教学大纲
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- 卿尝 常
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1 山 东 城 市 建 设 职 业 学 院 工 程 数 学 教 学 大 纲 一 课 程 的 性 质 与 任 务 工 程 数 学 是 工 科 各 专 业 的 一 门 重 要 的 基 础 课, 也 是 该 专 业 的 核 心 课 程 主 要 分 为 高 等 数 学 部 分, 工 程 数 学 部 分, 数 学 实 验 部 分, 数 学 建 模 部 分 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 获 得 向 量 代 数 与 空 间 解 析 几 何, 微 积 分, 常 微 分 方 程 与 无 穷 级 数, 概 率 论 以 及 数 理 统 计 等 方 面 的 基 本 概 论 基 本 理 论 与 基 本 运 算 ;MATLAB,LINGO, 等 软 件 的 使 用, 学 习 初 步 的 数 学 建 模 方 法, 同 时 要 通 过 各 个 教 学 环 节 逐 步 培 训 学 生 的 抽 象 概 括 能 力 逻 辑 推 理 能 力 空 间 想 象 能 力 和 自 学 能 力 在 传 授 知 识 的 同 时, 要 着 眼 于 提 高 学 生 的 数 学 素 质, 培 养 学 生 用 数 学 的 方 法 去 解 决 实 际 问 题 的 意 识 兴 趣 和 能 力, 使 学 生 能 够 通 过 数 学 实 验 课, 数 学 建 模 课 程 的 学 习, 初 步 了 解 数 学 软 件 的 使 用 方 法, 实 际 应 用, 了 解 数 学 应 用 方 面 的 知 识, 同 时 在 教 学 中 注 重 学 生 创 新 能 力, 合 作 能 力 等 职 业 能 力 的 培 养 二 课 程 内 容 目 的 要 求 与 学 时 分 配 (128 学 时, 两 学 期, 其 中 包 含 数 学 实 验 与 数 学 建 模 10 学 时 ) 第 一 学 期 (60 学 时 基 础 学 习 +4 学 时 数 学 实 践 项 目 ) 预 备 知 识 (2 学 时 ) 1 常 量 与 变 量 区 间 函 数 概 念 及 表 示 法 函 数 的 定 义 域 值 域 两 函 数 的 相 同 分 段 函 复 合 函 数 初 等 函 数 等 概 念 2 函 数 的 几 种 特 性 ( 单 调 性 奇 偶 性 周 期 性 有 界 限 性 ) 3 反 函 数 与 基 本 初 等 函 数 ( 图 形 及 主 要 性 质 ) 4 复 合 函 数 与 初 等 函 数 1 理 解 函 数 的 概 念 与 分 段 函 数 能 熟 练 地 求 函 数 的 定 义 域 和 函 数 值, 能 判 断 两 函 数 是 否 相 同 2 理 解 函 数 的 几 种 特 性 ( 单 调 性 奇 偶 性 周 期 性 有 界 限 性 ) 3 熟 练 掌 握 五 类 基 本 初 等 函 数 表 达 式 定 义 域 图 形 第 1 页 共 8 页
2 4 理 解 复 合 函 数 的 概 念, 了 解 初 等 函 数 的 概 念 重 点 是 函 数 概 念, 求 函 数 定 义 域 基 本 初 等 函 数 难 点 还 是 建 立 函 数 关 系 第 一 章 极 限 与 连 续 (14 学 时 ) 1 数 列 数 列 极 限 的 概 念, 数 列 极 限 的 重 要 性 质 ( 如 单 调 有 界 数 列 必 有 极 限, 数 列 的 运 算 ) 2 函 数 在 一 点 的 极 限 单 侧 极 限 函 数 在 无 限 远 处 的 极 限 3 函 数 在 一 点 极 限 的 常 用 性 质 4 函 数 极 限 运 算 法 则 5 两 个 重 要 极 限 ( 含 夹 逼 定 理 ) 6 无 穷 小 与 无 穷 大, 无 穷 小 的 比 较 7 函 数 的 连 续 性 8 函 数 的 间 断 点 9 连 续 函 数 的 运 算 及 闭 区 间 上 连 续 函 数 的 性 质 1 理 解 极 限 的 概 念 及 极 限 的 思 想 方 法 的 深 刻 含 义, 理 解 左 右 极 限 的 概 念 ; 2 掌 握 无 穷 小 的 运 算 与 无 穷 小 的 比 较 ; 3 熟 练 掌 握 极 限 的 运 算, 熟 练 掌 握 两 个 重 要 极 限 的 运 用 4 理 解 函 数 连 续 性 在 区 间 连 续 的 概 念, 掌 握 求 初 等 函 数 的 连 续 区 间, 间 断 点 并 判 断 其 类 型 5 掌 握 闭 区 间 上 的 连 续 函 数 的 性 质 ( 不 要 求 证 明 ) 重 点 : 极 限 的 概 念 极 限 的 运 算 两 个 重 要 极 限 的 运 用, 无 穷 小 的 比 较 求 初 等 函 数 的 连 续 区 间 和 间 断 点 并 判 断 其 类 型 难 点 : 极 限 的 概 念 判 断 间 断 点 的 类 型 第 二 章 导 数 与 微 分 (14 学 时 ) 1 导 数 左 右 导 数 的 概 念, 导 数 的 几 何 意 义, 第 2 页 共 8 页
