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敢翻松
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1 2016 海南义务教育阶段和学前教育阶段特设岗位教师招聘面试考前重要分析中公教育教师考试研究院海南中公教育

3 考情综述参照 2016 海南义务教育阶段学校特设岗位招聘 400 名教师公告和 2016 年海南省学前教育农村特设岗位招聘 100 名教师公告, 有关面试考试内容如下 : 义务教育阶段 : 面试主要采用结构化面试方式, 主要测试考生的综合素养和学科教学基本功面试时间为 8 月上旬 ( 具体时间地点见面试通知书 ) 学前教育阶段 : 面试主要采用结构化面试方式, 主要测试考生的综合素养和学前教育教学基本功面试时间为 8 月上旬 ( 具体时间地点见面试通知书 ) 面试成绩和考试综合成绩将于 8 月中下旬对社会公布针对海南省特设岗位教师招聘考情, 中公教育教师考试研究院特编制考前重要分析, 以帮助考生认知考试, 积极应考预祝各位考生考试顺利特设岗位教师简介特设岗位教师 ( 简称特岗教师 ) 政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策, 通过公开招聘高校毕业生到西部地区的两基攻坚县和县以下农村学校任教, 引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作, 创新农村学校教师的补充机制, 逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题, 提高农村教师队伍的整体素质, 促进城乡教育均衡发展基于特设岗位教师的独特服务性质, 在特岗教师结构化面试中, 考官经常会考察考生对这一岗位的理解是否正确, 进而判断考生是否能在未来的基层教学岗位上更稳定踏实地进行教学因此, 各位考生需要十分熟悉特岗教师的基本素质, 并将个人情况与之进行结合与匹配特岗教师应当具备以下基本素质 : 第一, 有较高的思想觉悟和道德水平特岗教师应热爱社会主义, 政治素质好, 拥护党的各项方针和政策更重要的是, 特岗教师要志愿服务农村基层教 1

4 育, 有奉献意识第二, 要有良好的身体素质特岗教师的工作环境大多比较艰苦, 因此特岗教师应到身体健康, 有良好的身体素质, 能适应设岗地区的工作和生活条件, 有较强的自理能力, 能够吃苦耐劳第三, 具有合格的人民教师应具备的职业道德特岗教师也是教师队伍中的一员, 因此也要热爱教育事业, 热爱学生, 有正确积极人生观价值观, 爱岗敬业, 把献身教育事业当作自己的职业理想, 严格要求自己, 锐意进取, 为人师表, 以身作则第四, 具备较强的理论素养和良好的知识储备特岗教师的职责是提高农村教育水平, 因此要具有过硬的专业知识文化基础知识和教育理论知识, 这样才能满足农村学生的学习需求, 才能满足教师自我工作的多样化发展需要第五, 较强的综合实践能力在工作实践中, 特岗教师应当符合岗位的需求, 顺利完成教学工作, 因此, 良好的沟通能力组织能力以及应变能力也是必须的此外, 特岗教师还应当具有较强的学习能力, 以提升自我的教学技能结构化面试结构化面试是一种对测评要素面试试题实施程序评分标准考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法考官按照预先设定好的试题对每个应试者进行相同的提问, 并根据应试者的回答和行为表现, 对其相关能力和个性特征作出相应的评价 2012 年, 国家教育部颁布了幼儿园教师专业标准小学教师专业标准和中学教师专业标准在三个教育阶段的教师专业标准中, 都分别从专业理念与师德专业知识和专业能力三个维度, 对教师的综合素质给出了明确的规定和要求根据国家教育部颁布的教师专业标准的具体规定, 教师招聘考试的面试环节主要考查应聘者的职业理解与认知逻辑思维能力应变能力语言表达能力教育教学实践能力专业理论知识能力职业道德素质仪态风貌等其中, 仪表仪态, 言语表达, 这两项是基本素质, 贯穿于整个面试考查中, 而其他 2

