UJIAN SETARA I SPM /1 注 意 : 1. 本 试 卷 分 为 甲 乙 两 组, 每 组 各 选 答 一 题 2. 不 必 抄 题, 惟 须 注 明 题 目 号 数 3. 字 体 过 于 潦 草 或 答 案 不 加 标 点 者 扣 分 甲 组 [30 分 ] (

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1 Bahasa Cina Kertas 1 1¾jam Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pelajaran Negeri Sabah UJIAN SETARA I BAHASA CINA SPM 2010 BAHASA CINA 华 文 Kertas 1 试 卷 一 Satu jam empat puluh lima minit 1 小 时 45 分 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian, iaitu Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab dua soalan sahaja, iaitu satu soalan daripada setiap bahagian. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas tulis yang disediakan. Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak [lihat sebelah SULIT

2 UJIAN SETARA I SPM /1 注 意 : 1. 本 试 卷 分 为 甲 乙 两 组, 每 组 各 选 答 一 题 2. 不 必 抄 题, 惟 须 注 明 题 目 号 数 3. 字 体 过 于 潦 草 或 答 案 不 加 标 点 者 扣 分 甲 组 [30 分 ] ( 任 选 一 题 ) 试 以 白 话 写 一 篇 应 用 文, 字 数 约 120 ( 一 ) 试 以 修 齐 中 学 校 长 林 治 平 名 义, 拟 一 封 公 函 向 某 社 团 商 借 礼 堂, 以 充 作 举 办 千 人 宴 之 场 地 ( 二 ) 试 以 修 齐 中 学 华 文 学 会 主 席 林 治 平 名 义, 拟 一 则 通 告, 通 知 全 体 师 生 辩 论 比 赛 因 礼 堂 修 建 工 程 无 法 如 期 竣 工 而 展 期 乙 组 [70 分 ] ( 任 选 一 题 ) 试 以 白 话 文 书 写 一 篇 文 章, 字 数 建 议 在 400 至 600 之 间 ( 一 ) 爱, 无 所 不 在 ( 二 ) 让 我 自 豪 的 那 一 刻 ( 三 ) 各 族 和 平 共 处 是 我 国 的 骄 傲 试 说 明 如 何 促 进 我 国 各 族 之 间 的 关 系 ( 四 ) 电 视 上 推 出 各 类 歌 唱 或 才 艺 竞 赛, 尚 在 求 学 中 的 学 生 也 竞 相 参 加 此 类 比 赛 试 针 对 这 个 现 象 发 表 你 的 看 法 ( 五 ) 满 招 损, 谦 受 益 KERTAS SOALAN TAMAT 2

3 UJIAN SETARA I SPM /1 Skema Permarkahan 甲 组 ( 教 师 请 根 据 内 容 格 式 先 给 印 象 分, 然 后 根 据 学 生 语 法 表 达 能 力 自 行 斟 酌 加 减 分 ) ( 一 ) 公 函 试 以 修 齐 中 学 校 长 林 治 平 名 义, 拟 一 封 公 函 向 某 社 团 商 借 会 所, 以 充 作 举 办 千 人 宴 之 场 地 ( 易 ) - 活 动 宗 旨 活 动 名 称 - 活 动 日 期 时 间 地 点 - 赞 语 致 函 目 的 - 详 情 ( 确 保 场 地 清 洁 ) 感 激 - 要 求 复 函 致 谢 修 齐 中 学 122,Jalan Gajah, Sandakan, Sabah. 客 家 公 会 主 席 张 一 航 先 生 35,Jalan Labuk, Sandakan, Sabah 年 3 月 19 日 张 先 生 : 申 请 借 用 客 家 公 会 会 所 3

4 UJIAN SETARA I SPM /1 本 校 将 举 办 千 人 宴 以 筹 募 建 校 基 金 2 此 餐 宴 定 于 2010 年 4 月 10 日 ( 星 期 六 ), 晚 上 7 时 举 行 由 于 缺 乏 场 地, 特 致 此 函 向 您 借 用 贵 会 会 所 3 素 闻 您 热 心 教 育, 对 各 校 活 动 给 予 支 持, 盼 您 慷 慨 借 出 会 所 充 作 本 校 千 人 宴 场 地 如 蒙 应 允, 本 校 感 激 不 尽 4 本 校 将 确 保 场 地 善 后 工 作 处 理 妥 当 答 应 与 否, 请 早 日 赐 复 先 此 致 谢 修 齐 中 学 校 长 林 治 平 谨 启 ( 二 ) 试 以 修 齐 中 学 华 文 学 会 主 席 林 治 平 名 义, 拟 一 则 通 告, 通 知 全 体 师 生 辩 论 比 赛 因 礼 堂 修 建 工 程 无 法 如 期 竣 工 而 展 期 ( 中 等 ) 修 齐 中 学 华 文 学 会 Jalan Sempadan, Nibong Tebal, Pulau Pinang. 致 : 全 体 师 生 2010 年 3 月 15 日 校 内 辩 论 比 赛 展 期 通 告 本 会 为 了 训 练 同 学 们 的 口 才 及 发 掘 辩 论 人 才, 原 定 于 2010 年 4 月 15 日 ( 星 期 六 ) 早 上 八 时 正, 在 本 校 礼 堂 举 行 第 二 届 辩 论 比 赛 由 于 礼 堂 扩 建 工 程 无 法 如 期 竣 工, 因 此 辩 论 会 被 迫 展 期 4

5 UJIAN SETARA I SPM /1 2. 辩 论 会 将 展 延 至 2010 年 5 月 20 日 ( 星 期 六 ) 早 上 八 时 正, 在 本 校 礼 堂 举 行 届 时 请 大 家 踊 跃 出 席 3. 此 活 动 展 期 实 非 得 已, 尚 请 大 家 体 谅 恳 切 希 望 全 体 会 员 能 继 续 支 持 此 项 活 动 谢 谢 修 齐 中 学 华 文 学 会 主 席 林 治 平 启 5

6 UJIAN SETARA I SPM /1 乙 组 ( 大 纲 ) ( 一 ) 爱, 无 处 不 在 ( 中 等 ) 审 题 : 叙 述 生 活 中 到 处 充 满 了 爱 可 以 是 伟 大 的 博 爱 友 邻 的 怜 爱, 也 可 以 是 亲 子 的 关 爱, 两 情 相 悦 的 情 爱 大 纲 : 开 端 : 生 活 中 充 满 挑 战 和 压 力, 但 却 也 不 乏 让 人 喜 悦 的 爱 内 容 : - 从 小 至 今, 妈 妈 温 柔 的 眼 神 与 爸 爸 坚 强 的 臂 膀, 是 我 生 活 中 最 实 际 的 爱 的 体 验 - 学 校 里, 朋 友 们 在 困 难 中 为 我 伸 出 友 谊 之 手 一 双 双 美 丽 的 手, 给 我 生 活 的 勇 气, 使 我 洋 溢 着 青 春 与 活 力 的 爱 - 只 要 用 心 体 会, 生 活 中 的 每 一 个 角 落, 都 充 满 着 爱, 让 我 心 灵 旷 达, 充 满 爱 的 朝 气 - 放 眼 世 界, 不 管 是 西 方 的 智 利 大 地 震, 抑 或 是 东 亚 的 百 年 大 旱, 凡 灾 祸 时, 义 工 把 灾 民 从 苦 难 中 救 出 来 的 画 面, 让 我 看 到 闪 烁 美 好 的 心 灵, 愿 人 人 都 有 美 丽 的 爱 心 结 尾 : 关 爱 生 活, 活 得 用 心, 爱, 将 无 处 不 在 ** 内 容 只 供 参 考, 考 生 可 另 设 内 容 ( 二 ) 让 我 自 豪 的 那 一 刻 ( 易 ) 审 题 : 叙 述 生 活 中 发 生 的 一 件 事, 详 述 事 情 的 经 过 并 集 中 描 述 令 自 己 自 豪 的 那 一 刻 大 纲 : 开 端 : 略 述 事 件 发 生 的 时 间 地 点 人 物 内 容 : - 详 细 叙 述 事 情 发 生 的 起 因 经 过 和 结 果 - 说 出 克 服 困 难 的 过 程 和 感 受 - 集 中 描 述 受 到 亲 友 师 长 及 朋 友 的 赞 扬, 进 而 感 到 自 豪 的 那 一 刻 结 尾 : 写 出 那 一 刻 所 带 来 的 启 示 6

