附件四
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1 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異鑑定實施計畫 107 年 12 月 6 日本市 107 年度第四次特殊教育學生鑑定及就學輔導會會議通過教育部國民及學前教育署 108 年 1 月 2 日臺教國署原字第 號函同意備查 108 年 1 月 11 日本市府教特字第 號函公告 主辦單位 : 新竹市政府 ( 新竹市教育網 : 新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會承辦單位 : 新竹市特教資源中心 ( 新竹市特教資源中心 : 承辦學校 : 一 新竹市立光華國民中學校址 : 新竹市光華北街 10 號電話 : 轉 146 網址 : 二 新竹市立育賢國民中學校址 : 新竹市南大路 569 號電話 : 轉 網址 : 三 新竹市立光武國民中學校址 : 新竹市光復路一段 512 號電話 : 轉 402 網址 : 新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會編印
2 目錄 一 工作日程表 二 實施計畫 三 附件一之 1 數理類觀察推薦表 四 附件一之 2 語文類觀察推薦表 五 附件一之 3 自然科學類觀察推薦表 六 附件二書面審查申請資格及通過標準 七 附件三書面審查共同作者同意書 八 附件四書面審查申請表 九 附件五鑑定申請表 十 附件六身心障礙考生應考辦法 十一 附件七身心障礙學生評量服務申請表 十二 附件八突發傷病考生應考服務辦法
3 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異鑑定工作日程表 項目工作事項日期備註 宣導 管道一 書面審查 實施計畫公告並開放下載 108/1/11( 五 ) 公告於本市教育網 鑑定說明會 108/1/12( 六 ) 10:00 新竹市政府大禮堂 1. 家長至各承辦學校提出申請各承辦學校受理書面審查申 108/2/15( 五 ) 2. 請備齊相關資料請 3. 申請時間 :8:30~12:00 書面審查結果公告 108/2/20( 三 ) 下午 15:00 公告於本市教育網並郵寄書面審查結果通知書 各承辦學校受理初選評量申 請 108/2/22( 五 ) ~108/2/23( 六 ) 1. 家長至各承辦學校提出申請 2. 須備齊相關資料 3. 申請時間 :8:30~16:00 管道二 評量 初選 公布初選評量試場配置圖 108/3/8( 五 ) 16:00 公布於各承辦學校 108/3/9( 六 ) 評量時間地點詳見各校之評量證初選評量 ~108/3/10( 日 ) 3/9: 語文 ;3/10: 數理及自然科學公布初選後得參加複選名單 108/3/29( 五 ) 15:00 公告於本市教育網及寄發初選評量結果通知書 初選評量結果複查申請 108/4/2( 二 ) 上午 8:30 至中午 12:00 備齊相關 資料向各承辦學校輔導處申請 管道二 評量 複選 各承辦學校受理複選評量申上午 8:30 至中午 12:00 備齊相關 108/4/8( 一 ) 請資料向各承辦學校輔導處申請 公布複選評量試場配置圖 108/4/12( 五 ) 下午 16:00 公布於各承辦學校 複選評量 108/4/13( 六 ) 評量時間地點詳見各校之評量證 公告公告通過鑑定名單 108/4/24( 三 ) 複查受理複選評量結果複查申請 108/4/26( 五 ) 下午 15:00 公告於本市教育網及寄發鑑定結果通知書 1. 由家長向各承辦學校輔導處申請 2. 須備齊相關資料辦理申請 3. 上午 9:00 至中午 12:00 安置 辦理學術性向資賦優異學生 之安置報到 依各校通知辦理 通過鑑定學生備齊相關資料依各安 置學校通知辦理報到 2
4 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異鑑定實施計畫 壹 依據一 特殊教育法二 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法三 身心障礙學生考試服務辦法貳 目的一 發掘學術性向資賦優異學生, 啟發其思考與創造能力並提供適切之資優教育 二 發展資優學生之身心潛能, 陶冶健全人格 三 培養優秀人才, 增進社會服務能力 參 主辦單位新竹市政府新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會 ( 以下簡稱 鑑輔會 ) 肆 協辦單位國立臺灣師範大學特殊教育中心伍 承辦單位新竹市特教資源中心新竹市立光華國民中學 ( 以下簡稱光華國中 )( 數理類 ) 新竹市立育賢國民中學 ( 以下簡稱育賢國中 )( 語文類 ) 新竹市立光武國民中學 ( 以下簡稱光武國中 )( 自然科學類 ) 陸 申請鑑定資格一 戶籍設於新竹市之 107 學年度公 私立國民小學六年級學生 二 具學術性向資優特質, 且於專長學科有優異表現者 柒 鑑定流程一 觀察推薦 : 教師 家長或熟悉學生之推薦人依據學生平日表現, 填妥學生專長學科之觀察推薦表 ( 附件一 ) 二 管道一 : 書面審查 ( 一 ) 申請資格 : 請參閱附件二 ( 二 ) 申請時間及地點 :108 年 2 月 15 日 ( 星期五 ) 上午 8 時 30 分至中午 12 時整止至各承辦學校申請, 逾期不予受理 ( 三 ) 申請費用 :1000 元整 ( 本市有案之低收入戶免繳費, 請附區公所證明文件正本 ) 3
5 ( 四 ) 檢附資料 1. 書面審查申請表 ( 附件四, 須貼妥相片 ) 2. 原就讀學校之在學證明正本乙份 3. 戶口名簿正本 影本乙份 ( 正本驗後發回 ) 4. 彌封之觀察推薦表 ( 附件一, 依所報名之類別選用適用之推薦表 ; 請由熟悉學生學習特質之推薦人填寫, 並以標準信封彌封, 彌封處請推薦人簽名或蓋章 ; 本表若不敷使用, 可自行複印 ) 5. 符合申請資格之優異表現具體資料正 影本各乙份 ( 正本驗後發還, 影本請以 A4 規格印製 ); 若為附件二之 2 未明確定義之參賽得獎紀錄, 另請檢附該競賽辦法供參 6. 書面審查共同作者同意書 ( 附件三 ), 若檢附個人賽優異表現則免 7. 標準信封一個 ( 免貼郵票, 收件人姓名請寫學生姓名 並填寫完整地址及 5 碼郵遞區號 ) ( 五 ) 書面審查結果公告 :108 年 2 月 20 日 ( 星期三 ) 下午 15:00 公告於本市教育網 ( 六 ) 書面審查結果說明 : 書面審查結果由本市鑑輔會依據書面審查通過標準審議之 1. 書面審查 通過 者, 直接進入綜合研判會議 2. 書面審查 通過, 但需進一步評估 者, 不需參加初選評量可直接參加複選評量 請於 108 年 4 月 8 日 ( 星期一 ) 上午 8 時 30 分至中午 12 時整止, 攜帶書面審查結果通知書 兩吋半身相片一張 ( 貼複選評量證用, 必須和鑑定申請表上的相片相同 ) 及複選評量報名費 1200 元至承辦學校辦理複選申請 3. 書面審查 未通過 者可參加初選評量, 請於 108 年 2 月 22 日 ( 星期五 ) 至 2 月 23 日 ( 星期六 ) 上午 8 時 30 分至下午 16 時整止, 攜帶書面審查結果通知書 兩吋半身相片一張 ( 貼初選評量證用, 必須和鑑定申請表上的相片相同 ) 及報名費 900 元整至承辦學校辦理初選申請 ( 七 ) 申請注意事項 1. 申請報名手續完成後不得要求退費, 且不得要求更改資料或補充資料 2. 檢附資料經查證後若有不實者, 逕予取消書面審查資格 三 管道二 : 評量 ( 初 複選評量 ) ( 一 ) 初選 1. 申請時間及地點 :108 年 2 月 22 日 ( 星期五 ) 至 2 月 23 日 ( 星期六 ) 上午 8 時 30 分至下午 16 時整止至各承辦學校申請, 逾期不予受理 2. 申請費用 :900 元整 ( 本市有案之低收入戶免繳費, 請附區公所證明文件正本 ) 4
6 3. 須檢附資料 :( 請備齊下列應檢附資料, 若資料未齊, 恕難受理 ) (1) 鑑定申請表 ( 附件五, 須貼妥相片 ) (2) 原就讀學校之在學證明正本乙份 (3) 戶口名簿正本 影本乙份 ( 正本驗後發回 ) (4) 彌封之觀察推薦表 ( 附件一, 依所報名之類別選用適用之推薦表 ; 請由熟悉學生學 習特質之推薦人填寫, 並以標準信封彌封, 彌封處請推薦人簽名或蓋章, 本表若不 敷使用, 可自行複印 ) (5) 標準信封一個 ( 免貼郵票, 收件人姓名請寫學生姓名 並填寫完整地址及 5 碼郵遞 區號 ) (6) 兩吋半身相片一張 ( 貼初選評量證用, 必須和鑑定申請表上的相片相同 ) (7) 申請資優鑑定之身心障礙學生若有需要考場特別服務時, 請參閱身心障礙考生應考 服務辦法 ( 附件六 ), 並填妥評量服務申請表 ( 附件七 ) 於申請時提出 (8) 申請報名手續完成後, 不得要求退費且不得要求更改資料或補充資料 4. 初選評量時間 地點及內容 (1) 初選評量日期 :108 年 3 月 9 日 ( 星期六 )~3 月 10 日 ( 星期日 ), 時程與地點請參 閱各校初選評量證 (2) 評量內容 數理資優 ( 光華國中承辦 ) 數學性向測驗 自然科學性向測驗 數學能力測驗 自然科學能力測驗 語文資優 ( 育賢國中承辦 ) 語文性向測驗 國語文能力測驗 英語文能力測驗 5 自然科學資優 ( 光武國中承辦 ) 自然科學性向測驗 自然科學能力測驗 5. 初選評量要項說明 : 初選通過標準由本市鑑輔會依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法, 綜合整體性向及能力測驗成績等加以訂定 6. 初選結果公告 :108 年 3 月 29 日 ( 星期五 ) 下午 15:00 公告於本市教育網, 並由各承辦學 7. 初選評量結果複查 校以限時郵件寄送初選評量結果通知書 (1) 申請人 ( 學生本人或直系親屬 ) 請於 108 年 4 月 2 日 ( 星期二 ) 上午 8 時 30 分至中午 12 時, 攜帶初選評量證 申請人身分證明及複查費 ( 每科 100 元 ), 至各承辦學校輔導 處填寫初選評量結果複查申請表辦理 (2) 複查結果若達初選評量通過標準, 得以參加複選評量, 並應於 108 年 4 月 8 日 ( 星 期一 ) 上午 8 時 30 分至中午 12 時整止至各承辦學校申請複選評量
