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迹秦霍
5 years ago
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2 附件石河子大学本科实验教学工作条例 ( 修订 ) 第一章总则第一条实验教学是指本科人才培养方案规定的独立开设和包含在理论课中的实验课教学实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分, 是培养学生实践能力与创新能力的重要教学环节第二条为了科学组织实验教学, 规范实验教学过程, 加强实验教学管理, 全面提高本科实验教学质量, 依据高等学校实验室工作规程高等学校教学管理要点及关于加强高等学校本科教学工作, 提高教学质量的若干意见, 特制定本办法第二章实验教学体系建设第三条依据学校本科人才培养目标专业培养方案以及相关理论教学体系, 各学院要构建具有明确实验教学目的的实验教学体系第四条实验教学要以学生为本以教师为主体, 贯彻因材施教的原则, 逐步提高综合性设计性实验的比例, 逐步建成相对完善独立的普通教育基础实验学科基础实验和专业教育实验课程体系第五条实验教学计划是本科培养方案的重要组成部分根据人才培养目标, 各学院要在本科培养方案中将实验课程名 2

3 称课程类别课程性质学时学期独立设课的实验课学分等内容列出, 形成完整的实验教学计划第六条学期开课计划是实验教学的执行文件各学院要严格依据石河子大学本科培养方案制定实验课程的学期开课计划, 并认真组织实施如遇特殊情形需做调整, 须由承担实验教学任务的教学单位于排课之前经与学生所在学院主管院长协商同意, 上报教务处批准后实施第七条实验教学大纲是实验教学的重要指导性文件, 是组织实验教学规范实验教学过程检查实验教学质量指导实验教学工作的重要依据人才培养方案中规定的教学实验 ( 含课程内实验独立设课实验 ) 均须制定独立的实验教学大纲实验教学大纲的制定与修订, 由学院根据人才培养方案组织教研室及实验教师遵循科学性先进性和可行性原则进行跨院开设的实验课, 学生所在学院应参与实验教学大纲的制定与修订工作根据课程性质, 实验教学大纲中应规定一定数量的选做实验项目实验教学大纲应单独汇编成册, 上网公布, 并上报教务处第八条实验教材 ( 或实验指导书实验讲义 ) 是实验课的重要基础实验课要有独立的符合实验教学大纲要求并具有科学性系统性先进性和可操作性的实验教材实验教材中要有一定数量的由学生自主完成的综合性设计性实验项目, 引导学生自主设计自主实验第九条实验教学档案是实验教学管理的重要内容, 也是实验教学工作考核的依据之一主要包括实验教学大纲实验 3

4 课程安排表实验教材或实验指导书实验教学进度安排表实验教学日历实验教学教案实验运行记录实验报告试卷等材料各教学单位要认真做好实验教学档案资料的收集整理存档上报等工作, 建立规范的实验教学档案第三章实验项目管理第十条实验项目是构成实验教学目的任务要求的基本单元各教学单位要组织相关人员按照规定的实验学时科学安排实验项目, 注重学生基本实验能力创造性实验能力的培养第十一条实验项目按形式和内容可分为验证性实验综合性实验和设计性实验等类型 1. 验证性实验是按照实验教学要求由学生动手操作的实验, 其目的是验证课堂所学理论, 加深对理论知识的理解, 掌握基本的实验知识实验技能和科学研究方法, 学会撰写规范的实验报告 2. 综合性实验是学科内一门或多门课程内容的综合或跨学科的实验, 其目的是拓宽学生视野提高学生综合应用多学科知识的能力与实验技能 3. 设计性实验是根据实验目的和要求, 学生自行设计实验方案独立操作完成的实验, 并要求进行综合分析写出实验报告其目的主要是培养学生思考能力组织能力和自主实验能力第十二条各学院要加强对实验项目的管理所有实验要实行规范管理, 建立实验项目卡 ( 纸质文档及电子文档 ) 各 4

5 实验中心 ( 室 ) 还要按实验课程建立学期实验项目汇总数据库, 按学期上报教务处第十三条实验项目的开设应与实验教学大纲规定的项目一致, 不得随意缩减学时或更改要求因仪器设备条件限制无法开出的实验项目, 应上报教务处, 由教务处负责协调校内相关单位予以解决第四章实验教学过程组织及管理第十四条实验教学实行校院两级管理全校的实验教学工作在分管校长的领导下由教务处负责管理, 各学院的实验教学工作在分管院长 ( 或主任 ) 的领导下由本科教务办系教研室 ( 或实验室 ) 组织实施第十五条教务处负责制订实验教学管理规章制度, 组织协调督促检查评估全校本科实验教学工作, 组织重大实验教学改革, 推广实验教学经验, 汇总上报实验教学数据 ; 会同相关职能部门加强实验教学条件建设, 共同促进校内实验教学资源的充分利用与共享第十六条各学院负责制订相关规章制度的实施细则 ; 制订实施实验教学计划, 监控实验教学质量, 管理教学实验室的日常工作 ; 积极开展实验教学改革第十七条学期实验开课计划要明确实验课程的设置实验学时分配和实验教学进度各教学单位要于前一学期期末将学期实验开课计划汇总, 上报教务处 5

