福冈女学院大学
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- 旷耕 戎
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1 福 冈 女 学 院 大 学 2014 年 度 大 学 介 绍 设 置 学 部 学 科 国 际 职 业 学 部 国 际 职 业 学 科 / 国 际 英 语 学 科 2014 年 4 月 新 设 人 文 学 部 现 代 文 化 学 科 / 语 言 艺 术 学 科 / 媒 体 交 流 学 科 人 际 关 系 学 部 心 理 学 科 / 儿 童 发 达 学 科
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3 国 际 职 业 学 科 以 英 语 的 实 际 应 用 能 力 和 全 球 化 的 事 业 观 为 武 器, 培 养 活 跃 在 全 球 的 人 才 专 业 课 程 以 英 语 授 课 培 养 高 度 的 英 语 能 力 和 交 流 能 力 课 程 校 园 将 集 中 以 亚 洲 为 中 心 的 多 国 学 生, 以 此 扩 展 全 球 化 视 野, 培 养 学 生 思 考 能 力 学 习 国 际 语 言 英 语, 并 提 高 实 际 运 用 能 力, 培 养 在 国 际 舞 台 上 通 用 的 交 流 能 力, 地 区 理 解 能 力, 解 决 问 题 的 能 力 专 业 课 的 大 多 数 以 英 语 授 课, 提 高 实 践 能 力 首 先 锻 炼 英 语 的 四 大 技 能, 并 培 养 用 英 语 的 分 析 能 力, 思 考 能 力, 发 出 信 息 的 能 力 一, 二 年 级 设 置 培 养 英 语 的 四 大 技 能 (S.R,W,L) 的 必 修 科 目 共 占 28 学 分, 全 部 以 英 语 授 课 以 实 现 综 合 英 语 能 力 的 提 高 一 年 级 在 词 汇, 语 法, 阅 读 之 外 更 投 眼 于 世 界 的 职 场, 设 置 培 养 分 析 能 力 和 逻 辑 思 考 能 力 的 科 目 二 年 级 学 习 商 务 英 语 专 业 课 程 学 习 英 语 交 流 国 际 职 业 地 区 研 究 三 大 方 向 通 过 学 习 异 文 化 交 流 及 英 美 文 学 世 界 文 学 实 行 国 际 化 教 育 的 英 语 交 流 方 向 通 过 学 习 商 务 和 国 际 交 流 的 知 识 培 养 实 际 能 力 的 国 际 职 业 方 向 通 过 学 习 有 关 于 美 国 亚 洲 日 本 的 地 区 研 究 科 目 来 理 解 文 化 政 治 的 地 区 研 究 从 这 三 大 方 向 中, 实 现 根 据 兴 趣 进 行 选 课 一 年 级 作 为 支 持 学 习 的 一 个 环 节, 三, 四 年 级 以 研 究 为 目 的 参 加 研 讨 会 研 讨 会 设 立 背 景 研 修 制 度 以 综 合 演 习 科 目 为 必 修 课 开 讲 6 科 目 一 年 级 以 freshman seminar 来 养 成 学 习 研 究 所 需 要 的 基 本 学 习 技 能 三 年 级 的 Junior seminar, 四 年 级 的 Senior Seminar, 用 研 讨 会 的 形 式 来 加 深 专 业 领 域 的 研 究 研 究 成 果 每 学 期 以 论 文 形 式 总 结 充 分 发 挥 语 言 学 女 子 教 育 的 实 际 业 绩, 以 培 养 国 际 社 会 需 要 的 人 才 为 目 标 近 年 来, 社 会 上 全 球 化 进 程 加 速, 出 现 了 以 英 语 为 公 司 通 用 语 言 的 日 本 企 业 此 类 企 业 需 求 拥 有 国 际 职 业 观 和 语 言 能 力 的 业 务 人 才 本 学 科 发 挥 在 英 语 学 科 中 的 教 学 经 验 和 实 际 业 绩, 在 社 会 科 学 方 面 的 科 目 也 以 英 语 教 学, 通 过 留 学 现 场 学 习 实 习 方 案 等 体 验 型 学 习 来 推 进 课 题 解 决 型 课 题 学 校 为 2 年 级 以 上 的 学 生 准 备 了 欧 美 五 国 七 所 大 学 的 留 学 方 案 今 后 将 会 增 加 亚 洲 留 学 方 案 另 外, 还 准 备 了 能 够 培 养 将 专 业 知 识 应 用 在 实 际 现 场 并 培 养 创 造 力 的 现 场 学 习 科 目 以 及 加 深 和 企 业 的 联 系, 培 养 实 际 业 务 能 力, 促 进 事 业 能 力 形 成 的 实 习 方 案 目 标 秘 书 技 能 鉴 定 考 试 商 务 能 力 考 试 B 检 商 务 实 务 法 务 鉴 定 考 试 实 用 英 语 技 能 鉴 定 TOEIC 考 试 商 务 口 译 考 试 (TOBIS)
4 国 际 英 语 学 科 通 过 对 国 际 语 言 英 语 的 研 究, 培 养 研 究 人 员 英 语 口 译 英 语 笔 译 等 英 语 专 业 人 才 专 业 科 目 以 英 语 授 课 以 英 语 能 力 为 基 础, 学 习 国 际 交 流 及 英 语 英 美 文 学 课 程 研 讨 会 设 立 背 景 留 学 目 标 指 向 建 设 以 亚 洲 为 中 心 的 聚 集 多 国 留 学 生 的 国 际 化 校 园, 开 展 以 英 语 授 课 的 专 业 科 目 以 国 际 语 言 英 语 的 研 究 为 基 础, 培 养 在 英 语 教 育, 国 际 交 流, 英 语 语 言 学, 英 美 文 学 等 领 域 的 专 业 素 质 首 先 彻 底 锻 炼 英 语 的 四 大 技 能, 培 养 运 用 英 语 的 分 析 能 力, 思 考 能 力, 发 出 信 息 的 能 力 一, 二 年 级 设 置 培 养 英 语 的 四 大 技 能 (S.R,W,L) 的 必 修 科 目 共 占 28 学 分, 全 部 以 英 语 授 课 一 年 级 在 词 汇, 语 法, 阅 读 之 外 另 设 置 培 养 分 析 能 力 和 逻 辑 思 考 能 力 的 科 目 二 年 级 设 置 提 高 学 术 英 语 能 力 的 课 程 另 有 课 程 培 训 英 语 笔 记 的 记 录 方 法 一 年 级 作 为 支 持 学 习 的 一 个 环 节, 三, 四 年 级 以 研 究 为 目 的 参 加 研 讨 会 以 综 合 演 习 科 目 为 必 修 课 开 讲 6 科 目 一 年 级 以 freshman seminar 来 养 成 学 习, 研 究 所 需 要 的 基 本 学 习 技 能 三 年 级 的 Junior seminar, 四 年 级 的 Senior Seminar, 用 研 讨 会 的 形 式 来 加 深 专 业 领 域 的 研 究 研 究 成 果 每 学 期 会 以 论 文 形 式 总 结 应 对 社 会 的 上 的 全 球 化, 培 育 可 将 英 语 能 力 和 专 业 知 识 应 用 在 职 场 的 专 业 人 才 现 今, 众 多 企 业 需 求 具 有 高 度 英 语 水 平 的 人 才 应 对 国 家 战 略 会 议 以 及 中 央 教 育 审 议 会 等 需 求 的 全 球 化 人 才 培 养 不 容 忽 视 同 时 被 指 出 在 学 校 教 育 现 场 培 养 职 场 所 需 素 质 的 重 要 性 因 此, 本 校 在 现 有 的 英 语 学 科 的 基 础 上 进 行 改 组, 新 设 国 际 事 业 学 科 通 过 选 修 必 修 科 目 留 学 方 案 以 及 实 习 方 案, 培 养 实 际 能 力 本 校 准 备 了 三 门 可 选 必 修 课 程, 促 进 通 过 留 学 来 实 现 的 体 验 型 课 题 解 决 型 学 习 另 为 二 年 级 以 上 的 学 生 准 备 了 在 欧 美 五 国 七 所 大 学 长 期 留 学 的 方 案 该 方 案 可 在 一 学 期 (4~5 个 月 ) 的 留 学 中 取 得 16 学 分, 两 学 期 (8~10 个 月 ) 中 取 得 32 个 学 分, 无 需 休 学 该 方 案 可 在 学 生 注 册 于 学 校 的 4 年 内 正 常 毕 业 另 设 置 可 将 专 业 知 识 应 用 于 实 际 现 场 的 现 场 学 习 科 目 以 及 实 习 科 目 可 取 得 目 标 中 学 教 师 一 种 资 格 英 语 小 学 教 师 一 种 资 格 * 高 中 教 师 一 种 资 格 英 语 实 用 英 语 技 能 鉴 定 TOEIC 考 试 儿 童 英 语 教 育 指 导 员 ( 本 校 ) 商 务 口 译 考 试 (TOBIS) * 以 取 得 中 学 高 中 教 师 资 格 为 前 提, 满 足 基 本 条 件, 即 可 以 另 外 途 径, 选 修 儿 童 发 达 学 科 课 程 或 神 户 亲 和 女 子 大 学 的 远 程 教 育 获 得 小 学 教 师 一 种 资 格
