智慧校园进行时工作进行时 2015 年 04 月会议网项目二期启动知识产权系统正式上线微软正版授权平台项目完成验收科研管理系统正式上线 2015 年 05 月全国校园卡工作组 2015 年常务组员会议暨学术研讨会在我校召开云盘平台上线试运行完成教务处标准化考场专网设计部署和调试

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溶畸萨嘛喇
7 years ago
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1 导读 FEATURES 智慧校园进行时新看点有问必答流行应用进行时流行软件足记 100TV 流行硬件 JIVR: 可折叠无链条的电动自行车谷歌智能隐形眼镜信息词汇进行时高性能计算机生物识别虚拟现实信息技术改变生活智慧校园建设实践与思考

2 智慧校园进行时工作进行时 2015 年 04 月会议网项目二期启动知识产权系统正式上线微软正版授权平台项目完成验收科研管理系统正式上线 2015 年 05 月全国校园卡工作组 2015 年常务组员会议暨学术研讨会在我校召开云盘平台上线试运行完成教务处标准化考场专网设计部署和调试离校系统正式上线完成对盘锦校区的信息化培训 2015 年 06 月 Webex 视频会议系统测试完毕, 准备试运行出台大连理工大学信息化数据管理办法开通盘锦校区 IPv6 进行数学学院网络全面改造完成移动基站建设问卷调查并公示近期规划迎新系统上线部署与运行教师个人主页, 无纸化会议系统的论证制定信息化管理办法及相关辅助的管理规则 2015 年月全校信息化培训离校迎新相关工作一卡通一期验收相关工作自助系统升级工作联通电话线路落地工程 2 / 13

3 系统运行情况系统总量 ( 截止到 6 月 30 日 ) 新增量电子邮箱 i 大工在用邮箱数 : 教师 6119 个, 学生个注册设备数 :21779 台各种应用访问量 :298 万次 4-6 月新增邮箱数 :125 个 4-6 月 i 大工总访问量 :30 万次, 日均访问量 3648 次调查问卷系统校园门户一卡通共发布 78 份调查问卷总访问量 : 近 606 万玉兰卡在用卡数 :44782 张 4-6 月发布了 7 份问卷, 参与答卷计 3133 人 4-6 月校园门户总访问量 :41.5 万次, 日均访问量 :5006 次 4-6 月, 消费次数万次, 补卡及换卡数 2896 张, 开卡数 : 878 张网站群网站数量 :125 个 4-6 月总访问量 :768.6 万次会议网浏览总数 13639, 会议总数 9 次 4-6 月, 网页浏览次数 :6913 次, 会议使用 :7 次正版软件离校系统登录总人数 800 人,2300 次激活离校系统 6 月 3 日正式上线 4-6 月,340 人登录激活客户端, 进行 1800 余次激活本科生 4743 人 ; 双证硕士生 2777 人 ; 单证硕士生 711 人 ; 博士生 65 人 ; 留学生本科 23 人 ; 留学生硕士 29 人 ; 留学生博士 2 人合计 :8350 人 VPN 服务新版 VPN 共登录 1449 次 4-6 月增加登录 836 次云盘服务 5 月 27 日上线试运行至 6 月底,777 个用户开通使用 3 / 13

4 新看点大工 e 刊 1. 辽宁省教育厅高校教育信息化推进工作 ( 大连地区 ) 研讨会在我校召开 2015 年 4 月 29 日, 辽宁省教育厅高校教育信息化推进工作 ( 大连地区 ) 研讨会在我校国际会议中心三楼第二会议室召开辽宁省教育厅信息中心主任范龙, 信息中心副处级调研员魏罡, 大连理工大学网信中心主任张巍以及大连市 30 余所高校的网络信息化负责人参加了此次会议会议传达了全国和我省教育工作会议精神, 重点解读了辽宁省教育信息化三年行动计划辽宁省 2015 年教育信息化工作要点等文件精神, 全面总结 2014 年全省各高校教育信息化推进工作, 通报相关工作进展情况, 部署 2015 年重点工作, 以及组织研讨辽宁省教育信息化十三五发展规划编制工作方案 2. 网信中心召开教师个人主页无纸化会议系统建设座谈会 2015 年 5 月 14 日下午, 在中心第三会议室召开了教师个人主页系统无纸化会议系统建设座谈会学校办公室人事处学生处研究生院科研院教务处以及人文学院软件学院管理学院的相关老师参加了此次会议会上, 教师个人主页和无纸化会议系统的项目负责人分别对项目建设背景调研情况校内需求及应用场景使用流程及系统功能等情况进行了详细的介绍, 与会人员随后对两个系统的需求定位内容栏目设置以及建设和推广等问题进行讨论和交流, 对系统设计提出了宝贵的意见和建议网信中心对与会人员提出的问题给予解答, 并将进一步完善产品的设计和开发教师个人主页系统无纸化会议系统是网信中心 2015 年启动的建设项目 4 / 13