3 2 导 数 的 基 本 公 式 与 运 算 法 则, 反 函 数 复 合 函 数, 初 等 函 数, 隐 函 数 的 导 数, 由 参 数 方 程 所 确 定 的 函 数 的 函 数 的 导 数, 3 简 单 函 数 的 高 阶 导 数, 隐 函 数 的 二 阶 导 数, 由 参 数 方 程 所 确 定 的 函 数 的 二 阶 导 数 4 微 分 概 念 和 运 算 以 及 微 分 的 应 用 1 理 解 导 数 的 定 义 及 其 几 何 意 义, 了 解 连 续 与 可 导 的 关 系 2 熟 练 掌 握 导 数 的 基 本 公 式 与 运 算 法 则, 熟 练 掌 握 复 合 函 数 初 等 函 数 隐 函 数 的 求 导 方 法 3 掌 握 取 对 数 的 求 导 法, 掌 握 由 参 数 方 程 所 确 定 的 函 数 的 求 导 法 理 解 高 阶 导 数 的 概 念 及 其 几 何 意 义, 了 解 微 分 用 与 近 似 计 算 重 点 导 数 的 定 义 及 运 算 法 则, 导 数 的 几 何 意 复 合 函 数 初 等 函 数 隐 函 数 的 求 导 方 法 微 分 的 概 念, 求 二 阶 导 数 难 点 商 的 导 数 公 式 的 运 用 求 二 阶 导 数 第 三 章 微 分 中 值 定 理 及 导 数 的 应 用 (14 学 时 ) 微 分 中 值 定 理, 洛 必 达 法 则, 函 数 的 单 调 增 减 性 的 判 定 法, 函 数 的 极 值, 曲 线 的 凹 凸 性 与 拐 点 1 掌 握 罗 尔 定 理 拉 格 朗 日 定 理 柯 西 定 理 的 条 件 和 结 论 2 熟 练 掌 握 用 洛 必 达 法 求 未 定 型 极 限 的 方 法 理 解 求 未 定 型 (0/0, /,0 型 ) 极 限 的 方 法 理 解 求 未 定 型 - 型,0o 型, o 型, 型 极 限 的 方 法 3 掌 握 判 定 函 数 增 减 性 的 方 法 掌 握 求 函 数 极 值 的 方 法, 并 能 解 决 简 单 的 最 大 最 小 值 的 应 用 问 题 4 掌 握 确 定 曲 线 的 凹 向 与 拐 点 第 3 页 共 8 页
4 重 点 求 未 定 型 (0/0, /, 0 型 ) 的 极 限, 函 数 增 减 性 判 定 函 数 的 极 值 及 其 求 法, 解 决 简 单 的 最 大 最 小 值 的 应 用 问 题 难 点 解 决 简 单 的 最 大 最 小 值 的 应 用 问 题 第 四 章 不 定 积 分 (14 学 时 ) 原 函 数 和 不 定 积 分 的 概 念, 不 定 积 分 的 性 质 基 本 积 分 公 式, 简 单 不 定 式 积 分 的 计 算 换 元 积 分 法 和 分 部 积 分 法 1 理 解 不 定 积 分 的 概 念 和 几 何 意 义 掌 握 不 定 积 的 基 本 性 质 2 熟 练 掌 握 基 本 积 分 公 式, 并 能 用 于 简 单 的 不 定 积 分 的 计 算 3 熟 练 掌 握 第 一 换 元 积 分 法 ( 凑 微 分 法 ) 和 分 部 积 分 法 计 算 不 定 积 分, 掌 握 第 二 换 元 积 分 法 ( 简 单 根 式 代 换 和 三 角 代 换 ) 计 算 不 定 积 分 重 点 不 定 积 分 的 概 念 基 本 积 分 公 式 第 一 换 元 积 分 法 和 分 部 积 分 法, 并 能 用 于 不 定 积 分 难 点 不 定 积 公 的 概 念 与 求 不 定 积 分 的 方 法 数 学 实 验 部 分 ( 第 一 学 期 4 学 时 ) 内 容 初 步 掌 握 使 用 数 学 软 件 Matlab 绘 图 以 及 数 值 计 算 ; 上 机 操 作 第 二 学 期 第 五 章 定 积 分 (14 学 时 ) 定 积 分 的 基 本 概 念 及 其 性 质 微 积 分 的 基 本 公 式 定 积 分 的 计 算 方 法 无 穷 区 间 的 反 常 积 分 定 积 分 的 微 元 法, 在 直 角 坐 标 系 中 平 面 图 形 的 面 积, 旋 转 体 的 体 积 在 物 理 学 方 面 的 应 用 举 例, 求 平 均 值 第 4 页 共 8 页
5 1 理 解 定 积 分 的 概 念 及 其 性 质, 掌 握 求 曲 边 梯 形 面 积 的 思 想 方 法 2 掌 握 变 上 限 定 积 分 作 为 变 上 限 的 函 数 及 求 导 定 理, 理 解 原 函 数 存 在 定 理 掌 握 牛 顿 莱 布 尼 兹 公 式 3 熟 练 掌 握 定 积 分 计 算 方 法 4 理 解 求 无 穷 区 间 的 反 常 积 分 5 理 解 定 积 分 的 微 元 法, 熟 练 掌 握 在 直 角 坐 标 系 中 求 平 面 图 形 的 面 积, 旋 转 体 的 体 积 6 了 解 定 积 分 在 物 理 学 方 面 的 应 用 重 点 变 上 限 定 积 分, 定 积 分 的 计 算 求 平 面 图 形 的 面 积, 旋 转 体 的 体 积 难 点 定 积 分 的 概 念, 换 元 积 分 法 和 分 部 积 分 法, 无 穷 区 间 的 反 常 积 分 第 六 章 空 间 解 析 几 何 与 向 量 代 数 (12 学 时 ) 向 量 及 其 线 性 运 算, 向 量 的 乘 法 运 算, 平 面 与 直 线 方 程 的 球 阀 点 到 直 线 的 距 离, 曲 面 与 曲 线 的 概 念, 了 解 常 见 的 曲 线, 曲 面 方 程 1. 