目 录 CONTENTS 校 园 视 窗 4 娄 山 中 学 迎 接 2015 年 学 生 健 康 促 进 工 程 暨 体 教 结 合 工 作 专 项 督 导 长 宁 区 国 防 教 育 书 架 工 程 赠 书 仪 式 在 娄 山 中 学 举 行 5 娄 山 中 学 圆 满 完 成 中 考 各 项

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1 像 花 一 样 花 开 的 时 间 远 远 没 有 叶 子 的 长 从 花 开 到 花 落, 多 的 几 个 月, 少 的 就 只 有 一 周 ( 除 生 命 力 极 强 的 花 ) 虽 然 她 们 的 一 生 如 此 短 暂, 但 她 们 还 是 依 旧 尽 心 尽 力, 努 力 为 这 个 世 界 增 添 一 点 光 在 我 的 小 区 里, 就 有 这 样 的 花 三 月, 白 玉 兰 来 了, 她 张 开 她 那 纯 白 的 翅 膀 来 到 了 这 个 世 界 此 时, 她 是 周 围 最 耀 眼 的 白 玉 兰 就 像 一 个 个 小 天 使, 默 默 地 祝 福 人 们 度 过 美 好 的 一 天 人 们 也 因 她 们 的 存 在 而 感 到 喜 悦 日 子 一 天 天 过 去 了, 白 玉 兰 越 来 越 少, 最 后 代 替 的 是 满 树 的 绿 叶 三 月 末, 铺 天 盖 地 的 樱 花 来 了 她 们 让 小 区 焕 然 一 新, 像 是 穿 上 了 一 件 粉 色 的 舞 裙 树 上, 地 上, 到 处 是 樱 花 的 身 影 放 学 回 家, 我 最 爱 走 在 铺 着 樱 花 的 路 上, 那 会 有 一 种 奇 妙 的 感 觉 连 空 气 中, 好 像 也 弥 漫 着 樱 花 花 瓣 的 味 道 可 该 来 的 终 究 是 要 来, 当 地 上 的 落 花 被 扫 尽 时, 树 上 的 花 也 落 尽 了 四 月, 委 婉 的 杏 花 来 了 起 初, 她 们 并 没 让 人 们 注 意 到 她 们 躲 在 树 木 的 后 面, 为 自 己 的 一 生 做 好 充 分 的 准 备 渐 渐 的, 她 们 从 树 木 中 脱 颖 而 出, 成 为 了 一 道 靓 丽 的 风 景 线 最 终, 她 们 也 悄 悄 地 离 去 了 五 月, 热 情 的 杜 鹃 花 来 了, 草 丛 里 一 大 片 一 大 片 满 是 的 她 们 的 热 情, 感 染 了 身 边 的 人 们 远 远 望 去, 她 们 就 像 是 一 团 团 红 色 的 火 焰 花, 对 我 们 都 不 陌 生 花 虽 不 像 树 叶 时 常 陪 伴 着 我 们, 但 她 们 用 开 花 时 的 绚 丽 多 彩 体 现 出 了 她 们 的 价 值 像 花 一 样 的 事 物 还 有 很 多 像 蜡 烛, 蜡 烛 生 命 很 短, 照 亮 了 别 人 却 毁 灭 了 自 己 ; 像 流 星, 流 星 虽 只 有 一 秒 的 瞬 间, 但 也 留 下 了 最 美 丽 的 光 景 我 们 的 人 生 道 路 可 长 着 呢! 还 有 的 是 时 间 去 发 现 努 力 探 索 但 我 们 一 定 要 珍 惜 时 间, 认 真 地 看 待 完 成 每 一 件 事, 在 我 们 的 人 生 画 卷 上 描 绘 最 美 的 花 朵! 初 一 (7) 高 睿 群

2 目 录 CONTENTS 校 园 视 窗 4 娄 山 中 学 迎 接 2015 年 学 生 健 康 促 进 工 程 暨 体 教 结 合 工 作 专 项 督 导 长 宁 区 国 防 教 育 书 架 工 程 赠 书 仪 式 在 娄 山 中 学 举 行 5 娄 山 中 学 圆 满 完 成 中 考 各 项 任 务 6 别 样 的 典 礼, 向 英 雄 致 敬! 记 娄 山 中 学 铭 记 历 史, 珍 爱 和 平, 筑 梦 中 华 开 学 典 礼 7 娄 山 中 学 组 织 全 体 学 生 观 看 开 学 第 一 课 -- 英 雄 不 朽 歌 师 恩, 赞 师 美 娄 山 中 学 庆 祝 教 师 节 主 题 活 动 8 教 育 点 亮 梦 想, 师 爱 温 暖 心 灵 2015 年 娄 山 中 学 教 师 节 庆 祝 活 动 9 娄 山 中 学 进 行 弘 扬 师 德 爱 岗 敬 业 道 德 讲 堂 活 动 10 娄 山 中 学 召 开 德 育 年 工 作 总 结 表 彰 大 会 暨 教 学 年 启 动 仪 式 青 春 期 健 康 教 育 走 进 娄 山 11 文 明 驻 我 心, 规 范 助 我 行 娄 山 中 学 预 备 年 级 举 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 微 行 动 主 题 教 育 活 动 如 何 做 好 班 级 小 结 娄 山 中 学 青 年 班 主 任 工 作 室 学 习 活 动 12 悦 纳 提 升 娄 山 中 学 青 年 班 主 任 工 作 室 学 期 小 结 会 预 防 生 活 意 外 安 全 牢 记 心 间 13 娄 山 中 学 举 行 铭 记 抗 战 历 史, 弘 扬 抗 战 精 神 暑 期 主 题 教 育 活 动 14 娄 山 中 学 暑 假 期 间 组 织 学 生 参 加 红 色 寻 访 活 动 15 娄 山 中 学 开 展 拒 吸 第 一 支 烟 做 不 吸 烟 的 新 一 代 活 动 滋 养 心 灵 浸 润 人 生 区 级 心 理 辅 导 主 题 活 动 在 娄 山 中 学 圆 满 举 行 学 年 第 二 学 期 教 学 研 讨 会 通 讯 娄 山 中 学 2015 年 娄 山 杯 教 学 评 比 20 探 索 实 验 改 进 促 进 课 堂 教 学 我 校 举 行 科 学 区 级 学 科 教 研 活 动 碰 撞 与 激 情 区 语 文 项 目 组 活 动 在 我 校 举 行 21 娄 山 中 学 圆 满 完 成 三 亚 教 师 跟 岗 带 教 工 作 中 俄 携 手 共 话 教 育 22 转 型 成 长 发 展 2015 年 娄 山 中 学 暑 期 干 部 培 训 25 青 春 彩 虹 桥 明 月 映 中 秋 娄 山 中 学 教 工 团 带 领 学 生 参 加 虹 桥 综 合 交 通 枢 纽 中 秋 民 俗 文 化 暨 文 明 旅 游 宣 传 志 愿 活 动