7 ( 二 ) 複選 1. 申請資格 : 初選評量通過者或書面審查 通過, 但需進一步評估 者 2. 申請時間及地點 :108 年 4 月 8 日 ( 星期一 ) 上午 8 時 30 分至中午 12 時整止至各承辦學校申請, 逾期不予受理 3. 申請費用 :1200 元整 ( 本市有案之低收入戶免繳費, 請附區公所證明文件正本 ) 4. 申請須檢附資料 (1) 初選評量證 ( 初選通過者 ) 或書面審查結果通知書 ( 書面審查 通過, 但需進一步評估 者 ) (2) 兩吋半身相片一張 ( 貼複選評量證用, 必須和鑑定申請表上的相片相同 ) (3) 標準信封一個 ( 免貼郵票, 收件人姓名請寫學生姓名 並填寫完整地址及 5 碼郵遞區號 ) 5. 複選評量時間 地點及內容 (1) 複選評量日期 :108 年 4 月 13 日 ( 星期六 ), 時程與地點請參閱各校複選評量證 (2) 複選評量內容 數理資優 ( 光華國中承辦 ) 數學思考與實作評量 自然思考與實作評量 語文資優 ( 育賢國中承辦 ) 國文寫作 英語聽力 面試 ( 含中 英語 ) 自然科學資優 ( 光武國中承辦 ) 自然思考與實作評量 四 綜合研判 : 由本市鑑輔會依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法綜合學生相關資料及評量結果 加以研判 捌 鑑定安置結果公告 :108 年 4 月 24 日 ( 星期三 ) 下午 15 時公告於本市教育網, 並由各承辦學校以限時郵件寄送鑑定安置結果通知書 玖 複選評量結果複查一 申請人 ( 學生本人或直系親屬 ) 請於 108 年 4 月 26 日 ( 星期五 ) 上午 9 時至中午 12 時, 攜帶複選評量證 申請人身分證明及複查費 ( 每科 100 元 ), 至各承辦學校輔導處填寫複選評量結果複查申請表辦理 二 複查結果若達鑑定標準將取得該類資優生資格, 並得依承辦學校通知辦理報到 拾 安置報到 一 經本市鑑輔會公告通過鑑定之資優生, 應依各安置學校通知辦理報到入班事宜, 逾時未 報到者視同放棄入班資格不得異議 ; 完成報到手續後, 不得至其他國中報到, 違者取消 入班資格 二 本市國中學術性向資優資源班採分散式辦理 依據教育部 97 年 3 月 25 日台特教字第 號函 : 分散式資優資源班之學生編班安置應以常態編班為原則, 若有教學 需要, 應經縣市政府核准後得調整學生安置班級, 惟該班資優學生人數不得超過 3 人 拾壹 本計畫陳核後實施, 修正時亦同 6
8 附件一之 1 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定數理類觀察推薦表 必填, 請以標準信封彌封並請推薦人於彌封處簽名或蓋章 一 學生與推薦人資料 ( 由推薦人填寫 ) 學生姓名 推薦人姓名 任教科目 / 職稱 原就讀學校 推薦人與學生關係 填表日期 觀察時間 6 個月 ~1 年 1~2 年 2 年以上 二 一般學習能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對於感興趣的事物能做很久, 顯得專注 投入 2. 學習能力很快, 所需的學習時間比同年齡同學少 3. 觀察能力敏銳, 閱讀或活動時可以觀察到許多細節 4. 經常閱讀課外讀物, 常識豐富 5. 喜歡與較年長的兒童一起遊戲與學習 6. 記憶能力很強, 聽過或看過的訊息能持久不忘 7. 理解能力優秀, 很快能夠了解問題或他人說話的意思 8. 類推能力良好, 能夠舉一反三 9. 歸納能力好, 能夠很快地發現概念或原則 10. 發現錯誤的能力良好, 能很快偵測到錯誤 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 三 數學能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對研究數學方面的問題有強烈的動機和興趣, 願意自動花時間鑽研 2. 常主動詢問周遭與數學有關的問題 3. 數學領悟力強, 學習數學的速度快 4. 數學概念良好, 計算能力優異 5. 抽象思考能力優異, 運用符號思考的能力強 6. 能運用圖形 符號等代表或簡化複雜的訊息 7. 能運用多元方式解題, 思考靈活 8. 分析的能力強, 邏輯推理能力優異 9. 願意嘗試超乎年齡水準的數學題目 10. 參與數學競賽表現優異 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 7
9 四 自然科學能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對自然界的事物有濃厚的興趣 2. 到戶外活動, 能夠細心觀察自然景物, 且提出問題 3. 經常閱讀或觀看與自然界事物有關的書籍 雜誌 電視節目或相關網站 4. 能主動發現 探索及研究日常生活中的自然科學問題 5. 照顧動物或種植花草樹木的能力良好 6. 經常觀察天文 星象 雲層等的變化, 並加以紀錄分析 7. 喜歡動手做自然科學方面的實驗, 驗證或求證心中的疑問 8. 善於運用科學儀器或工具進行研究 9. 積極參與保護野生動物 水資源及有關環境保護的活動 10. 參與自然科學競賽表現優異 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 五 國小階段數理表現與具體事蹟 ( 由推薦人填寫 ) 數理能力特質或表現之傑出具體事蹟 ( 請以簡明文字敘述, 本表不敷使用, 請以空白 A4 紙張續接 ) 推薦人簽名 8
10 附件一之 2 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定語文類觀察推薦表 必填, 請以標準信封彌封並請推薦人於彌封處簽名或蓋章一 學生與推薦人資料 ( 由推薦人填寫 ) 學生姓名 推薦人姓名 任教科目 / 職稱 原就讀學校 推薦人與學生關係 填表日期 觀察時間 6 個月 ~1 年 1~2 年 2 年以上 二 一般學習能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對於感興趣的事物能做很久, 顯得專注 投入 2. 學習能力很快, 所需的學習時間比同年齡同學少 3. 觀察能力敏銳, 閱讀或活動時可以觀察到許多細節 4. 經常閱讀課外讀物, 常識豐富 5. 喜歡與較年長的兒童一起遊戲與學習 6. 記憶能力很強, 聽過或看過的訊息能持久不忘 7. 理解能力優秀, 很快能夠了解問題或他人說話的意思 8. 類推能力良好, 能夠舉一反三 9. 歸納能力好, 能夠很快地發現概念或原則 10. 發現錯誤的能力良好, 能很快偵測到錯誤 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 三 語文能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 詞彙能力優秀, 能運用超乎年齡水準的字詞 2. 語言表達流暢, 善於描述事件 說故事等 3. 經常閱讀超乎年齡水準的書籍, 閱讀理解能力佳 4. 對於文字的意義掌握良好, 善用比喻或成語典故 5. 語文推理能力良好, 擅長辯論演說 6. 寫作能夠把握重點, 具有高度組織能力 7. 語文聯想能力豐富, 對於文字的敏感度高 8. 文學作品風格獨特 9. 學習語言快速 10. 參與語文競賽表現優秀 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 9
11 四 國小階段語文表現與具體事蹟 ( 由推薦人填寫 ) 語文能力特質或表現之傑出具體事蹟 ( 請以簡明文字敘述, 本表不敷使用, 請以空白 A4 紙張續接 ) 推薦人簽名 10
12 附件一之 3 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定 自然科學類觀察推薦表 必填, 請以標準信封彌封並請推薦人於彌封處簽名或蓋章一 學生與推薦人資料 ( 由推薦人填寫 ) 學生姓名 推薦人姓名 任教科目 / 職稱 原就讀學校 推薦人與學生關係 填表日期 觀察時間 6 個月 ~1 年 1~2 年 2 年以上 二 一般學習能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對於感興趣的事物能做很久, 顯得專注 投入 2. 學習能力很快, 所需的學習時間比同年齡同學少 3. 觀察能力敏銳, 閱讀或活動時可以觀察到許多細節 4. 經常閱讀課外讀物, 常識豐富 5. 喜歡與較年長的兒童一起遊戲與學習 6. 記憶能力很強, 聽過或看過的訊息能持久不忘 7. 理解能力優秀, 很快能夠了解問題或他人說話的意思 8. 類推能力良好, 能夠舉一反三 9. 歸納能力好, 能夠很快地發現概念或原則 10. 發現錯誤的能力良好, 能很快偵測到錯誤 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 三 自然科學能力優異方面 ( 由推薦人勾選 ) 高低依次為 5 至 1, 請勾選適當選項 觀察項目 對自然界的事物有濃厚的興趣 2. 到戶外活動, 能夠細心觀察自然景物, 且提出問題 3. 經常閱讀或觀看與自然界事物有關的書籍 雜誌 電視節目或相關網站 4. 能主動發現 探索及研究日常生活中的自然科學問題 5. 照顧動物或種植花草樹木的能力良好 6. 經常觀察天文 星象 雲層等的變化, 並加以紀錄分析 7. 喜歡動手做自然科學方面的實驗, 驗證或求證心中的疑問 8. 善於運用科學儀器或工具進行研究 9. 積極參與保護野生動物 水資源及有關環境保護的活動 10. 參與自然科學競賽表現優異 資料改自 : 特殊需求學生特質檢核表, 郭靜姿 胡純 吳淑敏 蔡明富 蘇芳柳 (2003), 臺北市 : 國立臺灣師範大學特殊教育中心 11
13 四 國小階段自然科學表現與具體事蹟 ( 由推薦人填寫 ) 科學能力特質或表現之傑出具體事蹟 ( 請以簡明文字敘述, 本表不敷使用, 請以空白 A4 紙張續接 ) 推薦人簽名 12
