編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭 解, 以 滿 足 自 己 的 求 知 渴 望 孩 子 可 以 透 過 父 母 的 敘 說 表 演, 激 發 想 像 創 造 邏 輯 推 理 判 斷 等 能 力 父 母 最 能 夠 了 解 子

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1 36 第 期 二 O 一 四 年 一 月 專 題 : 親 子 閱 讀 節 專 訪 : 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 屈 穎 研 活 動 消 息 : 荒 島 圖 書 館 小 城 大 世 界. 兒 童 文 學 研 習 坊 走 進 圖 書 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃 主 題 : 親 子 閱 讀

2 編 者 的 話 文 字 / KK 人 天 生 便 具 有 好 奇 心, 想 對 週 遭 事 物 更 加 瞭 解, 以 滿 足 自 己 的 求 知 渴 望 孩 子 可 以 透 過 父 母 的 敘 說 表 演, 激 發 想 像 創 造 邏 輯 推 理 判 斷 等 能 力 父 母 最 能 夠 了 解 子 女 的 潛 力 和 學 習 興 趣, 若 善 加 利 用, 由 家 長 陪 着 看 書 講 解, 定 能 讓 子 女 更 能 享 受 閱 讀 的 樂 趣 民 政 總 署 圖 書 館 2013 年 舉 辦 了 多 項 親 子 閱 讀 活 動, 希 望 透 過 親 子 共 讀, 讓 父 母 與 子 女 互 相 交 流, 從 而 發 掘 更 多 的 共 同 話 題, 親 子 之 間 加 強 溝 通, 使 關 係 更 為 緊 密 2

3 目 錄 第 三 十 六 期 編 者 的 話... 2 即 興 照 相 館 : 親 子 閱 讀 節 花 絮 專 題 : 親 子 閱 讀 節 專 訪.. 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 屈 穎 妍 網 路 樂 無 窮 故 事 : 銘 銘 的 閱 讀 故 事 英 語 教 室 冷 知 識 四 格 CLUB 活 動 消 息 : 荒 島 圖 書 館 閱 讀 EASY GO 走 進 圖 書 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃 小 城 大 世 界. 兒 童 文 學 研 習 坊 好 書 推 介 悅 讀 同 樂 會 徵 稿 啟 事 萌 芽 ( 季 刊 ) 總 監 : 蔡 志 雄 統 籌 : 呂 志 鵬 黃 琼 娥 胡 潔 晶 盧 小 慧 黃 佩 儀 設 計 / 排 版 : 黃 敏 儀 編 輯 : 民 政 總 署 圖 書 館 學 術 出 版 組 義 工 印 刷 : 印 通 天 下 封 面 : 何 婷 茵 發 行 數 量 :5,000 本 採 訪 / 校 對 : 林 國 強 程 靄 怡 程 靄 霖 黎 佩 雯 劉 曉 明 林 桂 麗 陳 富 瑩 吳 菱 明 支 佳 妮 尹 嘉 恩 廖 尚 賢 劉 曉 明 庄 綿 綿 本 刊 物 之 編 採 工 作 由 民 政 總 署 圖 書 館 學 術 出 版 組 義 工 負 責, 包 括 主 題 構 思 採 訪 撰 稿 整 理 及 排 版 澳 門 特 別 行 政 區 民 政 總 署 文 化 康 體 部 出 版 版 權 所 有, 不 得 翻 印 二 O 一 四 年 一 月 出 版 ISSN

4 即 興 照 相 館 親 子 閱 讀 節 花 絮 4

5 我 愛 閱 讀 扭 氣 球 最 受 小 朋 友 歡 迎 親 子 廚 廚 樂 才 藝 表 演 可 愛 的 人 體 彩 繪 齊 來 認 識 茶 文 化 皮 影 表 演 吸 引 大 人 及 小 朋 友 設 於 圖 書 館 的 親 子 閱 讀 角 遊 戲 攤 位 大 受 歡 迎 如 果 你 有 更 多 有 趣 得 意 的 相 片 想 和 我 們 分 SNAPSHOT 享, 請 投 稿 給 我 們! 詳 情 請 留 意 徵 稿 啟 事 5

6 親 子 閱 讀 節 文 字 / 雯 雯 MING 親 子 閱 讀 節 文 字 / 雯 雯 MING 2013 年 8 月 11 日 由 民 政 總 署 圖 書 館 主 辦 澳 門 婦 女 聯 合 總 會 協 辦 的 2013 年 親 子 閱 讀 節 隆 重 開 幕! 除 當 天 於 綜 藝 館 舉 行 的 親 子 閱 讀 嘉 年 華 外, 由 7 月 至 9 月 亦 進 行 了 一 連 串 的 親 子 閱 讀 節 系 列 活 動, 包 括 大 熊 貓 親 子 之 旅 親 子 閱 讀 攝 影 比 賽 喜 羊 羊 皮 影 小 課 堂 專 題 講 座 等 本 屆 為 首 屆 親 子 閱 讀 節, 嘉 年 華 會 場 人 山 人 海, 眾 多 攤 位 遊 戲 親 子 工 藝 坊 兒 童 彩 繪 親 子 品 茗 令 參 加 的 市 民 樂 而 忘 返, 而 主 辦 單 位 特 意 邀 請 了 黑 沙 環 公 園 黃 營 均 兒 童 圖 書 館 的 主 角 喜 羊 羊 與 灰 太 狼 來 與 眾 同 樂, 小 朋 友 爭 相 與 其 合 照, 場 面 熱 鬧 精 彩 的 舞 台 表 演 令 現 場 生 色 不 少, 主 持 人 邀 請 現 場 20 位 家 長 上 台 與 小 朋 友 參 與 孩 子 與 書 先 生 的 對 話 親 子 共 讀, 期 間 還 有 刺 激 的 抽 獎 環 節, 壓 軸 節 目 是 活 力 健 身 操, 家 長 和 小 孩 伸 伸 手 拍 拍 掌 提 提 腿, 了 解 閱 讀 與 健 康 的 重 要 性 嘉 年 華 當 天 亦 舉 行 了 親 子 閱 讀 攝 影 比 賽 和 閱 讀 借 閱 獎 的 頒 獎 儀 式, 有 得 獎 家 庭 表 示 大 會 今 次 活 動 十 分 新 穎 和 有 意 義, 來 年 必 定 繼 續 參 加, 還 會 號 召 親 戚 朋 友 一 起 參 與, 共 同 推 廣 親 子 閱 讀 的 樂 趣 6

7 兒 童 繪 本 被 遺 忘 的 願 望 也 在 當 天 發 佈, 這 本 以 澳 門 為 主 體 的 繪 本, 由 本 地 作 家 與 圖 書 館 義 工 共 同 創 作, 黄 建 威 先 生 負 責 故 事, 義 工 魚 仔 媽 媽 作 畫 閱 讀 有 助 提 高 兒 童 說 話 聆 聽 觀 察 和 思 考 能 力, 不 但 可 以 增 廣 見 聞, 陶 冶 性 情, 益 處 良 多, 增 進 知 識, 益 處 良 多, 而 由 家 長 陪 伴 孩 子 親 子 共 讀, 加 強 親 子 間 的 互 動, 更 能 激 發 兒 童 的 小 宇 宙, 促 進 兒 童 的 身 心 發 展 親 子 共 讀 活 力 健 身 操 親 子 共 同 創 作 喜 羊 羊 與 大 家 見 面 親 子 大 熊 貓 之 旅 攝 影 比 賽 得 獎 作 品 被 遺 忘 的 願 望 新 書 發 佈 親 子 閱 讀 營 小 朋 友 活 潑 可 愛 藝 創 作 7

8 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 屈 穎 妍 文 字 /Christy 文 系 畢 業 的 屈 穎 妍, 現 時 身 兼 多 中 職, 既 任 大 學 導 師, 又 是 專 欄 作 家, 更 要 湊 大 三 位 女 兒, 實 在 不 易 然 而, 屈 穎 妍 從 未 忽 略 女 兒, 反 而 加 倍 用 心 培 養 關 愛 她 們, 讓 她 們 能 自 由 快 樂 地 成 長 9 月 1 日 在 嘉 模 會 堂 舉 行 的 講 座, 屈 穎 妍 向 現 場 觀 眾 分 享 了 她 如 何 讓 孩 子 愛 上 書 的 經 驗, 並 指 出 時 下 家 長 在 孩 子 教 育 上 常 犯 的 毛 病 身 教 很 重 要! 屈 小 姐 她 認 為 父 母 自 身 都 要 愛 閱 讀, 不 然 孩 子 們 就 會 失 去 閱 讀 的 自 覺 性 和 興 趣, 以 身 教 帶 領 孩 子 踏 上 閱 讀 的 第 一 步 因 材 施 教 亦 非 常 重 要, 例 如 小 女 兒 喜 歡 黏 土, 她 便 購 買 製 作 黏 土 的 書 籍, 引 發 女 兒 的 興 趣, 讓 她 自 動 自 覺 拿 起 書 本, 從 而 培 養 耐 性 和 專 注 力 ; 一 家 人 去 旅 行 時, 她 會 訓 練 女 兒 們 看 路 牌 和 地 圖, 從 生 活 中 吸 收 知 識 學 習 就 是 要 給 予 空 間, 讓 他 們 發 揮 ; 父 母 的 陪 伴 也 不 可 少, 因 為 他 們 能 夠 感 受 即 使 工 作 多 忙 碌, 屈 小 姐 都 會 堅 持 接 送 女 兒 上 下 課, 大 小 事 都 會 從 旁 指 導 她 深 信 小 朋 友 需 要 想 像 空 間, 每 看 完 一 個 故 事, 不 要 問 學 到 了 甚 麼? 而 是 要 問 如 果 你 是 他 / 她, 你 會 怎 麼 做? 8 小 朋 友 接 受 電 台 訪 問 由 馬 委 員 致 送 紀 念 品