3 教 师 心 路 26 构 建 学 生 自 主 管 理 自 我 教 育 的 天 空 陆 生 兰 成 长 纪 事 [ 师 生 对 对 碰 ] 30 我 的 语 文 老 师 初 三 (8) 班 陶 佳 颖 31 我 的 体 育 老 师 初 三 (10) 班 王 海 洋 [ 小 班 大 事 ] 34 我 们 的 班 级 初 一 (8) 班 阙 嘉 钰 35 友 谊 连 你 我, 沟 通 无 国 界 初 二 (1) 班 韩 睿 琦 36 初 三 (6) 班 我 最 喜 欢 的 一 个 地 方 [ 家 有 儿 女 ] 37 来 自 家 长 的 信 初 一 (7) 班 张 金 滢 家 长 金 蕾 38 女 儿 成 长 之 路 预 备 (7) 班 陈 欣 匀 家 长 张 洁 39 家 有 儿 女 成 长 纪 事 初 三 (1) 班 徐 晟 栋 家 长 刘 小 玲 七 彩 空 间 40 心 飞 young,love 成 长 初 二 年 级 十 四 岁 生 日 庆 典 活 动 42 娄 山 中 学 举 行 2015 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 六 一 大 队 主 题 集 会 暨 优 秀 个 人 集 体 表 彰 仪 式 娄 山 中 学 开 展 六 一 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 爱 心 淘 宝 活 动 43 梦 想 从 这 里 起 航 娄 山 中 学 2015 届 初 三 毕 业 典 礼 45 娄 山 中 学 组 织 优 秀 学 生 夏 令 营 活 动 踏 着 春 天 的 脚 步 46 书 写 规 范 汉 字, 弘 扬 传 统 文 化 娄 山 中 学 文 化 节 活 动 之 预 备 年 级 汉 字 听 写 大 赛 圆 满 落 幕 47 弘 扬 文 化 追 求 卓 越 我 校 文 化 节 小 竞 赛 大 比 拼 活 动 年 娄 山 文 化 节 顺 利 落 下 帷 幕 春 华 秋 实 50 我 校 乒 乓 球 队 喜 获 市 青 少 年 十 项 系 列 赛 乒 乓 球 比 赛 男 子 团 体 冠 军 我 校 荣 获 德 育 年 各 项 评 比 奖 项 名 单

4 长宁区 国防教育书架工程 赠书仪式在娄山中学举行 为加强学生国防双拥意识 夯实国防双拥教育 基础 4 月 30 日 由长宁区双拥办 国教办 教育 局共同举办的长宁区 国防教育书架工程 赠书仪 式在娄山中学大礼堂隆重举行 上海市国教办副主 任王德明 区教育局副局长宋晓岚 区双拥办副主 娄山中学迎接 2015 年学生健 康促进工程暨体教结合工作专 项督导 任沈建忠 区双拥办黄强等出席了赠书仪式 仪式上 双拥办 国教办和教育局领导为学校 和社区代表赠送了国防教育书籍 随后 我校初一 根据 上海市教育委员会 上海市体育局 上海市 年级的姚沁蕾同学代表授书学校做了主题为 读书 人民政府教育督导室关于开展学生健康促进工程暨体教 好 好读书 读好书 的发言 表达了对国教办 结合工作督导的实施意见 沪教委督 号 双拥办赠书的感谢 最后宋晓岚局长和王德明主任 要求 2015 年 9 月 29 日下午 由市教委 市体育局 分别讲话 要求各学校充分认识国防教育在素质教 市政府教育督导室组织的督导组到娄山中学开展学生健 育中的战略意义 深入持久地开展国防教育活动 康促进工程暨体教结合工作专项督导 督导组专家在听 切实增强中学生国防双拥意识 为培养中国特色社 取校长汇报 查阅资料 对师生进行问卷调查的基础上 会主义事业的接班人做出应有的贡献 对学校落实 学生每天校园体育活动一小时 和 三课 两操两活动 并做到安排科学合理 确保每个学生在 基础教育阶段学会两项日常锻炼的体育技能 举办多层 次 多形式的学生体育运动会 确保阳光体育活动覆盖 全体学生 落实 上海市中小学健康教育实施方案 等 相关举措给予肯定 特别是对学校体育校本课程建设和 乒乓 棒球市级体育特色项目的开展及取得的成绩给与 高度评价 本刊编辑 许峰 4 本刊编辑 谢立华

