九十六年度技專校院整體發展獎補助經費支用計畫書面審查意見

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2 九 十 六 年 度 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 支 用 計 畫 書 面 審 查 意 見 - 復 審 編 號 :20 校 名 : 大 漢 技 術 學 院 初 審 意 見 資 本 門 之 使 用 規 劃, 由 各 系 提 出 需 求 之 順 序, 再 由 專 責 小 組 審 定 採 購 項 目, 過 程 制 度 化, 可 以 切 合 使 用 單 位 之 需 求 經 常 門 由 各 系 分 列, 但 內 容 相 同, 顯 現 出 在 使 用 上 缺 乏 良 好 的 規 劃, 如 何 在 整 體 考 量 下, 提 昇 教 學 品 質 師 資 素 質, 應 有 規 劃 以 現 在 的 計 畫 書 內 容, 各 系 在 其 他 項 下, 如 何 增 聘 師 資? 預 期 成 效 應 同 時 提 出 質 性 / 量 化 指 標 資 本 門 經 費 分 配, 附 表 四 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書, 部 分 項 目 ( 序 號 27 C207 教 室 專 業 化 ) 規 格 及 數 量 欄 係 空 白, 未 填 具 清 楚 ; 經 常 門 經 費 分 配 於 其 他 項 目 補 助 教 師 薪 資 佔 68% 復 審 意 見 經 常 門 獎 補 助 款 支 用 於 補 助 教 師 薪 資 之 比 例 酌 降 至 66%( 原 為 68%) 附 表 一 補 助 款 與 獎 助 款 之 金 額 錯 置, 學 校 之 補 助 款 金 額 為 12,322,055, 獎 助 款 為 12,322,055 才 對 附 表 二 與 附 表 一 附 表 四 之 金 額 有 出 入 附 表 一 資 本 門 獎 補 助 款 (9,462,374+7,393,233) 合 計 不 等 於 附 表 二 之 17,507,702; 附 表 四 之 總 計 金 額 14,586,230 不 等 於 附 表 二 項 目 一 獎 補 助 款 及 自 籌 款 (11,776,962+3,461,363) 之 合 計 金 額 依 據 本 年 度 教 育 部 獎 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點 四 - 申 請 原 則 及 注 意 事 項 之 規 定, 資 本 門 及 經 常 門 應 分 占 總 預 算 之 60% 及 40%, 若 以 附 表 二 之 數 字 為 準, 則 學 校 經 資 門 之 劃 分 比 例 不 合 規 定 本 校 處 理 情 形 回 覆 單 位 說 明 人 事 室 已 按 初 審 意 見 修 正 總 務 處 已 更 正 附 表 一 之 補 助 款 (1) 金 額 為 12,322,055; 獎 助 款 (2) 金 額 為 15,770,623 總 務 處 更 正 後, 附 表 一 資 本 門 獎 補 助 款 (9,462,374+7,393,233=16,855,607) 合 計 等 於 附 表 二 獎 補 助 款 合 計 金 額 16,855,607; 附 表 四 之 總 計 金 額 14,586,230 等 於 附 表 二 項 目 一 獎 補 助 款 及 自 籌 款 (11,124,867+3,461,363) 之 合 計 金 額 總 務 處 請 參 照 附 表 一, 總 預 算 不 等 於 總 經 費 加 註 : 獎 補 助 款 用 於 資 本 門 計 9,462,374 +7,393,233=16,855,607 占 總 預 算 60% (16,855,607 28,092,678); 獎 補 助 款 用 於 經 常 門 計 6,308,249+4,928,822= 11,237,071 占 總 預 算 40%(11,237,071 28,092,678); 自 籌 款 3,461,363 占 獎 補 助 款 總 預 算 13.32%(3,461,363

3 未 能 檢 附 學 校 中 長 程 校 務 發 展 計 畫, 資 料 提 供 不 完 整 附 表 九 未 見 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 經 費 之 明 細, 請 注 意 後 者 經 費 須 依 教 育 部 獎 補 助 私 立 大 專 校 院 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 經 費 及 學 校 配 合 款 實 施 要 點 辦 理 附 表 四 優 先 序 之 品 項 皆 為 投 影 機, 且 規 格 說 明 皆 為 2000 流 明 以 上, 解 析 度 XGA 以 上, 但 其 價 格 卻 分 別 為 45,000 37,500 47,614 40,000 41,870 39,000; 顯 見 其 統 一 預 算 規 劃 或 規 格 說 明 尚 有 再 加 強 之 空 間 資 本 門 經 費 用 於 購 置 冷 氣, 如 附 表 四 優 先 序 , 用 途 方 面 亦 未 具 體 說 明, 是 否 與 教 學 研 究 相 關 有 待 釐 清 資 本 門 教 學 研 究 設 備 優 先 序 38-6 耐 磨 塑 膠 地 板 47 階 梯 教 室 設 備 ( 高 架 地 板 耐 磨 地 磚 ) 80-1 解 說 台 ( 木 作 工 程 ) 80-3 導 覽 解 說 區 ( 木 作 工 程 ), 請 注 意 是 否 有 違 獎 補 助 款 不 得 支 用 於 工 程 修 繕 費 用 之 規 定 附 表 四 優 先 序 65 支 用 於 證 照 考 場 相 關 設 備, 若 該 證 照 考 試 係 屬 收 費 性 質, 又 以 教 育 部 獎 補 助 款 支 應 相 關 設 備 費, 恐 不 甚 合 理 與 適 恰 ; 惟 若 以 供 學 校 師 生 應 考 及 準 備 為 主, 尚 屬 合 理 28,092,678) 人 事 室 已 按 照 意 見 補 正 總 務 處 休 閒 系 財 稅 系 財 稅 系 物 流 系 國 企 系 財 金 系 投 影 機 個 人 電 腦 液 晶 螢 幕 筆 記 型 電 腦 等 詳 細 規 格 交 由 本 校 電 算 中 心 統 一 規 劃, 採 購 時 以 96 年 度 中 央 信 託 局 之 共 同 供 應 契 約 之 最 新 公 告 價 格 為 依 據 冷 氣 機 為 教 學 實 習 空 間 空 調 所 需 冷 氣 機 為 專 業 教 室 上 課 所 需 此 經 費 為 專 業 教 室 購 置 耐 磨 地 板 階 梯 教 室 設 備 ( 含 a. 地 板 高 架 工 程 b. 耐 磨 地 磚 ) 變 更 為 全 球 運 籌 資 訊 設 備 國 企 系 因 利 用 普 通 教 室 改 為 國 貿 導 覽 專 業 業 教 室, 須 設 立 部 份 導 覽 部 分 設 施, 必 須 依 教 室 現 況 施 作, 木 作 工 程 均 為 為 設 立 導 覽 設 備 所 需, 並 非 用 於 修 繕 ; 為 使 使 用 項 目 符 合 規 定, 本 系 修 正 不 施 作 木 工 工 程 由 證 照 主 辦 單 位 技 術 指 導 成 立 標 準 規 格 試 場, 專 供 本 校 學 生 實 地 模 擬 使 用, 不 對 外 開 放

4 壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 ( 請 說 明 師 資 結 構 圖 書 軟 體 資 源 電 腦 教 學 設 備 等 ) 本 校 九 十 五 學 年 度 第 一 學 期 之 學 生 人 數 (95 年 11 月 20 日 統 計 ), 本 校 現 有 的 班 級 數 如 下 表 : 部 別 學 制 日 間 部 進 修 部 合 計 四 技 58 班 39 班 97 班 二 技 9 班 15 班 24 班 二 技 ( 在 職 ) 0 班 2 班 2 班 二 專 6 班 2 班 7 班 合 計 73 班 58 班 130 班 學 生 人 數 2,566 人 1,666 人 4,231 人 ( 一 ) 師 資 結 構 1. 應 有 師 資 結 構 ( ) 助 理 教 授 以 上 講 師 部 定 應 有 師 資 留 職 停 薪 人 數 師 資 結 構 44.34% 106 (16) 附 註 : 本 校 現 有 學 生 日 間 部 及 進 修 部 合 計 約 4230 人, 故 全 校 應 有 師 資 為 4230 / ( 人 ) 選 取 大 值 日 間 應 有 師 資 為 2564 / ( 人 ) 2. 現 有 師 資 結 構 ( ) 助 理 教 授 以 上 講 師 實 際 在 職 師 資 留 職 停 薪 人 數 師 資 結 構 28.48% 165 (16)

5 ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 ( 截 至 95 年 度 止 ) 種 類 冊 數 ( 項 ) 調 查 年 限 範 圍 中 文 圖 書 112,822 冊 九 十 五 年 度 止 西 文 圖 書 12,908 冊 九 十 五 年 度 止 中 文 期 刊 181 種 九 十 五 年 度 止 西 文 期 刊 73 種 九 十 五 年 度 止 ( 三 ) 電 腦 設 備 ( 統 計 至 95 年 11 月 止 ) 單 位 名 稱 電 腦 數 量 ( 筆 記 型 桌 上 型 ) 印 表 機 數 量 人 事 室 4 1 會 計 室 5 1 進 修 部 10 5 總 務 處 11 6 教 務 處 10 7 學 務 處 技 合 處 5 1 圖 書 館 7 3 育 成 中 心 6 3 通 識 中 心 40 5 電 算 中 心 ( 含 遠 距 教 學 ) 270 (4) 69 (2) 體 育 室 5 5 機 電 系 土 木 系 資 源 系 24 6 國 企 系 財 稅 系 財 金 系 企 管 系 物 流 系 資 管 系 資 訊 系 電 通 系 總 合 計 1, 註 1; 由 電 算 中 心 借 入

6 ( 四 ) 歷 年 各 系 購 置 教 學 設 備 機 電 科 技 系 ( 原 名 : 機 械 工 程 系 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 教 學 軟 體 1 集 線 器 3 教 學 軟 體 1 電 腦 輔 助 設 計 軟 體 6 教 學 軟 體 1 冷 氣 2 教 學 軟 體 1 PRO/E 專 業 工 程 軟 體 1 教 學 軟 體 1 不 斷 電 系 統 1 教 學 軟 體 1 教 學 軟 體 1 軟 體 1 教 學 軟 體 1 軟 體 1 教 學 軟 體 1 軟 體 10 教 學 軟 體 1 90 印 表 機 ( 雷 射 ) 1 90 旋 臂 鑽 床 1 臥 式 帶 鋸 機 床 1 DSP 教 學 訓 練 模 組 1 線 路 計 算 軟 體 1 動 態 記 錄 分 析 儀 1 三 D 接 觸 式 量 測 1 變 頻 器 1 主 控 器 中 繼 器 介 面 卡 ( 廣 播 教 學 系 統 ) 1 NOTE BOOK 筆 記 型 PC 1 可 程 式 電 源 供 應 器 1 PC-Pentium( 電 腦 ) 2 示 波 器 1 PC-Pentium 電 腦 ( 不 含 顯 示 器 ) 2 示 波 器 ( 數 位 儲 存 加 介 面 ) 1 動 態 分 析 模 擬 軟 體 1 油 壓 動 力 組 2 91 勃 氏 硬 度 計 1 91 可 程 式 電 源 供 應 器 1 CNC 高 速 雕 刻 機 1 XY 精 密 滑 軌 平 台 1 平 面 磨 床 1 實 物 投 影 機 1 衝 擊 實 驗 機 1 低 阻 計 1 圖 紙 櫃 1 高 阻 計 1 氣 壓 手 臂 等 教 學 設 備 1 電 磁 波 測 試 計 1 電 源 供 應 器 1 三 維 繪 圖 軟 體 1 電 錶 1 PCMCIM 卡 型 分 析 儀 1 功 因 計 1 三 維 繪 圖 軟 體 9 轉 速 計 1 激 勵 槌 1 類 比 控 制 電 路 設 計 與 控 制 實 驗 1 加 速 規 1 研 磨 拋 光 機 1 三 維 繪 圖 軟 體 5 個 人 電 腦 1 92 電 腦 輔 助 機 械 製 圖 軟 體 5 92 排 程 控 制 器 1

7 電 腦 輔 助 工 程 軟 體 5 指 針 桿 槓 式 量 錶 1 整 合 性 結 構 設 計 分 析 軟 體 1 指 針 桿 槓 式 量 錶 1 線 切 割 放 電 加 工 軟 體 1 函 數 波 產 生 器 1 金 相 顯 微 鏡 1 可 程 式 電 源 供 應 器 1 顯 微 鏡 標 準 片 1 數 位 儲 存 式 示 波 器 1 類 比 控 制 電 路 設 計 實 驗 器 6 萬 能 量 角 器 1 單 晶 片 綜 合 實 驗 模 組 20 強 制 渦 動 實 驗 設 備 1 光 學 尺 2 控 制 界 面 組 合 1 靜 音 式 空 壓 機 1 捷 元 Pentiun P4-2.4G256M/80G/CD/ 復 活 卡 /LanGP-OAL888I 5 93 電 腦 外 部 端 子 座 1 電 腦 輔 助 工 程 軟 體 1 高 速 影 像 擷 取 卡 1 高 推 力 線 性 馬 達 1 數 位 儲 存 式 示 波 器 1 LabVIEW 發 展 系 統 1 數 位 示 波 器 4 嵌 入 是 控 制 器 / 四 槽 機 箱 1 大 螢 幕 1 多 功 能 資 料 擷 取 卡 1 浮 體 穩 定 性 實 驗 設 備 1 訊 號 隔 離 線 1 94 SoftLathe/SoftMill 車 / 銑 床 智 慧 型 NC 程 式 模 擬 軟 體 3 94 管 路 摩 擦 損 失 實 驗 1 Pro/E 軟 體 3 數 位 函 數 產 生 器 1 數 位 儲 存 示 波 器 1 95 Pro/E 軟 體 (3 套 ) 3 95 鑽 研 磨 機 1 電 流 探 棒 ( 含 訊 號 放 大 器 ) 1 土 木 工 程 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 混 凝 土 超 音 波 探 測 器 電 腦 桌 1 結 構 分 析 及 設 計 軟 體 1 電 腦 桌 11 有 限 元 素 靜 力 分 析 1 網 路 教 室 1 有 限 元 素 動 力 分 析 1 廣 播 教 學 系 統 1 邊 坡 穩 定 分 析 1 加 速 規 與 放 大 器 8 數 位 式 應 變 量 測 儀 1 訊 號 集 錄 系 統 1 混 凝 土 切 割 機 1 鋼 筋 位 置 探 測 器 1 鑽 心 試 體 蓋 平 設 備 1 土 木 工 程 師 工 具 軟 體 1 四 極 式 電 阻 測 驗 儀 1 水 合 熱 資 料 攝 取 系 統 1 繪 圖 機 2 投 影 機 1 電 腦 桌 28 投 影 機 1 地 質 錘 11 單 槍 投 影 機 1 地 質 羅 盤 儀 11 主 機 印 表 機 1 90 輔 助 喇 叭 2

8 90 印 表 機 1 90 機 櫃 1 印 表 機 1 強 光 型 投 影 機 1 數 位 影 音 光 碟 機 1 幻 燈 機 1 可 錄 式 MD( 錄 音 機 ) 1 微 電 腦 防 潮 箱 1 混 音 機 1 傾 斜 儀 量 測 系 統 1 後 級 放 大 主 機 1 水 位 指 示 器 1 後 級 放 大 主 機 1 幻 燈 片 製 作 機 1 無 線 接 收 主 機 1 電 子 自 動 高 溫 爐 1 無 線 接 收 主 機 1 光 學 干 涉 量 測 系 統 1 錄 放 影 機 1 Arcview 標 準 教 育 版 1 主 喇 叭 4 91 雷 射 水 準 儀 2 91 抗 壓 試 驗 機 擴 充 設 備 1 精 密 水 準 儀 4 鑽 孔 機 1 平 行 玻 璃 板 4 混 凝 土 貫 入 儀 1 AO 數 化 板 1 輻 射 偵 測 儀 1 銦 鋼 尺 2 Vebe 稠 度 儀 1 望 遠 鏡 照 準 儀 3 大 型 結 構 物 試 驗 設 備 1 網 路 主 機 1 應 變 量 測 系 統 1 個 人 電 腦 ( 含 網 路 線 ) 6 位 移 量 測 系 統 1 光 碟 複 製 機 1 壓 力 計 6 影 像 截 取 卡 1 試 驗 數 據 轉 換 器 1 掃 描 器 1 光 學 干 涉 量 測 設 備 1 數 位 相 機 1 92 筆 記 型 電 腦 6 92 拌 合 機 1 印 表 機 1 電 子 秤 1 印 表 機 5 電 子 秤 1 力 學 試 驗 制 動 器 1 93 電 阻 式 應 變 指 示 器 1 93 GIS 軟 體 2 H 型 鋼 支 撐 量 測 系 統 1 一 等 電 子 水 準 儀 1 桌 上 型 電 腦 及 週 邊 設 備 1 混 凝 土 磨 損 試 驗 機 1 一 般 型 電 腦 1 電 子 秤 1 液 晶 顯 示 器 1 混 凝 土 乾 縮 儀 3 多 功 能 事 務 機 1 萬 能 材 料 試 驗 機 加 裝 LVDT 1 外 接 式 光 碟 復 合 機 1 隔 震 桌 1 水 位 指 示 器 1 繪 圖 機 1 GPS (2610) 衛 星 導 航 儀 1 94 多 功 能 結 構 力 學 試 驗 機 2 94 移 動 球 法 流 變 儀 1 應 變 規 指 示 器 3

9 95 傾 度 儀 記 錄 指 示 器 1 95 Win GIS 自 動 播 放 教 學 系 統 1 桌 上 型 電 腦 1 混 凝 土 透 水 儀 1 環 境 資 源 管 理 系 ( 原 名 : 資 源 工 程 系 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 空 氣 採 樣 PUMP 1 煙 道 氣 體 分 析 儀 1 低 溫 培 養 箱 1 空 氣 懸 浮 粒 子 偵 測 儀 1 切 割 粉 碎 機 1 低 溫 循 環 水 槽 1 辦 公 桌 3 烘 箱 1 辦 公 椅 3 烘 箱 1 不 斷 電 系 統 1 淨 氣 型 儲 藥 櫃 1 90 筆 記 型 電 腦 1 90 五 倍 光 濃 縮 器 1 FT-IR 紅 外 光 譜 儀 1 91 分 析 化 學 實 驗 室 1 91 靠 邊 實 驗 桌 1 教 師 實 驗 桌 - 附 水 槽 1 靠 邊 實 驗 桌 1 學 生 實 驗 桌 - 附 水 槽. 滴 水 架 及 洗 眼 器 3 緊 急 淋 浴 洗 眼 裝 置 1 靠 邊 實 驗 桌 - 附 水 槽. 滴 水 架 及 洗 眼 器 1 淨 氣 型 儲 藥 貴 1 靠 邊 實 驗 桌 2 加 重 型 天 平 實 驗 桌 1 轉 角 實 驗 桌 - 附 水 槽. 滴 水 架 及 洗 眼 器 1 藥 品 櫃 16 排 煙 櫃 2 ( 蒸 餾 水 製 造 器 ) 1 靠 邊 實 驗 桌 1 電 腦 2 轉 角 實 驗 桌 1 92 數 位 多 功 能 複 合 機 1 92 光 纖 1 充 放 電 機 1 濾 片 輪 1 雷 射 光 纖 接 頭 1 I.C Interface 1 偏 光 及 分 析 光 1 全 自 動 手 套 箱 1 93 攜 帶 型 多 參 數 水 質 計 1 93 加 熱 磁 石 攪 拌 機 1 攜 帶 式 濁 度 計 1 高 溫 程 式 控 制 爐 1 The General Algebraic Modeling System (GAMS)( 含 邏 輯 運 算 器 ) 1 微 電 腦 酸 鹼 度 計 (microprocessor ph/orp meter) 1 GAMS Base Module v2.5 1 離 心 機 1 IBM ThinkCenter S50 PC 1 IBM 手 提 電 腦 (Note Book) 3 液 晶 螢 幕 1 雷 射 印 表 機 3 雷 射 印 表 機 1 ph 酸 鹼 度 計 1 酸 鹼 性 氣 膠 微 粒 採 集 設 備 A 數 位 電 錶 1 造 粒 機 1 真 空 幫 浦 1 循 環 烘 箱 1 94 分 析 加 熱 迴 流 設 備 2 94 微 粒 採 集 設 備 1

10 94 恆 溫 培 養 箱 1 94 流 量 校 正 系 統 1 自 動 滴 定 設 備 5 高 溫 程 式 控 制 器 1 分 析 設 備 1 投 影 機 2 烘 箱 1 液 晶 投 影 機 2 95 地 理 資 訊 系 統 GIS(3 套 ) 3 95 電 腦 設 備 (GIS 用 ) 1. 螢 幕 2. 彩 色 雷 色 印 表 機 1 地 理 資 訊 系 統 GIS 軟 體 1 環 境 生 態 與 分 析 軟 體 1 國 際 企 業 系 ( 原 名 : 國 際 貿 易 系 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 電 腦 桌 6 影 印 機 1 電 腦 桌 8 高 架 地 板 115m2 投 影 機 4 教 學 廣 播 系 統 1 投 影 機 1 不 斷 電 系 統 1 單 槍 投 影 機 1 鐵 櫃 1 90 印 表 機 3 90 教 學 廣 播 系 統 1 印 表 機 8 復 活 卡 1 印 表 機 1 電 腦 15 數 位 相 機 1 電 腦 螢 幕 20 筆 記 型 電 腦 4 DVD 撥 放 機 ( 光 碟 機 ) 1 微 電 腦 防 潮 箱 1 軟 體 1 電 視 1 軟 體 1 教 學 網 路 1 91 單 槍 投 影 機 1 91 喇 叭 2 收 錄 音 機 3 無 線 麥 克 風 1 列 表 機 2 有 線 麥 克 風 2 語 練 設 備 1 DVD 放 影 機 1 語 言 學 習 教 學 主 控 器 1 卡 式 錄 音 座 1 語 言 學 習 教 學 機 50 耳 機 麥 克 風 組 50 網 物 檔 案 與 光 碟 教 學 提 案 隨 選 設 備 1 高 架 地 板 35 鞋 櫃 1 桌 子 1 電 腦 單 槍 投 影 機 1 桌 子 25 白 板 1 椅 子 51 混 音 前 級 1 防 潮 箱 1 功 率 擴 大 機 1 電 視 1 92 電 動 投 影 幕 1 92 筆 記 型 電 腦 2 個 人 電 腦 13 投 影 機 1 投 影 機 1 統 計 軟 體 1

11 92 投 影 機 1 93 網 路 伺 服 器 2 93 筆 記 型 電 腦 3 終 端 機 印 表 機 1 94 電 腦 1 液 晶 投 影 機 1 顯 示 器 51 實 物 投 影 機 1 財 務 工 程 分 析 軟 體 1 95 資 訊 演 講 桌 台 1 95 數 位 相 機 1 資 訊 控 制 桌 台 1 LCD 液 晶 螢 幕 5 桌 上 型 電 腦 5 財 政 稅 務 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 影 印 機 課 桌 排 椅 ( 財 會 專 業 教 室 ) 15 多 媒 體 電 腦 10 珠 光 壁 掛 式 銀 幕 ( 財 會 專 業 教 室 ) 1 電 腦 桌 ( 地 方 稅 專 業 教 室 ) 8 三 層 開 閉 式 白 板 ( 財 會 專 業 教 室 ) 1 電 腦 桌 ( 地 方 稅 專 業 教 室 ) 1 演 講 台 ( 財 會 專 業 教 室 ) 2 電 腦 桌 ( 地 方 稅 專 業 教 室 ) 1 多 媒 體 電 腦 40 電 腦 椅 ( 地 方 稅 專 業 教 室 ) 28 投 影 機 1 不 斷 電 系 統 1 90 資 料 庫 軟 體 1 90 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 噴 墨 印 表 機 1 財 稅 會 計 軟 體 1 噴 墨 印 表 機 1 教 學 廣 播 系 統 1 電 腦 桌 5 網 路 佈 線 維 修 1 鐵 櫃 3 台 灣 經 濟 新 報 資 料 庫 1 桌 子 2 電 腦 10 椅 子 10 彩 色 印 表 機 1 椅 子 投 影 機 1 91 掃 描 器 1 手 提 式 液 晶 投 影 機 1 會 計 軟 體 -WSTP 中 文 會 計 師 輔 助 幫 手 1 筆 記 型 電 腦 1 彩 色 印 表 機 1 筆 記 型 電 腦 數 位 相 機 1 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 電 子 商 務 軟 體 1 雙 層 式 白 板 1 台 灣 經 濟 新 報 功 能 補 充 1 92 多 媒 體 專 業 教 室 1 92 地 板 高 架 工 程 1 混 音 擴 大 器 1 耐 磨 地 磚 工 程 30 放 影 機 1 踢 腳 板 1 雙 頻 無 線 麥 克 風 1 2 層 磁 性 白 板 1 音 響 箱 及 喇 叭 1 空 調 設 備 1

12 92 點 將 家 1 92 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 投 影 架 1 會 計 軟 體 1 HU-120 桌 10 台 灣 新 報 資 料 庫 1 HU-180 桌 12 防 潮 箱 1 HU- 底 板 22 個 人 電 腦 17 系 統 櫃 1 印 表 機 8 講 桌 1 93 印 表 機 3 93 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 文 中 資 訊 會 計 師 輔 助 幫 手 1 中 國 國 家 法 規 數 據 庫 1 手 提 液 晶 投 影 機 1 專 業 教 室 1 94 虛 擬 交 易 所 系 統 法 源 法 學 資 料 查 詢 系 統 綜 合 專 業 版 1 攝 影 機 1 選 擇 權 投 資 分 析 系 統 (Winder.NET) 1 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 財 務 工 程 分 析 軟 體 1 ( 中 國 ) 國 家 法 規 數 據 庫 1 95 A3 彩 色 雷 射 印 表 機 1 95 ( 中 國 ) 國 家 法 規 數 據 庫 1 電 腦 法 源 法 學 資 料 查 詢 系 統 1 不 斷 電 系 統 1 數 位 相 機 1 筆 記 型 電 腦 1 電 腦 1 植 根 大 法 律 資 料 庫 1 財 務 金 融 系 ( 原 名 : 會 計 資 訊 系 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 集 線 器 2 多 媒 體 電 腦 1 高 架 地 板 1 電 腦 桌 30 財 務 會 計 資 訊 系 統 1 冷 氣 2 不 斷 電 系 統 1 電 腦 椅 55 集 線 器 1 90 教 學 廣 播 系 統 1 90 電 腦 II( 主 機 )( 不 含 顯 示 器 ) 10 電 視 機 1 1 影 印 機 1 電 腦 I 電 腦 教 室 監 視 系 統 2 91 LCD 液 晶 投 影 機 1 電 腦 教 室 廣 播 系 統 2 自 動 送 稿 機 1 網 路 伺 服 器 2 雷 射 印 表 機 1 視 窗 終 端 機 54 數 位 相 機 1 筆 記 型 電 腦 1 92 顯 示 器 吊 架 1 顯 示 器 55 電 動 投 影 幕 1

13 92 電 腦 廣 播 教 學 系 統 1 92 印 表 機 2 投 影 機 1 印 表 機 終 端 機 門 禁 刷 卡 管 制 系 統 6 伺 服 器 4 多 功 能 事 務 機 1 電 化 講 桌 1 多 媒 體 儲 存 設 備 企 業 財 務 工 作 輔 助 軟 體 1 94 證 照 模 擬 測 驗 系 統 1 95 桌 上 型 電 腦 攝 錄 影 機 1 企 業 管 理 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 印 表 機 伺 服 器 影 印 機 1 多 媒 體 電 腦 2 投 影 機 3 電 視 機 ( 視 廳 會 議 系 統 ) 8 不 斷 電 系 統 1 多 媒 體 電 腦 22 攝 影 機 ( 視 廳 會 議 系 統 ) 1 資 料 傳 送 機 1 90 筆 記 型 電 腦 2 90 專 業 教 室 教 學 視 聽 設 備 1 雷 射 印 表 機 10 企 業 e 化 專 業 教 室 設 備 ( 電 腦 ) 14 電 動 銀 幕 1 液 晶 投 影 機 2 數 位 相 機 1 91 企 管 專 業 電 腦 教 室 設 備 數 位 攝 影 機 1 筆 記 型 電 腦 2 中 華 民 國 企 管 文 獻 摘 要 資 料 庫 1 液 晶 投 影 機 多 媒 體 製 作 系 統 工 作 站 1 92 顯 示 器 印 表 機 1 投 影 機 1 DVR 數 位 影 音 光 碟 機 1 DVD 1 個 人 電 腦 40 固 定 投 影 幕 3 93 液 晶 顯 示 器 影 視 教 學 媒 體 (VCD DVD) 1 液 晶 投 影 機 4 哈 佛 商 學 院 影 視 案 例 集 成 1 筆 記 型 電 腦 5 管 理 技 巧 訓 練 1 彩 色 網 路 雷 射 印 表 機 1 如 何 準 備 就 業 系 列 1 94 電 腦 企 業 經 營 競 賽 軟 體 (boss 系 統 ) 1 95 筆 記 型 電 腦 1 單 槍 投 影 機 3 物 流 管 理 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 連 座 玻 璃 櫃 ( 多 媒 體 教 室 ) 5

14 88-89 多 媒 體 電 腦 上 玻 下 門 櫃 ( 多 媒 體 教 室 ) 2 多 媒 體 電 腦 9 玻 璃 三 層 櫃 ( 多 媒 體 教 室 ) 14 電 子 商 務 開 發 環 境 1 防 潮 箱 ( 多 媒 體 教 室 ) 1 電 子 商 務 系 統 1 期 刊 架 ( 多 媒 體 教 室 ) 1 多 媒 體 電 腦 33 辦 公 椅 ( 多 媒 體 教 室 ) 16 不 斷 電 系 統 2 辦 公 椅 ( 多 媒 體 教 室 ) 3 單 邊 個 抽 書 櫃 ( 多 媒 體 教 室 ) 1 投 影 機 1 學 生 椅 ( 多 媒 體 教 室 ) 64 投 影 機 1 隔 間 工 程 ( 多 媒 體 教 室 ) 1 單 槍 投 影 機 1 木 門 矮 櫃 ( 多 媒 體 教 室 ) 軟 體 : 縣 市 街 道 圖 1 90 門 禁 管 制 系 統 1 軟 體 : 地 理 資 訊 系 統 1 音 響 組 合 1 教 室 佈 線 及 電 腦 設 備 1 音 響 組 合 1 網 路 集 線 器 2 COMPAQ 筆 記 型 電 腦 (Presario 光 纖 轉 換 器 2 最 佳 化 發 展 軟 體 套 件 1 6U 機 櫃 2 印 表 機 1 印 表 機 1 ILOG 供 應 鏈 管 理 發 展 軟 體 ( 單 機 版 ) 1 印 表 機 1 91 高 階 Server 1 91 作 業 系 統 1 電 腦 32 雷 射 條 碼 讀 碼 機 1 印 表 機 1 掌 上 型 雷 射 讀 碼 機 1 印 表 機 1 地 理 資 訊 系 統 1 不 斷 電 系 統 4 92 投 影 機 2 92 燒 錄 器 1 筆 記 型 電 腦 1 個 人 電 腦 3 防 潮 箱 1 個 人 電 腦 7 攝 影 機 1 93 實 物 投 影 機 2 93 Premiere 7.0 pro(win/mac) 1 實 物 投 影 機 2 SPSS Base 1 桌 上 型 電 腦 2 SPSS Regression Model 1 液 晶 顯 示 器 2 SPSS AMOS 1 小 單 槍 ( 液 晶 投 影 機 ) 2 SPSS Exact Tests 1 筆 記 型 電 腦 4 SPSS Advanced Model 1 可 錄 式 DVD 播 放 機 1 SPSS Trends 1 Lisrel 教 育 版 1 94 實 物 投 影 機 1 94 無 線 數 位 工 作 站 2 電 腦 ( 輔 助 工 作 站 ) 1 行 動 地 理 資 訊 系 統 2

15 94 印 表 機 1 94 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 軟 體 1 電 腦 ( 平 板 ) 2 95 流 通 業 經 營 管 理 模 擬 系 統 1 95 桌 上 型 電 腦 2 智 慧 型 電 子 商 城 管 理 系 統 1 雷 射 印 表 機 1 彩 色 攝 影 機 (2 台 ) 2 數 位 照 相 機 2 資 訊 工 程 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 影 印 機 鐵 櫃 ( 資 訊 工 程 科 研 究 室 裝 修 ) 7 多 媒 體 電 腦 33 櫃 檯 1 廣 播 教 學 系 統 1 投 影 機 1 冷 氣 4 電 腦 桌 20 隔 間 1 電 腦 桌 5 不 斷 電 系 統 1 電 腦 桌 10 DSP 學 習 實 驗 設 備 3 電 腦 椅 150 存 物 櫃 1 多 媒 體 電 腦 7 書 櫃 8 NT 網 路 伺 服 器 2 90 數 位 相 機 1 90 軟 體 1 圖 控 主 機 10 筆 記 型 電 腦 1 DSP 控 制 實 驗 器 3 網 路 分 析 軟 體 1 無 線 網 路 存 取 器 3 標 準 機 櫃 1 無 線 網 路 卡 30 ups 不 斷 電 系 統 4 雙 cpu 伺 服 器 電 腦 1 Ups 不 斷 電 系 統 5 線 路 測 試 器 1 vcd/dvd 成 品 輸 出 設 備 1 中 文 語 料 庫 1 av 磁 碟 陣 列 1 電 腦 伺 服 器 2 Windows 2000 Serve 1 掃 描 器 2 91 電 腦 工 作 站 智 慧 決 策 探 勘 系 統 2 行 動 通 訊 助 理 模 組 2 網 路 管 理 系 統 1 多 工 作 業 系 統 (Server 端 ) 1 液 晶 投 影 機 1 92 個 人 電 腦 軟 體 授 權 5 網 路 路 由 器 1 數 位 相 機 1 路 由 器 專 線 界 接 卡 (T1) 1 數 位 相 機 2 路 由 器 連 接 線 1 印 表 機 10 網 路 交 換 器 1 掃 瞄 機 3 路 由 器 專 線 界 接 卡 (ISDN) 1 Smart Builder( 學 習 套 件 ) 1 投 影 機 1 Odyssey Lab( 學 習 套 件 ) 1

16 93 伺 服 器 2 93 聲 控 系 統 1 教 室 視 聽 系 統 1 液 晶 螢 幕 15 投 影 機 1 行 動 IP 工 作 站 4 投 影 布 幕 1 94 微 處 理 機 單 晶 片 系 統 嵌 入 式 教 學 系 統 13 電 腦 ( 個 人 ) 26 液 晶 螢 幕 智 慧 型 整 合 監 控 管 理 平 台 1 95 個 人 電 腦 15 電 腦 與 通 訊 工 程 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 冷 氣 活 動 櫃 ( 專 業 研 究 室 及 室 驗 室 裝 修 ) 6 OA 隔 間 ( 專 業 研 究 室 及 室 驗 室 裝 修 ) 1 辦 公 桌 1 多 媒 體 電 腦 25 不 斷 電 系 統 1 頻 譜 分 析 儀 1 函 數 電 源 供 應 器 8 儲 存 示 波 器 3 實 驗 桌 21 數 位 示 波 器 6 電 腦 椅 35 燒 錄 器 1 公 文 櫃 14 雷 射 印 表 機 1 鐵 櫃 1 噴 墨 印 表 機 1 鐵 櫃 3 掃 瞄 器 1 基 礎 通 訊 實 驗 設 備 6 燒 錄 器 1 VHDL 與 數 位 邏 輯 發 系 統 6 投 影 機 1 伺 服 主 機 相 機 1 90 電 源 供 應 器 1 實 驗 桌 5 訊 號 產 生 器 1 數 位 示 波 器 11 多 媒 體 電 腦 11 多 功 能 電 錶 5 多 媒 體 電 腦 數 位 示 波 器 4 91 通 訊 實 驗 測 試 儀 器 6 電 子 電 路 測 試 儀 器 5 通 訊 實 驗 模 組 6 實 驗 桌 5 通 訊 實 驗 控 制 主 機 7 可 程 式 電 源 供 應 器 1 電 通 科 網 頁 伺 服 器 1 可 程 式 訊 號 產 生 器 1 電 通 科 郵 件 伺 服 器 1 可 程 式 產 生 器 1 電 通 科 伺 服 器 機 架 模 擬 器 10 網 路 管 理 軟 體 實 驗 板 10 CPLD 模 擬 器 2 數 位 示 波 器 6 92 個 人 電 腦 個 人 電 腦 通 訊 實 驗 模 組 4 93 示 波 器 (100MHz/2CH/ 彩 色 ) 4

17 93 信 號 產 生 器 (6M) 7 94 通 訊 實 驗 模 組 3 94 Optsim 4.0 模 擬 軟 體 1 示 波 器 3 多 模 光 通 訊 模 擬 軟 體 1 信 號 產 生 器 8 Windriver USB( 通 用 串 列 埠 ) 1 95 嵌 入 式 /DSP 發 展 系 統 15 資 訊 管 理 系 Windriver PCI/ISA( 週 邊 元 件 並 列 連 結 埠 / 工 業 標 準 結 構 連 結 埠 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 電 腦 桌 辦 公 椅 3 OA 隔 間 ( 研 究 室 裝 修 ) 1 辦 公 椅 4 會 議 椅 12 書 櫃 8 電 腦 44 公 佈 欄 2 電 腦 桌 20 資 料 櫃 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 3 電 腦 桌 5 資 料 櫃 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 2 電 腦 桌 10 鐵 櫃 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 5 電 腦 椅 50 鐵 櫃 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 1 教 學 廣 播 系 統 1 會 議 桌 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 1 辦 公 桌 3 書 櫃 ( 研 究 室 裝 修 二 ) 6 辦 公 桌 3 伺 服 主 機 2 辦 公 桌 1 多 媒 體 電 腦 資 料 庫 軟 體 1 90 顯 示 器 6 資 料 庫 軟 體 1 液 晶 顯 示 器 1 印 表 機 1 視 訊 轉 換 器 印 表 機 1 數 位 攝 影 機 1 印 表 機 1 教 學 廣 播 系 統 1 印 表 機 1 統 計 軟 體 1 顯 示 器 30 電 腦 6 91 專 題 製 作 伺 服 器 5 91 遠 距 教 學 軟 體 1 教 學 廣 播 設 備 3 遠 距 教 學 硬 體 1 資 料 庫 管 理 系 統 1 不 斷 電 系 統 1 群 組 軟 體 1 筆 記 型 電 腦 3 PDA 系 統 開 發 工 具 6 相 片 印 表 機 1 多 媒 體 開 發 軟 體 1 伺 服 器 電 腦 機 櫃 組 1 掃 描 器 1 交 換 式 集 線 器 2 數 位 剪 輯 軟 體 1 92 商 業 教 學 軟 體 1 92 網 路 儲 存 設 備 1 高 階 繪 圖 工 作 站 1 路 由 器 1 1

18 92 系 統 備 份 軟 體 1 92 防 潮 箱 1 多 媒 體 教 學 軟 體 1 顯 示 器 6 筆 記 型 電 腦 1 顯 示 器 10 防 火 牆 1 93 一 般 型 電 腦 企 業 型 電 腦 1 94 電 腦 ( 多 媒 體 剪 輯 ) 電 腦 螢 幕 17 吋 雷 射 印 表 機 3 電 腦 螢 幕 19 吋 8 休 閒 運 動 管 理 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 94 體 適 能 檢 測 儀 1 94 高 爾 夫 球 練 習 場 1 95 過 濾 設 備 1 95 雷 射 印 表 機 1 熱 水 淋 浴 設 備 6 筆 記 型 電 腦 1 桌 上 型 電 腦 2 休 閒 事 業 經 營 系 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 95 民 宿 相 關 設 備 1 95 四 門 冰 箱 ( 全 藏 ) 1 多 媒 體 視 聽 教 室 設 備 1 微 電 腦 二 層 二 盤 烤 箱 6 空 調 及 音 響 相 關 設 備 1 八 門 教 學 式 發 酵 箱 1 不 銹 鋼 工 作 台 6 美 式 攪 拌 機 ( 含 大 小 桶 架 ) 6 不 銹 鋼 水 槽 6 桌 上 型 電 腦 4 四 門 冰 箱 1 雷 射 印 表 機 2 通 識 教 育 中 心 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 冷 氣 鐵 櫃 1 影 碟 機 3 主 機 5 電 視 1 投 影 機 2 視 廳 器 材 提 文 機 1 投 影 機 1 資 料 提 示 機 1 90 數 位 相 機 1 90 筆 記 型 電 腦 2 91 護 理 教 學 模 型 器 材 2 91 物 理 實 驗 室 設 備 1 桌 上 型 電 腦 10 物 理 實 驗 桌 16 手 提 式 數 位 投 影 機 1 儀 器 櫃 20 筆 記 型 電 腦 2 空 調 設 備 3

19 91 雷 射 印 表 機 2 91 氦 氖 雷 射 20 DVD 放 影 機 1 單 槍 投 影 機 1 數 位 攝 影 機 1 92 個 人 電 腦 主 喇 叭 1 顯 示 器 10 數 位 相 機 1 印 表 機 2 數 位 相 機 1 印 表 機 1 攝 影 機 1 投 影 機 1 筆 記 型 電 腦 2 吊 架 1 PU 籃 球 場 1 擴 大 機 1 93 單 槍 液 晶 投 影 機 3 93 DVD 燒 錄 機 2 投 影 機 1 VCD 燒 錄 機 6 擴 大 機 2 擴 大 機 2 主 喇 叭 2 喇 叭 2 雷 射 印 表 機 HPLJ6L 1 放 影 機 2 95 筆 記 型 電 腦 3 95 桌 上 型 電 腦 5 電 算 中 心 ( 含 遠 距 教 學 ) 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 主 交 換 器 光 纖 製 作 工 具 2 光 電 轉 換 器 10 交 換 式 集 線 器 2 多 媒 體 電 腦 80 機 櫃 1 多 媒 體 電 腦 1 從 交 換 器 1 數 位 攝 影 機 1 教 學 廣 播 系 統 1 影 像 擷 取 卡 1 不 斷 電 系 統 1 光 纖 衰 減 測 試 器 1 多 媒 體 電 腦 廣 播 教 學 系 統 1 90 系 統 工 具 軟 體 1 防 盜 監 視 系 統 1 程 式 設 計 軟 體 1 軟 體 1 流 程 繪 圖 軟 體 1 電 子 電 路 軟 體 1 網 頁 設 計 軟 體 1 資 料 庫 軟 體 1 高 速 路 由 交 換 器 1 開 放 性 作 業 系 統 軟 體 1 HUB 系 統 管 理 軟 體 1 90 無 線 網 路 1 網 頁 設 計 軟 體 1 應 用 軟 體 (AutoCAD2002) 10 可 攜 式 文 件 軟 體 1 廣 播 教 學 系 統 2 資 料 庫 開 放 軟 體 1 91 Gigabit 交 換 器 資 料 庫 伺 服 器 1

20 91 高 層 交 換 器 1 91 不 斷 電 系 統 1 路 由 器 1 資 料 庫 伺 服 器 軟 體 1 網 管 軟 體 1 筆 記 型 電 腦 4 防 毒 軟 體 1 單 槍 投 影 機 1 92 投 影 機 1 92 顯 示 器 100 投 影 機 1 廣 播 教 學 2 間 投 影 機 吊 架 1 教 室 網 路 架 設 2 間 個 人 電 腦 100 印 相 機 1 個 人 電 腦 2 數 位 錄 音 機 1 繪 圖 機 1 投 影 機 1 影 像 截 取 卡 1 投 影 布 幕 1 攝 影 機 1 光 碟 複 製 機 1 數 位 相 機 1 93 終 端 機 ( 主 機 ) 4 93 伺 服 器 6 終 端 機 ( 視 窗 型 ) 100 顯 示 器 104 實 體 防 火 牆 1 雷 射 印 表 機 1 備 援 主 機 1 教 材 製 作 用 電 腦 2 彩 色 掃 瞄 器 1 影 音 編 輯 軟 體 1 DV 轉 DVD 燒 錄 器 1 94 伺 服 器 5 94 網 路 交 換 器 6 液 晶 螢 幕 50 遠 距 教 學 系 統 更 新 1 95 骨 幹 路 由 器 1 學 務 處 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 多 媒 體 電 腦 鐵 櫃 4 不 斷 電 系 統 1 鐵 櫃 2 多 媒 體 電 腦 3 鐵 櫃 4 多 媒 體 電 腦 1 OA 隔 間 屏 風 1 不 斷 電 系 統 1 沙 發 1 多 媒 體 電 腦 1 書 櫃 1 雜 誌 架 1 冷 氣 1 文 件 櫃 1 電 腦 桌 2 文 件 櫃 1 影 印 機 1 全 自 動 血 壓 測 量 計 1 會 議 桌 1 屏 風 1 吊 扇 1 藥 櫃 3 手 提 收 錄 音 機 1

21 88-89 藥 櫃 鐵 櫃 1 櫃 檯 1 櫃 子 1 期 刊 架 1 多 媒 體 電 腦 1 多 媒 體 電 腦 1 不 斷 電 系 統 1 傳 真 機 1 公 文 櫃 5 不 斷 電 系 統 1 椅 子 80 手 提 收 錄 音 機 1 義 大 利 休 閒 帳 1 90 影 印 機 1 90 防 潮 箱 2 印 表 機 1 電 視 機 1 印 表 機 1 多 媒 體 電 腦 1 印 表 機 1 冰 箱 1 DVD 1 飲 水 設 備 1 手 提 音 響 1 91 攜 帶 式 數 位 型 錄 音 機 1 91 商 用 冰 箱 (6 4 尺 ) 2 電 視 機 2 單 槍 投 影 機 1 彩 色 噴 墨 列 表 機 1 全 功 能 球 型 攝 隱 機 1 桌 上 型 視 力 檢 查 器 1 視 訊 主 控 鍵 盤 1 防 潮 資 料 櫃 1 影 像 矩 陣 主 機 2 防 潮 資 料 櫃 3 不 銹 鋼 診 療 床 1 彩 色 噴 墨 列 表 機 2 心 理 治 療 視 聽 器 材 1 筆 記 型 電 腦 1 健 身 器 材 1 安 妮 全 身 1 播 音 設 備 ( 主 機 喇 叭 ) 1 數 位 攝 影 機 1 護 理 教 學 模 型 器 材 6 除 濕 機 2 除 濕 機 1 除 濕 機 1 手 提 式 擴 音 器 2 92 個 人 電 腦 2 92 攝 影 機 1 電 視 1 印 表 機 1 數 位 相 機 1 數 位 相 機 1 數 位 相 機 1 筆 記 型 電 腦 1 數 位 相 機 1 印 表 機 1 個 人 電 腦 4 除 濕 機 2 印 表 機 1 防 SARS 用 品 1 92 投 影 機 1 93 音 樂 播 放 系 統 1 93 數 位 相 機 1 壓 克 力 籃 板 2 印 表 機 2 電 腦 主 機 2 會 議 室 用 影 音 播 放 系 統 1 電 視 1 印 表 機 1

22 93 電 視 1 93 投 影 機 1 全 自 身 高 體 重 計 1 94 數 位 混 音 主 機 1 94 活 動 預 告 跑 馬 燈 座 1 主 機 機 櫃 ( 標 準 ) 1 對 講 機 組 10 活 動 用 方 形 遮 陽 棚 4 電 腦 字 幕 機 2. 字 幕 機 控 制 軟 體 3. 現 場 安 裝 及 配 線 2 95 教 學 音 響 1 展 示 架 6 內 建 14 號 角 擴 音 器 1 牆 面 俢 邊 鏡 1 高 效 率 攜 帶 式 無 線 擴 音 機 1 活 動 帳 棚 30 圖 書 館 期 刊 圖 書 視 聽 資 料 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 期 刊 控 制 模 組 置 物 櫃 3 關 聯 式 資 料 庫 合 法 使 用 權 2 書 架 13 應 用 模 組 使 用 權 3 報 紙 存 放 架 8 光 碟 片 1 西 文 期 刊 109 條 碼 列 印 機 1 90 攝 影 機 3 90 中 文 圖 書 2250 錄 放 影 機 1 西 文 期 刊 106 顯 像 器 1 中 文 期 刊 90 商 學 資 訊 資 料 庫 1 錄 影 帶 217 工 程 技 術 資 料 庫 1 DVD VCD 30 西 文 圖 書 光 碟 資 料 庫 2 91 掃 描 器 1 錄 影 設 備 2 DVD 放 影 機 4 雷 射 印 表 機 1 電 視 機 4 閱 覽 用 電 子 辭 典 2 活 頁 裝 訂 機 1 92 工 程 科 學 資 料 庫 (EI) 1 92 中 文 圖 書 1040 商 學 資 訊 資 料 庫 (ABI) 1 西 文 期 刊 82 圖 書 盤 點 機 2 中 文 期 刊 130 影 印 機 2 視 聽 資 料 (DVD VCD) 投 影 機 1 92 中 文 圖 書 1357 珠 光 螢 幕 1 西 文 期 刊 72 音 響 擴 大 機 ( 含 喇 叭 ) 1 中 文 期 刊 130 顯 示 器 2 視 聽 資 料 (CD) 79 西 文 圖 書 商 學 資 訊 資 料 庫 (ABI) 1 93 中 文 圖 書 580

23 93 台 灣 經 濟 新 報 套 裝 資 料 庫 1 93 西 文 期 刊 672 聯 合 知 識 ( 新 聞 資 料 ) 庫 1 中 文 期 刊 128 西 文 圖 書 117 視 聽 資 料 (DVD VCD) 工 程 科 學 資 料 庫 1 94 液 晶 螢 幕 10 商 學 資 訊 資 料 庫 1 中 文 期 刊 127 新 聞 知 識 庫 1 西 文 期 刊 57 台 灣 經 濟 新 報 資 料 庫 1 中 文 圖 書 867 圖 書 安 全 系 統 1 西 文 圖 書 130 投 幣 式 置 物 櫃 2 視 聽 資 料 (DVD VCD) 45 相 機 1 95 電 腦 主 機 8 95 中 文 圖 書 中 文 期 刊 西 文 期 刊 防 災 中 心 西 文 圖 書 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 91 液 晶 單 槍 投 影 機 1 91 MAPINFO PROFESSIONAL 2 筆 記 型 電 腦 (P4,512Ram) 1 個 人 電 腦 1 Autodesk Map 5 (GIS 繪 圖 軟 體 ) 1 手 持 型 GPS( 內 容 可 更 新 墊 子 地 圖. 傳 輸 線. 氣 壓 計 ) 5 光 學 掃 描 器 1 92 印 表 機 1 92 數 位 相 機 1 全 校 性 年 度 設 備 名 稱 數 量 年 度 設 備 名 稱 數 量 94 教 學 擴 音 器 校 園 安 全 設 備 ( 第 四 期 ) 1 95 無 線 告 警 壓 扣 收 發 機 1

24 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 ( 請 簡 要 說 明 ) ( 一 ) 學 校 發 展 方 向 本 校 地 處 東 部 的 花 蓮, 得 天 獨 厚 與 風 景 優 美 之 國 家 公 園 太 魯 閣 及 七 星 潭 為 鄰, 近 年 來 為 配 合 花 蓮 觀 光 產 業 之 發 展, 於 九 十 四 九 十 五 學 年 分 別 新 增 休 閒 運 動 管 理 系 及 休 閒 事 業 經 營 系, 以 期 培 育 出 綜 合 休 閒 運 動 事 業 管 理 人 才 及 優 質 休 閒 事 業 經 營 人 才 面 對 當 前 招 生 困 難 之 挑 戰, 期 能 帶 動 本 校 之 成 長, 並 繼 而 帶 動 花 蓮 在 地 觀 光 發 展 由 於 教 育 部 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 係 按 學 校 招 生 人 數 變 動, 本 校 因 位 於 東 部 受 限 於 地 理 位 置, 入 學 新 生 人 數 逐 年 下 滑, 故 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 亦 逐 年 減 少 為 因 應 新 成 立 之 休 閒 運 動 管 理 系 及 休 閒 事 業 經 營 系, 在 不 妨 礙 其 他 系 發 展 之 情 況 下, 本 校 擬 將 支 持 新 系 發 展 為 優 先 考 量, 發 展 烘 焙 教 室 等 設 備 及 實 習 場 所, 同 時 亦 將 對 本 校 校 園 做 一 整 體 規 劃, 除 美 化 校 園 之 外, 同 時 將 利 用 校 園 內 閒 置 空 間 設 立 攀 岩 場 地 及 漆 彈 場 所, 以 供 本 校 同 學 學 習 及 休 閒 之 用 此 外 為 配 合 產 業 發 展 的 趨 勢, 本 校 已 對 若 干 不 合 時 宜 的 科 系 進 行 轉 型, 如 九 十 四 學 年 度 將 會 計 資 訊 系 改 為 財 務 金 融 系, 資 源 工 程 系 改 為 環 境 資 源 管 理 系 ; 九 十 六 學 年 度 機 械 工 程 系 將 改 為 機 電 科 技 系, 國 際 貿 易 系 改 為 國 際 企 業 系 綜 上 所 述, 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 之 使 用 將 配 合 科 系 轉 型 後 之 需 求, 以 期 提 升 學 生 競 爭 力, 使 學 生 畢 業 後 能 在 社 會 上 發 展 所 學 歷 年 本 校 從 教 育 部 獲 得 獎 補 助 款, 隨 招 生 人 數 起 伏 變 動 逐 年 下 降, 因 應 學 生 特 質 調 整, 九 十 五 學 年 度 後 獎 補 助 款 之 運 用, 將 全 力 支 援 新 系 發 展 為 優 先 歷 年 獎 補 助 款 及 自 籌 配 合 款 如 下 : 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 43% 57% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $24,391,750 $24,391,750 $48,783,500 獎 助 款 分 配 金 額 $24,391,750 $24,391,750 $48,783,500 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $16,105,860 $16,105,860 總 經 費 分 配 金 額 $48,783,500 $64,889,360 $113,672,860

25 90 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 46% 54% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $19,614,935 $19,614,936 $39,229,871 獎 助 款 分 配 金 額 $11,632,004 $11,632,003 $23,264,007 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $5,607,871 $5,607,871 總 經 費 分 配 金 額 $31,246,939 $36,854,810 $68,101, 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 40% 60% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $0 $32,025,117 $32,025,117 獎 助 款 分 配 金 額 $27,193,697 $5,528,084 $32,721,781 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $3,278,293 $3,278,293 總 經 費 分 配 金 額 $27,193,697 $40,831,494 $68,025,191

26 92 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 40% 60% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $0 $24,215,636 $24,215,636 獎 助 款 分 配 金 額 $19,122,260 $2,191,296 $21,313,556 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $2,276,460 $2,276,460 總 經 費 分 配 金 額 $19,122,260 $28,683,392 $47,805, 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 49% 51% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $5,399,783 $13,048,778 $18,448,561 獎 助 款 分 配 金 額 $10,548,724 $0 $10,548,724 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $3,251,435 $3,251,435 總 經 費 分 配 金 額 $15,948,507 $16,300,213 $32,248,720

27 94 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 35% 65% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $5,868,490 $7,892,551 $13,761,041 獎 助 款 分 配 金 額 $3,912,326 $6,778,673 $10,690,999 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $3,703,949 $3,703,949 總 經 費 分 配 金 額 $9,780,816 $18,375,173 $28,155, 年 度 金 額 比 例 項 目 經 常 門 ( 元 ) 資 本 門 ( 元 ) 合 計 總 經 費 分 配 比 例 35% 65% 100% 補 助 款 分 配 金 額 $5,537,748 $8,306,623 $13,844,371 獎 助 款 分 配 金 額 $4,593,540 $6,890,310 $11,483,850 自 籌 ( 配 合 ) 款 分 配 金 額 $0 $3,349,148 $3,349,148 總 經 費 分 配 金 額 $10,131,288 $18,546,081 $28,677,369

28 ( 二 ) 執 行 重 點 特 色 學 年 度 獎 補 助 款 運 用 重 點 1. 機 械 工 程 系 之 普 通 教 室 專 業 化, 專 業 教 室 統 整 化, 金 額 11,004,600 元 89 年 度 2. 資 訊 工 程 科 資 訊 管 理 科 及 電 腦 與 通 訊 科 之 促 進 技 職 教 育 多 元 化 與 精 緻 化 暨 發 揮 社 區 學 院 功 能 計 劃, 金 額 13,282,100 元 90 年 度 1. 本 年 度 之 重 點 在 各 系 科 基 本 教 學 設 施 之 充 實, 金 額 36,854,810 元 1. 資 源 系 成 立 花 東 環 境 與 資 源 教 學 研 發 中 心 計 畫 2. 機 械 系 提 昇 精 密 量 測 實 驗 室 暨 精 密 量 測 多 媒 體 教 學 展 示 計 畫 落 91 年 度 實 技 職 教 育 氣 壓 乙 級 技 術 士 證 照 訓 練 實 驗 室 實 習 場 所 之 安 全 衛 生 設 施 改 善 ( 上 述 四 項 金 額 共 約 20,000,000 元 ) 1. 土 木 系 提 昇 花 東 地 區 防 災 教 育 成 立 花 東 地 區 防 災 工 程 永 續 發 展 中 92 年 度 心 計 畫, 金 額 6,542,450 元 93 年 度 1. 資 管 系 教 學 資 源 管 理 暨 教 材 製 作 專 案 計 畫, 金 額 600,134 元 2. 資 訊 系 建 構 全 方 位 專 案 認 證 教 育 訓 練 中 心, 金 額 2,400,000 元 1. 土 木 系 發 展 多 功 能 實 驗 室 1,000,000 元 94 年 度 2. 財 務 金 融 系 及 財 政 稅 務 系 發 展 證 照 模 擬 測 驗 系 統 1,050,000 元 3. 休 閒 運 動 管 理 系 發 展 體 適 能 檢 測 儀 1,100,000 元 1. 休 閒 事 業 經 營 系 充 實 民 宿 實 習 套 房 設 施, 金 額 2,138,970 元 烘 焙 教 95 年 度 室 830,000 元 2. 休 閒 運 動 管 理 系 擴 增 游 泳 池 教 學 設 備, 金 額 2,725,000 元

29 三 本 (96) 年 度 發 展 重 點 ( 請 依 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 列 舉 重 點 說 明 ) 教 學 單 位 名 稱 機 電 科 技 系 土 木 工 程 系 環 境 資 源 管 理 系 國 際 企 業 系 財 政 稅 務 系 財 務 金 融 系 企 業 管 理 系 物 流 管 理 系 資 訊 工 程 系 電 腦 與 通 訊 工 程 系 九 十 六 年 度 發 展 重 點 1. 機 電 整 合 與 自 動 化 控 制 應 用 技 術 2. 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 術 3. 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 加 工 製 造 技 術 1. 結 構 防 震 檢 測 2. 大 地 工 程 檢 測 及 土 石 流 防 治 3. 地 震 與 地 殻 變 動 監 測 4. 花 蓮 地 區 GIS 基 本 資 料 建 立 與 應 用 發 展 5. 廢 棄 石 材 再 生 利 用 等 相 關 專 題 儀 器 設 備 需 求 6. 環 境 防 災 教 學 應 用 1. 環 境 監 測 與 資 源 再 生 利 用 技 術 2. 寶 石 設 計 與 鑑 定 技 術 3. 奈 米 科 技 與 材 料 應 用 技 術 4. 環 境 管 理 與 規 劃 5. 地 質 災 害 防 治 工 程 6. 地 質 景 觀 解 說 1. 發 展 社 區 學 院 及 推 廣 教 育 2. 提 昇 助 理 教 授 教 師 素 質 及 相 關 專 業 性 證 照 能 力 3. 擴 充 各 項 硬 體 教 室 : 系 學 會 辦 公 室 商 務 研 討 階 梯 教 室 財 經 電 子 商 務 綜 合 實 驗 室 語 練 教 室 等 4. 提 昇 畢 業 生 電 腦 技 能 語 言 財 務 等 證 照 5. 建 立 產 學 合 作 關 係 1. 培 養 學 生 具 備 製 作 簡 報 及 口 頭 簡 報 能 力 2. 培 養 學 生 考 取 財 稅 及 金 融 相 關 證 照 之 專 業 知 識 3. 培 養 學 生 具 備 通 過 記 帳 士 考 試 之 專 業 能 力 1. 證 照 模 考 教 學 電 腦 2. 編 製 自 學 教 材 1. 電 子 商 務 教 室 2. 服 務 業 模 擬 教 室 3. 充 實 相 關 設 備 之 採 購 1. 全 球 運 籌 實 驗 室 設 備 補 充 2.RFID 實 驗 室 設 備 補 充 ILT 教 學 錄 影 網 頁 製 作 3.RFID 實 驗 室 設 備 補 充 與 ILT 教 學 實 習 1. 嵌 入 式 晶 片 系 統 教 學 實 驗 室 2. 個 人 電 腦 實 驗 室 建 置 單 晶 片 丙 級 技 能 檢 定 考 場, 協 助 學 生 取 得 專 業 證 照, 以 提 昇 產 出 成 效

30 資 訊 管 理 系 休 閒 運 動 管 理 系 休 閒 事 業 經 營 系 行 政 單 位 名 稱 1. 程 式 發 展 及 多 媒 體 設 計 教 學 設 備 2.RFID 教 學 實 驗 室 3. 退 休 產 業 規 劃 與 設 計 4. 知 識 管 理 教 學 實 驗 室 1. 增 購 二 組 活 動 式 體 適 能 檢 測 儀 器 2. 充 實 運 動 處 方 智 庫 3. 購 置 桌 球 撞 球 羽 球 等 休 閒 運 動 器 材 4. 增 設 漆 彈 及 越 野 車 教 學 實 習 場 1. 休 閒 旅 館 經 營 與 管 理 2. 餐 飲 服 務 經 營 與 管 理 3. 生 態 旅 遊 規 劃 與 導 覽 4. 創 意 生 活 產 業 經 營 與 管 理 九 十 六 年 度 發 展 重 點 學 務 處 課 外 活 動 組 1. 康 樂 活 動 2. 活 動 文 宣 電 算 中 心 ( 含 遠 距 教 學 ) 圖 書 館 總 務 處 1. 更 新 連 外 網 路 骨 幹 路 由 器 設 備 暨 提 升 連 外 網 路 頻 寬 2. 更 新 資 訊 教 學 設 施 暨 建 置 遠 距 教 學 環 境 3. 更 新 伺 服 器 設 備 1. 持 續 充 實 圖 書 藏 書 2. 持 續 充 實 新 增 ( 購 ) 圖 書 資 料 3. 持 續 充 實 視 聽 資 料 4. 持 續 充 實 電 子 資 料 庫 1. 配 合 本 校 教 學 持 續 推 動 校 園 景 觀 美 化 及 校 園 安 全 2. 持 續 推 動 環 保 節 能 工 作, 包 含 擴 充 廢 棄 物 處 理 場 3. 增 設 太 陽 能 設 施 及 資 源 廢 液 處 理 4. 增 設 無 障 礙 空 間 設 施

31 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 性 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 ( 請 具 體 說 明 ) 本 年 度 資 本 門 運 用 配 合 學 校 發 展 方 向 及 發 展 重 點 特 色, 必 須 充 實 新 系 設 備, 圖 書 館 遷 移 後 須 充 實 圖 書 資 料, 電 算 中 心 須 升 級 網 路 頻 寛 建 置 向 外 聯 繫 基 礎, 資 訊 科 技 系 群 須 添 購 教 學 設 備 等, 皆 為 本 年 度 發 展 之 要 務 整 理 本 校 中 程 校 務 發 展 計 畫, 陳 列 各 系 95 年 度 已 採 購 儀 器 設 備 名 稱 及 96 年 度 資 本 門 申 請 儀 器 設 備 名 稱 如 下 : 系 別 發 展 內 容 機 電 科 技 系 1. 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 術 2. 自 動 化 與 機 電 控 制 暨 動 力 機 械 應 用 技 術 3. 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 加 工 製 造 技 術 土 木 工 程 系 1. 結 構 防 震 檢 測 教 學 2.GIS 教 學 應 用 3. 環 境 防 災 教 學 4. 專 業 實 習 網 路 教 學 環 境 資 源 管 理 系 96 年 : 培 養 具 有 寶 石 加 工 設 計 與 鑑 定 技 術 的 基 礎 技 術 管 理 人 才 國 際 企 業 系 通 關 自 動 化 軟 體 版 本 更 新, 並 購 置 多 角 貿 易 系 統, 建 置 電 子 商 務 綜 合 實 驗 室 財 政 稅 務 系 96 年 : 培 養 學 生 具 備 做 口 頭 簡 報 的 能 力 95 年 度 已 採 購 儀 器 設 備 名 稱 1.Pro/E 軟 體 ( 添 購 3 套 ) 2. 電 流 探 棒 ( 含 訊 號 放 大 器 ) 3. 鑽 頭 研 磨 機 1. 數 位 式 資 料 擷 取 器 2. 桌 上 型 電 腦 3.Win GIS 自 動 播 放 教 學 系 統 4. 混 凝 土 透 水 儀 1. 地 理 資 訊 系 統 (SuperGIS 2.x 單 機 教 育 版 3 套 ) 2. 地 理 資 訊 系 統 軟 體 (GIS 教 學 包 基 本 版 1 套 ) 3. 電 腦 及 週 邊 設 備 (GIS 用, 含 電 腦 液 晶 螢 幕 雷 射 印 表 機 ) 4. 環 境 生 態 與 分 析 軟 體 (1 套 ) 1. 資 訊 演 講 桌 台 ㄧ 座 2. 桌 上 型 電 腦 5 台 3. 數 位 相 機 1 台 1.A3 彩 色 雷 射 印 表 機 2. 桌 上 型 電 腦 二 部 96 年 度 資 本 門 申 請 儀 器 設 備 名 稱 1.Master CAM 3D MILL 教 育 版 V9 版 更 新 至 V10 版 2. 投 影 機 3. 個 人 電 腦 1. 攝 影 教 學 錄 製 系 統 2. 投 影 機 1. 拉 曼 光 譜 儀 電 腦 比 對 分 析 軟 體 2. 鐵 板 磨 台 3. 高 速 磨 台 4. 雙 頭 小 切 台 5. 馬 達 6. 個 人 電 腦 1. 多 角 貿 易 系 統 2. 國 際 會 展 教 室 設 備 C207 教 室 專 業 化

32 財 務 金 融 系 1. 教 師 建 構 教 學 網 站 並 編 製 自 學 教 材 2. 建 置 東 台 灣 財 金 證 照 考 場, 承 辦 財 金 證 照 考 驗 試 務 企 業 管 理 系 服 務 業 模 擬 教 室 充 實 相 關 軟 硬 設 備 之 採 購 物 流 管 理 系 配 合 全 球 運 籌 供 應 鏈 實 驗 考 照 訓 練 變 更 教 室 設 計 資 訊 工 程 系 1. 嵌 入 式 晶 片 系 統 教 學 實 驗 室 2. 個 人 電 腦 實 驗 室 電 腦 與 通 訊 工 程 系 建 置 單 晶 片 丙 級 技 能 檢 定 考 場, 協 助 學 生 取 得 專 業 證 照, 以 提 昇 產 出 成 效 資 訊 管 理 系 培 養 具 有 程 式 發 展 及 多 媒 體 設 計 的 資 管 實 務 人 才 3. 筆 記 型 電 腦 一 部 4. 不 斷 電 系 統 5. 植 根 大 法 律 資 料 庫 ( 單 機 版 更 新 ) 6.( 中 國 ) 國 家 法 規 數 據 庫 ( 單 機 版 更 新 ) 7. 法 源 法 學 資 料 查 詢 系 統 ( 單 機 版 更 新 及 網 路 版 ) 8. 數 位 相 機 1. 教 學 電 腦 2. 攝 影 機 1. 教 學 用 電 腦 工 作 站 2.17" 液 晶 螢 幕 3. 教 學 用 筆 記 型 電 腦 4. 證 照 模 擬 測 驗 系 統 1. 流 通 業 經 營 管 理 模 擬 系 統 2. 智 慧 型 電 子 商 城 管 理 系 統 3. 彩 色 攝 影 機 4. 桌 上 型 電 腦 5. 雷 射 印 表 機 6. 數 位 照 相 機 1. 智 慧 型 整 合 監 控 管 理 平 台 1 套 2. 個 人 電 腦 10 台 3. 液 晶 螢 幕 10 台 多 功 能 嵌 入 式 發 展 系 統 1.17 吋 LCD 多 媒 體 電 腦 螢 幕 40 台 (C301 教 室 ) 財 金 證 照 模 擬 設 備 1. 個 人 電 腦 2. 筆 記 型 電 腦 1. 音 訊 及 顯 示 設 備 2. 全 球 運 籌 資 訊 設 備 3. 銷 售 點 管 理 系 統 個 人 電 腦 15 台 1. 單 晶 片 丙 級 檢 定 設 備 2. 單 晶 片 乙 級 檢 定 設 備 1. 教 學 式 電 腦 2. 投 影 機 3. 活 動 式 投 影 布 幕 4.RFID 實 驗 室 讀 寫 模 組 5. 專 題 製 作 電 腦 6. 專 題 製 作 伺 服 器

33 休 閒 運 動 管 理 系 休 閒 事 業 經 營 系 1. 充 實 專 業 領 域 知 能 與 技 能, 培 育 休 閒 運 動 產 業 經 營 管 理 人 才 2. 理 論 與 實 務 並 重, 落 實 俱 樂 部 經 營 管 理 學 習 與 實 習 成 效 1. 休 閒 旅 館 經 營 與 管 理 2. 生 態 旅 遊 規 劃 與 導 覽 3. 餐 飲 服 務 與 經 營 管 理 4. 創 意 生 活 產 業 經 營 與 管 理 1. 太 陽 能 加 溫 淋 浴 設 備 (6 組 ) 2. 銅 銀 離 子 殺 菌 設 備 (1 組 ) 3. 手 提 電 腦 (1 台 ) 4.A3 雷 射 列 表 機 (1 台 ) 5. 桌 上 型 電 腦 (1 台 ) 1. 民 宿 實 習 套 房 設 備 2. 烘 焙 實 習 教 室 設 備 3. 多 媒 體 視 聽 教 室 7. 專 題 製 作 電 腦 機 櫃 8. 專 題 製 作 軟 體 1. 全 身 機 能 式 腳 踏 車 2. 專 業 型 電 腦 跑 步 機 3. 專 業 形 橢 圓 心 肺 交 叉 訓 練 機 4. 商 業 型 電 腦 階 梯 機 5. 專 業 型 靠 背 式 電 腦 腳 踏 車 6. 瘋 狂 美 體 甩 脂 塑 身 機 7. 左 右 獨 立 胸 部 推 舉 機 8. 腹 部 前 屈 機 9. 側 肩 上 舉 訓 練 機 10. 腰 部 旋 轉 訓 練 機 11. 多 功 能 纜 繩 交 叉 訓 練 機 12. 大 腿 推 蹬 機 1. 影 印 機 2. 筆 記 型 電 腦 3. 投 影 機 4. 個 人 電 腦 5. 雷 射 列 表 機 6. 多 功 能 事 務 機 7. 投 影 機 8. 多 功 能 創 意 生 活 館 9. 茶 道 專 題 技 藝 實 習 教 室 10. 咖 啡 專 題 技 藝 實 習 教 室 11. 調 酒 專 題 技 藝 實 習 教 室 12. 桌 椅 組 13. 洗 衣 機 14. 液 晶 電 視 15. 分 離 式 冷 氣 16. 電 熱 水 器 17. 茶 水 櫃 18. 床 架 及 床 墊 19. 梳 妝 台 20. 卧 室 休 閒 椅 21. 門 扇 組 22. 衛 浴 設 備 23. 門 鎖

34 通 識 教 育 中 心 電 算 中 心 ( 含 遠 距 教 學 ) 學 務 處 圖 書 館 提 升 教 師 教 學 環 境 與 研 究 品 質 改 善 教 學 工 作 效 率 1. 更 新 連 外 網 路 骨 幹 路 由 器 設 備 暨 提 升 連 外 網 路 頻 寬 2. 更 新 資 訊 教 學 設 施 暨 建 置 遠 距 教 學 環 境 3. 更 新 伺 服 器 設 備 1. 康 樂 活 動 2. 活 動 文 宣 1. 充 實 圖 書 館 中 文 圖 書 2. 充 實 圖 書 館 中 文 期 刊 3. 充 實 教 學 視 聽 資 料 4. 充 實 中 文 資 料 庫 1. 筆 記 型 電 腦 2.P4 電 腦 主 機 1.Cisco Catalyst 多 媒 體 教 材 製 作 1. 字 幕 機 2. 海 報 型 活 動 戶 外 展 示 架 3. 教 學 音 響 4. 牆 面 修 邊 鏡 5. 擴 音 器 6. 活 動 帳 棚 1. 中 文 期 刊 :181 種 2. 西 文 期 刊 :73 種 3. 中 文 圖 書 : 約 1393 冊 4. 西 文 圖 書 : 約 127 冊 5. 視 聽 資 料 DVD:60 片 VCD:32 片 CD-ROM:2 片 6. 中 文 電 子 期 刊 服 務 7.Ei Engineering Village 8.ProQuest 9.E 點 通 英 語 線 上 學 習 測 驗 系 統 10. 新 聞 知 識 庫 11.P4 電 腦 主 機 8 部 1. 投 影 機 2. 液 晶 投 影 機 DVD 音 響 喇 叭 三 合 一 3. 家 庭 劇 院 影 音 設 備 組 4. 筆 記 型 電 腦 5. 投 影 機 6. 彩 色 雷 射 印 表 機 7. 數 位 硬 碟 式 攝 影 機 8. 液 晶 顯 示 器 1. 個 人 電 腦 2. 投 影 機 3. 文 件 影 像 拍 攝 機 4. 遠 距 教 學 線 上 影 像 軟 體 5. 伺 服 器 1. 筆 記 型 電 腦 2. 攝 影 機 3. 隔 音 設 備 4.DVD 錄 放 影 機 5.8 軌 混 音 擴 大 器 6.Bass 音 箱 7. 電 吉 他 音 箱 8. 隔 音 設 備 1. 工 程 科 學 資 料 庫 2. 商 學 資 訊 資 料 庫 3. 中 文 電 子 期 刊 服 務 4.E 點 通 英 語 線 上 學 習 測 驗 系 統 5. 中 華 民 國 期 刊 論 文 索 引 光 碟 系 統 6. 參 考 書 架 7. 不 斷 電 系 統 主 機 8. 中 文 期 刊 9. 中 文 圖 書 10.DVD VCD

35 九 十 六 年 度 圖 書 館 充 實 圖 書 資 料 的 需 求 性 : 項 目 內 容 數 量 九 十 六 學 年 度 之 規 劃 * 圖 書 藏 書 ( 至 95 年 底 ) 約 127,365 冊 ( 統 計 日 為 預 計 新 增 ( 購 ) 圖 書 資 料 2006 年 11 月 17 期 刊 中 文 日 ) 圖 書 中 文 187 種 1250 冊 * 視 聽 資 料 VCD/DVD/VHS 75 組 至 100 組 * 目 前 線 上 主 要 資 料 庫 9 種 如 下 : 1. E 點 通 英 語 線 上 學 習 測 驗 系 統 2. 新 聞 知 識 庫 3. 中 文 電 子 期 刊 服 務 4.Ei Engineering Village 5.ProQuest 6.PQDD 7.Grolier Online 8.OCLC FirstSearch 9.Wilson Web 由 於 本 校 屬 於 教 學 型 大 學 且 招 收 學 生 學 習 程 度 較 低, 為 有 效 鼓 勵 學 生 利 用 圖 書 館 資 源, 除 了 汰 換 使 用 率 偏 低 之 聯 合 知 識 庫 外, 擬 增 加 中 文 電 子 資 料 庫, 提 供 全 文 下 載, 以 提 高 全 校 師 生 對 圖 書 館 資 源 之 利 用 率 1. 中 華 民 國 期 刊 論 文 索 引 光 碟 系 統 9 種 1 種 加 強 館 際 合 作 教 育 訓 練, 使 學 生 了 解 文 獻 ( 圖 書 期 刊 ) 利 用 的 管 道, 達 成 策 略 如 下 : 1. 舉 辦 圖 書 館 資 源 利 用 與 館 際 合 作 使 用 教 育 訓 練 2. 鼓 勵 教 師 的 作 業 項 目 增 加 文 獻 引 用 3. 建 請 將 學 生 利 用 圖 書 館 之 情 形 列 入 學 生 學 期 成 績 考 評 於 圖 書 館 合 適 地 點 放 置 暢 銷 書 或 師 長 推 薦 書 之 展 示 書 架, 其 預 期 效 益 如 下 : 1. 主 動 提 供 圖 書 資 訊 並 吸 引 學 生 至 圖 書 館 借 閱 圖 書 資 料 2. 營 造 舒 適 之 閱 讀 環 境 3. 使 學 生 增 加 圖 書 館 停 留 時 間