14 附件二之 1 新竹市國中學術性向資優鑑定書面審查申請資格及通過標準 類別 數理類 資格 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第十六條二 三 四項, 分三類說明如下 : 第一類 ( 第十六條二項 ) 參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關 說明 : 學科競賽或展覽活動表現特別優異, 獲前三等獎項 1. 在最近兩年內參加國際性或全國性有關學科競賽表現特別優異, 獲得前三名 或其他可清楚辨知為前三名之名次者 若為等第次序, 則以特優比照第一名 優等比照第二名 甲等比照第三名為之 ; 惟該等第獎項累計頒獎件數已超過 3 件, 則後續等第不予採認 2. 國際性之競賽, 其主辦國之辦理單位應為該國之正式組織 3. 全國性之學科競賽或展覽活動, 應為教育主管行政機關或國立學術研究單 位 公私立大學 獨立學院辦理之數理科競賽活動 4. 參加全國性科學展覽活動作品應以個人參加為原則, 若為二人以上共同參 與, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參與之人 員簽名確認 ( 附件三 ) 第二類 ( 第十六條三項 ) 參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動, 成就特 說明 : 別優異, 經主辦單位推薦 1. 以最近兩年參加之研習為主且學術研究單位應為公立之學術研究單位 研究 機關或經由政府相關單位認證或核准之學術單位 2. 長期輔導至少須一年期以上之輔導, 成就表現優異且能提出具體證明或資料 者 第三類 ( 第十六條四項 ) 獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物, 經專家學者或指 說明 : 導教師推薦, 並檢附具體資料 1. 獨立研究為最近兩年作品並應以個人所從事之研究為原則, 若為二人以上合 作之研究, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參 與之人員簽名確認 ( 附件三 ) 2. 推薦之獨立研究作品應經過國內 外學術性刊物公開發表或登載, 並提出具 體證明者 13
15 新竹市國中學術性向資優鑑定書面審查申請資格及通過標準 類別資格依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第十六條二 三 四項, 分三類說明如下 : 第一類 ( 第十六條二項 ) 參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異, 獲前三等獎項 說明 : 1. 在最近兩年內參加國際性或全國性有關學科競賽表現特別優異, 獲得前三名或其他可清楚辨知為前三名之名次者 若為等第次序, 則以特優比照第一名 優等比照第二名 甲等比照第三名為之 ; 惟該等第獎項累計頒獎件數已超過 3 件, 則後續等第不予採認 2. 國際性之競賽, 其主辦國之辦理單位應為該國之正式組織 3. 全國性之學科競賽或展覽活動, 應為教育主管行政機關或國立學術研究單位, 公私立大學 獨立學院辦理之語文科競賽活動 4. 參加全國性語文學術領域競賽或展覽活動應以個人參加為原則, 若為二人以上共同參與, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參與之人員簽名確認 ( 附件三 ) 語文類 第二類 ( 第十六條三項 ) 參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動, 成就特別優異, 經主辦單位推薦 說明 : 1. 以最近兩年參加之研習為主且學術研究單位應為公立之學術研究單位 研究機關或經由政府相關單位認證或核准之學術單位 2. 長期輔導至少須一年期以上之輔導, 成就表現優異且能提出具體證明或資料者 第三類 ( 第十六條四項 ) 獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物, 經專家學者或指導教師推薦, 並檢附具體資料 說明 : 1. 獨立研究為最近兩年作品並應以個人所從事之研究為原則, 若為二人以上合作之研究, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參與之人員簽名確認 ( 附件三 ) 2. 推薦之獨立研究作品應經過國內 外學術性刊物公開發表或登載, 並提出具體證明者 14
16 新竹市國中學術性向資優鑑定書面審查申請資格及通過標準 類別 自然科學 類 資格依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第十六條二 三 四項, 分三類說明如下 : 第一類 ( 第十六條二項 ) 參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關學科競賽或展覽活動表現特別優異, 獲前三等獎項 說明 : 1. 在最近兩年內參加國際性或全國性有關學科競賽表現特別優異, 獲得前三名或其他可清楚辨知為前三名之名次者 若為等第次序, 則以特優比照第一名 優等比照第二名 甲等比照第三名為之 ; 惟該等第獎項累計頒獎件數已超過 3 件, 則後續等第不予採認 2. 國際性之競賽, 其主辦國之辦理單位應為該國之正式組織 3. 全國性之學科競賽或展覽活動, 應為教育主管行政機關或國立學術研究單位, 公私立大學 獨立學院辦理之自然科競賽活動 4. 參加全國性科學展覽活動作品應以個人參加為原則, 若為二人以上共同參與, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參與之人員簽名確認 ( 附件三 ) 第二類 ( 第十六條三項 ) 參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動, 成就特別優異, 經主辦單位推薦 說明 : 1. 以最近兩年參加之研習為主且學術研究單位應為公立之學術研究單位 研究機關或經由政府相關單位認證或核准之學術單位 2. 長期輔導至少須一年期以上之輔導, 成就表現優異且能提出具體證明或資料者 第三類 ( 第十五條四項 ) 獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物, 經專家學者或指導教師推薦, 並檢附具體資料 說明 : 1. 獨立研究為最近兩年作品並應以個人所從事之研究為原則, 若為二人以上合作之研究, 應具體列出申請者所負責之內容及比例, 並由指導老師及共同參與之人員簽名確認 ( 附件三 ) 2. 推薦之獨立研究作品應經過國內 外學術性刊物公開發表或登載, 並提出具體證明者 15
17 附件二之 2 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定書面審查競賽資格審核參考標準 採認與否競賽名稱主辦單位 採 認 不 採 認 全國語文競賽決賽 ( 演說 作文個人組 ) 中華民國中小學科學展覽會 - 全國科學展覽會 全國語文競賽決賽 ( 團體組 ) 教育部主辦, 各縣市輪流承辦 教育部 行政院國家科學委員會指導 國立臺灣科學教育館主辦 教育部主辦, 各縣市輪流承辦 直轄市 縣 ( 市 ) 級語文競賽各直轄市 縣 ( 市 ) 政府教育局 ( 處 ) 國際小學生電腦創意寫作比賽 各國小校內 各種外語能力檢定考試, 如下列等 : 全民英檢測驗 (GEPT) 外語能力測驗 - 英 日 法 德 西班牙語 (FLPT) 多益測驗 (TOEIC) 托福測驗 (TOEFL ibt/ CBT/PBT/ITP) 劍橋雅思國際英語檢測 (IELTS) 劍橋主流英語認證 (Cambridge Main Suite) 網路全民英檢 (NETPAW) 百世盃全國資優生數學大賽福爾摩莎盃全國資優生排名賽 中華民國全國數學大賽 臺灣區小學數學奧林匹亞競賽 臺灣區奧林匹亞菁英盃數學競賽 (OMC) 全國奧林匹克數理競賽 奧林匹克數學團體錦標賽 (EMTC) 亞太區小學數學奧林匹克競賽邀請賽 亞洲國際數學奧林匹克公開賽總決賽 AIMO 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 國際中小學數學能力檢測 (IMAS) 澳洲 AMC 數學能力檢定 全美中學數學分級能力測驗 (AMC8/AMC10/AMC12) 美國國際數學邀請賽 (AIME) 美國地區高中數學聯賽 (ARML)- 臺灣選拔賽 Power Tech 全國少年科技創作競賽 創造力教育博覽會 - 國中小學科學創意活動 Able Camp 學童創造潛能開發冬令營 臺北市政府教育局 校內科學展覽 民間機構或單位 百世文教機構中華民國福爾摩莎資優教育學會 資優出版社 財團法人南山學園教育基金會 中華國際奧林匹亞菁英協會 中華數學協會 中華數學協會 華中初級學院 (Hwa Chong Institution) 亞洲國際數學奧林匹克聯合會 奧林匹克資優教育基金會 財團法人臺北市九章數學教育基金會 財團法人臺北市九章數學教育基金會 財團法人九九文教基金會 財團法人九九文教基金會 中華數學協會 國立臺灣師範大學等 國立臺北師範學院 中華創意發展協會 備註 其他未明確定義之獎狀, 請檢具比賽辦法由本市鑑輔會召開審查會議認定之, 未提供競賽 相關資料者恕不受理 16
18 附件三 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定 書面審查共同作者同意書 競賽名稱作品名稱作者基本資料 獎項等第 參加人數 第一作者第二作者第三作者第四作者第五作者 姓 學 班 名 校 級 聯絡電話 具體貢獻內容 貢獻程度 % % % % % 指導老師 聯絡電話 服務單位 指導老師補充說明 ( 可略 ) 茲同意以上作品分工表所列之具體貢獻內容和程度 具結人 : ( 指導老師暨所有作者親自簽名 ) 中華民國年月日 17
19 附件四 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定 書面審查申請表 申請類別 : 類 學生姓名 出生日期 年月日 身分證統一編號 ( 外 國籍請填護照號碼 ) 通訊地址 自貼近一年內二吋 半身相片 戶籍地址 監護人或法定代理人姓名 與學生關係 聯絡電話 日 : 夜 : 原就讀學校國民小學 手機 : 戶籍學區國中 1 填寫書面審查申請表並貼妥相片 2 原就讀學校之在學證明書正本乙份 3 戶口名簿正 影本 ( 正本驗畢歸還 ) 4 標準信封彌封之觀察推薦表 ( 附件一 ) 5 符合本計畫書面審查資格之一者, 請檢附具體資料以 A4 規格影印 1 份送審, 正本驗後發還 ; 若為未明確定義之參賽得獎紀錄, 另請檢附該競賽辦法供參 6 標準信封一個 ( 免貼郵票, 註明收件人 ( 學生 ) 姓名 完整地址 5 碼郵遞區號 ) 7 申請費用 1000 元 上述資料請依序排列, 以利報名作業 鑑定同意書 本人同意敝子弟接受新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會因鑑定與安置需要, 而進行之各項相關鑑定與評量工作 監護人或法定代理人簽章 : 日期 : 年月 申請審核程序 申請資格審核 審查人核章處 繳交報名費 承辦人核章處 18
20 檢附資料 說明 : 1. 將檢附的推薦函 獎狀 作品及比賽辦法等資料, 依序填寫類別 簡介及份數, 填入下表以方便報名時檢核 2. 檢附的資料經查證若有不實者, 將取消書面審查資格 3. 請參考鑑定計畫之書面審查申請資格, 並請將資料內容簡介填入下表 4. 請將檢附資料以 A4 規格影印 1 份, 依表列次序附於書面審查申請表後, 於申請 時攜帶正本核對 次序類別資 料 內 容 簡 介 份數 檢核