5 现 代 文 化 学 科 以 文 化 为 关 键 词, 学 习 观 光 文 化 交 流 文 化 日 本 文 化 ( 国 语 教 职 ), 探 求 多 姿 多 彩 而 深 奥 的 现 代 文 化 观 光 文 化 领 域 通 过 国 内 外 研 修 实 习, 培 养 国 际 意 识 通 过 选 修 观 光 实 习 ( 航 线 国 内 度 假 酒 店 ), 现 场 学 习 ( 机 场 实 习 世 界 遗 产 ) 等 实 践 课 程, 实 际 体 验 观 光 业 航 空 业 本 校 将 同 自 治 体 及 企 业 一 起 推 进 激 发 地 区 活 力 等 项 目, 培 养 拥 有 开 阔 视 野 及 国 际 意 识, 引 领 观 光 接 待 业 界 的 人 才 交 流 文 化 领 域 在 实 际 现 场 学 习 不 同 文 化, 多 文 化 共 生 社 会 的 存 在 状 态 在 集 中 了 拥 有 多 种 价 值 观 的 人 群 的 现 代 社 会 中, 了 解 其 各 自 的 思 考 方 式 和 背 景, 理 解 对 方 的 文 化 背 景, 并 培 养 令 对 方 了 解 我 方 文 化 的 发 出 信 息 的 能 力 以 音 乐 为 教 材, 了 解 美 国 的 真 实 形 象, 通 过 漫 画 和 流 行 文 化 来 了 解 韩 国 文 化 养 育 可 成 为 异 文 化 之 间 桥 梁 的 人 才 日 本 文 化 ( 国 语 教 职 ) 领 域 培 养 在 中 学 高 中 的 国 语 教 育 中 所 必 要 的 知 识 和 指 导 能 力 文 学 日 语 花 道 祭 温 泉 动 漫 电 影 等, 探 求 日 本 文 化 的 现 在 时 对 有 成 为 教 员 意 愿 的 学 生, 实 施 教 育 实 习 事 前 指 导 集 训 及 教 职 学 习 会 等 细 致 的 指 导 积 极 回 应 想 成 为 小 学 中 学 高 中 的 学 生 的 热 情 准 备 了 航 线 度 假 酒 店 韩 国 欧 洲 等 丰 富 多 彩 的 校 外 实 习 实 际 演 习 研 讨 课 以 同 航 空 公 司 的 合 作 为 基 础, 在 国 内 外 各 种 各 样 的 场 所 进 行 丰 富 多 彩 的 校 外 实 习 具 体 项 目 如 下 : 利 用 专 用 设 施 培 训 航 空 乘 务 人 员 的 航 空 实 习 ; 在 冲 绳 度 假 酒 店 实 际 体 验 接 待 服 务 的 观 光 实 习 ; 在 地 区 做 现 场 调 查, 去 欧 洲 以 及 亚 洲 等 国 内 外 各 式 各 样 的 场 所 接 触 不 同 文 化 的 研 修 旅 行 等 本 校 在 社 会 人 基 础 能 力 养 成 大 奖 赛 2012 全 国 大 会 中 获 得 经 济 产 业 大 臣 奖,2013 九 州 大 会 中 获 得 优 秀 奖! 现 代 文 化 学 科 的 浮 田 研 讨 会 ( 队 伍 名 :hedgehog[ 针 鼠 ]) 在 2012 年 11 月 21 日 所 召 开 的 九 州 地 区 预 选 会 中 获 得 优 秀 奖 第 一 名 这 在 九 州 大 会 上 是 二 连 冠 2013 年 在 社 会 人 基 础 能 力 养 成 中, 可 以 公 开 称 为 九 州 第 一 可 取 得 目 标 中 学 教 师 一 种 资 格 国 语 小 学 教 师 一 种 资 格 * 日 本 语 教 员 养 成 课 程 修 了 证 书 ( 本 校 ) 儿 童 英 语 教 员 指 导 员 ( 本 校 ) * 以 取 得 中 学 高 中 教 师 资 格 为 前 提, 满 足 基 本 条 件, 即 可 以 另 外 途 径, 选 修 儿 童 发 达 学 科 课 程 或 神 户 亲 和 女 子 大 学 的 远 程 教 育 获 得 小 学 教 师 一 种 资 格
6 语 言 艺 术 学 科 求 爱 读 书 的 人! 和 书 籍 共 同 奋 斗 四 年, 培 养 在 任 何 时 代 都 通 用 的 人 才 将 小 说 戏 剧 诗 歌 电 影 等 运 用 语 言 表 现 手 法 的 艺 术, 以 21 世 纪 的 方 法 来 探 讨 研 究 所 谓 21 世 纪 的 方 法, 即 去 除 日 语 / 英 语, 模 拟 / 数 字, 大 学 / 社 会 等 框 架, 自 由 自 在 的 畅 游 在 学 问 的 海 洋 中, 是 一 种 新 的 教 育 方 式 现 代 社 会 所 需 求 的 正 是 具 有 这 样 的 教 养, 可 应 对 任 何 状 况 的 人 才 通 过 现 场 学 习 及 与 地 方 商 业 街 的 交 流, 在 大 学 之 外 也 可 学 习 所 有 学 生 都 需 选 择 国 内 或 国 外 任 意 一 种 的 现 场 学 习 课 程 体 验 扎 根 于 地 方 的 地 方 文 化, 掌 握 跨 学 科 的 分 析 方 法 另 在 本 地 井 尻 商 业 街 有 学 科 专 用 活 动 空 间 いじ かる studio, 以 此 为 据 点, 和 本 地 居 民 交 流, 目 标 在 于 以 文 化 艺 术 来 建 设 城 市 三 年 级 完 成 毕 业 论 文 挑 战 就 职 活 动! 四 年 中 学 习 的 步 骤 颠 覆 毕 业 论 文 在 四 年 级 的 想 法 吧 在 三 年 级 就 完 成 毕 业 论 文, 将 成 为 挑 战 就 业 活 动 的 学 生 的 最 好 的 简 历 一 年 级 : 饱 览 群 书 锻 炼 提 高 语 言 能 力 二 年 级 : 横 跨 多 领 域 的 课 程 实 现 多 方 位 思 考 三 年 级 : 通 过 现 场 学 习 更 广 更 深 的 探 求 世 界 四 年 级 : 发 出 文 化 艺 术 的 信 息, 挑 战 世 界 拥 有 创 造 性 思 维, 养 成 可 将 文 化 信 息 传 递 给 社 会 的 时 间 能 力 课 程 研 修 制 度 为 培 养 基 本 能 力, 将 百 读 ( 阅 读 百 册 书 ) 及 百 鉴 ( 鉴 赏 100 部 电 影 和 戏 剧 ) 作 为 学 生 义 务 课 程 将 从 各 式 各 样 的 专 业 角 度 来 思 考 同 一 主 题, 通 过 国 内 外 的 实 践 学 习 来 培 养 跨 学 科 教 养, 提 高 实 践 能 力 另 外, 运 用 模 拟 ( 书 籍 ) 及 数 码 工 具 ( 借 与 所 有 学 生 ipad 4 年 ), 掌 握 收 集 整 理 传 达 各 种 情 报 信 息 的 能 力 国 内 国 外 现 场 学 习 所 有 学 生 都 需 在 国 内 现 场 学 习 或 国 外 现 场 学 习 中 任 选 其 一 体 言 扎 根 于 地 区 的 文 化, 掌 握 跨 学 科 分 析 方 法 国 内 将 以 奄 美, 国 外 将 以 英 国 曼 彻 斯 特 为 研 修 培 训 地 点 可 取 得 目 标 中 学 教 师 一 种 资 格 英 语 小 学 教 师 一 种 资 格 * 高 中 教 师 一 种 资 格 英 语 日 语 教 员 养 成 课 程 修 了 证 书 ( 本 校 ) 儿 童 英 语 教 育 指 导 员 ( 本 校 ) * 以 取 得 中 学 高 中 教 师 资 格 为 前 提, 满 足 基 本 条 件, 即 可 以 另 外 途 径, 选 修 儿 童 发 达 学 科 课 程 或 神 户 亲 和 女 子 大 学 的 远 程 教 育 获 得 小 学 教 师 一 种 资 格
7 媒 体 交 流 学 科 学 习 媒 体 的 诸 相, 培 养 建 立 人 与 人 之 间 的 崭 新 联 系 的 能 力 以 培 养 能 够 应 对 因 新 媒 体 的 出 现 而 复 杂 变 化 的 社 会 要 求 的 人 才 为 目 标 用 移 动 电 话 及 平 板 电 脑 阅 览 新 闻 杂 志, 用 电 视 机 遥 控 器 回 答 问 卷 调 查 媒 体 早 已 不 光 光 是 以 个 体 存 在, 而 是 有 构 建 巨 大 网 络 的 倾 向 另 一 方 面, 信 息 接 受 者 的 周 围 充 满 矛 盾 的 情 报 信 息, 对 应 信 任 哪 方 犹 豫 不 决 以 读 写 能 力 为 首, 培 养 如 何 取 舍 选 择 信 息 的 能 力 ( 媒 体 ) 交 流 ( 信 息 内 容 ) 设 计 ( 发 出 信 息 的 能 力 ) 旨 在 通 过 在 电 视 台 及 报 社 的 现 场 体 验, 以 及 利 用 身 边 媒 体 进 行 实 际 表 达 活 动, 围 绕 媒 体 和 社 会 进 行 立 体 式 学 习 语 言 自 不 必 说, 另 学 习 通 过 音 乐, 形 象, 空 间 以 及 时 间 的 利 用 方 法, 形 体 动 作 等 等 各 式 各 样 的 交 流 形 态, 表 达 希 望 传 达 的 情 报 信 息 及 意 愿 思 想 学 习 掌 握 基 础 知 识 后 进 入 现 场 学 习 的 学 习 步 骤 一 年 级 从 学 习 掌 握 动 画 编 辑, 摄 影 加 工 制 作, 绘 图 制 图 等 基 本 能 力 开 始 二 年 级 从 思 考 媒 体 的 职 责 开 始 进 一 步 展 开 学 习 三 年 级 通 过 媒 体 现 场 学 习, 进 入 广 播 现 场 及 报 社 编 辑 现 场, 加 深 兴 趣 四 年 级 将 积 极 投 入 于 毕 业 研 究 目 标 在 于 活 跃 在 媒 体 企 划 广 告 网 络 业 界 等 广 阔 的 领 域 毕 