7 UJIAN SETARA I SPM /1 ( 三 ) 各 族 和 平 共 处 是 我 国 的 骄 傲 试 说 明 如 何 促 进 我 国 各 族 之 间 的 关 系 ( 难 ) 审 题 : 说 明 促 进 各 族 美 好 关 系 的 方 法 前 言 : 我 国 乃 多 元 种 族 的 国 家, 各 民 族 之 间 必 须 和 平 相 处, 以 让 国 家 在 各 领 域 取 得 辉 煌 的 成 就 内 容 : 1. 各 族 必 须 深 入 了 解 他 族 的 文 化 : 文 化 活 动 肩 負 重 要 使 命, 包 括 更 有 效 促 进 各 族 之 间 的 融 合 关 系 政 府 力 求 国 民 团 结, 但 只 有 认 同 彼 此 的 文 化, 才 能 达 致 目 标 文 化 推 动 重 点 來 自 民 间, 政 府 只 是 扮 演 关 注 和 鼓 励 的 角 色, 一 旦 民 间 文 化 交 流 取 得 一 定 的 默 契, 更 有 助 於 促 进 族 群 的 团 结 意 识 如 : 文 娛 晚 会 強 调 各 族 融 合, 通 过 文 化 和 余 兴 节 目, 让 友 族 能 进 一 步 了 解 中 华 文 化, 希 望 藉 此 培 养 各 族 对 彼 此 文 化 的 兴 趣, 促 进 种 族 关 系 2. 教 育 : 在 课 堂 上 灌 输 和 平 共 处 和 友 爱 的 精 神, 鼓 励 巫 印 族 就 读 华 小, 反 之 鼓 励 华 裔 就 读 国 小, 并 通 过 课 外 活 动, 各 族 同 学 获 得 充 分 的 交 流, 达 致 共 识, 增 进 感 情 3. 节 日 庆 祝 活 动, 例 : 开 放 门 户 互 相 拜 访 4. 鼓 励 异 族 通 婚 结 言 : 各 族 之 间 的 融 洽 关 系 将 促 进 国 家 的 进 步 7

8 UJIAN SETARA I SPM /1 ( 四 ) 电 视 上 推 出 各 类 歌 唱 或 才 艺 竞 赛, 尚 在 求 学 中 的 学 生 也 竞 相 参 加 此 类 比 赛 试 针 对 这 个 现 象 发 表 你 的 看 法 ( 难 ) 开 头 :-- 电 视 真 人 秀 才 艺 赛 日 增 --- 不 乏 年 轻 人, 包 括 在 籍 学 生 踊 跃 参 与 内 容 : 不 赞 成 学 生 参 与 : (i) 向 往 名 利 双 收 短 时 间 内 得 名 利 --- 不 务 实 少 能 成 为 终 身 事 业 (ii) 虚 荣 心 膨 胀 刻 意 追 求 外 在 的 包 装 ---- 忽 略 内 在 涵 养 (iii) 花 费 大 量 金 钱 大 量 置 装 费 交 通 住 宿 费 --- 本 身 无 经 济 来 源 (iv) 难 于 兼 顾 学 业 不 断 地 赛 事 练 习 ( 个 人 及 集 中 ) 彩 排 ---- 旷 课 太 多, 难 于 跟 上 教 学 的 进 度 结 尾 :-- 学 生 应 以 学 业 为 重 8

9 UJIAN SETARA I SPM /1 ( 五 ) 满 招 损, 谦 受 益 ( 易 ) 开 头 : 伟 杰 在 辩 论 方 面 甚 有 天 分, 经 过 严 峻 的 训 练, 表 现 更 是 标 青, 甚 至 也 曾 代 表 国 家 出 国 比 赛 内 容 : 教 师 们 赞 赏 的 眼 光 ; 同 学 们 赞 美 的 话 语 让 伟 杰 飘 飘 然, 也 让 伟 杰 渐 渐 变 得 骄 傲 起 来 伟 杰 仗 着 自 己 的 天 赋, 思 想 灵 活, 反 应 敏 捷 及 辨 材 了 得, 于 是 他 也 疏 于 练 习 和 准 备 有 时 连 辩 论 培 训 老 师 的 教 导 及 劝 告 也 胆 敢 反 驳, 还 固 执 坚 持 己 见 一 年 一 度 的 国 际 辩 论 比 赛 又 来 临 了, 伟 杰 还 是 不 改 其 傲 慢 的 态 度 在 比 赛 时 他 由 于 缺 乏 训 练 而 水 准 大 跌, 不 但 如 此, 他 也 因 轻 敌 而 败 得 一 塌 糊 涂 伟 杰 经 过 这 次 的 教 训, 他 犹 如 当 头 捧 喝, 看 清 了 事 实, 也 看 清 了 自 己 错 误 的 态 度 于 是 伟 杰 下 定 决 心 虚 心 学 习 经 过 努 力 及 虚 心 的 求 教, 伟 杰 不 但 赢 回 师 长 们 的 赞 许, 也 赢 回 了 同 学 们 的 爱 戴 在 他 虚 心 学 习 之 下, 他 的 表 现 突 飞 猛 进, 并 在 国 际 赛 中 重 获 冠 军 结 束 : 伟 杰 深 深 领 悟 到 满 招 损, 谦 受 益 的 这 个 道 理 9

10 应 用 文 评 分 参 阅 (30 分 ) 等 级 分 数 应 用 文 评 分 项 目 A+ 内 容 完 整 语 言 通 顺 A 文 句 简 明 A 格 式 完 整 A- 偶 有 病 句 标 点 基 本 正 确 罕 有 错 别 字 B+ 内 容 尚 完 整 语 言 通 顺 B B 文 句 简 明 格 式 尚 完 整 B- 病 句 少 标 点 错 漏 少, 错 别 字 少 C C+ 内 容 欠 完 整 语 言 基 本 通 顺 C 格 式 欠 完 整 病 句 稍 多 C- 标 点 错 漏 少, 错 别 字 少 D 7-12 D+ 内 容 不 完 整 语 言 不 够 通 顺 D 格 式 不 完 整 9-10 病 句 多 D- 标 点 错 漏 多, 错 别 字 多 7-8 E+ 5-6 几 乎 无 内 容 E 1-6 E 表 达 极 差 3-4 语 法 严 重 错 误 E- 1-2 抄 供 料, 却 有 格 式 者 注 : * 离 题 者 0 分 * 完 全 没 有 内 容 者 0 分 * 完 全 抄 0 分 * 无 内 容 / 无 格 式 / 有 内 容 没 格 式 也 是 0 分

