綜合活動教學別冊

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1 潛在糖果屋裡的秘密體界線拒侵害收買我會保護自己 壹設計理念 本活動透過繪本教學, 讓兒童了解有些人會給我們一些禮物 錢 或食物, 來收買我們, 要求我們做不對勁或不好的事, 我們要拒絕被收買, 避免以後受到傷害 ; 此外, 當不好的事情發生時要如何尋求別人的協助, 並且藉由團體遊戲, 讓兒童更清楚身體的界線, 體驗好的接觸 不好的接觸它們之間的差別, 最後透過分享活動, 期望兒童學會如何保護自己 拒絕性騷擾或性侵害 以及如何尋求協助 貳主題架構圖 我會保護自己 絕被的者誰羞恥身該覺得認知 運用 發表

2 參教學活動設計 主題 名稱 性別教育 單元名稱 我會保護自己 適用年級 教學節數 1 年級 6 節 分段能力指標 健康與體育領域 討論對於身體的感覺與態度, 學習尊重身體的自主權與隱私權 性別平等教育 保護自己的身體, 避免受到性侵害 尊重自己與別人的身體自主權 適當表達自己的意見和感受, 不受性別的限制 人權教育 討論 分享生活中不公平 不合理 違反規則 健康受到傷害等經驗, 並知道如何尋求救助的資訊與管道 教學目標一 能認識怎樣的情境具有潛在侵害的危險 二 能知道如何保護自己的身體, 避免受到性侵害 三 能尊重自己與別人的身體自主權 四 能討論 分享生活中不合理 健康受到傷害等經驗 五 能知道如何尋求救助的資訊與管道 統整相關領域健康與體育領域性別平等教育人權教育

3 教學活動 教學時間 一 糖果屋裡的秘密教師利用繪本或指偶, 或 20 自製投影片, 講述糖果屋裡的秘密 故事內容詳見參考資料一 二 拒絕被收買 ( 一 ) 有些人會給我們一些 20 禮物 錢 或食物, 來收買我們 ( 例如故事中的大野狼 ), 要求我們做不對勁或不好的事 請同學回想故事內容, 並說出哪些地方你認為不對勁? 例如 : 1. 大野狼吃飯時常將腿跨到小君身上 2. 大野狼會在小君的背上亂摸, 或者利用一些東西交換, 要求小君保守秘密 ( 二 ) 我們要拒絕被收買, 避免以後受到傷害, 請同學討論在下面的情況, 你會不會拒絕? 如果會, 你會如何拒絕呢? 1. 叔叔給你一包糖, 要你替他抓背? 2. 爸爸要你和他的朋友一起看色情錄影帶, 他們要你保守秘密, 而且答應帶你去吃炸雞? 3. 爺爺給你一百元, 他要看你洗澡? 指導要點 教學資源 評量方式 建議教師三節繪本 指上課參課連上, 以利偶或自製與度教學活動進投影片 行 1. 口頭回答 2. 上課參 與度 1. 口頭回答 2. 上課參與度 六大議題 性別平等教育 保護自己的身體, 避免受到性侵害

4 教學活動 教學時間 ( 三 ) 教師歸納兒童意見, 並補充說明 三 潛在的侵害者 ( 一 ) 說明 : 我們都知道潛 40 水艇, 它在深深的海裡, 外表上你看不到潛水艇, 但它實際是在海裡航行 侵害者也是一樣, 你看不出來他會性侵害孩子 傷害孩子 但實際上, 他有性侵害孩子的想法, 也會做出傷害孩子的事 我們稱這種人叫 潛在侵害者 ( 二 ) 這裡有一些線索, 可能是他 ( 她 ) 的狐狸尾巴, 請同學一起來找看看誰是 潛在侵害者 1. 孫小美 常喜歡摸你的頭或身體其他部位, 誇獎你好漂亮, 頭髮好黑好亮或皮膚好好等 2. 阿土伯 偶爾會摸你的下體或胸部等敏感部位, 又假裝沒事 3. 錢夫人 在你洗澡或上廁所時, 開門闖進來看 4. 小淘氣 常和你玩遊戲, 輸的人身體要給贏的人摸 ( 三 ) 請同學想想看自己是否有遇過這樣的人? 他對你做了什麼事讓你發現不對勁? 指導要點 教學資源 評量方式 人名可以根據不同造型 1. 上課參學生的經驗 的人物 與度喜好作調整 2. 口頭回答 經驗分享 六大議題

