 3 笛聲飛揚四 2 動手做玩具五 2 偉大的光影魔術師性別平等議題人權議題 三 2 昆蟲的一生環境議題 性別平等議題 生涯發展議題 第二單元天地一家親活動三有你真好人權議題資訊議題 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 環境議題人權議題生涯發展議題家政議題

41 十四 十五 十六 十七 教科書評選 5/23 辦理國小學力檢測 ( 三 第參單元社區關懷第十課山中傳奇 達娜伊谷 生涯發展議題環境議題 第參單元社區關懷 統整活動 三 年 級 國生涯發展 語 五年級議題 國語及數 學 ) 第肆單元休閒活動第十一課 品德教如何安排育 ~-- 小故休閒活動事大道理生涯發展說故事比議題賽 第肆單元休閒活動 6/4 補上第十二課班上課參觀宜蘭 (6/10 彈性傳統藝術放假 ) 中心人權議題 三 為民服務 4. 政府機關生涯發展議題 三 為民服務 5. 車站 三 為民服務 5. 車站生涯發展議題 三 為民服務 5. 車站生涯發展議題 Exam 2 家政教育 Unit 4 Where s My Kite? 家政教育 Unit 4 Where s My Kite? 家政教育 Unit 4 Where s My Kite? 家政教育 參 安全一把罩九 防火小尖兵人權議題 參 安全一把罩十 運動聽看行 肆 生活好自在十一 生活有一套家政議題 肆 生活好自在十一 生活有一套家政議題 九 小數除法與分數家政議題生涯發展議題性別平等議題 九 小數除法與分數家政議題生涯發展議題性別平等議題 十 四邊形性別平等議題家政議題 十 四邊形性別平等議題生涯發展議題 第五單元家鄉居民的休閒活動第一課鄉親的休閒活動人權議題生涯發展議題 第五單元家鄉居民的休閒活動第一課鄉親的休閒活動人權議題生涯發展議題 第五單元家鄉居民的休閒活動第二課參與家鄉休閒活動生涯發展議題家政議題 第六單元家鄉的願景第一課家鄉發展的問題環境議題 二 3 笛聲飛揚四 3 珍惜我們的玩具五 2 偉大的光影魔術師性別平等議題 六 1 甜蜜的音符性別平等議題生涯發展議題人權議題 六 1 甜蜜的音符性別平等議題生涯發展議題人權議題 六 2 將心比心性別平等議題生涯發展議題人權議題 三 2 昆蟲的一生三 3 昆蟲與環境環境議題生涯發展議題 四 1 燈泡亮了 生涯發展議題 四 1 燈泡亮了四 2 電路與開關 生涯發展議題 四 2 電路與開關 生涯發展議題 第二單元天地一家親活動三有你真好人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動四環保總動員人權議題資訊議題 第二單元天地一家親活動四環保 總動員資訊議題環境議題 第三單元男女共和國活動一男生女生配性別平等議題資訊議題 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 補救教學 (1) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊議題環境議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題家政議題 資訊議題 性別平等議題環境議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題資訊議題生涯發展議題

42 十八 十九 二十 第肆單元休閒活動 6/9 端午第十三課節放假收藏秋天 6/10 彈環境議題性放假 第肆單元休閒活動第十四課踩著月光 6/20 畢上山業典禮家政議題 第 3 次環境議題評量 玉田之星選秀擂台賽 6/30 第二學期結束 7/1 暑假開始 三 為民服務 5. 車站生涯發展議題 傳統念謠 / 烏面祖師公性別平等議題 Review 2 家政教育 Cultur e: Houses Around the World & Final Review 人權教育 家政教育 總複習 總複習 Exam 3 家政 教育 肆 生活好自在十二 彩巾飛揚性別平等議題 肆 生活好自在十三 快樂舞蹈家十四 平衡高手生涯發展議題 學習廣角二性別平等議題生涯發展議題 學習廣角二性別平等議題 第六單元家鄉的願景第一課家鄉發展的問題環境議題 第六單元家鄉的願景第一課家鄉發展的問題 第二課家鄉的永續發展環境議題 六 3 愛要怎麼說人權議題 六 3 愛要怎麼說生涯發展議題人權議題 四 2 電路與開關四 3 電的應用 家政教育 (1) 四 3 電的應用 家政教育 (1) 第三單元男女共和國活動一男生女生配性別平等議題 資訊議題 第三單元男女共和國活動二男生女生 跑 跳 碰 性別平等議題資訊議題 英語 (1) 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團 (2) 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 總複習總複習 總複習 總複習 總複習 總複習 英語 (1) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 補救教學 (1) 性別平等議題環境議題家政議題生涯發展議題資訊議題人權議題性別平等議題環境議題家政議題人權議題生涯發展議題資訊議題

43 屏東縣玉田國小 104 學年度第二學期五年級 教學進度總表 週次 日期 學校重要行事 2/15 開學日 2/20 補上課 (2/12 彈性放假 ) 2/29 和平紀念日補假 六年級畢業旅行 本國語 語文 國語文閩南語 一 拔一條河 生涯發展議題 一 臺灣新故鄉 1. 林仔街 英語 Lesson 1 The Chicken Smells Good 二 從一 臺 Lesson 1 空中看灣新故 The 臺灣鄉 Chicken 生涯發 1. 林仔 Smells 展議題街 Good 三 我的夢想 性別平等議題 一 臺 Lesson 2 灣新故 Whose 鄉 Vest Is 2. 民俗 This? 藝品收藏家 健康與體育 花樣年華一 家庭變奏曲性別平等議題家政議題 花樣年華二 飛躍的青春 花樣年華三 與你共舞 人權議題 數學 數與量 第 1 單元分數的乘法 幾何第 2 單元線對稱圖形 數與量 第 3 單元小數的乘法 社會 一 1 史前文化人權議題 性別平等議題 一 2 原住民文化人權議題家政議題 一 2 原住民文化 人權議題家政議題 生活課程 藝術與人文 壹 記憶寶盒一 快樂 童年 壹 記憶寶盒二 留下永恆 壹 記憶寶盒三 童年憶往 Ⅰ 自然與生活科技 一 1 星星知多少 2 星星位置的改變 性別平等議題生涯發展議題資訊議題 一 2 星星位置的改變資訊議題環境議題 一 2 星星位置的改變 3 認識北極星資訊議題 綜合活動 第一單元發現不同的自己活動一找出亮點 人權議題 彈性學習 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團活動 (2) 第一單元發閱讀 (1) 現不同的自資訊 (1) 己活動二友伴同行 第一單元發閱讀 (1) 現不同的自資訊 (1) 己活動二友伴同行人權議題 備註 ( 註明融入議題 ) 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題社團活動 (2) 資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題資訊議題社團活動 (2) 家政議題人權議題