11 作 文 评 分 参 阅 (70 分 ) 等 级 分 数 应 用 文 评 分 项 目 A A A A B B B B C C C C D D D D 切 题, 中 心 思 想 明 确, 内 容 具 体 充 实 有 吸 引 力 叙 述 说 明 描 写 抒 情 或 议 论 恰 当 语 言 通 顺, 罕 有 病 句 句 式 灵 活, 善 于 运 用 修 辞 手 法 词 语 生 动, 遣 词 用 字 准 确 简 练 结 构 完 整, 层 次 分 明, 详 略 得 当 标 点 基 本 准 确, 罕 有 错 别 字 表 现 高 尚 的 思 想 及 情 操 切 题, 中 心 思 想 明 确, 内 容 具 体 叙 述 说 明 描 写 抒 情 或 议 论 恰 当 语 言 通 顺, 病 句 少 句 式 尚 灵 活, 正 确 运 用 修 辞 手 法 遣 词 用 字 准 确 结 构 完 整, 层 次 分 明, 详 略 得 当 标 点 错 漏 少, 错 别 字 少 表 现 健 康 的 思 想 感 情 切 题, 有 中 心 思 想, 内 容 欠 具 体 叙 述 说 明 描 写 抒 情 或 议 论 恰 当 语 言 尚 通 顺, 病 句 稍 多 遣 词 用 字 尚 准 确 结 构 尚 完 整, 层 次 尚 清 楚, 详 略 尚 得 当 标 点 错 漏 少, 错 别 字 少 表 现 健 康 的 思 想 感 情 不 甚 切 题, 中 心 思 想 不 明 确, 内 容 空 泛 叙 述 说 明 描 写 抒 情 或 议 论 不 恰 当 语 言 通 顺, 病 句 多 遣 词 用 字 欠 准 确 结 构 松 散, 层 次 不 清, 详 略 不 当 标 点 错 漏 多, 错 别 字 多

12 E F 1-12 E E E F F 5-8 F 不 切 题, 内 容 空 泛 叙 述 说 明 描 写 抒 情 或 议 论 不 恰 当 语 言 不 通 顺, 病 句 很 多 遣 词 用 字 不 当 结 构 乱, 不 成 篇 标 点 错 漏 多, 错 别 字 多 字 迹 潦 草, 难 辨 认 极 不 切 题 表 达 极 差 语 法 严 重 错 误 注 : * 离 题 者 0 分 * 不 鼓 励 负 面 思 想

13 UJIAN SETARA II SPM 6351/2 Bahasa Cina Kertas 2 2¼ jam Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pendidikan Negeri Sabah UJIAN SETARA I BAHASA CINA SPM 2010 BAHASA CINA 华 文 Kertas 2 试 卷 二 Dua jam lima belas minit 2 小 时 15 分 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Semua jawapan anda hendaklah ditulis dalam helaian kertas jawapan yang disediakan. 4. Bagi soalan objektif yang diikuti oleh beberapa pilihan jawapan, pilih jawapan yang paling sesuai dan bulatkan abjad jawapan pada helaian kertas jawapan yang disediakan. 5. Helaian kertas jawapan hendaklah diceraikan daripada kertas soalan. 6. Anda hendaklah Kertas soalan menyerahkan ini mengandungi helaian 16 kertas halaman jawapan bercetak sahaja. [lihat sebelah] SULIT

14 UJIAN SETARA II SPM /2 第 一 部 分 现 代 文 阅 读 [64 分 ] 第 1 题 根 据 下 面 的 文 字, 概 述 苏 秦 在 政 治 生 涯 上 取 得 成 功 的 始 末 答 案 字 数 不 可 超 过 125 文 后 须 注 明 确 实 的 字 数 苏 秦 自 幼 家 境 贫 寒, 温 饱 难 继, 读 书 自 然 是 很 奢 侈 的 事 为 了 维 持 生 计 和 读 书, 他 不 得 不 时 常 卖 自 己 的 头 发 和 帮 别 人 打 短 工, 后 又 背 井 离 乡 到 齐 国 求 学, 跟 鬼 谷 子 学 纵 横 之 术 苏 秦 自 恃 学 业 有 成 后, 便 迫 不 及 待 告 别 师 友, 游 历 天 下, 以 谋 取 功 名 利 禄 一 年 后 不 仅 一 无 所 获, 自 己 的 盘 缠 也 用 完 了 没 办 法 再 撑 下 去, 于 是 他 穿 着 破 衣 草 鞋 踏 上 了 回 家 之 路 到 家 时, 苏 秦 已 骨 瘦 如 柴, 全 身 破 烂 肮 脏 不 堪, 满 脸 尘 土, 与 乞 儿 无 异 落 魄 景 象, 令 人 同 情 妻 子 见 他 这 个 样 子, 摇 头 叹 息, 继 续 织 布 嫂 子 见 他 这 副 样 子, 扭 头 就 走, 不 愿 做 饭 父 母 兄 弟 妹 妹 不 但 不 理 他, 还 暗 自 讥 笑 他 说 : 按 我 们 周 人 的 传 统, 应 该 是 安 分 于 自 己 的 产 业, 努 力 从 事 工 商, 以 赚 取 十 分 之 二 的 利 润 ; 现 在 却 好, 放 弃 这 种 最 根 本 的 事 业, 去 卖 弄 口 舌, 落 得 如 此 下 场, 真 是 活 该! 此 情 此 景, 令 苏 秦 无 地 自 容, 惭 愧 而 伤 心 他 关 起 房 门, 不 愿 见 人, 更 对 自 己 作 了 深 刻 的 反 省 : 妻 子 不 理 丈 夫, 嫂 子 不 认 小 叔 子, 父 母 不 认 儿 子, 都 是 因 为 我 不 争 气, 学 业 未 成 而 急 于 求 成 啊! 他 认 识 到 自 己 的 不 足, 又 重 振 精 神, 搬 出 所 有 的 书 籍, 发 奋 再 读, 他 想 道 : 一 个 读 书 人, 既 然 已 经 决 心 埋 头 读 书, 却 不 能 凭 这 些 学 问 来 取 得 尊 贵 的 地 位, 那 么, 书 读 得 再 多, 又 有 什 么 用 呢? 于 是, 他 从 这 些 书 中 拿 出 一 本 阴 符 经, 用 心 钻 研 他 每 天 研 读 至 深 夜, 有 时 候 不 知 不 觉 地 伏 在 书 案 上 就 睡 着 了 每 次 醒 来, 都 懊 悔 不 已, 痛 骂 自 己 无 用, 但 又 没 什 么 办 法 不 让 自 己 睡 着 有 一 天, 读 着 读 着 实 在 困 倦 难 当, 不 由 自 主 地 扑 倒 在 书 案 上, 但 他 猛 然 惊 醒 手 臂 被 什 么 东 西 刺 了 一 下 一 看 是 书 案 上 放 着 一 把 锥 子, 他 马 上 想 出 了 制 止 打 瞌 睡 的 方 法 : 锥 刺 股 每 当 要 打 瞌 睡 时, 就 用 锥 子 扎 自 己 的 大 腿 以 下, 让 自 己 猛 然 痛 醒, 保 持 苦 读 状 态 他 的 大 腿 因 此 常 常 是 鲜 血 淋 淋, 目 不 忍 睹