5 考察内容则需要重点通过结构化问题的回答来考查下面为考生提供某地区在幼儿教师和小学教师公开招聘过程中所使用的评分表, 供广大考生备考参考表一 : 某地幼儿教师公开招聘评分表序号测试项目权重分值评分标准 5 爱幼儿, 尊重幼儿一职业道德 10 5 有热情有责任心 5 能较好地调控情绪与情感二心理素质 10 5 开朗乐观善良 6 五官端正, 行为举止自然大方, 有礼貌三仪表仪态 10 4 服饰得体, 符合幼儿教师职业特点 8 有较好的言语表达能力普通话标准, 口齿清楚, 四交流沟通 15 表达流畅, 语速适当, 有感染力 7 善于倾听交流, 有亲和力 8 能条理清晰地分析思考问题五思维品质 15 有一定的应变能力, 在活动设计与实施环境创 7 设上表现出一定新意有了解幼儿兴趣需要已有经验和个体差异的 5 六了解幼儿 10 意识 5 能通过观察来了解幼儿 10 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事七技能技巧 20 具有弹唱画跳讲故事手工制作等基本 10 技能八评价与反思 10 5 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价 5 能根据评价结果提出改进意见 3

6 表二某地幼儿教师公开招聘评分表序号测试项目权重分值评分标准一职业道德 5 3 热爱教育事业, 有正确的职业认知和价值取向 2 具备从事教师职业应有的责任心和爱心二心理素质 10 3 积极上进, 有自信心 3 具有一定的情绪调控能力 4 具有较强的应变能力三仪表仪态 10 5 行为举止自然大方, 有亲和力 5 衣饰得体, 符合教师的职业特点四言语表达 15 4 教学语言规范, 口齿清楚, 语速适宜 6 表达准确简洁流畅, 语言具有感染力 5 善于倾听, 并能做出恰当的回应五思维品质 15 6 思维严密, 条理清晰, 逻辑性强 5 能正确地理解和分析问题, 抓住要点, 并作出及时反应 4 具有一定的创新意识 4 教学材料处理恰当, 教学目标明确, 重难点突出六教学设计 10 3 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动学生活动设计有效, 能引导学生通过自主参与合作探究的方 3 式达成学习目标 8 教学结构合理, 条理清晰, 能较好地控制教学节奏七教学实施 25 6 知识讲授准确, 能基本完成教学任务 6 能够根据学生认知特点和学科教学规律, 选择恰当的教学方法 2 能够根据教学需要运用教具学具和现代教育技术辅助教学 3 板书工整规范布局合理八教学评价 10 5 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 5 能够对自己的教学过程进行反思, 做出比较客观的评价 4

7 本次面试公告中指出考官会通过结构化面试的方式考察考生的综合素质, 这其实所指的就是包含但不限于上述表格中的评价要素, 转换为能力来表述为逻辑思维能力应变能力教育教学实践组织协调能力职业认知人际交往能力等结合海南省历年特岗教师招聘真题来看, 综合素质的考察会出现在面试的前半程, 即公共题的部分为了让各位考生能够对此提前有所准备, 中公专家特就重点内容提出以下备考建议 : 1. 教育教学实践 : 重点考查班级管理学科教学及学生指导等方面的内容考生在备考时, 应对教育教学中出现的常规问题, 如学生不听课逃课旷课, 学生早恋, 学习成绩差, 学生打架, 学生性格内向自卑等问题了如指掌同时, 对于班级的组建班级氛围的营造班级文化的建设等与班级管理相关的工作内容也要了然于胸 2. 逻辑思维能力 : 考查内容多以全国范围内的教育相关热点新闻教育教学事件以及著名教育观点为素材, 考查考生对其背后所反映的教育规律教育理念等内容的认知考生平时应当多通过新华网人民网等主流网站的教育频道, 了解相关事件及主流评论, 并注重对教学观点的收集和理解 3. 应急应变 : 侧重考查考生在课堂教学过程中对突发事件的应急处理能力此类突发事件包括学生在课堂的突发不良行为教师自身教学失误的突发行为和教学环境的突变考生需要深入了解这些状况的原因并掌握处理这类突发性矛盾的技巧 4. 职业认知 : 特设岗位教师十分注重对教师职业认知的考察建议考生一方面需要对自我进行综合评估, 包括兴趣能力性格经历等, 以达到知己 ; 另一方面需要对特岗教师进行深入理解, 包括特岗教师的意义工作中会面临的困难年轻教师可能出现的心态变化等, 提前做好思考, 以达到知彼只有知己知彼, 方能在答题时游刃有余教学基本知识一中小学教师职业道德规范 1. 爱国守法热爱祖国, 热爱人民, 拥护中国共产党领导, 拥护社会主义 5