理 解 向 量 的 概 念 ; 掌 握 向 量 的 的 各 种 运 算 并 了 解 相 应 的 几 何 意 义 ; 2. 掌 握 向 量 夹 角 的 求 法 和 平 行 垂 直 的 判 法 ; 3. 理 解 空 间 直 角 坐 标 系 的 概 念 ; 熟 悉 向 量 单 位 向 量 和 方 向 余 弦 的 坐 标 表 示 ; 熟 练 掌 握 用 坐 标 进 行 向 量 各 种 运 算 的 方 法 ; 熟 悉 平 面 和 直 线 的 各 种 方 程 及 其 求 法 ; 了 解 曲 面 方 程 的 概 念 ; 4. 了 解 常 用 二 次 曲 面 的 方 程 和 图 形, 会 求 绕 坐 标 轴 的 旋 转 面 和 以 坐 标 轴 为 母 线 的 柱 面 的 方 程 ; 了 解 空 间 曲 线 的 参 数 方 程 和 一 般 方 程 ; 了 解 空 间 曲 线 在 坐 标 平 面 上 的 投 影 并 会 求 其 方 程 重 点 与 难 点 第 七 章 无 穷 级 数 (12 学 时 ) 第 5 页 共 8 页
6 要 求 1. 理 解 无 穷 级 数 收 敛 发 散 以 及 和 的 概 念, 了 解 级 数 的 基 本 性 质 和 收 敛 必 要 条 件 ; 熟 悉 几 何 级 数 和 p 级 数 的 收 敛 性 ; 定 理 ; 2. 掌 握 正 项 级 数 的 比 较 审 敛 法 ( 尤 其 是 比 值 法 ); 掌 握 交 错 级 数 的 Leibniz 3. 了 解 级 数 绝 对 收 敛 和 条 件 收 敛 的 概 念 以 及 它 们 的 关 系 ; 了 解 发 散 项 级 数 的 收 敛 收 敛 域 以 及 和 函 数 的 概 念 ; 4. 掌 握 幂 级 数 收 敛 半 径 和 收 敛 域 的 求 法 ; 了 解 幂 级 数 在 其 收 敛 区 间 的 基 本 性 质 并 能 由 此 求 出 某 些 幂 级 数 的 和 ; 5. 知 道 函 数 展 开 为 Taylor 级 数 的 充 要 条 件, 掌 握 ex sinx cosx ln(1+x) 和 (1+x) 的 Maclaurin 展 开 式, 并 能 利 用 它 们 将 一 些 简 单 函 数 展 开 为 幂 级 数 ; 会 用 幂 级 数 进 行 简 单 的 近 似 计 算 第 八 章 常 微 分 方 程 (16 学 时 ) 1. 了 解 微 分 方 程 的 基 本 概 念 ; 会 解 一 阶 变 量 可 分 离 方 程 齐 次 方 程 线 性 方 程 方 程 ; 2. 会 解 全 微 分 方 程 和 某 些 有 简 单 积 分 因 子 的 微 分 方 程 ; 会 通 过 降 阶 法 解 特 殊 的 高 阶 方 程 ; 3. 了 解 一 般 线 性 微 分 方 程 的 特 性 和 解 集 合 的 结 构 ; 4. 掌 握 二 阶 常 系 数 齐 次 方 程 的 解 法 和 某 些 二 阶 常 系 数 非 齐 次 方 程 ( 自 由 项 为 多 项 式 指 数 函 数 正 弦 函 数 余 弦 函 数 及 它 们 的 和 与 积 ) 的 解 法 ; 会 解 两 个 未 知 函 数 的 一 阶 常 系 数 微 分 方 程 组 ; 了 解 微 分 方 程 ( 或 方 程 组 ) 在 一 些 实 际 问 题 重 第 6 页 共 8 页
7 要 应 用 线 性 规 划 与 数 学 建 模 简 介 ( 第 二 学 期 6 学 时 ) 内 容 简 要 介 绍 数 学 建 模 的 基 本 概 念 方 法 步 骤, 并 以 几 个 典 型 线 性 规 划 问 题 为 例, 介 绍 构 建 数 学 模 型 的 方 法 及 其 解 的 性 质 基 本 要 求 1 了 解 数 学 模 型 的 基 本 概 念 方 法 步 骤 ; 2 了 解 线 性 规 划 问 题 及 其 数 学 模 型 ; 3 了 解 线 性 规 划 问 题 解 的 性 质 及 图 解 法. 重 点 : 线 性 规 划 问 题. 难 点 : 线 性 规 划 问 题 线 性 规 划 问 题 解 的 性 质 图 解 法. 