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1 企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培 训 项 目, 制 定 实 施 培 训 计 划, 并 从 事 培 训 咨 询 和 教 学 活 动 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 助 理 企 业 培 训 师 ( 国 家 职 业 资 格 三 级 ) 企 业 培 训 师 ( 国 家 职 业 资 格 二 级 ) 高 级 企 业 培 训 师 ( 国 家 职 业 资 格 一 级 ) 1.4 职 业 环 境 条 件 室 内, 常 温 1.5 职 业 能 力 特 征 重 要 程 度 能 力 种 类 学 习 能 力 创 新 能 力 表 达 能 力 研 究 开 发 能 力 协 作 能 力 成 本 核 算 能 力 沟 通 协 调 能 力 极 重 要 很 重 要 重 要 较 重 要 1.6 基 本 文 化 程 度 大 专 毕 业 ( 或 同 等 学 历 ) 1.7 培 训 要 求 培 训 期 限 全 日 制 职 业 学 校 教 育, 根 据 其 培 养 目 标 和 教 学 计 划 确 定 晋 级 培 训 期 限 : 助 理 企 业 培 训 师 不 少 于 160 标 准 学 时 ; 企 业 培 训 师 不 少 于 220 标 准 学 时 ; 高 级 企 业 培 训 师 不 少 于 320 标 准 学 时 培 训 教 师 培 训 助 理 企 业 培 训 师 的 教 师 应 具 有 本 职 业 企 业 培 训 师 职 业 资 格 证 书 或 具 有 相 关 专 业 中 级 及 以 上 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 ; 培 训 企 业 培 训 师 的 教 师 应 具 有 本 职 业 高 级 企 业 培 训 师 职 业

2 资 格 证 书 或 具 有 相 关 专 业 副 高 级 以 上 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 ; 培 训 高 级 企 业 培 训 师 的 教 师 应 具 有 本 职 业 高 级 企 业 培 训 师 职 业 资 格 证 书 2 年 以 上, 或 具 有 相 关 专 业 正 高 级 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 培 训 教 师 由 负 责 企 业 培 训 师 职 业 资 格 考 评 工 作 的 业 务 主 管 部 门 进 行 资 格 认 定 培 训 场 地 设 备 具 有 满 足 培 训 需 要 的 标 准 教 师 和 具 有 与 培 训 师 业 务 工 作 相 关 的 多 媒 体 教 学 设 备 的 模 拟 教 学 场 所 1.8 鉴 定 要 求 使 用 对 象 从 事 和 准 备 从 事 本 职 业 的 人 员 申 报 条 件 助 理 企 业 培 训 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 大 学 本 科 学 历 ( 或 同 等 学 历 ), 一 年 实 习 期 满, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 (2) 大 专 学 历 ( 或 同 等 学 历 ), 从 事 职 业 培 训 工 作 满 3 年, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 企 业 培 训 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 取 得 硕 士 学 位, 从 事 职 业 培 训 工 作 满 3 年, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 (2) 具 有 大 学 本 科 学 历 ( 或 等 同 学 历 ), 从 事 职 业 培 训 工 作 满 5 年 (3) 取 得 本 职 业 助 理 企 业 培 训 师 职 业 资 格 证 书 满 4 年, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 高 级 企 业 培 训 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 取 得 博 士 学 位, 从 事 职 业 培 训 工 作 满 4 年, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 (2) 取 得 硕 士 学 位, 从 事 职 业 培 训 工 作 满 7 年 (3) 取 得 硕 士 学 位, 从 事 职 业 培 训 工 作 满 3 年, 经 本 职 业 本 等 级 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 (4) 取 得 大 学 本 科 学 历 ( 或 同 等 学 历 ), 并 取 得 本 职 业 企 业 培 训 师 职 业 资 格 证 书 满 4 年, 经 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 毕 ( 结 ) 业 证 书 鉴 定 方 式 分 为 理 论 知 识 考 试 和 专 业 技 能 考 核 理 论 知 识 考 试 采 取 闭 卷 笔 试 ; 专 业 技 能 考 核 采 取 现 场 模 拟 方 式 理 论 知 识 考 试 和 专 业 技 能 考 核 均 实 行 百 分 制, 成 绩 皆 达 到 60 分 以 上 者 为 合 格 培 训 师 高 级 培 训 师 还 须 进 行 综 合 评 审 考 评 人 员 和 考 生 配 比 理 论 知 识 考 试 考 评 人 员 于 考 生 的 配 比 为 1:20, 每 个 标 准 教 师 不 少 于 2 名 考 评 人 员 ; 专 业 技 能 考 核 考 评 员 与 考 生 配 比 为 1:8, 且 不 少 于 3 名 考 评 员 ; 综 合 评 审 委 员 不 少 于 5 人 鉴 定 时 间 理 论 知 识 考 试 为 90 分 钟, 专 业 技 能 考 核 为 120~150 分 钟 综 合 评 审 时 间 为 60 分 钟