5 娄山中学圆满完成中考各项任务 考 试 中 心 领 导 来 我 校 关 心 中 考 情 况 巡 视 了 学 校 部 分 试 场 和 考 点 监 控 中 心 为 保 证 整 个 中 考 工 作 有 序 安 全 顺 利 进 行 学 校 班 子 成 员 全 体 考 务 人 员 及 安 全 后 勤 工 作 人 员 积 极 参 与 圆 满 完 成 了 本 次 中 考 各 项 任 务 6 月 1 3 日 1 4 日 年 上 海 市 初 中 毕 业 统 一 学 业 考 试 在 我 校 举 行 为 了 确 保 本 次 考 试 顺 利 进 行 我 校 作 为 考 点 之 一 按 照 上 级 要 求 精 心 准 备 考 务 工 作 在 全 体 考 务 人 员 本 刊 编 辑 谢 丽 华 的 共 同 努 力 下 圆 满 完 成 了 本 次 中 考 考 务 工 作 考 前 市 教 委 副 主 任 贾 炜 及 市 教 育 考 试 院 巡 视 组 来 我 校 考 点 巡 视 王 云 芝 校 长 汇 报 了 考 点 安 排 和 考 务 组 织 情 况 并 陪 同 贾 主 任 对 组 织 机 构 建 设 安 全 保 密 实 施 考 点 布 置 与 环 境 突 发 偶 发 事 件 应 急 处 置 预 案 等 重 点 工 作 进 行 逐 一 检 查 检 查 情 况 良 好 考 试 期 间 区 教 育 局 党 工 委 书 记 陈 设 立 局 长 姚 期 副 书 记 张 岚 副 局 长 熊 秋 菊 等 教 育 局 领 导 及 区 招 生 5

6 别样的典礼 向英雄致敬 记娄山中学 铭记历史 珍爱和平 筑梦中华 开学典 礼 的深刻思考 并呼吁同学们要时刻铭记历史 珍惜和平 接着 新四军老战士 上海市新四军历史研究会 名誉会长阮武昌将军为全体师生演讲 阮老将军用亲切 质朴的话语 一字一句的向我们年轻一代讲述着那段全 民族奋起抗争 可歌可泣的悲壮而又光荣的历史 随着 70 年 弹指一挥间 中国抗战胜利暨世界反法西 这位非凡岁月经历者的娓娓讲述 同学们被千千万万中 斯战争胜利已过去整整 70 年了 和平岁月已消散了战 华优秀儿女抛头颅 洒热血的大无畏牺牲精神深深地震 争的硝烟 但中华民族奋起抗战和不屈不挠的伟大精神 撼了 深刻体会到了战争的残酷与和平的可贵 阮老将 却永远的铭刻在历史的记忆里 军语重心长地寄语我们 要不忘历史 奋发图强 努力 9 月 1 日 早晨 8 点整 娄山中学隆重举行 铭 成才 为建设强盛的祖国而努力学习 工作 记历史 珍爱和平 筑梦中华 2015 学年第一学期开 一个有希望的民族不能没有英雄 学典礼 一个有前途的国家不能没有先锋 透过 铭记历史 珍爱和平 筑梦中华 开学典礼 娄山学子更加深刻的认识到了和平的来之不易 全校师 生用别样的典礼 崇尚英雄 捍卫英雄 学习英雄 向 英雄致敬 为这场正义的胜利献上赞歌 正如阮老将军期望的一样 每一位娄山学子要时 刻铭记硝烟历史 肩负和平使命 做一名合格的娄山人 努力成为优秀的国之栋梁 作者 李雅芸 翁缨书记的演讲致辞拉开了开学典礼的序幕 在 翁书记慷慨激昂 震撼人心的演讲中 表达了她对战争 6