21 附件五 新竹市 108 學年度國民中學新生學術性向資賦優異學生鑑定鑑定申請表 申請類別 : 學生姓名 身分證統一編號 ( 外國籍請填護照號碼 ) 通訊地址戶籍地址監護人或法定代理人姓名 類 出生日期 年月日 與學生關係 自貼近一年內二吋 半身相片 聯絡電話 日 : 夜 : 原就讀學校國民小學 手機 : 戶籍學區國中 1 填寫鑑定申請表並貼妥相片 2 原就讀學校之在學證明正本乙份 3 戶口名簿正本 影本乙份 ( 正本驗畢歸還 ) 4 標準信封彌封之觀察推薦表 ( 附件一 ) 5 標準信封一個 ( 免貼郵票, 註明收件人 ( 學生 ) 姓名 完整地址 5 碼郵遞區號 ) 6 兩吋半身相片一張 ( 貼初選評量證用, 必須和本表上的相片相同 ) 7 報名費 900 元 8 新竹市國民中學資優鑑定身心障礙學生評量服務申請表 9 身心障礙學生評量服務之相關證明 上述資料請依序排列, 以利申請作業, 第 8 9 項若無則免檢付 鑑定同意書 本人同意敝子弟接受新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會因鑑定與安置需要, 而進行之各項相關鑑定與評量工作 監護人或法定代理人簽章 : 日期 : 年月 申請審核程序 審查人核章 申請資格審核繳交報名費核發評量證 承辦人核章 承辦人核章 20
22 附件六 新竹市國中資優鑑定身心障礙考生應考服務辦法 一 本辦法提供服務對象如下 : ( 一 ) 領有身心障礙證明 ( 身心障礙手冊 ) 之學生 ( 二 ) 經本市鑑輔會鑑定通過之特殊教育學生 ( 三 ) 持有三個月內相關醫療診斷證明者 二 身心障礙學生得視其需要, 由下列應考服務項目中, 申請一或多種方式 : ( 一 ) 提早五分鐘進入試場準備 ( 二 ) 放大答案卡作答提供放大試題 ( 三 ) 延長作答時間 ( 四 ) 自備或由試場準備之協助考生閱讀或紀錄答案之輔具 ( 五 ) 其他必需之考場服務 三 應考服務項目之提供以不影響整體評量公平性為原則, 並由鑑定小組邀集身心障礙相關專業人士就學生所提申請資料審定之 四 申請本項服務之身心障礙學生, 應備妥身心障礙證明 ( 手冊 ) 影本 或本市鑑輔會鑑定公文 或相關醫療診斷證明, 填妥身心障礙考生應試申請表, 於報名時提出申請 五 身心障礙學生申請之應考服務項目經審定後, 由承辦學校負責安排試場, 提供學生應試 六 除上述規定外, 身心障礙學生申請鑑定之方式, 悉依鑑定計畫規定辦理 21
23 附件七 新竹市國民中學資優鑑定身心障礙學生評量服務申請表 承辦學校國中評量證號碼 類別學術性向 ( 類別 : ) 學生姓名性別 男 女 身分證字號出生日期民國年月日 緊急聯絡人 與學生關係 聯絡電話 ( 宅 ) ( 公 ) ( 行動電話 ) 通訊地址 原就讀學校 鑑輔會核定公文鑑定文號 : 繳驗證件 身心障礙證明 ( 手冊 ) 類別及程度 : 醫療診斷證明 診斷結果 : 障礙類別 視覺障礙 ( 全盲 弱視 ) 聽覺障礙 語言障礙 自閉症 腦性麻痺 肢體障礙 多重障礙 其他 ( 請註明 ) 障礙狀況 申請 服務項目 延長作答時間二十分鐘 ( 休息時間相對減少 ) 准用擴視機 放大鏡 點字機 盲用電腦 調頻助聽器 提供視障學生影印放大至一點五倍之試題 其他 ( ) 提早五分鐘入場 重謄答案卡 作答方式 普通卷 放大卷 電腦及列表機 其他 ( ) 審查小組 認定結果 22
24 附件八 一 本辦法適用對象 新竹市突發傷病考生應考服務辦法 ( 一 ) 領有身心障礙證明 / 手冊但未依簡章 身心障礙考生應考及服務辦法 規定申請評量服務之考生 ( 二 ) 評量前因突發傷病申請應考服務之考生 二 突發傷病考生一律不予延長應考時間 受理單位檢視考生之相關醫療診斷證明後, 得同意於下列各項中提供適當之服務 : ( 一 ) 協助上下樓梯等行動服務 ( 二 ) 安排至同一分區之低樓層試場考試 ( 三 ) 特製桌椅或便於考生應試之其他輔具 ( 四 ) 監試人員協助翻頁或其他不影響考試公平之類似服務 ( 五 ) 以原答案卡放大至 A4 紙之影本作答後, 由考區試務人員代謄 ( 六 ) 其他必需之考場服務 三 突發傷病考生, 除因重大傷病須於單人試場單獨應試外, 已發評量證者, 其評量證不予重製 四 前項因重大傷病須單獨應試者, 應於評量前七日持規定之醫院診斷證明書向承辦學校申請, 並經鑑定小組於評量前三日審定通過後, 始得為之 五 學生於評量當日因突發傷病 精神異常而影響評量者, 逕依偶發事件之相關規定酌情處理 23
<4D F736F F D ACECB6E9B9EAA4A4B0EAA4A4B3A1BEC7B34EA9CAA6565FBCC6B27A5FC075B2A7BEC7A5CDC5B2A977A4CEB44EBEC7BBB2BEC9B9EAAC49A
國立科學工業園區實驗高級中學 108 學年度國中部學術性向 ( 數理 ) 優異學生鑑定及就學輔導實施計畫 主辦單位 : 新竹市政府教育處 ( 新竹市教育網 :http://www.hc.edu.tw/) 新竹市特殊教育學生鑑定及就學輔導會承辦單位 : 新竹市特教資源中心 ( 新竹市特教資源中心 :http://special.hc.edu.tw) 承辦學校 : 國立科學工業園區實驗高級中學校址 :
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
研商縣市政府函報所轄國民中學資賦優異學生採入學前
高雄市立志高級中學 105 學年度 學術性向資賦優異 數理類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 : 807 高雄市三民區大昌一路 98 號電話 :( 07)392-2601 轉 220 傳真 :( 07)3922560 網址 :http://www.lcvs.kh.edu.tw 高雄市立志高級中學編印 高雄市立志高級中學 105 學年度學術性向資賦優異 數理類 學生入班鑑定安置 重要工作日程表 工作日期星期工作項目及進度主辦單位備註
屏東縣96學年度國民中/小學資賦優異類藝術才能○○班聯合甄別簡章
屏東縣 107 學年度國民中學數理資賦優異學生鑑定申請簡章 壹 依據 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 貳 目的 發掘數理學術性向資賦優異學生, 實施適性教育, 充分發揮潛能 參 辦理單位 一 主辦單位 : 屏東縣政府教育處二 承辦單位 : 屏東縣立中正國民中學三 協辦單位 : 屏東縣資優教育資源中心 屏東縣立東港高級中學 肆 申請資格 107 學年度就讀本縣國民中學七年級學生, 經由專家學者 指導教師或家長推薦具有數理資賦
研商縣市政府函報所轄國民中學資賦優異學生採入學前
教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 105 年 6 月 6 日 臺 教 國 署 原 字 第 1050066786 號 函 核 備 國 立 臺 灣 師 範 大 學 附 屬 高 級 中 學 105 學 年 度 學 術 性 向 資 賦 優 異 語 文 類 高 二 學 生 入 班 鑑 定 安 置 計 畫 地 址 : 10658 臺 北 市 大 安 區 信 義 路 三 段 143 號 電 話 :( 02)2707-5215
研商縣市政府函報所轄國民中學資賦優異學生採入學前
教育部國民及學前教育署 105 年 4 月 22 日臺教國署原字第 1050043036H 號函核備 國立臺中女子高級中學 105 學年度 學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 : 40308 臺中市西區自由路一段 95 號電話 :( 04)2220-5108 轉 124 125 傳真 :(04)2222-6850 網址 :http://www.tcgs.tc.edu.tw
研商縣市政府函報所轄國民中學資賦優異學生採入學前
教育部國民及學前教育署 105 年 4 月 22 日臺教國署原字第 1050043036O 號函核備 國立彰化高級中學 105 學年度 學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 :50057 彰化縣彰化市中興路 78 號電話 :( 04)722-2121 轉 2111 傳真 :(04)722-0633 網址 :http://www.chsh.chc.edu.tw 國立彰化高級中學編印
臺北市政府教育局102年○月○日北市教特字第○○○○○○號函核備
教育部國民及學前教育署 104 年 5 月 1 日臺教國署原字第 1040048096 號函核備 國立新竹高級中學 104 學年度 學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 : 30068 新竹市學府路 36 號電話 :( 03)573-6666 轉 534 107 傳真 :(03)573-6602 網址 :http://www.hchs.hc.edu.tw 國立新竹高級中學編印
臺北市政府教育局102年○月○日北市教特字第○○○○○○號函核備
教育部國民及學前教育署 103 年 5 月 13 日臺教國署原字第 1030051257 號函核備 國立武陵高級中學 103 學年度 學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 : 33059 桃園縣桃園市中山路 889 號電話 :(03)369-8170 轉 220 221 傳真 :(03)379-3372 網址 :http://www.wlsh.tyc.edu.tw/ 國立武陵高級中學編印
研商縣市政府函報所轄國民中學資賦優異學生採入學前
教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 105 年 4 月 22 日 臺 教 國 署 原 字 第 1050043036S 號 函 核 備 國 立 嘉 義 高 級 中 學 105 學 年 度 學 術 性 向 資 賦 優 異 數 理 暨 語 文 類 學 生 入 班 鑑 定 安 置 計 畫 地 址 :(60069) 嘉 義 市 大 雅 路 二 段 738 號 電 話 :(05)276-2804 轉 204
彰化縣九十七學年度國民中學一般能力暨學術性向資賦優異班學生鑑定簡章
