A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐请问她在不在 ( 我找王小姐請問她在不在 ) 1 王小姐哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten st

Size: px

Start display at page:

Download "A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐请问她在不在 ( 我找王小姐請問她在不在 ) 1 王小姐哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten st"

医蹇
6 years ago
Views:

Personen Orte und Sachen finden Kommunikative Lernziele Wenn Sie diese Lektion beherrschen sind Sie in der Lage Folgendes auf Chinesisch zu lesen und zu schreiben 1.

1 Personen Orte und Sachen finden Kommunikative Lernziele Wenn Sie diese Lektion beherrschen sind Sie in der Lage Folgendes auf Chinesisch zu lesen und zu schreiben 1. Wo sich eine Person oder ein Gegenstand in Relation zu jemandem anderes oder etwas anderem befindet hier da rechts links oben unten über unter innen und außen. 2. Über die Richtung in der sich ein bestimmter Ort in Bezug auf einen anderen Ort befindet nördlich südlich östlich und westlich. 3. Über die Lage einiger chinesischer Provinzen in Bezug aufeinander. 4. Einen Text über die Geographie und die Geschichte von Beijing. 5. Einen Text über die Sun Yatsen University in Guangzhou. 6. Einen Text über die National Taiwan University in Taipei. 7. Die Transkription eines in einem Park in Beijing zufällig mitgehörten Handygesprächs. 8. Eine handgeschriebene Mitteilung eines chinesischen Studenten an einen anderen. 9. Ein populäre chinesische Redensart aus den 1960er- Jahren in Taiwan. 10. Wie Chinesen die Schriftzeichen beschreiben mit denen Sie ihre Namen schrei ben. E I N H E I t 5

A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐请问她在不在 ( 我找王小姐請問她在不在 ) 1 王小姐哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten stehenden sechs Schriftzeichen samt den

2 A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐请问她在不在 ( 我找王小姐請問她在不在 ) 1 王小姐哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten stehenden sechs Schriftzeichen samt den dazugehörigen Wörtern genau an. Beachten Sie dabei Aussprache Bedeutung und Aufbau der Zeichen. Vergleichen Sie diese auch mit den zusätzlich angegebenen Schriftzeichen die ihnen ähneln und versuchen sie Unterschiede und Gemeinsamkeiten herauszufinden. Wenn Sie sich mit einem Zeichen vertraut gemacht haben nehmen Sie das Übungsbuch zur Hand und üben Sie es zu schreiben. Verwenden Sie dazu die Übungsbögen. Dabei sollten Sie auf die richtige Reihenfolge sowie die Schreibrichtung der Striche achten. Sprechen Sie die Zeichen beim Schreiben ruhig laut aus und denken Sie auch an deren Bedeutung das hilft beim Merken. 145 可 kĕ dürfen können; aber Radikal ist 口 kŏu Mund. 可 ist selbst ein verbreitetes Phonetikum z.b. in 苛 kē harsch und 柯 Kē (Familien name). Seine Erlaubnis geben heißt jemandem mit seinem Mund sagen dass jemand etwas tun darf. Kontrastieren Sie 可 mit 何 hé (19) 河 hé (43) 司 sī (95). Beachten Sie dass in 司 der erste Strich im oberen linken Quadranten beginnt und im unteren rechten endet. In 可 hingegen beginnt der erste Strich im oberen linken Quadranten und endet im oberen rechten wobei der erste und der letzte Strich nicht verbunden sind. 可是 kĕshi aber [KJ] 146 以 yĭ nehmen; benutzen; mit Radikal ist 人 rén Mensch. Kontrastieren Sie 以 mit 比 bĭ (143) und 北 bĕi (16). 可以 kéyi dürfen können [Hv]; OK sein [sv] 147 知 zhī wissen Radikal ist 矢 shĭ Pfeil [Gf]. Der andere Bestandteil ist 口 kŏu Mund [Gf]. Diejenigen die wirklich wissen können ihren Mund öffnen und ihre Meinung schnell wie ein Pfeil aussprechen.

