我 即 將 從 外 文 系 畢 業, 這 代 表 兩 件 事 : 一 是 大 學 生 活 就 要 告 終, 二 是 我 離 開 美 術 科 班 將 滿 五 年 這 首 詩 作 於 今 年 四 月, 從 緣 起 題 材 到 形 式 無 一 不 捕 捉 了 我 從 繪 畫 走 進 文 學 迄 今 曳 在
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1 致 兩 個 畫 家 : 陳 彤 亮 與 雷 琴 許 淳 涵 To Two Painters Hail to the Sea, the torrents, brooks and dew Elements that bring life to Land anew And milk the earth; Man, hath thou e er lingered The obscure landscape with poesy tempered, Aloft in alpine haze, lost in the mist At twilight and daylight? Behold the Sun That makes the southern water a lyrist The particles its wingèd lyre, it sings With dancing colors and shades resplendent. The melody with hues its muses swings And glides on the grayscale. So elegant A craft the wandering brush has created, Seeking the peace where nature lays its creed. A stir: emotions inmost roused and roil d The quiescence edging between the couple. Their pursuit attests freedom, left unspoiled To prove an option genuine to the soul. The throbbing hearts strengthen the connection, Singing on and on songs of recollection. For life is a track of incarnations: Repetitive complexities attired In aspect dear and simple. In silence They devote their arts to the most admired, To transfigure momentary wonder Into the artifice of eternity Two fragments The land teems with passions The poor and rich respire Both the paupers, lords and ladies Play the terrestrial lyre In times of peace and chaos I hear someone whisper, O words of lore I so long for As keen as sagacious My pulses play my footsteps guide To see the world I stride 49
2 我 即 將 從 外 文 系 畢 業, 這 代 表 兩 件 事 : 一 是 大 學 生 活 就 要 告 終, 二 是 我 離 開 美 術 科 班 將 滿 五 年 這 首 詩 作 於 今 年 四 月, 從 緣 起 題 材 到 形 式 無 一 不 捕 捉 了 我 從 繪 畫 走 進 文 學 迄 今 曳 在 身 後 的 足 跡 我 把 它 獻 給 陳 彤 亮 老 師 和 雷 琴 老 師, 兩 名 可 敬 又 可 愛 的 畫 家 他 們 坐 落 在 文 山 區 小 巷 裡 畫 室 曾 是 我 週 週 上 門 的 地 方, 練 習 畫 一 尊 尊 羅 馬 將 軍 和 希 臘 神 祗 的 石 膏 像 塗 很 多 水 彩, 始 終 著 惱 自 己 的 畫 多 不 如 1 沙 金 的 寫 生 靈 動 快 逸 老 師 的 親 身 示 範 總 證 明 好 畫 也 是 人 畫 出 來 的, 讓 我 在 摹 擬 裡 領 會, 勉 求 精 益 求 精 的 空 間, 讓 次 次 著 惱 的 境 界 更 上 層 樓 但 到 底 是 我 眼 鈍 還 是 筆 拙 呢? 看 著 威 尼 斯 的 瀲 灧 水 光 與 城 樓 在 沙 金 的 畫 紙 上 轉 譯 成 行 雲 流 水 的 筆 觸 點 染, 城 市 如 何 謎 樣 畫 技 如 何 精 湛 再 現 的 真 實 如 何 迷 人, 這 些 問 題 對 一 個 高 中 生 而 言 難 極 了, 答 案 卻 實 則 近 在 眼 前 除 卻 炫 目 的 天 才, 曠 日 費 時 方 能 淬 得 的 技 藝 擺 在 一 個 不 到 二 十 歲 的 人 面 前 不 是 她 看 不 見, 是 看 不 懂 她 只 知 道 威 尼 斯 是 歷 代 匠 人 筆 尖 醒 不 過 來 的 夢 境, 再 現 無 論 如 何 總 是 呈 現 的 差 事, 具 象 或 抽 象 走 過 一 個 二 十 世 紀 糾 纏 著 的 總 是 象, 官 能 中 的 波 瀾, 一 朝 入 了 門 一 輩 子 便 捨 不 淨 象 之 媸 妍, 不 就 是 做 藝 術 嚜 她 撇 下 調 色 盤 闖 進 了 外 文 系, 一 個 指 定 讀 本 冊 冊 都 像 棒 球 壘 包 一 樣 厚 的 地 方, 期 待 著 壘 包 裡 夾 的 東 西 雖 然 只 有 黑 與 白 紙 與 字, 但 比 一 櫃 子 2 顏 料 加 起 來 的 繽 紛 還 要 富 麗, 比 一 片 泰 納 的 海 洋 還 要 深 淼 壘 包 裡 裝 什 麼? 一 頁 頁 的 字, 一 個 個 字 說 成 的 話, 綴 成 詩 文 小 說 簡 牘 劇 本 批 評 理 論 批 評 理 論 乍 看 之 下 頗 有 據 理 力 爭 又 愛 吵 架 的 味 道, 不 是 的 讀 文 學 不 是 氣 質 彬 彬 坐 在 樹 下 吟 哦 就 完 了, 批 評 式 閱 讀 後 整 理 思 路 交 流 分 享 的 軌 跡, 理 論 是 當 批 評 自 覺 批 評 活 動 有 獨 立 於 文 學 創 作 的 生 命 之 際, 進 而 產 生 的 脈 絡 耙 梳 文 學 理 論 提 醒 人 坐 在 品 種 各 異 疏 密 有 別 的 樹 蔭 下 看 書 會 看 見 不 同 的 東 西, 因 為 枝 葉 將 光 線 篩 過 了, 不 同 的 光 流 淌 在 字 裡 行 間 便 會 使 人 讀 出 各 式 各 樣 的 東 西 文 學 理 論 帶 人 爬 上 樹 梢, 瞧 個 究 竟 是 甚 麼 樹 造 就 了 甚 麼 樣 的 閱 讀 經 驗 莎 士 比 亞 是 巍 峨 的 經 典, 還 是 只 是 近 代 英 格 蘭 鼎 盛 庶 民 文 化 消 費 中 的 暢 銷 商 品 之 一? 如 果 一 個 作 者 在 書 信 裡 闡 明 了 哥 作 品 意 思 是 這 樣, 那 其 他 人 說 意 思 是 那 樣, 算 不 算 數? 還 有 道 理 沒 有? 小 說 將 時 間 的 流 動 切 分 成 了 故 事 本 身 發 生 的 時 間 敘 事 人 為 了 說 故 事 而 做 的 時 間 安 排 還 有 閱 讀 故 事 所 花 費 的 時 間, 這 些 時 間 不 按 六 十 進 位 的 道 理 走, 卻 造 就 了 無 數 精 采 的 片 段 釀 造 出 使 人 屏 息 的 感 動 與 懸 疑, 怎 麼 一 回 事? 說 話 豈 只 是 張 嘴 吐 納 的 運 動? 更 有 人 不 安 於 作 為 社 會 動 物 便 應 該 以 語 言 溝 通 的 例 行 公 事, 偏 愛 寫 音 韻 協 調 押 韻 生 動 那 稱 為 詩 的 東 西, 把 語 言 綁 架 上 一 臺 來 路 不 明 的 帆 船, 遠 遠 駛 離 有 效 溝 通 的 航 道, 開 進 既 束 縛 又 自 由 的 想 像 世 界 第 一 個 問 題 扯 的 是 文 學 影 響 與 文 化 唯 物 觀 之 間 看 待 文 學 創 作 活 動 的 不 同, 前 者 的 世 界 裡 有 流 芳 百 世, 後 者 的 世 界 裡 只 有 失 物 招 領 第 二 個 問 題 好 奇 作 者 劃 下 文 章 的 句 點 後 究 竟 死 了 沒 有, 更 懷 疑 如 何 才 能 推 垮 作 者 生 平 與 自 述 所 設 下 的 籬 笆, 開 放 詮 釋 的 空 間 但 不 至 於 胡 說 八 道 第 三 個 問 題 來 自 法 國 敘 事 學 學 者 Gérard Genette 的 研 究, 不 但 神 準 把 普 魯 斯 特 全 本 七 冊 追 憶 似 水 年 華 壓 縮 成 一 句 話 馬 賽 爾 當 了 作 家, 還 用 不 同 的 類 別 探 討 時 間 線 在 說 故 事 的 藝 術 中 精 妙 的 地 方 第 四 個 問 題 瞠 目 結 舌 的 點 在 於, 詩 真 是 沒 用 極 了, 但 詩 在 人 類 文 明 裡 還 沒 有 You- 50