8 全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守教育法律法规, 依法履行教师职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行 2. 爱岗敬业忠诚于人民教育事业, 志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生不得敷衍塞责 3. 关爱学生关心爱护全体学生, 尊重学生人格, 平等公正对待学生对学生严慈相济, 做学生良师益友保护学生安全, 关心学生健康, 维护学生权益不讽刺挖苦歧视学生, 不体罚或变相体罚学生 4. 教书育人遵循教育规律, 实施素质教育循循善诱, 诲人不倦, 因材施教培养学生良好品行, 激发学生创新精神, 促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准 5. 为人师表坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则衣着得体, 语言规范, 举止文明关心集体, 团结协作, 尊重同事, 尊重家长作风正派, 廉洁奉公自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利 6. 终身学习崇尚科学精神, 树立终身学习理念, 拓宽知识视野, 更新知识结构潜心钻研业务, 勇于探索创新, 不断提高专业素养和教育教学水平二教学过程的基本规律 1. 间接经验与直接经验相结合的规律 (1) 学生以学习间接经验为主 ;(2) 学生学习间接经验要以直接经验为基础 2. 掌握知识与发展智力相统一的规律 (1) 掌握知识是发展智力的基础 ;(2) 智力发展是掌握知识的重要条件 3. 传授知识与思想品德教育相统一的规律 ( 教学过程中知情意的统一规律 ) (1) 知识是思想品德形成的基础 ;(2) 学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础 4. 教师的主导与学生的主体相统一的规律 (1) 教师在教学过程是组织者的地位, 应充分发挥教师的主导作用 ;(2) 6

9 学生在教学过程中处于学习主体的地位, 应充分发挥学生的主体能动性 ;(3) 建立合作友爱民主平等的师生交往关系三常用的教学原则 1. 科学性与教育性相结合原则既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生, 同时要结合知识技能中内在的德育因素, 对学生进行政治思想教育和道德品质教育 2. 理论联系实际教学原则理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导, 从理论与实际的联系上去理解知识, 注意运用知识去分析问题和解决问题, 达到学懂学会学以致用的目的 3. 直观性教学原则教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验, 通过各种形式的感知, 丰富学生的直接经验和感性认识, 使学生获得生动的表象, 从而全面地掌握知识 4. 启发性教学原则教师在教学工作中依据学习过程的客观规律, 运用各种教学手段充分调动学生学习主动性积极性, 引导他们独立思考, 积极探索, 生动活泼地学习, 自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则 5. 循序渐进教学原则教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学循序渐进的序, 包括教材内容的逻辑顺序学生生理节律的发展之顺序学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序, 是这四种顺序的有机结合 6. 巩固性教学原则教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能, 而且在需要的时候, 能够准确无误地呈现出来, 以利于知识技能的运用 7. 量力性原则教学活动要适合学生的发展水平这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的 8. 因材施教教学原则 7

10 教师要从课程计划学科课程标准的统一要求出发, 面向全体学生, 同时要根据学生的实际情况个别差异, 有的放矢地进行教学, 使每个学生都能扬长避短, 获得最佳发展四常见的授课方式 1. 讲授法, 教师通过语言系统连贯的向学生传授科学文化知识思想理念, 并促进它们的智能与品德发展的方法 2. 谈话法, 教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答, 通过问答对话的形式来引导学生思考探究, 获取或巩固知识, 促进学生智能发展的方法 3. 读书指导法, 教师指导学生通过阅读教科书参考书以获取或巩固知识的方法 4. 练习法, 学生在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作, 或解决某类作业与习题, 以加深理解和形成技能技巧的方法 5. 演示法, 教师通过展示实物直观教具实验或播放有关教学内容的软件特质的课件, 使学生认识事物获得知识或巩固知识的方法 6. 实验法, 在教师指导下学生运用一定的仪器设备进行独立完成作业, 观察事物和过程的发生和变化 7. 实习作业法, 学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的方法 8. 讨论法, 学生在教师指导下为解决某个问题而进行的讨论, 辨明其是非真伪以获取知识的方法 9. 研究法, 学生在教师的指导下通过独立的探索, 创造性的解决问题, 获取知识和发展能力的方法学科教学基本知识一般情况下考察考生学科教学基本功最好的方式是现场试讲或说课, 然而这次公告明确表示本次面试采用结构化方式查阅以往三年海南省特设岗位教师招聘真题, 也可以发现本地区倾向于用直接提问的方式考察考生的教学基本功那么可以推断本次面试考试中依旧会出现以学科教学课程为核心的学科问题例 8

