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1 2013 年 北 外 英 语 学 院 考 研 报 考 攻 略 本 院 学 术 型 硕 士 报 录 比 大 概 为 1:20, 翻 译 硕 士 笔 译 方 向 报 录 比 大 概 1:10 育 明 教 育 咨 询 师 推 荐 大 家 考 虑 翻 译 硕 士, 毕 竟 师 资 相 同, 而 且 还 是 两 年 制 北 外 翻 译 硕 士 是 少 有 几 个 要 考 二 外 的 院 校, 因 此 这 两 年 报 考 的 人 数 并 不 多 北 大 翻 译 硕 士 报 录 比 1:12, 北 二 外 报 录 比 1:6, 对 外 经 贸 报 录 比 1:8, 广 外 报 录 比 1:7 英 语 系 成 立 于 1941 年, 在 国 内 外 享 有 盛 誉 英 语 语 言 文 学 学 科 是 全 国 第 一 批 高 校 重 点 学 科 点 之 一,2001 年 2007 年 再 次 被 评 为 国 家 重 点 学 科 ;80 年 代 初 在 全 国 高 校 第 一 批 建 立 英 语 语 言 文 学 博 士 点 ;80 年 代 末 国 家 教 委 批 准 建 立 的 第 一 批 人 文 社 会 科 学 领 域 的 两 个 博 士 后 流 动 站 之 一 就 设 在 北 外 本 学 科 点 是 211 工 程 学 校 中 的 重 点 学 科 建 设 项 目, 一 直 是 国 务 院 外 国 语 言 文 学 学 科 评 议 组 全 国 高 校 外 语 教 学 指 导 委 员 会 外 语 教 材 编 审 委 员 会 中 国 英 语 教 学 研 究 会 全 国 高 等 教 育 自 学 考 试 委 员 会 英 语 专 业 委 员 会 全 国 英 国 文 学 学 会 全 国 美 国 文 学 研 究 会 全 国 跨 文 化 交 际 研 究 会 和 澳 大 利 亚 研 究 会 等 重 要 学 术 机 构 主 要 负 责 人 所 在 单 位 英 语 语 言 文 学 专 业 拥 有 一 支 优 秀 的 教 学 和 科 研 团 队 继 王 佐 良 许 国 璋 周 珏 良 等 老 一 辈 著 名 学 者 之 后, 英 语 系 又 涌 现 出 一 大 批 优 秀 学 者, 包 括 胡 文 仲 钱 青 张 中 载 吴 冰 何 其 莘 梅 仁 毅 刘 润 清 庄 绎 传 吴 一 安 等, 以 及 许 多 中 青 年 学 术 骨 干 这 批 优 秀 学 者 的 崛 起, 使 本 学 科 的 学 术 研 究 在 国 内 始 终 保 持 一 流 水 平 并 得 到 长 足 发 展 在 本 科 人 才 培 养 方 面, 英 语 系 积 累 了 丰 富 的 经 验, 并 取 得 了 优 异 的 成 绩 2007 年 2008 年, 英 语 专 业 荣 获 北 京 市 优 秀 教 学 团 队 国 家 级 优 秀 教 学 团 队 北 京 市 高 等 学 校 特 色 专 业 建 设 点 等 荣 誉 以 融 合 英 语 教 育 与 人 文 教 育, 培 养 通 识 - 国 际 型 外 语 人 才 英 语 本 科 培 养 模 式 改 革 探 索 为 题 的 北 京 市 教 学 改 革 项 目 获 得 北 京 市 优 秀 教 学 成 果 一 等 奖, 以 改 革 教 学 内 容, 创 新 培 养 模 式 英 语 口 语 交 际 能 力 课 程 体 系 研 究 为 题 的 北 京 市 精 品 课 程 建 设 项 目 获 得 北 京 市 优 秀 教 学 成 果 二 等 奖 英 语 系 本 科 教 育 致 力 于 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 专 业 功 底 深 厚 的 人 文 素 养 全 面 的 知 识 结 构 出 色 的 学 习 思 辨 创 新 合 作 与 领 导 能 力 