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2 SIILIT K"<t n )t,e : 1. AuX,liAziF. zfr98, &Ay*'E#-EE" 2. ^,b$ru, 'lq-rniian sa +&" ryh, l30 al (4re-E) E-ffiEHt, +WT*T 120. (-) if,d6*f +e.&fr.k+a )-, ix-n{ i4+, &+n+/,+rf h +h.l+c41w.t;f A. (-) il"v/,,[*frwa+hy 'tgatgil'i?+a 9-, Ja-rrl E+, "ttrefre,ftl-v " f,-8.*+ a" 4A, 6351/1 STILTT
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4 SULIT 6351/1 6351/1 Bahasa Cina Kertas 1 Peraturan Pemarkahan Ogos ¾ jam PANITIA BAHASA CINA SEKOLAH MENENGAH JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 BAHASA CINA 华文 Kertas 1 试卷一 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
5 甲组评阅标准应用文 30 分 等级分数评阅标准 A 内容完整 语言通顺 文句简明 格式完整 偶有病句 标点基本正确 罕有错别字 B 内容尚完整 语言通顺 文句简明 格式尚完整 病句少 标点错漏少 错别字少 C 内容欠完整 语言基本通顺 格式欠完整 病句稍多 标点错漏少 错别字少
6 等级分数评阅标准 D 内容不完整 语言不够通顺 格式不完整 病句多 标点错漏多, 错别字多 E 几乎无内容 表达极差 语法严重错误 注 : 离题者 0 分 完全没有内容者 0 分 ( 一 ) 应用文 (a) 内容 1 活动宗旨 2 通告目的 3 详情 : 演习时间 注意警报声 不携带东西 按逃生路线图列队疏散等 4 致谢 (b) 格式通告格式包括下列各项 : 发通告团体 / 单位名称发通告团体 / 单位地址对象日期标题职衔署名
7 ( 二 ) 应用文 (a) 内容 1 活动宗旨 2 启事目的 3 详情 : 执行日期 响应方法等 4 吁请 致谢 (b) 格式启事格式包括下列各项 : 发启事团体 / 单位名称发启事团体 / 单位地址日期标题职衔署名 乙组评阅标准作文 [70 分 ] 等级分数评阅标准 A 切题, 中心思想明确, 内容具体 充实 有吸引力 叙述 说明 描写 抒情或议论恰当 语言通顺, 罕有病句 句式灵活, 善于运用修辞手法 词语生动, 遣词用字准确 简练 结构完整, 层次分明, 详略得当 标点基本正确, 罕有错别字 表现高尚的思想及情操 B 切题, 中心思想明确, 内容具体 叙述 说明 描写 抒情或议论恰当 语言通顺, 病句少 句式尚灵活, 正确运用修辞手法 遣词用字准确 结构完整, 层次分明, 详略得当 标点错漏少, 错别字少 表现健康的思想感情 切题, 有中心思想, 内容欠具体 叙述 说明 描写 抒情或议论尚恰当 语言尚通顺, 病句稍多
8 C 遣词用字尚准确 结构尚完整, 层次尚清楚, 详略尚得当 标点错漏少, 错别字少 表现健康的思想感情 D 不甚切题, 中心思想不明确, 内容空泛 叙述 说明 描写 抒情或议论不恰当 语言欠通, 病句多 遣词用字欠准确 结构松散, 层次不清, 详略不当 标点错漏多, 错别字多 E 不切题, 内容空泛 叙述 说明 描写 抒情或议论不恰当 语言不通顺, 病句很多 遣词用字不当 结构乱, 不成篇 标点错漏多, 错别字多 字迹潦草, 难辨认 F 极不切题 表达极差 语法严重错误 1-4 注 : 离题者 0 分