数 学 建 模 部 分 选 修 课 学 时 (64 学 时 ) 教 学 1 本 课 程 教 学 是 以 面 授 进 行, 分 层 次 递 进 教 学, 学 生 必 须 听 讲 课 后 复 习 认 真 独 立 地 完 成 作 业 2 本 门 课 程 要 求 以 应 用 为 目 的, 以 必 需 够 用 为 度 在 整 个 教 学 过 程 中, 重 点 放 在 基 本 概 念 基 本 运 算 应 用 能 力 分 析 解 决 问 题 的 能 力 定 理 会 用 不 需 证 明 3 高 职 学 生 的 数 学 基 础 程 度 不 齐, 任 课 教 师 应 根 据 教 学 大 纲, 帮 助 学 生 理 解 基 本 概 念, 掌 握 重 点 及 时 解 决 难 点, 加 强 训 练, 补 齐 基 础 知 识, 使 学 生 能 掌 握 所 学 的 教 材 内 容 4 本 门 课 程 根 据 不 同 专 业 和 学 生 的 要 求 分 两 个 学 期 讲 授, 共 计 学 时, 本 学 期 共 计 学 时, 每 周 4 节 课,16 周 时 间 两 学 期 ( 包 含 节 假 日 以 及 期 末 复 习 机 动 两 周 ) 其 中,6 节 数 学 试 验 课 具 体 分 配 : 各 专 业 学 习 工 程 数 学 全 部 课 程, 两 个 学 期, 为 必 修 课 ; 数 学 建 模 为 全 校 选 修 课, 以 数 学 建 模 学 会 的 第 7 页 共 8 页
8 学 生 为 主 主 要 在 第 一 学 期 下 半 学 期, 第 二 学 期 上 半 学 期 进 行 5 在 课 程 内 容 的 教 学 要 求 的 层 次 上, 按 熟 练 掌 握 理 解 了 解 四 个 层 面 要 求 四 课 程 使 用 的 教 材 和 主 要 参 考 书 : 使 用 教 材 : 1. 工 程 应 用 数 学 普 通 高 等 教 育 十 一 五 规 划 教 材 2008 年 7 月 中 国 电 力 出 版 社 2. 数 学 实 验 与 数 学 建 模 校 本 教 材 主 要 参 考 书 : 1. 高 等 数 学 ( 上 下 册 ) 同 济 大 学 主 编 高 等 教 育 出 版 社 ( 第 五 版 ) 2. 高 等 数 学 ( 上 下 册 ) 盛 祥 耀 葛 之 麟 等 清 华 大 学 出 版 社 3. 数 学 模 型 赵 静 编 高 等 教 育 出 版 社 4 高 等 数 学 ( 上 下 册 ) 同 济 大 学 等 四 校 合 编 高 等 教 育 出 版 社 5 数 学 模 型 姜 起 源 谢 金 星 叶 俊 编 高 等 教 育 出 版 社 第 8 页 共 8 页
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國 家 賠 償 法 概 述 主 講 人 : 宋 恭 良 104.10.12 2015.10.30 1 Q. 老 師 是 否 是 公 務 員? 是 否 適 用 國 賠? 法 務 部 95 年 9 月 14 日 法 律 字 第 0170449 號 函 : 國 家 賠 償 法 第 2 條 第 1 項 規 定 本 法 所 稱 公 務 員 者, 謂 依 法 令 從 事 於 公 務 之 員, 係 採 最 廣 義
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( 閱 讀 前 ) 練 習 一 動 動 腦, 猜 一 猜 小 朋 友, 現 在 我 們 要 一 起 來 閱 讀 一 本 很 有 趣 的 書, 書 名 是 是 蝸 牛 開 始 的!, 請 動 動 你 的 腦 袋, 想 像 自 己 是 作 者, 猜 猜 這 本 書 在 說 什 麼 樣 的 故 事 呢? 我 覺 得 這 個 故 事 可 能 的 角 色 有 我 覺 得 這 個 故 事 可 能 發 生 的 地
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006 公 民 - 歷 屆 試 題 全 解 答 案 是 完 全 正 確 的? : 能 源 使 用 愈 多, 除 了 帶 來 經 濟 成 長 外, 相 對 的, 也 會 帶 來 負 面 的 環 保 問 題 我 們 在 發 展 經 濟 的 過 程 中, 若 不 能 兼 顧 環 境 資 源 的 保 育, 將 賠 上 後 代 子 孫 的 生 存 環 境, 這 是 下 列 那 一 種 理 念? 比 較 利 益
(Microsoft Word - 091226\252\305\244j\246D\301`\301\277\270q8\251P.doc)
第 八 週 競 合 論 98.12.26. 壹 前 言 貳 行 為 單 數 與 行 為 複 數 參 法 條 競 合 肆 想 像 競 合 伍 不 罰 的 前 行 為 與 不 罰 的 後 行 為 陸 實 質 競 合 ( 數 罪 併 罰 ) 柒 結 合 犯 捌 其 他 壹 前 言 一 競 合 理 論 又 稱 罪 數 理 論, 係 指 行 為 人 之 實 現 多 數 犯 罪 構 成 要 件 時, 應 以 數
教授:
2013 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 获 奖 名 单 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 委 会 2013 年 11 月 29 日 本 科 组 高 教 社 杯 获 得 者 : 刘 世 尧 王 钰 聪 李 文 然 ( 厦 门 大 学 ) 专 科 组 高 教 社 杯 获 得 者 : 肖 渝 琳 刘 新 燕 黄 龙 ( 成 都 工 业 学 院 ) 本 科 组 MATLAB