以 及 强 烈 的 社 会 责 任 感 的 国 际 型 通 识 型 优 秀 人 才 学 制 为 四 年 教 学 模 式 和 课 程 设 置 注 重 提 高 学 生 的 专 业 水 平 和 实 践 能 力, 不 断 完 善 学 生 的 知 识 结 构, 培 养 学 生 的 学 习 思 辨 研 究 和 创 新 能 力 英 语 系 08 级 单 理 扬 同 学 获 2009 年 CCTV 杯 英 语 演 讲 比 赛 总 冠 军 为 了 实 现 这 一 培 养 目 标, 英 语 专 业 的 课 程 设 置 分 为 两 个 主 要 阶 段 : 一 二 年 级 为 基 础 阶 段, 教 学 的 主 要 任 务 是 对 学 生 进 行 全 面 的 严 格 的 语 言 基 本 功 训 练 和 交 际 能 力 的 培 养 采 取 小 班 教 学 模 式 课 程 设 置 以 训 练 学 生 的 英 语 听 说 读 写 能 力 为 主, 同 时 开 设 一 些 如 英 美 社 会 与 文 化 文 学 概 论 等 入 门 性 知 识 课 程 ; 从 三 年 级 起, 学 生 开 始 接 受 口 译 笔 译 方 面 的 系 统 训 练 同 时, 他 们 还 可 以 根 据 自 己 的 兴 趣 选 修 英 语 语 言 与 文 学 社 会 与 文 化 研 究 国 际 政 治 与 经 济 翻 译 理 论 与 实 践 以 及 国 际 新 闻 与 传 播 等 方 向 的 专 业 课 程 英 语 系 的 本 科 生 在 完 成 本 专 业 学 习 的 同 时 可 以 辅 修 国 际 关 系 国 际 经 贸 和 法 律 等 专 业 的 第 二 学 位

2 英 语 系 开 设 的 课 程 全 部 用 英 文 授 课, 毕 业 论 文 以 英 文 撰 写 英 语 系 近 年 来 特 别 重 视 构 建 多 维 立 体 的 本 科 人 才 培 养 模 式 : 大 力 推 行 本 科 生 导 师 制, 为 学 生 的 专 业 发 展 导 航 ; 积 极 开 辟 第 二 课 堂, 通 过 英 语 戏 剧 社 英 语 演 讲 辩 论 俱 乐 部 英 语 创 作 协 会 英 院 学 通 社 等 学 生 英 语 社 团 以 及 每 年 一 度 的 英 语 文 化 节 新 生 语 音 配 音 大 赛 英 文 国 际 辩 论 赛 等, 为 学 生 提 供 提 高 英 语 水 平 和 思 辨 能 力 展 示 才 艺 锻 炼 组 织 和 沟 通 能 力 的 机 会 ; 学 生 在 校 期 间 还 有 机 会 以 工 作 人 员 或 志 愿 者 身 份 参 与 重 大 外 事 活 动 或 高 级 别 的 国 际 赛 事 和 会 议, 从 社 会 实 践 和 专 业 实 习 中 得 到 多 方 面 的 锻 炼 为 了 培 养 国 际 视 野, 英 语 系 学 生 在 读 期 间 可 到 英 国 兰 卡 斯 特 大 学 美 国 哥 伦 比 亚 大 学 加 拿 大 多 伦 多 大 学 以 及 香 港 城 市 大 学 等 留 学 一 个 学 期 或 一 年, 也 可 以 参 加 英 国 剑 桥 大 学 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 加 拿 大 多 伦 多 大 学 等 举 办 的 暑 期 学 校, 英 语 系 承 认 学 生 在 外 修 读 的 学 分 英 语 系 学 生 经 过 四 年 学 习, 不 仅 能 掌 握 听 说 读 写 译 等 基 本 的 实 用 技 能, 具 有 坚 实 的 英 语 语 言 基 础 和 较 强 的 语 言 交 际 能 力, 还 能 掌 握 语 言 文 化 人 文 社 科 领 域 里 的 广 泛 的 知 识, 具 有 较 强 的 社 会 适 应 力 择 业 竞 争 力 和 可 持 续 发 展 的 潜 力, 因 此 受 到 用 人 单 位 的 欢 迎 和 好 评, 