南投縣 105 學年度國民中學學術性向 ( 數理 ) 資賦優異學生鑑定簡章 105 年 1 月 29 日南投縣國中一般智能暨學術性向資優鑑定簡章審議通過 一 依據 : ( 一 ) 特殊教育法暨施行細則 ( 二 ) 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 二 目的 : ( 一 ) 發掘學術性向 ( 數理 ) 優異學生, 使其接受適性教育 ( 二 ) 開展學術性向 ( 數理 ) 優異學生之創造 推理 批判與思考能力
彰化縣九十七學年度國民中學一般能力暨學術性向資賦優異班學生鑑定簡章
南投縣 105 學年度國民中學學術性向 ( 語文 ) 資賦優異學生鑑定簡章 105 年 1 月 29 日南投縣國中一般智能暨學術性向資優鑑定簡章審議通過 一 依據 : ( 一 ) 特殊教育法暨施行細則 ( 二 ) 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 二 目的 : ( 一 ) 發掘學術性向 ( 語文 ) 優異學生, 使其接受適性教育 ( 二 ) 開展學術性向 ( 語文 ) 優異學生之創造 推理 批判與思考能力
附件 3 臺中市立臺中第二高級中等學校 106 學年度學術性向資賦優異 數理類 學生入班鑑定觀察推薦表推薦人您好 : 本表為本校 106 學年度辦理 數理類 資賦優異學生入班鑑定之觀察推薦表, 填寫本表的目的是希望能透過您對被推薦人的長期觀察, 評估被推薦人是否具有下列之特質 請 詳細填寫下表, 並
附件 2 擇一勾選 擇一勾選 評量證號碼 : 臺中市立臺中第二高級中等學校 106 學年度學術性向資賦優異 數理類 學生入班鑑定報名表 姓名王小明 身分證統一編號 B123456789 出生年月日 86 年 5 月 1 日性別 男 女 畢業學校 oo 國中監護人簽名王 oo 聯絡方式 申請資格 申請鑑定方式 電話 地址 e-mail (H)04-12345678 (C)0912-123456 404
臺北市政府教育局101年○月○日北市教特字第○○○○○○號函核備
臺北市政府教育局 104 年 11 月 20 日北市教特字第 10442228900 號函核備 臺北市 105 學年度 國民中學學術性向資賦優異學生參與 特殊教育方案 ( 資優校本方案 ) 鑑定安置計畫 主辦單位 : 臺北市政府教育局承辦單位 : 臺北市立忠孝國民中學臺北市立重慶國民中學協辦單位 : 臺北市設有學術性向資賦優異資源班國民中學臺北市立建國高級中學 ( 臺北市資賦優異教育資源中心 ) 臺北市
新竹縣102學年度國民中學學術 性向 （數理、語文）資賦優異學生鑑定簡章
無紙化會議 ~ 請各位先行下載電子簡章, 打開 LINE ( 其他 加入好友 行動條碼 ) 或其他 QR code 掃描器進行掃描 106 學年度國中學術性向資優鑑定說明會 2016/12/21 1 106 學年度國民中學學術性向 ( 數理 語文 ) 資賦優異學生鑑定 主辦單位 : 新竹縣政府新竹縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會承辦單位 : 新竹縣立竹北國民中學協辦單位 : 新竹縣立博愛國民中學新竹縣立成功國民中學新竹縣立仁愛國民中學新竹縣立自強國民中學新竹縣資優教育資源中心
臺北市立南湖高級中學 105 學年度高二英文學術性向資賦優異班轉入生鑑定安置重要日程表 日期 星期 工作項目 105 年 4 月 22 日 五 上網公告本校 105 學年度高二英文學術性向資賦優異轉入生鑑定安置工作計畫及報名表 ( 供下載 ) 105 年 6 月 13 日一公告安置入班人數缺額 10
臺北市政府教育局 105 年 4 月 22 日北市教特字第 10534076300 號函核備 臺北市立南湖高級中學 105 學年度 高二英文學術性向資賦優異班轉入生 鑑定安置計畫 地址 : 臺北市內湖區康寧路三段 220 號電話 :( 02)2630-8889 轉 702 傳真 :(02)2630-7185 網址 :http:// www.nhush.tp.edu.tw/ 臺北市立南湖高級中學編印
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
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99 1 21 99 1 29 99 2 3 99 2 4 99 2 22 99 3 15 99 3 62 5 99 3 812 99 3 7 99 3 10 99 3 16 12 99 4 812 99 2 24 http://tft.tcte.edu.tw 1. http://tft.tcte.edu.tw 2. 0203-0536 0911-536536 1. 2. 99 2 26 1099
臺北市立西松高級中學 107 學年度英文學術性向資賦優異學生入班鑑定安置重要日程表 日期星期工作項目 一 (11:00 12:00) (12:00 16:00) (09:00 12:00) 五 五 一 上網公告英文學術性
臺北市政府教育局 107 年 4 月 30 日北市教特字第 10733990200 號函核備 臺北市立西松高級中學 107 學年度 英文學術性向資賦優異學生入班鑑定安置計畫 地址 :10586 臺北市松山區健康路 325 巷 7 號電話 :(02)2528-6618 轉 223 傳真 :(02)2528-6468 網址 :http://www.hssh.tp.edu.tw 臺北市立西松高級中學編印
國立花蓮女子高級中學103學年度學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生入班 鑑定安置重要工作日程表 工作日期 星期 103.5.16 五 工作項目及進度 上網公告鑑定安置計畫及報名表 供下載 1.第一次免試入學報到 2.受理申請第一次報名工作 09 00 12:00 3.辦理申請鑑定資格初審 1.第二
教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 103 年 5 月 13 日 臺 教 國 署 原 字 第 1030051458 號 函 核 備 國 立 花 蓮 女 子 高 級 中 學 103 學 年 度 學 術 性 向 資 賦 優 異 數 理 暨 語 文 類 學 生 入 班 鑑 定 安 置 計 畫 地 址 :970 花 蓮 市 菁 華 街 2 號 電 話 :(03)8321202 轉 123 傳 真 :(03)8330251
臺北市立南湖高級中學 104 學年度英文學術性向資賦優異學生入班鑑定安置重要日程表 日期 星期 工作項目 104 年 5 月 4 日 一 上網公告英文學術性向資賦優異學生入班鑑定安置計畫及報名表 ( 供下載 ) 104 年 7 月 6 日 (9:00~12:00) 一 英文資賦優異班學生入班鑑定說明
臺北市政府教育局 104 年 5 月 1 日北市教特字第 10434530701 號函核備 臺北市立南湖高級中學 104 學年度 英文學術性向資賦優異學生入班鑑定安置計畫 地址 : 臺北市內湖區康寧路三段 220 號電話 :( 02)2630-8889 轉 702 傳真 :(02)2630-7185 網址 :http:// www.nhush.tp.edu.tw/ 臺北市立南湖高級中學編印 臺北市立南湖高級中學
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2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
Microsoft PowerPoint - 101教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
臺北市立第一女子高級中學 104 學年度數理資賦優異學生入班鑑定安置重要日程表 日期星期工作項目 一上網公告數理資賦優異學生入班鑑定安置計畫及報名表 ( 供下載 ) 一 11:10 辦理資優班說明會 一 二 學術性向資優班入班鑑定報名
臺北市政府教育局 104 年 5 月 1 日北市教特字第 10434530701 號函核備 臺北市立第一女子高級中學 104 學年度 數理資賦優異學生入班鑑定安置計畫 地址 :10045 臺北市重慶南路一段 165 號電話 :(02)23820484 分機 320 330 傳真 :(02)23898568 網址 :http://www.fg.tp.edu.tw/ 臺北市立第一女子高級中學編印 臺北市立第一女子高級中學
高雄市95學年度研商95學年度國民中學一般智能資
附件 1 高雄市 105 學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定報名表報考類別 : 語文資優 數理資優 學生姓名鑑定證號 ( 報考學校填寫 ) 就讀學校區國民小學報考學校國民中學 班級六年班號出生年月日年月日 身分證字號性別 男 女 戶籍地址 - 黏貼 2 吋相片 相片背面請書寫姓名 通訊處 - 家長或監護人 姓名 職業關係電話 (O) (H) 手機 以下 1-2 項務必擇一繳交,3-4 項得依學生個人實際狀況檢附佐證資料
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
102學年度花蓮縣國民小學
花蓮縣 104 學年度國民小學 一般智能資賦優異學生鑑定安置計畫 主辦單位 : 花蓮縣政府花蓮縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會協辦單位 : 花蓮縣花蓮市中正國民小學承辦單位 : 花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學校址 : 花蓮縣吉安鄉宜昌一街 45 號電話 :03-8520209 轉 509 網址 : 花蓮縣教育處處務公告 http://210.240.39.100/index.asp 宜昌國小 http://210.240.54.3/2012/modules/tadnews/
基隆市資優教育現況簡介
基隆市資優教育現況 及鑑定作業說明 基隆市政府教育處特教科 106.1.7 基本理念 個別化的特殊需求 適性化的潛能啟迪 永續化的終身學習 基隆市資優教育服務 資賦優異資源班 國小 - 一般智能資優資源班 國中 - 學術性向資優資源班 ( 英語 數理 ) 區域資優教育方案 領導才能資優 創造力 其他特殊才能資優 資優資源班 學前教育階段及高級中等以下各教育階段學校資賦優異教育之實施, 依下列方式辦理
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
宜蘭縣104學年度國民中學學術性向(數理)