5 教學教學活動時間四 引起動機 ( 一 ) 播放 不要摸我的臉 20 FLASH, 請同學說一說他的感想 ( 二 ) 教師提問 : 1. 眉眉為什麼害怕陳叔叔覺得他不乖? 2. 你認為眉眉應該告訴媽媽嗎? 3. 如果你是眉眉你會怎麼做? 五 誰該覺得羞恥 ( 一 ) 說明 : 當不好的事情發生在我們身上時, 我們會有不好的感覺, 如被老師責備了, 我們感覺心情不好 而當性侵害發生時, 身體被侵犯時, 不但心情不好, 且會感到丟臉 羞恥, 但受傷害的孩子是沒有錯的, 做錯事的人是傷害他 ( 她 ) 的人, 感到羞恥的應該是這些壞人 ( 二 ) 請同學找到應該感到羞恥的人 參考資料二 ( 三 ) 教師抽點幾位學生發表他們的看法, 並歸納其要點 ( 四 ) 收回學習單, 做檢討 指導要點 20 提醒學生, 如果一些不好的事發生時, 應該告訴身邊信 任的大人, 如果不敢告訴他們, 也可以告訴朋友, 請朋友轉告大人 因為大人有能力幫助你, 解決問題, 讓不好的事停止 教學資源 FLASH 學習單 評量方式 1. 上課參與度 2. 口頭回答 1. 口頭回答 2. 學習單 六大議題 人權教育 討論 分享生活中不公平 不合理 違反規則 健康受到傷害等經驗, 並知道如何尋求救助的資訊與管道 第一至三節結束

6 教學活動 教學時間 一 分辨碰觸團體活動 ( 一 ) 說明什麼是身體接觸 : 40 就是我的身體接觸或碰到別人的身體, 像我現在摸小明的頭, 或我牽著美華的手, 這就是身體接觸 ( 二 ) 請小朋友給右邊的同學一個好的身體接觸 ( 三 ) 請你問剛才的同學, 他喜歡 可以接受你剛才的接觸嗎? 有沒有什麼令他不舒服的地方? ( 四 ) 分享彼此的感覺 二 身體界線 ( 一 ) 老師手上拿著兩個布 40 偶, 一位是小紅帽恰恰, 另一位是大雄 提問 : 他們兩人什麼樣的接觸是 OK 的?( 請同學演出 ) ( 二 ) 對於同學的示範做一個歸納 ( 三 ) 說明 : 另外有一種接觸, 它會讓你感覺怪怪的, 你不知道該怎麼反應 就像這兩個布偶 : 小紅帽, 你好乖, 聽叔叔的話, 叔叔帶你出去玩, 給你吃麥當勞, 你乖乖的聽話 ( 一邊把小紅帽布偶的衣服拉開, 手伸進她的內褲 ) ( 四 ) 這種接觸, 你們的感覺如何?( 讓同學發表 ) 指導要點 身體接觸可分成好的和不好的身體接觸 有些身體接觸是可以接受 喜歡的或感覺沒有問題的, 這種接觸是好的 不好的身體接觸, 它會讓人覺得不舒服, 討厭 當別人對你做這些接觸時, 你該要求他立刻停止 教學資源 兩個布偶 評量方式 上課參與度 示範演練 課堂發表 六大議題 性別平等教育 尊重自己與別人的身體自主權 適當表達自己的意見和感受, 不受性別的限制