3 Abschnitt 1 Auf der Suche nach Mary Wang 道 dào Straße Weg; Taoismus Radikal ist 辶 chuò gehen laufen [Gf]. Der umgangssprachliche Name für das Radikal lautet 走之 zŏu zhī das gehende 之 da seine Bedeutung gehen ist und es der Partikel 之 ähnelt. Der andere Bestandteil ist 首 shŏu Kopf [Gf]. ]. An den Kopf einer Gruppe zu gehen bedeutet auf dem Weg voranzugehen. 道 ist das Schriftzeichen das für das Tao im Taoismus steht (der richtige Weg um durch das Leben zu reisen). Das Verb 知道 zhīdao wissen bedeutet wörtlich den Weg kennen. Kontrastieren Sie 道 mit 这 ( 這 ) zhè (96) und guò 过 ( 過 ) (136). 知道 zhīdao wissen [v] 不知道 bù zhīdào nicht wissen (beachten Sie den 4. Ton auf dào) 149 在 zài sich befinden in an auf; da sein Radikal ist 土 tŭ Erde. Der umgangssprachliche Name für das Radikal lautet 土字底 tŭzìdĭ unterer Teil bestehend aus dem Schriftzeichen 土. Beachten Sie dass die obere horizontale Linie in 土 kürzer ist als die untere. Phonetikum ist 才 cái dann und nur dann. 在 zài sich befinden in an auf [v/cv]; da sein [v] 150 找 zhăo suchen Radikal ist 手 shŏu Hand das 扌 geschrieben wird wenn es auf der linken Seite des Schriftzeichens vorkommt und umgangssprachlich als 提手 tíshŏu erhobene Hand bezeichnet wird. Der andere Bestandteil ist 戈 gē Dolchaxt. In früheren Zeiten gab es viel Krieg und man musste stets in der Lage sein seine Waffen zu finden. Daher kann die Etymologie des Zeichens 找 als die Hand welche die Dolchaxt sucht erklärt werden. Kontrastieren Sie 找 mit 我 wŏ (51). 找 zhăo suchen [v] Neue Wörter in BCSpr 5-1 mit bereits bekannten Schriftzeichen 要是 yàoshi falls [Kj] 不过 ( 不過 ) búguò jedoch [Kj] Leseübungen (Vereinfachte Schriftzeichen) Jetzt üben Sie die neuen Schriftzeichen und Wörter der Lektion im Kontext zu lesen. Schauen Sie sich auch die Anmerkungen am Ende der Lektion an und hören Sie die entsprechenden Abschnitte auf der Begleit-CD um die korrekte Aussprache Phrasierung und Intonation zu hören und zu üben. A. Sätze Lesen Sie die folgenden Sätze in denen alle neuen Schriftzeichen der Lektion vorkommen laut vor. Beim ersten Mal konzentrieren Sie sich auf die Schriftzeichen und Wörter die für Sie neu sind und versuchen sich deren Aussprache und Bedeutung ins Gedächtnis zu rufen. Beim zweiten Mal versuchen Sie hingegen den Gesamtsinn des Satzes zu verstehen. 一高先生请问您知道今天几月几号吗二我们可不可以去上海住两三个星期

4 194 Einheit 5 Personen Orte und Sachen finden 三你知道不知道王太太今天在不在台北四要是她们去湖南省那我们也要去湖南省五请问您找谁是不是找小李的同屋他今天不在! 六钱小姐你知道谢先生在哪个公司吗七我可不可以问您您今年多大年纪了八您知道广州的人口是多少吗我不知道九我知道老李的日文不好可是小关的日文好像也不太好十王大海去找他姐姐可是他姐姐不在 B. Konversationen Lesen Sie die folgenden Konversationen einschließlich der Namen oder Rollen der Personen darin laut vor. Suchen Sie sich wenn möglich Partner mit denen Sie diese Rollen durchspielen können. Tauschen Sie dann die Rollen damit Sie den gesamten Text üben können. 一美国人先生贵姓中国人我姓何我叫何大一何是人可何大是大小的大一是一二三的一二女先生您好! 我找王小姐请问她在不在男王小姐哪位王小姐女我是美国人中文不太好我不知道她的中文名字男我知道了是王国金小姐不过她不在她今天没来公司三何大一你好! 我叫何大一请问你叫什么名字李京生我姓李叫李京生你可以叫我小李何大一那小李我找一个人叫林文天他在不在李京生小林就是我的同屋他今天不在去天津了你明天十一点来找他好吗

