校園性平事件 被害人的危機處遇
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- 异役 姚
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1 性 侵 害 被 害 人 之 辨 識 與 輔 導 居 仁 國 中 性 平 研 習 2015 年 2 月 24 日 取 材 自 台 中 教 育 大 學 諮 商 與 應 用 心 理 學 系 羅 明 華 教 授 2015 年 元 月 29 日 的 講 稿
2 性 侵 害 通 報 事 件 之 統 計 年 份 113 防 治 中 心 教 育 社 政 勞 政 警 政 司 ( 軍 ) 法 衛 生 診 所 醫 院 其 他 合 計 ~6 月 1, , , , ,434 1, , , , ,563 1, , , , ,670 1, , , , , , , , ,878 性 侵 害 事 件 逐 年 增 加, 其 中 以 學 校 通 報 案 件 量 最 高 資 料 來 源 : 衛 生 福 利 部 統 計 處
3 2014 年 性 侵 害 通 報 事 件 之 統 計 2014 年 1~6 月 113 防 治 中 心 教 育 社 政 勞 政 警 政 司 ( 軍 ) 法 衛 生 診 所 醫 院 其 他 合 計 新 北 市 ,587 臺 北 市 臺 中 市 ,130 臺 南 市 高 雄 市 全 台 灣 合 計 , , , ,878 臺 中 市 2014 年 1~6 月 性 侵 害 事 件 發 生 率, 五 都 中 名 列 第 二 高 資 料 來 源 : 衛 生 福 利 部 統 計 處
4 性 侵 害 事 件 加 害 者 身 分 年 份 鄰 居 網 友 ~6 月 直 系 血 親 男 ( 女 ) 朋 友 普 通 朋 友 旁 系 親 屬 師 生 關 係 家 人 的 朋 友 同 學 同 事 不 認 識 其 他 , , ,543 1, , , ,052 3,134 1, , , ,947 1, , , , 性 侵 害 的 加 害 者 以 男 女 朋 友 同 學 親 人 網 友 和 陌 生 人 最 多 預 防 宣 導 需 加 強 預 防 約 會 強 暴 家 內 性 侵 網 路 性 侵 以 及 陌 生 人 性 侵 資 料 來 源 : 衛 生 福 利 部 統 計 處
5 性 侵 害 被 害 人 年 齡 統 計 年 份 0- 未 滿 6 歲 6- 未 滿 12 歲 12- 未 滿 18 歲 18- 未 滿 24 歲 24- 未 滿 30 歲 30- 未 滿 40 歲 40- 未 滿 50 歲 50- 未 滿 65 歲 65 歲 以 上 不 詳 合 計 ,546 1, , ,787 1, ,249 11, ,352 1, ,316 12, ,733 1, ,137 10, ~6 月 , ,801 性 侵 害 受 害 人 以 歲 最 多, 約 佔 50%; 而 6-12 歲 的 兒 童 佔 7% 預 防 宣 導 需 加 強 兒 童 青 少 年 自 我 保 護 防 範 性 侵 害 之 發 生 資 料 來 源 : 衛 生 福 利 部 統 計 處
6 性 侵 害 事 件 被 害 人 與 加 害 人 統 計 年 份 加 害 人 受 害 人 男 女 男 女 , , , ,140 9, , ,335 10, , ,329 9, ~6 月 4, ,798 性 侵 害 加 害 者 以 男 性 居 多, 約 佔 85%; 女 性 約 佔 5% 性 侵 害 受 害 者 以 女 性 居 多, 約 佔 85%; 男 性 約 佔 12% 資 料 來 源 : 衛 生 福 利 部 統 計 處
7 兒 少 常 見 的 性 議 題 與 行 為 樣 態 性 探 索 性 嬉 戲 性 語 言 性 嘗 試 性 窺 探 性 衝 動 網 路 的 誘 騙 與 侵 害 7
8 性 別 事 件 光 譜 性 嬉 戲 VS 性 好 奇 VS 性 騷 擾 性 吸 引 VS 性 試 探 VS 性 侵 害 性 別 刻 板 VS 性 別 偏 見 VS 性 別 霸 凌 8
9 校 園 性 別 事 件 常 見 的 類 型 性 騷 擾 性 侵 害 性 猥 褻 性 霸 凌 性 交 易
10 校 園 性 騷 擾 行 為 之 定 義 性 騷 擾 : 指 符 合 下 列 情 形 之 一, 且 未 達 性 侵 害 之 程 度 者 : 性 平 法 第 2 條 以 明 示 或 暗 示 之 方 式, 從 事 不 受 歡 迎 且 具 有 性 意 味 或 性 別 歧 視 之 言 詞 或 行 為, 致 影 響 他 人 之 人 格 尊 嚴 學 習 或 工 作 之 機 會 或 表 現 者 以 性 或 性 別 有 關 之 行 為, 作 為 自 己 或 他 人 獲 得 喪 失 或 減 損 其 學 習 或 工 作 有 關 權 益 之 條 件 者
11 校 園 性 霸 凌 行 為 之 定 義 指 透 過 語 言 肢 體 或 其 他 暴 力, 對 於 他 人 之 性 別 特 徵 性 別 特 質 性 傾 向 或 性 別 認 同 進 行 貶 抑 攻 擊 或 威 脅 之 行 為 且 非 屬 性 騷 擾 者 性 平 法 第 2 條
12 嘻 12 嘻 (SISSY) 男 孩 葉 永 鋕 為 了 永 鋕 不 忘 愛 笑 愛 唱 歌 的 玫 瑰 少 年 葉 永 鋕, 性 別 平 等 教 育 協 會 出 版 擁 抱 玫 瑰 少 年 一 書, 替 不 同 性 別 氣 質 的 學 生 爭 取 平 等 友 善 的 人 道 對 待 葉 永 鋕 因 為 陰 柔 氣 質 常 被 欺 侮, 他 的 死 喚 起 各 界 重 視 校 園 嘻 嘻 男 孩 的 困 難 處 境 2004 年 立 法 院 通 過 性 別 平 等 教 育 法, 明 定 禁 止 校 園 內 性 騷 擾 性 侵 害 與 性 霸 凌 之 行 為
13 是 誰 殺 了 葉 永 鋕? 為 什 麼 他 必 須 在 上 課 期 間 上 廁 所? 13
14 台 灣 之 光 吳 季 剛
15 吳 季 剛 的 媽 媽 說 台 灣 的 老 師 習 慣 用 分 數 來 評 量 學 生 的 表 現, 強 調 背 誦 式 的 填 鴨, 季 剛 的 藝 術 才 華 很 難 得 到 共 鳴, 只 會 備 受 挫 折, 壓 力 很 大, 更 別 說 別 人 聽 到 孩 子 想 要 去 搞 藝 術 時, 那 種 訝 異 的 眼 神 了 季 剛 到 了 溫 哥 華, 人 家 只 說 他 是 個 愛 藝 術 的 孩 子, 沒 有 異 樣 眼 光, 就 能 更 專 心 做 自 己, 追 尋 及 發 展 自 己 的 興 趣
16 台 灣 之 光 的 省 思 吳 季 剛 到 國 外 發 光 成 為 台 灣 之 光 如 果 他 留 在 台 灣 會 有 怎 樣 的 成 長 經 驗? 如 果 葉 永 鋕 還 在, 他 現 在 可 以 有 什 麼 成 就?
17 傳 統 的 意 識 形 態 v.s. 多 元 文 化 當 一 夫 一 妻 制 是 傳 統 的 教 條, 而 現 實 生 活 卻 是 充 斥 跨 國 婚 姻 隔 代 教 養 下 單 親 的 家 庭 這 些 孩 子 該 如 何 看 待 自 己 的 家 庭? 當 強 調 異 性 戀 的 意 識 形 態, 而 現 實 生 活 中 不 同 於 大 眾 主 流 價 值 的 青 少 年 該 如 何 面 對 自 己 的 性 取 向? 如 何 自 我 認 同? 17
18 性 侵 害 行 為 的 定 義 稱 性 交 者, 謂 非 基 於 正 當 目 的 所 為 之 下 列 性 侵 入 行 為 : 一 以 性 器 進 入 他 人 之 性 器 肛 門 或 口 腔, 或 使 之 接 合 之 行 為 二 以 性 器 以 外 之 其 他 身 體 部 位 或 器 物 進 入 他 人 之 性 器 肛 門, 或 使 之 接 合 之 行 為 刑 法 第 10 條 強 制 性 交 罪 : 對 於 男 女 以 強 暴 脅 迫 恐 嚇 催 眠 術 或 其 他 違 反 其 意 願 之 方 法 而 為 性 交 者, 處 三 年 以 上 十 年 以 下 有 期 徒 刑 刑 法 第 221 條 包 括 肛 交 口 交 手 指 插 入 異 物 插 入 性 器 接 觸 等 性 行 為 前 項 之 未 遂 犯 罰 之 18
19 刑 法 妨 害 性 自 主 罪 章 221 條 : 強 制 性 交 罪 224 條 : 強 制 猥 褻 罪 225 條 : 利 用 機 會 強 制 性 侵 或 猥 褻 罪 227 條 : 與 幼 年 人 性 交 罪 228 條 : 利 用 權 勢 性 交 或 猥 褻 罪 19
20 兩 情 相 悅, 唯 獨 觸 法! 犯 罪 行 為 刑 度 對 未 滿 14 歲 之 男 女 為 性 交 者 對 未 滿 14 歲 之 男 女 為 猥 褻 之 行 為 者 三 年 以 上 十 年 以 下 有 期 徒 刑 ( 刑 法 227 條 與 幼 年 人 性 交 罪 ) 六 個 月 以 上 五 年 以 下 有 期 徒 刑 ( 刑 法 227 條 ) 對 14 歲 以 上 未 滿 16 歲 之 男 女 為 性 交 者 七 年 以 下 有 期 徒 刑 ( 刑 法 227 條 ) 對 14 歲 以 上 未 滿 16 歲 之 男 女 為 猥 褻 之 行 為 者 三 年 以 下 有 期 徒 刑 ( 刑 法 227 條 ) 20
21 合 法 性 行 為 的 充 分 要 件 成 年 : 要 年 滿 十 八 歲 性 自 主 : 不 違 反 他 人 意 願 隱 密 : 要 在 私 領 域 為 之 21