15 UJIAN SETARA II SPM /2 家 人 见 状, 心 有 不 忍, 劝 他 说 : 你 一 定 要 成 功 的 决 心 和 心 情 可 以 理 解, 但 不 一 定 非 要 这 样 自 虐 啊! 苏 秦 回 答 说 : 不 这 样, 就 会 忘 记 过 去 耻 辱 ; 只 有 这 样, 才 能 催 我 苦 读! 经 过 血 淋 淋 的 一 年 痛 读, 苏 秦 很 有 心 得, 写 出 了 揣 摩 时 事 的 名 篇 这 时, 他 充 满 自 信 地 说 : 用 这 套 理 论 和 方 法, 可 以 说 服 多 国 的 君 主! 于 是 苏 秦 开 始 用 锥 刺 股 所 得 的 学 识 和 锥 刺 股 的 精 神 意 志, 游 说 六 国, 终 获 器 重, 挂 六 国 相 印, 声 名 显 赫, 开 创 了 自 己 辉 煌 的 政 治 生 涯 ( 摘 自 苏 秦 的 锥 刺 股 精 神, 略 有 改 动 ) 第 2-10 题 阅 读 下 面 的 文 字, 然 后 回 答 问 题 [22 分 ] 鸟 儿 飞 过 旷 野 一 批 又 一 批, 成 群 的 鸟 儿 接 连 不 断 地 飞 了 过 去 有 时 候 四 五 只 联 翩 飞 翔, 有 时 候 排 成 一 字 长 蛇 阵 看, 多 么 壮 阔 的 鸟 群 啊! 鸟 儿 鸣 叫 着, 它 们 和 睦 相 处, 互 相 激 励 ; 有 时 又 彼 此 憎 恶 格 斗 伤 残 有 的 鸟 儿 因 疾 病 疲 惫 或 衰 老 而 失 掉 队 伍 今 天, 鸟 群 又 飞 过 旷 野 它 们 时 而 飞 过 碧 绿 的 田 原, 看 到 小 河 在 太 阳 照 耀 下 流 泻, 时 而 飞 过 丛 林, 窥 见 鲜 红 的 果 实 在 树 荫 下 闪 烁 比 起 从 前, 这 样 的 地 方 有 的 是 可 如 今, 到 处 都 是 望 不 到 边 的 漠 漠 荒 原 任 凭 大 地 改 换 了 模 样, 鸟 儿 一 刻 也 不 停 歇, 昨 天, 今 天, 明 天, 它 们 继 续 打 这 里 飞 过 不 要 认 为 鸟 儿 都 是 按 照 自 己 的 意 志 飞 翔 的 它 们 为 什 么 飞? 它 们 飞 向 何 方? 谁 都 弄 不 清 楚, 就 连 那 些 领 头 的 鸟 儿 也 无 从 知 晓 鸟 儿 只 觉 得 光 阴 在 匆 匆 忙 忙 中 逝 去 了 然 而, 它 们 不 知 道 时 间 是 无 限 的 永 恒 的, 逝 去 的 只 是 鸟 儿 自 己 它 们 像 着 了 迷 似 的 那 样 剧 烈 那 样 急 速 地 振 膈 翱 翔 它 们 没 有 想 到, 这 会 换 来 不 幸, 会 使 鸟 儿 更 快 地 从 这 块 土 地 上 消 失 鸟 儿 依 然 呼 啦 啦 拍 击 着 翅 膀, 更 急 速, 更 剧 烈 地 飞 过 森 林 中 有 一 泓 清 澈 的 泉 水, 发 出 丁 丁 东 东 的 响 声, 悄 然 流 淌 这 里 有 鸟 群 休 息 的 地 方, 尽 管 是 短 暂 的, 但 对 于 飞 越 荒 原 的 鸟 群 来 说, 这 小 憩 何 等 珍 贵! 地 球 上 的 一 切 生 物, 都 是 这 样, 一 天 过 去 了, 又 去 迎 接 明 天 的 新 生 鸟 儿 在 清 泉 旁 歇 歇 翅 膀, 养 养 精 神, 倾 听 泉 水 的 絮 语 鸣 泉 啊, 你 是 否 指 点 了 鸟 儿 要 去 的 方 向? 泉 水 从 底 层 深 处 涌 出 来, 不 间 断 地 奔 流 着, 从 古 到 今, 阅 尽 地 面 上 一 切 生 物 的 生 死 荣 枯 因 此, 泉 水 一 定 知 道 鸟 儿 应 该 飞 去 的 方 向 鸟 儿 站 在 清 澄 的 水 边, 让 泉 水 映 照 着 身 影, 它 们 想 必 看 到 了 自 己 疲 倦 的 模 样 它 们 终 于 明 白 了 鸟 儿 作 为 天 之 骄 子 的 时 代 已 经 一 去 不 复 返 了 鸟 儿 想 随 处 都 能 看 到 泉 水, 这 是 困 难 的 因 为, 它 们 只 顾 尽 快 飞 翔 不 过, 它 们 似 乎 有 所 觉 悟, 这 样 连 续 飞 翔 下 去, 到 头 来, 鸟 群 本 身 就 会 泯 灭 的 但 愿 鸟 儿 尽 早 懂 得 这 个 道 理

16 UJIAN SETARA II SPM /2 我 也 是 群 鸟 中 的 一 只, 所 有 的 人 们 都 是 在 荒 凉 的 不 毛 之 地 上 飞 翔 不 息 的 鸟 儿 人 人 心 中 都 有 一 股 泉 水, 日 常 的 烦 乱 生 活, 遮 蔽 了 它 的 声 音 当 你 夜 半 突 然 醒 来, 你 会 从 心 灵 的 深 处, 听 到 幽 然 的 鸣 声, 那 正 是 潺 潺 的 泉 水 啊! 回 想 走 过 的 道 路, 多 少 次 在 这 旷 野 上 迷 失 了 方 向 每 逢 这 个 时 候, 当 我 听 到 心 灵 深 处 的 泉 鸣, 我 就 重 新 找 到 了 前 进 的 标 志 泉 水 常 常 问 我 : 你 对 别 人, 对 自 己, 是 诚 实 的 吗? 我 总 是 深 感 内 疚, 答 不 出 话 来, 只 好 默 默 低 着 头 我 从 事 绘 画, 是 出 自 内 心 的 祈 望 : 我 想 诚 实 地 生 活 心 灵 的 泉 水 告 诫 我 要 谦 虚, 要 朴 实, 要 舍 弃 清 高 和 偏 执 心 灵 的 泉 水 教 导 我 : 只 有 舍 弃 自 我, 才 能 看 见 真 实 舍 弃 自 我 是 困 难 的, 甚 至 是 不 可 能 的, 我 想 然 而, 絮 絮 低 语 的 泉 水 明 明 白 白 对 我 说 : 美, 正 在 于 此 2 根 据 文 章 内 容, 以 下 哪 一 项 说 明 是 不 正 确 的? A 任 凭 大 地 改 换 了 模 样, 鸟 儿 只 顾 飞 翔 B 群 鸟 始 终 没 有 意 识 到 它 们 会 从 这 块 土 地 上 消 失 C 烦 乱 的 日 常 生 活 让 人 们 听 不 到 心 中 那 幽 然 的 鸣 声 D 泉 水 映 照 鸟 儿 的 身 影, 让 它 们 看 到 疲 倦 模 样 而 停 歇 3 为 何 泉 水 一 定 知 道 鸟 儿 应 该 飞 去 的 方 向? 听 泉 4 我 也 是 群 鸟 中 的 一 只, 所 有 的 人 们 都 是 在 荒 凉 的 不 毛 之 地 上 飞 翔 不 息 的 鸟 儿 在 作 者 眼 中, 人 们 和 鸟 儿 有 何 相 似 之 处? 5 鸟 儿 在 水 边 听 泉 的 声 音, 让 作 者 有 何 体 悟? 6 舍 弃 自 我 是 困 难 的, 甚 至 是 不 可 能 的, 我 想 写 出 上 面 句 子 中 的 复 句 类 型 7 窥 见 鲜 红 的 果 实 在 树 荫 下 闪 烁 以 下 哪 个 画 线 词 语 的 词 性 和 闪 烁 相 同? A 鸟 儿 只 觉 得 光 阴 在 匆 匆 忙 忙 中 逝 去 了 B 鸟 儿 依 然 呼 啦 啦 拍 击 着 翅 膀 C 鸟 儿 站 在 清 澄 的 水 边 D 这 小 憩 何 等 珍 贵!