7 娄 山 中 学 组 织 全 体 学 生 观 看 开 学 第 一 课 -- 英 雄 不 朽 为 深 化 抗 战 胜 利 70 周 年 教 育, 增 强 娄 山 中 学 青 少 年 们 对 抗 战 历 史 的 了 解, 培 养 学 子 们 朴 素 的 爱 国 情 感 我 校 于 9 月 15 日, 利 用 校 会 课 时 间, 组 织 全 校 1180 多 名 学 生 观 看 了 中 央 一 台 播 出 的 开 学 第 一 课 -- 英 雄 不 朽 本 次 开 学 第 一 课 通 过 一 个 个 真 实 英 雄 故 事 的 讲 述, 让 学 子 们 回 顾 了 那 段 艰 苦 的 岁 月 和 那 场 伟 大 的 胜 利 在 爱 国 篇 章 中, 学 子 们 了 解 了 国 歌 的 故 事, 知 道 了 把 我 们 的 血 肉 筑 成 我 们 新 的 长 城 这 句 歌 词 不 是 编 出 来 的, 而 是 真 是 的 战 斗 场 景 在 勇 敢 篇 章 中 学 子 们 了 解 了 王 二 小 的 英 勇 南 京 大 屠 杀 的 残 酷 以 及 南 京 好 人 拉 贝 的 故 事 在 团 结 篇 章 我 们 听 新 四 军 老 兵 讲 述 营 救 美 国 飞 虎 队 飞 行 员 的 事 迹 在 自 强 篇 章 我 们 听 学 霸 王 伯 惠 讲 述 他 在 印 缅 战 场 做 工 兵 的 岁 月 四 个 篇 章, 将 这 段 历 史 真 实 的 展 示 眼 前, 学 子 们 纷 纷 撰 写 观 后 感, 表 示 要 珍 惜 来 之 不 易 的 和 平 环 境, 不 让 抗 日 英 雄 的 鲜 血 白 流! 要 牢 记 历 史 勿 忘 国 耻 努 力 读 书 学 习 本 领, 为 祖 国 的 未 来 献 出 我 的 一 份 力 量! 作 者 : 马 莹 菲 歌 师 恩, 赞 师 美 娄 山 中 学 庆 祝 教 师 节 主 题 活 动 2015 年 9 月 10 日, 秋 高 气 爽, 晴 空 万 里, 丹 桂 飘 香, 沐 浴 着 温 暖 的 阳 光, 在 第 31 个 教 师 节 来 临 之 际, 娄 山 中 学 隆 重 举 行 了 庆 祝 教 师 节 歌 师 恩, 赞 师 美 主 题 活 动 仪 式 上 学 生 代 表 首 先 向 老 师 们 送 上 了 诚 挚 的 节 日 祝 贺 同 时, 我 校 合 唱 团 员 深 情 演 唱 了 歌 曲 每 当 我 走 过 老 师 的 窗 前, 用 歌 声 表 达 了 对 老 师 的 祝 福 此 次 活 动 中, 大 队 部 提 前 征 集 了 全 校 同 学 的 脸 萌 作 品, 通 过 卡 通 图 像 的 形 式 让 学 生 描 绘 心 目 中 的 老 师 的 形 象, 在 活 动 当 天 以 视 频 的 方 式 展 现 给 了 全 校 师 生 活 动 接 近 尾 声 的 同 时 学 校 大 队 部 还 提 出 倡 议 : 对 于 老 师 而 言, 同 学 们 的 勤 奋 学 习 认 真 听 讲 课, 才 是 对 于 他 们 最 好 的 礼 物, 希 望 同 学 们 付 诸 实 际 行 动, 感 恩 老 师 从 心 出 发 在 娄 山 这 个 美 丽 的 校 园 里 有 许 许 多 多 的 优 秀 教 师 在 辛 勤 耕 耘 着, 每 一 位 老 师 都 在 日 日 夜 夜 地 为 学 生 而 操 劳, 今 天 孩 子 们 用 自 己 的 行 动 感 谢 师 恩, 歌 颂 师 爱, 为 美 丽 的 教 师 节 添 上 了 动 人 的 一 笔! 作 者 : 李 雅 芸 7

8 教 育 点 亮 梦 想, 师 爱 温 暖 心 灵 2015 年 娄 山 中 学 教 师 节 庆 祝 活 动 2015 年 9 月 10 日 下 午, 我 校 全 体 教 职 员 工 齐 聚 西 校 区 多 功 能 厅, 共 同 庆 祝 第 三 十 一 个 教 师 节 活 动 以 教 育 点 亮 梦 想, 师 爱 温 暖 心 灵 为 主 题, 对 在 2015 年 度 取 得 显 著 成 绩 的 先 进 集 体 和 个 人 给 予 表 彰, 弘 扬 高 尚 师 德, 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 树 立 娄 山 优 秀 教 师 榜 样 庆 祝 大 会 伊 始, 工 会 主 席 许 峰 为 已 有 三 十 年 翁 缨 书 记 为 荣 获 2015 年 度 区 教 育 系 统 优 秀 党 员 称 号 的 管 玥 蓉 老 师 和 张 奕 奕 老 师 颁 发 了 教 龄 的 丁 雪 敏 老 师 颁 发 荣 誉 证 书, 感 谢 丁 老 师 在 荣 誉 证 书 此 外, 我 校 倪 俊 陈 淑 英 邵 小 芬 徐 斌 江 涛 王 孜 慰 蒋 晓 燕 七 位 教 师 还 获 得 了 周 家 桥 街 道 优 秀 园 丁 荣 誉 称 号 ; 教 育 岗 位 上 三 十 年 的 无 私 奉 献 随 后, 王 云 芝 校 长 为 荣 获 2015 年 度 长 宁 区 教 书 育 人 先 进 集 体 的 英 语 教 研 组 和 荣 获 长 宁 区 师 德 十 佳 教 师 的 陆 升 兰 老 师 颁 发 了 荣 誉 证 书 在 本 年 度 娄 山 中 学 十 佳 教 师 评 选 中, 李 雅 芸 鲁 琼 陆 琼 衡 生 守 娟 杨 洁 倪 俊 周 龙 娟 杨 彩 芳 吴 美 芳 王 莉 芸 这 十 位 教 师 从 全 校 学 生 和 家 长 的 投 票 中 脱 颖 而 出, 被 评 为 2015 年 校 十 佳 教 师 教 师 通 过 学 生 祝 福 的 VCR 视 频, 了 解 了 他 们 身 正 为 范 关 爱 学 生 的 事 迹, 博 得 了 全 8 场 的 热 烈 掌 声