也 可 以 顺 利 进 入 英 语 专 业 及 其 他 人 文 社 科 相 关 领 域 进 一 步 深 造 从 近 几 年 的 就 业 统 计 看, 除 去 继 续 深 造 和 个 别 选 择 自 由 职 业 的 学 生 以 外, 其 他 学 生 100% 达 到 一 次 性 就 业 毕 业 去 向 包 括 外 交 外 事 外 贸 金 融 对 外 交 流 国 际 传 播 英 语 教 育 研 究 和 出 版 等 多 部 门 多 领 域 英 语 系 教 学 层 次 齐 全, 除 优 秀 的 本 科 教 学 外, 还 拥 有 历 史 较 悠 久 的 英 语 语 言 文 学 专 业 硕 士 点 博 士 点 及 博 士 后 流 动 站 硕 士 生 和 博 士 生 学 制 分 别 为 两 年 半 和 三 年, 分 为 英 美 文 学 语 言 学 和 应 用 语 言 学 美 国 研 究 英 国 研 究 澳 大 利 亚 研 究 加 拿 大 研 究 和 爱 尔 兰 研 究 等 七 个 专 业 领 域 研 究 生 教 育 致 力 于 培 养 具 有 深 厚 的 人 文 素 养 较 高 理 论 水 平 和 独 立 研 究 能 力 能 够 从 事 高 校 教 学 和 科 研 及 高 级 翻 译 工 作 的 高 层 次 英 语 人 才 硕 士 点 在 过 去 几 年 中 发 展 很 快, 现 在 本 科 生 和 研 究 生 每 年 招 生 人 数 已 经 持 平 多 年 来, 北 外 英 语 系 为 我 国 培 养 了 大 批 高 级 外 交 官 媒 体 精 英 企 事 业 单 位 的 高 级 管 理 和 翻 译 人 才, 以 及 优 秀 的 教 学 科 研 人 员 许 多 毕 业 生 早 已 是 活 跃 在 社 会 各 界 的 中 坚 力 量, 正 为 社 会 做 出 广 泛 而 积 极 的 贡 献 国 际 新 闻 与 传 播 系 成 立 于 2001 年 依 托 英 语 学 院 雄 厚 的 师 资 和 广 泛 的 影 响 力, 该 系 采 用 英 语 语 言 文 学 和 新 闻 传 播 学 有 机 融 合 的 非 传 统 教 学 模 式, 致 力 于 培 养 当 今 社 会 紧 缺 的 跨 文 化 国 际 新 闻 传 播 高 端 人 才 他 们 具 有 扎 实 的 英 语 基 本 功 坚 实 的 专 业 功 底 较 宽 广 的 知 识 面 以 及 良 好 的 精 神 气 质 2009 年, 国 际 新 闻 与 传 播 专 业 被 批 准 为 教 育 部 特 色 专 业 国 际 新 闻 与 传 播 系 拥 有 一 支 朝 气 蓬 勃 的 具 有 跨 学 科 跨 文 化 视 野 的 师 资 队 伍 专 职 教 师 均 获 得 国 内 名 牌 大 学 或 国 外 一 流 大 学 的 博 士 硕 士 学 位, 先 后 在 国 外 高 等 学 府 访 问 和 深 造, 能 够 熟 练 使 用 英 语 讲 授 新 闻 传 播 专 业 课 程 与 此 同 时, 该 系 还 聘 请 国 内 外 知 名 学 者 以 及 媒 体 专 家 和 记 者 担 任 兼 职 或 客 座 教 授, 其 中 有 两 名 新 华 社 资 深 记 者 长 期 在 我 系 兼 职 该 系 本 科 毕 业 生 可 获 得 新 闻 学 学 士 学 位, 如 果 选 修 双 专 业 课 程, 还 可 获 得 新 闻 - 英 语 双 专