22 兒 少 性 交 易 行 為 之 定 義 以 兒 童 少 年 為 對 象, 進 行 有 對 價 之 性 交 或 猥 褻 行 為 任 何 人 不 得 引 誘 容 留 媒 介 協 助 或 以 他 法, 使 未 滿 十 八 歲 之 人 為 性 交 易 者, 處 一 年 以 上 七 年 以 下 有 期 徒 刑 意 圖 營 利 而 犯 前 項 之 罪 者, 處 三 年 以 上 十 年 以 下 有 期 徒 刑 以 強 暴 脅 迫 恐 嚇 監 控 藥 劑 催 眠 術 或 其 他 違 反 本 人 意 願 之 方 法, 使 未 滿 十 八 歲 之 人 為 性 交 易 者, 處 七 年 以 上 有 期 徒 刑 拍 攝 製 造 未 滿 十 八 歲 之 人 為 性 交 或 猥 褻 行 為 之 圖 畫 錄 影 帶 影 片 光 碟 電 子 訊 號 或 其 他 物 品 者, 處 六 個 月 以 上 五 年 以 下 有 期 徒 刑 以 廣 告 物 出 版 品 廣 播 電 視 電 子 訊 號 電 腦 網 路 或 其 他 媒 體, 散 布 播 送 或 刊 登 足 以 引 誘 媒 介 暗 示 或 其 他 促 使 人 為 性 交 易 之 訊 息 者, 處 五 年 以 下 有 期 徒 刑 無 正 當 理 由 持 有 前 項 拍 攝 製 造 兒 童 及 少 年 之 圖 片 影 片 影 帶 光 碟 電 磁 紀 錄 或 其 他 物 品, 第 一 次 被 查 獲 者, 直 轄 市 縣 ( 市 ) 主 管 機 關 得 令 其 接 受 二 小 時 以 上 十 小 時 以 下 之 輔 導 教 育, 第 二 次 以 上 被 查 獲 者, 處 新 臺 幣 二 萬 元 以 上 二 十 萬 元 以 下 罰 金
23 性 侵 害 事 件 發 生 的 主 要 原 因 行 為 人 方 面 對 性 的 好 奇 與 探 索 錯 誤 的 壓 力 宣 洩 模 式 性 衝 動, 控 制 力 薄 弱 從 過 去 被 性 侵 的 經 驗, 轉 成 加 害 人 認 知 扭 曲 常 發 生 的 型 態 暴 力 ( 語 言 或 肢 體 ) 威 脅 利 誘 ( 物 品 或 金 錢 ) 誘 惑 ( 感 情 讚 美 ) 23
24 性 侵 害 事 件 發 生 的 主 要 原 因 受 害 人 方 面 對 性 的 好 奇 與 對 愛 情 憧 憬 自 我 保 護 意 識 或 能 力 薄 弱 認 知 功 能 較 弱, 無 知 易 被 騙 缺 乏 求 助 資 源 與 管 道 常 發 生 的 型 態 暴 力 ( 語 言 或 肢 體 ) 威 脅 利 誘 ( 權 力 差 距 物 品 或 金 錢 ) 性 好 奇 與 嘗 試 ( 網 路 交 友 ) 24
25 性 侵 害 事 件 處 理 的 原 則 性 侵 害 事 件 之 辨 識 : 事 件 之 類 型 與 樣 態 性 侵 害 事 件 之 通 報 與 舉 發 責 任 了 解 發 生 經 過 ( 合 意 或 是 強 制 ) 說 明 通 報 的 目 的 與 後 續 可 能 面 對 的 流 程 家 長 的 情 緒 及 親 子 衝 突 與 社 政 警 政 及 法 院 之 合 作 揭 發 後 可 能 會 發 生 的 事 懷 孕 或 性 病 感 染 的 可 能 25
26 性 侵 害 受 害 者 常 見 之 生 理 症 狀 兒 少 被 性 侵 害 後, 身 體 或 生 理 可 能 會 出 現 : 身 體 不 舒 服 ( 頭 痛 胃 痛 尿 床 憂 鬱 ) 飲 食 和 睡 眠 習 慣 改 變 外 生 殖 器 部 位 ( 如 肛 門 陰 道 會 陰 等 ) 及 口 腔 或 喉 嚨 有 瘀 傷 腫 脹 或 流 血 等 情 形 出 現 陰 道 炎 膀 胱 發 炎 排 尿 排 便 疼 痛 喉 嚨 紅 腫 疼 痛 嘔 吐 感 走 路 或 坐 下 均 有 困 難 在 衣 物 上 有 撕 裂 的 痕 跡 污 漬 或 血 跡 懷 孕 性 病 等
27 性 侵 害 受 害 者 常 見 之 情 緒 反 應 害 怕 焦 慮 : 事 情 會 不 會 再 發 生 擔 心 被 報 復 缺 乏 安 全 感 : 對 居 家 沒 有 安 全 感 害 怕 異 性 害 怕 性 行 為 憤 怒 不 平 : 做 惡 夢 情 緒 易 怒 對 自 己 的 遭 遇 感 到 憤 怒 不 公 平 不 信 任 感 : 別 人 會 相 信 嗎 會 不 會 瞧 不 起 我 不 信 任 司 法 警 察 以 及 他 人 覺 得 自 己 孤 獨 被 世 界 遺 棄 失 控 : 我 沒 辦 法 讓 自 己 不 去 想 它 悔 恨 懊 惱 : 假 如 我 當 初 / 我 應 該, 就 不 會 發 生 憂 鬱 失 落 無 力 : 我 還 能 做 些 什 麼? 疲 憊 不 堪 對 事 情 都 提 不 起 勁 自 我 傷 害 自 殺 生 命 無 意 義 罪 惡 感 和 自 責 : 羞 愧 感 不 知 如 何 面 對 其 他 人 羞 於 啟 齒 談 此 經 驗 覺 得 自 己 髒 不 再 是 原 來 的 自 己 對 不 起 家 人 朋 友
28 性 侵 害 被 害 人 常 見 的 行 為 反 應 行 為 問 題 : 暴 力 攻 擊 敵 意 ( 口 語 肢 體 暴 力 等 ) 逃 學 逃 家 等 引 誘 加 害 人, 以 報 復 加 害 人 將 憤 恨 投 射 到 其 他 異 性 身 上, 對 其 他 人 採 取 報 復 手 段 重 複 發 生 性 關 係 對 自 己 做 出 自 傷 或 自 殺 的 行 為 情 緒 問 題 : 情 緒 疏 離 淡 漠 V.S. 憤 怒 挑 釁 自 尊 問 題 : 覺 得 不 被 愛 無 價 值 感 不 被 需 要 低 自 尊 人 際 依 附 問 題 : 對 人 缺 乏 信 任 對 事 件 負 向 認 知 依 賴
29 學 校 人 員 如 何 發 現 性 侵 害 受 害 者? 出 現 明 顯 的 退 縮 或 嚴 重 的 退 化 行 為 : 出 現 沉 溺 幻 想 尿 床 啃 手 指 啜 泣 等 退 化 行 為 出 現 睡 眠 困 擾 : 如 做 惡 夢 怕 上 床, 過 度 警 戒, 困 難 建 立 親 密 信 任 的 關 係 極 端 不 願 意 參 與 體 能 活 動 對 於 更 衣 脫 掉 衣 服 感 到 恐 懼 並 會 反 抗 ; 強 迫 性 地 清 洗 自 己 ; 不 願 意 去 健 康 中 心 ; 對 特 定 的 人 顯 示 敵 意 或 畏 懼 ; 與 友 伴 關 係 疏 離, 同 儕 關 係 不 佳 ; 飲 食 失 調, 出 現 厭 食 或 飲 食 過 量 ; 掩 飾 性 別 的 裝 扮 ; 學 業 表 現 出 席 到 校 返 家 時 間 異 常 ; 出 現 偏 差 及 違 法 行 為, 如 逃 學 蹺 等 ; 消 費 能 力 突 然 增 加, 有 來 源 不 明 的 金 錢 呈 現 不 符 年 齡 的 性 知 識 或 性 行 為 強 迫 性 地 自 殺 行 為
30 校 園 性 平 事 件 之 處 理 程 序 ( 含 227) 通 報 : 通 知 家 長 ( 家 內 性 侵 除 外 ) 依 據 表 面 資 訊, 初 步 判 斷 性 平 事 件 之 樣 態 ( 性 騷 擾 性 侵 害 性 霸 凌 ) 表 面 資 訊 指 檢 舉 人 / 申 請 人 所 提 供 之 資 訊 內 容 或 學 校 初 步 獲 知 之 內 容, 此 階 段 尚 無 所 謂 調 查 訪 談 程 序, 未 依 據 性 平 法 議 決 開 案 調 查, 無 調 查 訪 談 權 限 依 法 於 24 小 時 內 通 報 ( 關 懷 E 起 來 校 安 系 統 ) 召 開 性 平 會 議 / 危 機 處 理 小 組 會 議 / 霸 凌 因 應 小 組 會 議 基 於 未 成 年 學 生 之 權 益 保 護, 學 校 應 積 極 通 知 法 定 代 理 人 ( 包 括 父 母 或 監 護 人 ), 說 明 獲 知 事 項, 並 進 行 法 律 權 益 程 序 告 知, 尊 重 其 程 序 選 擇 權
31 校 園 性 平 事 件 之 處 理 程 序 ( 含 227) 召 開 性 平 會 ( 收 案 ) 開 會 : 收 件 單 位 收 件 後, 將 本 案 送 交 性 平 會 議 決 是 否 受 理 議 決 是 否 啟 動 調 查 表 明 不 願 提 出 性 平 法 之 申 請 調 查 ( 通 知 書 ) 表 明 提 出 性 平 法 之 申 請 調 查 ( 申 請 調 查 書 ) 第 二 次 性 平 會 :1. 提 認 調 查 報 告 2. 針 對 本 事 件 進 行 校 務 檢 討 若 當 事 人 對 事 實 無 爭 議, 性 平 會 即 以 會 議 紀 錄 作 為 調 查 報 告 ( 調 查 報 告 必 須 具 性 平 法 施 行 細 則 第 17 條 之 要 式 ) 若 當 事 人 對 事 實 有 爭 議, 性 平 會 以 成 立 調 查 小 組 為 原 則, 調 查 小 組 於 調 查 完 成 後, 須 做 成 調 查 報 告 31
32 校 園 性 平 事 件 之 處 理 程 序 ( 含 227) 事 件 處 理 完 畢 後, 學 校 檢 具 回 報 表 檢 核 表 調 查 結 果 報 告 書 ( 調 查 小 組 性 別 專 業 調 查 人 才 比 例 ) 性 平 會 會 議 紀 錄 ( 含 委 員 名 冊 簽 到 表 ) 上 網 結 案 所 有 通 報 或 上 傳 資 料 皆 須 隱 匿 學 生 之 個 人 資 料 若 為 加 害 人 學 校 三 個 月 後 進 行 第 二 階 段 輔 導 成 效 評 估 若 學 生 升 學 轉 學, 則 以 密 件 方 式 通 知 新 學 校 端 進 行 追 蹤 輔 導 32
33 輔 導 專 業 流 程 受 害 等 級 不 同 分 為 以 下 三 類 : 一 第 一 級 受 害 - 非 身 體 接 觸 ; 言 語 猥 褻 猥 褻 暴 露 講 黃 色 笑 話 故 意 讓 兒 童 看 見 或 聽 見 性 交 的 行 為 二 第 二 級 受 害 - 身 體 接 觸 的 性 侵 害 ; 1. 被 強 迫 暴 露 身 體 隱 私 處 / 對 方 暴 露 身 體 隱 私 處 2. 被 碰 觸 撫 摸 身 體 / 對 方 要 求 撫 摸 其 身 體 3. 被 強 迫 親 吻 / 對 方 強 吻 4. 被 拍 裸 照 / 被 對 方 要 求 為 其 拍 裸 照 5. 加 害 者 表 演 猥 褻 行 為 或 色 情 動 作 / 被 對 方 要 求 表 演 猥 褻 行 為 或 色 情 動 作 三 性 器 官 接 觸 的 性 侵 害 ; 1. 被 撫 摸 生 殖 器 / 被 對 方 要 求 去 撫 摸 其 生 殖 器 2. 被 強 迫 性 交 3. 被 強 迫 口 交 或 肛 交 4. 被 強 迫 性 交 / 口 交 / 肛 交, 且 有 凌 虐 行 為 晤 談 評 估 通 報 關 懷 E 起 來 和 校 安 系 統 教 師 應 協 助 行 政 單 位 完 成 通 報 協 助 司 法 程 序 及 處 遇 服 務 教 師 應 協 助 受 害 人 在 校 生 活 適 應 問 題, 並 給 予 心 理 支 持 評 估 安 置 與 治 療 教 師 職 責 教 師 發 現 疑 似 遭 受 性 侵 害 / 性 騷 擾 個 案 時, 可 初 步 瞭 解 事 件 發 生 之 樣 態 或 對 象 ; 或 者 進 一 步 轉 介 至 輔 導 處 尊 重 家 庭 暴 力 暨 性 侵 害 防 治 中 心 的 處 遇 方 式 並 給 予 協 助 專 業 團 隊 之 間 的 分 工 合 作 追 蹤 輔 導