9 吴 悦 副 校 长 李 正 辉 副 校 长 为 各 位 优 秀 教 师 颁 发 了 荣 誉 证 书 获 奖 老 师 们 简 短 而 感 人 的 发 言 让 大 家 感 受 到 教 师 是 如 何 用 爱 诠 释 教 师 这 个 简 单 朴 实, 而 又 伟 大 的 名 字 娄 山 中 学 进 行 弘 扬 师 德 爱 岗 敬 业 道 德 讲 堂 活 动 2015 年 6 月 25 日 下 午, 娄 山 中 学 党 支 部 联 合 教 工 团 学 生 团 共 同 组 织 教 师 开 展 了 以 弘 扬 师 德 为 主 题 的 道 德 讲 堂 活 动 本 次 道 德 讲 堂 流 程 为 : 自 我 反 省, 唱 一 首 歌 曲, 诵 一 段 经 典, 讲 一 个 故 事, 看 一 段 视 频, 做 一 番 点 评 学 生 合 唱 队 的 成 员 带 来 了 小 组 唱 每 当 走 过 老 师 的 窗 前, 一 首 耳 熟 能 详 的 老 歌, 唱 出 了 教 师 的 辛 勤 耕 耘 和 学 生 对 老 师 的 感 恩 之 情 两 位 新 党 员 教 师 和 两 位 团 员 教 师 带 来 了 朗 诵 我 们 是 教 师, 激 情 昂 扬, 极 具 感 染 力, 引 最 后, 我 校 的 六 位 新 教 师 与 带 教 老 师 举 行 了 师 徒 结 对 仪 式, 新 教 师 们 表 达 了 自 己 敬 业 爱 生 严 谨 治 学 的 坚 定 信 念, 也 向 导 师 们 表 达 了 由 衷 的 感 谢! 庆 祝 活 动 在 热 烈 的 氛 围 中 圆 满 落 下 帷 幕 2015 年 校 先 进 集 体 和 个 人 表 彰 名 单 2015 年 度 长 宁 区 教 书 育 人 先 进 集 体 英 语 教 研 组 第 五 轮 长 宁 区 师 德 十 佳 陆 升 兰 2015 年 长 宁 区 周 家 桥 街 道 优 秀 园 丁 倪 俊 陈 淑 英 邵 小 芬 徐 斌 江 涛 王 孜 慰 蒋 晓 燕 2015 年 校 十 佳 教 师 李 雅 芸 鲁 琼 陆 琼 衡 生 守 娟 杨 洁 倪 俊 周 龙 娟 杨 彩 芳 鲁 琼 王 莉 芸 起 了 许 多 老 师 的 共 鸣 三 位 青 年 教 师 通 过 微 型 党 课 的 形 式, 讲 述 了 我 们 身 边 感 人 的 师 德 故 事, 弘 扬 了 他 们 爱 岗 敬 业 严 谨 治 学 的 态 度, 感 染 了 在 场 的 教 师 们 随 后, 教 师 们 还 一 起 观 看 了 讲 述 我 校 获 得 上 海 市 优 秀 班 主 任 光 荣 称 号 的 张 骞 宇 老 师 事 迹 的 数 字 故 事 十 年, 教 师 们 被 这 些 平 凡 之 中 孕 育 的 伟 大 所 感 动 最 后, 党 支 部 翁 书 记 做 了 点 评, 她 希 望 教 师 们 积 极 学 习 身 边 的 楷 模, 以 德 立 教 爱 岗 敬 业 忠 于 职 守, 以 教 育 为 乐, 扎 实 工 作 在 此 次 的 道 德 讲 堂 的 活 动 中, 青 年 教 师 们 踊 跃 参 与, 党 支 部 与 共 青 团 心 连 心, 共 同 为 教 师 们 搭 建 了 一 个 沟 通 交 流 和 学 习 的 平 台, 同 时 在 提 升 教 师 素 质 弘 扬 传 统 文 化 加 强 政 策 宣 传 等 方 面 发 挥 了 积 极 作 用 作 者 : 陈 思 思 作 者 : 李 雅 芸 9

10 青春期健康教育走进娄山 为帮助学生正确认识青春期生理特点 坦然 面对青春期生理变化 并做好青春期自我保护,5 月 19 日上午 我校邀请长宁妇幼保健院两位专业医生 为初一年级全体同学举行了青春期健康教育讲座 讲座分男女生同时进行 通过多媒体展示并结 合生活实际 医生老师向同学们介绍了青春期的生 娄山中学召开 德育年 工作 总结表彰大会暨 教学年 启 动仪式 理特点 生理变化 青少年与性 青春期心理等知识 告诉同学们如何以积极的心态坦然面对青春期的各 娄 山 中 学 于 4 月 3 日 下 午 召 开 了 德 育 年 工 作 总 结 表 彰 大 会 暨 教 学 年 启 动 仪 式 会 议 由 德 育 教 导 应 超 老 师 主 持 首 先 由 翁 缨 书 记 对 学 校 在 2014 年 长 宁 区 德 育 年 中 开 展 地 各 项 工 作 进 行 总 结 接 着 进 行 了 大 会 颁 奖 环 节 我 校 在 本 次 德 育 年 的 各 项 评 比 中 收 获 颇 丰 不 仅 学 校 荣 获 了 区 优 秀 组 织 奖 语 文 教 研 组 荣 获 了 区 优 秀 育 人 班 组 这 两 个 集 体 奖 个 人 奖 方 面也大有斩获 获奖名单如下 另外 德育年中倪丽尧老师获得上海市 我 们的价值观 我们的中国梦 展播视频一等奖 金文芳老师荣获长宁区 最美军嫂 称号 也在 会上一并受到表彰 最后 王云芝校长对新一轮 教学年 的启 动进行了动员 她鼓励老师们积极参与 教学年 的各项工作 共同努力 开拓 务实 创新 再 创娄山的辉煌 本次活动帮助初一年级学生更多的了解了青春 期身体 心理上的变化 指导学生正确对待青春期 本刊编辑 应超 10 种问题 以及如何保护自己 保护他人 的各种问题 让更多的孩子青春不烦恼 作者 黄军成