业 后 制 度 作 为 毕 业 后 的 前 程 选 择, 有 以 下 的 设 想 : 广 播 电 视 制 作 业 网 络 业 出 版 印 刷 业 广 告 市 场 营 销 业 普 通 企 业 的 企 划 广 告 地 方 自 治 体 普 通 企 业 非 盈 利 团 体 社 区 媒 体 儿 童 英 语 教 育 指 导 员 日 语 教 员 大 学 院 升 学 等 支 援 考 取 有 利 于 就 业 的 各 种 商 务 贸 易 类 考 取 在 进 入 社 会 后 是 重 要 的 财 产 为 提 高 技 能, 本 校 在 支 援 考 取 各 类 方 面 十 分 完 备 众 多 考 试 可 在 校 内 应 考, 另 开 展 丰 富 的 以 英 语 为 中 心 的 各 类 应 试 对 策 讲 座 请 巧 妙 运 用 各 种 讲 座, 在 就 学 期 间 多 多 挑 战 各 种 考 试 考 虑 到 每 个 学 生 的 志 愿 和 适 应 性, 无 微 不 至 地 支 援 就 业 从 一 年 级 到 毕 业 有 各 式 各 样 的 就 职 支 援 计 划 本 校 以 彻 底 的 单 独 指 导 为 特 色, 实 施 每 个 学 生 和 就 职 负 责 人 之 间 的 单 独 面 谈 除 简 历 报 名 单 的 增 删 问 候 礼 仪 步 行 礼 仪 礼 貌 礼 节 妆 容 外, 更 应 个 人 希 望 细 致 指 导 和 活 跃 在 各 个 业 界 的 毕 业 生 之 间 的 联 络 也 是 魅 力 之 一 可 取 得 目 标 ITpassport 考 试 国 家 资 格 取 得 支 援 日 商 PC 鉴 定 考 试 ( 文 书 制 作 数 据 有 效 利 用 ) 日 语 教 员 养 成 课 程 修 了 证 书 ( 本 校 ) TOEIC 考 试 儿 童 英 语 教 育 指 导 员 ( 本 校 ) 实 用 英 语 技 能 鉴 定 考 试 秘 书 技 能 鉴 定 考 试 服 务 业 接 待 鉴 定 考 试 等
8 心 理 学 科 理 解 人 的 心 理, 认 识 自 己 的 心 理, 并 且 学 习 使 其 在 人 际 关 系 及 社 会 中 起 到 应 有 的 作 用 临 床 心 理 课 程 培 养 在 和 人 直 接 相 关 的 广 阔 领 域 所 需 要 的 能 力 解 决 在 学 校 家 庭 人 际 关 系 等 日 常 生 活 中 各 种 各 样 的 场 面 中 我 们 所 持 有 的 心 理 问 题, 以 做 更 好 的 自 己 的 身 心 成 长 及 促 进 健 康 为 目 标 具 备 广 阔 视 野 的 同 时, 学 习 实 践 手 法 的 课 程 也 十 分 完 备 对 于 将 来 想 做 临 床 心 理 士 的 人, 大 学 院 升 学 体 制 也 非 常 完 备 职 业 心 理 课 程 培 养 具 备 心 理 学 知 识 并 在 社 会 发 挥 作 用 的 人 才 以 在 团 体 中 构 建 良 好 的 人 际 关 系, 令 企 业 活 动 更 顺 利, 令 家 人 朋 友 的 私 人 生 活 更 充 实 为 目 标 思 考 个 人 在 企 业 等 团 体 中, 如 何 行 动, 可 以 更 幸 福 并 成 长 另 对 理 解 集 团 特 性 基 础 上 的 市 场 营 销 学 方 法 进 行 学 习, 为 企 业 及 社 会 活 动 的 展 开 培 育 有 用 人 才 生 活 心 理 课 程 学 习 宗 教 经 济 时 尚, 培 育 令 生 活 整 体 都 丰 富 的 人 才 学 习 心 理 学 基 础 知 识, 然 而 不 将 专 业 领 域 限 定 于 心 理 学, 而 是 培 养 令 生 活 整 体 都 丰 富 的 人 才 因 学 习 宗 教 经 济 时 尚 等 广 阔 领 域, 故 推 荐 给 未 来 方 向 虽 然 不 确 定, 但 希 望 扩 展 自 己 成 功 的 可 能 性 的 学 生 将 研 究 成 果 广 泛 回 报 社 会, 积 极 活 动, 贡 献 于 地 区 事 业 教 师 大 学 院 专 科 心 理 学 并 不 是 只 是 在 房 间 里 倾 听 人 谈 话 的 咨 询 工 作, 而 是 可 以 非 常 广 泛 地 贡 献 给 社 会 的 学 问 本 校 的 教 师 们 为 在 企 业 工 作 的 员 工 们 培 训 演 讲 关 于 领 导 才 能 及 危 机 管 理 等 技 能, 实 行 紧 贴 地 区 的 育 儿 支 持 培 训, 抓 住 各 种 机 会, 在 大 学 外 积 极 活 动 提 供 广 大 年 龄 层 的 心 理 支 持, 以 心 理 治 疗 专 家 为 目 标 福 冈 女 学 院 大 学 大 学 院 人 文 科 学 研 究 课 科 临 床 心 理 学 专 业 接 受 财 团 法 人 日 本 临 床 心 理 士 资 格 认 定 协 会 的 第 一 种 指 定, 在 完 成 学 业 的 同 时 可 以 取 得 临 床 心 理 士 的 考 试 资 格 通 过 重 视 演 习 和 实 习 的 授 课, 培 养 为 患 有 各 种 心 理 疾 病 的 人 进 行 心 理 援 助 的 专 家 临 床 心 理 士 资 格 考 试 ( 实 际 业 绩 :1~8 期 )81 名 合 格 可 取 得 可 获 得 考 试 资 格 的 目 标 中 学 教 师 一 种 社 会 产 业 咨 询 师 临 床 心 理 士 ( 结 束 大 学 院 学 习 后 获 得 考 试 资 格 ) 高 中 教 师 一 种 公 民 生 活 设 施 顾 问 日 本 心 理 学 会 认 定 心 理 士 ( 申 请 资 格 ) 社 会 福 祉 主 事 任 用 资 格 ( 生 理 人 类 士 准 1 级 ) 小 学 教 师 一 种 * 生 活 设 施 顾 问 ( 生 理 人 类 士 2 级 ) * 以 取 得 中 学 高 中 教 师 资 格 为 前 提, 满 足 基 本 条 件, 即 可 以 另 外 途 径, 选 修 儿 童 发 达 学 科 课 程 或 神 户 亲 和 女 子 大 学 的 远 程 教 育 获 得 小 学 教 师 一 种 资 格
9 儿 童 发 达 学 科 从 心 理 学 角 度 靠 近 儿 童 心 理, 培 养 在 发 育 成 长 阶 段 可 提 供 援 助 的 保 育 士, 幼 儿 园 小 学 教 师 儿 童 心 理 自 不 必 说, 更 以 培 养 对 保 护 人 及 地 区 进 行 心 理 援 助 的 保 育 者 为 目 标 毕 业 生 设 施 设 备 EVENT TOPIC 以 心 理 学 为 基 础, 理 解 发 育 成 长, 理 解 人 性, 并 学 习 援 助 技 术 充 分 发 挥 4 年 教 育 的 优 点, 不 仅 是 了 解 儿 童 心 理, 更 掌 握 支 持 养 育 儿 童 的 保 护 人 的 心 理 咨 询 技 能, 获 得 作 为 保 育 者 的 较 高 素 质 以 及 人 性 的 蓬 勃 发 展 毕 业 生 每 年 回 校 一 次! 省 亲 计 划 该 计 划 为 毕 业 生 每 年 一 次 回 到 福 冈 女 学 院 大 学, 建 设 周 期 性 教 育 现 场 的 学 科 企 划 前 辈 们 将 就 关 于 在 选 择 保 育 教 师 职 位 的 毕 业 生 的 实 习 及 就 业 的 流 程 以 及 关 于 在 企 业 等 就 业 的 毕 业 生 的 就 职 活 动 及 职 场 的 实 际 情 况, 给 予 后 辈 们 各 种 指 点 启 示 在 儿 童 发 达 学 科 可 取 得 小 学 教 师 一 种 小 学 教 师 培 训 更 加 充 实 选 修 本 校 的 课 程 即 可 获 得 小 学 教 师 一 种 资 格 证 明 不 仅 是 教 科 的 知 识 及 指 导 方 法, 还 可 拥 有 基 于 基 督 教 教 义 的 广 阔 的 修 养, 以 心 理 学 为 基 础, 理 解 发 育 成 长, 关 怀 帮 助 儿 童 健 康 成 长 等 方 面 的 丰 富 知 识 和 技 能 在 大 学 校 内 的 儿 童 发 育 成 长 中 心, 任 何 时 候 体 验 保 育 现 场 象 征 儿 童 发 达 学 科 的 儿 童 发 育 成 长 中 心 是 为 了 学 习 表 达 活 动 及 制 作 活 动 等 保 育 实 践 技 术, 并 可 以 实 践 保 护 人 支 援 育 儿 支 援 的 设 施 设 备 是 发 挥 大 学 人 力 的 地 区 服 务 场 所, 也 活 用 在 对 学 生 进 行 教 育 实 践 的 方 面 儿 童 发 达 学 科 的 保 育 活 动 MISSION CHILD" 本 学 科 一 年 级 到 四 年 级 学 生 聚 在 一 起, 展 现 学 习 成 果 各 种 实 际 技 术 毕 业 研 究 发 表 等, 是 本 学 科 独 有 的 睿 智 的 结 晶 在 儿 童 支 援 中 心 中 的 儿 童 支 援 者 本 学 科 和 从 校 园 步 行 不 到 5 分 钟 的 春 日 市 儿 童 支 援 中 心 ( 健 康 成 长 广 场 ) 合 作, 在 课 余 为 支 援 儿 童 及 儿 童 家 长 的 儿 童 支 援 中 心 做 志 愿 者 可 进 行 儿 童 游 戏 的 支 援, 倾 听 保 护 人 心 声 等 实 践 活 动, 从 支 援 中 心 工 作 人 员 的 建 议 中 加 深 实 践 学 习 资 格 可 取 得 资 格 保 育 士 资 格 幼 稚 园 教 师 一 种 资 格 小 学 教 师 一 种 资 格 社 会 福 祉 主 事 任 用 资 格