7 教學活動 教學時間 ( 五 ) 遊戲說明 : 生活裡, 我們常與別人接觸, 也常會被人碰觸到身體 有些身體的碰觸是自然 正常的, 如排隊領午餐時, 會碰到前面的同學 ; 但有些則是不好 用心不良的, 如搭車時, 身邊的人會亂摸女生的身體 請分辨下面的碰觸, 善意的, 請用雙手打個大 ; 惡意的, 請打 1. 電梯裡好擁擠, 你和旁邊的人手臂貼著手臂 2. 牙醫要你張開嘴洗牙, 卻不斷用手肘摩擦你的胸部 3. 叔叔要你脫下內褲, 他說要教你認識身體 4. 繼父喜歡為妹妹洗澡, 雖然妹妹已經國小一年級, 會自己洗澡 5. 你去小美家玩, 見到小美家的客人和小美在玩掀裙子的遊戲 6. 班上的一位男生喜歡脫男同學的褲子 三 綜合活動 ( 一 ) 請同學用紅筆圈身體的 40 隱私處 ( 二 ) 提問 : 該怎樣避免不好的身體接觸呢? 參考資料三 第三節結束 指導要點 當一個你認識的人給你怪怪的接觸, 這時記得這三個字 No Run Tell 拒絕這個人, 對他說 No 之後跑開, 找個信任的人, 告訴他 教學資源 衣服遮蓋住的部位叫做隱私處, 特別是胸學習單部 屁股 兩腿之間的部位, 請用紅筆劃出身體的隱私處 評量方式 遊戲參與度 學習單 六大議題

8 一 參考書籍或網站 我會保護自己 補充資料 順序書名 \ 網站出版社 \ 網址 1 糖果屋裡的秘密賢志發行 2 教室 VS. 劇場 : 好戲上場囉! 信宜基金 3 國小 兩性平等教育資源中心 的 運作為例 國立花蓮師範學院 4 充滿創意的性教育友誼出版社 5 兒童性侵害防治 6 教育部性別平等教育全球資訊網 參考資料一