9 她 說 : 閱 讀 不 等 於 看 書, 現 時 家 長 會 買 很 多 學 術 書 給 子 女, 期 望 他 們 取 得 好 成 績, 但 反 而 令 他 們 討 厭 閱 讀, 造 成 錯 誤 的 價 值 觀 念 由 始 至 終, 她 認 為 德 行 比 成 績 重 要, 過 度 催 谷 和 溺 愛 只 會 弄 巧 反 拙 她 希 望 女 兒 不 計 較 輸 贏 懂 得 相 處 之 道 並 能 獨 立 自 主 在 屈 穎 妍 著 作 怪 獸 家 長 中, 三 位 女 兒 均 有 參 與 插 畫 工 作, 其 著 作 正 正 表 現 了 她 與 女 兒 之 間 的 相 處 共 融 的 關 係 筆 者 很 欣 賞 這 位 媽 媽 和 孩 子 們 之 間 亦 師 亦 友 的 關 係, 不 干 預 孩 子 的 興 趣, 不 向 孩 子 施 加 功 課 上 的 壓 力, 着 重 的 是 如 何 建 立 良 好 的 溝 通 橋 樑, 寓 學 習 於 娛 樂 正 如 屈 穎 妍 所 說 : 讓 孩 子 懂 得 在 困 難 中 找 回 正 面 意 義 沒 有 試 過 跌 過, 他 們 又 如 何 成 長, 又 怎 懂 得 分 辨 對 錯? 現 場 氣 氛 熱 烈 屈 穎 妍 與 讀 者 交 流 大 人 小 朋 友 一 起 參 與 9

10 網 路 樂 無 窮 文 字 / Joyce 親 親 孩 子 講 故 事 這 是 一 個 動 畫 式 的 網 頁, 由 動 物 故 事 生 活 故 事 和 民 俗 故 事 三 個 部 分 組 成, 各 有 五 個 小 故 事, 全 篇 閱 讀 或 分 段 閱 讀 皆 可, 適 合 不 同 學 習 程 度 的 小 朋 友, 並 有 英 文 粵 語 和 普 通 話 可 供 選 擇 兒 童 文 化 館 網 站 由 台 灣 文 化 部 專 門 為 兒 童 而 設, 內 容 非 常 豐 富 動 畫 講 故 事 有 助 小 朋 友 更 易 理 解 這 個 美 妙 的 世 界 ; 兒 童 繪 畫 的 欣 賞 鼓 勵 小 朋 友 動 手 繪 畫 小 朋 友 可 以 互 相 交 流 學 習, 寄 娛 樂 於 學 習, 還 能 認 識 來 自 不 同 地 區 的 同 道 中 人! 絕 對 是 個 不 容 錯 過 的 網 站! 小 書 房 在 這 小 書 房 裡 面, 不 僅 有 許 多 的 故 事 書 籍, 同 時 還 有 簡 單 有 趣 的 兒 童 詩 歌 和 天 馬 行 空 的 科 幻 故 事 這 個 小 書 房 不 只 能 看, 當 中 的 故 事 電 台 還 能 聽 噢! 10

11 中 國 兒 童 資 源 網 媽 媽 們 是 否 煩 惱 着 往 哪 裡 給 小 朋 友 找 合 適 的 閱 讀 資 料? 以 下 這 個 網 站 提 供 非 常 豐 富 的 資 源, 既 有 不 同 種 類 的 小 故 事, 還 有 兒 童 歌 曲 和 兒 童 卡 通 片 站 內 資 源 更 標 明 了 適 用 年 齡 層, 解 決 了 媽 媽 們 不 知 程 度 深 淺 這 一 大 問 題 I baby zone 兒 童 繪 本 是 這 個 網 站 的 亮 點 之 一, 根 據 不 同 的 主 題 分 類, 方 便 小 朋 友 尋 找 自 己 喜 歡 的 故 事, 網 站 亦 分 享 了 一 些 親 子 閱 讀 的 技 巧, 促 使 小 朋 友 學 習 的 同 時, 家 長 也 能 不 斷 進 步 香 港 閱 讀 城 這 是 香 港 的 一 個 青 年 閱 讀 網 站, 裡 面 的 文 章 有 深 有 淺, 適 合 一 些 閱 讀 能 力 較 高 的 兒 童 創 作 天 地 讓 對 寫 作 有 興 趣 的 兒 童 進 行 牛 刀 小 試, 創 作 的 同 時 還 能 夠 欣 賞 別 人 的 佳 作, 絕 對 是 書 友 之 間 相 互 學 習 和 交 流 的 好 平 台! 11

12 故 事 : 銘 銘 的 閱 讀 故 事 文 字. 插 圖 / 黎 佩 雯 銘 以 前 不 愛 讀 書 ; 可 她 現 在 只 要 一 見 到 書, 就 想 摸 一 摸 翻 一 翻 讀 一 讀 是 什 銘 麼 令 她 有 這 麼 大 的 變 化 呢? 從 小, 銘 銘 就 討 厭 書, 像 老 鼠 碰 到 貓, 一 見 到 書 就 跑 得 老 遠 直 至 前 年 某 一 天, 媽 媽 帶 銘 銘 到 隔 壁 串 門 子, 鄰 居 阿 姨 為 了 能 好 好 跟 銘 銘 媽 媽 聊 天, 便 隨 手 拿 起 一 本 叫 作 文 故 事 精 選 集 的 其 中 一 冊 給 銘 銘 看 銘 銘 無 聊 得 很, 就 把 書 翻 一 翻, 色 彩 繽 紛 的 插 圖 吸 引 住 她 的 眼 球, 開 始 時 她 只 看 圖 畫, 然 後 慢 慢 又 看 了 些 文 字, 覺 得 挺 有 意 思, 就 這 樣 一 字 一 句 地 讀 下 去, 讀 完 一 遍 又 一 遍, 越 讀 越 有 趣, 就 請 阿 姨 拿 其 他 的 作 文 故 事 精 選 集 來 看 個 夠 從 此, 銘 銘 對 閱 讀 的 愛 一 發 不 可 收 拾, 讀 了 上 百 本 的 書 在 她 眼 中, 安 徒 生 童 話 最 棒, 百 看 不 厭 媽 媽 每 晚 都 到 銘 銘 床 前 跟 她 說 一 個 安 徒 生 的 故 事, 哄 她 睡 覺 有 時 候 爸 爸 工 作 太 累, 銘 銘 就 學 媽 媽 說 睡 前 故 事 給 爸 爸 聽, 好 讓 他 也 能 安 眠, 安 徒 生 童 話 記 載 着 她 們 一 家 不 少 的 温 馨 回 憶 此 後, 銘 銘 無 論 何 時 何 地 都 在 讀 書, 無 聊 時 讀, 寫 作 業 時 偷 偷 地 讀, 連 半 夜 也 躲 在 被 窩 內 打 着 手 電 筒 來 讀, 讀 到 大 半 夜 幾 乎 忘 了 睡 覺 有 次 寫 作 業 時, 銘 銘 又 拿 書 來 偷 看, 突 然 聽 到 媽 媽 的 腳 步 聲, 馬 上 像 個 小 偷 一 樣 把 書 放 回 原 處, 又 急 忙 拿 起 筆 寫 作 業, 裝 裝 樣 子 媽 媽 進 來 後, 看 一 眼 她 寫 的 作 業, 然 後 問 : 我 把 地 板 都 拖 乾 淨 了, 你 怎 麼 才 寫 了 這 麼 一 點 兒? 銘 銘 唯 有 如 實 回 答 媽 媽, 媽 媽 心 中 雖 然 很 生 氣, 但 忍 住 沒 責 罵 銘 銘, 只 叫 她 把 書 拿 出 來 給 媽 媽 保 管, 好 讓 銘 銘 寫 完 作 業 後 一 起 來 讀, 媽 媽 這 樣 做, 不 但 鼓 勵 銘 銘 更 熱 愛 閱 讀, 還 成 為 她 學 習 的 動 力, 後 來 成 績 更 有 顯 著 的 進 步, 你 看 閱 讀 多 有 益! 12 吧! 從 此 她 愈 來 愈 愛 讀 書! 甚 至 做 夢 都 在 喊 要 讀 書 銘 銘 現 在 又 在 找 書 了, 你 們 也 一 起 來

13 親 子 閱 讀 由 我 做 起 13

14 英 語 教 室 文 字 / Christy We re going to have some fun with food and cooking. Kids, are you ready? Now, go pair up with your parents for today s game. 這 一 期 充 滿 趣 味 的 英 語 教 室, 是 與 爸 爸 媽 媽 一 起 合 作 完 成 的! Look at the room of Little Prince. It s so untidy. What are the things scattered around in his messy room? 看 看 小 王 子 的 房 間, 房 間 很 凌 亂, 你 們 能 說 說 地 板 枱 面 上 有 些 甚 麼 嗎? Salt 鹽 Towel 毛 巾 Cushion/Pillow 攬 枕 / 枕 頭 Mushroom 冬 菇 Bean 豆 Broccoli 西 蘭 花 14 Drumstick 雞 脾

15 Now, Daddy and Mummy are going to ask you some questions about Little Prince and you will circle the correct answer. 現 在 由 爸 爸 媽 媽 問 一 些 關 於 小 王 子 的 問 題, 小 朋 友 就 要 圈 出 正 確 答 案 1. Do you think Little Prince is picky about food? 你 認 為 小 王 子 很 挑 食 嗎? Yes No 2. How many kinds of foodstuffs are there in the picture? 圖 中 有 多 少 款 食 物 / 食 品? Six Seven Eight 3. What has been left on the floor? (More than one option) 地 板 上 遺 下 甚 麼 食 物? ( 可 多 選 ) Egg Salt Broccoli Rice Mushroom Chinese cabbage 4. What is inside the snack bag? (More than one option) 零 食 包 裏 有 甚 麼? ( 可 多 選 ) Beans Mushroom Spoon Drumstick 5. What s behind the cushion? 藏 在 攬 枕 後 的 是 什 麼? Scrambled egg Sunny-side up Omelette Boiled egg/poached egg Eggs are very good for you, kids. Why don t you ask your parents to teach you making some egg dishes? *Poached egg 水 煮 荷 包 蛋 *Scrambled egg 炒 蛋 *Sunny-Side up 太 陽 蛋 *Omelette 奄 列 Keep in Mind: DON T WASTE FOOD! 15