10 毕 业 生 留 学 生 的 活 动 过 去 18 年 中, 共 有 130 名 留 学 生 毕 业 从 福 冈 女 学 院 大 学 毕 业 在 日 本 或 自 己 的 祖 国, 他 们 以 福 冈 女 学 院 大 学 毕 业 生 的 身 份 为 荣 耀, 感 受 着 大 学 期 间 所 学 知 识 技 能 的 价 值, 活 跃 在 各 个 领 域 中 国 留 学 生 A 同 学 A 同 学 的 意 见 2008 年 人 文 学 部 表 现 学 科 毕 业 2010 年 大 学 院 比 较 文 化 专 业 修 了 社 会 福 祉 法 人 创 生 会 看 护 师 在 福 冈 女 学 院 大 学 的 每 天 都 非 常 充 实, 我 度 过 了 充 满 美 好 回 忆 的 宝 贵 的 6 年 在 这 里 所 学 到 的 和 遇 到 的 老 师 们, 成 为 了 我 人 生 中 重 大 的 动 力 我 的 恩 师 总 是 非 常 的 热 心, 不 惜 牺 牲 假 日 来 指 导 我 我 打 算 总 是 怀 着 感 恩 之 心 来 工 作 中 国 留 学 生 B 同 学 2008 年 人 间 关 系 学 部 人 间 关 系 学 科 毕 业 株 式 会 社 冈 田 商 事 担 任 笔 译 口 译 中 国 留 学 生 C 同 学 2008 年 人 文 学 部 现 代 文 化 学 科 毕 业 2010 年 九 州 产 业 大 学 大 学 院 修 了 C 同 学 的 意 见 天 津 外 国 语 大 学 滨 海 外 事 学 院 日 语 教 师 我 选 修 了 福 冈 女 学 院 大 学 的 日 语 教 员 养 成 课 程, 现 在 在 祖 国 的 大 学 做 日 语 教 师 我 非 常 喜 欢 大 学 里 老 师 的 授 课 自 己 做 了 教 师 后 才 深 深 体 会 到 做 老 师 的 酸 甜 苦 辣 我 现 在 仍 然 非 常 怀 念 福 冈 女 学 院 中 国 留 学 生 D 同 学 2008 年 人 文 学 部 现 代 文 化 学 科 毕 业 株 式 会 社 九 州 福 冈 航 空 中 心 主 要 负 责 安 排 海 外 旅 行 D 同 学 的 意 见 一 开 始 我 对 进 入 日 本 的 女 子 大 学 心 怀 不 安 而 入 学 后 紧 接 着 就 在 seahawk 酒 店 进 行 了 两 天 一 夜 的 培 训, 和 初 次 见 面 的 同 学 之 间 变 得 很 亲 密, 一 直 聊 天 到 早 上 那 时 我 感 觉 在 福 冈 女 学 院 会 交 到 很 多 朋 友, 不 会 寂 寞 而 加 入 国 际 交 流 小 组 后, 尽 管 也 经 历 了 困 难 和 失 败, 但 是 成 功 时 的 喜 悦 和 成 就 感 也 非 同 一 般 我 从 这 所 大 学 学 到 : 只 要 认 真 的 投 入 到 各 种 各 样 的 事 情 中, 就 一 定 会 得 到 想 要 的 答 案
11 中 国 留 学 生 E 同 学 E 同 学 的 意 见 2006 年 人 文 学 部 表 现 学 科 毕 业 东 芝 lighting&technology 株 式 会 社 负 责 海 外 事 业 本 部 需 给, 兼 任 lighting system 统 括 部 室 长 E 同 学 的 意 见 我 在 日 本 东 芝 集 团 中 制 造 照 明 灯 的 公 司 的 海 外 事 业 本 部 工 作 我 认 为 在 企 业 中 工 作, 最 重 要 的 第 一 是 要 真 心 诚 意 工 作, 第 二 是 自 己 抓 住 机 会 中 国 人 社 员 都 向 往 海 外 事 业 部 我 是 通 过 公 司 内 应 募, 抓 住 了 机 会 第 三 是 要 学 好 英 语 只 会 说 中 文 是 不 够 的 会 说 共 同 语 言 的 英 语, 是 在 企 业 工 作 的 基 本 要 求 中 国 留 学 生 F 同 学 2010 年 人 文 学 部 表 现 学 科 毕 业 2012 年 大 学 院 人 文 科 学 研 究 课 比 较 文 化 专 攻 修 了 F 同 学 的 意 见 我 在 福 冈 女 学 院 大 学 选 修 了 日 语 教 师 养 成 课 程, 但 觉 得 对 日 语 的 理 解 还 不 够, 于 是 继 续 读 了 大 学 院 在 大 学 院 不 仅 是 需 要 学 日 语, 还 要 以 日 语 为 工 具 读 论 文, 阐 述 自 己 的 想 法 我 的 日 语 阅 读 能 力 和 会 话 能 力 都 是 通 过 大 学 院 的 学 习 提 高 的 我 相 信 圣 经 里 的 一 句 话, 上 帝 不 会 让 你 们 受 试 探 过 于 所 能 受 的, 专 心 搞 研 究 从 今 以 后 我 将 以 更 大 的 热 情 教 授 日 语, 继 续 日 语 的 研 究 韩 国 留 学 生 G 同 学 2005 年 人 文 学 部 现 代 文 化 学 科 毕 业 福 冈 韩 国 语 学 校 uri 经 营 ( 韩 国 语 教 师 ) G 同 学 的 意 见 成 为 语 言 教 师 是 我 从 小 的 梦 想 从 福 冈 女 学 院 大 学 毕 业 后 在 福 冈 的 某 韩 语 学 校 工 作 了 5 年, 我 为 了 实 现 创 立 福 冈 最 好 的 韩 语 学 校 的 愿 望, 创 立 了 福 冈 韩 语 学 校 uri, 福 冈 女 学 院 大 学 的 课 程, 正 符 合 我 的 梦 想, 尤 其 是 日 语 教 育 对 于 现 在 的 教 授 韩 语 的 工 作 有 很 大 的 帮 助 我 比 什 么 都 更 重 视 与 人 的 交 往 现 在 有 了 毕 业 留 学 生 的 同 窗 会, 有 机 会 和 跨 学 年 的 毕 业 生 相 遇 相 识 福 冈 女 学 院 大 学 改 变 了 我 的 人 生 我 想 表 达 自 己 发 自 内 心 的 感 谢
责任督学，挂牌指导
目 录 前 言... 1 九 月 日 迹 上 篇 2014 年 9 月 1 日 9 月 10 日... 2 1. 南 山 专 职 责 任 督 学 新 学 期 开 学 进 校 督 导 张 永 才 徐 学 政... 3 2. 九 月, 迎 接 新 学 年 第 一 缕 教 育 阳 光 陈 继 红... 4 3. 南 山 区 责 任 督 学 挂 牌 督 导 整 改 通 知 书 杜 锡 群 雷 霞... 6
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名 词 工 作 简 报 第 4 期 ( 总 第 240 期 ) 全 国 科 学 技 术 名 词 审 定 委 员 会 事 务 中 心 编 印 2015 年 12 月 25 日 医 学 美 学 与 美 容 医 学 名 词 正 式 公 布 测 绘 学 名 词 ( 第 四 版 ) 等 8 种 科 技 名 词 预 公 布 中 国 社 科 院 秘 书 长 高 翔 出 席 审 定 工 作 会 议 并 讲 话 两
98年度即測即評學科測試與即測即評即發證技術士技能檢定簡章
簡 章 103 年 度 即 測 即 評 學 科 測 試 與 即 測 即 評 及 發 證 技 術 士 技 能 檢 定 簡 章 報 名 書 表 勘 誤 表 日 期 103 年 6 月 12 日 封 面 封 面 10302A 10303A 報 檢 人 重 點 摘 要 提 示 1 6. 大 陸 地 區 人 民 ( 大 陸 配 偶 大 陸 學 位 生 ( 陸 生 就 學 ) 及 專 案 許 可 取 得 長 期
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103 學 年 度 第 2 學 期 會 計 學 系 暨 研 究 所 選 課 相 關 規 定 會 計 學 系 暨 研 究 所 選 課 規 定 選 課 請 同 學 自 行 上 網, 依 第 一 階 段 選 課 依 教 務 處 規 定 日 期 上 網 選 課 ; 第 二 階 段 選 課 依 教 務 處 規 定 日 期 上 網 選 課 ( 不 分 年 級 順 序 ), 學 生 所 選 課 程 不 得 超 過
一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说 汉 语 的 你 6
关 西 外 国 语 大 学 孔 子 学 院 第 二 届 中 文 写 作 大 赛 文 选 2014 年 12 月 26 日 一 等 賞 目 录 小 林 文 和 在 那 遥 远 的 冬 季 2 二 等 賞 南 口 宗 太 再 见, 两 元 时 代 的 北 京 地 铁 3 羽 田 樱 我 的 爱 好 4 铃 木 优 佳 跨 越 时 空 爱 情 故 事 5 朝 山 果 保 我 爱 上 了 汉 语 和 会 说