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10 ˇㄥㄥㄩㄝㄟˊㄣㄥㄤˇㄛˇㄨㄛㄠㄢㄥㄝˇㄨㄤˋㄚㄠˊㄚˋㄤㄤㄥˇㄛˊㄣˋㄤㄧㄥㄧㄝㄧㄚㄧㄢㄉㄧㄥㄨㄤㄨㄟㄞㄧㄠㄨㄟˋㄚㄥㄝㄟˋㄟˋㄨㄥㄛㄢㄝㄟˋㄉㄧㄡㄨㄟㄧㄠㄠㄠㄟˋㄞㄝㄠㄥㄥㄝㄤㄢㄟˋㄨㄢㄟ 參考資料二 班ㄅㄢ級ㄐㄧˊ姓ㄒㄧˋ名ㄇㄧˊ號ㄏㄠˋ碼ㄇㄚ( 一 ) 誰ㄕˊ該ㄍㄞ覺ㄐˊ得 ㄉㄧㄜ羞ㄒㄡ恥ㄔˇ? 情ㄑㄧˊ況ㄎㄨˋ該ㄍㄞ羞ㄒㄧㄡ恥ㄔˇ的 ㄉㄜ人ㄖ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ逼ㄅㄧ你ㄋㄧˇ看ㄎㄢˋ他ㄊㄚ赤ㄔˋ裸ㄌㄨˇ的 ㄉㄜ身ㄕㄣ體ㄊㄧ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ逼ㄅㄧ你ㄋㄧˇ摸ㄇㄛ他ㄊㄚ的 ㄉㄜ身ㄕㄣ體ㄊㄧ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ騙ㄆㄧˋ你ㄋㄧˇ閉ㄅㄧˋ上ㄕㄤˋ眼ㄧㄢˇ精ㄐㄧㄥ, 要ㄧˋ送ㄙㄨˋ你ㄋㄧˇ禮ㄌㄧˇ物ㄨˋ, 結ㄐㄧˊ果ㄍˇ他ㄊㄚ摸ㄇㄛ你ㄋㄧˇ的 ㄉㄜ身ㄕㄣ體ㄊㄧ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ愛ㄞˋ說ㄕㄨㄛ黃ㄏˊ色ㄙㄜˋ笑ㄒㄧˋ話ㄏㄨ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ常ㄔㄤˊ說ㄕㄨㄛ三ㄙㄢ字ㄗˋ經ㄐㄧㄥ, 罵ㄇˋ女ㄋㄩˇ孩ㄏㄞ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ常ㄔㄤˊ批ㄆㄧ評ㄆㄧˊ你ㄋㄧˇ的 ㄉㄜ身ㄕㄣ材ㄘㄞˊ 諷ㄈㄥˋ刺ㄘˋ你ㄋㄧˇ的 ㄉㄜ長ㄓˇ相ㄒㄧ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ偷ㄊㄡ看ㄎㄢˋ你ㄋㄧˇ上ㄕㄤˋ廁ㄘㄜˋ所ㄙㄨ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ在ㄗㄞˋ你ㄋㄧˇ洗ㄒㄧˇ澡ㄗㄠˇ時ㄕˊ, 找ㄓㄠˇ理ㄌㄧˇ由ㄧㄡˊ要ㄧㄠˋ進ㄐㄧˋ來ㄌㄞ有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ拿ㄋㄚˊ黃ㄏㄨˊ色ㄙㄜˋ書ㄕㄨ刊ㄎㄢ給ㄍㄟˇ你ㄋㄧˇ看ㄎㄢ( 二 ) 請ㄑˇ寫ㄒˇ出ㄔㄨ在ㄗˋ下ㄒˋ面ㄇˋ的 ㄜ情ㄑˊ況ㄎˋ, 你ㄋˇ會ㄏˋ告ㄍˋ訴ㄙˋ誰ㄕˊ? 同ㄊㄨˊ學ㄒㄩˊ用ㄩㄥˋ三ㄙㄢ字ㄗˋ經ㄐㄧㄥ罵ㄇˋ我ㄨㄛˇ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ網ㄨㄤˇ友ㄧㄡˇ要ㄧㄠˋ約ㄩㄝ我ㄨㄛˇ出ㄔㄨ去ㄑㄩˋ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ高ㄍㄠ年ㄋㄧˊ級ㄐㄧˊ的 ㄉㄜ同ㄊˊ學ㄒㄩˊ扯ㄔㄜˇ我ㄨㄛˇ的 ㄉㄜ裙子, 我ㄨˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ小ㄒㄧˇ菁ㄐㄧㄥ的 ㄜ舅ㄐˋ舅 ㄐㄡ睡ㄕˋ覺ㄐㄧˋ時ㄕˊ, 壓ㄧㄚ在ㄗㄞˋ小ㄒㄧˇ菁ㄐㄧㄥ身ㄕㄣ上ㄕㄤˋ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ哥ㄍㄜ哥 ㄍㄜ在ㄗˋ學ㄒㄩˊ校ㄒㄧˋ被ㄅㄟˋ恐ㄎㄨˇ嚇ㄏㄜˋ, 同ㄊㄨˊ學ㄒㄩˊ向ㄒㄧˋ他ㄊㄚ要ㄧㄠˋ錢ㄑㄧˊ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ美ㄇㄟˇ美ㄇㄟˇ偷ㄊㄡ改ㄍㄞˇ成ㄔㄥˊ績ㄐㄧ騙ㄆㄧˋ他ㄊㄚ的 ㄉㄜ父ㄈˋ母ㄇㄨˇ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ告ㄍㄠˋ訴ㄙㄨ

11 ㄧㄝㄧㄢˋㄧˇㄥㄥㄣㄥㄟㄞㄞㄟ 參考資料三 身ㄕㄣ體ㄊˇ界ㄐˋ線ㄒ班ㄅㄢ級ㄐㄧˊ姓ㄒㄧˋ名ㄇㄧˊ號ㄏㄠˋ碼ㄇㄚ1. 用ㄩㄥˋ紅ㄏㄨˊ筆ㄅㄧˇ圈ㄑㄩㄢ出ㄔㄨ身ㄕㄣ體ㄊㄧˇ的 ㄉㄜ隱ㄧˇ私ㄙ處ㄔㄨˋ 2. 有ㄧㄡˇ人ㄖㄣˊ對ㄉㄨˋ我ㄨㄛˇ有ㄧㄡˇ怪ㄍㄨˋ怪ㄍㄨˋ的 ㄉㄜ接ㄐㄧㄝ觸ㄔㄨˋ, 我ㄨㄛˇ會ㄏㄨˋ?

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