3 业 证 书 此 外, 他 们 还 可 以 辅 修 国 际 关 系 国 际 贸 易 国 际 法 律 等 专 业 的 第 二 学 位 研 究 生 层 次 与 学 校 国 家 重 点 学 科 英 语 语 言 文 学 专 业 合 作, 培 养 国 际 新 闻 传 播 方 向 的 硕 士 和 博 士 生 本 科 学 制 为 四 年, 硕 士 两 年 半, 博 士 三 至 四 年 该 系 的 课 程 设 置 包 括 英 语 课 程 新 闻 专 业 核 心 课 程 和 与 国 际 新 闻 传 播 专 业 相 关 的 通 识 课 程 三 大 板 块 英 语 课 程 与 英 语 专 业 基 本 一 致, 要 求 学 生 毕 业 时 通 过 英 语 专 业 8 级 考 试, 并 用 英 语 撰 写 毕 业 论 文 除 了 中 国 新 闻 史 中 文 新 闻 采 访 与 写 作 等 少 数 几 门 课 外, 其 余 专 业 课 均 用 英 语 讲 授, 如 英 语 新 闻 采 访 与 写 作 英 语 报 刊 编 辑 国 际 新 闻 编 译 英 语 经 典 新 闻 作 品 评 析 英 语 播 音 与 采 访 国 际 传 播 传 播 学 概 论 传 媒 研 究 方 法 与 学 术 写 作 新 闻 伦 理 等 该 系 学 生 可 以 选 修 大 量 用 英 语 讲 授 的 外 交 经 贸 文 学 艺 术 文 化 学 社 会 学 心 理 学 管 理 学 公 共 关 系 等 相 关 领 域 的 课 程 该 系 90% 以 上 的 课 程 用 英 语 授 课, 使 学 生 在 学 习 新 闻 传 播 知 识 和 技 能 的 同 时 不 断 提 高 英 语 听 说 读 写 译 的 实 际 应 用 能 力 为 了 加 强 新 闻 理 论 的 学 习 效 果 进 一 步 培 养 和 提 高 学 生 的 全 面 素 质 以 及 语 言 能 力 和 业 务 能 力, 国 际 新 闻 与 传 播 系 注 重 实 践 教 学, 支 持 学 生 自 办 媒 体, 在 校 内 外 进 行 大 量 实 习 目 前 学 生 自 主 创 办 了 英 文 报 First Mover 英 文 网 络 杂 志 WOW (We Observe the World) 一 份 以 深 度 调 查 为 宗 旨 的 中 文 报 107 调 查 一 份 以 丰 富 学 生 精 神 世 界 为 目 的 中 文 报 文 心 以 及 一 本 摄 影 杂 志 新 视 角 此 外, 该 系 还 组 织 学 生 到 新 华 社 China Daily 国 际 广 播 电 台 中 央 电 视 台 国 务 院 新 闻 办 境 外 驻 京 新 闻 机 构 等 单 位 进 行 大 量 实 习 2009 年, 国 际 新 闻 与 传 播 系 与 China Daily 搭 建 了 合 作 共 建 平 台, 使 实 践 教 学 工 作 达 到 了 一 个 新 层 次 本 系 积 极 开 展 国 际 合 作 与 交 流 目 前, 与 英 国 莱 斯 特 大 学 和 爱 尔 兰 国 立 大 学 梅 努 斯 分 校 有 本 科 层 次 的 合 作 项 目, 学 生 可 出 国 学 习 半 年 或 一 年, 承 认 在 外 所 修 学 分 ; 与 英 国 兰 卡 斯 特 大 学 有 1+3 的 本 科 合 作 项 目, 学 生 在 北 外 学 习 一 年 英 语, 通 过 英 语 考 试, 赴 英 国 进 行 三 年 的 本 科 学 习, 获 兰 卡 斯 特 学 士 学 位 ; 与 新 西 兰 奥 克 兰 大 学 有 硕 士 研 究 生 的 1+1 合 作 项 目, 学 生 在 北 外 学 习 一 年, 通 过 英 语 考 试, 赴 新 西 兰 进 行 一 年 研 究 生 阶 段 的 学 习, 获 奥 克 兰 大 学 硕 士 学 位 ; 有 与 奥 地 利 维 也 纳 大 学 和 莎 尔 兹 保 大 学 合 作 的 传 媒 研 究 生 交 换 项 目 ; 同 时, 还 有 与 美 国 加 州 大 学 伯 克 利 分 校 和 长 岛 大 学 以 及 英 国 剑 桥 大 学 的 寒 暑 期 夏 令 营 项 目 国 际 新 闻 与 传 播 系 建 立 了 国 际 传 播 研 究 中 心 该 中 心 依 托 国 际 新 闻 与 传 播 系 英 语 系 以 及 北 外 外 交 学 院 的 具 有 深 厚 英 文 背 景 的 研 究 