3 1.8.6 鉴 定 场 所 和 设 备 理 论 知 识 考 试 在 标 准 教 室 进 行 专 业 技 能 考 核 杂 具 有 相 应 考 试 设 施 ( 如 多 媒 体 培 训 设 备 等 ) 的 模 拟 现 场 进 行 综 合 评 审 在 标 准 教 室 或 会 议 室 进 行 2.1 职 业 道 德 职 业 道 德 基 本 知 识 职 业 守 则 敬 业 爱 岗, 恪 守 职 守 遵 章 守 法, 为 人 师 表 勤 于 钻 研, 精 益 求 精 以 人 为 本, 开 拓 创 新 提 高 素 质, 促 进 发 展 2. 基 本 要 求 2.2 基 础 知 识 政 策 法 规 基 本 常 识 (1) 劳 动 保 障 政 策 法 规 (2) 职 业 培 训 和 职 业 教 育 政 策 法 规 (3) 职 业 资 格 制 度 政 策 法 规 (4) 有 关 重 要 论 述 经 济 学 基 本 常 识 (1) 市 场 经 济 基 知 识 (2) 劳 动 经 济 基 本 知 识 教 育 培 训 基 本 常 识 (1) 教 育 培 训 基 本 常 识 (2) 教 育 培 训 统 计 有 关 知 识 (3) 课 程 于 教 学 理 论 的 基 本 知 识 (4) 培 训 经 济 学 基 本 知 识 人 力 资 源 开 发 与 管 理 常 识 (1) 人 力 资 源 开 发 基 本 知 识 (2) 人 力 资 源 管 理 基 本 知 识 行 为 规 范 (1) 团 队 精 神 的 基 本 要 求 (2) 工 作 中 人 际 交 往 的 基 本 要 求 3. 工 作 要 求 本 标 准 对 助 理 企 业 培 训 师 企 业 培 训 师 高 级 企 业 培 训 师 的 技 术 依 次 递 进, 高 级 别 包 括 低 级 别 的 要 求