34 學 校 對 被 害 人 的 危 機 處 理 通 報 : 校 安 與 法 治 通 報 醫 療 : 陪 同 就 醫 檢 驗 傷 通 知 監 護 人 到 場 媒 體 : 顧 及 被 害 人 與 加 害 人 的 人 權 警 政 : 由 婦 幼 隊 製 作 筆 錄 蒐 證 移 送 法 院 : 偵 察 起 訴 審 理 案 件 性 侵 害 防 治 中 心 : 評 估 進 入 減 述 作 業 流 程 之 可 能 性 人 身 安 全 緊 急 安 置
35 啟 動 危 機 處 理 機 制 召 開 危 機 處 理 小 組 會 議 : 危 機 處 理 小 組 人 員 分 工 負 責 進 行 責 任 通 報 及 校 安 通 報 發 言 人 須 第 一 時 間 統 一 向 媒 體 說 明, 未 授 權 者 不 得 發 言 保 護 當 事 人 應 有 的 人 權 ( 包 括 加 害 人 及 被 害 人 ) 加 強 與 網 絡 間 的 協 調 與 聯 繫, 於 事 件 之 司 法 調 查 過 程 中, 必 要 時 應 陪 同 學 生, 給 予 心 理 支 持 進 行 相 關 之 班 級 輔 導 及 結 合 社 工 訂 定 個 案 處 遇 計 畫 遇 秘 密 轉 學 事 宜, 並 應 請 主 管 教 育 行 政 機 關 協 調 聯 繫 受 害 學 生 轉 進 及 轉 出 之 學 校
36 妥 善 與 媒 體 互 動, 勿 演 變 成 媒 體 事 件 單 一 窗 口 統 一 說 明, 書 面 優 於 口 頭 ( 新 聞 稿 ) 安 排 適 當 場 所 接 待 媒 體 朋 友, 室 內 優 於 戶 外 瞭 解 媒 體 的 需 求, 在 可 能 範 圍 下 提 供 選 擇 適 當 時 機 說 明 並 確 定 溝 通 的 目 的 平 時 建 立 與 媒 體 記 者 的 溝 通 管 道 媒 體 有 錯 誤 報 導 時, 必 須 適 時 的 澄 清 不 要 拒 絕 媒 體, 要 真 誠 溝 通
37 醫 療 人 員 介 入 處 理 流 程 陪 同 就 醫 : 通 知 家 長 社 工 員 陪 同 就 醫 以 急 診 檢 傷, 給 予 被 害 學 生 身 心 診 療 及 證 物 採 集 驗 傷 蒐 證 : 蒐 集 可 能 顯 示 有 脅 迫 性 接 觸 之 證 物, 如 傷 口 破 碎 衣 物 ; 可 辨 別 加 害 者 之 證 物 如 殘 留 衣 服 上 的 毛 髮 採 集 血 液 及 分 泌 物 通 報 社 工 及 心 理 衛 生 人 員 協 助 申 請 醫 療 保 險 費 用 後 續 相 關 檢 查 之 追 蹤 評 估 懷 孕 之 危 險 性 對 性 病 的 預 防 處 理 必 要 時 轉 介 社 會 福 利 機 構 與 資 源
38 司 法 人 員 介 入 處 理 流 程 受 理 案 件 檢 驗 傷 訊 前 評 估 詢 問 訊 後 移 送 減 少 被 害 人 重 複 陳 述
39 學 校 人 員 介 入 輔 導 重 點 性 吸 引 危 險 的 預 警 與 辨 識 通 報 自 我 保 護 環 境 的 安 全 與 支 持 性 互 動 自 主 性 的 教 育 學 習 拒 絕 肯 定 被 關 注 的 需 求 尊 重 他 人 的 界 線 秘 密 的 性 活 動 辨 識 事 件 舉 發 與 通 報 瞭 解 事 發 過 程 加 強 控 制 感 修 復 關 係 與 信 任 感 性 揭 發 減 輕 自 責 加 強 身 體 界 線 學 習 果 決 曝 光 後 的 調 適 評 估 再 犯 率 性 平 事 件 後 的 人 際 適 應 39
40 對 性 侵 害 受 害 者 之 立 即 性 介 入 提 供 心 理 支 持 及 危 機 處 理 : 對 受 害 者 的 氣 憤 恐 懼 不 安 焦 慮 提 供 支 持, 緩 和 其 負 向 的 痛 苦 感 受 強 調 事 件 發 生 不 完 全 是 他 的 錯 ; 他 說 出 事 實 是 勇 敢 的 行 為, 而 非 告 密 危 機 風 險 評 估 : 評 估 受 害 者 人 身 是 否 安 全, 有 無 可 能 再 度 被 性 侵 之 可 能 ; 是 否 有 自 殺 意 圖 或 行 為 是 否 需 立 即 安 置 庇 護 所 或 住 院 協 助 受 害 者 說 出 事 件 經 過 : 有 些 受 害 者 會 害 怕 被 報 復 或 怕 出 庭 而 不 願 意 提 出 申 訴 或 報 警, 可 以 跟 受 害 談 談 他 的 害 怕 擔 心, 並 說 明 可 能 會 有 的 程 序 和 過 程, 鼓 勵 受 害 者 向 學 校 警 方 說 出 事 情 發 生 的 經 過 協 助 受 害 者 形 成 支 持 系 統 : 提 供 家 長 教 師 以 及 同 儕 諮 詢, 給 予 受 害 者 情 緒 支 持 維 持 生 活 正 常 作 息, 增 加 自 我 控 制 感
41 對 受 害 者 立 即 介 入 的 輔 導 技 巧 瞭 解 事 發 的 經 過, 但 注 意 不 要 過 度 詢 問 告 訴 學 生 可 以 協 助 他 / 她 的 資 源 讓 學 生 知 道 你 需 向 哪 些 相 關 人 士 通 報, 但 不 會 與 不 相 干 的 人 談 論 這 件 事 告 訴 學 生 你 很 高 興 他 願 意 告 訴 你, 肯 定 他 說 出 來 的 勇 氣 相 信 孩 子 說 的 話, 並 肯 定 孩 子 說 出 事 實 是 一 種 勇 敢 的 行 為 確 定 孩 子 的 安 全, 不 會 有 二 度 受 害 之 虞
42 對 受 害 者 立 即 介 入 的 輔 導 技 巧 瞭 解 孩 子 的 罪 惡 和 自 責, 告 訴 他 這 不 是 他 的 錯 解 釋 揭 發 後 可 能 面 對 的 家 人 / 外 界 的 反 應 解 釋 日 後 會 接 觸 到 的 專 業 人 士, 他 們 可 能 會 作 的 事 和 功 能 告 訴 孩 子 接 下 來 會 進 行 的 工 作 例 如 醫 療 檢 查 上 法 院 指 認 加 害 者 心 理 諮 商 等 詢 問 孩 子 是 否 有 問 題 或 疑 惑, 是 否 需 要 更 進 一 步 的 說 明 和 解 釋
43 對 受 害 學 生 的 輔 導 原 則 以 尊 重 耐 心 及 信 任 的 態 度 陪 伴 學 生, 但 若 學 生 不 願 意 或 未 準 備 好 進 一 歩 地 吐 露 心 聲, 請 不 要 勉 強, 只 須 向 學 生 表 達 你 的 尊 重 不 批 評 不 責 怪 學 生 在 事 件 時 的 行 為 通 報 流 程 若 已 啟 動, 必 須 向 學 生 說 明 自 己 及 校 方 責 任 通 報 的 義 務 及 可 能 面 對 的 流 程, 讓 學 生 明 白 可 能 要 面 對 的 壓 力, 及 我 們 會 陪 伴 和 協 助 他 一 同 面 對 與 處 理 讓 學 生 了 解 發 生 這 樣 的 事 件, 會 有 一 些 創 傷 症 狀, 但 這 是 正 常 的, 凡 是 遭 遇 相 同 事 件 的 人, 不 論 是 大 人 和 小 孩 都 是 有 類 似 的 感 受, 如 此 才 能 減 輕 學 生 的 恐 懼 不 安 及 無 助 請 明 確 地 告 訴 學 生 他 / 她 沒 有 錯, 能 講 出 來 己 經 很 勇 敢 了 讓 學 生 有 機 會 提 問 或 瞭 解 被 害 人 的 擔 心, 並 盡 可 能 運 用 行 政 資 源, 協 助 降 低 學 生 的 擔 心
44 對 受 害 者 危 機 性 的 評 估 危 險 性 評 估 自 我 保 護 和 照 顧 能 力 評 估 支 持 系 統 評 估 再 犯 率 的 評 估 44
45 對 受 害 者 後 續 之 輔 導 重 點 恢 復 信 任 感 和 控 制 感 修 復 自 尊 有 能 力 感 : 改 變 錯 誤 的 認 知, 發 生 性 侵 害 不 代 表 未 來 都 無 法 好 轉 危 險 辨 識 訓 練 : 學 習 辨 識 可 能 的 誘 惑 或 暴 力 情 境 線 索 自 我 肯 定 訓 練 : 學 習 拒 絕 他 人 不 當 的 要 求 增 加 自 我 保 護 : 肯 定 被 愛 的 需 求, 但 尊 重 自 己 與 他 人 的 身 體 界 線 適 應 環 境 改 變 45
46 被 害 人 可 能 出 現 的 議 題 自 責 情 緒 : 認 為 自 己 很 糟 或 被 同 學 指 責 告 訴 他 不 是 他 的 錯 他 舉 發 很 勇 敢 讓 其 它 人 免 於 遭 受 類 似 的 經 驗 加 重 行 為 人 的 責 任 失 控 情 緒 : 容 易 生 氣 憤 怒 ; 或 恐 懼 不 安 接 納 情 緒 提 供 創 傷 反 應 的 教 育 告 知 可 能 的 程 序 穩 定 作 息 提 供 人 身 保 護 措 施 宗 教 力 量 藥 物 情 緒 淡 漠, 異 常 冷 靜 : 有 時 是 為 了 保 護 自 己 的 一 種 方 式 自 我 傷 害 : 建 立 保 護 網 絡 46
47 後 續 的 追 蹤 輔 導 機 制 組 織 輔 導 團 隊, 擬 定 整 體 輔 導 計 畫 : 整 合 校 內 外 輔 導 資 源, 針 對 學 生 班 級 及 全 校 師 生 與 家 長, 進 行 三 級 輔 導 工 作 召 開 個 案 會 議 : 如 個 案 出 現 嚴 重 的 性 化 行 為 或 偏 差 行 為, 可 視 情 況 邀 請 家 長 專 家 學 者 學 諮 中 心 心 理 師 精 神 科 醫 師.. 等, 召 開 個 案 會 議 或 網 絡 會 議 討 論 學 生 後 續 的 輔 導 處 遇 安 置 或 學 習 生 活 適 應 如 學 生 懷 孕, 則 需 進 一 步 與 護 理 人 員 合 作, 教 導 學 生 做 好 懷 孕 及 哺 育 的 準 備 ; 或 是 人 工 流 產 出 養 等 之 計 畫