11 文 明 驻 我 心, 规 范 助 我 行 娄 山 中 学 预 备 年 级 举 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 微 行 动 主 题 教 育 活 动 5 月 19 日, 我 校 预 备 年 级 开 展 了 别 开 生 面 的 社 会 主 义 核 心 价 值 观 微 行 动 的 主 题 教 育 活 动 结 合 预 备 年 级 学 生 个 性 活 泼 行 为 习 惯 有 待 改 进 的 特 点, 年 级 组 选 定 文 明 为 主 题, 开 展 本 次 活 动 出 席 本 次 活 动 的 嘉 宾 有 长 宁 区 教 育 学 院 德 育 室 应 黎 莉 老 师 高 学 栋 老 师 以 及 上 海 市 十 佳 班 主 任 郑 皓 亮 老 师 领 衔 的 班 主 任 工 作 室 的 优 秀 老 师 们 活 动 全 程 由 学 生 主 持, 充 分 给 予 学 生 自 主 权, 锻 炼 学 生 的 能 力 活 动 主 要 分 为 三 个 部 分 : 第 一 部 分, 以 我 是 小 小 啄 木 鸟 为 题, 采 取 数 字 视 频 采 访 录 像 漫 画 绘 制 的 方 式, 呈 现 预 备 年 级 学 生 自 己 寻 找 到 的 身 边 不 文 明 现 象 第 二 部 分, 以 我 是 小 小 研 究 员 为 题, 对 于 漫 画 中 呈 现 的 典 型 的 不 文 明 现 象 进 行 分 析 讨 论, 年 级 同 学 共 同 参 与 现 场 气 氛 非 常 热 烈, 学 生 们 积 极 讨 论 身 边 不 文 明 现 象 产 生 的 原 因 和 造 成 的 影 响, 并 商 讨 了 解 决 方 案 第 三 部 分, 以 我 是 小 小 终 结 者 为 题, 以 各 种 形 式 呈 现 了 解 决 方 案 如 : 节 奏 明 快 的 诗 朗 诵 鼓 舞 人 心 的 班 级 文 明 公 约 庄 重 震 撼 的 集 体 宣 誓 最 后, 各 班 在 文 明 心 愿 树 上 贴 上 了 同 学 们 总 结 出 的 个 性 化 班 级 公 约, 活 动 被 推 向 高 潮 本 次 活 动 得 到 了 嘉 宾 的 认 可 和 同 学 们 的 欢 迎, 相 信 预 备 年 级 全 体 同 学 将 以 此 次 教 育 活 动 为 基 础, 认 真 践 行 各 班 的 文 明 公 约, 做 到 知 行 一 致, 真 正 实 现 文 如 何 做 好 班 级 小 结 娄 山 中 学 青 年 班 主 任 工 作 室 学 习 活 动 2015 年 4 月 30 日 中 午, 在 我 校 西 校 区 第 一 会 议 室, 举 行 了 青 年 班 主 任 工 作 室 系 列 活 动 本 次 活 动 中, 德 育 处 邀 请 了 学 校 初 三 年 级 组 长 朱 春 娟 老 师 与 青 年 教 师 们 进 行 经 验 交 流 作 为 优 秀 的 资 深 班 主 任, 朱 老 师 毫 无 保 留 地 与 青 年 教 师 们 分 享 了 自 己 在 班 级 小 结 方 面 的 宝 贵 经 验 朱 老 师 从 刚 接 手 新 班 时 如 何 充 分 运 用 军 政 训 练 进 行 班 级 管 理 谈 起, 重 点 传 授 了 自 己 把 班 级 小 结 作 为 重 要 的 班 级 管 理 方 式, 在 每 天 的 班 级 小 结 中 如 何 抓 住 偶 发 事 件 对 全 班 学 生 进 行 教 育, 如 何 在 点 点 滴 滴 的 小 事 中 传 播 班 级 正 能 量, 如 何 通 过 班 级 小 结 锻 炼 班 干 部 的 责 任 心 和 管 理 能 力 朱 春 娟 老 师 在 一 则 则 案 例 中 传 授 了 自 己 的 带 班 心 得, 并 以 分 享 往 昔 学 生 的 班 级 日 志 作 为 小 结, 令 人 收 获 颇 丰 又 印 象 深 刻 最 后, 党 支 部 翁 书 记 对 此 次 活 动 进 行 了 点 评, 她 希 望 青 年 教 师 在 班 级 小 结 方 面 能 形 成 自 己 的 风 格, 吸 收 前 辈 的 经 验 宝 典, 变 成 自 己 有 价 值 的 管 理 方 式, 明 驻 我 心, 规 范 助 我 行 作 者 : 乔 琰 希 望 大 家 不 断 摸 索, 共 同 进 步! 作 者 : 李 雅 芸 11