3 tube 短 片 與 智 慧 型 手 機 的 人 類 文 明 裡 是 支 百 用 不 膩 的 傳 聲 筒, 讓 情 感 穿 上 音 韻 的 衣 服 挑 躍 在 耳 間, 讓 文 化 的 教 言 趿 上 韻 尾 的 鞋 子 走 進 心 靈 的 世 界 一 詩 既 成, 也 許 永 遠 無 法 得 到 秒 讚 的 肯 定 和 網 路 瘋 傳 的 盛 況, 並 非 詩 失 色 了, 而 是 這 個 世 界 淡 忘 如 何 透 過 讀 寫 吟 誦 交 流 心 念 了 書 厚 如 棒 球 壘 包, 沒 那 麼 厚 的 疊 在 一 塊 仍 然 是 棒 球 壘 包, 但 裡 頭 的 藝 術 是 真 的, 思 路 是 活 的 文 學 一 如 我 所 期 望 地 深 淼 富 麗, 只 因 為 自 知 不 足 而 更 深 近 日 我 收 到 老 師 們 的 信 息, 得 知 雷 老 師 要 參 加 2015 年 新 藝 術 博 覽 會, 五 月 七 號 至 十 一 日 都 會 在 世 界 貿 易 中 心 展 出 作 品 他 們 託 我 將 創 作 自 述 與 簡 歷 翻 譯 成 英 文, 我 一 口 答 應, 後 來 亦 要 去 展 場 導 覽, 必 要 時 翻 譯 我 不 知 道 自 己 也 有 這 一 天, 在 畫 室 的 日 子 裡 無 非 是 看 著 哪 個 學 長 姊 畢 業 後 來 畫 室 兼 課 幫 差, 甚 至 和 老 師 一 起 辦 展 覽, 自 己 悶 頭 洗 筆 收 拾, 上 下 學, 過 日 子 著 手 翻 譯 纔 知, 這 份 差 事 是 站 在 藝 術 家 的 位 置 操 縱 藝 術 家 不 熟 悉 的 語 言 替 他 們 說 話, 儼 然 是 角 色 扮 演, 演 內 心 戲 我 想 我 這 輩 子 不 會 成 為 以 作 畫 維 生 的 人, 卻 在 另 一 個 維 度 裡 有 了 以 畫 家 之 姿 說 話 的 機 會, 把 在 外 文 系 打 滾 而 得 的 一 點 皮 毛 帶 回 畫 畫 的 窩 裡 回 報 老 師 我 因 為 重 啟 某 個 未 竟 的 夢 而 喜 悅, 又 因 為 踏 進 夢 境 但 不 熟 悉 而 惶 恐 一 幅 幅 圖 畫 帶 著 中 文 的 名 字 到 我 手 中 等 待 名 稱 的 轉 譯, 即 便 我 知 道 翻 譯 注 定 面 臨 的 是 不 同 程 度 的 失 敗, 仍 把 那 些 畫 當 成 新 生 兒 對 待 雖 然 雷 老 師 並 未 真 的 教 過 我 畫 畫, 因 為 當 時 負 責 我 年 級 領 域 課 程 的 人 是 陳 老 師, 但 他 們 兩 人 的 畫 我 都 熟 悉, 還 沒 進 畫 室 前 便 在 展 覽 中 見 過, 喜 歡 畫 裡 古 典 訓 練 帶 出 的 雅 馴 與 凝 練 的 精 神 性 那 是 一 張 在 2004 年 歷 史 博 物 館 玉 山 風 華 展 展 出 的 布 農 族 男 孩 肖 像, 斷 沒 有 歷 代 殉 道 聖 人 眼 裡 的 受 難 虔 篤, 沒 有 林 布 蘭 自 畫 像 裡 的 沉 鬱, 沒 有 貴 冑 仕 女 眼 中 的 促 狹, 而 是 一 種 和 山 林 一 樣 純 淨 的 眼 神, 帶 著 好 奇 與 疑 問 回 望 畫 前 的 我 當 我 開 啟 文 案 檔 案, 玉 山 風 華 幾 個 字 重 現 在 待 譯 的 簡 歷 文 案 裡, 我 不 再 是 路 過 的 觀 眾, 而 是 為 藝 術 家 在 另 一 作 舞 臺 撰 寫 獨 白 的 演 員 博 覽 會 作 品 的 主 題 是 臺 灣 水 景, 以 溪 河 山 澗 為 最, 不 再 見 暗 喻 幽 微 的 靜 物 肖 像 或 壯 遊 (Grand Tour) 傳 統 裡 歌 揚 歐 洲 古 帝 國 遺 跡 或 史 事 的 題 材, 而 是 以 西 畫 技 法 試 圖 使 畫 布 承 載 臺 灣 水 氣 漫 漶 的 山 海 田 野, 滲 入 中 式 藝 術 裡 追 尋 的 文 人 氣 韻 但 寄 託 文 人 氣 韻 於 豬 鬃 筆 刷 之 下 的 意 涵 究 竟 是 什 麼? 以 靜 物 小 品 而 言, 它 不 但 要 滿 足 法 蘭 德 斯 繪 畫 標 誌 的 描 繪 水 平, 羅 浮 宮 有 整 廳 的 小 品 畫 作 為 標 竿, 還 要 引 介 中 式 審 美 觀 的 固 有 符 號 到 這 方 永 遠 不 只 是 呈 現 物 產 豐 隆 的 畫 屏 裡, 淺 如 神 獸 塑 像 的 吉 祥 福 氣, 深 如 只 可 遠 觀 不 可 褻 玩 焉 的 精 神 追 求 以 風 景 而 言, 在 遊 賞 裡 歌 頌 自 然 或 田 園 純 樸 是 中 西 都 有 的 情 懷, 克 勞 德 洛 藍 3 康 斯 坦 4 博 與 巴 比 松 畫 派 的 作 品 便 是 代 表, 然 而 牧 羊 人 所 鍾 情 的 田 園 世 界 裡 沒 有 孤 舟 蓑 笠 翁 可 以 停 泊 的 江 水, 也 沒 有 興 盡 晚 回 洲, 誤 入 藕 花 深 處 之 際, 驚 動 鷗 鷺 乃 至 水 鳥 鼓 翅 紛 起 的 池 水 孔 雀 是 宙 斯 太 太 赫 拉 的, 貓 頭 鷹 是 雅 典 娜 的, 鷹 是 宙 斯 的 也 是 美 國 的, 鴿 子 是 天 使 的, 形 形 色 色 的 水 彩 翎 羽 是 百 科 插 畫 的, 雞 鴨 在 自 然 主 義 繪 畫 裡 勢 力 龐 大, 烤 雞 在 北 方 文 藝 復 興 時 期 風 土 畫 裡 也 有 一 席 之 地, 只 有 一 隻 踏 水 而 過 的 鷺 鷥 能 在 畫 布 中 走 出 季 風 帶 濕 氣 裡 的 悠 緩 我 無 意 耽 溺 於 孟 德 斯 鳩 式 的 氣 候 國 情 觀 念 中, 好 像 不 同 地 理 區 的 冷 暖 地 貌 對 該 地 的 人 們 脾 性 心 相 有 絕 對 的 影 響 力 似 的 不 過 實 際 上, 特 定 的 符 號 寄 託 與 仿 留 白 的 構 圖 本 就 是 東 亞 油 畫 家 才 有 心 思 處 理 的 問 題 再 者, 繪 畫 時 而 是 詩 興 促 發 51
4 於 視 覺 藝 術 中 的 產 物 : 執 著 豬 鬃 筆 調 著 松 節 油, 心 裡 一 股 難 言 的 詩 詞 興 頭, 總 要 闢 出 一 個 形 式 語 言 的 管 道 詠 景 抒 懷 雷 老 師 常 替 畫 作 寫 小 詩, 這 回 整 個 兒 的 自 述 也 是 詩 怎 麼 把 歌 詞 般 的 章 句 翻 成 英 文 不 失 原 有 風 貌? 面 對 空 白 的 文 件 處 理 程 式 頁 面, 我 就 像 夾 在 巨 大 冰 箱 與 狹 窄 樓 梯 之 間 的 搬 家 工 人 無 所 適 從 樓 梯 總 是 要 走 的, 但 不 能 把 冰 箱 碰 壞 了, 自 己 腰 也 不 能 閃 到, 怎 麼 辦 才 好? 於 是 我 決 定 化 用 原 詩 意 像 還 有 粗 略 結 構 重 構 譯 文, 好 險 差 事 是 翻 譯, 搬 冰 箱 只 是 個 比 方, 在 真 實 公 寓 裡 重 組 冰 箱 是 行 不 通 的 於 是 To Two Painters" 就 誕 生 了 全 詩 共 分 四 小 節, 大 抵 上 每 句 詩 以 五 音 步 成 行, 只 有 第 三 四 小 節 末 句 破 格 多 了 一 個 音 節 第 一 節 的 用 韻 處 於 對 對 句 的 憧 憬, 維 持 兩 個 對 子 aabb 便 撐 不 下 去 改 行 cdc 換 氣 了, 二 三 小 節 找 到 了 一 些 平 衡, 穩 穩 地 行 ababcc, 第 四 小 節 又 有 危 險, 連 最 後 一 句 都 借 了 葉 慈 Sailing to Byzantium" 的 句 子 來 用, 但 意 旨 恰 能 傳 達 原 詩 意 像 說 話 人 開 頭 詠 水, 從 大 海 江 河 到 小 溪 晨 露 一 一 點 到, 指 出 水 是 生 命 之 源 接 著 詩 詰 問 人 可 曾 早 晚 徘 徊 在 嵐 霧 瀰 漫 詩 意 盈 盪 的 風 景 之 中, 並 藉 暮 光 與 辰 光 的 時 序 推 移 將 畫 面 轉 向 日 光 她 說 日 光 把 南 方 的 水 通 通 變 成 了 詩 人 水 怎 麼 個 詩 人 法? 