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行 政 法 第 八 講 : 公 務 員 綱 要 一 公 務 員 之 概 念 ( 一 ) 學 理 上 之 概 念 ( 二 ) 法 律 上 之 概 念 二 公 務 員 關 係 之 特 質 : 特 別 權 力 關 係 ( 一 ) 起 源 ( 二 ) 定 義 ( 三 ) 現 代 定 義 ( 四 ) 加 入 之 原 因 ( 五 ) 種 類 ( 六 ) 特 色 ( 七 ) 理 論 演 變 ( 八 ) 存 廢 問
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1 2 3, 4. 5. 150 37 91 22 1 37 (1) 14 10610183 10610193 10610204 4 10610224 4 312 (2) 4 1-4 (1)-(4) 1 5-8 5-6 7-8 1-4 2017 (3) 8+2 6 8 2 1 2 8 2 3 4 8 2 4 4 6 4 8 8 8 STEM STEM 5 12090043 2 91 1 18 6 3
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目 錄 第 一 章 緒 論 1 1-1 計 畫 緣 起 與 目 的 1 1-2 計 畫 團 隊 組 織 架 構 2 第 二 章 工 作 執 行 概 況 3 2-1 工 作 內 容 3 2-2 研 究 流 程 4 2-3 研 究 方 法 5 2-4 計 畫 執 行 時 程 表 6 第 三 章 文 獻 回 顧 7 3-1 文 獻 探 討 與 分 析 8 3-2 小 結 11 第 四 章 田 野 調 查
例題. y = x x = 0 y = x 0 li 0 li 0 li = y = x x = 0 = f x) x = a x = a 2
y = x x = 0 y 2 0 2 x Figure : y = x f x) x = a f x) x = a f a) dy dx x=a f a) x a f x) f a) x a f a + ) f a) f x) x = a f x) x = a y = x x = 0 例題. y = x x = 0 y = x 0 li 0 li 0 li = y = x x = 0 = f x)
貳 錄 取 名 單 資 訊 管 理 系 企 業 管 理 系 休 閒 事 業 管 理 系 應 用 英 語 系 幼 兒 保 育 系
壹 報 到 須 知 105 年 度 二 技 申 請 入 學 招 生 錄 取 名 單 暨 報 到 須 知 一 錄 取 生 之 報 到 及 放 棄 方 式 採 網 路 登 錄 列 印 報 到 書 填 寫 傳 真 或 掃 描 / 拍 照 後 Email, 無 需 先 行 電 話 確 認, 但 務 必 於 隔 日 再 上 網 查 詢 報 到 狀 態 是 否 已 確 認 更 新 即 可 相 關 說 明 如 下
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各 組 上 榜 者 讀 書 準 備 方 法 前 1 各 組 上 榜 者 讀 書 準 備 方 法 103 年 度 一 警 察 三 等 特 考 行 政 警 察 新 竹 市 警 察 局 第 一 分 局 南 寮 派 出 所 警 員 劉 泓 寬 相 信 在 派 出 所 服 勤 各 位 學 長 同 學 都 能 體 會 大 輪 番 的 服 勤 時 間, 除 了 平 時 的 共 同 勤 務 外, 可 能 還 有 非
广 州 医 科 大 学 2010 年 教 育 教 学 研 究 和 2008 年 延 期 结 题 结 题 情 况 表 一 结 题 一 览 表 序 号 名 称 1 创 新 实 验 教 学 用 于 麻 醉 学 专 业 本 科 教 学 的 探 索 黄 焕 森 第 二 临 床 学 院 重 点 资 助 2010 结 题 2 病 理 生 理 学 网 络 式 PBL 教 学 研 究 与 实 践 董 伟 华 基 础
天津大学建筑工程学院土木工程专业
土 木 工 程 专 业 卓 越 计 划 培 养 方 案 2011 年 11 月 天 津 大 学 建 筑 工 程 学 院 土 木 工 程 专 业 卓 越 工 程 师 培 养 计 划 ( 本 科 阶 段 ) 一. 专 业 背 景 天 津 大 学 土 木 工 程 系 创 建 于 建 校 之 初 的 1895 年, 具 有 悠 久 的 办 学 历 史 和 深 厚 的 学 术 积 淀, 经 过 一 百 多 年
支撑材料4.1.doc
1. 2. 1.3.2 3. 1.3.5 4. ( )2.4.3 5. 6. 3.4.1 7. 1.1.16 8. 9. ( ) 10. 11. 12. 1.1.8 13. 2.2.7 14. 15. 16. 2.3.26 17. 2011 18. 2.4.16 19. 2.4.20 20. 2.4.10 21. 1.3.1 22. . 27. 1 . 28. . 29. . 30. . 31. .