16 冷 知 識 : 文 字 / 菱 明 親 子 閱 讀 不 僅 僅 是 睡 前 講 故 事 文 字 / 菱 明 0-6 歲 是 語 言 能 力 發 展 的 關 鍵 時 期, 也 是 培 養 孩 子 閱 讀 能 力 的 關 鍵 期 親 子 閱 讀 既 包 括 3 歲 以 前 的 嬰 幼 兒 親 子 閱 讀, 也 包 括 3-6 歲 的 幼 兒 親 子 閱 讀, 還 包 括 6 歲 以 後 的 少 兒 親 子 閱 讀 0-6 歲 各 階 段 的 親 子 閱 讀 具 有 各 自 獨 特 的 優 勢 一 情 感 優 勢 0-3 歲 的 嬰 幼 兒 對 父 母 的 依 戀 情 感 很 強, 缺 少 獨 立 性, 親 子 閱 讀 通 常 是 父 母 給 孩 子 講 故 事 3-6 歲 的 幼 兒 既 依 戀 父 母, 願 意 與 父 母 共 同 參 與 活 動, 又 追 求 相 對 獨 立 性, 正 處 於 依 戀 向 獨 立 的 過 渡 階 段, 可 以 通 過 親 子 閱 讀 培 養 幼 兒 自 主 閱 讀 的 能 力 二 語 言 優 勢 0-3 歲 的 嬰 幼 兒 從 牙 牙 學 語 到 模 仿 語 言, 處 於 豐 富 詞 彙 積 累 語 言 的 階 段, 依 賴 父 母 ; 3-6 歲 的 幼 兒 語 言 能 力 迅 速 發 展, 詞 彙 較 豐 富, 能 認 識 簡 單 的 拼 音 與 漢 字, 複 雜 的 拼 音 與 漢 字 還 需 要 父 母 的 輔 導 說 明 與 糾 偏, 對 親 子 互 動 的 需 求 更 為 強 烈 在 親 子 閱 讀 的 過 程 中, 切 忌 過 早 把 重 點 放 在 教 授 認 字, 發 音, 拼 寫 上, 此 舉 容 易 令 孩 子 喪 失 閱 讀 興 趣 故 建 議 家 長 把 重 點 放 在 培 養 閱 讀 興 趣 和 親 子 間 的 交 流 上, 而 不 是 教 授 基 礎 知 識 上 建 議 家 長 可 以 在 閱 讀 前 先 背 下 閱 讀 內 容, 相 信 能 更 進 一 步 提 高 親 子 閱 讀 的 質 量, 亦 能 增 進 親 子 關 係 16 參 考 網 站 :http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d ege5.html

17 四 格 CLUB 四 格 CLUB 第 三 十 六 期 插 圖 / 富 瑩 17

18 荒 島 圖 書 館 同 學 們 一 起 處 理 圖 書 一 起 將 書 上 架 1,2,3... 笑 義 工 細 心 地 將 書 分 門 別 類 同 學 勇 於 發 問 好 開 心, 可 以 自 製 手 工 書 18 好 多 書 未 睇 過 呀 手 工 書 完 成 啦, 好 靚 呢! 當 然 唔 少 得 大 合 照 啦!

19 義 工 後 感 第 三 十 六 期 很 開 心 可 以 參 加 這 次 荒 島 圖 書 館 活 動, 在 這 個 週 末, 我 們 分 別 參 觀 了 社 區 內 的 圖 書 館 樂 島 圖 書 館 和 學 校 內 的 圖 書 館 荒 島 圖 書 館, 並 將 從 澳 門 送 來 的 幾 千 本 荒 島 書 進 行 整 理 以 及 上 架 這 兩 天 旅 程 令 我 感 觸 很 深 首 先 要 說 的 是 樂 島 圖 書 館, 其 建 在 社 區 內, 書 籍 由 周 圍 居 民 捐 贈, 日 常 值 班 也 由 社 區 居 民 和 附 近 學 生 來 做, 這 一 模 式, 在 內 地 極 為 少 見, 而 一 般 的 社 區, 也 不 會 有 圖 書 館 這 樣 的 文 化 場 所 古 人 云 : 與 善 人 居, 如 入 芝 蘭 之 室, 久 而 不 聞 其 香, 即 與 之 化 矣, 把 圖 書 館 開 進 社 區, 猶 如 與 善 人 居, 對 社 區 居 民 的 文 化 素 養 定 有 很 好 的 促 進 作 用 而 東 翔 學 校 的 孩 子 們 對 知 識 的 渴 求 亦 令 我 印 象 深 刻 該 校 的 閱 覽 室 以 往 只 有 些 教 材 課 外 書 真 是 少 得 可 憐 當 天 我 們 把 書 上 架 後, 他 們 看 見 那 麼 多 課 外 書, 立 刻 蜂 擁 而 上 相 比 之 下, 我 比 他 們 幸 運, 不 單 就 讀 的 學 校 內 有 大 型 的 圖 書 館, 離 家 只 需 十 分 鐘 的 車 程 就 有 民 政 總 署 圖 書 館, 但 我 卻 不 珍 惜, 看 書 總 是 有 一 搭 沒 一 搭, 跟 他 們 差 太 多 了 以 後, 我 一 定 會 多 看 書, 當 讀 書 感 到 枯 燥 時, 就 想 想 這 群 孩 子, 他 們 現 在 是 我 閱 讀 之 路 上 的 小 老 師 呢! 支 佳 妮 19

20 李 雅 慧 做 義 工 除 了 令 我 有 機 會 接 觸 不 同 的 事 物 回 饋 社 會 外, 還 令 我 感 到 自 己 是 生 活 在 一 個 幸 福 的 地 方 9 月 28 日 參 觀 了 特 別 的 樂 島 圖 書 館, 這 間 圖 書 館 與 一 直 認 識 的 圖 書 館 很 不 一 樣, 它 只 是 被 贊 助 的 一 個 普 通 舖 位 的 圖 書 館, 裏 面 的 所 有 書 都 是 別 人 送 的 舊 書, 而 樂 島 圖 書 館 最 特 別 的 地 方 是 由 居 民 自 發 性 去 管 理 的 書 籍 可 以 改 變 人 生, 閱 讀 可 以 影 響 未 來, 澳 門 政 府 亦 花 了 不 少 資 源 培 養 閱 讀 風 氣, 諸 如 建 圖 書 館 定 期 增 加 藏 書 量 舉 辦 書 展 及 推 廣 閱 讀 活 動 等 等 但 對 於 生 活 在 資 源 不 足 的 地 方 的 人, 他 們 哪 來 資 金 建 圖 書 館? 買 新 書? 舉 辦 閱 讀 推 廣 活 動 呢? 原 來 全 賴 荒 島 圖 書 館 人 員 和 當 地 居 民 無 私 地 奉 獻 自 己 去 成 就 別 人 的 精 神, 他 們 擁 有 的 是 關 心 和 愛 別 人 的 心 下 午, 我 們 去 了 學 校 整 理 圖 書, 學 生 們 迫 不 及 待 打 開 一 箱 箱 圖 書, 場 面 混 亂, 可 幸 情 況 很 快 平 靜 下 來, 我 們 開 始 一 起 貼 書 標, 將 圖 書 上 架, 過 程 中 雖 然 有 點 累, 但 在 建 成 圖 書 館 的 那 刻 真 是 無 比 愉 快 短 短 三 日 兩 夜 的 活 動 令 我 感 受 到 書 對 某 些 人 來 說 是 奢 侈 品, 但 在 社 會 資 源 分 配 不 均 的 世 界 裏, 我 相 信 擁 有 資 源 較 多 的 人 是 有 責 任 去 照 顧 較 弱 少 的 人, 因 為 每 個 人 都 擁 有 享 用 資 源 的 權 利 20

21 我 感 到 非 常 榮 幸 能 夠 以 好 公 民 家 族 的 其 中 一 位 代 表 身 份, 參 與 由 民 政 總 署 圖 書 館 舉 辦 的 荒 島 圖 書 館 的 活 動, 讓 我 渡 過 了 一 個 有 意 義 又 愉 快 的 週 末 整 個 荒 島 圖 書 館 活 動 分 為 三 個 部 份 : 參 觀 樂 島 圖 書 館 到 南 海 南 翔 學 校 的 圖 書 館 整 理 書 籍 和 上 架, 以 及 帶 領 一 公 斤 盒 子 與 當 地 學 生 互 動, 這 些 活 動 我 從 未 試 過, 令 我 出 發 時 感 到 非 常 好 奇 又 興 奮 荒 島 圖 書 館 的 概 念 是 在 繁 忙 的 都 市 內 有 一 個 小 小 的 綠 洲 ( 荒 島 ) 近 年 內 地 新 興 小 區 住 宅 群, 區 內 設 有 超 市 公 園 餐 廳 齊 備, 形 成 方 便 舒 適 及 多 元 化 的 生 活 環 境, 而 在 區 內 設 立 一 座 圖 書 館, 給 居 民 一 個 舒 緩 居 民 緊 張 的 生 活 壓 力 及 提 升 生 活 質 素 其 後 部 分 易 名 為 樂 島 圖 書 館 今 次 參 觀 的 樂 島 圖 書 館 與 澳 門 的 圖 書 館 的 規 模 相 比 起 來, 充 其 量 只 可 說 是 一 個 閱 覽 室, 全 由 小 區 居 民 充 當 義 工 運 作, 備 受 居 民 歡 迎 館 內 簡 單 的 劃 分 了 兒 童 閱 讀 區 和 成 人 閱 讀 區, 書 架 數 量 不 多, 卻 放 滿 了 英 語 繪 本 漫 畫 歷 史 哲 學 等 等 的 書 都 有, 加 上 數 張 梳 化 椅 子 及 桌 子, 規 模 資 源 未 必 及 得 上 澳 門 圖 書 館, 但 已 是 一 處 安 靜 舒 適 的 閱 讀 環 境 而 這 裏 入 會 手 續 非 常 環 保, 市 民 只 需 捐 出 十 本 書 即 可 成 為 永 久 會 員, 任 意 借 閱 圖 書 館 內 的 藏 書 一 個 月, 資 源 共 享 之 餘, 還 可 以 提 升 市 民 對 樂 島 圖 書 館 的 歸 屬 感, 把 圖 書 館 視 為 生 活 的 一 部 分 真 希 望 把 樂 島 圖 書 館 的 概 念 帶 到 澳 門, 亦 希 望 澳 門 人 學 會 珍 惜 資 源 和 樂 於 與 社 區 共 享! 參 觀 完 樂 島 圖 書 館, 我 們 前 往 南 海 東 翔 學 校 的 圖 書 館, 進 行 圖 書 分 類 及 上 架 過 程 中 我 們 澳 門 的 義 工 樂 島 義 工 及 二 十 幾 位 小 朋 友 一 開 始 便 組 成 一 條 生 產 線, 有 條 理 地 分 類 書 本 貼 分 類 書 標 搬 運 及 上 架, 實 行 流 水 式 作 業, 起 初 還 擔 心 不 能 一 個 下 午 完 成 書 籍 的 上 架 工 作, 但 最 後 我 們 趕 及 在 黃 昏 完 成 看 似 簡 單 的 圖 書 分 類 及 上 架 的 工 作, 實 際 卻 毫 不 輕 鬆 呢! 蘇 惠 芳 21