水 分 子 是 詩 人 帶 翼 的 七 絃 琴, 詩 人 以 色 彩 明 晦 入 歌, 千 變 萬 化 的 色 調 便 是 詩 人 的 謬 思, 歌 的 旋 律 遂 在 灰 階 上 滑 翔 擺 盪 畫 家 之 畫 成 了 詩 人 之 歌, 筆 刷 便 是 找 尋 自 然 中 和 諧 詳 靜 的 媒 介 行 至 第 三 小 節, 說 話 人 話 鋒 一 轉 把 詩 境 帶 入 情 緒 世 界, 試 圖 狀 摹 兩 名 畫 家 之 間 的 情 愫 畫 家 的 追 尋 是 自 由 的 追 尋, 證 明 做 藝 術 的 生 命 抉 擇 無 愧 於 靈 魂 於 是 跳 動 的 心 強 化 了 愛 情 姻 聯 與 相 知 的 伴 隨, 連 綿 唱 誦 記 憶 的 歌 第 四 小 節 界 定 生 命 是 一 條 轉 世 復 轉 世 的 道 路, 一 再 重 覆 的 運 命 機 巧 包 裝 在 單 純 漂 亮 的 皮 相 之 下 藝 術 家 為 他 們 所 崇 敬 的 對 象 獻 上 自 己 的 創 作, 在 獻 禮 過 程 中, 他 們 將 轉 瞬 片 刻 之 間 有 的 欣 賞 享 受 昇 華 成 永 恆 的 藝 品 詩 中 水 之 意 象 意 義 多 重, 我 在 翻 譯 過 程 中 尚 不 知 雷 老 師 的 作 品 集 關 乎 水 景, 便 把 水 之 愛 當 成 了 水 彩 畫 的 懷 抱, 水 自 然 而 然 不 但 是 萬 物 之 源 也 是 水 彩 畫 的 靈 魂 了 既 然 此 詩 是 畫 者 的 詩, 光 順 理 成 章 是 重 要 的 感 官 素 材, 其 在 文 學 與 宗 教 中 固 有 的 神 性 便 能 關 照 畫 者 了 同 時 南 方 是 溽 暑 之 地, 光 與 水 份 的 激 盪 尤 其 強 烈, 想 想 那 些 低 氣 壓 與 陰 晴 不 變 的 時 節, 水 搖 身 一 變 成 為 抒 情 詩 人, 從 漫 漶 氤 氳 裡 現 身 水 / 詩 人 / 畫 家 的 譬 喻 連 結 會 遭 遇 到 棘 手 的 感 官 混 淆, 詩 人 撥 弦 唱 的 是 歌, 畫 家 提 筆 畫 的 是 畫, 歌 是 用 聽 的, 畫 是 用 看 的 ; 說 作 畫 是 作 曲, 旋 律 飛 色 彩 也 飛, 真 是 教 人 不 知 該 聽 還 是 該 看 我 撿 了 個 便 宜 因 為 原 文 沒 有 更 細 膩 地 處 理 這 個 問 題, 所 以 意 象 怎 麼 說 便 這 麼 算 移 覺 在 文 學 裡 本 是 常 有 的 事, 只 怕 我 生 疏 東 施 效 顰 寫 至 第 三 小 節 時 我 便 篤 定 這 詩 要 獻 給 雷 琴 和 陳 彤 亮 了 原 文 裡 的 人 物 形 象 不 明, 只 有 提 及 彼 此, 但 我 發 現 說 清 楚 些 更 能 彰 顯 抒 情 的 調 性 要 明 講 兩 人 之 間 的 騷 動 便 要 把 兩 人 說 成 他 倆 ( couple"), 這 樣 讀 者 自 己 就 懂 了 省 得 烘 托 陳 老 師 與 雷 老 師 雖 是 師 大 美 術 系 畢 業, 但 並 未 長 久 待 在 學 校 機 構 中 教 學, 發 狠 了 不 拿 鐵 飯 碗 一 同 開 畫 室 教 畫 作 畫 維 生, 經 營 到 今 天 算 是 小 有 成 績 我 想 把 那 種 不 要 給 鐵 飯 碗 的 鐵 拴 住 自 己 和 土 捏 個 飯 碗 來 的 精 神 頭 寫 出 來, 因 為 這 種 生 涯 規 劃 與 人 生 定 位 的 拉 鋸 是 多 少 習 藝 之 人 一 言 難 盡 的 痛 苦 呢? 攪 擾 騷 動 ( roused and roil d") 與 自 由 的 無 損 ( unspoiled") 同 韻, 是 意 態 上 的 轉 折 也 是 抉 擇 後 的 結 果, 保 全 自 由 與 初 衷 ; 52
5 他 倆 ( the couple") 與 靈 魂 ( the soul") 韻 近, 明 白 極 了, 再 次 強 調 抉 擇 忠 於 靈 魂 的 狀 態 結 語 中 的 生 命 觀 饒 富 佛 家 色 彩, 帶 著 輪 迴 觀 的 領 悟, 藝 術 家 轉 向 肅 靜, 將 藝 術 獻 給 他 們 所 崇 敬 的 對 象 崇 敬 的 對 象 可 以 是 美 藝 術 本 身, 或 他 們 致 贈 作 品 的 人 承 接 獻 禮 的 意 象, 藝 術 創 作 鑄 造 永 恆 作 品 的 觀 念 結 束 了 詩 篇, 摘 引 葉 慈 的 詩 句 ( Into the artifice of eternity") 我 暫 時 想 不 到 還 有 哪 句 話 能 精 準 道 出 原 文 的 創 作 觀 權 宜 之 計 便 是 引 用, 即 便 畫 家 心 中 有 的 感 動 不 全 然 是 愛 爾 蘭 詩 人 懷 著 對 拜 占 庭 帝 國 的 欽 慕 而 作 出 金 鳥 代 表 詩 藝 永 恆 的 感 動, 但 我 相 信 他 樂 見 其 他 領 域 的 藝 術 家 認 為 他 的 句 子 有 指 導 作 用 雖 然 詩 在 這 次 博 覽 會 扮 演 的 角 色 只 是 力 求 合 宜 與 格 調 的 文 宣 品, 我 仍 想 揭 示 它 更 廣 的 意 涵 和 用 心 誠 如 To Two Painters" 之 外 的 兩 個 片 段, 它 們 在 畫 展 中 的 角 色 也 只 會 是 漂 亮 的 跑 龍 套, 但 這 裡 它 們 享 有 更 完 整 的 生 命 兩 個 片 段 皆 是 英 詩 民 歌 (balladic) 形 式 的 仿 作, 取 其 輕 巧 明 快 的 節 奏 仿 作 是 因 為 真 正 古 早 的 民 歌 通 常 作 者 不 詳, 但 這 兩 個 段 子 作 者 是 誰 一 清 二 楚 第 一 個 片 段 寫 給 雷 老 師 的 臺 灣 風 景 系 列, 沿 用 主 詩 作 畫 即 吟 詩 的 意 象, 描 寫 一 塊 土 地 上 無 分 貴 賤 的 人 共 享 哀 樂 的 情 緒 撞 擊, 並 因 為 皆 是 有 情 人 所 以 共 彈 塵 世 琴 第 二 個 片 段 則 屬 於 國 外 旅 遊 的 系 列 作 品, 雖 然 不 是 展 覽 主 打 的 畫 作, 但 饒 富 對 照 的 趣 味, 是 關 於 畫 家 遊 歷 歐 洲 與 日 本 的 見 聞 由 於 原 文 未 清 楚 交 待 背 景, 所 以 我 將 壯 遊 墨 客 慣 有 的 遊 學 思 維 帶 入 詩 中, 由 第 一 人 稱 的 主 觀 情 緒 體 現 追 索 先 人 腳 步 的 熱 切 與 仰 慕 智 慧 的 期 盼 無 論 是 什 麼 領 域, 學 習 過 程 很 少 沒 有 老 師 或 典 範 的, 我 雖 不 是 作 品 的 作 者, 但 心 裡 事 事 常 有 張 楷 模 清 單 具 象 畫 一 張 抽 象 畫 一 張 小 說 一 張 詩 一 張, 諸 如 此 類, 所 以 不 難 摹 想 追 索 楷 模 水 平 的 殷 切 心 情, 無 論 時 勢 動 盪 或 昌 平, 真 真 想 要 就 會 篤 篤 的 想 要 我 必 須 強 化 傾 聽 心 中 的 聲 音 這 種 想 法, 因 此 讓 碰 碰 跳 的 心 在 輪 旋 的 尾 句 裡 引 領 步 履, 踏 出 旅 行 的 足 跡 以 序 言 而 言, 這 篇 文 章 真 是 長 得 可 以, 長 得 搶 戲 ; 以 暢 談 而 言, 它 好 像 酒 過 三 巡, 菜 上 是 上 齊 了, 就 著 一 桌 子 熱 鬧 還 留 著 些 什 麼 欲 言 又 止 藝 術 博 覽 會 尚 未 開 始, 緊 鑼 密 鼓 的 多 方 準 備 未 曾 斷 過, 因 緣 際 會 還 引 逗 出 這 麼 些 帶 韻 的 句 子 我 雖 然 還 是 背 書 包 上 學 的 人, 但 行 事 曆 上 多 了 幾 天 要 衣 冠 楚 楚 步 入 廳 堂 交 涉 與 微 笑 的 行 程 我 收 到 一 張 貴 賓 卡, 也 將 會 收 到 工 作 證, 這 兩 樣 扁 平 方 整 的 物 件 讓 我 不 用 購 票 ; 我 從 貴 賓 卡 的 邀 請 函 上 得 知 持 某 些 行 號 金 卡 的 人 士 只 需 到 現 場 填 寫 姓 名 即 可 免 費 入 場, 因 為 他 們 名 下 扁 平 方 整 的 有 價 票 券 具 備 刺 激 經 濟 的 豐 沛 能 量, 非 同 小 可 他 們 被 劃 分 成 貴 賓 與 貴 貴 賓, 同 一 個 晚 上 入 場 時 間 先 後 有 別 互 不 交 疊 我 的 腦 海 不 知 道 為 甚 麼 頻 頻 冒 出 鐵 達 尼 號 電 影 裡, 偌 大 的 巨 輪 上 一 層 船 板 是 衣 香 鬢 影 的 男 女 聽 室 內 樂 吃 魚 子 醬, 一 層 船 板 是 小 民 灌 啤 酒 蹬 地 板 扯 喉 嚨 唱 歌 的 並 置 畫 面 我 的 差 事 是 店 小 二 也 不 是 店 小 二, 踏 進 貿 易 中 心 之 際 怎 能 忘 記 博 覽 會 是 商 場 的 本 質? 但 文 藝 人 士 或 自 認 是 文 藝 人 士 的 人 對 生 意 的 複 雜 情 緒 豈 是 三 言 兩 語 就 能 道 盡 的? 在 博 覽 會, 我 不 但 會 看 見 滿 坑 滿 谷 的 畫, 也 許 還 會 看 見 滿 坑 滿 谷 的 人 簇 擁 成 一 張 畫 我 是 店 小 二 因 為 我 要 招 呼 導 覽, 我 不 是 店 小 二 因 為 站 在 藝 術 家 那 邊 的 人 要 有 相 信 物 件 交 換 之 外 還 有 價 值 存 在 的 骨 氣 與 傻 氣 普 魯 斯 特 在 追 憶 似 水 年 華 第 二 冊 裡 寫 敘 事 者 憶 起 他 年 少 時 到 北 法 海 濱 度 假 時 瞅 著 在 飯 店 用 餐 的 名 流 貴 冑 發 怔, 從 透 明 的 玻 璃 牆 外 看 入, 彷 彿 瞧 著 一 個 巨 大 水 族 箱, 裡 53