型 师 资, 充 分 发 挥 北 京 外 国 语 大 学 40 多 种 外 国 语 言 的 独 特 优 势, 对 国 际 新 闻 中 国 对 外 传 播 以 及 跨 文 化 传 播 展 开 全 方 位 研 究, 致 力 于 同 国 际 学 术 界 展 开 直 接 对 话, 为 中 国 对 外 传 播 事 业 做 出 贡 献 主 要 研 究 领 域 包 括 : 外 国 新 闻 媒 体 中 国 对 外 传 播 外 国 影 视 媒 体 与 外 交 跨 文 化 交 际 和 跨 文 化 广 告 目 前, 该 中 心 承 担 了 国 家 社 会 科 学 基 金 项 目 以 及 一 系 列 学 校 科 研 项 目 为 了 确 保 教 学 适 应 传 媒 业 不 断 变 化 的 需 要, 国 际 新 闻 与 传 播 系 成 立 了 专 业 发 展 指 导 委 员 会, 主 要 成 员 包 括 国 内 各 大 主 流 媒 体 的 专 家 和 领 导 他 们 为 国 际 新 闻 与 传 播 系 的 学 科 发 展 师 资 建 设 学 生 实 习 和 就 业 选 择 提 供 宝 贵 的 指 导 和 帮 助, 并 定 期 来 北 外 主 持 新 闻 与 传 媒 领 域 的 前 沿 讲 座 毕 业 生 就 业 领 域 广 阔 从 往 届 就 业 情 况 看, 有 就 职 于 新 华 社 中 国 日 报 中 央 电 视 台 人 民 日 报 海 外 版 外 交 部 文 化 部 国 家 体 育 总 局 国 家 安 全 部 国 家 工 商 局 等 国 家 重 要 机 构, 各 级 各 类 报 纸 电 视 广 播 网 络 媒 体, 以 及 美 联 社 等 境 外 新 闻 机 构 国 际 媒 介 集 团 驻 中 国

4 办 事 机 构 贝 塔 斯 曼 或 全 球 500 强 企 业 MARS 集 团 等 单 位, 从 事 记 者 编 辑 翻 译 宣 传 公 关 管 理 等 工 作, 也 有 的 在 教 育 机 构 从 事 教 学 与 研 究 工 作 本 专 业 的 严 格 训 练 不 仅 为 学 生 就 业 打 下 坚 实 基 础, 也 为 他 们 的 进 一 步 学 习 奠 定 坚 实 的 外 语 与 专 业 功 底 近 年 来, 越 来 越 多 的 毕 业 生 成 功 进 入 国 内 外 名 牌 大 学 深 造 第 一 编 (1-2 章 ) 传 播 传 播 学 及 其 发 展 历 史 一 传 播 学 的 概 念 1. 定 义 1) 库 利 ( 社 会 学 角 度 ) 2) 皮 尔 士 ( 符 号 学 或 语 义 学 角 度 ) 3) 施 拉 姆 4) 郭 庆 光 : 社 会 信 息 的 传 递 或 社 会 信 息 系 统 的 运 行 ( 共 享 说 ) 信 息 的 共 享 ( 劝 服 说 ) 突 出 强 调 传 播 是 有 目 的 的 ( 反 映 说 ) 传 播 是 一 个 有 机 体 对 于 某 种 刺 激 的 不 同 反 应 ( 交 流 说 ) 用 语 言 进 行 思 想 交 流 2. 人 类 社 会 传 播 的 基 本 特 点 : 二. 传 播 与 信 息

5 1. 信 息 的 定 义 2. 信 息 的 特 点 和 分 类 ( 见 大 纲 ) 信 息 分 类 : 社 会 信 息 及 其 传 播 的 特 点 : 3. 信 息 的 获 取 与 传 递 编 码, 译 码 ; 讯 息 与 信 息 : 形 成 与 内 容 的 关 系, 决 定 作 用 是 内 容 而 非 形 式 译 码 使 信 息 从 一 份 讯 息 中 提 炼 出 来 4. 信 息 源 与 信 息 量 信 息 的 元 素 信 码 的 集 合 称 叫 信 息 源 信 息 量 : 测 量 信 息 大 小 的 量 和 概 率 成 反 比 三. 传 播 学 是 研 究 社 会 信 息 系 统 及 其 运 行 规 律 的 科 学 研 究 对 象 正 是 社 会 信 息 系 统 本 身 1. 