48 跨 專 業 之 間 的 合 作 與 警 政 檢 察 官 法 官 社 工 諮 商 方 面 的 專 業 人 員 合 作 減 少 陳 述 的 次 數, 避 免 二 度 傷 害 盡 可 能 將 詢 問 過 程 錄 音, 避 免 當 事 人 重 複 陳 述 將 事 件 發 生 過 程 的 瞭 解, 記 錄 成 書 面 資 料, 有 助 於 事 件 的 調 查, 或 提 供 受 害 者 佐 證 證 物 如 為 校 內 之 性 別 事 件, 學 校 宜 召 開 性 平 會 或 組 調 查 小 組 進 行 調 查
49 提 供 受 害 者 心 理 諮 商 或 諮 詢 提 供 受 害 學 生 和 家 長 心 理 諮 商 或 諮 詢 結 合 社 區 資 源, 提 供 當 事 人 或 其 家 人 諮 商 服 務 : 包 括 性 侵 害 防 治 中 心 中 華 民 國 智 障 者 家 長 總 會 諮 商 或 心 理 衛 生 中 心 等 咨 詢 服 務 社 會 處 性 侵 害 防 治 中 心 提 供 陪 同 報 案 陪 同 醫 療 陪 同 出 庭 醫 療 法 律 諮 詢 心 理 復 健 : 受 害 者 經 評 估 後 可 提 供 個 別 諮 商 法 律 訴 訟 家 族 治 療 之 補 助 費 用 緊 急 庇 護
50 對 其 他 相 關 人 員 的 輔 導 策 略 當 朋 友 或 班 上 同 學 之 間 蜚 短 流 長 時, 極 可 能 會 造 成 當 事 學 生 二 度 的 傷 害, 此 時, 教 師 則 可 採 取 班 級 輔 導 1. 引 導 : 教 師 先 簡 略 敘 述 性 侵 害 / 性 騷 擾 事 件 發 生 之 經 過 2. 提 拱 事 實 與 澄 清 : 教 師 以 統 一 版 本 明 確 的 講 出 事 情 的 緣 由, 澄 清 事 實, 避 免 學 生 胡 亂 猜 測 以 訛 傳 訛 3. 分 享 事 件 始 末 : 引 導 學 生 確 認 事 件 的 原 委 4. 分 享 反 應 (1) 引 導 學 生 說 一 說 對 事 件 中 受 害 學 生 的 印 象, 或 對 此 事 件 的 發 生 有 何 看 法? 如 果 事 件 發 生 在 自 己 身 上 可 能 會 有 何 感 受? 教 師 此 時 必 須 以 同 理 心 傾 聽, 不 可 否 定 學 生 的 情 緒 反 映 (2) 鼓 勵 學 生 就 此 事 件 提 出 疑 問, 讓 學 生 盡 量 的 把 心 中 的 疑 慮 或 感 受 說 出 來 5. 充 權 (1) 引 導 學 生 思 考 如 果 可 以 重 來 一 次, 或 是 如 果 未 來 碰 到 類 似 事 件 時, 可 以 採 取 哪 些 作 法? 增 加 學 生 問 題 解 決 的 能 力, 以 避 免 不 幸 事 件 再 度 發 生 (2) 引 導 學 生 對 受 害 同 學 說 一 些 鼓 勵 的 話, 學 生 可 將 內 容 寫 在 紙 卡 上, 並 將 內 容 加 以 匯 集, 再 由 教 師 或 班 上 代 表 出 面 送 給 當 事 人, 讓 他 得 到 實 際 的 支 持 力 量 (3) 反 性 騷 擾 宣 示 : 公 開 對 自 己 或 對 班 上 宣 示 反 性 騷 擾 的 立 場 和 宣 言, 藉 此 營 造 性 別 平 等 的 學 習 環 境
51 性 騷 擾 事 件 教 學 範 例 運 用 與 性 平 事 件 情 境 雷 同 的 新 聞 時 事, 和 學 生 討 論, 例 如 以 女 學 生 在 公 車 被 騷 擾 的 新 聞 為 例 : 事 實 Facts 在 公 車 上 女 學 生 遇 到 什 麼 事 情? 女 學 生 如 何 處 理 被 騷 擾 的 事 件? 公 車 司 機 聽 到 女 學 生 被 騷 擾 的 事 件, 如 何 處 理? 感 受 Feelings 你 覺 得 女 學 生 被 摸 大 腿 時 的 感 受 是 什 麼? 你 覺 得 這 位 公 車 司 機 聽 到 車 上 有 人 被 性 騷 擾 時 的 感 受 是 如 何? 發 現 Findings / 轉 化 你 曾 經 遇 過 和 這 位 女 學 生 相 似 的 狀 況 嗎? 當 你 看 到 有 人 被 性 騷 時, 你 會 有 什 麼 感 覺? 如 果 有 人 告 訴 公 車 司 機 他 被 性 擾 時, 你 有 什 麼 想 法? 將 來 Future / 應 用 當 有 人 對 你 做 出 哪 些 碰 觸 或 動 作 時, 你 應 該 要 提 高 警 覺 或 尋 求 協 助? 如 果 有 人 告 訴 你 他 被 性 騷 擾 時, 你 會 怎 麼 幫 助 他? 如 果 你 遇 到 有 人 對 你 性 騷 擾 時, 你 可 以 尋 求 哪 些 協 助?
52 謝 謝 聆 聽 電 話 :
閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 的 差 異 化 教 學 工 具 表 班 級 :( ) 閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 獨 立 閱 讀 夥 伴 閱 讀 ( 同 質 性 ) 夥 伴 閱 讀 ( 異 質 性 ) 友 善 陪 伴 虛 心 受 教 國 語 日 報 新 聞 生 活 文 藝 兒 童
差 異 化 教 學 在 老 梅 103 年 12 月 差 異 化 教 學 是 老 師 對 於 學 習 者 需 求 的 回 應, 這 句 話 雖 然 動 人, 但 要 瞭 解 每 個 學 生 不 同 的 需 求 並 予 以 回 應, 則 在 教 學 上 需 要 不 斷 的 嘗 試 觀 察 與 調 整, 老 師 不 僅 需 要 高 度 的 專 業 敏 銳 的 觀 察 十 足 的 創 意 等 等, 更 重
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每 天 早 晨 水 果 日 報 的 頭 條, 總 有 瘋 狂 的 肥 皂 劇 在 現 實 社 會 中 上 演 著, 諸 如 友 寄 隆 輝 毆 打 計 程 車 司 機 案 014 貪 瀆 案 黑 暗 騎 士 掃 射 案 ( 美 國 ) 李 宗 瑞 淫 照 外 洩 案 等, 太 多 太 多 不 可 思 議 的 刑 事 個 案 都 活 生 生 地 搬 上 現 實 世 界 演 出 而 這 也 說 明 了
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教 學 緣 起 在 引 領 學 生 進 行 讀 報 心 得 分 享 與 批 判 思 考 時, 發 現 學 生 普 遍 對 科 學 知 識 性 文 章 興 趣 缺 缺 ; 再 者, 近 年, 國 小 高 年 級 課 本 選 讀 科 普 文 章, 但 學 生 學 習 往 往 不 得 其 所, 無 法 融 入 課 文 中 因 此, 教 學 者 從 國 語 日 報 中 選 了 一 些 較 貼 近 生 活 的
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行 政 法 導 讀 001 行 政 法 導 讀 大 綱 序 言 壹 行 政 法 解 題 思 維 貳 行 政 法 選 擇 題 概 覽 參 行 政 法 常 考 爭 點 一 考 題 趨 勢 二 行 政 法 考 試 上 所 關 心 的 重 點 序 言 一 行 政 法 並 不 難 行 政 法 科 目 考 題 內 容 可 以 說 是 包 羅 萬 象, 考 生 要 能 夠 精 確 掌 握 實 務 上 各 種 領
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年 报 食 用 油 可 期 稳 定 改 善 稳 定 有 余, 油 脂 将 继 续 表 现 库 存 压 力 和 高 价 值 化 价 区 的 对 抗 性 投 资 机 会 更 多 是 油 脂 内 部 结 构 以 及 其 对 粕 类 相 对 强 弱 的 变 动 同 时 有 菜 籽 油 和 棕 榈 油 的 改 善 可 预 期 相 较 于 其 它 大 多 数 商 品 的 表 现, 油 脂 系 在 2015 年
席 远 杨 一 人 了, 正 当 她 开 枪 时 却 发 现 子 弹 没 了 该 死, 只 能 赤 手 空 拳 了 洛 水 云 与 席 远 杨 交 起 手 来, 洛 水 云 出 手 招 招 致 命 想 那 席 远 杨 也 不 是 泛 泛 之 辈, 很 快 掌 握 了 洛 水 云 出 招 路 数 看
美 人 洛 水 云 / 作 者 : 慕 橙 子 第 一 卷 第 一 章 : 惨 死 睁 开 双 眼, 洛 水 云 马 上 闭 上, 再 睁 开, 又 闭 上 如 此 反 复 几 次 之 后, 洛 水 云 确 认 自 己 不 是 在 做 梦, 她 是 真 实 的 躺 在 床 上 这 究 竟 是 怎 么 回 事, 她 不 是 死 了 么? 是 谁 救 了 她 么? 如 果 她 被 救, 那 席 远 杨
東區校園中法治教育種子師資教學研習營
1 錄 錄 2 3 年 律 立 蓮 理 理 行 年 例 理 念 念 力 說 參 念 律 說 老 律 不 律 念 參 參 兩 力 參 兩 4 行 年 蓮 行 兩 見 參 律 行 說 論 兩 行 狀 參 參 蓮 蘭 列 律 年 律 理 律 年 參 行 行 兩 行 行 參 聯 參 聯 行 行 理 來 5 列 利 律 論 例 老 老 狀 老 老 了 利 老 索 老 行 不 老 錄 6 老 尿 例 律 留 量
第 二 章 校 草 出 现 圣 迪 亚 学 院, 一 所 远 近 闻 名 的 贵 族 学 院 它 的 知 名 度 就 好 像 猪 的 知 名 度 一 样, 无 人 不 知 无 人 不 晓 是 所 有 人 都 向 往 的 学 校 圣 迪 亚 学 院 是 以 欧 式 建 筑 风 格 为 主 的 大 门