36 二 九 十 六 年 度 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 ( 請 具 體 說 明 ) 教 補 款 之 運 用 將 與 本 校 97 學 年 度 通 過 改 制 科 技 大 學 之 計 畫 相 配 合, 通 過 改 制 的 助 理 教 授 以 上 的 師 資 結 構 必 須 達 到 40% 以 上, 而 且 逐 年 增 加 百 分 之 二 目 前 本 校 應 有 師 資 結 構 為 44.34% 雖 已 達 到 部 定 的 標 準, 但 不 斷 提 昇 師 資 結 構 是 現 階 段 學 校 重 要 的 人 事 目 標, 本 校 擬 運 用 教 育 部 補 助 款 來 實 施 以 下 兩 個 策 略 以 達 成 不 斷 提 昇 提 昇 師 資 結 構 的 目 標 : 策 略 一 教 育 部 補 助 款 優 先 運 用 於 鼓 勵 教 師 攻 讀 博 士 學 位 學 校 目 前 有 50 位 講 師 進 修 博 士 學 位 假 設 學 校 不 再 增 聘 博 士 人 才, 同 時 假 設 學 生 人 數 維 持 日 間 部 2,564 人, 進 修 部 1,666 人, 合 計 230 人 ( 則 應 有 師 資 為 2564/ 人 或 4230/ 人, 取 大 值 為 106 人 ) 若 估 計 每 年 有 7 位 講 師 取 得 博 士 學 位, 並 估 計 每 年 以 著 作 升 等 位 1 講 師, 合 計 每 年 估 計 增 加 8 為 助 理 教 授, 由 於 本 校 地 處 偏 遠 地 區 離 職 率 可 能 較 高, 故 假 設 這 些 助 理 教 授 離 職 率 為 50%, 則 估 計 每 年 可 增 加 4 位 助 理 教 授, 每 年 師 資 結 構 成 長 率 為 3.77% (4/106) 目 前 為 95 學 年 度, 至 97 學 年 度 結 束 預 估 師 資 結 構 可 以 提 昇 7.54%(3.77%*2), 亦 即 97 學 年 度 師 資 結 構 將 達 51.88%(44.34%+7.54%) 已 經 超 過 改 制 標 準, 但 也 還 有 48% 的 空 間 可 以 繼 續 努 力 改 進 師 資 結 構 策 略 二 優 先 獎 助 教 師 於 SSCI SCI EI 等 刊 物 發 表 文 章, 並 鼓 勵 教 師 積 極 發 表 論 文, 以 提 升 師 資 水 準 本 校 教 師 目 前 均 全 力 投 入 論 文 之 發 表 惟 受 限 於 獎 補 助 款 之 金 額, 有 時 會 造 成 補 助 不 足 之 情 形 這 對 投 稿 國 外 SSCI SCI EI 等 刊 物 並 獲 刊 登 之 老 師 較 為 抱 歉 因 此, 優 先 獎 助 努 力 於 研 究 之 教 師, 以 鼓 勵 其 繼 續 投 稿 著 名 專 業 刊 物, 以 提 升 學 校 之 學 術 研 究 風 氣 此 外, 鼓 勵 教 師 們 提 升 本 質 學 能, 參 加 各 項 與 教 學 有 關 之 學 術 研 討 會, 或 參 加 與 實 務 有 關 之 研 習 因 為, 本 校 為 技 術 學 院, 培 養 同 學 們 的 能 力 為 首 要 目 標 要 達 成 此 目 標, 教 師 必 須 不 能 與 所 學 社 會 脫 鉤 為 是 而 技 術 專 業 知 識 的 發 展 一 日 千 里, 因 此, 經 常 參 與 學 術 活 動, 時 常 為 自 己 充 電, 方 可 提 供 優 良 的 教 學 本 校 將 積 極 運 用 獎 補 助 款, 配 合 學 校 中 長 程 發 展 方 向, 將 有 限 的 經 費 運 用 到 極 致

37 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 ( 說 明 校 內 獎 補 助 經 費 分 配 原 則 如 何 產 生 ) ( 一 ) 獎 補 助 款 總 預 算 區 分 成 資 本 門 60% 及 經 常 門 40% ( 二 ) 總 務 處 負 責 資 本 門 經 費 之 分 配, 人 事 室 負 責 經 常 門 經 費 之 分 配 ( 三 ) 遵 照 部 頒 規 定, 資 本 門 分 配 以 教 學 設 備 ( 含 各 系 及 中 心 ) 需 達 60% 以 上, 圖 書 館 自 動 化 及 圖 書 期 刊 教 學 媒 體 須 達 10% 以 上 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 須 達 2% 以 上 ( 四 ) 教 學 設 備 分 配 原 則, 教 學 單 位 分 配 60%, 中 心 分 配 15%, 圖 書 館 分 配 15%, 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 分 配 2%, 保 留 調 整 額 8% ( 五 ) 教 學 設 備 預 算 分 配 計 算 例 : 新 成 立 二 系 分 配 教 學 設 備 占 60% 資 本 門 經 費 5/9, 理 工 六 科 系 占 60% 資 本 門 經 費 4/9 0.6; 商 管 五 科 系 占 60% 資 本 門 經 費 4/9 0.4 分 之 設 獎 補 助 款 總 數 25,000,000 元, 資 本 門 (60%) 為 15,000,000 元 1. 新 成 立 2 系 之 教 學 設 備 分 配 額 :15,000,000 元 60% 5/9=5,000,000 元 2. 其 它 11 系 之 教 學 設 備 分 配 額 :15,000,000 元 60% 4/9=4,000,000 元 其 中 4,000,000 元 0.6(=2,400,000 元 ) 分 配 金 額 如 下 : (1) 理 工 六 個 科 系 之 分 配 額 : 各 系 學 生 人 數 學 費 權 數 1.05 (15,000,000 元 60% 4/9 0.6) 總 加 權 數 (2536.6)= 各 系 學 生 人 數 ,400,000 元 總 加 權 數 (2536.6) (2) 商 管 五 個 科 系 之 分 配 額 : 各 系 學 生 人 數 學 費 權 數 1.00 (15,000,000 元 60% 4/9 0.6) 總 加 權 數 (2536.6)= 各 系 學 生 人 數 1 2,400,000 元 總 加 權 數 (2536.6) 另 外 4,000,000 元 0.4(=1,600,000 元 ) 由 11 系 平 均 分 配 3. 中 心 分 配 額 :15,000,000 元 15%=2,250,000 元 4. 圖 書 館 分 配 額 :15,000,000 元 15%=2,250,000 元 5. 保 留 調 整 額 :15,000,000 元 8%=1,200,000 元 ( 六 ) 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 分 配 額 :25,000,000 元 60% 2%=300,000 元 總 數 :5,000,000 元 +4,000,000 元 +2,250,000 元 +2,250,000 元 +1,200, ,000=15,000,000 元 ( 七 ) 自 籌 款 須 達 10% 以 上, 其 金 額 為 平 衡 資 本 門 預 算 數 不 足 之 部 分 ( 八 ) 經 常 門 預 算 分 配 原 則 : 改 善 教 學 與 師 資 結 構 為 30%, 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 為 2%, 其 他 為 補 助 教 師 薪 資 68% ( 九 ) 召 開 第 一 次 會 議 時 取 得 共 識 後 以 上 述 原 則 執 行

38 二 相 關 組 織 會 議 資 料 與 成 員 名 單 ( 一 ) 專 責 小 組 組 織 辦 法 成 員 名 單 與 相 關 會 議 紀 錄 (1) 專 責 小 組 組 織 辦 法 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 獎 補 助 本 校 整 體 發 展 經 費 實 施 辦 法 (91 年 7 月 11 日 90 學 年 度 第 二 學 期 第 三 次 校 務 會 議 通 過 ) 第 一 條 : 本 辦 法 依 據 教 育 部 獎 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 申 請 原 則 及 注 意 事 項 之 規 定 訂 定 之 第 二 條 : 教 育 部 獎 補 助 本 校 整 體 發 展 經 費 之 總 預 算 區 分 為 資 本 門 及 經 常 門 兩 項, 其 所 占 之 百 分 比 及 流 用 百 分 比 依 教 育 部 之 規 定 經 常 門 之 執 行 單 位 為 人 事 室, 資 本 門 之 執 行 單 位 為 總 務 處 第 三 條 : 經 常 門 之 審 查 專 責 小 組 為 本 校 教 師 評 審 委 員 會, 並 依 本 校 執 行 教 育 部 獎 助 提 高 師 資 素 質 實 施 辦 法 及 實 施 細 則 審 查 第 四 條 : 資 本 門 之 審 查 專 責 小 組 由 校 長 教 務 長 進 修 部 主 任 總 務 長 學 務 長 主 任 秘 書 人 事 室 主 任 會 計 主 任 電 算 中 心 主 任 圖 書 館 館 長 通 識 中 心 主 任 各 系 科 主 任 或 各 系 科 及 通 識 中 心 推 派 代 表 組 成 第 五 條 : 為 執 行 本 項 獎 補 助 整 體 發 展 經 費, 學 校 需 自 籌 配 合 款 以 資 配 合, 配 合 款 之 額 度 最 少 應 達 教 育 部 之 規 定 標 準 第 六 條 : 經 常 門 及 資 本 門 獎 補 助 經 費 之 運 用 原 則 依 教 育 部 之 規 定 第 七 條 : 獎 補 助 經 費 應 據 實 核 之, 採 專 款 專 帳 管 理, 各 原 始 支 出 憑 證 及 相 關 資 料 應 經 經 費 稽 核 委 員 會 審 核 第 八 條 : 本 辦 法 提 行 政 會 議 及 校 務 會 議 討 論 通 過, 經 校 長 核 定 後 實 施, 修 正 時 亦 同

39 (2) 成 員 名 單 九 十 六 年 度 整 體 發 展 經 費 專 責 小 組 代 表 名 單 序 號 職 稱 姓 名 序 號 職 稱 姓 名 1 校 長 康 自 立 13 國 際 企 業 系 代 表 廖 妃 玲 2 教 務 長 宋 佩 瑄 14 財 政 稅 務 系 代 表 陳 淑 芬 3 學 務 長 李 義 祥 15 財 務 金 融 系 代 表 李 珠 華 4 總 務 長 吳 肇 哲 16 企 業 管 理 系 代 表 林 明 熙 5 進 修 部 主 任 許 文 敏 17 物 流 管 理 系 代 表 廖 于 慧 6 主 任 秘 書 蔣 有 川 18 資 訊 工 程 系 代 表 黃 美 加 7 會 計 主 任 林 秀 蓮 19 電 通 與 通 訊 系 代 表 劉 鴻 裕 8 人 事 主 任 廖 國 勛 20 資 訊 管 理 系 代 表 郭 彩 寶 9 電 算 中 心 主 任 高 立 人 21 休 閒 運 動 管 理 系 代 表 洪 連 成 10 機 電 科 技 系 代 表 游 象 正 22 休 閒 事 業 經 營 系 代 表 狄 懋 昌 11 土 木 工 程 系 代 表 王 錦 華 23 通 識 教 育 中 心 主 任 林 宜 澐 12 環 境 資 源 管 理 系 代 表 賴 錦 文 24 圖 書 館 館 長 胡 紹 華

40 (3) 相 關 會 議 紀 錄 大 漢 技 術 學 院 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 專 責 小 組 第 一 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 五 年 十 月 十 八 日 ( 星 期 三 ) 上 午 八 時 三 十 分 整 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 康 校 長 自 立 記 錄 : 邱 雪 媜 出 列 席 人 員 : 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 業 務 單 位 報 告 : 一 教 育 部 於 95 年 07 月 26 日 將 教 育 部 獎 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 核 配 要 點 修 正 為 教 育 部 獎 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 核 配 及 申 請 要 點, 來 函 內 容 主 要 規 範 九 十 六 年 度 獎 補 助 款 運 用 事 宜 95 年 7 7 月 27 日 總 務 處 已 將 此 重 要 文 件 內 容 簽 請 影 印 送 各 使 用 單 位, 預 做 準 備 二 教 育 部 要 求 各 校 提 送 經 費 支 用 計 畫 書 報 部, 各 校 須 自 行 預 估 九 十 五 年 度 核 配 之 獎 補 助 金 額 數 及 擬 定 計 畫 書, 於 95 年 11 月 30 日 前 報 部 審 查 三 填 報 審 查 資 料 文 件 : (1) 經 費 支 用 計 畫 書 (2) 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 (3) 專 責 小 組 會 議 記 錄 ( 含 簽 到 表 ) (4) 經 費 稽 核 委 員 名 單 (5) 請 採 購 規 定 與 作 業 流 程 等 資 料 (6) 各 校 經 費 稽 核 委 員 會 運 作 情 形, 將 近 二 年 經 費 稽 核 委 員 會 之 相 關 辦 法 及 會 議 記 錄 報 部 審 查 九 十 六 年 度 計 畫 書 各 單 位 分 工 如 同 九 十 五 年 度 計 畫 書 各 單 位 分 工 如 附 件 一, 敬 請 各 單 位 協 助 於 95 年 11 月 03 日 完 成 四 教 育 部 九 十 六 年 度 獎 補 助 經 費 之 分 配 ( 不 含 自 籌 款 ) 重 點 說 明 : (1) 與 95 年 度 規 定 相 同, 應 以 資 本 門 及 經 常 門 各 占 總 預 算 60% 及 40% 為 原 則 (2) 資 本 門 獎 補 助 經 費 應 優 先 支 用 於 教 學 儀 器 設 備, 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 等 設 備 至 少 占 資 本 門 經 費 60 %; 圖 書 館 自 動 化 及 圖 書 期 刊 教 學 媒 體 等 設 備 應 達 10%; 訓 輔 相 關 設 備 ( 以 購 置 學 生 社 團 活 動 所 需 之 器 材 設 備 ) 應 達 2%; 配 合 環 保 教 育 需 求, 各 校 購 置 上 開 教 學 儀 器 設 備 後, 宜 加 強 辦 理 全 面 採 用 省 水 器 材 實 習 實 驗 校 園 安 全 設 備 與 環 保 廢 棄 物 處 理 設 施 (3) 經 常 門 獎 補 助 款 應 優 先 保 留 經 常 門 經 費 百 分 之 三 十 以 上 供 作 教 師 編 纂 教

41 材 製 作 教 具 改 進 教 學 研 究 研 習 進 修 著 作 升 等 送 審 之 用 途 (4) 各 校 編 列 之 整 體 發 展 經 費 支 用 計 畫 書 納 入 評 比, 俾 以 核 定 各 校 獎 補 助 款 (5) 獎 補 助 經 費, 不 得 支 用 於 興 建 校 舍 工 程 建 築 (6) 專 任 教 師 結 構 之 計 算, 以 全 校 專 任 助 理 教 授 以 上 教 師 數 除 以 全 校 應 有 或 全 校 實 際 專 任 講 師 以 上 教 師 數 五 目 前 教 育 部 尚 未 核 定 各 校 獎 補 助 款, 但 過 去 學 校 討 論 未 來 發 展 課 題, 在 九 十 五 年 度 教 補 款 部 份 則 以 支 援 新 系 為 優 先 六 最 近 處 理 教 補 款 作 業 過 程 請 參 考 今 年 (95) 年 度 各 單 位 資 本 門 儀 器 設 備 經 專 責 小 組 第 五 次 會 議 決 議 各 單 位 分 配 金 額 比 較 ( 如 附 件 二 ), 本 年 度 經 費 分 配 原 則 是 否 採 重 點 發 展 策 略, 是 此 次 會 議 重 點 七 本 校 執 行 教 育 部 獎 補 助 本 校 整 體 發 展 經 費 實 施 辦 法 ( 如 附 件 三 ) 決 議 : 准 予 備 查 參 提 案 討 論 案 由 一 : 討 論 九 十 六 年 度 教 育 部 核 給 本 校 整 體 發 展 經 費 獎 補 助 款 分 配 原 則 說 明 :(1) 因 接 近 計 畫 書 提 報 完 稿 時 間, 從 工 作 報 告 說 明, 九 十 五 年 度 經 費 分 配 係 以 優 先 支 援 休 閒 運 動 管 理 系 及 休 閒 事 業 經 營 系 之 共 識, 扣 除 該 二 系 經 費 後, 其 餘 各 系 以 均 衡 發 展 基 礎 去 分 配 餘 款 (2)95 年 度 獎 補 助 合 計 為 25,328,221 元, 若 以 25,000,000 元 初 估 96 年 度 獎 補 助 -- 方 案 一 : 若 教 育 部 核 下 獎 補 助 款 25,000,000 元, 則 依 規 定 資 本 門 15,000,000 元, 經 常 門 10,000,000 元 各 系 之 教 學 儀 器 等 設 備 至 少 占 資 本 門 經 費 60% 為 9,000,000 元 如 果 教 補 款 撥 下 來, 經 費 比 預 估 減 少, 就 按 比 例 原 則 縮 減 之, 若 撥 下 來 的 教 補 款 比 預 估 多, 就 按 比 例 增 加 各 系 分 配 到 的 經 費 九 十 五 年 度 優 先 分 給 新 成 立 二 系 6,000,000 元 ( 9,000,000 元 之 2/3), 剩 下 3,000,000 元 由 其 餘 十 一 系 均 分, 各 系 分 配 額 度 約 272,000 元 之 教 學 設 備 96 年 度 建 議 優 先 分 給 新 成 立 二 系 4,500,000 元 ( 9,000,000 元 之 1/2), 重 點 科 系 三 系 3,000,000 元 (9,000,000 元 之 1/3) 剩 下 1,500,000 元 由 其 餘 八 系 均 分, 各 系 分 配 額 度 約

42 元 175,000 元 之 教 學 設 備 方 案 二 : 同 95 年 度 優 先 分 給 新 成 立 二 系 6,000,000 元 (9,000,000 之 2/3), 剩 下 3,000,000 元 由 其 餘 十 一 系 均 分, 各 系 分 配 額 度 約 272,000 元 之 教 學 設 備 或 其 他 方 案 請 討 論 (3) 考 量 時 間 壓 力, 本 次 會 議 應 定 出 各 教 學 單 位 分 配 方 案, 俾 能 使 各 系 能 進 一 步 提 出 設 備 規 格 及 預 估 金 額, 於 第 二 次 會 議 時 排 出 全 校 採 購 優 先 順 序 各 系 所 擬 採 購 之 設 備 必 須 先 召 開 系 務 會 議 通 過, 作 成 系 務 會 議 紀 錄 討 論 : 陳 主 任 世 雄 : 建 議 經 費 分 配 應 以 學 生 數 來 分 配, 像 企 管 系 的 學 生 人 數 比 較 多, 如 果 以 各 系 均 分 不 太 公 平 聞 主 任 祝 達 : 建 議 經 費 分 配 以 學 費 收 入 來 分 配, 因 為 工 科 的 學 費 比 較 貴, 對 學 校 的 收 入 來 源 也 有 助 益 決 議 :( 一 )5,000,000 元 經 費 分 配 給 休 閒 運 動 管 理 系 及 休 閒 事 業 經 營 系 ( 二 ) 剩 餘 4,000,000 元 經 費 : 60% 以 學 生 人 數 及 學 費 總 收 入 為 計 算 基 數 40% 以 其 餘 十 一 系 平 均 分 配 肆 臨 時 動 議 : 無 伍 主 席 結 論 : 謝 謝 各 位 參 加 開 會 陸 散 會

43 大 漢 技 術 學 院 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 專 責 小 組 第 二 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 五 年 十 一 月 十 四 日 ( 星 期 二 ) 上 午 八 時 三 十 分 整 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 康 校 長 自 立 記 錄 : 邱 雪 媜 出 列 席 人 員 : 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 業 務 單 位 報 告 : 資 本 門 總 務 處 一 本 校 九 十 六 年 度 獎 補 助 經 費 專 責 小 組 第 一 次 會 議 已 於 95 年 10 月 18 日 召 開 二 簡 略 報 告 前 次 會 議 決 議 辦 理 情 形 三 有 關 九 十 六 年 度 教 補 款 支 用 計 畫 書 已 上 網 提 供 下 載, 感 謝 各 單 位 依 分 工 表 協 助 相 關 文 件 填 報, 各 系 應 負 責 部 份 為 填 報 設 備 規 格 表 及 中 程 校 務 發 展 計 畫 關 聯 性 說 明, 其 中 各 行 政 配 合 單 位, 煩 請 於 11 月 17 日 ( 五 ) 前 務 必 將 資 料 電 子 檔 交 至 事 務 組, 以 利 11 月 30 日 前 報 部 作 業 經 常 門 人 事 室 參 提 案 討 論 案 由 一 : 審 查 九 十 六 年 度 獎 補 助 款 資 本 門 教 學 經 費 及 教 學 相 關 設 備 案, 請 審 議 說 明 : 一 經 九 十 六 年 度 專 責 小 組 第 一 次 會 議 決 議, 九 十 六 年 度 經 費 分 配 原 則, 經 參 與 會 議 代 表 之 共 識, 採 用 方 案 如 附 件 一 二 九 十 六 年 度 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書, 各 單 位 填 報 的 資 料 如 附 件 二 三 請 審 議 各 項 採 購 項 目 優 先 順 序 決 議 : 一 請 國 貿 系 休 運 系 圖 書 館 課 外 組 的 設 備, 會 後 儘 快 將 調 整 的 資 料 和 事 務 組 協 調 二 修 正 後 的 各 單 位 儀 器 設 備 明 細 如 附 件 肆 臨 時 動 議 伍 主 席 結 論 陸 散 會

44 附 件 一 九 十 六 年 度 資 本 門 儀 器 設 備 補 助 款 各 申 請 單 位 原 填 寫 設 備 規 格 說 明 書 申 請 總 金 額 及 審 議 金 額 項 號 單 位 名 稱 申 請 單 位 填 寫 設 備 規 格 書 總 金 額 ( 元 ) 第 二 次 會 議 審 議 金 額 ( 元 ) 1 休 閒 事 業 經 營 系 3,074,529 2,500,000 2 休 閒 運 動 管 理 系 3,260,200 2,500,000 3 土 木 工 程 系 336, ,000 4 財 政 稅 務 系 280, ,300 *5 資 訊 管 理 系 1,107, ,400 *6 物 流 管 理 系 405, ,000 7 資 訊 工 程 系 300, ,000 8 環 境 資 源 管 理 系 418, ,500 9 機 械 工 程 系 461, , 國 際 貿 易 系 580, ,000 *11 電 腦 與 通 訊 工 程 系 2,274, , 企 業 管 理 系 836, , 財 務 金 融 系 290, , 通 識 中 心 273, , 電 算 中 心 遠 距 教 學 中 心 2,604,000 1,970,000 備 註 各 系 中 心 之 教 學 及 研 究 等 設 備 應 達 教 學 單 位 小 計 16,502,983 11,819,654 資 本 門 60% 17 學 務 處 ( 課 外 活 動 組 ) 333,000 教 學 研 究 及 學 生 333,000 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 應 達 資 本 門 2% 18 圖 書 館 ( 自 動 化 設 備 ) 929,078 圖 書 館 自 動 化 及 圖 1,999,078 書 期 刊 教 學 媒 體 19 圖 書 館 ( 軟 體 教 學 資 源 ) 1,070,000 等 設 備 應 達 資 本 門 20 全 校 性 環 保 處 理 設 施 21 全 校 性 校 園 安 全 設 施 22 全 校 性 省 水 器 材 設 施 3,348,268 3,348,268 補 助 款 : 848,268 自 籌 款 : 2,500,000 第 17~22 項 小 計 5,680,346 5,680,346 自 籌 款 應 達 資 本 門 總 計 22,183,329 17,500,000 10% 以 上

45 附 件 二 九 十 六 年 度 獎 補 助 款 資 本 門 各 單 位 經 篩 選 在 分 配 額 度 區 間 金 額 統 計 表 系 名 順 序 申 請 項 目 單 項 金 額 各 系 總 額 休 閒 事 業 經 營 系 1 1. 影 印 機 44, 筆 記 型 電 腦 設 備 134, 液 晶 投 影 機 112, 桌 上 型 電 腦 設 備 160, 液 晶 顯 示 器 160, 雷 射 列 表 機 40, 小 家 電 50, 多 功 能 事 務 機 59, D 實 物 投 影 機 70, 多 功 能 創 意 生 活 館 487, 桌 上 型 電 腦 主 機 液 晶 投 影 機 吋 電 動 布 幕 筆 記 型 電 腦 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 雙 人 座 椅 組 ( 一 桌 二 椅 )6 組 四 人 座 椅 組 ( 一 桌 四 椅 ) 6 組 分 離 式 冷 氣 (6000k l) 壁 面 裝 飾 燈 箱 ( )cm 液 晶 顯 示 器 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 茶 道 ) 學 習 用 茶 具 組 15 組 447, 專 業 用 茶 具 組 ( 含 高 級 茶 盤 茶 杯 )2 組 吋 液 晶 電 視 ( 含 DVD 播 放 機 )

46 分 離 式 冷 氣 (6000k l) 電 解 水 機 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 冰 箱 (300 公 升 ) 電 子 防 潮 箱 MH-250, 尺 寸 :W80 H84 D46(CM) 壁 面 造 型 燈 箱 ( ) 展 示 櫃 (180x ) 竹 桌 椅 ( 一 桌 四 椅 )8 組 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 咖 啡 ) 493, 咖 啡 機 具 組 15 組 茶 杯 組 ( 含 高 級 磁 盤 )20 組 吋 液 晶 電 視 ( 含 DVD 11-3 播 放 機 ) 分 離 式 冷 氣 (6000k l) 電 解 水 機 道 俱 壁 櫃 (180x150 45) 冰 箱 (300 公 升 ) 電 子 防 潮 箱 MH-250, 尺 寸 :W80 H84 D46(CM) 製 冰 機 壁 面 造 型 燈 箱 ( ) 展 示 櫃 (180x ) 休 閒 桌 椅 組 ( 一 桌 四 椅 11. )8 13 組 吧 台 ( ) 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 調 酒 ) 494, 調 酒 道 具 組 3 組 高 腳 杯 及 玻 璃 杯 杯 組 15 組 吋 液 晶 電 影 ( 含 DVD 播 放 機 ) 分 離 式 冷 氣 (6000k l) 電 解 水 機

47 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 冰 箱 (500 公 升 雙 門 式 ) 電 子 防 潮 箱 MH-250, 尺 寸 :W80 H84 D46(CM) 製 冰 機 壁 面 造 型 燈 箱 ( )cm 展 示 櫃 (180x ) 桌 椅 組 ( 一 桌 四 椅 )8 組 調 酒 吧 台 ( ) 2,591,649 2,500,00 0 休 閒 運 動 管 理 系 13 1 全 身 機 能 式 腳 踏 車 205, 專 業 型 電 腦 跑 步 機 729, 專 業 形 橢 圓 心 肺 交 叉 訓 練 機 210, 商 業 型 電 腦 階 梯 機 136, 專 業 型 靠 背 式 電 腦 腳 踏 車 164, 瘋 狂 美 體 甩 脂 塑 身 機 71, 左 右 獨 立 胸 部 推 舉 機 155, 腹 部 前 屈 機 160, 側 肩 上 舉 訓 練 機 148, 腰 部 旋 轉 訓 練 機 148, 多 功 能 纜 繩 交 叉 訓 練 機 230, 大 腿 推 蹬 機 270,000 土 木 系 25 1 攝 影 教 學 錄 製 系 統 194, 液 晶 投 影 機 142,500 2,626,600 2,500, , ,000 財 稅 系 27 1.C207 教 室 專 業 化 27-1 混 音 擴 大 器 KA , DVD 放 影 機 4, 雙 頻 無 線 麥 克 風 (2 支 ) 7, 音 響 箱 及 喇 叭 45, 投 影 架 5, 系 統 櫃 20,000

48 27-7 空 調 設 備 20, 耐 磨 塑 膠 地 板 18, 移 動 式 磁 性 白 板 10,000 廣 播 配 線 12, 黑 胡 桃 會 議 桌 78, 環 式 會 議 桌 9, 辦 公 椅 32, , ,300 資 管 系 教 學 電 腦 150, 液 晶 投 影 機 ( 含 投 影 機 吊 架 ) 120, 活 動 式 投 影 布 幕 30, 無 線 基 地 台 9, RFID 讀 寫 裝 置 實 驗 模 組 138, ,4 447,400 物 流 系 教 室 設 備 , 連 結 椅 ( 含 桌 椅 ) 216, , 資 訊 工 程 系 桌 上 型 電 腦 主 機 300, ,0 300,000 環 管 系 拉 曼 光 譜 儀 電 腦 比 對 分 析 軟 ,000 體 鐵 板 磨 台 23, 高 速 磨 台 19, 雙 頭 小 切 台 30, 馬 達 24, , ,500 機 械 系 41 1.Master CAM 3D MILL 教 育 版 V9 版 更 新 至 V10 版 50, 液 晶 投 影 機 41, 桌 上 型 電 腦 主 機 442, , ,870 電 通 系 單 晶 片 丙 級 檢 定 設 備 384, 單 晶 片 乙 級 檢 定 設 備 400, , 企 管 系 桌 上 型 主 機 320, 液 晶 顯 示 器 17,100

49 48 3. 筆 記 型 電 腦 229, , ,600 財 務 金 融 系 財 金 證 照 考 場 290, 座 位 半 隔 間 150, 連 線 專 屬 伺 服 器 50, 教 室 播 音 設 備 40, 現 有 電 腦 與 線 路 整 修 50, , ,000 通 識 中 心 50 液 晶 投 影 機 78, 液 晶 顯 示 器 195, , ,984 電 算 中 心 桌 上 型 電 腦 主 機 992, 液 晶 投 影 機 300, 文 件 影 像 拍 攝 機 12, 遠 距 教 學 線 上 影 像 軟 體 400, 伺 服 器 ,000 1,970,000 國 貿 系 57 多 角 貿 易 系 統 450, 彩 色 雷 射 印 表 機 30, 液 晶 投 影 100, ,

50 附 件 三 九 十 六 年 度 獎 補 助 款 資 本 門 各 單 位 設 備 規 格 說 明 書 需 求 審 查 記 錄 項 號 單 位 名 稱 核 定 設 備 項 目 及 金 額 一 休 閒 事 業 經 營 系 核 定 項 目 :1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 審 議 金 額 :2,500,000 元 二 休 閒 運 動 管 理 系 核 定 項 目 :1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 審 議 金 額 :2,500,000 元 三 土 木 工 程 系 核 定 項 目 :1,2 審 議 金 額 :299,000 元 四 財 政 稅 務 系 核 定 項 目 :1 審 議 金 額 :280,300 元 五 資 訊 管 理 系 核 定 項 目 :1,2,3,4,5 審 議 金 額 :447,400 元, 最 後 有 保 留 餘 額 優 先 增 購 六 物 流 管 理 系 核 定 項 目 :1,2 審 議 金 額 :405,000 元, 最 後 有 保 留 餘 額 優 先 增 購 七 資 訊 工 程 系 核 定 項 目 :1 審 議 金 額 :300,000 元 八 環 境 資 源 管 理 系 核 定 項 目 :1,2,3,4,5 審 議 金 額 :321,500 元 九 機 械 工 程 系 核 定 項 目 :1,2,3 審 議 金 額 :533,870 元 十 國 際 貿 易 系 核 定 項 目 :1 審 議 金 額 :450,000 元 十 一 電 腦 與 通 訊 工 程 系 核 定 項 目 :1,2 審 議 金 額 :784,000 元, 最 後 有 保 留 餘 額 優 先 增 購 十 二 企 業 管 理 系 核 定 項 目 :1,2,3 審 議 金 額 :464,600 元 十 三 財 務 金 融 系 核 定 項 目 :1 審 議 金 額 :290,000 元 十 四 通 識 中 心 核 定 項 目 :1,2 審 議 金 額 :273,984 元 十 五 電 算 中 心 核 定 項 目 :1,2,3,4,5 審 議 金 額 :1,970,000 元 十 六 學 務 處 ( 課 外 活 動 組 ) 核 定 項 目 :1,2,3,4,5,6,7,8,9 審 議 金 額 :333,000 元 十 七 圖 書 館 ( 自 動 化 設 備 ) 核 定 項 目 :1,2,3,4,5,6,7 審 議 金 額 :929,078 元 十 八 圖 書 館 ( 軟 體 教 學 資 源 ) 核 定 項 目 :1,2,3 審 議 金 額 :1,070,000 元 十 九 全 校 性 環 保 處 理 設 施 審 議 金 額 :2,190,268 元 二 十 一 全 校 性 校 園 安 全 審 議 金 額 :1,100,000 元 二 十 二 全 校 性 省 水 器 材 審 議 金 額 :58,000 元

51 大 漢 技 術 學 院 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 專 責 小 組 第 三 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 五 年 十 一 月 二 十 八 日 ( 星 期 二 ) 上 午 九 時 整 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 康 校 長 自 立 記 錄 : 邱 雪 媜 出 列 席 人 員 : 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 業 務 單 位 報 告 : 資 本 門 總 務 處 : 簡 略 報 告 前 次 會 議 決 議 辦 理 情 形 經 常 門 人 事 室 : 無 參 提 案 討 論 案 由 一 : 審 查 本 校 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 支 用 計 畫 書, 請 審 議 說 明 : 一 請 參 閱 附 件 二 經 會 議 通 過 後, 於 95 年 11 月 30 日 前 呈 報 教 育 部 決 議 : 修 正 後 通 過 ( 詳 如 附 表 四 ) 肆 臨 時 動 議 : 無 伍 主 席 結 論 : 無 陸 散 會

52 大 漢 技 術 學 院 九 十 六 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 專 責 小 組 第 四 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 九 十 六 年 五 月 十 七 日 ( 星 期 四 ) 下 午 二 時 整 開 會 地 點 : 行 政 大 樓 二 樓 會 議 室 主 席 : 康 校 長 自 立 記 錄 : 邱 雪 媜 出 席 人 員 : 如 簽 到 表 一 主 席 宣 佈 開 會 二 業 務 工 作 報 告 : 總 務 處 - 資 本 門 ( 一 ) 教 育 部 於 九 十 六 年 五 月 四 日 函 核 定 本 校 績 效 型 獎 助 款 15,770,623 元 及 補 助 款 12,322,055 元, 獎 補 款 合 計 28,092,678 元,(60% 用 於 資 本 門 16,855,607 元,40% 用 於 經 常 門 11,237,071 元 ), 支 用 計 畫 書 依 審 查 意 見 修 正 後, 一 個 月 內 備 文 報 部 ( 二 ) 九 十 五 年 十 一 月 二 十 八 日 本 校 提 報 支 用 計 畫 書, 預 估 教 育 部 給 本 校 獎 補 助 款 總 數 25,000,000 元, 其 中 資 本 門 15,000,000 元 及 經 常 門 10,000,000 元, 比 較 核 定 前 後 金 額, 資 本 門 增 加 1,855,607 元, 經 常 門 增 加 1,237,071 元, 另 外 本 校 需 提 列 10% 配 合 款 2,809,268 元, 因 此 資 本 門 增 加 額 度 為 2,164,875 元, 初 步 徵 詢 各 單 位 意 見, 初 步 規 劃 260 萬 分 編 至 各 系 ( 三 ) 針 對 審 查 意 見, 本 校 答 覆 處 理 情 形 之 初 稿 請 參 閱 附 件 一 ( 四 ) 教 育 部 公 告 通 知 : 金 額 一 萬 元 以 下 之 物 品 將 歸 類 至 經 常 門 經 費 執 行 表 人 事 室 - 經 常 門 ( 一 ) 依 教 育 部 台 技 ( 三 ) 字 第 T 號 函, 本 校 96 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 共 獲 得 新 台 幣 2,809 萬 2,678 元 ( 含 經 常 門 新 台 幣 1,123 萬 7,071 元 ) ( 二 ) 本 校 經 常 門 申 請 經 費 原 為 1,000 萬 元, 今 教 育 部 核 定 之 金 額 較 原 計 畫 多 出 123 萬 7,071 元 ( 三 ) 奉 說 明 一 來 函 指 示, 應 於 經 常 門 中 再 行 提 撥 2% 辦 理 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 工 作 ( 四 ) 重 新 調 整 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 如 下 : (1) 改 善 教 學 與 師 資 結 構 占 30%($3,371,122 元 ) (2) 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 占 2%($224,741 元 ) (3) 補 助 現 有 教 師 薪 資 及 新 聘 教 師 占 66%($7,416,467 元 ) (4) 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 占 2%($224,741 元 )

53 三 提 案 討 論 案 由 一 : 修 正 本 校 九 十 五 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 款 支 用 計 畫 書, 提 請 審 議 說 明 :( 一 ) 修 正 內 容 及 原 因 請 參 閱 工 作 報 告, 修 正 版 重 要 內 容 請 參 閱 附 件 一 附 件 二 ( 附 表 四 - 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書 ) ( 二 ) 針 對 修 正 的 額 度, 若 將 資 本 門 增 加 款 拆 散 分 配 到 各 教 學 單 位, 也 難 滿 足 各 系 之 需 要, 因 此 建 議 重 點 撥 用 在 極 須 輔 助 成 長 之 系 上 ( 三 ) 請 決 議 新 增 採 購 項 目 序 次 名 稱 及 金 額 ( 四 ) 為 採 購 能 順 利 進 行, 請 各 單 位 在 各 自 提 報 之 經 費 額 度 內, 確 實 檢 視 各 附 表 採 購 項 目 名 稱 及 規 格 之 正 確 性 ( 五 ) 經 常 門 部 份, 由 人 事 室 修 正 決 議 :( 一 ) 電 腦 設 備 由 電 算 中 心 統 籌 統 一 規 格 ( 二 ) 資 本 門 儀 器 設 備 規 格, 修 正 後 如 附 件 - 附 表 四 至 八 四 臨 時 動 議 : 無 五 散 會

54 ( 二 ) 經 費 稽 核 委 員 會 組 織 辦 法 成 員 名 單 與 相 關 會 議 紀 錄 1. 經 費 稽 核 委 員 會 組 織 辦 法 大 漢 技 術 學 院 經 費 稽 核 委 員 會 設 置 辦 法 八 十 八 年 四 月 廿 九 日 - 八 十 七 學 年 度 第 二 學 期 - 第 二 次 校 務 會 議 通 過 依 教 育 部 八 十 九 年 十 二 月 十 九 日 台 (89) 技 ( 二 ) 字 第 號 函 逕 予 修 訂 九 十 四 年 六 月 廿 二 日 - 九 十 三 學 年 度 第 二 學 期 - 第 二 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 第 一 條 本 設 置 辦 法 依 據 本 校 組 織 規 程 第 三 十 七 條 第 一 項 第 八 款 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 校 經 費 稽 核 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 本 會 ) 置 委 員 十 五 人, 委 員 由 全 校 教 職 員 推 選 之,( 總 務 會 計 主 任 不 入 選, 遇 必 要 時 得 列 席 說 明 ) 第 三 條 本 會 置 主 任 委 員 一 人, 每 學 年 由 委 員 互 選 之 第 四 條 本 會 選 任 委 員 任 期 一 年 ( 會 計 年 度 ), 連 選 得 連 任, 連 任 以 二 次 為 限 第 五 條 本 會 之 設 置, 以 代 表 全 體 教 職 員 明 瞭 校 內 經 費 情 形 為 原 則, 對 於 審 計 會 計 職 掌 不 抵 觸, 其 職 責 規 定 如 左 : 1 關 於 各 項 經 費 收 支 預 算 執 行 及 營 造 購 置 事 項, 得 為 對 內 之 查 核 2 關 於 現 金 出 納, 得 查 詢 其 處 理 情 形 3 關 於 校 產 添 置 租 賃 或 讓 售 事 項 之 得 當 與 否 得 加 以 審 議 4 關 於 財 務 上 增 進 效 率 及 減 少 不 經 濟 支 出 事 項, 得 就 所 見 會 同 主 管 人 員 提 請 校 長 決 定 施 行 5 根 據 前 項 職 責, 本 會 得 商 請 會 計 室 提 供 有 關 之 會 計 報 告, 以 備 參 考 第 六 條 本 會 開 會 時, 得 通 知 校 內 各 單 位 選 派 代 表 列 席 報 告 說 明 第 七 條 本 會 得 經 委 員 會 之 決 議, 經 校 長 同 意 後, 請 校 內 相 關 單 位 提 供 必 要 資 料 以 供 查 核 第 八 條 本 會 得 調 用 校 內 人 員 辦 理 日 常 事 務, 並 於 開 會 時 擔 任 記 錄 事 宜 第 九 條 本 會 每 學 期 至 少 召 開 會 議 一 次, 遇 有 重 要 事 項, 得 召 集 臨 時 會 第 十 條 本 會 委 員 均 為 無 給 職 第 十 一 條 本 會 辦 公 費 用, 應 學 校 經 費 項 下 作 正 常 開 支 第 十 二 條 本 辦 法 經 校 務 會 議 通 過, 校 長 核 定 後 實 施, 修 正 時 亦 同

55 2. 經 費 稽 核 委 員 會 成 員 名 單 九 十 四 學 年 度 經 費 稽 核 委 員 名 單 1 校 長 室 許 文 昌 9 國 貿 系 陸 美 琦 2 教 務 處 許 朝 貴 10 財 金 系 蘇 紀 維 3 學 務 處 蔣 有 國 11 企 管 系 林 秀 蓮 4 進 修 部 丁 慧 美 12 物 流 系 賴 志 明 5 技 合 處 林 靜 玉 13 資 管 系 邱 玉 玲 6 機 械 系 黃 永 隆 14 休 運 系 黃 宗 萍 7 土 木 系 李 聖 堂 15 通 識 中 心 林 建 揚 8 資 訊 系 林 中 誠 學 務 處 課 指 組 長 更 換, 故 委 員 一 併 更 換. 土 木 系 張 明 釧 主 任 自 95/02 月 升 任 為 總 務 長 九 十 五 學 年 度 經 費 稽 核 委 員 名 單 1 校 長 陳 海 敏 9 資 訊 系 薛 文 魁 2 教 務 處 孫 啟 玲 10 電 通 系 林 柏 鑑 3 學 務 處 丁 慧 美 11 國 企 系 陸 美 琦 4 電 算 中 心 林 明 輝 12 財 稅 系 吳 宗 吉 5 進 修 部 王 佳 芸 13 休 運 系 鄭 秀 真 6 機 電 系 游 象 正 14 休 閒 系 郭 訓 德 7 土 木 系 李 聖 堂 15 通 識 中 心 蔡 淑 娟 8 環 資 系 廖 孟 儀

56 3. 經 費 稽 核 委 員 會 相 關 會 議 紀 錄 大 漢 技 術 學 院 九 十 四 學 年 度 第 一 次 經 費 稽 核 委 員 會 議 記 錄 時 間 : 九 十 五 年 元 月 二 十 日 中 午 十 二 時 十 分 地 點 : 行 政 館 會 議 室 (2F) 主 席 : 張 明 釧 主 任 出 席 委 員 : 許 文 昌 秘 書 許 朝 貴 先 生 林 明 輝 組 長 丁 慧 美 小 姐 黃 永 隆 老 師 ( 假 ) 林 靜 玉 組 長 張 明 釧 主 任 林 中 誠 老 師 蘇 紀 維 老 師 陸 美 琦 老 師 ( 假 ) 林 秀 蓮 組 長 賴 志 明 老 師 邱 玉 玲 老 師 黃 宗 萍 老 師 林 建 揚 老 師 列 席 人 員 : 會 計 主 任 陳 文 娟 總 務 長 王 錦 華 記 錄 : 江 純 芳 會 計 陳 主 任 : 依 照 經 費 稽 核 委 員 會 設 置 辦 法, 主 席 由 各 委 員 互 選 產 生, 請 各 位 委 員 推 舉 一 位 委 員 擔 任 主 席 推 舉 結 果 : 經 委 員 推 舉 行 政 經 驗 豐 富 的 張 明 釧 委 員 擔 任 本 學 年 經 費 稽 核 委 員 會 議 的 主 席 主 席 : 謝 謝 各 位 的 舉 荐, 會 議 開 始, 先 請 會 計 陳 主 任 報 告, 再 作 內 容 討 論 會 計 陳 主 任 : 各 位 委 員 好, 首 先 向 委 員 們 簡 單 的 說 明, 各 位 委 員 的 職 掌, 依 據 本 校 經 費 稽 核 委 員 會 設 置 辦 法, 查 詢 項 目 包 括 : 各 項 經 費 收 支 預 算 執 行 營 造 購 置 事 項 等 得 對 內 查 核, 對 於 現 金 出 納 得 查 詢 其 處 理 情, 關 於 校 產 添 置 租 賃 或 讓 售 事 項 之 得 當 與 否 得 加 以 審 議 關 於 財 務 上 增 進 效 率 及 減 少 不 經 濟 支 出 事 項, 得 提 出 意 見 當 然 經 費 稽 核 委 員 會 不 僅 針 對 會 計 室, 而 是 對 全 校 的 財 產 維 護 事 項, 從 經 費 的 申 請 採 購 到 預 決 算 到 執 行 使 用 有 無 效 率 等 截 至 12 月 31 日 止 的 經 費 收 支 狀 況, 請 委 員 參 考 我 們 提 供 的 資 料 : 資 料 第 1~7 頁 是 報 教 育 部 的 12 月 份 月 報 表 : 截 至 12 月 31 日 止 現 金 及 銀 行 存 款 餘 額 為 $268,918,504, 長 期 銀 行 借 款 餘 額 為 $240,311,752; 學 雜 費 收 入 截 至 12 月 底 止 實 際 數 為 $179,277,314 達 成 率 為 47.91%, 學 生 人 數 預 算 編 列 4,854 人, 實 際 人 數 ( 結 報 退 撫 基 金 人 數 ) 為 日 間 部 2,831 人, 進 修 部 1,798 人, 合 計 4,629 人, 減 少 225 人, 這 是 上 學 期 差 異 部 份 ; 支 出 部 份 : 學 年 進 行 到 12 月 31 日 止 有 5 個 月,5/12=41.67%, 所 以 支 出 大 約 維 持 在 40% 上 下, 到 目 前 為 止 的 執 行 率 仍 屬 合 理, 其 中 研 究 訓 練 費 和 訓 導 活 動 費 主 要 是 教 育 部 補 助 款, 必 須 在 12 月 31 日 前 核 銷 完 成 並 報 部, 所 以 執 行 率 較 高, 而 經 常 門 最 主 要 支 出 仍 為 人 事 費

57 第 8~10 頁 為 本 校 各 行 政 及 教 學 單 位 支 出 明 細, 表 中 預 估 餘 額 係 包 含 已 申 請 經 費 但 尚 未 核 銷 的 項 目, 實 際 餘 額 為 已 完 成 核 銷 手 續 的 項 目, 各 單 位 大 部 份 都 在 預 算 內 使 用, 目 前 超 出 預 算 支 用 的 項 目 不 多, 超 出 的 部 份 也 可 以 在 科 目 間 20% 的 額 度 內 辦 理 流 用 第 11~14 頁 為 校 內 各 單 位 電 話 及 水 電 費 明 細, 請 委 員 參 考 主 席 : 各 位 委 員 對 陳 主 任 的 報 告 有 要 進 一 步 了 解 的 請 提 出 來 學 生 人 數 從 預 算 4,854 人 到 實 際 4,600 多 人, 短 缺 的 200 人 主 要 在 日 間 部, 收 入 面 的 影 響 就 更 大 了, 在 有 限 的 收 入 下 應 該 要 量 入 為 出 張 明 釧 委 員 : 電 話 費 是 改 新 系 統 才 列 示 明 細 嗎? 改 新 系 統 有 比 較 節 省 嗎? 會 計 陳 主 任 : 以 前 就 有 列 明 細, 只 是 沒 有 列 那 麼 細, 現 在 是 每 個 分 機 都 是 專 線, 其 他 部 份 請 王 總 務 長 說 明 王 總 務 長 : 新 系 統 的 主 要 考 量 是 不 必 再 支 付 維 護 費 用, 包 括 雷 擊 的 部 份, 至 於 電 話 費 用 的 多 寡 就 看 各 單 位 的 使 用 情 形, 目 前 是 主 管 的 電 話 才 有 開 放 長 途 使 用 水 費 比 較 少 主 要 是 學 校 仍 有 使 用 地 下 水 源 黃 宗 萍 委 員 : 陳 主 任 剛 才 報 告 現 金 結 餘 與 債 務 情 形, 是 否 請 陳 主 任 再 詳 細 說 明 償 還 情 形 會 計 陳 主 任 : 債 務 部 份 主 要 是 商 學 館 南 北 增 建 新 宿 舍 建 築 的 貸 款, 合 約 有 分 七 年 十 二 年 二 十 年 償 還 本 息, 每 年 依 照 和 銀 行 簽 訂 的 契 約 逐 期 攤 還, 以 前 每 年 需 償 還 約 六 仟 萬, 花 企 銀 的 部 份 去 年 已 經 付 款 結 束, 今 年 大 約 只 須 償 還 近 三 仟 萬 現 金 出 納 的 狀 況, 正 好 出 納 組 林 組 長 在 場, 請 林 組 作 說 明 林 秀 蓮 組 長 : 目 前 錢 大 部 份 存 放 在 台 企 一 銀 一 信, 分 為 定 存 和 活 存, 活 存 在 每 個 帳 戶 大 約 一 仟 到 二 仟 萬 左 右, 其 他 為 定 存 主 席 : 會 計 單 位 的 經 費 報 表 是 公 開 的, 讓 各 位 委 員 能 盡 到 稽 核 的 職 責 會 計 陳 主 任 : 提 案 : 本 校 94 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 專 帳 及 執 行 清 冊, 請 審 議 說 明 : 依 據 教 育 部 台 技 ( 三 ) 字 第 T 號 函, 本 校 94 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 定 金 額 共 計 $24,452,040, 補 助 款 $13,761,041, 獎 助 款 $10,690,999, 學 校 應 自 籌 獎 補 助 經 費 1/10 以 上 額 度 為 配 合 款 ($2,445,204 以 上 ),94 年 度 共 計 核 銷 專 款 $24,452,040, 配 合 款

58 $3,703,949, 共 計 $28,155,989 資 本 門 為 $18,375,173( 專 款 $14,671,224+ 配 合 款 $3,703,949), 經 常 門 為 $9,780,816( 明 細 部 份 己 經 校 教 評 會 通 過 ) 清 冊 請 各 位 委 員 參 考 蘇 紀 維 委 員 : 請 問 教 育 部 獎 補 助 經 費 經 常 門 的 支 用 配 置 比 例 如 何 產 生? 建 議 須 經 校 教 評 會 審 核 通 過 會 計 陳 主 任 : 會 計 室 是 負 責 憑 證 的 核 銷, 執 行 部 份 : 資 本 門 由 總 務 處 負 責, 經 常 門 由 人 事 室 負 責, 經 費 使 用 原 則 及 各 項 目 最 低 比 例 限 制, 在 每 年 度 的 獎 補 助 款 支 用 辦 法 中 會 有 規 定, 至 於 詳 細 的 分 配 情 形, 我 們 會 後 作 成 追 踨 記 錄, 請 主 辦 單 位 回 覆 許 文 昌 委 員 : 就 經 費 稽 核 委 員 會 而 言,94 年 度 的 清 冊 部 份 應 該 很 清 楚, 而 且 之 前 的 一 些 審 查 會 也 都 己 經 通 過 了, 我 們 應 該 針 對 清 冊 及 憑 證 作 審 議, 至 於 比 例 的 產 生 應 該 在 校 教 評 會 議 上 討 論 及 建 議 決 議 : 通 過 主 席 : 下 次 會 議 審 核 此 類 專 款 經 費, 請 相 關 單 位 提 供 專 款 經 費 的 使 用 原 則 及 比 例 計 算 方 式, 以 供 查 核 主 席 : 各 位 委 員 有 臨 時 動 議 嗎? 散 會

59 大 漢 技 術 學 院 九 十 四 學 年 度 第 二 次 經 費 稽 核 委 員 會 議 記 錄 時 間 : 九 十 五 年 六 月 二 十 七 日 中 午 十 二 時 十 分 地 點 : 行 政 館 會 議 室 (2F) 主 席 : 李 義 祥 主 任 出 席 委 員 : 許 文 昌 秘 書 許 朝 貴 先 生 ( 假 ) 林 明 輝 組 長 丁 慧 美 小 姐 黃 永 隆 老 師 林 靜 玉 組 長 張 明 釧 主 任 林 中 誠 老 師 ( 假 ) 蘇 紀 維 老 師 陸 美 琦 老 師 林 秀 蓮 組 長 ( 出 納 組 ) 賴 志 明 老 師 邱 玉 玲 老 師 黃 宗 萍 老 師 林 建 揚 老 師 列 席 人 員 : 會 計 主 任 陳 文 娟 會 計 室 組 長 游 慧 敏 總 務 長 張 明 釧 記 錄 : 江 純 芳 會 計 陳 主 任 : 前 次 會 議 推 舉 張 明 釧 主 任 擔 任 主 席, 但 張 主 任 升 任 總 務 長 後, 依 規 定 不 入 選 為 委 員 只 得 列 席 本 項 會 議, 請 各 位 委 員 重 新 推 舉 一 位 委 員 擔 任 主 席 推 舉 結 果 : 經 委 員 推 舉 李 義 祥 主 任 擔 任 本 次 經 費 稽 核 委 員 會 議 的 主 席 主 席 : 謝 謝 各 位 的 舉 荐, 會 議 開 始, 請 會 計 陳 主 任 報 告 會 計 陳 主 任 : 各 位 委 員 好, 請 參 閱 會 議 資 料 : 第 1 頁 到 第 3 頁 為 上 次 會 議 記 錄 及 追 踪 考 核 表 請 委 員 參 閱 第 4 頁 到 第 9 頁 是 5 月 份 報 教 育 部 的 月 報 表, 截 至 5 月 底 止 帳 列 現 金 及 銀 行 存 款 餘 額 為 $314,724,636( 銀 行 存 款 存 放 狀 況 等 一 下 請 出 納 組 林 秀 蓮 組 長 報 告 ), 長 期 銀 行 借 款 為 $234,090,985; 學 雜 費 收 入 截 至 5 月 底 止 達 成 93.4%, 學 生 人 數 預 算 編 列 4,854 人,94 學 年 下 學 期 申 報 退 撫 基 金 人 數 日 間 部 2,711 人 進 修 部 1,623 人, 全 校 合 計 4,334 人 ; 支 出 面 截 至 5 月 底 止 支 出 應 執 行 約 83%(10/12), 所 以 支 出 大 約 維 持 在 83% 以 下, 到 目 前 為 止 的 執 行 率 仍 屬 合 理, 維 護 及 報 廢 執 行 率 偏 低 係 因 報 廢 討 論 會 議 上 星 期 才 開 會 討 論, 所 以 報 廢 金 額 尚 未 入 帳 第 10 頁 到 第 12 頁 為 本 校 各 行 政 單 位 及 教 學 單 位 支 出 明 細, 表 中 預 估 餘 額 包 含 申 請 經 費 但 尚 未 核 銷 的 項 目, 實 際 餘 額 為 已 完 成 核 銷 手 續 的 項 目, 大 部 份 的 單 位 經 費 使 用 都 在 預 算 內, 超 出 的 部 份 可 以 在 科 目 間 20% 的 額 度 內 辦 理 流 用 第 13 頁 到 第 16 頁 為 校 內 各 單 位 電 話 費 及 水 電 費 明 細 表, 請 委 員 參 考 以 上 是 截 至 目 前 為 止 收 入 支 出 狀 況, 向 委 員 作 簡 略 報 告 另 外 有 4 個 提 案, 依 規 定 各 項 獎 補 助 經 費 應 據 實 核 支, 採 專 款 專 帳 管 理, 並 經 經 費 稽 核 委 員 會 議 審 議 通 過 主 席 : 各 位 委 員 對 陳 主 任 的 報 告 有 想 要 進 一 步 了 解 的 請 提 出 來 蘇 紀 維 委 員 : 獎 助 學 金 支 出 執 行 比 率 僅 67.58%, 但 本 學 期 清 寒 獎 學 金 因 設 定 門 檻 過 高 ( 具 低 收 入 戶 證 明 ), 致 使 許 多 同 學 無 法 申 請, 敬 請 業 務 承 辦 單 位 ( 學 務 處 ) 修 訂 申 請 辦 法, 以 造 福 廣 大 清 寒 的 學 生 會 計 陳 主 任 : 蘇 委 員 所 提 清 寒 獎 學 金 係 列 於 學 雜 提 撥 就 學 補 助 金 項 下, 本 項 支 出 執 行 率 已 達 117%, 總 執 行 率 僅 67.58% 的 原 因 是 原 編 列 各 項 入 學 獎 勵 金 $7,7,595,000, 執 行 狀 況 未 如 預 期 ; 至 於 清 寒 獎 學 金 門 檻 過 高 問 題,

60 我 們 會 後 將 作 成 會 議 議 決 追 踪 考 核 表, 請 業 務 承 辦 單 位 回 覆 黃 永 隆 委 員 : 日 後 編 列 預 算 時, 是 否 能 將 學 雜 提 撥 就 學 補 助 金 項 目 金 額 提 高? 本 會 委 員 除 稽 核 經 費 支 用 外, 是 否 有 其 他 事 項 建 議 權 限? 會 計 陳 主 任 : 學 雜 提 撥 就 學 補 助 金 的 提 撥 係 依 據 教 育 部 規 定 提 撥 及 運 用 關 於 財 務 上 增 進 效 率 及 減 少 不 經 濟 支 出 事 項, 委 員 得 提 出 意 見 李 聖 堂 委 員 : 財 務 支 出 部 份 請 說 明 剩 餘 未 償 還 本 金 明 細? 陸 美 琦 委 員 : 下 次 會 議 請 提 供 本 校 長 期 貸 款 未 償 還 本 金 內 容 及 利 率 明 細 資 料? 出 納 林 組 長 : 截 至 6 月 中 旬 止, 商 學 館 長 貸 本 金 結 餘 $62,109,452, 利 率 3.825% 南 北 增 建 長 貸 本 金 結 餘 $98,600,000, 利 率 3.62% 外 宿 舍 長 貸 本 金 結 餘 $66,666,672, 利 率 3.35%; 合 計 本 金 結 餘 $227,376,124 另 外 向 委 員 報 告 本 校 現 金 存 放 及 銀 行 往 來 狀 況 : 第 一 銀 行 : 代 收 進 修 部 學 費, 設 立 學 雜 費 提 撥 就 學 補 助 基 金 專 戶, 提 供 免 費 滙 款, 支 票 付 款, 定 存 有 4,600 萬, 長 貸 部 份 ( 南 北 增 建 ) 利 率 3.62%, 配 合 度 最 高 台 灣 區 中 小 企 銀 : 代 收 日 間 部 學 費, 提 供 免 費 大 型 保 險 箱, 薪 資 發 放, 定 存 有 4,900 萬, 長 貸 部 份 ( 商 學 館, 外 宿 舍 ) 利 率 平 均 約 3.6% 花 蓮 一 信 : 從 總 經 理 到 職 員 有 許 多 本 校 校 友 及 在 校 生, 分 行 分 佈 多, 進 修 部 學 生 繳 款 較 為 方 便, 定 存 分 散 多 家 分 行 合 計 8,200 萬 郵 局 : 薪 資 發 放 及 一 般 性 撥 款, 定 存 有 4,300 萬 其 他 如 新 秀 農 會 為 一 般 性 日 常 收 付 往 來 ; 台 銀 活 存 主 要 為 學 生 就 學 貸 撥 入 及 公 保 等 費 用 撥 付 ; 台 銀 支 存 為 國 科 會 專 戶, 款 項 為 專 款 專 用 ; 教 官 專 戶 為 教 官 薪 資 專 戶, 由 教 官 室 親 自 管 理, 本 校 僅 做 帳 務 登 錄 會 計 陳 主 任 : 依 李 聖 堂 陸 美 琦 兩 位 委 員 建 議 辦 理, 下 次 會 議 資 料 增 列 長 期 銀 行 借 款 明 細 表 陸 美 琦 委 員 : 建 議 清 寒 獎 學 金 有 關 低 收 入 學 生 部 份, 請 學 校 盡 可 能 深 入 了 解 學 生 真 實 家 庭 狀 況, 以 免 有 遺 珠 之 憾 主 席 : 陸 美 琦 委 員 的 建 議 一 併 列 入 追 踪 記 錄, 送 交 業 務 承 辦 單 位 參 考 辦 理 會 計 室 有 4 提 案 要 審 議, 請 陳 主 任 說 明 會 計 陳 主 任 : 提 案 一 : 本 校 94 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 原 始 支 出 憑 證, 請 審 議 說 明 : 依 教 育 部 台 技 ( 三 ) 字 第 T 號 函, 本 校 94 年 度 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 核 定 金 額 共 計 $24,452,040,( 補 助 款 $13,761,041, 獎 助 款 $10,690,999), 學 校 應 自 籌 獎 補 助 經 費 1/10 以 上 額 度 為 配 合 款 ($2,445,204), 共 計 $26,897,244 資 本 門 佔 60% 計 $14,671,224, 經 常 門 佔 40% 計 $9,780,816 資 本 門 專 帳 計 $14,671,224, 配 合 款 計 $3,703,949, 共 計 登 錄 $18,375,173 : 憑 證 共 5 冊, 內 容 說 明 如 憑 證 目 錄 經 常 門 憑 證 共 計 4 冊 請 各 位 委 員 參 考 決 議 : 通 過 提 案 二 : 本 校 94 年 度 發 展 學 校 重 點 特 色 專 案 補 助 經 費 原 始 支 出 憑 證, 請 審 議

61 說 明 : 依 教 育 部 台 技 ( 二 ) 字 第 K 號 函, 本 校 94 年 度 發 展 學 校 重 點 特 色 專 案 補 助 經 費 核 定 金 額 $8,000,000, 學 校 應 提 列 配 合 款 20%($1,600,000), 共 計 $9,600,000, 本 項 專 帳 共 登 錄 $9,616,480, 憑 證 共 計 2 冊 決 議 : 通 過 提 案 三 : 本 校 94 年 度 提 昇 整 體 教 學 品 質 專 案 補 助 經 費 原 始 支 出 憑 證, 請 審 議 說 明 : 依 教 育 部 台 技 ( 三 ) 字 第 號 函, 本 校 94 年 度 提 昇 整 體 教 學 品 質 專 案 補 助 經 費 核 定 金 額 $2,800,000, 學 校 應 提 列 配 合 款 20%($560,000), 共 計 :$3,360,000, 本 項 專 帳 共 登 錄 $3,376,494, 憑 證 共 計 1 冊 決 議 : 通 過 提 案 四 : 本 校 94 年 度 提 昇 整 體 教 學 品 質 專 案 補 助 經 費 原 始 支 出 憑 證, 請 審 議 說 明 : 依 教 育 部 台 技 ( 三 ) 字 第 Q 號 函, 本 校 94 年 度 教 師 在 職 進 修 活 動 專 案 補 助 經 費 共 核 定 2 案, 計 $95,000, 性 別 平 等 教 育 工 作 坊 補 助 經 費 $25,045, 學 校 配 合 款 $8,349, 計 $33,349; 洄 瀾 科 技 及 商 務 論 壇 助 經 費 $65,000, 學 校 配 合 款 $13,221, 計 $78,221,( 本 項 專 案 結 案 時 計 繳 回 $4,955), 本 專 帳 共 登 錄 $111,615, 憑 證 共 計 1 冊 決 議 : 通 過 主 席 : 各 位 委 員 有 臨 時 動 議 嗎, 謝 謝 委 員 們 撥 空 參 加 會 議, 散 會

62 ( 三 ) 獎 助 教 師 獎 勵 辦 法 相 關 會 議 紀 錄 與 出 席 人 員 名 單 1. 獎 助 教 師 獎 勵 辦 法 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 獎 助 提 高 師 資 素 質 實 施 辦 法 八 十 三 年 七 月 十 二 日 經 校 務 會 議 通 過 八 十 三 年 十 二 月 二 十 七 日 經 校 務 會 議 修 訂 通 過 八 十 七 年 三 月 三 日 經 八 十 六 學 年 第 二 學 期 第 二 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 九 十 年 六 月 二 十 日 八 十 九 學 年 第 二 學 期 第 三 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 九 十 一 年 三 月 六 日 九 十 學 年 第 二 學 期 第 一 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 九 十 四 年 六 月 二 十 二 日 九 十 三 學 年 度 第 二 學 期 第 二 次 校 務 會 議 通 過 第 一 條 目 的 : 為 教 育 部 各 年 度 獎 助 私 立 專 科 以 上 學 校 改 善 師 資 獎 助 經 費, 而 設 立 本 校 教 師 研 究 研 習 ( 含 赴 實 務 單 位 實 習 ) 進 修 著 作 升 等 送 審 及 改 進 教 學 等 獎 助 有 所 遵 循, 訂 定 本 辦 法 第 二 條 適 用 本 辦 法 範 圍 : 一 專 題 研 究 研 習 實 習 : 凡 本 校 專 任 教 師 在 職 期 間 至 國 內 研 究 研 習 或 實 習 與 授 課 相 關 者 皆 屬 之 二 學 位 進 修 : 凡 本 校 專 任 教 師 在 職 期 間 至 國 內 外 進 修 與 授 課 相 關 學 位 者 皆 屬 之 三 升 等 送 審 著 作 : 凡 本 校 專 任 教 師 在 職 期 間 發 表 著 作 或 升 等 送 審 與 授 課 相 關 者 皆 屬 之 四 改 進 教 學 : 凡 本 校 專 任 教 師 在 職 期 間 為 改 教 學, 製 作 教 具 軟 體 設 計 或 舉 辦 專 題 演 講 者 皆 屬 之 第 三 條 資 格 : 一 專 題 研 究 著 作 升 等 送 審 : 凡 研 究 著 作 升 等 送 審 與 所 學 及 授 課 相 關 性 質, 且 為 本 校 專 任 教 師 二 研 習 實 習 : 本 校 專 任 教 師 與 所 學 及 授 課 相 關 性 質 短 期 研 習 實 習 者 三 學 位 進 修 : 赴 國 內 外 進 修 人 員 應 經 科 教 評 會 審 議 通 過 後, 提 校 教 評 會 覆 審 通 過 者 四 改 進 教 學 : 凡 為 改 善 教 學 製 作 教 具 軟 體 設 計 或 舉 辦 專 題 講 以 增 強 教 學 效 果 者 五 其 他 第 四 條 申 請 手 續 : 凡 合 乎 第 三 條 申 請 資 格 者, 可 向 所 屬 單 位 提 出 申 請 並 提 各 科 科 評 會 審 議 第 五 條 費 用 之 補 助 : 依 當 年 度 教 育 部 獎 助 本 校 改 善 師 資 經 費 之 規 定 比 例 以 上, 由 教 評 會

63 審 議 后 列 項 目 補 助 款 分 配 比 例 一 專 題 研 究 著 作 升 等 送 審 ( 限 當 年 度 發 表 著 作 編 印 補 助 費 及 教 師 升 等 校 外 審 查 費 用 ) 二 國 內 短 期 研 究 研 習 實 習 ( 交 通 食 宿 及 報 名 費 用 之 補 助 ) 三 國 內 外 進 修 學 位 ( 註 冊 旅 費 教 師 代 課 費 之 補 助 ) 四 改 進 教 學 : 凡 本 校 專 任 教 師 在 職 期 間 為 改 教 學, 製 作 教 具 軟 體 設 計 或 舉 辦 專 題 演 講 者 皆 屬 之 第 六 條 職 責 : 一 進 修 人 員 應 依 本 校 教 職 員 工 進 修 辦 法 核 銷 補 助 款 項 二 研 習 實 習 人 員 於 結 朿 銷 假 復 職 後 兩 週 內 應 提 在 職 進 修 研 習 實 習 綜 合 報 告 及 各 項 核 銷 單 據 呈 核 三 其 他 各 獎 助 案 件 請 領 經 費 須 依 具 體 事 實, 並 有 具 體 研 究 成 果 或 報 告 留 人 事 室 備 供 教 育 部 查 考 四 依 規 定 應 附 核 銷 單 據, 不 得 假 借 資 料 取 得 不 易 或 遺 失 為 由 第 七 條 給 假 : 一 以 公 差 假 參 加 學 術 研 究 或 研 討 會, 其 會 議 研 習 期 間 依 函 載 期 間 給 予 公 差 假, 並 得 依 本 校 教 職 員 出 差 辦 法 規 定, 給 予 往 返 路 程 假, 不 必 補 課 二 以 公 假 參 加 學 術 研 究 或 研 討 會, 其 會 議 研 習 期 間 依 函 載 期 間 給 予 公 假 並 得 依 本 校 教 職 員 出 差 辦 法 規 定, 給 予 往 返 路 程 假, 應 安 排 補 課 事 宜 第 八 條 核 准 參 加 各 項 研 究 研 習 教 師, 以 不 影 響 教 學 或 行 政 業 務 為 原 則 第 九 條 本 獎 助 新 聘 教 師 經 費 係 以 個 人 薪 資 ( 本 俸 加 研 究 費 不 含 實 物 代 金 ) 核 發 第 十 條 本 校 專 任 教 師 參 加 短 期 研 習 實 習 事 前 授 權 人 事 室 作 業, 擇 期 提 請 教 評 會 追 認 第 十 一 條 支 用 本 獎 助 款 各 項 經 費, 皆 須 經 教 評 會 審 議 第 十 二 條 本 辦 法 提 行 政 會 議 及 校 務 會 議 討 論 通 過, 經 校 長 核 定 後 施 行, 修 正 時 亦 同

64 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 八 十 七 年 三 月 三 日 八 十 六 學 年 第 二 學 期 第 二 次 校 務 會 議 通 過 九 十 年 六 月 二 十 日 八 十 九 學 年 第 二 學 期 第 三 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 九 十 一 年 三 月 六 日 九 十 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 校 務 會 議 修 訂 通 過 九 十 三 年 三 月 三 十 一 日 九 十 二 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 校 務 會 議 通 過 九 十 四 年 六 月 二 十 二 日 九 十 三 學 年 度 第 二 學 期 第 二 次 校 務 會 議 通 過 九 十 四 年 十 一 月 九 日 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 第 一 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 一 條 為 執 行 教 育 部 獎 助 專 科 以 上 學 校 提 高 師 資 素 質 案, 依 據 本 校 提 高 師 資 素 質 實 施 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 訂 定 本 實 施 細 則 ( 以 下 簡 稱 本 細 則 ) 第 二 條 本 細 則 適 用 對 象 為 本 校 編 制 內 有 給 職 之 專 任 教 師 及 行 政 人 員 第 三 條 本 辦 法 第 二 條 第 一 款 所 稱 研 究 係 指 教 師 從 事 與 本 職 教 學 有 關 之 專 題 研 究 計 劃 或 建 教 合 作 委 託 研 究 案 一 教 師 得 自 訂 或 接 受 學 校 委 託 執 行 與 提 升 教 師 改 善 教 學 品 質 有 關 之 專 題 研 究 計 劃, 並 依 以 下 原 則 辦 理 : ( 一 ) 教 師 應 於 獎 助 年 度 之 第 一 學 期 初 以 書 面 提 出 詳 細 的 專 題 研 究 計 劃 及 申 請 獎 助 之 經 費 經 費 使 用 說 明 專 題 研 究 計 劃 可 多 位 教 師 共 同 參 與 ( 二 ) 教 師 自 訂 之 申 請 案 經 費 上 限 依 本 細 則 第 十 二 條 之 規 定 乘 參 與 教 師 數, 申 請 經 費 應 以 支 付 研 究 過 程 所 需 之 經 費 為 優 先 且 不 得 少 於 申 請 額 百 分 之 七 十, 其 餘 得 為 教 師 之 研 究 獎 助 學 校 委 託 研 究 案 件, 則 由 委 託 單 位 編 列 經 費, 每 案 經 費 上 限 不 得 超 過 十 五 萬 元, 每 年 度 所 有 委 託 案 件 總 經 費 不 得 超 過 經 常 門 用 於 研 究 進 修 等 案 件 總 獎 補 助 經 費 的 三 分 之 一, 其 經 費 優 先 支 用, 且 不 列 入 教 師 個 人 限 額 ( 三 ) 專 題 研 究 及 獎 助 經 費 經 系 科 教 評 會 初 審 校 教 評 會 決 議 後 獎 助 之 教 評 會 決 議 獎 助 時 教 師 得 以 簽 呈 申 請 預 支 之 額 度, 預 支 額 度 由 學 校 視 情 形 核 定, 教 師 領 取 預 支 者 應 保 證 於 獎 助 年 度 內 完 成 計 劃 ( 四 ) 研 究 成 果 經 費 使 用 情 形 報 表 經 費 使 用 憑 證 領 據 等 應 於 年 度 終 了 前 合 訂 成 冊 送 教 評 會 審 議 ( 五 ) 專 題 研 究 計 劃 有 下 述 情 形 者 教 評 會 應 不 予 通 過, 研 究 成 果 有 以 下 情 形 者 得 取 消 其 獎 助, 有 申 請 預 支 者 得 追 回 全 數 或 部 分 獎 助 款 : 1 計 劃 之 目 的 與 提 升 教 師 改 善 教 學 之 規 定 不 符 2 計 劃 已 接 受 其 它 獎 補 助 3 申 請 人 未 於 期 限 內 提 出 研 究 成 果 4 成 果 主 要 係 抄 襲 拼 湊 或 延 用 他 人 之 論 述 或 創 作 5 成 果 係 將 本 人 之 前 發 表 的 研 究 或 創 作 略 加 修 改 而 無 創 新 之 見 解 6 成 果 價 值 與 所 申 請 獎 助 金 額 不 相 當 7 經 費 使 用 情 形 有 疑 義

65 8 其 它 經 教 評 會 認 定 之 情 形 ( 六 ) 因 教 師 過 失 致 教 評 會 依 前 項 規 定 追 回 預 支 之 獎 助 款 者, 教 師 自 本 期 起 算 三 年 內 不 得 再 申 請 本 細 則 所 訂 之 各 項 獎 助 二 ( 刪 除 ) 第 四 條 本 辦 法 第 二 條 第 一 款 所 稱 研 習 實 習 係 指 本 校 教 師 參 加 教 育 部 或 實 務 單 位 舉 辦 之 研 習 活 動 研 討 會, 其 研 習 項 目 須 與 本 職 教 學 有 關 者 為 限 一 參 加 研 習 活 動 須 事 前 填 寫 申 請 書, 經 各 科 教 評 會 審 議 及 學 校 核 准 二 參 加 研 習 結 束 後, 須 填 寫 補 助 申 請 書 研 習 心 得 報 告 差 旅 費 支 出 情 出 情 形, 申 請 補 助 之 三 補 助 項 目 包 括 來 回 車 費 報 名 費 及 每 日 膳 雜 費 ( 依 學 校 差 旅 費 標 準 ) 報 名 費 之 補 助 : 與 系 科 性 質 相 關 的 公 營 學 校 專 業 研 究 等 機 構 舉 辦 者 補 助 二 分 之 一 ; 其 他 單 位 舉 辦 者 補 助 二 分 之 一 並 且 不 超 過 六 千 元 為 限, 並 須 檢 附 正 式 收 據 每 日 膳 雜 費 按 日 數 補 助, 但 最 高 以 五 天 為 限 四 教 師 研 習 補 助 每 人 每 一 年 度 以 不 超 過 二 次 為 原 則 但 奉 教 育 部 或 相 關 業 務 主 管 機 關 指 示 必 須 參 加 之 研 習 不 列 入 次 數 限 制, 亦 不 受 本 細 則 第 十 二 條 補 助 額 度 之 限 制 五 教 師 出 國 參 與 學 術 研 討 會 並 發 表 論 文 著 作 者, 得 使 用 本 獎 助 但 僅 出 國 參 加 學 術 研 討 會 或 出 國 考 察, 不 得 使 用 本 獎 助 六 已 向 教 育 部 或 國 科 會 申 請 出 席 國 際 會 議 而 僅 獲 部 分 補 助 時, 其 不 足 之 差 額 得 由 本 項 經 費 支 付 並 敘 明 支 出 分 擔 項 目 第 五 條 本 辦 法 第 二 條 第 二 款 所 稱 進 修 係 指 依 本 校 獎 勵 教 師 研 究 進 修 辦 法 薦 送 進 修 者 一 留 職 停 薪 至 國 內 進 修 博 碩 士 班 或 博 士 後 研 究 者, 前 二 年 最 高 補 助 全 額 學 雜 費 二 留 職 停 薪 至 國 外 進 修 博 碩 士 班 或 博 士 後 研 究 者, 前 二 年 比 照 國 內 相 關 研 究 所 給 予 學 雜 費 全 額 補 助 之, 並 補 助 三 萬 元 交 通 費 三 帶 職 帶 薪 進 修 研 究 者, 另 依 本 校 教 職 員 進 修 辦 法 實 施 四 公 假 進 修 研 究 限 與 本 職 教 學 有 關 者 為 限, 補 助 學 分 費 五 進 修 教 師 事 前 必 須 簽 立 契 約, 保 證 學 成 返 校 服 務 時 間 超 過 其 進 修 時 間, 並 覓 妥 本 校 教 師 二 人 之 保 證 六 進 修 期 間 依 本 校 教 職 員 工 進 修 辦 法 第 八 條 規 定 實 施 七 進 修 教 師 因 進 修 原 因 所 遺 基 本 鐘 點 請 本 校 專 任 教 師 代 課 者, 得 申 請 代 課 鐘 點 費 教 師 須 事 前 以 簽 呈 敘 明 申 請 代 課 之 原 因 及 代 課 教 師 姓 名, 經 科 系 主 任 人 事 室 主 任 教 務 長 及 校 長 核 可 後 實 施 第 六 條 本 辦 法 第 二 條 第 三 款 所 指 著 作 係 指 本 校 教 師 個 人 專 門 著 作 經 國 內 外 專 業 刊 物 刊 登 或 自 行 出 版 者 一 SSCI SCI EI 等 刊 物 刊 載 者, 每 篇 獎 助 新 台 幣 ( 以 下 同 ) 三

66 萬 元 國 際 性 學 術 期 刊 刊 載 者, 每 篇 獎 助 一 萬 六 千 元 TSSCI 期 刊 刊 載 者, 每 篇 獎 助 二 萬 元 二 國 內 一 般 專 業 學 術 期 刊 發 表 之 論 文, 每 篇 獎 助 最 高 一 萬 二 千 元 三 參 加 學 術 研 究 討 論 會 之 論 文 或 作 品 每 篇 獎 助 國 際 者 八 千 元, 國 內 者 四 千 元 四 地 區 性 專 業 刊 物 或 學 校 學 報 刊 載 者, 每 篇 獎 助 五 千 元 五 研 究 作 品 獲 得 國 內 外 專 利 者, 每 項 獎 助 國 外 最 高 二 萬 元, 國 內 最 高 一 萬 元 六 出 版 與 教 學 相 關 之 學 術 書 籍, 每 項 獎 助 一 萬 二 千 元 翻 譯 書 籍, 獎 助 六 千 元 七 共 同 著 作 每 篇 應 獎 助 金 額 依 比 例 獎 助 之 兩 人 合 著 者, 第 一 作 者 獎 助 70%, 第 二 作 者 獎 助 30% 三 人 合 著 者, 第 一 作 者 獎 助 50%, 第 二 作 者 獎 助 30%, 第 三 作 者 獎 助 20% 四 人 合 著 者 第 一 作 者 獎 助 40%, 第 二 作 者 獎 助 30%, 第 三 作 者 獎 助 20 %, 第 四 作 者 獎 助 10% 五 人 合 著 者, 第 一 作 者 獎 助 35%, 第 二 作 者 獎 助 25%, 第 三 作 者 獎 助 20%, 第 四 作 者 獎 助 10%, 第 五 作 者 獎 助 10% 六 人 合 著 者 比 照 五 人 合 著 情 形 辦 理, 但 第 六 人 及 第 六 人 以 後 作 者 不 予 獎 助 共 同 著 作 包 含 非 本 校 教 師 者, 亦 依 前 款 規 定 辦 理 八 本 條 各 項 之 獎 助 均 已 包 含 編 印 費 第 七 條 ( 刪 除 ) 第 八 條 本 辦 法 第 二 條 第 四 款 所 稱 改 進 教 學, 係 指 以 下 各 項 一 主 辦 學 術 或 教 學 活 動 教 師 在 學 年 度 內 主 辦 研 討 會 論 文 發 表 會 教 學 觀 摩 會 教 師 教 育 訓 練 專 題 演 講, 須 檢 齊 全 部 資 料 計 畫 紀 錄 報 告 圖 片 領 據 憑 證 合 訂 成 冊 由 主 辦 人 一 人 提 出 申 請 講 座 鐘 點 費 及 差 旅 費 依 本 校 待 遇 及 差 旅 相 關 規 定 核 實 獎 助, 對 未 具 大 專 教 師 資 格 之 講 座 比 照 講 師 等 級 核 支 鐘 點 費 及 差 旅 費 其 它 獎 助 範 圍 包 括 印 刷 費 材 料 費 稿 費 等 項 目, 依 憑 證 核 實 給 予 一 萬 元 以 內 之 獎 助, 但 茶 點 宴 客 公 關 接 待 等 支 出 不 得 提 出 申 請 二 製 作 教 具 ( 教 材 ) 以 圖 片 幻 燈 片 投 影 片 剪 輯 教 科 書 錄 影 帶 CD VCD 或 其 它 教 具 申 請 製 作 費 之 獎 助, 須 檢 附 教 具 支 出 憑 證 領 據 合 訂 成 冊, 核 實 給 予 五 仟 元 以 內 之 獎 助 三 參 賽 教 師 自 行 參 賽 或 輔 導 學 生 參 加 與 所 授 課 程 有 關 之 競 賽 獲 前 三 名 者, 國 際 性 競 賽 每 項 獎 助 二 萬 元, 全 國 性 競 賽 每 項 獎 助 一 萬 伍 仟 元, 地 區 性 競 賽 每 項 獎 助 一 萬 元 同 一 競 賽 項 目 獲 得 國 際 性 全 國 性 地 區 性 前 三 名 者, 取 最 高 者 獎 助 之 本 項 之 競 賽 若 係 多 位 教 師 共 同 輔 導 者, 依 人 數 比 例 獎 助 之 四 教 學 績 優 教 師