6 頭 有 各 式 各 樣 奇 異 的 魚 蝦 鱗 甲 泅 泳 其 中, 晚 餐 時 分, 漸 低 的 夜 幕 愈 發 讓 水 族 箱 的 燈 火 通 明 在 風 景 裡, 綺 麗 神 祕 我 之 於 這 場 盛 會, 彷 彿 就 是 用 翻 譯 文 案 的 稿 紙 折 成 了 一 艘 紙 船, 供 我 駛 進 水 族 箱 裡 瞧 個 究 竟, 往 後 我 曳 在 身 後 的 足 跡 便 會 包 含 行 駛 其 中 的 水 痕 至 於 現 在, 我 駐 足 門 外 ( 本 文 作 者 為 國 立 台 灣 大 學 外 文 系 學 生 ) 註 釋 : 1. 沙 金 (John Singer Sargent,1856~1925), 美 籍 旅 歐 畫 家, 畫 油 畫 和 水 彩 筆 勢 都 凌 厲 精 準, 他 的 肖 像 畫 與 風 景 寫 生 人 氣 甚 高, 但 我 至 今 更 想 親 眼 瞧 瞧 他 為 英 國 創 作 的 第 一 次 世 界 大 戰 紀 念 作 品, 想 一 睹 這 個 才 華 洋 溢 快 手 快 腳 的 先 生 如 何 處 理 沉 痛 與 嚴 肅 的 主 題 2. 泰 納 (Joseph Miller William Turner,1775~1851), 英 國 風 景 畫 家, 倫 敦 泰 特 藝 廊 還 有 國 家 藝 廊 藏 有 不 少 他 的 作 品, 羅 浮 宮 似 乎 只 有 一 兩 幅, 不 足 以 享 眼 福 他 一 生 的 畫 風 十 足 地 由 繁 入 簡, 從 一 五 一 十 的 地 誌 描 繪 走 入 半 抽 象 的 磅 礡 大 景, 令 人 嘆 服 3. 克 勞 德 洛 藍 (Claude Lorrain,1600~1682), 法 國 風 景 畫 家, 我 經 過 也 看 過 他 的 畫 很 多 次, 但 我 懷 疑 我 對 他 始 終 印 象 不 深 的 原 因 來 自 年 紀 不 夠 印 象 中 他 的 作 品 無 非 是 以 規 矩 嚴 謹 的 透 視 帶 出 史 詩 場 面 的 壯 盛, 也 許 是 歷 史 不 好 總 找 不 到 認 同 的 基 礎, 也 許 是 他 縱 深 營 造 的 太 好 了 沒 有 什 麼 好 挑 剔 的 把 原 因 歸 咎 到 年 紀 不 夠, 好 像 指 控 老 化 是 品 味 走 入 古 典 基 本 教 義 的 同 義 詞, 不 是 吧? 4. 康 斯 坦 博 (John Constable, 1776~1837), 英 國 風 景 畫 家, 他 筆 下 的 英 國 農 村 植 物 天 光 皆 水 感 豐 足, 甜 美 書 名 : 跟 著 音 樂 家 旅 行 出 版 社 : 幼 獅 文 化 出 版 日 期 :2015 年 5 月 作 者 :Zoe 佐 依 子 出 版 訊 息 內 容 簡 介 : 本 書 以 音 樂 發 展 的 歷 程 一 一 介 紹 14 位 重 要 的 古 典 音 樂 家, 再 穿 插 佐 依 子 的 音 樂 遊 記, 讓 我 們 隨 著 她 的 文 字, 經 歷 一 場 又 一 場 的 音 樂 旅 行 每 一 位 音 樂 家 都 有 發 跡 之 地, 佐 依 子 以 文 字 敘 說 他 們 和 這 些 地 方 的 小 故 事, 讓 古 典 樂 迷 們 朝 聖 時 有 了 津 津 樂 道 的 話 題 她 不 僅 用 歌 聲 傳 遞 愛 的 訊 息, 更 用 一 雙 腳 和 一 顆 心 實 際 體 驗 音 樂 家 們 踩 過 的 土 地 和 呼 吸 過 的 空 氣 54
G. P. 1870 2 1871 6 1624 91 1801 35 1779 1848 691. 1801 1835 1792 1868 1791 1894 1818 1893 1483 1546 1665 1759 1732 1809 1676 1879
﹙表11﹚學習領域課程計畫
表 4-1 學 習 領 域 課 程 計 畫 花 蓮 縣 馬 遠 國 民 中 小 學 105 學 年 度 第 一 學 期 一 年 級 國 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 馬 妤 菲 老 師 1 本 領 域 每 週 學 習 節 數 ( 5 ) 節, 補 救 教 學 節 數 ( 0 ) 節, 共 ( 5) 節 2 本 學 期 學 習 目 標 : 1. 能 認 讀 本 課 的 語 句 語 詞 及
-------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------- 3 18 40 2 0.11 4.7 5000 --------------------------------------------------------------------------------
一 頁 屬 於 臺 灣 的 民 國 史 - 讀 白 先 勇 廖 彥 博 合 著 止 痛 療 傷 : 白 崇 禧 將 軍 與 二 二 八 回 憶 錄 及 報 刊 史 料, 結 合 圖 片 解 說, 重 建 白 氏 自 3 月 17 日 來 臺 至 4 月 2 日 飛 返 南 京 的 具 體 活 動 細
一 頁 屬 於 臺 灣 的 民 國 史 : 讀 白 先 勇 廖 彥 博 合 著 止 痛 療 傷 : 白 崇 禧 將 軍 與 二 二 八 國 立 清 華 大 學 人 文 社 會 學 院 學 士 班 副 教 授 兼 主 任 張 隆 志 止 痛 療 傷 : 白 崇 禧 將 軍 與 二 二 八 白 先 勇, 廖 彥 博 著 / 時 報 文 化 / 201403 / 408 頁 / 23 公 分 / 450
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第 零 頁 日 期 : 二 零 一 零 年 一 月 十 日 ( 基 督 領 洗 日 ) 時 間 : 上 午 十 時 三 十 分 地 點 : 聖 公 會 聖 士 提 反 堂 聖 堂 :[email protected] :(852)2546-1212 :http://dhk.hkskh.org/ststephen :(852)2858-1154 聖 堂 電 子 公 郵 會 箱 址
目 錄 前 言...1-11 課 程 介 紹...12-15 自 我 介 紹...16-17 學 習 動 機...18 目 標 設 定...19 學 習 高 鐵 列 車 第 一 週 101/9/10...20-21 學 習 高 鐵 列 車 第 二 週 101/9/17...22-26 學 習 高 鐵
靜 宜 大 學 101 年 度 通 識 涵 養 課 程 : 宗 教 與 哲 學 思 維 學 群 授 課 教 師 : 宮 高 德 老 師 系 級 : 西 二 A 學 號 :410017168 姓 名 : 鄭 亞 涵 課 程 :101/9.10~102.1.7 目 錄 前 言...1-11 課 程 介 紹...12-15 自 我 介 紹...16-17 學 習 動 機...18 目 標 設 定...19
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一 選 擇 題 1. 師 說 : 巫 醫 樂 師 百 工 之 人, 君 子 不 齒, 今 其 智 乃 反 不 能 及 君 子 不 齒 意 謂 : (A) 不 足 君 子 掛 齒 (B) 君 子 不 屑 與 之 同 列 (C) 使 君 子 不 敢 輕 視 (D) 使 君 子 感 到 羞 辱 2. 道 之 所 存, 師 之 所 存 也 意 謂 : (A) 凡 通 曉 道 業 之 人, 皆 可 為 吾 師
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1 下 列 哪 一 個 是 胃 經 在 胸 部 的 走 向? A. 中 線 旁 開 0.5 寸 B. 中 線 旁 開 2 寸 C. 中 線 旁 開 4 寸 D. 中 線 旁 開 6 寸 E. 2 大 腸 經 和 肺 經 在 何 處 相 會? A. 拇 指 的 橈 側 B. 拇 指 的 尺 側 C. 食 指 的 橈 側 D. 食 指 的 尺 側 E. 3 脾 經 在 何 處 行 于 下 肢 内 側 面