12 悦 纳 提 升 娄 山 中 学 青 年 班 主 任 工 作 室 学 期 小 结 会 2015 年 6 月 16 日 下 午, 娄 山 中 学 教 工 团 联 合 德 育 处 主 办 的 青 年 班 主 任 工 作 室 在 学 校 西 校 区 第 一 会 议 室 举 行 了 工 作 室 学 期 小 结 活 动 青 年 班 主 任 工 作 室 在 这 一 学 期 中 开 展 了 一 系 列 活 动, 为 提 高 青 年 教 师 及 青 年 班 主 任 的 德 育 专 业 素 养 和 业 务 能 力 等 方 面 搭 建 了 重 要 的 平 台 本 次 青 年 班 主 任 的 小 结 活 动, 有 幸 邀 请 到 了 学 校 有 着 多 年 班 主 任 经 验 的 邵 小 芬 老 师 与 青 年 教 师 们 做 经 验 交 流 邵 老 师 毫 无 保 留 地 与 各 位 青 年 教 师 们 分 享 自 己 在 班 级 管 理 中 的 宝 贵 经 验 本 次 活 动 一 改 以 往 风 格, 开 始 以 小 游 戏 的 形 式 引 入, 提 升 了 青 年 教 师 们 的 凝 聚 力, 大 家 都 玩 得 很 开 心, 还 都 收 获 了 小 礼 物 在 轻 松 愉 快 的 氛 围 后, 进 入 了 本 次 小 结 会 的 主 题, 青 年 教 师 们 一 起 对 突 发 案 例 进 行 了 探 讨, 交 流 了 自 己 的 想 法, 随 后 邵 老 师 给 出 了 点 评, 她 总 结 了 师 生 之 间 的 冲 突 大 致 包 括 抗 争 式 退 避 式 综 合 式 三 种, 希 望 教 师 们 多 多 学 习 最 后 一 种 综 合 式, 即 学 会 因 人 而 异, 因 事 而 异 邵 老 师 还 送 给 青 年 教 师 们 处 理 冲 突 的 四 句 箴 言 : 宜 冷 不 宜 热 ; 宜 静 不 宜 动 ; 宜 真 不 宜 假 ; 宜 宽 不 宜 严 最 后 党 支 部 翁 书 记 对 此 次 活 动 进 行 了 小 结, 她 希 望 青 年 教 师 们 多 多 学 习 前 辈, 在 实 践 中 摸 索, 不 断 成 长 活 动 后, 青 年 教 师 们 纷 纷 表 示, 在 今 后 班 主 任 工 作 方 面 有 了 颇 多 学 习 和 借 鉴 之 处, 受 益 匪 浅 娄 山 中 学 教 工 团 预 防 生 活 意 外 安 全 牢 记 心 间 在 暑 假 即 将 到 来 之 际, 由 长 宁 区 教 育 局 长 宁 区 红 十 字 会 以 及 长 宁 区 卫 校 学 校 联 合 开 展 的 生 命 救 护 进 校 园 系 列 讲 座 来 到 我 校 长 宁 卫 校 应 急 救 护 教 师 张 梅 芳 在 此 次 活 动 中, 用 浅 显 易 懂 的 语 言 向 学 生 们 阐 述 了 遇 到 有 人 溺 水 时 如 何 拨 打 急 救 电 话 以 及 进 行 紧 急 救 援 的 方 法 步 骤 另 外, 对 于 目 前 正 在 流 行 的 中 东 呼 吸 综 合 征, 张 老 师 从 疾 病 特 点 治 疗 及 预 防 措 施 等 方 面 向 学 生 们 作 了 简 单 介 绍 整 个 过 程 中, 现 场 的 教 师 和 学 生 都 投 入 了 极 大 的 热 情, 圆 满 地 达 到 了 学 习 和 教 育 的 目 的 生 命 诚 可 贵, 然 而 生 命 有 时 却 又 是 如 此 的 脆 弱 通 过 今 天 的 讲 座 使 我 们 了 解 到, 学 生 掌 握 了 基 本 的 急 救 技 能 不 仅 能 在 危 急 时 刻 进 行 自 救, 更 可 以 帮 助 别 人 挽 救 生 命 相 信 在 全 校 师 生 的 共 同 努 力 下, 孩 子 们 一 定 会 拥 有 一 个 安 全 有 益 健 康 的 暑 假 生 活 12 作 者 : 康 夏 倩