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苏 州 科 技 学 院 天 平 学 院 汉 语 言 专 业 学 生 获 得 各 类 资 格 证 书 一 览 表 序 号 班 级 姓 名 证 书 名 称 1 涉 外 1022 罗 珊 珊 汉 语 教 师 志 愿 者 资 格 证 书 2 涉 外 1022 罗 珊 珊 2014 年 参 加 孔 子 学 院 总 部 赴 泰 汉 语 教 师 志 愿 者 储 备 人 员 培 训 结 业 证 书 3 文 秘 1022
【推廣教育處】
推 廣 教 育 處 101 學 年 度 第 一 學 期 校 務 會 議 工 作 報 告 ( 一 ) 量 化 評 量 指 標 1. 推 廣 教 育 總 收 入 及 教 師 參 與 人 數 101 學 年 度 上 學 期 推 廣 教 育 處 預 估 總 收 入 20,693,879 元 整, 專 兼 任 教 師 共 計 有 245 為 位 參 與 授 課, 平 均 每 位 教 師 推 廣 教 育 收 入
第 三 个 就 是 产 业 链 不 健 全, 这 个 产 业 我 看 到 过 好 的 游 戏,H5 的, 但 是 没 有 职 业 的 发 行 商 有 职 业 的 发 行 商, 我 去 年 刚 刚 入 这 个 行 业 的 时 候 做 的 是 发 行, 发 行 了 半 年 毛 钱 没 挣, 没 有 好
主 持 人 : 下 午 场 准 时 开 始 今 天 早 上 提 到 过 我 们 现 在 有 一 家 做 H5 游 戏 或 者 说 手 机 游 的 游 戏, 把 手 机 页 游 做 到 了 月 留 存 超 过 千 万 我 们 很 荣 幸 请 到 了 蝴 蝶 互 动 的 凌 海 凌 总 跟 我 们 分 享 H5 游 戏 或 者 手 机 业 务 的 行 业 趋 势, 大 家 欢 迎 凌 海 : 各 位 朋
高 职 本 枓 自 动 化 专 业 人 才 培 养 模 式 探 索 与 实 践 一 以 南 京 工 业 职 业 技 术 学 院 为 例... 58 郑 州 科 技 学 院 : 实 现 育 人 三 级 跳... 59 高 职 教 育 理 论 研 究 对 当 前 我 国 高 职 院 校 先 进 文 化
高 职 教 育 研 究 参 考 2016 年 第 3 期 高 职 教 育 理 论 研 究 对 当 前 我 国 高 职 院 校 先 进 文 化 力 的 分 析... 2 中 国 制 造 视 域 下 培 养 高 职 学 生 工 匠 精 神 探 析... 5 高 职 教 育 第 三 方 评 价 的 优 势 与 挑 战... 7 协 同 创 新, 高 职 院 校 何 以 堪 重 任... 9 师 资 队 伍
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出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 赴 上 海 大 學 洽 談 交 流 合 作 並 出 席 通 識 教 育 背 景 下 的 高 校 德 育 創 新 國 際 學 術 研 討 會 暨 上 海 大 學 思 政 論 壇 服 務 機 關 : 國 立 臺 東 大 學 姓 名 職 稱 : 王 前 龍 副 教 授 兼 教 學 與 學 習 中 心 主 任 派 赴 國 家 地 區 : 大 陸 上 海 市
标题
文学蓝皮书 ９ 网络文学 趋向主流化 酝酿新格局 摘 要 ２０１５ 年的网络文学 在中央重视 政府主导 民间先 行 资本发力等诸多因素联手推动下 呈现出借势发 展和强势进取的良好势头 网络小说创作 在虚构类 的玄幻与仙侠 写实类的历史与都市 都有好的和比 较好的力作佳构联袂而来 主流体制组建网络文学机 构 ＩＰ 热 愈演愈烈 都从不同的侧面和层面推动网 络文学进而做大做强 使之成为当代文学中最具成长
2009三季报全文.doc
2009 2009 1 1.1 1.2 1.3 1.4 ( ) 2 2.1 2009.9.30 2008.12.31 7,978,018,377.78 7,216,118,395.59 10.56% 3,842,683,824.14 3,575,875,701.76 7.46% 705,227,650.00 705,227,650.00 0.00% / 5.45 5.07 7.50% 2009 7-9
2 0 1 我的假日生活 我的假日生活 20124 蔡宇薰 20129 王歆語 今天我和媽媽去動物玩 到了中午我們去買麵包吃 吃完麵 包後我們就慢慢的走上去了 接著我們就看到鴕鳥 袋鼠 大象等 動物 我們走到企鵝館看一看企鵝們就走了 我們走著走著到了爬 蟲館又再走個幾步就到了一家點心店 我們就買了一
2 0 1 我 的 假 日 生 活 2 0 1 我 的 假 日 生 活 我 的 假 日 生 活 20101 陳 育 綸 一 大 早, 我 們 搭 高 鐵 去 高 雄 玩, 我 們 先 去 飯 店 放 行 李, 再 去 義 大 世 界 玩, 我 們 先 玩 瘋 狂 小 巴 士 再 玩 心 歷 險, 我 覺 得 好 刺 激 玩 完 心 歷 險 後, 我 們 全 家 人 肚 子 都 餓 了, 吃 雞 腿
目 录 前 言 3 第 一 部 分 学 院 基 本 情 况... 4 一 学 院 简 介... 4 二 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 6 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 开 展 情 况... 9 一 领 导 高 度 重 视, 健 全 机 制... 9 二 多 方
毕 业 生 就 业 质 量 年 度 分 析 报 告 (2015 届 ) 2015 年 12 月 25 日 目 录 前 言 3 第 一 部 分 学 院 基 本 情 况... 4 一 学 院 简 介... 4 二 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 6 第 二 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 开 展 情 况... 9 一 领 导 高 度 重 视, 健 全 机 制... 9 二 多
缘 起 爱 在 身 边, 情 暖 心 间! 愿 我 们 的 爱 心, 可 以 照 亮 黑 暗 的 地 方 ; 愿 我 们 的 爱 心, 可 以 温 暖 寒 冷 的 角 落 从 2014 年 12 月 开 始, 顶 新 公 益 基 金 会 奔 赴 贫 困 地 区 的 冬 令 关 怀 活 动 在 青 海
爱 在 身 边, 情 暖 心 间 2014-2015 年 度 顶 新 冬 令 关 怀 活 动 青 海 山 西 甘 肃 北 京 河 北 凝 聚 向 上 向 善 的 力 量 1 缘 起 爱 在 身 边, 情 暖 心 间! 愿 我 们 的 爱 心, 可 以 照 亮 黑 暗 的 地 方 ; 愿 我 们 的 爱 心, 可 以 温 暖 寒 冷 的 角 落 从 2014 年 12 月 开 始, 顶 新 公 益 基
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〇 〇 一 坚 持 正 确 的 政 治 方 向 和 办 会 宗 旨, 努 力 发 挥 三 个 作 用 二 深 入 调 查 研 究, 开 展 友 好 往 来, 加 强 信 息 交 流 1 三 积 极 组 织 技 术 业 务 培 训, 推 动 混 凝 土 职 业 工 程 师 制 度 的 建 立, 提 升 行 业 整 体 技 术 水 准 四 树 立 行 业 标 杆, 激 励 创 优 争 先, 开 展 全
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給 實 習 中 的 學 弟 妹... 教 師 甄 試 心 得 ( 數 學 科 高 中 版 ) 蔡 育 知 台 灣 師 範 大 學 數 學 系 91 級 台 灣 師 範 大 學 數 學 系 專 任 研 究 助 理 事 前 準 備, 便 多 人 一 步! 成 功 者 是 建 立 在 每 天 的 積 極 努 力 與 創 新 之 上 而 用 心 是 關 鍵! 壹 筆 試 筆 試 部 分 在 實 習 期 間
四 本 校 教 學 特 色 ( 一 ) 強 化 電 腦 教 學 ( 二 ) 專 責 輔 導 升 學 ( 三 ) 紮 實 專 業 技 能 ( 四 ) 培 養 外 語 實 力 ( 五 ) 完 善 升 學 計 劃 五 障 礙 設 施 情 形 學 校 主 要 建 築 物 如 行 政 大 樓 ( 韻 鏗 樓
臺 北 市 私 立 協 和 祐 德 高 級 中 等 學 校 一 班 級 概 況 表 部 別 日 間 部 年 級 班 級 數 科 別 一 年 級 二 年 級 三 年 級 合 計 電 子 科 1 1 1 3 班 電 機 科 2 2 2 6 班 汽 車 科 5 4 4 13 班 美 工 科 1 1 1 3 班 廣 告 設 計 科 1 2 2 5 班 多 媒 體 設 計 科 1 1 1 3 班 資 訊 科
指 导 学 生 在 Studio 课 程 上 进 一 步 研 究 这 三 种 类 型 的 肌 肉 上 课 过 程 中 引 导 他 们 多 观 察 并 完 成 肌 肉 系 统 记 录 表 课 程 课 程 问 题 由 Studio 提 供 1 你 的 身 体 拥 有 超 过 600 块 肌 肉! 首 先