17 UJIAN SETARA II SPM /2 8 写 出 流 淌 的 淌 的 汉 语 拼 音 9 鸟 儿 在 清 泉 旁 歇 歇 翅 膀, 养 养 精 神, 倾 听 泉 水 的 絮 语 试 从 上 述 句 子 中 找 出 状 语 10 心 灵 的 泉 水 给 作 者 什 么 深 刻 的 启 迪? 第 题 阅 读 下 面 的 文 字, 然 后 回 答 问 题 梅 兰 竹 菊 花 之 四 君 子 这 其 中 最 具 超 越 地 位 的 是 竹, 古 人 将 它 人 格 化, 喻 为 高 风 亮 节 何 故 有 如 此 形 容? 这 是 因 为 竹 的 挺 秀, 竹 茎 中 空 代 表 谦 虚, 竹 节 分 明 象 征 气 节, 而 其 枝 叶 疏 落, 潇 洒 脱 俗, 给 人 以 格 高 韵 胜 的 感 觉 竹 之 美, 美 在 其 线 条 流 畅 而 无 沾 滞 中 国 人 和 竹 的 关 系 密 切, 且 历 史 久 远, 诗 经 卫 风 便 出 现 过 咏 竹 诗 诗 人 借 茂 盛 的 竹 来 赞 颂 卫 武 公 的 美 德 竹 的 人 格 化, 令 人 想 起 竹 林 七 贤 他 们 都 是 魏 晋 名 士, 性 情 旷 达, 才 高 志 远, 且 文 采 翩 翩, 有 些 更 精 通 音 律 人 在 青 翠 蓊 郁 的 竹 林 中, 听 鸟 叫 声 和 虫 鸣 声, 漫 步 其 中, 凉 风 徐 徐 吹 拂, 令 人 感 觉 轻 松, 自 有 种 独 特 的 闲 适 竹 叶 随 风 摇 曳 发 出 沙 哑 的 轻 唤 声, 带 来 片 片 诗 情, 令 女 人 妩 媚, 令 男 士 潇 洒 在 竹 林 闲 谈 妙 极 了, 即 使 是 独 自 一 人, 一 样 能 享 受 竹 林 的 清 静 宁 谧 文 人 爱 竹 自 古 有 之 事 实 上, 文 人 墨 客 大 多 欣 赏 竹 的 优 雅, 喜 欢 和 竹 生 活 像 苏 东 坡 的 诗 宁 可 食 无 肉, 不 可 居 无 竹 ; 无 肉 令 人 瘦, 无 竹 令 人 俗, 最 具 代 表 性 不 可 居 无 竹 的 他, 让 竹 濡 养 了 他 的 风 骨, 让 胸 中 的 竹 倾 注 于 笔 端 白 居 易 的 七 律 池 上 竹 下 作 中 的 水 能 性 淡 为 吾 友, 竹 解 心 虚 即 我 师 何 必 悠 悠 人 世 上, 劳 心 费 目 觅 亲 知 颇 能 表 达 出 竹 的 禅 意 诗 中 有 画 的 王 维 曾 写 下 竹 里 馆 名 诗 这 首 竹 里 馆 寓 独 居 之 乐 于 月 色 竹 林 的 景 观 竹 林 象 征 了 隐 逸 高 洁 的 形 象, 恰 好 吻 合 王 维 心 中 的 雅 意 和 禅 趣 北 宋 画 家 文 同 为 了 画 竹, 在 自 家 房 前 屋 后 种 了 各 种 各 样 的 竹, 经 常 观 察 每 当 有 新 的 感 受 就 回 到 书 房, 然 后 铺 纸 研 墨, 把 心 中 的 印 象 画 下 日 积 月 累, 不 同 季 节 不 同 天 气 不 同 时 辰 的 竹, 都 了 然 于 心 中 只 要 凝 神 提 笔, 栩 栩 如 生 的 竹 便 立 刻 浮 现 眼 前 文 同 成 竹 于 胸 中, 不 以 精 细 笔 画 表 达 竹 的 形 质, 而 是 以 畅 快 笔 墨 勾 勒 出 竹 的 本 质 他 简 要 掌 握 竹 干 节 叶 的 结 构, 将 状 似 倒 悬, 传 达 实 则 坚 韧 的 精 神, 展 现 文 人 写 意 特 色 画 竹 的 另 一 名 家 是 清 代 的 郑 板 桥 他 喜 欢 画 清 瘦 之 竹, 也 画 出 了 竹 的 品 格 其 实 他 本 人 正 是 天 地 间 一 株 奇 竹, 是 竹 的 化 身 他 的 竹 石 一 诗 : 咬 定 青 山 不 放 松, 立 根 原 在 破 岩 中 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任 尔 东 西 南 北 风 不 仅 体 现 竹 的 高 洁 品 格, 更 赞 美 竹 的 顽 强 生 命 力 - 节 录 自 读 者 文 摘

18 UJIAN SETARA II SPM /2 11 古 人 将 竹 喻 为 高 风 亮 节 是 因 为 它 I 线 条 流 畅 II 枝 叶 疏 落 III 竹 茎 中 空 IV 竹 节 分 明 A B C D I II 和 III I II 和 IV I III 和 IV II III 和 IV 12 以 下 哪 项 不 是 置 身 竹 林 的 感 觉? A 轻 松 自 在 B 宁 静 舒 适 C 妩 媚 动 人 D 诗 情 画 意 13 每 当 有 新 的 感 受 就 回 到 书 房, 然 后 铺 纸 研 墨, 把 心 中 的 印 象 画 下 日 积 月 累, 不 同 季 节 不 同 天 气 不 同 时 辰 的 竹, 都 了 然 于 心 中 只 要 凝 神 提 笔, 栩 栩 如 生 的 竹 便 立 刻 浮 现 眼 前 哪 句 成 语 可 以 概 括 上 述 句 子 的 意 思? 14 为 什 么 说 郑 板 桥 本 人 正 是 天 地 间 一 株 奇 竹, 是 竹 的 化 身? 15 根 据 本 文, 哪 个 古 人 没 有 咏 竹 之 作? 16 千 磨 万 击 还 坚 劲, 任 尔 东 西 南 北 风 不 仅 体 现 竹 的 高 洁 品 格, 更 赞 美 竹 的 顽 强 生 命 力 上 面 句 子 中 的 不 仅 是 属 于 哪 种 词 类? 17 日 积 月 累, 不 同 季 节 不 同 天 气 和 不 同 时 辰 的 竹, 都 了 然 心 中, 只 要 凝 神 提 笔, 栩 栩 如 生 的 竹 便 立 刻 浮 现 眼 前 上 面 句 子 中, 哪 两 个 短 语 是 同 一 类 型? 18 只 要 凝 神 提 笔, 栩 栩 如 生 的 竹 便 立 刻 浮 现 眼 前 文 中 的 栩 栩 如 生 可 用 以 下 哪 些 成 语 取 代? I 如 假 包 换 II 惟 妙 惟 肖 III 活 灵 活 现 IV 生 龙 活 虎 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV