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20 SULIT /2 6351/2 Bahasa Cina Kertas 2 Peraturan Pemarkahan Ogos ¼ jam PANITIA BAHASA CINA SEKOLAH MENENGAH JABATAN PELAJARAN NEGERI KEDAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 BAHASA CINA 华文 Kertas 2 试卷二 PERATURAN PEMARKAHAN 评阅标准 UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA Peraturan pemarkahan ini mengandungi 5 halaman bercetak 6351/2 SULIT
21 SULIT /2 第 1 题 : 概述 华文试卷 ( 二 ) 评阅标准 1 字数必须重数 2 字数多于题目所规定者, 将被扣分 字数少于题目所规定者, 不扣分 a. 内容 16 分 b. 行文 4 分总分 20 分 行文分数 准则文句通顺, 衔接自然标点错漏 错别字少文句尚通顺标点错漏 错别字稍多文句欠通顺标点错漏 错别字多文句不通顺标点错漏 错别字甚多没有作答全篇答非所问 字数 扣分 说明 : 行文文句通顺衔接自然 组织文字, 表达意思 文章的词句流畅, 没有逻辑上或语法上的毛病 应用适当的语句, 把各项内容接连起来 参阅答案 : 1. 范雎被疑私通齐国 (1), 魏齐下令严刑拷问 (1), 他随秦使者逃至秦国 (1) 并更名张禄 (1) 2. 秦王接见 (1), 他说中秦王无实权之事 (1), 又建议远交近攻策略 (1), 令秦王赞赏不已 (1) 3. 秦王先拜他为客卿 (1) 后为相 (1), 并按计攻魏 韩两国 (1) 4. 魏国即派须贾求和 (1), 范雎提出先杀魏齐 (1) 后割地求和 (1) 为条件 5. 魏王答应 (1), 魏齐只好自杀 (1) (113 字 ) 序 答案 分数 2 a) 屠格涅夫四处打听作者的住处 1, 当他得知作者两岁丧母, 七岁失父, 是由姑母一手抚养长大时, 屠格涅夫对列夫 托尔斯泰的不幸身世倾注了极大的同情和关注 1, 几经周折, 找到了他的姑母, 表达他对作者的欣赏与肯定 1 3 b) 因为当时屠格涅夫是大名鼎鼎的作家 / 列夫 托尔斯泰只是个初出茅庐的无名小辈 3 1, 屠格涅夫的肯定给他找回自信和人生的价值 /2 SULIT
22 SULIT /2 3 因为林清玄的特稿使小偷反省和思索, 看到自己生活中的盲点 2, 产生自尊之心 奋 4 进之力 向上之志 2 4 a) 欣赏和其他美德一样重要, 是应该给予重视并认真学习的 懂得欣赏他人是一种善良的体现, 能给与他人改过的机会, 也能促进他人进步 奋发 如果社会上多一点欣赏, 少一点呵责, 社会将更祥和, 人与人的关系更加的融洽 和乐 ( 仅供参考, 其他合理的答案都接受 ) 3 b) 欣赏者的眼中都看到他人美好 值得欣赏的一面 2; 相反地, 漠视者却只看到缺陷 和不足, 并且态度冷漠 2 ( 仅供参考, 其他合理的答案都接受 ) 4 5 心思如此细密 手法那么灵巧 风格这样独特的小偷, 做任何一行都会有成就的吧! 