5 3. 宋永臣副校长到调研工作 2015 年 5 月 25 日上午, 宋永臣副校长到调研工作, 中心班子成员参加了此次会议网信中心主任张巍从中心的基本情况建设现状智慧校园规划与建设文化与队伍建设存在的问题与困难等方面进行了全面的汇报中心其他班子成员也分别简要地介绍了自己所负责的工作宋永臣副校长对网信中心近些年开展的工作给予了充分肯定, 他表示一流大学一流学科建设需要一流的网络和信息化基础设施作为支撑网信中心的工作还有更为广阔的发展空间, 希望网信中心多调研多学习, 以建设国际水准的网络和信息化服务为目标, 引领高校信息化的建设与发展, 为学校的中心工作保驾护航随后, 宋永臣副校长参观了我校的主机房高性能机房以及网信中心服务大厅 5 / 13

参会代表反应热烈, 给予高度评价会议期间, 与会代表参观了大连理工大学校园, 感受了大连理工大学团结进取求实创新的校园文化本次会议旨在对全国高校校园卡系统的建设现状发展态势建设思路等方面进行研究与交流,

6 4. 中国高等教育学会教育信息化分会校园卡工作组常务组员会议暨学术研讨会在我校召开 2015 年 5 月 27 日至 29 日, 中国高等教育学会教育信息化分会 ( 以下简称高信学会 ) 校园卡工作组常务组员会议暨术研讨会在大连召开研讨会由高信学会主办, 大连理工大学承办来自全国 100 多所高校共 200 余名代表参加了会议本次大会共举办学术专题报告 9 场, 专题报告的水平较高, 参会代表反应热烈, 给予高度评价会议期间, 与会代表参观了大连理工大学校园, 感受了大连理工大学团结进取求实创新的校园文化本次会议旨在对全国高校校园卡系统的建设现状发展态势建设思路等方面进行研究与交流, 深入探索以新技术新应用新展望为方向的技术发展和以新需求新模式新管理为方向的管理模式发展, 促进高等学校教育信息化的建设和发展, 共同研讨行业长远发展的策略, 推动并完善高校校园卡系统建设机制, 促进高校内优质资源的交互共享 6 / 13

7 有问必答 1. : 什么是正版软件激活客户端的登陆密码? 微软正版授权平台的产品激活对网络环境有什么要求? : 正版激活客户端的认证使用的是学校的统一身份认证, 就是校园综合门户的帐号 ( 职工号 ) 密码, 与玉兰卡的密码是不同的注 : 只能使用职工号登陆, 不支持邮箱登陆正版软件的激活必须是在校园网环境下, 在校园网以外的老师可以通过 vpn 服务 ( 连到校园网内, 然后再进行激活 2. : 微软正版授权平台是否限制软件的激活次数? : 每个帐号登录到微软正版授权平台后即默认给开通了 10 次激活, 如果个人设备确实很多,10 次激活用完后可以再申请, 申请前请先邮件联系网信中心 (dutnic@dlut.edu.cn) 网信中心会定期统计激活使用情况, 根据统计结果会统一调整默认激活次数 3. : 什么是玉兰卡自助解挂功能? : 挂失后又找到卡片的用户可以通过自助解挂功能在校园卡自助终端机上对挂失的卡片进行自助解挂操作, 操作成功后, 卡片即可正常使用为了校园卡安全, 如初始密码进行了修改, 便可使用自助解挂功能 ; 若卡片密码为初始密码, 不能进行自助解挂, 需要到网信中心服务大厅办理相关事宜具体操作参考 : 4. : 大连理工大学云盘的地址是什么? 登录用户名密码是什么? : 用户首次使用需要先从浏览器登录网页版云盘服务, 大连理工大学云盘的访问地址为点击登录按钮后, 页面跳转到校园门户登录页面, 使用校园门户账号和密码登录 7 / 13