22 高 瑞 文 22 在 澳 門, 圖 書 資 源 並 不 缺 乏 當 我 們 渴 求 知 識 時, 當 我 們 需 要 實 用 可 靠 的 資 料 時, 當 我 們 想 探 索 那 耐 人 尋 味 的 書 香 世 界 時, 我 們 便 可 到 圖 書 館, 尋 找 你 所 需 的 一 本 好 書 我 們 就 是 那 麼 幸 福! 然 而, 久 而 久 之, 我 們 將 圖 書 館 提 供 的 免 費 閱 讀 資 源 視 為 理 所 當 然 須 知 道, 在 上 一 世 紀, 當 資 訊 科 技 尚 未 發 達 的 時 候, 圖 書 可 謂 價 值 非 凡, 即 使 到 了 現 今 發 展 迅 速 的 社 會, 對 於 一 些 偏 遠 落 後 的 地 區, 書 籍 仍 然 是 那 麼 罕 貴 難 求 藉 着 參 加 由 民 政 總 署 圖 書 館 組 織 的 荒 島 圖 書 館 活 動, 在 幫 助 及 鼓 勵 貧 困 地 區 小 朋 友 得 到 更 多 閱 讀 機 會 的 同 時, 我 們 亦 懂 得 珍 惜 現 時 擁 有 的 一 切 這 次 目 的 地 是 廣 東 桂 城 東 翔 學 校, 他 們 的 圖 書 館 蓋 在 學 校 頂 層 的 某 一 角, 設 備 相 當 簡 陋, 書 架 上 陳 列 的 除 了 一 些 教 科 書 就 沒 有 其 他 了 而 我 們 此 行 的 目 的, 正 是 要 為 他 們 建 立 一 個 小 小 圖 書 館, 將 猶 如 食 糧 般 重 要 的 書 籍 帶 給 他 們, 希 望 透 過 閱 讀 不 同 種 類 的 書 籍, 開 拓 小 同 學 們 的 視 野, 豐 富 他 們 的 知 識 我 們 邊 喝 着 小 同 學 們 的 歡 迎 禮 物 王 老 吉, 正 式 展 開 任 務, 一 班 義 工 們 合 作 無 間, 有 效 率 有 默 契 地 為 書 本 進 行 貼 書 標 分 類 上 架 工 作 炎 熱 天 氣 下, 我 們 雖 然 大 汗 淋 漓, 但 眼 見 圖 書 最 終 在 預 期 內 完 成 我 們 打 從 心 底 高 興 起 來 隔 天 我 們 與 小 朋 友 們 做 簡 單 的 體 檢 活 動, 跟 他 們 一 起 做 小 手 工 他 們 每 一 位 都 很 熱 情, 有 問 必 答, 全 程 投 入 活 動 結 束 後, 小 朋 友 便 到 我 們 昨 天 整 理 的 圖 書 館 參 觀, 他 們 看 見 新 來 的 課 外 讀 物, 都 表 現 得 很 雀 躍 他 們 小 心 地 從 書 架 上 拿 起 感 興 趣 的 書 籍, 打 開 它, 細 心 地 閱 讀 看 見 這 樣 的 情 景, 我 就 知 道 我 們 的 努 力 是 沒 有 白 費 了! 完 成 了 這 次 來 廣 州 的 重 要 任 務, 跟 小 朋 友 們 道 別 後, 我 們 便 離 開 了 這 三 天 的 荒 島 活 動, 極 富 意 義 我 相 信, 閱 讀 可 以 改 變 一 個 人 的 修 養, 甚 至 可 以 改 變 命 運 期 望 這 些 落 後 地 區 的 小 朋 友 能 快 樂 地 獲 得 知 識 擁 有 智 慧

23 請 問, 你 家 中 有 多 少 本 圖 書? 十 本 十 本? 十 本 圖 書 已 經 能 夠 開 辦 一 間 圖 書 館 了! 鄭 鳳 欣 這 天, 我 們 來 到 廣 州 郊 區 的 樂 島 圖 書 館, 館 裡 的 桌 椅 風 格 不 一, 因 為 這 些 設 備 是 小 區 居 民 捐 增 的 義 工 貓 貓 告 訴 我 們, 圖 書 館 林 林 總 總 的 圖 書 也 是 居 民 捐 贈 的, 凡 捐 贈 十 本 書 的 人, 便 可 成 為 樂 島 圖 書 館 的 會 員, 借 閱 樂 島 圖 書 館 的 書 了 建 立 圖 書 館 並 不 一 定 要 大 量 金 錢, 最 重 要 的 是 凝 聚 力! 因 此, 這 天 我 們 來 到 南 海 桂 城 東 翔 學 校, 幫 學 校 建 立 圖 書 館 圖 書 館 在 學 校 的 頂 層, 也 就 是 天 台, 這 小 小 的 房 間, 便 是 學 校 的 圖 書 館 了, 從 建 築 痕 跡 可 以 看 出, 這 是 在 學 校 竣 工 後 才 加 建 的 圖 書 館 設 備 簡 陋, 更 堆 了 幾 箱 雜 物, 沒 有 桌 子, 沒 有 椅 子, 只 有 五 六 個 人 手 用 木 板 釘 好 的 書 架, 上 面 整 齊 地 放 滿 了 教 科 書, 課 外 讀 物 實 在 是 稀 少 隨 手 翻 開 一 本 教 科 書, 裏 面 是 滿 滿 的 筆 記, 有 些 教 科 書 更 是 十 年 前 出 版 的 僅 有 的 課 外 讀 物 都 是 一 些 作 文 集, 有 些 封 面 已 破 舊 不 堪 了 看 見 這 樣 的 環 境, 大 家 都 沒 多 說 甚 麼, 捲 起 衣 袖 我 們 有 些 搬 書 有 些 做 圖 書 分 類 有 些 貼 標 籤, 大 家 都 忙 得 不 可 開 支 幸 好, 我 們 還 有 一 班 小 六 年 級 同 學 們 幫 我 們 一 起 貼 書 標, 大 大 加 速 了 我 們 的 工 作 進 度 我 們 將 圖 書 分 為 六 大 類, 每 類 貼 着 專 屬 的 顏 色 書 標, 使 得 圖 書 分 類 更 清 晰, 更 方 便 將 來 同 學 們 搜 索 圖 書 最 後, 大 家 分 工 合 作, 一 個 下 午 便 將 圖 書 分 類 上 架 了 額 頭 上 的 汗 水 證 明 我 們 的 付 出, 書 架 上 的 圖 書 帶 給 我 們 巨 大 的 成 功 感! 第 二 天, 我 們 和 小 三 同 學 玩 完 遊 戲 後, 就 與 他 們 一 起 參 觀 整 理 後 的 圖 書 館 我 們 教 導 他 們, 不 同 顏 色 的 書 標 是 按 書 的 類 型 分 類 的, 閱 讀 後 的 圖 書 要 放 回 原 來 的 位 置 同 學 們 看 到 書 架 上 的 圖 書 時 都 迫 不 及 待 地 尋 找 喜 歡 的 書, 拿 到 一 旁 仔 細 閱 讀 身 邊 一 位 小 同 學, 捧 着 書, 珍 惜 地 摸 着 書 面, 我 走 過 去 告 訴 他, 熱 愛 圖 書 的 人, 並 不 是 要 想 辦 法 把 書 本 怎 麼 好 好 保 存, 而 是 閱 讀 書 本 後, 運 用 書 本 裡 的 知 識, 化 為 生 活 的 一 部 分 最 後 他 也 跑 到 一 角 去, 打 開 書 本, 讀 得 津 津 有 味 起 來 呢 23