19 UJIAN SETARA II SPM /2 19 下 面 哪 两 句 采 用 相 同 的 修 辞 手 法? I 竹 之 美, 美 在 其 线 条 流 畅 而 无 沾 滞 II 日 积 月 累, 不 同 季 节 不 同 天 气 不 同 时 辰 的 竹, 都 了 然 心 中 III 他 们 都 是 魏 晋 名 士, 性 情 旷 达, 才 高 志 远, 且 文 采 翩 翩, 有 些 更 精 通 音 律 IV 竹 叶 随 风 摇 曳 发 出 沙 哑 的 轻 唤 声, 带 来 片 片 诗 情, 令 女 人 妩 媚, 令 男 士 潇 洒 A I 和 II B I 和 IV C II 和 III D III 和 IV 第 题 阅 读 提 供 的 资 料, 然 后 回 答 问 题 20 根 据 上 述 资 料, 我 们 可 以 知 道 A 人 们 应 该 暂 时 取 消 户 外 活 动 B 人 们 的 生 活 作 息 不 会 受 影 响 C 人 们 在 这 段 期 间 呼 吸 困 难 D 人 们 在 这 段 期 间 看 不 到 阳 光 世 上, 好 像 只 有 沙 最 不 值 钱 然 而, 最 宝 贵 的 东 西 金, 就 在 它 的 里 面 ( 苗 得 雨 沙 ) 21. 根 据 上 述 诗 的 内 容, 我 们 应 如 何 对 事 物 进 行 判 断? A 不 能 只 看 现 象, 而 不 看 本 质 B 不 能 只 看 过 去, 而 不 看 未 来 C 不 能 只 看 过 失, 而 不 看 功 绩 D 不 能 只 看 结 果, 而 不 看 过 程

20 UJIAN SETARA II SPM /2 22. 倾 听 孩 子 的 烦 恼 消 除 孩 子 的 恐 惧 解 除 孩 子 的 疑 惑 建 立 孩 子 的 信 心 上 述 资 料 是 某 家 长 在 书 籍 中 所 获 得 的 信 息 那 本 书 的 题 目 极 可 能 是 A 别 让 孩 子 输 在 人 生 起 点 B 陪 孩 子 走 出 心 灵 的 阴 霾 C 还 孩 子 一 片 蔚 蓝 的 天 空 D 为 孩 子 打 开 另 一 扇 窗 口 第 题 阅 读 下 面 文 言 文, 然 后 回 答 问 题 第 二 部 分 文 言 文 阅 读 [24 分 ] 歙 俗 多 贾 有 士 人, 父 壮 时 贾 秦 陇 间, 去 三 十 余 载 矣, 独 影 堂 画 像 存 焉 一 日 父 归 其 子 疑 之, 潜 以 画 像 比 拟, 无 一 肖 拒 曰 : 吾 父 像 肥 皙, 今 瘠 黧 (1); 像 寡 须, 今 髯 多, 鬓 皤 (2) 乃 至 冠 裳 履 綦 (3), 一 何 殊 也! 母 出, 亦 曰 : 嘻! 果 远 矣 已 而, 其 父 与 其 母 亟 话 畴 昔, 及 当 时 画 史 姓 名, 绘 像 颠 末 乃 惬 然 阿 (4), 曰 : 是 吾 夫 也 子 于 是 乎 礼 而 父 焉 夫 父 天 下 莫 戚 者 也 乃 一 泥 于 绘 像, 致 有 妻 子 之 疑 彼 儒 者 独 不 知 经 史 亦 帝 王 圣 贤 之 绘 像 也, 专 泥 经 史 而 忘 求 圣 人 之 心, 是 即 所 谓 泥 绘 像 而 拒 真 父 者 也! 绘 像 与 其 父 贤 奕 编 注 释 : (1) 瘠 黧 (jí lí): 瘦 黑 (2) 皤 (pó): 白 (3) 綦 (qí): 鞋 带 (4) 阿 (ē): 亲 近, 亲 热 23 歙 地 人 的 风 俗 习 惯 是 什 么? 24 有 个 读 书 人 的 父 亲 离 家 三 十 多 年, 他 在 厅 堂 挂 了 些 什 么? 25 当 父 亲 回 来 后, 读 书 人 发 现 了 什 么? A 父 亲 的 真 人 比 画 像 长 得 年 轻 B 父 亲 的 真 人 与 画 像 完 全 不 像 C 父 亲 的 真 人 与 画 像 一 模 一 样 D 父 亲 的 真 人 比 画 像 长 得 英 俊

21 UJIAN SETARA II SPM /2 26 相 比 之 下, 三 十 年 后 读 书 人 的 父 亲 长 得 如 何? 27 此 篇 寓 言 所 说 的 拘 泥 于 画 像 而 拒 绝 真 正 的 父 亲 所 要 指 的 是 什 么? A 读 书 人 专 门 拘 泥 于 专 家 的 研 究 与 专 家 的 评 论 B 读 书 人 专 门 拘 泥 于 画 像 而 忘 却 了 父 亲 长 得 如 何 C 读 书 人 专 门 拘 泥 于 自 己 的 想 法 而 忽 略 了 别 人 的 看 法 D 读 书 人 专 门 拘 泥 于 经 书 和 史 书 上 的 记 载 而 忘 了 探 求 圣 人 的 思 想 第 题 试 将 下 面 的 句 子 译 为 白 话 文 28 母 出, 亦 曰 : 嘻! 果 远 矣 29 乃 惬 然 阿, 曰 : 是 吾 夫 也 第 题 阅 读 下 面 的 诗 歌, 然 后 回 答 问 题 时 难 年 荒 世 业 1 空, 弟 兄 羁 旅 各 西 东 田 园 寥 落 干 戈 后, 骨 肉 流 离 道 路 中 吊 影 2 分 为 千 里 雁, 辞 根 散 作 九 秋 蓬 共 看 明 月 应 垂 泪, 一 夜 乡 心 五 处 同 ( 白 居 易 望 月 有 感 ) 游 蕲 水 清 泉 寺, 寺 临 兰 溪, 溪 水 西 流 山 下 兰 芽 短 浸 溪, 松 间 沙 路 净 无 泥, 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 谁 道 人 生 无 再 少? 门 前 流 水 尚 能 西! 休 将 白 发 唱 黄 鸡 ( 苏 轼 全 宋 词. 浣 溪 沙 ) 注 释 : 1 世 业 : 祖 先 传 下 的 家 产 田 地 2 吊 影 : 形 影 相 吊, 形 容 处 境 孤 苦 30. 诗 人 借 什 么 来 比 喻 骨 肉 分 散? 31 诗 人 为 什 么 说 共 看 明 月 应 垂 泪?

22 UJIAN SETARA II SPM /2 32 词 人 哪 一 句 说 明 春 天 的 到 来? 33. 谁 道 人 生 无 再 少? 门 前 流 水 尚 能 西! 休 将 白 发 唱 黄 鸡 上 述 的 句 子 表 达 了 怎 样 的 人 生 态 度? 34. 松 间 沙 路 净 无 泥 试 将 上 面 的 句 子 译 为 白 话 文 第 三 部 分 名 句 精 华 [12 分 ] 35. 你 不 停 的 负 笈 海 外,, 不 知 何 年 何 日, 咱 们 才 能 如 从 前 一 般, 促 膝 而 谈, 闲 话 当 年 啊! A. 何 当 共 剪 西 窗 烛, 却 话 巴 山 夜 雨 时 B. 两 岸 猿 声 啼 不 住, 轻 舟 已 过 万 重 山 C. 无 可 奈 何 花 落 去, 似 曾 相 识 燕 归 来 D. 多 情 自 古 伤 离 别, 更 那 堪, 冷 落 清 秋 节 36. 若 不 是 李 总 经 理 赏 识 小 张 的 才 华 而 加 以 提 拔, 小 张 在 商 界 里 也 不 会 有 如 此 辉 煌 的 成 就 小 张 有 一 些 在 其 他 领 域 发 展 的 朋 友, 就 因 没 获 得 独 具 慧 眼 的 人 提 拔, 成 绩 远 远 落 在 他 的 后 头 以 下 哪 个 名 句 最 能 配 合 以 上 的 说 明? A. 泰 山 不 让 土 壤, 故 能 成 其 大 B. 水 至 清 则 无 鱼, 人 至 察 则 无 徒 C. 新 竹 高 于 旧 竹 枝, 全 凭 老 干 为 扶 持 D. 世 有 伯 乐, 然 后 有 千 里 马 ; 千 里 马 常 有, 而 伯 乐 不 常 有 37. 山 不 厌 高, 海 不 厌 深 ; 周 公 吐 哺, 天 下 归 心 以 上 名 句 的 作 者 是 谁? A 曹 操 B 苏 轼 C 欧 阳 修 D 诸 葛 亮