5 Abschnitt 1 Auf der Suche nach Mary Wang 195 四方小姐请问你知不知道谁是 IBM 公司的 CEO 边先生这个我不知道 C. Übungen zur Schriftzeichen-Differenzierung Unterscheiden Sie sorgfältig die unten stehenden einander ähnelnden Schriftzeichen indem sie diese laut aussprechen und auch an deren Bedeutung denken. 一可可可司司司二可可可何何何三可可可河河河四可司何可河司可五以以以比比比六以以以北北北七以比北以北比以八道道道这这这九道道道过过过十道这过道过这道十一找找找我我我十二找我我找我找找我十三知知知和和和十四知和知知和和知 D. Lesetexte Lesen Sie die folgenden kleinen Lesetexte wobei Sie vor allem auf die Interpunktion und die Gesamtstruktur achten. Beim ersten Lesen sollten Sie die Erzählung jeweils laut vorlesen beim zweiten Mal dann leise wobei Sie Ihr Lesetempo allmählich zu steigern versuchen. Denken Sie auch stets an die Bedeutung dessen was Sie da lesen. 一今天差不多三点半老万来找我可是我不在我去南京的一个公司了不过我的同屋小王不知道我去了哪个公司他请老万明天九点来找我可是老万明天很忙他就不来了

6 196 Einheit 5 Personen Orte und Sachen finden 二我不知道在南京东路的那个公司明天几点开门几点关门不过我可以去找我的同屋小金要是我问她她也不知道我就不去了 Leseübungen (Traditionelle Schriftzeichen) A. Sätze Lesen Sie die folgenden Sätze in denen alle neuen Schriftzeichen der Lektion vorkommen laut vor. Beim ersten Mal konzentrieren Sie sich auf die Schriftzeichen und Wörter die für Sie neu sind und versuchen sich deren Aussprache und Bedeutung ins Gedächtnis zu rufen. Beim zweiten Mal versuchen Sie hingegen den Gesamtsinn des Satzes zu verstehen. 一高先生請問您知道今天幾月幾號嗎二我們可不可以去上海住兩三個星期三你知道不知道王太太今天在不在台北四要是她們去湖南省那我們也要去湖南省五請問您找誰是不是找小李的同屋他今天不在! 六錢小姐你知道謝先生在哪個公司嗎七我可不可以問您您今年多大年紀了八您知道廣州的人口是多少嗎我不知道九我知道老李的日文不好可是小關的日文好像也不太好十王大海去找他姐姐可是他姐姐不在

7 Abschnitt 1 Auf der Suche nach Mary Wang 197 B. Konversationen Lesen Sie die folgenden Konversationen einschließlich der Namen oder Rollen der Personen darin laut vor. Suchen Sie sich wenn möglich Partner mit denen Sie diese Rollen durchspielen können. Tauschen Sie dann die Rollen damit Sie den gesamten Text üben können. 一美國人先生貴姓中國人我姓何我叫何大一何是人可何大是大小的大一是一二三的一二女先生您好! 我找王小姐請問她在不在男王小姐哪位王小姐女我是美國人中文不太好我不知道她的中文名字男我知道了是王國金小姐不過她不在她今天沒來公司三何大一你好! 我叫何大一請問你叫什麼名字李京生我姓李叫李京生你可以叫我小李何大一那小李我找一個人叫林文天他在不在李京生小林就是我的同屋他今天不在去天津了你明天十一點來找他好嗎四方小姐請問你知不知道誰是 I B M 公司的 C E O 邊先生這個我不知道