24 毛 美 妮 2013 年 澳 門 民 署 圖 書 館 與 內 地 荒 島 圖 書 館 合 辦 的 捐 書 活 動, 我 很 榮 幸 有 機 會 能 夠 參 與 其 中, 這 次 旅 程 行 經 廣 州 市 再 前 往 佛 山 市, 雖 然 歷 程 只 有 兩 天, 但 體 驗 良 多 第 一 天, 我 們 到 達 的 是 廣 州 市 樂 島 圖 書 館, 當 車 子 靠 近 館 門 前, 我 已 看 到 當 地 的 民 眾 義 工 帶 同 一 班 可 愛 的 小 朋 友 歡 迎 我 們, 這 情 景 讓 我 以 為 來 到 了 廣 州 的 故 事 天 地 接 着, 我 們 與 當 地 的 義 工 們 交 談 了 很 多 有 關 圖 書 館 的 設 立 及 發 展 過 程, 並 分 享 了 他 們 經 年 累 月 之 經 營 圖 書 館 經 驗, 讓 我 們 獲 益 不 少 下 午, 我 們 來 到 了 捐 書 活 動 的 目 的 地 佛 山 市 桂 城 東 翔 學 校, 一 間 很 宏 偉 寛 敞 的 學 府 我 們 走 上 到 最 頂 層 的 一 個 小 樓 閣, 立 刻 發 揮 群 策 群 力 的 精 神, 團 結 合 作 將 我 們 這 次 捐 運 來 的 書 本 分 類 整 理 後, 逐 一 整 齊 地 排 好 在 各 書 架 上, 使 小 小 樓 閣 在 數 小 時 之 間 變 身 為 校 園 圖 書 館 第 二 天 的 上 午, 我 們 再 次 回 到 校 園, 我 們 的 任 務 是 帶 領 一 群 小 學 生 學 習 一 些 健 康 體 檢 常 識 以 及 進 行 制 作 一 本 書 的 手 作 坊 活 動, 活 動 中, 各 義 工 分 工 合 作, 最 後 順 利 完 成, 給 50 多 位 小 朋 友 帶 來 了 一 個 歡 欣 喜 樂 而 又 意 想 不 到 的 星 期 天 24

25 在 我 參 加 的 眾 多 圖 書 館 交 流 活 動 之 中, 這 次 卻 有 與 別 不 同 的 體 驗, 就 是 參 加 了 2013 年 9 月 27 至 29 日 第 三 屆 的 荒 鳥 圖 書 館 之 旅 是 次 行 程 主 要 圍 繞 南 海 縣 進 行 的, 包 括 參 觀 樂 島 圖 書 館 及 荒 島 圖 書 館, 以 及 到 南 海 桂 城 東 翔 學 校, 幫 助 他 們 建 立 圖 書 館 說 到 南 海, 一 個 似 曾 相 識 的 地 方 久 違 的 家 鄉 令 我 很 自 然 想 起 賀 知 章 的 回 鄉 偶 書 : 少 小 離 家 老 大 回, 鄉 音 無 改 鬢 毛 衰 兒 童 相 見 不 相 識, 笑 問 客 從 何 處 來 這 首 詩 是 我 小 學 時 候 背 誦 得 最 琅 琅 上 口 的 唐 詩, 也 是 到 目 前 為 止 印 象 最 深 刻 的, 可 能 是 因 為 寄 情 於 此, 所 以 我 對 這 次 旅 程 猶 如 對 家 鄉 的 感 受, 特 別 有 親 切 感 與 渴 望 感 黎 佩 雯 透 過 參 觀 樂 島 圖 書 館, 使 我 對 荒 島 圖 書 館 的 由 來 有 了 更 深 入 的 了 解 這 間 圖 書 館 裏 的 書 都 是 以 兒 童 讀 物 為 主, 也 有 部 份 青 少 年 及 成 人 讀 物 要 在 那 兒 借 書, 當 然 要 成 為 樂 島 圖 書 館 的 會 員 ; 要 成 為 會 員, 就 必 須 先 要 送 出 一 本 圖 書 這 種 以 捐 書 借 圖 書 的 方 式 十 分 新 穎 且 實 用, 不 但 能 夠 推 廣 閱 讀, 也 能 夠 營 造 出 一 個 公 益 的 效 果, 我 想 澳 門 的 圖 書 館 也 不 妨 參 考 這 個 方 法, 可 能 會 吸 引 不 少 人 士 帶 動 閱 讀 風 氣 而 這 次 旅 程 令 我 最 難 忘 的 是 建 立 圖 書 館 工 作, 當 我 們 到 達 南 海 桂 城 東 翔 學 校, 離 遠 已 經 看 到 一 大 批 小 學 生 把 一 疊 疊 的 書 從 地 下 搬 到 天 台 的 圖 書 室 看 見 他 們 額 頭 上 的 汗 水 如 瀑 布 般 流 下, 氣 喘 得 像 剛 跑 完 10 公 里 的 馬 拉 松, 還 為 我 們 這 群 義 工 恭 敬 地 送 上 冷 飲 料, 口 裏 卻 沒 有 吐 出 半 句 怨 言, 那 時 我 的 心 情 真 有 點 慚 愧, 一 切 的 心 酸 點 滴 都 只 好 在 心 中 蕩 漾 其 後 我 們 與 小 學 生 們 一 起 分 工 合 作, 由 分 類 排 序 貼 書 標 至 上 架 在 短 短 的 三 小 時 的 時 間, 書 就 整 齊 地 排 在 書 架 上 當 協 助 我 們 的 學 生 得 知 圖 書 館 成 功 開 放 以 後, 即 使 要 撐 上 數 百 級 樓 梯 也 在 所 不 計 說 到 荒 島 二 字, 顧 名 思 義 就 是 荒 蕪 的 小 島, 地 勢 環 境 相 當 落 後, 物 資 較 為 貧 乏, 人 民 生 活 水 平 質 素 也 比 城 市 差 但 當 荒 島 遇 上 圖 書 館, 便 會 擦 出 一 股 強 大 的 力 量 打 破 了 閱 讀 的 壟 斷, 使 荒 島 化 為 綠 州 知 識 不 是 萬 能, 但 沒 有 知 識 便 什 麼 都 不 能 我 由 衷 讚 頌 是 次 活 動, 倘 若 再 有 機 會 的 話, 來 年 我 必 定 繼 續 參 與, 感 恩 傳 承, 綻 放 新 姿 25

26 今 年 有 機 會 參 加 由 民 署 與 內 地 荒 島 圖 書 館 合 辦 荒 島 圖 書 館 舊 書 回 收 活 動, 我 感 到 非 常 開 心 這 次 活 動 是 由 民 署 圖 書 館 組 織 一 眾 義 工, 將 收 集 到 由 澳 門 市 民 捐 贈 的 舊 圖 書 轉 送 給 內 地 位 於 南 海 桂 城 的 東 翔 學 校, 同 時 我 們 的 最 終 目 的, 是 幫 助 該 校 建 立 一 間 小 型 圖 書 館 為 期 三 天 的 活 動 中, 我 們 的 一 班 義 工 與 該 校 的 小 朋 友 們 一 起 進 行 搬 運 及 整 理 圖 書 等 工 作, 並 透 過 遊 戲 活 動 進 行 交 流 對 談 過 程 中 我 向 他 們 介 紹 澳 門 的 歷 史 文 化, 同 時 亦 介 紹 了 民 署 圖 書 館 及 身 為 圖 書 館 義 工 的 我 們 的 日 常 工 作 印 象 較 深 刻 的 是, 交 談 中 得 知 他 們 上 學 是 以 腳 踏 車 代 步, 年 紀 雖 小 卻 無 需 父 母 陪 同, 日 常 生 活 上 他 們 亦 懂 得 照 顧 自 己, 無 長 輩 操 心 反 思 身 為 獨 子 的 我, 從 小 就 受 到 家 人 糖 水 般 的 照 顧, 更 自 以 為 做 家 務 只 是 大 人 的 專 利, 亦 從 未 想 過 要 獨 立 生 活, 慢 慢 地 養 成 了 依 賴 父 母 的 壞 習 慣 小 朋 友 們 的 陽 光 快 樂 獨 立 好 學 在 與 我 們 一 起 建 立 圖 書 館 的 過 程 中 優 秀 地 表 現 出 來, 看 着 他 們 主 動 幫 忙 送 書 整 理 圖 書 和 打 掃 圖 書 室 他 們 的 言 行 讓 我 檢 討 自 己 在 日 常 生 活 和 學 業 上 總 對 別 人 有 強 烈 的 依 賴 心 論 語 里 仁 第 四 中 有 云, 子 曰 : 見 賢 思 齊 焉, 見 不 賢 而 內 自 省 也 我 會 以 南 海 桂 城 東 翔 學 校 一 班 小 朋 友 為 榜 樣, 努 力 學 習 成 為 一 個 能 獨 立 自 理 的 人 26 陸 嘉 勁

27 得 知 我 能 夠 參 與 今 年 荒 島 圖 書 館 之 旅, 出 發 前 心 情 已 非 常 雀 躍 到 了 活 動 當 晚, 我 們 一 行 人 浩 浩 蕩 蕩 出 發, 由 於 遇 上 交 通 阻 塞, 至 晚 上 十 時 多 才 到 達 第 一 晚 住 宿 的 地 方, 各 組 員 分 配 好 房 間 後, 便 由 小 檸 檬 ( 荒 島 圖 書 館 工 作 人 員 ) 帶 我 們 到 附 近 的 餐 館 簡 單 用 饍, 我 發 現 當 地 的 街 道 比 較 凌 亂, 可 能 因 為 時 候 不 早 的 關 係, 不 少 攤 子 也 忙 着 收 拾, 準 備 回 家 隔 天 早 上, 享 受 完 一 盅 兩 件 的 豐 富 早 點 後, 隨 即 乘 車 前 往 荒 島 圖 書 館 的 前 線 地 樂 島 圖 書 館, 把 我 們 這 次 活 動 的 主 角 書 本 一 箱 箱 抬 上 車 送 往 戰 場 南 海 東 翔 學 校 之 後, 我 們 參 觀 了 樂 島 圖 書 館, 館 內 的 藏 書 種 類 多 樣, 當 中 有 不 少 青 春 讀 物 和 小 說. 又 了 解 到 這 個 機 構 的 運 作 背 後, 原 來 全 靠 一 些 熱 心 的 志 願 人 士 幫 助 和 支 援, 包 括 設 施 的 管 理 策 劃 活 動 等 午 飯 後 我 們 正 式 前 往 南 海 東 翔 學 校 與 那 些 小 學 生 見 面 了, 心 情 特 別 興 奮 呢! 到 達 學 校 後, 只 見 同 學 們 正 把 早 已 抵 達 學 校 的 一 批 書 籍 搬 到 位 於 六 樓 的 小 小 圖 書 館 內, 他 們 汗 流 浹 背 卻 毫 無 怨 言, 態 度 實 在 值 得 我 們 學 習 下 午, 我 們 把 這 些 書 貼 上 了 標 籤, 一 本 一 本 放 進 圖 書 館 書 架 內, 過 程 中 他 們 不 忙 展 示 了 熱 情 好 客 的 一 面, 為 我 們 提 供 飲 料 幸 得 大 家 通 力 合 作, 我 們 最 終 在 黃 昏 前 完 成 了 今 天 的 任 務 之 後, 小 檸 檬 帶 着 我 們 吃 了 一 頓 豐 富 的 晚 餐, 使 我 們 身 心 靈 都 得 了 滿 足 第 二 天 我 們 再 次 出 發 前 往 南 海 東 翔 學 校, 為 那 些 小 學 生 們 完 成 最 後 一 個 任 務 一 公 斤 盒 子 我 們 分 成 兩 組, 一 組 教 他 們 做 手 工, 一 組 進 行 活 動 我 在 做 手 工 的 過 程 中 亦 不 忘 與 小 朋 友 們 交 流, 他 們 非 常 活 潑 乖 巧, 而 且 很 有 禮 貌, 每 問 必 答 呢! 到 我 們 進 行 一 公 斤 盒 子 的 時 候, 他 們 十 分 自 律 地 排 隊 等 候 身 體 檢 查 在 測 試 視 力 的 部 份, 在 場 小 朋 友 大 都 擁 有 健 康 的 眼 睛, 基 乎 沒 有 近 視 的 情 況 使 我 不 禁 感 到 慚 愧, 因 為 我 在 他 們 這 個 年 齡 的 時 候, 已 經 頂 着 一 副 厚 重 的 眼 鏡 了 完 成 一 系 列 活 動 後, 我 們 隨 即 踏 上 了 回 程 的 路 途, 一 個 半 小 時 後, 我 們 平 安 到 達 了 原 點, 這 三 天 真 的 過 得 太 快 了! 圖 書 館 負 責 人 率 領 同 行 義 工 與 雷 州 師 生 留 影 周 佩 儀 27