二 科 研 社 会 服 务 工 作 取 得 较 好 成 绩 在 过 去 的 一 年 中, 学 院 始 终 以 科 学 研 究 作 为 学 院 发 展 的 重 要 支 撑 点, 广 大 教 师 锐 意 进 取, 开 拓 创 新, 营 造 学 院 浓 厚 的 学 术 氛 围, 学 院 科 研 和 社 会
金 融 学 院 2014 年 度 工 作 总 结 2014 年, 在 校 党 委 和 行 政 的 正 确 领 导 下, 紧 紧 围 绕 学 校 加 快 建 设 世 界 一 流 农 业 大 学 的 目 标 和 学 校 国 际 化 推 进 年 要 求, 金 融 学 院 全 体 师 生 凝 心 聚 力, 谋 求 发 展, 圆 满 完 成 学 院 各 项 工 作 现 将 2014 年 度 学 院 各 项 工
故宮是從小時候到現在的認知裡一直存在的博物館
故 宮 故 宮 是 從 小 時 候 到 現 在 的 認 知 裡 一 直 存 在 的 博 物 館 記 得 小 時 候 的 課 本 裡 就 有 介 紹 翠 玉 白 菜, 還 為 了 看 它 而 跑 到 台 北 去 一 睹 翠 玉 白 菜 的 廬 山 真 面 目 小 時 候 沒 想 那 麼 多, 印 象 中 就 只 有 那 白 菜 跟 那 塊 豬 肉, 如 今, 我 又 再 度 來 到 了 故 宮, 多
給 訪 問 員 的 話 親 愛 的 訪 問 員 您 好 : 首 先 歡 迎 您 參 加 本 次 原 住 民 族 就 業 狀 況 家 戶 訪 問 工 作 調 查 訪 問 工 作 就 好 比 自 然 科 學 領 域 裡 的 實 驗 工 作 一 樣, 是 經 驗 研 究 裡 最 基 礎 的 工 作, 對
行 政 院 原 住 民 族 委 員 會 102 年 12 月 原 住 民 就 業 狀 況 基 本 調 查 家 戶 訪 問 員 手 冊 全 國 意 向 顧 問 股 份 有 限 公 司 102 年 12 月 給 訪 問 員 的 話 親 愛 的 訪 問 員 您 好 : 首 先 歡 迎 您 參 加 本 次 原 住 民 族 就 業 狀 況 家 戶 訪 問 工 作 調 查 訪 問 工 作 就 好 比 自 然 科
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004-0-5 [email protected] 00 00 00 3 003 004-0-5 [email protected] 3 004-0-5 [email protected] 3 004-0-5 [email protected] 4 dy + d y 0 y 0 y [ 0, ] 004-0-5 [email protected] 5 004-0-5 [email protected] 6 004-0-5 [email protected]
貳 目 的 一 改 善 原 住 民 族 家 庭 遭 遇 生 活 上 經 濟 上 之 困 境, 及 提 供 成 人 ( 含 婦 女 ) 兒 童 青 少 年 老 人 身 心 障 礙 者 等 保 護 個 案 及 時 之 照 顧 與 關 心, 排 除 原 住 民 族 在 原 鄉 及 都 會 區 面 臨 福
原 住 民 族 委 員 會 補 助 地 方 政 府 推 動 105 年 度 原 住 民 族 家 庭 服 務 中 心 實 施 計 畫 壹 計 畫 緣 起 台 灣 原 住 民 族 目 前 有 16 族,2015 年 6 月 底 原 住 民 人 口 數 為 54 萬 2,973 人 ( 帄 地 原 住 民 有 25 萬 5,070 人 占 47%, 山 地 原 住 民 有 28 萬 7,903 人 占 53%),
3.2 導 函 數 其 切 線 (tangent line) 為 通 過 P, 且 其 斜 率 為 m 的 直 線, 即 y = f(a) + m(x a) (3) 其 法 線 (normal line) 為 通 過 P 且 與 切 線 垂 直 的 直 線, 即 y = f(a) 1 (x a) m
第 3 章 微 分 (Differentiation) 目 錄 3.1 切 線................................... 25 3.2 導 函 數.................................. 26 3.3 微 分 公 式................................. 28 3.4 連 鎖 律..................................