4 3.1 助 理 企 业 培 训 师 一 培 训 实 务 管 理 ( 一 ) 开 发 培 训 项 目 1. 能 联 系 生 产 经 营 实 际 对 职 工 素 质 现 状 进 行 最 基 本 的 分 析 2. 能 为 培 训 计 划 的 制 定 提 供 有 关 资 料 和 可 行 的 建 议 3. 能 具 体 实 施 某 一 项 培 训 计 划 1. 企 业 管 理 的 基 本 常 识 2. 制 定 实 施 培 训 项 目 的 有 关 基 础 知 识 3. 制 定 培 训 计 划 的 基 本 方 法 ( 二 ) 开 发 培 训 课 程 1. 能 从 事 课 程 开 发 的 调 查 资 料 搜 集 及 整 理 工 作 2. 能 承 担 某 项 课 程 计 划 的 具 体 设 计 工 作 3. 能 具 体 实 施 课 程 计 划 1. 课 程 开 发 的 基 本 知 识 2. 课 程 计 划 的 制 定 发 放 ( 三 ) 开 发 培 训 教 材 1. 能 为 培 训 教 材 的 开 发 搜 集 并 提 供 相 关 的 资 料 和 信 息 2. 能 搜 集 相 关 教 材 供 培 训 师 选 用 1. 教 材 开 发 的 具 体 方 法 2. 教 材 选 用 的 基 本 方 法 ( 四 ) 选 用 教 师 与 评 估 培 训 工 作 1. 能 进 行 培 训 评 估 资 料 的 搜 集 与 统 计 2. 能 为 制 定 教 师 使 用 方 案 搜 集 和 提 供 相 关 的 信 息, 并 根 据 要 求 承 担 某 一 部 分 方 案 的 制 定 工 作 1. 培 训 评 估 的 基 本 常 识 2. 教 师 选 拔 与 使 用 基 本 常 识 二 培 训 技 术 与 手 段 ( 一 ) 人 员 素 质 测 评 1. 能 独 立 使 用 2~3 种 人 员 测 评 工 具 进 行 测 评 2. 能 搜 集 整 理 测 评 结 果 1. 人 员 素 质 测 评 的 基 本 原 理 及 相 关 测 量 学 基 本 概 念 2. 教 育 统 计 学 的 基 本 概 念 及 基 本 公 式 3. 面 试 的 基 本 方 法 与 技 巧

5 ( 二 ) 岗 位 职 务 描 述 1. 能 搜 集 岗 位 职 务 描 述 的 相 关 资 料 2. 能 独 立 地 使 用 岗 位 职 务 描 述 的 有 关 工 具 1. 岗 位 职 务 描 述 工 具 表 的 使 用 方 法 2. 岗 位 职 务 描 述 的 基 本 程 序 和 方 法 3. 职 业 分 类 的 基 本 知 识 ( 三 ) 现 代 教 育 培 训 技 术 应 用 1. 能 操 作 使 用 常 用 的 计 算 机 办 公 软 件 2. 能 使 用 常 用 的 计 算 机 软 件 制 作 简 单 的 课 件 1. 常 用 计 算 机 办 公 软 件 的 使 用 及 课 件 制 作 的 基 本 方 法 2. 一 般 教 学 辅 助 设 备 的 使 用 方 法 三 教 学 的 组 织 管 理 与 实 施 ( 一 ) 教 学 活 动 的 组 织 管 理 1. 能 根 据 教 学 的 总 体 要 求 进 行 场 地 师 资 经 费 教 材 等 方 面 的 准 备 工 作 2. 能 根 据 需 要 组 织 安 排 教 师 监 考 3. 能 进 行 学 员 的 管 理 工 作 1. 教 学 管 理 的 基 本 常 识 ( 二 ) 教 学 活 动 的 实 施 1. 能 独 立 完 成 课 前 准 备 工 作 2. 能 把 握 课 堂 进 度, 完 成 预 定 的 教 学 任 务 3. 能 根 据 教 学 需 要 命 题 1. 教 学 质 量 保 证 的 基 本 方 法 3.2 企 业 培 训 师 一 培 训 实 务 管 理 ( 一 ) 制 定 培 训 总 体 计 划 1. 能 分 析 生 产 经 营 及 职 工 素 质 现 状, 并 撰 写 分 析 报 告 2. 能 根 据 具 体 情 况 和 培 训 总 体 思 路, 制 定 总 体 培 训 计 划 1. 制 定 培 训 总 体 计 划 的 步 骤 与 方 法 2. 企 业 经 营 管 理 的 理 论 与 方 法 ( 二 ) 开 发 培 训 项 目