28 閱 讀 EASYGO 文 字 / 佳 妮 閱 讀 路 上,EASY 前 行 10 月 20 日, 一 身 鮮 艷 義 工 服 的 圖 書 館 義 工 們 早 上 已 在 氹 仔 花 城 公 園 門 口 集 合, 開 始 為 當 天 下 午 舉 行 的 閱 讀 EASY GO 搭 台, 佈 置, 裝 飾, 努 力 為 參 加 者 提 供 最 溫 馨 最 舒 服 的 活 動 場 地 活 動 開 始 之 前, 許 多 家 長 和 孩 子 們 表 現 雀 躍, 早 已 到 場 查 詢 活 動 細 節, 下 午 2 時 30 分 活 動 正 式 開 始 在 這 次 的 EASY GO 中, 有 各 式 各 樣 的 活 動, 我 們 在 閱 讀 區 擺 放 了 從 黑 沙 環 公 園 黃 營 均 兒 童 圖 書 館 精 選 的 兒 童 讀 物, 繪 本 童 話 偵 探 系 列 等, 務 求 滿 足 小 朋 友 的 閱 讀 需 要 ; 填 色 區 內, 小 朋 友 會 獲 發 一 張 卡 通 人 物 的 填 色 紙, 考 驗 他 們 的 想 像 力, 為 這 幅 圖 帶 來 更 多 色 彩 ; 襟 章 區 小 朋 友 一 臉 威 風 凜 凜, 昂 首 挺 胸 好 讓 別 人 欣 賞 他 們 的 傑 作 獨 一 無 二 的 自 製 襟 章, 手 中 拿 着 的 小 狗 花 朵 刀 劍 等 等 造 型 趣 緻 此 外, 參 加 者 可 到 諮 詢 台, 即 場 加 入 圖 書 館 讀 書 會, 查 詢 圖 書 館 的 活 動 28 當 天 的 主 打 活 動 故 事 天 地 或 唱 遊 環 節, 每 半 小 時 進 行 一 次, 反 應 不 俗 小 朋 友 們 不 但 認 真 聽 故 事, 還 相 當 積 極 回 答 問 題, 而 唱 遊 環 節 則 由 義 工 姐 姐 帶 領 小 朋 友 學 唱 Little Indians 等 英 文 入 門 歌 曲, 小 朋 友 都 唱 得 很 賣 力, 手 舞 足 蹈, 玩 得 興 高 采 烈 齊 來 聽 故 事 唱 遊 童 謠

29 氣 球 受 大 人 小 朋 友 歡 迎 自 製 獨 一 無 二 的 襟 章 活 動 於 下 午 6 時 結 束, 各 家 長 對 活 動 感 到 相 當 滿 意, 不 斷 詢 問 何 時 會 再 舉 辦 看 着 小 朋 友 們 拿 着 氣 球, 戴 着 襟 章, 哼 着 新 學 會 的 歌 曲, 牽 着 家 長 們 的 手, 戀 戀 不 捨 地 離 去 的 背 影, 我 不 禁 想 到 : 不 錯, 僅 僅 一 個 下 午, 很 難 說 他 們 能 讀 了 多 少 書, 增 長 了 多 少 知 識, 但 我 深 信 我 們 已 埋 下 種 子, 未 來 會 綻 放 出 朵 朵 閱 讀 之 花, 吐 露 芬 芳 詩 意, 陪 伴 他 們 在 閱 讀 路 上 EASY 前 行 小 朋 友 熱 情 投 入 開 心 小 火 車 我 愛 畫 圖 畫 29

30 走 進 圖 書 第 三 十 六 期 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃 文 字 / 黎 佩 雯 MING 了 向 廣 大 少 年 兒 童 推 廣 閱 讀, 提 升 社 區 閱 讀 氛 圍, 民 署 圖 書 館 於 2013 年 9 為 至 12 月 期 間 舉 辦 走 進 圖 書 少 年 兒 童 閱 讀 計 劃, 活 動 以 閱 讀 為 主 題, 通 過 各 項 有 趣 的 活 動 及 比 賽, 鼓 勵 少 年 兒 童 培 養 閱 讀 習 慣 及 提 升 他 們 的 學 習 能 力 其 中 我 們 採 訪 了 系 列 活 動 之 一 的 我 的 故 事 書 工 作 坊 以 及 齊 來 做 個 小 畫 家 工 作 坊, 一 齊 來 看 看 當 天 活 動 情 況 啦! 我 的 故 事 書 工 作 坊, 由 導 師 引 領 家 長 及 小 朋 友 發 揮 創 意, 製 作 屬 於 自 己 獨 一 無 二 的 故 事 書, 藉 此 提 起 少 年 兒 童 對 閱 讀 的 興 趣 透 過 導 師 教 授 製 作 精 美 手 工 書, 讓 兒 童 學 習 手 腦 協 調 能 力, 以 及 明 白 愛 惜 圖 書 的 重 要 性 齊 來 做 個 小 畫 家 工 作 坊, 由 導 師 教 授 家 長 及 小 朋 友 繪 畫 技 巧, 畫 出 自 己 喜 愛 的 故 事 角 色 或 情 節 等 兩 場 工 作 坊 的 反 應 都 相 當 熱 烈, 每 位 小 朋 友 在 父 母 的 協 助 下 各 自 發 揮 出 自 己 的 小 宇 宙, 他 們 的 創 意 可 謂 無 可 限 量 家 長 們 都 很 滿 意 舉 辦 這 類 型 的 活 動, 好 讓 他 們 的 小 朋 友 能 發 揮 創 意 之 餘, 也 能 增 進 親 子 感 情 有 家 長 認 為 此 類 型 活 動 有 別 於 以 往 的 親 子 活 動, 透 過 導 師 向 參 與 者 講 解 故 事 內 容, 可 訓 練 到 小 朋 友 的 專 注 力 和 記 憶 力, 又 可 從 中 培 養 到 小 孩 子 的 繪 畫 天 分, 從 中 學 習 到 該 怎 樣 保 護 及 修 補 圖 書, 獲 益 良 多 亦 有 小 朋 友 表 示 這 次 工 作 坊 是 他 第 一 次 與 爸 爸 媽 媽 合 力 製 作 的 手 工 書, 十 分 有 趣, 盼 下 次 能 再 參 加 此 類 活 動 相 信 經 過 是 次 工 作 坊 後, 各 位 小 朋 友 都 會 將 所 學 到 的 修 補 技 能 運 用 到 生 活 上, 並 將 此 推 廣 出 去, 讓 更 多 人 學 會 愛 護 圖 書 30