44 第 1 次評量 1-5 年級校外教學 統整活動一 資訊議題 一 臺 Lesson 2 灣新故 Whose 鄉 Vest Is 2. 民俗 This? 藝品收藏家 多彩人生四 勇於嘗試 數與量二 1 海上壹 記憶一 來的紅毛寶盒第 3 單人四 童年元小人權議題憶往 Ⅱ 數的乘法 天文小故事二 1 動物如何求生存資訊議題 四 以一 臺 Lesson 2 多彩人數 與二 1 海上壹 記憶二 人注目灣新故 Whose 生 量 幾來的紅毛寶盒 的 鄉 Vest Is 四 勇於何 代數人 五 記憶 Google 標誌 2. 民俗 This? 藝品收 嘗試 人權教的持續第 4 單育 資訊議藏家 元 體二 2 鄭氏 題 積 時代的經營人權議題 五 恆一 臺 Culture & 評量週數 與二 2 鄭氏壹 記憶二 久的美灣新故 Festival 量 幾何時代的經寶盒 家政議鄉 s Let s 多彩人 營 五 記憶 題 2. 民俗 Go Egg 生 第 4 單人權議題 的持續 藝品收 Hunting! 四 勇於元 體 藏家 嘗試 積 六 舞二 快樂 Review 1 多彩人幾何 三 1 清代貳 藝術二 動美麗的童年 生 第 5 單前期的統瑰寶 人生 3. 歕 五 武林元 容治與開發 一 典藏 資訊議仔 大會 積 人權議題 藝術瑰 題 資訊議 寶 題 1 動物如何求生存 1 動物如何求生存資訊議題環境議題 1 動物如何求生存 2 動物如何延續生命 性別平等議題資訊議題 第一單元發閱讀 (1) 環境議題現不同的自資訊 (1) 資訊議題己社團活動 (2) 人權議題活動二友伴同行老人教育 (1) 第二單元文閱讀 (1) 性別平等議題化美地資訊 (1) 環境議題活動一思想社團活動 (2) 家政議題起人權議題 第二單元文閱讀 (1) 環境議題 化美地 資訊 (1) 資訊議題 活動二家鄉社團活動 (2) 人權議題 文化介紹資訊議題 語文補救教學 (2) 第二單元文閱讀 (1) 性別平等議題 化美地 資訊 (1) 環境議題 活動二家鄉社團活動 (2) 資訊議題 文化介紹環境議題 環境教育融人權議題入課程 (7) 生涯發展議題

45 /5 清明節放假 4/6 兒童節補假 第 2 次評量 七 看戲 資訊議題 統整活動二資訊議題 二 快樂的童年 3. 歕仔 Review 1 多彩人生五 武林大會資訊議題 二 快樂 Lesson 3 的童年 Where Are 3. 歕 You 仔 Going? 閱讀階二 快梯一 樂的童要挑最年大的 4. 歇睏資訊議日題 八 動二 快物的尾樂的童巴年生涯發 4. 歇睏展議題日 Lesson 3 Where Are You Going? Lesson 3 Where Are You Going? 九 生二 快 Lesson 4 命中的樂的童 What Do 大石頭年 You See? 生涯發 4. 歇睏展議題日 多彩人生六 跑跳我最行 多彩人生六 跑跳我最行 多彩人生七 水中逍遙遊 多彩人生七 水中逍遙遊 數與三 1 清代貳 藝術二 量 幾何前期的統瑰寶治與開發一 典藏第 5 單三 2 清代藝術瑰元容前期的社寶積會與文化人權議題家政議題 內部連結統整園地一 三 2 清代前期的社會與文化人權議題家政議題 貳 藝術瑰寶二 傳唱藝術瑰寶 2 動物如何延續生命 3 動物的分類 生涯發展議題資訊議題海洋議題 二 3 動物的分類 生涯發展議題海洋議題 幾何 四 1 清末貳 藝術三 第 6 單的開港通瑰寶 元 三商 二 傳唱 角形與人權議題扇形 藝術瑰寶 1 熱是怎樣傳播的環境議題 生涯發展議題家政議題 幾何 四 1 清末貳 藝術三 第 6 單的開港通瑰寶 元 三商 三 展演 角形與四 2 清末藝術瑰 扇形 的建設人權議題 寶 數與量 第 7 單元比率 四 2 清末的建設五 1 日治 時代的殖民統治人權議題 貳 藝術瑰寶三 展演 藝術瑰寶 1 熱是怎樣傳播的環境議題 生涯發展議題家政議題 三 1 熱是怎樣傳播的環境議題 生涯發展議題 第二單元文閱讀 (1) 性別平等議題 化美地 資訊 (1) 環境議題 活動二家鄉社團活動 (2) 資訊議題 文化介紹環境議題 性侵害犯罪家政議題防治課程性人權議題 別平等教育生涯發展議題 (2) 海洋議題 第二單元文閱讀 (1) 性別平等議題 化美地 資訊 (1) 環境議題 活動二家鄉社團活動 (2) 家政議題 文化介紹環境議題 性侵害犯罪人權議題防治課程性生涯發展議題 別平等教育海洋議題 (2) 第二單元文閱讀 (1) 環境議題 化美地 資訊 (1) 家政議題 活動二家鄉社團活動 (2) 人權議題 文化介紹環境議題 性侵害犯罪生涯發展議題防治課程性 家政教育 (1) 別平等教育 (2) 第二單元文閱讀 (1) 環境議題 化美地 資訊 (1) 家政議題 活動三文化社團活動 (2) 人權議題 小天使 生涯發展議題 家庭暴力防 治課程家庭 教育 (1) 第二單元文閱讀 (1) 環境議題化美地資訊 (1) 人權議題活動三文化社團活動 (2) 生涯發展議題小天使家庭暴力防治課程家庭教育 (1)