3 或 欣赏是一种给予与馨香, 一种沟通与理解, 一种信赖与祝福 6 作者从桂花的香气联想到故乡盛开的桂花 2 和童年摇桂花的乐事 2, 并思念起 4 父母亲 7 激发起对故乡 1 亲人的思念 1, 以及对儿时生活无比的怀念 作者一来可以饱餐 桂花栗子羹 2, 二来可摇桂花树, 追忆童年时代的 摇花乐 桂花, 真叫我魂牵梦萦 3 10 假如不刮台风, 我就可以收几大箩 2 ( 要是 / 倘若 / 假设 / 假使 / 假若 / 若是 就 / 便 ) 11 象征收获 / 丰收 / 母亲 2 ( 它是收获 / 丰收的象征, 也是创造此丰收成果的劳动者母亲的象征 ) 12 (a) 赞颂母亲的劳动 2 和感叹时光的流逝 2 4 (b) 表现母亲坚忍 / 默默付出 / 任劳任怨的形象 3 13 到达南郑时, 韩信揣测 1 萧何等人已多次向汉王推荐自己 1, 4 但汉王不任用他 2, 于是, 便和各路将领一起逃亡 14 汉王以为萧何逃跑了而生气 2; 4 汉王因过了一两天, 萧何又来拜见他 / 失踪的萧何又出现了而高兴 2 15 萧何认为韩信是杰出的人才 / 奇才 1, 可以与汉王计议大事, 帮助汉王, 3 争夺天下 2 16 萧何听说韩信逃跑了, 来不及把这件事向汉王报告, 亲自追赶他 3 17 大王谋划 / 计划要向东发展, 能够重用韩信, 韩信就会留下来, 不能重用, 韩信终 3 究 / 最后要逃跑的 18 客行虽云乐, 不如早旋归 /2 SULIT
23 SULIT /2 19 作者披衣而起 1 在房里徘徊 1, 然后走出房门到庭院 1, 心中无限惆怅 1, 伸长脖子 6 企盼 1 却是空等待, 回到房里 1 任由泪水落下 1 沾湿衣裳 (1 个动作给 1 分, 最多 6 分 ) 20 (a) 怒放 2 (b) 描写花红柳绿, 春意盎然的景象 2 21 赏务速而后有劝, 罚务速而后有惩 3 22 (a) 称赞事事以人民利益为主, 爱国爱民的好领袖 3 (b) 感慨沧海桑田, 世事变化极大 3 史记 淮阴侯列传 译文 : 韩信多次跟萧何谈话 ( 韩信与萧何交谈过几次 ), 萧何认为他是位奇才 ( 很有军事才能 ) 到达南郑, 各路将领在半路上逃跑的有几十人 韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐自己, 汉王不任用, 也就逃走了 萧何听说韩信逃跑了, 来不及把这件事向汉王报告, 亲自追赶他 有人报告汉王说 : 丞相萧何逃跑了 汉王大怒, 如同失去了左右手 过了一两天, 萧何来拜见汉王, 汉王又是恼怒又是高兴, 骂萧何道 : 你为什么逃跑呢? 萧何说 : 我不敢逃跑, 我去追赶逃跑的人 汉王说 : 你追赶的人是谁呢? 萧何回答说 : 是韩信 汉王又骂道 : 各路将领 ( 军官 ) 逃跑了十几人, 你没去追一个 ; 却去追韩信, 是骗人 ( 撒谎 ) 的 萧何说 : 那些将领容易得到 至于像韩信这样的人物, 是国内独一无二的杰出人才 大王如果只想长期在汉中称王, 可以不任用韩信 ; 如果要争夺天下, 除了韩信就再也没有可以和您计议大事的人了 不过就要看大王的策略怎样才能决定 汉王说 : 我是要向东发展啊, 怎么能够内心苦闷地长期呆在这里呢? 萧何说 : 大王谋划要向东发展, 能够重用韩信, 韩信就会留下来, 不能重用, 韩信终究要逃跑的 汉王说 : 我为了你的缘由, 让他做个将军 萧何说 : 即使是做将军, 韩信一定不肯留下 汉王说 : 任命他做大将军 萧何说 : 太好了 于是汉王就想把韩信召来并授予他大将军的官职 古诗十九首. 明月皎夜光 译文 : 月亮为什么这样皎洁, 照着我罗制的床帐? 这耀眼的月光搅得我忧愁倍增而不能入睡, 只好披衣而起在房里徘徊 心里想着, 在外作客虽然快乐, 也不如早些回家 在思念的困惑中走出房门, 独自在庭院中徘徊, 满腹的愁思无人倾诉 伸长脖子企盼却得不到结果, 只好回到房里, 任由泪水落下沾湿衣裳 6351/2 SULIT
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