31 俾 我 睇 下 你 畫 成 點? 發 揮 互 助 精 神 親 子 閱 讀 31

32 小 城 大 世 界. 兒 童 文 學 研 習 坊 第 三 十 六 期 文 字 /Christy 桂 麗 超 人 些 人 認 為 一 切 的 文 學 作 品, 都 像 高 塔 上 有 的 公 主 一 樣 高 不 可 攀 然 而 萬 丈 高 樓 從 地 起, 複 雜 其 實 沿 自 簡 單 原 來 文 學 作 品, 可 以 很 簡 單, 簡 單 到 小 孩 子 在 大 人 的 引 導 下 亦 能 完 成 兒 童 文 學 研 習 坊 就 是 在 這 一 前 提 下 構 思 出 來 的 活 動, 期 望 在 講 者 的 引 導 之 下, 帶 領 兒 童 進 入 文 學 的 殿 堂, 體 驗 創 作 的 奧 妙 之 趣 是 次 活 動 圍 繞 兒 童 文 學 的 創 作 核 心, 分 為 四 個 講 座, 由 講 者 分 享 閱 讀 及 寫 作 心 得, 小 朋 友 則 學 習 及 參 與 寫 作 故 事 詩 歌 散 文 和 戲 劇 呂 處 長 與 演 講 嘉 賓 合 照 首 場 講 座 由 香 港 教 育 學 院 副 教 授 現 代 兒 童 文 學 作 家 霍 玉 英 女 士, 以 兒 童 為 題 材, 與 大 家 討 論 兒 童 文 學 的 意 義 和 分 享 心 得 兒 童, 本 指 心 志 正 在 成 長 的 孩 子, 他 們 猶 如 海 綿 一 般 吸 收 外 界 的 知 識 和 不 同 的 資 訊, 慢 慢 發 展 出 正 面 的 思 維 及 價 值 觀 時 已 至 今, 兒 童 漸 漸 變 成 了 兒 童, 霍 女 士 形 容 兒 童 是 晚 清 時 期 封 建 教 育 剩 餘 之 產 物 以 晚 清 社 會 工 具 論 來 說, 父 權 思 想 為 教 育 的 主 導, 而 孩 子 們 不 斷 被 鼓 吹 考 取 好 成 績, 爭 取 高 學 歷, 以 博 得 更 多 社 會 對 這 群 小 大 人 的 認 同 感 可 是, 孩 子 們 真 的 需 要 一 張 張 的 證 書 一 次 次 的 滿 分 來 堆 積 出 自 身 的 人 生 觀 嗎? 霍 玉 英 女 士 認 為, 孩 子 成 長 期 需 閱 讀 的 書 籍, 並 非 一 定 要 是 經 典 名 著 和 百 科 全 書, 也 可 以 是 有 着 豐 富 色 彩 適 合 他 們 閱 讀 程 度 的 作 品 孩 子 思 想 與 道 德 規 範 尚 未 成 形, 父 母 強 要 他 們 成 熟 起 來 沒 有 好 處 相 反, 給 孩 子 真 正 需 要 的, 讓 他 們 不 用 再 當 早 熟 的 孩 子, 有 助 培 養 孩 子 在 成 長 期 間 學 會 主 動 發 現 自 然 中 的 變 化, 讓 他 們 自 發 形 成 自 身 的 審 美 觀! 32 霍 女 士 的 作 品 大 都 富 含 着 生 命, 簡 單 一 個 說 晚 安 的 故 事, 使 孩 子 們 明 白 入 睡 的 美 妙 ; 母 親 在 孕 育 子 女 的 時 候, 洋 溢 了 一 個 家 庭 的 期 待 生 命 終 究 脫 離 不 了 生 老 病 死, 尚 未 懂 事 的 小 孩 未 必 能 清 晰 地 理 解 箇 中 意 義, 但 通 過 一 本 兒 童 文 學, 孩 子 們 可 以 走 進 生 命 的 庭 院, 看 見 生 命 最 初 的 故

33 事, 亦 擴 闊 了 孩 子 們 的 視 野, 兒 童 文 學 變 成 孩 子 走 出 世 界 的 階 梯 最 後 霍 女 士 希 望 父 母 與 孩 子 能 多 以 兒 童 文 學 作 為 溝 通 的 橋 樑, 不 僅 能 了 解 彼 此 之 間 的 想 法, 亦 能 培 養 孩 子 們 閱 讀 的 興 趣, 從 其 中 獲 得 更 多 的 趣 味 戲 劇 能 讓 小 朋 友 天 馬 行 空 地 表 演, 除 了 更 投 入 感 受 故 事 情 節, 更 可 從 中 學 習 表 達 情 感 溝 通 和 包 容 第 二 場 由 兒 童 劇 作 家 鄧 曉 烱 先 生 主 講, 以 互 動 的 方 式 引 導 家 長 和 小 朋 友 合 作, 重 新 編 導 < 睡 美 人 > < 狼 來 了 > 和 < 功 父 熊 貓 > 的 故 事 小 朋 友 認 真 地 參 與 編 導 演 出, 當 表 演 順 利 完 成 後, 由 鄧 先 生 品 評 和 提 問, 眾 參 加 者 積 極 回 應 和 發 表 意 見, 表 現 踴 躍 教 育 就 如 拋 波, 要 互 動 才 能 持 續 鄧 先 生 鼓 勵 父 母 和 子 女 在 家 一 起 編 劇 及 演 出, 增 進 感 情 之 餘, 也 可 發 揮 子 女 無 窮 想 像, 但 他 認 為 兒 童 劇 場 仍 處 於 起 步 階 段, 市 民 能 接 觸 兒 童 劇 場 的 渠 道 不 多 他 希 望 兒 童 劇 團 可 以 在 學 校 巡 迴 演 出, 由 老 師 帶 領 同 學 創 作 演 出 類 似 是 次 的 互 動 劇 場 小 朋 友 一 齊 創 作 學 術 出 版 組 義 工 採 訪 霍 玉 英 女 士 專 心 聽 講 座 33

34 而 劇 本 創 作 方 面, 他 認 為 劇 本 設 計 很 重 要, 不 能 太 恐 怖 和 殘 忍, 但 可 適 度 讓 兒 童 接 觸 生 與 死 人 性 的 善 良 與 黑 暗 性 教 育 等 題 材 另 外, 戲 劇 有 利 於 發 揚 本 土 文 學, 如 松 山 竹 林 寺 二 龍 喉 等 地 名 都 有 其 歷 史 含 意, 成 就 澳 門 眾 多 民 間 故 事, 透 過 戲 劇 重 現 這 些 有 趣 故 事, 潛 移 默 化 小 朋 友 從 小 對 澳 門 產 生 歸 屬 感 和 認 同 感 第 三 場 講 座 主 題 為 故 事 及 散 文, 一 開 始 先 由 主 講 者 之 一 彭 執 中 引 導 小 朋 友 編 故 事, 任 小 朋 友 天 馬 行 空 構 思 故 事 內 容, 透 過 導 師 引 領, 最 後 孩 子 們 的 想 像 真 的 形 成 了 一 個 小 故 事, 而 故 事 創 作 完 成 後, 彭 執 中 就 開 始 和 孩 子 們 分 析 這 個 由 他 們 所 創 作 的 故 事, 教 會 小 朋 友 們 懂 得 分 享 和 幫 助 別 人 的 道 理 這 種 教 育 方 法 由 彭 執 中 自 己 設 計, 他 命 名 為 開 元 故 事 法, 為 什 麼 叫 開 元? 原 因 很 簡 單, 因 為 他 的 女 兒 就 叫 開 元 嘛 開 元 故 事 法 是 由 他 陪 伴 女 兒 說 睡 前 故 事 的 經 驗 慢 慢 累 積 而 來 的, 這 種 方 法 既 可 訓 練 孩 子 的 創 造 力, 也 可 鍛 鍊 自 信 心, 加 強 說 話 條 理 和 邏 輯 性 他 表 示 開 元 故 事 法 的 核 心 價 值 為 仁 愛 共 勉, 忠 誠 表 達, 情 境 共 鳴, 多 元 寬 容, 並 指 出 其 實 很 多 小 朋 友 都 會 愛 聽 故 事, 但 如 果 內 容 乏 味, 孩 子 難 免 覺 得 無 趣, 故 家 長 用 孩 子 喜 歡 的 事 物 編 故 事, 再 從 中 指 導 孩 子 的 對 錯 觀 念, 這 樣 的 親 子 閱 讀 通 常 更 有 效, 況 且, 家 長 們 用 愛 心 與 真 誠 去 為 孩 子 講 故 事, 就 已 經 是 最 好 的 故 事 了! 小 朋 友 即 席 創 作 劇 本 34 演 講 嘉 賓 與 小 朋 友 大 合 照 盧 傑 樺 先 生 教 小 朋 友 創 作 童 詩

35 同 場 主 講 嘉 賓 楊 穎 虹 亦 為 小 朋 友 們 帶 來 繪 本 圖 書, 她 指 出 很 多 家 長 在 選 購 圖 書 的 時 候 會 非 常 小 心, 以 防 孩 子 接 觸 內 含 負 面 想 法 的 圖 書, 然 而 兒 童 文 學 其 實 都 有 明 暗 正 負, 但 她 指 出 即 使 讓 孩 子 在 書 本 中 看 到 暗 黑 的 負 面 亦 未 嘗 不 可, 畢 竟 人 生 總 不 會 一 帆 風 順, 教 導 孩 子 如 何 面 對 挫 折 也 是 很 寶 貴 的 一 課 而 最 重 要 是 給 孩 子 一 個 愉 快 開 心 的 結 局, 用 快 樂 的 元 素 吸 引 孩 子 保 持 閱 讀 的 興 趣 在 這 場 分 享 會 的 最 後, 每 位 小 朋 友 都 獲 主 講 者 贈 送 繪 本 故 事 書, 借 此 勉 勵 小 朋 友 多 看 書 讀 者 朋 友 們, 你 們 也 快 點 來 圖 書 館 找 尋 喜 歡 的 書, 一 起 享 受 閱 讀 的 樂 趣 吧! 第 四 單 元 邀 請 到 澳 門 詩 人 及 兒 童 教 育 者 盧 傑 樺 先 生 擔 任 主 講 嘉 賓, 以 詩 歌 為 主 題, 讓 參 加 者 領 略 詩 歌 的 優 美 之 處 詩 是 一 種 富 有 美 感 而 適 合 吟 詠 的 文 學 形 式, 配 合 音 樂 節 奏 即 成 詩 歌 這 種 具 有 意 趣 想 像 美 感, 又 有 音 律 的 文 學 作 品, 其 實 相 當 適 合 小 朋 友 閱 讀 朗 誦 盧 先 生 在 講 座 中 精 心 挑 選 了 數 首 童 詩, 讓 參 加 者 可 以 領 略 各 種 詩 歌 的 不 同 呈 現 方 式, 一 起 感 受 詩 歌 的 真 美 善 盧 先 生 說 : 許 多 詩 人 認 為 : 兒 童 是 天 生 的 詩 人, 他 們 心 靈 純 淨, 富 有 巧 思 兒 童 其 實 很 喜 歡 創 作 想 像, 如 果 他 們 能 在 家 長 的 陪 伴 下 多 看 童 詩, 在 小 時 候 就 得 到 適 當 的 訓 練 和 培 養 閱 讀 習 慣, 他 們 便 可 以 創 作 出 許 多 優 秀 作 品, 以 更 多 的 方 式 表 現 自 己 盧 先 生 在 講 座 中 透 過 圖 片 例 子 等, 指 出 童 詩 雖 然 較 簡 短 淺 白, 但 往 往 蘊 含 無 限 的 可 能, 天 馬 行 空 的 想 像 和 真 摯 的 情 感 正 是 童 詩 最 迷 人 之 處 然 後 他 即 場 示 範 如 何 透 過 簡 單 的 方 式 為 文 字 配 音 着 色, 使 文 字 得 到 具 體 的 表 達, 達 到 不 同 的 效 果 然 後 講 解 如 何 在 作 品 中 加 添 不 同 的 寫 作 手 法, 能 使 作 品 更 豐 富 有 趣 待 參 加 者 對 童 詩 有 一 定 概 念 以 後, 便 讓 參 加 者 嘗 試 即 席 發 揮, 創 作 童 詩, 參 加 者 爭 相 發 言, 分 享 成 果 35