肌 肉 系 统 课 程 概 况 人 体 拥 有 超 过 600 块 肌 肉! 肌 肉 帮 助 我 们 走 路 讲 话 以 及 从 事 很 多 其 他 活 动 学 生 将 研 究 和 识 别 肌 肉 并 寻 找 人 体 手 臂 和 腿 部 的 肌 肉 组, 将 了 解 三 种 类 型 的 肌 肉 组 织 : 骨 骼 肌 心 肌 平 滑 肌 课 程 时 间 :60 分 钟 专 业 术 语 : 二 头 肌
综 合 英 语 课 程 标 准 适 用 专 业 : 商 务 英 语 及 相 关 英 语 类 专 业 课 程 类 别 : 专 业 基 础 课 总 学 时 数 : 340 学 分 : 18 一 课 程 定 位 与 课 程 设 计 1. 课 程 定 位 综 合 英 语 是 商 务 英 语 专 业 的 职
广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 综 合 英 语 课 程 标 准 适 用 专 业 : 商 务 英 语 及 相 关 英 语 类 专 业 编 制 单 位 : 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 应 用 外 语 系 编 制 日 期 :2010 年 5 月 广 东 纺 织 职 业 技 术 学 院 应 用 外 语 系 制 综 合 英 语 课 程 标 准 适 用 专 业 : 商 务 英 语 及 相 关
2 年 1 班 廖 巧 文 指 導 老 師 李 美 玲 搭 捷 運 去 年 八 月, 媽 媽 參 加 父 親 節 攝 影 比 賽 得 獎 了, 因 為 頒 獎 地 點 在 臺 北 市 立 動 物 園, 所 以 我 們 全 家 搭 捷 運 到 那 裡 陪 媽 媽 領 獎 捷 運 木 柵 線 很 特 別
目 次 班 級 姓 名 頁 次 201 廖 巧 文 2 蕭 禹 岑 3 廖 玉 文 4 202 徐 笠 翔 6 黃 少 薇 7 趙 筠 媃 8 203 李 宛 芯 8 彭 彥 倫 9 204 許 珈 寧 10 李 承 曄 11 林 樂 知 26 205 陳 昱 宏 12 鄒 連 傑 13 林 祐 靚 13 206 李 宸 劭 14 蘇 庭 禾 14 陳 品 言 15 207 陳 雲 16 楊 子 晴
1 ( ) 1 38 38 39 40 40 41 ( ) 42 43 ( ) 44 45 48 49 51 51 51 52 53 1 53 54 55 55 56 56 58 60 60 61 62 63 64 67 67 69 70 72 2 72 74 75 76 76 77 78 78 79 79 81 81 83 86 87 88 88 89 90 90 91 92 93 93 95 97
教育部高等学校教学
教 育 部 高 等 学 校 教 学 指 导 委 员 会 通 讯 2012 年 第 2 期 ( 总 第 105 期 ) 政 策 信 息...1 教 育 部 等 部 门 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 教 思 政 [2012]1 号... 1 委 员 访 谈... 8 校 长 论 坛... 13 重 构 培 养 体 系 打 造 育 人 平 台 全 面 提
378高雄市都市計畫說明書
378 高 雄 市 都 市 計 畫 說 明 書 案 名 : 變 更 高 雄 市 楠 梓 區 高 楠 段 二 七 九 地 號 等 八 筆 農 業 區 土 地 為 批 發 市 場 用 地 擬 定 申 請 單 位 : 高 雄 市 政 府 計 畫 範 圍 : 如 圖 示 法 令 依 據 : 都 市 計 畫 法 第 二 十 七 條 第 一 項 第 四 款 一 背 景 說 明 : ( 一 ) 本 市 現 有 果
(2) 11. 大 牛 有 一 天 在 公 園 找 到 一 把 蝴 蝶 刀, 你 認 為 大 牛 應 該 如 何 處 理? (1) 因 係 私 人 財 產, 大 牛 可 以 持 有 (2) 趕 緊 向 警 察 機 關 報 繳, 以 免 觸 犯 槍 砲 彈 藥 刀 械 管 制 條 例 (3) 轉 送
選 擇 題 : 104-1 法 律 常 識 測 驗 題 庫 答 案 題 號 題 目 (2) 1. 兒 少 保 護 法 中 提 到 的 少 年 是 指 幾 歲 以 上, 未 滿 18 歲 之 人? (1)7 歲 (2)12 歲 (3)14 歲 (4)16 歲 (4) 2. 19 歲 的 志 華 侵 吞 了 公 款, 依 法 應 負 什 麼 責 任? (1) 沒 錢 就 不 必 還 錢 了 (2) 坐
臺灣期貨交易所101年新進人員招募簡章公告版.doc
101 62 (023365-3737 09:00~17:30 http://botexam.tabf.org.tw/tw/ptc_101taifex 100 14 (02 2369-5678 http://www.taifex.com.tw/ 101 5 8 101 -------------------------1 -------------------2 ---------------------------------------------------------------------------3
Microsoft Word - 招募簡章
2013 宜 蘭 國 際 童 玩 藝 術 節 短 期 工 作 招 募 簡 章 主 辦 單 位 宜 蘭 縣 政 府 http://www.e-land.gov.tw 承 辦 單 位 宜 蘭 縣 政 府 文 化 局 http://www.ilccb.gov.tw 童 玩 節 官 方 網 站 http://www.yicfff.tw 全 國 的 大 專 青 年 朋 友 大 家 好,2013 宜 蘭 國 際
自 學 進 修 學 力 鑑 定 考 試 職 業 證 照 與 專 科 學 校 類 科 對 照 表 修 正 規 定 序 號 考 試 單 位 考 試 及 格 證 書 名 稱 適 用 等 級 類 別 科 別 考 1 試 律 師 甲 級 商 業 財 經 法 律 院 2 計 師 甲 級 商 業 計 事 務 3
教 育 部 令 中 華 民 國 101 年 7 月 25 日 臺 技 ( 一 ) 字 第 1010130827D 號 修 正 自 學 進 修 學 力 鑑 定 考 試 職 業 證 照 與 專 科 學 校 類 科 對 照 表, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 自 學 進 修 學 力 鑑 定 考 試 職 業 證 照 與 專 科 學 校 類 科 對 照 表 部 長 蔣 偉 寧 自 學 進 修 學 力 鑑
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高 職 類 科 介 紹 臺 北 市 立 大 安 高 級 工 業 職 業 學 校 Taipei Municipal Daan Senior Vocational Industrial High School 教 務 主 任 曾 騰 瀧 101.08.29 高 職 15 群 科 介 紹 五 專 主 要 招 生 科 別 護 理 科 商 管 財 金 類 科 應 用 外 語 科 餐 飲 管 理 科 美 容 與
Microsoft Word - 102學校日手冊000_目錄.doc
臺 北 市 立 松 山 高 級 工 農 職 業 學 校 102 學 年 度 第 1 學 期 學 校 日 活 動 手 冊 目 錄 壹 校 長 的 話 1 貳 學 校 日 活 動 實 施 計 畫 3 參 榮 耀 工 農 一 101 學 年 度 辦 學 成 效 6 二 102 學 年 度 畢 業 生 進 路 分 析 9 肆 重 要 資 訊 一 學 習 篇 ( 一 )102 學 年 度 第 1 學 期 學
在 校 成 績 單 2
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教 学 研 究 2014 年 第 11 期 ( 总 第 146 期 ) 要 目 2015 年 山 东 高 考 改 革 八 大 焦 点 详 解 上 海 高 考 招 生 改 革 方 案 浙 江 省 高 考 招 生 改 革 方 案 上 海 市 高 考 改 革 方 案 解 读 浙 江 省 高 考 改 革 方 案 解 读 回 顾 :37 年 高 考 改 革 路 80% 学 生 选 择 迷 失 : 新 高 考
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雷 射 美 容, 給 你 好 臉 色! 除 斑 除 痞 去 疤 改 善 凹 洞...., 近 年 來 熱 門 的 雷 射 美 容, 滿 足 愛 美 男 女 變 臉 的 需 求 但 消 費 者 應 該 把 握 哪 些 原 則? 諾 詢 / 主 修 含 撰 稿 / 吳 佩 芬 2 ~ 多 歲 的, j 威 過 去 每 次 照 鏡 子, 就 會 感 到 一 陣 難 過, 因 為 國 中 開 始 長 痘 痘,
微博对大众传媒的启示
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春 华 秋 实 CHUNHUAQIUSHI 鲜 花 固 然 美 丽, 但 往 往 一 季 的 繁 华 过 后 便 悄 悄 淡 出 人 们 的 视 线 所 以, 我 们 更 愿 意 做 一 棵 树, 春 华 秋 实, 生 生 不 息! 耐 得 住 冬 的 寂 寞, 经 得 起 春 的 锤 炼, 看 得