67 教 師 當 學 年 度 獲 教 學 績 優 教 師 者, 每 位 得 申 請 獎 助 壹 萬 元, 各 系 科 專 任 教 師 總 數 十 人 以 下 者 獎 助 一 位 教 師, 專 任 教 師 總 數 超 過 十 人 至 二 十 人 以 下 者 獎 助 兩 位, 專 任 教 師 總 數 超 過 二 十 人 至 三 十 人 以 下 者 獎 助 三 位, 餘 此 類 推, 但 以 不 超 過 教 師 總 數 三 分 之 一 為 限, 獲 獎 教 師 應 提 出 教 學 經 驗 成 果 報 告 五 業 界 實 務 經 驗 獎 助 講 師 以 上 具 有 二 年 以 上 業 界 實 務 經 驗 教 師 得 申 請 獎 助 壹 萬 元, 但 以 一 次 為 限, 審 查 原 則 如 下 : 1 以 有 附 於 業 界 服 務 證 明 且 過 去 職 務 與 任 教 科 別 或 科 目 相 關 為 主 ; 若 無 證 明 僅 附 勞 工 保 險 卡 顯 示 其 任 職 行 業 及 註 明 職 稱 者 亦 從 寬 採 計 2 學 校 教 職 員 一 般 公 務 員 ( 不 含 專 技 人 員 ) 軍 職 助 教 等 均 不 採 計, 但 國 營 事 業 公 務 機 關 或 軍 工 廠 從 事 技 術 類 人 員 如 工 程 師 技 師 工 程 司 監 工 員 或 工 務 員 等 則 予 採 計 3 曾 在 銀 行 業 醫 院 護 理 站 等 機 關 從 事 與 目 前 任 教 專 業 相 關 者 均 採 計 4 研 究 院 類 如 中 山 科 學 學 研 究 院 工 研 院 或 工 業 技 術 研 究 院 等 視 其 為 研 究 員 ( 助 理 ) 或 技 士 而 加 以 採 計 5 其 餘 未 盡 者 比 照 上 述 原 則 採 認 六 證 照 獎 助 講 師 以 上 持 有 乙 級 以 上 技 術 士 證 照 者 得 申 請 獎 助 壹 萬 元, 但 以 每 證 申 請 一 次 為 限, 審 查 原 則 如 下 : 1 以 檢 附 相 關 證 明 2 專 技 人 員 高 普 考 試 ( 含 檢 覈 ) 比 照 乙 級 以 上 技 術 士 證 照 3 以 職 訓 局 考 選 部 內 政 部 交 通 部 環 保 署 省 市 政 府 建 設 廳 局 等 政 府 機 關 所 發 證 照 為 準, 私 人 機 構 所 發 者 不 予 採 計 七 教 師 帶 領 學 生 從 事 與 所 授 課 程 有 關 之 校 外 實 習 適 用 第 四 條 申 請 差 旅 之 規 定 八 教 師 每 輔 導 一 位 學 生 考 取 高 普 考 試 或 乙 級 以 上 技 術 士 證 照, 獎 助 教 師 五 百 元 整 兩 位 以 上 教 師 共 同 輔 導 者, 依 比 例 分 配 獎 助 金 第 九 條 本 辦 法 第 三 條 第 五 款 所 稱 其 他, 係 指 本 細 則 第 三 條 至 第 八 條 所 列 各 項 以 外, 有 左 列 各 款 之 一, 須 由 本 獎 金 獎 助 者 一 上 期 獎 助 期 間 已 提 出 申 請 但 因 作 業 因 素 遺 漏 者 二 上 期 獎 助 期 間 於 獎 助 款 結 報 教 育 部 後 始 發 生 之 獎 助 案 件 三 與 本 細 則 所 訂 類 似 案 件 亦 得 提 出 申 請, 獎 助 與 否 或 獎 助 金 額 由 教 師 評 審 會 決 定 第 十 條 除 本 細 則 第 九 條 外, 申 請 之 獎 助 以 當 年 度 為 限, 同 一 案 件 適 用 本 細 則 多 項 獎 助 時, 除 本 細 則 另 有 規 定 外, 僅 限 申 請 一 項 獎 助, 已 接 受 其 他 獎 助 者, 不 得 再 申 請 本 獎 助 教 育 部 核 定 獎 助 金 額 有 增 減 時,

68 本 細 則 所 訂 之 各 項 核 獎 金 額 得 由 教 師 評 審 會 斟 酌 增 減 之 第 十 一 條 本 細 則 各 項 獎 助 不 得 用 於 下 列 用 途 : 一 採 購 儀 器 設 備 二 改 善 行 政 業 務 三 購 買 紀 念 品 四 教 師 出 國 參 與 研 討 會 五 考 察 經 費 六 學 生 實 習 專 題 研 究 之 材 料 費 七 其 它 非 提 升 教 師 改 善 教 學 品 質 之 費 用 第 十 二 條 教 師 接 受 獎 助 之 上 限 每 位 教 師 每 年 度 獎 助 上 限 以 本 辦 法 第 五 條 所 得 經 費 除 以 教 師 總 數 後 之 每 人 平 均 獎 助 金 額 為 原 則, 超 出 平 均 獎 助 額 度 之 申 請 應 先 列 為 候 補 但 不 得 超 過 平 均 額 度 五 倍 為 限 超 出 平 均 額 度 獎 助 金 之 分 配 應 以 本 細 則 第 五 條 所 列 之 項 目 優 先 獎 助 第 十 三 條 申 請 本 項 獎 助 所 檢 附 之 資 料 文 件 憑 證 等 一 律 使 用 A3 對 摺 或 A4 紙 張 直 書, 右 側 預 留 裝 訂 線 申 請 時 應 詳 細 註 明 引 用 本 辦 法 或 細 則 之 條 款 項 目 獎 補 助 案 件 之 審 議 結 果 應 上 網 公 告, 成 果 ( 如 進 修 學 校 之 論 文 研 習 報 告 研 究 成 果 著 作 升 等 論 文 主 辦 研 討 會 成 果 教 材 教 具 等 ) 則 留 存 學 校 圖 書 館 供 各 界 查 閱 第 十 四 條 ( 刪 除 ) 第 十 五 條 本 細 則 經 本 校 校 教 評 會 及 校 務 會 議 通 過, 校 長 核 定 後 實 施, 修 正 時 亦 同

69 2. 相 關 會 議 紀 錄 及 出 席 人 員 名 單 ( 檢 附 本 校 教 評 會 會 議 記 錄 ) 大 漢 技 術 學 院 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 校 教 師 評 審 委 員 會 第 一 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 四 年 十 月 二 十 六 日 ( 星 期 三 ) 中 午 十 二 時 十 分 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 康 校 長 自 立 記 錄 : 邱 雪 真 出 列 席 人 員 : 如 簽 到 表 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 人 事 室 業 務 報 告 : 一 前 次 會 議 辦 理 情 形 : 提 案 : 九 十 三 學 年 度 各 系 專 任 教 師 年 度 考 績 案 決 議 : 照 案 通 過 辦 理 情 形 : 符 合 晉 級 資 格 者 辦 理 晉 級, 並 已 核 報 私 立 學 校 退 撫 基 金 會 二 九 十 四 年 度 教 補 款 經 常 門 分 配 情 形 如 下 : ( 一 ) 教 補 款 經 常 門 經 費 總 額 9,780,816 ( 二 ) 獎 助 教 師 研 究 之 經 費 1,956,163 ( 20 %) 179 位 教 師 個 人 平 均 限 額 ( 不 含 留 職 停 薪 含 教 官 ) 10,928 ( 三 ) 獎 助 教 師 薪 資 ( 總 額 的 80%) 1. 新 增 聘 教 師 薪 資 5,288,166 (54.07%) ( 擬 聘 用 2 位 教 授 1 位 副 教 授 2 位 助 理 教 授, 每 月 391,716*13.5=5,288,166) 2. 補 助 現 任 教 師 薪 資 2,536,487 (25.93%) ( 四 ) 本 年 度 教 補 款 預 計 於 十 一 月 底 結 案, 請 各 位 老 師 預 作 準 備 三 九 十 一 至 九 十 四 年 度 經 常 門 補 助 情 形 : ( 一 ) 九 十 一 年 度 : 27,193,697( 100%) ( 二 ) 九 十 二 年 度 : 19,122,260 (70.32%) ( 三 ) 九 十 三 年 度 : 15,948,507 (58.65%) ( 四 ) 九 十 四 年 度 : 9,780,816 (35.97%) 若 以 九 十 一 年 度 為 基 期 分 析, 本 年 度 補 助 款 僅 剩 下 35.97%, 各 位 老 師 要 有 心 理 準 備, 各 項 學 術 活 動 無 法 避 免 的 要 以 自 費 來 因 應 主 席 裁 示 : 准 予 備 查

70 參 討 論 提 案 : 提 案 一 : 通 識 教 育 中 心 林 聖 傑 老 師 升 等 送 審 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 通 識 教 育 中 心 說 明 : 一 送 審 老 師 資 料 如 下 : 教 師 姓 名 林 聖 傑 講 師 所 屬 單 位 通 識 教 育 中 心 送 審 性 質 以 學 位 送 審 升 等 副 教 授 代 表 著 作 名 稱 殷 商 至 春 秋 時 期 金 文 人 物 名 號 研 究 系 教 評 會 通 過 時 間 九 十 四 年 八 月 九 日 到 校 服 務 時 間 八 十 九 年 八 月 一 日 九 十 三 學 年 度 -- 甲 等 近 三 年 考 績 九 十 二 學 年 度 -- 甲 等 九 十 一 學 年 度 -- 甲 等 得 分 :78 分 第 一 位 審 查 人 優 點 : 內 容 充 實 見 解 創 新 評 分 及 意 見 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 研 究 能 力 佳 得 分 :89 分 優 點 : 內 容 充 實 見 解 創 新 第 二 位 審 查 人 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 評 分 及 意 見 研 究 能 力 佳 取 材 豐 富 組 織 嚴 謹 二 校 教 評 會 審 核 通 過, 轉 陳 校 長 核 定 後 報 教 育 部 審 查 決 議 : 照 案 通 過 提 案 二 : 修 正 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 提 案 單 位 : 人 事 室 說 明 : 一 請 參 閱 附 件 一 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 修 正 條 文 對 照 表 二 本 細 則 經 校 教 評 會 通 過 後, 提 校 務 會 議 審 議 討 論 : 陳 委 員 建 昌 : 建 議 國 科 會 研 究 案 有 領 主 持 費 者 不 予 獎 助, 避 免 一 案 兩 補 助 蘇 委 員 紀 維 : 建 議 第 三 條 第 一 項 第 二 款 的 條 文 刪 除 決 議 : 第 三 條 第 一 項 第 二 款 刪 除, 餘 修 正 通 過 提 案 三 : 修 正 大 漢 技 術 學 院 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 提 案 單 位 : 人 事 室 說 明 : 一 請 參 閱 附 件 二 大 漢 技 術 學 院 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 修 正 條 文 對 照 表

71 二 本 細 則 經 校 教 評 會 通 過 後, 提 校 務 會 議 審 議 討 論 : 陳 主 任 文 娟 : 修 正 後 的 條 款 是 否 可 增 列 會 計 主 任 為 當 然 委 員 慈 秘 書 道 中 : 從 教 評 會 委 員 的 組 成 可 看 出, 除 了 校 長 三 長 進 修 部 主 任, 沒 有 其 他 行 政 主 管, 沒 有 主 任 秘 書, 沒 有 技 合 處 長 或 其 他 行 政 主 管, 並 非 針 對 會 計 主 任 未 列 入 委 員, 而 且 教 育 部 當 時 立 法 精 神, 認 為 教 評 會 是 保 障 教 師 的 權 益, 避 免 太 多 行 政 主 管 參 與, 干 預 教 評 會 正 常 運 作, 如 果 要 增 列 會 計 主 任 為 委 員, 相 對 地 可 能 要 增 列 其 他 行 政 主 管 才 公 平, 不 過 如 果 會 議 決 議 要 增 列 會 計 主 任 為 當 然 委 員, 我 們 可 以 修 法 報 教 育 部 看 看 是 否 可 行 決 議 : 請 會 計 主 任 列 席 教 評 會 肆 臨 時 動 議 : 無 伍 主 席 結 論 : 謝 謝 各 位 陸 散 會

72 大 漢 技 術 學 院 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 校 教 師 評 審 委 員 會 第 二 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 四 年 十 二 月 二 十 八 日 ( 星 期 三 ) 下 午 三 時 十 分 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 翁 林 教 務 長 廷 彬 記 錄 : 邱 雪 媜 出 列 席 人 員 : 如 簽 到 表 慈 秘 書 道 中 : 校 長 為 保 持 超 然 中 立, 故 不 出 席 本 會 議, 本 會 主 席 應 依 大 漢 技 術 學 院 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 第 四 條 之 規 定, 由 委 員 互 推 一 人 擔 任 本 會 議 的 主 席, 人 事 室 建 議 提 名 高 階 的 委 員 擔 任 主 席 表 決 結 果 : 由 翁 林 委 員 廷 彬 擔 任 本 次 會 議 的 主 席 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 人 事 室 業 務 報 告 : 前 次 會 議 辦 理 情 形 提 案 一 : 通 識 教 育 中 心 林 聖 傑 老 師 升 等 送 審 案 決 議 : 照 案 通 過 辦 理 情 形 : 已 報 部 審 查, 並 已 獲 得 通 過 升 等 副 教 授 提 案 二 : 修 正 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 決 議 : 第 三 條 第 一 項 第 二 款 刪 除, 餘 修 正 通 過 辦 理 情 形 : 本 修 正 案 業 經 校 務 會 議 於 九 十 四 年 十 一 月 九 日 通 過, 目 前 人 事 室 已 上 網 公 告 實 施 提 案 三 : 修 正 大 漢 技 術 學 院 教 師 評 審 委 員 會 設 置 辦 法 決 議 : 一 通 過 修 正 案 二 會 計 主 任 以 列 席 身 分 出 席 教 評 會 辦 理 情 形 : 一 本 修 正 案 業 經 校 務 會 議 於 九 十 四 年 十 一 月 九 日 通 過, 人 事 室 並 報 教 育 部 核 備, 並 已 獲 教 育 部 函 復 准 予 核 備 二 邀 請 會 計 主 任 列 席 主 席 裁 示 : 准 予 備 查 參 討 論 提 案 : 提 案 一 : 審 查 專 任 教 師 升 等 送 審 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 電 腦 與 通 訊 系 物 流 管 理 系 說 明 : 送 審 老 師 資 料 如 下 : ( 一 ) 教 師 姓 名 高 立 人 講 師 所 屬 單 位 電 腦 與 通 訊 工 程 系 送 審 性 質 以 著 作 送 審 升 等 助 理 教 授

73 代 表 著 作 名 稱 系 教 評 會 通 過 時 間 到 校 服 務 時 間 近 三 年 考 績 第 一 位 審 查 人 評 分 及 意 見 第 二 位 審 查 人 評 分 及 意 見 ( 二 ) 教 師 姓 名 所 屬 單 位 送 審 性 質 代 表 著 作 名 稱 系 教 評 會 通 過 時 間 到 校 服 務 時 間 近 三 年 考 績 第 一 位 審 查 人 評 分 及 意 見 第 二 位 審 查 人 評 分 及 意 見 Adaptive Lossless Image Coding using Least Squares Optimization with Edge-look-ahead accepted for future Publication in IEEE Trans. Circuits and Systems II, April 2005(Control number:1108) 九 十 四 年 六 月 十 五 日 八 十 七 年 八 月 一 日 九 十 三 學 年 度 優 等 九 十 二 學 年 度 優 等 九 十 一 學 年 度 優 等 得 分 :88 分 優 點 : 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 研 究 能 力 佳 取 材 豐 富 組 織 嚴 謹 得 分 :83 分 優 點 : 內 容 充 實 見 解 創 新 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 研 究 能 力 佳 李 義 祥 講 師 物 流 管 理 系 以 學 位 送 審 升 等 副 教 授 多 階 層 供 應 鏈 配 銷 批 量 和 車 輛 途 程 模 式 之 研 究 九 十 四 年 十 月 二 十 六 日 一 八 十 三 年 八 月 一 日 二 於 教 育 人 員 任 用 條 例 於 八 十 六 年 三 月 十 九 日 修 訂 通 過 前 已 取 得 講 師 資 格, 其 間 服 務 未 中 斷, 故 得 依 據 教 育 人 員 任 用 條 例 第 三 十 條 之 一, 直 接 送 審 副 教 授 九 十 三 學 年 度 甲 等 九 十 二 學 年 度 優 等 九 十 一 學 年 度 優 等 得 分 :86 分 優 點 : 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 研 究 能 力 佳 五 年 內 研 究 成 果 優 良 得 分 :80 分 優 點 : 內 容 充 實 見 解 創 新 所 獲 結 論 具 學 術 或 實 用 價 值 辦 法 : 校 教 評 會 審 核 通 過, 轉 陳 校 長 核 定 後 報 教 育 部 審 查 決 議 : 照 案 通 過

74 提 案 二 : 財 政 稅 務 系 聘 用 專 任 教 授 劉 金 鳳 一 案, 擬 於 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 起 聘, 請 審 議 提 案 單 位 : 財 政 稅 務 系 說 明 : 一 財 政 稅 務 系 於 94 年 11 月 30 日 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 第 一 次 系 教 評 會 通 過 本 聘 任 案 二 劉 金 鳳 教 授 資 料 : ( 一 ) 生 日 : 民 國 31 年 12 月 5 日 ( 二 ) 教 師 等 級 : 教 授 ( 三 ) 最 高 學 歷 : 淡 江 大 學 管 理 科 學 商 學 碩 士 ( 四 ) 現 任 : 國 立 海 洋 大 學 航 管 系 教 授 ( 五 ) 任 教 科 目 : 會 計 學 / 成 本 會 計 學 / 管 理 會 計 學 / 財 務 報 表 分 析 ( 六 ) 部 分 著 作 : 1 Wen-Cheng, Lin, Chin-Feng Liu, Ching-Wu Chu.(2005) Integrating Activity-based Budgeting with Balanced Scorecard: A case study of Port Keelung of Taiwan, International Journal of Business and Strategy (accepted). 2 Wen-Cheng, Lin, Chin-Feng Liu, Ching-Wu Chu.(2005) The Sensitivity of Earnings Per Share Growth in the Shipping Industry of Taiwan, Journal of the Eastern Asia Society for Transportation Studies (accepted). 3 Ling-Yuan Lin, Gin-Shuh Liang, Chin-Feng Liu,(2004) Cost-Volume-Profit Analysis Based on Fuzzy oncept",international Journal of Business and Strategy (accepted). 4 Ling-Yuan, Gin-Shuh Liang, Chin-Feng Liu, Syang-Ke Kung, (2005) The Development of an Analytical Method for Making Fuzzy Decisions about the Making of Buying" of Commodities", International Journal of Management, Vol. 22, No 劉 金 鳳 林 文 晟 蘇 育 玲 劉 中 平,(2004)," 以 灰 關 聯 分 析 評 估 我 國 不 定 期 航 運 上 市 公 司 經 營 績 效 ", 航 運 季 刊, 第 十 三 卷, 第 4 期, 頁 11~19 6 劉 金 鳳 劉 彥 承,(2004)," 平 衡 計 分 卡 與 作 業 基 礎 預 算 制 度 結 合 之 研 究 以 基 隆 港 務 局 為 例 ", 海 運 學 報, 第 13 期, 頁 林 文 晟 劉 金 鳳 朱 經 武,(2004)," 航 運 公 司 每 股 盈 餘 與 經 營 績 效 關 聯 性 之 研 究 ", 海 運 學 報, 第 13 期, 頁 林 文 晟 劉 金 鳳 顏 進 儒,(2004), 我 國 運 輸 業 融 資 決 策 之 因 素 分 析 兩 稅 合 一 前 後 之 比 較, 航 運 季 刊, 第 十 三 卷 第 一 期, 頁 林 玲 圓 梁 金 樹 劉 金 鳳,(2004), 應 用 模 糊 集 合 理 論

75 於 特 殊 訂 單 決 策 之 研 究 ", 管 理 會 計, 第 65 期, 頁 Yuhling Su, Gin-Shuh Liang, Chin-Feng Liu, and Tsung-Yu Chou,(2003) A Study on Integrated Port Performance Comparison Based on the Concept of Balanced Scorecard", Journal of the Eastern Asia Society for Transportation Studies,Vol.5,p 辦 法 : 專 任 教 師 之 聘 任 必 須 由 系 教 評 會 校 教 評 會 審 核 通 過 並 經 校 長 核 定 後 聘 任 之 決 議 : 照 案 通 過 提 案 三 : 物 流 系 廖 國 勛 老 師 申 請 出 國 進 修 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 物 流 管 理 系 說 明 : 一 本 案 經 物 流 管 理 系 九 十 四 年 十 月 二 十 六 日 召 開 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 系 教 評 會 審 議 通 過 二 廖 老 師 擬 於 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 起 留 職 停 薪 申 請 赴 澳 洲 國 立 格 里 菲 斯 大 學 博 士 班 就 讀 辦 法 : 依 本 校 進 修 辦 法 第 六 條 規 定 之 進 修 案 審 核 程 序 為 : 經 系 教 評 會 校 教 評 會 審 核 通 過 並 經 校 長 核 定 後 始 得 實 施 決 議 : 照 案 通 過 提 案 四 : 審 查 九 十 四 年 度 教 補 款 經 常 門 經 費 進 修 研 究 研 習 著 作 升 等 改 進 教 學 之 申 請 獎 助 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 人 事 室 說 明 : 一 請 參 閱 九 十 四 年 度 教 師 申 請 獎 補 助 金 額 暨 處 理 建 議 一 覽 表 ( 附 件 一 ) 九 十 四 年 度 獎 助 教 師 研 究 進 修 分 項 執 行 表 ( 附 件 二 ) 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 ( 附 件 三 ) 二 本 校 專 任 教 師 含 軍 護 教 師 計 有 194 人 ( 含 軍 訓 教 官 6 人 ), 平 均 每 人 可 使 用 額 度 約 新 臺 幣 10,083 元 ; 本 校 職 員 工 計 有 61 人, 平 均 每 人 可 使 用 額 度 約 新 臺 幣 3,207 元 三 依 提 高 師 資 素 質 實 施 細 則 第 十 二 條 之 規 定, 每 位 獎 助 上 限 不 得 超 過 平 均 額 度 五 倍 為 限 辦 法 : 一 請 各 委 員 審 查 獎 助 申 請 明 細, 並 惠 請 同 意 依 附 件 一 人 事 室 建 議 方 案 處 理 二 本 會 審 核 通 過 後, 請 授 權 人 事 室 依 規 定 進 行 細 部 金 額 調 整, 以 利 結 案 報 教 育 部 決 議 : 照 案 通 過

76 提 案 五 : 評 議 通 識 教 育 中 心 蔣 竹 山 老 師 未 經 學 校 同 意 承 接 研 究 計 劃 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 人 事 室 說 明 : 如 附 件 四 辦 法 : 如 附 件 四 討 論 意 見 : 陳 委 員 翁 平 : 蔣 老 師 應 該 無 惡 意, 他 也 是 為 了 增 加 學 校 的 成 績 才 會 將 本 案 交 給 技 合 處 登 錄 陳 委 員 建 昌 : 蔣 老 師 應 無 惡 意, 可 能 他 不 知 道 這 樣 做 是 違 法 的 黃 委 員 憲 作 : 蔣 老 師 可 能 沒 有 認 知 到 這 樣 做 會 違 法, 這 應 該 是 認 知 的 問 題 蘇 委 員 紀 維 : 這 個 案 子 沒 有 構 成 違 法, 因 為 校 規 沒 有 任 何 文 字 說 不 可 以 私 接 研 究 案 宋 委 員 佩 瑄 : 教 育 部 會 糾 正 的 案 子, 就 表 示 這 樣 做 是 不 可 以 的, 身 為 業 管 單 位 卻 不 知 道 法 規 規 定, 這 說 不 過 去 林 委 員 中 誠 : 那 技 合 處 加 以 登 錄 是 否 要 列 入 行 政 缺 失 潘 委 員 美 伶 : 當 時 技 合 處 在 登 錄 本 案 後 發 現 有 問 題 要 修 改 時, 教 育 部 之 基 本 資 料 庫 已 關 閉 不 能 修 改 慈 秘 書 道 中 : 一 校 規 所 規 定 的 簽 約 程 序 就 是 要 經 過 校 長 批 准, 故 可 知 未 經 校 長 批 准 的 案 子, 是 構 成 違 反 校 規 的 二 本 案 已 經 遭 教 育 部 糾 正, 且 蔣 老 師 身 為 業 管 單 位, 犯 了 錯 誤 如 果 學 校 還 不 作 任 何 處 置, 這 是 不 可 以 的, 好 像 學 校 都 沒 有 紀 律 了 三 人 事 室 建 議 或 許 可 以 不 記 過 也 不 記 申 誡, 但 一 定 要 列 入 年 度 打 考 績 的 參 考 主 席 : 那 就 將 本 案 列 入 年 度 考 績 參 考, 請 校 長 核 定 是 放 在 九 十 三 學 年 度 或 九 十 四 學 年 度 的 考 績 決 議 : 列 入 考 績 參 考, 陳 請 校 長 核 定 應 列 入 九 十 三 學 年 度 或 九 十 四 學 年 度 的 考 績 肆 臨 時 動 議 : 蘇 委 員 紀 維 : 校 長 是 有 修 改 法 規 的 職 權, 但 像 六 月 二 十 二 日 教 評 會 決 議 刪 除 行 政 人 員 的 獎 補 助, 但 過 後 又 否 決 會 議 的 決 定, 改 成 行 政 人 員 可 以 申 請 獎 補 助, 建 議 以 後 是 否 可 以 詳 細 公 告 更 改 的 原 因, 讓 學 校 同 仁 瞭 解 慈 秘 書 道 中 : 很 抱 歉, 應 該 是 人 事 室 的 疏 忽, 但 這 是 有 原 因 背 景 的, 因 為 上 次 教 育 部 回 覆 學 校 的 意 見, 認 為 刪 除 行 政 人 員 的 獎 補 助 不 太 好, 所 以 就 教 育 部 的 意 見 由 校 長 的 裁 量 權 改 成 不 刪 除 行 政 人 員 的 獎 補 助, 所 以 請 各 位 委 員 體 諒, 並 不 是 要 隨 意 修 改 伍 主 席 結 論 : 今 天 會 議 到 這 裡 結 束, 謝 謝 各 位 委 員 陸 散 會

77 大 漢 技 術 學 院 九 十 四 學 年 度 第 一 學 期 校 教 師 評 審 委 員 會 第 三 次 會 議 記 錄 開 會 時 間 : 中 華 民 國 九 十 五 年 元 月 二 十 五 日 ( 星 期 三 ) 下 午 四 時 三 十 分 開 會 地 點 : 行 政 館 二 樓 會 議 室 主 席 : 翁 林 教 務 長 廷 彬 記 錄 : 邱 雪 媜 出 列 席 人 員 : 如 簽 到 表 壹 主 席 宣 佈 開 會 貳 人 事 室 業 務 報 告 : 前 次 會 議 辦 理 情 形 提 案 一 : 電 通 系 高 立 人 老 師 申 請 送 審 助 理 教 授 物 流 系 李 義 祥 老 師 申 請 送 審 副 教 授 案 決 議 : 照 案 通 過 辦 理 情 形 :( 一 ) 高 立 人 老 師 針 對 論 文 進 行 補 強, 故 尚 未 報 部 審 查 ( 二 ) 李 義 祥 老 師 之 升 等 案 已 報 部 審 查, 並 已 通 過 升 等 副 教 授 提 案 二 : 財 政 稅 務 系 聘 用 專 任 教 授 劉 金 鳳 一 案, 擬 於 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 起 聘 決 議 : 照 案 通 過 辦 理 情 形 : 校 長 已 頒 發 聘 書 給 劉 金 鳳 教 授, 劉 教 授 已 經 回 聘, 同 時 財 稅 系 亦 完 成 下 學 期 課 程 之 安 排 提 案 三 : 物 流 系 廖 國 勛 老 師 申 請 出 國 進 修 案, 自 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 生 效 決 議 : 照 案 通 過 辦 理 情 形 : 廖 老 師 因 故 簽 請 校 長 核 准 延 後 成 行, 並 已 獲 校 長 核 准 提 案 四 : 審 查 九 十 四 年 度 教 補 款 經 常 門 經 費 進 修 研 究 研 習 著 作 升 等 改 進 教 學 之 申 請 獎 助 案 決 議 : 同 意 依 附 件 一 人 事 室 建 議 方 案 處 理 並 授 權 人 事 室 依 規 定 進 行 細 部 金 額 調 整, 以 利 結 案 報 教 育 部 辦 理 情 形 : 經 常 門 之 結 案 報 告 業 奉 校 長 核 定, 並 已 交 給 總 務 處 併 同 資 本 門 之 結 案 報 告 報 請 教 育 部 審 核 提 案 五 : 評 議 通 識 教 育 中 心 蔣 竹 山 老 師 未 經 學 校 同 意 承 接 研 究 計 劃 案 決 議 : 列 入 考 績 參 考, 陳 請 校 長 核 定 應 列 入 九 十 三 學 年 度 或 九 十 四 學 年 度 的 考 績 辦 理 情 形 :( 一 ) 經 校 長 核 定 列 入 九 十 三 年 度 考 績 ( 二 ) 由 於 九 十 三 年 度 考 績 已 陳 報 退 輔 會, 故 蔣 老 師 考 績 等 第 仍 維 持 甲 等, 僅 於 核 發 年 終 獎 金 時 比 敘 乙 等, 而 核 發 半 個 月 年 終 獎 金 主 席 裁 示 : 准 予 備 查

78 參 討 論 提 案 : 提 案 一 : 電 通 系 擬 聘 任 專 任 助 理 教 授 許 文 敏 博 士, 自 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 (95 年 2 月 1 日 ) 起 聘, 請 審 議 提 案 單 位 : 電 腦 與 通 訊 系 說 明 : 一 目 前 電 通 系 有 6 位 專 任 老 師, 按 照 教 育 部 生 師 比 計 算 須 有 7.6 位 專 任 老 師 二 本 案 經 電 通 系 九 十 五 年 一 月 二 十 三 日 系 教 評 會 通 過 三 許 文 敏 博 士 履 歷 資 料 如 附 件 一 四 具 有 助 理 教 授 的 資 格 及 證 書 辦 法 : 依 據 教 育 人 員 任 用 條 例 第 二 十 六 條, 各 系 聘 任 教 師 必 須 經 過 系 教 評 會 校 教 評 會 審 核 通 過 後, 報 請 校 長 聘 任 決 議 : 照 案 通 過 提 案 二 : 各 系 九 十 四 學 年 度 第 二 學 期 新 聘 兼 任 教 師 案, 請 審 議 提 案 單 位 : 各 系 說 明 : 一 大 漢 技 術 學 院 兼 任 教 師 聘 任 實 施 辦 法 第 四 條 兼 任 教 師 應 具 備 下 列 資 格 之 一 : ( 一 ) 具 助 理 教 授 以 上 教 師 資 格 之 人 員 ( 二 ) 具 講 師 資 格 人 員 限 於 產 業 界 政 府 機 關 或 學 校 服 務 之 專 家 ( 三 ) 本 校 已 退 休 專 任 教 師 二 教 育 人 員 任 用 條 例 第 二 十 六 條, 各 系 聘 任 教 師 必 須 經 過 系 教 評 會 校 教 評 會 審 核 通 過 後, 報 請 校 長 聘 任 之 三 兼 任 教 師 名 單 如 下 : 聘 請 系 別 姓 名 說 明 學 分 數 財 務 金 融 系 呂 進 瑞 財 務 金 融 系 蔡 中 森 企 業 管 理 系 廖 文 正 教 師 等 級 : 助 理 教 授 教 師 證 號 : 助 理 字 第 號 最 高 學 歷 : 國 立 中 正 大 學 財 務 金 融 研 究 所 博 士 現 職 工 作 : 國 立 東 華 大 學 財 務 金 融 系 助 理 教 授 授 課 課 程 : 財 務 管 理 教 師 等 級 : 講 師 教 師 證 號 : 講 字 第 號 最 高 學 歷 : 美 國 Temple 大 學 保 險 精 算 碩 士 現 職 工 作 : 亞 太 財 富 管 理 公 司 經 理 授 課 課 程 : 風 險 管 理 金 融 市 場 教 師 等 級 : 講 師 教 師 證 號 : 講 字 第 號 最 高 學 歷 : 國 防 管 理 學 院 資 源 管 理 研 究 所 碩 士 現 職 工 作 : 中 興 大 學 經 濟 研 究 所 博 士 候 選 人 授 課 課 程 : 貨 幣 銀 行 系 教 評 會 通 過 時 間 夜 間 夜 間 夜 間

79 辦 法 : 經 本 會 通 過 後, 報 請 校 長 聘 任 之 決 議 : 照 案 通 過 肆 臨 時 動 議 : 無 伍 主 席 結 論 : 今 天 會 議 到 這 裡 結 束, 謝 謝 各 位 委 員 陸 散 會

80 肆 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施 附 表 一 經 費 支 用 內 容 (* 下 列 表 格 所 稱 獎 助 款 係 指 績 效 型 獎 助 款 ) (* 填 表 數 字 以 整 數 為 準, 小 數 點 不 予 計 算 ) 96 年 度 獎 補 助 款 經 費 明 細 補 助 款 (1) 獎 助 款 (2) 總 預 算 (3)=(1)+(2) 自 籌 款 (4) ( 獎 補 助 款 10 % 以 上 ) 總 經 費 (5)=(3)+(4) $12,322,055 $15,770,623 $28,092,678 $3,461,363 $31,554,041 資 本 門 經 常 門 補 助 款 60% 獎 助 款 60% 自 籌 款 (12.32%) 補 助 款 40% 獎 助 款 40% 自 籌 款 (0 %) 金 額 $7,393,233 $9,462,374 $3,461,363 $4,928,822 $6,308,249 $0 合 計 $20,316,970 $11,237,071 占 總 經 費 比 例 64.4 % 35.6 % 註 一 : 獎 補 助 款 用 於 資 本 門 計 $9,462,374+$7,393,233=16,855,607 元 佔 60%($16,855,607/$28,092,678), 用 於 經 常 門 計 $11,237,071 元 佔 40%($11,237,071/$28,092,678), 自 籌 款 $3,461,363 元 為 獎 補 助 款 之 32% 註 二 : 資 本 門 及 經 常 門, 各 佔 獎 補 助 款 總 預 算 ( 不 含 計 畫 型 獎 助 )60% 及 40% 註 三 :10% 以 上 自 籌 款 ( 不 限 定 經 常 門 及 資 本 門 的 比 例 )

81 附 表 二 資 本 門 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 是 否 支 用 重 大 修 繕 維 護 工 程 是,$, 占 資 本 門 %( 註 一 ) Ρ 否 項 目 獎 補 助 款 自 籌 款 金 額 比 例 (%) 金 額 比 例 (%) 備 註 一 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 ( 至 少 占 資 本 門 經 費 60% 以 上 不 含 自 籌 款 金 額 ) 二 圖 書 館 自 動 化 及 圖 書 期 刊 教 學 媒 體 ( 應 達 資 本 門 經 費 10 % 不 含 自 籌 款 金 ) 三 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 ( 應 達 資 本 門 經 費 2% 不 含 自 籌 款 金 額 ) $11,124, % $3,461, % 註 二 $2,002, % $ 0 0 % 註 三 $379, % $ 0 0 % 註 四 四 其 他 ( 省 水 器 材 實 習 實 驗 校 園 安 全 設 備 與 環 保 廢 棄 物 處 理 無 障 礙 空 間 設 施 等 ) $3,348, % $ 0 0 % 註 五 合 計 $16,855, % $3,461, % 註 一 : 請 詳 細 敘 明 理 由 註 二 : 請 另 填 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書 ( 附 表 四 ) 註 三 : 請 另 填 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 ( 附 表 五 ) 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 ( 附 表 六 ) 註 四 : 請 另 填 資 本 門 經 費 需 求 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 ( 附 表 七 ) 註 五 : 請 另 填 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 規 格 說 明 書 ( 附 表 八 ) 註 六 : 自 籌 款 ( 不 限 定 資 本 門 的 比 例 )

82 附 表 三 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 項 目 一 改 善 教 學 與 師 資 結 構 ( 占 經 常 門 經 費 30% 以 上 不 含 自 籌 款 金 額 ) 二 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 ( 占 經 常 門 經 費 5% 以 內 不 含 自 籌 款 金 額 ) 三 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 經 費 ( 占 經 常 門 經 費 2% 以 上 不 含 自 籌 款 金 額 ) 四 改 善 教 學 之 相 關 物 品 ( 單 價 一 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 五 其 他 獎 補 助 款 自 籌 款 金 額 比 例 金 額 比 例 研 究 $842,781 研 究 7.5% 研 究 $0 研 究 0% 研 習 $337,112 研 習 3% 研 習 $0 研 習 0% 進 修 $842,781 進 修 7.5% 進 修 $0 進 修 0% 著 作 $674,224 著 作 6% 著 作 $0 著 作 0% 升 等 送 審 $168,556 升 等 送 審 1.5% 升 等 送 審 $0 升 等 送 審 0% 改 進 教 學 $168,556 改 進 教 學 1.5% 改 進 教 學 $0 改 進 教 學 0% 編 纂 教 材 $168,556 編 纂 教 材 1.5% 編 纂 教 材 $0 編 纂 教 材 0% 製 作 教 具 $168,556 製 作 教 具 1.5% 製 作 教 具 $0 製 作 教 具 0% 合 計 $3,371,122 合 計 30% 合 計 $0 合 計 0% $224,741 2 % $0 0 % $224,741 2 % $0 0 % $0 0 % $0 0 % 新 聘 教 師 $4,320, % $0 補 助 現 有 教 師 薪 資 $3,096, % $0 合 計 $7,416,467 66% $0 0 % 內 容 說 明 ( 分 配 原 則 審 查 機 制 說 明 ) 一 分 配 原 則 : 參 考 上 年 度 實 際 執 行 成 果 及 學 校 發 展 方 向 分 配 百 分 比 目 前 學 校 人 事 政 策 的 重 點 為 持 續 提 昇 師 資 結 構, 故 有 利 於 教 師 進 行 及 寫 作 論 文 的 項 目 ( 諸 如 研 究 進 修 著 作 升 等 ) 就 佔 22.5% 二 審 查 機 制 : 透 過 系 教 評 會 及 校 教 評 會 審 查 通 過 後 補 助 教 師 三 法 規 依 據 : 大 漢 技 術 學 院 執 行 教 育 部 獎 助 提 高 師 資 素 質 實 施 辦 法 及 細 則 依 據 該 辦 法, 經 常 門 經 費 以 公 平 公 開 方 式 分 配 給 全 體 教 師 一 分 配 原 則 : 本 校 提 高 師 資 素 質 實 施 辦 法 規 定, 提 撥 經 常 門 經 費 的 2% 以 內 供 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 之 用 並 以 公 平 公 開 方 式 分 配 給 全 體 行 政 人 員 使 用 二 審 查 機 制 : 經 費 之 分 配 比 率 係 經 過 校 務 會 議 審 核 通 過 本 校 專 任 職 員 工 均 得 依 規 定 使 用 本 經 費 一 使 用 原 則 : 由 學 務 長 統 籌 規 劃 後 使 用 二 審 查 機 制 : 納 入 專 責 小 組 與 校 教 評 會 審 查 一 增 聘 助 理 教 授 以 上 師 資 6 人 二 其 餘 補 助 現 有 教 師 薪 資 總 計 $ 11,237, % $0 100% 註 七 : 請 另 填 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 ( 附 表 九 ) 註 八 : 請 另 填 經 常 門 經 費 改 善 教 學 之 相 關 物 品 ( 單 價 一 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 明 細 表 ( 附 表 十 ) 註 九 : 自 籌 款 ( 不 限 定 經 常 門 比 例 ) 註 十 : 學 生 事 務 與 輔 導 經 常 門 經 費 使 用 注 意 事 項 : 1. 學 生 事 務 與 輔 導 經 常 門 經 費 用 於 辦 理 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 工 作, 其 中 經 常 門 至 多 四 分 之 一 可 用 於 部 分 外 聘 社 團 指 導 教 師 之 鐘 點 費 2. 餘 學 生 事 務 與 輔 導 經 費 使 用, 請 參 照 教 育 部 獎 補 助 私 立 大 專 校 院 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 經 費 及 學 校 配 合 款 實 施 要 點 辦 理 3. 上 開 經 費 使 用 項 目 應 由 各 校 學 務 長 統 籌 規 劃

83 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書 (* 各 項 採 購 單 價 請 參 照 中 信 局 聯 合 採 購 標 準 ) 優 先 序 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 用 途 說 明 使 用 單 位 備 註 1 影 印 機 A3 黑 白 1 44,000 44,000 教 學 用 2 筆 記 型 電 腦 支 援 雙 核 心,512MB 以 上,55GB 以 上, 內 建 無 線 上 網 3 36, ,000 教 學 用 3 投 影 機 解 析 度 :XGA 以 上, 流 明 度 :2000ANSI 以 上 3 45, ,000 教 學 用 個 人 電 腦 ( 含 液 晶 顯 示 4 器 ) Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 145GB 以 上, 液 晶 顯 示 器 19" 4 25, ,000 教 學 用 5 雷 射 列 表 機 A4, 解 析 度 600dpi 以 上, 含 網 路 功 能 4 10,000 40,000 教 學 用 速 度 : 彩 色 4 張 ; 黑 白 16 張 ( 分 鐘 A4) 系 統 :250 6 多 功 能 事 務 機 張 卡 匣 150 張 手 送 台 容 量 :50 張 紙 張 規 格 : 1 59,000 59,000 教 學 用 A4 配 備 : 本 機 + 列 表 + 掃 瞄 + 傳 真 單 元 + 自 動 送 稿 機 7 投 影 機 3D 實 物, 三 片 式 TFT LCD 晶 片 全 彩 1677 萬 高 壓 水 銀 燈 泡 內 建 1W 喇 叭 1 70,000 70,000 教 學 用 8 多 功 能 創 意 生 活 館 教 學 用 8-1 個 人 電 腦 ( 含 液 晶 顯 示 Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 器 ) 145GB 以 上, 液 晶 顯 示 器 19" 1 25,000 25,000 教 學 用 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系

84 8-2 投 影 機 解 析 度 :XGA 以 上, 流 明 度 :2000ANSI 以 上 1 45,000 45,000 教 學 用 吋 電 動 布 幕 含 安 裝 1 15,000 15,000 教 學 用 8-4 筆 記 型 電 腦 支 援 雙 核 心,512MB 以 上,55GB 以 上, 內 建 無 線 上 網 1 36,000 36,000 教 學 用 8-5 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 1 45,000 45,000 教 學 用 8-6 座 椅 組 a. 一 桌 四 椅 b. 一 桌 二 椅 6 12,000 72,000 教 學 用 8-7 分 離 式 冷 氣 6000kcal/hr 以 上 1 60,000 60,000 教 學 用 8-8 壁 面 裝 飾 燈 箱 ( )cm 1 68,000 68,000 教 學 用 9 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 茶 道 ) 教 學 實 習 吋 液 晶 電 視 含 DVD 播 放 機 1 52,000 52,000 教 學 實 習 9-2 分 離 式 冷 氣 6000kcal/hr 以 上 1 60,000 60,000 教 學 實 習 9-3 電 解 水 機 2L/min 以 上,3 枚 4 槽 以 上 1 20,000 20,000 教 學 實 習 9-4 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 1 45,000 45,000 教 學 實 習 9-5 冰 箱 300 公 升 以 上 1 20,000 20,000 教 學 實 習 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系

85 9-6 電 子 防 潮 箱 尺 寸 :W80 H84 D46(cm) 1 16,000 16,000 教 學 實 習 9-7 壁 面 造 型 燈 箱 ( )cm 1 68,000 68,000 教 學 實 習 9-8 展 示 櫃 (180x150 45)cm 1 42,000 42,000 教 學 實 習 10 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 咖 啡 ) 教 學 實 習 吋 液 晶 電 視 含 DVD 播 放 機 1 52,000 52,000 教 學 實 習 10-2 分 離 式 冷 氣 6000kcal/hr 以 上 1 60,000 60,000 教 學 實 習 10-3 電 解 水 機 2L/min 以 上,3 枚 4 槽 以 上 1 20,000 20,000 教 學 實 習 10-4 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 1 45,000 45,000 教 學 實 習 10-5 冰 箱 300 公 升 以 上 1 20,000 20,000 教 學 實 習 10-6 電 子 防 潮 箱 尺 寸 :W80 H84 D46(cm) 1 16,000 16,000 教 學 實 習 10-7 製 冰 機 40kg/ 天 以 上 ( 含 淨 水 設 備 ) 1 40,000 40,000 教 學 實 習 10-8 壁 面 造 型 燈 箱 ( )cm 1 68,000 68,000 教 學 實 習 10-9 展 示 櫃 (180x150 45)cm 1 42,000 42,000 教 學 實 習 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系

86 10-10 吧 台 ( )cm, 含 高 腳 蹬 壁 櫃 杯 懸 架 等 1 92,500 92,500 教 學 實 習 11 專 題 技 藝 實 習 教 室 ( 調 酒 ) 教 學 實 習 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 11-1 調 酒 道 具 組 含 開 瓶 組 香 檳 桶 量 酒 盎 司 杯 雪 克 杯 長 調 酒 匙 調 酒 棒 甜 酒 杯 冰 夾 注 酒 器 濾 冰 器 刻 度 調 酒 杯 電 動 混 合 器 碎 冰 機 蘇 打 槍 托 盤 等, 及 高 腳 杯 與 玻 璃 杯 組 ( 各 5 單 位 ) 3 36, ,500 教 學 實 習 休 閒 事 業 經 營 系 吋 液 晶 電 視 含 DVD 播 放 機 1 52,000 52,000 教 學 實 習 11-3 分 離 式 冷 氣 6000kcal 以 上 1 60,000 60,000 教 學 實 習 11-4 道 俱 壁 櫃 (180x150 45)cm 1 45,000 45,000 教 學 實 習 11-5 雙 門 式 冰 箱 500 公 升 以 上 1 30,000 30,000 教 學 實 習 11-6 電 子 防 潮 箱 尺 寸 :W80 H84 D46(cm) 1 16,000 16,000 教 學 實 習 11-7 製 冰 機 40kg/ 天 以 上 ( 含 淨 水 設 備 ) 1 40,000 40,000 教 學 實 習 11-8 壁 面 造 型 燈 箱 ( )cm 1 68,000 68,000 教 學 實 習 11-9 展 示 櫃 (180x150 45)cm 1 42,000 42,000 教 學 實 習 調 酒 吧 台 ( )cm, 含 高 腳 蹬 壁 櫃 杯 懸 架 等 1 92,500 92,500 教 學 實 習 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系

87 12 桌 椅 組 a. 一 桌 四 椅 b. 一 桌 二 椅 8 21, ,000 教 學 實 習 13 洗 衣 機 全 自 動 ( 含 烘 乾 ) 滾 筒 式,10kg 以 上 2 39,000 增 建 實 習 民 78,000 宿 14 液 晶 電 視 ( 含 架 / 櫃 ) 32 型 以 上 5 30,000 增 建 實 習 民 150,000 宿 15 分 離 式 冷 氣 4500kcal/hr 以 上 5 28,000 增 建 實 習 民 140,000 宿 16 電 熱 水 器 30 加 崙 以 上 5 14,000 增 建 實 習 民 70,000 宿 17 茶 水 櫃 衣 櫃 置 物 架 2x7x1.8 尺,4x7x1.8 尺 ( 附 玻 璃 墊 ), 增 建 實 習 民 5 17,400 87, x1.8x1.8 尺 宿 18 床 架 及 床 墊 3.5x6.2 尺 ( 含 床 頭 板 ) 6 18,000 增 建 實 習 民 108,000 宿 19 梳 妝 台 ( 含 抽 屜 椅 子 ) 4x2.5x1.7 尺 ( 含 照 明 燈 )( 附 玻 璃 墊 ) 5 10,500 增 建 實 習 民 52,500 宿 20 臥 室 休 閒 椅 二 椅 一 茶 几 ( 附 玻 璃 墊 ) 5 10,000 增 建 實 習 民 50,000 宿 21 門 扇 組 ( 浴 室 及 房 門 ) 75x210cm 及 90x210cm 6 11,000 增 建 實 習 民 66,000 宿 22 衛 浴 設 備 ( 含 隔 間 ) 含 馬 桶 化 妝 鏡 洗 臉 盆 蓮 蓬 頭 組 毛 巾 架 增 建 實 習 民 5 40, ,000 置 皂 碟 等 宿 23 門 鎖 ( 含 控 制 裝 置 ) 磁 卡 式 5 15,000 增 建 實 習 民 75,000 宿 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系 休 閒 事 業 經 營 系

88 24 全 身 機 能 式 腳 踏 車 長 :183 公 分 寬 :86.4 公 分 高 :122 公 分 使 用 承 重 :150 公 斤 器 材 重 量 :155 公 斤 電 源 要 求 : 自 動 發 電 系 統 1 205, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 25 專 業 型 電 腦 跑 步 機 長 :210 公 分 寬 :98.5 公 分 高 140 公 分 使 用 承 重 :150 公 斤 電 腦 要 求 :110V~240V 3 243, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 26 專 業 形 橢 圓 心 肺 交 叉 訓 練 機 長 :196 公 分 寬 :56 公 分 高 :183 公 分 使 用 承 重 :150 公 斤 器 材 重 要 :78 公 斤 電 源 要 求 :100V~240V 2 105, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 27 商 業 型 電 腦 階 梯 機 長 :137 公 分 寬 :79 公 分 高 :180 公 分 使 用 承 重 :190 公 斤 器 材 重 量 :95 公 斤 電 源 要 求 : 自 動 發 電 系 統 1 136, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 28 專 業 型 靠 背 式 電 腦 腳 踏 車 長 :170 公 分 寬 :56 公 分 高 :122 公 分 使 用 承 重 :150 公 斤 器 材 重 要 :78 公 斤 電 源 要 求 : 自 動 發 電 系 統 2 82, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 29 瘋 狂 美 體 甩 脂 塑 身 機 長 :70 公 分 寬 :61 公 分 高 :123 公 分 器 材 重 量 :46 公 斤 使 用 承 重 :125 公 斤 電 源 需 求 求 :110VAC/60HZ 輸 出 功 率 :200W 2 35,800 71,600 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 30 左 右 獨 立 胸 部 推 舉 機 長 :140 公 分 寬 :170 公 分 高 :198: 公 分 鐵 片 重 量 :100 公 斤 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 155, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 31 腹 部 前 屈 機 長 :110 公 分 寬 :135 公 分 高 :178 公 分 鐵 片 重 量 :120 公 斤 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 160, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 32 側 肩 上 舉 訓 練 機 長 :140 公 分 寬 :160 公 分 高 :178 公 分 鐵 片 重 量 :60 公 斤 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 148, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 33 腰 部 旋 轉 訓 練 機 長 :150 公 分 寬 :134 公 分 高 :195 公 分 鐵 片 重 量 :80 公 斤 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 148, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系

89 34 多 功 能 纜 繩 交 叉 訓 練 機 長 :405 公 分 寬 :85 公 分 高 :220 公 分 鐵 片 重 練 :100 公 斤 *2 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 230, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 35 大 腿 推 蹬 機 長 :221 公 分 寬 :150 公 分 高 :195 公 分 鐵 片 重 量 :200 公 斤 加 重 鐵 片 重 量 : 無 1 270, ,000 教 學 用 休 閒 運 動 管 理 系 36 攝 影 教 學 錄 製 系 統 製 作 自 學 教 材 土 木 工 程 系 36-1 攝 影 機 數 位 型,DVD 片 錄 製 2 50, ,000 製 作 自 學 教 材 土 木 工 程 系 36-2 攝 影 機 腳 架 2 15,000 30,000 製 作 自 學 教 材 土 木 工 程 系 36-3 DVD 影 片 編 輯 軟 體 1 20,000 20,000 製 作 自 學 教 材 土 木 工 程 系 36-4 攝 影 機 備 用 電 池 三 個 一 組 1 12,000 12,000 製 作 自 學 教 材 土 木 工 程 系 37 投 影 機 2000 流 明 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 4 37, ,000 教 學 用 土 木 工 程 系 38 C207 教 室 專 業 化 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-1 混 音 擴 大 器 KA-1500,1500w+1500w 1 19,000 19,000 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-2 廣 播 音 響 系 統 含 DVD 放 影 機 雙 頻 無 線 麥 克 風 (2 支 ) 投 影 架 廣 播 及 水 電 配 線 1 28,800 28,800 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-3 音 響 箱 及 喇 叭 1 45,000 45,000 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-4 系 統 櫃 120*90* ,000 20,000 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-5 空 調 設 備 窗 型 冷 氣 1 20,000 20,000 教 學 用 財 政 稅 務 系

90 38-6 耐 磨 塑 膠 地 板 30 坪 *600 元 / 坪 1 18,000 18,000 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-7 移 動 式 磁 性 白 板 1.2 米 *1.8 米 1 10,000 10,000 教 學 用 財 政 稅 務 系 38-8 多 媒 體 教 室 設 備 會 議 桌 ( 環 式 / 黑 胡 桃 ) 椅 1 119, ,500 教 學 用 財 政 稅 務 系 39 教 學 式 電 腦 平 板 式 電 腦 Intel Pentium M 1.6GHz 以 上 Windows 作 業 系 統 / 12 吋 以 上 螢 幕 3 52, ,677 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 40 投 影 機 2000 流 明 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 3 47, ,842 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 41 活 動 式 投 影 布 幕 電 動 式 含 安 裝 3 10,000 30,000 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 42 RFID 讀 寫 裝 置 實 驗 模 組 讀 卡 機 RFID 標 籤 及 管 理 軟 體 1 138, ,000 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 12.1 吋 以 上 螢 幕 高 亮 彩 130 萬 畫 素 CCD 43 專 題 製 作 電 腦 44 專 題 製 作 伺 服 器 光 碟 機 :DVD DUAL 燒 錄 器 CPU: 1.6GHz 以 上, Windows OS 1GB 以 上 主 記 憶 體 60GB 以 上 硬 碟 1U 超 薄 型 伺 服 器 CPU-Intel Xeon3.2GHz 以 上 1 顆 OS-Windows Server 作 業 系 統 主 記 憶 體 2GB 以 上 /146G*2 SCSI 硬 碟 7 29, ,300 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 2 107, ,286 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 45 專 題 製 作 電 腦 機 櫃 41U 標 準 機 櫃 1 22,000 22,000 教 學 研 究 資 訊 管 理 系

91 46 專 題 製 作 軟 體 網 頁 製 作 及 專 案 管 理 等 軟 體 1 33,295 33,295 教 學 研 究 資 訊 管 理 系 47 全 球 運 籌 中 心 C214 教 室 物 流 管 理 系 47-1 音 訊 及 顯 示 設 備 47-2 全 球 運 籌 資 訊 設 備 32" 液 晶 顯 示 器 影 音 分 配 器 及 配 線 線 材 VGA 數 位 配 線 線 材 吊 架 配 線 線 材 電 動 螢 幕 等 主 牆 木 作 造 型 木 作 展 示 側 板 19" 機 櫃 組 件 螢 幕 固 定 鋁 框 及 五 金 空 間 名 稱 造 型 板 主 台 及 椅 層 皮 燈 VGA/XLR 輸 入 面 板 等 1 128, ,500 C214 教 室 物 流 管 理 系 1 340, ,760 C214 教 室 物 流 管 理 系 48 銷 售 點 管 理 系 統 含 條 碼 印 製 機 盤 點 機 1 138, ,000 C215 教 室 物 流 管 理 系 49 個 人 電 腦 Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 145GB 以 上 25 18, ,000 教 學 用 資 訊 工 程 系 50 投 影 機 2000ANSI 流 明 度 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 2 40,000 80,000 教 學 用 資 訊 工 程 系 51 嵌 入 式 教 學 模 組 周 邊 控 制 模 組 1 75,000 75,000 教 學 用 資 訊 工 程 系 52 拉 曼 光 譜 儀 電 腦 比 對 分 析 軟 體 SPECTRAL-ID 1 225, , 鐵 板 磨 台 1HP220V 附 配 件 1 23,500 23, 高 速 磨 台 1/2HP220V 附 配 件 1 19,000 19, 雙 頭 小 切 台 1/2HP220V 附 配 件 1 30,000 30, 馬 達 1/2HP220V 附 配 件 2 12,000 24,000 中 長 程 發 展 計 畫 教 學 與 產 學 合 作 設 備 教 學 與 產 學 合 作 設 備 教 學 與 產 學 合 作 設 備 教 學 與 產 學 合 作 設 備 環 境 資 源 管 理 系 環 境 資 源 管 理 系 環 境 資 源 管 理 系 環 境 資 源 管 理 系 環 境 資 源 管 理 系

92 57 個 人 電 腦 58 Master CAM 3D MILL 教 育 版 V9 版 更 新 至 V10 版 Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 145GB 以 上 V10 版 ( 本 系 原 購 之 Master CAM V9 版 已 用 多 年, 目 前 企 業 界 均 已 提 昇 至 V10 其 功 能 提 昇 許 多 ) 改 善 教 學 品 環 境 資 源 管 10 21, ,000 質 理 系 1 50,000 50,000 CNC 廠 機 電 科 技 系 59 投 影 機 2000ANSI 流 明 度 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 1 41,870 41,870 CNC 廠 機 電 科 技 系 60 個 人 電 腦 Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 145GB 以 上 26 17, ,000 CNC 廠 機 電 科 技 系 CNC 廠 之 電 腦 主 機 老 舊, 不 符 合 軟 體 需 求 61 單 晶 片 丙 級 檢 定 設 備 控 溫 烙 鐵 吸 錫 器 夾 子 鑽 床 零 件 櫃 網 路 配 線 等 1 384, ,000 設 置 單 晶 片 丙 級 檢 定 考 場 電 腦 與 通 訊 工 程 系 62 單 晶 片 乙 級 檢 定 設 備 邏 輯 分 析 儀 游 標 卡 尺 熱 風 式 SMD 拆 焊 機 吸 筆 零 件 櫃 熱 融 槍 等 1 400, ,000 設 置 單 晶 片 乙 級 檢 定 考 場 電 腦 與 通 訊 工 程 系 63 個 人 電 腦 ( 含 液 晶 顯 示 器 ) Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR MBx2 SATA-II 145GB 以 上, 液 晶 顯 示 器 17" 16 20, ,000 教 學 研 究 企 業 管 理 系 64 筆 記 型 電 腦 1.6GHz 以 上, 容 量 512MB 以 上,55GB 以 上, 內 建 無 線 上 網 9 25, ,500 教 學 研 究 企 業 管 理 系 65 財 金 證 照 模 擬 考 場 證 照 模 擬 考 場 財 務 金 融 系 65-1 座 位 隔 屏 1 式 1 10,400 10,400 證 照 模 擬 考 場 財 務 金 融 系 65-2 伺 服 器 連 線 設 備 1 式 1 12,000 12,000 證 照 模 擬 考 場 財 務 金 融 系 65-3 播 音 設 備 箱 1 式 1 10,200 10,200 證 照 模 擬 考 場 財 務 金 融 系

93 65-4 終 端 機 DOM 含 RDP 連 線 軟 體 及 記 憶 體 1 257, ,400 證 照 模 擬 考 場 財 務 金 融 系 66 投 影 機 2000ANSI 流 明 度 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 2 39,000 78,000 教 學 用 液 晶 投 影 機 DVD 音 響 67 TWD3, 流 明 度 1200 以 上 1 38,000 38,000 教 學 用 喇 叭 三 合 一 68 家 庭 劇 院 影 音 設 備 組 69 筆 記 型 電 腦 70 投 影 機 家 庭 劇 院 組 SONY STR-DE400 Package DVD 播 放 器 LG DVX163 USB/MP3 組 合 音 響 PHILIPS MCM GHz 以 上, 容 量 512MB 以 上,55GB 以 上, 內 建 無 線 上 網 可 攜 式,2000ANSI 流 明 度 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 1 30,800 30,800 教 學 用 5 34, ,000 教 學 研 究 2 38,000 76,000 教 學 用 71 彩 色 雷 射 印 表 機 CLJ2600N 1 14,000 14,000 教 學 研 究 72 數 位 硬 碟 式 攝 影 機 DCR-SR ,000 教 學 活 動 記 40,000 錄 73 液 晶 顯 示 器 220WS8FB 2 11,000 22,000 教 學 研 究 Core 2 Duo, FSB 800MHz DDR-533 更 新 C307 電 74 個 人 電 腦 62 17,500 1,085, MBx2 SATA-II 145GB 以 上 腦 教 室 主 機 電 腦 教 室 教 學 75 投 影 機 懸 吊 式, 流 明 度 2000 以 上, 解 析 度 XGA 以 上 5 40, ,000 用 a. 操 作 方 式 : 直 立 非 接 觸 式 遠 距 教 學 文 件 76 文 件 影 像 拍 攝 機 1 12,000 12,000 b. 拍 攝 最 大 範 圍 :A4 以 上 掃 瞄 用 遠 距 教 學 視 訊 77 遠 距 教 學 線 上 影 像 軟 體 50 人 版 1 400, ,000 會 議 用 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 電 算 中 心 電 算 中 心 電 算 中 心 電 算 中 心

94 a. 雙 CPU 更 新 電 算 中 心 78 伺 服 器 b. 硬 碟 :SATA II 300GB , ,000 機 房 伺 服 器 設 電 算 中 心 c. 硬 碟 需 支 援 熱 插 拔 備 79 多 角 貿 易 系 統 國 貿 實 務 及 國 需 提 供 教 育 訓 練 至 少 2 次, 以 及 免 費 電 腦 教 室 1 450, ,000 際 企 業 經 營 教 設 備 諮 詢 與 規 劃 建 議 學 軟 體 80 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 會 展 教 室 設 備 80-1 解 說 台 110*60*110CM 1 35,000 35,000 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 企 業 系 國 際 企 業 系 國 際 企 業 系 80-2 DM 放 置 架 30*45*165CM 1 15,000 15, 導 覽 解 說 架 260CM*700CM 1 52,000 52, 商 品 展 示 架 30*200*50CM 1 16,000 16, 國 際 禮 儀 實 習 室 鏡 面 200*300CM 1 12,000 12,000 - 面 總 計 14,586,230 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 會 展 教 室 設 備 國 際 企 業 系 國 際 企 業 系 國 際 企 業 系 國 際 貿 易 系 註 : 投 影 機 個 人 電 腦 液 晶 螢 幕 筆 記 型 電 腦 已 由 本 校 電 算 中 心 規 劃 統 一 規 格, 執 行 採 購 時 將 以 共 同 供 應 契 約 或 公 開 招 標 之 價 格 為 標 準

95 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 (* 各 項 採 購 單 價 請 參 照 中 信 局 聯 合 採 購 標 準 ) 優 先 序 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 用 途 說 明 使 用 單 位 備 註 1 工 程 科 學 資 料 庫 (EI) 96/01/01 至 96/12/31 (1 concurrent user) 1 228, ,778 教 學 研 究 圖 書 館 2 商 學 資 訊 資 料 庫 96/01/01 至 96/12/31 ( ABI) ABI/INFORM Research ( 不 含 BPO Full-Image CD) 1 221, ,600 教 學 研 究 圖 書 館 3 中 文 電 子 期 刊 服 務 (CEPS) 97/01/01 至 97/12/31( 全 套 版 ) 1 222, ,750 教 學 研 究 圖 書 館 4 E 點 通 英 語 線 上 學 習 測 驗 系 統 97/01/01 至 97/12/31( 網 路 版 ) 1 100, ,000 教 學 研 究 圖 書 館 5 中 華 民 國 期 刊 論 文 索 引 光 碟 系 統 96/01/01 至 96/12/31(WWW 版 ) 1 66,150 66,150 教 學 研 究 圖 書 館 6 參 考 書 架 雙 面 雙 列 斜 型 三 層 低 書 架 H110*W180*D ,700 78,500 教 學 研 究 圖 書 館 自 動 化 系 7 不 斷 電 系 統 主 機 1500VA, 在 線 式 (on-line),auto-shutdown 1 14,700 14,700 統 維 護 圖 書 館 用 於 自 動 化 系 統 主 機 總 計 932,478

96 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 (* 各 項 採 購 單 價 請 參 照 中 信 局 聯 合 採 購 標 準 ) 優 先 序 購 置 內 容 ( 請 勾 選 ) 單 位 西 文 圖 書 中 文 圖 書 期 刊 錄 影 帶 錄 音 帶 其 他 ( 冊 卷 ) 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 用 途 說 明 使 用 單 位 備 註 1 中 文 批 1 390, ,000 教 學 研 究 及 休 閒 圖 書 館 2 批 1 480, ,000 教 學 研 究 及 休 閒 圖 書 館 3 DVD VCD 批 1 200, ,000 教 學 研 究 及 休 閒 圖 書 館 總 計 1,070,000

97 資 本 門 經 費 需 求 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 (* 各 項 採 購 單 價 請 參 照 中 信 局 聯 合 採 購 標 準 ) 優 先 序 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 用 途 說 明 使 用 單 位 備 註 1 筆 記 型 電 腦 支 援 雙 核 心, 容 量 512MB 以 上,55GB 以 上, 內 建 無 線 上 網 1 34,000 34,000 文 件 處 理 學 生 社 團 2 攝 影 機 hor-sr1 1 46,000 46,000 活 動 紀 錄 學 生 社 團 3 隔 音 設 備 45.48m 2 : 牆 面 施 作 方 式 :32mm 貼 單 面 鋁 箔 玻 璃 棉 空 氣 層 中 空 石 棉 板 1 189, ,000 舞 蹈 室 學 生 社 團 4 DVD 錄 放 影 機 80G 2 13,000 26,000 活 動 紀 錄 學 生 社 團 5 8 軌 混 音 擴 大 器 Stagepas ,950 39,900 表 演 學 生 社 團 6 Bass 音 箱 Ibanze SW ,544 13,544 表 演 學 生 社 團 7 電 吉 他 音 箱 Laney RB3 65W 1 11,550 11,550 表 演 學 生 社 團 8 隔 音 設 備 ( 個 諮 室 與 團 諮 加 裝 隔 音 板 1 20,000 20,000 輔 導 室 學 輔 中 心 室 ) 總 計 379,994

98 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 規 格 說 明 書 (* 各 項 採 購 單 價 請 參 照 中 信 局 聯 合 採 購 標 準 ) 優 先 序 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 用 途 說 明 使 用 單 位 備 註 環 管 系 廢 液 儲 存 架 及 相 1 關 設 施 2 無 線 告 警 壓 扣 收 發 機 不 銹 鋼 製 5 150, ,260 環 保 設 施 環 境 資 源 管 理 系 具 警 報 聲 響, 回 路 獨 立 系 統, 求 救, 發 射 距 離 300m 以 上 10 20, ,000 校 園 安 全 總 務 處 3 一 氧 化 碳 偵 測 告 警 系 統 具 聲 光 警 報, 有 備 用 電 源 2 29,000 58,000 校 園 安 全 總 務 處 4 太 陽 能 及 風 能 雙 源 柱 燈 屋 外 防 雨 型 4 360,002 1,440,008 環 保 設 施 總 務 處 5 無 障 礙 空 間 設 施 殘 障 廁 所 及 相 關 設 施 20 45, ,000 校 園 安 全 總 務 處 總 計 3,348,268

99 九 十 六 年 度 資 本 門 儀 器 設 備 補 助 款 各 申 請 單 位 原 填 寫 設 備 規 格 說 明 書 申 請 總 金 額 及 審 議 金 額 申 請 單 位 原 填 寫 設 九 十 六 年 度 第 二 次 九 十 六 年 度 第 四 次 序 號 單 位 名 稱 備 規 格 書 總 金 額 專 責 小 組 會 議 第 一 專 責 小 組 會 議 第 二 備 註 ( 元 ) 次 審 議 金 額 ( 元 ) 次 審 議 金 額 ( 元 ) 1 休 閒 事 業 經 營 系 3,074,529 2,500,000 3,500,000 2 休 閒 運 動 管 理 系 3,260,200 2,500,000 2,626,600 3 土 木 工 程 系 336, , ,000 4 財 政 稅 務 系 280, , ,300 5 資 訊 管 理 系 1,107, , ,400 6 物 流 管 理 系 405, , ,260 7 資 訊 工 程 系 300, , ,000 8 環 境 資 源 管 理 系 418, , ,500 9 機 電 科 技 系 461, , , 電 腦 與 通 訊 工 程 系 2,274, , , 企 業 管 理 系 836, , , 財 務 金 融 系 290, , , 通 識 教 育 中 心 273, , , 電 算 中 心 ( 含 遠 距 教 學 ) 2,604,000 1,970,000 1,970, 國 際 企 業 系 580, , ,000 教 學 單 位 小 計 (1-15 項 ) 16,502,983 11,819,654 14,586,230 各 系 中 心 之 教 學 及 研 究 等 設 備 應 達 資 本 門 60% 16 圖 書 館 ( 自 動 化 設 備 ) 929, ,478 1,999, 圖 書 館 ( 軟 體 教 學 資 源 ) 1,070,000 1,070, 學 務 處 333, , , 全 校 性 環 保 處 理 設 施 20 全 校 性 校 園 安 全 設 施 3,348,268 3,348,268 3,348, 全 校 性 省 水 器 材 設 施 圖 書 館 自 動 化 及 圖 書 期 刊 教 學 媒 體 等 設 備 應 達 資 本 門 10% 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 應 達 資 本 門 2%

100 行 政 單 位 小 計 (16-21 項 ) 5,680,346 5,680,346 5,730,740 總 計 22,183,329 17,500,000 20,316,970 自 籌 款 應 達 資 本 門 10% 以 上

101 二 預 期 實 施 成 效 ( 一 ) 資 本 門 預 期 實 施 成 效 項 目 預 期 成 效 一 教 學 儀 器 設 備 1. 充 實 休 閒 事 業 經 營 及 休 閒 運 動 系 之 設 備, 奠 定 未 來 發 展 基 礎 2. 改 善 教 學 電 腦 及 資 訊 教 育 之 設 備, 提 昇 教 學 品 質 3. 提 昇 各 系 之 教 學 與 研 究 品 質, 改 善 教 師 發 表 論 文 之 質 與 量 4. 提 昇 各 系 發 展 特 色 及 增 進 學 生 就 業 能 力 與 競 爭 能 力 5. 改 善 學 校 網 路 聯 繫 速 度 6. 建 置 專 業 證 照 檢 定 考 場, 協 助 學 生 取 得 專 業 證 照 1. 充 實 圖 書 館 設 備 2. 提 昇 教 學 品 質 二 圖 書 館 自 動 及 圖 書 期 刊 3. 提 昇 網 路 資 料 庫 的 建 立 與 使 用 頻 率 教 學 媒 體 及 學 生 事 務 4. 提 昇 教 師 應 用 資 訊 科 技 的 素 養 與 輔 導 相 關 設 備 5. 協 助 充 實 學 生 事 務 相 關 設 備 6. 增 加 中 文 資 料 館 藏, 以 符 合 本 校 學 生 特 質 1. 配 合 本 校 教 學 持 續 推 動 校 園 景 觀 美 化 及 校 園 安 全 三 校 園 環 保 安 全 及 無 障 礙 2. 持 續 推 動 環 保 節 能 工 作, 包 含 擴 充 廢 棄 物 處 理 場 設 備 3. 增 設 太 陽 能 設 施 及 資 源 廢 液 處 理 4. 增 設 無 障 礙 空 間 設 施

102 ( 二 ) 經 常 門 運 用 成 效 九 十 六 年 度 經 常 門 預 期 實 施 成 效 項 目 重 點 發 展 特 色 預 期 效 果 一 獎 助 教 師 研 究 本 項 目 包 含 研 究 研 習 改 進 教 學 著 作 等 一 92 年 度 本 校 實 際 獎 助 教 師 類 研 究 案 17 件, 研 習 案 93 件, 進 修 案 40 件, 著 作 案 56 件, 升 等 送 審 案 8 件, 改 進 教 學 案 15 件, 其 他 獎 助 案 23 件, 總 計 獎 助 252 案, 以 本 校 全 體 教 職 員 工 260 人 評 估, 幾 乎 與 總 獎 助 人 次 相 當 二 93 年 度 本 校 實 際 獎 助 教 師 研 究 案 13 件, 研 習 案 84 件, 進 修 案 77 件, 著 作 案 69 件, 升 等 送 審 案 10 件, 改 進 教 學 案 22 件, 其 他 獎 助 案 10 件, 總 計 獎 助 285 案, 以 本 校 全 體 教 師 級 教 官 203 人 評 估, 幾 乎 與 總 獎 助 人 次 相 當, 足 見 本 經 費 之 運 用 有 顯 著 的 成 效 三 94 年 度 本 校 實 際 獎 助 教 師 研 究 案 9 件, 研 習 案 66 件, 進 修 案 48 件, 著 作 案 62 件, 改 進 教 學 案 3 件, 其 他 獎 助 案 6 件, 總 計 獎 助 194 案, 以 本 校 全 體 教 師 教 官 193 人 評 估 ( 包 含 留 職 停 薪 老 師 ), 幾 乎 與 總 獎 助 人 次 相 當, 足 見 本 經 費 之 運 用 有 顯 著 的 成 效, 本 校 老 師 亦 踴 躍 申 請 四 九 十 五 年 度 的 的 申 請 案 件 正 在 審 議 中 以 今 年 的 申 請 件 數 來 看, 獎 補 助 款 仍 處 於 入 不 敷 出 的 狀 態 因 此, 仍 須 忍 痛 刪 除 部 分 老 師 之 獎 補 助 款 由 於 獎 補 款 連 年 緊 縮, 對 於 提 昇 師 資

103 素 質 的 美 意 亦 有 所 折 損 二 鼓 勵 教 師 進 修 優 先 給 予 進 修 升 等 教 一 目 前 本 校 助 理 教 授 以 上 結 升 等 師 獎 補 助 款 構, 若 以 應 有 師 資 為 基 準 來 計 算 為 44.34%, 已 經 超 過 教 育 部 規 定, 本 校 今 年 計 劃 運 用 教 補 款 獎 助 教 師 進 修 升 等, 預 計 今 年 度 可 以 有 六 位 老 師 完 成 學 位, 對 師 資 結 構 的 貢 獻 為 5.67% (6/106), 則 本 校 95 學 年 度 應 有 師 資 結 構 提 升 為 50.01%(44.34%+ 5.67%) 二 附 註 : 本 校 現 有 日 間 部 學 生 2564 人, 全 校 合 計 4230 人, 故 應 有 師 資 為 2564 / ( 人 ) 三 現 有 教 師 薪 資 本 校 現 有 師 資 181 位, 一 私 校 教 師 與 公 立 學 校 教 師 扣 掉 留 職 停 薪 者 為 165 對 於 教 學 付 出 同 樣 的 努 位, 皆 具 備 專 業 的 知 力, 但 是 各 項 福 利 退 休 撫 識, 同 時 負 擔 重 要 的 教 卹 遠 不 如 公 立 學 校 教 師, 以 學 任 務, 本 項 補 助 款 對 至 於 私 立 學 校 的 教 師 有 機 於 安 定 學 校 人 事, 有 顯 會 就 想 往 公 立 學 校 跳 巢, 教 著 助 益 育 部 的 獎 助 款 對 私 校 具 有 正 面 的 意 義, 使 得 私 立 學 校 能 有 較 寬 裕 的 資 金 來 提 昇 教 師 福 利, 將 有 助 於 安 定 私 立 學 校 的 人 事, 對 於 私 立 學 校 的 學 生 也 是 一 種 福 利 二 學 校 為 改 制 科 技 大 學, 鼓 勵 講 師 進 修 或 升 等, 同 時 增 聘 若 干 的 助 理 教 授 以 上 教 師, 但 是 隨 著 師 資 結 構 提 昇, 學 校 薪 資 的 負 擔 亦 同 向 持 續 提 高, 若 僅 以 學 術 研 究 費 的 支 出 來 比 較, 助 理 教 授 約 為 講 師 的 1.32 倍, 副 教 授 約 為 講 師 的 1.53 倍, 教 授 約 為 講 師 的 1.86 倍, 增 加 薪 資 負 擔 的 情 形 非 常 顯 著, 故 教 補 款 可 以 紓 解 學 校 薪 資 增 加 的 壓 力

104 大 漢 技 術 學 院 中 程 校 務 發 展 計 畫 ( 九 十 四 至 九 十 八 學 年 度 ) 九 十 三 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 校 務 會 議 通 過 ( )

105 目 錄 壹 辦 學 理 念 與 目 標 1 貳 內 容 2 一 教 務 2 二 學 生 事 務 4 三 學 術 研 究 5 四 建 教 合 作 5 五 推 廣 服 務 6 參 各 系 特 色 暨 策 略 7 肆 組 織 結 構 圖 13 伍 校 舍 興 建 與 教 學 儀 器 設 備 規 劃 14 陸 各 學 系 重 點 儀 器 設 備 採 購 規 劃 15 附 錄 : 各 學 系 中 程 系 務 發 展 計 畫