宜蘭縣 105 學年度國民中學學術性向 ( 數理 ) 資賦優異學生鑑定及安置簡章 主辦單位 : 宜蘭縣政府 宜蘭縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會 承辦單位 : 宜蘭縣立國華國民中學 宜蘭縣政府編印 宜蘭縣 105 學年度國民中學學術性向 ( 數理 ) 資賦優異學生鑑定及安置流程表 各國民小學主動發掘學生 原就讀學校完成國小階段學術性向 ( 數理類 ) 表現優異具體事蹟審查 核章 105.6.26( 日
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
證照代碼證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位語文證照 - 西班牙 (UCLES)University of Cambridge Local Examinations 7843 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測國外 CEF A1 語 Syndicate[ 劍橋大學考試委員會 ]
![證照代碼證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位語文證照 - 西班牙 (UCLES)University of Cambridge Local Examinations 7843 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測國外 CEF A1 語 Syndicate[ 劍橋大學考試委員會 ]](/thumbs/95/123074051.jpg "證照代碼證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位語文證照 - 西班牙 (UCLES)University of Cambridge Local Examinations 7843 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測國外 CEF A1 語 Syndicate[ 劍橋大學考試委員會 ]")
證照代碼證照名稱國內 / 級數 / 分數證照類別發照單位語文證照 - 西班牙 7843 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測 CEF A1 語 語文證照 - 西班牙 7844 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測 CEF A2 語 語文證照 - 西班牙 7845 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測 CEF B1 語 語文證照 - 西班牙 7846 (BULATS) 劍橋博思職場西語檢測 CEF
都採用教育部委託編製, 並委由大學特教中心發行的性向測驗 測驗結果需達到的標準是平均數正 2 個標準差或百分等級 97 以上 ( 二 ) 專長學科學習特質與表現 : 指在特定學科領域, 表現出在能力與動機方面的出眾 在能力方面, 這些學生常在特定學科領域的知識豐富 思考或推理能力突出 學習快 能舉一
拾陸 學術性向資賦優異學生鑑定辦法說明 陳美芳 一 前言 性向 是指未來有可能進一步發展為特定領域專業表現的能力, 在概念上是指接受進一步分殊教育之前的潛力 潛力強的學生在特定領域的學習速度比較快, 比較擅長將習得的知識遷移轉化, 應用在新情境中, 加上動機與興趣也強, 因此這些學生具有在特定領域的學習優勢, 接受適切教育後, 未來在專業表現成功的機會比較高 學界有將潛力分為 學術 與 非學術 兩類者,
證照名稱國內 / 級數 / 分數證照類別發照單位 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Distinction) / CEF B1 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Pass with Credit)/C
![證照名稱國內 / 級數 / 分數證照類別發照單位 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Distinction) / CEF B1 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Pass with Credit)/C](/thumbs/50/26088815.jpg "證照名稱國內 / 級數 / 分數證照類別發照單位 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Distinction) / CEF B1 (EFB)English for Business[ 職場英文 ] Level 1(Pass with Credit)/C")
證照名稱 國內 / 級數 / 分數 證照類別 發照單位 ALTE Level 1 / CEF A2 ALTE Level 2 / CEF B1 ALTE Level 3 / CEF B2 ALTE Level 4 / CEF C1 ALTE Level 5 / CEF C2 ALTE Level 1 / CEF A2 -Reading and Listening ALTE Level 2 / CEF
臺北縣96學年度國民中學
新北市 106 學年度國民教育階段藝術才能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫 主辦單位 : 新北市政府 新北市政府 106 年 5 月 26 日新北府教特字第 1060988448 號函 新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會 承辦單位 : 新北市資賦優異學生鑑定及就學輔導工作小組 管道一 書面審查 管道二 能力評量 受理申請單位 : 學生原就讀學校之特教業務承辦處室 受理申請單位 : 學生原就讀學校之特教業務承辦處室
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桃園市政府 107 年 1 月 18 日府教特字第 1070013506 號函 桃園市 107 學年度國民中學創造能力資賦優異學生鑑定簡章 主辦單位 : 桃園市政府 承辦單位 : 桃園市立經國國民中學 地 址 :33044 桃園市桃園區經國路 276 號 聯絡電話 :03-3572699 轉 611 613 傳真電話 :03-3572705 網 址 :http://www.jgjhs.tyc.edu.tw
臺南市103學年度國民小學創造力資優教育方案鑑定安置實施計畫(草案)
桃園市政府 108 年 1 月 3 日府教特字第 1070330898 號函 桃園市 108 學年度國民小學創造能力資賦優異學生鑑定簡章 主辦單位 : 桃園市政府承辦學校 : 桃園市桃園區青溪國民小學地址 : 桃園市桃園區自強路 80 號聯絡電話 :03-3347883 轉 610 612 傳真電話 :03-3330119 網址 :http://163.30.49.80/school/web/(1)ndex.php
98學年度第一學期科學班任課教師經驗分享座談會簽到單
臺北市政府教育局 106 年 4 月 28 日北市教特字第 10634110500 號函核備 臺北市立建國高級中學 106 學年度 數理資賦優異學生入班鑑定安置計畫 校址 :10066 臺北市中正區南海路 56 號電話 :(02)23034381 轉 208 209 傳真 :(02)23058488 網址 :http://www.ck.tp.edu.tw/~cktop94/ 臺北市立建國高級中學編印
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
1 500 表 1: 各國平均分數
2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466
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中華民國第四十六屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 第三名 080826 驅蟑達人 皂 得住 ~ 天然環保驅蟑皂 學校名稱 : 臺北縣永和市秀朗國民小學 作者 : 小五田乃嘉 小五張志宏 指導老師 : 朱中梧 吳錦勳 小五蔡承軒 關鍵詞 : 美洲蟑螂 趨避性 植物 1 10 1. 2. 3. 4. 10cc 5. 6. 7. 8. 9. 75% 2 1-2 10 1 5 8 7 6
教育部國民及學前教育署 105 年 4 月 22 日臺教國署原字第 1050043036R 號函核備 國立嘉義女子高級中學 105 學年度 學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生 入班鑑定安置計畫 地址 : 60043 嘉義市垂楊路 243 號電話 :(05)225-4603 轉 1231 傳真 :(05)225-8563 網址 :http://www.cygsh.cy.edu.tw 國立嘉義女子高級中學編印
Microsoft Word - 12編106籃聯公開男生組第一級賽程暨成績表.doc
場次組別級別賽別比賽日期星期比賽時間比賽隊伍比賽地點比賽成績獲勝隊伍 1 男生組公男一預 11 月 24 日五 13:00 輔仁大學 A2-A7 文化大學義守大學 : 2 男生組公男一 預 11 月 24 日五 14:45 健行科大 A1-A8 屏東大學 義守大學 : 3 男生組公男一 預 11 月 24 日五 16:30 世新大學 A4-A5 高雄師大 義守大學 : 4 男生組公男一預 11 月
桃園市 107 學年度國民中學學術性向資賦優異學生 ( 數理暨自然科學 ) 鑑定 重要日程表 流程 說明 承辦單位 1. 申請管道一 ( 測驗方式 ) 鑑定流程 : 經專家學 者 指導教師 學生家長或學生自我推薦具 備數理或自然科學資賦優異特質之七年級學 生, 檢具 特殊需求學生特質檢核表 由原 學
桃園市政府 107 年 9 月 13 日府教特字第 1070232421 號函 桃園市 107 學年度國民中學學術性向資賦優異學生 ( 數理暨自然科學 ) 鑑定簡章 主辦單位 : 桃園市政府承辦單位 : 桃園市立石門國民中學協辦單位 : 桃園市立中興國民中學 桃園市立會稽國民中學承辦單位地址 :32525 桃園市龍潭區佳安里文化路 137 號承辦單位電話 :03-4713610 轉 610 611