乖 丫 头 的 冰 山 王 子 / 作 者 : 小 甜 第 一 章 遇 到 坏 人 呜 呜 呜 呜 在 一 个 僻 静 的 小 巷 子 里, 一 个 可 爱 的 女 生 蹲 在 地 上 弱 弱 的 哭 泣 着, 她 怎 么 那 么 倒 霉 啊! 因 为 怕 上 学 迟 到 所 以 走 近 路 没 想 到 还 碰 上 这 种 事 不 准 哭, 快 把 钱 拿 出 来 要 不 然 要 你 好 看 一 个
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守 護 神 VS 幸 運 蛋 壹 設 計 理 念 農 曆 五 月 五 日, 就 是 民 間 所 稱 的 端 午 節, 有 關 端 午 節 的 傳 說 及 習 俗 不 勝 枚 舉, 而 最 為 一 般 大 眾 所 熟 知 的 莫 過 於 屈 原 投 江 的 傳 說 故 事 屈 原 是 西 元 前 三 世 紀 中 國 偉 大 的 愛 國 詩 人, 因 得 罪 了 王 公 貴 人 最 後 被 驅 逐 出
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God's Masterpiece- the Cross
神 的 杰 作 基 督 的 十 字 架 介 绍 内 住 在 里 面 的 罪 / 肉 体 / 自 我, 不 亚 于 一 个 肮 脏 的 暴 君 给 我 们 命 令 去 遵 行 对 于 许 多 信 徒 来 说, 这 所 有 的 事 实 已 经 成 为 了 多 年 来 一 个 继 续 不 停 的 问 题 我 们 为 此 而 挣 扎 而 斗 争 我 们 曾 在 无 价 值 的 努 力 去 摆 脱 我 们 自
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19 0 1 2 3 4 5 6 7 28 29 0 1 2 3 4 5 6 7 38 ( ) VS 3 100 ( ) MM MM ! 1 2003 VS . MM MM MM MM MM MM MM CS MM CS MM MM ! ? % Y O [ ] Y O [ ] [ ] [ ] MM MM
壹 前 言 : 一 研 究 動 機 不 久 前, 我 的 祖 母 因 地 板 濕 滑 而 造 成 手 部 骨 折, 醫 生 說 祖 母 年 長, 骨 質 疏 鬆 造 成 傷 勢 嚴 重, 需 要 多 補 充 鈣 質 頓 時, 讓 我 想 起 一 句 話 你 攝 取 足 夠 的 鈣 質 嗎? 這 句
類 別 : 健 康 護 理 類 篇 名 : 健 康 有 鈣 念 探 討 鈣 質 與 人 體 間 的 奧 妙 作 者 : 徐 薏 涵 國 立 溪 湖 高 中 高 二 3 班 陳 吏 慈 國 立 溪 湖 高 中 高 二 3 班 指 導 老 師 : 蔡 智 媚 老 師 0 壹 前 言 : 一 研 究 動 機 不 久 前, 我 的 祖 母 因 地 板 濕 滑 而 造 成 手 部 骨 折, 醫 生 說 祖 母
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102 學年度花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學本土教育使命式 成果報告 專題研究主題 吉安三寶之芋見新幸福 隊名 宜昌好鼻師 使命行動家 指導教師 王室媛老師 林軒如老師 蘇倖儀老師 壹 主 要 目 標 一 研 究 動 機 : 宜 昌 國 小 位 於 花 蓮 縣 吉 安 鄉, 離 花 蓮 市 很 近, 卻 是 個 農 業 鄉 鎮, 整 個 吉 安 鄉 的 範 圍 相 當 廣, 一 開 始 大 家 在 思 考
第十二章 新文化與新思潮
第 十 二 章 新 文 化 與 新 思 潮 第 一 節 五 四 與 新 文 化 運 動 課 前 暖 身 : 1 救 國 三 部 曲 : 器 物 層 次 制 度 層 次 思 想 層 次 2 器 物 : 自 強 運 動 ( 洋 務 運 動 ) 3 制 度 : 戊 戌 變 法 庚 子 後 新 政 立 憲 運 動 革 命 運 動 4 思 想 : 新 文 化 運 動 五 四 愛 國 運 動 一 五 四 運 動
"航海王"人物人格特質探究doc
篇 名 : 航 海 王 人 物 人 格 特 質 探 究 作 者 : 徐 巧 珊 草 屯 商 工 會 二 一 班 指 導 老 師 : 黃 瓊 瑤 老 師 壹 前 言 夢 想 是 人 追 尋 成 功 的 第 一 步, 有 了 它 便 有 朝 前 的 動 力, 有 人 說 : 人 因 夢 想 而 偉 大, 在 這 裡 我 便 有 深 感 受, 在 航 海 王 裡 他 們 都 有 屬 於 自 己 的 夢 想,
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行 政 法 第 八 講 : 公 務 員 綱 要 一 公 務 員 之 概 念 ( 一 ) 學 理 上 之 概 念 ( 二 ) 法 律 上 之 概 念 二 公 務 員 關 係 之 特 質 : 特 別 權 力 關 係 ( 一 ) 起 源 ( 二 ) 定 義 ( 三 ) 現 代 定 義 ( 四 ) 加 入 之 原 因 ( 五 ) 種 類 ( 六 ) 特 色 ( 七 ) 理 論 演 變 ( 八 ) 存 廢 問
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一 何 謂 議 論 文 議 論 文 寫 作 就 是 要 在 某 一 議 題 說 服 別 人 一 般 來 說, 議 論 文 可 區 分 為 勸 說 與 議 論 兩 個 層 次 勸 說 的 訴 求 對 象 是 某 一 特 定 讀 者 群, 作 者 掌 握 讀 者 的 心 理, 意 欲 將 之 導 向 作 者 的 主 張, 目 的 在 贏 得 認 同 在 策 略 上, 作 者 有 必 要 將 情 感 巧
上 市 公 司 2014 年 度 内 部 控 制 审 计 报 告 结 果 统 计 与 分 析 二 〇 一 五 年 八 月 序 言 经 过 安 然 世 通 等 一 系 列 的 公 司 财 务 报 表 舞 弊 事 件, 人 们 逐 渐 意 识 到 健 全 有 效 的 内 部 控 制 机 制 的 至 关 重 要 性, 世 界 各 国 政 府 监 管 机 构 企 业 会 计 业 界 等 也 都 增 强 了
北京城乡规划中外媒体信息参考
历 史 文 化 名 城 保 护 中 外 媒 体 信 息 参 考 北 京 版 块... 2 北 京 智 珠 寺 改 造 : 寺 庙 变 会 所 还 是 文 物 修 缮 典 范?... 2 保 护 古 都 风 貌 留 住 北 京 的 魂... 5 青 龙 桥 地 区 拟 建 大 型 停 车 场 市 政 协 委 员 孔 繁 峙 建 议 颐 和 园 西 宫 门 恢 复 历 史 规 制... 7 隆 福 寺
灯型系列
酸 性 食 物 與 鹼 性 食 物 人 類 的 食 物 可 分 為 酸 性 食 物 和 鹼 性 食 物 判 斷 食 物 的 酸 鹼 性, 並 非 根 據 人 們 的 味 覺 也 不 是 根 據 食 物 溶 于 水 中 的 化 學 性 (ph 值 ), 而 是 根 據 食 物 進 入 人 體 後 所 生 成 的 最 終 代 謝 物 的 酸 鹼 性 而 定 食 物 的 酸 鹼 性 取 決 於 食 物 中
名稱：
ˊ 一 故 意 : 刑 13 二 過 失 : 刑 14 訴 訟 實 務 授 課 大 綱 (4) ( 高 雄 市 立 空 中 大 學 ) ( 為 環 保 考 量, 請 自 行 列 印 ) 車 禍 訴 訟 故 意 與 過 失 之 區 分 三 特 別 注 意 區 分 間 接 故 意 及 有 認 識 之 過 失 例 如 : (1) A 男 駕 車 見 情 敵 B 男, 乃 加 速 衝 撞? (2) A 男
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1 52 1 53 1981 1 54 1 55 1981 1 2 3 4 5 1982.5.3 11992p24~32 10 11 1984 1989 1 1992? 1990 1 56 1998p132-140 1994 1999 12 1314 1992 1993 1994 1994p183 1998 2001 1981 1982 2002 1982~2002 1982.05.03. 1984.05.02
育儿故事（八）
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1949 年 后 中 国 对 新 疆 的 统 治 作 者 : 林 保 华 摘 要 : 新 疆 之 所 以 为 新, 就 说 明 自 古 以 来 并 不 是 中 国 的 领 土 新 疆 的 历 史 更 是 汉 族 入 侵 的 历 史 新 疆 当 地 老 百 姓 对 汉 人 的 统 治 一 直 不 服, 分 离 运 动 没 有 停 止 过 新 疆 有 非 常 丰 富 的 天 然 资 源, 中 国 将 建
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德 阳 市 文 化 馆 德 阳 市 作 协 举 办 儿 童 诗 人 杨 一 郎 诗 集 初 心 座 谈 交 流 会 www.hpfpm.com http://www.hpfpm.com 德 阳 市 文 化 馆 德 阳 市 作 协 举 办 儿 童 诗 人 杨 一 郎 诗 集 初 心 座 谈 交 流 会 受 到 与 会 者 高 度 赞 誉 和 普 遍 好 评 走 上 了 自 己 的 文 学 道 路 文
目 录 新 闻 综 述... 2 千 石 资 本 资 管 计 划 到 期 终 止 三 个 板 " 贱 卖 " 大 杨 创 世... 2 天 津 自 贸 试 验 区 酝 酿 扩 围 欲 让 曹 妃 甸 成 为 延 伸 区... 2 图 文 资 讯... 3 中 国 国 际 云 计 算 与 物 联 网 博 览 会.... 3 4 月 15 日 全 民 看 科 比 退 役... 3 产 品 速 递...
