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3 CONTENTS PART 1 01 PART 2 37 PART 3 49 PART 4 55

4 J o u r n e y t o L a w

5 PART 1 集 结 国 内 权 威 作 者 群 体, 学 识 卓 越 目 标 涵 盖 所 有 法 学 院 课 程 面 向 法 学 院 本 科 生, 以 服 务 未 来 法 律 人 群 体 为 骄 傲 作 品 屡 获 国 家 和 地 方 法 学 教 材 重 要 奖 项

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21 谢 怀 栻 栻 谢 怀 栻 17

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23 汤 宗 舜 19

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25 刘 剑 文 熊 伟 徐 孟 洲 21

26 强 力 符 启 林 22 王 全 兴

27 张 士 元 种 明 钊 李 昌 麒 许 明 月 23

28 韩 德 培 / 主 编 陈 汉 光 / 副 主 编 24

29 吕 忠 梅 王 曦 蔡 守 秋 常 纪 文 25

30 樊 崇 义 26

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34 王 传 丽 30

35 余 劲 松 31

36 李 双 元 欧 福 永 金 彭 年 张 茂 32

37 丁 伟 谭 世 贵 33

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40 36 陈 世 贤

41 PART 2 与 国 家 级 规 划 教 材 大 系 互 为 补 充, 相 辅 相 成 集 合 国 内 各 部 门 法 优 秀 作 者 领 域 深 及 部 门 法 学 的 新 兴 学 科 前 沿 学 科 37

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53 PART 3 面 向 法 学 专 业 本 专 科 学 生 而 作 的 入 门 极 教 材 作 者 多 为 学 养 深 厚 的 资 深 教 师, 注 重 教 学 的 实 用 性 和 学 生 接 受 度 摒 弃 晦 涩 的 理 论 说 教, 紧 密 结 合 我 国 现 行 法 律 制 度 和 司 法 实 践, 强 调 知 识 点 的 传 授 和 应 用 语 言 风 格 平 实 准 确, 简 洁 明 了 但 言 之 有 物 非 法 学 读 者 也 可 从 中 受 益 49

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59 PART 4 收 录 广 为 人 知 的 经 典 之 作, 作 者 俱 为 中 外 法 学 大 家 厚 重 的 学 术 积 淀, 开 阔 的 研 究 视 野, 历 久 弥 新 的 阅 读 感 受 法 学 研 究 生 不 可 错 过 的 大 家 经 典 兼 具 教 科 书 与 学 术 著 作 的 双 重 品 格 系 统 讲 述 法 学 原 理, 深 度 展 现 法 学 魅 力 认 真 问 学 的 作 者 群, 一 丝 不 苟 的 写 作 态 度 一 改 传 统 写 法 法 学 教 材 的 一 场 真 正 的 革 命 学 术 功 力 深 厚 的 中 青 年 法 学 家, 不 满 足 传 统 教 材 写 法 有 志 推 动 中 国 法 学 教 材 的 变 革, 从 内 容 到 形 式, 令 读 者 耳 目 一 新 全 国 法 律 硕 士 学 位 教 育 指 导 委 员 会 组 织 编 写 理 论 与 实 务 并 重, 切 合 法 律 硕 士 学 习 需 要 同 时 是 本 科 生 和 法 学 硕 士 研 究 生 的 重 要 参 考 书 55

60 约 翰 亨 利 梅 利 曼, 美 国 著 名 比 较 法 学 家, 纽 [ 美 ] 约 翰 亨 利 梅 利 曼 / 著 56

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62 [ 英 ] 巴 里 尼 古 拉 斯 / 著 58

63 凯 斯 R. 孙 斯 坦, 哈 弗 大 学 法 学 博 士, 芝 加 哥 大 学 [ 美 ] 凯 斯 R. 孙 斯 坦 / 著 59

64 凯 斯 R. 孙 斯 坦, 哈 佛 大 学 法 学 博 士, 芝 加 哥 大 学 [ 美 ] 凯 斯 R. 孙 斯 坦 / 著 60

65 丹 尼 斯 劳 埃 德, 英 国 著 名 法 理 学 家 [ 英 ] 丹 尼 斯 劳 埃 德 / 著 61

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73 伊 恩 布 朗 利, 牛 津 大 学 名 誉 教 授, 曾 任 国 际 法 研 [ 英 ] 伊 恩 布 朗 利 / 著 69

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