Love Actually 真 的 戀 愛 了!? 焦 點 主 題 2035 年 一 個 寒 冷 卻 又 放 晴 的 下 午, 爸 媽 一 大 清 早 已 上 班, 只 得 小 奈 獨 個 兒 待 在 家 中, 奢 侈 地 享 受 著 她 的 春 節 假 期 剛 度 過 了 期 考 的 艱 苦 歲
愛 情, 每 一 個 人 都 十 分 渴 望 有 的, 不 論 成 年 人 還 是 中 學 生 但 是, 你 知 道 甚 麼 是 愛 情 嗎? 如 何 才 可 以 擁 有 真 正 的 愛 情? 池 田 先 生 對 愛 情 方 面 有 些 甚 麼 指 導 呢? 01 焦 點 主 題 Love Actually... 真 的 戀 愛 了!? 09 Love Song 11 女 未 來 部 長 專 訪 15
99 學年度班群總介紹 第 370 期 班群總導 陳怡靜 G45 班群總導 陳怡靜(河馬) A 家 惠如 家浩 T 格 宜蓁 小 霖 怡 家 M 璇 均 蓁 雴 家 數學領域 珈玲 國燈 370-2 英領域 Kent
2010 年 8 月 27 日 出 刊 精 緻 教 育 宜 蘭 縣 公 辦 民 營 人 國 民 中 小 學 財 團 法 人 人 適 性 教 育 基 金 會 承 辦 地 址 : 宜 蘭 縣 26141 頭 城 鎮 雅 路 150 號 (03)977-3396 http://www.jwps.ilc.edu.tw 健 康 VS. 學 習 各 位 合 夥 人 其 實 都 知 道, 我 是 個 胖 子, 而
國立桃園高中96學年度新生始業輔導新生手冊目錄
彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 簡 章 簡 章 核 定 文 號 : 彰 化 縣 政 府 104 年 01 月 27 日 府 教 學 字 第 1040027611 號 函 中 華 民 國 104 年 2 月 9 日 彰 化 考 區 104 年 國 中 教 育 會 考 試 務 會 編 印 主 辦 學 校 : 國 立 鹿 港 高 級 中 學 地 址 :50546 彰 化 縣 鹿 港 鎮
中國飲食色彩初探
37 The Introduction of Colors on Chinese Food and Drinks Tzong-Ho Yeh Abstract From the relationships between nature and human beings, food is human being s best activity on the example of nature s humanization.
Sunac China Holdings Limited (the Company or our Company, and together with its subsidiaries collectively referred to as the Group ), is specialised i
Sunac China Holdings Limited (the Company or our Company, and together with its subsidiaries collectively referred to as the Group ), is specialised in the integrated development of residential and commercial
筆譯報告
:Soldiers of the Wasteland ( ( ) :Dragon Force 說 離 不 律!!! 來 便 律 樂 ~ 量 ( 1 2 3 5 6) 律 金 了 dragon Force ( 龍 力 量 ) Burning fires burning lives on the long distant roads Trough the lost mountains endless so
标题
23 2015 年 教 育 大 事 记 1 月 1 月 8 日 据 教 育 部 网 站, 教 育 部 发 布 关 于 成 立 全 国 青 少 年 校 园 足 球 工 作 领 导 小 组 的 通 知 经 国 务 院 同 意, 教 育 部 会 同 国 家 发 改 委 财 政 部 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 国 家 体 育 总 局 共 青 团 中 央 等 五 部 门, 共 同 成 立 全 国
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GOOD PEOPLE MANAGEMENT AWARD 2 學教卓越 行政長官卓越教學獎 2010 / 2011 本校重視學生全人發展 致力提供具專業的教學環 6. 通識科的閱讀課藉報章及時事影片與同學進行課堂討 境 營造純樸良好的校風 建立優良的班級文化 積極提 論 提升學生的批判思考及高階思維能力 並藉不同形 升教學效能 善用資源為學生提供分組教學及各種增潤課 程 並成功為學生創造多元化的成功學習經驗
飛 升 作 者 :Robert Brooks 第 一 章 亞 拉 瑞 克 駐 足 於 黑 岩 峭 壁 間 的 陰 暗 小 徑 時, 忽 然 感 到 皮 膚 一 陣 刺 痛 這 怎 麼 可 能? 現 在 才 中 午 而 已, 空 氣 中 竟 然 有 態 化 氫 他 找 到 了 源 頭 西 方 的 峭
飛 升 作 者 :Robert Brooks 第 一 章 亞 拉 瑞 克 駐 足 於 黑 岩 峭 壁 間 的 陰 暗 小 徑 時, 忽 然 感 到 皮 膚 一 陣 刺 痛 這 怎 麼 可 能? 現 在 才 中 午 而 已, 空 氣 中 竟 然 有 態 化 氫 他 找 到 了 源 頭 西 方 的 峭 壁 表 面, 一 道 新 形 成 的 嶙 峋 裂 痕 向 下 延 伸, 冒 出 一 陣 陣 態 化 氫
华 东 交 通 大 学 硕 士 学 位 论 文 任 务 书 研 究 生 姓 名 童 尚 兰 学 号 20080791010103 学 院 ( 系 ) 人 文 社 会 科 学 学 院 专 业 古 代 文 学 专 业 方 向 明 清 文 学 论 文 题 目 中 国 古 典 文 学 中 蝴 蝶 意 象 的
分 类 号 密 级 UDC 编 号 硕 士 学 位 论 文 中 国 古 典 文 学 中 蝴 蝶 意 象 的 文 化 意 蕴 学 位 申 请 人 : 童 尚 兰 学 科 专 业 : 古 代 文 学 指 导 教 师 : 吴 昌 林 教 授 答 辩 委 员 会 主 席 : 答 辩 日 期 : 华 东 交 通 大 学 硕 士 学 位 论 文 任 务 书 研 究 生 姓 名 童 尚 兰 学 号 20080791010103
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懷 念 張 炫 文 教 授 我 們 失 去 一 位 重 要 的 作 曲 家 也 失 去 了 一 位 貢 獻 卓 著 的 民 族 音 樂 學 者 特 別 感 佩 他 一 生 持 續 不 斷 創 作 的 精 神 與 毅 力 行 政 院 文 化 建 設 委 員 會 主 任 委 員 王 拓 地 點 : 臺 中 市 立 殯 儀 館 懷 義 廳 時 間 : 中 華 民 國 96 年 2 月 28 日 ( 四 )
马 大 华 人 文 学 与 文 化 学 刊 Journal of Chinese Literature and Culture 6 前 言 顾 城 曾 在 接 受 德 国 汉 学 家 顾 彬 及 张 穗 子 专 访 中, 将 其 诗 歌 创 作 分 为 四 个 时 期, 即 自 然 阶 段 文 化
5 顾 城 水 银 组 诗 的 水 意 象 解 读 内 容 摘 要 : 意 象 长 久 以 来 扮 演 着 沟 通 人 与 物 之 间 的 桥 梁 在 顾 城 的 诗 歌 中, 意 象 更 发 挥 了 回 归 到 本 身 及 本 质 上 的 功 用 本 文 旨 在 探 讨 顾 城 组 诗 水 银 里 意 象 所 拼 凑 出 来 的 有 关 复 归 本 源 / 自 然 的 命 题 在 顾 城 笔 下,
第 一 部 份 介 紹 奇 異 恩 典 引 言 3 甚 麼 是 恩 典? 4 約 翰 牛 頓 與 奇 異 恩 典 5 簡 介 奇 異 恩 典 - 詩 歌 查 經 書 6 2
目 錄 第 一 部 份 介 紹 奇 異 恩 典 引 言 3 甚 麼 是 恩 典? 4 約 翰 牛 頓 與 奇 異 恩 典 5 簡 介 奇 異 恩 典 - 詩 歌 查 經 書 6 第 二 部 份 查 經 問 題 第 一 課 赦 罪 之 恩 13 第 二 課 敬 畏 之 恩 20 第 三 課 看 顧 之 恩 27 第 四 課 應 許 之 恩 35 第 五 課 平 安 之 恩 42 第 六 課 永 生 之