46 母親十 果三 鬥 Lesson 4 評量週數與量五 1 日治參 自然三 節慶祝真如此陣迎鬧 What Do 時代的殖的禮讚 活動 嗎? 熱 You See? 多彩人第 7 單民統治 生涯發 5. 王船 生 元 比人權議題 一 人與 展議題祭 七 水中率逍遙遊 自然的圖紋藝術 5/23 辦理國小學力 檢測 ( 三年級國語 五年級國語及數學 ) 統整活動三 資訊議題 三 鬥 Lesson 4 陣迎鬧 What Do 熱 You See? 5. 王船祭 十一 三 鬥 Lesson 5 湖光山陣迎鬧 Do You 色熱 Have Any 環境議 5. 王船 Lamps on 題祭 Sale? 健康生活八 營養加油站家政議題 健康生活九 成癮物質要人命資訊議題人權議題 1 熱是怎樣傳播的 2 保溫與散熱環境議題生涯發展議題家政議題 第三單元化閱讀 (1) 環境議題險為夷資訊 (1) 家政議題活動一危機社團活動 (2) 人權議題在身邊家庭暴力防治課程家庭教育 (1) 語文補救教學 (1) 生涯發展議題海洋議題 數與量五 2 日治參 自然三 第三單元化閱讀 (1) 環境議題 時代的經的禮讚 2 保溫與散險為夷 資訊 (1) 資訊議題 第 7 單濟發展 熱 活動一危機社團活動 (2) 家政議題 元 比人權議題 二 自然四 在身邊 率 說故事 1 生活中常家政教育 (1) 聽見的聲音環境議題生涯發展議題資訊議題 人權議題生涯發展議題 代數 五 2 日治參 自然四 第三單元化閱讀 (1) 性別平等議題 第 8 單時代的經的禮讚 1 生活中常險為夷 資訊 (1) 環境議題 元 用濟發展 聽見的聲活動二防災社團活動 (2) 資訊議題 符號代五 3 日治三 自然音 一點通 家政議題 表數 時代的社的吟唱會變遷人權議題性別平等議題 2 樂音生涯發展議題性別平等議題資訊議題 人權議題生涯發展議題海洋議題

47 十二 俗諺 Lesson 5 田園交 Do You 響曲家政議題 Have Any Lamps on Sale? 6/4 十三 傳統唸 Lesson 5 補上班山豬學謠 古 Do You 上課校, 飛詩吟唱 Have Any (6/10 鼠大學 Lamps on 彈性放環境議十二生 Sale? 假 ) 題相 夜 6/9 端午節放假 6/10 彈性放假 6/20 畢業典禮 第 3 次評量 6/30 第二學期結束 7/1 暑假開始 健康生活十 窗外有藍天環境議題 快樂運動十一 前滾後滾樂趣多性別平雨寄北等議題十四 閩南語 Review 2 評量週湖濱散音標複記習 環境議題 統整活動四 資訊議題 閩南語歌欣賞 天燈 音標複習 快樂運動十二 腳底乾坤人權議題 代數五 3 日治參 自然第 8 單時代的社的禮讚元用會變遷符號代人權議題四 動物表數性別平等狂歡節議題 統計與機率第 9 單 元長條圖與折線圖 內部連結 統整園地二 Review 2 複習週統整園地二 六 1 政治參 自然與經濟的的禮讚發展人權議題 五 扮演動物狂歡節 六 社會與參 自然文化的變的禮讚遷人權議題五 扮演 生涯發展議題家政議題 動物狂歡節 四 2 樂音 生涯發展議題環境議題性別平等議題 四 2 樂音 3 簡易樂器 生涯發展議題環境議題 四 3 簡易樂器環境議題 性別平等議題 生涯發展議題 第三單元化閱讀 (1) 性別平等議題險為夷資訊 (1) 環境議題活動三臨危社團活動 (2) 資訊議題不慌亂家政議題人權議題生涯發展議題 第三單元化險為夷活動三臨危 不慌亂 第三單元化險為夷活動三臨危 不慌亂國防教育 (1) 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團活動 (2) 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團活動 (2) 統整活動複習週統整活動 統整活動 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團活動 (2) 語文補救教學 (1) 總複習總複習總複習 總複習總複習總複習 總複習 總複習 總複習 閱讀 (1) 資訊 (1) 社團活動 (2) 性別平等議題環境議題資訊議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題家政議題人權議題生涯發展議題

48 屏東縣玉田國小 104 學年度第二學期六年級 教學進度總表 週日期次 學校重要行事 2/15 開學日 2/20 補上課 (2/12 彈性放假 ) 語文健康與數學生活課程綜合活動彈性學習備註本國語英語體育社會藝術與自然與生 ( 註明融入人文活科技之議題 ) 國語文閩南語 一 過故人莊家政議題環境議題 一 鬥陣來參與 1. 布尪仔戲環境議題生涯發展議題 開學預備週 Get Ready P honics Review 生涯發展議題 壹 生活行動家一 飲食大觀園家政議題環境議題 數與量第 1 單元分數的四則運算家政議題資訊議題 第一單元放眼世界看文化第一課宗 教與人類生活人權議題 生涯發展議題 1-1 唱歌謠看世界 3-1 藝術漫遊 5-1 有故事的戲 服人權議題生涯發展議題性別平等議題環境議題 一 1. 認識槓桿 2. 槓桿的應用性別平等議題資訊議題 第一單元角色的蛻變活動一我的角色生涯發展議題 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 /29 和平紀念日補假 六年級畢業旅行 二 我的夢想 性別平等教育 三 把愛傳下去性別平等議題 三 把愛傳下去環境議題 一 鬥陣來參與 1. 布尪仔戲環境議題生涯發展議題 一 鬥陣來參與 1. 布尪仔戲環境議題生涯發展議題 開學預備週 Starter Unit 生涯發展議題 季節與氣候 Unit 1 What s Your Favorite Season? 生涯發展議題 壹 生活行動家一 飲食大觀園家政議題 壹 生活行動家一 飲食大觀園環境議題 數與量第 1 單元分數的四則運算性別平等議題家政議題 數與量第 2 單元比與比值性別平等議題家政議題 第一單元放眼世界看文化第一課宗 教與人類生活人權議題 生涯發展議題環境議題 第一單元放眼世界看文化第一課宗 教與人類生活資訊議題人權議題 1-1 唱歌謠看世界 3-1 藝術漫遊 5-1 有故事的戲 服生涯發展議題性別平等議題家政議題 1-2 樂器嘉年華 3-1 藝術漫遊 5-2 衣起環遊世界生涯發展議題 性別平等議題家政議題 一 2. 槓桿的應用性別平等 議題資訊議題 一 2. 槓桿的應用 3. 動力的傳送資訊議題性別平等議題 第一單元角色的蛻變活動一我的角色生涯發展議題性別平等議題 第一單元角色的蛻變活動一我的角色生涯發展議題家政教育 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 家庭教育 (1) 家庭暴力 防治課程 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 環境教育融入課程 性別平等議題資訊議題 家政議題人權議題生涯發展議題環境議題 性別平等議題環境議題 資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題

