中医学专业 ( 五年制留学生班 ) 指导性教学计划一前言根据国际中医医疗市场适用性原则和留学生教学特点, 按照学校培养留学生以较扎实的中医药理论和实践能力为主体, 以较宽广的现代科学和医学知识为一翼以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的一体两翼中医药创新人才培养战略, 以及上海中医药大学学

Size: px

Start display at page:

Download "中医学专业 ( 五年制留学生班 ) 指导性教学计划一前言根据国际中医医疗市场适用性原则和留学生教学特点, 按照学校培养留学生以较扎实的中医药理论和实践能力为主体, 以较宽广的现代科学和医学知识为一翼以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的一体两翼中医药创新人才培养战略, 以及上海中医药大学学"

苍犬蓟
7 years ago
Views:

1 上海中医药大学中医学专业指导性教学计划 ( 五年制留学生班 ) 上海中医药大学国际教育学院二一五年七月

2 中医学专业 ( 五年制留学生班 ) 指导性教学计划一前言根据国际中医医疗市场适用性原则和留学生教学特点, 按照学校培养留学生以较扎实的中医药理论和实践能力为主体, 以较宽广的现代科学和医学知识为一翼以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的一体两翼中医药创新人才培养战略, 以及上海中医药大学学分制实施规定, 特制定本专业教学计划二专业培养目标 ( 一 ) 本专业培养知识能力素质全面发展, 具有良好医德, 系统掌握中医药基础理论中医专业知识和专业实践技能, 并具备良好的自主学习能力, 毕业后能从事中医医疗预防保健康复等工作的初级全科中医师, 并为他们在中医学教育及中医药事业管理等方面的工作打下一定的基础 ( 二 ) 通过中西医学基础理论基本知识及临床诊疗基本技能课程, 以及一定的现代社会科学知识和自然科学知识课程的学习, 培养学生具有较鲜明的中医思维和一定的批判精神, 并具备独立思考独立发现独立分析及解决问题的基本能力, 以及自我知识更新能力和自我发展潜能 ( 三 ) 通过中医经典著作的学习, 提高学生灵活运用中医理论和方法开展对常见病多发病进行初步辨证论治的能力, 同时逐步树立中医治未病等健康养护理念, 并能对公众作中医药相关知识的教育宣传 ( 四 ) 不断加强中医药交叉学科新兴学科的学习, 体现中医药个性化人才培养目标, 使学生具备中医药多学科发展的基本能力和素养注重中医药科学研究的基本方法教育, 使学生能顺应中医药国际化发展趋势, 具备跟踪获取专业学术发展信息和基本分析处理能力 ( 五 ) 不断加强中医特色人文道德和身心素养教育, 强化医学伦理医患沟通技能和团队合作精神等环节教学, 在培养中努力体现勤奋仁爱求实创新的校训, 通过学生掌握中国传统健身锻炼方法以及中医特色养生保健手段, 培养良好的身体素质以及终身锻炼的意识, 保持人才发展的平衡性和可持续性三修业年限修业年限 :5 年 ( 允许延长为 7 年 ) 四课程设置与基本要求 1