8 198 Einheit 5 Personen Orte und Sachen finden C. Übungen zur Schriftzeichen-Differenzierung Unterscheiden Sie sorgfältig die unten stehenden einander ähnelnden Schriftzeichen indem sie diese laut aussprechen und auch an deren Bedeutung denken. 一可可可司司司二可可可何何何三可可可河河河四可司何可河司可五以以以比比比六以以以北北北七以比北以北比以八道道道這這這九道道道過過過十道這過道過這道十一找找找我我我十二找我我找我找找我十三知知知和和和十四知和知知和和知 D. Lesetexte Lesen Sie die folgenden kleinen Lesetexte wobei Sie vor allem auf die Interpunktion und die Gesamtstruktur achten. Beim ersten Lesen sollten Sie die Erzählung jeweils laut vorlesen beim zweiten Mal dann leise wobei Sie Ihr Lesetempo allmählich zu steigern versuchen. Denken Sie auch stets an die Bedeutung dessen was Sie da lesen. 一今天差不多三點半老萬來找我可是我不在我去南京的一個公司了不過我的同屋小王不知道我去了哪個公司他請老萬明天九點來找我可是老萬明天很忙他就不來了二我不知道在南京東路的那個公司明天幾點開門幾點關門不過我可以去找我的同屋小金要是我問她她也不知道我就不去了 (Wir) heißen Männer und Frauen Alte und Junge willkommen (ihr) Haar zu verschönern

9 Abschnitt 1 Auf der Suche nach Mary Wang 199 Anmerkungen A1. Wie lateinische Buchstaben kann man auch chinesische Schriftzeichen mit verschiedenen Schrifttypen (Fonts) drucken. Ab dieser Lektion werden die chinesischen Texte im so genannten Song Font gesetzt der sich geringfügig vom bisher verwendeten Kai Font unterscheidet. Es ist wichtig dass Sie sich frühzeitig an die verschiedenen Schrifttypen gewöhnen. Das anfängliche fremde Gefühl wird sich dabei schnell geben. A2. 我们可不可以去 ( 我們可不可以去 ) können wir nach gehen ist eine abgekürzte Form von 我们可以不可以去 ( 我們可以不可以去 ) das die selbe Bedeutung hat. Schauen Sie sich auch die grammatische Anmerkung 8a in BCSpr 5-1 über die Tilgung der zweiten Silbe von zweisilbigen Verben im affirmativen Teil von Ja-Nein-Fragen an. A3. In diesem Satz wird die vollständige Form der Ja-Nein-Frage verwendet 你知道不知道 Weißt du Aber der Sprecher hätte genauso gut 你知不知道 sagen können was exakt dasselbe bedeutet. B1. 先生贵姓 ( 先生貴姓 ) Mein Herr wie ist Ihr ehrenwerter Familienname Achten Sie darauf dass der Fragende die Person deren Namen er wissen möchte direkt anspricht und nicht nach dem Namen einer dritten Person fragt. In sehr höflicher Ausdrucksweise werden direkte Anreden wie 你 und 您 vermieden. Anstelle dessen werden Rollen und Titel verwendet. So ist im Chinesischen völlig normal Fragen zu stellen wie Ist dies die erste Reise des Schulrektors nach Deutschland oder Benötigt der General Manager bei irgend etwas meine Hilfe B2a. B2b. Beachten Sie dass im Dialog die Schriftzeichen 女 und 男 gebraucht werden um anzuzeigen wer gerade spricht. Dies ist ein weiteres Beispiel für schriftliches Chinesisch (siehe BCSch 4-2 A1b.). Im gesprochenen Chinesisch würde man nie nur 男 und 女 sagen. Anstelle dessen hieße es 男的 oder 男人 für Mann und 女的 oder 女人 für Frau. 我知道了 Jetzt weiß ich es! Anfänglich wusste der Mann nicht nach welcher Frau Wang die Frau sucht doch jetzt weiß er es. D1. 可是老万明天很忙他就不来了 ( 可是老萬明天很忙他就不來了 ) Aber der Alte Wan hat morgen zu tun daher kommt er nicht. D2. 要是我问她她也不知道我就不去了 ( 要是我問她她也不知道我就不去了 ) Wenn ich sie frage und sie es auch nicht weiß dann gehe ich nicht.

2

Die Forschung ber den Zusammenhang zwischen deutsche Unternehmenskultur und soziale Kultur ( ) 5060809026 2 ,, Die Forschung ber den Zusammenhang zwischen deutsche Unternehmenskultur und soziale Kultur

A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐 请问她在不在 ( 我找王小姐 請問 她在不在 ) 1 王小姐 哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten st

A B S C H N I T T Auf der Suche nach Mary Wang 我找王小姐请问她在不在 ( 我找王小姐請問她在不在 ) 1 王小姐哪位王小姐 Neue Schriftzeichen und Wörter Schauen Sie sich die unten st