49 第 1 次評量 統整活動一四 迷途 四 迷途 環境教育 五 走進原始雨林環境議題 五 走進原始雨林 環境教育 六 東海岸鐵路環境議題 一 鬥陣來參與 2. 鬥陣做公益人權議題 一 鬥陣來參與 2. 鬥陣做公益人權議題 一 鬥陣來參與 2. 鬥陣做公益 季節與氣候 Unit 1 What s Your Favorite Season? 環境議題 季節與氣候 Unit 1 What s Your Favorite Season? 環境議題 服裝 Unit 2 How Much Is the Coat? 環境議題 壹 生活行動家二 珍惜水資源環境議題海洋議題 壹 生活行動家二 珍惜水資源性別平等議題海洋議題家政議題 壹 生活行動家三 青春新主張性別平等議題 數與量第 2 單元比與比值性別平等議題資訊議題 數與量第 2 單元比與比值生涯發展議題性別平等議題 數與量第 2 單元比與比值生涯發展議題性別平等議題 第一單元放眼世界看文化第二課穿 越時空看文化資訊議題人權議題 第一單元放眼世界看文化第三課今日世界文 化面面觀資訊議題環境議題人權議題 第二單元瞭望國際社會第一課文 化交流看世界資訊議題環境議題人權議題 1-2 樂器嘉年華 3-2 公共藝術在校園 5-2 衣起環遊世界性別平等議題 1-2 樂器嘉年華 3-3 送給母校的禮物 5-3 造型設計變變變性別平等議題 1-2 樂器嘉年華 3-3 送給母校的禮物 5-3 造型設計變變變 生涯發展議題性別平等議題家政議題 一 3. 動力的傳送資訊議題 一 3. 動力的傳送二 1. 物質受熱後的變化資訊議題家政議題 二 1. 物質受熱後的變化資訊議題 第一單元角色的蛻變活動二角色加油站生涯發展議題家政教育 (1) 第一單元角色的蛻變活動二角色加油站家政教育 (1) 老人教育 (1) 第二單元當我們同在一起活動一團體自治活動生涯發展議題性別平等議題家政教育 (1) 品德教育融入閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等議題環境議題家庭教育資訊議題 (1) 人權議題資訊 (1) 生涯發展議家庭暴力題防治課程海洋議題 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 家庭教育 (1) 資訊 (1) 家庭暴力 防治課程 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等教育 (1) 資訊 (1) 性侵害防治教育 (1) 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題 人權議題生涯發展議題海洋議題 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題

50 年級校外教學 4/5 清明節放假 4/6 兒童節補假 六 東海岸鐵路海洋議題 七 油條報紙 文字夢 七 油條報紙 文字夢 生涯發展教育 八 雕刻一座小島生涯發展議題 二 臺語文真趣味 3. 春天的花蕊環境議題 二 臺語文真趣味 3. 春天的花蕊環境議題 服裝 Unit 2 How Much Is the Coat? 家政議題生涯發展議題 服裝 Unit 2 How Much Is the Coat? 家政議題 二 臺語複習一文真趣 Review 1 味環境議題 3. 春天的花蕊環境議題 評量週壹 生活行動家四 人我之間生涯發展議題人權議題 貳 運動的樂章五 籃球健兒生涯發展議題 貳 運動的樂章五 籃球健兒家政議題 幾何第 3 單元地圖與比例尺性別平等議題資訊議題 數與量第 4 單元速度生涯發展議題 數與量 代數第 4 單元速度家政議題 第二單元瞭望國際社會第二課國 際社會變化多資訊議題人權議題國防教育 (1) 第二單元瞭望國際社會第二課國 際社會變化多資訊議題人權議題 第二單元瞭望國際社會第三課漫 遊國際組織資訊議題人權議題 1-3 笛聲飛揚 4-1 生活中的好設計 5-3 造型設計變變變 生涯發展議題性別平等議題 2-1 夏日輕歌 4-1 生活中的好設計 5-3 造型設計變變變 性別平等議題家政議題環境議題 2-1 夏日輕歌 4-2 秀出好設計 5-4 決戰造型伸展臺 性別平等議題資訊議題 二 評量週 2. 熱的傳播資訊議題性別平等議題 二 2. 熱的傳播性別平等議題 二 3. 保溫與散熱環境議題 第二單元當我們同在一起活動一團體自治活動生涯發展議題性別平等議題家政教育 (1) 第二單元當我們同在一起活動二大家一起來生涯發展議題性別平等議題家政教育 (1) 第二單元當我們同在一起活動二大家一起來生涯發展議題家政教育 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等教育 (1) 資訊 (1) 性侵害防治教育 (1) 品德教育融入閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等教育 (1) 性侵害防治教育 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等教育 (1) 性侵害防治教育 (1) 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題海洋議題 性別平等議題環境議題資訊議題 家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題

51 八 雕刻一座小島海洋議題 三 成長的過程 4. 我已經大漢家政議題 期中評量 Exam 1 環境議題 貳 運動的樂章六 鐵馬單車生涯發展議題 數與量第 4 單元速度生涯發展議題 第二單元瞭望國際社會第三課漫 遊國際組織家政議題人權議題 2-1 夏日輕歌 4-2 秀出好設計 5-4 決戰造型伸展臺性別平等議題 家政議題 三 1. 生物生長的環境環境議題海洋議題 第二單元當我們同在一起活動二大家一起來生涯發展議題家政教育 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 性別平等教育 (1) 性侵害防治教育 (1) 資訊 (1) 性別平等議題環境議題家政議題生涯發展議題海洋議題人權議題 第 2 次評量 九 童年 夏日 棉花糖環境議題 統整活動三十 自己的小路生涯發展議題 三 成長的過程 4. 我已經大漢生涯發展議題 三 成長的過程 4. 我已經大漢生涯發展議題 地點 Unit 3 Where Were You Yesterda y 環境議題 地點 Unit 3 Where Were You Yesterda y 家政議題 貳 運動的樂章六 鐵馬單車生涯發展議題 貳 運動的樂章七 箱上英雄生涯發展議題 內部連結統整園地生涯發展議題 數與量 代數第 5 單元怎樣解題生涯發展議題 第二單元瞭望國際社會第三課漫 遊國際組織家政議題人權議題 第三單元人文科技新世界第一課世界 e 起來資訊議題人權議題 2-2 歌詠家鄉 4-2 秀出好設計 5-4 決戰造型伸展臺性別平等議題 家政議題 2-2 歌詠家鄉 4-2 秀出好設計 5-4 決戰造型伸展臺生涯發展議題性別平等議題 三 1. 生物生長的環境性別平等議題海洋議題 三 1. 生物生長的環境資訊議題 第二單元當我們同在一起活動二大家一起來生涯發展議題性別平等議題家政教育 (1) 第三單元做我自己活動一發現自己生涯發展議題性別平等議題家政教育 (1) 資訊議題 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等教育 (1) 性侵害防治教育 (1) 品德教育融入閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等議題環境議題 家政議題生涯發展議題海洋議題人權議題 性別平等議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題