6 1. 能 开 展 培 训 需 求 的 预 测, 并 制 定 需 求 分 析 预 测 工 具 表 2. 能 开 展 培 训 项 目 的 策 划 开 发 工 作, 并 撰 写 培 训 项 目 报 告 书 3. 能 制 定 培 训 工 作 计 划, 并 组 织 实 施 1. 培 训 需 求 预 测 的 基 本 方 法 2. 培 训 项 目 策 划 开 发 的 理 论 与 方 法 ( 三 ) 开 发 培 训 课 程 1. 能 进 行 培 训 课 程 方 案 的 总 体 设 计 2. 能 组 织 课 程 体 系 的 开 发, 并 能 开 发 某 一 课 程 3. 能 制 定 培 训 大 纲 1. 课 程 开 发 的 理 论 与 方 法 2. 国 际 上 课 程 开 发 的 最 新 理 念 3. 课 程 开 发 的 案 例 分 析 4. 拓 展 训 练 的 基 本 知 识 ( 四 ) 开 发 培 训 教 材 1. 能 制 定 教 材 开 发 的 总 体 计 划 2. 能 承 担 教 材 开 发 的 组 织 工 作 3. 能 具 体 开 发 某 一 课 程 的 教 材 4. 能 分 析 教 材 重 点 难 点 1. 教 材 开 发 的 专 业 知 识 2. 现 代 科 技 手 段 在 教 材 开 发 方 面 的 应 用 3. 教 材 编 写 方 法 ( 四 ) 选 用 教 师 与 评 估 培 训 工 作 1. 能 制 定 年 度 阶 段 培 训 评 估 方 案 并 组 织 实 施 2. 能 提 出 教 师 选 用 的 要 求, 并 选 定 教 师 3. 能 提 出 教 师 人 才 建 设 方 案 1. 现 在 培 训 评 估 的 技 术 与 方 法 2. 教 师 选 拔 与 使 用 的 案 例 分 析 ( 五 ) 指 导 培 训 工 作 1. 能 指 导 助 理 企 业 培 训 师 实 施 培 训 计 划 并 编 制 课 程 计 划 2. 能 指 导 助 理 企 业 培 训 师 选 择 教 材 3. 能 指 导 助 理 企 业 培 训 师 正 确 使 用 岗 位 描 述 工 具 1. 指 导 助 理 企 业 培 训 师 开 展 培 训 工 作 的 方 法 二 培 训 技 术 于 手 段 ( 一 ) 人 员 素 质 测 评

7 1. 能 使 用 常 用 的 人 员 素 质 测 评 工 具 2. 能 制 定 人 员 素 质 测 评 的 试 题 3. 能 制 定 面 试 方 案 并 实 施 面 试 4. 能 分 析 测 评 结 果 并 写 出 分 析 报 告 1. 职 业 选 择 理 论 与 方 法 2. 教 育 车 辆 学 的 相 关 理 论 与 方 法 3. 教 学 统 计 学 的 基 本 理 论 与 方 法 4. 考 试 学 基 本 理 论 ( 二 ) 岗 位 职 务 描 述 1. 能 分 析 岗 位 设 置 现 状, 并 提 交 分 析 报 告 2. 能 提 出 岗 位 设 置 方 案 3. 能 组 织 分 析 岗 位 职 能 并 予 以 描 述 1. 岗 位 职 务 描 述 的 基 本 理 论 与 方 法 ( 三 ) 现 代 教 育 培 训 技 术 应 用 1. 能 进 行 基 本 的 计 算 机 网 络 操 作 2. 能 运 用 计 算 机 软 件 制 作 课 件 3. 能 使 用 各 种 教 学 辅 助 设 备 开 展 培 训 4. 能 根 据 实 际 情 况 提 出 制 作 音 像 教 材 的 方 案 1. 计 算 机 网 络 操 作 的 基 本 方 法 2. 教 学 辅 助 设 备 的 性 能 及 使 用 方 法 3. 制 作 音 像 教 材 的 基 本 知 识 三 教 学 的 组 织 管 理 与 实 施 ( 一 ) 教 学 活 动 的 组 织 管 理 1. 能 监 督 检 查 教 学 所 需 的 各 项 物 资 及 人 员 准 备 工 作, 并 提 出 教 学 实 施 方 案 2. 能 分 析 学 员 对 教 学 工 作 的 意 见, 并 写 出 分 析 报 告 1. 教 学 活 动 的 组 织 管 理 方 法 ( 二 ) 教 学 活 动 的 实 施 1. 能 撰 写 教 案 2. 能 科 学 选 用 教 学 方 法 进 行 教 学, 能 优 化 教 学 过 程 1. 教 案 编 写 的 基 本 知 识 2. 教 材 教 法 的 有 关 知 识