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2010 年 6 月 頁 327~396 鄧 雨 賢 歌 曲 蕃 社 姑 娘 探 究 蔡 添 進 正 修 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 十 八 的 姑 娘 一 朵 花 一 朵 花, 眉 毛 彎 彎 眼 睛 大 眼 睛 大 這 首 人 人 可 以 朗 朗 上 口 的 歌 曲, 它 的 歌 名 常 被 很 多 人 誤 稱 為 十 八 姑 娘 一 朵 花, 其 實 它 正 確 的
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單 元 名 稱 書 香 采 風 課 名 孫 悟 空 三 借 芭 蕉 扇 教 材 來 源 康 軒 第 十 一 冊 六 上 教 學 時 間 240 分 鐘 (6 節 ) 設 計 者 新 竹 縣 寶 石 國 小 陳 秀 枝 一 識 字 與 詞 彙 學 生 經 驗 分 析 文 本 分 析 及 策 略 應 用 六 年 級 學 生 已 具 備 識 字 能 力, 不 需 逐 一 進 行 識 字 教 學, 只 要
国 培 简 讯 国 培 计 划 (2012) 示 范 性 集 中 培 训 项 目 国 培 计 划 (2012) 中 小 学 教 师 示 范 性 集 中 培 训 暨 中 西 部 农 村 教 师 集 中 培 训 中 小 学 骨 干 教 师 北 京 外 国 语 大 学 英 语 学 科 研 修 项 目 毕
国 培 简 讯 国 培 计 划 (2012) 示 范 性 集 中 培 训 项 目 国 培 计 划 (2012) 中 小 学 教 师 示 范 性 集 中 培 训 暨 中 西 部 农 村 教 师 集 中 培 训 中 小 学 骨 干 教 师 北 京 外 国 语 大 学 英 语 学 科 研 修 项 目 毕 业 典 礼 隆 重 召 开 安 徽 省 广 德 县 誓 节 镇 中 心 小 学 陈 吉 龙 2012
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論 宗 教 容 忍 與 言 論 自 由 1 論 宗 教 容 忍 與 言 論 自 由 李 瑞 全 摘 要 : 宗 教 指 引 人 生 往 上 往 超 越 與 神 聖 價 值 的 追 求, 以 解 脫 人 生 之 有 限 和 各 種 的 苦 難, 提 升 生 命 的 價 值 與 在 有 限 中 取 得 無 限 的 價 值 自 由 是 人 類 生 命 中 不 可 被 剝 奪 的 條 件, 也 是 使 人
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投 稿 類 別 : 農 業 類 篇 名 : 給 你 點 顏 色 瞧 瞧 一 不 同 顏 色 的 紗 網 對 昆 蟲 防 禦 之 可 行 性 作 者 : 簡 瑞 玲 國 立 旗 山 農 工 農 經 科 三 年 甲 班 吳 俊 彥 國 立 旗 山 農 工 農 經 科 三 年 甲 班 李 鴻 祺 國 立 旗 山 農 工 農 經 科 三 年 甲 班 指 導 老 師 : 蔡 惠 如 老 師 壹 前 言 網 室
戀 戀 一 夏 漫 遊 雲 嘉 Lovely summer to stride in Yunlin and Chiayi 艷 陽 高 照, 又 是 盛 夏 的 到 來, 今 年 暑 假 何 處 去? 還 沒 做 好 規 劃 嗎? 七 月 開 始, 一 年 又 過 了 大 半, 忙 碌 的 上 班 族
戀 戀 一 夏 漫 遊 雲 嘉 Lovely summer to stride in Yunlin and Chiayi 艷 陽 高 照, 又 是 盛 夏 的 到 來, 今 年 暑 假 何 處 去? 還 沒 做 好 規 劃 嗎? 七 月 開 始, 一 年 又 過 了 大 半, 忙 碌 的 上 班 族 何 不 利 用 這 個 夏 天, 好 好 的 安 排 一 次 假 期, 放 鬆 心 情, 也 同 時
第五章 縮略詞語普及度調查及分析
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目 录
2014-2015( 下 ) 高 级 英 语 优 秀 课 程 期 中 检 查 材 料 2015 年 5 月 18 日 目 录 一 高 级 英 语 课 程 建 设 实 施 计 划 二 高 级 英 语 课 程 建 设 期 中 自 查 总 结 三 高 级 英 语 课 程 建 设 过 程 材 料 四 附 件 1. 高 级 英 语 课 程 简 介 ( 英 语 专 业 / 商 务 英 语 专 业 ) 2. 高
Abstract Mi-Fu, the master of calligraphy and painting in Song Dynasty, is famous for his unique mist scenery in the Chinese painting world. According
2005 12 161-198 The Immortal Ideal Condition Hidden in the Mi-Fu s Mist Scenery: Take Jinshan as an example * Hsiao Pai Fang * 161 Abstract Mi-Fu, the master of calligraphy and painting in Song Dynasty,
上帝之光和对死亡的崇尚
2012 年 第 3 期 俄 罗 斯 语 言 文 学 与 文 化 研 究 2012, 3 总 第 37 期 Russian Language Literature and Culture Studies Serial 37 论 战 争 与 和 平 中 的 共 济 会 宗 教 神 话 主 题 杜 国 英 ( 黑 龙 江 大 学 俄 罗 斯 语 言 文 学 与 文 化 研 究 中 心, 哈 尔 滨 150080;
BIBLID 0254-4466(2001)19:1 pp. 309-327 19 1 90 6 80 1983 1 * 1 1983.8 195-206 309 310 19 1 2 1.1983 1986 3 2 1984.9.21 1986.12.18 1984 12 42-46 1996 3 45-47 1987.2.4 1992 1 127-130 1995.12.17 1996.1.13
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我 难 度 : 高 级 对 们 现 不 在 知 仍 道 有 听 影 过 响 多 少 那 次 么 : 研 英 究 过 文 论 去 写 文 时 作 的 表 技 引 示 巧 言 事 : 部 情 引 分 发 言 该 生 使 在 中 用 过 去, 而 现 在 完 成 时 仅 表 示 事 情 发 生 在 过 去, 并 的 哪 现 种 在 时 完 态 成 呢 时? 和 难 过 道 去 不 时 相 关? 是 所 有
Untitiled
目 立人1 2011 录 目 录 专家视点 权利与责任 班主任批评权的有效运用 齐学红 3 德育园地 立 沿着鲁迅爷爷的足迹 主题队活动案例 郑海娟 4 播下一颗美丽的种子 沿着鲁迅爷爷的足迹 中队活动反思 郑海娟 5 赠人玫瑰 手有余香 关于培养小学生服务意识的一些尝试和思考 孙 勤 6 人 教海纵横 2011 年第 1 期 总第 9 期 主办单位 绍兴市鲁迅小学教育集团 顾 问 编委会主任 编
6 月 18 日 上 午, 绿 叶 制 药 集 团 成 立 十 八 周 年 庆 典 暨 产 业 园 一 期 工 程 落 成 典 礼 在 烟 台 高 新 技 术 开 发 区 举 行, 烟 台 市 政 协 副 主 席 高 新 区 工 委 书 记 刘 洪 波, 区 工 委 副 书 记 管 委 常 务 副
Love Life Longevity Professional Technology Serves Human Health 年第 2012 绿叶制药集团有限公司 期 3 总第 专业技术服务于人类健康 山东绿叶制药有限公司 地址 新加坡直落亚逸街137号#05-05 地址 山东省烟台市莱山区宝源路9号 邮编 0 68602 电话 (65)62200119 期 9 新加坡 邮编 264003 电话
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第 30 期 (2012 年 7 月 ) 校 長 與 學 生 一 同 參 加 環 保 生 態 行 在 一 片 鑼 鼓 聲 喇 叭 聲 的 伴 隨 下, 粵 劇 培 訓 班 學 員 不 但 舞 纓 弄 槍, 還 初 試 啼 聲, 唱 出 心 中 的 大 志 相 信 同 學 已 深 深 明 白 台 上 一 分 鐘, 台 下 十 年 功 這 句 話 的 含 意 環 顧 亭 園 四 周, 學 子 滿 懷 大