3 [ 课程设置 ] 课程结构分为两大类 : 必修课类和选修课类必修课程 : 公共基础课程 : 中医汉语中国概况中医文体写作医古文医学伦理学等中医基础与临床课程 : 中医基础理论中医诊断学中医经典课中药学方剂学针灸学推拿学中医内科学中医外科学中医妇科学中医儿科学小学期中医临床实践临床技能训练及实习生命科学基础与西医临床课程 : 正常人体解剖学组织胚胎学生理学病理学医用化学生物化学药理学诊断学基础西医内科学影像诊断学西医外科学等选修课程 : 开设汉语强化类医学人文类医学基础类针推辅修类中药类临床类英语类等选修课程模块基本要求 1 课程体系结构: 主要由中医基础及临床基本知识西医基础及临床基本知识哲学人文科学知识外语等基本工具类知识等课程模块构成 2 早临床多临床实践模式, 其具体体现为 : 早期接触临床初步了解中医学生从第 1 学年专业学习开始, 每年在小学期临床指导教师带领下, 通过社会 ( 临床 ) 实践中医四诊训练方药运用观察等教学方式, 激发中医学习兴趣, 培养学生主动获取临床知识和技能的意识课程临床见习深入体验中医在临床理论学习阶段, 采取床边教学案例讨论等, 让学生直接接触病人, 直接观察常见病多发病的主要症状和体征, 对疾病获得感性认识, 培养学生初步的专业实践和临床思维技能临床技能训练强化中医技能运用计算机模拟技术医患沟通技能课程等, 进一步强化和规范训练学生临床技能和临床思维, 为进入临床实习教学奠定基础毕业临床实习进入专业实践临床实习包括临床科室轮转和选科实习 ( 自主选择 1-2 个学科 ) 等通过实际的临床工作, 培养学生对常见病进行基本中西诊治和初步临床研究的能力 3 经典课程与传承: 加强中医基础理论课程和中医古典医籍课程的教学, 克服理论与实际脱离的弊端, 根据教学时间安排, 系统组织学生早临床多临床, 在具有相当中医学理论水平和丰富临床经验的中医师指导下进行辨证思维和临床实践 2

4 4 中医汉语古汉语和外语等其他教学环节加强中医汉语医古文的教学, 通过系统学习, 使学生具有顺利阅读中医古典医籍的能力, 要求学生达到汉语水平考试五级的合格分数线 ; 开设医学英语中医英语教学及训练, 提高学生的专业英语应用能力五教学安排和时间分配 ( 见表格 ) 年级第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年教入学教育 1 周第一学期教学 14 周考试 1 周第二学期第一学期教学 14 周考试 1 周第二学期第一学期教学 14 周考试 1 周第二学期第一学期教学 14 周考试 1 周第二学期毕业实习培训 2 周毕业实习 48 周学安排教学 14 周考试 1 周第三学期教学 4 周考试 1 周实践 4 周教学 14 周考试 1 周第三学期教学 4 周考试 1 周实践 4 周教学 14 周考试 1 周第三学期教学 4 周考试 1 周实践 4 周教学 14 周考试 1 周第三学期机动 4 周合计 40 周 39 周 39 周 34 周 50 周六成绩考核及学位授予为了检查教学效果, 衡量学生的知识和技能水平, 在教学中重视专业学习的过程考核和阶段性考核, 确保留学生教育的教学质量教学过程中应加强提问练习实验见习定期测验等平时成绩考核, 形成积累性评价, 并以一定百分比计入课程最终考核成绩小学期临床实践, 根据专业学习的要求制订不同的考核目标, 使学生在不断实践的过程中掌握理论知识学生必须完成毕业实习所需的规定学分, 才能参加毕业实习临床毕业实习期间, 各科实习结束, 必须进行临床理论和技能的出科考核按百分制记分临床实习结束时进行毕业水平考试根据本专业教学计划, 学生必须取得规定的学分, 课程考试成绩合格者准予毕业, 并根据中华人民共和国学位工作条例授予医学学士学位七指导性教学进程总学分 299 分 3

5 1. 必修课 :165.5 学分 2. 选修课 : 要求学生在五年学习期间必须修满 47.5 学分, 3. 实践课 :86 学分包括学年实践 32 学分毕业实习培训 3 学分毕业实习 48 学分毕业水平考试 3 学分 4. 带 * 为选修课, 带为教学实践第一学年第一学期课程编号课程学分学时新生导航中医基础理论正常人体解剖学中医汉语 ( 一 ) * 化学基础 * 保健体育 ( 一 ) 3 42 合计必修课选修课 5 70 第二学期课程编号课程学分学时中医诊断学组织胚胎学医用化学中医汉语 ( 二 ) 中国概况 ( 一 ) * 医学细胞生物学 * 保健体育 ( 二 ) 3 42 合计必修课选修课 7 98 第三学期课程编号课程学分学时 * 应用文写作 * 基础护理 * 医古文基础 * 中国概况 ( 二 ) * 推拿功法 ( 一 ) 中医诊法技能训练中诊系列讲座人文社会实践 ( 一 ) 教学实践 ( 一 ) 4 56(2 周 ) 合计选修课实践课