春 华 秋 实 CHUNHUAQIUSHI 鲜 花 固 然 美 丽, 但 往 往 一 季 的 繁 华 过 后 便 悄 悄 淡 出 人 们 的 视 线 所 以, 我 们 更 愿 意 做 一 棵 树, 春 华 秋 实, 生 生 不 息! 耐 得 住 冬 的 寂 寞, 经 得 起 春 的 锤 炼, 看 得 清 夏 的 繁 华, 才 能 迎 来 硕 果 累 累 的 秋 日 CONTENTS 目 录 第 一
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2013 年 大 陸 書 市 觀 察 2013 年, 新 笑 傲 江 湖 也 引 起 熱 烈 討 論, 首 播 當 晚 已 居 黃 金 檔 電 視 劇 收 視 冠 軍, 進 而 帶 動 了 該 作 品 的 圖 書 銷 量, 之 後 隋 唐 英 雄 傳 精 忠 嶽 飛 等 也 紛 紛 改 編 成 電
2013 年 大 陸 書 市 觀 察 閩 南 師 範 大 學 教 師 萬 麗 慧 2014 年 1 月 9 日 北 京 圖 書 訂 貨 會 上, 北 京 開 卷 公 司 發 佈 了 2013 年 中 國 圖 書 零 售 市 場 報 告 報 告 顯 示,2013 年 中 國 圖 書 零 售 市 場 同 比 增 長 -1.39%, 這 是 繼 2012 年 後 再 次 出 現 的 負 增 長, 且 負
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104 年 度 第 8 次 ( 第 198 次 ) 行 政 會 議 -- 教 務 處 工 作 報 告 教 學 資 源 中 心 一 教 學 卓 越 計 畫 : ( 一 ) 本 校 舉 辦 之 104-105 年 度 教 學 卓 越 計 畫 之 主 軸 4-1 子 計 畫 技 職 論 壇 關 懷 教 育, 國 立 屏 東 科 技 大 學 攜 手 卓 越 論 壇 暨 策 略 聯 盟 簽 約 儀 式 ( 高
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研討會活動審核表
國 立 清 華 大 學 歷 史 研 究 所 修 業 護 照 碩 士 班 畢 業 須 修 畢 24 學 分, 博 士 班 畢 業 須 修 畢 18 學 分 出 席 本 所 主 辦 講 論 會 或 演 講 會, 並 繳 交 心 得 報 告 予 指 導 教 授 ( 碩 士 2 場 ; 博 士 3 場 ) 出 席 本 所 論 文 計 畫 及 學 位 論 文 口 試 ( 碩 士 2 次 ; 博 士 3 次 )
谈谈数学素质的培养
谈 谈 数 学 素 质 的 培 养 -- 院 士 八 闽 行 福 州 一 中 演 讲 陈 木 法 ( 北 京 师 范 大 学 ) 2004 年 10 月 19 日 主 持 人 ( 李 校 长 ): 陈 木 法 院 士 长 期 从 事 数 学 的 教 育 和 研 究 工 作, 是 中 科 院 院 士 博 士 生 导 师 在 数 学 领 域 有 非 常 深 的 造 诣 希 望 大 家 今 天 能 从 陈
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廟 前 有 口 古 井, 相 傳 創 建 時 期 的 遺 跡 ; 玻 璃 覆 蓋 以 維 安 全, 卻 是 水 氣 不 散, 蕨 類 茂 生 古 蹟 門 口 請 勿 停 車 的 告 示 牌, 似 如 昔 日 下 馬 碑 一 般, 訴 說 著 敬 請 尊 重 與 愛 惜 古 蹟 見 賢 思 齊, 睹
鄭 氏 家 廟 展 風 采 鄭 氏 家 廟 位 於 臺 南 市 中 西 區 忠 義 路 二 段 36 號, 主 祀 民 族 英 雄 鄭 成 功, 名 列 臺 閩 地 區 第 三 級 古 蹟, 肯 定 其 歷 史 意 義 與 地 位 何 培 夫 鄭 成 功 原 名 森, 字 大 木, 小 名 福 松, 福 建 省 泉 州 府 南 安 縣 石 井 鄉 人 ; 明 天 啟 四 年 七 月 十 四 日 (
深 圳 蓝 皮 书 (2008) 的 企 业 向 境 外 拓 展, 出 台 了 一 系 列 资 金 外 汇 等 扶 持 政 策, 鼓 励 企 业 向 境 外 拓 展, 逐 步 放 宽 对 外 投 资 管 理 下 放 权 力 简 化 程 序, 由 审 批 管 理 向 核 准 制 转 变, 开 始 构
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復 華 中 學 104 學 年 度 普 通 科 職 業 類 科 辦 學 說 明 會 活 動 程 序 表 項 次 活 動 內 容 主 持 人 一 歡 迎 家 長 及 學 生 蒞 臨 學 務 處 輔 導 室 二 說 明 會 開 始 1. 主 席 報 告 2. 介 紹 學 校 處 室 主 管 校 長 康 木 村 三 普 通 科 職 業 類 科 辦 學 說 明 會 教 務 主 任 實 習 處 主 任 各 科
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103 學 年 度 第 1 學 期 期 初 校 務 會 議 會 議 資 料 時 間 :104 年 1 月 20 日 下 午 2 時 地 點 : 本 校 國 際 會 議 廳 出 席 人 員.. 詳 如 另 附 簽 名 冊 主 席.. 羅 校 長 聰 欽 壹 103 學 年 度 第 1 學 期 期 初 校 務 會 議 紀 錄 決 議 事 項 執 行 情 形 : 編 號 提 案 內 容 提 案 單 位 決
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让 每 一 个 学 生 在 这 里 自 由 的 呼 吸 走 进 南 京 市 科 利 华 中 学 呼 和 浩 特 市 实 验 中 学 红 雁 在 科 利 华 中 学 跟 岗 学 习 的 几 天 里, 我 的 心 一 直 被 一 次 次 感 动 冲 击 着, 感 动 源 于 接 待 我 们 的 高 建 君 副 校 长 看 名 字 没 见 过 高 校 长 的 人 会 认 为 她 是 一 位 刚 劲 有 力
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中 華 民 國 96 年 7 月 26 日 出 刊 ( 第 五 期 ) 人 事 服 務 簡 訊 國 立 臺 北 藝 術 大 學 人 事 室 編 製 各 位 同 仁 您 好 : 人 事 服 務 簡 訊 每 月 下 旬 定 期 刊 載 於 人 事 室 首 頁, 內 容 涵 蓋 法 令 宣 導 公 告 事 項 公 保 問 答 福 利 人 事 動 態 及 各 類 活 動 訊 息 等, 以 期 能 為 同 仁
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申 請 入 學 全 攻 略 講 座 講 師 : 徐 家 偉 教 育 部 講 師 證 號 :110074 政 治 大 學 心 理 學 碩 士 輔 仁 大 學 心 理 所 博 士 班 簡 報 大 綱 1 你 不 該 放 棄 的 申 請 入 學! 2 引 人 入 勝 的 書 審 資 料! 3 口 面 試 的 完 美 演 出! 2 發 人 省 思 的 統 計 數 據? 資 料 來 源 : 聯 招 會 統
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全 球 一 共 有 3 万 多 名 业 界 专 家 和 学 者 选 择 参 加 德 勤 金 融 方 面 的 活 动 和 专 家 讨 论, 里 面 包 括 世 界 排 名 前 20 位 的 银 行 排 名 前 20 的 保 险 公 司 和 排 名 前 10 的 资 产 管 理 者 中 国 前 五 位
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变与不变
法 学 实 践 教 学 : 国 际 的 经 验 和 中 国 的 反 应 Practice in Legal Education: International Experience and Chinese Response 孔 庆 江 摘 要 : 本 文 详 细 考 察 了 法 学 教 育 有 代 表 性 的 国 家 进 行 法 学 实 践 教 育 的 制 度 和 机 制, 指 出 了 目 前 世 界
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游 戏 项 目 计 划 书 项 目 类 型 项 目 单 位 策 略 类 R P G 游 戏 游 戏 研 发 团 队 地 址 北 京 电 话 13718986177( 北 京 ) Q Q 623651361 电 子 邮 件 联 系 人 623651361@qq.com 吴 桐 1 目 录 : 游 戏 项 目 计 划 书... 1 一 项 目 定 义... 3 项 目 名 称... 3 项 目 类 型...