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Microsoft Word - 教学简报第18期1604.doc
教 学 简 报 第 1604 期 ( 总 第 18 期 ) 2016 年 6 月 28 日 营 口 理 工 学 院 教 学 工 作 委 员 会 主 办 本 期 导 读 教 学 动 态 教 务 处 组 织 召 开 2015 2016 学 年 下 学 期 第 三 次 教 学 工 作 会 议 致 知 大 讲 堂 第 46 讲 : 任 玉 杰 主 讲 精 品 课 程 建 设 致 知 大 讲 堂 第 47 讲
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SB240 ( 問 題 編 號 :2380) (000) 運 作 開 支 據 綱 領 指, 消 防 處 由 2015 年 3 月 31 日 預 算 設 有 的 10 245 個 非 首 長 級 職 位, 增 至 2016 年 3 月 31 日 的 10 390 個, 增 幅 為 145 個, 相 關 新 聘 請 的 職 位 類 別 及 工 作 性 質 為 何? 同 時, 現 有 消 防 處 設 有
在 黑 暗 中 等 待 給 親 愛 的 朋 友 們 今 年 三 月, 再 上 睽 違 已 久 的 動 物 園 去, 應 該 是 狗 吃 狗 事 件 過 完 後 不 久, 山 上 的 草 木 依 然 青 翠, 遠 眺 大 度, 一 片 雲 霧 蒸 騰, 但 園 區 的 氣 氛 卻 顯 得 格 外 不
世 間 有 情 人 間 有 愛 宋 定 莉 1 在 黑 暗 中 等 待 給 親 愛 的 朋 友 們 今 年 三 月, 再 上 睽 違 已 久 的 動 物 園 去, 應 該 是 狗 吃 狗 事 件 過 完 後 不 久, 山 上 的 草 木 依 然 青 翠, 遠 眺 大 度, 一 片 雲 霧 蒸 騰, 但 園 區 的 氣 氛 卻 顯 得 格 外 不 同, 辦 公 室 裡 面 瀰 漫 著 山 雨 欲 來
處理校園性侵害或性騷擾事件正當法律程序之研究 -以性別平等教育法為核心
職 場 性 騷 擾 案 例 分 享 講 者 : 鍾 宛 蓉 律 師 0933232991/[email protected] 知 識 就 是 力 量 如 果 不 投 資 在 教 育 上 就 會 對 無 知 付 出 代 價 富 蘭 克 林 2 每 個 學 校 都 有 可 能 發 生 校 園 職 場 一 般 場 域 之 性 侵 害 性 騷 擾 或 性 霸 凌 爭 議 事 件, 學 校 可 以
WILLRUN Phineas Taylor Barnum1810 1891 1969 7 Rotary International Kiwanis 1872 1933 30 1923 1929 1936
罰 權 力 調 查 權, 相 對 的 NCC 的 裁 罰 行 政 空 間 就 應 縮 小, 不 能 一 罪 兩 罰, 希 望 改 為 新 聞 評 議 委 員 會, 其 下 仍 設 有 新 聞 諮 詢 委 員 會, 採 內 外 部 混 合 的 開 會 模 式, 過 去 新 聞 自 律 委 員 會 是
中 華 民 國 衛 星 廣 播 電 視 事 業 商 業 同 業 公 會 第 26 次 新 聞 諮 詢 暨 自 律 委 員 會 聯 席 會 議 記 錄 時 間 : 中 華 民 國 101 年 05 月 18 日 ( 星 期 五 ) 下 午 3 時 地 點 :TVBS 四 樓 會 議 室 ( 台 北 市 瑞 光 路 451 號 4 樓 ) 主 席 : 葉 大 華 ( 代 理 主 持 ) 陳 依 玫 主
2. 取 件 者 至 其 所 指 定 之 超 商 門 市 取 貨 時, 應 將 取 件 者 之 全 名, 告 知 該 超 商 門 市 之 人 員, 並 出 示 附 有 照 片 且 所 載 姓 名 與 取 件 者 全 名 相 符 之 證 件, 始 能 完 成 取 貨 倘 取 件 者 取 件 後 發 現
7-ELEVEN ibon 交 貨 便 服 務 條 款 : 7-ELEVEN ibon 交 貨 便 服 務 ( 以 下 稱 本 服 務 ) 係 統 一 超 商 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 稱 超 商 ) 及 大 智 通 文 化 行 銷 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 大 智 通 ) 合 作 推 出 之 服 務, 消 費 者 可 自 行 選 擇 是 否 使 用 本 服 務, 消 費
清华大学精密仪器与机械学系
清 华 大 学 机 械 工 程 系 2014 年 第 9 期 总 17 期 信 息 简 报 机 械 工 程 系 综 合 办 公 室 2014 年 12 月 1 日 -12 月 31 日 本 期 信 息 摘 要 综 合 信 息 陈 吉 宁 带 队 到 机 械 工 程 系 调 研 机 械 工 程 系 田 凌 获 清 韵 烛 光 我 最 喜 爱 的 教 师 称 号 机 械 工 程 系 召 开 2014 年
朝陽之燦—彩繪教育的天空
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Microsoft Word - 911050zongjiebaogao.doc
第 六 届 国 家 级 教 育 教 学 成 果 奖 ( 高 等 教 育 ) 申 报 创 新 理 念, 构 建 探 究 型 经 济 管 理 实 践 教 学 体 系 成 果 总 结 成 果 完 成 人 : 刘 延 平 张 真 继 刘 世 峰 林 自 葵 常 丹 二 九 年 三 月 三 日 创 新 型 国 家 急 需 创 新 人 才 来 担 当 原 始 创 新 集 成 创 新 和 引 进 消 化 吸 收