6 第十八条实验教学课表是规范实验教学秩序的重要依据各实验室应根据实验教学任务和学生选课情况在每学期第零周公布实验教学课表, 同时报本单位教务办和教务处第十九条实验教师要根据石河子大学教师教学工作制度的要求进行教学, 认真备课, 严格执行实验教学计划和实验教学大纲实验教师和实验教学准备人员在实验课前必须做好仪器设备调试实验材料配备等实验准备工作新开实验项目和新任课实验教师须试做实验, 并写出试做实验报告第二十条为保证学生实验能力的培养, 要以能满足实验要求的最低人数为分组标准组织实验教学因实验仪器设备台套数量所限达不到实验分组要求的实验项目, 应及时上报教务处第二十一条学生进入实验室, 必须严格遵守相关关实验室规章制度第五章实习安全与保密工作管理第二十二条学院成立以主要负责人为组长实验教学分管副院长及相关领导为副组长的实验安全与保密管理工作组, 负责制定实施细则检查实验安全与保密工作处理相关事务第二十三条学院根据具体学科性质实践环节特点实习场所类型等因素, 制定切实可行的实验安全与保密工作实施细则将安全与保密工作的执行情况, 纳入教师学生考评体系在校内实验室进行的实习, 安全保密工作遵照实验室的相关规定执行 6

7 第二十四条认真做好安全保密教育工作, 训练师生应对突发事件的技能 ; 全方位全天候多举措, 面向全体人员, 抓好安全保密工作, 做到万无一失, 确保人身财产安全与国家信息安全第六章实验的考核第二十五条严格实验课考核制度, 注重学生能力培养课程内实验必须经过考核后给出实验成绩并按一定比例计入课程总成绩, 具体比例按实验部分学时占所属课程总学时的份额确定未提交实验报告五分之一以上, 或缺做实验项目五分之一以上者, 取消实验课成绩实验考核违纪舞弊者, 成绩按零分计课程内实验考核不及格者, 不能参加所属课程的期末考试取得学分实验课不能免修第二十六条实验教学应结合课程实际采取形式多样的实验考核方式, 如笔试操作平时考核答辩实验报告小论文等方式考核方式应客观反映学生对实验知识的掌握程度和动手操作能力, 应有利于培养学生实践能力和创新意识第七章质量保障与质量监控第二十七条为全面了解实验教学状况, 及时解决实验教学中遇到的问题, 改进教学方法, 提高教学质量, 各教学单位要加强日常管理与实验教学检查学校也将组织专家不定期抽查实验教学状况, 提出相应整改措施第二十八条建立完善的实验教学规范体系各学院要根据各学科实验教学要求建立健全实验教学实施规范, 使实验室 7

8 管理与建设实验教学人员管理实验指导实验操作等环节均具有科学完善的实施规范第二十九条加强实验教师队伍建设各教学单位要配备具有高度事业心与责任感善于开拓创新的教师参与实验教学, 加强教学能力培养第三十条加强实验条件建设各教学单位应多渠道加强实验条件建设, 避免低水平重复 ; 充分利用现有条件增加学生动手操作机会, 积极推进实验教学资源共享 ; 积极利用补充教学手段弥补教学设备相对落后的缺陷, 提高学生对新技术新方法新手段的应用能力倡导自制实验教学装置第三十一条坚持资金保障机制各学院应严格执行本科教学运行经费管理办法规定的实验教学费用开支项目, 提高资金使用效率, 充分用好实验教学专项经费第八章实验教学研究与改革第三十二条实验教师应积极开展实验教学研究与改革, 注重实验教学内容的更新与整合, 加快实验教学内容从单纯演示性验证性实验向综合性设计性实验的转变第三十三条为满足创新人才培养要求, 各专业凡有实验的课程都要创造条件开设综合性或设计性实验, 一门课程所开综合性或设计性实验原则上不少于 1 项同时, 要注重综合性设计性实验的实验质量各专业综合性设计性实验课程门数, 要达到所有实验课程总门数的 80% 如果没有达到要求, 要创造条件逐步增加综合性设计性实验项目 8

9 第三十四条实验教师应积极探索建立新型的适应学生能力培养鼓励探索多元实验考核方法和实验教学模式, 推进学生自主学习合作学习研究性学习, 注重学生科学研究能力和团队协作精神培养第三十五条各实验室应创造条件向本科生开放, 吸引学生课余时间在实验室进行科技创新或自主实验应开设一定数量的开放性实验, 供学生自由选择, 鼓励学生自带题目到实验室进行研究第九章附则第三十六条本办法由教务处负责解释第三十七条本办法自发布之日起实施, 原发布的相关文件同时废止 9

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12 石河子大学教务处 2018 年 6 月 14 日印发 12

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