106 大 漢 技 術 學 院 中 程 校 務 發 展 計 畫 ( 九 十 四 至 九 十 八 學 年 度 ) 壹 辦 學 理 念 與 目 標 高 等 教 育 體 系 ( 包 含 大 學 技 術 學 院 ) 為 社 會 的 中 堅, 負 有 導 引 社 會 風 氣 價 值 的 責 任, 尤 其 是 社 會 變 遷, 新 舊 價 值 交 替 的 急 遽 變 化 時 代, 一 方 面 要 保 持 原 有 的 優 良 傳 統, 一 方 面 又 要 面 對 二 十 一 世 紀 嶄 新 的 局 面, 應 有 其 風 格, 這 風 格 應 建 立 在 4E 之 上, 即 : 一 追 求 卓 越 (Excellence): 提 供 高 品 質 之 研 究 教 學 與 服 務, 能 精 益 求 精, 創 造 知 識, 傳 播 知 識 並 提 供 公 眾 服 務, 保 持 日 新 月 新, 勇 往 邁 進 二 公 義 (Equity): 追 求 公 平 正 義 合 理 重 視 人 文 精 神 人 道 主 義 的 理 念, 教 學 上 行 政 上 都 應 將 資 源 合 理 分 配, 且 對 弱 勢 團 體 的 照 顧 及 關 懷 三 效 能 與 效 率 (Effectiveness and Efficiency): 針 對 目 標 追 求 效 益 與 效 能, 透 過 工 作 流 程 簡 化, 分 工 授 權 以 提 昇 行 政 效 率 四 愛 (LovE): 大 學 是 一 個 充 滿 " 愛 " 的 地 方, 一 個 人 道 理 性 的 社 區, 應 以 愛 代 替 仇 恨 與 敵 對, 大 學 由 於 對 真 理 的 熱 愛, 所 以 創 造 知 識 傳 播 知 識 ; 由 於 教 育 愛, 所 以 勤 於 教 導 學 生 關 懷 學 生 ; 由 於 對 社 會 的 愛, 所 以 努 力 做 推 廣 服 務 本 校 將 以 此 4E 為 基 礎 在 具 體 的 作 法 上, 將 遵 循 下 列 八 個 方 向 : 一 發 揮 技 職 教 育 之 特 色, 朝 科 技 大 學 發 展 二 獎 勵 技 術 研 發 及 學 術 研 究 三 改 善 教 學 環 境, 落 實 人 文 教 學 四 加 強 推 廣 教 育 與 技 術 服 務 五 整 合 與 運 用 校 內 外 資 源 六 提 高 行 政 效 率, 服 務 師 生 七 與 高 等 職 校 縱 向 合 作 並 推 動 以 能 力 本 位 教 育 之 課 程 與 教 學 八 加 強 國 際 合 作, 促 進 文 化 交 流

107 貳 內 容 一 教 務 中 程 校 務 發 展 計 畫 之 教 務 工 作 配 合 各 教 學 單 位 擴 充 計 畫, 工 作 重 點 為 : 以 能 力 本 位 為 重 點 的 課 程 革 新 教 務 行 政 電 腦 化 教 學 服 務 人 性 化 教 學 設 備 現 代 化 招 生 管 道 多 元 化 教 學 評 鑑 普 及 化 茲 分 述 如 下 : ( 一 ) 以 能 力 本 位 教 育 為 重 點 的 課 程 革 新 : 配 合 各 教 學 單 位 中 程 發 展 計 畫, 本 校 課 程 結 構 設 計 將 以 能 力 本 位 為 重 點 進 行 課 程 改 革, 以 符 合 精 簡 實 用 學 以 致 用 經 濟 實 用 原 則, 改 進 教 學 內 容, 提 升 教 學 品 質 ( 二 ) 教 務 行 政 電 腦 化 : 隨 著 電 腦 網 路 日 益 普 及, 師 生 普 遍 習 以 為 常, 本 校 將 循 既 有 的 基 礎 持 續 朝 電 腦 化 發 展, 期 在 開 課 選 課 學 籍 控 管 成 績 登 錄 招 生 業 務 教 學 資 源 的 掌 握 與 服 務 提 供, 更 加 提 升 效 率 與 服 務 師 生 ( 三 ) 教 學 服 務 人 性 化 : 於 教 學 服 務 上 將 盡 量 提 供 人 性 化 管 理 與 服 務, 以 滿 足 師 生 對 教 務 與 課 務 業 務 的 需 求, ( 四 ) 教 學 設 備 現 代 化 : 配 合 總 務 處 校 舍 興 建 規 劃 與 各 系 中 程 校 務 發 展 計 畫 的 規 劃, 教 學 設 備 將 逐 步 現 代 化, 充 實 舊 有 設 備, 逐 步 汰 舊 換 新, 以 擴 充 教 學 研 究 品 質 ( 五 ) 招 生 管 道 多 元 化 : 配 合 教 育 部 實 施 入 學 管 道 多 元 化 政 策, 本 校 招 生 管 道 亦 將 多 管 齊 下, 廣 招 英 才 一 方 面 簡 化 行 政 流 程, 一 方 面 提 升 招 生 行 政 效 率, 積 極 與 花 東 地 區 職 業 學 校 締 結 教 育 夥 伴 關 係, 藉 由 多 元 管 道 爭 取 優 秀 新 生 進 入 本 校 就 讀 ( 六 ) 教 學 評 鑑 普 及 化 : 學 校 規 模 逐 年 擴 增 以 後, 教 學 成 效 的 評 鑑 必 需 堅 實, 才 不 致 於 影 響 本 校 教 育 的 良 好 績 效 為 確 實 提 升 本 校 教 學 品 質, 將 積 極 督 促 各 教 學 單 位 做 好 教 學 績 效 評 量, 俾 使 教 學 評 鑑 工 作 普 及 化 增 設 系 所 分 年 發 展 計 畫 學 年 度 學 系 研 究 所 九 十 四 休 閒 運 動 管 理 系 九 十 五 休 閒 事 業 經 營 系

108 九 十 六 九 十 七 九 十 八 工 程 技 術 研 究 所 商 學 研 究 所 管 理 研 究 所 94~98 學 年 度 各 學 系 班 級 規 劃 表 日 間 部 進 修 部 日 間 部 進 修 部 日 間 部 進 修 部 二 專 二 技 四 技 二 專 二 技 四 技 小 計 二 專 二 技 四 技 二 專 二 技 四 技 小 計 二 專 二 技 四 技 二 專 二 技 四 技 小 計 機 械 土 木 環 資 資 工 電 通 財 稅 國 貿 財 金 企 管 物 流 資 管 休 運 休 管 合 計 日 間 部 進 修 日 間 部 進 修 日 間 部 進 修 二 專 二 技 四 技 二 技 四 技 小 計 二 專 二 技 四 技 二 技 四 技 小 計 二 專 二 技 四 技 二 技 四 技 小 計 機 械 土 木 環 資 資 工 電 通 財 稅 國 貿 財 金 企 管 物 流 資 管 休 運 休 管 合 計 本 表 依 據 各 系 中 程 系 務 發 展 計 畫 彙 整

109 94~98 學 年 度 根 據 各 學 系 班 級 規 劃 表 所 計 算 之 最 低 師 資 員 額 九 十 三 至 九 十 八 學 年 度 師 資 中 長 程 規 畫 人 事 室 草 擬 93 學 年 度 94 學 年 度 95 學 年 度 96 學 年 度 97 學 年 度 98 學 年 度 機 械 土 木 環 資 資 工 電 通 財 稅 國 貿 財 金 企 管 物 流 資 管 休 運 休 管 總 計 註 一 : 師 資 規 畫 係 根 據 各 系 及 教 務 處 預 估 之 班 級 數 並 以 日 間 部 每 班 40 人, 進 修 部 每 班 30 人 計 算 師 資 註 二 : 師 資 的 計 算 方 式, 以 日 間 部 學 生 數 除 以 25, 全 系 學 生 除 以 40, 取 兩 者 之 較 大 數 值 為 應 有 最 低 師 資 但 九 十 七 學 年 度 起 為 配 合 改 制 科 技 大 學, 以 日 間 部 學 生 數 除 以 25, 全 系 學 生 除 以 32, 取 兩 者 之 較 大 數 值 為 應 有 最 低 師 資 本 表 依 據 各 學 系 中 程 校 務 發 展 計 畫 之 班 級 數 規 劃, 以 教 育 部 之 最 低 師 資 要 求, 計 算 各 學 系 員 額 最 低 需 求 二 學 生 事 務 ( 一 ) 注 重 德 智 體 群 美 五 育 均 衡 發 展, 藉 著 愛 校 運 動 培 養 學 生 積 極 進 取 合 作 的 精 神, 以 達 到 愛 的 教 育 的 教 育 目 標 ( 二 ) 透 過 宿 舍 人 性 化 管 理, 提 升 宿 舍 的 教 育 功 能 及 啟 發 學 生 自 立 自 重 自 律 的 自 治 精 神 ( 三 ) 藉 由 服 務 教 育 安 全 教 育 面 對 面 座 談, 使 學 生 學 習 各 種 經 驗 責 任 團 隊 精 神 群 體 意 識, 從 而 發 揮 學 生 的 潛 能, 達 到 自 我 實 現 與 成 就 全 人 教 育 ( 四 ) 經 由 生 活 教 育 社 團 研 習 自 治 統 合 資 訊 間 接 領 導 直 接 領 導, 為 社 會 或 學 校 培 養 領 導 人 才 ( 五 ) 基 於 公 平 原 則 審 議 處 理 學 生 問 題, 建 立 申 訴 管 道, 以 確 保 學 生 合 法 權 益, 且 制 定 學 生 獎 懲 要 點, 培 養 學 生 優 良 品 格, 以 達 到 優 質 的 校 園 文 化

110 ( 六 ) 貫 徹 導 師 制 度, 配 合 學 生 諮 商 與 輔 導 中 心 之 工 作, 協 助 學 生 健 全 人 格, 解 決 生 活 疑 難, 輔 導 生 涯 發 展 ( 七 ) 加 強 學 生 社 團 輔 導 工 作, 以 激 勵 學 生 積 極 參 與 課 外 活 動, 並 培 養 服 務 奉 獻 之 精 神 ( 八 ) 積 極 發 展 社 團, 輔 導 社 團 活 動, 以 帶 動 校 園 活 力, 使 學 生 經 由 社 團 活 動 參 與, 發 揮 潛 能, 獲 得 人 格 成 長 ( 九 ) 健 全 學 生 自 治 組 織, 透 過 自 治 活 動 運 作, 健 立 學 生 榮 譽 感 主 動 性 與 獨 立 精 神 ( 十 ) 強 化 學 生 衛 生 保 健 知 識, 實 施 急 救 及 心 肺 復 甦 術 訓 練 減 重 班 教 室 整 潔 等 活 動, 注 重 餐 廳 衛 生 安 全 維 護, 積 極 教 育 學 生 養 成 良 好 的 衛 生 習 慣, 奠 定 身 心 健 全 發 展 的 基 礎 三 學 術 研 究 學 術 發 展 與 技 術 服 務 為 高 等 技 職 院 校 之 命 脈 所 寄, 特 別 是 在 工 商 業 並 不 發 達 的 花 東 地 區, 如 何 提 升 地 區 產 業 發 展, 培 養 業 界 所 需 技 術 人 才, 為 本 校 學 術 研 究 發 展 的 重 要 目 標, 其 策 略 如 下 : ( 一 ) 配 合 能 力 本 位 課 程 規 劃, 分 析 花 東 地 區 產 業 界 發 展 趨 勢, 確 定 技 術 研 發 的 發 展 方 向, 以 提 昇 技 術 研 發 與 產 業 發 展 的 連 貫 性 ( 二 ) 配 合 各 系 中 程 計 畫, 規 劃 推 動 發 展 特 色 之 核 心 教 授 群, 整 合 資 源 積 極 向 教 育 部 中 央 相 關 部 會 地 方 政 府 機 構 與 產 業 界 申 請 計 畫, 提 昇 研 究 效 能 ( 三 ) 訂 定 學 術 研 究 推 行 辦 法, 積 極 鼓 勵 協 助 教 師 之 學 術 研 究 活 動 ( 四 ) 重 建 學 術 倫 理, 改 善 研 究 環 境 氣 氛 與 文 化 ( 五 ) 爭 取 主 辦 全 國 性 及 國 際 性 之 學 術 研 討 會

111 ( 六 ) 增 加 圖 書 館 之 資 源 加 速 資 訊 化 與 建 立 虛 擬 圖 書 館 四 建 教 合 作 ( 一 ) 擴 充 本 校 技 術 檢 測 訓 練 及 諮 詢 等 服 務 項 目 ( 二 ) 鼓 勵 科 技 整 合, 提 昇 育 成 中 心 業 務 之 量 與 質 ( 三 ) 擴 大 研 究 群 功 能, 改 善 研 究 環 境, 以 利 爭 取 政 府 及 民 間 機 構 之 大 型 計 畫 ( 四 ) 增 設 各 類 學 術 研 究 中 心, 以 利 爭 取 各 項 委 託 研 究 計 畫 ( 五 ) 鼓 勵 各 教 學 單 位 研 發 與 地 方 產 業 相 關 之 教 育 推 廣 項 目 五 推 廣 服 務 本 校 技 術 合 作 處 將 協 調 各 系 針 對 地 方 產 業 需 求, 提 供 各 社 會 機 構 所 需 之 技 術 推 展 服 務 並 加 強 與 相 關 單 位 之 建 教 合 作, 其 重 點 為 : ( 一 ) 加 強 投 注 東 區 職 業 訓 練 的 行 列, 與 地 區 政 府 機 關 原 住 民 委 員 會 密 切 配 合, 推 動 職 業 訓 練 與 就 業 學 程, 以 發 揮 技 職 教 育 體 系 之 功 能 ( 二 ) 積 極 配 合 區 域 文 化 經 濟 建 設 及 科 技 發 展 產 業 政 策, 與 各 相 關 單 位 辦 理 建 教 合 作, 俾 使 教 學 研 究 與 實 際 應 用 相 輔 相 成, 藉 以 推 廣 學 術 研 究 水 準, 並 促 進 工 商 業 技 術 改 良 ( 三 ) 提 供 在 職 教 師 行 政 人 員 充 分 之 進 修 機 會, 以 提 昇 其 專 業 知 能 ( 四 ) 擴 大 對 社 區 居 民 之 推 廣 服 務 工 作, 積 極 辦 理 推 廣 教 育, 方 式 力 求 多 采 多 姿, 以 提 供 一 般 民 眾 有 終 身 受 教 育 的 機 會, 並 讓 想 再 深 入 研 究 之 人 士 有 進 修 深 造 的 管 道, 塑 造 本 校 花 東 最 佳 之 技 職 教 育 養 成 學 府

112 參 各 系 特 色 暨 策 略 系 別 特 色 策 略 1. 自 動 化 與 機 電 控 制 暨 動 力 機 械 應 用 1. 強 化 師 資 結 構 : 積 極 鼓 勵 現 有 師 資 技 術 進 修 取 得 與 本 系 發 展 特 色 相 關 專 長 2. 精 密 模 具 與 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 之 博 士 學 位 術 2. 藉 由 舉 辦 學 術 研 討 會 專 題 演 講 與 3. 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 器 加 工 製 造 技 術 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 的 建 構, 提 昇 本 系 研 究 效 能 3. 主 動 爭 取 教 育 部 國 科 會 工 業 局 與 其 他 公 民 營 機 構 的 各 種 計 畫 補 助, 以 改 善 與 充 實 教 學 儀 器 設 備, 而 能 有 效 提 昇 教 學 之 品 質 4. 配 合 全 校 整 體 以 能 力 本 位 精 神 的 課 程 改 革, 有 效 提 昇 教 學 成 效 使 得 具 指 標 性 的 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 升 學 研 究 所 人 次 上 能 大 幅 的 提 昇 機 電 科 技 系 5. 建 構 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心, 加 速 促 進 地 方 特 色 石 材 產 業 升 級, 並 互 補 性 結 合 國 內 相 關 研 發 鏈, 共 創 台 灣 精 密 機 械 產 業 榮 景, 並 作 為 支 援 台 灣 高 科 技 重 心 產 業 與 尖 端 產 業 之 堅 實 後 盾 6. 強 化 招 生 工 作 :(1). 花 香 蝶 自 來 強 化 本 系 的 教 學 與 研 發 成 效, 使 本 系 的 學 生 與 其 親 友 成 為 本 系 最 佳 的 宣 傳 者 ;(2). 配 合 學 校 留 住 本 地 學 生 在 本 校 就 讀 的 方 針, 加 強 與 花 蓮 宜 蘭 與 台 東 三 縣 的 相 關 系 科 的 直 接 聯 繫 ;(3). 重 視 各 校 與 各 區 升 學 博 覽 會 之 招 生 宣 傳 機 會, 以 提 昇 本 校 與 本 系 的 知 名 度 土 木 工 程 系 環 境 資 源 管 理 系 1. 結 構 防 震 檢 測 技 術 2. 大 地 工 程 檢 測 及 土 石 流 防 治 技 術 3. 地 震 與 地 殻 變 動 監 測 技 術 4. 推 動 花 蓮 地 區 GIS 基 本 資 料 之 建 立 5. 促 進 廢 棄 石 材 之 再 生 利 用 1. 環 境 監 測 與 資 源 再 生 利 用 技 術 2. 寶 石 設 計 與 鑑 定 技 術 3. 奈 米 科 技 與 材 料 應 用 技 術 4. 環 境 管 理 與 規 劃 5. 地 質 災 害 防 治 工 程 6. 地 質 景 觀 解 說 本 系 係 花 東 地 區 惟 一 之 土 木 系, 故 仍 應 肩 負 培 養 下 一 代 土 木 工 程 人 才 之 重 責, 為 使 本 系 永 續 經 營, 未 來 發 展 目 標 為 : (1).95 年 成 立 四 技 關 山 在 職 專 班 (2).96 年 成 立 研 究 所 (3).96 年 通 過 實 驗 室 認 證 1. 每 年 舉 辦 資 源 與 環 境 學 術 研 討 會, 加 強 跨 校 學 術 交 流 與 提 昇 研 究 水 平, 增 加 本 校 的 知 名 度 2. 鼓 勵 本 系 教 師 多 從 事 研 究 工 作, 提 昇 學 術 論 文 的 質 與 量 3. 鼓 勵 大 三 學 生 選 修 實 務 專 題, 以 提 升 學 生 研 究 所 的 升 學 率 與 提 高 就 業 率 4. 透 過 東 區 奈 米 前 瞻 人 才 培 育 計 畫, 與 東 華 大 學 慈 濟 大 學 花 蓮 師 院 與 台 東 大 學 合 作, 共 同 推 動 奈 米 科

113 資 訊 工 程 系 1. 資 訊 網 路 管 理 2. 嵌 入 式 晶 片 研 發 3. 智 慧 型 計 算 系 統 技 的 紮 根 教 育 工 作 5. 加 強 與 地 方 特 色 產 業 石 材 公 司 亞 洲 水 泥 與 台 灣 水 泥 的 建 教 合 作 關 係, 以 爭 取 地 方 資 源 的 導 入 6. 加 強 與 縣 環 保 局 環 境 顧 問 公 司 建 教 合 作 增 加 本 系 環 保 實 務 課 程 以 利 學 生 畢 業 後 順 利 就 業 7. 推 動 學 生 學 習 護 照 制 度, 鼓 勵 學 生 在 學 期 間 參 加 校 內 外 各 種 研 習 活 動 或 演 講 8. 根 據 學 生 程 度 編 寫 適 當 教 案, 全 力 提 升 學 生 的 學 習 能 力 9. 推 行 學 生 於 四 年 中 至 少 擁 有 一 張 乙 級 證 照 的 能 力 本 位 教 育 政 策 10. 加 強 本 系 與 東 部 地 區 高 職 夥 伴 學 校 的 聯 誼 宣 導 活 動, 以 吸 收 更 多 優 秀 的 學 生 願 意 留 在 花 蓮, 就 讀 本 系 1. 強 化 師 資 結 構 : 鼓 勵 教 師 進 修 博 士 學 位 參 加 研 習 或 取 得 證 照 2. 提 昇 研 究 能 量 : 每 月 舉 行 小 型 之 學 術 討 論 會 以 提 升 研 究 風 氣 3. 提 昇 教 學 品 質 : (1). 增 加 學 生 選 課 機 會, 以 促 進 學 生 發 展 潛 能 滿 足 學 生 生 涯 發 展 之 需 求 (2). 鼓 勵 學 生 赴 職 場 學 習, 使 學 生 應 用 所 學 的 知 識 和 技 能 於 實 際 的 工 作 崗 位 上, 藉 實 務 之 了 解 以 提 高 技 術 水 準, 達 到 未 來 從 事 行 業 的 需 求 (3). 整 合 本 校 工 學 學 系 師 資 與 設 備 之 交 流, 妥 善 運 用 人 力 財 力 資 源, 以 提 昇 本 系 技 職 教 育 之 辦 學 效 益 (4). 提 供 教 師 提 昇 專 業 能 力 之 進 修 或 研 習 機 會 (5). 吸 引 東 部 優 秀 畢 業 生 就 近 就 讀 本 校, 減 少 學 生 赴 外 地 求 學 之 成 本, 並 提 昇 學 生 素 質, 提 高 本 系 之 技 職 教 育 辦 學 效 益 (6). 有 效 整 合 東 部 地 區 之 技 職 系 統 教 學 資 源, 以 提 高 其 教 學 品 質 (7). 提 供 社 區 民 眾 就 近 學 習 的 機 會, 增 加 社 區 居 民 與 學 校 之 互 動, 以 達 成 為 終 生 學 習 奠 基 之 目 的 4. 專 業 證 照 輔 導 (1). 升 學 : 加 強 專 題 製 作 提 高 研 究 所 考 試 口 試 成 績 (2). 輔 導 證 照 考 試 : 電 腦 應 用 CCNA 數 位 電 子 電 子 儀 表 (3). 配 合 通 識 中 心 英 語 教 學 通 過 應 檢 考 試 電 腦 與 通 訊 1. 培 育 電 腦 與 通 訊 整 合 應 用 之 專 業 人 1. 提 升 教 學 成 效 : 本 系 之 專 業 課 程 規

114 工 程 系 才, 使 其 具 備 理 論 與 實 務 之 技 能 2. 培 養 電 子 電 路 與 晶 片 系 統 設 計 之 能 力 以 因 應 國 家 矽 導 計 畫 推 動 之 人 力 需 求 3. 多 媒 體 數 位 內 容 設 計 劃 為 基 礎 數 理 通 訊 系 統 資 訊 網 路 以 及 晶 片 系 統 設 計 等 四 大 學 群 ; 課 程 與 教 學 均 能 充 分 結 合 當 前 產 業 人 力 需 求 結 構 提 昇 教 學 產 出 成 效 中 擬 以 恢 復 與 業 界 之 建 教 合 作 關 係, 持 續 辦 理 在 校 生 專 長 培 訓 班, 爭 取 就 業 學 程 計 畫 等 增 加 學 生 畢 業 之 就 業 能 力 2. 建 置 重 點 發 展 特 色 實 驗 室 : (1). 資 訊 網 路 學 群 : 建 置 CCNA 及 CCNP 認 證 實 驗 室 與 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 (2). 晶 片 系 統 設 計 學 群 : 建 置 嵌 入 式 系 統 實 驗 室 與 VLSI 系 統 設 計 實 驗 室 (3). 通 訊 系 統 學 群 : 建 置 基 礎 通 訊 實 驗 室 與 光 纖 通 訊 網 路 實 驗 室 2. 提 升 師 資 素 質 : 本 系 現 有 專 任 教 師 六 位 ( 助 理 教 授 乙 位 講 師 五 位 ), 目 前 五 位 講 師 中 已 有 四 位 進 修 博 士 學 位, 預 期 於 九 十 五 學 年 度 教 育 部 評 鑑 時 至 少 有 兩 位 老 師 可 以 完 成 進 修 以 達 到 40% 以 上 助 理 教 授 之 師 資 結 構 3. 提 升 學 術 研 究 風 氣 : 定 期 舉 行 學 術 討 論 會 提 升 研 究 計 畫 能 量 與 鼓 勵 自 行 研 發 教 學 器 材 / 講 義 4. 提 升 產 出 成 效 : 鼓 勵 參 與 各 類 專 題 製 作 競 賽 重 視 專 題 製 作 能 力 與 培 養 第 二 專 長 能 力 5. 穩 定 招 生 來 源 : 穩 定 花 蓮 地 區 學 生 來 源, 配 合 學 校 第 一 階 段 錄 取 獎 勵 辦 法 廣 為 宣 傳, 實 際 至 他 校 實 施 實 驗 教 學 等 課 程 以 增 進 同 學 對 本 系 之 認 識 與 觀 感, 教 師 有 限 學 生 無 窮 ; 鼓 勵 系 學 會 成 立 資 訊 教 育 服 務 隊 ( 可 向 教 育 部 申 請 最 多 二 十 萬 元 之 補 助 ) 利 用 寒 暑 假 成 立 高 中 職 學 生 資 訊 營 ( 同 時 建 請 開 放 宿 舍 供 營 隊 住 宿 ), 或 出 隊 之 偏 遠 地 區 服 務 桑 梓 以 建 立 本 校 與 系 科 之 名 聲 財 政 稅 務 系 1. 培 養 學 生 具 備 參 與 國 家 考 試 ( 稅 務 行 政 ) 的 專 業 能 力 2. 培 養 學 生 考 取 金 融 相 關 證 照 之 專 業 知 識 3. 培 養 學 生 具 備 通 過 記 帳 士 考 試 之 專 業 能 力 1. 課 程 之 安 排 除 基 本 稅 務 領 域 為 必 修 外, 其 他 課 程 以 改 為 選 修 方 向 進 行, 賦 予 學 生 選 課 自 由, 將 課 程 分 為 會 計 金 融 財 稅 等 群 組, 會 計 群 組 可 培 育 未 來 有 志 從 事 會 計 相 關 工 作 的 學 生, 金 融 群 組 培 育 有 志 從 事 銀 行 保 險 證 券 各 行 業 的 學 生, 財 稅 群 組 未 來 以 升 學 或 參 加 國 家 考 試 為 目 標 2. 輔 導 學 生 配 合 專 長 領 域 考 取 相 關 證 照, 如 : 金 融 領 域 應 考 取 信 託 理 財 規 劃 證 券 及 期 貨 營 業 員 銀 行 內 控 保 險 等 證 照, 會 計 領 域 應 考

115 國 際 企 業 系 財 務 金 融 系 1. 課 程 內 容 涵 蓋 經 貿 管 理 行 銷 資 訊 外 語 等 五 大 領 域 2. 基 礎 課 程 紮 實, 進 階 課 程 務 實 (1). 基 礎 理 論 課 程 : 提 供 學 生 升 學 及 進 階 實 務 課 程 之 基 本 知 識 (2). 進 階 實 務 課 程 : 提 供 學 生 證 照 考 試 及 行 業 模 組 課 程 3. 立 足 花 蓮 鄉 土, 放 眼 台 灣 本 土 (Localization), 胸 懷 全 世 界 (Globalization) 配 合 花 蓮 發 展 觀 光 產 業, 開 設 商 務 觀 光 外 語 學 程, 並 以 電 子 商 務 學 程 訓 練 學 生 學 習 擴 展 企 業 之 經 營, 並 建 議 本 校 與 國 外 學 校 儘 速 與 國 外 科 技 大 學 建 立 姊 妹 校 以 設 計 交 換 學 生 野 的 課 程 4. 以 行 業 模 組 展 開 實 務 課 程 整 合, 取 會 計 乙 丙 級 證 照 並 且 在 必 修 學 分 中 設 一 學 分 為 金 融 理 財 證 照, 確 實 落 實 沒 有 證 照 不 能 畢 業 3. 繼 續 拓 展 建 教 合 作 關 係, 除 了 現 有 與 國 稅 局 花 蓮 分 局 合 作 之 納 稅 服 務 隊, 及 每 年 暑 假 一 信 提 供 之 金 融 實 習 外, 積 極 尋 求 與 花 蓮 會 計 師 事 務 所 合 作 4. 持 續 申 請 就 業 學 程 5. 配 合 記 帳 士 法 的 通 過, 不 定 期 推 出 記 帳 士 推 廣 班, 協 助 有 志 從 事 記 帳 工 作 者 考 取 記 帳 士 證 照, 並 與 國 稅 局 合 作 開 設 記 帳 士 訓 練 課 程 ( 每 年 四 十 小 時 ) 本 系 規 劃 國 際 經 貿 企 業 經 營 管 4. 留 住 學 生 :(1). 由 校 長 及 系 主 任, 導 理 商 務 觀 光 外 語 國 際 財 務 金 融 電 子 商 務 等 行 業 模 組, 以 發 揮 老 師 專 長, 並 能 配 合 學 生 就 業 所 需 大 一 大 二 大 三 為 證 照 導 向 : 大 一 : 電 腦 證 照, 大 二 : 語 言 證 照, 大 三 : 財 經 國 貿 證 照 ; 大 三 大 四 為 產 學 實 務 課 程 本 系 規 劃 參 觀 的 機 構 或 廠 商 有 實 體 參 訪 與 網 站 參 訪 二 種 方 式 : 誠 洲 股 份 有 限 公 司, 花 蓮 縣 市 農 會, 石 才 工 業 發 展 中 心, 光 隆 企 業, 證 券 公 司, 花 蓮 民 宿 業 5. 塑 造 才 德 兼 備 的 新 世 代 : 通 識 必 修 課 程 將 設 計 : 宗 教 概 論 ( 日 本 的 流 行 文 化 ), 環 境 保 護 等 課 程 6. 辦 理 推 廣 教 育 1. 本 系 將 改 變 系 名 為 國 際 商 務 系 或 國 際 企 業 系 : 可 擴 大 課 程 領 域 及 避 免 學 生 刻 板 印 象, 並 反 應 師 資 結 構 2. 推 廣 教 育 : 以 電 子 商 務, 觀 光 常 用 英 日 語 情 境 對 話 演 練, 花 蓮 歷 史 人 文 概 論, 觀 光 法 令, 電 子 商 務 法 令, 民 宿 業 經 營 與 管 理 對 花 東 地 區 觀 光 旅 遊 業 者 作 推 廣 教 育 ( 可 以 整 合 各 系 專 長 共 同 開 設 ) 3. 招 生 策 略 :(1). 建 請 學 校 提 供 花 蓮 地 區 結 盟 之 高 中 職 學 生 每 校 一 名 學 生 至 本 系 學 習 英 日 語 或 其 他 專 業 課 程 (2). 依 國 貿 系 招 生 宣 導 作 法 實 施 (3). 改 善 國 貿 系 網 頁 (4). 至 高 中 職 宣 導 學 校 特 色 (5). 運 用 媒 體 深 入 文 宣 師 署 名 寫 信 給 家 長, 向 家 長 說 明 本 校 的 辦 學 理 想 與 培 育 學 生 的 目 標, 及 每 學 期 的 學 習 重 點 (2). 利 用 課 後 輔 導 的 方 式, 鼓 勵 成 績 較 佳 的 同 學 考 證 照 和 研 究 所, 以 產 生 學 生 向 心 力 (3). 為 每 一 個 年 級 的 學 生 公 佈 每 年 的 重 點 證 照 考 試 與 學 習 重 點, 讓 學 生 覺 得 有 學 習 目 標 (4). 運 用 生 活 的 關 懷 與 照 護, 要 做 的 比 其 他 學 校 好 5. 辦 理 教 師 企 業 參 訪 作 為 與 企 業 合 作 的 起 點 1. 培 育 財 務 理 論 與 實 務 並 重 之 專 業 財 1. 鼓 勵 教 師 進 修 研 究 並 積 極 參 與 研 務 金 融 人 才 為 本 系 教 學 宗 旨 討 會 講 習 以 提 昇 教 學 水 準 2. 為 因 應 全 球 金 融 市 場 自 由 化 與 國 際 2. 參 照 財 經 現 況 及 未 來 發 展, 制 訂 專 化 之 發 展 趨 勢, 本 系 以 公 司 財 務 業 課 程 標 準 及 教 材 投 資 管 理 國 際 財 務 管 理 及 衍 生 性 3. 更 新 教 學 設 備, 規 劃 設 立 電 子 金 金 融 商 品 為 主 要 教 學 與 研 究 之 領 融 實 驗 室, 以 提 升 相 關 課 程 教 學 域, 並 強 調 經 濟 環 境 分 析 與 財 務 金 效 率

116 企 業 管 理 系 物 流 管 理 系 融 分 析 等 基 本 能 力 之 訓 練, 期 使 培 4. 加 強 學 生 應 用 軟 體 之 訓 練, 並 熟 悉 育 學 生 成 為 具 有 國 際 觀 及 對 財 金 問 使 用 國 內 外 之 財 金 資 訊 題 能 獨 立 思 考 分 析 判 斷 之 財 金 專 5. 規 劃 設 立 證 照 模 擬 測 驗 系 統, 業 人 員 以 提 升 學 生 考 取 證 照 之 成 效 6. 舉 辦 實 務 性 之 專 題 演 講 並 積 極 爭 取 與 業 界 實 施 建 教 合 作 本 系 成 立 宗 旨 在 於 培 養 術 德 兼 修 1 在 強 化 師 資 結 構 方 面 : 在 本 系 目 前 的 企 業 管 理 人 才 學 生 除 了 學 習 一 般 有 五 位 教 師 正 進 修 博 士 學 位, 三 位 商 業 金 融 知 識 外, 尤 加 強 行 銷 生 教 師 在 國 內 二 位 在 國 外, 預 計 在 95 產 財 務 資 訊 等 專 業 能 力, 並 隨 時 年 學 年 到 97 學 年 3 年 間, 將 會 有 灌 輸 企 業 道 德 與 服 務 精 神, 期 使 學 生 老 師 取 得 博 士 學 位, 另 已 有 一 位 教 日 後 可 成 為 實 用 管 理 人 才, 以 符 合 師 提 出 助 理 教 授 升 等 論 文 送 審, 本 公 民 營 企 業 之 需 要 系 鼓 勵 教 師 進 修 及 論 文 送 審, 期 望 三 年 內 可 改 善 本 系 師 資 結 構 2. 在 提 昇 研 究 水 準 方 面 : 本 系 將 依 學 校 指 示 至 少 每 月 系 務 會 議 舉 辦 一 次 小 型 學 術 研 討 會 另 擴 大 就 學 方 案 繼 續 爭 取, 並 依 計 劃 聘 請 校 內 外 學 者 專 家 業 者 作 專 題 演 講, 以 加 深 師 生 對 企 業 管 理 之 觀 念 及 實 務 內 容 有 新 的 認 識 其 次 鼓 勵 教 師 發 展 論 文, 包 括 大 漢 學 報, 各 種 學 術 期 刊,SCI SSCI 等, 並 列 入 教 師 年 度 考 核 成 績 3. 在 改 善 教 學 設 備 方 面 : 本 系 除 將 妥 善 運 用 教 育 部 每 年 度 之 設 備 補 助 款 來 充 實 原 有 教 學 實 驗 設 備 外, 亦 將 積 極 主 動 爭 取 教 育 部 國 科 會 與 其 他 公 民 營 機 構 的 各 種 計 畫 補 助, 以 改 善 與 充 實 教 學 儀 器 設 備, 而 能 有 效 提 昇 教 學 之 品 質 預 計 94 學 年 度 成 立 投 資 理 財 專 業 教 室,96 學 年 度 成 立 服 務 業 模 擬 專 業 教 室 4. 在 課 程 發 展 改 進 方 面 : 本 系 將 全 力 深 入 了 解 課 程 發 展 的 精 神 與 意 涵 後, 再 匯 集 內 全 體 教 師 的 意 見, 進 行 課 程 調 整 工 作, 期 能 使 本 系 有 效 提 昇 教 學 成 效, 並 使 加 強 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 升 學 研 究 所 人 次 上 能 大 幅 的 提 昇 5. 在 規 劃 未 來 班 級 數 與 強 化 招 生 工 作 方 面 : 本 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 如 下 表 所 示 另 外 為 達 成 規 劃 中 的 班 級 數, 本 系 具 體 做 法 為 (1) 配 合 學 校 留 在 本 地 學 生 在 本 校 就 讀 方 針, 加 強 與 花 蓮 宜 蘭 與 台 東 三 縣 的 相 關 系 科 的 直 接 的 聯 繫 (2) 派 員 參 加 各 高 中 職 校 的 升 學 博 覽 會, 並 加 強 與 各 校 師 生 聯 誼 (3) 灌 輸 教 師 招 生 問 題 的 重 要 性, 透 過 各 種 管 道 來 宣 導, 並 且 留 住 目 前 就 讀 的 學 生 1. 以 物 流 技 術 教 學 為 主 體, 訓 練 學 生 1. 延 聘 業 界 專 家 參 與 課 程 規 劃, 以 符

117 資 訊 管 理 系 使 其 具 有 物 流 技 術 及 管 理 之 能 力 合 業 界 所 需 2. 以 電 腦 應 用 為 輔, 具 有 應 用 現 代 科 2. 根 據 最 新 物 流 趨 勢, 努 力 提 研 究 計 技 之 能 力 畫 案 以 增 強 本 系 之 專 業 實 驗 設 備 3. 具 有 完 善 專 題 實 驗 室, 提 供 學 生 實 3. 持 續 鼓 勵 教 師 進 修, 以 獲 得 更 佳 之 作 之 空 間, 便 其 理 論 與 實 務 兼 具 學 術 能 力 與 實 力 4. 推 動 物 流 相 關 產 業 建 教 合 作, 提 供 4. 與 物 流 業 及 國 外 學 府 加 強 產 學 合 技 術 服 務 人 才 培 育 及 教 育 訓 練 作, 引 進 業 界 及 國 外 師 資, 做 為 本 5. 整 體 師 資 年 輕 富 衝 勁, 教 學 活 潑 系 特 色 與 賣 點 6. 與 學 校 其 他 商 管 自 動 化 科 際 整 合, 5. 加 強 與 東 部 物 流 業 者 之 交 流, 以 提 合 作 之 科 系 包 括 機 械 電 腦 通 訊 供 技 術 合 作, 並 可 讓 教 師 吸 取 實 務 資 訊 工 程 等 經 驗 6. 加 強 招 生 宣 傳 活 動, 以 吸 收 優 秀 學 生 就 讀 7. 舉 辦 學 生 專 題 實 務 發 表 會, 並 邀 請 學 生 家 長 參 加, 加 強 與 家 長 之 交 流 8. 規 劃 社 區 參 與 服 務 活 動, 以 增 強 地 方 業 者 民 眾 之 肯 定 9. 擴 大 舉 辦 東 部 地 區 產 官 學 研 討 會, 擴 展 人 群 關 係, 以 爭 取 地 方 資 源 之 導 入 1. 資 訊 管 理 系 之 教 學 目 標 在 資 訊 與 管 資 訊 管 理 系 發 展 目 標 : 理 技 術 領 域 相 互 應 用, 使 其 具 有 實 1. 提 高 研 究 學 術 風 氣 以 及 師 資 結 構, 務 工 作 所 需 之 知 識, 以 為 資 訊 管 理 預 定 於 九 十 七 學 年 度 成 立 研 究 所 培 育 基 礎 人 才 同 時 為 因 應 企 業 界 2. 改 善 資 訊 管 理 系 教 學 設 備 與 品 質, 之 需 求, 資 訊 管 理 系 之 教 學 重 點 以 同 時 進 行 課 程 改 革 動 作, 達 到 師 生 企 業 e 化 為 主 軸, 針 對 程 式 設 計 教 與 學 雙 贏 網 路 管 理 多 媒 體 應 用 電 子 商 務 3. 強 化 多 媒 體 領 域 的 研 究, 使 資 訊 管 ERP SCM 及 CRM 等 議 題 開 設 課 理 系 成 為 著 名 之 多 媒 體 應 用 中 心 程 或 專 題 進 行 研 究 學 習 4. 全 方 位 延 伸 程 式 設 計 的 觸 角, 進 而 2. 資 訊 管 理 系 教 學 兼 具 理 論 與 實 務, 培 養 資 訊 業 界 程 式 應 用 高 手 在 理 論 性 之 課 程 上 ; 著 重 學 生 在 商 教 學 及 學 生 能 力 提 昇 之 策 略 : 業 管 理 及 資 訊 科 技 能 力 之 培 養, 1. 教 學 品 質 提 昇 : 為 配 合 本 系 發 展 及 以 奠 定 其 日 後 自 我 發 展 的 方 向 在 特 色 每 學 期 邀 請 業 界 或 學 界 人 士 到 實 務 性 的 課 程 上 ; 著 重 資 訊 科 技 之 校 舉 辦 課 程 研 習 或 學 術 演 講, 以 提 應 用 及 整 合, 以 確 立 同 學 日 後 開 拓 昇 教 師 教 學 品 質 及 提 供 同 學 最 新 相 其 事 業 的 能 力 同 時 為 加 強 同 學 技 關 技 術 術 能 力, 資 訊 管 理 系 積 極 鼓 勵 與 推 2. 師 資 結 構 提 昇 : 目 前 本 系 有 四 位 老 動 同 學 考 得 相 關 證 照 一 方 面 可 以 師 進 修 博 士 班, 預 計 至 95 學 年 度 證 明 自 己 的 實 力, 另 一 方 面 無 論 在 有 三 位 可 取 得 助 理 教 授 資 格, 將 有 升 學 或 就 業 都 有 相 當 的 助 益 效 的 提 昇 本 系 師 資, 同 時 本 系 將 繼 續 鼓 勵 同 仁 進 修, 或 參 加 各 種 研 習 或 研 討 會, 以 隨 時 接 受 新 的 資 訊 3. 學 生 技 能 提 昇 : 本 系 藉 由 課 程 改 革 注 重 學 生 之 外 語 能 力 認 證 及 資 訊 專 業 證 照 的 取 得, 每 位 學 生 畢 業 前 皆 能 取 得 至 少 一 張 電 腦 相 關 證 照 及 全 民 英 檢 初 級 認 證 多 媒 體 虛 擬 實 境 實 驗 室 成 立, 提 昇 學 生 多 媒 體 實 做 能 力 及 就 業 機 會 4. 學 術 研 究 提 昇 : 本 系 每 月 定 期 舉 辦 學 術 研 討, 累 積 學 術 研 究 風 氣 與 能 量

118 肆 組 織 結 構 圖 董 事 會 校 長 校 務 會 議 行 政 會 議 遠 距 教 學 中 心 防 災 研 究 中 心 創 新 育 成 中 心 通 識 教 育 中 心 休 閒 運 動 管 理 系 資 訊 管 理 系 電 腦 與 通 訊 工 程 系 資 訊 工 程 系 物 流 管 理 系 財 務 金 融 系 企 業 管 理 系 國 際 企 業 系 財 政 稅 務 系 環 境 資 源 管 理 系 土 木 工 程 系 機 電 科 技 系 會 計 室 人 事 室 計 畫 考 核 中 心 秘 書 室 進 修 部 技 術 合 作 處 軍 訓 室 體 育 運 動 室 電 子 計 算 機 中 心 圖 書 館 總 務 處 學 務 處 教 務 處 學 務 組 課 務 組 註 冊 組 建 教 合 作 組 實 習 就 業 組 出 納 組 保 管 組 營 繕 組 事 務 組 文 書 組 學 生 輔 導 中 心 衛 生 保 健 組 課 外 活 動 組 生 活 輔 導 組 招 生 組 課 務 組 註 冊 組

119 伍 校 舍 興 建 與 教 學 儀 器 設 備 規 劃 本 校 現 有 校 舍 面 積 62,914 平 方 公 尺, 校 地 面 積 191,166 平 方 公 尺 依 據 學 校 之 未 來 五 年 之 發 展 計 畫, 擬 定 校 舍 興 建 計 畫 如 下 : 九 十 四 學 年 度 : 圖 書 館 遷 移 與 多 功 能 學 生 室 內 活 動 場 所 ( 禮 堂 ) 興 建 九 十 五 學 年 度 : 圖 書 館 遷 移 與 多 功 能 學 生 室 內 活 動 場 所 ( 禮 堂 ) 興 建 資 本 門 經 費 需 求 估 計 : 學 年 度 校 舍 興 建 資 本 門 支 出 估 計 教 學 儀 器 設 備 資 本 門 支 出 估 計 九 十 四 45,000,000 41,000,000 九 十 五 20,000,000 37,600,000 九 十 六 0 45,000,000 九 十 七 0 22,000,000 九 十 八 0 25,000, 本 表 校 舍 興 建 經 費 需 求 由 總 務 處 規 劃 2. 本 表 教 學 儀 器 設 備 資 本 門 規 劃 由 各 系 中 程 系 務 發 展 計 畫 彚 整 單 位 : 新 台 幣 元

120 陸 各 學 系 重 點 儀 器 設 備 採 購 規 劃 學 系 機 電 科 技 系 重 點 教 學 儀 器 採 購 規 劃 1.CAD/CAM 專 業 設 計 實 驗 室 ( 合 格 乙 級 技 能 檢 定 場 所 ) 2.CNC 專 業 工 廠 3. 精 密 製 造 實 驗 室 4. 精 密 量 測 實 驗 室 5. 模 具 專 業 工 廠 6. 機 械 一 廠 7. 機 電 控 制 實 驗 室 8. 電 機 實 驗 室 9. 氣 液 壓 實 驗 室 ( 合 格 氣 壓 液 壓 乙 級 技 能 檢 定 場 所 ) 10. 可 程 式 控 制 實 驗 室 土 木 工 程 系 1. 健 全 結 構 防 震 檢 測 能 力 94 年 度 - 結 構 試 驗 室 擴 充 影 像 攝 取 及 分 析 系 統 95 年 度 - 智 慧 型 結 構 光 纖 光 柵 量 測 系 統 96 年 度 - 光 學 量 測 系 統 高 性 能 混 凝 土 及 土 石 漿 體 流 變 量 測 系 統 97 年 度 - 智 慧 型 結 構 光 纖 量 測 系 統 擴 充 98 年 度 - 非 破 壞 結 構 檢 測 系 統 2. 提 昇 大 地 工 程 檢 測 及 土 石 流 防 治 能 力 94 年 度 - 數 值 地 質 圖 1 套 手 持 雷 射 測 距 儀 測 距 望 遠 鏡 STED Win 程 式 邊 坡 穩 定 程 式 投 影 機 72 吋 *96 吋 銀 幕 防 潮 櫃 1 台 機 械 伸 縮 儀 1 組 計 測 岩 栓 1 組 95 年 度 - 岩 石 直 剪 試 驗 儀 96 年 度 - 岩 石 三 軸 壓 縮 試 驗 儀 97 年 度 - 土 壤 單 軸 壓 縮 儀 土 壤 直 剪 試 驗 儀 98 年 度 - 大 地 工 程 分 析 軟 體 土 壤 直 剪 實 驗 儀 3. 建 立 地 震 與 地 殻 變 動 監 測 能 力 94~98 年 度 逐 年 採 購 GPS 動 態 衛 星 接 收 儀 4. 推 動 花 蓮 地 區 GIS 基 本 資 料 之 建 立 94 年 度 - 全 紙 掃 描 機 97 年 度 -GPS 軟 體 98 年 度 - 雷 射 3D 影 像 掃 描 儀 5. 促 進 廢 棄 石 材 之 再 生 利 用 94 年 度 - 混 凝 土 透 水 儀 95 年 度 - 可 程 式 蒸 汽 養 生 櫃 振 動 台 潛 變 儀 96 年 度 - 高 溫 爐 恆 溫 恆 濕 櫃 97 年 度 - MTS 動 態 試 驗 機 擴 充 98 年 度 - 維 卡 針 試 驗 儀 吉 爾 摩 試 驗 儀 粗 細 骨 材 搖 篩 機 空 氣 含 量 測 定 儀 三 桿 式 天 秤 環 境 資 源 管 理 系 1. 建 置 環 境 污 染 監 測 與 環 境 保 護 實 務 經 驗 訓 練 ( 專 責 人 員 訓 練

121 班 ) 所 需 設 備 2. 建 置 寶 石 鑑 定 與 設 計 製 作 技 術 的 所 需 設 備 3. 建 置 材 料 資 源 應 用 與 奈 米 特 性 檢 測 能 力 的 所 需 設 備 1. 建 置 網 路 系 統 實 驗 室 (93,94 學 年 度 ) 2. 建 置 數 位 電 子 實 驗 室 (94,95 學 年 度 ) 資 訊 工 程 系 3. 建 置 個 人 電 腦 實 驗 室 (96,97 學 年 度 ) 4. 建 置 人 工 智 慧 實 驗 室 (96,97,98 學 年 度 ) 1. 建 置 CCNA 及 CCNP 認 證 實 驗 室 2. 建 置 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 3. 建 置 嵌 入 式 系 統 實 驗 室 電 腦 與 通 訊 工 程 系 4. 建 置 VLSI 系 統 設 計 實 驗 室 5. 建 置 基 礎 通 訊 實 驗 室 6. 建 置 光 纖 通 訊 網 路 實 驗 室 1. 建 置 電 子 金 融 實 驗 室 財 稅 國 貿 財 金 三 系 資 源 共 享 第 一 階 段 : 建 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 財 政 稅 務 系 第 二 階 段 : 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 第 三 階 段 : 建 置 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 2. 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 1. 建 置 電 子 金 融 實 驗 室 財 稅 國 貿 財 金 三 系 資 源 共 享 國 際 企 業 系 2. 語 練 教 室 : 擬 與 財 金 系, 財 稅 系 共 同 規 劃 維 護 與 資 源 共 享 3. 電 腦 教 室 更 新 維 護 1. 建 置 電 子 金 融 實 驗 室 財 稅 國 貿 財 金 三 系 資 源 共 享 第 一 階 段 : 建 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 財 務 金 融 系 第 二 階 段 : 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 第 三 階 段 : 建 置 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 2. 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 1.94 學 年 度 成 立 投 資 理 財 教 室 2.95 學 年 度 成 立 服 務 業 模 擬 教 室 企 業 管 理 系 3.96 學 年 度 繼 續 廣 充 投 資 理 財 教 室 軟 硬 體 4.97 學 年 度 繼 續 擴 充 服 務 業 模 擬 教 室 軟 硬 體 物 流 管 理 系 1. 建 置 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 實 驗 室 資 訊 管 理 系 1. 建 置 多 媒 體 虛 擬 實 境 實 驗 室 2. 建 置 電 腦 與 網 路 裝 配 實 驗 室 3. 企 業 資 源 規 劃 系 統 4. 供 應 鍊 及 客 戶 關 係 管 理 以 上 資 料 由 各 系 中 程 系 務 發 展 計 畫 彚 整 而 成

122 機 電 科 技 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 機 電 科 技 系 發 展 沿 革 大 漢 技 術 學 院 機 械 工 程 系 簡 要 之 發 展 歷 史 沿 革 如 下 : 66 年 大 漢 技 術 學 院 前 身 大 漢 工 專 創 校, 機 械 科 招 收 五 專 兩 班 67 年 五 專 增 為 三 班 79 年 教 育 部 成 立 管 理 委 員 會 管 理 本 校 81 年 增 設 夜 間 部 二 專, 招 收 一 班 82 年 五 專 改 為 兩 班, 增 設 日 間 部 二 專 三 班 83 年 廖 繼 誠 先 生 接 任 教 育 部 接 管 解 除 後 的 第 一 屆 董 事 長, 並 聘 請 張 國 照 博 士 為 校 長 86 年 榮 獲 教 育 部 評 鑑 一 等 88 年 大 漢 工 商 專 校 升 格 為 大 漢 技 術 學 院, 機 械 科 亦 升 格 為 機 械 系, 招 收 二 技 日 間 進 修 部 各 一 班 89 年 增 設 四 技 日 間 進 修 部 各 一 班, 五 專 停 招 91 年 四 技 日 間 部 增 為 兩 班, 二 專 日 間 部 減 為 二 班, 進 修 部 二 專 停 招 91 年 榮 獲 教 育 部 評 鑑 一 等 92 年 二 技 日 間 部 增 為 兩 班 2. 機 電 科 技 系 教 育 理 念 與 教 育 目 標 在 教 育 理 念 上, 本 系 一 貫 秉 持 高 教 育 熱 忱, 深 信 對 學 生 之 高 期 待 與 高 付 出 會 使 學 生 有 較 高 成 長 與 發 展 同 時 也 依 據 學 生 之 個 別 性 向 善 加 誘 導, 使 學 生 能 充 分 開 發 自 我 潛 能 在 教 育 目 標 上, 本 系 密 切 配 合 產 業 自 動 化 與 發 展 精 密 機 械 之 時 代 趨 勢 與 東 部 地 區 特 有 石 材 產 業 之 需 求, 而 以 :1. 自 動 化 與 機 電 控 制 暨 動 力 機 械 應 用 技 術 ; 2. 精 密 模 具 與 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 術 ; 以 及 3. 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 加 工 製 造 技 術 為 專 業 發 展 重 點, 期 能 培 養 具 有 高 級 機 械 工 程 技 術 兼 持 人 文 素 養 與 企 業 倫 理 以 及 重 視 工 作 安 全 之 人 才, 使 能 負 擔 機 械 專 業 設 計 精 密 製 造 模 具 開 發 及 製 造 自 動 化 控 制 管 制 檢 驗 維 修 保 養 等 任 務, 並 使 其 依 個 別 之 性 向 需 求, 具 備 繼 續 研 究 深 造 潛 力 或 是 擔 任 企 業 中 堅 領 導 者 之 能 力

123 3. 師 資 結 構 現 況 本 系 目 前 具 碩 博 士 及 專 業 實 務 經 驗 ( 證 照 ) 專 業 專 任 教 師 以 及 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 合 格 專 業 專 任 教 師 之 比 例 如 下 表 所 示 : 學 年 度 專 業 專 任 師 資 具 博 士 學 位 專 業 專 任 師 資 具 碩 士 學 位 以 上 專 業 專 任 師 資 具 專 業 實 務 經 驗 ( 證 照 ) 專 業 專 任 教 師 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 人 數 人 數 比 例 人 數 比 例 人 數 比 例 人 數 比 例 其 中 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 比 例 尚 未 滿 足 教 育 部 規 範 升 格 科 技 大 學 之 最 低 要 求 4. 現 有 專 業 設 備 與 空 間 機 電 科 技 系 目 前 擁 有 18 間 專 業 實 驗 與 實 習 工 廠, 以 及 一 間 可 容 納 八 十 人 的 高 級 多 媒 體 視 聽 階 梯 教 室 可 供 演 講 教 學 及 會 議 使 用 各 實 驗 室 與 實 習 工 廠 現 有 儀 器 設 備 如 附 錄 一 所 示

124 二 機 電 科 技 程 系 SWOT 分 析 與 發 展 特 色 1. SWOT 分 析 (1) 本 身 的 優 勢 (Strengths) λ 完 善 的 實 驗 與 實 習 設 備 本 系 目 前 擁 有 18 個 專 業 實 驗 室 與 實 習 工 廠 如 電 腦 輔 助 設 計 精 密 量 測 精 密 製 造 CNC 機 電 控 制 電 機 氣 液 壓 PLC CNC 以 及 模 具 專 業 工 廠 等 λ 堅 強 的 師 資 陣 容 本 系 目 前 擁 有 24 位 專 任 專 業 教 師, 其 中 包 含 5 位 副 教 授 3 位 助 理 教 授 與 16 位 講 師 ( 其 中 4 位 講 師 正 進 修 博 士 中 ) λ 充 滿 活 力 的 學 習 環 境 師 生 關 係 密 切 互 動 良 好 教 室 實 驗 室 與 周 邊 環 境 寬 敞 明 亮 λ 愉 悅 的 休 閒 環 境 鄰 近 太 魯 閣 國 家 公 園 花 東 縱 谷 與 東 海 岸, 風 景 秀 麗 民 風 純 樸 λ 多 方 位 的 學 生 生 涯 輔 導 本 系 現 有 多 間 合 格 技 能 檢 定 場 地, 且 老 師 熱 心 於 升 學 輔 導 課 業 輔 導 就 業 輔 導 ( 證 照 考 試 含 CNC 氣 壓 液 壓 CAD 等 ), 歷 年 輔 導 成 效 卓 著 ( 近 三 學 年 共 有 二 十 餘 位 同 學 錄 取 國 內 公 私 立 大 學 研 究 所, 及 一 百 餘 位 同 學 通 過 乙 級 技 能 檢 定 ) λ 密 切 的 產 學 合 作 關 係 結 合 本 地 特 色 產 業, 推 動 精 密 石 材 製 造 檢 測 之 相 關 產 學 合 作, 與 產 業 界 關 係 密 切 (2) 本 身 的 劣 勢 (Weaknesses) λ 校 址 偏 遠 本 校 地 處 花 蓮, 雖 鄰 近 花 蓮 機 場 與 花 蓮 火 車 站, 但 對 北 部 與 西 部 學 生 而 言, 較 為 偏 遠 交 通 不 便 λ 教 師 研 究 風 氣 待 提 昇 本 系 教 師 每 年 度 的 研 究 著 作 與 研 究 案 數 量 少, 研 究 風 氣 尚 待 提 昇 λ 學 生 素 質 待 加 強 本 系 所 招 收 的 學 生 大 部 分 屬 高 職 之 中 段 程 度 學 生, 其 學 習 意 願 與 數 理 基 礎 語 文 寫 作 等 能 力 待 加 強 λ 系 知 名 度 不 足 本 系 與 其 他 學 校 類 似 系 科 比 較, 知 名 度 之 推 廣 略 嫌 不 足 λ 技 術 及 職 業 教 育 系 統 交 流 不 足 本 校 地 處 花 蓮, 因 地 緣 上 的 關 係 不 易 與 北 部 與 西 部 學 校 有 較 密 切 的 交 流 (3) 外 界 的 機 會 (Opportunities) λ 可 提 供 花 東 地 區 學 子 優 良 便 利 之 就 學 環 境 本 系 為 花 東 地 區 唯 一 機 械 工 程 大 學 系 科, 可 提 供 本 地 學 子 優 良 且 便 利 的 就 學 環 境, 以 免 除 舟 車 勞 頓 以 及 寄 居 外 地 時 額 外 的 經 濟 負 擔 λ 可 提 供 外 地 區 學 子 愉 悅 與 純 樸 的 就 學 與 休 閒 環 境 本 校 校 園 及 週 邊 環 境 優 雅 太 魯 閣 國 家 公 園 花 東 縱 谷 東 海 岸 風 景 秀 麗 馳 名 世 界, 且 民 風 善 良 純 樸, 可 提 供 喜 愛 悠 閒 純 樸 環 境 的 學 子 絕 佳 的 學 習 與 休 閒 環 境 λ 可 提 供 在 職 人 員 便 利 之 進 修 機 會 本 系 為 花 東 地 區 唯 一 機 械 工 程 相 關 系 科, 可 提 供 在 職 人 士 便 利 之 進 修 學 習 機 會

125 λ 協 助 區 域 特 色 產 業 升 級 本 系 的 重 點 發 展 目 標 與 本 地 特 色 石 材 產 業 之 發 展 走 向 關 聯 性 高, 且 師 資 設 備 充 足, 可 在 協 助 區 域 特 色 產 業 升 級 方 面 扮 演 重 要 角 色 λ 可 提 供 在 職 人 員 專 業 之 培 訓 協 助 本 地 軍 方 與 公 民 營 企 業 培 訓 在 職 人 員 (4) 外 界 的 威 脅 (Threats) λ 招 生 難 度 逐 年 增 加 由 於 全 台 灣 出 生 率 降 低, 就 學 學 生 人 數 逐 年 減 少, 且 過 去 十 年 間 設 校 法 令 鬆 綁, 技 職 校 院 過 度 擴 充 供 過 於 求 又 本 校 地 處 偏 遠 之 東 部 招 生 較 為 不 利, 以 致 遭 受 全 台 各 大 專 院 校 威 脅, 招 生 難 度 增 加 λ 教 育 資 源 逐 年 減 少 由 於 教 育 資 源 分 配 不 均, 以 致 私 校 發 展 空 間 受 限 制 λ 文 化 刺 激 不 足 文 化 刺 激 不 足, 學 生 自 我 要 求 動 機 薄 弱 2. 機 電 科 技 系 發 展 特 色 與 策 略 本 校 機 械 工 程 系 為 花 東 地 區 大 學 校 院 中 唯 一 的 機 械 工 程 相 關 系 科, 長 久 以 來 一 直 肩 負 東 部 地 區 機 械 工 程 高 級 人 才 培 育 職 場 回 流 人 才 教 育 專 技 人 員 培 訓, 以 及 支 援 東 部 地 區 特 有 石 材 產 業 發 展 之 重 任 在 歷 屆 校 長 的 指 導 與 全 校 上 級 單 位 的 支 持 以 及 機 械 系 全 體 教 職 員 工 兢 兢 業 業 齊 心 努 力 之 下, 於 86 學 年 度 與 91 學 年 度 教 育 部 正 式 評 鑑 中, 機 械 工 程 系 連 續 兩 次 榮 獲 評 鑑 一 等 榮 譽 而 為 配 合 科 技 與 產 業 之 發 展 趨 勢, 在 策 略 上 機 械 系 將 以 下 列 各 項 為 專 業 發 展 重 點 : λ 自 動 化 與 機 電 控 制 暨 動 力 機 械 應 用 技 術 λ 精 密 模 具 與 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 術 λ 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 加 工 製 造 技 術 ( 計 劃 中 ) 其 中 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 加 工 製 造 技 術 一 項 為 本 系 近 期 積 極 擴 充 發 展 之 重 點 項 目, 同 時 也 已 經 以 相 關 主 題 向 教 育 部 申 請 為 期 三 年 的 發 展 學 校 重 點 特 色 補 助 計 畫

126 三 發 展 目 標 與 具 體 做 法 1. 機 電 科 技 系 發 展 目 標 本 系 為 配 合 產 業 自 動 化 與 發 展 精 密 機 械 之 時 代 趨 勢, 與 東 部 地 區 特 有 石 材 工 業 之 需 要 以 及 本 校 之 永 續 發 展, 訂 定 下 述 中 程 發 展 目 標 : λ 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 強 化 本 系 之 師 資 結 構 λ 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 強 化 本 系 之 研 究 能 量 λ 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 改 善 教 學 設 備 以 提 昇 教 學 品 質 λ 配 合 學 校 課 程 發 展 改 進 計 畫, 發 展 機 械 系 本 位 課 程 以 提 昇 學 習 成 效 ( 含 指 標 性 的 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 升 學 研 究 所 人 次 ) λ 協 助 促 進 東 部 地 區 特 有 石 材 產 業 升 級, 建 構 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 λ 配 合 學 校 永 續 經 營, 規 劃 本 系 未 來 各 學 制 招 生 班 級 數, 並 強 化 教 學 與 招 生 工 作 以 達 成 目 標 2. 具 體 做 法 為 達 成 上 述 中 程 發 展 目 標, 本 系 的 各 項 具 體 做 法 如 下 : (1) 在 強 化 師 資 結 構 方 面 由 於 台 灣 地 區 出 生 率 逐 年 降 低, 入 學 學 生 人 數 預 估 亦 將 逐 年 減 少, 為 因 應 此 一 趨 勢, 並 兼 顧 本 系 之 發 展, 本 系 現 階 段 對 師 資 之 需 求, 盡 可 能 不 對 外 增 聘, 而 採 積 極 鼓 勵 現 有 師 資 進 修 的 方 式, 來 提 高 現 有 師 資 之 素 質 在 94 年 元 月 本 系 粘 世 智 老 師 已 經 取 得 博 士 學 位 返 校 服 務, 目 前 尚 有 四 位 教 師 正 以 帶 職 帶 薪 的 方 式 進 修 博 士 學 位, 而 其 主 要 之 研 究 主 題 正 是 本 系 中 長 期 發 展 中 所 迫 切 需 要 的 微 細 模 具 精 密 製 造 技 術 與 機 電 控 制 技 術 預 計 在 94 學 年 到 97 學 年 四 年 間, 每 年 將 會 有 一 位 老 師 取 得 博 士 學 位 (2) 在 提 昇 研 究 能 量 方 面 首 先 本 系 將 依 學 校 指 示 至 少 每 月 舉 辦 一 次 小 型 學 術 研 討 會, 聘 請 校 內 外 學 者 專 家 業 者 作 專 題 演 講, 以 加 深 師 生 對 機 械 工 業 未 來 發 展 前 景 機 械 科 技 新 知 的 認 識 其 次 將 藉 由 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 的 建 構, 有 效 提 昇 系 內 教 師 的 研 發 能 量, 形 成 研 發 團 隊, 擴 大 校 際 合 作 與 產 學 合 作 的 空 間, 逐 步 累 積 相 關 研 究 成 果 (3) 在 課 改 善 教 學 設 備 方 面 本 系 除 將 妥 善 運 用 教 育 部 每 年 度 之 設 備 補 助 款 來 充 實 原 有 教 學 實 驗 設 備 外, 亦 將 積 極 主 動 爭 取 教 育 部 國 科 會 工 業 局 與 其 他 公 民 營 機 構 的 各 種 計 畫 補 助, 以 改 善 與 充 實 教 學 儀 器 設 備, 而 能 有 效 提 昇 教 學 之 品 質 (4) 在 課 程 發 展 改 進 方 面 校 長 已 於 日 前 招 開 課 程 發 展 研 討 會, 並 計 畫 向 教 育 部 申 請 相 關 補 助, 進 行 全 校 性 全 面 性 的 課 程 改 革, 以 有 效 提 昇 教 學 成 效 本 系 將 全 力 配 合, 先 深 入 了 解 課 程 發 展 的 精 神 與 義 涵 後, 再 匯 集 系 內 全 體 教 師 的 意 見, 進 行 全 面 性 課 程 發 展 工 作, 期 能 讓 系 內 師 生 能 在 愉 悅 的 情 境 下 快 樂 的 教 學 與 學 習, 以 有 效 提 昇 教 學 成 效, 並 使 具 指 標 性 的 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 升 學 研 究 所 人 次 上 能 大 幅 的 提 昇

127 (5) 在 建 構 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 方 面 日 前 已 經 以 此 一 主 題 向 教 育 部 申 請 為 期 三 年 的 發 展 學 校 重 點 特 色 補 助 計 畫 此 一 計 畫 之 目 的 係 創 造 一 個 高 精 度 天 然 石 材 之 機 械 構 件 之 加 工 製 造 技 術 與 以 高 精 度 天 然 石 材 為 床 台 結 構 基 礎 的 精 密 機 械 儀 器 之 設 計 精 密 組 裝 與 整 機 應 用 技 術 專 業 領 域 之 教 學 與 研 究 平 台, 做 為 相 關 教 學 培 訓 與 研 究 之 用 期 能 培 育 相 關 專 業 人 才, 匯 集 研 究 能 量 與 提 昇 研 究 品 質, 以 加 速 促 進 地 方 特 色 石 材 產 業 升 級, 並 互 補 性 結 合 國 內 相 關 研 發 鏈, 共 創 台 灣 精 密 機 械 產 業 榮 景, 並 作 為 支 援 台 灣 高 科 技 重 心 產 業 與 尖 端 產 業 之 堅 實 後 盾 (6) 在 規 劃 未 來 班 級 數 與 強 化 招 生 工 作 方 面 本 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 如 下 表 所 示 另 外 為 達 成 規 劃 中 的 班 級 數, 本 系 具 體 做 法 為 :(1) 花 香 蝶 自 來 強 化 本 系 的 教 學 與 研 發 成 效, 使 本 系 的 學 生 與 其 親 友 成 為 本 系 最 佳 的 宣 傳 者 ;(2) 配 合 學 校 留 住 本 地 學 生 在 本 校 就 讀 的 方 針, 加 強 與 花 蓮 宜 蘭 與 台 東 三 縣 的 相 關 系 科 的 直 接 聯 繫 ;(3) 重 視 各 校 與 各 區 升 學 博 覽 會 之 招 生 宣 傳 機 會, 以 提 昇 本 校 與 本 系 的 知 名 度 機 電 科 技 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 表 學 年 度 日 二 專 日 二 技 日 四 技 進 二 技 進 四 技 合 計

128 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 未 來 五 年 機 電 科 技 系 師 資 需 求 預 估 表 學 年 度 專 業 專 任 專 業 專 任 專 業 兼 任 專 業 專 任 專 業 專 任 助 理 教 授 副 教 授 助 理 教 授 助 理 教 授 講 師 師 資 人 數 以 上 師 資 % 設 備 需 求 在 建 構 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 計 畫 中, 將 新 建 四 間 主 要 的 實 驗 室 :(1) 花 崗 岩 構 件 粗 加 工 實 驗 室 ;(2) 花 崗 岩 構 件 精 細 研 磨 與 精 密 量 測 實 驗 室 ; (3) 標 準 長 度 校 正 實 驗 室 ;(4) 精 密 機 械 之 組 裝 測 試 與 整 機 應 用 實 驗 室 各 實 驗 室 中 所 規 劃 的 主 要 儀 器 設 備 之 逐 年 需 求 分 別 列 於 附 錄 二 其 次, 由 於 本 系 以 自 動 化 與 機 電 控 制 暨 動 力 機 械 應 用 技 術 以 及 精 密 模 具 與 電 腦 輔 助 設 計 製 造 技 術 為 專 業 發 展 重 點, 為 達 成 此 一 專 業 發 展 重 點, 本 系 規 劃 與 設 置 的 重 點 實 驗 室 有 : 1. CAD/CAM 專 業 設 計 實 驗 室 ( 合 格 乙 級 技 能 檢 定 場 所 ) 2. CNC 專 業 工 廠 3. 精 密 製 造 實 驗 室 4. 精 密 量 測 實 驗 室 5. 模 具 專 業 工 廠 6. 機 械 一 廠 7. 機 電 控 制 實 驗 室 8. 電 機 實 驗 室 9. 氣 液 壓 實 驗 室 ( 合 格 氣 壓 液 壓 乙 級 技 能 檢 定 場 所 ) 10. 可 程 式 控 制 實 驗 室 在 設 備 的 採 購 上 亦 將 逐 年 充 實 與 汰 換 這 些 實 驗 室 的 相 關 實 驗 設 備 儀 器 與 軟 體 等, 以 符 合 未 來 教 學 與 研 究 之 需 求 其 中 具 體 的 方 案 包 括 :(1) 擴 充 CNC 實 驗 室 之 空 間 與 CNC 車 床 銑 床 以 及 模 擬 加 工 用 之 電 腦 軟 硬 體 設 備, 以 提 昇 教 學 成 效 ;(2) 整 修 液 壓 實 驗 室 牆 面 與 天 花 板 並 維 修 原 有 液 壓 實 驗 教 學 設 備, 使 成 為 較 佳 之 液 壓 驗 教 學 場 所 ;(3) 擴 充 CAD/CAM 專 業 設 計 教 室 空 間 與 設 計 專 業 軟 硬 體, 以 以 提 昇 教 學 成 效 ;(4) 擴 充 精 密 製 造 實 驗 室 空 間 與 設 備, 使 其 成 為 較 佳 之 液 壓 驗 教 學 場 所 ;(5) 成 立 振 動 與 噪 音 實 驗 室 此 外, 為 提 昇 教 學 成 效, 本 系 將 逐 年 增 購 教 學 輔 具 如 單 槍 投 影 機 實 物 投 影 機 與 數 位 式 影 印 機 等 以 上 各 實 驗 室 逐 年 之 設 備 需 求 詳 列 於 附 錄 三

129 3. 空 間 需 求 本 系 計 劃 建 構 的 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 所 需 空 間 規 劃 為 672 平 方 米 ( 約 200 坪 ), 將 由 本 校 總 坪 數 約 為 300 餘 坪 之 舊 禮 堂 中 隔 間 使 用, 由 於 舊 禮 堂 為 一 獨 立 的 建 築 物 且 與 校 內 其 他 建 築 物 相 隔 一 段 距 離, 因 此 將 可 不 受 校 內 振 動 源 之 干 擾, 同 時 本 中 心 粗 加 工 實 驗 室 作 業 時 所 產 生 的 噪 音 也 不 至 於 影 響 其 他 師 生 的 上 課 此 一 研 發 中 心 包 含 四 間 主 要 的 實 驗 室 一 間 可 容 納 60 人 的 大 型 教 學 / 研 討 室 兩 間 小 型 研 討 室 污 泥 處 理 槽 以 及 一 間 男 女 廁 所 初 步 空 間 規 劃 如 圖 所 示 此 教 學 研 發 中 心 設 置 的 四 間 主 要 實 驗 室 為 :(1) 花 崗 岩 構 件 粗 加 工 實 驗 室 ;(2) 花 崗 岩 構 件 精 細 研 磨 與 精 密 量 測 實 驗 室 ;(3) 標 準 長 度 校 正 實 驗 室 ;(4) 精 密 機 械 之 組 裝 測 試 與 整 機 應 用 實 驗 室 廁 所 研 討 室 研 討 室 精 密 組 裝 與 整 機 應 用 實 驗 室 32 教 學 / 研 討 室 精 細 研 磨 與 精 密 量 測 實 驗 室 長 度 校 正 實 驗 室 Lappi ng Mach 龍 門 銑 床 花 崗 石 構 件 粗 加 工 實 驗 室 磨 床 21 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 平 面 規 劃 圖

130 五 預 期 效 益 若 針 對 本 系 所 設 定 的 中 程 發 展 目 標 所 擬 定 的 各 項 具 體 行 動 均 能 付 諸 實 施, 則 預 期 將 會 達 成 下 列 各 項 效 益 : (1) 在 強 化 師 資 結 構 方 面, 本 系 將 能 於 95 學 年 評 鑑 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 40% 並 於 97 學 年 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 50% 之 目 標 (2) 在 提 昇 研 究 能 量 方 面, 由 於 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 的 建 構 完 成, 與 進 修 博 士 的 師 資 逐 年 學 成 返 校, 以 及 每 月 舉 辦 的 小 型 學 術 研 討 會 等 所 逐 步 累 積 相 關 研 究 成 效, 本 系 教 師 研 發 團 隊 的 研 發 能 量 將 大 幅 提 昇 (3) 在 全 面 性 的 課 程 改 革 後, 系 內 師 生 將 能 在 較 目 前 更 愉 悅 的 情 境 下 快 樂 的 教 學 與 學 習, 而 有 較 佳 的 教 學 成 效, 並 大 幅 提 昇 取 得 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 考 取 研 究 所 人 次 (4) 在 建 構 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 教 學 研 發 中 心 後, 將 能 提 昇 國 內 高 精 度 天 然 石 材 構 件 與 精 密 機 械 儀 器 研 究 與 產 品 開 發 基 礎 環 境 與 研 發 能 量, 並 加 速 促 進 地 方 特 色 石 材 產 業 高 產 值 化 與 繁 榮 區 域 經 濟 以 及 提 昇 學 生 就 業 機 會, 同 時 也 將 有 助 於 國 內 精 密 機 械 儀 器 製 造 產 業 之 升 級

131 土 木 工 程 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 土 木 工 程 系 發 展 沿 革 λ 民 國 六 十 六 年 創 立, 僅 設 專 科 部 五 年 制 兩 班 λ 民 國 七 十 一 年 增 設 夜 間 部 專 科 二 年 制 兩 班 λ 民 國 八 十 三 年 廖 繼 誠 先 生 接 任 教 育 部 接 管 解 除 後 的 第 一 屆 董 事 長, 並 聘 請 張 國 照 博 士 為 校 長 λ 民 國 八 十 五 年 特 准 再 招 收 日 間 部 專 科 二 年 制 一 班 λ 民 國 八 十 八 年 由 於 辦 學 績 效 優 異, 榮 獲 教 育 部 評 鑑 一 等, 同 年 升 格 為 技 術 學 院, 並 招 收 二 技 日 間 部 及 進 修 部 各 一 班 λ 八 十 九 年 再 增 設 四 技 日 間 部 及 進 修 部 各 一 班, 同 年 五 專 部 停 招 λ 九 十 年 進 修 部 二 專 停 招 λ 九 十 一 年 日 間 部 二 專 停 招 λ 九 十 四 年 日 間 部 二 技 停 招 λ 目 前 日 間 部 有 7 班, 進 修 部 6 班, 共 計 13 班 2. 教 學 目 標 培 養 營 建 各 種 專 業 人 才, 使 其 能 從 事 相 關 之 規 劃 調 查 設 計 營 運 檢 驗 測 繪 與 施 工 等 技 術 教 學 以 實 務 與 理 論 為 主, 新 技 術 新 思 維 為 輔, 並 加 強 學 生 之 工 程 倫 理 觀 念, 培 育 現 代 一 流 之 專 業 技 術 人 才, 進 而 提 昇 國 內 營 建 科 技 水 準 3. 師 資 結 構 現 況 本 系 現 有 專 任 教 師 十 五 位, 均 為 教 學 認 真 研 究 積 極 之 優 良 教 師 其 中 教 授 一 位 副 教 授 五 位 助 理 教 授 一 位 講 師 八 位 專 任 教 師 中 具 博 士 學 位 者 有 六 位, 另 有 三 位 專 任 講 師 在 職 進 修 博 士 學 位, 厚 植 師 資 陣 容 教 師 中 具 有 專 業 技 師 證 照 者, 計 土 木 技 師 四 人 結 構 技 師 一 人 環 工 技 師 一 人 測 量 技 師 一 人 等 土 木 系 師 資 一 覽 表 姓 名 職 稱 學 歷 經 歷 專 長