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台 東 大 學 幼 教 三 音 樂 教 具 設 計 者 : 張 源 瑛 教 具 名 稱 : 蜻 蜓 飛 ~ 教 具 類 別 : 音 樂 教 具 製 作 目 的 : 讓 小 朋 友 認 識 昆 蟲, 培 養 小 朋 友 對 音 樂 的 敏 感 度 促 進 小 朋 友 大 肌 肉 的 發 展 製 作 材 料 : 不 織 布, 鈴 鐺, 鐵 絲. 操 作 方 法 : 上 下 動 搖, 翅 膀 裡 的 鈴
Microsoft PowerPoint - 2012-7-12-15-22-32-nf1.ppt [唯讀]
新 北 市 政 府 102 年 度 附 屬 單 位 預 算 籌 編 作 業 講 習 ( 地 方 教 育 發 展 基 金 ) 主 計 處 第 二 科 江 意 玲 2012/05/22 1 簡 報 大 綱 預 算 籌 編 作 業 期 程 本 市 特 種 基 金 簡 介 地 方 教 育 發 展 基 金 簡 介 102 年 度 附 屬 單 位 預 算 編 製 要 點 暨 共 同 項 目 編 列 基 準 各
鬼屋之谜
鬼 屋 之 谜 作 者 : 猫 牧 师 个 人 跑 团 区 : 渡 鸦 公 主 与 王 冠 http://www.goddessfantasy.net/bbs/index.php?board=585.0 这 是 一 个 适 合 4 名 4 级 冒 险 者 的 3R 模 组 这 个 模 组 是 地 点 指 向 型 冒 险, 所 有 的 冒 险 全 都 发 生 在 一 个 独 立 的 鬼 屋 之 中,
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通 讯 CUMCM Newsletter 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 组 织 委 员 会 主 办 创 新 意 识 团 队 精 神 重 在 参 与 公 平 竞 争 目 录 在 2010 高 教 社 杯 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 颁 奖 仪 式 上 的 讲 话 (1) 全 国 组 委 会 主 任 李 大 潜 院 士 的 讲 话 (1) 中 国 高 等 教 育 学 会 会
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3. 対 象 学 生 について 樹 人 医 護 管 理 専 科 学 校 原 則 高 等 専 門 学 校 4 年 生 と 5 年 生 を 対 象 に 実 施 します 4. 実 施 要 領 (1) 研 修 内 容 : 研 修 内 容 は 基 本 的 に 受 入 企 業 にお 任 せしますが できるだけア
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座號
學 姐 們 的 升 學 經 驗 分 享 以 下 是 98 學 年 度 畢 業 數 理 資 優 班 學 姐 們 的 應 試 秘 笈 林 耀 星 老 師 註 : 以 下 問 題 之 回 答, 若 前 面 為 (1), 表 示 為 (1) 劉 思 伶 學 姐 之 建 議, 以 此 類 推, 回 答 問 題 之 學 姐 共 10 位, 如 下 表 : 座 號 姓 名 考 上 的 科 系 強 科 (1) 劉
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檳 吉 台 校 104 學 年 度 親 師 生 輔 導 研 習 教 學 輔 導 年 級 及 主 題 : 小 一 小 三 小 五 小 六 國 一 國 二 國 三 高 一 高 二 高 三 學 生 郭 靜 靜 老 師 教 學 課 表 節 次 1 時 間 08:00 08:20 08:20 09:05 2
講 師 姓 名 : 郭 靜 靜 馬 來 西 亞 檳 吉 臺 灣 學 校 104 學 年 度 親 師 生 輔 導 技 能 研 習 出 國 報 告 書 松 山 高 中 郭 靜 靜 臺 北 市 立 松 山 高 中 郭 靜 靜 老 師 簡 歷 與 優 良 事 蹟 一 郭 靜 靜 老 師 簡 歷 : 1. 中 國 文 化 大 學 生 活 應 用 科 學 研 究 所 畢 2. 臺 灣 師 範 大 學 健 康 與
前 言 : 暑 假, 是 最 自 由 也 最 危 險 的 時 候! 當 都 市 孩 子 忙 著 出 國 旅 遊 參 加 夏 令 營 的 同 時, 偏 鄉 孩 子 少 了 學 校 規 律 作 息 和 管 束, 往 往 整 個 夏 天 無 所 事 事 甚 至 因 此 誤 入 歧 途 ( 取 自 城 邦
線 西 庭 芳 小 學 堂 104 年 暑 期 成 果 報 告 圖 片 為 黃 小 朋 友 之 數 媒 作 品 贊 助 單 位 : 城 邦 文 教 基 金 會 承 辦 單 位 : 社 團 法 人 彰 化 縣 樂 意 社 會 福 利 協 會 協 辦 單 位 : 線 西 靈 糧 之 家 彰 化 縣 愛 鄰 社 會 福 利 協 會 線 西 關 懷 中 心 執 行 聯 絡 人 : 蕭 雲 鳳 [email protected]
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明 道 大 學 學 生 事 務 檔 處 號 :10300 保 存 年 限 :5 2013 年 第 1 次 全 校 師 生 愛 校 座 談 會 會 議 紀 錄 時 間 :2013.06.05 ( 三 )15:00 地 點 : 伯 苓 大 樓 良 知 堂 主 席 : 第 12 屆 學 生 會 會 長 陳 楷 能 同 學 記 錄 : 第 12 屆 學 生 議 會 秘 書 長 洪 鈺 勛 同 學 出 席 人
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