11 如 : 2014 年海南省特设岗位教师公开招聘面试真题中学历史 : 请简述五四爱国运动中学数学 : 请说明五分之二乘以四分之三的算法中学语文 : 怎么样的一堂语文课才算是好的语文课? 2015 年海南省特设岗位教师公开招聘面试真题小学英语 : 将考官读出中文句的翻译写在黑板上, 并说出该句的各个成分初中体育 : 三大球任选一个, 小步跑高抬腿后登跑原地三面转法初中地理 : 怎么让学生学习对生活有用的地理知识? 在备考这部分内容时, 各位考生需要再次复习学科知识并且多积累直接或间接的教学技巧, 可以从教材教辅以及有经验的亲友那里来获取, 也可以自行总结自己的教学实践经验为帮助广大考生将理论联系实际, 夯实学科基本知识, 提升实际授课技能, 中公专家也为本次考试准备了学科结构化面试模拟题, 希望广大考生通过不断的练习提升实力, 一举成功以下为部分模拟练习题的展示 : 1. 请举例说明民族精神的内涵政治 2. 足球的带球跑动作要点和练习方法是什么? 体育 3. 化学实验课时, 一个学生不小心将酒精灯碰倒, 试验台起火, 你怎么办? 化学 4. 初中和小学阶段, 信息技术教育的主要任务和目标是什么? 信息技术 5. 试述秦陵兵马俑的主要艺术特色美术 6. 先天性行为和学习行为有什么不同生物除此以外, 结合学前教育的特殊性, 中公教育也特意准备了幼儿教师结构化面试练习题目, 例如 : 1. 请谈谈针对 5-6 岁幼儿的语言领域你会开展什么活动幼儿 2. 给你一个皮球, 你能够想到几种玩法能够适合小朋友们游戏? 幼儿 9

12 面试礼仪除了在内涵部分认真备考以外, 各位考生也不能忽视面试过程中的礼仪哈佛大学的一项研究显示 : 面试时, 考官们会在 7~30 秒之内根据应试者的礼仪对其进行判断并将形象仪容不合格的应试者淘汰在教师招聘面试考试中, 礼仪也是一个重要的测评要素考官主要通过对考生的着装言行举止等外在表现的观察, 来判断考生是否符合人民教师岗位要求穿着整洁大方举止自然稳健的考生既可以彰显出自身优秀的素养, 也可以表现出对本次考试考官的重视和尊重一行为举止站姿 : 站立是人们生活工作和交往中最基本的举止之一正确的站姿是站得端正稳重自然和优美, 给人挺拔舒展, 线条优美, 精神焕发的感觉具体要求如下 : 1. 身正 : 即身躯正, 重心垂直, 不弓腰驼背, 不含胸挺肚, 不扭腰垮肩, 双肩平行, 双臂自然下垂 ; 2. 脚稳 : 即立脚平稳, 两脚跟并拢, 两脚尖张开五十度左右 ; 3. 头平颈正 : 不垂头歪脖, 颈正直, 双目向前平视, 嘴角微闭, 下颚微收, 动作平和自然走姿 : 正确的走姿, 能体现一种动态美, 能体现一个人的风度风采和韵味走姿的总体要求是 : 从容平稳有节奏感 1. 男士要两眼平视, 挺胸收腹直腰, 两肩不摇, 步态稳健, 尽显阳刚潇洒之风 2. 女士要头部端正, 目光平和, 挺胸收腹直腰, 两手前后摆动的幅度较小, 步态自如匀称轻柔, 秀出端庄和典雅之范手势 : 恰当的手势有助于体现出一个人从容不迫的状态手势的总体要求是自然, 大方结合结构化面试的特点, 考生双手自然下垂即可, 尽量少用手势, 要避免出现拉衣服玩饰物揉眼睛不停看表等动作眼神与表情 : 自信的神情是自我鼓励的第一步, 也是与考官建立交流感的 10