23 UJIAN SETARA II SPM /2 38 以 下 哪 句 正 确 地 引 用 名 句? A B C D 那 位 尽 责 的 警 官, 不 论 遭 遇 任 何 挫 折, 仍 然 坚 守 岗 位, 因 为 知 我 者 谓 我 心 忧, 不 知 我 者 谓 我 何 求 王 伯 为 人 行 事 表 现 出 极 高 的 修 养 与 内 涵, 这 种 问 渠 那 得 清 如 许, 为 有 源 头 活 水 来 的 人, 令 人 钦 佩 要 成 为 一 位 真 正 的 电 脑 专 家, 是 经 过 了 好 长 一 段 时 期 的 观 察 和 研 究, 正 所 谓 操 千 曲 而 后 晓 声, 观 千 剑 而 后 识 器 看 见 父 亲 白 发 苍 苍, 走 路 时 脚 步 蹒 跚, 我 多 希 望 能 时 常 陪 在 他 身 边, 执 子 之 手, 与 子 偕 老 39. 试 完 成 下 列 的 名 句 月 落 乌 啼 霜 满 天, 40 欲 治 其 国 者, 先 齐 其 家, 欲 齐 其 家 者, 先 修 其 身 试 写 出 与 上 面 名 句 有 关 的 含 义 KERTAS SOALAN TAMAT

24 UJIAN SETARA II SPM /2 NAMA: KELAS: BAHASA CINA KERTAS 2 (6351/2) 华 文 ( 试 卷 二 ) HELAIAN KERTAS JAWAPAN 答 卷 作 答 说 明 : 1. 每 道 客 观 题 各 有 三 个 或 四 个 选 项, 请 选 出 所 选 定 的 答 案 字 母 2. 如 要 改 换 答 案, 先 在 原 来 的 答 案 上 打 X, 再 选 出 新 的 答 案 A B C D A B C D 第 一 部 分 分 数 第 二 部 分 分 数 1 书 写 题 23 简 答 题 2 A B C D 24 简 答 题 3 简 答 题 25 A B C D 4 简 答 题 26 简 答 题 5 简 答 题 27 A B C D 6 简 答 题 28 简 答 题 7 A B C D 29 简 答 题 8 简 答 题 30 简 答 题 9 简 答 题 31 简 答 题 10 简 答 题 32 简 答 题 11 A B C D 33 简 答 题 12 A B C D 34 简 答 题 13 简 答 题 14 简 答 题 15 简 答 题 第 三 部 分 35 A B C D 分 数 16 简 答 题 36 A B C D 17 简 答 题 18 A B C D 19 A B C D 20 A B C D 21 A B C D 37 A B C D 38 A B C D 39 简 答 题 40 简 答 题 22 A B C D 总 分

25 UJIAN SETARA II SPM 6351/2 NAMA: KELAS: 书 写 题 : 1 2

26 UJIAN SETARA II SPM 6351/2 NAMA: KELAS: 简 答 题 :

27 UJIAN SETARA II SPM 6351/2 NAMA: KELAS: 简 答 题 :

28 UJIAN SETARA II SPM /2 Skema Permarkahan 试 卷 ( 二 ) 答 案 1 概 述 参 考 答 案 : 苏 秦 自 负, 导 致 第 一 次 学 习 失 败, 落 魄 回 家 家 人 冷 漠 对 待, 他 作 了 深 刻 的 反 省, 才 重 获 发 奋 求 学 的 精 神 防 不 胜 防 的 睡 意 却 阻 碍 了 他 苦 读 的 进 程 他 无 意 间 发 现 锥 刺 股 的 方 法 可 驱 除 睡 意, 并 利 用 之 磨 练 自 己 努 力 不 懈 的 他 最 终 成 功 利 用 锥 刺 股 所 得 的 学 识 和 精 神 意 志 说 服 各 国 君 王, 开 创 了 辉 煌 的 政 治 生 涯 [124 字 ] [ 内 容 :18 分, 行 文 :4 分 ] 1. 苏 秦 自 负, 导 致 第 一 次 学 习 失 败, 落 魄 回 家 3 分 2. 家 人 冷 漠 对 待, 他 作 了 深 刻 的 反 省, 才 重 获 发 奋 求 学 的 精 神 3 分 3. 防 不 胜 防 的 睡 意 却 阻 碍 了 他 苦 读 的 进 程 他 无 意 间 发 现 锥 刺 股 的 方 法 可 驱 除 睡 意, 并 利 用 之 磨 练 自 己 6 分 4. 努 力 不 懈 的 他 最 终 成 功 利 用 ( 锥 刺 股 所 得 的 学 识 和 精 神 意 志 ) 说 服 各 国 君 王, 开 创 了 辉 煌 的 政 治 生 涯 6 分 1

29 UJIAN SETARA II SPM /2 2 D 3 泉 水 从 底 层 深 处 涌 出 来, 不 间 断 地 奔 流 着, 从 古 到 今, 阅 尽 地 面 上 一 切 生 物 的 生 死 荣 枯 4 人 们 像 鸟 儿 只 顾 连 续 飞 翔, 为 生 活 奔 波 忙 碌, 到 头 来, 本 身 就 会 泯 灭 的 5 人 人 心 中 都 有 一 股 泉 水, 当 听 到 心 灵 深 处 的 鸣 泉, 作 者 就 重 新 找 到 了 前 进 的 标 志 6 递 进 复 句 7 A 8 tǎng 9 在 清 泉 旁 歇 歇 翅 膀, 养 养 精 神 10 要 谦 虚, 要 朴 实, 要 舍 弃 清 高 和 偏 执 ; 只 有 舍 弃 自 我, 才 真 实 11 D 12 C 13 胸 有 成 竹 14 因 为 他 有 竹 一 般 的 高 洁 品 格 及 顽 强 生 命 力 15 文 同 16 连 词 17 了 然 心 中, 浮 现 眼 前 18 C 19 C 2

30 UJIAN SETARA II SPM /2 20 A 21 A 22 C 23 外 出 经 商 24 父 亲 的 画 像 25 B 26 读 书 人 父 亲 又 瘦 又 黑 胡 须 很 多 鬓 毛 也 白 了, 穿 着 也 和 以 前 不 同 了 27 D 28 母 亲 走 出 一 看 也 说 : 唉! 我 真 很 不 一 样 呀 29 他 母 亲 才 愉 快 而 亲 昵 地 说 : 这 真 是 我 的 夫 君 30 雁 蓬 31 因 为 亲 人 四 散 分 离 彼 此 思 念 32 山 下 兰 芽 短 浸 溪 33 乐 观 / 积 极 / 有 上 进 心 ( 写 其 一, 予 一 分, 满 分 2 分 ) 34 松 林 间 的 沙 石 小 路, 洁 净 得 没 沾 上 泥 土 35 A 36 D 37 A 38 C 39 江 枫 渔 火 对 愁 眠 40 强 调 修 身 的 重 要 有 了 修 身 的 条 件, 才 能 按 部 就 班 地 把 更 重 要 的 事 做 好 绘 像 与 其 父 贤 奕 编 译 文 : 3