8 流行软件 : 1. 足记流行应用进行时这款叫做足记的应用诞生时间并不长, 起初是想将旅游与电影进行高度融合, 让用户在旅游中去感受电影场景的魅力, 其中的核心功能就是电影取景, 应用内可以看到许多电影的取景场地, 用户可以在旅途中重温这些经典的场景, 比如之前网上比较红的神探夏洛克的场景系列就是如此, 这款应用也因此喊出像电影一样去生活的口号不过足记最近走红的却是另一个更简单的功能, 能够拍出电影大片感觉的宽屏模式在这个功能里, 用户不需要去找寻特定的电影场景, 甚至不需要专业的摄影, 随时随地随手拍, 就可以创建一张电影版场景效果的图片, 台词功能则是亮点, 用户可以为这张图片配上各种文字, 这些文字也被处理成电影台词的效果, 让晒图这件事变得好像有格调起来 TV 100tv 视频网站推出的 100tv 客户端, 加入了云端多屏功能的 APP, 只要用户在手机和电视盒子中分别安装了一款名叫 100tv 的应用, 通过时下热门的云同步技术让手机中的视频云同步至电视上观看目前市面上大多数的视频 APP 仅能实现同步播放收藏缓存等功能, 对于电影迷来说并不十分方便而 100tv 最近推出的电视看功能, 打通了手机到智能电视这些大屏设备的路径, 为用户提供不同场景下的可延续播放体验例如在上下班路上, 用户通过手机登录 100tv 客户端观看私人定制, 电影刚播放到一半, 用户不方便继续观看时只需要点击电视看按钮, 影片就自动同步到 100tv 的云平台回到家后, 用户登录 100tv 电视版, 就能在电视上继续观看余下情节, 而手机直接转换为电视遥控器进行远程控制值得一提的是,100tv 的微信服务号 ( 微信搜索 :100tv) 也开发了搜索点播 + 电视看的功能, 如果没有下载 100tv 客户端, 通过微信也能实现同样的效果 8 / 13

9 流行硬件 : 1. JIVR: 可折叠无链条的电动自行车对自行车情有独钟的同学都会有这样的烦恼, 每当下雨天经过泥泞小路或低洼水坑时, 链条总会卷起泥水, 时间一久保养起来可就麻烦了, 所以无链条自行车受到越来越多自行车爱好者的欢迎 Jivr Bike 就是一辆可折叠的无链传动自行车, 它只有 15kg 重, 不管放在家里的过道还是汽车后备箱, 折叠的过程都非常轻便优雅 Jivr Bike 支持纯电动骑行助力骑行三种模式有了电动机的加入, 骑着它上坡就不那么费力了在助力骑行模式下, 最高时速也能达到 25km/h, 续航大概 30 公里, 而充电时间也仅需 20 分钟除了这些,Jivr Bike 其实还是一辆具有智能潜力的电动自行车内置的树莓派和蓝牙 4.0 让你可以通过手机 App 查看电量导航速度等信息对于城市 10 公里以内的短距离通勤, 电动自行车无疑是最完美的解决方案 2. 谷歌智能隐形眼镜 2015 年 3 月 Google 申请了一份有关隐形眼镜的专利该隐形眼镜配备动力装置, 拥有血糖监测功能谷歌的智能隐形眼镜将通过分析用户眼泪测量其血糖水平该产品是糖尿病患者的福音, 预计在 2019 之前将上市在最近的专利申请中谷歌展示了其智能隐形眼镜的潜在设计, 这意味着该项目可以得到进一步发展去年谷歌宣布开始研究通过分析眼泪来衡量佩戴者的血糖水平的技术, 糖尿病患者可能不再需要刺破手指抽血检查自己的血糖水平谷歌此前表示, 隐形眼镜的一般最少可用 5 年这一专利对于在媒体界享有盛誉但仍开发出许多实际消费产品的 GoogleX 实验室来说是一个重要的里程碑智能隐形眼镜正处在起步阶段, 期望随着技术的发展有更多功能实现 9 / 13