8 3.3 高 级 企 业 培 训 师 一 培 训 实 务 管 理 ( 一 ) 制 定 培 训 规 划 1. 能 全 面 分 析 行 业 生 产 经 营 和 职 工 素 质 现 状, 并 撰 写 分 析 报 告 2. 能 根 据 行 业 发 展 的 具 体 情 况 提 出 培 训 工 作 规 划 的 总 体 思 路 3. 能 组 织 有 关 人 员 制 定 培 训 规 划 1. 市 场 学 基 本 理 论 2. 制 定 培 训 工 作 总 体 规 划 的 基 本 方 法 ( 二 ) 开 发 培 训 项 目 1. 能 提 出 培 训 需 求 预 测 的 总 体 思 路, 并 组 织 测 试 工 作 2. 能 根 据 实 际 情 况, 策 划 并 组 织 开 发 有 关 新 职 业 新 技 能 的 培 训 项 目 3. 能 审 定 培 训 项 目 培 训 计 划 及 实 施 方 案 1. 研 发 新 技 能 培 训 项 目 的 有 关 理 论 与 方 法 2. 管 理 心 理 学 有 关 理 论 3. 组 织 策 划 的 基 本 方 法 4. 项 目 审 定 基 本 方 法 5. 国 外 职 业 培 训 的 新 模 式 ( 三 ) 开 发 培 训 课 程 1. 能 审 定 课 程 方 案 并 写 出 可 行 性 报 告 2. 能 提 出 新 课 程 开 发 方 案 1. 课 程 开 发 的 最 新 理 念 与 方 法 ( 四 ) 开 发 培 训 教 材 1. 能 审 定 培 训 教 材 的 开 发 及 选 用 方 案, 并 写 出 可 行 性 意 见 2. 能 运 用 教 材 开 发 的 新 理 念 与 方 法 组 织 研 发 培 训 教 材 1. 国 际 上 教 材 开 发 的 发 展 趋 势 2. 教 材 开 发 的 最 新 理 念 与 方 法 ( 五 ) 选 用 教 师 与 评 估 培 训 工 作 1. 能 审 定 培 训 评 估 年 度 及 阶 段 工 作 方 案 2. 能 审 定 教 师 选 用 方 案 3. 能 审 定 教 师 人 才 库 建 设 方 案 1. 评 估 对 培 训 工 作 的 意 义 和 租 用