52 母親節慶祝活動 5/23 辦理國小學力檢測 ( 三年級國語 五年級國語及數學 ) 十 自己的小路 生涯發展教育 十一 本分生涯發展議題 十一 本分 生涯發展教育 十二 放你單飛生涯發展議題 十二 放你單飛生涯發展議題 三 成長的過程 5. 畢業題辭生涯發展議題 三 成長的過程 5. 畢業題辭生涯發展議題 三 成長的過程 5. 畢業題辭生涯發展議題 地點 Unit 3 Where Were You Yesterda y 家政議題 休閒活動 Unit 4 What Did You Do Yesterda y? 家政議題 休閒活動 Unit 4 What Did You Do Yesterda y? 環境議題家政議題 貳 運動的樂章八 水中樂逍遙生涯發展議題 評量週貳 運動的樂章八 水中樂逍遙生涯發展議題環境議題 參 與健康共舞九 家庭至寶生涯發展議題 數與量 代數第 5 單元怎樣解題資訊議題人權議題 評量週數與量 代數第 5 單元怎樣解題生涯發展議題 數與量 代數第 6 單元算術的應用問題生涯發展議題 第三單元人文科技新世界第二課永 續節能 綠建築生涯發展議題性別平等議題 第三單元人文科技新世界第三課科 技危機與立法資訊議題環境議題 第四單元永續經營地球村第一課地 球村的經濟趨勢資訊議題環境議題 2-3 笛聲飛揚 4-2 秀出好設計 5-4 決戰造型伸展臺性別平等議題 6--1 點點滴滴的回憶 6--2 美麗的印記 生涯發展議題家政議題資訊議題 6--2 美麗的印記 6--3 祝福的樂聲 人權議題性別平等議題 三 2. 人類活動對環境的影響生涯發展議題性別平等議題資訊議題 三 2. 人類活動對環境的影響性別平等議題環境議題 三 2. 人類活動對環境的影響 3. 珍惜自然資源環境議題 第三單元做我自己活動一發現自己活動二解決問題 第三單元做我自己活動二解決問題活動三執行新生活評量週生涯發展議題性別平等議題資訊議題環境議題 第四單元滿載出航活動一童年的告白生涯發展議題性別平等議題 社團 (2) 資訊 (1) 閱讀 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 性別平等議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題

53 /4 補上班上課 (6/10 彈性放假 ) 6/9 端午節放假 6/10 彈性放假 6/20 畢業典禮 第 3 次評量 十二 放俗諺你單飛生涯發展議題 十二 放俗諺你單飛生涯發展議題 十二 放俗諺你單飛生涯發展議題 休閒活動 Unit 4 What Did You Do Yesterda y? 環境議題家政議題 休閒活動 Unit 4 What Did You Do Yesterda y? 環境議題家政議題 休閒活動 Unit 4 What Did You Do Yesterda y? 環境議題家政議題 參 與健康共舞十 青春防衛站生涯發展議題 參 與健康共舞十 青春防衛站生涯發展議題 參 與健康共舞十 青春防衛站生涯發展議題 數與量 代數第 6 單元算術的應用問題生涯發展議題 數與量 代數第 6 單元算術的應用問題生涯發展議題 內部連結統整園地二 第四單元永續經營地球村第一課地 球村的經濟趨勢資訊議題環境議題 第四單元永續經營地球村第二課地球村的議 題資訊議題環境議題 第四單元永續經營地球村第二課地 球村的議題資訊議題 6--2 美麗的印記 6--3 祝福的樂聲 人權議題性別平等議題 6--2 美麗的印記 6--3 祝福的樂聲 人權議題性別平等議題 6--2 美麗的印記 6--3 祝福的樂聲人權議題 性別平等議題 三 2. 人類活動對環境的影響 3. 珍惜自然資源環境議題 三 2. 人類活動對環境的影響 3. 珍惜自然資源環境議題 三 2. 人類活動對環境的影響 3. 珍惜自然資源環境議題 第四單元滿載出航活動二童年的印記生涯發展議題性別平等議題 第四單元滿載出航活動三回顧與展望生涯發展議題性別平等議題 第四單元滿載出航活動三回顧與展望 品德教育融入閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 數學補救 (1) 閱讀 (1) 社團 (2) 資訊 (1) 數學補救 (1) 性別平等議題環境議題資訊議題家政議題人權議題生涯發展議題 環境議題家政議題人權議題 生涯發展議題資訊議題 環境議題家政議題人權議題生涯發展議題資訊議題

54 屏東縣玉田國小 104 學年度第二學期 一 本領域每週學習節數 ( 20 ) 節, 銜接或補強節數 ( 0 ) 節, 本學期共 ( 20 ) 節 二 本學期學習目標 :( 以條列式文字敘述 ) ( 一 ) 學習學校場所的閩南語說法, 並進行語詞運用 ( 二 ) 學會常見水果的閩南語說法和語詞運 ( 三 ) 學會常見顏色的閩南語說法和語詞運用 ( 四 ) 學會五官的閩南語說法和語詞運用 ( 五 ) 學會身體部位的閩南語說法和語詞運用 ( 六 ) 能吟唱並欣賞傳統念謠 阿財天頂跋落來 一年級閩南語領域課程計畫 三 本學期課程內涵 : 教學期程 領域及議題能力指標 主題或單元活動內容 節數使用教材評量方式備註 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短第一週語句 主題 : 歡喜去學校單元 : 學校的運動埕 活動一歡樂動一動 1. 教師搭配教學電子書, 播放 看卡通學臺語動畫 讓學生欣賞 2. 教師問學生 : 恁上佮意學校佗一个所在? ( 你們最喜歡學校的哪個地方?) 請學生發表意見, 藉此帶入本課主題 3. 教師播放教學電子書之課文情境圖, 詢問學生看 1 真平版教科書第二冊主題一第一課 口試實作鑑賞筆試 0214~ 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 社會 描述住家與學校附近的環境 綜合活動 樂於參加班級 家庭的戶外活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 到什麼? 請學生發表 4. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽並跟著念誦本課課文 5. 進入本課課文教學, 引導學生了解課文內容, 並講解重要語詞 6. 播放 CD1 或電子書, 指導學生學唱本課歌曲 7 活動 歡樂動一動 : 教師播放課程教學律動 DVD, 教導學生課文律動動作, 請學生隨著歌曲一同做律動, 教師也可請學生開口唱, 藉此熟悉本課課文 8. 參考 教學補給站, 讓學生進行造詞練習和句型