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桃園市政府 105 年 1 月 26 日府教特字第 1050019564 號函 桃園市 105 學年度國民中學創造能力資賦優異學生鑑定簡章 承辦單位 : 桃園市立經國國民中學 地 址 :33044 桃園市桃園區經國路 276 號 聯絡電話 :03-3572699 轉 611 612 傳真電話 :03-3572705 網 址 :http://www.jgjhs.tyc.edu.tw 桃園市 105 學年度創造能力資賦優異學生鑑定委員會編印
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
單位 / 人員 鑑輔會資賦優異學生鑑定及就學輔導工作小組 ( 以下簡稱資優鑑定工作小組 ) 分區協辦學校 各公私立國民中小學 高級中學附設之國中部或國小部 特教教師 學科專長教師 工作執掌 協助擬定各項鑑定安置計畫 系統表單等 評量工具編製 管理與運用 追蹤輔導學生安置適切性 協助辦理性向 / 能力
新北市 108 學年度國民中學學術性向資賦優異學生鑑定安置工作實施計畫 107 年 12 月 12 日新北府教特字第 1072311054 號函訂定 壹 目的 協助就讀或設籍新北市 ( 以下簡稱本市 ) 具學術性向資賦優異潛能之學生確認其特殊教育資格, 並獲得適當之教育安置及教育服務, 以充分發展其身心潛能 貳 依據 一 特殊教育法 二 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 三 新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會設置辦法
台南市國民中學98學年度數理性向資優學生鑑定安置簡章
臺南市 105 學年度國民中學數理學術性向資優學生鑑定簡章 重要日期提示 項目日期備註 初選報名 初審暨書面審查結果公告 105 年 2 月 15 日 ( 星期一 ) 至 2 月 19 日 ( 星期五 ) 105 年 2 月 24 日 ( 星期三 ) 1. 每日上午 9 時至下午 4 時止 2. 假日不收件, 逾期不予受理 1. 公告於承辦學校公佈欄及網站 2. 未通過書面審查者, 仍可參加管道一測驗方式
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
<4D F736F F D203939AE76A46AAAFEA4A4B0AAA440B773A5CDB8EAC075AF5AC5B2A977A475A740AD70B E646F63>
教育部國民及學前教育署 102 年 4 月 9 日臺教國署原字第 1020021356 號函核備臺北市政府教育局 102 年 4 月 19 日北市教特字第 1023412900 號函核備 國立臺灣師範大學附屬高級中學 102 學年度學術性向資賦優異 數理暨語文類 學生鑑定簡章 校址 : 臺北市大安區信義路三段 143 號電話 :(02)27075215 傳真 :(02)27075133 網址 :www.hs.ntnu.edu.tw
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組生活與應用科學科 080814 香蕉新樂園 南投縣國姓鄉北山國民小學 作者姓名 : 小五戴岑桓 小五謝豐駿 小五湯楷琳小五陳韻婷 小五陳韻惠 小五羅燮琳 指導老師 : 李彥屏 羅育勝 1 C 2 C -1 1. 10 2. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 3 10. 11. 12. 13. -2-1 1. 10 2. 3. -2
台中市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會
臺中市 108 學年度國民小學資賦優異學生降低入學年齡鑑定簡章 主辦單位 : 臺中市政府教育局網址 :http://www.tc.edu.tw/ 電話 :04-22289111 轉 54623 54621 04-22808532 04-22802279( 臺中市資賦優異教育資源中心 ) 臺中市特殊教育學生鑑定及就學輔導會指定試務承辦單位 校名 校址 網址 國立臺中教育大學附設實驗國民小學 臺中市北區民權路
證照類別證照代碼證照名稱國內 / 國外級數 / 分數 請依據各系所專業領域建議請於下列欄位建議該張證照的等同級數為何 發證單位 (BULATS) 劍橋大學國際商務英語能力測驗 國外 英國劍橋大學 ESOL 其他 全民網路英語能力檢定 (NETPAW) 國內 初級 (CEF A2) A2/
崑山科技大學應用英語系提升學生就業能力檢定證照表 證照類別證照代碼證照名稱國內 / 國外級數 / 分數 請依據各系所專業領域建議請於下列欄位建議該張證照的等同級數為何 發證單位 多益測驗 (TOEIC) 國外 225 分以上 A2/ 初級 ETS 台灣區代表 多益普及測驗 (TOEIC BRIDGE) 國外 134( 含 ) 分以上 A2/ 初級 ETS 台灣區代表 托福紙筆測驗 國外 390( 含
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
桃園 文昌
桃園市政府 106 年 9 月 6 日府教特字第 10602129661 號函 桃園市 106 學年度國民中學學術性向英語資優學生鑑定簡章 主辦單位 : 桃園市政府 網 站 :http://www.tyc.edu.tw/boe/main.php 電 話 :03-3322101 分機 7581 試 務 承 辦 單 位 校名桃園市立建國國民中學 ( 北區 ) 校名桃園市立楊梅國民中學 ( 南區 ) 校址桃園市桃園區介新街
貳 肆 公司治理報告 一 組織系統 ( 一 ) 組織結構 ( 二 ) 組織系統圖 14 中華民國 98 年中華郵政年報
14 16 24 30 24 25 26 26 27 27 28 29 29 一 組織系統二 董事 監察人 總經理 副總經理 各部門及分支機構主管資料三 公司治理運作情形 ( 一 ) 董事會運作情形 ( 二 ) 公司治理運作情形及其與上市上櫃公司治理實務守則差異情形及原因 ( 三 ) 揭露公司治理守則及相關規章之查詢方式 ( 四 ) 揭露其他足以增進對公司治理運作情形瞭解之重要資訊 ( 五 ) 內部控制制度執行狀況
(Main Suite) 劍橋主流英語認證 CAE:Grade B 或 A ( 含 ) 以上 (Grade B: ) (Grade A: ) - CAE:Grade C ( 分 ) (LTTC) 財團法人語言訓練測驗中心,(UCLES) 劍橋大學考試委員會 (I
國立高雄第一科技大學分系語言證照獎勵級數一覽表 級別 證照名稱 主修學生 非主修學生 建議修正級數 / 分數 CEFR 建議修正級數 / 分數 CEFR 證照類別 發照單位 (TOEIC) 多益測驗 X 950 分 ( 含 ) 以上 (ETS)Educational Testing Service[ 美國教育測驗服務社 ] (TOEFL - ibt) 托福網路化測驗 110 分 ( 含 ) 以上 -
國立中山大學學位論文典藏.PDF
國立中山大學教育研究所 碩士論文 Amabile 創造力成分模式與共識評量技術之驗證 以國小五年級繪畫為例 研究生 : 賴足菁撰 指導教授 : 鄭英耀 中華民國九十五年七月 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 B1
壹、
中華民國第四十四屆中小學科學展覽會作品說明書國小組數學科 080404 臺北市士林區士東國民小學指導老師姓名林華葵蕭碧枝作者姓名許哲維黃怡諶陳怡潔陳琬璇王啟任 0 2003.10.16~ 2003.12.17 2003.12.18~ 2004.01.15 2004.01.18~ 2004.02.11 1 2-2-2 2 2-2-2 24 1 24 p220~233 34 ~ 2 34 p258~268
24 24. Special Issue 名 人 講 堂 專 題 研 究 表3 新加坡政府對銷售給不同屬性投資人的對沖基金管理指引 25 焦 點 視 界 27 26 市 場 掃 描 證 交 集 錦 資料來源 新加坡金融管理局(Monetary Authority of Singapore)網站 25 機構投資人定義 (1)依銀行法設立的銀行 (2)商業銀行 (3)財務公司 (4)保險公司 (5)信託公司
Free Ma rk e t
仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
國立高雄第一科技大學分系語言證照獎勵級數一覽表 級別 證照名稱 主修學生 非主修學生 證照類別 發照單位 建議修正級數 / 分數 建議修正級數 / 分數 高階 (TOEIC) 多益測驗 950 分 ( 含 ) 以上 800 分 ( 含 ) 以上 語文證照 - 英文 (ETS)Educational
國立高雄第一科技大學分系語言證照獎勵級數一覽表 級別 證照名稱 主修學生 非主修學生 證照類別 發照單位 (TOEIC) 多益測驗 950 分 ( 含 ) 以上 800 分 ( 含 ) 以上 (ETS)Educational Testing Service[ 美國教育測驗服務社 ] (TOEFL - ibt) 托福網路化測驗 110 分 ( 含 ) 以上 80 分 ( 含 ) 以上 (ETS)Educational
桃園 文昌
桃園市政府 105 年 9 月 19 日府教特字第 1050232132 號函 桃園市 105 學年度國民中學學術性向英語資優學生鑑定簡章 主辦單位 : 桃園市政府 網 站 :http://www.tyc.edu.tw/boe/main.php 電 話 :03-3322101 分機 7581 試 務 承 辦 單 位 校名桃園市立建國國民中學 ( 北區 ) 校名桃園市立楊梅國民中學 ( 南區 ) 校址桃園市桃園區介新街
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
99年度高級中等學校藝術才能優異學生入學工作會議會前會議程
105 學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學暨藝術才能優異學生鑑定工作實施計畫 中華民國 104 年 10 月 19 日臺教國署原字第 1040117486 號函訂定 壹 依據一 高級中等教育法 二 特殊教育法及相關法令 三 藝術教育法及相關法令 四 高級中等學校多元入學招生辦法 五 高中高職藝術才能班特色招生甄選入學作業要點 貳 目的一 發掘各類藝術才能優異學生, 提供優質學習環境及充分發展的學習機會
桃園 文昌