10 信息词汇进行时 1. 高性能计算机高性能计算机 ( High Performance Computer, HPC) 通常指的是一套计算机集群系统, 它通过高速互联网格将多个计算机系统连接在一起, 利用所有被连接系统的综合计算能力来处理大型计算问题, 其基本原理就是将问题分为若干部分, 而相连的每台计算机 ( 称为节点 ) 均可同时参与问题的解决, 从而显著缩短了解决整个问题所需的计算时间解决大型计算问题需要功能强大的计算机系统, 随着高性能计算的出现, 使这一类应用从以往及其昂贵的大型机系统演变为采用商用服务器产品和软件的高性能计算机集群系统因此, 基于集群架构的高性能计算机系统已经成为解决大型问题计算机系统的发展方向 2. 生物识别所谓生物识别技术就是, 通过计算机与光学声学生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合, 利用人体固有的生理特性 ( 如指纹脸象虹膜等 ) 和行为特征 ( 如笔迹声音步态等 ) 来进行个人身份的鉴定 3. 虚拟现实虚拟现实技术是仿真技术的一个重要方向, 是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合, 是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域虚拟现实技术 (VR) 主要包括模拟环境感知自然技能和传感设备等方面模拟环境是由计算机生成的实时动态的三维立体逼真图像感知是指理想的 VR 应该具有一切人所具有的感知除计算机图形技术所生成的视觉感知外, 还有听觉触觉力觉运动等感知, 甚至还包括嗅觉和味觉等, 也称为多感知自然技能是指人的头部转动, 眼睛手势或其他人体行为动作, 由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据, 并对用户的输入作出实时响应, 并分别反馈到用户的五官传感设备是指三维交互设备 10 / 13

11 信息技术改变生活智慧校园建设实践与思考 11 / 13 张巍当前, 很多高校都在开展智慧校园建设, 那么什么是智慧校园? 什么时候能建设成智慧校园? 智慧校园仍没有标准的定义, 每个人对智慧校园的理解都有所不同清华大学蒋东兴认为智慧校园是高校信息化的高级状态, 是对数字校园的进一步扩展与提升浙江大学鲁东明认为, 智慧校园应当涵盖便捷的办公模式泛在的育人模式时尚的娱乐模式和实时的科研模式一我们理解的智慧校园我们理解的智慧校园包括四个层面, 即智慧支撑平台, 智慧业务平台, 智慧数据平台和智慧应用平台 1. 在智慧支撑平台层面, 一是应建设灵活多业务用户无感知的学校有线和无线网络, 使校园网无处不在, 同时整合校内外的各种网络资源, 还要可随处承载监控网络和物联网二是应建设便捷安全可计量的云数据中心, 要实现三个转变, 即从资源分散管理到资源集中管理, 从建设资源驱动转变成为接受业务驱动, 从资源被动更新转变成资源统一分配三是建立统一的运维平台, 实现从传统的网络数据中心的基础设施运营, 到面向业务的统一运维四是建设统一的校内身份认证, 包括硬件身份证和软件身份证接口, 硬件主要是通过一卡通方式来实现, 软件主要是要通过校内的统一身份认证平台 2. 在智慧业务平台层面, 首先要建设好自己的核心业务系统, 核心业务系统主要涉及人才和教学科研等而非核心业务系统, 我们理解为独立性较强的系统, 跟其他系统没有直接数据的交互其次是要理顺核心与非核心业务的办理模式, 核心的业务肯定要通过业务系统来办理, 非核心的业务要通过统一业务平台来办理, 如门户中的办事大厅 3. 在智慧数据平台层面, 我们认为首先应该建立涵盖学校人员教学科研等管理的全部信息数据库, 这也是智慧校园的基础另外, 还要建设规范的数据, 表现在数据标准一定要统一, 数据要完整准确规范, 数据的生产和使用单位以及他们之间的逻辑关系清晰, 还要保证数据安全 4. 在智慧应用平台层面, 首先应该建设学校的公共服务平台, 厘清各公共服务平台的定位和关系其次, 建设决策支持和预警平台, 把数据分析与管理规则, 安全阈值等关联起来, 从而实现智慧化的决策和预警最后, 应该建设大数据分析基础平台, 通过搜集积累相关的数据, 形成教育领域大数据平台, 通过探索分析发现, 为教育决策提供支持二我们的智慧校园建设