132 宋 佩 瑄 張 明 釧 聞 祝 達 王 錦 華 教 授 兼 系 主 任 副 教 授 兼 進 修 部 主 任 副 教 授 兼 防 災 中 心 主 任 副 教 授 兼 總 務 長 吳 肇 哲 副 教 授 杜 昀 副 教 授 呂 克 明 助 理 教 授 李 英 蘭 講 師 蘇 承 滄 講 師 李 聖 堂 講 師 中 正 理 工 學 院 國 防 科 學 研 究 所 博 士 美 國 俄 亥 俄 州 立 大 學 土 木 碩 士 中 國 文 化 大 學 地 學 博 士 國 立 台 灣 科 技 大 學 營 建 工 程 博 士 美 國 維 吉 尼 亞 理 工 學 院 工 程 力 學 博 士 國 立 雲 林 科 技 大 學 工 程 科 技 研 究 所 博 士 國 立 中 央 大 學 土 木 博 士 美 國 基 督 大 學 工 程 管 理 碩 士 國 立 台 北 科 技 大 學 土 木 碩 士 國 立 成 功 大 學 土 木 碩 士 1. 中 正 理 工 學 院 軍 事 工 程 系 講 師 基 礎 系 副 教 授 2. 國 防 大 學 中 正 理 工 學 院 兵 器 系 統 工 程 研 究 所 兼 任 副 教 授 教 授 1. 大 漢 工 商 專 校 土 木 系 及 各 級 行 政 主 管 1. 中 華 民 國 地 圖 學 會 理 事 2. 中 華 民 國 地 圖 學 會 祕 書 長 1. 省 住 都 局 幫 工 程 司 工 務 所 主 任 2. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 主 任 總 務 主 任 1. 中 華 大 學 土 木 系 兼 任 副 教 授 2. 東 華 大 學 材 料 系 兼 任 副 教 授 1. 大 漢 工 商 專 科 學 校 土 木 科 講 師 1. 中 華 顧 問 工 程 司 計 畫 工 程 師 2. 郁 成 營 造 有 限 公 司 監 工 1. 大 漢 技 術 學 院 輔 導 老 師 2. 大 漢 技 術 學 院 課 外 活 動 組 組 長 1. 聯 勤 工 程 署 花 蓮 機 場 施 工 所 主 任 設 計 組 結 構 小 組 長 土 壤 試 驗 室 主 任 2. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 講 師 1. 子 午 測 量 工 程 顧 問 有 限 公 司 2. 大 漢 工 商 專 校 土 疲 勞 破 壞 土 木 材 料 結 構 振 動 環 境 規 劃 管 理 環 境 工 程 材 料 力 學 地 圖 學 GIS 測 量 鋼 結 構 鋼 筋 混 凝 土 結 構 結 構 學 工 程 力 學 材 料 力 學 流 體 力 學 混 凝 土 結 構 土 石 材 料 之 流 變 性 混 凝 土 配 比 鋼 筋 混 凝 土 鋼 結 構 結 構 矩 陣 分 析 橋 梁 工 程 防 颱 耐 震 工 程 電 腦 輔 助 繪 圖 微 積 分. 建 築 製 圖 施 工 圖 工 程 計 劃 施 工 管 理 土 壤 力 學 基 礎 工 程 基 礎 施 工 與 管 理 土 壤 力 學 試 驗 瀝 青 混 凝 土 配 合 設 計 測 量 學 測 量 實 習 工 程 測 量 數 值 地 形 測 量 都 市

133 劉 政 講 師 林 玉 峰 講 師 江 文 卿 講 師 陳 明 裕 講 師 莊 聰 益 講 師 美 國 哈 特 福 大 學 電 腦 教 育 碩 士 ( 國 立 中 央 大 學 進 修 博 士 學 位 ) 亞 洲 理 工 學 院 地 質 技 術 與 交 通 工 程 碩 士 ( 國 立 海 洋 大 學 進 修 博 士 學 位 ) 國 立 交 通 大 學 土 木 碩 士 ( 國 立 台 灣 科 技 大 學 進 修 博 士 學 位 ) 美 國 康 乃 爾 大 學 土 木 碩 士 美 國 佛 羅 里 達 大 學 營 建 碩 士 木 科 講 師 1. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 助 教 講 師 1. 榮 民 工 程 處 工 程 員 幫 工 程 師 副 工 程 師 兼 主 任 2. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 講 師 1. 台 電 超 高 壓 線 施 工 處 土 木 工 程 師 2. 花 蓮 縣 政 府 建 設 局 建 管 課 長 3. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 講 師 1. 本 校 文 書 組 長 2. 本 校 事 務 組 長 3. 大 漢 工 商 專 校 土 木 科 講 師 1. 六 福 工 程 股 份 有 限 公 司 2. 三 井 工 程 股 份 有 限 公 司 計 劃 定 樁 地 籍 測 量 與 法 規 測 量 總 實 習 工 程 估 價 工 程 圖 學 營 建 防 災 管 理 工 程 地 質 測 量 學 測 量 實 習 電 腦 輔 助 繪 圖 GPS 衛 星 大 地 測 量 坡 地 工 程 基 礎 工 程 土 壤 力 學 鋼 筋 混 凝 土 結 構 學 程 式 設 計 營 建 管 理 運 輸 工 程 結 構 學 工 程 規 劃 與 管 理 建 築 施 工 營 建 材 料 工 程 財 務 4. 現 有 專 業 設 備 及 空 間 土 木 工 程 系 目 前 有 專 業 實 驗 室 四 間 電 腦 教 室 一 間 測 量 儀 器 室 一 間 製 圖 教 室 一 間 及 可 容 納 九 十 人 的 高 級 多 媒 體 視 聽 階 梯 教 室, 各 實 驗 室 及 電 腦 教 室 之 主 要 儀 器 設 備 如 附 錄 一 二 SWOT 分 析 及 學 系 發 展 特 色 1. SWOT 分 析 土 木 工 程 系 SWOT 分 析 表 評 估 項 目 S 優 勢 (Strength) W 劣 勢 (Weaknesses) O 機 會 (Opportunities) T 威 脅 (Threats)

134 課 程 特 色 硬 體 設 備 行 政 支 援 教 師 學 歷 教 師 實 務 經 驗 研 發 能 力 技 術 服 務 1. 課 程 涵 蓋 廣 泛, 兼 具 理 論 實 務 1. 已 建 立 材 料 大 地 結 構 及 測 量 相 關 儀 器 設 備 及 實 驗 室 2. 測 量 設 備 充 足 1. 尊 重 教 師 教 學 之 獨 立 自 主 1. 教 師 多 具 國 內 外 博 士 學 位 2. 助 理 教 授 以 上 教 師 比 例 高 1. 教 師 多 具 工 程 實 務 經 驗 及 專 業 技 師 資 格 1. 具 有 助 理 教 授 以 上 之 師 資 逐 漸 增 加 1. 花 蓮 地 區 唯 一 之 土 木 工 程 系 2. 多 位 具 有 技 師 資 格 教 師 投 入 工 程 1. 基 礎 專 業 課 程 時 數 不 足 2. 選 修 科 目 種 類 太 少, 無 法 導 入 工 程 新 知 3. 電 腦 在 土 木 工 程 應 用 課 程 有 待 補 強 1. 經 費 有 限, 儀 器 設 備 需 要 更 新 加 強 及 維 護 較 困 難 2. 空 間 不 足 1. 老 師 分 擔 太 多 行 政 事 務 2. 未 來 能 提 供 學 生 完 整 升 學 或 就 業 之 支 援 與 輔 導 1. 未 能 配 合 學 生 程 度 及 市 場 需 求 性, 作 最 好 之 修 正 調 整 1. 教 學 及 行 政 事 務 忙 碌 沒 時 間 參 與 太 多 工 程 研 討 會 或 工 程 實 務 參 訪, 增 加 工 程 新 知 2. 實 務 與 教 學 之 結 合 性 有 待 加 強 1. 沒 有 研 究 生 2. 研 發 場 所 或 試 驗 室 較 缺 乏 3. 欠 設 備 及 經 費 分 配 不 均 1. 實 驗 室 人 手 不 足 2. 認 證 需 要 大 量 經 費 1. 針 對 就 業 及 升 學 調 整 課 程 1. 爭 取 計 畫 及 建 教 合 作, 以 擴 充 硬 體 設 備 1. 減 少 老 師 分 擔 行 政 事 務, 增 加 行 政 支 援 教 學 的 共 識 及 效 率, 以 提 高 老 師 之 教 學 品 質 及 程 度 1. 講 師 教 師 仍 有 機 會 在 職 進 修 2. 加 強 專 業 務 實 研 究 導 向, 提 昇 學 生 參 與 及 學 習 心 態 1. 鼓 勵 同 仁 多 參 加 研 討 會 及 工 程 實 務 參 與 2. 可 加 強 與 東 部 地 區 產 官 學 界 交 流 合 作 1. 老 師 如 果 較 認 真, 應 可 提 昇 研 發 能 力 1. 實 驗 室 如 有 認 證, 建 教 合 作 案 件 量 必 能 提 昇 2. 利 用 推 廣 教 育 及 1. 土 木 大 環 境 景 氣 不 佳, 相 較 其 他 電 子 科 系 課 程 較 不 易 吸 引 學 生 2. 學 生 人 數 劇 降, 無 法 多 開 選 修 課 程 1. 經 費 不 足, 難 以 支 援 硬 體 設 備 之 更 新 及 維 護, 影 響 教 學 研 究 之 能 量 1. 行 政 效 率 不 足, 老 師 難 以 充 分 發 揮 教 學 品 質, 影 響 學 生 就 業 及 升 學 之 機 會 2. 無 法 提 供 學 生 支 援, 喚 起 學 生 之 向 心 力 及 凝 聚 力 1. 因 沒 有 研 究 生, 使 教 師 之 完 整 學 歷 無 用 武 之 地 1. 若 無 隨 時 增 加 實 務 新 知, 易 與 工 程 新 知 脫 節 1. 不 從 事 研 究 工 作, 將 會 慢 慢 被 淘 汰 2. 偏 遠 地 點, 大 都 會 的 研 究 案 取 得 不 易, 在 研 發 上 有 限 制 1. 花 蓮 地 區 已 有 許 多 實 驗 室 提 供 技 術 服 務

135 單 位, 可 提 供 技 術 服 務 建 教 合 作 案, 深 入 各 單 位 學 生 程 度 家 長 社 區 參 與 地 方 資 源 導 入 1. 花 蓮 地 區 沒 有 什 麼 較 吸 引 年 青 人 好 玩 的 地 方, 故 有 充 份 的 時 間 讀 書, 以 提 昇 程 度 1. 家 長 較 樸 實, 好 溝 通 1. 花 蓮 地 區 之 居 民 較 友 善 2. 學 校 過 去 與 社 區 互 動 頻 繁, 如 社 區 運 動 會 社 區 服 務 1. 本 系 有 優 秀 之 師 資, 故 可 作 多 方 面 之 技 術 服 務 2. 具 廣 大 校 友 群 1. 學 生 普 遍 不 用 功 1. 增 加 作 業 及 小 考 次 數 2. 容 易 與 教 師 約 定 時 間, 隨 時 作 請 益 1. 家 長 之 教 育 程 度 較 不 高, 故 對 學 生 之 學 習 情 形 較 不 關 注 2. 家 長 大 部 份 在 西 部, 路 途 遙 遠 很 難 了 解 學 校 的 進 歩 1. 老 師 較 不 積 極 參 予 社 區 活 動 1. 地 方 政 府 經 費 愈 來 愈 少 2. 未 建 立 校 友 與 學 校 間 之 向 心 力 1. 多 與 家 長 聯 絡, 可 使 家 長 對 學 校 更 有 向 心 力 1. 老 師 如 積 極 參 予 社 區 活 動, 相 對 的 亦 是 幫 學 校 打 廣 告 1. 如 有 任 何 機 會, 應 鼓 勵 老 師 多 爭 取 地 方 之 資 源 1. 學 生 如 不 能 取 得 證 照 或 考 上 研 究 所, 將 來 謀 職 甚 難 1. 如 家 長 不 能 認 同 學 校, 將 會 嚴 重 影 響 招 生 2. 比 較 容 易 因 路 途 遙 遠 而 同 意 學 生 休 學 1. 社 區 附 近 之 居 民 對 學 校 之 觀 感 不 好, 會 影 響 學 校 之 聲 譽 1. 地 方 資 源 導 入 愈 少, 學 校 經 營 相 對 困 難 根 據 劣 勢 與 威 脅 提 出 具 體 改 善 措 施 依 各 評 估 項 目 之 劣 勢 與 威 脅 所 提 具 體 改 善 措 施 如 下 : (1) 課 程 特 色 (a) 增 加 基 礎 專 業 課 程 時 數 (b) 增 加 選 修 課 目 (c) 電 腦 在 土 木 工 程 應 用 課 程 有 待 補 強 (2) 硬 體 設 備 (a) 增 加 空 間 (b) 提 高 經 費 (c) 部 份 試 驗 項 目 應 進 行 CNLA 認 證 (3) 行 政 支 援 (a) 減 少 老 師 之 行 政 事 務 (b) 提 供 學 生 完 整 之 升 學 及 就 業 資 訊 (c) 加 強 行 政 效 率 (4) 教 師 學 歷

136 (a) 講 師 應 儘 速 進 修 (b) 培 養 第 二 專 長 (5) 教 師 實 務 經 驗 (a) 多 參 加 研 討 會 或 研 習 會, 增 加 新 知 (b) 實 務 與 教 學 之 結 合 性 有 待 加 強 (6) 研 發 能 力 (a) 鼓 勵 老 師 多 作 研 究, 並 給 予 適 當 獎 勵 (b) 鼓 勵 老 師 多 申 請 國 科 會 或 其 它 公 民 營 機 構 之 計 畫 案 (7) 技 術 服 務 (a) 實 驗 室 儘 速 認 證, 以 提 昇 建 教 合 作 案 件 數 (b) 請 進 修 部 同 學 廣 為 宣 傳 (c) 利 用 推 廣 教 育 及 建 教 合 作 案, 深 入 各 單 位 (8) 學 生 程 度 (a) 老 師 應 多 付 出 愛 心, 好 好 教 導 學 生 (b) 請 優 秀 之 學 長 回 系 專 題 講 演, 以 作 學 生 學 習 榜 樣 (c) 增 加 作 業 及 小 考 次 數 (d) 嚴 格 要 求 學 生 學 習 態 度 及 到 課 率 (e) 請 益 時 間 老 師 一 定 要 在 辦 公 室 (9) 家 長 (a) 導 師 應 多 與 家 長 聯 繫, 每 學 期 至 少 聯 絡 乙 次 (10) 社 區 參 與 (a) 鼓 勵 老 師 多 參 予 社 區 活 動, 以 建 立 良 好 關 係 (11) 地 方 資 源 導 入 (a) 老 師 應 積 極 與 外 界 聯 絡 及 交 流, 以 便 爭 取 更 多 之 資 源 (b) 透 過 廣 大 之 校 友 群, 以 爭 取 地 方 資 源 2. 學 系 發 展 特 色 與 策 略 本 系 教 學 宗 旨 以 實 務 與 理 論 並 重, 加 強 學 生 之 工 程 倫 理 觀 念, 培 育 現 代 一 流 專 業 技 術 人 才 外, 為 配 合 地 方 建 設 之 需 求, 促 進 觀 光 產 業 之 發 展, 本 系 未 來 發 展 特 色 如 下 : λ 提 昇 結 構 防 震 檢 測 能 力 λ 提 昇 大 地 工 程 檢 測 及 土 石 流 防 治 能 力 λ 建 立 地 震 與 地 殻 變 動 監 測 能 力 λ 推 動 花 蓮 地 區 GIS 基 本 資 料 之 建 立 λ 促 進 廢 棄 石 材 之 再 生 利 用 本 系 已 將 老 師 依 專 長 分 類, 分 別 參 參 與 此 五 項 發 展 特 色 計 畫, 並 期 望 短 期 內 有 具 體 成

137 效 三 發 展 目 標 及 具 體 作 法 1. 發 展 目 標 本 系 受 土 木 建 築 業 不 景 氣 及 學 生 來 源 較 少 之 衝 擊, 以 致 招 生 不 理 想, 但 本 系 係 花 東 地 區 惟 一 之 土 木 系, 故 仍 應 肩 負 培 養 下 一 代 土 木 工 程 人 才 之 重 責, 為 使 本 系 永 續 經 營, 未 來 發 展 目 標 為 (a)95 年 成 立 四 技 關 山 在 職 專 班 (b)96 年 成 立 研 究 所 (c)96 年 通 過 實 驗 室 認 證 2. 具 體 作 法 有 關 成 立 在 職 專 班, 本 系 93 年 已 奉 教 育 部 核 准 開 班, 但 因 受 全 校 學 生 招 生 名 額 總 量 管 制 之 限 制, 致 無 法 招 生, 故 預 定 95 年 度 招 生 另 外, 研 究 所 之 設 立, 已 奉 教 務 長 指 示, 目 前 正 協 調 機 械 系 環 境 資 源 管 理 系 等 成 立 工 程 技 術 研 究 所, 並 預 定 今 年 底 報 部 至 於 實 驗 室, 目 前 正 積 極 準 備 認 證 工 作 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 年 度 日 間 部 ( 四 技 )5 班 日 間 部 ( 四 技 )4 班 日 間 部 ( 四 技 )4 班 日 間 部 ( 四 技 )4 班 日 間 部 ( 四 技 )4 班 日 間 部 ( 二 技 )1 班 進 修 部 ( 四 技 )4 班 進 修 部 ( 四 技 )4 班 進 修 部 ( 四 技 )4 班 進 修 部 ( 四 技 )4 班 班 級 數 進 修 部 ( 四 技 )4 班 進 修 部 ( 二 技 )2 班 進 修 部 ( 二 技 )2 班 進 修 部 ( 二 技 )1 班 在 職 班 ( 四 技 )4 班 進 修 部 ( 二 技 )2 班 在 職 班 ( 四 技 )1 班 在 職 班 ( 四 技 )2 班 在 職 班 ( 四 技 )3 班 研 究 所 2 班 師 資 需 求 研 究 所 1 班 研 究 所 2 班 設 備 需 求 依 本 系 發 展 特 色 所 需 之 儀 器 設 備 如 下 : 重 點 發 展 計 畫 名 稱 : 健 全 結 構 防 震 檢 測 能 力 設 備 名 稱 設 備 規 格 與 效 能 預 估 金 額 94 年 度 - 結 構 試 驗 室 擴 充 1. 結 構 試 驗 構 架 2. 試 驗 資 料 自 動 擷 取 系 統 3. 力 量 170 萬 元

138 顯 示 計 4. 梁 之 彎 矩 5. 梁 之 剪 力 6. 梁 與 懸 梁 之 撓 度 7. 梁 之 彎 曲 與 剪 力 8. 不 對 稱 彎 曲 與 剪 力 中 心 9. 桁 架 10. 三 鉸 拱 11. 二 鉸 拱 12. 固 定 拱 13. 柱 之 挫 屈 14. 連 續 梁 15. 曲 梁, 以 上 組 裝 完 成 後, 可 作 大 型 結 構 試 驗 94 年 度 - 影 像 攝 取 及 分 析 1.CCD 2. 相 機 3. 電 腦 4.Matlab 可 進 行 材 料 系 統 結 構 變 形 應 力 分 析 95 年 度 - 智 慧 型 結 構 光 纖 1. 布 拉 格 光 纖 光 柵 FBG 2. 光 源 3. 接 授 器 可 即 光 柵 量 測 系 統 時 量 測 診 斷 結 構 變 形 96 年 度 - 光 學 量 測 系 統 光 學 鏡 片 組 件 支 撐 組 件 可 量 測 結 構 全 域 或 局 部 變 形 96 年 度 - 高 性 能 混 凝 土 及 壓 力 推 進 系 統 資 料 自 動 擷 取 系 統 支 撐 組 件 土 石 漿 體 流 變 量 測 系 統 97 年 度 - 智 慧 型 結 構 光 纖 1. 布 拉 格 光 纖 光 柵 FBG 2. 光 源 3. 接 授 器 4. 分 析 量 測 系 統 擴 充 儀 5. 分 析 軟 體 98 年 度 - 非 破 壞 結 構 檢 測 系 統 1. 光 纖 感 測 器 2. 熱 影 像 分 析 裝 置 3. 超 音 波 等 組 件, 以 建 立 結 構 檢 測 系 統 12 萬 30 萬 15 萬 35 萬 30 萬 30 萬 重 點 發 展 計 畫 名 稱 : 提 昇 大 地 工 程 檢 測 及 土 石 流 防 治 能 力 設 備 名 稱 設 備 規 格 與 效 能 預 估 金 額 94 年 度 - 數 值 地 質 圖 1 套 中 央 地 質 調 查 所 出 版, 地 質 資 料 查 詢 3 萬 94 年 度 - 手 持 雷 射 測 距 DISTO-C5,200m±3m/m 2 萬 儀 94 年 度 - 測 距 望 遠 鏡 NIKON Lase m±1m 2 萬 94 年 度 -STED Win 程 式 STABL6H 等 軟 體 Window 版 2 萬 94 年 度 - 邊 坡 穩 定 程 式 TALREN97 地 工 結 構 應 用 於 邊 坡 穩 定 分 析 程 式 ( 教 育 9 萬 版 ) 94 年 度 - 投 影 機 Epson EMP230 6 萬 94 年 度 -72 吋 *96 吋 銀 幕 USA 優 適 雅, 電 動 2 萬 94 年 度 - 防 潮 櫃 1 台 D-680E 容 積 680L 7 萬 94 年 度 - 機 械 伸 縮 儀 1 組 國 產 1m/2m/4m 各 一 支 50mm*0.01mm, 測 微 表 含 附 3 萬 件 一 只 94 年 度 - 計 測 岩 栓 1 組 國 產 直 徑 25mm, 長 3m 計 測 岩 栓 一 支, 2 萬 50mm*0.01m/m, 測 微 表 含 附 件 一 只 95 年 度 - 岩 石 直 剪 試 驗 ELE77 求 岩 石 剪 力 強 度 45 萬 儀 1 台 96 年 度 - 岩 石 三 軸 壓 縮 ELE70 求 岩 石 剪 力 強 度 75 萬 試 驗 儀 1 台 97 年 度 - 土 壤 單 軸 壓 縮 求 粘 性 土 壤 不 排 水 剪 力 強 度 50 萬 儀 2 台 土 壤 直 剪 試 驗 儀 1 台 求 砂 性 土 壤 剪 力 強 度 98 年 度 - 大 地 工 程 分 析 分 析 岩 石 邊 坡 穩 定 10 萬

139 軟 體 98 年 度 - 土 壤 直 剪 實 驗 儀 求 土 壤 剪 力 強 度 40 萬 重 點 發 展 計 畫 名 稱 : 建 立 地 震 與 地 殻 變 動 監 測 能 力 設 備 名 稱 設 備 規 格 與 效 能 預 估 金 額 95 年 度 - GPS 動 態 衛 星 接 收 儀 RTK 三 台 (1/4), 配 合 GPS 課 程 使 用 45 萬 分 四 年 預 算 96 年 度 - GPS 動 態 衛 星 接 收 儀 RTK 三 台 (2/4), 配 合 GPS 課 程 使 用 45 萬 分 四 年 預 算 97 年 度 - GPS 動 態 衛 星 接 收 儀 RTK 三 台 (3/4), 配 合 GPS 課 程 使 用 45 萬 分 四 年 預 算 98 年 度 - GPS 動 態 衛 星 接 收 儀 RTK 三 台 (4/4), 配 合 GPS 課 程 使 用 45 萬 分 四 年 預 算 重 點 發 展 計 畫 名 稱 : 推 動 花 蓮 地 區 GIS 基 本 資 料 之 建 立 設 備 名 稱 設 備 規 格 與 效 能 預 估 金 額 94 年 度 - 全 紙 掃 描 機 AO 掃 描 器, 全 彩 ; 建 立 圖 面 數 化 資 料 50 萬 97 年 度 - GPS 軟 體 MapInfo 6.0; 配 合 GIS 課 程 40 萬 98 年 度 - 雷 射 3D 影 像 掃 描 儀 雷 射 3D 影 像 掃 描 儀 ; 建 立 GIS 之 3D 影 像 資 料 45 萬 分 二 年 預 算 重 點 發 展 計 畫 名 稱 : 促 進 廢 棄 石 材 之 再 生 利 用 設 備 名 稱 設 備 規 格 與 效 能 預 估 金 額 94 年 度 - 混 凝 土 透 水 儀 壓 力 25kgf/cm 2, 可 作 混 凝 土 之 透 水 性 質 10 萬 95 年 度 - 可 程 式 蒸 汽 養 生 常 溫 蒸 汽 100, 可 作 混 凝 土 之 蒸 汽 養 護 10 萬 櫃 95 年 度 - 振 動 台 符 合 ASTM C31, 可 作 混 凝 土 之 壓 實 9 萬 95 年 度 - 潛 變 儀 最 大 荷 重 15T, 量 測 混 凝 土 之 潛 變 性 質 12 萬 96 年 度 - 高 溫 爐 溫 度 可 達 1000, 材 料 之 加 熱 用 20 萬 96 年 度 - 恆 溫 恆 濕 櫃 溫 度 範 圍 -20~100, 濕 度 範 圍 30~95%, 可 保 26 萬 持 試 體 之 恆 溫 及 恆 濕 97 年 度 - MTS 動 態 試 驗 機 夾 具 及 軟 體 之 擴 充, 材 料 疲 勞 實 驗 用 60 萬 擴 充 98 年 度 - 維 卡 針 試 驗 儀 符 合 ASTM C191, 可 求 水 泥 凝 結 時 間 1.5 萬 / 台 =9 萬 98 年 度 - 吉 爾 摩 試 驗 儀 符 合 ASTM C266, 可 求 水 泥 凝 結 時 間 1.5 萬 / 台 =9 萬 98 年 度 - 粗 細 骨 材 搖 篩 機 符 合 ASTM C127, 分 析 骨 材 之 級 配 情 形 10 萬 / 台 =20 萬 98 年 度 - 空 氣 含 量 測 定 儀 符 合 ASTM C231, 測 新 拌 混 凝 土 之 空 氣 含 量 3 萬 / 台 =6 萬

140 98 年 度 - 三 桿 式 天 秤 稱 重 20kg, 精 度 1g, 可 量 測 材 料 重 量 4 萬 / 台 =12 萬 3. 空 間 需 求 因 儀 器 設 備 之 增 加 及 未 來 成 立 研 究 所, 故 空 間 需 求 如 下 : 年 度 空 間 需 求 94 結 構 試 驗 室 ( 一 樓 ) 乙 間 95 研 究 生 研 究 室 乙 間 96 材 料 試 驗 室 擴 充 ( 一 樓 ) 乙 間 97 土 壤 力 學 試 驗 室 擴 充 ( 一 樓 ) 乙 間 98 無 五 預 期 效 益 本 系 依 發 展 重 點 及 目 標 持 續 努 力, 未 來 之 預 期 成 效 為 1 成 為 花 東 地 區 結 構 防 震 檢 測 諮 詢 中 心 2 建 立 花 東 地 區 之 工 程 地 質 分 佈 圖, 供 業 界 設 計 及 施 工 之 參 考 3 建 立 地 震 與 地 殻 變 動 之 監 測 系 統, 可 減 少 地 震 災 害 之 損 失 4 建 立 空 間 資 訊 統 合 系 統, 可 有 效 支 援 花 蓮 地 區 綜 合 發 展 5 促 進 廢 棄 石 材 之 再 生 利 用, 減 少 環 境 污 染, 提 昇 經 濟 效 益 6 成 立 在 職 專 班 可 使 花 蓮 以 南 及 台 東 地 區 學 子 有 就 學 之 機 會 7 成 立 研 究 所, 可 培 養 花 東 地 區 更 多 之 土 木 工 程 專 業 人 才 8 實 驗 室 認 證 通 過, 可 大 幅 提 昇 學 校 之 建 教 合 作 收 入 及 花 蓮 地 區 材 料 品 質 檢 測 水 準

141 環 境 資 源 管 理 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 環 境 資 源 管 理 系 發 展 沿 革 民 國 六 十 六 年 創 校 時, 成 立 五 年 制 礦 冶 工 程 科, 主 要 目 標 在 於 培 育 東 部 地 質 石 礦 開 發 的 技 術 專 業 人 材 民 國 八 十 一 年 配 合 國 家 發 展 與 產 業 東 移 政 策, 本 科 改 制 為 二 年 制 資 源 工 程 科, 擴 大 培 育 材 料 資 源 應 用 環 境 工 程 環 境 保 育 寶 石 製 作 與 鑑 定 陶 瓷 材 料 研 究, 成 為 理 論 與 技 術 兼 備 之 專 業 人 才 民 國 八 十 四 年 為 配 合 東 部 人 才 之 需 求, 增 設 夜 間 部 二 年 制 資 源 工 程 科 本 科 教 育 目 標 旨 在 培 育 具 有 現 代 化 觀 念 與 技 術 的 資 源 開 發 資 源 再 生 利 用 與 環 境 復 育 之 專 業 技 術 人 才 民 國 八 十 八 年 八 月 一 日 本 校 獲 准 升 格 技 術 學 院, 本 系 開 始 招 收 二 年 制 資 源 工 程 系 學 生 民 國 八 十 九 年 本 系 改 制 為 四 年 制 資 源 工 程 系, 開 始 招 收 日 間 部 學 生, 民 國 九 十 年 開 始 招 收 四 年 制 進 修 部 學 生, 原 有 日 間 部 二 專 及 二 技 學 制 逐 漸 轉 走 入 歷 史 目 前 本 系 除 日 間 部 與 進 修 部 的 四 技 學 制 外, 仍 保 有 進 修 部 二 技 學 制 九 十 四 學 年 開 始, 為 配 合 國 家 社 會 發 展 需 求, 並 加 強 環 境 管 理 的 技 術 研 究, 更 改 系 名 為 環 境 資 源 管 理 系 2. 教 育 理 念 與 教 育 目 標 本 系 是 國 內 唯 一 結 合 資 源 環 境 寶 石 材 料 與 管 理, 理 論 與 實 務 並 重 發 展 的 科 系 教 學 目 標 在 於 培 育 材 料 資 源 應 用 環 境 技 術 寶 石 技 術 等 專 業 技 術 研 發 與 管 理 人 才 目 前 本 系 日 間 部 共 有 四 技 七 班, 學 生 人 數 249 人 ; 進 修 部 四 技 四 班 二 技 二 班, 學 生 人 數 184 人 本 系 91 年 度 已 獲 教 育 部 核 可 准 以 設 立 研 究 所, 惟 目 前 尚 未 招 收 碩 士 班 研 究 生 本 系 目 前 有 專 任 教 師 12 人, 其 中 副 教 授 2 人 助 理 教 授 2 人 講 師 8 人, 其 中 6 人 正 在 進 修 博 士 學 位 另 外 本 系 聘 有 實 務 理 論 學 識 經 驗 俱 佳 的 兼 任 師 資 本 系 成 立 28 年 來, 在 全 體 師 生 共 同 努 力 之 下, 與 地 方 產 官 學 界 結 合, 成 為 極 具 地 方 特 色 的 科 系 本 系 於 92 年 12 月 5 日 在 大 漢 技 術 學 院 舉 辦 奈 米 科 技 研 討 會, 共 有 花 蓮 地 區 各 界 人 士 150 人 報 名 參 加 92 年 繼 續 辦 理 第 六 屆 環 境 與 資 源 研 討 會, 共 有 25 篇 論 文 發 表 ;93 年 辦 理 奈 米 科 技 研 習 會 兩 場, 共 有 將 近 400 人 參 與, 獲 得 校 內 外 參 與 學 員 高 度 的 肯 定 ; 93 年 辦 理 奈 米 科 技 系 列 專 題 演 講 四 場, 造 福 全 校 師 生, 增 進 對 最 新 奈 米 科 技 發 展 的 認 識 本 系 教 師 發 表 學 術 研 究 論 文, 獲 得 教 育 部 92 年 改 善 師 資 經 費 補 助 教 師 研 習 進 修 發 表 學 術 論 文 等, 金 額 18 萬 元 本 系 師 生 秉 持 過 去 在 資 源 開 發 材 料 應 用 資 源 管 理 資 源 再 生 水 污 染 防 治 廢 棄 物 處 理 水 質 監 測 環 境 規 劃 環 境 品 質 監 測 砂 塵 暴 監 測 麥 飯 石 調 查 與 應 用 研 究 等 研 究 與 教 學 的 成 果, 繼 續 朝 向 協 助 學 生 升 學 與 就 業 的 方 向 努 力 93 年 本 系 輔 導 畢 業 學 生 參 加

142 研 究 所 推 甄 與 考 試, 共 有 九 人 順 利 考 上 國 立 與 私 立 大 學 研 究 所, 另 有 二 人 考 上 在 職 專 班 研 究 所 ;94 年 則 有 三 人 順 利 推 甄 考 上 研 究 所 本 系 於 91 年 度 獲 得 教 育 部 專 案 補 助 一 千 五 百 多 萬 元, 成 立 環 境 技 術 研 發 中 心 材 料 資 源 研 發 中 心 與 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心 等 三 大 研 發 中 心 購 入 貴 重 的 拉 曼 光 譜 儀 掃 描 式 電 子 顯 微 鏡 能 量 元 素 分 析 儀 離 子 層 析 儀 等 設 備, 目 前 正 致 力 於 環 境 監 測 資 料 庫 的 建 立, 各 類 資 源 原 料 性 質 檢 測 資 料 收 集 與 整 合, 推 廣 寶 石 鑑 定 加 工 與 設 計 等 教 育, 期 盼 能 促 進 資 源 開 發 與 環 境 管 理 相 輔 相 成, 以 達 到 資 源 與 環 境 永 續 發 展 的 目 標 目 前 全 系 老 師 都 在 自 己 專 長 領 域 中, 從 事 研 究 與 教 學 工 作 以 下 幾 項 主 題 是 未 來 本 系 持 續 發 展 的 重 點 研 究 方 向 : (1) 環 境 監 測 技 術 資 源 再 生 : 環 境 影 響 評 估 廢 水 水 質 分 析 污 染 防 治 空 氣 污 染 防 治 噪 音 污 染 防 治 土 壤 污 染 及 防 治 固 體 廢 棄 物 處 理 工 業 減 廢 資 源 再 生 廢 棄 物 資 源 化 技 術 (2) 寶 石 設 計 與 鑑 定 技 術 : 寶 石 學 應 用 岩 礦 學 寶 石 鑑 定 寶 石 加 工 設 計 寶 飾 製 作 (3) 奈 米 科 技 與 材 料 應 用 : 奈 米 工 程 概 論 材 料 科 學 陶 瓷 學 精 密 陶 瓷 奈 米 材 料 應 用 石 材 工 程 特 論 工 業 鑽 石 學 電 子 顯 微 鏡 學 光 譜 學 (4) 環 境 管 理 與 規 劃 : 環 境 生 態 學 環 境 政 策 學 資 源 與 環 境 資 源 經 濟 (5) 災 害 防 治 工 程 : 工 程 地 質 環 境 化 學 地 理 資 訊 系 統 災 害 防 治 (6) 地 質 景 觀 解 說 : 地 質 學 岩 礦 學 地 形 學 地 質 景 觀 國 家 公 園 3. 師 資 結 構 現 況 本 系 目 前 有 12 位 合 格 專 任 教 師, 其 中 2 位 為 副 教 授,2 位 為 助 理 教 授,8 位 為 講 師 以 目 前 班 級 數 13 班, 最 高 峰 預 計 出 現 在 96 學 年, 達 到 15 班, 扣 除 4 位 通 識 教 師 後, 本 系 師 資 足 可 滿 足 未 來 六 年 發 展 之 需 求 加 上 進 修 博 士 學 位 教 師 將 在 四 年 內 陸 續 返 回 工 作 崗 位 服 務, 預 計 將 來 擁 有 博 士 學 位 以 上 之 高 級 研 究 人 力 不 虞 匱 乏, 將 可 滿 足 本 校 規 劃 在 96 學 年 成 立 研 究 所 97 學 年 度 成 立 科 技 大 學 的 人 力 需 求

143 環 境 資 源 管 理 系 未 來 六 年 班 級 數 與 預 估 師 資 需 求 學 日 進 進 研 班 B= C= H= I= 師 資 需 年 四 四 二 究 級 日 夜 間 日 間 部 B/40 C/25 求 ( 含 度 技 技 技 所 總 部 學 生 學 生 總 通 識 教 數 總 數 數 師 ) =Max(H,I) 現 有 專 業 設 備 與 空 間 本 系 目 前 有 三 大 研 究 發 展 中 心 : 環 境 技 術 研 發 中 心 材 料 資 源 研 發 中 心 與 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心, 下 設 專 業 的 實 驗 室 與 實 習 教 室 有 : 環 境 技 術 研 發 中 心 : 固 廢 實 驗 室 水 質 分 析 檢 測 實 驗 室 資 源 處 理 實 驗 室 環 境 監 測 實 驗 室 材 料 資 源 研 發 中 心 : 顯 微 拉 曼 精 密 貴 重 儀 器 實 驗 室 ( 含 SEM EDS RAMAN FTIR UV 等 貴 儀 設 備 ) 材 料 與 陶 瓷 實 驗 室 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心 : 寶 石 鑑 定 實 驗 室 ( 岩 石 礦 物 標 本 室 花 東 地 質 博 物 館 ) 寶 石 加 工 設 計 實 驗 室 各 實 驗 室 實 習 工 場 的 現 有 儀 器 設 備, 如 附 件 一 所 示

144 二 SWOT 分 析 與 環 境 資 源 管 理 系 特 色 1. SWOT 分 析 (1)S, 優 勢 (Strength) 本 系 為 全 國 唯 一 教 授 寶 石 學 寶 石 鑑 定 寶 石 加 工 寶 飾 設 計 等 一 貫 寶 石 相 關 課 程 之 學 系 本 系 為 花 東 地 區 唯 一 教 授 環 境 監 測 污 染 防 制 與 資 源 再 生 課 程 之 學 系 本 系 為 花 東 地 區 少 數 專 研 資 源 與 環 境 經 濟, 風 險, 規 劃 與 經 營 之 學 系 本 系 結 合 國 家 民 生 主 要 特 色 產 業 : 石 材 加 工 產 業 與 水 泥 製 造 工 業 ( 均 在 學 校 附 近 ), 開 設 奈 米 科 技 概 論 奈 米 材 料 應 用 奈 米 實 務 研 討 材 料 科 學 工 業 鑽 石 學 電 子 顯 微 鏡 學 光 譜 學 與 精 密 陶 瓷 學 等 課 程 本 系 結 合 防 災 工 程 與 地 質 保 育, 開 設 地 質 學 岩 礦 學 地 球 物 理 水 文 地 質 學 地 形 學 地 景 保 育 土 壤 資 源 利 用 及 保 育 地 球 化 學 水 土 保 持 學 工 程 地 質 學 地 理 資 訊 系 統 等 相 關 課 程 由 於 具 有 完 善 的 寶 石 鑑 定 設 備, 以 及 奈 米 材 料 應 用 所 需 之 研 究 設 備, 如 RAMAN 光 譜 儀 SEM EDS UV FTIR 等 貴 重 儀 器, 具 備 了 研 究 級 的 水 準 由 於 研 究 案 執 行 資 源 的 投 入, 在 環 境 監 測 資 源 再 生 利 用 環 境 規 劃 及 產 業 風 險 分 析 設 備 具 有 研 究 級 的 水 準 目 前 資 源 學 群 老 師 有 2 位 副 教 授, 都 具 有 博 士 學 位,1 名 講 師 正 進 修 博 士 班, 另 外 2 名 講 師 亦 具 有 進 修 潛 力 環 境 學 群 老 師 有 2 位 助 理 教 授, 其 中 1 名 有 具 有 博 士 學 位, 另 外 1 名 為 博 士 候 選 人, 另 外 講 師 1 名, 目 前 正 進 修 博 士, 年 齡 皆 在 40 歲 以 下, 年 輕 有 衝 勁 管 理 學 群 老 師, 有 3 位 講 師, 其 中 2 名 為 博 士 候 選 人, 另 外 1 名 為 博 士 生 資 源 學 群 教 師 具 有 地 質 岩 礦 探 測 開 發 等 自 然 資 源 維 護 的 學 識 背 景, 以 及 具 備 豐 富 的 寶 石 鑑 定 與 加 工 設 計 等 寶 石 相 關 技 術 實 務 經 驗 其 中 1 位 副 教 授 並 具 有 採 礦 技 師 執 照 環 境 學 群 教 師 具 有 環 境 工 程 技 師 參 與 資 源 再 生 專 利 研 發 工 作 經 驗 ( 經 濟 部 學 界 科 專 計 畫 ) 與 實 際 參 與 環 境 影 響 評 估 經 驗, 實 務 經 驗 豐 富 教 師 學 歷 正 在 快 速 提 昇, 進 修 博 士 班 與 預 備 進 修 博 士 班 的 老 師, 將 可 帶 入 最 新 科 技 的 知 識 發 展 奈 米 材 料 的 開 發 與 應 用 為 最 具 研 發 能 力 的 發 展 方 向 ; 資 源 再 生 利 用 為 環 境 學 群 最 具 研 發 能 力 的 發 展 方 向 ; 環 境 規 劃 與 生 態 研 習 為 管 理 學 群 最 具 研 發 能 力 的 發 展 方 向 資 源 學 群 執 行 寶 石 鑑 定 加 工 設 計 製 作 的 實 務 經 驗 豐 富, 對 相 關 技 術 服 務 參 與 具 有 優 勢 由 於 具 有 地 質 背 景, 在 資 源 維 護 與 防 災 工 程 上 具 備 很 大 優 勢 環 境 學 群 執 行 環 境 監 測 與 廢 棄 物 資 源 化 的 實 務 經 驗, 對 於 花 東 地 區 重 視 環 境 監 測 與 工 業 廢 棄 物 資 源 化 相 關 技 術 服 務 參 與 具 有 優 勢 管 理 學 群 執 行 產 業 風 險 分 析 與 環 境 生 態 規 劃 的 實 務 經 驗, 對 於 花 東 地 區 重 視 環 境 生 態 旅 遊 相 關 技 術 服 務 參 與 具 有 優 勢 前 已 和 台 泥 亞 泥 弘 元 保 德 光 隆 等 公 司 簽 約 建 教 合 作, 可 再 積 極 進 行 東 部 地 區 屬 於 台 灣 地 質 構 造 活 動 複 雜 之 區 域, 其 中 所 含 之 礦 產 資 源 也 最 豐 富, 如 何 與 地 方 機 關 施 政 方 針 配 合, 有 計 畫 提 出 環 境 資 源 與 災 害 調 查, 對 地 方 與 學 校 特 色 發 展 有 絕 對 的 提 升 效 果 本 系 貴 儀 拉 曼 光 譜 儀 電 子 顯 微 鏡 等 可 提 供 教 師 進 行 研 發 工 作, 以 提 昇 研 發 能 力 與 產 業 服 務 技 術 的 水 準

145 學 生 與 老 師 間 互 動 良 好, 學 生 可 依 性 向 與 興 趣, 選 擇 將 來 就 業 或 升 學 的 方 向, 並 可 請 系 上 老 師 幫 忙 輔 導 如 果 目 前 新 生 入 學, 花 蓮 本 地 學 生 的 人 數 比 例 能 持 續 超 過 50% 以 上, 則 由 於 具 有 地 緣 上 較 近 的 優 點, 家 長 將 可 以 協 助 學 校 做 好 照 顧 學 生 生 活 起 居 的 工 作 多 數 家 長 對 子 女 的 教 育 十 分 注 意, 都 會 對 學 生 的 生 活 起 居 與 課 業 有 一 定 程 度 的 要 求 本 系 精 密 儀 器 設 備 可 針 對 企 業 需 求 提 供 技 術 服 務, 除 可 提 高 本 系 學 術 知 名 度 外, 並 可 增 加 經 費 收 入 (2)W, 劣 勢 (Weaknesses) 相 關 課 程 過 於 廣 泛, 無 法 兼 顧 廣 度 與 深 度, 對 於 強 調 精 熟 學 習 與 技 術 證 照 獲 得 的 技 職 教 育 目 標, 課 程 規 劃 不 易, 易 導 致 無 效 學 習 礙 於 授 課 鐘 點 之 限 制 及 專 長 教 師 人 數 之 缺 乏, 部 份 課 程 無 法 開 設 受 限 於 本 系 缺 乏 專 業 專 責 的 儀 器 管 理 人 員, 難 以 對 外 進 行 建 教 合 作, 或 積 極 推 動 對 本 地 企 業 進 行 產 業 服 務 以 往 添 購 之 環 境 工 程 設 備 多 已 接 近 報 廢 期 限, 添 購 設 備 無 屬 於 經 濟 管 理 學 門 的 設 備, 加 上 其 等 級 多 屬 實 習 層 次, 不 利 研 發 與 推 動 證 照 取 得 與 產 學 合 作 之 所 需 前 述 具 有 優 勢 的 設 備 其 經 費 絕 大 部 分 直 接 由 研 究 計 畫 所 提 供, 無 法 滿 足 教 學 及 研 發 所 需, 急 需 投 入 經 費 提 昇 設 備 至 研 發 級 的 水 準 缺 乏 有 效 率 的 行 政 支 援 ( 廠 商 聯 繫 設 備 添 購 維 護 詢 價 以 及 經 費 核 銷 上 的 行 政 支 援 ) 花 東 地 區 科 技 產 業 較 不 發 達, 對 於 最 新 技 術 的 實 務 經 驗 取 得 不 易, 限 制 教 師 實 務 經 驗 精 進 目 前 較 具 規 模 的 實 驗 廠 多 位 於 台 灣 西 部, 對 於 研 發 工 作 的 進 行 產 生 限 制 受 限 於 本 系 缺 乏 專 業 專 責 的 儀 器 管 理 人 員, 難 以 對 外 進 行 建 教 合 作, 或 積 極 推 動 對 本 地 企 業 進 行 產 業 技 術 服 務 由 於 技 術 服 務 對 於 設 備 的 層 級 要 求 較 高, 目 前 本 系 環 工 設 備 不 足 以 滿 足, 將 限 制 技 術 服 務 之 推 廣 由 於 計 畫 評 估 服 務 對 於 學 理 的 層 級 要 求 較 高, 目 前 本 系 學 生 基 礎 訓 練 不 足 以 滿 足, 將 限 制 技 術 服 務 之 推 廣 學 生 基 礎 課 程 數 學 物 理 化 學 英 文 基 礎 不 佳, 影 響 學 生 學 習 一 半 以 上 家 長 的 經 濟 能 力 較 差, 常 需 學 生 打 工 賺 取 生 活 費, 影 響 學 生 學 習 地 方 政 府 目 前 財 政 問 題 也 許 無 法 滿 足 所 有 環 境 資 源 與 災 害 調 查 計 畫, 學 生 研 究 能 力 尚 待 提 升, 對 於 資 源 導 入 能 力 受 限 (3)O, 機 會 (Opportunities) 若 課 程 設 計 能 與 證 照 取 得 ( 如 寶 石 鑑 定 證 照 乙 級 廢 水 證 照 風 險 分 析 師 ) 新 興 產 業 ( 如 奈 米 科 技 產 業 資 源 回 收 再 利 用 產 業 休 閒 觀 光 產 業 ) 需 求 密 切 結 合, 基 於 目 前 本 系 為 花 東 唯 一 學 系 的 優 勢, 對 於 正 規 學 制 學 生 的 吸 引 與 在 職 推 廣 教 育 的 發 展, 具 有 相 當 大 的 機 會 可 積 極 引 入 證 照 班 ( 寶 石 鑑 定 班 寶 石 加 工 技 術 班 寶 飾 製 作 班 乙 級 廢 水 班 ) 加 強 產 學 合 作 ( 水 泥 廠 石 材 廠 紙 漿 廠 石 材 污 泥 再 利 用 ), 執 行 環 境 監 測 案 ( 太 管 處

146 環 保 局 ), 增 加 外 部 經 費 資 源 的 投 入, 增 加 研 發 設 備 的 擴 充 能 量 若 能 引 入 證 照 班, 配 合 各 公 部 門 環 境 規 劃 與 生 態 寶 石 之 旅 夏 令 營 活 動, 增 加 管 理 費 的 挹 注, 可 增 加 投 入 行 政 支 援 的 經 費 支 出, 增 加 管 理 費 的 挹 注, 可 增 加 投 入 行 政 支 援 的 經 費, 唯 仍 需 校 方 整 體 規 劃 配 套 措 施, 避 免 於 非 活 動 期 間, 人 員 經 費 缺 乏, 降 低 行 政 支 援 品 質 若 能 接 獲 國 科 會 案 計 畫 或 民 間 建 教 合 作 計 畫, 則 能 編 列 人 事 費 用 與 耗 材 費, 讓 同 學 能 於 計 畫 進 行 中 增 加 實 務 經 驗, 未 來 推 甄 研 究 所 有 相 當 正 面 幫 助 可 與 石 材 產 業 水 泥 製 造 業 石 礦 業 寶 石 加 工 業 寶 石 公 司 積 極 進 行 產 學 合 作, 增 進 教 師 與 學 生 實 務 經 驗 東 部 地 區 目 前 積 極 發 展 觀 光 休 閒 產 業, 對 本 系 的 發 展 相 當 有 助 益 與 花 蓮 地 區 相 同 屬 性 的 機 構 如 石 材 工 業 發 展 中 心 東 華 大 學 材 料 所 或 與 花 蓮 地 區 相 同 屬 性 的 老 師 形 成 策 略 聯 盟, 提 昇 技 術 服 務 的 影 響 力, 有 利 於 技 術 服 務 經 費 的 爭 取 (4)T, 威 脅 (Threats) 由 於 花 東 地 區 技 專 校 院 目 前 多 無 相 關 課 程 的 規 劃, 外 部 威 脅 不 大, 但 是 若 課 程 設 計 與 時 數 分 配 不 適 當, 將 使 得 優 勢 及 機 會 喪 失, 值 得 密 切 注 意 與 一 般 大 學 畢 業 同 學 競 爭, 學 科 考 試 部 分 較 為 薄 弱 證 照 班 受 限 於 學 員 人 數 ; 產 學 合 作 受 限 於 地 方 產 業 的 意 願 ; 環 境 監 測 案 有 業 界 ( 環 境 顧 問 公 司 ) 的 競 爭, 對 於 爭 取 穩 定 的 經 費 資 源 的 投 入, 有 不 確 定 性 證 照 班 與 夏 令 營 受 限 於 花 蓮 地 處 偏 遠, 在 地 民 眾 經 濟 條 件 較 弱, 是 否 能 達 到 經 濟 規 模 進 而 有 所 盈 餘 作 為 人 力 支 援 的 經 費, 仍 有 一 定 的 不 確 定 性 若 無 國 科 會 計 劃 或 民 間 建 教 合 作 計 畫 ( 缺 乏 經 費 ), 學 生 之 實 務 經 驗 將 減 少 錯 失 91 學 年 度 成 立 研 究 所 機 會, 無 法 即 時 進 入 領 先 群, 若 要 成 立 研 究 所, 仍 需 等 待 3-4 年 後, 本 學 群 老 師 才 能 達 到 50% 助 理 教 授 以 上 的 師 資 要 求 東 部 業 界 對 於 研 發 工 作, 意 向 不 明, 許 多 產 業 建 教 合 作, 多 為 東 華 大 學 與 宜 蘭 大 學 等 國 立 學 校 教 授 所 主 導, 本 校 教 師 參 與 機 會 受 限 由 於 東 華 大 學 慈 濟 大 學 的 設 備 先 進, 投 入 奈 米 科 技 研 發 的 經 費 多, 而 本 系 缺 少 投 入 經 費, 常 造 成 本 系 教 師 研 發 能 力 受 限 東 部 產 業 技 術 案 產 業 計 畫 評 估 案 較 少, 各 大 專 校 院 皆 積 極 參 與 產 學 合 作, 各 自 有 一 定 標 的 進 行 長 期 合 作, 不 易 形 成 策 略 聯 盟, 影 響 本 系 技 術 服 務 案 的 爭 取 由 於 本 校 屬 偏 遠 地 區, 學 生 入 學 的 門 檻 較 低, 造 成 不 易 招 收 到 優 秀 學 生 的 情 況 由 於 現 代 離 婚 率 高, 每 班 學 生 中 常 會 有 一 些 單 親 家 庭, 因 此 造 成 有 些 學 生 需 要 心 理 輔 導 東 部 產 業 技 術 案 較 少, 各 大 專 校 院 皆 積 極 參 與 產 學 合 作, 各 自 有 一 定 標 的 進 行 長 期 合 作, 不 易 形 成 策 略 聯 盟, 影 響 本 系 技 術 服 務 案 的 爭 取 2. 環 境 資 源 管 理 系 發 展 特 色 與 策 略 (1) 環 境 資 源 管 理 系 發 展 特 色 大 漢 技 術 學 院 環 境 資 源 管 理 系 ( 原 名 : 資 源 工 程 系,94 年 7 月 起 更 名 ) 是 國 內 唯 一 結 合 資 源 環 境 寶 石 材 料 與 管 理, 理 論 與 實 務 並 重 發 展 的 科 系 位 處 花 蓮, 縣 內 有 中 央

147 山 脈 花 東 縱 谷 與 海 岸 山 脈, 地 形 特 殊 險 峻, 聞 名 中 外, 風 光 秀 麗, 各 種 天 然 資 源 豐 富, 是 著 名 的 觀 光 渡 假 勝 地 花 東 盛 產 閃 玉 藍 紫 玉 髓 薔 薇 輝 石 大 理 岩 蛇 紋 岩 白 雲 石, 研 究 素 材 豐 富, 學 生 學 習 時, 理 論 實 務 容 易 相 互 配 合 本 系 為 了 突 顯 此 一 特 色, 設 立 了 寶 石 加 工 實 習 室 寶 飾 製 作 實 習 室 與 寶 石 鑑 定 實 習 室, 除 可 培 養 同 學 對 寶 石 的 愛 好 之 外, 同 時 強 化 了 同 學 對 礦 物 材 料 應 用 的 正 確 觀 念 本 系 成 立 28 年 來, 在 全 體 師 生 共 同 努 力 之 下, 與 地 方 產 官 學 界 結 合, 成 為 極 具 地 方 特 色 的 科 系 本 系 教 師 的 研 究 領 域, 涵 蓋 資 源 工 程 材 料 應 用 資 源 再 生 污 染 控 制 與 環 境 監 測 等 範 圍,93 年 執 行 國 科 會 計 畫 1 件, 另 外 與 中 央 研 究 院 太 魯 閣 國 家 公 園 等 單 位 合 作 的 研 究 案 2 件 本 系 鼓 勵 老 師 多 參 加 研 習 活 動, 參 與 學 術 論 文 發 表,93 年 多 數 老 師 獲 得 教 育 部 補 助 款 三 萬 元 以 上 92 年 起 本 系 代 表 大 漢 技 術 學 院, 與 國 立 東 華 大 學 台 東 大 學 慈 濟 大 學 花 蓮 師 院, 共 同 合 作 推 廣 東 區 奈 米 科 技 前 瞻 人 才 培 育 計 畫 93 年 共 舉 辦 四 場 奈 米 科 技 專 題 演 講, 與 兩 場 奈 米 科 技 研 習 會, 並 開 設 奈 米 科 技 概 論 與 奈 米 材 料 應 用 等 課 程, 總 計 一 年 中 共 有 930 位 同 學 與 地 方 民 眾 參 與 課 程 與 專 題 演 講, 對 於 奈 米 科 技 教 育 的 紮 根 工 作, 有 極 大 的 貢 獻 第 一 屆 東 台 灣 奈 米 科 技 生 活 化 構 想 及 創 意 競 賽, 本 系 進 修 部 詹 政 順 同 學 與 其 他 四 名 組 員 以 單 電 子 可 彎 曲 奈 米 燈 管, 在 五 校 共 94 件 作 品 中 脫 穎 而 出, 榮 獲 特 優 獎 第 一 名 另 外 陳 梅 華 等 同 學 也 以 上 山 下 海 橫 行 無 阻 作 品, 入 選 佳 作 本 系 於 91 年 度 獲 得 教 育 部 專 案 補 助 一 千 四 百 多 萬 元, 成 立 了 材 料 資 源 環 保 技 術 與 寶 石 鑑 賞 等 三 大 研 發 中 心 材 料 資 源 研 發 中 心 下 設 顯 微 拉 曼 實 驗 室, 具 有 RAMAN SEM EDS FTIR UV 偏 光 顯 微 鏡 等 設 備, 可 執 行 奈 米 材 料 檢 測 與 材 料 特 性 檢 驗 ; 相 關 的 實 驗 室 包 括 顯 微 拉 曼 精 密 貴 重 儀 器 實 驗 室 岩 石 礦 物 標 本 室 花 東 地 質 博 物 館 陶 瓷 材 料 實 驗 室 環 保 技 術 研 發 中 心 具 有 AA IC 環 境 糢 擬 系 統 等 設 備 ; 相 關 的 實 驗 室 包 括 固 廢 實 驗 室 水 污 實 驗 室 資 源 ( 再 生 ) 處 理 實 驗 室 水 質 分 析 監 測 實 驗 室 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心 主 要 在 推 廣 寶 石 鑑 定 加 工 與 設 計 等 教 育 ; 相 關 的 實 驗 室 包 括 顯 微 拉 曼 精 密 貴 重 儀 器 實 驗 室 岩 石 礦 物 標 本 室 寶 石 鑑 定 實 習 室 寶 石 加 工 實 習 室 寶 飾 製 作 實 習 室 目 前 本 系 正 致 力 於 環 境 監 測 資 料 庫 的 建 立, 各 類 資 源 原 料 性 質 檢 測 資 料 收 集 與 整 合, 期 盼 能 促 進 資 源 開 發 與 環 境 保 育 相 輔 相 成, 以 達 到 資 源 與 環 境 永 續 發 展 的 目 標 本 系 師 生 秉 持 過 去 在 資 源 開 發 材 料 應 用 資 源 管 理 資 源 再 生 水 污 染 防 治 廢 棄 物 處 理 水 質 監 測 環 境 規 劃 環 境 品 質 監 測 砂 塵 暴 監 測 麥 飯 石 調 查 與 應 用 研 究 低 溫 共 燒 奈 米 粉 末 製 作 等 研 究 與 教 學 的 成 果, 繼 續 朝 向 協 助 學 生 升 學 與 就 業 的 方 向 努 力 最 近 本 系 輔 導 畢 業 學 生 參 加 研 究 所 推 甄, 共 有 三 人 順 利 考 上 研 究 所 學 生 就 業 方 面, 本 系 也 正 努 力 推 動 學 生 考 取 乙 級 廢 水 廢 棄 物 處 理 等 證 照, 希 望 學 生 在 畢 業 時 至 少 擁 有 一 張 以 上 的 乙 級 證 照, 以 便 作 為 將 來 工 作 時 一 項 重 要 的 能 力 指 標 (2) 發 展 策 略 ( 一 ) 每 年 舉 辦 資 源 與 環 境 學 術 研 討 會, 加 強 與 其 他 大 專 院 校 學 者 專 家 進 行 學 術 交 流, 同 時 透 過 研 討 會 提 升 本 系 師 生 的 研 究 水 平, 增 加 本 校 的 知 名 度 ( 二 ) 鼓 勵 本 系 教 師 在 教 學 輔 導 與 服 務 之 外, 多 從 事 研 究 工 作, 每 年 在 學 術 上 的 論 文 質 量 與 產 量, 將 作 為 考 績 的 重 要 依 據 ( 三 ) 鼓 勵 大 三 學 生 選 修 實 務 專 題, 以 提 升 學 生 對 於 精 密 儀 器 SEM EDS RAMAN FTIR UV/VIS IC AA 等 設 備 的 熟 習 度, 增 加 學 生 研 究 所 的 升 學 率 與 提 高 就 業 率

148 ( 四 ) 透 過 東 區 奈 米 前 瞻 人 才 培 育 計 畫, 與 東 華 大 學 慈 濟 大 學 花 蓮 師 院 與 台 東 大 學 合 作, 共 同 推 動 奈 米 科 技 的 紮 根 教 育 工 作 鼓 勵 學 生 參 與 本 系 之 奈 米 科 技 專 題 演 講 ( 每 學 期 舉 辦 三 次 ), 以 及 奈 米 科 技 研 習 會, 增 加 學 生 對 科 技 新 知 的 瞭 解 ( 五 ) 加 強 本 系 與 東 部 地 區 高 職 夥 伴 學 校 的 聯 誼, 以 及 宣 導 活 動, 以 吸 收 更 多 優 秀 的 學 生 願 意 留 在 花 蓮, 就 讀 本 系 ( 六 ) 加 強 與 地 方 特 色 產 業 石 材 公 司 亞 洲 水 泥 與 台 灣 水 泥 的 建 教 合 作 關 係, 以 爭 取 地 方 資 源 的 導 入 ( 七 ) 推 動 學 生 學 習 護 照 制 度, 鼓 勵 學 生 在 學 期 間 參 加 校 內 外 各 種 研 習 活 動 或 演 講, 參 加 系 上 學 術 活 動 將 蓋 上 活 動 戳 章 並 登 錄 時 數, 凡 在 畢 業 前 蓋 滿 四 十 小 時 以 上 課 外 學 習 時 數 者, 將 發 給 獎 狀 並 優 先 推 甄 各 大 學 研 究 所 ( 八 ) 根 據 學 生 程 度 編 寫 適 當 教 案, 全 力 提 升 學 生 的 學 習 能 力 ( 九 ) 推 行 學 生 於 四 年 中 至 少 擁 有 一 張 乙 級 證 照 的 能 力 本 位 教 育 政 策 三 發 展 目 標 與 具 體 做 法 1. 環 境 資 源 系 發 展 目 標 本 系 為 配 合 國 家 環 境 保 護 政 策 的 落 實 與 推 動 善 用 材 料 資 源 的 永 續 經 營 理 念, 並 配 合 地 方 特 有 的 礦 物 岩 石 寶 石 資 源 的 應 用 發 展, 以 本 系 現 有 的 三 大 教 學 研 究 發 展 中 心 : 環 境 技 術 研 發 中 心 材 料 資 源 研 發 中 心 與 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心 做 為 發 展 主 軸, 訂 定 下 列 幾 個 中 程 發 展 目 標 : 配 合 本 校 計 畫 96 學 年 度 成 立 研 究 所,97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 繼 續 推 動 提 昇 師 資 結 構 之 工 作, 使 助 理 教 授 以 上 師 資 能 達 到 50% 以 上 配 合 本 校 計 畫 96 學 年 度 成 立 研 究 所,97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 繼 續 強 化 本 系 學 術 研 究 的 質 量 配 合 本 校 計 畫 96 學 年 度 成 立 研 究 所,97 學 年 度 升 格 科 技 大 學, 繼 續 改 善 本 系 教 學 設 備 以 提 昇 教 學 品 質 配 合 本 校 課 程 改 革, 繼 續 推 動 本 系 學 生 能 力 本 位 課 程, 使 畢 業 生 具 備 乙 級 以 上 證 照, 並 提 高 研 究 所 升 學 率 繼 續 與 東 華 大 學 慈 濟 大 學 花 蓮 師 院 與 台 東 大 學 合 作, 推 動 本 校 之 奈 米 科 技 教 育, 以 培 育 東 區 奈 米 前 瞻 人 才, 符 合 國 家 未 來 科 技 人 才 之 需 求 配 合 本 校 永 續 經 營, 規 劃 本 系 未 來 各 學 制 招 生 班 級 數, 並 強 化 教 學 與 招 生 工 作, 以 順 利 達 成 目 標 2. 具 體 做 法 本 系 為 達 成 上 述 各 項 中 程 發 展 目 標, 具 體 的 做 法 如 下 : (1) 提 昇 師 資 結 構 : 本 系 在 過 去 四 年 中, 總 計 有 八 位 講 師 在 職 進 修 博 士 學 位, 目 前 已 有 兩 位 獲 得 博 士 學 位

149 並 擔 任 副 教 授, 另 有 兩 位 就 讀 博 士 班 五 年 級, 預 計 94 學 年 度 可 順 利 畢 業 ; 有 兩 位 就 讀 博 士 班 二 年 級, 兩 位 就 讀 博 士 班 一 年 級, 預 計 96 學 年 度 起 將 有 50% 以 上 的 助 理 教 授 師 資 以 目 前 12 位 專 任 師 資, 其 中 一 位 講 師 已 接 近 退 休 年 齡 無 意 進 修 之 外, 另 有 兩 位 講 師 依 據 本 系 將 來 發 展 方 向 將 就 讀 博 士 班, 屆 時 本 系 在 六 年 內 (99 學 年 ) 有 可 能 達 到 11 位 博 士 師 資 的 高 標 準 研 究 水 平 (2) 強 化 本 系 學 術 研 究 的 質 量 : 本 系 依 照 校 長 指 示, 在 每 月 系 務 會 議 中, 安 排 一 位 老 師 針 對 自 己 專 長 的 領 域, 進 行 一 場 小 型 的 學 術 研 討 會, 以 提 升 本 系 老 師 的 研 究 風 氣 另 外 本 系 為 提 升 老 師 的 研 究 水 平, 並 增 加 與 全 國 各 相 關 專 業 領 域 的 學 者 教 授 學 生 的 學 術 交 流, 繼 續 辦 理 2005 資 源 與 環 境 學 術 研 討 會, 藉 由 論 文 發 表 來 表 達 對 於 環 境 保 護 善 用 材 料 資 源 以 及 最 新 科 技 發 展 的 重 視 同 時 應 用 環 境 技 術 研 發 中 心 材 料 資 源 研 發 中 心 與 寶 石 鑑 賞 研 發 中 心 中 的 貴 重 儀 器, 從 事 更 多 產 學 合 作, 並 推 動 團 隊 合 作 的 學 術 研 發 群, 來 提 升 學 術 研 究 的 水 準 (3) 繼 續 改 善 本 系 教 學 設 備, 推 動 本 系 學 生 能 力 本 位 課 程 : 本 系 依 照 未 來 6 年 的 儀 器 設 備 需 求, 以 及 提 高 學 生 乙 級 證 照 的 考 取 率 的 方 向 作 規 劃, 可 分 為 三 個 推 動 階 段 : ( 一 ) 初 步 階 段 (94-95 年 ): 培 養 具 有 環 境 污 染 監 測 檢 測 能 力 與 環 境 保 護 實 務 經 驗 的 基 礎 技 術 人 才 1 進 行 課 程 修 正 以 利 於 學 生 通 過 專 業 證 照 的 學 科 考 試 2 與 中 央 大 學 合 作 開 設 環 境 專 責 人 員 訓 練 班, 輔 導 學 生 於 畢 業 前 考 取 乙 級 專 責 人 員 證 照 3 與 花 蓮 縣 環 保 局 太 魯 閣 國 家 公 園 管 理 處 等 簽 訂 建 教 合 作 契 約, 增 加 學 生 參 與 環 保 實 務 實 習 的 機 會, 提 升 畢 業 生 就 業 的 機 會 ( 二 ) 第 二 階 段 (95-97 年 ): 培 養 具 有 寶 石 鑑 定 與 設 計 製 作 技 術 的 基 礎 管 理 人 才 1 進 行 課 程 修 正 以 利 於 學 生 通 過 專 業 證 照 的 學 科 考 試 2 與 美 國 寶 石 鑑 定 協 會 GIA 台 灣 分 會 合 作, 輔 導 學 生 於 畢 業 前 考 取 有 色 寶 石 與 鑽 石 等 鑑 定 證 照 3 與 台 灣 區 珠 寶 公 會 寶 石 協 會 等 單 位 簽 訂 建 教 合 作 契 約, 增 加 學 生 參 與 寶 石 實 務 實 習 的 機 會, 提 升 畢 業 生 就 業 的 機 會 ( 三 ) 第 三 階 段 (97-98 年 ): 培 養 具 有 正 確 觀 念 及 技 術 的 材 料 資 源 應 用 與 奈 米 特 性 檢 測 能 力 的 管 理 人 才 1 進 行 課 程 修 正 以 利 於 學 生 通 過 專 業 證 照 的 術 科 考 試 2 與 東 華 大 學 慈 濟 大 學 合 作, 採 相 互 承 認 學 分 方 式, 開 設 奈 米 科 技 學 程, 輔 導 學 生 於 畢 業 前 修 完 20 學 分 以 上 之 奈 米 科 技 學 程, 並 由 教 務 處 開 具 奈 米 學 程 證 書, 以 作 為 學 生 具 備 高 科 技 能 力 的 證 明 3 訓 練 學 生 操 作 SEM EDS UV FTIR RAMAN XRD AA AFM 等 高 精 密 儀 器, 考 試 通 過 後 並 授 以 考 試 合 格 證 書, 以 作 為 學 生 能 力 之 佐 證, 提 升 畢 業 生 就 業 的 機 會 (4) 推 動 奈 米 科 技 教 育 : 本 系 過 去 三 年 來 與 東 華 大 學 合 作, 共 同 執 行 教 育 部 顧 問 室 東 區 奈 米 人 才 培 育 計 畫, 總 計 辦 理 五 次 奈 米 科 技 研 習 會, 進 行 十 三 場 奈 米 科 技 專 題 演 講, 造 就 了 超 過 2,000 人 次 的

150 花 蓮 地 區 人 士 與 全 校 師 生 本 系 為 因 應 奈 米 科 技 的 最 新 發 展 趨 勢, 特 別 增 定 奈 米 科 技 概 論 做 為 專 業 必 修 科 目, 同 時 也 將 奈 米 實 務 研 討 奈 米 材 料 應 用 等 相 關 課 程, 納 入 專 業 選 修 科 目, 以 強 化 本 系 學 生 學 習 最 新 科 技 的 能 力 未 來 六 年 本 系 將 規 劃 20 學 分 以 上 的 奈 米 科 技 學 程, 並 繼 續 與 東 華 大 學 慈 濟 大 學 花 蓮 師 院 與 台 東 大 學 合 作, 將 本 系 目 前 推 動 奈 米 科 技 的 成 果, 擴 大 推 廣 到 全 校, 使 本 校 所 有 科 系 均 能 重 視 奈 米 科 技 教 育, 以 培 育 東 區 奈 米 前 瞻 人 才, 符 合 國 家 未 來 科 技 人 才 之 需 求 (5) 規 劃 本 系 未 來 各 學 制 招 生 班 級 數, 並 強 化 教 學 與 招 生 工 作 : 本 系 未 來 六 年 各 學 制 規 劃 班 級 數, 如 下 表 所 示 為 了 有 效 達 成 招 生 目 標, 本 系 將 強 化 教 學 研 究 服 務 與 宣 傳 工 作, 使 本 系 的 各 項 特 色 都 能 獲 得 學 生 與 家 長 的 認 同, 使 學 生 願 意 前 來 本 系 就 讀 本 系 的 具 體 做 法 是 : ( 一 ) 繼 續 與 花 蓮 縣 環 境 保 護 局 合 作, 每 年 定 期 舉 辦 資 源 與 環 境 學 術 研 討 會, 以 提 高 本 校 知 名 度, 並 可 提 升 本 系 的 學 術 地 位, 增 加 與 全 國 大 學 院 校 相 關 領 域 的 學 者 專 家 教 授 與 學 生 之 間 的 學 術 交 流 ( 二 ) 加 強 與 宜 蘭 花 蓮 與 台 東 的 高 中 與 職 校 互 訪 與 交 誼, 特 別 是 與 本 校 簽 訂 夥 伴 關 係 的 學 校, 更 是 本 系 努 力 宣 導 的 重 心 所 在 本 系 將 定 期 發 動 老 師 與 學 生, 前 往 相 關 學 校 科 系 作 特 色 介 紹, 並 開 放 本 系 實 驗 室 供 相 關 學 校 師 生 參 訪, 期 望 能 多 吸 收 花 東 宜 蘭 地 區 願 意 留 在 本 地 附 近 就 讀 的 學 生 ( 三 ) 繼 續 推 廣 奈 米 科 技 教 育, 使 本 系 成 為 具 有 尖 端 科 技 知 識 的 科 系, 同 時 繼 續 推 動 學 生 能 力 本 位 制 度, 使 每 一 畢 業 生 至 少 擁 有 一 張 以 上 的 乙 級 證 照 ( 四 ) 重 視 並 參 與 全 國 各 地 相 關 學 校 升 學 博 覽 會 的 宣 導 機 會, 將 本 系 的 特 色 師 資 與 學 生 傑 出 的 表 現, 以 影 像 或 資 料 顯 現, 以 提 高 外 縣 市 學 生 前 來 本 系 就 讀 的 意 願 環 境 資 源 系 未 來 六 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 表 學 年 度 日 四 技 進 四 技 進 二 技 研 究 所 班 級 總 數

151 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 本 系 目 前 有 12 位 合 格 專 任 教 師, 其 中 2 位 為 副 教 授,2 位 為 助 理 教 授,8 位 為 講 師 以 目 前 班 級 數 13 班, 最 高 峰 預 計 出 現 在 96 學 年, 達 到 15 班, 扣 除 4 位 通 識 教 師 後, 本 系 師 資 足 可 滿 足 未 來 六 年 發 展 之 需 求, 不 必 增 聘 助 理 教 授 以 上 師 資 加 上 進 修 博 士 學 位 教 師 將 在 四 年 內 陸 續 返 回 工 作 崗 位 服 務, 預 計 將 來 擁 有 博 士 學 位 以 上 之 高 級 研 究 人 力 不 虞 匱 乏, 將 可 滿 足 本 校 規 劃 在 96 學 年 成 立 研 究 所 97 學 年 度 成 立 科 技 大 學 的 人 力 需 求 環 境 資 源 系 未 來 六 年 各 學 制 班 級 數 與 教 師 需 求 表 學 年 度 日 四 技 進 四 技 進 二 技 研 究 所 班 級 總 數 B= 日 夜 間 部 學 生 總 數 C= 日 間 部 學 生 總 數 H= B/40 I= C/25 師 資 需 求 ( 含 通 識 教 師 ) =Max(H,I) 環 境 資 源 管 理 系 未 來 六 年 師 資 比 例 表 學 年 專 業 專 任 具 博 士 學 位 專 業 專 任 師 資 具 碩 士 以 上 學 位 專 業 專 任 師 資 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 在 職 進 修 博 士 學 位 師 資 度 師 資 人 數 比 例 人 數 比 例 人 數 比 例 人 數 比 例 人 數 設 備 需 求 未 來 6 年 本 系 的 儀 器 設 備 需 求, 主 要 是 配 合 學 生 能 力 本 位 政 策, 鼓 勵 學 生 畢 業 前 至 少 取 得 一 張 乙 級 證 照, 預 計 分 為 三 階 段 購 買 設 備, 每 年 編 列 約 新 台 幣 壹 佰 萬 元 採 購 儀 器, 項 目 如 下 表 所 示

152 未 來 6 年 本 系 的 儀 器 設 備 需 求 表 階 段 預 定 時 間 設 備 名 稱 價 格 總 計 ( 一 ) 學 年 1.COD 分 析 加 熱 迴 流 設 備 2.BOD 恆 溫 培 養 箱 2 組 5 萬 / 組 1 台 9 萬 / 台 10 萬 9 萬 ( 廢 水 班 ;1-5 項 ) 3. 自 動 滴 定 設 備 4.S.S. 分 析 設 備 5. 烘 箱 (105 ) 5 組 2 萬 / 組 1 台 3 萬 / 台 1 台 3 萬 / 台 10 萬 3 萬 3 萬 6 微 粒 採 集 設 備 1 組 8 萬 / 組 8 萬 ( 空 污 班 ;6-7 項 ) 7. 流 量 校 正 系 統 8. 單 槍 投 影 機 1 組 7 萬 / 組 2 台 5 萬 / 台 7 萬 10 萬 9. 桌 上 型 投 影 機 2 台 1 萬 / 台 2 萬 10. 環 境 生 態 與 分 析 軟 體 ( 含 邏 1 台 7.95 萬 / 7.95 萬 輯 運 算 器 ) 台 11. 高 溫 爐 周 邊 設 備 (1600 ) 1 組 15 萬 / 組 15 萬 12. 彩 色 雷 射 印 表 機 1 台 1.5 萬 / 台 1.5 萬 13.AA 原 子 分 析 儀 1 台 85 萬 / 台 85 萬 小 計 ( 二 ) 學 年 ( 寶 石 鑑 定 與 設 計 製 作 ) 萬 元 1. 寶 石 鑑 定 室 26 套 電 腦 及 液 晶 螢 幕 2. 寶 石 鑑 定 室 含 地 板 3. 地 理 資 訊 系 統 4. 全 自 動 研 磨 薄 片 機 5. 珠 寶 設 計 軟 體 6. 桌 上 型 打 樣 掃 描 複 合 機 ( 珠 寶 設 計 用 ) 7. 寶 石 雕 刻 機 26 套 1.9 萬 / 套 30 坪 0.7 萬 3 套 15 萬 1 套 20 萬 1 套 30 萬 1 套 50 萬 5 台 4 萬 49.4 萬 21 萬 45 萬 20 萬 30 萬 50 萬 20 萬 小 計 ( 三 ) 學 年 ( 奈 米 特 性 檢 測 能 力 ) 萬 元 1. 拉 曼 光 譜 資 料 庫 2. 拉 曼 光 譜 儀 紫 外 雷 射 光 頭 3.AFM 顯 微 鏡 4.XRD 分 析 儀 5.XRF 分 析 儀 1 套 22 萬 1 套 220 萬 1 台 150 萬 1 台 185 萬 1 台 500 萬 22 萬 220 萬 150 萬 185 萬 500 萬 小 計 1,077 萬 元 3. 空 間 需 求 本 系 未 來 規 劃 的 三 個 階 段 發 展 計 畫, 第 一 階 段 是 建 構 合 格 的 廢 水 空 氣 污 染 防 制 訓 練 場 地, 所 需 空 間 可 使 用 目 前 的 分 析 化 學 實 驗 室 加 以 改 裝 第 二 階 段 是 將 目 前 的 寶 石 鑑 定 實 驗 室, 改 裝 為 寶 石 鑑 定 資 訊 實 驗 室, 增 添 26 套 電 腦 與 螢 幕, 善 用 網 路 教 學 評 量 資 源, 以 強 化 寶 石 鑑 定 技 能, 因 此 所 需 空 間 也 是 將 現 有 場 地 稍 加 改 裝 使 用 而 已 第 三 階 段 要 增 購 許 多 貴 重 儀 器, 必 須 配 合 本 系 提 出 的 特 色 發 展 計 畫, 尋 求 教 育 部 的 專 款 補 助 所 需 的 場 地, 可 將 現 有 的 顯 微 拉 曼 精 密 貴 重 儀 器 實 驗 室 加 以 擴 充, 若 具 有 X 射 線 的 放 射 性 儀 器, 如 XRD 與 XRF, 除 派 遣 二 位 以 上 教 師 前 往 接 受 訓 練 外, 預 計 將 放 射 性 儀 器 放 置 於 材 料 與 陶 瓷 實 驗 室 中, 並 加 以 防 幅 射 隔 間 因 此 空 間 需 求 都 能 以 現 有 場 地 加 以 改 裝 即 可