003 就 是 取 各 種 學 說 療 法 的 優 點 來 治 療 的 意 思, 我 兼 取 中 西 醫 理 人 體 生 理 解 剖 經 脈 穴 位 易 理 學 說 臨 床 經 驗 等 各 種 學 理 經 驗 的 優 點, 並 且 採 用 氣 功 薰 臍 耳 穴 手 足 推 拿 按 摩 等 十 餘
序 文 走 向 沒 有 病 痛 自 然 老 化 的 未 來 吳 長 新 本 書 介 紹 了 很 多 傳 統 醫 學 中 的 經 絡 療 法, 這 些 療 法 都 是 根 據 新 傳 統 醫 學 的 雜 合 以 治 理 念 所 提 出 的 什 麼 是 新 傳 統 醫 學? 又 什 麼 是 雜 合 以 治 呢? 這 就 得 從 我 小 時 候 談 起 了 新 傳 統 醫 學 緣 起 與 成 型 我 在
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目 录 C O N T E N T S 21 世 纪 的 养 生 大 趋 势 寻 找 最 自 然 的 自 我 保 健 法 1. 新 世 纪, 新 期 望, 需 要 新 的 养 生 观 点 / 2 2. 生 物 节 律 养 生 应 运 而 生 / 3 3. 注 重 生 物 节 律 养 生, 为 健 康 加 油 / 5 第 课 探 索 充 满 节 律 的 世 界 课 前 热 身 : 判 断 2 分 钟
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第 二 章 資 訊 系 統 開 發 模 式 學 習 目 標 第 一 節 導 論 第 二 節 編 碼 與 修 正 模 式 第 三 節 階 段 模 式 第 四 節 瀑 布 模 式 第 五 節 漸 增 模 式 第 六 節 雛 型 模 式 第 七 節 螺 旋 模 式 第 八 節 同 步 模 式 第 九 節 RUP 模 式 第 十 節 結 論 內 容 大 綱 學 習 目 標 詳 讀 本 章, 你 至 少 能
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...1...1...2...5...9...12...14...16...20...21...25...28 17...32...38...41...42...43...44...45 I II...46...47...48...49 3...49...51...51...52...53...53...56...58...61...64 1...65...66...72 4...73...76...78...80
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壹 方 案 發 展 背 景 與 動 機 一 方 案 發 展 的 背 景 屏 東 縣 外 海 有 一 個 美 麗 的 小 琉 球, 是 全 台 唯 一 的 珊 瑚 礁 島 嶼, 造 就 出 豐 富 的 海 岸 自 然 景 觀, 因 此 有 海 上 公 園 之 稱 不 只 如 此, 小 琉 球 在 人 文 也 具 有 特 色, 居 民 靠 海 謀 生, 從 諺 語 討 海 人, 三 分 命 可 知, 他
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重 要 論 文 導 讀 校 園 將 永 無 寧 日? 釋 字 第 684 號 解 釋 評 析 編 目 : 憲 法 論 文 導 讀 一 文 章 名 稱 : 校 園 將 永 無 寧 日 釋 字 第 684 號 解 釋 評 析 二 作 者 : 李 惠 宗 教 授 三 出 處 : 月 旦 法 學 雜 誌, 第 191 期, 頁 111~128 < 目 次 > 壹 重 點 整 理 一 緣 起 二 司 法 院
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如 何 準 備 國 家 考 試 主 講 人 : 機 關 : 部 門 : 人 : 陳 玉 貞 副 司 長 關 : 考 選 部 門 : 考 選 規 劃 司 時 間 :100: 年 10 月 6 日 2011/10/14 1 講 綱 一 認 識 國 家 考 試 二 公 務 人 員 考 試 簡 介 三 專 技 人 員 考 試 簡 介 四 100-102 年 新 制 措 施 五 報 考 類 科 如 何 決 定
目 錄 12K 第 一 章 總 論 及 憲 法 基 本 原 理 憲 法 前 言 1-1 第 二 章 基 本 人 權 2-1 第 三 章 中 央 政 府 體 制 之 一 ( 總 統 行 政 立 法 ) 3-1 第 四 章 中 央 政 府 體 制 之 二 ( 司 法 考 試 監 察 ) 4-1 第 五
憲 法 授 課 大 綱 駱 律 師 堂 數 第 一 堂 第 二 堂 第 三 堂 第 四 堂 第 五 堂 第 六 堂 第 七 堂 授 課 大 綱 第 一 章 總 論 及 憲 法 基 本 原 理 憲 法 前 言 第 一 章 總 論 及 憲 法 基 本 原 理 憲 法 前 言 第 二 章 基 本 人 權 第 二 章 基 本 人 權 第 二 章 基 本 人 權 第 二 章 基 本 人 權 第 二 章 基 本
目 錄 第 一 章 緒 論 -----------------------------------------------------------3 第 一 節 問 題 提 出 -------------------------------------------------------------
國 立 中 正 大 學 法 律 學 研 究 所 碩 士 論 文 論 考 試 的 資 訊 公 開 與 閱 覽 卷 宗 指 導 教 授 : 吳 信 華 研 究 生 : 賴 怡 如 目 錄 第 一 章 緒 論 -----------------------------------------------------------3 第 一 節 問 題 提 出 -----------------------------------------------------------------------------3
2016.03 所 内 要 闻 ( 上 接 P1 ) 宾 馆 客 房?vs 手 术 室? 篁 园 市 场 附 近 一 家 小 宾 馆 的 客 房 内, 一 名 身 着 一 次 性 手 术 衣, 戴 着 一 次 性 口 罩 和 手 套 的 医 生, 正 在 床 边 像 模 像 样 地 为 一 名 女
所 内 要 闻 2016.03 免 费 测 水 随 着 生 活 水 平 的 提 高, 许 多 市 民 都 十 分 关 心 自 家 水 龙 头 里 流 出 的 自 来 水 是 否 洁 净 安 全 为 了 让 每 一 位 市 民 都 喝 上 放 心 水, 我 所 开 展 了 卫 生 监 督 协 管 员 生 活 饮 用 水 检 测 专 项 培 训, 这 标 志 着 我 所 针 对 全 市 所 有 乡 镇
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景 點 安 排 北 疆 精 華 景 區 可 哥 托 海 : 許 多 深 溝 峽 谷, 水 景 草 原 奇 特 象 形 山 石 溫 泉 等 奇 觀 於 一 體 的 豐 富 自 然 景 觀, 一 年 四 季 美 如 畫, 讓 人 留 戀 往 返 喀 納 斯 湖 : 被 譽 為 神 的 後 花 園, 神 奇 緣 于 神 水, 源 於 湖 怪, 緣 於 獨 具 風 情 的 圖 瓦 人 雲 海 佛 光 的 觀
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编者按
编 者 按 关 注 省 级 政 经 生 态, 解 读 政 治 活 动 衍 生 的 经 济 效 应, 探 究 经 济 行 为 背 后 的 政 治 诉 求 依 托 百 年 大 公 品 牌, 大 公 网 时 政 报 道 组 即 日 起 推 出 中 国 省 级 政 经 生 态 周 报, 立 足 香 港 面 向 内 地, 全 景 解 析 中 国 省 级 政 经 生 态 的 运 作 逻 辑 中 国 省 级 政
本 期 回 顾 管 子 枢 言 : 家 室 富 足, 则 行 衰 矣 ; 爵 禄 满, 则 忠 衰 矣 我 们 拥 有 爱 情 的 时 候, 却 看 到 他 人 的 奔 驰, 而 拥 有 奔 驰 的 时 候 却 羡 慕 他 人 的 爱 情 当 我 们 富 足 的 时 候, 我 们 企 盼 可 以 儿
生 涯 成 长 沙 龙 ( 第 十 一 期 ) 活 动 总 结 富 足 的 生 活 vs 富 足 的 心 态 ( 生 涯 茶 话 会 ) 茶 有 九 难 : 一 曰 造, 二 曰 别, 三 曰 器, 四 曰 火, 五 曰 水, 六 曰 炙, 七 曰 末, 八 曰 煮, 九 曰 饮 阴 采 夜 焙, 非 造 也 ; 嚼 味 嗅 香, 非 别 也 ; 膻 鼎 腥 瓯, 非 器 也 ; 膏 薪 庖 炭,
婚姻與生育初探
2002 10 2002 10 2592 49 43 2549 1 1. 3.56.5 2.6% 3.76.3 35% 65% 3.5:6.5 35 46 39.3%60.7% 35 35 3 55 18-21 22-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 39.6 42.2 36.4 40.7 34.2 34 36.3 60.4 57.8 63.6 59.3 65.8 66
三 紀 錄 課 堂 上 可 見 的 學 習 情 況, 無 法 紀 錄 學 生 個 別 的 學 習 歷 程 四 教 師 無 彈 性 的 不 變 的 教 學 時 間 五 以 課 本 及 課 程 指 引 作 為 教 學 的 主 要 依 據 六 教 師 主 導 學 生 的 學 習 行 為 由 教 師 解 決
乘 著 均 一 平 台 的 魔 毯 起 飛 ~ 前 往 數 學 美 樂 地 江 淑 娟 黃 秀 敏 黃 暐 涵 陳 秀 華 翁 進 郎 林 麗 薰 壹 前 言 對 許 多 當 老 師 的 人 來 說, 數 學 應 該 不 是 門 障 礙 的 學 科, 而 是 求 學 路 上 過 關 斬 將 的 得 分 之 鑰 然 而 許 多 學 生 卻 在 求 學 路 上, 不 斷 受 挫 將 落 後 學 生 拉
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投 稿 類 別 : 農 業 類 篇 名 : 紅 v.s 白 作 者 : 張 欣 寧 國 立 旗 山 農 工 食 品 三 甲 班 陳 靜 怡 國 立 旗 山 農 工 食 品 三 甲 班 溫 秋 璇 國 立 旗 山 農 工 食 品 三 甲 班 指 導 老 師 : 楊 秀 婷 老 師 李 昶 億 老 師 1 壹 前 言 在 一 般 的 市 場 上, 我 們 較 常 見 的 丸 子 有 貢 丸 魚 丸 牛
PowerPoint 演示文稿
庸 恳 鸿 鹄 1 号 量 化 对 冲 基 金 庸 之 蓄 势, 恳 之 展 力 目 录 关 于 庸 恳 投 资 策 略 和 团 队 产 品 特 点 和 优 势 风 险 控 制 认 购 流 程 第 一 部 分 : 关 于 庸 恳 公 司 简 介 中 国 证 券 业 协 会 中 国 证 券 投 资 基 金 业 协 会 会 员 国 内 私 募 基 金 管 理 人, 证 券 投 资 基 金 业 协 会 备
1. 逾 期 註 冊 與 退 學 ( 大 法 官 釋 字 第 382 563 號 解 釋 參 照 ) 2. 大 學 之 選 課 糾 紛 ( 大 法 官 釋 字 第 380 450 號 解 釋 參 照 ) 3. 國 籍 切 結 書 之 問 題 ( 二 ) 教 學 研 究 與 推 廣 事 務 4. 教
校 園 法 律 問 題 及 其 因 應 ~ 以 學 生 輔 導 為 中 心 臺 灣 高 雄 地 方 法 院 法 官 庭 長 楊 富 強 壹 溫 馨 友 善 校 園 之 建 立 與 現 行 校 園 事 件 之 危 機 : 代 前 言 一 從 大 法 官 釋 字 第 603 號 ( 按 捺 指 紋 案 ) 談 起 ( 一 ) 隱 私 權 及 人 格 發 展 自 由 之 憲 法 保 障 ( 二 ) 按 捺
查 看 抽 水 機 社 區 保 全 遭 電 擊 亡 新 莊 傳 工 安 意 外 工 人 施 工 觸 電 蘋 果 即 時 2011 年 11 月 17 日 新 北 市 新 店 區 1 名 大 樓 社 區 周 姓 保 全 (35 歲 ) 今 天 凌 晨 上 樓 查 看 抽 水 機 是 否 運 轉, 他
101 年 度 職 業 災 害 預 防 訓 練 宣 導 感 電 危 害 預 防 嘉 南 藥 理 科 技 大 學 職 業 安 全 衛 生 系 暨 產 業 安 全 衛 生 與 防 災 研 究 所 嚴 聖 博 男 疑 施 工 不 穩 隻 手 壓 電 路 板 遭 電 焦 蘋 果 即 時 2012 年 12 月 3 日 台 北 市 忠 孝 復 興 捷 運 站 旁 的 變 電 所 內, 今 天 凌 晨 發 生
青岛银行半岛财经 | 青岛科技金融试点“政银保”中小科技企业用保险增
青 岛 银 行 半 岛 财 经 青 岛 科 技 金 融 试 点 政 银 保 中 小 科 技 企 业 用 保 险 增 www.htyfp.com http://www.htyfp.com 青 岛 银 行 半 岛 财 经 青 岛 科 技 金 融 试 点 政 银 保 中 小 科 技 企 业 用 保 险 增 构 建 多 层 次 广 覆 盖 有 差 异 的 普 惠 金 融 服 务 体 系 ( 来 源 : 青
常见病防治（一）.doc
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台 日 神 社 大 不 同 桃 園 忠 烈 祠 VS 伏 見 稲 荷 大 社 組 員 : 駱 佩 妏 邱 奕 婷 徐 碧 娸 指 導 老 師 : 朱 品 芳 老 師 摘 要 高 校 一 年 生 から 日 本 語 を 習 い 始 めていて 語 学 を 習 う 以 外 に 一 番 大 切 なことは 日 本 の 文 化 と 日 本 の 風 俗 習 慣 を 了 解 します 日 本 の 神 社 は 台 湾 の
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( ) ISSN 1609-8765 APEC WTO WTO WTO 921 M1A2 WTO WTO APEC APEC 4 5 10 in * ? 90.11.09
小論文寫作比賽
篇 名 獵 人 Hunter X Hunter 探 究 --- 追 求 夢 想 的 人 們 --- 作 者 瑞 祥 高 中 二 年 8 班 許 宴 真 13 號 瑞 祥 高 中 二 年 8 班 潘 姿 穎 25 號 瑞 祥 高 中 二 年 8 班 戴 君 容 30 號 1 壹 前 言 貳 正 文 一 獵 人 故 事 簡 述 二 獵 人 主 要 人 物 形 象 及 性 格 01 小 傑 --- 善 良
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女 女 2008/5/10 第 七 屆 第 五 次 董 監 事 會 議 財 團 法 人 陽 光 社 會 福 利 基 金 會 ( 一 ) 生 九 十 六 年 度 服 務 報 告 復 理 健 重 治 建 療 服 : 務 改 善 生 理 功 能 表 一 (1) 重 建 未 密 集 復 健 人 數, 其 中 新 開 案 人, 比 前 一 年 成 長 約 18% 整 體 平 均 受 傷 面 積 為 1. 38
講 綱 一 職 涯 規 劃 決 定 自 己 的 人 生 二 認 識 國 家 考 試 三 101-103 年 新 制 措 施 四 報 考 類 科 如 何 決 定 五 如 何 準 備 國 家 考 試 六 嶺 東 科 大 輝 煌 成 果 七 參 加 國 家 考 試 程 序 八 考 試 資 訊 如 何 取
如 何 準 備 國 家 考 試 主 講 人 : 陳 玉 貞 副 司 長 機 部 時 關 : 考 選 部 門 : 考 選 規 劃 司 間 :101 年 5 月 9 日 2012/5/11 1 講 綱 一 職 涯 規 劃 決 定 自 己 的 人 生 二 認 識 國 家 考 試 三 101-103 年 新 制 措 施 四 報 考 類 科 如 何 決 定 五 如 何 準 備 國 家 考 試 六 嶺 東 科
壹 前 言 一 研 究 動 機 當 今 社 會, 人 口 的 日 益 增 長 與 人 口 密 度 的 逐 漸 增 高, 以 及 都 市 化 程 度 的 上 昇 趨 勢 隨 之 而 來 的 是, 城 市 垃 圾 垃 圾 堆 放 點 的 增 加 和 堆 放 面 積 擴 大 化, 垃 圾 與 人 爭 地
投 稿 類 別 : 地 球 科 學 類 篇 名 : 兩 岸 垃 圾 處 理 淺 析 以 臺 灣 新 北 市 江 南 園 林 社 區 與 中 國 中 山 市 陽 光 花 地 為 例 作 者 : 陳 語 彤 東 莞 台 商 子 弟 學 校 1001 班 黃 姿 婷 東 莞 台 商 子 弟 學 校 1001 班 吳 沛 霑 東 莞 台 商 子 弟 學 校 1001 班 指 導 老 師 : 陳 淑 華 老
目 錄 一 研 討 會 活 動 主 題... 1 二 參 訪 名 單 及 分 房 資 訊... 2 三 參 訪 行 程 表... 3 四 會 議 地 點 及 歡 送 晚 宴 地 點... 6 五 研 討 會 議 程 表... 7 六 接 待 人 員 名 單... 8 七 參 訪 景 點 簡 介...