桃園縣政府 102 年 10 月 7 日府教特字第 1020248176 號函 桃園縣 102 學年度國民中學學術性向英語資優學生鑑定簡章 主辦單位 : 桃園縣政府 網 站 :http://www.tyc.edu.tw/boe/index.php 電 話 :03-3322101 分機 7581 試 務 承 辦 單 位 校名桃園縣立建國國民中學 ( 北區 ) 校名桃園縣立平南國民中學 ( 南區 ) 校址桃園縣桃園市介新街
台中市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會
107 學年度臺中市國民小學藝術才能美術班招生簡章 主辦單位 : 臺中市政府教育局 臺中市藝術才能班學生甄選鑑定小組指定施測學校 臺中市西區大同國民小學臺中市西區自由路一段 138 號 http://www.dtes.tc.edu.tw (04)22222311 轉 710 臺中市大甲區順天國民小學臺中市大甲區經國路 168 號 http://www.stgs.tc.edu.tw (04)26872040
臺中縣特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會
103 學年度臺中市市立國民中學 藝術才能舞蹈班招生簡章 主辦單位 : 臺中市政府教育局 臺中市藝術才能班學生鑑定小組指定承辦單位 臺中市立光明國民中學 403 臺中市西區自由路一段 75 號 http://www.kmjh.tc.edu.tw/ 04-23756287 分機 740 741 臺中市立東勢國民中學 423 臺中市東勢區東崎路 5 段 415 號 http://www.tsjs.tc.edu.tw/
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
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中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 國小組自然科 佳作 081517 Yahoo! 喝牛奶不再拉肚子了 臺北市大安區仁愛國民小學 作者姓名 : 小六張家容 小六楊瑀靖 指導老師 : 陳明珠 說 Yahoo 不 拉 了 糖不 糖 糖 0 ...2...2 參...3 立 糖...3 糖...3 糖 不 酪...3 不 不 糖...3 不 糖 糖.... 3...4...6 立...7 立 糖
常用符號集
103 學 年 度 招 生 委 員 會 第 二 次 會 議 通 過 103 學 年 度 舞 蹈 學 院 舞 蹈 學 系 七 年 一 貫 制 大 學 先 修 班 招 生 簡 章 報 名 日 期 :103 年 2 月 12 日 起 至 103 年 2 月 19 日 止 一 律 網 路 填 表 通 訊 報 名 招 生 委 員 會 印 製 地 址 :112 臺 北 市 北 投 區 學 園 路 1 號 報 名
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
表 二 學 年 度 各 科 新 生 登 記 分 發 及 甄 錄 取 英 文 分 數 表 - 護 理 科 物 治 科 資 管 科 視 光 科 職 治 科 幼 保 科 醫 影 科 牙 技 科 應 外 科
樹 人 醫 護 管 理 專 科 學 校 英 語 文 政 策 白 皮 書 101 年 10 月 15 日 教 務 會 議 修 正 通 過 一 前 言 隨 著 全 球 資 訊 及 經 濟 的 迅 速 發 展, 英 語 已 成 為 世 界 重 要 的 共 通 語 言, 因 此 英 語 能 力 不 僅 是 吸 收 新 知 的 工 具, 更 是 國 際 競 爭 力 的 基 本 條 件 多 年 來, 英 語 能
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
97 學年度四技二專推薦甄選入學招生簡章總則 I
103 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 甄 選 入 學 重 要 日 程 表 日 期 項 目 102.12.18( 星 期 三 ) 起 簡 章 發 售 102.12.19( 星 期 四 ) 起 102.12.30( 星 期 ) 止 103.5.3( 星 期 六 ) 起 103.5.4( 星 期 日 ) 止 103.4.23( 星 期 三 )10:00 起 103.5.8(
附件四
新竹縣 107 學年度國民中學學術性向 ( 數理 語文 ) 資賦優異學生鑑定簡章 主辦單位 : 新竹縣政府 新竹縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會 承辦學校 : 新竹縣立自強國民中學 校 址 : 新竹縣竹東鎮榮華里自強路 169 號 電話 :03-5103291 轉 140 傳真 :03-5943758 網 址 :http://www.jcjh.hcc.edu.tw 協辦學校 : 新竹縣立博愛國民中學新竹縣立成功國民中學新竹縣立仁愛國民中學新竹縣立竹北國民中學
壹 前 言... 2 Contents 目 錄 貳 液 態 有 機 質 肥 料 的 優 缺 點... 2...2...4 參 製 作 有 機 液 肥 資 材 種 類 與 成 分... 5 肆 有 機 液 肥 製 作 及 使 用 方 法... 5...5...6...7...7 伍 有 機 液 肥 的
臺南區農業改良場技術專刊 103-2 (NO.158) 與 應用 作 製 定價 新臺幣30元 行 政 院 農業委員會 臺南區農業改良場 中華民國１０３年６月 編印 壹 前 言... 2 Contents 目 錄 貳 液 態 有 機 質 肥 料 的 優 缺 點... 2...2...4 參 製 作 有 機 液 肥 資 材 種 類 與 成 分... 5 肆 有 機 液 肥 製 作 及 使 用 方 法...
臺北市政府教育局101年○月○日北市教特字第○○○○○○號函核備
臺北市萬華區西門國民小學 106 學年度一般智能資賦優異學生鑑定安置計畫壹 依據一 特殊教育法及其相關規定 二 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 貳 目的發掘一般智能資賦優異 ( 以下簡稱資優 ) 學生, 使其能接受適性教育, 充分發展學習潛能, 培養健全人格, 增進服務社會能力 叁 招生對象 105 學年度就讀臺北市萬華區 ( 以下簡稱本區 ) 公私立國民小學 ( 以下簡稱國小 ) 學生, 各年級實施對象如下
新北市 108 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫新北市政府 107 年 9 月 27 日新北府教特字第 號函訂定 壹 依據 一 特殊教育法 二 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 三 新北市特殊教育學生鑑定安置及就學輔導實施辦法 貳 目的 發掘一般智能資賦優異
新北市 108 學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定及安置實施計畫新北市政府 107 年 9 月 27 日新北府教特字第 1071840012 號函訂定 壹 依據 一 特殊教育法 二 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 三 新北市特殊教育學生鑑定安置及就學輔導實施辦法 貳 目的 發掘一般智能資賦優異 ( 以下簡稱資優 ) 學生, 使其接受適性教育, 充分發展學習潛能 參 辦理單位 一 主辦單位 : 新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導會
修改後102學__國民小學藝術才能班（美術類）招生鑑定簡章.doc
彰化縣政府 102 年 4 月 10 日府教特字第 1020102400 號函核備 彰化縣 102 學年度國民小學藝術才能班 ( 美術類 ) 招生鑑定簡章 主辦單位 : 彰化縣政府 受理申請學校 : 一 彰化縣彰化市忠孝國民小學校址 : 彰化縣彰化市忠誠路 61 號電話 :04-7523944 分機 14 網址 :http://www.jsps.chc.edu.tw/ 二 彰化縣員林鎮僑信國民小學校址
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自然101 學年度全國公私立高級中學 學科能力測驗模擬考試 自然考科 作答注意事項 考試範圍 : 高一 ~ 高二考試時間 :100 分鐘題型題數 : 第壹部分共 40 題 第貳部分共 28 題作答方式 : 用 2B 鉛筆在 答案卡 上作答, 修正時應以橡皮擦擦拭, 切勿使用修正液 ( 帶 ) 參考資料 : 重力加速度 g=10 m s 2 克卜勒行星第三定律 : R3 = 定值 T 2 正面彈性碰撞公式
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
一、
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040715 微在蛋隙 探討蛋殼奈米孔隙的通透性質 國立新竹女子高級中學 作者姓名 : 高二鄭涵 高二陳可萱 高二朱婉君 指導老師 : 張淳琤 何家齊 H2OCO2O2 1 O2 CO2 DDT O2CO2 H2O SO2 CO2 NO2 () () H2O 1. H2O 2. H2O 3. H2O () CO2 1.
中華民國 第49屆中小學科學展覽會
中華民國第 49 屆中小學科學展覽會 作品說明書 高中組生活與應用科學科 040814 太陽能光控節能窗簾 學校名稱 : 基隆市私立二信高級中學 作者 : 指導老師 : 高二許栢豪 王永富 高二林宸漢 高二謝誌倫 高二許硯鈞 關鍵詞 : 太陽能 光控電路 窗簾 CO2 1 6 1900 1 3 84 580 CO2 1-1 2003 CO2 4.57 CO2 1.43 1-2 1-1 CO2 1-2
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沙 田 區 中 六 聯 合 招 生 2008 中六收生程序第二階段 招生地點 基督書院 港九潮州公會馬松深中學 新界沙田博康邨 日期/ 時間 2008年8月4日 下午2:00至下午5:00 主辦單位 沙田區中學校長會 沙田區議會教育及國際復康日工作小組 教育局 (St. Rose of Lima s College) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CHRIST COLLEGE