31 UJIAN SETARA II SPM /2 歙 地 风 俗 习 惯 : 许 多 人 外 出 经 商 有 个 读 书 人, 他 的 父 亲 在 年 壮 时 去 陕 西 甘 肃 一 带 做 生 意, 离 家 已 三 十 多 年 了, 只 有 在 厅 堂 里 还 悬 挂 着 父 亲 的 画 像 一 天, 父 亲 回 来 了 他 儿 子 一 看, 感 到 不 像 自 己 的 父 亲, 就 暗 自 将 画 像 与 他 比, 果 然 没 有 一 处 相 同 于 是 拒 绝 接 受 说 : 画 像 上, 我 父 亲 又 胖 又 白, 而 你 又 瘦 又 黑 ; 我 父 亲 胡 须 很 少, 而 你 的 胡 须 很 多, 鬓 毛 也 白 了, 连 帽 子 衣 服 鞋 子 和 鞋 带 都 是 完 全 不 同 啊! 母 亲 走 出 一 看 也 说 : 唉! 果 真 很 不 一 样 呀 不 久, 他 的 父 亲 和 他 的 母 亲 急 忙 谈 起 过 去 的 事, 谈 起 当 时 绘 画 者 的 名 字, 才 知 道 画 像 的 情 形 他 母 亲 才 愉 快 而 亲 昵 地 说 : 这 真 是 我 的 夫 君 因 此, 他 儿 子 上 前 行 礼, 认 了 父 亲 丈 夫 父 亲 是 天 下 最 亲 近 的 人, 竟 受 一 幅 画 像 束 缚, 以 致 妻 子 和 儿 子 产 生 怀 疑 那 些 读 书 人 偏 偏 不 懂 得 经 书 史 书 正 如 帝 王 圣 贤 的 画 像 一 样, 他 们 专 门 拘 泥 于 经 书 史 书 上 的 记 载 却 忘 了 深 入 探 求 圣 人 的 思 想, 这 就 是 所 说 的 拘 泥 于 画 像 而 拒 绝 真 正 的 父 亲 啊! 文 言 文 译 文 : 望 月 有 感 时 势 多 难, 处 处 饥 荒, 世 代 所 传 的 田 产 都 空 无 所 有 了 弟 兄 们 流 离 各 分 东 西 几 经 战 乱, 田 园 一 片 荒 芜 骨 肉 手 足 都 流 亡 离 散 在 异 乡 的 道 路 上, 对 着 自 己 的 影 子, 感 叹 彼 此 相 距 千 里 之 远, 自 己 像 只 孤 雁 一 般, 告 别 家 乡 如 飞 散 各 处 的 秋 天 蓬 草 共 看 明 月 时 大 家 都 应 该 回 落 泪 吧! 这 思 念 家 乡 的 心 情, 想 来 在 各 个 地 方 也 应 该 是 相 同 的 啊! 4

32 UJIAN SETARA II SPM /2 诗 歌 译 文 : 山 脚 下 兰 草 嫩 芽 入 小 溪, 松 林 间 小 路 清 沙 净 无 泥, 傍 晚 细 雨 中 布 谷 鸟 阵 阵 啼 谁 说 人 老 不 可 再 年 少? 门 前 流 水 还 能 执 著 奔 向 西! 不 必 烦 恼 叹 白 发, 多 愁 唱 黄 鸡 5

33 2010 年 SPM 华 文 科 试 卷 试 题 双 向 细 目 表 (Set 1) 2010 年 SPM 华 文 科 试 卷 一 试 题 双 向 细 目 表 (SET 1) 能 力 题 数 / 题 形 / 难 度 题 数 备 注 比 重 知 识 / 识 记 理 解 应 用 分 析 综 合 评 鉴 合 计 总 分 (%) 范 围 / 预 果 甲 组 : 供 料 作 文 ( 一 ) 应 用 文 : 公 函 易 1 ( 二 ) 改 写 : 通 告 中 ( 任 选 一 题 ) 乙 组 : 作 文 ( 一 说 明 文 / 记 叙 文 中 1 ( 二 ) 记 叙 文 易 1 ( 三 ) 说 明 文 难 ( 任 选 一 题 ) ( 四 ) 议 论 文 难 1 ( 五 ) 说 明 / 记 叙 / 议 论 易 1 难 :2 题 中 :2 题 易 :3 题 能 力 2010 年 SPM EXCEL 华 文 科 试 卷 二 试 题 双 向 细 目 表 (SET 1) 题 数 知 识 / 范 围 / 预 果 题 数 / 题 形 / 难 度 识 记 理 解 应 用 分 析 综 合 评 鉴 合 计 总 分 第 一 部 分 : 现 代 文 阅 读 22 题 概 述 难 书 写 题 2 说 明 文 理 解 易 说 明 文 理 解 易 2 1 简 答 题 4 说 明 文 理 解 难 2 1 ( 简 答 题 ) 5 说 明 文 理 解 难 2 1 ( 简 答 题 ) 6 复 句 易 2 1 ( 简 答 题 ) 7 词 性 易 汉 语 拼 音 中 2 1 ( 简 答 题 ) 9 句 子 成 分 中 2 1 简 答 题 10 记 叙 文 理 解 难 2 1 简 答 题 11 说 明 文 理 解 中 说 明 文 理 解 易 能 力 题 数 知 识 / 范 围 / 预 果 题 数 / 题 形 / 难 度 识 记 理 解 应 用 分 析 综 合 评 鉴 合 计 总 分 比 重 (%) 比 重 (%) 备 注 备 注

34 2010 年 SPM 华 文 科 试 卷 试 题 双 向 细 目 表 (Set 1) 13 成 语 难 2 1 简 答 题 14 韵 文 理 解 易 2 1 简 答 题 15 说 明 文 理 解 易 2 1 ( 简 答 题 ) 16 词 类 易 2 1 ( 简 答 题 ) 17 短 语 中 2 1 简 答 题 18 成 语 中 修 辞 难 信 息 处 理 : 图 片 易 信 息 处 理 : 新 诗 中 信 息 处 理 : 资 讯 中 2 1 第 二 部 分 : 文 言 文 阅 读 12 题 散 文 理 解 易 2 1 简 答 题 24 散 文 理 解 易 2 1 简 答 题 25 散 文 理 解 中 散 文 理 解 难 2 1 简 答 题 27 散 文 理 解 中 文 言 文 翻 译 易 2 1 ( 简 答 题 ) 29 文 言 文 翻 译 中 2 1 ( 简 答 题 ) 30 韵 文 理 解 : 诗 歌 难 2 1 简 答 题 31 韵 文 理 解 : 诗 歌 难 2 1 ( 简 答 题 ) 32 韵 文 理 解 : 诗 歌 易 2 1 简 答 题 33 韵 文 理 解 : 词 中 2 1 ( 简 答 题 ) 34 韵 文 翻 译 易 2 1 ( 简 答 题 ) 第 三 部 分 : 名 句 精 华 6 题 名 句 精 华 难 2 1 引 用 36 名 句 精 华 易 2 1 配 合 37 名 句 精 华 易 2 1 作 者 38 名 句 精 华 难 2 1 应 用 39 名 句 精 华 中 2 1 填 充 40 名 句 精 华 难 2 1 含 义 ( 简 答 ) 难 :12 题 中 :12 题 易 :16 题 - 2 -