36 好 書 推 介 文 字 / 佳 妮 Ceci 書 名 : 好 習 慣, 成 就 孩 子 的 大 未 來 作 者 : 陳 膺 宇 出 版 : 時 報 文 化 ISBN: 館 藏 地 : 何 賢 公 園 圖 書 館 教 育 子 女 養 成 好 習 慣, 是 為 人 父 母 的 重 要 任 務 書 本 知 識 與 同 儕 關 係 可 從 學 校 習 得, 但 生 活 上 的 各 種 智 慧 技 能 與 品 德 就 要 靠 家 長 向 孩 子 灌 輸 當 孩 子 想 找 父 母 作 玩 伴 時, 父 母 多 作 理 由 推 搪, 或 常 以 電 子 產 品 和 玩 具 送 予 孩 子 作 伴, 長 此 下 去 親 子 間 缺 乏 交 流, 孩 子 亦 會 養 成 對 周 遭 事 物 與 人 際 交 流 漠 不 關 心 的 壞 習 慣 書 中 介 紹 24 種 好 習 慣, 相 關 例 子 輕 鬆 易 讀, 每 章 附 有 的 親 子 教 養 百 寶 盒 將 親 子 實 踐 於 生 活 老 是 把 忙 碌 掛 在 口 邊 的 家 長 們, 暫 且 放 下 你 手 上 的 雜 事, 跟 孩 子 玩 玩 遊 戲 吧 書 名 : 如 何 回 答 孩 子 的 尷 尬 問 題 作 者 : 紀 康 寶 出 版 : 狠 角 舍 文 化 事 業 有 限 公 司 ISBN: 館 藏 地 : 白 鴿 巢 公 園 黃 營 均 圖 書 館 在 孩 子 探 索 世 界 的 過 程 中, 常 向 父 母 問 東 問 西, 第 一 條 會 問 的 多 半 是 : 我 從 哪 裡 來 的?, 對 於 我 這 個 身 份 充 滿 好 奇 面 對 每 事 問 的 孩 子, 如 父 母 敷 衍 了 事 或 避 而 不 答, 只 會 抹 殺 孩 子 那 份 對 新 事 物 的 熱 誠 和 好 奇 孩 子 的 心 智 成 長 全 看 家 長 如 何 為 孩 子 培 養 正 確 觀 念, 所 以 家 長 的 啟 蒙 與 引 導 尤 其 重 要 本 書 系 列 分 為 成 長 篇 禁 忌 篇 親 子 篇 及 生 活 篇, 蒐 集 各 種 孩 子 在 成 長 過 程 中 的 常 見 提 問, 值 得 親 子 間 共 同 學 習 36

37 書 名 : 童 話 英 語 創 意 教 學 作 者 : 唐 睿 謙 出 版 : 寂 天 文 化 ISBN: 館 藏 地 : 下 環 圖 書 館 正 如 本 書 作 者 所 說, 對 兒 童 來 說, 童 話 不 只 是 童 話, 而 是 真 實 發 生 的 事 情 童 話 故 事 對 於 孩 子 價 值 觀 人 生 觀 的 形 成 具 有 極 其 重 要 的 作 用 本 書 精 選 了 10 個 經 典 的 童 話 故 事, 每 章 故 事 裏 包 含 了 講 故 事 之 前 開 始 講 故 事 詞 彙 積 累 動 手 做 唱 歌 謠 互 動 遊 戲 準 確 發 音 及 故 事 小 劇 場 等 豐 富 內 容, 在 給 孩 子 灌 輸 正 確 觀 念 的 同 時, 也 讓 孩 子 們 積 極 互 動, 提 高 手 作 和 表 達 能 力, 是 很 好 的 英 語 啟 蒙 教 育 書 名 : 兒 童 版 十 萬 個 為 什 麼 之 人 體 與 日 常 作 者 : 劉 雨 辰 夏 凡 出 版 : 精 英 出 版 社 ISBN: 館 藏 地 : 下 環 圖 書 館 孩 子 正 處 於 好 奇 心 和 求 知 慾 旺 盛 的 時 期, 愛 問 為 什 麽 的 他 們 十 分 需 要 自 然 科 學 的 普 及 教 育, 而 兒 童 版 十 萬 個 為 什 麼 就 很 好 的 滿 足 了 他 們 的 需 求 本 書 分 頭 上 的 身 上 的 有 趣 的 常 用 的 常 見 的 該 知 道 的 6 個 部 份, 就 人 體 和 日 常 生 活 中 的 一 些 小 科 學 進 行 了 闡 釋 先 指 出 孩 子 們 疑 惑 的 問 題, 後 用 簡 單 易 懂 清 晰 的 語 言 回 答, 每 一 節 後 還 有 發 散 思 維 的 動 動 小 腦 筋 和 說 說 那 個 對, 讓 孩 子 瞭 解 更 多 相 關 知 識 豐 富 的 科 學 內 容 有 趣 的 互 動 和 多 彩 的 圖 畫, 在 教 會 孩 子 們 基 本 科 學 知 識 的 同 時, 更 將 激 發 他 們 對 科 學 真 理 的 興 趣, 引 領 他 們 踏 上 對 充 滿 樂 趣 的 科 學 王 國 的 探 索 之 旅 37

38 悅 讀 同 樂 會 文 字 / 超 人 每 當 我 看 一 本 書, 我 就 像 是 活 了 一 次 不 凡 的 人 生, 看 到 了 不 同 於 我 活 着 的 時 代 梁 月 明 常 在 背 包 裡 放 一 本 冒 險 小 說 或 通 俗 文 學, 方 便 閒 時 翻 閱 月 明 升 中 學 時 便 對 閱 讀 產 生 了 興 趣, 起 初 抱 着 填 充 餘 暇 時 間 的 念 頭, 不 經 意 之 間 卻 沉 浸 於 文 字 的 世 界 她 熱 愛 於 文 學 和 新 奇 的 事 物, 對 古 代 的 人 與 事 最 有 好 奇 心 由 內 地 轉 學 至 澳 門, 她 拿 起 紅 樓 夢 來 讀, 即 使 書 中 的 文 字 變 成 了 陌 生 的 繁 體 字, 她 仍 深 深 為 清 代 的 繁 華 和 衰 落 而 着 迷, 美 人 無 樓 的 紅 樓 之 中, 她 最 愛 薛 寶 釵, 外 表 內 斂 內 心 堅 強, 對 愛 情 忠 貞 不 渝 的 氣 度 令 人 印 象 深 刻, 最 後 活 過 了 大 觀 園 的 繁 華, 芳 菲 吐 盡, 削 髮 留 在 寺 廟 渡 過 餘 生 試 問 世 界 上 萬 千 人, 有 誰 能 抱 着 最 釋 然 的 態 度, 回 到 生 命 最 清 靜 的 地 方, 獨 自 品 嘗 人 間 冷 暖? 喜 愛 文 學 的 梁 月 明 同 學 一 本 書, 是 作 者 無 數 的 心 血 結 晶, 亦 是 無 數 故 事 人 物 的 生 活 經 歷 翻 閱 一 本 作 品, 得 到 了 不 僅 是 詞 句 的 增 加, 不 只 是 學 識 的 增 長, 更 深 層 意 義 是 看 到 了 無 數 代 人 對 生 命 的 迷 思 與 反 省 梁 月 明 看 到 的, 是 文 化 的 成 長, 人 們 在 進 步 的 境 遇 最 後, 梁 月 明 為 親 愛 的 讀 者 們 推 薦 魯 賓 遜 漂 流 記, 內 容 淺 白, 卻 能 讓 讀 者 們 品 嘗 文 字 的 盛 宴, 與 最 不 凡 的 精 彩 經 歷 38

39 Sunny-side up Drumstick, Beans Broccoli, Mushroom, Chinese cabbage Yes Eight 第 三 十 六 期 稿 徵 啟 事 英 語 教 室 答 案 你 們 的 鼓 勵 是 我 們 的 原 動 力, 你 們 的 參 與 使 萌 芽 更 加 精 彩! 本 刊 歡 迎 各 位 大 小 讀 者 踴 躍 投 稿 1. 投 稿 請 寄 : 紀 念 孫 中 山 公 園 黃 營 均 圖 書 館 白 鴿 巢 公 園 黃 營 均 圖 書 館 黑 沙 環 公 園 黃 營 均 圖 書 館 黑 沙 環 公 園 黃 營 均 兒 童 圖 書 館 氹 仔 黃 營 均 圖 書 館 何 賢 公 園 圖 書 館 下 環 圖 書 館 或 並 註 明 萌 芽 讀 者 園 地 投 稿 2. 注 意 事 項 : 作 品 可 以 文 章 繪 畫 攝 影 作 品 等 形 式 發 表 若 為 手 寫 稿, 必 須 整 潔 地 謄 寫 在 原 稿 紙 上 ; 如 用 電 腦 打 字, 請 附 上 光 碟 投 稿 必 須 在 作 品 背 面 清 楚 寫 上 姓 名 聯 絡 電 話 地 址 就 讀 學 校 及 年 級, 或 附 上 填 妥 之 投 稿 表 格 投 稿 一 經 刊 登, 將 給 予 薄 酬 以 示 鼓 勵 來 稿 刊 登 與 否, 概 不 發 還 若 有 任 何 關 於 圖 書 館 活 動 的 查 詢 或 建 議, 可 致 電 :

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