目 录 卷 首 语... 3 用 微 创 新 留 住 顾 客... 3 新 闻 视 野... 4 统 一 思 想 再 创 佳 绩... 4 热 烈 祝 贺 再 康 网 双 十 一 销 售 突 破 150 万... 5 徐 州 分 公 司 10 月 经 营 分 析 汇 报 获 嘉 奖... 7 九 九
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(一)工務類：專業
中 貿 國 際 股 份 有 限 公 司 105 年 新 進 人 員 甄 試 簡 章 中 貿 國 際 股 份 有 限 公 司 地 址 :80661 高 雄 市 前 鎮 區 成 功 二 路 88 號 10 樓 洽 詢 專 線 電 話 :(07)332-2168 傳 真 :(07)335-0217 初 試 ( 筆 試 ) 試 務 承 辦 單 位 : 財 團 法 人 台 灣 金 融 研 訓 院 地 址 :10088
快餐收款机的3种方案：二类机 三类机 四类机
咖 啡 厅 收 款 机 + 厨 打 的 3 种 方 案 对 比 : 二 类 机 三 类 机 四 类 机 商 亿 官 网 :www.sy-pos.com 编 辑 : 刘 多 所 有 先 消 费 后 结 账 的 餐 饮 形 式 无 论 使 用 何 种 收 银 设 备, 都 必 须 遵 循 的 操 作 流 程 : 一 二 类 餐 饮 收 款 机 + 厨 打 1 视 图 : 2 功 能 介 绍 : 1 餐
主 要 内 容 1 BIM 技 术 特 点 与 应 用 背 景 2 目 前 BIM 技 术 在 我 国 的 应 用 情 况 与 存 在 问 题 3 开 展 工 程 造 价 项 目 管 理 等 工 作 需 要 了 解 的 建 模 标 准 问 题 4 BIM 小 组 专 业 管 理 与 项 目 管 理
建 筑 信 息 模 型 (BIM) 在 协 同 管 理 与 工 程 仿 真 中 的 应 用 Building Information Modeling 冯 为 民 博 士 教 授 广 东 工 业 大 学 工 程 管 理 (MEM) 学 科 负 责 人 广 东 省 土 木 工 程 协 同 设 计 与 管 理 虚 拟 仿 真 中 心 主 任 中 国 建 筑 学 会 工 程 管 理 分 会 BIM 专 业
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2013~2014 字 神 帝 國 托 福 點 題 命 中 率 兩 岸 第 一 考 試 日 期 / 命 中 範 圍 0302 口 說 + 寫 作 全 套 ( 命 中 點 題 班 講 義 ) 0301 口 說 全 套 ( 命 中 點 題 班 講 義 ) 0222 獨 立 寫 作 ( 命 中 點 題 班 講 義 ) 0115 口 說 全 套 ( 命 中 點 題 班 講 義 ) 0112 綜 合 寫 作
CONTENTS 4 12 繼 往 開 來 銘 傳 崛 起 擦 亮 金 字 招 牌 -- 歡 迎 101 學 年 度 新 同 學 文 李 銓 南 北 校 友 會 師 高 雄 記 NGO 國 際 人 才 培 育 活 動 文 林 妙 影 52 大 學 校 長 畢 生 的 榮 耀 甜 蜜 的 負 荷 訪
Editor's Preface 學 習 只 在 一 念 之 間 他, 曾 被 當 了 二 年 的 必 修 英 文, 在 畢 業 前 夕, 一 位 風 趣 又 有 愛 心 的 英 文 老 師, 改 變 他 對 英 文 學 習 的 態 度 他 買 了 一 本 牛 津 字 典 來 增 加 自 己 的 英 文 字 彙, 借 遍 圖 書 館 的 英 語 書 籍 來 增 加 英 文 知 識 七 年 過 去,
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中 教 華 育 民 部 台 國 特 教 年 字 月 99 第 日 號 函 核 定 5 099000975 99 學 年 度 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 簡 章 99 學 年 度 身 心 障 礙 學 生 升 學 大 專 校 院 甄 試 委 員 會 編 印 承 辦 單 位 : 輔 仁 教 務 處 地 址 :405 台 北 縣 新 莊 市 中 正 路 50 號 電 話 :(0)9054
实 际 上,2012 年 以 来, 移 动 互 联 网 领 域 的 热 潮 已 经 有 所 回 落 从 产 品 创 新 社 区 极 客 公 园 的 跟 踪 数 据 来 看,2012 年 上 半 年 移 动 互 联 网 的 新 生 应 用 数 量 比 去 年 下 滑 了 30% 以 上, 结 合 投
站 在 2012 移 动 互 联 网 创 新 大 会 英 杰 汇 论 坛 的 舞 台 上, 灯 光 聚 焦 之 下, 开 场 演 讲 的 嘉 宾 UC 优 视 CEO 俞 永 福 下 意 识 眯 了 眯 眼 睛 移 动 互 联 网 创 新 者 鉴 未 来 5 年, 移 动 互 联 网 是 最 大 的 商 业 变 量, 任 何 虚 无 缥 缈 的 理 论, 有 效 期 都 无 法 超 过 3 个 月
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2 3 02 03 04 1 劳 动 者 画 像 性 别 与 年 龄 分 布 涉 诉 劳 动 者 中, 男 性 人 数 为 女 性 人 数 的 近 两 倍, 明 显 多 于 女 性 ; 男 性 劳 动 者 中 40-50 岁 年 龄 段 的 占 比 最 高, 女 性 劳 动 者 中 30-40 岁 年 龄 段 的 占 比 最 高 * 40% 36% 65% 23% 35% 15% 24% 13% 38%
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证 券 代 码 :300379 证 券 简 称 : 东 方 通 北 京 东 方 通 科 技 股 份 有 限 公 司 投 资 者 关 系 活 动 记 录 表 编 号 :2015-001 投 资 者 关 系 活 动 类 别 特 定 对 象 调 研 媒 体 采 访 新 闻 发 布 会 现 场 参 观 分 析 师 会 议 业 绩 说 明 会 路 演 活 动 其 他 ( 请 文 字 说 明 其 他 活 动 内
37 隨 著 人 口 老 齡 化 進 程 加 快, 老 人 養 老 安 全 問 題 已 成 為 社 會 後 顧 之 憂 密 切 關 注 民 生 需 求 與 社 會 熱 點, 致 力 於 運 用 信 息 化 技 術 為 老 年 人 提 供 更 加 高 效 便 捷 服 務 在 四 川, 積 極 建 設
36 是, 于 大 爺 已 經 找 到 了, 您 放 心 吧, 王 連 波 回 覆 對 方 後, 立 刻 聽 到 電 話 那 頭 人 哽 咽 著 向 他 道 謝 看 著 坐 在 自 己 身 旁 老 人, 他 長 吁 了 一 口 氣, 盡 管 這 位 老 人 對 剛 才 這 通 電 話 沒 絲 毫 反 應 王 連 波 是 瀋 陽 市 安 局 交 ( 地 鐵 ) 分 局 于 洪 治 安 派 出 所 一
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新 生 研 讨 课 手 册 (2009-2010-1) 教 务 处 2009 年 9 月 前 言 长 久 以 来, 出 于 各 种 原 因, 因 循 守 旧 照 本 宣 科 题 海 战 术 嚼 饭 填 鸭 这 一 定 格 化 了 的 教 学 几 乎 成 为 教 育 社 会 的 单 调 风 景 在 我 们 的 教 学 中, 少 有 激 发 兴 趣 开 拓 思 维 探 索 未 知 创 新 求 变 的 启
Infrastructure NII 4000 1986 % 1987 % 1988 % 1989 % 1990 % 2718.0 65.3 3262.0 62.9 3849.2 59.9 4542.0 56.9 5359.6 53.6 421.5 10.1 599.8 11.6 852.3 13.3 1200.4
股份有限公司
公 司 代 码 :600288 公 司 简 称 : 大 恒 科 技 大 恒 新 纪 元 科 技 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 报 告 摘 要 一 重 要 提 示 1.1 为 全 面 了 解 本 公 司 的 经 营 成 果 财 务 状 况 及 未 来 发 展 规 划, 投 资 者 应 当 到 上 海 证 券 交 易 所 网 站 等 中 国 证 监 会 指 定 网 站 上 仔 细 阅 读
護士健康檢查_8 月 U3A_DIY 掛飾 日期 時間 地點 內容 名額 費用 義工 職員 日期 時間 地點 內容 名額 費用 職員 備註 日期 時間 地點 內容 名額 費用 義工 職員 備註 日期 8 月 17 日(星期一) 8 月 4 日(星期二) 日期 8 月 24 日(星期一) 下午 2 時
2015 年 8 月 份 保 良 局 莊 啟 程 耆 暉 中 心 專 題 政 府 福 利 資 助 專 題 月 聚 天 各 項 政 府 福 利 資 助 金 額 調 升 及 額 外 資 助 立 法 會 於 過 去 5 月 及 6 月 通 過 2 筆 撥 款, 分 別 為 (1) 綜 援 生 果 金 長 者 生 活 津 貼 和 傷 殘 津 貼 獲 發 額 外 2 個 月 的 資 助 金 ( 即 出 3 糧
2010
1 2017 年 春 季 学 期 外 国 留 学 生 研 究 生 院 招 生 简 章 春 川 校 区 江 原 道 春 川 市 江 源 大 学 路 1 江 原 大 学 国 际 交 流 本 部 ( 太 白 馆 4 楼 ), 邮 编 24341 电 话 : 82-33-250-6985 / 7192 E-Mail: enter@kangwon.ac.kr 入 学 交 流 QQ 群 : 301294041
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上 海 理 工 大 学 图 书 馆 通 讯 Journal of USST Library 上 海 理 工 大 学 图 书 馆 主 办 2012 年 第 2 期 总 第 10 期 2012 年 6 月 本 期 目 次 特 稿 30 年 来 图 书 馆 经 历 的 三 次 冲 击... 2 图 书 馆 工 作 沪 上 东 北 片 高 校 合 作 办 学 图 书 资 料 协 作 组 2012 学 术 研
欢迎来广东外语外贸大学韩国留学部,广外国际学院是国际规模最大、历史最久、品牌最响、教学管理最规范的留学办学机构.目前对接韩国前20名的一流大学,100%留学成功.
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高 職 土 木 與 建 築 群 一 別 : 土 木 建 築 消 防 工 程 空 間 測 繪 二 行 業 別 : 建 築 繪 圖 室 內 設 計 景 觀 規 劃 營 造 工 程 顧 問 建 設 測 量 工 程 估 價 等 行 業, 如 營 建 工 程 技 術 員 建 築 繪 圖 技 術 員 測 量 技 術 員 工 程 估 價 管 理 技 術 員 等 三 特 質 : 1. 具 有 數 理 推 理 空 間
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