9 2. 教 师 选 拔 使 用 中 应 注 意 的 问 题 ( 六 ) 指 导 培 训 工 作 1. 能 指 导 企 业 培 训 师 开 发 项 目 2. 能 指 导 企 业 培 训 师 进 行 课 程 开 发 的 组 织 工 作 3. 能 指 导 企 业 培 训 师 制 定 教 材 开 发 方 案 4. 能 指 导 企 业 培 训 师 开 发 人 员 素 质 测 评 试 题 5. 能 指 导 企 业 培 训 师 分 析 岗 位 设 置 状 况 6. 能 提 供 培 训 咨 询 服 务 二 培 训 技 术 与 手 段 ( 一 ) 人 员 素 质 测 评 1. 能 审 定 人 员 素 质 测 评 试 题 及 面 试 方 案 2. 能 选 用 修 改 研 发 人 员 测 评 工 具 3. 能 审 定 人 员 测 评 分 析 报 告 1. 组 织 行 为 学 际 个 体 行 为 学 的 有 关 理 论 2. 测 评 工 具 开 发 与 使 用 原 理 ( 二 ) 岗 位 职 务 描 述 1. 能 审 核 岗 位 设 置 的 总 体 方 案, 并 写 出 可 行 性 报 告 2. 能 对 岗 位 职 务 的 描 述 结 果 进 行 审 核 1. 岗 位 职 务 描 述 过 程 中 应 注 意 的 问 题 ( 三 ) 现 在 教 育 培 训 技 术 应 用 1. 能 根 据 技 术 发 展 和 实 际 情 况, 组 织 研 发 新 技 能 培 训 课 件 软 件 和 音 像 教 材 1. 现 代 教 育 培 训 技 术 的 发 展 趋 势 三 教 学 的 组 织 的 管 理 与 实 施 ( 一 ) 教 学 活 动 的 组 织 管 理 1. 能 进 行 教 学 总 体 活 动 的 督 导 工 作 2. 能 审 核 企 业 培 训 师 撰 写 的 教 学 方 案 3. 能 与 有 关 部 门 进 行 沟 通 协 调 1. 教 学 督 导 的 内 容 与 方 法 ( 三 ) 教 学 活 动 的 实 施

10 1. 能 进 行 教 学 新 理 念 新 技 能 方 面 的 专 题 讲 座 2. 能 组 织 研 发 新 教 法 3. 能 对 企 业 培 训 师 进 行 定 期 的 业 务 辅 导 行 讲 座 4. 能 讲 授 高 技 能 培 训 课 程 1. 教 学 活 动 的 新 理 念 2. 新 教 学 模 式 的 有 关 理 论 四 专 业 外 语 ( 一 ) 应 用 专 业 外 语 1. 能 用 外 语 进 行 日 常 交 流 和 简 单 的 专 业 交 流 2. 能 借 助 工 具 书 阅 读 翻 译 专 业 外 文 资 料 1. 外 语 日 常 用 语 和 专 业 外 语 的 基 本 词 汇 及 用 语 4. 比 重 表 4.1 理 论 知 识 项 目 助 理 企 业 培 训 师 (%) 企 业 培 训 师 (%) 高 级 企 业 培 训 师 (%) 基 本 要 求 职 业 道 德 基 础 知 识 培 训 实 务 制 定 培 训 总 体 计 管 理 划 制 定 培 训 规 划 开 发 培 训 项 目 相 开 发 培 训 课 程 关 开 发 培 训 教 材 知 识 选 用 教 师 与 评 估 培 训 工 作 指 导 培 训 工 作 培 训 技 术 人 员 素 质 测 评 与 手 段 岗 位 职 务 描 述 现 代 教 育 培 训 技 术 应 用 相 关 知 教 学 的 组 织 管 理 与 实 施 教 学 活 动 的 组 织 管 理 教 学 活 动 的 实 施 识 专 业 外 语 应 用 专 业 外 语 合 计

11 4.2 技 能 操 作 项 目 助 理 企 业 培 训 师 (%) 企 业 培 训 师 (%) 高 级 企 业 培 训 师 (%) 技 培 训 实 务 制 定 培 训 总 体 计 能 要 管 理 划 制 定 培 训 规 划 求 开 发 培 训 项 目 开 发 培 训 课 程 开 发 培 训 教 材 选 用 教 师 与 评 估 培 训 工 作 指 导 培 训 工 作 培 训 技 术 人 才 素 质 测 评 与 手 段 岗 位 职 务 描 述 现 代 教 育 培 训 技 术 应 用 教 学 的 组 织 管 理 与 实 施 教 学 活 动 的 组 织 管 理 教 学 活 动 的 实 施 专 业 外 语 应 用 专 业 外 语 合 计

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