12 基于对智慧校园的理解, 大连理工大学对智慧校园的总体规划如图 1 所示 1. 在智慧支撑平台层面, 已经建设了灵活多业务的校园网络, 校园网全网扁平化 ; 建设了云数据中心, 提供云主机, 云空间服务 ; 建设了一卡通系统 2. 在智慧业务平台建设层面, 完善核心业务系统的建设, 明确了信息系统的建设模式, 规范了业务系统的建设流程 3. 在智慧数据平台层面, 学校开展了信息化基础信息数据的调研, 确立了需要建设的数据另外也建设了学校的数据交换平台和公共数据库, 保证了数据的唯一生产, 保证数据准确, 尽量使数据结构化 4. 在智慧应用平台建设方面, 学校重点开展一些公共服务平台建设, 信息化部门在梳理全校信息化需求, 引导和推动业务部门信息化建设基础上, 还应主动承担面向大量服务群体的公共服务平台建设, 包括学校主页教师主页正版软件中心等三智慧校园建设面临的困难和挑战 1. 信息化部门缺乏真正的权威信息化部门不是核心部门, 以服务保障为主, 缺乏管理职能, 以技术岗位为主, 缺乏与机关之间交流, 另外还缺乏对机关业务了解, 所以我们在做信息化时, 只能是费力地拉动, 而不能是有效的推动 2. 缺乏专业的高校信息化建设队伍一是 IT 从业人员的待遇普遍较高, 高校的待遇没有吸引力, 使得一方面优秀的专业人员很难引进, 另一方面现有专业技术人员也存在流失的风险 ; 二是高校对信息化人员较多的还是按照机关行政人员对待, 从引进待遇考核等多方面制约了信息化队伍的建设 ; 三是信息化技术不断更新, 现有人员短缺工作量大等诸多原因导致技术人员只有完成工作的时间, 没有知识更新的时间 ; 四是高校内二级单位对信息化没有真正重视, 缺少真正懂信息化做信息化的专职人员 12 / 13

13 3. 重硬件轻软件硬件设施建设是基础, 硬件的更新升级速度较快, 硬件设备一直是信息化建设投入的主要部分, 购买硬件见效快, 而软件开发周期长风险大见效慢, 所以出现了重硬偏软的情况 4. 重开发轻运维, 信息服务稳定性差信息化资金投资中, 并没有固定的运维管理资金和专业技术人员, 一般只是依赖于开发厂商的人员, 信息化建设行业中, 对运维管理也没有达成共识 5. 标准建设还不到位, 标准滞后于软件的发展, 单个系统建设往往很少依附于某个标准的建设, 标准本身也在不断地增减和变化, 需要持续的建设和维护另外, 标准的推广和使用难度很大 6. 信息保护意识薄弱业务系统建设仅仅关注业务实现, 不注重数据安全和个人隐私保护我们有专职的业务办理人员, 却没有专职的数据管理人员 ; 业务系统上线时缺少必要的安全检测 ; 数据使用时也缺乏必要的监督机制四结语互联网 + 时代, 信息技术无疑将成为推动高校教学科研学生管理行政管理改革的重要推手, 也必将发挥重要的作用智慧校园的建设是一项长期的任务, 智慧校园建设只有进行时, 没有完成时智慧校园建设, 我们在路上让我们共同努力! 13 / 13

闽教职成〔2013〕33号

闽教职成〔2013〕33号福建省示范性现代职业院校建设工程项目建设规划 (2016-2020) 主管部门学校名称福建省教育厅福建省邮电学校联系人冯力联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日一建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...