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中業會第十四屆 理事會芳名表 (排名不分先後) 中業會有限公司出版 非賣品 編輯 本會學術部編輯組 2012年六月 第期 李鳳瓊 5月26日我會在倫敦酒樓誕開50席 慶祝中業會成立54周 年聯歡暨第14屆理事就職典禮 典禮司儀劉啟明宣布第14屆理事就職典禮開始 雄壯的樂曲響 起 0多位新任理事在連任的劉廣財理事長帶領下 操著整齊的步 伐列隊進場 500多位和嘉賓用熱烈的掌聲檢閱和見證此莊嚴時 刻 聯歡宴會期
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0 1 1 2 5 2000 10-12 2 6 % 7 3 4 5 6 9 PricewaterhouseCoopers2000, An Executive s Guide to U.S. Financial Modernization, 2000.1 7 8 10 9 11 10 1. 3. 11 12 12 12 13 14 13 4 2000 2001 2002 3 3 3 37,357 35,615
4.阿的故事地圖-林曉萍.doc
( 肆 ) 從 阿 的 故 事 地 圖 出 發 論 原 住 民 兒 童 文 學 於 原 住 民 兒 童 的 教 育 功 能 林 曉 萍 ( 台 灣 師 範 大 學 國 文 教 學 暑 期 教 學 研 究 所 碩 士 班 ) 摘 要 台 灣 原 住 民 歷 史 記 憶 的 喪 失, 一 方 面 是 殖 民 者 的 文 化 機 制 取 代 了 原 住 民 最 初 的 文 化 樣 貌, 其 次 便 是 因
3 月 17 日 托 三 班 正 式 开 班 了, 才 来 的 时 候 他 们 舍 不 得 离 开 爸 爸 妈 妈 和 熟 悉 的 家 庭, 到 现 在 半 个 月 过 去 了, 孩 子 们 对 幼 儿 园 的 生 活 已 经 非 常 熟 悉 了 而 这 半 个 月 的 时 间 里 他 们 也 成 长 了 许 多, 他 们 不 仅 不 哭 了, 还 能 做 到 独 立 入 厕 独 立 洗 手 独 立
No.32
地 域 文 化 与 城 市 发 展 万 胜 国 \ 山 东 省 济 南 外 国 语 学 校 课 题 必 修 模 块 二 第 二 章 第 三 节 地 域 文 化 与 城 市 发 展 所 需 课 时 2 课 时 课 标 要 求 及 分 析 课 标 : 举 例 说 明 地 域 文 化 对 城 市 的 影 响 分 析 : 高 中 地 理 的 核 心 就 是 探 讨 人 地 关 系 的 协 调 发 展 城 市
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第 一 版 朋 友 陈 果 ( 第 七 届 泓 河 中 文 作 文 比 赛 二 等 奖 ) 又 是 一 个 漫 长 的 暑 假, 我 整 天 在 家 里 闷 着, 好 无 聊 呀! 一 天 晚 上, 妈 妈 神 秘 地 说 道 : 明 天 我 们 家 会 来 一 个 特 殊 的 朋 友 我 很 惊 讶, 难 道 今 年 暑 假 我 就 不 用 天 天 无 事 可 做 了 吗? 不 对, 我 还 是
簡報技巧
2 Q & A 4 7 Presenter Audienc e 7 10 / 11 7 / 11 / 7 55 11 / 7 55 38 11 12 13 14 Q & A 1. : 1. : 1. : / 5W Who What When Where Why 1. : / 5W Who What When 5W2H How to do How much Where Why 1.
批 准 了 一 場 大 膽 的 戰 爭, 鴉 片 戰 爭 ; 他 們 竟 然 膽 敢 向 雄 踞 遠 東 的 大 清 帝 國 宣 戰 而 工 業 和 經 濟 急 速 發 展 所 造 成 的 重 大 環 境 和 社 會 問 題, 在 卡 洛 的 時 代 都 還 來 不 及 處 理 愛 麗 絲 裝 扮
3 卡 洛 的 遊 戲 人 生 路 易 思 卡 洛 (Lewis Carroll) 是 英 國 數 學 家 道 奇 森 (Charles Lutwidge Dodgson, 1832 98) 的 筆 名, 現 在 卻 成 為 他 的 傳 世 之 名 了 1 卡 洛 22 歲 從 牛 津 大 學 基 督 書 院 (Christ Church, Oxford) 獲 得 數 學 學 位, 並 留 在 院
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崑 山 科 技 大 學 學 報 第 九 期 ( 民 國 101 年 6 月 ) 然 敦 煌 詩 歌 殘 卷, 其 內 涵 仍 有 相 當 大 的 研 究 空 間, 如 民 間 詩 歌 反 映 社 會 現 狀 敦 煌 地 區 土 地 水 利 條 件 優 越, 農 業 興 旺, 農 業 活 動 是 敦
崑 山 科 技 大 學 學 報 第 九 期 第 1~13 頁 ( 民 國 101 年 6 月 ) Journal of Kun Shan University, No.9, pp.1~13(june, 2012) 敦 煌 文 獻 節 令 詩 初 探 曾 玉 惠 * 楊 惠 娥 ** * 崑 山 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 講 師 ** 景 文 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 講
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5 4 05 7 Journal of Peking University Philosophy and Social Sciences Vol. 5 No. 4 Jul. 05 0087 0 30 I 06. 6 A 000-599 05 04-0046-3 0 30 30 30 05-03-0 0&ZD098 4 47 / / / / / / / / / / / / / / 30 T. S. 9
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文 化 园 地 8 2009 年 8 月 18 日 星 期 二 E-mail:[email protected] 群 立 文 化 感 受 今 天 你 开 心 了 吗? 周 传 喜 群 雄 争 立 竞 争 意 识 ; 傲 立 群 雄 奋 斗 目 标, 这 几 句 话 一 直 是 群 立 的 文 化 和 方 针, 也 同 样 是 我 很 喜 欢 的 座 右 铭 我 想 这 几 句 话 生
中 國 茶 詩 與 文 人 茶 道 生 活 顏 鸝 慧 人 社 科 院 / 人 文 藝 術 教 學 中 心 摘 要 飲 茶 的 起 源, 歷 來 眾 說 紛 紜, 根 據 文 獻 資 料 顯 示, 在 唐 代 之 前, 飲 茶 只 是 一 種 區 域 性 的 生 活 風 俗 然 西 漢 時 已 有
明 新 科 技 大 學 校 內 專 題 研 究 計 畫 成 果 報 告 中 國 茶 詩 與 文 人 茶 道 生 活 A Study of Chinese Tea Poetry and The Tea Rule of Poet 計 畫 類 別 : 整 合 型 計 畫 個 人 計 畫 計 畫 編 號 : MUST- 97- 人 藝 -02 執 行 期 間 : 97 年 03 月 01 日 至 97 年
週 六 SATpoint 崇 拜 秩 序 2014 年 11 15 日 下 午 230 主 席 程 續 戰 傳 道 講 員 周 曉 暉 傳 道 領 詩 程 續 戰 傳 道 司 琴 周 敬 敏 傳 道 會 眾 在 序 中 靜 預 備 以 與 誠 實 敬 拜 宣 召 耶 和 華 啊 天 要 稱 讚 祢
週 六 上 午 堂 崇 拜 秩 序 2014 年 11 15 日 上 午 1100 主 席 王 和 祥 執 事 講 員 蕭 壽 華 牧 師 會 眾 在 序 中 靜 預 備 以 與 誠 實 敬 拜 宣 召 耶 和 華 啊 天 要 稱 讚 祢 奇 事 ; 在 者 會 中 要 稱 讚 祢 實 我 盾 牌 屬 耶 和 華 ; 我 王 屬 以 色 列 者 詩 八 九 518 唱 詩 ( 耶 穌 是 主 恩 116
團 務 通 訊 公 益 教 育 服 務 健 康 810 中 華 民 國 壹 佰 零 伍 年 壹 月 號 JANUARY 2016 CYC NEWS LETTER 丙 申 年 春 節 特 別 報 導 新 春 / 樂 活 / 遊 中 心 敬 業 樂 群, 求 變 求 新 以 飯 店 的 管 理 及 規 格 塑 造 民 宿 的 安 然 與 溫 馨 且 用 家 人 般 的 熱 忱 和 熱 情 誠 摯 歡 迎