社 会 传 播 的 系 统 性 2. 社 会 信 息 系 统 的 特 点 (1) 开 放 性 系 统 (2) 由 各 种 子 系 统 相 互 连 结 相 互 交 织 而 构 成 的 整 体 (3) 是 一 个 具 有 双 重 偶 然 性 的 系 统 双 重 偶 然 性 : 传 播 双 方 都 存 在 不 确 定 性, 因 此, 通 过 传 播 所 做 出 选 择 有 受 到 拒 绝 的 可 能 ( 人 类 活 动 不 仅 受 到 生 物 运 动 规 律 的 制 约, 而 且 受 到 精 神 和 心 理 运 动 规 律 的 制 约 ) 这 样 影 响

6 社 会 信 息 系 统 运 动 极 其 结 果 的 变 量 就 更 多 更 复 杂 双 重 偶 然 性 的 存 在 说 明 社 会 信 息 系 统 是 一 个 多 变 量 的 系 统, 这 些 变 量 如 果 处 理 不 当, 便 会 引 起 传 播 障 碍 和 传 播 隔 阂 传 播 障 碍, 传 播 隔 阂 ; (4) 是 一 个 自 我 创 造 自 我 完 善 的 系 统 3. 社 会 信 息 系 统 的 运 行 与 社 会 发 展 4. 传 播 学 的 任 务 四. 马 克 思 主 义 精 神 交 往 理 论 与 传 播 学 第 二 编 ( 第 3 章 ) 传 播 中 符 号 意 义 及 象 征 性 社 会 互 动 社 会 信 息 包 括 符 号 和 意 义 一. 符 号 二. 符 号 的 分 类, 信 号 和 象 征 符, 语 言 符 号 和 非 语 言 三. 符 号 的 基 本 功 能 : 四. 人 类 传 播 中 的 意 义 交 流 1. 意 义 : 2. 符 号 本 身 的 意 义 及 分 类 : 3. 传 播 过 程 中 - 符 号 的 意 义 (2 所 讨 论 的 是 符 号 本 身 的 意 义 ) 五. 象 征 性 社 会 互 动 ( 象 征 行 为 象 征 性 社 会 互 动 象 征 性 文 化 ) 1. 象 征 行 为 :

7 2. 象 征 性 社 会 互 动 理 论 的 核 心 问 题 --- 考 察 以 象 征 符 为 媒 介 的 人 与 人 之 间 的 互 动 关 系 3. 象 征 性 社 会 互 动 理 论 的 三 个 基 本 前 提 : 4. 象 征 性 社 会 互 动 : 5. 象 征 性 文 化 与 现 代 社 会 : 第 三 编 ( 第 4 章 ) 人 类 传 播 的 过 程 的 模 式 一. 从 传 播 过 程 考 察 传 播 模 式 ( 内 部 ) 引 : 传 播 过 程 的 构 成 要 素 1. 传 播 过 程 的 直 线 模 式 : (1) 拉 斯 韦 尔 5W 模 式 (2) 香 农 -- 韦 弗 模 式 2. 传 播 过 程 的 循 环 和 互 动 模 式 : (1) 德 弗 勒 互 动 过 程 模 式 : (2) 奥 斯 古 德 与 施 拉 姆 的 循 环 模 式 (3) 施 拉 姆 的 大 众 传 播 过 程 模 式 : (4) 丹 斯 模 式 (5) 纽 科 姆 ABX 模 式 及 其 平 衡 模 式 和 互 向 模 式 ABX 局 限 性, 把 趋 向 一 致 视 做 传 播 的 主 要 原 因 和 效 果

8 风 筝 互 相 模 式 : 不 在 认 为 信 息 纯 粹 由 信 源 提 供, 而 是 多 方 面 的 综 合 (6) 韦 斯 特 利 和 麦 克 莱 恩 模 式 : 传 播 与 反 馈 可 以 是 有 目 的, 也 可 以 是 无 目 的 结 : 传 播 过 程 的 特 点 : 二. 从 社 会 系 统 角 度 考 察 传 播 结 构 1. 赖 利 夫 妇 的 系 统 模 式 ( 从 社 会 学 角 度 ) 2. 马 莱 兹 克 的 系 统 模 式 ( 从 社 会 心 理 学 角 度 ) 3. 