第 二 十 一 屆 海 峽 兩 岸 國 家 公 園 暨 自 然 保 護 區 研 討 會 参 訪 行 程 手 冊 日 期 :2014.12.06( 六 )-2014.12.12( 五 ) 指 導 單 位 : 內 政 部 營 建 署 主 辦 單 位 : 國 家 公 園 學 會 協 辦 單 位 : 墾 丁 國 家 公 園 管 理 處 金 門 國 家 公 園 管 理 處 台 江 國 家 公 園 管 理 處
第九章 台灣戰後的政治、外交演變
第 九 章 戰 後 台 灣 政 治 與 外 交 的 演 變 第 一 節 台 灣 的 接 收 與 中 華 民 國 政 府 遷 台 一 國 民 黨 政 府 準 備 接 收 台 灣 1 1943 年 11 月 中 國 美 國 英 國 於 開 羅 會 議 中 發 表 開 羅 宣 言, 指 出 台 灣 將 歸 還 中 華 民 國 的 意 向 ;1945 年 7 月 的 波 茨 坦 宣 言 再 次 確 認 此
目 录 资 管 计 划 要 素 走 进 光 耀 集 团 光 耀 - 扬 州 全 球 候 鸟 度 假 地 项 目 项 目 盈 利 预 测 风 控 措 施 资 管 计 划 管 理 人 简 介 认 购 流 程 2
财 通 资 产 - 光 耀 扬 州 全 球 候 鸟 度 假 地 特 定 多 个 客 户 专 项 资 产 管 理 计 划 财 富 成 长 通 达 人 生 1 目 录 资 管 计 划 要 素 走 进 光 耀 集 团 光 耀 - 扬 州 全 球 候 鸟 度 假 地 项 目 项 目 盈 利 预 测 风 控 措 施 资 管 计 划 管 理 人 简 介 认 购 流 程 2 资 管 计 划 要 素 项 目 名 称
步步驚心最終版.doc
投 稿 類 別 : 文 學 類 從 步 步 驚 心 談 男 女 情 感 關 係 的 轉 變 作 者 : 丁 頁 馨 國 立 陽 明 高 中 二 年 十 七 班 呂 欣 妮 國 立 陽 明 高 中 二 年 十 八 班 林 敬 儒 國 立 陽 明 高 中 二 年 十 九 班 指 導 老 師 : 洪 美 雀 老 師 壹 前 言 一 研 究 動 機 近 來 電 視 傳 播 媒 體 掀 起 一 波 波 清 宮
Heath 2
1 Heath 2 Plaugh 3 4 5 6 7 8 9 10 11 vs. vs. vs. vs. vs. 12 e 13 92/1/2 14 Lucky Plaza? 15 16 17 18 91.12.19 19 () () () () () 20 () () () () () ( ) () () () () ( ) PLAY BOY 21 1 2 1 2 3 1 22 2 4 5 1 2
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荀 子. 勸 學 ( 節 錄 ) 君 子 曰 : 學 不 可 以 已 青, 取 之 於 藍, 而 青 於 藍 ; 冰, 水 為 之, 而 寒 於 水 木 直 中 繩, 輮 以 為 輪, 其 曲 中 規, 雖 有 槁 暴, 不 復 挺 者, 輮 使 之 然 也 故 木 受 繩 則 直, 金 就 礪 則 利, 君 子 博 學 而 日 參 省 乎 己, 則 知 明 而 行 無 過 矣 吾 嘗 終 日 而
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國立嘉義高級中學 一 二學年度第一學期期初 校務會議資料 會議時間 中華民國 102 年 09 月 04 日 星期三 下午 3 時 35 分 會議地點 旭陵樓四樓會議室 -1- -2- 國立嘉義高級中學102學年度第一學期期初校務會議程序 一 會議開始 二 介紹新任行政同仁 三 介紹新進同仁及實習教師 四 主席致詞 五 家長會長致詞 六 報告上次會議提案執行情形 七 提案討論 八 各處室業務報告 九
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公 務 赴 大 陸 地 區 出 國 報 告 ( 赴 大 陸 出 國 類 別 赴 大 陸 出 國 類 別 : 其 他 活 動 ) 赴 大 陸 參 加 2012 年 動 向 杯 廣 州 名 將 青 少 年 足 球 錦 標 賽 服 務 機 關 : 臺 北 市 文 山 區 小 姓 名 職 稱 : 陳 顯 榮 校 長 黃 雯 琳 教 師 兼 組 長 陳 美 秀 教 師 派 赴 國 家 : 中 國 大 陸 出
版 权 所 有 翻 印 必 究 考 试 综 述 篇 一 考 查 方 向 及 形 式 重 庆 市 检 察 院 考 试 笔 试 必 考 科 目 为 行 政 职 业 能 测 验 和 申 论, 每 科 卷 面 满 分 100 分 其, 行 政 职 业 能 测 验 主 要 考 查 五 大 知 识 模 块, 即
2016 年 重 庆 市 法 检 考 试 笔 试 备 考 指 导 法 检 系 统 考 试 研 究 院 版 权 所 有 翻 印 必 究 考 试 综 述 篇 一 考 查 方 向 及 形 式 重 庆 市 检 察 院 考 试 笔 试 必 考 科 目 为 行 政 职 业 能 测 验 和 申 论, 每 科 卷 面 满 分 100 分 其, 行 政 职 业 能 测 验 主 要 考 查 五 大 知 识 模 块, 即
望 鄉 的 小 螺 絲 釘 以 高 座 少 年 工 為 中 心 探 究 戰 時 體 制 下 青 年 的 焦 慮 與 精 神 (1942-1946 年 ) 目 錄 致 謝 詞... 2 一 前 言... 4 二 月 光 火 影 閃 爍... 6 ( 一 ) 風 起 的 年 代 : 日 本 招 募 少
第 十 四 屆 全 國 高 中 台 灣 人 文 獎 台 灣 史 地 組 第 一 名 作 品 名 稱 : 望 鄉 的 小 螺 絲 釘 - 以 高 座 少 年 工 為 中 心 探 究 戰 時 體 制 下 青 年 的 焦 慮 與 精 神 高 雄 市 立 高 雄 高 級 中 學 陳 宣 儒 張 慕 恩 張 博 翔 周 瑞 陽 陳 威 竹 指 導 老 師 : 李 靜 茹 望 鄉 的 小 螺 絲 釘 以 高 座
一 接 待 的 目 的 接 待 服 務 禮 儀 服 務 人 員 的 態 度 及 形 象 決 定 顧 客 對 公 司 印 象 的 好 壞, 合 宜 的 接 待 服 務 禮 儀, 可 以 讓 來 訪 的 賓 客 留 下 良 好 的 評 價 和 印 象, 並 讓 來 訪 賓 客 對 公 司 產 生 信 賴
接 待 服 務 禮 儀 日 期 : 2009 年 5 月 7 日 時 間 : 12:50~14:40 15:50~17:40 主 講 者 : 蔡 必 昌 BILLY 南 台 科 技 大 學 休 閒 系 專 任 講 師 1 一 接 待 的 目 的 接 待 服 務 禮 儀 服 務 人 員 的 態 度 及 形 象 決 定 顧 客 對 公 司 印 象 的 好 壞, 合 宜 的 接 待 服 務 禮 儀, 可
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實 務 工 作 坊 國 中 小 與 高 中 職 ( 五 ) 性 別 教 育 師 生 共 同 創 造 的 課 堂 高 中 職 性 別 平 等 教 育 課 程 發 展 之 行 動 研 究 張 明 敏 ( 國 立 竹 北 高 中 專 任 輔 導 教 師 ) 中 華 民 國 96 年 5 月 27 日 C- 甲 -37 性 別 教 育 師 生 共 同 創 造 的 課 堂 高 中 職 性 別 平 等 教 育
扭 轉 生 命 旅 程 ~ 部 長 序 ~ 我 國 家 庭 暴 力 防 治 法 自 87 年 公 布 至 今, 近 15 年 推 動 家 庭 暴 力 防 治 工 作 的 歷 程 中, 除 了 建 置 社 政 警 政 教 育 司 法 醫 療 等 防 治 網 絡, 積 極 協 助 遭 受 暴 力 傷 害
扭 轉 生 命 旅 程 ~ 部 長 序 ~ 我 國 家 庭 暴 力 防 治 法 自 87 年 公 布 至 今, 近 15 年 推 動 家 庭 暴 力 防 治 工 作 的 歷 程 中, 除 了 建 置 社 政 警 政 教 育 司 法 醫 療 等 防 治 網 絡, 積 極 協 助 遭 受 暴 力 傷 害 的 家 庭 成 員 之 外, 對 於 在 親 密 關 係 暴 力 案 件 中, 兒 童 目 睹 家
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1 國 立 台 南 家 齊 女 子 高 級 中 學 第 一 學 期 社 團 成 果 報 告 書 演 說 辯 論 社 2 社 團 特 色 摘 要 社 團 簡 介 對 於 一 個 逐 漸 邁 向 成 人 的 高 中 生 而 言, 如 何 擁 有 宏 觀 的 視 野. 精 闢 的 思 考 邏 輯, 以 及 完 善 的 表 達 能 力, 一 切 一 切 變 得 更 加 重 要 : 未 來 的 推 徵. 大
房策回顧
新 聞 稿 2012 年 第 二 季 中 國 房 屋 市 場 回 顧 政 策 回 顧 中 央 政 府 於 第 二 季 提 出 一 系 列 調 控 政 策 去 改 善 樓 市, 包 括 人 民 銀 行 繼 二 月 份 後, 於 五 月 份 再 度 調 底 存 款 準 備 率 0.5%, 為 市 場 帶 來 逾 8 千 億 流 動 資 金 政 府 六 月 份 宣 佈 將 貸 款 基 準 利 率 下 調
Microsoft PowerPoint - 33期1021 [相容模式]
![Microsoft PowerPoint - 33期1021 [相容模式]](/thumbs/42/22853110.jpg "Microsoft PowerPoint - 33期1021 [相容模式]")
第 期 98年10月出刊 中華民國九十八年十月出刊 發行單位 慈濟大學 發行單位 師資培育中心 發 行 人 王本榮 總 編 輯 何縕琪 主 編 許智香 沈麗芬 饒瑞鳳 編 輯 沈麗芬 饒瑞鳳 杜世琪 版面設計 陳冠臻 電 話 03-8565301 轉 2950/2951 網 址 http //www.tepc.tcu.edu.tw/ 地 址 970 花蓮市中央路三段701號 培 養 善 種 人 師
20，为什么ROC-B计划全球启动亚洲第一站选择香港开始？合法的网上赌博
20, 为 什 么 ROC-B 计 划 全 球 启 动 亚 洲 第 一 站 选 择 香 港 开 始? 合 法 的 网 上 赌 博 178 http://www.carleogroup.com 20, 为 什 么 ROC-B 计 划 全 球 启 动 亚 洲 第 一 站 选 择 香 港 开 始? 合 法 的 网 上 赌 博 正 是 ROC 的 独 到 与 伟 大 之 处 ROC-B 计 划 金 鑫 全
流血的仕途：李斯与秦帝国
流 血 的 仕 途 : 李 斯 与 秦 帝 国 第 一 章 一 个 普 通 青 年 的 觉 醒 1 平 庸 有 罪 公 元 前 254 年, 李 斯 第 一 次 登 上 了 中 国 历 史 的 大 舞 台 李 斯 此 时 的 角 色, 只 不 过 是 扮 演 一 名 小 得 不 能 再 小 的 公 务 员, 在 楚 国 上 蔡 郡 里 做 看 守 粮 仓 的 小 文 书, 饱 食 终 日, 无 所