153 五 預 期 效 應 如 果 上 述 規 劃 都 能 順 利 推 行, 預 期 將 可 以 達 到 下 列 數 項 效 應 : 1. 在 提 昇 師 資 結 構 方 面 : 將 於 96 學 年 度 達 到 58% 助 理 教 授 以 上 師 資,98 學 年 度 達 到 75% 助 理 教 授 以 上 師 資 的 水 準 2. 在 強 化 本 系 學 術 研 究 的 質 量 方 面 : 藉 由 各 種 大 型 與 小 型 研 討 會 的 舉 辦 以 及 參 與, 可 大 大 提 昇 本 系 教 師 的 學 術 研 究 的 質 量 同 時 藉 由 與 其 他 大 學 院 校 的 學 術 交 流, 更 可 以 提 昇 本 校 的 知 名 度 3. 在 推 動 本 系 學 生 能 力 本 位 課 程 方 面 : 第 一 階 段 完 成 設 備 添 購 後, 將 可 帶 動 本 系 每 年 40 人 參 加 乙 級 廢 水 訓 練 班, 以 及 每 年 40 人 參 加 乙 級 空 氣 污 染 訓 練 班, 增 加 學 生 考 取 證 照 之 機 會 第 二 階 段 完 成 設 備 添 購 後, 將 可 帶 動 本 系 每 年 30 人 參 加 寶 石 鑑 定 班, 以 及 每 年 30 人 參 加 珠 寶 設 計 製 作 班, 增 加 學 生 考 取 寶 石 證 照 之 機 會 第 三 階 段 完 成 設 備 添 購 後, 將 可 帶 動 本 系 每 年 50 人 參 加 貴 重 儀 器 操 作 課 程, 使 學 生 有 機 會 考 取 奈 米 檢 測 技 術 證 照 4. 在 推 動 奈 米 科 技 教 育 方 面 : 本 系 增 定 奈 米 科 技 概 論 做 為 專 業 必 修 科 目, 同 時 也 將 奈 米 實 務 研 討 奈 米 材 料 應 用 等 相 關 課 程, 納 入 專 業 選 修 科 目, 將 可 以 強 化 本 系 學 生 學 習 最 新 科 技 的 能 力 未 來 將 規 劃 20 學 分 以 上 的 奈 米 科 技 學 程, 以 培 育 東 區 奈 米 前 瞻 人 才, 符 合 國 家 未 來 科 技 人 才 之 需 求 5. 在 強 化 招 生 工 作 方 面 : 加 強 與 本 校 簽 訂 夥 伴 關 係 的 宜 蘭 花 蓮 與 台 東 的 高 中 與 職 校 互 訪 與 交 誼 將 可 有 效 吸 收 花 東 宜 蘭 地 區 願 意 留 在 本 地 附 近 就 讀 的 學 生, 前 來 本 系 就 讀 本 系 也 將 針 對 學 生 將 來 就 學 與 就 業 需 求, 繼 續 推 動 學 生 能 力 本 位 課 程, 使 學 生 畢 業 前 都 能 順 利 考 取 一 張 乙 級 證 照

154 資 訊 工 程 系 中 程 發 展 計 畫 一 科 系 沿 革 : 本 系 二 專 日 間 部 創 立 於 民 國 86 年, 民 國 88 年 成 立 進 修 部, 而 於 民 國 九 十 年 升 格 為 資 訊 工 程 系 招 生 來 源 為 資 訊 電 機 電 子 相 關 科 系 之 高 職 畢 業 生, 教 學 研 究 領 域 為 網 路 工 程 與 硬 體 設 計 並 重 且 有 數 位 電 子 乙 級 與 電 腦 軟 體 應 用 乙 級 技 能 檢 定 場 未 來 教 學 特 色 著 重 於 網 路 證 照 與 系 統 整 合 技 術 為 方 向 二 發 展 目 標 本 校 資 訊 工 程 系 為 花 東 地 區 技 職 院 校 唯 一 的 資 訊 工 程 學 系, 成 立 以 來 已 成 為 東 部 地 區 高 工, 高 職, 普 通 高 中 學 生 繼 續 升 學 的 重 要 管 道 目 前 本 系 著 重 發 展 四 年 制 技 職 教 育 並 以 成 就 學 生 就 業 能 力 為 導 向 中 長 程 目 標 則 是 成 立 研 究 所 培 養 學 生 獨 立 學 習, 獨 力 研 究 的 能 力 目 前 資 訊 工 程 技 術 系 的 教 學 目 標 在 於 使 用 資 訊 技 術 解 決 問 題 為 導 向 因 此 必 須 培 養 實 務 應 用 與 理 論 思 考 並 重 的 資 訊 技 術 人 才 ; 讓 學 生 在 就 業 時 能 符 合 就 業 市 場 之 需 要, 因 此 本 系 的 整 體 發 展 將 以 三 個 項 目 :(1) 資 訊 網 路 管 理 (2) 嵌 入 式 晶 片 研 發 (3) 智 慧 型 計 算 系 統 為 發 展 方 向 三 科 系 特 色 與 SWOT 分 析 本 身 的 優 勢 (Strength) λ 優 良 的 師 資 : 本 系 助 理 教 授 以 上 的 師 資 已 超 過 六 成, 預 計 三 年 內 將 可 達 到 100 % λ λ 完 善 的 教 學 設 備 : 本 系 目 前 擁 有 3 間 專 業 教 室 如 : 網 路 管 理 實 驗 室 單 晶 片 暨 微 處 理 機 實 驗 室, 個 人 電 腦 實 驗 室 師 生 關 係 密 切 互 動 良 好 主 動 輔 導 學 生 升 學 及 就 業 輔 導 ( 證 照 考 試 含 CCNA Linux MSCE 儀 表 控 制 數 位 電 子 認 證 考 試 ) 本 身 的 劣 勢 (Weaknesses) λ 學 生 基 礎 學 業 能 力 較 差, 學 習 被 動, 相 對 上 教 育 產 出 結 果 表 現 不 足 λ 學 校 位 於 東 部 地 區 因 交 通 不 便, 無 法 吸 引 西 部 地 區 學 生 來 校 就 讀 造 成 招 生 不 足 現 象 λ 東 部 產 業 多 為 石 材 加 工 業 及 服 務 業, 學 生 無 法 獲 得 資 訊 相 關 產 業 實 習 及 建 教 合 作 機 會 λ 專 業 實 驗 設 備 汰 換 率 太 快 外 界 的 機 會 (Threats) λ 方 便 提 供 在 職 資 訊 技 術 人 員 進 修 學 習 機 會 λ 接 受 地 方 政 府 及 私 人 企 業 委 託 辦 理 資 訊 技 術 研 習

155 λ 協 助 地 方 私 人 企 業 服 務 業 開 發 資 訊 應 用 系 統 外 界 的 威 脅 (Threats) λ 總 體 學 生 來 源 下 降, 招 生 越 來 越 困 難 λ 面 臨 國 立 大 學 及 新 成 立 技 職 院 校 的 競 爭 λ 公 私 立 大 專 院 校 教 育 資 源 分 配 不 均, 遲 滯 私 校 發 展 四 具 體 做 法 (1). 強 化 師 資 結 構 方 面 λ 敦 促 目 前 仍 在 進 修 博 士 學 位 教 師 早 日 取 得 學 位 λ 由 於 本 系 未 來 2 年 自 然 增 班, 師 生 比 未 達 需 求 標 準 時, 不 足 師 資 人 數 擬 依 需 求 增 聘 或 外 聘 兼 任 老 師 λ 鼓 勵 教 師 參 加 研 習 或 取 得 證 照 (2). 提 昇 研 究 能 量 方 面 λ 依 據 校 長 於 行 政 會 議 中 之 指 示, 每 月 舉 行 小 型 之 學 術 討 論 會 以 提 升 研 究 風 氣 (3). 提 昇 教 學 品 質 方 面 λ 增 加 學 生 選 課 機 會, 以 促 進 學 生 發 展 潛 能 滿 足 學 生 生 涯 發 展 之 需 求 λ 鼓 勵 學 生 赴 職 場 學 習, 使 學 生 應 用 所 學 的 知 識 和 技 能 於 實 際 的 工 作 崗 位 上, 藉 實 務 之 了 解 以 提 高 技 術 水 準, 達 到 未 來 從 事 行 業 的 需 求 λ 整 合 本 校 工 學 學 系 師 資 與 設 備 之 交 流, 妥 善 運 用 人 力 財 力 資 源, 以 提 昇 本 系 技 職 教 育 之 辦 學 效 益 λ 提 供 教 師 提 昇 專 業 能 力 之 進 修 或 研 習 機 會 λ 吸 引 東 部 優 秀 畢 業 生 就 近 就 讀 本 校, 減 少 學 生 赴 外 地 求 學 之 成 本, 並 提 昇 學 生 素 質, 提 高 本 系 之 技 職 教 育 辦 學 效 益 λ 有 效 整 合 東 部 地 區 之 技 職 系 統 教 學 資 源, 以 提 高 其 教 學 品 質 λ 提 供 社 區 民 眾 就 近 學 習 的 機 會, 增 加 社 區 居 民 與 學 校 之 互 動, 以 達 成 為 終 生 學 習 奠 基 之 目 的 (4) 專 業 證 照 輔 導 λ 升 學 : 加 強 專 題 製 作 提 高 研 究 所 考 試 口 試 成 績 λ 輔 導 證 照 考 試 : 電 腦 應 用 CCNA 數 位 電 子 電 子 儀 表 λ 配 合 通 識 中 心 英 語 教 學 通 過 應 檢 考 試

156 五 需 求 規 劃 1. 未 來 招 生 班 數 規 劃 年 日 間 部 進 修 部 度 年 級 四 技 研 究 所 四 技 二 專 合 計 九 十 四 合 計 九 十 五 合 計 九 十 六 合 計 九 十 七 合 計 九 十 八 合 計 師 資 需 求

157 本 系 在 九 十 三 年 度 有 八 位 教 師, 目 前 擁 有 師 資 教 授 一 位, 副 教 授 二 位, 助 理 教 授 二 位, 講 師 三 位 目 前 三 位 講 師 為 帶 職 進 修 博 士 班, 預 估 逐 年 畢 業 後, 詳 細 師 資 規 劃 人 數 如 下 表 : 預 估 學 生 數 學 日 日 夜 夜 研 師 資 需 求 數 B= 日 夜 間 C= 日 間 部 H= I= 年 二 四 二 四 究 班 級 總 數 ( 含 通 識 教 師 ) 學 生 總 數 學 生 總 數 B/40 C/25 度 專 技 專 技 所 =Max{H,I} 所 需 師 資 職 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 級 別 專 學 兼 年 任 度 別 所 聘 人 數 擬 聘 人 數 所 聘 人 數 擬 聘 人 數 所 聘 人 數 擬 聘 人 數 所 聘 人 數 擬 聘 人 數 專 業 師 資 通 識 師 資 專 任 合 計 人 數 3. 實 驗 室 規 劃 ( 一 ) 網 路 系 統 實 驗 室 (93,94 學 年 度 ) ( 二 ) 數 位 電 子 實 驗 室 (94,95 學 年 度 ) ( 三 ) 個 人 電 腦 實 驗 室 (96,97 學 年 度 ) ( 四 ) 人 工 智 慧 實 驗 室 (96,97,98 學 年 度 ) 94 學 年 度 規 劃 - 網 路 系 統 實 驗 室 本 系 中 程 發 展 特 色 將 於 94,95 學 年 度 以 建 置 網 路 認 證 實 驗 室 ; 及 增 加 數 位 系 統 設 計 平 台 為 主 本 年 度 預 計 完 成 的 計 畫 目 標 為 增 加 (1) Cisco 全 方 位 認 證 教 育 訓 練 設 備 (2) 購 買 單 晶 片 實 驗 器 本 系 於 九 十 三 學 年 度 獲 得 教 育 部 提 昇 教 學 品 質 專 案 補 助, 目 前 已 完 成 之 項 目 包 括 :

158 一 Cisco CCNA 教 育 訓 練 教 室 一 間 本 教 室 目 前 擁 有 五 部 路 由 器 及 3 部 交 換 器 並 有 NETGURU 虛 擬 網 路 建 置 系 統, 用 以 提 供 實 體 設 備 不 足 之 下 的 模 擬 環 境 二 NetGuru 模 擬 網 路 教 學 系 統 提 供 三 組 Host/Client 連 線 傳 輸 模 擬, 或 多 台 NetGuru 集 成 大 型 網 路 環 境 三 以 Web 為 基 礎 的 網 路 學 習 平 台 本 系 統 的 主 要 目 的 是 為 了 讓 學 生 可 以 在 家 透 過 網 際 網 路 的 方 式 上 網 學 習 Cico 的 線 上 課 程 四 NetInsight 網 路 管 理 軟 體 教 學 本 系 統 可 以 使 用 於 探 索 網 路 由 器 及 交 換 器 多 個 設 備 的 狀 態 資 訊, 包 括 緩 衝 記 憶 體,CPU 的 負 載, 可 用 記 憶 體, 正 使 用 的 介 面 和 協 定 五 Cisco 路 由 器 交 換 器 操 作 模 擬 程 式 該 項 軟 體 可 以 模 擬 實 際 路 由 器, 交 換 器 的 功 能 因 此 當 教 學 上 因 為 設 備 不 足 的 情 況 下, 為 了 達 到 全 體 學 習 之 目 的 該 模 擬 程 式 可 以 安 裝 於 個 人 電 腦 上 讓 學 生 可 以 練 習 相 同 的 設 備 操 作 指 令 六 以 Web 為 基 礎 的 線 上 講 義 及 考 試 環 境 在 設 備 規 劃 上 包 含 了 Cisco CCNA 線 上 模 擬 試 題 Cisco CCNA 線 上 授 課 電 子 講 義 教 學 講 義 製 作 含 CCNA 教 學 講 義 10 套 NetGuru 教 學 講 義 20 套 教 學 課 程 投 影 片 WEB 介 面 課 程 講 義 94,95 學 年 度 規 劃 - 數 位 電 子 實 驗 室 本 系 為 充 實 數 位 電 子 實 驗 室 設 備 作 為 培 育 學 生 參 加 甲 乙 級 認 證 需 要, 擬 增 購 微 處 理 機 系 統 包 括 (1) 微 處 理 機 系 統 (2) 單 晶 片 多 功 能 實 驗 器 96,97 學 年 度 規 劃 - 個 人 電 腦 實 驗 室 本 系 評 估 招 生 班 數 自 然 增 班 後, 必 須 於 97,98 學 年 度 新 增 個 人 電 腦 實 習 教 室 一 間 97,98 學 年 度 規 劃 - 人 工 智 慧 實 驗 室 本 系 規 劃 分 別 在 97,98 學 年 度 新 成 立 該 實 驗 室, 目 標 著 重 軟 體 開 發 所 需 軟 硬 體 設 施 五 預 期 效 益 1. 師 資 結 構 λ 本 系 將 能 於 95 學 年 評 鑑 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 75% 並 於 97 學 年 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 100%

159 2. 提 昇 研 究 能 量 λ 提 供 資 訊 網 路 技 術 建 立 花 東 地 區 休 閒 管 理 資 訊 系 統 λ 提 供 嵌 入 式 資 訊 技 術 與 本 校 電 腦 與 通 訊 學 系, 環 境 資 源 學 系, 土 木 工 程 學 系, 機 械 工 程 學 系 共 同 開 發 自 動 化 技 術 λ 智 慧 型 系 統 合 作 計 畫 : 未 來 將 結 合 本 系 教 師 之 專 業 能 力 與, 積 極 爭 取 政 府 機 關 ( 如 教 育 部 國 科 會 等 ) 或 業 界 之 合 作 計 劃 案, 例 如 A. 促 成 與 慈 濟 醫 學 院 合 作 醫 療 管 理 資 訊 系 統 B. 促 成 與 東 華 大 學 生 科 系, 慈 濟 醫 學 院 合 作, 建 立 生 物 資 訊 資 料 庫 C. 促 成 與 花 蓮 師 範 學 院 合 作, 建 立 台 語 資 料 庫 檢 索 系 統 3. 教 學 品 質 λ 有 效 整 合 本 社 區 之 技 職 系 統 教 學 資 源, 以 提 高 其 教 學 品 質 λ 提 供 社 區 民 眾 就 近 學 習 的 機 會, 增 加 社 區 居 民 與 學 校 之 互 動, 以 達 成 為 終 生 學 習 奠 基 之 目 的

160 電 腦 與 通 訊 工 程 系 中 程 發 展 計 畫 1. 現 況 1.1 學 系 發 展 沿 革 本 系 二 專 部 電 腦 與 通 訊 工 程 科 設 立 於 民 國 八 十 七 年 八 月, 為 全 國 二 年 制 專 科 之 獨 創 鑑 於 近 年 來 我 國 電 信 自 由 化 政 策 的 逐 步 落 實 國 家 資 訊 基 礎 建 設 (NII) 的 持 續 推 動 以 及 個 人 電 腦 工 業 產 值 在 世 界 所 扮 演 的 重 要 地 位, 時 衡 未 來, 國 內 對 電 腦 與 通 訊 技 術 人 才 的 需 求 將 持 續 增 加, 故 本 系 於 九 十 二 學 年 度 正 式 改 制 為 電 腦 與 通 訊 工 程 系 並 於 同 年 開 始 招 收 四 年 制 技 術 系 乙 班 九 十 三 學 年 度 起, 本 系 更 全 面 停 辦 日 夜 間 部 之 二 年 制 專 科 部 並 逐 年 招 收 四 年 制 技 術 系 兩 班 以 配 合 國 家 重 點 科 技 發 展 及 工 業 技 術 升 級 之 需 要 1.2 學 系 教 育 目 標 鑑 於 國 家 當 前 重 點 計 畫 兩 兆 雙 星 之 推 動, 本 系 擬 定 之 教 育 目 標 為 一 培 育 電 腦 與 通 訊 整 合 應 用 之 專 業 人 才, 使 其 具 備 理 論 與 實 務 之 技 能 二 培 養 電 子 電 路 與 晶 片 系 統 設 計 之 能 力 以 因 應 國 家 矽 導 計 畫 推 動 之 人 力 需 求 1.3 師 資 結 構 現 況 本 系 現 有 專 任 教 師 六 位 ( 含 助 理 教 授 乙 位 講 師 五 位 ), 相 關 教 師 之 專 長 背 景 如 下 所 示, 姓 名 職 稱 學 歷 經 歷 專 長 高 立 人 講 師 兼 代 系 主 任 交 通 大 學 電 機 與 控 制 工 程 學 系 碩 士 交 通 大 學 電 機 與 控 制 工 程 交 通 部 北 區 電 信 管 理 局 高 級 技 術 員 國 立 交 通 大 學 專 任 助 教 電 信 工 程 訊 號 處 理 電 子 電 路 設 計 學 系 博 士 候 選 人 林 柏 鑑 助 理 教 授 Rugers, The state university of 卓 越 光 纖 研 發 部 副 理 光 纖 通 訊 材 料 科 學 Newjersy 博 士 劉 鴻 裕 講 師 成 功 大 學 電 機 系 碩 士 淡 江 大 學 電 機 系 博 士 候 選 人 精 鐘 商 專 資 管 科 講 師 宏 碁 電 腦 電 磁 工 程 課 工 程 師 無 線 通 訊 數 位 信 號 處 理 估 計 與 偵 測 理 論 姚 敏 華 講 師 東 華 大 學 資 訊 工 程 系 碩 士 國 立 東 華 大 學 專 任 研 究 助 理 無 線 通 訊 網 路 管 理

161 陳 文 盛 講 師 東 華 大 學 資 訊 工 程 系 碩 士 東 華 大 學 資 訊 工 程 博 士 班 曾 希 哲 講 師 海 洋 大 學 電 機 工 程 碩 士 東 華 大 學 資 訊 工 程 博 士 班 德 州 儀 器 工 程 部 艾 訊 公 司 系 統 工 程 師 復 興 商 工 電 機 工 程 科 教 師 資 料 庫 行 動 計 算 密 碼 學 數 位 系 統 設 計

162 1.4 現 有 專 業 設 備 及 空 間 本 系 現 有 專 業 實 驗 室 三 間 ( 多 媒 體 電 腦 實 驗 室 電 子 電 路 實 驗 室 以 及 通 訊 實 驗 室 ) 以 及 辦 公 室 一 間, 各 專 業 實 驗 室 之 相 關 設 備 則 分 別 盧 列 餘 下 多 媒 體 電 腦 實 驗 室 設 立 目 標 : 支 援 資 訊 網 路 學 群 相 關 課 程 之 實 驗 設 備 實 驗 室 面 積 :100 m 2 (30 坪 ) 現 有 設 備 : 支 援 課 程 : 1. Pentium IV 2.4GHz 個 人 電 腦 65 台 2. 網 路 路 由 器 3. 網 路 集 線 器 4. 網 路 交 換 器 5. 區 域 網 路 電 纜 測 試 儀 6. 伺 服 器 7. 教 學 廣 播 系 統 乙 套 1. 程 式 設 計 2. 高 階 程 式 設 計 3. 組 合 語 言 4. 網 路 程 式 設 計 5. 作 業 系 統 6. 網 路 資 料 庫 系 統 7. 電 腦 網 路 概 論 8. 網 路 管 理 與 規 劃 9. 專 題 製 作 電 子 電 路 實 驗 室 設 立 目 標 : 支 援 晶 片 系 統 設 計 學 群 相 關 課 程 之 實 驗 設 備 實 驗 室 面 積 :100 m 2 (30 坪 ) 現 有 設 備 : 支 援 課 程 : 1. Pentium IV 個 人 電 腦 25 台 2. 數 位 示 波 器 25 套 3. 波 形 產 生 器 25 套 4. 電 源 供 應 器 25 套 5. 電 子 電 路 實 驗 模 組 50 套 6. MCS-51 微 控 制 器 實 驗 模 組 50 套 7. MCS-51 硬 體 模 擬 器 (WICE)25 套 8. MCS-51 軟 體 模 擬 器 (SIM-51)25 1. 電 子 電 路 實 驗 2. 邏 輯 設 計 3. 電 腦 輔 助 電 路 設 計 4. 電 腦 週 邊 電 路 設 計 5. 微 處 理 機 實 習 6. 數 位 訊 號 處 理 實 習 7. 專 題 製 作

163 套 9. CPLD 實 驗 模 組 25 套 10. FPGA 實 驗 模 組 6 套 11. 電 腦 週 邊 介 面 保 護 器 10 套 12. 燒 錄 器 2 台

164 通 訊 實 驗 室 設 立 目 標 : 支 援 通 訊 系 統 學 群 相 關 課 程 之 實 驗 設 備 實 驗 室 面 積 :100 m 2 (30 坪 ) 現 有 設 備 : 支 援 課 程 : 1. 彩 色 數 位 示 波 器 10 套 2. 可 程 式 波 形 產 生 器 10 套 3. 電 源 供 應 器 10 套 4. 通 訊 實 驗 模 組 10 套 1. 通 訊 實 驗 一 2. 通 訊 實 驗 二 3. 通 訊 電 子 學 4. 數 位 訊 號 處 理 實 驗 5. 專 題 製 作

165 2 特 色 ( 含 SWOT 分 析 ) 2.1 SWOT 分 析 電 腦 與 通 訊 工 程 系 SWOT 分 析 評 估 項 目 課 程 特 色 S( 優 勢 ) W( 劣 勢 ) O( 機 會 點 ) T( 威 脅 點 ) 1. 本 系 因 屬 電 子 類, 1. 本 系 因 須 同 時 兼 1. 教 師 因 進 修 博 士 學 1. 教 師 難 覓 且 他 校 亦 係 當 前 招 生 熱 門 系 顧 整 合 電 腦 位, 故 可 接 收 最 新 ( 北 部 西 部 地 區 ) 科, 具 有 一 定 程 度 與 通 訊 兩 大 領 資 訊 高 薪 招 募 博 士 師 之 吸 引 力 域, 故 課 程 規 劃 不 2. 結 合 當 前 產 業 人 力 資 2. 課 程 大 致 能 結 合 當 易 需 求 重 點 開 課, 以 2. 產 業 變 遷 快 速, 課 前 產 業 趨 勢 2. 電 機 ( 通 訊 ) 背 景 就 業 市 場 為 導 向, 程 必 須 迅 速 調 整, 師 資 難 覓, 人 力 需 增 加 課 程 吸 引 力 惟 因 本 系 教 師 人 數 求 孔 急 3. 鼓 勵 教 師 至 產 業 界 少, 故 難 免 需 遷 就 3. 教 師 僅 六 位 且 2/3 參 與 研 習 活 動 吸 取 教 師 專 長 授 課 之 教 師 皆 進 修 博 士 新 知 中, 課 程 安 排 不 易 且 易 受 制 於 教 師 專 長 限 制 1. 教 師 可 自 製 教 學 器 1. 設 備 昂 貴, 採 購 不 1. 配 合 本 次 系 科 提 升 1. 專 業 實 驗 設 備 演 進 硬 體 設 備 材 易 2. 較 補 款 依 學 生 人 頭 分 配, 難 以 於 短 時 教 學 品 質 計 畫 提 出 申 請 ( 汰 換 率 ) 太 快 間 內 補 足 設 備 1. 本 系 無 行 政 技 術 人 1. 若 於 就 學 補 助 款 中 行 政 員, 僅 工 讀 生 乙 位 適 度 增 加 本 系 之 工 支 援 讀 時 數 便 可 大 幅 提 升 工 作 效 率 1. 本 系 現 有 助 理 教 授 1. 教 師 多 為 講 師, 助 理 1. 講 師 大 多 已 進 修 博 1. 助 理 教 授 以 上 師 資 教 師 乙 位 講 師 五 位 教 授 以 上 未 達 部 定 士 學 位 中, 取 得 學 聘 請 不 易, 且 需 面 學 歷 2. 教 師 專 長 大 都 符 合 比 例, 易 遭 評 鑑 委 位 指 日 可 待 對 西 部 北 部 各 校 產 業 需 求 員 詬 病 之 強 烈 挖 腳 競 爭 1. 教 師 大 都 具 備 業 界 1. 產 業 變 遷 快 速, 既 有 1. 鼓 勵 教 師 至 產 業 界 1. 產 業 變 遷 快 速, 個 人 教 師 實 務 經 驗 實 務 經 驗 專 長 可 能 已 不 敷 當 前 市 場 需 求 2. 本 校 地 處 東 部, 科 技 資 訊 來 源 差 且 與 產 吸 取 新 知 與 技 術 2. 鼓 勵 教 師 多 加 參 與 進 修 學 校 之 研 究 計 畫 技 能 必 須 隨 時 精 進 2. 教 師 忙 於 進 修 或 課 程 教 學, 鮮 有 時 間 業 互 動 機 會 少 參 與 業 界 之 實 務 研

166 討 1. 教 師 大 多 具 備 研 發 1. 教 師 忙 於 進 修 與 教 1. 鼓 勵 獎 勵 教 師 參 與 1. 教 師 人 數 少 且 忙 於 研 發 能 力 能 力 學, 鮮 有 時 間 執 行 研 發 工 作 研 發 教 材 或 教 具 並 於 現 行 之 改 善 師 資 實 施 辦 法 中 提 高 獎 學 位 進 修, 鮮 有 時 間 進 行 研 發 工 作 2. 行 政 工 作 量 大, 更 形 勵 壓 縮 研 發 之 時 間 1. 教 師 具 備 相 關 實 務 1. 教 師 忙 於 進 修 與 教 1. 將 本 系 部 分 發 展 重 能 力 可 以 遂 行 一 般 學, 鮮 有 時 間 進 行 點 導 向 兩 兆 雙 星 技 術 技 術 服 務 之 任 務 技 術 服 務 之 數 位 內 容 以 服 務 2. 花 蓮 地 區 鮮 有 相 關 提 升 與 當 地 產 業 結 之 產 業 合 或 提 供 技 術 服 務 之 機 會 1. 學 生 質 樸 單 純 1. 基 礎 數 理 較 差 1. 肯 動 手 實 做 好 1. 學 生 因 經 濟 困 難 寧 2. 英 文 基 礎 較 差 2. 本 系 已 有 兩 屆 捨 就 學 而 就 打 工 (88 89 學 年 度 ) 2. 過 度 打 工 影 響 課 業 同 學 打 進 教 育 部 學 生 通 訊 專 題 製 作 競 程 度 賽 複 賽 分 別 獲 得 三 萬 元 獎 金 ; 亦 曾 於 88 學 年 度 或 大 專 專 題 製 作 競 賽 佳 作 1. 質 樸, 對 老 師 尊 重 1. 許 多 為 單 親 家 庭 1. 本 校 可 適 度 提 高 清 1. 因 經 濟 困 難 無 法 鼓 隔 代 教 養 家 庭 或 低 寒 獎 學 金 之 額 度 以 勵 孩 子 就 學 家 長 收 入 戶 家 庭 ( 卻 不 幫 助 學 生 符 合 政 府 低 收 入 戶 2. 本 校 提 供 無 息 分 期 規 定 ), 經 濟 困 難 償 還 方 案 1. 社 區 與 學 校 互 動 少 1. 鼓 勵 同 學 走 入 社 區 社 區 參 與 地 方 資 源 導 入 1. 花 蓮 地 區 幾 無 電 子 通 訊 相 關 產 業 缺 乏 建 教 合 作 資 源 服 務 人 群 以 提 升 系 科 能 見 度 2. 利 用 資 訊 專 長 成 立 夏 令 營 等 營 隊 1. 利 用 董 事 會 關 係 企 業 從 事 建 教 合 作 2. 本 系 曾 於 88 學 年 度 暑 期 荐 送 四 名 學 生 至 誠 信 科 技 實 習, 日 後 若 仍 有 類 似 機 會 可 以 依 此 模 式 繼

167 續 發 展

168 2.2 學 系 發 展 特 色 與 策 略 發 展 特 色 鑑 於 技 職 體 系 同 學 多 具 備 良 好 之 實 作 能 力, 故 本 系 特 別 重 視 學 生 之 實 務 設 計 能 力 以 及 專 題 製 作 成 果 由 於 本 系 教 師 多 具 備 實 務 設 計 能 力 並 有 能 力 自 製 教 學 器 材, 故 能 藉 由 教 師 主 動 設 計 教 學 器 材 來 引 導 同 學 之 創 造 力 鼓 勵 同 學 參 與 校 內 外 之 專 題 製 作 競 賽 並 於 畢 業 前 製 作 完 成 專 題 研 究 ; 此 舉 預 期 將 可 提 升 創 新 設 計 風 氣 並 提 高 本 校 ( 系 ) 之 能 見 度 更 有 利 於 同 學 日 後 之 升 學 或 就 業 發 展 策 略 本 系 之 專 業 課 程 規 劃 為 基 礎 數 理 通 訊 系 統 資 訊 網 路 以 及 晶 片 系 統 設 計 等 四 大 學 群 ; 課 程 與 教 學 均 能 充 分 結 合 當 前 產 業 人 力 需 求 結 構 此 一 課 程 規 劃 亦 提 供 本 系 同 學 於 專 題 製 作 時 之 選 擇 性 與 多 樣 性 相 關 配 合 措 施 如 下 : 1. 於 大 三 下 學 期 與 大 四 上 學 期 分 別 開 設 必 修 之 專 題 製 作 課 程 3 學 分 3 小 時 以 強 化 同 學 之 專 題 製 作 能 力 2. 繼 94 年 度 暑 期 辦 理 青 輔 會 委 託 之 在 校 生 專 長 培 訓 班 多 媒 體 設 計 實 務 班 外, 擬 爭 取 逐 年 辦 理 該 培 訓 班 以 強 化 同 學 於 多 媒 體 數 位 內 容 設 計 之 能 力 3. 鼓 勵 同 學 積 極 參 與 教 育 部 舉 辦 之 各 項 專 題 製 作 競 賽 如 通 訊 專 題 製 作 競 賽 微 電 腦 系 統 設 計 製 作 競 賽 以 及 大 專 專 題 製 作 競 賽 等 以 提 升 本 校 ( 系 ) 之 能 見 度 4. 舉 辦 校 內 之 專 題 製 作 競 賽 並 於 畢 業 前 舉 辦 專 題 製 作 成 果 展 示 會

169 3 發 展 目 標 及 具 體 作 法 3.1 學 系 發 展 目 標 擬 定 重 點 特 色 我 國 近 年 來 在 積 體 電 路 產 業 的 發 展 可 說 是 蓬 勃 迅 速, 相 關 產 值 已 推 向 全 球 第 四 的 地 位, 無 論 從 晶 片 設 計 晶 圓 製 作 晶 片 包 裝 到 晶 片 測 試, 整 個 產 製 流 程 都 有 完 整 的 專 業 分 工 此 外 我 國 專 業 IC 設 計 公 司 數 量, 也 僅 次 於 美 國 暫 居 世 界 第 二 然 我 國 當 前 面 臨 的 機 會 和 挑 戰 仍 是 相 當 嚴 峻, 許 多 低 成 本 和 土 地 需 求 大 的 製 造 產 業 已 漸 次 往 東 南 亞 國 家 及 中 國 大 陸 地 區, 顯 示 台 灣 已 不 再 有 低 成 本 製 造 的 優 勢, 這 種 趨 勢 正 逐 步 反 應 在 高 科 技 產 業 因 此, 政 府 相 關 單 位 已 將 積 體 電 路 設 計 產 業 視 為 我 國 未 來 發 展 重 點, 希 望 結 合 產 官 學 界 之 力 優 先 朝 高 附 加 價 值 的 IC 設 計 和 DSP 相 關 技 術 發 展, 如 此 才 能 憑 藉 我 國 既 有 產 業 群 聚 和 專 業 分 工 基 礎, 延 續 我 國 既 有 的 產 業 競 爭 力, 進 而 發 展 通 訊 電 腦 消 費 性 電 子 等 3C 嵌 入 式 產 品, 諸 如 資 訊 家 電 (IA) 個 人 數 位 助 理 (PDA) 多 功 能 手 機 醫 療 儀 器 遊 戲 機 等 為 此, 國 家 矽 導 計 畫 已 於 九 十 一 年 正 式 啟 動 以 提 升 電 子 資 訊 產 業 之 競 爭 力, 而 計 畫 成 敗 的 主 要 因 素 即 繫 於 專 業 人 力 資 源 的 培 育, 其 中 又 以 積 體 電 路 (IC) 設 計 光 電 及 通 訊 等 高 科 技 人 才 尤 為 殷 切 有 鑑 於 此, 教 育 部 在 九 十 二 年 一 月 十 五 日 召 開 跨 部 會 議 商 討 專 案 擴 增 國 立 大 學 相 關 系 所 招 生 名 額 之 計 畫, 國 科 會 隨 後 也 在 九 十 二 年 二 月 發 表 三 C 整 合 科 技 與 產 業 白 皮 書, 明 確 揭 櫫 2005 年 以 前 我 國 以 SOC( 晶 片 系 統 ) 為 核 心 的 IA( 資 訊 家 電 ) 產 品 產 值 將 可 達 到 世 界 第 一 從 政 府 部 門 的 連 串 動 作 可 知 矽 導 計 畫 之 重 要 性, 也 不 難 瞭 解 晶 片 系 統 的 設 計 與 應 用 的 確 是 台 灣 高 科 技 產 業 的 未 來 核 心 價 值 所 在, 因 此 本 系 已 將 此 研 究 領 域 列 為 重 點 發 展 研 究 特 色 為 有 效 結 合 晶 片 系 統 設 計 之 相 關 課 程, 本 系 擬 建 立 系 列 學 程 及 特 色 實 驗 室, 訓 練 學 生 具 備 完 整 的 設 計 方 法 以 落 實 FPGA DSP 微 處 理 機 VLSI 及 SOC 的 課 程 教 學, 期 使 學 生 能 獨 立 分 析 設 計 模 擬 及 製 作 結 合 FPGA 與 微 處 理 機 為 教 學 目 標, 進 而 以 可 程 式 SOC 及 VLSI 實 現 其 系 統 除 晶 片 系 統 的 設 計 與 應 用 外, 鑑 於 行 政 院 兩 兆 雙 星 計 畫 之 推 動 與 產 業 人 力 之 需 求, 本 系 亦 積 極 推 動 同 學 具 備 多 媒 體 數 位 內 容 設 計 之 第 二 專 長, 為 此 本 系 於 94 年 度 暑 期 首 次 辦 理 多 媒 體 實 務 設 計 班 並 預 計 逐 年 開 設 該 培 訓 課 程 提 升 師 資 素 質 本 系 現 有 講 師 五 位, 目 前 已 有 四 位 進 修 博 士 學 位, 預 期 於 九 十 五 學 年 度 評 鑑 時 達 到 40% 以 上 助 理 教 授 之 師 資 結 構

170 提 升 學 術 研 究 風 氣 依 據 校 長 於 行 政 會 議 中 之 指 示, 每 月 舉 行 小 型 之 學 術 討 論 會 以 提 升 研 究 風 氣 此 外 本 系 歷 年 皆 無 國 科 會 之 研 究 案, 因 此 本 系 亦 需 針 對 此 一 弱 點 繼 續 努 力 提 升 產 出 成 效 本 系 於 九 十 二 學 年 度 起 招 收 第 一 屆 四 技 部 同 學, 該 屆 同 學 預 計 於 九 十 六 學 年 度 畢 業, 因 此 積 極 提 升 本 系 同 學 之 產 出 成 效 以 建 立 口 碑 亦 是 本 系 當 前 之 要 務 3.2 具 體 作 法 提 升 教 學 成 效 在 課 程 的 縱 向 連 接 方 面 入 學 階 段 : 由 於 學 生 入 學 背 景 之 差 異 大, 建 請 教 務 單 位 協 助 於 新 生 入 學 時 依 學 科 成 績 實 施 分 班 對 於 成 績 較 佳 之 班 級 可 以 輔 導 升 學 以 提 升 整 體 產 出 成 效, 對 於 學 科 能 力 較 弱 之 班 級 則 予 以 加 強 實 務 設 計 之 能 力 學 習 階 段 : 本 系 擬 全 面 於 各 班 推 行 小 老 師 ( 小 組 長 ) 制 度, 藉 分 組 討 論 以 提 升 整 體 學 習 風 氣 此 外 為 提 升 本 系 之 硬 體 教 學 設 備, 本 系 亦 需 積 極 爭 取 教 育 部 之 重 點 特 色 計 畫 或 提 升 系 科 教 學 品 質 專 案 計 畫 以 因 應 日 新 月 異 之 科 技 發 展 與 教 學 需 求 畢 業 階 段 : 目 標 為 縮 短 與 業 界 之 落 差, 具 體 作 法 如 下, (a.) 恢 復 與 業 界 之 建 教 合 作 關 係 : 此 一 部 份 可 由 以 往 曾 與 本 系 合 作 之 關 係 企 業 誠 信 科 技 開 始, 推 動 暑 假 期 間 選 派 優 秀 學 生 至 企 業 實 習 工 讀 以 增 進 同 學 對 業 界 現 況 之 瞭 解, 企 業 員 工 亦 可 藉 此 機 會 對 員 工 實 施 線 上 訓 練, 一 舉 兩 得 (b.) 持 續 辦 理 在 校 生 專 長 培 訓 班 : 除 辦 理 已 獲 青 輔 會 通 過 之 九 十 四 年 度 多 媒 體 設 計 實 務 班 外, 鑑 於 多 媒 體 數 位 內 容 已 是 當 前 政 府 積 極 推 動 之 兩 兆 雙 星 產 業 之 一, 本 系 將 繼 續 辦 理 類 似 班 次 以 增 進 同 學 之 第 二 專 長 能 力 (c.) 爭 取 就 業 學 程 計 畫 : 預 計 於 九 十 四 學 年 度 爭 取 職 訓 局 之 就 業 學 程 計 畫 或 教 育 部 之 最 後 一 哩 計 畫 以 縮 短 與

171 業 界 之 落 差 在 課 程 的 橫 向 連 接 方 面 依 據 校 長 於 課 程 發 展 研 討 會 所 揭 示 之 能 力 本 位 目 標, 於 九 十 四 年 度 起 完 成 各 科 目 之 能 力 目 標 訂 定 以 利 日 後 之 學 科 能 力 整 合

172 3.2.2 建 置 重 點 發 展 特 色 實 驗 室 為 配 合 國 家 重 點 科 技 發 展 矽 導 計 畫 之 推 動 並 結 合 前 述 本 系 晶 片 系 統 的 設 計 與 應 用 重 點 特 色 發 展 方 向, 本 系 規 劃 了 資 訊 網 路 學 群 通 訊 系 統 學 群 及 晶 片 系 統 設 計 學 群 以 建 構 本 系 重 點 發 展 特 色 之 基 礎 架 構 並 作 為 本 系 未 來 教 學 及 研 究 之 方 向 以 下 針 對 上 述 三 大 學 群 之 規 劃 分 別 說 明 如 下 資 訊 網 路 學 群 近 年 來 由 於 全 球 通 訊 網 路 設 備 及 服 務 市 場 產 值 均 大 幅 成 長, 加 上 各 國 均 戮 力 推 動 通 訊 網 路 基 礎 建 設, 使 得 網 際 網 路 的 各 種 應 用 不 斷 推 陳 出 新 ; 而 行 動 通 訊 技 術 的 發 展 也 在 短 短 的 幾 年 內, 從 原 本 的 類 比 式 GSM 進 展 到 第 三 代 行 動 通 訊 網 路 基 於 此 網 路 通 訊 發 展 之 趨 勢, 本 系 擬 與 資 訊 工 程 系 聯 合 成 立 CCNA 與 CCNP 認 證 實 驗 室 此 外 鑑 於 多 媒 體 數 位 內 容 係 當 前 政 府 積 極 推 動 之 兩 兆 雙 星 計 畫 產 業, 故 本 系 亦 結 合 青 輔 會 委 託 辦 理 之 在 校 生 就 業 專 長 培 訓 計 畫 成 立 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 以 建 立 本 系 同 學 之 第 二 專 長 建 置 CCNA 及 CCNP 認 證 實 驗 室 ( 與 資 訊 工 程 系 共 用 ) 建 置 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 晶 片 系 統 設 計 學 群 近 年 來 我 國 在 消 費 性 電 子 等 3C 產 業 以 及 超 大 型 積 體 電 路 (VLSI) 設 計 等 工 業 均 蓬 勃 發 展 眾 所 皆 知, 積 體 電 路 乃 資 訊 通 訊 消 費 性 電 子 產 品 的 關 鍵 組 件 尤 其 隨 著 網 際 網 路 及 多 媒 體 應 用 之 興 起, 更 帶 動 資 訊 產 品 的 高 速 寬 頻 化 及 單 晶 片 系 統 需 求 的 迫 切 化 因 此, 本 系 在 電 腦 系 統 學 群 之 發 展 重 點 為 建 置 嵌 入 式 系 統 實 驗 室 建 置 VLSI 系 統 設 計 實 驗 室 通 訊 系 統 學 群 電 信 自 由 化 與 網 路 的 快 速 成 長, 讓 通 訊 產 業 蓬 勃 發 展, 通 訊 人 才 的 需 求 日 益 增 加, 除 了 高 階 研 發 人 才 的 需 求, 系 統 與 維 護 工 程 師 的 需 求 在 近 幾 年 甚 至 未 來 的 數 十 年, 需 要 不 斷 補 充 大 量 的 員 額, 因 此 現 階 段 通 訊 教 育 必

173 須 向 下 扎 根, 從 理 論 的 講 授 到 實 務 的 驗 證, 必 須 有 系 統 完 整 的 作 加 強 訓 練, 並 為 後 續 的 高 頻 微 波 電 路 光 纖 系 統 提 供 扎 實 的 基 礎 因 此, 本 系 在 通 訊 系 統 學 群 之 發 展 方 向 為 建 置 基 礎 通 訊 實 驗 室 建 置 光 纖 通 訊 網 路 實 驗 室 提 升 師 資 素 質 本 系 現 有 專 任 教 師 六 位 ( 助 理 教 授 乙 位 講 師 五 位 ), 目 前 五 位 講 師 中 已 有 四 位 進 修 博 士 學 位, 預 期 於 九 十 五 學 年 度 教 育 部 評 鑑 時 至 少 有 兩 位 老 師 可 以 完 成 進 修 以 達 到 40% 以 上 助 理 教 授 之 師 資 結 構 提 升 學 術 研 究 風 氣 定 期 舉 行 學 術 討 論 會 : 本 系 目 前 有 多 位 同 仁 進 修 博 士 學 位 中, 故 於 論 文 之 發 表 數 量 應 可 不 至 中 斷, 惟 學 術 研 究 之 風 氣 仍 待 加 強 因 此 本 系 依 據 校 長 於 行 政 會 議 中 之 指 示, 於 每 月 舉 行 小 型 之 學 術 討 論 會 以 提 升 研 究 風 氣 提 升 研 究 計 畫 能 量 : 為 提 升 本 系 之 研 究 能 量, 本 系 擬 於 今 年 度 (94 年 度 ) 先 試 行 提 出 國 科 會 之 小 產 學 計 畫 ( 題 目 : 影 像 壓 縮 及 解 壓 縮 矽 智 財 之 研 究 ) 以 打 破 歷 年 皆 無 國 科 會 研 究 案 之 窘 況 鼓 勵 自 行 研 發 教 學 器 材 / 講 義 : 鑑 於 上 次 評 鑑 委 員 建 議 勿 過 度 依 賴 廠 商 所 提 供 之 實 驗 教 材, 本 系 鼓 勵 教 師 自 製 教 學 器 材 並 撰 寫 課 程 講 義 藉 由 教 師 主 動 設 計 教 學 器 材 來 引 導 同 學 之 創 造 力 提 升 產 出 成 效 鼓 勵 參 與 各 類 專 題 製 作 競 賽 : 本 系 於 九 十 二 學 年 度 所 招 收 之 第 一 屆 四 技 部 同 學 預 計 於 九 十 六 學 年 度 始 畢 業, 目 前 尚 無 法 窺 見 升 學 輔 導 之 成 效 鑑 於 以 往 本 系 在 各 類 專 題 製 作 競 賽 皆 有 相 當 良 好 之 表 現 (88 學 年 度 大 專 專 題 製 作 競 賽 佳 作 88 學 年 度 教 育 部 通 訊 專 題 製 作 競 賽 晉 級 複 賽 獲 頒 獎 金 三 萬 元 89 學 年 度 教 育 部 通 訊 專 題 製 作 競 賽 晉 級 複 賽 獲 頒 獎 金 三 萬 元 ), 因 此 當 前 可 藉 由 鼓 勵 同 學 參 與 教 育 部 之 各 項 專 題 製 作 競 賽, 如 通

174 訊 專 題 製 作 競 賽 微 電 腦 系 統 設 計 製 作 競 賽 以 及 大 專 專 題 製 作 競 賽 等 來 提 升 學 習 成 效 並 有 助 於 提 升 本 校 ( 系 ) 之 能 見 度 重 視 專 題 製 作 能 力 : 於 大 三 下 學 期 與 大 四 上 學 期 分 別 開 設 必 修 之 專 題 製 作 課 程 3 學 分 3 小 時 以 強 化 同 學 之 專 題 製 作 能 力 此 外 於 畢 業 前 辦 理 校 內 之 專 題 製 作 競 賽 ( 展 示 ) 並 需 於 畢 業 前 製 作 完 成 專 題 研 究 使 得 畢 業 培 養 第 二 專 長 能 力 : 繼 94 年 度 暑 期 辦 理 青 輔 會 委 託 之 在 校 生 專 長 培 訓 班 多 媒 體 設 計 實 務 班 外, 擬 爭 取 逐 年 辦 理 該 培 訓 班 以 強 化 同 學 於 多 媒 體 數 位 內 容 設 計 之 能 力 穩 定 招 生 來 源 分 析 : 93 學 年 度 電 子 類 考 生 11,032 人, 招 生 名 額 7,560 人, 錄 取 最 低 分 名 次 10,937 人, 本 系 錄 取 最 後 名 次 8,118 推 估 落 於 本 系 之 後 者 推 估 為 電 子 類 二 專 部 鑑 於 學 生 來 源 萎 縮 與 二 專 逐 漸 廢 除 四 技 廣 為 設 立, 本 系 之 招 生 將 益 形 困 難 93 學 年 度 本 系 錄 取 推 徵 20 人 ( 花 蓮 地 區 12 人 ) 申 請 入 學 5 人 ( 花 蓮 地 區 1 人 ) 聯 合 分 發 44 人 ( 花 蓮 地 區 19 人 ) 二 次 招 生 23 人 ( 花 蓮 地 區 14 人 ) 由 前 述 資 料 可 知 本 年 度 本 系 在 學 學 生 92 人 中, 花 蓮 地 區 學 生 佔 46 人, 恰 為 50% 策 進 作 為 : 穩 定 花 蓮 地 區 學 生 來 源 ( 四 維 花 工 中 華 玉 中 等 校 ) 配 合 學 校 第 一 階 段 錄 取 獎 勵 辦 法 廣 為 宣 傳 實 際 至 他 校 實 施 實 驗 教 學 等 課 程 以 增 進 同 學 對 本 系 之 認 識 與 觀 感 教 師 有 限 學 生 無 窮 ; 鼓 勵 系 學 會 成 立 資 訊 教 育 服 務 隊 ( 可 向 教 育 部 申 請 最 多 二 十 萬 元 之 補 助 ) 利 用 寒 暑 假 成 立 高 中 職 學 生 資 訊 營 ( 同 時 建 請 開 放 宿 舍 供 營 隊 住 宿 ), 或 出 隊 之 偏 遠 地 區 服 務 桑 梓 以 建 立 本 校 與 系 科 之 名 聲

175 4 需 求 規 劃 4.1 師 資 需 求 由 下 表 可 知, 本 系 之 師 資 需 求 將 於 九 十 五 學 年 度 急 速 上 升 並 於 九 十 六 學 年 度 以 後 達 到 最 大 需 求 (13 位 老 師, 包 含 通 識 教 師 ), 若 扣 除 通 識 教 師 員 額, 本 系 估 計 需 求 專 任 教 師 9 人, 本 系 現 有 專 任 教 師 6 人, 故 本 系 仍 須 增 聘 專 任 教 師 3 人 ( 或 由 兼 任 教 師 補 足 ) 師 資 需 求 數 B= 日 夜 間 C= 日 間 部 H= I= 學 年 度 日 二 專 日 四 技 夜 二 專 夜 四 技 班 級 總 數 ( 含 通 識 教 師 ) 學 生 總 數 學 生 總 數 B/40 C/25 =Max{H,I} 註 1: 每 班 學 生 人 數 以 八 成 招 生 率 計 算 ( 即 40 人 ) 註 2: 本 系 自 九 十 四 學 年 度 起 停 招 進 修 部 四 技 教 師 需 求 問 題 : 教 師 聘 請 不 易 且 現 有 教 師 多 有 幼 年 子 女 需 照 顧 教 師 多 處 於 進 修 狀 態 ( 目 前 四 位 教 師 進 修 博 士 學 位 中 ), 往 返 奔 波 於 任 職 學 校 與 進 修 學 校 間, 除 體 力 負 擔 外, 學 生 輔 導 機 制 亦 難 以 落 實 對 策 : 建 請 調 用 校 內 相 關 專 長 之 教 師 至 本 系 擔 任 專 任 教 師 數 理 類 課 程 委 請 機 械 系 土 木 系 等 具 相 關 專 長 之 教 師 授 課 ( 此 舉 亦 同 時 幫 助 解 決 他 系 科 鐘 點 不 足 之 問 題 ) 委 請 通 識 教 育 中 心 老 師 擔 任 本 系 之 導 師 或 兼 任 系 學 會 指 導 老 師 以 解 決 導 師 不 足 之 問 題 以 強 化 學 生 輔 導 考 量 班 級 數 快 速 擴 充 將 招 致 師 資 需 求 急 速 上 升 且 考 量 本 系 進 修 部 學 生 來 源 ( 電 子 類 ) 與 資 訊 工 程 系 相 同 (93 學 年 度 報 名 進 修 部 電 子 類 人 數 82 人 ; 報 到 78 人, 本 系 錄 取 45 人 資 訊 系 33 人 ), 未 免 造 成 師 資 需 求 雪 上 加 霜 同 時 與 資 訊 系 學 生 來 源 相 互 擠 壓 並 兼 顧 學 生 來 源 之 素 質, 本 系 自

176 94 學 年 度 起 停 招 進 修 部 ( 已 報 部 ) 4.2 行 政 及 技 術 人 員 需 求 本 系 現 有 專 業 實 驗 室 三 間 與 機 房 乙 間 卻 無 專 任 技 術 人 員 或 職 員, 專 長 性 工 讀 生 時 數 亦 未 增 加 每 逢 學 期 初 學 期 中, 兼 任 行 政 教 師 均 需 自 行 維 護 整 備 三 間 專 業 實 驗 教 室 設 備 對 策 : 建 請 同 意 配 置 技 術 人 員 乙 名 或 建 請 於 就 學 補 助 款 分 配 會 議 時 酌 量 增 加 本 系 之 工 讀 生 時 數 4.3 設 備 需 求 產 業 技 術 演 進 快 速 且 設 備 昂 貴, 實 驗 設 備 亟 待 採 購 以 因 應 最 後 一 哩 之 教 學 連 結 ( 如 嵌 入 式 系 統 發 展 模 組 DSP 數 位 訊 號 處 理 器 實 驗 模 組 晶 片 設 計 發 展 軟 體 等 ) 對 策 : 針 對 當 前 政 府 重 點 計 畫 ( 如 : 矽 導 計 畫 兩 兆 雙 星 電 信 型 國 家 計 畫 等 與 本 系 專 業 相 關 主 軸 ) 爭 取 計 畫 經 費 ( 如 重 點 特 色 計 畫 提 升 系 科 教 學 品 質 計 畫 ) 以 充 實 設 備 註 : 本 年 度 (94 年 度 ) 提 升 系 科 教 學 品 質 計 畫 經 協 商 後 本 系 暫 緩 提 出, 由 物 流 系 提 出 ( 原 各 校 可 提 兩 案, 教 育 部 復 於 今 年 二 月 行 文 各 校 僅 得 提 乙 案 ) 建 請 分 配 教 補 款 資 本 門 ( 儀 器 設 備 費 ) 時 除 依 學 生 人 頭 數 計 算 比 例 外, 能 針 對 特 殊 系 科 ( 遲 緩 兒 ) 施 以 人 數 加 成 計 算 本 系 專 任 教 師 自 行 發 展 實 驗 器 材 ( 本 系 已 於 92 學 年 度 開 發 完 成 兩 套 教 學 實 驗 模 組 另 有 兩 套 設 備 目 前 正 研 發 中 )

177 建 置 CCNA 及 CCNP 認 證 實 驗 室 (1) 目 標 : 培 養 學 生 網 路 建 置 與 維 護 能 力, 準 備 迎 接 下 一 代 的 Internet Age (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 本 實 驗 室 將 結 合 Cisco 全 球 網 路 教 育 學 會 課 程 提 供 從 基 礎 到 高 階 的 完 整 網 路 概 念, 包 括 從 最 基 本 的 拉 線 到 複 雜 的 子 網 路 遮 罩 管 理 及 策 略 方 針 課 程 內 容 生 動 活 潑, 對 於 著 重 在 視 覺 及 聲 音 效 果 方 面 的 學 生, 則 可 在 課 程 教 材 的 大 量 圖 形 與 即 時 (QuickTime) 影 片 上, 獲 得 滿 足 此 外 由 於 本 校 資 訊 工 程 系 目 前 之 重 點 發 展 特 色 亦 與 本 實 驗 室 之 規 劃 相 重 疊, 故 此 一 實 驗 室 之 設 備 將 結 合 資 訊 工 程 系 現 有 之 設 備 相 互 支 援 合 作 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 思 科 2620 路 由 器 思 科 2621 路 由 器 思 科 2950 交 換 器 10/100 Modular Router w/ 3 slots, IOS IP, 16F/32D Dual 10/100 Ethernet Router with 2 WIC Slots, 1 NM Slot 12 port, 10/100 autosensing, autonegotiating switch 4 150, , , , , ,000 交 換 器 8port Giga 1 400, , 埠 乙 太 網 路 集 線 器 24*RJ-45,10/100 自 動 交 換 1 25,000 25, 埠 乙 太 網 路 集 線 器 16*RJ-45,10/100 自 動 交 換 3 18,000 54,000 區 域 網 路 電 纜 測 試 儀 Fluke ,000 40,000 標 準 型 機 櫃 19" 41U 1 30,000 30,000 網 路 實 驗 工 具 打 線 工 具, 壓 接 工 具 1 30,000 30,000 伺 服 器 配 件 Intel 伺 服 器 使 用 1 100, ,000 無 線 網 路 通 訊 介 面 11 MHZ 5 30, ,000 實 驗 室 隔 間 高 架 地 板 1 300, ,000 1,000,0 頻 譜 分 析 儀 2GHZ 2 500, 無 線 網 路 通 訊 伺 服 器 雙 CPU,1G RAM 2 300, ,000 合 計 3,609,0 00 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 本 科 現 有 之 個 人 電 腦 (PIV 以 上 )60 套 Intel Layer 3 Switch 一 台,24 埠 10/100 集 線 器 5 台,PⅢ 伺 服 器 4 台,PⅣ 伺 服 器 2 台 ;

178 皆 可 與 本 實 驗 室 之 需 求 相 符 合 (5) 預 期 目 標 : 加 入 Cisco 全 球 網 路 教 育 學 會 成 為 地 方 學 會 (Local Academy, 簡 稱 LA), 迅 速 獲 得 全 球 最 新 網 路 教 育 課 程 及 世 界 性 網 路 教 育 資 源 協 助 學 生 能 於 學 校 正 規 學 期 內 充 份 研 習 並 獲 得 與 全 球 同 步 之 網 路 專 業 理 論 與 技 能, 使 學 生 網 路 基 本 理 論 與 實 務 兼 具, 可 參 加 Cisco 所 舉 辦 之 國 際 認 證 考 試, 取 得 思 科 (Cisco) 技 術 認 證 CCNA 建 置 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 (1) 目 標 : 多 媒 體 數 位 內 容 的 技 術 與 研 究 (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 本 實 驗 室 之 需 求 除 個 人 電 腦 數 位 攝 影 機 (DV) 數 位 相 機 燒 錄 器 與 印 表 機 外 多 為 軟 體 應 用 程 式 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 個 人 電 腦 Pentium 4 以 上 65 35,000 1,995,0 00 再 生 卡 Windows NT 55 2, ,500 數 位 攝 影 機 (DV) 百 萬 像 素 以 上 1 50,000 50,000 數 位 相 機 四 百 萬 像 素 以 上 1 40,000 40,000 DVD 燒 錄 器 6X DVD+RW,6X DVD-RW 以 上 1 5,000 5,000 防 潮 箱 H970X W1180 X D430mm 1 65,000 65,000 掃 瞄 器 A3 1 25,000 25,000 彩 色 雷 射 印 表 機 A3 1 85,000 85,000 Adobe Premiere Pro Flash MX 2004 英 文 教 育 版 40 10, ,000 Macromedia Flash MX 2004 中 文 教 育 版 50 4, ,000 Dreamever MX 2004 合 計 Macromedia Dreamweaver MX 2004 中 文 教 育 版 50 4, ,000 3,202,5 00

179 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 本 系 多 媒 體 電 腦 教 室 現 有 Pentium IV 個 人 電 腦 65 台, 足 可 配 合 本 實 驗 室 之 需 求 (5) 預 期 目 標 : 配 合 本 系 開 設 青 輔 會 委 託 之 多 媒 體 設 計 實 務 班 讓 學 生 培 養 多 媒 體 數 位 內 容 之 第 二 專 長

180 建 置 嵌 入 式 系 統 實 驗 室 (1) 目 標 : 培 育 同 學 結 合 數 位 訊 號 處 理 器 之 單 晶 片 系 統 設 計 能 力 (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 本 實 驗 室 所 規 劃 之 單 晶 片 系 統 (SOC) 設 計 乃 以 ARM 為 系 統 核 心, 結 合 TMS320C5x 之 數 位 訊 號 處 理 器 可 強 化 系 統 在 訊 號 處 理 之 能 力 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 個 人 電 腦 Pentium 4 以 上 ( 嵌 入 式 系 統 發 展 平 台 ) 25 35, ,000 ARM 9 系 統 作 為 即 時 作 業 系 統 與 軟 體 實 習 25 16, ,000 ARM ADS1.2 開 發 編 譯 ARM 執 行 程 式 25 25, ,000 即 時 (μc/os) 植 入 開 發 作 為 嵌 入 式 作 業 系 統 25 10, ,000 DSP 發 展 系 統 TMS320C542 發 展 系 統 25 50,000 1,250,0 00 C 編 譯 器 組 譯 器 及 聯 結 器 TI TMS320C5x 25 30, ,000 波 型 產 生 器 5MHz 25 7, ,500 直 流 電 源 供 應 器 5A ±30V 25 7, ,500 邏 輯 分 析 儀 16CH 200M/Sa 以 上 1 150, ,000 數 位 儲 藏 式 示 波 器 2CH 100MHz 以 上 ,000 3,750,0 00 單 槍 投 影 機 1500 ANSI Lumens 以 上 1 85,000 85,000 印 表 機 彩 色 雷 射 (A3 Size) 1 85,000 85,000 樣 本 產 生 器 產 生 資 料 測 試 5 80, ,000 WinDriver PCI/ISA For windows 教 育 版 (V6.21) 1 50,000 50,000 Windriver USB For windows 教 育 版 (V6.21) 1 78,000 78,000 Matlab 模 擬 軟 體 (R13 以 上 含 Toolbox) 1 1,000,0 00 1,000,0 00 合 計 10,123, 000 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 初 期 所 需 求 之 嵌 入 式 系 統 發 展 平 台 及 示 波 器 部 份 可 以 本 系 微 處 理 機 實 驗 室 之 個 人 電 腦 (P IV) 示 波 器 支 援 (5) 預 期 目 標 : 使 學 生 瞭 解 數 位 訊 號 處 理 與 其 在 多 媒 體 上 之 應 用, 最 後 目 的 能 將 訊 號 處 理 知 識 與 單 晶 片 技 術 結 合

181

182 建 置 VLSI 系 統 設 計 實 驗 室 (1) 目 標 : 申 請 國 家 晶 片 系 統 設 計 中 心 之 教 育 性 晶 片 製 作 (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 積 體 電 路 設 計 可 分 抽 象 模 式 (behavioral model) 設 計 及 光 罩 等 級 (mask level) 設 計 抽 象 模 式 設 計 所 需 之 軟 硬 體 有 MaxplusII 及 個 人 電 腦, 此 部 份 之 軟 硬 體 共 需 MaxplusII 及 個 人 電 腦 ; 光 罩 等 級 設 計 所 需 之 軟 硬 體 有 Synopsys Cadence 及 工 作 站 電 腦 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 個 人 電 腦 Pentium 4 以 上 25 35, ,000 工 作 站 雙 CPU,512M RAM 2 300, ,000 CPLD/FPGA 發 展 CPLD/FPGA 25 25, ,000 平 台 PCI 界 面 實 驗 系 統 與 驗 證 PCI 週 邊 界 面 之 實 驗 裝 置 25 30, ,000 控 制 單 板 USB 界 面 實 驗 系 統 與 驗 證 和 系 統 連 結 之 USB 週 邊 界 面 之 實 驗 裝 置 25 40,000 1,000,0 控 制 單 板 00 數 位 儲 藏 式 示 波 器 2CH 100MHz 以 上 5 150, ,000 單 槍 投 影 機 1500 ANSI Lumens 以 上 1 85,000 85,000 雷 射 印 表 機 彩 色 雷 射 (A3 Size) 1 85,000 85,000 樣 本 產 生 器 產 生 資 料 測 試 5 80, ,000 Tanner 積 體 電 路 設 計 軟 體 25 20, ,000 電 路 板 雕 刻 機 X/Y 軸 獨 立 1 500, ,000 Altera Quartus 向 CIC 申 請 (licence) 25 Xilinx Foundation 6.1i 向 CIC 申 請 25 (licence) Cadence Tools 向 CIC 申 請 25 I,II(licence) Hspice(licence) 向 CIC 申 請 25 Synopsys (licence) Mentor (licence) 合 計 向 CIC 申 請 25 向 CIC 申 請 25 6,170,0 00

183 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 初 期 所 需 求 之 個 人 電 腦 可 以 本 系 微 處 理 機 實 驗 室 或 個 人 電 腦 教 室 支 援, 示 波 器 部 份 可 以 本 系 微 處 理 機 實 驗 室 支 援 光 罩 等 級 設 計 所 需 之 軟 硬 體 (Synopsys Cadence 及 工 作 站 電 腦 ), 此 部 份 之 軟 硬 體 初 步 預 定 向 東 華 大 學 電 機 工 程 系 商 借 (5) 預 期 目 標 : 訓 練 學 生 熟 悉 積 體 電 路 之 抽 象 模 式 設 計 及 光 罩 等 級 設 計, 最 後 申 請 國 家 晶 片 系 統 設 計 中 心 之 教 育 性 晶 片 製 作

184 建 置 基 礎 通 訊 實 驗 室 (1) 目 標 : 培 養 學 生 建 立 健 全 的 基 本 觀 念 與 嫺 熟 通 訊 技 術 為 目 標 (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 本 實 驗 室 以 基 本 的 儀 器, 如 數 位 示 波 器 訊 號 產 生 器 電 源 供 應 器 與 少 量 的 頻 譜 分 析 儀 為 主, 再 加 上 配 合 教 學 內 容 的 通 訊 實 驗 模 組 訓 練 器 材, 將 實 驗 的 課 程 內 容 設 計 從 基 礎 通 訊 元 件, 如 濾 波 器 振 盪 器 鎖 相 回 路 放 大 器 與 A/D(D/A) 轉 換 器, 到 次 系 統 的 類 比 與 數 位 調 變 技 術 為 主 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 通 訊 實 驗 模 組 基 礎 通 訊 實 習 使 用 20 88,000 1,760,0 00 示 波 器 2CH 100MHz 以 上 20 63,000 1,260,0 00 波 型 產 生 器 5MHz 20 7, ,000 直 流 電 源 供 應 器 5A ±30V 20 7, ,000 頻 譜 分 析 儀 1GHz 以 上 1 150, ,000 單 槍 投 影 機 1500 ANSI Lumens 以 上 1 85,000 85,000 印 表 機 彩 色 雷 射 (A3 Size) 1 85,000 85,000 合 計 3,640,0 00 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 通 訊 實 驗 室 目 前 有 通 訊 實 驗 設 備 6 套, 通 訊 量 測 儀 器 6 套 ( 含 彩 色 數 位 示 波 器, 可 程 式 訊 號 產 生 器, 電 源 供 應 器 ), 可 程 式 彩 色 數 位 示 波 器 1 台, 頻 譜 分 析 儀 1 台 由 於 通 訊 實 驗 設 備 的 價 格 昂 貴, 故 目 前 仍 只 能 8-10 人 一 組 實 習 對 於 教 學 有 一 些 影 響 本 科 希 望 在 近 期 能 夠 補 齊 足 夠 之 實 習 設 備, 提 昇 教 學 品 質, 增 強 學 習 效 果 (5) 預 期 目 標 : 本 實 驗 室 之 規 劃 成 立, 除 了 肩 負 起 通 訊 基 礎 教 育 的 實 施, 亦 提 供 在 職 人 員 的 夜 間 進 修 教 育 課 程, 與 地 方 科 技 產 業 的 需 求 緊 密 結 合, 提 供 社 區 推 廣 教 育 與 地 方 通 訊 工 程 人 員 的 進 修 訓 練 機 會

185 建 置 光 纖 通 訊 網 路 實 驗 室 (1) 目 標 : 配 合 電 信 國 家 型 科 技 計 畫, 建 構 東 台 灣 地 區 光 通 訊 網 路 及 元 件 系 統 化 模 擬 之 教 學 實 驗 室, 並 與 國 家 兩 兆 雙 星 中 之 嵌 入 式 晶 片 (SOC) 發 展 計 畫 在 東 台 灣 地 區 之 應 用 建 構 計 畫 整 合, 發 展 獨 具 特 色 之 高 速 光 通 訊 以 太 網 路 及 光 纖 到 家 (FTTH) 被 動 式 光 網 路 (Passive Optical Network, PON) 的 相 關 教 學 學 生 實 習 及 研 究 模 擬 之 實 驗 室, 並 朝 向 通 訊 系 統 整 合 及 網 通 安 全 等 應 用 服 務 之 嵌 入 式 晶 片 的 設 計 研 究 相 結 合, 以 期 建 立 東 台 灣 地 區 之 電 信 領 域 關 鍵 零 組 件 轉 向 系 統 晶 片 發 展 之 教 學 與 研 究 (2) 軟 硬 體 設 備 規 劃 : 本 實 驗 室 之 儀 器 多 屬 特 殊 儀 器, 鑑 於 光 纖 通 訊 實 驗 設 備 價 格 較 為 昂 貴, 故 本 實 驗 室 規 劃 搭 配 部 分 模 擬 軟 體 供 本 系 同 學 進 行 實 驗 (3) 設 備 需 求 項 目 名 稱 規 格 數 量 預 估 單 價 預 估 總 價 OTDR ( 光 時 域 反 射 儀 ) with light source wavelength 1310/1490/1550 nm + Main Frame + Ethernet Test Module (10/100/1000 Mbps) 1 1,400,0 00 1,400,0 00 Return Loss Tester Fiber Fusion Splicer ( 光 纖 熔 接 機 ) (1310/1550 nm) 1 300, ,000 ( 波 長 掃 描 範 圍 350 ~1750 nm, with high resolution 10 pm at , ,000 nm) Optical Spectrum Analyzer( 光 頻 譜 分 析 儀 ) Tunable Laser Source ( 可 調 式 光 源 ) OFS System 3 光 通 訊 實 驗 平 台 OFS System A 光 通 訊 模 擬 測 試 平 台 光 通 訊 傳 輸 層 模 擬 軟 體 光 通 訊 系 統 多 模 模 擬 平 台 模 擬 軟 體 C + L Band (Refurbished, 維 修 後 堪 用 品 ) (OptiSIM 4.0for Window XP, 2000 & NT) (ModeSYS 1.0for Window XP, 2000 & NT 與 OptiSIM 4.0 搭 配 使 用 ) 1 900, , , ,000 1,360,0 1,360, ,200,0 1,200, , , , ,000 光 通 訊 系 統 物 理 層 元 (OptiSystem for Win2000/NT with 1 446, ,000

186 件 模 擬 軟 體 5 Licence) 光 通 訊 系 統 物 理 層 OptiBPM 光 波 導 模 (for Win2000/NT with 5 Licence) 1 651, ,000 擬 軟 體 光 通 訊 系 統 物 理 層 OptiFiber 光 纖 設 (for Win2000/NT) 1 164, ,000 計 模 擬 軟 體 光 通 訊 系 統 物 理 層 OptiFDTD v.4.0 光 模 場 有 限 差 分 時 域 1 267, ,000 分 析 模 擬 軟 體 FEMLAB 多 重 物 理 FEMLAB Electromagnetics 量 有 限 元 素 分 析 軟 體 Module30 人 版 + FEMLAB MENs 1 540, ,000 (30 人 教 育 版 )+ Module30 人 版 通 信 系 統 訊 號 處 理 模 1,350,0 1,350,0 SystemView 教 育 實 用 版 (50 人 網 路 版 ) 1 擬 軟 體 合 計 9,800,0 00 (4) 與 既 有 設 備 之 配 合 度 : 本 實 驗 室 之 設 備 絕 大 多 數 皆 須 新 購 (5) 預 期 目 標 : 建 立 光 通 訊 網 路 教 學 實 驗 室 ( 包 含 PON 被 動 式 光 網 路 教 學 及 高 速 光 通 訊 以 太 網 路 教 學 )

187 4.4 空 間 需 求 5 預 期 效 益 本 系 現 有 專 業 實 驗 室 三 間 ( 多 媒 體 電 腦 教 室 電 子 電 路 實 驗 室 通 訊 實 驗 室 ), 預 計 成 立 特 色 實 驗 室 五 間 中 若 扣 除 通 訊 實 驗 室 與 數 位 多 媒 體 實 驗 室 為 既 有 空 間 外, 仍 有 三 間 專 業 實 驗 室 空 間 之 需 求 隨 者 本 系 九 十 二 學 年 度 起 改 制 四 技 部, 目 前 本 系 之 電 子 電 路 實 驗 室 已 呈 現 飽 和 狀 態 ( 電 子 電 路 實 驗 微 處 理 機 實 驗 電 腦 週 邊 電 路 設 計 數 位 邏 輯 設 計 以 及 組 合 語 言 等 均 於 此 一 實 驗 室 進 行 ), 衡 諸 當 前 北 大 樓 之 空 間 分 配 若 難 以 達 成 此 一 需 求 目 標 則 建 議 至 少 分 配 乙 間 專 業 實 驗 室 空 間 予 本 系 以 利 本 系 爭 取 教 育 部 重 點 特 色 計 畫 或 提 升 系 科 教 學 品 質 計 畫 之 發 展 5.1 提 升 教 學 成 效 依 當 前 產 業 人 力 之 需 求, 本 系 以 晶 片 系 統 的 設 計 與 應 用 與 多 媒 體 數 位 內 容 設 計 為 重 點 發 展 特 色 並 建 置 下 列 重 點 特 色 實 驗 室, 預 估 將 能 提 升 高 中 職 同 學 就 讀 之 吸 引 力 建 置 CCNA 及 CCNP 認 證 實 驗 室 ( 與 資 訊 工 程 系 共 用 ) 建 置 多 媒 體 數 位 內 容 實 驗 室 建 置 數 位 訊 號 處 理 實 驗 室 建 置 VLSI 系 統 設 計 實 驗 室 建 置 基 礎 通 訊 實 驗 室 建 置 光 纖 通 訊 網 路 實 驗 室 此 外 在 實 施 能 力 分 班 後, 將 能 夠 針 對 學 習 動 機 較 強 烈 之 同 學 予 以 加 強 學 科 能 力 並 輔 導 升 學 以 提 升 本 系 之 產 出 成 效 5.2 提 升 師 資 素 質 本 系 現 有 專 任 教 師 六 位 ( 助 理 教 授 乙 位 講 師 五 位 ), 目 前 五 位 講 師 中 已 有 四 位 進 修 博 士 學 位, 預 期 於 九 十 五 學 年 度 教 育 部 評 鑑 時 至 少 有 兩 位 老 師 可 以 完 成 進 修 以 達 到 40% 以 上 助 理 教 授 之 師 資 結 構 提 升 學 術 研 究 風 氣 依 據 校 長 於 行 政 會 議 中 之 指 示, 每 月 舉 行 小 型 之 學 術 討 論 會 以 提 升 研 究 風 氣 此 外 為 提 升 本 系 之 研 究 能 量, 本 系 擬 於 今 年 度 先 行 提 出 國 科 會 之 小 產 學 計 畫 以 打 破 歷 年 皆 無 國 科 會 研 究 案 之 窘 況 提 升 產 出 成 效 本 系 於 九 十 二 學 年 度 所 招 收 之 第 一 屆 四 技 部 同 學 預 計 於 九 十 六 學 年 度 始 得 畢 業, 因 此 當 前 擬 藉 由 鼓 勵 同 學 參 與 教 育 部 之 各 項 專 題 製 作 競 賽 來 提 升 本 系 同 學 之 產 出 成 效 本 系 規 劃 參 加 九 十 三 學 年 度 之 教 育 部 通 訊 專 題 製 作 競 賽 並 鼓 勵 同 學 逐 年 參 與 相 關 競 賽 ; 此 舉 預 期 可 以 提 升 本 校 ( 系 ) 之 能 見 度

188 財 政 稅 務 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 財 政 稅 務 學 系 發 展 沿 革 -- 本 系 成 立 於 民 國 69 年, 招 收 五 專 日 間 部 學 生 一 班 --72 年 成 立 二 年 制 夜 間 部, 招 收 學 生 一 班, 是 東 部 第 一 個 同 時 兼 具 日 夜 間 部 的 商 業 科 系 --83 年 停 止 五 專 部 招 生, 改 增 夜 間 部 一 班 --84 年 成 立 二 年 制 日 間 部, 招 收 學 生 一 班 --85 年 二 專 日 間 部 再 增 收 一 班 --86 年 榮 獲 教 育 部 評 鑑 一 等 --87 年 二 專 日 間 部 增 為 四 班 --88 年 開 設 二 技 日 夜 間 部 各 一 班, 正 式 邁 入 技 術 學 院 之 里 程 --89 年 再 增 設 四 技 日 夜 間 部 各 一 班 --91 年 停 止 招 收 二 專 進 修 部 --92 年 二 專 日 間 部 減 為 一 班 目 前 有 班 級 數 為 14 班 本 系 成 立 20 年 以 來, 在 學 校 全 力 支 持 下 延 聘 及 培 養 專 業 財 稅 師 資, 並 逐 步 增 加 專 業 設 備 在 全 體 師 生 多 年 的 努 力 之 下, 已 成 為 東 部 第 一 所 升 格 技 術 學 院 的 商 業 學 系 及 最 佳 財 稅 產 學 交 流 橋 樑 與 金 融 證 照 培 訓 搖 籃 2. 財 政 稅 務 學 系 教 育 目 標 本 系 旨 在 配 合 國 家 經 濟 建 設 發 展 需 要, 秉 持 實 務 與 理 論 並 重 的 理 念 教 授 財 政 稅 務 及 財 務 規 劃 等 課 程, 使 本 系 學 生 具 參 與 國 家 考 試 ( 稅 務 行 政 及 記 帳 士 ) 的 專 業 知 識 及 考 取 金 融 相 關 證 照 之 能 力, 期 以 實 務 發 展 理 論 及 理 論 研 究 應 用 之 方 式, 為 東 部 地 區 培 育 企 業 之 會 計 稅 捐 稽 徵 單 位 之 財 稅 與 金 融 專 業 人 才

189 3. 師 資 結 構 現 況 (1) 目 前 有 專 任 教 師 14 位, 其 中 副 教 授 一 位, 將 於 94 年 7 月 退 休, 講 師 十 三 位, 六 位 在 博 士 班 進 修, 其 中 3 位 留 職 停 薪, 進 修 完 畢 後, 對 於 師 資 結 構 之 改 進 有 莫 大 助 益 (2) 本 系 師 資 具 多 元 化, 分 別 具 備 稅 法 財 政 會 計 審 計 財 務 投 資 保 險 經 濟 等 專 業 知 識, 且 多 數 具 實 務 經 驗, 符 合 本 系 教 育 目 標 4. 現 有 專 業 設 備 與 空 間 λ 二 間 多 媒 體 專 業 教 室 : 群 內 各 科 系 財 稅 系 C206 多 媒 體 階 梯 專 業 教 室 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 購 年 月 財 政 稅 務 系 DVD 放 影 機 1 92/10 ˇ 混 音 擴 大 器 1 92/10 ˇ 雙 頻 無 線 麥 克 風 主 機 1 92/10 ˇ 音 響 箱 及 喇 叭 1 92/10 ˇ 桌 上 型 多 媒 體 電 腦 1 92/10 ˇ 彩 色 液 晶 單 槍 投 影 機 1 91/12 ˇ 點 將 家 ( 含 廣 播 系 統 ) 1 92/10 ˇ 系 統 櫃 1 92/10 ˇ 講 桌 1 92/10 ˇ 二 層 磁 性 白 版 1 92/10 ˇ 群 內 各 科 系 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 良 好 待 修 報 廢 財 稅 系 C208 多 媒 體 階 梯 專 業 教 室 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 購 年 月 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 良 好 待 修 報 廢 與 課 程 之 配 合 情 形 ( 請 註 明 課 程 名 稱 ) 與 課 程 之 配 合 情 形 ( 請 註 明 課 程 名 稱 ) 財 政 稅 務 系 彩 色 液 晶 單 槍 投 影 機 1 93/9 ˇ 會 計 學 ( 一 ) 多 媒 體 擴 大 機 1 93/11 ˇ 雙 頻 無 線 麥 克 風 主 機 1 93/11 ˇ 喇 叭 1 93/11 ˇ 桌 上 型 多 媒 體 電 腦 1 93/11 ˇ 連 結 椅 63 張 93/11 ˇ 置 物 架 1 93/11 ˇ 系 統 機 櫃 1 93/11 ˇ 三 層 開 閉 式 白 版 1 89/12 ˇ