社 会 传 播 的 总 过 程 理 论 ( 宏 观 过 程 研 究 ) 第 四 编 ( 第 5 章 ) 人 内 传 播 一. 人 内 传 播 1. 定 义 : 2. 人 内 传 播 的 环 节 及 特 点 ( 唯 物 主 义 认 为 : 人 内 传 播 是 人 的 能 动 的 意 识 和 思 维 活 动 ) 3. 人 内 传 播 的 互 动 性 :( 从 社 会 心 理 过 程 方 面 来 讲, 人 内 传 播 具 有 社 会 互 动 性 和 互 动 机 制 ) (1) 人 内 传 播 有 双 向 互 动 性 : (2) 米 德 的 主 我 客 我 理 论 (3) 布 鲁 默 的 自 我 互 动 理 论 4. 人 内 传 播 的 一 种 形 式 内 省 式 思 考 (1) 分 类

9 (2)a 内 省 式 思 考 只 有 当 人 遇 到 困 难 障 碍 等 新 的 问 题 状 况, 无 法 判 断 既 有 的 行 为 方 式 是 否 适 用, 才 会 活 跃 起 来 b. 内 省 式 思 考 的 过 程 并 不 是 封 闭 的, 而 是 与 周 围 的 社 会 环 境 与 周 围 的 他 人 有 着 密 切 的 联 系 c. 内 省 式 思 考 过 程 不 仅 是 一 个 横 向 的 社 会 过 程, 而 且 是 一 个 将 过 去 和 未 来 联 系 起 来 的 纵 向 发 展 和 创 造 的 过 程 (3) 内 省 式 思 考 的 特 点 也 是 人 内 传 播 的 特 点 第 五 编 ( 第 5 章 ) 人 际 传 播 一. 人 际 传 播 1. 定 义 : 2. 人 际 传 播 的 动 机 : (1) 获 取 信 息 (2) 建 立 与 他 人 的 社 会 协 作 关 系 机 (3) 满 足 基 于 人 的 社 会 性 的 精 神 和 心 理 需 求, 也 是 个 人 从 事 人 际 传 播 活 动 的 一 个 基 本 动 (4) 自 我 认 知 和 相 互 认 知 a. 客 观 的 自 我 认 知 是 使 个 人 能 力 得 到 恰 当 发 挥 的 前 提 b. 库 利 镜 中 我 1909 社 会 组 织 <1> 镜 中 我 :

10 <2> 与 他 人 的 联 系 包 括 三 方 面 : <3> 库 利 认 为 : 3. 人 际 传 播 的 特 点 4. 人 际 传 播 的 社 会 功 能 : 关 于 人 际 传 播 社 会 功 能 的 研 究 领 域 : (1) 人 际 传 播 在 个 人 社 会 化 中 的 作 用 ( 如 镜 中 我 主 我 客 我 塔 尔 德 的 社 会 模 仿 理 论 ) (2) 对 大 众 传 播 效 果 的 影 响 ( 意 见 领 袖 两 级 传 播 创 新 - 普 及 ) 5. 人 际 传 播 与 自 我 表 达 第 五 编 ( 第 6 章 ) 群 体 传 播 与 组 织 传 播 一 群 体 传 播 1. 群 体 : 2. 群 体 的 特 征 : 3. 群 体 的 分 类 : 4. 群 体 的 社 会 功 能 和 意 义, 正 面 功 能, 负 面 功 能 5. 群 体 传 播 与 内 部 机 制 : (1) 群 体 传 播 : (2) 群 体 传 播 对 群 体 意 识 形 成 的 影 响 群 体 意 识 是 群 体 信 息 在 群 体 传 播 和 互 动 中 形 成 的 )

11 (3) 群 体 规 范 ( 群 体 意 识 的 核 心 内 容 ) 对 群 体 传 播 的 影 响 : (4) 群 体 压 力 与 趋 同 心 理 ( 在 传 播 过 程 中, 群 体 对 个 体 的 影 响 ) 6. 集 合 行 为 中 的 传 播 机 制 :( 非 常 态 的 群 体 行 为 ) (1) 集 合 行 为 : (2) 集 合 现 象 发 生 的 条 件 : 信 息 传 播 贯 穿 集 合 行 为 的 始 终, 只 不 过 受 到 一 些 特 殊 传 播 机 制 的 制 约 (3) 集 合 行 为 的 几 种 类 型 ( 特 殊 的 传 播 机 制 ) 二. 