55 第二週 0221~ 0227 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 社會 描述住家與學校附近的環境 綜合活動 樂於參加班級 家庭的戶外活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 練習 9. 搭配教學電子書, 複習本課課文 主題 : 歡喜去學校單元 : 學校的運動埕 活動二校園巡禮 1. 教師詢問學生 : 對教室出發, 欲去圖書館, 會經過佗位? ( 從教室出發, 要到圖書館, 會經過哪裡?) 請學生發表意見, 再詢問學生知不知道這些學校場所的閩南語說法 2. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦本課語詞, 教師再講解語詞並指導學生正確發音 3. 教師利用本課書後語詞圖卡, 以圖片反問學生該學校場所的閩南語說法 4. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 語詞造句, 並鼓勵學生發表造句 5. 搭配電子書的 語詞遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 6. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 語詞運用 7. 教師引導學生進行語詞運用 8. 活動 校園巡禮 : 教師帶學生實際到校園裡參觀, 並逐一介紹各個場所的閩南語說法, 以加深學生的印象 活動三猜一猜 1. 活動 猜一猜 : 教師可以提示學校某場所的特點, 讓學生進行搶答, 猜猜看教師所指的是什麼地方 例如教師說 : 上課 讀冊的所在 ( 上課 讀書的地方 ) 學生則猜出是 教室 2. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 講看覓 後, 教師再進行講解 3. 教師可參考 教學補給站 的語詞延伸, 介紹學校其他場所的閩南語說法 4. 參考備課用書第 121 頁, 指導學生完成學習單 1 真平版教科書第二冊主題一第一課 口試作業筆試鑑賞

56 5. 搭配教學電子書, 複習本堂課所學 第三週 0228~ 0305 第四週 0306~ 0312 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 社會 描述住家與學校附近的環境 綜合活動 樂於參加班級 家庭的戶外活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成基本的閩南語認讀能力 主題 : 歡喜去學校單元 : 學校的運動埕 活動四趣味連接法 1. 教師問學生 : 恁會佇運動埕做啥物運動? ( 你們會在運動場做什麼運動?) 請學生自由發表意見 2. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 聽看覓 後再發表答案, 接著教師再公布答案 3. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 練習 後, 教師再與學生討論答案 4. 教師公布正確答案, 並指導學生將書後貼紙貼到課本上 5. 活動 趣味連接法 : 每人發給三張小紙片, 請學生分別寫出自己的姓名 課文中的場所 做什麼事情, 然後分別投入三個塑膠袋中 由教師先抽, 並依抽到的紙片說出 某某某 ( 名字 ) 佇 ( 場所 ) ( 做什麼 ) ( 例如 : 周怡君佇教室食飯 ), 下一個就由被抽到的 某某某 來抽並用閩南語說 6. 參考 教學補給站, 補充介紹與學校場所相關的歇後語 7. 搭配教學電子書, 複習本課所學 8. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 主題 : 歡喜去學校單元 : 學校的運動埕 活動五看圖聽故事 1. 教師問學生 : 恁會當去學校的佗一个所在借冊? ( 你們可以去學校的哪一個地方借書?) 恁會佇學校的啥物所在做體操? ( 你們會在學校的什麼地方做體操?) 請學生回答 2. 教師先帶領學生複習本課所學語詞, 再搭配電子書的 單元遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 3. 教師請學生發表答案後再公布正確解答, 接著進行解說, 並再次播放 CD1 或電子書, 請學生仔細聆聽 4. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 複習 1 之 2 後作 1 真平版教科書第二冊主題一第一課 1 真平版教科書第二冊主題二第二課 口試鑑賞 口試表演

57 第五週 0313~ 0319 社會 描述住家與學校附近的環境 綜合活動 樂於參加班級 家庭的戶外活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣 生活 1-1 以五官知覺探索生活, 察覺事物及環境的特性與變化 自然與生活科技 運用五官觀察物體的特徵 ( 如顏色 敲擊聲 氣味 輕重等 ) 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主 答, 教師再公布答案並講解 5. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生仔細聆聽 看圖聽故事 6. 教師與學生討論看圖聽故事圖片, 請學生依據圖片, 進行簡單的說故事 綜合活動 1. 搭配教學電子書, 複習本單元所學 2. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 主題 : 彩色的春天單元 : 鳥鼠食菝仔 活動一歡樂動一動 1. 教師搭配教學電子書, 播放 看卡通學臺語動畫 讓學生欣賞 2. 教師詢問學生 : 恁愛食啥物果子? ( 你們喜歡吃什麼水果?) 請學生發表意見, 教師再根據學生的回答進一步問問題, 例如 : 檨仔的滋味按怎? ( 芒果的味道如何?) 王梨的外表生做按怎? ( 鳳梨的外表長得怎樣?) 引起學生興趣再進入本課主題 3. 教師播放教學電子書之課文情境圖, 詢問學生看到什麼? 請學生發表 4. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽並念誦本課課文 5. 詢問學生是否了解課文的意思, 教師再進行講解, 最後請學生念誦課文數次 6. 播放 CD1 或電子書, 指導學生學唱本課歌曲 7 活動 歡樂動一動 : 教師播放課程教學律動 DVD, 教導學生課文律動動作, 請學生隨著歌曲一同做律動, 教師也可請學生開口唱, 藉此熟悉本課課文 8. 教師可參考 教學補給站, 進行造詞和句型練習 9. 搭配教學電子書, 複習本課課文 1 真平版教科書第二冊主題二第二課 口試實作鑑賞

58 法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 第六週 0320~ 0326 第七週 0327~ 0402 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 生活 1-1 以五官知覺探索生活, 察覺事物及環境的特性與變化 自然與生活科技 運用五官觀察物體的特徵 ( 如顏色 敲擊聲 氣味 輕重等 ) 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 主題 : 彩色的春天單元 : 鳥鼠食菝仔 活動二語詞樂園 1. 教師詢問學生知道哪幾種水果的閩南語說法? 請學生發表意見 2. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽本課語詞後, 再講解語詞並指導學生正確發音 3. 教師利用本課書後語詞圖卡, 以圖片反問學生該水果的閩南語說法 4. 搭配 CD1 或電子書, 請學生聆聽 語詞造句, 並鼓勵學生發表造句 5. 搭配電子書的 語詞遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 6. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 語詞運用 7. 教師引導學生進行語詞運用 8. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 做伙念俗語 後, 再進行講解 9. 教師詢問學生在什麼情形下可使用課文所提的俗語, 請學生發表意見 10. 可參考 教學補給站, 教導學生其他常見水果的閩南語說法 11. 搭配教學電子書, 複習本堂課所學 主題 : 彩色的春天單元 : 鳥鼠食菝仔 活動三搶奪水果大戰 1. 教師請學生先闔上課本, 再詢問學生本課總共出現幾種水果? 請學生發表意見後, 再打開課本複習 1 真平版教科書第二冊主題二第二課 1 真平版教科書第二冊主題二第三課 口試實作鑑賞作業筆試 口試表演實作鑑賞