190 二 特 色 與 SWOT 分 析 1.SWOT 分 析 評 估 項 目 S, 優 勢 W, 劣 勢 O, 機 會 T, 威 脅 (Strength) (Weaknesses) (Opportunities) (Threats) 課 程 特 色 1. 本 系 具 有 獨 占 性 : 全 國 大 專 院 校 約 15 所 設 有 財 稅 系, 且 東 部 地 區 ( 宜 花 東 ) 僅 本 校 設 有 2. 國 家 考 試 佔 優 勢 : 對 於 欲 投 考 稅 務 類 高 普 考 者, 本 系 實 為 東 1. 學 生 志 願 排 序 殿 後 : 財 稅 系 向 來 在 商 管 學 科 中 的 排 行 榜 即 非 前 茅 ( 各 校 皆 然 ), 受 到 傳 統 排 行 刻 板 印 象 的 影 響, 在 招 生 上 常 處 於 劣 勢 1. 面 臨 金 控 時 代, 社 會 需 要 全 方 位 理 財 人 員, 本 系 課 程 設 計 符 合 此 一 需 要 2. 在 本 校 會 資 系 改 名 財 金 系 後, 由 於 稅 法 與 會 計 密 切 相 關, 所 以 可 以 接 收 對 會 計 有 興 趣 的 學 1. 會 資 系 即 將 改 名 為 財 金 系, 過 去 有 同 學 會 因 對 財 金 有 興 趣 而 選 擇 本 系, 但 將 來 這 類 學 生 恐 將 轉 往 就 讀 財 金 系 部 第 一 選 擇 生 行 政 支 援 1. 學 校 已 通 過 1. 電 腦 維 修 時 間 過 久 1. 各 項 行 政 需 求 注 意 時 其 他 各 校 之 建 教 合 ISO9001 認 證, 行 政 作 業 已 上 軌 道 2. 各 單 位 均 很 支 持 和 2. 和 業 界 之 維 繫 關 係 似 嫌 薄 弱 程 追 踪, 以 維 持 時 效 2. 要 和 業 界 創 造 關 係, 給 學 生 機 會 作 可 結 合 學 生 就 業, 本 校 似 嫌 不 足 業 界 之 合 作 硬 體 設 備 本 系 目 前 有 二 間 多 媒 體 教 室, 具 備 良 好 的 影 音 設 備, 方 便 教 師 使 用 多 媒 體 教 學, 學 生 的 課 桌 椅 設 備 亦 完 善 舒 適, 尚 能 符 合 教 學 需 要 1. 若 欲 加 強 學 生 在 金 融 實 務 上 的 知 識, 則 應 再 建 置 一 間 投 資 模 擬 教 室 1. 在 會 資 系 改 名 財 金 系 後, 擬 與 財 金 系 合 作 共 同 建 置 模 擬 教 室 1. 學 校 欠 缺 學 生 動 中 心 等 大 型 活 動 場 所, 影 響 學 生 各 類 活 動 之 推 廣 2. 學 生 可 使 用 之 公 共 空 間 少, 不 利 學 生 留 在 學 校 參 與 各 項 活 動, 不 易 凝 聚 對 大 漢 向 心 力 教 師 學 歷 本 系 教 師 所 學 恰 與 本 系 課 程 規 劃 相 符 合, 部 分 教 師 並 具 有 專 業 證 照, 例 如 會 計 師 本 系 老 師 14 人, 有 一 位 副 教 授, 一 位 博 士 候 選 人,5 名 在 進 修 博 士, 需 再 二, 三 年 師 資 才 能 有 結 構 性 改 變 教 師 進 修 風 氣 盛 意 願 高, 目 前 已 有 多 位 教 師 正 進 修 攻 讀 博 士 學 位 1. 外 縣 市 的 老 師 在 取 得 學 位 後, 恐 面 臨 家 庭 壓 力 或 被 外 校 挖 角 而 離 開 2. 招 生 不 易 的 情 況 下 有 師 資 過 剩 之 虞 教 師 實 務 經 驗 1. 本 系 有 些 老 師 來 校 教 書 前 皆 在 業 界 待 過, 有 銀 行 國 稅 局 1. 教 師 實 務 經 驗 皆 為 過 去 工 作 經 驗, 唯 稅 法 與 金 融 商 品 日 新 月 1. 可 藉 產 學 講 座 之 舉 辦 及 就 業 學 程 彌 補 不 足 處 延 聘 業 界 人 士 演 講 成 本 高, 外 地 人 士 ( 名 嘴 ) 意 願 不

191 會 計 證 券 業 公 平 異, 過 去 的 經 驗 恐 跟 不 2. 若 能 透 過 學 校 的 力 量 大, 除 非 順 道 旅 會 等 經 驗, 符 合 本 系 上 時 代 的 變 遷 且 在 著 和 業 者 合 作, 利 用 暑 假 遊 所 需 重 教 師 學 歷 的 政 策 下, 提 供 教 師 參 與 實 務 機 2. 兼 任 老 師 中, 亦 有 老 師 皆 想 求 取 更 高 學 會, 方 可 使 經 驗 持 續 多 年 任 職 於 稅 捐 機 關 位 之 實 務 工 作 者, 經 常 2. 地 緣 關 係, 教 師 接 觸 提 供 機 會 讓 同 學 前 往 實 務 界 機 會 少, 無 法 即 稅 捐 機 關 實 習 時 掌 握 產 業 界 新 的 實 務 經 驗 研 發 能 力 部 份 教 師 已 在 進 修 博 士, 學 成 後 將 可 提 昇 研 發 能 力 學 生 程 度 1. 有 些 學 生 已 耳 聞 財 1. 由 於 財 稅 太 專 業, 部 1. 本 系 近 年 來 鼓 勵 學 生 1. 學 生 人 數 大 幅 減 稅 不 好 唸, 所 以 花 蓮 份 進 來 本 系 的 學 生 乃 考 照, 已 成 風 氣, 再 經 過 少 在 本 校 會 資 系 改 地 區 有 心 想 學 ( 尤 其 是 因 別 無 選 擇 就 業 學 程 與 業 界 的 接 為 財 金 系 後, 財 稅 進 修 部 ) 或 想 考 高 普 2. 同 儕 間 缺 乏 良 性 競 觸, 希 望 能 打 響 財 稅 系 系 淪 為 最 後 一 志 願 考 的 學 生 會 以 財 稅 系 爭 3. 學 生 的 知 名 度 以 吸 引 程 度 較 的 機 會 大 增 所 收 的 為 第 一 志 願 的 自 信 心 及 學 習 毅 力 好 的 學 生 學 生 程 度 必 下 降 2. 少 數 花 商 學 生 程 度 不 佳, 嚴 重 妨 礙 其 學 習 2. 朝 向 證 照 就 業 市 場 的 2. 升 學 制 度 不 斷 變 較 佳, 學 習 力 較 強, 成 果 另 外, 學 生 的 數 表 現 較 佳, 可 帶 動 信 心 革, 使 大 學 及 技 職 可 以 提 昇 一 些 學 生 程 字 能 力 及 文 字 能 力 普 體 系 區 隔 愈 趨 模 度 遍 不 佳 糊, 學 生 素 質 很 難 4. 學 生 基 礎 本 已 不 掌 握 佳, 又 因 打 工 風 氣 盛 3. 學 生 學 習 毅 力 不 行, 致 使 其 學 習 效 果 難 佳, 再 加 上 轉 校 轉 以 提 升 系 非 常 容 易, 常 使 學 生 動 輒 轉 學 休 學 家 長 1. 因 家 長 與 導 師 間 有 1. 對 學 生 關 心 度 低 對 1. 應 加 強 與 媒 體 關 係, 花 東 地 區 家 長 對 本 良 好 的 互 動, 故 家 長 子 女 的 要 求 不 高 提 升 本 校 在 花 東 地 區 家 校 的 評 價, 仍 有 加 普 遍 信 賴 教 師 2. 家 庭 普 遍 收 入 不 長 心 中 的 形 象 強 的 空 間 2. 不 會 干 預 教 師 的 教 佳, 部 分 學 生 必 須 仰 賴 學 打 工 維 持 生 活, 致 使 部 分 學 生 因 經 濟 因 素 輟 學 社 區 參 與 本 系 長 期 與 花 蓮 國 稅 社 區 資 源 不 多 1. 學 校 積 極 推 動 社 區 學 生 沒 有 實 務 經 局 合 作, 協 助 每 年 五 學 校 融 合, 舉 辦 各 種 活 驗, 要 踏 出 第 一 步 月 的 綜 所 稅 申 報, 讓 動, 如 社 區 運 動 會 等, 有 些 困 難, 但 業 界 學 生 理 論 與 實 務 結 有 助 社 區 參 與 校 務 沒 有 預 算 可 以 合

192 合, 此 乃 本 系 的 特 色 作 地 方 資 源 導 入 1. 納 稅 服 務 隊 : 每 年 五 月 分 別 與 國 稅 局 花 蓮 一 信 合 作, 協 助 花 蓮 居 民 申 報 綜 所 稅 2. 金 融 實 務 實 習 : 與 花 蓮 一 信 合 作, 每 年 暑 假 提 供 16 名 名 額 給 財 稅 系 學 生 到 花 蓮 一 信 各 分 社 實 習 3. 就 業 學 程 : 引 進 花 蓮 業 界 師 資, 使 學 生 較 易 接 觸 花 蓮 的 就 業 市 場 1. 花 蓮 地 區 缺 乏 國 際 性 企 業, 故 教 學 上 須 配 合 發 展 地 區 特 色 2. 無 法 讓 學 生 在 畢 業 後 立 即 就 業 就 業 學 程 計 劃 角 逐 學 校 科 系 將 一 年 比 一 年 多, 未 來 競 爭 將 大 增 2. 學 系 發 展 特 色 與 策 略 (1) 培 養 本 系 學 生 具 參 與 國 家 考 試 ( 稅 務 行 政 及 記 帳 士 ) 的 專 業 知 識 為 本 系 目 標 之 一, 故 對 嚮 往 公 職 生 涯 的 東 部 學 生 而 言, 本 系 是 最 佳 選 擇 (2) 金 控 時 代 需 要 多 元 化 的 理 財 人 員, 而 在 財 務 管 理 投 資 學 等 課 程 幾 已 成 商 學 院 必 開 之 ( 必 ) 選 修 課 程 之 今 日, 對 於 極 具 專 業 性 之 稅 法, 本 系 為 東 部 地 區 唯 一 選 擇 (3) 在 本 校 會 資 系 改 為 財 金 系 以 及 記 帳 士 法 通 過 後, 本 系 將 是 對 會 計 領 域 有 興 趣 者 之 選 擇

193 三 發 展 目 標 及 具 體 作 法 1. 財 政 稅 務 學 系 發 展 目 標 本 系 為 宜 花 東 三 縣 唯 一 培 養 稅 務 專 才 之 科 系, 由 於 稅 務 為 理 財 活 動 之 一 環, 而 為 配 合 金 控 時 代 對 全 方 面 理 財 人 員 之 需 求, 是 以 本 系 規 劃 以 培 養 具 稅 務 素 養 之 各 領 域 專 業 人 力 為 目 標 : λ 培 養 學 生 具 備 參 與 國 家 考 試 ( 稅 務 行 政 ) 的 專 業 能 力 λ 培 養 學 生 考 取 金 融 相 關 證 照 之 專 業 知 識 λ 培 養 學 生 具 備 通 過 記 帳 士 考 試 之 專 業 能 力 2. 具 體 作 法 λ 課 程 之 安 排 除 基 本 稅 務 領 域 為 必 修 外, 其 他 課 程 以 改 為 選 修 方 向 進 行, 賦 予 學 生 選 課 自 由, 將 課 程 分 為 會 計 金 融 財 稅 等 群 組, 會 計 群 組 可 培 育 未 來 有 志 從 事 會 計 相 關 工 作 的 學 生, 金 融 群 組 培 育 有 志 從 事 銀 行 保 險 證 券 各 行 業 的 學 生, 財 稅 群 組 未 來 以 升 學 或 參 加 國 家 考 試 為 目 標 λ 輔 導 學 生 配 合 專 長 領 域 考 取 相 關 證 照, 如 : 金 融 領 域 應 考 取 信 託 理 財 規 劃 證 券 及 期 貨 營 業 員 銀 行 內 控 保 險 等 證 照, 會 計 領 域 應 考 取 會 計 乙 丙 級 證 照 並 且 在 必 修 學 分 中 設 一 學 分 為 金 融 理 財 證 照, 確 實 落 實 沒 有 證 照 不 能 畢 業 λ 繼 續 拓 展 建 教 合 作 關 係, 除 了 現 有 與 國 稅 局 花 蓮 分 局 合 作 之 納 稅 服 務 隊, 及 每 年 暑 假 一 信 提 供 之 金 融 實 習 外, 積 極 尋 求 與 花 蓮 會 計 師 事 務 所 合 作 λ 持 續 申 請 就 業 學 程 λ 配 合 記 帳 士 法 的 通 過, 不 定 期 推 出 記 帳 士 推 廣 班, 協 助 有 志 從 事 記 帳 工 作 者 考 取 記 帳 士 證 照, 並 與 國 稅 局 合 作 開 設 記 帳 士 訓 練 課 程 ( 每 年 四 十 小 時 )

194 四 需 求 規 劃 1. 班 級 數 與 師 資 需 求 概 況 學 年 度 日 二 專 日 二 技 日 四 技 夜 二 技 夜 四 技 班 級 總 數 B= 日 夜 間 學 生 總 數 C= 日 間 部 學 生 總 數 H=B/40 I=C/25 師 資 需 求 數 ( 含 通 識 教 師 ) 助 理 教 授 需 求 人 數 本 系 未 來 師 資 結 構 學 年 度 職 級 別 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 總 計 備 註 專 通 專 通 專 通 專 通 專 通 助 業 識 業 識 業 識 業 識 業 識 上 理 師 教 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 資 授 數 數 數 數 數 數 數 數 數 數 以 % % % % % % 本 系 師 資 進 入 94 學 年 度 後 為 10 人 ( 不 含 3 位 留 職 停 薪 進 修 博 士 學 位 者 ), 目 前 2 人 在 職 進 修 博 士 學 位, 五 人 目 前 皆 為 博 士 班 一 二 年 級, 學 成 後 當 可 改 善 師 資 結 構 因 此 本 系 未 來 不 考 慮 增 聘 老 師, 在 班 級 數 維 持 十 二 班 情 形 下, 若 不 考 慮 通 識 老 師 的 情 況, 本 系 師 資 恰 足 以 應 付 2. 設 備 需 求 λ 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 : 該 系 統 可 提 供 教 師 經 由 簡 便 編 輯 介 面 有 效 率 的 出 題, 並 且 具 有 豐 富 多 元 之 參 考 題 庫 及 相 關 資 源 共 享 學 生 可 進 行 線 上 練 習 測 驗, 從 做 答 中 找 出 學 習 過 程 加 強 之 方 向, 並 經 由 成 績 分 析 了 解 再 學

195 習 之 重 點, 對 於 學 生 準 備 證 照 考 試 可 收 事 半 功 倍 之 成 效 由 於 該 系 統 可 提 供 教 師 出 題, 因 此 有 關 稅 法 及 記 帳 士 之 題 庫 亦 可 鍵 入, 除 了 可 培 養 學 生 考 取 金 融 證 照 之 能 力 外 亦 可 培 養 學 生 考 取 記 帳 士 及 國 家 考 試 之 能 力 本 系 提 供 電 腦 教 室 設 置 網 路 證 照 模 擬 考 系 統, 該 設 備 及 經 費 由 各 商 學 系 ( 財 稅 系 財 金 系 企 管 系 及 國 貿 系 ) 共 享 共 分 擔 所 需 經 費 如 下 : 軟 硬 體 設 備 單 價 數 量 總 價 未 來 維 護 更 新 費 用 網 路 金 融 證 照 模 考 系 統 350,000 1 套 350,000 40,000 證 券 商 業 務 員 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 證 券 商 高 級 業 務 員 題 庫 100,000 1 套 100,000 30,000 投 信 投 顧 業 務 員 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 期 貨 商 業 務 員 相 關 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 理 財 規 劃 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 信 託 業 務 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 銀 行 內 控 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 初 階 授 信 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 初 階 外 匯 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 合 計 890, ,000 λ 與 財 金 系 國 貿 系 企 管 系 合 作, 設 置 電 子 金 融 實 驗 室, 初 期 先 設 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 系 統, 提 供 完 整 的 股 市 投 資 實 習 環 境, 以 培 養 學 生 證 券 分 析 個 人 理 財 投 資 之 技 能 之 後 再 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 系 統, 培 養 學 生 避 險 及 套 利 之 技 能, 長 期 下 再 將 債 券 交 易 系 統 風 險 管 理 系 統 及 資 產 管 理 系 統 等 建 構 完 成 第 一 階 段 : 建 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 項 次 軟 硬 體 設 備 單 價 數 量 總 價 備 註 1 虛 擬 交 易 所 系 統 1,200,00 1,200,0 1 具 備 即 時 資 料 傳 輸 虛 擬 交 易 所 撮 合 主 機 系 統 250, ,000 含 一 台 主 機 3 資 料 庫 主 機 系 統 300,000 1 含 一 台 SQL 300,000 server 4 交 易 相 關 資 料 庫 300, ,000 5 即 時 資 訊 接 收 主 機 系 統 250, ,000 含 一 台 主 機

196 6 智 慧 型 金 融 投 資 決 策 資 訊 系 統 500, ,000 7 DDE 即 時 盤 後 資 訊 連 結 系 統 500, ,000 第 一 階 段 所 需 經 費 小 計 第 二 階 段 : 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 3,300,0 00 項 次 產 品 單 價 數 量 總 價 備 註 1 選 擇 權 投 資 分 析 系 統 800, ,000 網 路 50 人 授 權 版 Winder.NET 2 法 人 期 貨 避 險 系 統 900, ,000 網 路 50 人 授 權 版 3 財 務 工 程 分 析 軟 體 Financial 140, ,000 CAD 4 債 券 交 易 管 理 系 統 700, ,000 網 路 50 人 授 權 版 5 債 券 交 易 資 料 庫 主 機 150, ,000 第 二 階 段 所 需 經 費 小 計 第 三 階 段 : 建 置 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 2,690,0 00 項 次 產 品 單 價 數 量 總 價 備 註 1 投 資 稽 核 下 單 系 統 600, ,000 2 證 期 權 風 險 管 理 系 統 1,500, ,500, 資 產 管 理 帳 務 整 合 系 統 600, ,000 4 投 資 稽 核 控 管 系 統 700, ,000 5 資 產 帳 務 資 料 庫 主 機 150, ,000 第 三 階 段 所 需 經 費 小 計 3,550,0 00 ν 完 整 電 子 金 融 實 驗 室 建 置 所 需 經 費 合 計 :9,540,000 元 λ 每 間 教 室 應 配 置 麥 克 風 設 備, 教 師 只 需 自 購 無 線 麥 克 風 一 支 即 可 上 課 3. 空 間 需 求 λ 開 闢 學 生 研 討 空 間 或 協 調 圖 書 館 開 放 K 書 中 心, 方 便 有 唸 書 意 願 的 同 學 於 夜 間 或 例 假 日 自 修 五 預 期 效 益 λ 藉 由 證 照 之 考 取 及 建 教 合 作 建 立 口 碑

197 λ 電 子 金 融 實 驗 室 若 能 建 置 完 成, 對 有 志 學 商 的 花 蓮 學 子 將 有 莫 大 的 誘 因 留 在 花 蓮

198 國 際 企 業 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 沿 革 及 教 育 目 標 本 系 成 立 於 民 國 六 十 九 年, 已 有 二 十 餘 年 歷 史 國 際 貿 易 是 海 島 型 經 濟 體 必 然 需 要 的 因 此 本 系 以 培 養 專 業 國 貿 人 為 主 要 目 標 以 能 力 指 標 來 看, 作 為 一 個 專 業 國 貿 人 應 具 備 : 國 貿, 行 銷, 資 訊 與 財 經 素 養, 因 此 過 去 本 系 培 育 重 點 目 標 即 這 些 能 力 的 養 成 2001 年 台 灣 與 中 國 大 陸 同 年 加 入 WTO 之 後, 國 際 貿 易 更 形 重 要, 因 為 中 國 大 陸 宣 稱 要 和 平 崛 起 的 同 時, 台 灣 如 何 能 在 WTO 的 架 構 下 與 大 陸 從 事 貿 易 往 來, 是 一 個 重 要 的 課 題 近 年 來, 政 府 積 極 發 展 觀 光 產 業, 東 部 地 區 有 豐 富 觀 光 資 源, 而 觀 光 亦 為 廣 義 國 貿 之 一 環, 因 此 本 系 課 程 規 劃 亦 朝 此 方 向 設 計 而 隨 著 政 府 對 全 島 網 路 建 設 的 完 成, 許 多 貿 易 往 來 亦 可 藉 由 電 子 商 務 來 提 供 更 多 更 大 的 貿 易 量, 因 此 電 子 商 務 是 本 系 課 程 發 展 的 另 外 一 個 重 點 本 系 對 於 學 生 的 能 力 養 成, 極 為 重 視 學 生 能 力 認 證, 目 前 課 程 設 計 亦 配 合 各 項 證 照 考 試, 希 望 學 生 畢 業 前 能 有 : 資 訊 處 理 能 力, 語 言 能 力, 財 經 能 力 等 證 照 對 於 想 深 造 的 同 學 本 系 亦 安 排 相 關 課 程 以 輔 導 考 取 研 究 所 2. 師 資 結 構 現 況 職 級 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 小 計 總 計 備 註 別 學 年 度 專 業 通 識 專 業 通 識 專 業 通 識 專 業 通 識 專 業 通 識 專 業 + 通 識 助 理 教 授 以 上 師 資 % 93 上 下 備 註 : 本 系 93 學 年 度 第 二 學 期 日 間 部 學 生 人 數 :322 人, 進 修 部 學 生 人 數 235 人, 合 計 557 人, 全 校 人 數 以 4832 人 計 算 3. 現 有 專 業 設 備 及 使 用 情 況 i. 國 貿 研 討 教 室 使 用 情 況 群 內 各 科 系 實 習 場 所 名 稱 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 註 國 際 企 業 國 貿 研 討 貨 幣 銀 行 廖 妃 玲 等 7 35 系 教 室 C115 學 等 11 門 位 課

199 ii. 國 貿 研 討 教 室 設 備 及 維 護 使 用 概 況 維 護 狀 況 群 內 各 科 ( 打 v) 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 購 年 月 系 良 待 報 好 修 廢 國 際 企 業 電 視 機 2 V 系 單 槍 投 影 1 V 機 電 動 螢 幕 1 V DVD 1 V 廣 播 設 備 1 V 電 腦 1 V 與 課 程 知 配 合 情 形 iii. 國 貿 電 腦 教 室 使 用 情 況 群 內 各 科 系 實 習 場 所 名 稱 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 註 國 際 企 業 國 貿 電 腦 商 務 網 站 林 子 強 等 4 20 系 教 室 C114 實 務 等 5 門 名 課 iv. 國 貿 電 腦 教 室 設 備 及 維 護 使 用 概 況 維 護 狀 況 群 內 各 科 ( 打 v) 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 購 年 月 系 良 待 報 好 修 廢 國 際 企 業 電 腦 50 V 系 廣 播 教 學 1 V 設 備 通 關 自 動 1 V 化 軟 體 統 計 軟 體 V SPSS 統 計 軟 體 V MINITAB 與 課 程 知 配 合 情 形

200 v. 國 貿 語 言 訓 練 教 室 使 用 情 況 群 內 各 科 實 習 場 所 每 週 使 用 課 程 名 稱 負 責 教 師 系 名 稱 總 時 數 國 貿 語 言 訓 練 教 室 王 美 慧 等 40 C018 備 註 vi. 國 貿 語 言 訓 練 教 室 設 備 及 維 護 使 用 概 況 維 護 狀 況 群 內 各 科 ( 打 v) 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 購 年 月 系 良 待 報 好 修 廢 國 際 企 業 電 腦 V 系 與 課 程 知 配 合 情 形 單 槍 投 影 機 語 言 學 習 軟 體 1 V V

201 二 系 SWOT 分 析 及 特 色 與 策 略 1. SWOT 分 析 S. 優 勢 W. 劣 勢 評 估 項 目 (Strengths) (Weaknesses) 課 程 特 色 1. 課 程 內 容 涵 1. 課 程 發 展 定 蓋 經 貿 管 位 不 明 理 行 銷 2. 缺 乏 實 務 與 資 訊 外 語 地 方 特 色 導 五 大 領 域 向, 偏 重 理 論 3. 設 立 國 貿 系 科 之 學 校 太 多, 甚 無 差 異 4. 校 外 參 訪 機 會 太 少 O. 機 會 (Opportunities) T. 威 脅 (Threats) 1. 可 針 對 地 方 特 1. 中 華 大 學 及 色 發 展 課 程 以 蘭 陽 技 術 學 利 學 生 為 地 方 院 等 學 校 前 所 用 來 開 班 授 課, 2. 可 發 展 實 務 導 爭 奪 在 地 學 向 課 程 以 利 學 生 來 源 生 作 就 業 準 備 2. 海 星 技 術 學 3. 可 加 強 與 產 業 院 即 將 創 立 之 建 教 合 作 以 3. 花 蓮 就 學 人 增 加 學 生 實 習 口 數 下 降 及 就 業 機 會 4. 科 系 特 色 不 4. 可 發 展 推 廣 教 彰, 難 以 吸 引 育 課 程 在 職 進 北 部 或 中 南 修 班, 以 招 攬 在 6. 招 生 時 國 貿 地 人 就 讀 系 令 學 生 認 為 5. 招 生 時 可 加 強 優 異 外 語 能 力 為 宣 導 其 他 非 相 必 備 條 件, 因 而 關 類 科 學 生 亦 選 擇 其 他 科 系 可 選 擇 填 選 國 貿 ** 建 議 更 名 系 1. 設 有 語 練 教 1. 缺 乏 系 務 發 1. 可 積 極 規 劃 硬 室 電 腦 教 室 展 之 短 中 體 軟 體 採 購, 如 1. 學 校 教 補 款 各 ㄧ 間 長 程 規 劃, 以 外 語 教 室 多 媒 體 逐 年 減 中, 若 2. 單 槍 投 機 一 致 採 購 雜 亂 化.. 等 要 建 現 代 化 硬 體 設 備 般 投 影 機 放 無 章, 形 成 資 之 國 貿 專 業 影 機 電 視 機 源 浪 費 教 室 恐 須 巨 3. 資 源 共 享 部 分 : 2. 與 其 他 商 學 相 關 資 考 慮 商 科 三 系 共 同 科 系 相 較 之 下, 本 規 劃 專 業 教 室 系 硬 體 軟 體 設 備 頗 為 遜 色

202 行 政 支 援 1. 未 善 用 及 組 1. 積 極 組 織 校 友 1. 他 校 增 設 更 吸 織 校 友 聯 絡 聯 絡 網 引 學 生 之 系 科 網 2. 鼓 勵 已 畢 業 之 2. 他 校 提 供 優 渥 2. 未 妥 善 規 劃 五 專, 二 專 校 友 之 獎 助 學 金 及 管 理 學 生 回 校 升 學 宿 舍 及 師 生 3. 積 極 參 與 各 項 餐 廳 提 高 大 漢 曝 光 3. 校 內 無 法 提 率 " 之 活 動 供 在 校 生 良 4. 提 出 更 積 極 之 好 之 課 外 活 招 生 方 案, 例 如 動 設 施 更 具 吸 引 力 的 獎 勵 金 5. 建 立 與 媒 體 的 新 良 好 關 係, 借 傳 播 之 力 量, 重 塑 學 校 形 象 1. 擁 有 國 內 外 1. 僅 有 一 位 助 1. 兩 位 教 師 進 修 1. 無 法 吸 引 商 教 師 學 歷 碩 士 以 上 學 歷 理 教 授 以 上 博 士 課 程 外, 學 助 理 教 授 的 專 任 教 師 之 教 師 數 位 教 師 亦 積 以 上 之 師 資 2. 師 資 涵 蓋 各 2. 學 術 研 究 風 極 考 取 博 士 班 個 商 學 領 域 氣 有 待 加 強 未 來 可 望 提 升 3. 教 師 與 業 師 資 水 準 界 互 動 欠 頻 2. 學 術 研 究 風 氣 方 繁 興 及 研 究 團 隊 努 力 籌 組 中

203 1. 教 師 實 務 經 1. 課 程 規 劃 與 1. 應 妥 善 規 劃 課 驗 涵 蓋 貿 易 實 務 經 驗 配 程, 善 用 教 師 之 銀 行 合 度 不 高 實 務 經 驗, 以 正 教 師 實 務 金 融 資 2. 缺 乏 與 當 地 技 職 院 校 之 實 經 驗 訊 觀 光 服 產 業 發 展 相 2. 應 善 用 實 務 經 務 業 等 關 之 實 務 背 驗 與 學 術 地 位 景 教 師, 組 成 服 務 團 3. 教 師 與 產 業 隊 或 顧 問 團 為 界 互 動 欠 頻 地 方 產 業 把 脈 繁 或 提 供 研 究 建 言 3. 多 邀 請 本 地 之 國 貿 相 關 業 者 到 校 專 題 演 講 研 發 能 力 技 術 服 務 1. 輔 導 學 生 考 1. 輔 導 學 生 考 取 職 業 技 術 取 職 業 技 術 證 照 太 少 證 照 太 少 導 致 招 生 時 無 法 提 出 相 對 有 利 成 果 數 據 學 生 程 度 1. 自 主 性 高 1. 自 制 力 差 1. 可 提 供 較 多 元 1. 無 法 吸 引 程 2. 頭 腦 靈 活 2. 讀 書 風 氣 差 之 選 修 課 程, 吸 度 高 之 學 生 3. 獨 招 或 二 招 引 學 生 選 讀 就 讀 學 生 程 度 無 2. 多 開 實 務 類 課 2. 學 生 轉 學 休 法 提 升 程 以 培 養 就 業 學 流 失 率 有 基 本 技 能 增 加 趨 勢 3. 輔 導 學 生 取 得 3. 二 次 招 生 即 證 照 增 加 就 業 將 廢 除, 二 條 件 專 招 生 大 受 衝 擊

204 家 長 1. 認 同 大 專 教 育 是 1. 目 前 學 校 宿 舍 管 1. 加 強 學 校 宿 舍 管 1. 本 校 日 間 部 他 們 子 弟 提 升 專 理 使 家 長 不 放 心 理 使 家 長 放 心 讓 大 部 份 學 生 業 智 能 及 陶 冶 品 2. 對 本 校 品 牌 形 子 女 在 此 就 學 來 自 外 地, 食 德 的 最 經 濟 有 效 象 忠 誠 度 極 待 加 2. 認 同 本 校 所 在 宿 交 通 費 用 的 途 徑 強 地 花 蓮 是 好 對 家 長 來 說 2. 認 同 本 系 所 開 山 好 水 好 空 氣 是 一 項 大 負 各 種 學 群 都 能 符 的 地 方, 且 民 風 擔 合 實 際 需 要 純 樸 學 生 在 這 裡 求 學, 對 身 心 都 有 益 處 社 區 參 與 1. 與 地 方 之 機 構 合 作, 安 排 學 生 實 地 或 參 訪 實 習 1. 善 用 實 務 經 驗 與 學 術 地 位, 組 成 服 務 團 隊 地 方 資 源 或 顧 問 團 為 導 入 地 方 產 業 如 民 宿 業 者 等 提 供 研 究 建 言

205 2. 發 展 特 色 i. 基 礎 課 程 紮 實, 進 階 課 程 務 實 a. 基 礎 理 論 課 程 : 提 供 學 生 升 學 及 進 階 實 務 課 程 之 基 本 知 識 b. 進 階 實 務 課 程 : 提 供 學 生 證 照 考 試 及 行 業 模 組 課 程 ii. 立 足 花 蓮 鄉 土, 放 眼 台 灣 本 土 (Localization), 胸 懷 全 世 界 (Globalization) 配 合 花 蓮 發 展 觀 光 產 業, 開 設 商 務 觀 光 外 語 學 程, 並 以 電 子 商 務 學 程 訓 練 學 生 學 習 擴 展 企 業 之 經 營, 並 建 議 本 校 與 國 外 學 校 儘 速 與 國 外 科 技 大 學 建 立 姊 妹 校 以 設 計 交 換 學 生 野 的 課 程 iii. 以 行 業 模 組 展 開 實 務 課 程 整 合 本 系 規 劃 國 際 經 貿 企 業 經 營 管 理 商 務 觀 光 外 語 國 際 財 務 金 融 電 子 商 務 等 行 業 模 組, 以 發 揮 老 師 專 長, 並 能 配 合 學 生 就 業 所 需 iv. 大 一 大 二 大 三 為 證 照 導 向 : 大 一 : 電 腦 證 照, 大 二 : 語 言 證 照, 大 三 : 財 經 國 貿 證 照 v. 大 三 大 四 為 產 學 實 務 課 程 本 系 規 劃 參 觀 的 機 構 或 廠 商 有 實 體 參 訪 與 網 站 參 訪 二 種 方 式 : 誠 洲 股 份 有 限 公 司, 花 蓮 縣 市 農 會, 石 才 工 業 發 展 中 心, 光 隆 企 業, 證 券 公 司, 花 蓮 民 宿 業 vi. 塑 造 才 德 兼 備 的 新 世 代 通 識 必 修 課 程 將 設 計 : 宗 教 概 論 ( 日 本 的 流 行 文 化 ), 環 境 保 護 等 課 程 vii. 辦 理 推 廣 教 育 3. 發 展 策 略 i. 本 系 將 改 變 系 名 為 國 際 商 務 系 或 國 際 企 業 系 : 可 擴 大 課 程 領 域 及 避 免 學 生 刻 板 印 象, 並 反 應 師 資 結 構 ii. 推 廣 教 育 : 以 電 子 商 務, 觀 光 常 用 英 日 語 情 境 對 話 演 練, 花 蓮 歷 史 人 文 概 論, 觀 光 法 令, 電 子 商 務 法 令, 民 宿 業 經 營 與 管 理 對 花 東 地 區 觀 光 旅 遊 業 者 作 推 廣 教 育 ( 可 以 整 合 各 系 專 長 共 同 開 設 ) iii. 招 生 策 略 : a. 建 請 學 校 提 供 花 蓮 地 區 結 盟 之 高 中 職 學 生 每 校 一 名 學 生 至 本 系 學 習 英 日 語 或 其 他 專 業 課 程 b. 依 國 貿 系 招 生 宣 導 作 法 實 施 c. 改 善 國 貿 系 網 頁 d. 至 高 中 職 宣 導 學 校 特 色 e. 運 用 媒 體 深 入 文 宣 iv. 留 住 學 生 : a. 由 校 長 及 系 主 任, 導 師 署 名 寫 信 給 家 長, 向 家 長 說 明 本 校 的 辦 學 理 想 與 培 育 學 生 的 目 標, 及 每 學 期 的 學 習 重 點

206 b. 利 用 課 後 輔 導 的 方 式, 鼓 勵 成 績 較 佳 的 同 學 考 證 照 和 研 究 所, 以 產 生 學 生 向 心 力 c. 為 每 一 個 年 級 的 學 生 公 佈 每 年 的 重 點 證 照 考 試 與 學 習 重 點, 讓 學 生 覺 得 有 學 習 目 標 d. 運 用 生 活 的 關 懷 與 照 護, 要 做 的 比 其 他 學 校 好 v. 辦 理 教 師 企 業 參 訪 作 為 與 企 業 合 作 的 起 點 三 發 展 目 標 及 具 體 作 法 1. 學 系 發 展 目 標 i. 短 期 目 標 : 改 善 評 鑑 缺 失 --- 師 資 結 構 改 善, 教 學 設 備 改 善, 提 昇 論 文 著 作 質 量, 鼓 勵 以 技 術 報 告 送 審, 專 題 製 作, 辦 理 研 討 會, 圖 管 國 貿 系 相 關 圖 書 要 增 加, 招 生 宣 導 上 軌 道 ii. 中 期 目 標 : 評 鑑 一 等, 目 前 有 三 人 進 修 博 士,2-3 位 老 師 準 備 提 出 升 等, 鼓 勵 學 生 及 老 師 考 證 照, 現 有 專 業 教 室 維 護 與 成 立 新 專 業 教 室 規 劃 與 執 行, 教 師 多 到 企 業 參 訪 iii. 長 期 目 標 : a. 學 生 : 班 級 維 持 日 夜 至 少 12 班, 推 廣 教 育 一 班, 考 取 證 照 50% 以 上 b. 老 師 : 具 授 課 相 關 專 業 性 證 照, 助 理 教 授 達 50% c. 空 間 : 系 學 會 辦 公 室, 商 務 研 討 階 梯 教 室, 財 經 與 電 子 商 務 綜 合 實 驗 室, 語 練 教 室 d. 學 生 畢 業 需 電 腦 技 能, 語 言, 財 務 等 證 照, 方 得 畢 業 e. 師 生 與 業 界 互 動 頻 繁, 建 立 產 學 合 作 關 係 f. 發 展 社 區 學 院, 社 區 成 為 專 業 結 構 群 ( 幫 助 新 城 鄉 石 材 業 者 和 ) 2. 具 體 作 法 i. 系 務 應 採 分 工 合 作 方 式 : 產 學 證 照 負 責 人 : 負 責 提 出 每 年 各 班 應 考 之 證 照 及 相 對 應 課 程 並 公 佈 應 考 資 料 請 導 師 宣 導, 統 計 證 照 數 量, 提 出 產 學 課 程 及 老 師 專 業 教 室 負 責 人 : 各 負 責 人 負 責 維 護 專 業 教 室 正 常 運 作 功 能, 並 控 管 專 業 教 室 應 有 功 能 須 逐 年 完 成 系 務 助 理 : 課 程, 招 生, 學 術 演 講, 研 討 會 及 一 般 行 政 事 務 ii. 鼓 勵 老 師 及 學 生 考 證 照 iii. 暑 假 辦 理 教 師 至 誠 洲 相 關 企 業 參 訪 iv. 舉 辦 研 討 會 : 94 學 年 度 開 始 每 學 年 辦 一 場 研 討 會, 每 位 老 師 可 對 一 年 來 的 學 術 著 作 個 人 有 興 趣 的 研 究 主 題 產 學 合 作 的 經 驗 作 專 題 演 講 v. 加 強 學 生 專 題 製 作 之 質 量

207 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 : 依 照 學 生 人 數 規 劃 師 資 需 求, 學 生 人 數 規 劃 如 下 學 年 日 四 日 二 日 二 進 四 進 二 進 二 碩 士 人 數 合 計 度 技 技 專 技 技 專 班 日 / 夜 / / / / /175 師 生 比 日 間 部 應 高 於 25:1, 全 系 高 於 40:1, 助 理 教 授 以 上 比 例 中 期 超 過 30% 長 期 超 過 50% 國 貿 系 未 來 五 年 師 資 需 求 如 下 表 : 職 助 理 教 教 授 副 教 授 講 師 小 計 總 計 備 註 級 授 別 助 理 教 學 專 通 專 通 專 通 專 通 專 通 專 業 + 授 以 上 年 業 識 業 識 業 識 業 識 業 識 通 識 師 資 % 度 設 備 需 求 : i. 硬 體 : 項 用 途 或 使 用 教 設 備 名 稱 次 室 預 估 金 額 需 求 年 度 1 50 部 17 吋 LCD 螢 幕 國 貿 電 腦 教 室 單 槍 投 影 機 一 部 教 學 多 功 能 事 務 機 國 貿 系 辦 公 室 實 體 投 影 機 教 學 95 5 數 位 攝 影 機 教 學 95

208 ii. 軟 體 : 項 次 設 備 名 稱 使 用 教 室 預 估 金 額 需 求 年 度 1 通 關 自 動 化 軟 體 版 本 更 新 國 貿 系 電 腦 教 室 Dreamweaver 國 貿 系 電 腦 教 室 95 3 Flash 國 貿 系 電 腦 教 室 95 4 Photoshop 國 貿 系 電 腦 教 室 95 5 電 子 商 務 網 站 建 構 軟 體 國 貿 系 電 腦 教 室 空 間 需 求 i. 系 學 會 辦 公 室 ii. 國 貿 研 討 階 梯 教 室 : 擬 於 94 學 年 度 將 國 貿 研 討 教 室 改 為 階 梯 教 室, 經 費 約 需 iii. 財 經 與 電 子 商 務 綜 合 實 驗 室 : 擬 與 財 金 系, 財 稅 系 共 同 規 劃 維 護 與 資 源 共 享 iv. 語 練 教 室 : 擬 與 財 金 系, 財 稅 系 共 同 規 劃 維 護 與 資 源 共 享 v. 電 腦 教 室 : 五 預 期 效 益 1. 改 善 學 校 形 象, 增 加 本 地 學 生 2. 避 免 學 生 流 失 3. 提 升 師 資 水 準, 契 合 技 職 教 育 體 系 4. 課 程 發 展 定 位 更 加 明 確 5. 改 善 學 生 學 習 風 氣 6. 契 合 東 部 產 業 發 展 需 求

209 財 務 金 融 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 財 務 金 融 系 發 展 沿 革 λ 七 十 二 學 年 度 : 本 校 成 立 本 科 系 會 計 統 計 科, 招 收 五 年 制 專 科 一 班 λ λ λ 八 十 三 學 年 度 : 本 科 系 改 制 為 二 年 制 專 科, 五 專 部 停 止 招 生 第 一 年 招 收 二 專 部 學 生 兩 班, 同 年 又 獲 教 育 部 准 予 增 設 二 專 夜 間 部 一 班 九 十 學 年 度 : 本 科 系 經 教 育 部 專 案 評 鑑 為 一 等, 獲 准 於 九 十 一 學 年 度 起 升 格 改 制 為 會 計 資 訊 系 九 十 一 學 年 度 : 本 科 系 開 始 招 收 日 間 部 學 院 部 四 技 二 班, 進 修 部 四 技 一 班 二 技 一 班, 並 於 第 一 次 全 國 技 術 學 院 評 鑑 時 再 度 獲 得 評 鑑 一 等 的 佳 績 λ 九 十 三 學 年 度 : 本 科 系 停 止 招 收 二 專 部 學 生 λ 未 來 : 本 系 預 定 於 九 十 四 學 年 度 起 更 名 為 財 務 金 融 系, 招 收 日 間 部 四 技 二 班 及 進 修 部 二 技 一 班 四 技 一 班 2. 財 務 金 融 系 教 育 理 念 與 教 育 目 標 本 系 自 九 十 四 學 年 度 起 更 名 為 財 務 金 融 系, 本 著 技 職 教 育 之 精 神, 以 培 育 財 務 理 論 與 實 務 並 重 之 專 業 財 務 金 融 人 才 為 本 系 教 學 宗 旨 為 因 應 全 球 金 融 市 場 自 由 化 與 國 際 化 之 發 展 趨 勢, 本 系 以 公 司 財 務 投 資 管 理 國 際 財 務 管 理 及 衍 生 性 金 融 商 品 為 主 要 教 學 與 研 究 之 領 域, 並 強 調 經 濟 環 境 分 析 與 財 務 金 融 分 析 等 基 本 能 力 之 訓 練, 期 使 培 育 學 生 成 為 具 有 國 際 觀 及 對 財 金 問 題 能 獨 立 思 考 分 析 判 斷 之 財 金 專 業 人 員 本 系 同 仁 對 於 校 長 所 提 示 之 因 材 施 教 使 學 生 獲 得 最 大 學 習 成 果 的 教 育 目 標 及 發 展 各 系 特 色 ( 追 求 唯 一 ) 等 之 課 程 發 展 規 劃 方 向 深 感 認 同, 已 積 極 規 劃 增 購 本 系 軟 硬 體 設 施 及 培 育 教 師 第 二 專 長, 以 加 速 提 升 本 系 在 財 務 金 融 方 面 的 教 學 環 境, 培 養 優 秀 且 專 業 的 財 務 金 融 人 員, 進 一 步 輔 導 學 生 考 取 財 務 金 融 相 關 證 照, 以 符 合 未 來 就 業 市 場 的 需 求

210 3. 師 資 結 構 現 況 本 系 目 前 具 碩 博 士 及 實 務 經 驗 ( 證 照 ) 專 業 專 任 教 師 以 及 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 合 格 專 業 專 任 教 師 之 比 例 如 下 表 所 示 : 學 年 度 專 業 專 任 師 資 具 博 士 學 位 專 業 專 任 師 資 人 比 具 碩 士 學 位 以 上 專 業 專 任 師 資 人 比 具 實 務 經 驗 ( 證 照 ) 專 業 專 任 師 資 人 比 專 業 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 人 比 人 數 例 數 例 數 例 數 例 數 現 有 專 業 設 備 與 空 間 目 前 本 系 擁 有 2 間 主 從 式 網 路 電 腦 專 業 教 室, 以 及 1 間 多 媒 體 專 業 教 室, 主 要 設 備 及 用 途 如 下 : (1) 專 業 電 腦 教 室 一 (C111) 主 要 設 備 規 格 Intel Pentium III 網 路 伺 服 器 1.13CHZ 主 從 式 網 路 電 腦 微 思 VLAC3667MHZ 數 量 2 台 50 台 用 途 網 路 資 料 庫 系 統 統 計 資 料 分 析 等 課 程 使 用 液 晶 顯 示 器 奇 美 15 吋 50 台 廣 播 教 學 系 統 OT-1082A 信 業 1 套 (2) 專 業 電 腦 教 室 二 (C108) 主 要 設 備 規 格 網 路 伺 服 器 Intel Xeon 2.8*2 主 從 式 網 路 電 腦 ADI K6II 網 路 晶 片 數 量 4 台 50 台 用 途 商 業 套 裝 軟 體 會 計 資 訊 系 統 等 課 程 使 用 廣 播 教 學 系 統 簡 易 式 螢 幕 切 換 1 套

211 (3) 多 媒 體 專 業 教 室 (C109) 主 要 設 備 規 格 含 P4 電 腦 主 機 DVD 放 影 機 電 化 講 桌 及 擴 音 器 等 多 媒 體 設 備 數 量 1 台 用 途 財 金 相 關 課 程 多 媒 體 教 學 使 用 單 槍 液 晶 投 影 機 電 動 投 影 幕 AURORA HB 吋 EW-120REDLEAF 1 台 1 台 內 投 影 式 電 視 機 先 鋒 牌 50A3T 50" 二 本 系 特 色 與 SWOT 分 析 1 台 1. 財 務 金 融 系 發 展 特 色 與 策 略 本 系 未 來 的 發 展 特 色 為 訓 練 學 生 財 金 實 務 操 作 的 能 力, 以 及 積 極 輔 導 學 生 考 取 財 金 相 關 證 照, 而 與 其 他 大 專 院 校 之 財 務 金 融 系 偏 重 理 論 探 討 的 教 學 方 針 有 所 區 隔 因 此, 在 師 資 課 程 教 學 設 備 實 務 訓 練 等 各 方 面 的 配 合 規 劃, 擬 訂 以 下 之 發 展 策 略 : (1) 鼓 勵 教 師 進 修 研 究 並 積 極 參 與 研 討 會 講 習 以 提 昇 教 學 水 準 (2) 參 照 財 經 現 況 及 未 來 發 展, 制 訂 專 業 課 程 標 準 及 教 材 (3) 更 新 教 學 設 備, 規 劃 設 立 電 子 金 融 實 驗 室, 以 提 升 相 關 課 程 教 學 效 率 (4) 加 強 學 生 應 用 軟 體 之 訓 練, 並 熟 悉 使 用 國 內 外 之 財 金 資 訊 (5) 規 劃 設 立 證 照 模 擬 測 驗 系 統, 以 提 升 學 生 考 取 證 照 之 成 效 (6) 舉 辦 實 務 性 之 專 題 演 講 並 積 極 爭 取 與 業 界 實 施 建 教 合 作 2. SWOT 分 析 (1) 本 身 的 優 勢 (Strengths) 本 系 現 有 教 師 / 學 生 人 數 比 例 適 中, 且 師 生 互 動 關 係 良 好 本 系 現 有 電 腦 相 關 硬 體 設 施 充 足, 且 逐 年 更 新 中 本 系 現 有 3 名 教 師 在 博 士 班 進 修 學 位, 預 計 在 未 來 三 年 內 陸 續 取 得 學 位, 可 望 提 升 本 系 專 業 教 師 能 量

212 (2) 本 身 的 劣 勢 (Weaknesses) 學 生 素 質 逐 年 下 降, 且 求 學 意 願 低 落, 造 成 惡 性 循 環 目 前 財 務 金 融 相 關 軟 體 欠 缺, 亟 待 改 善 目 前 具 財 務 金 融 專 長 之 教 師 稍 嫌 不 足, 亟 待 教 師 培 養 財 金 相 關 課 程 之 教 學 能 力

213 (3) 外 界 的 機 會 (Opportunities) 由 會 計 資 訊 系 更 名 為 財 務 金 融 系, 可 望 提 升 未 來 學 生 的 入 學 意 願 及 品 質 已 與 本 校 商 學 各 系 協 商 共 同 建 置 財 務 金 融 虛 擬 交 易 所 證 照 模 擬 測 驗 系 統 等 財 金 相 關 軟 硬 體 設 備, 可 望 改 善 財 金 相 關 課 程 之 教 學 環 境 短 期 師 資 不 足 之 問 題, 可 望 自 花 蓮 其 他 大 專 院 校 及 相 關 實 務 界 聘 請 兼 任 教 師, 並 可 藉 以 拓 展 學 生 視 野 及 增 加 學 生 實 習 機 會 (4) 外 界 的 威 脅 (Threats) 由 於 出 生 率 持 續 下 降, 總 體 學 生 人 數 逐 年 減 少, 學 生 來 源 不 穩 定 外 校 對 助 理 教 授 以 上 教 師 多 給 予 額 外 補 助, 對 本 校 師 資 穩 定 形 成 壓 力 學 校 對 教 師 待 遇 福 利 逐 年 下 降, 恐 將 造 成 優 秀 教 師 離 職 三 發 展 目 標 與 具 體 做 法 1. 財 務 金 融 系 發 展 目 標 本 系 辦 學 績 效 良 好, 九 十 一 學 年 度 全 國 技 術 學 院 評 鑑 本 系 榮 獲 一 等 佳 績 然 而, 由 於 本 系 過 去 著 重 於 會 計 資 訊 系 統 教 學 設 施 的 發 展, 而 在 財 務 金 融 相 關 之 軟 體 的 建 置 十 分 缺 乏, 因 此 在 更 名 為 財 務 金 融 系 後, 亟 需 建 置 財 金 教 學 研 究 相 關 之 軟 硬 體 設 施, 以 提 升 財 務 金 融 教 學 環 境, 整 合 財 務 金 融 專 業 理 論 與 實 務 操 作 發 揮 綜 效, 消 除 財 金 教 學 與 用 的 差 距, 形 成 本 系 與 產 業 溝 通 互 動 的 有 利 基 礎 此 外, 我 國 的 就 業 市 場 已 進 入 學 歷 與 證 照 並 重 的 時 代, 企 業 通 常 以 求 職 者 學 歷 的 高 低 作 為 其 學 習 能 力 的 指 標, 而 個 人 擁 有 專 業 證 照 的 質 量, 則 是 其 在 職 場 上 專 業 工 作 能 力 的 保 證 尤 其 是 國 內 金 融 業 經 過 近 年 來 的 合 併, 所 經 營 的 業 務 多 已 橫 跨 銀 行 保 險 證 券 等 交 叉 行 銷 的 領 域, 財 務 金 融 從 業 人 員 勢 必 適 應 多 元 化 的 角 色 扮 演, 擁 有 專 業 證 照 不 只 象 徵 專 業 能 力 的 提 升, 對 於 財 務 金 融 人 員 的 生 存, 更 具 實 質 的 意 義 因 此, 本 系 未 來 發 展 的 目 標 如 下 : (1) 加 速 提 升 財 務 金 融 方 面 的 教 學 環 境, 以 培 養 學 生 成 為 優 秀 且 專 業 的 財 務 金 融 人 員 (2) 積 極 輔 導 學 生 考 取 財 務 金 融 相 關 證 照, 以 符 合 目 前 就 業 市 場 的 需 求

214 2. 具 體 作 法 由 於 建 置 財 金 網 路 即 時 虛 擬 交 易 資 訊 系 統 網 路 金 融 證 照 模 考 系 統 及 相 關 題 庫 所 需 經 費 十 分 龐 大, 且 相 關 資 訊 系 統 可 作 為 本 校 商 學 管 理 各 系 師 生 教 學 使 用, 因 此 本 系 擬 與 商 管 各 系 合 作 共 同 建 置 資 源 共 享, 目 前 與 財 稅 企 管 國 貿 等 系 已 有 初 步 協 議, 具 體 作 法 如 下 : (1) 建 置 電 子 金 融 實 驗 室 以 本 系 現 有 之 網 路 電 腦 教 室 為 基 礎, 結 合 財 務 金 融 交 割 及 支 付 系 統 網 際 網 路 與 即 時 股 票 資 訊, 提 供 貼 近 實 務 市 場 狀 況 之 投 資 模 擬 競 賽, 有 助 於 學 生 融 入 真 實 情 境, 將 理 論 與 實 務 結 合, 一 窺 金 融 市 場 全 貌, 瞭 解 運 作 實 際 情 形 及 不 同 層 面 相 互 影 關 係, 進 而 建 立 整 體 性 金 融 投 資 概 念 本 系 規 劃 建 置 之 電 子 金 融 實 驗 室, 由 於 整 體 經 費 需 求 龐 大, 可 分 成 三 階 段 逐 步 完 成 : ν 第 一 階 段 : 建 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 本 實 驗 室 建 置 的 主 要 目 的 在 於 加 強 學 生 對 於 股 市 行 情 報 價 系 統 的 熟 稔 程 度 與 進 階 系 統 運 用 能 力, 相 較 於 其 他 學 校 所 設 立 的 電 腦 教 室, 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 特 色 在 於 : λ 學 習 導 向, 以 培 養 學 生 具 備 基 本 及 技 術 分 析 能 力 為 重 點 λ 整 合 相 關 產 品, 提 供 學 習 者 完 整 的 金 融 投 資 實 習 環 境 λ 一 人 一 機 環 境, 強 調 教 學 實 用 性 λ 輔 以 現 代 化 智 慧 型 投 資 決 策 系 統, 加 強 學 生 資 訊 系 統 應 用 能 力 ν 第 二 階 段 : 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 近 年 來, 金 融 創 新 (Financial Innovation) 快 速 發 展, 導 致 衍 生 性 金 融 商 品 不 斷 推 陳 出 新, 衍 生 性 金 融 商 品 乃 是 由 相 關 現 貨 衍 生 出 來 的 金 融 商 品, 在 產 品 設 計 評 價 操 作 管 理 方 面 均 較 現 貨 金 融 商 品 複 雜, 且 實 務 上 需 要 運 用 資 訊 工 具 輔 助 計 算 及 制 定 決 策, 因 此 在 教 學 效 果 的 營 造 上, 最 感 困 難 有 鑑 於 此, 在 本 系 的 規 劃 架 構 中, 特 別 設 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室, 提 供 包 括 應 用 系 統 資 訊 應 用 建 構 工 具 等 資 訊 資 源 (Information Resources), 以 輔 助 財 務 金 融 相 關

215 課 程 教 授 衍 生 性 金 融 商 品 相 關 單 元 之 使 用, 以 提 升 教 學 效 果 ν 第 三 階 段 : 建 置 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 本 實 驗 室 將 建 置 一 套 類 企 業 機 構 投 資 部 門 或 證 券 公 司 自 營 部 的 操 作 環 境, 讓 學 生 分 組 進 行 群 體 投 資 決 策 演 練, 在 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 中, 學 生 可 以 透 過 角 色 扮 演 機 會, 模 擬 機 構 交 易 員 風 險 稽 核 員 與 部 門 經 理 的 工 作 職 權 與 專 業 分 工 本 系 統 所 提 供 的 特 色 為 : λ 學 習 路 徑 完 整, 由 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 延 伸 至 機 構 理 財 λ 提 供 學 生 獨 立 思 考 與 執 行 能 力 λ 經 由 小 組 分 工 發 展 團 隊 合 作 能 力 λ 老 師 角 色 由 單 方 向 的 授 課 轉 變 為 互 動 式 的 解 惑 功 能 ν 實 驗 室 與 特 定 領 域 財 經 專 業 人 員 的 對 應 表 實 驗 室 財 經 專 業 人 員 角 色 財 經 專 業 人 員 能 力 培 養 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 個 人 理 財 投 資 證 券 經 紀 業 務 之 營 業 人 員 投 顧 業 之 證 券 分 析 師 個 人 理 財 投 資 分 析 能 力 投 資 分 析 公 司 評 價 產 業 分 析 能 力 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 金 融 業 之 避 險 操 作 人 員 企 業 機 構 之 理 財 避 險 操 作 人 員 金 融 業 之 套 利 操 作 人 員 衍 生 性 金 融 商 品 定 價 的 能 力 衍 生 性 金 融 商 品 分 析 的 能 力 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 企 業 機 構 之 投 資 交 易 人 員 企 業 機 構 之 投 資 稽 核 人 員 企 業 機 構 之 投 資 風 險 監 管 人 員 股 票 交 易 的 能 力 部 位 稽 核 的 能 力 風 險 部 位 整 合 監 管 的 能 力

216 (2) 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 本 系 規 劃 建 置 之 證 照 模 擬 測 驗 系 統, 以 本 系 現 有 之 網 路 電 腦 教 室 為 基 礎, 結 合 網 路 金 融 證 照 模 考 系 統 及 相 關 題 庫, 讓 學 生 事 先 瞭 解 相 關 考 試 的 重 點 及 難 易 度, 並 可 隨 時 上 網 進 行 模 擬 測 驗, 以 瞭 解 自 身 的 程 度, 進 一 步 加 強 準 備 工 作 提 升 信 心, 而 能 在 日 後 實 際 報 名 應 考 時 一 舉 中 的, 節 省 學 生 重 複 報 考 的 金 錢 與 時 間 證 照 模 擬 測 驗 系 統 之 特 色 如 下 : ν 系 統 採 用 Web-Base 介 面, 提 供 完 整 便 利 的 測 驗 操 作 測 驗 答 題 者 透 過 瀏 覽 器 之 評 量 測 驗 介 面 線 上 測 驗 教 師 端 可 經 由 學 生 資 料 管 理 系 統 管 理 學 生 群 組 與 了 解 學 習 狀 況, 學 生 端 可 從 學 生 個 人 化 考 評 管 理 知 曉 個 人 學 習 成 效 ν 提 供 教 師 簡 易 的 試 題 編 輯 與 解 析 輸 入 介 面 提 供 出 題 編 輯 與 規 則 設 定 介 面, 教 學 者 或 出 題 者 據 以 建 立 個 人 化 題 庫, 並 可 與 其 他 教 學 者 或 出 題 者 共 享 題 庫 資 源, 累 積 豐 富 與 多 元 化 題 庫 (3) 鼓 勵 教 師 提 升 教 學 能 力 積 極 輔 導 學 生 考 取 財 務 金 融 相 關 證 照 為 因 應 未 來 課 程 規 劃 的 變 動, 本 系 除 了 持 續 鼓 勵 專 任 教 師 從 事 與 其 教 學 及 實 務 能 力 之 進 修 成 長 工 作, 並 將 推 動 專 任 教 師 取 得 與 其 教 學 專 長 有 關 之 專 業 證 照, 鼓 勵 專 任 教 師 赴 公 民 營 事 業 機 構 從 事 與 其 專 長 有 關 之 實 務 研 習 研 究, 以 加 強 教 師 關 於 基 金 外 匯 期 貨 保 險 等 理 財 工 具 的 實 務 專 業 知 識, 進 而 輔 導 學 生 取 得 期 貨 證 券 保 險 及 銀 行 授 信 等 專 業 證 照

217 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 預 估 未 來 五 年 本 系 之 班 級 數 學 生 人 數 及 師 資 需 求 如 下 : (1) 財 務 金 融 系 班 級 數 及 學 生 人 數 預 估 表 學 年 度 日 二 專 班 級 數 日 四 技 班 級 數 夜 四 技 班 級 數 夜 二 技 班 級 數 班 級 總 數 日 夜 間 學 生 總 數 (B) 日 間 部 學 生 總 數 (C) (2) 財 務 金 融 系 師 資 需 求 預 估 表 學 年 度 H = B / 40 I = C / 25 師 資 總 需 求 數 F = max{ H, I } 通 識 教 師 需 求 數 = F/4 專 業 教 師 需 求 數 助 理 教 授 以 上 教 師 預 估 數 本 系 目 前 現 有 專 業 教 師 11 名, 故 毋 須 增 聘 教 師 ; 惟 目 前 師 資 原 本 之 教 學 專 長 多 集 中 在 會 計 統 計 及 資 訊 等 相 關 課 程, 亟 需 逐 步 發 展 財 務 金 融 相 關 專 業 課 程 之 第 二 教 學 專 長, 以 因 應 未 來 更 名 為 財 務 金 融 系 後 開 課 所 需 此 外, 本 系 現 有 副 教 授 一 人 助 理 教 授 三 人, 且 已 有 3 名 教 師 在 博 士 班 進 修 學 位, 預 計 在 未 來 三 年 內 陸 續 取 得 學 位, 可 望 提 升 本 系 助 理 教 授 以 上 專 業 教 師 人 數

218 2. 設 備 及 空 間 需 求 本 系 目 前 現 有 電 腦 專 業 教 室 二 間 及 多 媒 體 專 業 教 室 一 間 配 合 原 有 電 腦 設 備, 另 需 增 建 之 軟 硬 體 設 施 及 經 費 如 下 : (1) 建 置 電 子 金 融 實 驗 室 第 一 階 段 : 建 置 個 人 投 資 理 財 實 驗 室 項 次 軟 硬 體 設 備 單 價 數 量 總 價 備 註 1 虛 擬 交 易 所 系 統 1,200,00 1,200,0 1 具 備 即 時 資 料 傳 輸 虛 擬 交 易 所 撮 合 主 機 系 統 250, ,000 含 一 台 主 機 3 資 料 庫 主 機 系 統 300,000 1 含 一 台 SQL 300,000 server 4 交 易 相 關 資 料 庫 300, ,000 5 即 時 資 訊 接 收 主 機 系 統 250, ,000 含 一 台 主 機 6 智 慧 型 金 融 投 資 決 策 資 訊 系 統 500, ,000 7 DDE 即 時 盤 後 資 訊 連 結 系 統 500, ,000 第 一 階 段 所 需 經 費 小 計 第 二 階 段 : 建 置 衍 生 性 金 融 商 品 實 驗 室 3,300,0 00 項 次 產 品 單 價 數 量 總 價 備 註 1 選 擇 權 投 資 分 析 系 統 800, ,000 網 路 50 人 授 權 版 Winder.NET 2 法 人 期 貨 避 險 系 統 900, ,000 網 路 50 人 授 權 版 3 財 務 工 程 分 析 軟 體 Financial 140, ,000 CAD 4 債 券 交 易 管 理 系 統 700, ,000 網 路 50 人 授 權 版 5 債 券 交 易 資 料 庫 主 機 150, ,000 第 二 階 段 所 需 經 費 小 計 第 三 階 段 : 建 置 機 構 投 資 理 財 實 驗 室 2,690,0 00 項 次 產 品 單 價 數 量 總 價 備 註 1 投 資 稽 核 下 單 系 統 600, ,000 2 證 期 權 風 險 管 理 系 統 1,500, ,500, 資 產 管 理 帳 務 整 合 系 統 600, ,000 4 投 資 稽 核 控 管 系 統 700, ,000

219 5 資 產 帳 務 資 料 庫 主 機 150, ,000 第 三 階 段 所 需 經 費 小 計 3,550,0 00 ν 完 整 電 子 金 融 實 驗 室 建 置 所 需 經 費 合 計 :9,540,000 元 資 料 來 源 : 寶 碩 財 務 科 技 股 份 有 限 公 司 (2) 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 之 需 求 規 劃 建 置 證 照 模 擬 測 驗 系 統 可 提 供 教 師 經 由 簡 便 編 輯 介 面 有 效 率 的 出 題, 並 且 具 有 豐 富 多 元 之 參 考 題 庫 及 相 關 資 源 共 享 學 生 可 進 行 線 上 練 習 測 驗, 從 做 答 中 找 出 學 習 過 程 加 強 之 方 向, 並 經 由 成 績 分 析 了 解 再 學 習 之 重 點, 對 於 學 生 準 備 證 照 考 試 可 收 事 半 功 倍 之 成 效 所 需 具 備 的 軟 硬 體 設 備 需 求 如 下 : 軟 硬 體 設 備 單 價 數 量 總 價 未 來 維 護 更 新 費 用 網 路 金 融 證 照 模 考 系 統 350,000 1 套 350,000 40,000 證 券 商 業 務 員 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 證 券 商 高 級 業 務 員 題 庫 100,000 1 套 100,000 30,000 投 信 投 顧 業 務 員 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 期 貨 商 業 務 員 相 關 題 庫 80,000 1 套 80,000 24,000 理 財 規 劃 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 信 託 業 務 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 銀 行 內 控 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 初 階 授 信 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 初 階 外 匯 人 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 保 險 業 務 員 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 保 險 代 理 人 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 保 險 經 紀 人 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 保 險 公 證 人 題 庫 40,000 1 套 40,000 12,000 合 計 1,050, ,000 五 預 期 效 益 若 能 完 成 以 上 資 訊 系 統 的 建 置, 就 短 期 而 言, 可 以 迅 速 整 合 本 系 相 關 師 資 課 程 及 設 備, 並 建 立 財 金 專 業 技 能 的 學 習 環 境 就 長 期 而 言, 將 可 使 學 習 成 長 與 教 學 提 升 過 程 達 到 學 習 數 位 化 教 學 實 務 化 互 動 網 絡 化 研 究 實 用 化 及 操 作 模 擬 化, 培 育 現 代 化 產 業 所 需 的 人 才, 進 一 步 解 決 目 前 業 界 相 關 人 才 不 足 的 問 題, 並 可 配 合 本 校 之 重 點 發 展 方 向, 提 昇

220 老 師 之 研 究 能 量 和 水 準 如 此, 本 系 學 生 不 但 學 有 專 長 並 能 學 以 致 用, 加 上 證 照 考 試 績 效 良 好, 不 但 可 作 為 招 生 的 最 佳 宣 傳, 解 決 未 來 招 生 困 難 的 問 題, 並 且 可 進 一 步 促 進 學 校 達 成 升 格 為 科 技 大 學 的 總 體 目 標

221 企 業 管 理 系 中 程 發 展 計 劃 一 現 況 1. 企 業 管 理 系 歷 史 沿 革 - 八 十 三 年 創 科, 成 立 日 間 部 二 年 制 企 業 管 理 科 二 班 - 八 十 五 年 增 設 進 修 部 二 年 制 企 業 管 理 科 一 班 - 八 十 九 年 增 設 二 年 制 企 業 管 理 系 日 間 部 二 班 進 修 部 一 班 - 九 十 年 增 設 四 年 制 企 業 管 理 系 日 間 部 進 修 部 各 一 班 二 培 育 目 標 1. 總 培 育 目 標 本 系 成 立 宗 旨 在 於 培 養 術 德 兼 修 的 企 業 管 理 人 才 學 生 除 了 學 習 一 般 商 業 金 融 知 識 外, 尤 加 強 行 銷 生 產 財 務 資 訊 等 專 業 能 力, 並 隨 時 灌 輸 企 業 道 德 與 服 務 精 神, 期 使 學 生 日 後 可 成 為 實 用 管 理 人 才, 以 符 合 公 民 營 企 業 之 需 要 三 師 資 現 況 : 專 業 專 任 師 資 人 具 助 理 教 授 以 上 學 年 度 進 修 博 士 人 數 數 師 資 人 數 人 4 人 5 人 四 現 有 空 間 規 畫 本 系 位 於 南 大 樓 二 三 樓, 除 普 通 教 室 十 五 間 外, 有 下 專 業 空 間 規 劃 : ( 一 ) 企 管 視 訊 會 議 中 心 (S201) 室 ( 二 ) 企 管 研 習 中 心 (S301) 室 ( 三 ) 教 師 研 究 室 ( 一 ) (S202) 室 ( 四 ) 教 師 研 究 室 ( 二 ) (S203) 室 ( 五 ) 教 師 研 究 室 ( 三 ) (S303) 室 ( 六 ) 企 管 電 腦 教 室 (S207) 室 ( 七 ) 企 管 圖 書 室 (S304) 室 ( 八 ) 創 新 育 成 中 心 (S301) 室

222 五 企 業 管 理 系 SWOT 分 析 1. S( 優 勢 ) 企 業 管 理 系, 係 當 前 招 生 熱 門 系 科, 具 有 一 定 程 度 之 吸 引 力, 課 程 大 致 能 結 合 當 前 產 業 趨 勢 教 室 空 間 充 足 寬 敞 相 關 採 購, 處 室 配 合 良 好 本 系 現 有 副 教 授 二 位, 助 理 教 授 二 位 講 師 十 一 位, 教 師 專 長 大 都 符 合 產 業 需 求 教 師 大 都 具 備 業 界 實 務 經 驗 教 師 大 多 具 備 論 文 寫 作 能 力 可 協 助 業 界 有 關 管 理 方 面 的 相 關 諮 詢 學 生 質 樸 單 純 老 師 常 與 家 長 溝 通 可 配 合 參 與 各 種 社 區 活 動 透 過 育 成 中 心, 結 合 地 方 產 業, 對 系 上 學 生 學 習 有 一 定 的 幫 助 2. W( 劣 勢 ) 本 系 因 須 同 時 兼 顧 各 類 管 理 課 程, 如 行 銷 財 務 生 產 資 訊 等, 故 課 程 規 劃 較 不 易 凸 顯 特 色, 實 務 性 課 程 師 資 有 賴 外 界 支 援 專 業 教 室 之 設 備 未 能 與 相 關 課 程 配 合, 設 備 管 理 與 使 用 有 待 加 強 本 系 無 行 政 人 員, 僅 工 讀 生 乙 位 教 師 多 為 講 師, 助 理 教 授 以 上 未 達 部 定 比 例, 易 遭 評 鑑 委 員 詬 病 產 業 變 遷 快 速, 既 有 專 長 可 能 已 不 敷 當 前 市 場 需 求, 本 校 地 處 東 部, 要 聘 請 實 務 經 驗 豐 富 且 資 格 符 合 著 確 有 困 難 教 師 忙 於 進 修 與 教 學, 鮮 有 時 間 執 行 研 究 發 展 工 作 較 高 層 自 次 的 技 術 服 務, 常 隔 行 如 隔 山, 對 業 界 幫 助 不 大 學 生 用 功 不 夠, 上 課 專 心 度 不 夠, 打 工 情 形 普 遍 學 生 許 多 為 單 親 家 庭 隔 代 教 養 家 庭 或 低 收 入 戶 家 庭, 經 濟 困 難 社 區 與 學 校 互 動 少 花 蓮 地 區 地 方 資 源 缺 乏, 建 教 合 作 對 象 難 覓 3. O( 機 會 點 ) 教 師 目 前 有 五 位 進 修 博 士 學 位, 可 接 收 最 新 資 訊 結 合 當 前 產 業 人 力 需 求 重 點 開 課, 以 就 業 市 場 為 導 向, 增 加 課 程 吸 引 力, 可 依 系 教 評 會 隨 時 調 整 課 程, 凸 顯 特 色 可 依 每 年 教 補 款 增 加 所 需 設 備 若 於 就 學 補 助 款 中 適 度 增 加 本 系 之 工 讀 時 數, 可 大 幅 提 升 工 作 效 率

223 五 位 講 師 已 進 修 博 士 學 位, 取 得 學 位 指 日 可 待 鼓 勵 教 師 至 產 業 界 吸 取 新 知 與 技 術, 鼓 勵 教 師 多 參 與 各 界 研 究 計 畫 鼓 勵 獎 勵 教 師 參 與 論 文 發 表 或 教 具 改 良 並 於 現 行 之 改 善 師 資 實 施 辦 法 中 提 高 獎 勵 本 校 可 適 度 提 高 清 寒 獎 學 金 之 額 度 以 幫 助 學 生, 本 校 提 供 無 息 分 期 償 還 方 案 鼓 勵 同 學 走 入 社 區 服 務 人 群 以 提 升 系 科 能 見 度 4. T( 威 脅 點 ) 助 理 教 授 以 上 師 資 難 覓 且 他 校 高 薪 招 募 挖 角 產 業 變 遷 快 速, 課 程 必 須 迅 速 調 整, 規 劃 特 色, 惟 因 受 限 教 師 專 長, 故 難 免 有 所 遷 就 設 備 採 購 預 算 比 例 逐 年 減 少 助 理 教 授 以 上 師 資 聘 請 不 易, 且 需 面 對 西 部 北 部 各 校 之 強 烈 挖 角 競 爭 產 業 變 遷 快 速, 個 人 技 能 必 須 隨 時 精 進, 教 師 帶 領 學 生 參 訪, 常 流 於 型 式, 對 於 實 務 學 習 幫 助 不 大 行 政 工 作 量 大, 更 形 壓 縮 研 發 之 時 間 學 生 因 經 濟 困 難 寧 捨 就 學 而 就 打 工 學 生 過 度 打 工 影 響 課 業 家 長 因 經 濟 困 難 無 法 鼓 勵 孩 子 就 學 六 發 展 目 標 與 具 體 做 法 1. 企 業 管 理 系 發 展 目 標 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 升 格 科 技 大 學, 加 強 本 系 之 師 資 結 構 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 升 格 科 技 大 學, 提 昇 本 系 之 學 術 研 究 風 氣 配 合 學 校 計 畫 於 97 學 年 升 格 科 技 大 學, 改 善 教 學 設 備 以 提 昇 教 學 品 質 調 整 企 管 系 課 程 標 準, 以 提 昇 學 生 升 學 證 照 取 得 的 比 率 規 劃 本 系 未 來 各 學 制 招 生 班 級 數, 並 加 強 招 生 宣 導, 使 本 系 學 生 量 與 質 皆 能 提 昇 2. 具 體 做 法 為 達 成 上 述 中 程 發 展 目 標, 本 系 的 各 項 具 體 做 法 如 下 : (1) 在 強 化 師 資 結 構 方 面 : 在 本 系 目 前 有 五 位 教 師 正 進 修 博 士 學 位, 三 位 教 師 在 國 內 二 位 在 國 外, 預 計 在 95 年 學 年 到 97 學 年 3 年 間, 將 會 有 老 師 取 得 博 士 學 位, 另 已 有 一 位 教 師 提 出 助 理 教 授 升 等 論 文 送 審, 本 系 鼓 勵 教 師 進 修 及 論 文 送 審, 期 望 三 年 內 可 改 善 本 系 師 資 結 構 (2) 在 提 昇 研 究 水 準 方 面 : 本 系 將 依 學 校 指 示 至 少 每 月 系 務 會 議 舉 辦 一 次 小 型 學 術 研 討 會 另 擴 大 就 學 方 案 繼 續 爭 取, 並 依 計 劃 聘 請 校 內 外 學 者 專 家 業 者 作 專 題 演 講, 以 加 深 師 生 對 企 業 管 理 之 觀 念 及 實 務 內 容 有 新 的 認 識 其 次 鼓 勵 教 師 發 展 論 文, 包 括 大 漢 學

224 報, 各 種 學 術 期 刊,SCI SSCI 等, 並 列 入 教 師 年 度 考 核 成 績 (3) 在 改 善 教 學 設 備 方 面 : 本 系 除 將 妥 善 運 用 教 育 部 每 年 度 之 設 備 補 助 款 來 充 實 原 有 教 學 實 驗 設 備 外, 亦 將 積 極 主 動 爭 取 教 育 部 國 科 會 與 其 他 公 民 營 機 構 的 各 種 計 畫 補 助, 以 改 善 與 充 實 教 學 儀 器 設 備, 而 能 有 效 提 昇 教 學 之 品 質 預 計 94 學 年 度 成 立 投 資 理 財 專 業 教 室,96 學 年 度 成 立 服 務 業 模 擬 專 業 教 室 (4) 在 課 程 發 展 改 進 方 面 : 本 系 將 全 力 深 入 了 解 課 程 發 展 的 精 神 與 意 涵 後, 再 匯 集 內 全 體 教 師 的 意 見, 進 行 課 程 調 整 工 作, 期 能 使 本 系 有 效 提 昇 教 學 成 效, 並 使 加 強 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 升 學 研 究 所 人 次 上 能 大 幅 的 提 昇 (5) 在 規 劃 未 來 班 級 數 與 強 化 招 生 工 作 方 面 : 本 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 如 下 表 所 示 另 外 為 達 成 規 劃 中 的 班 級 數, 本 系 具 體 做 法 為 (1) 配 合 學 校 留 在 本 地 學 生 在 本 校 就 讀 方 針, 加 強 與 花 蓮 宜 蘭 與 台 東 三 縣 的 相 關 系 科 的 直 接 的 聯 繫 ; (2) 派 員 參 加 各 高 中 職 校 的 升 學 博 覽 會, 並 加 強 與 各 校 師 生 聯 誼 ; (3) 灌 輸 教 師 招 生 問 題 的 重 要 性, 透 過 各 種 管 道 來 宣 導, 並 且 留 住 目 前 就 讀 的 學 生 (6) 企 業 管 理 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 表 學 年 度 日 二 專 日 二 技 日 四 技 進 二 技 進 四 技 進 二 專 合 計 七 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 未 來 五 年 企 業 管 理 系 師 資 需 求 預 估 表 學 年 度 助 理 教 授 專 業 專 任 專 業 專 任 專 業 兼 任 專 業 專 任 專 業 專 任 以 上 師 資 副 教 授 助 理 教 授 助 理 教 授 講 師 師 資 人 數 %