太原工业学院简介
前 言 太 原 工 业 学 院 创 建 于 1954 年, 其 前 身 为 华 北 第 五 工 业 学 校, 是 我 国 第 一 个 五 年 计 划 时 期, 为 适 应 国 防 建 设 需 要 建 立 的 一 所 国 家 重 点 中 专 学 校, 学 校 1988 年 升 格 为 专 科,1999 年 开 始 招 收 本 科 生, 2007 年 3 月, 经 教 育 部 批 准, 独 立 设 置
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免 試 入 學 落 點 分 析 與 志 願 選 填 策 略 臺 北 市 立 士 林 高 商 校 長 曾 騰 瀧 簡 報 大 綱 教 育 現 況 與 人 才 培 育 入 學 管 道 介 紹 免 試 入 學 優 先 免 試 入 學 特 色 招 生 其 他 生 涯 發 展 與 適 性 選 擇 相 關 資 源 網 站 2 教 育 現 況 與 人 才 培 育 內 政 部 統 計 臺 灣 地 區 人 口 數 千
版 权 所 有 翻 印 必 究 第 一 部 分 考 试 综 述 一 考 试 介 绍 ( 一 ) 基 本 概 念 选 调 生 是 各 省 区 市 党 委 组 织 部 门 有 计 划 地 从 高 等 院 校 选 调 品 学 兼 优 应 届 大 学 本 科 及 其 以 上 毕 业 生 选 拔 具 有 2
2016 年 黑 龙 江 省 选 调 生 考 试 应 考 高 分 备 考 指 导 选 调 生 考 试 研 究 院 版 权 所 有 翻 印 必 究 第 一 部 分 考 试 综 述 一 考 试 介 绍 ( 一 ) 基 本 概 念 选 调 生 是 各 省 区 市 党 委 组 织 部 门 有 计 划 地 从 高 等 院 校 选 调 品 学 兼 优 应 届 大 学 本 科 及 其 以 上 毕 业 生 选 拔
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申 請 入 學 全 攻 略 講 座 講 師 : 徐 家 偉 教 育 部 講 師 證 號 :110074 政 治 大 學 心 理 學 碩 士 輔 仁 大 學 心 理 所 博 士 班 簡 報 大 綱 1 你 不 該 放 棄 的 申 請 入 學! 2 引 人 入 勝 的 書 審 資 料! 3 口 面 試 的 完 美 演 出! 2 發 人 省 思 的 統 計 數 據? 資 料 來 源 : 聯 招 會 統
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浙 科 协 发 也 页 号 关 于 公 布 第 27 届 浙 江 省 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 评 选 结 果 的 通 知 各 市 尧 县 渊 市 尧 区 冤 科 协 尧 教 育 局 尧 科 技 局 尧 团 委 院 在 各 级 科 协 尧 教 育 局 尧 科 技 局 尧 团 委 等 部 门 的 共 同 努 力 下 袁 第 27 届 浙 江 省 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 坚 持 科
个人简介：
中 国 网 络 诗 歌 年 鉴 (2014 卷 ) 诗 歌 报 网 站 编 印 一 行 出 版 社 策 出 划 : 诗 歌 报 网 站 品 : 诗 意 中 国 文 化 机 构 (POETIC CHINA) 主 编 : 小 鱼 儿 ( 于 怀 玉 ) 特 邀 主 编 : 石 生 ( 执 行 ) 陈 忠 村 许 云 龙 副 主 编 : 无 哲 低 处 的 迷 雾 见 闻 风 雨 如 磐 潇 湘 妃 子
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2008 9 24 5 H igher Education D evelopm ent and Evaluation Sep t.2008 N o.5,v o l.24 :, (, 650001) :, :?????,,, 2008 5 30 6 9,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,, : (19632),,, 96 : 2006 : G641 : A : 167228742
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目 录 CONTENTS 校 园 视 窗 4 娄 山 中 学 迎 接 2015 年 学 生 健 康 促 进 工 程 暨 体 教 结 合 工 作 专 项 督 导 长 宁 区 国 防 教 育 书 架 工 程 赠 书 仪 式 在 娄 山 中 学 举 行 5 娄 山 中 学 圆 满 完 成 中 考 各 项
像 花 一 样 花 开 的 时 间 远 远 没 有 叶 子 的 长 从 花 开 到 花 落, 多 的 几 个 月, 少 的 就 只 有 一 周 ( 除 生 命 力 极 强 的 花 ) 虽 然 她 们 的 一 生 如 此 短 暂, 但 她 们 还 是 依 旧 尽 心 尽 力, 努 力 为 这 个 世 界 增 添 一 点 光 在 我 的 小 区 里, 就 有 这 样 的 花 三 月, 白 玉 兰 来 了,
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貨物稅法令解析及申報實務
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目 录 理论经纬 高等教育要更加适应经济社会发展需要 教育部副部长杜玉波... 1 从 管理 到 治理 深化高教综合改革的重大课题(访中国高教学会会长瞿振元等).. 6 变革时代的大学之道 胡德维... 13 工程教育质量报告 我国工程教育首次接受 体检 访教育部高等教育教学评估中心主任吴岩.. 1
合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2014 年 第 12 期 ( 总 第 186 期 ) 本 期 要 目 高 等 教 育 要 更 加 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 ( 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 ) (1) 从 管 理 到 治 理 : 深 化 高 教 综 合 改 革 的 重 大 课 题 ( 访 中 国 高 教 学 会 长 瞿 振 元 等 ) (6) 我 国 工 程
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逢 甲 大 學 運 輸 科 與 管 理 學 系 交 通 考 試 與 執 業 土 木 主 講 人 : 洪 清 貴 交 通 運 輸 中 華 民 國 99 年 11 月 01 日 交 通 0 姓 名 : 洪 清 貴 自 我 介 紹 現 職 : 易 緯 顧 問 股 份 有 限 公 司 副 總 經 理 交 通 台 北 市 交 通 公 會 理 事 考 試 : 高 考 交 通 行 政 人 員 及 格 (1988)
記 者 vs. 民 眾 : 應 該 是 A 吧,A 比 較 有 感 覺 比 較 有 味 道, 滿 接 近 的 有 人 覺 得 咖 啡 專 用 奶 喝 起 來 比 純 鮮 奶 來 得 香 濃, 也 有 人 分 不 出 兩 者 差 別, 但 事 實 上 這 兩 者 不 但 成 分 有 差 價 差 也 大
項 次 1 今 日 要 聞 102.12.04( 三 ) 新 聞 標 題 資 料 來 源 新 聞 類 別 呈 閱 / 轉 知 新 聞 追 蹤 處 理 鮮 奶 茶 拿 鐵 加 鮮 奶? 名 店 用 咖 啡 專 用 乳 ( 高 醫 附 院 營 養 師 許 玉 恒 受 訪 ) 2 33 項 處 方 用 藥 年 底 前 面 臨 下 架 3 推 產 業 學 院 媒 合 學 校 開 專 班 4 5 PISA 調
國小教師遊戲治療工作坊手冊1
資 料 引 自 鄭 如 安 (2011) 結 構 式 遊 戲 治 療 1 國 小 教 師 遊 戲 治 療 工 作 坊 手 冊 資 料 引 自 鄭 如 安 (2011) 結 構 式 遊 戲 治 療 2 分 享 與 感 謝 與 你 分 享 我 學 習 的 經 驗 奶 奶 說, 當 你 遇 見 美 好 的 事 物 時 所 需 要 做 的 第 一 件 事, 就 是 把 它 分 享 給 你 四 周 的 人 :
科展報告
中 華 民 國 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 物 理 科 手 機 電 磁 波 有 多 強 - 手 機 電 磁 波 強 度 之 探 討 學 校 名 稱 : 嘉 義 縣 竹 崎 鄉 龍 山 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 五 張 凱 傑 邱 煌 仁 小 五 陳 俊 宏 關 鍵 詞 : 電 磁 波 手 機 編 號 : 手 機 電 磁 波
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 社 会 转 型 (1949-1956 年 ) 视 野 中 的 思 想 研 基 于 历 史 分 析 的 视 角 规 划 基 金 项 目 李 平 贵 湖 南 工 业 大 学 消 费 时 代 的 文 化 正 义
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2016 经 济 管 理 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2016 年 6 月 2 日 竞 聘 职 务 : 团 总 支 副 书 记 姓 名 : 卜 潇 箫 班 级 : 信 141 政 治 面 貌 : 中 共 预 备 党 员 工 作 及 实 践 经 验 : 2016.5 成 为 预 备 党 员 后, 负 责 党 支 部 材 料 整 理, 以 及 安 排 各 项 会 议 ; 2015.9 校 英 语
學生版試卷 縣 國民小學九十八學年度第二學期四年級社會領域第一次學習效果評量(題目卷) 測驗範圍 南一版第四冊第一~三單元 四年 義 班 號 姓名 作答注意事項 1.本份試題有題目卷 2 張 4 面及 1 張 2 面作答卷 2.本試題共六大題 包含是非題 選擇題 配合題 時事議題 判斷題 問答題 總
99 學 年 度 社 會 學 習 領 域 國 小 組 優 良 試 卷 甄 選 目 次 壹 段 考 試 卷 學 生 版 試 卷 ------------------------------------------2 教 師 版 試 卷 ------------------------------------------8 貳 命 題 編 制 與 分 析 一 前 言 ----------------------------------------------16
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