59 第八週 0403~ 能運用閩南語進行簡單對話 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 生活 1-1 以五官知覺探索生活, 察覺事物及環境的特性與變化 自然與生活科技 運用五官觀察物體的特徵 ( 如顏色 敲擊聲 氣味 輕重等 ) 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 人權教育 了解 遵守團體的規則, 並實踐民主法治的精神 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 本課所學語詞 2. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 聽看覓 後再發表答案, 接著教師再公布答案 3. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 練習 後, 教師再與學生討論答案為何, 並詢問學生原因後再公布正確解答 4. 教師指導學生將書後貼紙貼到課本上 5. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 6 活動 搶奪水果大戰 : 教師將全班分為兩組, 並將黑板分為兩邊, 請兩組派代表上臺在黑板上分別畫十顆蘋果 接著兩組一對一猜拳, 猜贏的人上臺將對方的蘋果擦掉一顆, 然後在自己這一邊畫上一顆蘋果 以此類推, 蘋果較多的一組即獲勝 活動四買水果 1. 教師可參考 教學補給站, 補充介紹與水果相關的俗語 2. 參考備課用書第 122 頁, 指導學生完成學習單 3. 活動 買水果 : 利用課本書後圖卡, 請學生隨意選擇一張水果語詞圖卡 學生先兩兩猜拳, 猜輸的跟在猜贏的人後面, 兩組猜贏的領隊再互相猜拳, 猜輸的跟在另一隊後面, 以此類推 當教師喊停, 各組統計隊上有幾種水果, 數量最多的組別獲勝 綜合活動 1. 搭配教學電子書, 複習本課所學 2. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 主題 : 彩色的春天單元 : 美麗的學校 活動一歡樂動一動 1. 教師搭配教學電子書, 播放 看卡通學臺語動畫 讓學生欣賞 2. 教師可穿色彩鮮明的服裝詢問學生 : 我今仔日穿的衫是啥物色? ( 我今天穿的衣服是什麼顏色?) 請學生舉手發表, 教師也可就學生當天所穿的衣服來發問 3. 教師播放教學電子書之課文情境圖, 詢問學生情境圖上有什麼? 請學生回答 1 真平版教科書第二冊主題二第三課 口試報告

60 第九週 0410~ 能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣 國語文 能有條理的掌握聆聽到的內容 藝術與人文 正確 安全 有效的使用工具或道具, 從事藝術創作及展演活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 家政教育 察覺周遭美化生活的物品 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 國語文 能有條理的掌握聆聽到的內容 藝術與人文 正確 安全 有效的使用工具或道具, 從事藝術創作及展演活動 健康與體育 4. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽並念誦本課課文, 教師再進行講解 5. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦一次課文, 教師再藉此指導學生正確發音後, 帶領學生一起念誦數次 6. 教師播放 CD1 或電子書, 教導學生學唱本課歌曲 7. 活動 歡樂動一動 : 教師播放課程教學律動 DVD, 教導學生課文律動動作, 請學生隨著歌曲一同做律動, 教師也可請學生開口唱, 藉此熟悉本課課文 活動二課文大風吹 1. 教師可參考 教學補給站, 指導學生進行造詞和句型練習 2. 活動 課文大風吹 : 教師可將課文影印數份, 再依句剪成長條狀, 接著將全班分為數組, 每組給一份 若最早將正確的課文排列好, 並完整念出整課課文的組別獲勝 3. 利用教學電子書, 複習本堂課所學 主題 : 彩色的春天單元 : 美麗的學校 活動三說說看 1. 教師詢問學生 : 恁上佮意啥物色? ( 你們最喜歡什麼顏色?) 請學生回答後再根據學生的回答進一步問問題 例如 : 啥物物件是紅色的? ( 什麼東西是紅色的?) 啥物物件是藍色的? ( 什麼東西是藍色的?) 2. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦本課語詞後, 再進行講解 3. 教師利用書後圖卡, 以圖反問學生顏色的閩南語說法, 並藉此指導學生正確發音 4. 帶領學生念誦語詞數次, 並請學生舉例說說看, 哪些東西有本課語詞提到的顏色 5. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 語詞造句, 並鼓勵學生發表造句 6. 搭配電子書的 語詞遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 7. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 語詞運 1 真平版教科書第二冊主題二第三課 口試實作鑑賞作業筆試報告

61 第十週 0417~ 0423 第十一週 0424~ 表現簡單的全身性身體活動 家政教育 察覺周遭美化生活的物品 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 能養成喜歡認讀閩南語讀物的態度與習慣 國語文 能有條理的掌握聆聽到的內容 藝術與人文 正確 安全 有效的使用工具或道具, 從事藝術創作及展演活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 家政教育 察覺周遭美化生活的物品 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 用 8. 教師引導學生進行語詞運用 9. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 講看覓 後, 教師進行講解 10. 教師可參考 教學補給站, 介紹其他顏色的閩南語說法 11. 搭配教學電子書, 複習本堂課所學 主題 : 彩色的春天單元 : 美麗的學校 活動四顏色搜查隊 1. 教師詢問學生, 前兩節課學到哪些顏色的閩南語說法, 請學生發表, 接著帶領學生念誦本課課文 2. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 念誦 孽譎仔話 後再進行講解 3. 參考 教學補給站, 介紹其他和顏色相關的歇後語 4. 參考備課用書第 123 頁, 指導學生完成學習單 5. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 聽看覓 並作答後, 再與學生共同討論答案 6. 播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 練習 後作答, 最後由教師公布解答 7. 教師可參考 教學補給站, 教導學生與顏色相關的俗語 8. 活動 顏色搜查隊 : 將全班分為數組, 請學生觀察教室裡有哪些顏色 ( 例如 : 牆壁 同學的文具 老師的衣服 教室布置等 ), 接著各組再派代表上臺發表, 看哪組說的顏色最多 ( 顏色不可重複 ) 9. 搭配教學電子書, 複習本課所學 主題 : 彩色的春天單元 : 美麗的學校 活動五看圖聽故事 1 真平版教科書第二冊主題二第三課 1 真平版教科書第二冊主題三 口試實作鑑賞報告筆試 口試表演鑑賞實作