13 关键在结构化面试中, 考生要注意与考官的眼神交流, 在关注主考官的同时也要环视其他考官与此同时, 考生可以面带微笑, 为形象加分二着装服饰服饰是一种无声的语言和特殊的身份证, 得体的服饰可以充分展示自身的审美趣味和风范气质学高为师, 身正为范教师的衣着习惯, 往往透露出人生的哲学和价值观教师遵守服饰礼仪, 是教师职业道德职业规范的一部分因此, 无论是在教育教学活动, 还是公共场合, 教师的着装和言行举止都要体现教师职业特点, 着装美观大方, 有时代感, 举止言行受学生欢迎, 符合教师身份就服饰而言, 应试者的服饰要与自己的身材身份相符, 与考试的季节相符, 努力做到高雅得体整洁大方, 体现应试者的精神风貌气质和审美修养着装服饰重点图解三进出考场礼仪注意事项候场 : 候场期间要彬彬有礼, 不能猛跑乱撞 ; 认真倾听验证身份的工作人员宣布考试纪律及规则 ; 服从工作人员安排 ; 保持仪表容貌的整洁, 保持头发不要凌乱敲门 : 考生进入考场前, 无论门是开着还是关着, 都应敲门, 敲三下, 敲 11

14 门力度大小应适中, 间隔为秒, 敲四下以上, 是很不礼貌的行为鞠躬 : 考生进入考场后, 走到距离考生座位 3-5 步的位置站定, 沉着冷静的看一眼所有考官, 行鞠躬礼行礼时, 立正站好, 并拢双脚, 保持身体端正男士的双手自然下垂, 贴放于身体两侧裤线处, 女士的双手下垂或搭放在腹前 ( 右手搭在左手上 ) 伸直腰, 以腰部为轴, 整个肩部向前倾之间, 弯腰速度适中, 眼神随身体自然下看, 切忌鞠躬时仍抬眼看向考官问好 : 应试者入场之后的问候语非常重要, 它是展示应试者个人形象的第一步, 所以考生进入考场见到考官后要主动向考官问好, 不要边走边问好, 否则给考官留下毛躁紧张的不好印象问候考官们时, 一定要力求热情而友好, 主动而礼貌从问候的形式来说, 属于直接问候, 具体表现为 : 各位考官好! 各位考官, 上午 ( 下午 ) 好! 等回答问题 : 当面试人员问话完毕, 听不懂时可要求重复对重复的问题也要有耐心, 不要表现出不耐烦回答问题时, 不仅要条理清楚, 对面试人员所提出的问题, 都要一一回答还要注意回答问题的语速和语调, 语速不宜过快, 显得急躁和不耐烦, 语速过慢又显得反应迟钝, 并且语音要温文尔雅, 不要显得不耐烦或是过于急躁离场 : 当考生完成全部的面试考核后, 以一句考生答题结束作为结束语, 之后主考官示意面试结束后, 应微笑鞠躬, 然后道声谢谢各位考官自然离场, 关门为了帮助各位考生掌握面试礼仪的要点, 我们总结了一个口诀, 希望各位考生能有良好的临场表现站立姿势要精神, 坐姿标准当思量 ; 走起路来有气场, 肢体语言要得当 ; 不良习惯放一旁, 面带微笑贯全场 ; 目光交流要恰当, 口齿清晰声音亮 ; 文明用语时常讲, 考官留下好印象最后, 希望所有的考生都能够内外兼修, 在考场上出色发挥, 实现自己走进校园走上讲台的梦想 12

微信公众号 : sybksw 2019 山东事业单位黄委会 QQ 群 : 第三节黄委会事业单位面试备考指导 ( 面试须知及面试流程及面试礼仪等 ) 第一章黄委会面试须知 1. 面试公告统一在黄河网人才公开招聘专栏公布可以关注微信公众号 :sybksw, 进行查看成绩 2.

微信公众号 : sybksw 2019 山东事业单位黄委会 QQ 群 : 第三节黄委会事业单位面试备考指导 ( 面试须知及面试流程及面试礼仪等 ) 第一章黄委会面试须知 1. 面试公告统一在黄河网人才公开招聘专栏公布可以关注微信公众号 :sybksw, 进行查看成绩 2. 第三节黄委会事业单位面试备考指导 ( 面试须知及面试流程及面试礼仪等 ) 第一章黄委会面试须知 1. 面试公告统一在黄河网人才公开招聘专栏公布可以关注微信公众号 :sybksw, 进行查看成绩 2. 进入面试的人员必须提供本人身份证原件准考证报名信息表,2019 年毕业生须提供所在学校盖章的毕业生推荐表,2018 年毕业生须提供学历学位证书原件凡不符合报考资格条件或者有关材料不实的,