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第 一 堂 禮 拜 講 道 : 鄭 碩 帆 神 學 生 司 會 : 許 信 燦 執 事 台 北 和 平 基 督 長 老 教 會 成 為 萬 民 的 祝 福 主 日 禮 拜 程 序 1 主 日 禮 拜 週 報 2014 年 04 月 27 日 NO.1578 第 二 堂 禮 拜 講 道 : 鄭 碩 帆 神 學 生 司 會 : 林 英 洲 長 老 同 心 歌 頌 預 備 心 敬 拜 上 帝 會 眾 序
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0020 湖 北 美 术 学 院 戚 雪 雯 书 籍 遇 戴 萌 田 智 文 郭 岚 0021 湖 北 美 术 学 院 胡 星 书 籍 少 年 迈 尔 斯 的 海 戴 萌 田 智 文 郭 岚 0022 湖 北 美 术 学 院 曹 梦 萦 书 籍 古 琴 弹 奏 经 典 三 十 首 戴 萌 田 智 文
靳 埭 强 设 计 奖 2012 入 围 终 评 名 单 ( 学 生 组 ) 序 号 院 校 姓 名 作 品 类 别 作 品 名 称 指 导 老 师 0001 东 南 大 学 黄 升 海 报 生 命 崔 天 剑 0002 贵 州 大 学 艺 术 学 院 黎 玉 泽 包 装 黔 丝 巧 染 周 子 鸿 0003 扬 州 大 学 新 闻 与 传 媒 学 院 杨 灵 字 体 天 堂 蒙 汉 合 筑 字 体
高中英文科教師甄試心得
高 中 英 文 科 教 師 甄 試 心 得 英 語 學 系 碩 士 班 林 俊 呈 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 今 年 第 一 次 參 加 教 師 甄 試, 能 夠 在 尚 未 服 兵 役 前 便 考 上 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 專 任 教 師, 自 己 覺 得 很 意 外, 也 很 幸 運 考 上 後 不 久 在 與 雄 中 校 長 的 會 談 中, 校 長 的 一 句
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從詩歌的鑒賞談生命價值的建構
Viktor E. Frankl (logotherapy) (will-to-meaning) (creative values) Ture (Good) (Beauty) (experiential values) (attitudinal values) 1 2 (logotherapy) (biological) (2) (psychological) (3) (noölogical) (4)
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EECE 211 Algorithm Analysis and Applications
如 何 分 辨 异 端? 2015 年 6 月 7/4/2015 1 你 们 要 謹 慎, 免 得 有 人 迷 惑 你 们 ( 太 24:4) 务 要 警 醒, 在 真 道 上 站 立 得 稳 ( 林 前 16:13) ( 本 培 训 材 料 大 部 分 由 OC 冯 欣 长 老 编 写, 冯 长 老 八 月 底 将 到 JCC 做 福 音 书 概 论 的 培 训 ) 本 次 培 训 课 程 大 纲
南華大學數位論文
南 華 大 學 ( 文 學 所 ) 碩 士 論 文 論 文 題 目 ( 陳 千 武 小 說 活 著 回 來 及 其 相 關 事 例 研 究 ) 論 文 題 目 (Chen Chien Wu Return Alive And Some Research About It) 研 究 生 : 朱 妍 淩 指 導 教 授 : 林 葉 連 中 華 民 國 一 0 一 年 6 月 8 日 陳 千 武 小 說
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23 DOI:10.16246/j.cnki.51-1674/c.2016.02.004 610068 I06 A 1672-9684 2016 02-0023 - 12 1992 1916 11 5 1938 2016-01 - 16 1953-1976 1979 1982-1997 2003-2006 2006-2012 24 50 1979 1949 20 9 237 18 2 16 25 335
視覺智性與藝術教育
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豐 邑 家 族 季 刊 編 者 的 話 2015.02-04 No.07 彼 此 相 愛 總 編 輯 : 邱 崇 喆 主 編 : 戴 秋 柑 編 輯 委 員 : 黃 淑 美 盧 永 吉 王 森 生 趙 家 明 林 孟 姿 曾 淑 慧 執 行 編 輯 : 豐 邑 建 設 企 劃 課 出 版 發 行 :
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122 Projects Domus China 104 December 2015 建 筑 并 不 属 于 个 人 / ARCHITECTURE DOES NOT BELONG TO INDIVIDUALS 法 国 AS 建 筑 工 作 室 将 建 筑 和 城 市 规 划 定 义 为 : 与 社
122 Projects Domus China 104 December 2015 建 筑 并 不 属 于 个 人 / ARCHITECTURE DOES NOT BELONG TO INDIVIDUALS 法 国 AS 建 筑 工 作 室 将 建 筑 和 城 市 规 划 定 义 为 : 与 社 会 密 切 关 联 的 艺 术, 同 时 也 是 建 设 人 类 生 活 的 构 架, 而 这 一 切
蔡 氏 族 譜 序 2
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致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗 塗 畫 畫, 高 中 開 始 為 了 準 備 考 美 術 系 而 每 日 下 課 後 往 畫
東 海 大 學 美 術 學 系 碩 士 班 碩 士 學 位 創 作 論 述 風 景 變 奏 指 導 教 授 : 倪 再 沁 教 授 研 究 生 : 吳 冠 瑩 撰 西 元 2011 年 6 月 致 謝 在 研 究 所 這 段 期 間 受 到 了 許 多 人 的 幫 助, 才 有 今 日 我 創 作 及 論 文 的 樣 貌 首 先 我 要 謝 謝 我 的 爸 媽, 知 道 我 自 小 就 喜 歡 塗
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越 籍 新 住 民 妊 娠 醫 療 照 護 : 訪 談 李 亞 梅 女 士 組 長 : 郭 璉 謙 成 大 中 文 所 博 二 組 員 : 阮 壽 德 成 大 中 文 所 博 一 黃 榆 惠 成 大 中 文 所 碩 一 許 愷 容 成 大 中 文 所 碩 一 何 珍 儀 成 大 中 文 所 碩 一 指 導 老 師 : 陳 益 源 教 授 前 言 2009 年 03 月 21 日, 下 午 2 時 30
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2 3 There are a large number of English-learning activities and resources beneficial for both secondary and primary students at Ho Yu. Making full use of all these resources makes you a perfect English
20 賣 得 多, 用 得 少 當 教 育 遇 見 科 技 Peter Schrag Mexican War 1 24 James Marshall 1849 Herald 3 19 Isthmus 2. Peter Schrag, Paradise Lost: Californi
環 境 描 述 Silicon Valley Michael Lewis, The New New Thing populist Joan Didion 1 1. Joan Didion, The Golden Land, New York Review of Books, October 21, 1993, p. 86. 20 賣 得 多, 用 得 少 當 教 育 遇 見 科 技 Peter Schrag
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