组 织 传 播 1. 组 织 : 2. 组 织 的 结 构 特 点 : 3. 组 织 传 播 及 其 重 要 功 能 : 4. 组 织 传 播 的 过 程 与 机 制 (1) 组 织 内 传 播 的 正 式 渠 道 : 体 现 了 组 织 人 的 特 点 (2) 组 织 内 传 播 的 非 正 式 渠 道 :--- 体 现 了 社 会 人 的 特 点 (3) 组 织 内 传 播 的 媒 体 形 式 : 5. 组 织 外 传 播 及 其 形 态 : (1) 组 织 的 信 息 输 入 (2) 组 织 的 信 息 输 出 : 第 六 编 ( 第 7 章 ) 大 众 传 播 概 论

12 一. 大 众 传 播 :( 定 义 特 点 社 会 功 能 ) 1. 定 义 : 2. 大 众 传 播 的 特 点 : 3. 大 众 传 播 的 社 会 功 能 : (1) 拉 斯 韦 尔 的 三 功 能 说 : (2) 赖 特 的 四 功 能 说 : (3) 施 拉 姆 对 大 众 传 播 功 能 的 概 括 : (4) 拉 扎 斯 菲 尔 德 和 莫 顿 的 功 能 观 : 二 大 众 传 播 的 产 生 与 发 展 过 程 三 大 众 传 播 的 社 会 影 响 1. 大 众 媒 介 与 现 代 人 的 生 活 : 接 触 大 众 传 媒, 是 现 代 人 的 重 要 生 活 内 容 受 众 的 媒 介 接 触 动 机 : 2. 大 众 传 播 的 社 会 影 响 --- 两 种 观 点 : 3. 大 众 传 播 对 人 及 环 境 的 影 响 (1) 人 与 环 境 互 动 过 程 发 生 了 变 化 (2) 大 众 传 播 与 现 代 信 息 环 境 a. 信 息 环 境 b. 信 息 环 境 具 有 社 会 控 制 的 功 能 :

13 c. 大 众 传 播 是 信 息 环 境 的 主 要 营 造 者 d. 现 代 社 会 中 -- 信 息 环 境 的 环 境 化 : 1> 拟 态 环 境 : 2> 信 息 环 境 的 环 境 化, 大 众 传 播 具 有 形 成 信 息 环 境 的 力 量, 并 通 过 人 们 的 环 境 认 知 活 动 来 制 约 人 的 行 为, 这 是 大 众 传 播 发 挥 其 社 会 影 响 力 的 主 要 机 制 大 众 传 播 是 具 有 社 会 控 制 功 能 的 信 息 系 统, 但 控 制 的 性 质 和 方 向 不 完 全 去 决 于 它 自 身, 而 在 很 大 程 度 上 取 决 于 更 为 复 杂 的 社 会 机 制 和 条 件 第 七 编 ( 第 8 章 ) 大 众 传 播 的 控 制 研 究 - 传 播 制 度 与 媒 介 规 范 理 论 一. 传 播 制 度 与 媒 介 控 制 : 1. 传 播 制 度 : 2. 对 媒 介 的 控 制 (1) 国 家 和 政 府 的 政 治 控 制 : (2) 利 益 群 体 和 经 济 势 力 的 控 制 : (3) 广 大 受 众 的 社 会 监 督 机 制 (4) 深 层 的 控 制 : 潜 网 ( 别 处 补 充 ) 二 关 于 传 播 制 度 的 几 种 规 范 理 论 : 1. 极 权 制 度 下 的 媒 介 规 范 2. 自 由 主 义 媒 介 规 范 理 论 ( 资 本 主 义 制 度 下 )

14 3. 社 会 责 任 理 论 :( 资 本 主 义 制 度 下 ) 4.. 民 主 参 与 理 论 :( 资 本 主 义 制 度 下 ) 5. 苏 联 的 社 会 主 义 传 播 制 度 的 理 论 : 6. 我 国 社 会 主 义 制 度 和 规 范 理 论 : 7. 发 展 中 国 家 的 传 播 制 度 和 媒 介 规 范 理 论 :

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