62 第十二週 0501~ 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 國語文 能有條理的掌握聆聽到的內容 藝術與人文 正確 安全 有效的使用工具或道具, 從事藝術創作及展演活動 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 家政教育 察覺周遭美化生活的物品 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能養成注意聆聽閩南語的態度與習慣 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 1. 教師詢問學生, 第二課學過哪些水果的閩南語說法, 請學生發表, 接著進一步問學生, 這些水果的形狀如何? 外表的顏色和果肉的顏色是什麼? 藉此複習第二單元所學 2. 搭配電子書的 單元遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 3. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 複習 2 之 1 後作答, 再與學生討論正確答案 4. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生聆聽 複習 2 之 2 後, 再與學生討論答案並作答 5. 教師播放 CD1 或電子書, 請學生仔細聆聽 看圖聽故事 6. 教師與學生討論看圖聽故事圖片, 請學生依據圖片, 進行簡單的說故事 7. 向學生提問本單元看圖聽故事相關問題, 請學生回答 活動六混色大作戰 1. 活動 混色大作戰 : 教師將全班分為數組, 並將顏色圖卡放在講臺上, 教師問 : 啥物色濫做伙會變做茄仔色? ( 什麼顏色加在一起會變成紫色?) 請各組舉手搶答, 答對的人上臺將紫色圖卡拿回組上, 最後統計各組所拿到的圖卡張數 2. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 綜合活動 1. 搭配教學電子書, 複習本單元課程 主題 : 我的身軀單元 : 小弟 活動一歡樂動一動 1. 教師搭配教學電子書, 播放 看卡通學臺語動畫 讓學生欣賞 2. 教師詢問學生與五官相關的問題 : 咱是用啥物咧看物件? ( 我們是用什麼看東西?) 學生答 : 目睭 ( 眼睛 ) 老師再問 : 咱是用啥物咧聽聲? ( 我們是用什麼聽聲音?) 學生回答 : 耳仔 ( 耳朵 ) 以此帶入本課主題 第四課 1 真平版教科書第二冊主題三第四課 口試實作鑑賞

63 第十三週 0508~ 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 能養成基本的閩南語認讀能力 藝術與人文 嘗試各種媒體, 喚起豐富的想像力, 以從事視覺 聽覺 動覺的藝術活動, 感受創作的喜樂與滿足 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能初步聽辨他人口頭表達的感受與情緒 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能唸唱童謠, 並以簡單的語句複述所聽到的故事 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 藝術與人文 嘗試各種媒體, 喚起豐富的想像力, 以從事視覺 聽覺 動覺的藝術活動, 感受創作的喜樂與滿足 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 3. 教師播放教學電子書之課文情境圖, 詢問學生情境圖上有什麼? 請學生回答問題 4. 播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽課文後, 教師詢問學生課文相關問題 5. 帶領學生念誦課文, 教師再進行講解 6. 播放 CD2 或電子書, 帶領學生學唱本課歌曲 7. 活動 歡樂動一動 : 教師播放課程教學律動 DVD, 教導學生課文律動動作, 請學生隨著歌曲一同做律動, 教師也可請學生開口唱, 藉此熟悉本課課文 8. 參考 教學補給站, 讓學生練習造詞 句型 活動二課文接龍 1. 活動 課文接龍 : 教師先念課文第一句, 一邊走一邊念, 當第一句念完後, 教師隨機拍一個學生的桌子, 該學生就起立在班上來回走動, 並念第二句課文, 第二句課文念完, 隨機拍另一個學生的桌子, 以此類推 2. 搭配教學電子書, 複習本堂課所學 主題 : 我的身軀單元 : 小弟 活動三盲畫家 1. 教師指著自己的目眉 鼻仔等部位詢問學生 : 恁敢知影遮叫啥物? ( 你們知道這裡叫什麼嗎?) 請學生回答問題 2. 教師播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽並念誦本課語詞 3. 教師解釋語詞, 並帶領學生念誦數次, 藉此指導學生正確發音 4. 播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽 語詞造句, 並鼓勵學生發表造句 5. 搭配電子書的 語詞遊戲, 讓學生藉由遊戲享受學習的樂趣 6. 教師播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽 念誦 語詞運用 7. 教師引導學生進行語詞運用 8. 教師播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽並念誦 講看覓 1 真平版教科書第二冊主題三第四課 口試作業筆試鑑賞

64 第十四週 0515~ 0521 第十五週 0522~ 0528 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 能運用視聽媒材提升聆聽的能力 能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句 能運用閩南語進行簡單對話 能養成樂意說閩南語的態度與習慣 藝術與人文 嘗試各種媒體, 喚起豐富的想像力, 以從事視覺 聽覺 動覺的藝術活動, 感受創作的喜樂與滿足 健康與體育 表現簡單的全身性身體活動 生涯發展教育 培養互助合作的生活態度 閩南語 能聽懂日常生活中的簡短語句 能初步聽辨教師教學語言及教學內容 9. 教師解釋對話, 再帶領學生念誦數次 10. 活動 盲畫家 : 將全班分數組, 每組派一人上臺, 請學生閉眼拿粉筆在黑板上畫出教師指定的部位, 例如 : 目睭 喙 鼻仔等, 看誰畫得最好 11. 搭配教學電子書, 複習本堂課所學 主題 : 我的身軀單元 : 小弟 活動四口令遊戲 1. 教師詢問學生還記得上節課學過哪些器官的閩南語說法? 請學生發表, 接著複習本課課文 語詞和對話 2. 教師播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽 念誦 臆謎猜 3. 解釋謎語的意思, 並詢問學生是否能猜出謎底, 請學生發表, 最後教師再公布答案 4. 教師播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽 聽看覓 後, 和學生共同討論答案 5. 播放 CD2 或電子書, 請學生聆聽 練習 後, 將書後貼紙貼到課本中 6. 參考 教學補給站, 介紹其他身體部位以及和五官相關的閩南語說法 7. 參考備課用書第 124 頁, 指導學生完成學習單 8. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 活動 口令遊戲 : 教師先請全班學生起立, 再請全班學生將手指著自己的鼻子, 教師說 : 鼻仔鼻仔 目睭! ( 鼻子鼻子 眼睛!) 並指自己的眼睛, 若學生跟教師一樣比眼睛的話就坐下並淘汰, 若比其他部位的話 ( 例如 : 喙齒 目眉 ) 就可繼續比賽, 最後看誰能比到遊戲結束 綜合活動 1. 搭配教學電子書, 複習本課所學 2. 搭配教學電子書, 播放 影音動畫 讓學生欣賞 主題 : 我的身軀單元 : 我的身軀 活動一歡樂動一動 1 真平版教科書第二冊主題三第五課 1 真平版教科書第二冊主題三 口試表演鑑賞 口試作業實作鑑賞