6 第二学年第一学期课程编号课程学分学时中药学生物化学生理学 * 推拿功法 ( 二 ) * 中国传统文化与中医 * 微生物与免疫人文教育 1 14 合计必修课选修课实践课 1 14 第二学期课程编号课程学分学时方剂学医古文病理学 * 普通心理学 * 经络腧穴学 * 推拿手法学 * 中国医学史合计必修课选修课第三学期课程编号课程学分学时 * 中医药膳学 * 沪语 * 医学心理学医患沟通技能训练人文社会实践 ( 二 ) 教学实践 ( 二 ) 4 56(2 周 ) 中药理论知识临床应用考试 2 / 合计选修课 7 98 实践课机考 5

7 第三学年第一学期课程编号课程学分学时中医内科学 ( 一 ) 诊断学基础 ( 一 ) 影像诊断学内经选读中医文体写作 ( 一 ) 药理学 * 诊断学基础 ( 二 ) * 刺法灸法学 * 影像新技术的临床应用合计必修课选修课第二学期课程编号课程学分学时中医内科学 ( 二 ) 西医内科学 ( 一 ) 西医外科学伤寒论选读中医文体写作 ( 二 ) 医学伦理学 * 腧穴解剖学 * 推拿人体操作 * 医学英语合计必修课选修课第三学期课程编号课程学分学时 * 中药炮制学 * 西医内科学 ( 二 ) * 中药药理学临床技能实训教学实践 ( 三 ) 8 112(4 周 ) 方剂临床应用考试 2 / 合计选修课实践课原课程名为 - 针推穴位应用解剖 3 机考 6

8 第四学年第一学期课程编号课程学分学时中医外科学金匮要略选读针灸学推拿学 * 中医英语 * 推拿古代文献 * 中医眼科学 * 中医耳鼻喉科学合计必修课选修课第二学期课程编号课程学分学时中医儿科学中医妇科学温病名著选读中医各家学说 * 英语听说 * 针灸各家著作 * 针推治疗学 * 中医伤科学 4 56 合计必修课选修课第五学年课程编号课程学分学时毕业实习培训 3 42(2 周 ) 毕业实习 (48 周 ) 毕业水平考试 3 / 合计实践课即岗前培训 7

9 各学年计划学分课程分类必修课实践课选修课课程模块门学学应修分配各学年学分分配数分时学比分例一二三四五公共基础课程医学基础课程 % 临床医学课程古籍经典课程中医诊法技能训练中诊系列讲座人文社会实践人文教育 1 1 / 1 医患沟通技能训练临床技能实训 % 中药理论知识临床应用考试 1 2 / 2 方剂学临床应用考试 1 2 / 2 教学实践周毕业实习培训毕业实习周 54 毕业水平考试 1 3 / 汉语强化课程医学人文课程医学基础课程针推辅修课程 % 中药课程临床医学课程英语课程毕业总学分 299 上海中医药大学国际教育学院 2015 年 7 月 8

中医学专业（港、澳、台学生五年制）--60本

中医学专业（港、澳、台学生五年制）--60本中医学专业 ( 港澳台学生五年制 ) 指导性教学计划一前言为弘扬中医药学, 推动人类医学发展, 根据港澳台学生教学特点, 按照学校以培养学生较扎实的中医药理论和实践能力为主体以较宽广的现代科学和医学知识以及创新思维为一翼以较深厚的中医传统文化底蕴为另一翼的一体两翼中医药创新人才培养战略, 以及上海中医药大学学分制实施规定, 特制定本专业教学计划二专业培养目标及业务培养要求