225 2. 設 備 需 求 : 企 業 管 理 課 程 相 當 廣 泛, 為 凸 顯 本 系 特 色 有 必 要 再 加 強 專 業 教 室 的 設 備 經 系 務 會 議 初 步 決 議, 擬 依 本 進 度 成 立 : 94 學 年 度 成 立 投 資 理 財 教 室 95 學 年 度 成 立 服 務 業 模 擬 教 室 96 學 年 度 繼 續 廣 充 投 資 理 財 教 室 軟 硬 體 97 學 年 度 繼 續 擴 充 服 務 業 模 擬 教 室 軟 硬 體 投 資 理 財 教 室 相 關 設 備 : 項 次 產 品 名 稱 數 量 單 位 壹 即 時 系 統 暨 電 視 牆 1 套 一 投 影 機 2 台 二 電 動 佈 幕 1 台 三 資 訊 源 接 收 暨 撥 1 台 放 主 機 四 即 時 資 訊 源 / 年 1 台 貳 線 上 投 資 教 學 互 動 系 統 ( 證 卷 下 單 1 套 系 統 ) 一 案 例 模 擬 交 易 1 套 二 市 場 模 擬 交 易 1 套 三 技 術 分 析 測 驗 暨 競 賽 系 統 1 套 四 提 供 網 路 WEB 版 1 套 參 財 金 暨 資 料 庫 管 理 系 統 伺 服 器 1 台 八 預 期 效 益 若 針 對 本 系 所 設 定 的 中 程 發 展 目 標 所 擬 定 的 各 項 具 體 行 動 均 能 付 諸 實 施, 預 期 將 會 達 成 下 列 各 項 效 益 : (1) 在 強 化 師 資 結 構 方 面, 本 系 將 能 於 95 學 年 評 鑑 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 30% 並 於 97 學 年 度 時 達 到 助 理 教 授 以 上 師 資 佔 40% 之 目 標 (2) 在 提 昇 研 究 能 量 方 面, 本 系 進 修 博 士 的 師 資 逐 年 學 成 返 校, 以 及 每 月 舉 辦 的 小 型 學 術 研 討 會 等 所 逐 步 累 積 相 關 研 究 成 效, 本 系 教 師 研 發 團 隊 的 研 發 能 量 將 大 幅 提 昇 (3) 在 課 程 逐 步 改 革 後, 學 生 將 有 較 佳 的 教 學 成 效, 並 大 幅 提 昇 取 得 各 級 技 能 檢 定 證 照 與 考 取 研 究 所 人 次 (4) 師 資 結 構, 課 程 內 容 圖 儀 設 備 專 業 教 室 作 計 劃 逐 年 改 善, 本 系 學 生 在 量 資 及 競 爭 力 將 可 相 對 提 昇

226 物 流 管 理 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 1. 現 況 及 教 育 目 標 物 流 管 理 系 經 幾 年 來 的 建 置, 到 目 前 為 止 已 略 有 小 成, 各 實 習 教 室 也 具 雛 形, 共 計 有 自 動 化 倉 儲 系 統 實 驗 室 電 子 商 務 實 驗 室 自 動 撿 貨 系 統 實 驗 室 實 習 商 店 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 物 流 多 媒 體 教 室 等 此 次 中 長 程 計 劃 乃 預 將 現 有 之 教 學 實 習 設 備 串 連, 讓 物 流 管 理 系 在 實 務 經 營 方 面 全 面 自 動 化 ; 並 讓 資 訊 的 傳 遞 與 訊 息 處 理 也 達 到 自 動 化 之 目 的 故 中 長 程 規 劃 整 合 的 核 心 是 以 創 造 物 流 中 心 的 附 加 價 值 為 計 劃 重 點, 整 合 本 校 現 有 之 商 業 自 動 化 設 備, 使 整 個 供 應 鏈 體 系 更 加 完 整, 使 學 生 在 經 過 理 論 的 洗 禮 之 後, 能 以 最 快 的 速 度 學 習 實 務 操 作 技 巧, 達 到 培 育 人 才 之 目 的 藉 由 系 統 的 更 新 與 擴 充, 並 成 立 一 全 球 供 應 鏈 管 理 資 訊 中 心, 此 外 亦 擴 充 現 有 之 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 與 物 流 多 媒 體 中 心 等 之 實 驗 室 設 備, 並 藉 由 RFID 電 子 標 籤 及 資 料 自 動 轉 換 辨 識 系 統 整 合 現 有 之 六 個 專 題 實 驗 室, 使 學 生 能 學 習 完 整 之 全 球 運 籌 管 理 之 架 構 與 流 程, 以 最 先 進 的 管 理 分 析 技 巧, 迎 接 全 球 運 籌 管 理 世 紀 的 來 臨 ; 另 外 這 幾 年 專 業 證 照 逐 漸 受 到 各 界 的 重 視, 逐 漸 有 證 照 超 越 學 歷 之 趨 勢, 所 以 為 培 養 本 系 學 生 取 得 各 項 物 流 相 關 證 照, 在 計 畫 中 將 先 培 訓 種 子 師 資, 進 而 培 育 學 生 取 得 物 流 相 關 證 照 的 能 力, 使 學 生 在 未 進 入 產 業 前 已 取 得 門 票, 以 解 決 國 內 目 前 在 運 籌 管 理 人 才 之 闕 如, 並 為 台 灣 培 育 商 業 自 動 化 的 人 才, 以 因 應 企 業 國 際 化 而 準 備

227 2 師 資 結 構 現 況 本 系 未 來 五 年 專 業 教 師 之 比 例 如 下 表 所 示 : 職 級 別 學 年 度 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 專 兼 專 兼 專 兼 專 任 任 任 任 任 任 任 人 人 人 人 人 人 人 數 數 數 數 數 數 數 兼 任 人 數 專 業 及 技 術 教 師 專 兼 任 任 人 人 數 數 總 專 任 人 數 計 兼 任 人 數 備 註 助 理 教 授 以 上 師 資 % 上 下 上 下 上 下 上

228 96 下 上 下 說 明 : 本 系 目 前 共 有 八 位 專 任 師 資, 分 別 為 七 位 講 師, 一 位 副 教 授 七 位 講 師 中 共 有 三 位 講 師 進 修 博 士 中, 預 計 自 94 學 年 度 起, 每 年 可 望 有 一 位 講 師 獲 得 博 士 學 位 到 97 學 年 度 止, 系 上 助 理 教 授 以 上 師 資 可 望 達 到 5 人, 佔 總 師 資 百 分 比 達 62.5% 3 現 有 專 業 設 備 及 使 用 情 況 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 商 業 自 動 化 廖 于 慧 物 流 管 理 系 AS/RS 實 験 室 自 動 化 倉 儲 與 物 黎 肇 淦 3 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 6 註

229 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : AS/RS 實 験 室 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 模 擬 自 動 化 倉 儲 1 套 86/7 ˇ 商 業 自 動 化 電 腦 控 制 系 統 1 套 86/7 ˇ 模 擬 棧 板 25 片 86/7 ˇ 自 動 化 倉 儲 與 物 流 系 統 設 計 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 物 流 管 理 系 電 子 商 務 實 験 室 加 值 型 網 路 陳 平 凡 管 理 資 訊 系 賴 志 明 9 統 3 註 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : 電 子 商 務 實 験 室 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 IBM Net Commerce 1 套 89/6 ˇ 商 業 自 動 化 角 色 扮 演 教 學 系 統 1 套 89/6 ˇ 管 理 資 訊 系 統 電 腦 10 部 89/6 ˇ 加 值 型 網 路 模 擬 電 子 商 店 辦 公 室 1 式 89/6

230 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 物 流 管 理 系 電 子 標 籤 揀 貨 系 統 實 験 室 存 貨 管 理 李 義 祥 自 動 化 化 倉 儲 與 物 流 系 統 設 計 物 流 中 心 作 業 系 統 6 黎 肇 淦 3 王 昭 順 6 註 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : 電 子 標 籤 揀 貨 系 統 實 験 室 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 盤 點 資 料 收 集 器 1 組 85/7 ˇ 存 貨 管 理 電 子 看 板 1 組 85/7 ˇ 自 動 檢 貨 裝 置 2 套 85/7 ˇ 自 動 輸 送 帶 裝 置 2 套 85/7 AGV 無 人 搬 運 車 1 台 85/7 自 動 化 化 倉 儲 與 物 流 系 統 設 計 物 流 中 心 作 業 系 統

231 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 物 流 管 理 系 實 習 商 店 存 貨 管 理 李 義 祥 存 貨 管 理 黎 肇 淦 商 業 自 動 化 廖 于 慧 零 售 管 理 廖 國 勛 註 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : 實 習 商 店 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 陳 列 展 示 儲 存 架 1 套 85/7 ˇ 商 業 自 動 化 條 碼 製 作 機 1 台 85/7 ˇ 存 貨 管 理 POS 系 統 1 套 87/7 ˇ 零 售 管 理

232 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 物 流 管 理 系 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 實 體 分 配 王 昭 順 管 理 資 訊 系 賴 志 明 6 統 3 註 物 流 專 案 管 理 商 業 套 裝 軟 體 廖 國 勛 3 賴 志 明 3 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 物 流 中 心 資 訊 系 統 1 套 85/7 ˇ 實 體 分 配 物 流 系 統 規 劃 模 擬 軟 體 1 套 85/7 ˇ 管 理 資 訊 系 統 物 流 地 理 資 訊 系 統 1 套 89/7 ˇ 商 業 套 裝 軟 體 1/5000 電 子 地 圖 1 套 89/7 電 腦 網 路 教 學 系 統 1 套 89/7 電 腦 64 部 89/7 電 腦 22 部 91/7 ˇ ˇ ˇ ˇ 物 流 專 案 管 理

233 表 五 實 習 場 所 與 設 備 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 使 用 情 況 群 內 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 實 習 課 程 名 稱 負 責 教 師 每 週 使 用 總 時 數 備 各 科 系 物 流 管 理 系 多 媒 體 簡 報 中 心 商 業 自 動 化 廖 于 慧 物 流 中 心 作 王 昭 順 6 業 系 統 2 註 管 理 資 訊 系 統 賴 志 明 6 存 貨 管 理 財 務 管 理 零 售 管 理 李 義 祥 何 玉 菁 廖 國 勛 [ 註 ]:1. 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 係 校 內 所 設 置 之 非 普 通 教 室, 包 括 化 學 實 驗 室 儀 器 實 驗 室 實 習 工 廠 實 習 商 店 實 驗 農 場 專 業 教 室 等 2. 每 一 實 習 ( 實 驗 ) 場 所 請 填 寫 一 欄, 如 不 敷 使 用, 可 續 用 下 一 欄 3. 負 責 教 師 欄 請 填 寫 實 習 課 老 師 之 姓 名 二 實 習 ( 驗 ) 場 所 設 備 及 維 護 使 用 概 況 實 習 ( 驗 ) 場 所 名 稱 : 多 媒 體 簡 報 中 心 群 內 各 科 系 主 要 設 備 件 ( 套 ) 數 採 年 購 維 護 狀 況 ( 打 ˇ) 與 課 程 之 配 合 情 形 月 良 好 待 修 報 廢 物 流 管 理 系 DVD 家 庭 劇 院 音 響 1 套 89/11 ˇ 商 業 自 動 化 彩 色 液 晶 單 槍 投 影 機 1 套 86/5 ˇ 錄 放 影 機 1 台 86/5 ˇ 自 動 化 倉 儲 與 物 流 系 統 設 計 電 視 機 1 台 85/7 投 影 機 1 台 85/7 數 位 相 機 1 台 89/7 多 媒 體 教 學 製 作 系 統 1 套 89/7 報 項 目 填 寫 3. 本 表 請 置 於 評 鑑 現 場, 以 便 評 鑑 委 員 查 閱 二 系 特 色 與 SWOT 分 析

234 1. 物 流 管 理 系 發 展 特 色 與 策 略 民 國 八 十 三 年 大 漢 技 術 學 院 為 迎 接 亞 太 營 運 中 心 的 到 來, 因 應 處 理 太 平 洋 地 區 貨 物 在 台 灣 集 散 的 人 力 需 求, 著 手 籌 劃 物 流 管 理 科 的 成 立, 並 於 八 十 四 年 獲 教 育 部 核 准, 投 入 二 專 招 生 的 行 列, 成 為 全 國 大 專 院 校 首 創 之 商 業 自 動 化 科 系 本 系 特 色 如 下 :1 以 物 流 技 術 教 學 為 主 體, 訓 練 學 生 使 其 具 有 物 流 技 術 及 管 理 之 能 力 2 以 電 腦 應 用 為 輔, 具 有 應 用 現 代 科 技 之 能 力 3 具 有 完 善 專 題 實 驗 室, 提 供 學 生 實 作 之 空 間, 便 其 理 論 與 實 務 兼 具 4 推 動 物 流 相 關 產 業 建 教 合 作, 提 供 技 術 服 務 人 才 培 育 及 教 育 訓 練 5 整 體 師 資 年 輕 富 衝 勁, 教 學 活 潑 6 與 學 校 其 他 商 管 自 動 化 科 際 整 合, 合 作 之 科 系 包 括 機 械 電 腦 通 訊 資 訊 工 程 等 以 私 立 學 校 而 言, 經 費 及 空 間 是 最 大 的 問 題 然 而 本 系 卻 能 排 除 萬 難, 每 年 均 爭 取 到 上 百 萬 元 的 經 費, 並 爭 取 到 相 當 多 的 空 間, 籌 設 了 一 系 列 之 實 驗 室 ( 如 自 動 化 倉 儲 實 驗 室 電 子 標 籤 撿 貨 系 統 實 驗 室 電 子 商 務 實 驗 室 實 習 商 店 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 物 流 多 媒 體 中 心 物 流 藝 文 天 地 物 流 系 圖 書 室 ) 以 供 教 學 使 用 其 中, 如 自 動 化 倉 儲 實 驗 室, 由 於 當 時 經 費 資 源 來 源 有 限, 因 此, 此 實 驗 室 則 是 整 合 校 內 各 系 ( 機 械 系 ), 自 行 設 計 製 造 完 成 其 胼 手 胝 足, 排 除 萬 難 之 精 神 實 代 表 現 代 物 流 人 之 特 色 即 成 本 最 小 化, 最 短 時 間 及 效 率 最 大 化 雖 然 創 系 只 有 短 短 九 年, 然 物 流 系 今 日 有 此 規 模, 實 為 全 體 師 生 多 年 努 力 來 之 成 果 且 物 流 系 師 生 向 心 力 高, 已 連 續 榮 獲 校 內 詩 歌 朗 誦 第 一 名 之 殊 榮, 代 表 學 校 至 校 外 表 演 過 數 次, 頗 受 好 評 畢 業 生 就 職 於 物 流 領 域 或 升 學 之 比 例 亦 相 當 高, 辦 學 績 效 值 得 肯 定 2. SWOT 分 析

235 評 估 項 目 優 勢 劣 勢 機 會 威 脅 課 程 特 色 1. 具 物 流 整 體 專 業 課 程, 架 構 分 明, 定 位 清 1. 實 習 課 程 少 2. 可 配 合 課 程 之 業 者 少 1. 物 流 教 材 日 增 2. 物 流 研 討 會 多 1. 物 流 技 術 變 化 快 2. 實 務 領 導 學 術 楚 硬 體 設 備 1. 設 備 完 善 完 整 齊 全 1. 設 備 維 修 不 易 2. 自 製 外 購 設 備 1. 爭 取 教 育 部 補 助 經 費 1. 物 流 技 術 變 化 快, 設 備 淘 汰 率 快 整 合 不 易 3. 專 業 教 室 仍 有 待 擴 充 2. 業 者 願 捐 贈 設 備 予 本 系 行 政 支 援 1. 與 一 般 系 科 同 1. 學 校 重 點 系 科, 但 所 獲 之 支 援 仍 顯 不 足 2. 行 政 作 風 保 守 且 效 率 緩 慢 1. 可 申 請 各 項 補 助 計 畫 1. 眾 多 單 位 爭 食 行 政 資 源, 且 資 源 十 分 有 限 2. 各 大 學 之 行 政 效 率 均 顯 著 提 升 教 師 學 歷 1. 均 為 碩 士 以 上, 且 半 數 教 師 正 進 修 博 士 學 位 2. 教 師 專 長 分 配 1. 博 士 比 例 仍 偏 低 1. 物 流 相 關 研 究 所 日 益 增 多, 教 師 進 修 管 道 多 1. 物 流 專 長 師 資 缺 乏, 迫 使 各 校 高 薪 延 攬 策 略 盡 出, 造 成 本 系 博 士 師 資 外 流 嚴 重 平 均, 符 合 課 程 規 劃 教 師 實 務 經 驗 1. 每 學 期 皆 至 業 界 參 觀 實 習, 1. 較 為 缺 乏 當 前 主 流 實 務 經 驗 1. 花 蓮 陸 續 有 大 型 物 流 業 者 進 駐 1. 實 務 界 配 合 意 願 較 低 吸 取 實 務 經 驗 2. 與 業 界 互 動 良 好 2. 花 蓮 可 供 合 作 之 業 者 較 少 2. 東 部 交 通 日 益 發 展, 有 助 教 師 向 外 吸 取 實 務 經 驗 研 發 能 力 1. 曾 研 發 AS/RS 2. 具 有 豐 富 理 論 基 礎 1. 資 源 有 限, 研 發 環 境 受 限 1. 實 務 界 常 舉 辦 物 流 研 習 營 與 參 訪 活 動, 有 助 提 升 研 發 能 力 1. 物 流 之 研 發 成 本 高, 生 命 週 期 短, 效 益 較 低 技 術 服 務 1. 本 校 有 創 新 育 1. 教 師 技 術 能 力 1. 加 強 與 東 部 業 1. 花 蓮 業 者 規 模 成 中 心, 曾 參 仍 可 提 升 者 之 交 流, 以 爭 不 大, 業 界 需 求 性 與 花 蓮 業 界 之 取 服 務 機 會 低 技 術 指 導 專 案 2. 曾 舉 辦 東 部 商 業 自 動 化 職 訓

236 課 程, 具 有 輔 導 業 界 之 能 力 學 生 程 度 1. 四 技 學 生 具 有 1. 基 礎 學 科 能 1. 吸 引 普 通 高 1. 學 生 總 數 日 減, 一 定 之 程 度 力 不 足 中 生 率 取 名 額 日 增, 不 2. 經 過 用 心 教 育 2. 學 生 來 源 多 2. 打 響 本 系 知 名 利 於 招 生 後, 學 生 程 度 為 東 部 高 職, 度, 吸 引 各 地 優 有 顯 著 提 升 程 度 普 遍 較 秀 學 生 低 3. 缺 乏 好 的 學 生 來 源 家 長 1. 與 系 科 互 動 良 1. 較 少 參 與 系 上 1. 物 流 產 業 發 展 1. 產 業 外 移, 經 濟 好 活 動 蓬 勃, 深 獲 家 長 環 境 不 利 於 家 長, 肯 定 因 此 學 生 因 經 濟 2. 利 用 學 校 名 因 素 休 學 率 高 聲, 與 家 長 加 強 互 動 社 區 參 與 1. 與 社 區 內 之 業 1. 較 無 參 與 其 他 1. 社 區 進 修 活 動 1. 各 校 積 極 擴 大 者 ( 家 樂 福 ) 往 社 區 活 動 日 益 增 加 社 區 參 與, 與 社 區 來 密 切 結 合 地 方 資 源 導 1. 本 系 為 地 方 唯 1. 與 本 地 產 官 學 1. 經 濟 部 商 業 司 1. 東 華 大 學 設 立 入 一 之 物 流 系 互 動 仍 有 待 提 升 推 動 商 業 自 動 相 關 系 所, 分 食 地 科, 可 獲 地 方 化, 有 利 本 系 獲 方 資 源 資 源 較 為 充 分 得 地 方 資 源 本 系 未 來 發 展 重 點 與 策 略 : 1. 延 聘 業 界 專 家 參 與 課 程 規 劃, 以 符 合 業 界 所 需 2. 根 據 最 新 物 流 趨 勢, 努 力 提 研 究 計 畫 案 以 增 強 本 系 之 專 業 實 驗 設 備 3. 持 續 鼓 勵 教 師 進 修, 以 獲 得 更 佳 之 學 術 能 力 與 實 力 4. 與 物 流 業 及 國 外 學 府 加 強 產 學 合 作, 引 進 業 界 及 國 外 師 資, 做 為 本 系 特 色 與 賣 點 5. 加 強 與 東 部 物 流 業 者 之 交 流, 以 提 供 技 術 合 作, 並 可 讓 教 師 吸 取 實 務 經 驗 6. 加 強 招 生 宣 傳 活 動, 以 吸 收 優 秀 學 生 就 讀 7. 舉 辦 學 生 專 題 實 務 發 表 會, 並 邀 請 學 生 家 長 參 加, 加 強 與 家 長 之 交 流 8. 規 劃 社 區 參 與 服 務 活 動, 以 增 強 地 方 業 者 民 眾 之 肯 定 9. 擴 大 舉 辦 東 部 地 區 產 官 學 研 討 會, 擴 展 人 群 關 係, 以 爭 取 地 方 資 源 之 導 入

237 三 發 展 目 標 與 具 體 作 法 1. 物 流 管 理 系 發 展 目 標 壹 配 合 產 業 轉 型 及 升 級 後, 全 球 運 籌 管 理 之 專 業 人 力 需 求, 目 標 如 下 : ( 一 ) 針 對 流 通 業 界 經 營 實 務 需 求, 培 養 中 階 層 管 理 技 術 人 員 ( 二 ) 以 物 流 技 術 教 學 為 主 體, 訓 練 學 生 使 其 具 有 物 流 技 術 及 管 理 之 能 力 ( 三 ) 以 電 腦 應 用 為 輔, 具 有 應 用 現 代 系 技 之 能 力 ( 四 ) 具 有 完 善 專 題 實 驗 室, 提 供 學 生 實 作 之 空 間, 便 其 理 論 與 實 務 兼 俱 ( 五 ) 推 動 物 流 相 關 產 業 建 教 合 作, 提 供 技 術 服 務 人 才 培 育 及 教 育 訓 練, 並 強 化 實 作 能 力 ( 六 ) 與 學 校 其 他 商 管 自 動 化 系 系 整 合, 合 作 之 系 系 包 括 機 械 自 動 控 制 資 訊 工 程 等 貳 本 系 依 照 外 部 環 境 所 執 行 之 中 長 程 發 展 規 劃 情 形 如 下 ( 一 ) 與 流 通 產 業 相 結 合 : 本 系 與 捷 盟 行 銷 大 榮 貨 運 統 昶 低 溫 物 流 花 蓮 市 農 會 超 市 統 冠 超 市 家 樂 褔 宗 泰 食 品 等 簽 訂 建 教 合 作, 相 互 觀 摩 交 流, 除 提 供 學 生 實 習, 舉 辦 研 討 會 外, 並 協 助 界 者 辦 理 教 育 訓 練 ( 二 ) 因 應 業 界 人 力 需 求, 將 與 中 華 民 國 物 流 協 會 研 擬 物 流 技 術 整 合 工 程 種 子 師 資 培 訓 計 劃, 以 建 構 東 部 地 區 物 流 管 理 師 培 訓 中 心, 培 訓 流 通 管 理 人 才 ( 三 ) 強 化 軟 硬 體 設 備, 強 化 學 生 實 務 能 力 參 與 學 校 整 體 發 展 計 畫 之 配 合 情 形 如 下 述 : ( 一 ) 擴 充 專 業 教 室 數 量 及 設 備 ( 二 ) 增 聘 師 資 ( 三 ) 籌 設 商 業 自 動 化 中 心 ( 四 ) 建 構 物 流 管 理 師 培 訓 中 心, 辦 理 推 廣 教 育 ( 五 ) 八 十 九 與 九 十 一 年 度 接 受 評 鑑 並 獲 評 為 一 等 ( 六 ) 加 強 與 建 教 合 作 單 位 及 業 界 之 實 質 合 作 關 係 ( 七 ) 成 立 物 流 智 庫 電 子 商 務 實 驗 室 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 物 流 多 媒 體 教 室 等, 提 供 老 師 學 生 以 及 業 界 更 為 良 好 的 研 究 與 學 習 環 境 ( 八 ) 預 計 95 年 度 日 間 部 四 技 增 為 二 班, 並 鼓 勵 專 任 師 資 升 等 ( 九 ) 逐 步 以 物 流 管 理 系 為 基 礎, 積 極 擴 充 及 轉 型 為 全 球 運 籌 管 理 及 國 際 化 ( 十 ) 籌 設 東 部 地 區 物 流 產 業 育 成 中 心 ( 十 一 ) 舉 辦 東 部 地 區 商 業 自 動 化 及 物 流 管 理 系 列 研 討 會

238 2. 具 體 做 法 為 達 成 上 述 中 程 發 展 目 標, 本 系 的 各 項 具 體 做 法 如 下 : (1) 在 強 化 師 資 結 構 方 面 : 鼓 勵 現 有 講 師 進 修 博 士 學 位, 並 延 攬 業 界 優 秀 專 業 經 理 人 擔 任 實 務 課 程 兼 任 講 師 本 系 目 前 有 八 位 專 任 師 資, 其 中 有 一 位 副 教 授, 七 位 講 師 講 師 中 目 前 共 有 三 位 進 修 博 士 學 位, 預 計 94 年 起, 一 年 將 會 有 一 位 老 師 取 得 博 士 學 位 此 外, 為 了 配 合 就 業 學 程 的 開 辦, 將 延 攬 建 教 合 作 企 業 之 專 業 經 理 人 來 校 兼 任 實 務 課 程, 以 期 學 生 理 論 與 實 務 能 兼 備 (2) 在 產 學 合 作 方 面 : 計 畫 與 建 教 合 作 單 位 進 行 校 外 物 流 實 做 課 程 有 鑑 於 前 次 評 鑑 委 員 之 建 議, 物 流 系 應 增 設 三 明 治 教 學, 因 此 本 系 擬 與 建 教 合 作 廠 商 進 行 洽 談, 增 設 實 務 實 做 課 程, 讓 同 學 有 機 會 到 業 界 實 習, 學 習 新 知, 此 亦 可 增 加 系 科 特 色, 吸 引 同 學 前 來 就 讀 (3) 師 資 在 職 訓 練 部 分 : 展 望 未 來, 企 業 利 用 全 球 運 籌 的 手 法 以 降 低 成 本 並 做 好 顧 客 服 務 已 是 大 勢 所 趨, 而 最 基 本 的 是 要 先 培 養 物 流 人 才 要 有 優 秀 人 才 之 前, 必 須 有 更 優 秀 的 師 資, 同 時 本 校 位 東 部 地 區, 師 資 較 西 部 缺 乏, 更 要 培 訓 出 優 秀 的 師 資, 讓 學 生 了 解, 本 校 有 優 良 的 教 學 設 備 優 秀 的 師 資, 絕 對 不 輸 給 西 部 的 學 校, 所 以 本 系 擬 定 計 劃 目 標, 培 訓 種 子 師 資 取 得 國 際 物 流 證 照, 並 可 作 為 輔 導 同 學 取 得 物 流 證 照 之 堅 強 後 盾 (4) 提 升 研 究 成 果 部 分 : 本 系 將 依 校 長 指 示, 每 個 月 舉 辦 一 場 小 型 學 術 研 討 會, 並 擬 定 產 出 目 標 94 年 全 系 預 定 發 表 三 篇 論 文,95 年 度 預 定 發 表 四 篇 論 文,96 年 度 預 定 發 表 5 篇 論 文,97 年 度 預 定 一 人 發 表 一 篇 論 文 (5) 改 善 教 學 設 備 部 分 : 本 系 擬 將 現 有 之 教 學 實 習 設 備 串 連, 並 以 創 造 物 流 中 心 的 附 加 價 值 為 計 劃 重 點, 並 整 合 本 系 現 有 之 商 業 自 動 化 設 備, 使 整 個 全 球 運 籌 體 系 更 加 完 整 由 於 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 所 涵 蓋 的 範 圍 十 分 廣, 以 及 為 達 到 所 謂 資 源 共 享 之 目 的, 各 系 統 在 各 科 系 的 需 求 重 疊 性 十 分 高, 例 如 :ERP( 企 業 資 源 規 劃 系 統 ) 企 業 管 理 系 物 流 管 理 系 國 際 貿 易 系 會 計 資 訊 系 等 都 各 有 需 求, 但 系 統 只 有 一 套, 如 果 建 構 在 一 間 實 驗 室, 空 間 也 只 有 一 間, 是 無 法 滿 足 各 科 系 的 需 求, 所 以 在 實 施 方 法 上 將 採 用, 將 系 統 都 安 裝 在 伺 服 器 上 並 且 建 構 在 Web 平 台 上 達 成 跨 平 台 之 目 的, 如 此 只 要 申 請, 可 經 由 校 內 網 路 提 供 給 任 何 可 以 上 網 的 電 腦 使 用, 就 不 限 何 時 何 地, 如 此 則 將 原 有 的 實 驗 室 建 構 成 虛 擬 實 驗 室, 如 此 可 依 照 各 系 開 課 的 需 求, 於 學 期 開 始 前 提 出, 就 可 以 使 用 各 項 系 統, 以 達 到 資 源 分 享 之 目 的 由 於 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 需 要 整 合 不 同 的 系 統, 如 同 要 整 合 不 同 的 企 業 體 系, 每 套 系 統 都 有 不 同 的 語 言 及 不 同 的 資 料, 同 時 不 同 的 商 業 行 為 有 這 不 同 的 商 業 流 程, 為 了 整 合 不 同 資 料 及 不 同 流 程, 所 以 在 計 畫 中 將 運 用 商 業 流 程 的 概 念, 整 合 流 程 與 資 料, 以 同 時 達 成 整 合 商 流 資 訊 流 物 流 金 流 之 目 的 改 善 之 重 點 詳 見 附 錄 (6) 在 規 劃 未 來 班 級 數 與 強 化 招 生 工 作 方 面 如 同 SWOT 所 分 析, 未 來 之 招 生 工 作 更 加 嚴 峻, 因 此, 本 系 將 加 強 與 物 流 業 界 之 互 動, 讓 物 流 系 的 口 碑 藉 由 物 流 業 者 加 以 發 揚 光 大, 並 可 創 造 物 流 系 畢 業 同 學 之 就 業 機 會 此 外, 藉 由 對 花 東 重 點 高 職 學 校 之 夥 伴 關 係 之 發 展, 吸 引 優 秀 在 地 學 生 以 物 流 為 第 一 志 願, 並 端 出 牛 肉 三 明 治 教 學 與 保 證 就 業, 輔 導 考 取 證 照 來 延 攬 同 學 前 來 就 讀

239 物 流 系 未 來 五 年 各 學 制 班 級 數 計 畫 表 學 年 度 日 四 技 日 二 專 進 四 技 進 二 專 碩 士 班 合 計 說 明 : 預 計 95 學 年 度 日 四 技 增 為 2 班,97 學 年 度 增 設 全 球 運 籌 管 理 研 究 所 1 班

240 四 需 求 規 劃 1. 師 資 需 求 未 來 五 年 物 流 管 理 系 師 資 需 求 預 估 表 職 級 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 別 專 兼 專 兼 專 兼 專 數 任 數 任 數 任 數 任 數 任 數 任 數 任 數 學 人 人 人 人 人 人 人 年 度 93 兼 任 人 專 業 及 技 術 教 師 數 專 任 人 數 兼 任 人 數 總 專 任 人 計 備 註 兼 助 理 數 任 教 授 人 以 上 上 下 上 下 上 下 上 下 上 下 說 明 : 自 94 年 起 預 計 一 年 有 一 位 老 師 完 成 博 士 學 位,97 年 增 聘 或 轉 調 一 名 副 教 授 師 資

241 2. 設 備 需 求 物 流 系 目 前 設 有 六 個 專 題 實 驗 室 分 別 為 : 自 動 化 倉 儲 系 統 實 驗 室 電 子 標 籤 揀 貨 系 統 實 驗 室 電 子 商 務 實 驗 室 實 習 商 店 全 球 運 籌 管 理 資 訊 中 心 及 多 媒 體 中 心 等 本 系 擬 將 現 有 之 教 學 實 習 設 備 串 連, 並 以 創 造 物 流 中 心 的 附 加 價 值 為 計 劃 重 點, 並 整 合 本 系 現 有 之 商 業 自 動 化 設 備, 使 整 個 全 球 運 籌 體 系 更 加 完 整 此 外, 在 本 次 計 畫 中 將 運 用 RFID 整 合 在 整 體 供 應 鏈 體 系 中, 主 要 包 括 倉 儲 管 理 系 統 的 進 貨 驗 收 及 出 貨 確 認 時 點 銷 售 系 統 的 結 帳 系 統 與 盤 點 系 統 RFID 的 示 範 教 育 中 心 等 因 此, 為 達 成 本 系 規 劃 之 專 業 發 展 重 點, 本 系 擬 於 94 學 年 度 設 置 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 實 驗 室 一 間 ( 詳 見 附 錄 ), 以 有 效 提 升 現 有 設 備 之 現 代 化, 符 合 目 前 潮 流 所 需 3. 空 間 需 求 本 系 計 畫 建 構 的 全 球 運 籌 供 應 鏈 平 台 實 驗 室 所 需 空 間 約 為 一 間 普 通 教 室 之 空 間, 內 部 將 建 置 有 可 供 50 人 使 用 的 研 討 桌 椅 設 備 資 料 庫 主 機 以 及 多 媒 體 設 備 等 實 驗 室 地 點 以 商 學 管 一 般 教 室 為 佳, 以 方 便 串 連 現 有 之 實 驗 室 4. 經 費 需 求 本 系 將 積 極 爭 取 教 育 部 專 案 補 助 經 費, 以 及 年 度 之 教 補 款 或 提 升 系 科 教 學 品 質 或 發 展 學 校 重 點 特 色 之 經 費, 秉 持 物 流 業 之 精 神, 發 揮 最 小 成 本, 最 大 效 益 之 原 則, 提 升 物 流 系 之 特 色, 建 立 競 爭 優 勢

242 五 預 期 效 益 倘 若 本 系 上 述 規 劃 能 如 期 完 成, 預 期 將 會 達 成 下 列 各 項 效 益 : (1) 在 師 資 結 構 方 面 : 將 於 95 學 年 度 達 到 助 理 教 授 以 上 50% 的 目 標, 並 且 在 97 學 年 度 達 到 66.7% 的 標 準 (2) 在 產 學 合 作 方 面 : 將 藉 由 更 實 質 的 三 明 治 教 學, 讓 同 學 可 以 實 務 操 作 物 流 之 各 項 作 業, 並 可 讓 企 業 界 提 早 接 觸 本 系 學 生, 對 同 學 而 言, 除 了 具 備 更 堅 強 之 實 務 經 驗 外, 亦 可 創 造 同 學 之 就 業 機 會, 本 系 之 名 聲 亦 能 透 過 業 者 之 口 碑 宣 揚 出 去, 對 於 大 漢 品 牌 之 經 營 將 有 正 面 之 幫 助 (3) 在 師 資 在 職 訓 練 部 分 : 透 過 在 職 訓 練 的 方 式, 培 訓 種 子 師 資 取 得 國 際 物 流 證 照, 並 建 立 輔 導 同 學 取 得 此 證 照 之 訓 練 機 制, 將 有 助 於 維 持 本 系 於 全 國 物 流 科 系 之 競 爭 優 勢, 也 可 為 同 學 創 造 更 多 畢 業 之 出 路 (4) 在 提 升 研 究 成 果 部 分 : 藉 由 小 型 研 討 會 與 大 型 研 討 會 的 舉 辦, 咸 信 將 有 助 於 本 系 研 究 品 質 及 成 果 的 提 升 再 加 上 與 物 流 業 界 之 密 切 互 動, 將 可 使 研 究 兼 具 理 論 與 實 用 性 (5) 在 改 善 教 學 設 備 部 分 : 透 過 專 業 實 驗 室 之 整 合, 以 及 目 前 最 新 科 技 之 導 入, 將 可 帶 領 物 流 系 進 入 一 新 的 里 程 碑 最 大 的 受 惠 者 將 是 就 讀 本 系 的 莘 莘 學 子, 透 過 實 做 課 程 之 訓 練, 培 養 優 異 的 物 流 專 業 知 識, 成 為 物 流 界 迫 切 需 求 之 一 流 人 才 (6) 在 規 劃 未 來 班 級 數 與 強 化 招 生 工 作 方 面 : 透 過 夥 伴 學 校 之 結 盟 互 動, 利 用 關 係 行 銷 之 觀 念 將 可 順 利 的 將 本 系 之 特 色 與 優 點 推 廣 出 去, 並 藉 由 了 解 當 今 高 中 職 同 學 之 實 際 需 求, 設 計 滿 足 同 學 之 課 程 與 教 學, 以 達 互 動 雙 贏 之 局 面

243 資 訊 管 理 系 中 程 發 展 計 畫 一 現 況 ( 一 ) 資 訊 管 理 系 發 展 沿 革 本 校 為 因 應 近 年 來 我 國 在 資 訊 工 業 的 蓬 勃 發 展 及 國 內 對 電 腦 資 訊 技 術 及 企 業 管 理 人 才 結 合 的 需 求 增 加, 於 民 國 八 十 八 年 設 立 資 訊 管 理 科, 並 於 民 國 九 十 二 年 改 制 為 資 訊 管 理 系 資 訊 管 理 系 九 十 一 年 教 育 部 評 鑑 榮 獲 壹 等 之 佳 績 資 訊 管 理 系 於 民 國 八 十 八 年 創 設 之 初 招 收 日 間 部 專 科 學 生 兩 班 為 因 應 地 方 需 求, 民 國 九 十 年 增 設 夜 間 部, 招 收 進 修 部 專 科 學 生 一 班 九 十 二 學 年 開 始 招 收 日 間 部 四 技 一 班 九 十 三 學 年 起 開 始 招 收 日 間 部 四 技 兩 班, 進 修 部 四 技 一 班 九 十 四 學 年 將 招 收 進 修 部 二 技 各 一 班 為 因 應 社 會 結 構 變 遷, 學 生 來 源 減 少 資 訊 管 理 系 預 定 自 九 十 五 學 年 起 招 收 四 技 日 間 部 及 進 修 部 各 一 班, 至 九 十 八 學 年 將 維 持 日 後 日 間 及 進 修 部 共 計 八 班 的 數 量 彙 整 如 下 表 : 資 訊 管 理 系 中 程 計 畫 各 學 制 班 級 數 表 學 年 度 日 二 專 日 四 技 進 二 專 進 二 技 進 四 技 研 究 所 合 計 ( 二 ) 資 訊 管 理 系 教 育 目 標 資 訊 管 理 系 之 教 學 目 標 在 資 訊 與 管 理 技 術 領 域 相 互 應 用, 使 其 具 有 實 務 工 作 所 需 之 知 識, 以 為 資 訊 管 理 培 育 基 礎 人 才 同 時 為 因 應 企 業 界 之 需 求, 資 訊 管 理 系 之 教 學 重 點 以 企 業 e 化 為 主 軸, 針 對 程 式 設 計 網 路 管 理 多 媒 體 應 用 電 子 商 務 ERP SCM 及 CRM 等 議 題 開 設 課 程 或 專 題 進 行 研 究 學 習 資 訊 管 理 系 教 學 兼 具 理 論 與 實 務, 在 理 論 性 之 課 程 上 ; 著 重 學 生 在 商 業 管 理 及 資 訊 科 技 能 力 之 培 養, 以 奠 定 其 日 後 自 我 發 展 的 方 向 在 實 務 性 的 課 程 上 ; 著 重 資 訊 科 技 之 應 用 及 整 合, 以 確 立 同 學 日 後 開 拓 其 事 業 的 能 力 同 時 為 加 強 同 學 技 術 能 力, 資 訊 管 理 系 積 極 鼓 勵 與 推 動 同 學 考 得 相 關 證 照 一 方 面 可 以 證 明 自 己 的 實 力, 另 一 方 面 無 論 在 升 學 或 就 業 都 有 相 當 的 助 益 資 訊 管 理 系 畢 業 同 學 在 就 業 方 面 可 進 入 企 業 界 擔 任 資 訊 管 理 部 門 工 程 師, 網 管 工 程 師 程 式 設 計 師 多 媒 體 設 計 師 及 系 統 規 劃 師 等 等 與 資 訊 相 關 之 工 作, 也 可 自 行 創 業, 從

244 事 上 述 工 作 升 學 方 面, 由 於 升 學 管 道 暢 通, 同 時 具 有 堅 強 之 資 訊 背 景, 除 資 訊 管 理 研 究 所 外, 各 種 商 業 類 管 理 類 資 訊 類 之 研 究 所 都 歡 迎 資 訊 管 理 系 的 同 學 ( 三 ) 資 訊 管 理 系 師 資 結 構 現 況 大 漢 資 訊 管 理 系 為 一 年 輕 具 有 活 力 的 科 系, 現 有 教 師 八 位, 皆 為 具 有 博 士 或 碩 士 學 位 之 熱 愛 同 學 ; 無 私 無 我 為 資 訊 管 理 教 育 奉 獻 的 一 群 結 構 如 下 表 : 職 級 / 學 歷 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 合 計 博 士 1 1 碩 士 6 6 博 士 進 修 中 3( 博 士 候 選 人 3 2) 具 實 務 經 驗 資 訊 管 理 系 為 讓 同 仁 在 資 訊 相 關 的 領 域 上 能 隨 時 充 實 自 己, 除 鼓 勵 同 仁 參 加 各 種 研 習 與 研 討 會 外, 並 利 用 暑 假 期 間 辦 理 校 內 研 課 程, 委 請 業 界 派 員 至 資 訊 管 理 系 上 課,93 年 暑 假 共 計 辦 理 三 班 108 小 時 我 們 也 鼓 勵 老 師 參 加 證 照 考 試, 至 目 前 為 止 資 訊 管 理 系 老 師 共 有 乙 級 證 照 五 張, 專 業 證 照 一 張 ( 四 ) 資 訊 管 理 系 現 有 專 業 設 備 及 空 間 資 訊 管 理 系 配 合 教 學 及 同 學 實 做 之 需 要 現 有 專 業 實 驗 室 三 間 內 含 1 多 媒 體 網 路 教 學 設 備 2 遠 距 教 學 設 備 室 3 軟 體 工 程 教 學 設 備 4 企 業 資 訊 網 路 教 學 設 備 5 電 子 商 務 教 學 設 備 6 多 媒 體 應 用 教 學 設 備 7 資 料 倉 儲 教 學 設 備 8 製 商 整 合 教 學 設 備 二 系 特 色 與 SWOT 分 析 ( 一 ) 資 訊 管 理 學 系 發 展 特 色 與 策 略 資 訊 管 理 系 之 教 學 完 全 以 學 生 前 途 為 優 先 考 慮 ; 為 了 配 合 改 制 科 技 大 學, 所 以 必 修 課 程 的 設 計 上 以 加 強 學 生 在 資 訊 管 理 實 務 界 所 需 之 工 作 技 能, 並 以 輔 導 學 生 具 備 繼 續 升 學 之 基 礎 能 力 為 首 要 目 標, 並 以 培 養 國 家 發 展 資 訊 工 業 之 政 策 所 需 的 人 才 為 主 要 方 向 為 了 配 合 學 校 97 年 度 改 制 科 技 大 學, 資 訊 管 理 系 全 體 教 職 員 工 齊 心 努 力, 並 在 課 程 與 科 系 發 展 上, 選 擇 以 下 策 略 發 展 重 點 :

245 λ 多 媒 體 程 式 設 計 課 程 在 94 年 度 之 課 程 設 計 上 加 入 了 目 前 最 熱 門 的 特 色 課 程 : 多 媒 體 程 式 設 計, 教 學 目 標 以 培 養 學 生 具 備 多 媒 體 程 式 開 發 及 參 與 配 合 軟 體 專 案 之 能 力 為 主 軸, 並 積 極 加 強 學 生 參 與 實 務 界 專 題 研 究 之 機 會 λ 資 訊 專 業 證 照 及 外 語 能 力 認 證 有 鑒 於 學 生 將 來 畢 業 後 能 在 職 場 上 順 利 就 業 資 訊 管 理 系 特 別 注 重 學 生 之 外 語 能 力 認 證 及 資 訊 專 業 證 照 的 取 得, 資 訊 管 理 系 未 來 將 持 續 推 動 並 協 助 學 生 取 得 專 業 證 照 ( 二 )SWOT 分 析 1. 本 身 的 優 勢 (Strengths) λ 地 理 環 境 優 良, 加 上 花 蓮 並 非 大 都 會 地 區, 外 界 誘 因 小, 適 合 學 生 讀 書 λ 具 備 豐 富 的 多 媒 體 硬 體 網 路 等 設 備 λ 組 織 方 面 科 系 團 隊 和 諧 氣 氛 融 洽, 支 援 教 學 性 高, 積 極 推 動 未 來 規 劃 λ 教 師 學 術 研 究 背 景 整 合 人 文 藝 術 商 學 科 技 管 理 等 不 同 領 域 λ 教 師 年 輕 有 理 念, 具 高 度 教 育 熱 忱, 同 仁 積 極 進 修 並 充 實 各 領 域 之 新 資 訊 λ 積 極 鼓 勵 培 養 英 文 能 力 並 積 極 推 廣 資 訊 證 照 制 度 λ 系 所 積 極 規 劃 配 合 花 東 地 區 之 地 方 產 業 特 色 與 教 材 資 源 發 展 之 整 合 資 訊 計 畫 2. 本 身 的 劣 勢 (Weaknesses) λ 為 了 改 制 科 大, 聘 請 資 管 專 長 之 助 理 教 授 以 上 之 師 資 困 難 λ 距 離 都 會 區 遙 遠, 交 通 不 便, 較 無 法 吸 引 西 部 優 秀 學 子 就 讀 λ 由 於 科 技 產 業 集 中 於 西 部, 導 致 資 訊 管 理 系 學 生 與 企 業 間 互 動 以 及 產 學 合 作 的 機 會 小 λ 侷 限 於 經 費, 資 訊 管 理 系 管 理 實 驗 室 之 人 力 不 足, 導 致 實 驗 室 設 備 維 護 困 難 λ 學 生 程 度 參 差 不 齊, 導 致 老 師 授 課 難 度 增 加 λ 學 生 來 源 大 多 為 花 蓮 本 地, 較 難 吸 引 外 地 學 生 λ 由 於 鄰 近 之 東 華 大 學 挾 國 立 大 學 之 優 勢, 導 致 資 訊 管 理 系 承 接 計 畫 案 之 難 度 增 高 3. 外 界 的 機 會 (Opportunities) λ 為 了 改 制 科 大, 符 合 資 管 專 長 教 師 較 少, 可 補 助 教 師 進 修 參 與 研 習 λ 花 東 地 區 學 生 留 在 花 蓮 就 學 意 願 較 他 地 學 生 為 強 烈, 可 以 增 加 鼓 勵 措 施 吸 引 就 讀 λ 可 爭 取 醫 療 資 訊 資 訊 科 學 多 媒 體 等 領 域 跨 界 整 合 λ 可 爭 取 軟 體 工 業 園 區 在 花 蓮 設 立 λ 對 於 產 學 合 作 方 面, 可 爭 取 與 資 訊 服 務 業 軟 體 業 洽 談 實 習 機 會 配 合 遠 距 教 學 λ 可 開 辦 社 區 推 廣 教 育, 爭 取 地 方 政 府 及 企 業 開 辦 在 職 訓 練 或 原 住 民 推 廣 教 育 班 4. 外 界 的 威 脅 (Threats) λ 招 生 狀 況 不 穩 定, 需 考 量 招 生 不 足 可 能 的 危 機 ν 對 於 中 南 部 學 生 就 讀 意 願 低 落 的 問 題, 較 無 法 吸 引 其 就 讀 ν 建 議 加 強 花 東 地 區 招 生 宣 導, 學 校 應 擬 定 鼓 勵 學 生 至 本 校 就 讀 誘 因

246 λ λ λ λ λ 改 制 科 大 之 資 管 專 業 師 資 需 求 迫 切 ν 建 議 不 宜 任 意 擴 班, 或 增 加 調 整 非 資 管 專 業 之 師 資 結 構, 以 免 影 響 評 鑑 因 為 全 國 同 質 性 的 科 系 多, 學 生 選 填 志 願 不 高 ν 建 議 發 展 專 業 證 照 制 度, 建 立 系 科 特 色, 吸 引 學 生 就 讀 缺 乏 資 源, 無 法 進 行 學 術 研 究, 對 於 學 校 的 學 術 地 位 與 競 爭 力 會 有 重 大 影 響 ν 建 議 提 供 足 夠 且 合 適 的 研 究 計 畫 資 源, 並 建 立 合 理 的 研 究 獎 勵 機 制 資 訊 研 習 進 修 的 機 會 均 不 在 花 蓮 當 地, 與 資 管 實 務 界 互 動 機 會 小 ν 建 議 學 校 教 育 部 改 善 師 資 補 助 款 應 考 量 進 修 研 習 的 分 配 比 例 在 教 學 環 境 上, 海 星 技 術 學 院 即 將 在 壽 豐 設 立, 新 科 系 挾 帶 嶄 新 教 學 環 境 具 競 爭 力 ν 建 議 資 訊 設 備 更 新 的 速 度 宜 加 快 三 發 展 目 標 與 具 體 作 法 有 鑒 於 國 家 積 極 推 動 數 位 內 容 產 業, 未 來 對 於 軟 體 電 子 遊 戲 動 畫 網 路 服 務 等 領 域 人 才 需 求 必 定 倍 增, 故 資 訊 管 理 系 為 培 養 面 對 將 來 就 業 具 備 高 度 競 爭 力 的 學 生, 特 擬 定 下 列 發 展 目 標 與 相 關 因 應 之 具 體 做 法 ( 一 ) 資 訊 管 理 系 發 展 目 標 : 1. 提 高 研 究 學 術 風 氣 以 及 師 資 結 構, 預 定 於 九 十 七 學 年 度 成 立 研 究 所 2. 改 善 資 訊 管 理 系 教 學 設 備 與 品 質, 同 時 進 行 課 程 改 革 動 作, 達 到 師 生 教 與 學 雙 贏 3. 強 化 多 媒 體 領 域 的 研 究, 使 資 訊 管 理 系 成 為 著 名 之 多 媒 體 應 用 中 心 4. 全 方 位 延 伸 程 式 設 計 的 觸 角, 進 而 培 養 資 訊 業 界 程 式 應 用 高 手 ( 二 ) 資 訊 管 理 系 具 體 作 法 : 資 訊 管 理 系 針 對 整 體 發 展 之 具 體 作 法 如 下 : 1. 為 配 合 學 校 預 定 於 九 十 七 學 年 度 升 格 為 科 技 大 學, 資 訊 管 理 系 擬 由 兩 方 面 著 手 ; 其 一 為 提 高 研 究 學 術 風 氣, 其 二 為 加 強 師 資 結 構 其 中 提 高 研 究 學 術 風 氣 已 由 九 十 三 學 年 度 開 始 著 手 進 行, 除 了 每 學 期 定 期 舉 辦 系 上 教 師 之 學 術 研 討 會 外, 另 外 並 邀 請 校 外 學 者 專 家 蒞 校 演 講, 以 及 資 訊 管 理 系 教 師 不 定 期 參 加 各 種 資 訊 專 長 研 習 與 證 照 之 取 得 未 來 擬 與 國 外 學 術 機 構 合 作 專 題, 藉 此 機 會 拓 展 資 訊 管 理 系 師 生 之 視 野 與 專 長 加 強 師 資 結 構 方 面 亦 已 同 步 進 行, 目 前 資 訊 管 理 系 已 有 四 位 教 師 在 外 進 修 博 士 學 位, 預 計 在 未 來 四 年 間, 將 陸 續 回 校 服 務 相 信 在 九 十 七 學 年 度 可 達 到 教 育 部 所 要 求 之 師 生 比, 屆 時 可 成 立 研 究 所, 達 到 學 校 所 要 求 的 升 格 為 科 技 大 學 的 目 標 2. 資 訊 管 理 系 依 據 校 長 課 程 改 革 之 要 求, 成 立 資 訊 類 網 路 類 商 業 類 等 各 領 域 的 課 程 改 革 小 組, 彙 總 各 小 組 意 見 來 編 列 各 學 年 之 課 程 標 準 同 時, 視 各 學 年 課 程 標 準 之 需 要, 逐 年 逐 次 提 列 資 訊 管 理 系 所 需 之 教 學 設 備, 希 望 不 僅 妥 善 運 用 已 採 購 之 軟 硬 體, 更 可 進 而 規 劃 未 來 所 需 之 設 備, 使 其 達 到 最 大 效 能 除 了 透 過 教 育 部 補 助 款 來 添 購 教 學 儀 器 設 備, 另 外 資 訊 管 理 系 擬 積 極 爭 取 校 外 計 畫 案 之 申 請 以 及 東 部 企 業

247 之 贊 助 與 建 教 合 作, 希 望 獲 得 充 裕 預 算 可 成 立 多 間 專 業 實 驗 室, 使 教 師 有 足 夠 之 教 學 設 備 以 提 高 教 學 品 質, 進 而 提 升 學 生 的 專 業 能 力, 達 到 教 師 與 學 生 雙 贏 的 境 界 3. 由 於 行 政 院 經 濟 部 積 極 推 動 挑 戰 2008: 國 家 重 點 發 展 計 畫, 資 訊 管 理 系 為 順 應 社 會 潮 流 並 配 合 校 長 課 程 改 革 之 要 求, 亦 修 正 資 訊 管 理 系 之 課 程 標 準, 其 授 課 內 容 以 多 媒 體 設 計 為 主, 程 式 設 計 為 輔, 加 上 商 業 自 動 化 與 網 路 應 用 管 理, 希 冀 強 化 資 訊 管 理 系 學 生 對 於 數 位 內 容 產 業 之 了 解 另 外, 並 規 劃 未 來 將 成 立 多 媒 體 網 路 教 學 教 室, 增 加 多 媒 體 系 統 軟 硬 體 設 備, 希 望 藉 由 3D 技 術 VR 虛 擬 實 境 動 畫 建 構 或 者 遊 戲 設 計 方 面 的 探 討, 盡 其 可 能 培 育 多 媒 體 應 用 之 人 才, 使 資 訊 管 理 系 成 為 著 名 之 多 媒 體 應 用 中 心 4. 資 訊 管 理 系 在 規 劃 九 十 四 學 年 新 生 課 程 標 準 時, 增 加 JAVA 等 資 訊 業 流 行 之 程 式 語 言, 希 望 藉 由 提 供 多 樣 化 的 程 式 語 言 之 教 學 環 境, 配 合 妥 善 運 用 教 育 部 補 助 款 所 提 供 之 設 備, 使 學 生 提 升 語 言 撰 寫 之 能 力, 藉 此 提 高 學 生 將 來 之 就 業 能 力, 間 接 提 升 本 校 之 知 名 度, 以 拓 展 招 生 之 管 道 資 訊 管 理 系 針 對 教 學 及 學 生 能 力 目 標 擬 訂 下 列 具 體 作 法 : 1. 教 學 品 質 提 昇 : 為 配 合 本 系 發 展 及 特 色 每 學 期 邀 請 業 界 或 學 界 人 士 到 校 舉 辦 課 程 研 習 或 學 術 演 講, 以 提 昇 教 師 教 學 品 質 及 提 供 同 學 最 新 相 關 技 術 2. 師 資 結 構 提 昇 : 目 前 本 系 有 四 位 老 師 進 修 博 士 班, 預 計 至 95 學 年 度 有 三 位 可 取 得 助 理 教 授 資 格, 將 有 效 的 提 昇 本 系 師 資, 同 時 本 系 將 繼 續 鼓 勵 同 仁 進 修, 或 參 加 各 種 研 習 或 研 討 會, 以 隨 時 接 受 新 的 資 訊 3. 學 生 技 能 提 昇 : 本 系 藉 由 課 程 改 革 注 重 學 生 之 外 語 能 力 認 證 及 資 訊 專 業 證 照 的 取 得, 每 位 學 生 畢 業 前 皆 能 取 得 至 少 一 張 電 腦 相 關 證 照 及 全 民 英 檢 初 級 認 證 多 媒 體 虛 擬 實 境 實 驗 室 成 立, 提 昇 學 生 多 媒 體 實 做 能 力 及 就 業 機 會 4. 學 術 研 究 提 昇 : 本 系 每 月 定 期 舉 辦 學 術 研 討, 累 積 學 術 研 究 風 氣 與 能 量 四 需 求 規 劃 ( 一 ). 師 資 需 求 資 訊 管 理 系, 歷 年 來 師 資 堪 稱 穩 定, 唯 因 近 年 受 到 逐 年 增 班 影 響, 師 資 逐 漸 吃 緊, 自 94 學 年 度 起, 逐 年 需 要 新 聘 商 業 管 理 多 媒 體 及 資 訊 科 技 應 用 等 資 訊 管 理 系 94 學 年 至 98 學 年 中 程 師 資 需 求 計 畫 如 下 表 : 94 學 年 度 至 98 學 年 度 資 訊 管 理 系 師 資 需 求 計 畫 表 日 學 生 數 進 學 生 數 研 究 所 助 理 教 相 較 於 班 應 有 93 學 年 學 年 應 有 授 需 求 93 學 年 級 專 業 專 業 師 度 班 人 班 人 班 人 師 資 現 / 需 專 業 師 資 數 師 資 資 需 求 /3 0

248 / / / / /6 4 上 表 以 94 學 年 前 師 生 比 1:40,95 學 年 師 生 比 1:35,97 學 年 師 生 比 1:32 計 助 理 教 授 需 求 以 40% 計 ( 二 ). 設 備 需 求 資 訊 管 理 系 自 創 系 至 今, 遭 逢 經 濟 景 氣 低 迷, 歷 年 來 學 校 支 援 資 訊 管 理 系 之 經 費 十 分 有 限, 歷 任 主 任 雖 盡 力 爭 取, 然 受 到 教 育 部 補 助 款 急 速 減 少, 在 經 費 無 法 確 實 有 效 支 援 的 情 況 下, 幾 乎 設 備 已 落 後 業 界 四 年 以 上 每 年 之 經 費 想 要 購 得 最 基 本 的 教 學 設 備 幾 乎 不 可 能, 更 何 況 我 們 的 學 生 是 業 界 在 四 至 六 年 後 要 用 的 人 力 因 此 資 訊 管 理 系 自 九 十 四 學 年 度 起 重 新 規 劃, 以 經 費 需 求 較 少 之 多 媒 體 設 計 應 用 為 主 軸, 程 式 設 計 應 用 為 副, 再 配 合 商 業 自 動 化 與 網 路 應 用 管 理 為 發 展 方 向 下 表 為 94 學 年 度 至 98 學 年 度 資 訊 管 理 系 重 點 發 展 特 色 計 畫 擬 增 加 設 備 94 學 年 度 至 98 學 年 度 資 訊 管 理 系 重 點 發 展 特 色 計 畫 擬 增 加 設 備 表 學 年 度 / 分 項 設 備 數 量 預 估 金 額 1 多 媒 體 系 統 主 機 及 配 件 3 30 萬 2 DV 攝 影 機 5 15 萬 94 3 數 位 相 機 8 10 萬 4 影 像 編 輯 軟 體 教 室 授 權 20 萬 5 視 訊 剪 輯 軟 體 教 室 授 權 20 萬 6 實 驗 室 更 新 一 間 140 萬 1 多 媒 體 動 畫 軟 體 教 室 授 權 20 萬 95 2 多 媒 體 裁 刻 機 1 15 萬 3 多 媒 體 攝 影 棚 一 套 20 萬 4 多 媒 體 虛 擬 實 境 軟 硬 體 教 室 授 權 150 萬 96 1 程 式 開 發 工 具 教 室 授 權 20 萬 97 1 網 站 建 構 設 備 3 組 30 萬

249 2 網 站 主 機 3 30 萬 98 1 企 業 資 源 規 劃 系 統 主 系 統 及 教 室 授 權 200 萬 2 供 應 鍊 及 客 戶 關 係 管 理 主 系 統 及 教 室 授 權 200 萬 ( 三 ). 空 間 需 求 資 訊 管 理 系 目 前 有 實 驗 室 三 間, 教 師 研 究 室 兩 間 (C302 分 隔 為 6 單 位,C204 限 於 經 費 僅 分 隔 半 邊 3 單 位 ) 至 九 十 五 學 年 度 止 空 間 尚 可 應 付, 但 自 九 十 六 學 年 度 起, 若 教 師 數 量 增 加, 則 教 師 研 究 室 之 需 求 必 須 盡 早 規 劃, 資 訊 管 理 系 94 學 年 度 至 98 學 年 度 空 間 需 求 如 下 表 : 94 學 年 度 至 98 學 年 度 資 訊 管 理 系 空 間 需 求 表 學 年 度 空 間 名 稱 規 格 與 效 能 電 腦 與 網 路 硬 體 設 備 同 學 能 學 習 多 媒 體 虛 擬 實 境 軟 體 技 術 多 媒 體 虛 擬 實 境 實 驗 室 同 學 能 學 習 多 媒 體 軟 體 應 用 技 術 同 學 能 學 習 動 畫 製 作 技 術 同 學 能 學 習 多 媒 體 網 頁 檢 定 技 術 教 師 研 究 室 ( 增 加 隔 間 ) 提 供 教 師 辦 公 及 研 究 電 腦 與 網 路 硬 體 設 備 同 學 能 學 習 裝 配 維 修 技 術 電 腦 與 網 路 裝 配 實 驗 室 同 學 能 學 習 硬 體 設 備 資 源 規 劃 技 術 同 學 能 學 習 架 設 網 站 技 術 同 學 能 學 習 應 電 腦 硬 體 檢 定 技 術 研 究 生 室 及 會 議 室 提 供 教 師 研 究 系 會 議 五 預 期 效 益 資 訊 管 理 系 針 對 同 學 未 來 的 課 程 規 劃, 無 論 是 升 學 或 就 業 都 能 符 合 需 求 本 系 要 求 同 學 在 畢 業 前 至 少 能 取 得 一 張 資 訊 管 理 相 關 證 照 以 利 同 學 日 後 就 業, 若 計 劃 繼 續 深 造 的 同 學 也 能 根 據 自 己 的 興 趣 參 加 資 訊 管 理 方 面 相 關 的 升 學 考 試 本 系 師 資 皆 有 業 界 實 務 經 驗, 除 能 提 供 同 學 理 論 知 識 外 更 能 培 養 同 學 實 作 的 能 力, 若 實 驗 室 設 備 能 分 年 度 配 合 本 系 課 程 規 劃 及 走 向 完 成 採 購 及 設 置, 讓 同 學 能 學 以 致 用, 瞭 解 業 界 實 際 需 求, 進 而 將 能 培 養 同 學 職 場 的 實 作 技 能, 發 揮 技 職 教 育 的 真 正 目 標 根 據 本 系 之 中 程 發 展 目 標 預 期 達 到 之 效 益 整 理 如 下 : (1) 多 媒 體 教 學 設 備 充 實, 增 加 學 生 實 做 能 力, 提 前 培 養 進 入 職 場 所 需 之 能 力, 縮 短 企 業 訓 練 之 時 程 (2) 教 師 持 續 進 修 博 士 班, 預 計 至 95 學 年 度 有 三 位 老 師 可 取 得 助 理 教 授 資 格, 使 得 本 系 助 理 教 授 以 上 師 資 達 到 50%

250 (3) 藉 由 課 程 改 革 與 建 教 合 作, 增 強 學 生 之 實 務 能 力, 提 前 與 社 會 接 軌, 提 高 就 業 之 能 力 (4) 藉 由 每 學 期 定 期 舉 辦 之 學 術 研 討, 提 昇 研 究 風 氣 及 品 質 (5) 教 師 持 續 參 加 研 習 取 得 證 照, 無 形 中 也 刺 激 學 生 取 得 證 照 的 意 願, 畢 業 前 每 位 同 學 至 少 取 得 一 張 電 腦 專 業 證 照, 增 加 就 業 機 會

251 休 閒 運 動 管 理 系 中 長 程 發 展 計 畫 壹 背 景 隨 看 台 灣 地 區 社 會 急 速 的 變 遷 快 速 的 經 濟 成 長, 加 上 政 府 實 施 週 休 二 日 的 政 令 後, 愈 來 愈 多 人 透 過 各 類 休 閒 運 動 來 達 到 調 劑 身 心 促 進 健 康 的 目 的 因 應 人 們 對 休 閒 運 動 的 迫 切 需 求, 休 閒 運 動 產 業 也 隨 之 蓬 勃 發 展 四 處 林 立, 而 經 營 管 理 指 導 人 才 的 需 求 也 殷 切 孔 急 本 校 創 立 於 1977 年,2004 年 成 立 休 閒 運 動 管 理 系,2005 年 開 始 招 生, 本 系 即 為 了 培 育 休 閒 運 動 經 營 管 理 人 才 而 設, 一 則 因 應 休 閒 運 動 產 業 之 蓬 勃 發 展, 是 時 勢 所 需 ; 二 則 培 育 相 關 人 才 以 投 入 職 場, 是 潮 流 所 向 貳 設 系 特 色 及 教 學 目 標 本 校 為 技 職 體 系 下 之 技 術 學 院, 未 來 將 擴 展 成 培 育 各 類 人 才 的 科 技 大 學, 教 學 重 點 為 教 導 學 生 具 備 未 來 邁 入 社 會 所 需 之 謀 生 專 長, 在 此 教 學 理 念 下, 本 系 亦 以 培 育 學 生 具 備 良 好 之 專 業 能 力 與 態 度 為 宗 旨 以 下 幾 項 是 本 系 設 系 特 色 及 教 學 目 標 一 設 系 特 色 ( 一 ) 完 善 的 建 教 實 施 計 畫, 落 實 理 論 與 實 務 並 重 之 特 色 ( 二 ) 充 沛 的 社 會 合 作 資 源, 聯 結 產 官 與 學 術 結 合 之 特 色 ( 三 ) 卓 越 的 各 項 專 業 師 資, 落 實 學 科 與 術 科 並 重 之 特 色 ( 四 ) 完 整 的 課 程 教 學 架 構, 追 求 才 能 與 品 格 並 進 之 特 色 二 教 學 目 標 ( 一 ) 培 育 運 動 場 館 經 營 管 理 及 運 動 指 導 人 才 ( 二 ) 培 育 體 適 能 檢 測 及 健 康 規 劃 人 才 ( 三 ) 培 育 運 動 行 銷 與 企 劃 人 才 ( 四 ) 培 育 終 身 學 習 能 力

252 參 中 長 程 發 展 計 畫 中 程 (94~98 學 年 度 ) 長 程 (99~103 學 年 度 ) 一 教 學 目 標 ( 一 ) 秉 持 理 論 與 實 務 並 重 的 教 學 理 念, 培 育 學 生 休 閒 運 動 管 理 之 能 力, 以 滿 足 業 界 專 業 實 務 人 才 的 要 求 策 略 1 因 應 本 系 未 來 發 展, 訂 定 本 系 之 教 學 與 課 程 2 規 劃 必 選 修 科 目 與 相 關 特 色 之 實 習 課 程 3 積 極 延 聘 休 閒 運 動 專 長 師 資, 以 符 合 本 系 發 展 特 色 4 加 強 實 務 參 訪 及 專 題 講 座, 使 學 生 理 論 與 實 務 相 配 合 目 標 ( 二 ) 積 極 輔 導 並 鼓 勵 學 生 參 與 各 項 能 力 證 照 檢 定, 達 成 技 職 教 育 特 色 策 略 1 配 合 本 系 課 程 所 需, 延 聘 專 業 人 才 擔 任 技 術 教 師, 以 加 強 學 生 相 關 知 能 2 積 極 鼓 勵 學 生 參 加 各 類 證 照 考 試, 取 得 專 業 證 照 提 升 學 生 專 業 能 力 與 競 爭 力 3 申 辦 休 閒 運 動 相 關 研 討 會, 提 升 學 術 研 究 水 平 二 研 究 目 標 ( 一 ) 鼓 勵 教 師 積 極 申 請 研 究 計 畫, 提 升 教 師 研 究 能 力 策 略 1 定 期 舉 辦 學 術 研 討 會, 加 強 學 術 交 流, 提 升 研 究 能 力 2 鼓 勵 教 師 發 表 論 文 及 參 加 校 外 各 項 研 習 會 研 討 會 目 標 ( 二 ) 鼓 勵 教 師 在 職 或 全 職 進 修, 提 升 教 學 能 力 策 略 1 鼓 勵 教 師 從 事 專 業 進 修, 藉 以 提 升 教 學 品 質 2 鼓 勵 教 師 在 職 學 位 進 修 或 著 作 升 等, 藉 以 提 升 師 資 結 構 3 鼓 勵 教 師 出 國 進 修, 藉 以 吸 取 國 際 經 驗 三 設 備 建 置 具 有 特 色 教 室, 提 供 學 生 專 業 實 習, 實 務 操 作 之 優 良 環 境 學 年 度 設 備 內 容 備 註 94 建 置 體 適 能 檢 測 中 心, 室 內 高 爾 夫 球 教 學 實 習 場, 及 購 置 體 適 能 檢 測 儀 器 95 建 置 游 泳 池 銅 銀 離 子 殺 菌 過 濾 設 施 及 太 陽 能 加 溫 淋 浴 設 備 96 建 置 健 身 俱 樂 部 教 學 實 習 場 及 設 備 建 置 漆 彈 教 學 實 習 場

253 97 建 置 專 用 視 聽 教 室 購 置 自 由 車 及 空 域 活 動 教 學 實 習 設 備 98 建 置 SPA 教 學 實 習 場 及 設 備 99 擴 建 高 爾 夫 教 學 實 習 場 及 設 備 增 購 體 適 能 檢 測 儀 器 100 建 置 運 動 處 方 資 料 庫 增 購 空 域 活 動 教 學 實 習 設 備 101 建 置 攀 岩 教 學 實 習 場 購 置 越 野 單 車 教 學 實 習 設 備 102 充 實 水 域 活 動 教 學 實 習 設 備 增 購 自 由 車 教 學 實 習 設 備 及 器 材 103 增 購 多 媒 體 教 學 實 習 設 備 增 購 體 適 能 檢 測 儀 器 四 班 級 數 配 置 班 級 數 學 年 度 學 制 別 四 技 ( 日 ) 在 職 專 班 研 究 所 合 計 備 註 增 設 研 究 所 增 設 在 職 專 班 五 師 資 數 配 置 級 職 學 年 度 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 技 術 教 師 合 計

254 肆 推 廣 教 育 建 教 合 作 一 推 廣 教 育 方 面 ( 一 ) 舉 辦 各 類 休 閒 運 動 研 習 研 討 會 ( 二 ) 舉 辦 全 國 大 專 院 校 專 項 競 技 比 賽 ( 三 ) 辦 理 寒 暑 假 休 閒 運 動 育 樂 營 二 建 教 合 作 方 面 : ( 一 ) 積 極 尋 求 提 供 實 習 機 會 之 相 關 廠 商 ( 二 ) 積 極 尋 求 策 略 聯 盟 廠 商, 規 劃 產 學 合 作 事 宜 ( 三 ) 加 強 與 鄰 近 休 閒 運 動 產 業 之 建 教 合 作 伍 服 務 及 輔 導 一 服 務 方 面 : ( 一 ) 與 各 實 習 廠 所 密 切 聯 絡, 提 供 學 生 相 關 諮 詢 服 務 ( 二 ) 成 立 休 閒 運 動 產 業 脈 動 之 對 外 窗 口, 協 助 業 界 解 決 各 項 問 題 ( 三 ) 提 供 學 生 專 屬 網 路 與 電 子 郵 件 服 務 二 輔 導 方 面 ( 一 ) 鼓 勵 學 生 掌 握 就 業 市 場 各 項 訊 息 ( 二 ) 調 查 學 生 就 業 方 面 之 意 願 情 形 ( 三 ) 培 養 學 生 各 類 思 考, 組 織 與 分 析 能 力, 使 之 畢 業 後 能 成 為 傑 出 專 業 人 才 ( 四 ) 輔 導 繼 續 升 學 之 專 屬 學 術 科

255 休 閒 事 業 經 營 系 中 長 程 發 展 計 畫 一 前 言 近 年 來 政 府 政 策 及 大 環 境 的 變 遷, 大 專 院 校 招 生 面 臨 巨 大 的 變 革 與 挑 戰, 尤 以 本 校 處 於 東 部, 更 面 臨 永 續 經 營 之 挑 戰, 本 校 處 於 觀 念 上 交 通 較 不 方 便 地 方 產 業 不 發 達 人 口 較 稀 少 的 地 方, 使 得 本 校 的 招 生 需 朝 社 區 化 方 向 經 營, 因 此 學 校 招 生 之 科 系 調 整 增 設 除 考 慮 上 游 職 校 所 具 有 的 科 別 外, 更 需 考 慮 地 方 政 府 政 策 目 標 及 地 區 之 環 境 特 色 與 產 業 發 展 方 向 目 前 上 游 高 職 學 校 多 朝 綜 合 高 中 調 整, 且 以 修 習 休 閒 餐 旅 旅 遊 觀 光 服 務 之 專 長 為 主, 又 花 蓮 之 產 業 以 發 展 觀 光 與 休 閒 為 政 府 之 施 政 主 軸, 再 衡 諸 目 前 高 中 職 學 生 的 修 習 性 向 青 年 學 子 的 喜 好 及 畢 業 生 就 業 及 創 業 的 市 場, 所 以 本 校 將 積 極 朝 向 休 閒 事 業 科 系 發 展, 故 有 95 學 年 度 休 閒 事 業 經 營 系 之 設 立, 且 經 教 育 部 核 准 在 案 ( 一 ) 設 系 宗 旨 : 培 育 有 品 味 高 格 調 之 優 質 適 性 休 閒 事 業 經 營 與 管 理 的 人 才, 創 造 與 推 廣 優 雅 適 意 與 精 緻 的 休 閒 生 活 模 式 ( 二 ) 培 育 目 標 : 1. 休 閒 旅 館 經 營 與 管 理 2. 生 態 旅 遊 規 劃 與 導 覽 3. 餐 飲 服 務 與 經 營 管 理 4. 創 意 生 活 產 業 經 營 與 管 理 ( 三 ) 課 程 特 色 : 1. 少 艱 澀 理 論, 多 實 務 教 學, 以 落 實 學 習 成 效 2. 強 化 地 方 區 域 產 業 之 課 程, 以 建 立 科 系 特 色 3. 著 重 建 教 合 作 與 實 習, 以 提 昇 學 生 就 業 機 會 4. 培 育 職 場 專 業 與 倫 理, 以 建 構 課 程 本 位 能 力 二 教 學 計 畫 ( 一 ) 理 念 技 職 體 系 的 學 生, 尤 其 是 偏 遠 地 區 學 生, 一 般 言, 其 基 礎 理 論 學 科 能 力 較 薄 弱 程 度 參 差 也 不 齊 缺 乏 學 習 熱 誠, 因 此 如 何 因 材 施 教, 以 激 發 其 學 習 熱

256 誠 與 開 發 其 潛 能, 化 被 動 學 習 為 主 動 學 習 ; 但 技 職 體 系 的 學 生 具 有 實 作 能 力 的 優 勢, 且 對 實 作 亦 較 有 興 趣, 因 此 改 進 教 學 方 式, 如 從 作 中 學, 即 從 實 作 實 務 中, 強 化 其 優 勢, 如 有 興 趣 或 需 要, 再 來 探 討 其 中 之 理 論 因 此, 休 閒 事 業 經 營 系 將 加 強 實 務 教 學, 以 落 實 學 習 成 效 ; 著 重 建 教 合 作 與 實 習, 以 提 昇 學 生 就 業 機 會, 為 休 閒 事 業 經 營 系 卓 越 教 學 之 理 念 ( 二 ) 目 標 1. 瞭 解 學 生 之 性 向, 培 養 學 生 服 務 精 神 2. 尋 找 建 教 合 作 企 業, 提 供 充 足 學 生 校 外 實 習 機 會 3. 加 強 實 務 教 學, 落 實 學 習 成 效 ( 三 ) 策 略 1. 全 面 性 向 測 驗, 提 供 學 生 生 涯 規 劃 參 考 入 學 新 生 先 進 行 性 向 測 驗, 瞭 解 個 人 人 格 特 質, 儘 早 規 劃 生 涯, 儘 早 準 備, 以 免 浪 費 寶 貴 青 春 時 光 休 閒 事 業 是 屬 於 服 務 業, 服 務 者 需 放 下 身 段, 以 服 務 他 人 為 職 志 2. 實 施 學 科 能 力 分 班, 落 實 因 材 施 教 技 職 體 系 的 學 生, 其 基 礎 理 論 學 科 能 力 較 薄 弱 程 度 參 差 也 不 齊, 如 何 有 效 教 學 快 樂 學 習, 需 先 實 施 學 科 能 力 分 班, 才 能 落 實 因 材 施 教 3. 實 施 服 務 教 育, 養 成 服 務 精 神 休 閒 事 業 是 屬 於 服 務 業, 服 務 精 神 的 養 成 需 儘 早, 且 需 從 小 處 著 手 基 層 做 起, 如 灑 掃 應 對, 因 此 本 系 在 四 技 二 專 一 年 級 新 生 規 劃 有 服 務 教 育 課 程 4. 落 實 導 師 功 能, 強 化 生 活 與 學 習 輔 導 教 育 之 道 無 他, 唯 有 愛 耐 心 及 以 身 作 則, 因 此 本 系 將 強 化 導 師 在 生 活 與 學 習 輔 導 之 功, 能, 導 師 除 授 課 外, 需 增 加 留 校 時 間, 關 心 學 生 5. 落 實 校 外 實 習, 實 施 導 師 協 同 教 學 本 系 將 強 化 校 外 實 習, 實 習 時 除 專 業 教 師 外, 導 師 需 協 同 以 增 益 實 習 效 果, 及 維 護 與 照 顧 學 生 安 全 6. 加 強 實 作 課 程, 培 養 精 湛 技 術 本 系 將 積 極 聘 請 有 實 務 經 驗 的 技 術 教 師 擔 任 實 作 課 程 兼 任 教 師 或 協 同 教 學, 使 學 生 能 從 作 中 學, 培 養 精 湛 技 術 7. 實 施 建 教 合 作, 落 實 能 力 本 位 謀 求 建 教 合 作 企 業, 提 供 充 足 學 生 校 外 實 習 機 會 ; 訂 定 校 外 實 習 辦 法, 排 定 列 入 於 課 程 標 準 ( 二 技 及 四 技 )

257 ( 四 ) 教 學 設 備 1. 九 十 五 學 年 度 民 宿 實 習 旅 館 多 媒 體 教 室 ( 研 討 會 議 室 ) 2. 九 十 六 學 年 度 多 功 能 創 意 休 閒 生 活 館 ( 茶 藝 / 咖 啡 實 習 教 室 ) 烘 焙 實 習 教 室 3. 九 十 七 學 年 度 園 藝 景 觀 規 劃 實 習 場 陶 藝 實 習 教 室 探 索 教 育 訓 練 場 ( 五 ) 預 期 成 效 1. 落 實 建 教 合 作 與 實 習, 可 以 提 昇 學 生 就 業 機 會 2. 聘 請 有 實 務 經 驗 的 業 界 專 家 擔 任 技 術 教 師, 可 以 培 養 學 生 精 湛 技 術 3. 學 生 能 從 作 中 學, 可 以 建 立 學 生 創 業 能 力 4. 加 強 證 照 課 程, 可 以 協 助 學 生 考 取 證 照 5. 提 供 休 閒 事 業 所 需 專 業 人 才, 開 發 地 區 休 閒 產 業 6. 提 升 休 閒 生 活 品 質, 增 進 生 活 樂 趣