13 娄 山 中 学 举 行 铭 记 抗 战 历 史, 弘 扬 抗 战 精 神 暑 期 主 题 教 育 活 动 气 概 ;4 百 折 不 挠 愈 挫 愈 奋 的 必 胜 信 念 只 要 延 续 并 发 扬 这 四 种 抗 战 精 神,21 世 纪 的 中 国 青 少 年 一 定 会 为 我 们 的 祖 国 再 创 辉 煌 最 后, 陈 奶 奶 还 向 同 学 们 介 绍 我 国 的 一 带 一 路 时 值 中 国 人 民 抗 日 战 争 和 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70 周 年 纪 念 之 际, 为 帮 助 学 生 铭 记 这 段 历 史, 缅 怀 抗 战 英 烈, 传 承 抗 战 精 神,7 月 3 日, 上 海 市 娄 山 中 学 藉 暑 期 返 校 之 际 进 行 了 名 为 铭 记 抗 战 历 史, 弘 扬 抗 战 精 神 的 爱 国 主 义 主 题 报 告 本 次 活 动, 我 校 有 幸 邀 请 到 了 长 宁 区 关 心 下 一 代 工 作 委 员 会 讲 师 团 的 副 团 长 建 设 和 亚 投 行 等 全 新 的 发 展 方 向, 希 望 所 有 青 少 年 拥 有 两 个 朋 友 图 书 馆 和 运 动 场, 愿 吃 两 种 果 实 吃 苦 吃 亏, 插 上 两 双 翅 膀 梦 想 和 拼 搏, 为 祖 国 的 再 一 次 腾 飞 而 努 力 奋 斗! 通 过 本 次 主 题 讲 座, 娄 山 的 学 子 们 不 仅 接 受 了 一 次 来 自 老 一 辈 生 动 的 爱 国 主 义 教 育, 同 时 也 更 加 深 刻 地 认 识 感 悟 牢 记 了 历 史, 增 强 对 民 族 对 国 家 的 认 同 感 和 归 属 感, 受 益 匪 浅 作 者 : 马 莹 菲 陈 涵 奶 奶 前 来 做 了 一 场 生 动 而 震 撼 的 报 告 陈 奶 奶 从 抗 日 战 争 的 根 源 说 起, 将 九 一 八 事 变 淞 沪 会 战 七 七 事 变 百 团 大 战 等 抗 战 过 程 中 的 重 要 事 件 战 役 逐 一 娓 娓 道 来, 结 合 直 观 的 多 媒 体 配 图 和 详 实 的 数 据, 将 整 部 抗 战 史 生 动 地 展 现 在 了 学 生 面 前 过 程 中, 陈 奶 奶 还 不 时 穿 插 自 己 作 为 时 代 经 历 者 的 亲 身 体 会, 让 学 生 深 受 感 触 接 着, 她 又 将 抗 战 精 神 高 度 精 炼 为 四 个 要 点, 分 别 为 :1 天 下 兴 亡 匹 夫 有 责 的 爱 国 情 怀 ; 2 万 众 一 心 共 御 外 侮 的 民 族 精 神 ;3 不 畏 强 暴 坚 持 到 底 的 英 雄 13

14 娄 山 中 学 暑 假 期 间 组 织 学 生 参 加 红 色 寻 访 活 动 今 年 暑 假 期 间, 我 校 要 紧 紧 把 握 今 年 反 法 西 斯 战 争 胜 利 暨 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 70 周 年 的 重 要 主 题, 在 青 少 年 中 广 泛 开 展 爱 国 主 义 和 革 命 传 统 教 育, 组 织 开 展 了 红 领 巾 红 色 寻 访 行 动 各 中 队 小 队 通 过 观 看 红 色 电 影, 走 访 革 命 历 史 遗 址 革 命 历 史 博 物 馆 革 命 先 辈 纪 念 馆 烈 士 陵 园 等 爱 国 主 义 教 育 基 地, 撰 写 读 后 感 参 观 游 记, 拍 摄 摄 影 作 品, 设 计 活 动 方 案 等 形 式, 引 导 学 生 学 习 了 解 中 国 共 产 党 领 导 下 的 中 国 革 命 斗 争 史, 使 学 生 身 临 其 境 地 感 受 革 命 先 烈 的 2015 年 秋 季 开 学, 为 隆 重 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70 周 年, 我 校 积 极 响 应 市 学 联 市 红 领 巾 理 事 会 号 召, 组 织 团 队 员 集 体 观 看 了 歌 声 穿 越 7 0 年 主 题 M V, 作 为 开 学 第 一 课 的 重 要 内 容 该 视 频 以 学 生 联 唱 的 形 式, 展 现 沪 上 学 子 铭 记 历 史 缅 怀 先 烈 珍 爱 和 平 开 创 未 来 的 整 体 风 貌, 鼓 舞 更 多 的 学 生 从 历 史 中 汲 取 力 量, 投 身 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 宏 伟 事 业 中 去 大 队 部 号 召 队 员 们 培 养 责 任 意 识, 激 发 读 书 热 情 与 进 取 精 神, 提 高 自 主 学 习 的 积 极 性 与 自 主 管 理 能 力 作 者 : 李 雅 芸 崇 高 理 想 和 伟 大 精 神 纸 上 得 来 终 觉 浅, 书 上 读 来 的 历 史, 终 究 不 如 学 生 亲 眼 所 见 亲 耳 所 闻 那 样 鲜 活 饱 满 感 人 红 色 寻 访 活 动, 让 学 生 以 虔 诚 的 心 走 进 红 色 历 史, 追 寻 一 路, 感 动 一 路, 为 中 国 共 产 党 苦 难 辉 煌 的 历 史 所 震 撼, 为 中 国 共 产 党 的 建 党 伟 业 而 骄 傲 红 色 寻 访 活 动, 是 红 色 之 旅, 也 是 学 习 之 旅, 更 是 一 次 深 受 革 命 传 统 教 育 之 旅, 有 助 于 进 一 步 加 深 少 先 队 员 们 对 革 命 精 神 的 感 悟, 激 发 学 生 爱 国 之 心 强 国 之 愿 报 国 之 志 14 娄 山 中 学 组 织 学 生 集 体 观 看 歌 声 穿 越 70 年 主 题 MV

15 娄 山 中 学 开 展 拒 吸 第 一 支 烟 做 不 吸 烟 的 新 一 代 活 动 2015 年 5 月 31 日 是 世 界 卫 生 组 织 发 起 的 第 28 个 世 界 无 烟 日, 本 次 世 界 无 烟 日 的 主 题 是 制 止 烟 草 制 品 非 法 贸 易 我 国 政 府 高 度 重 视 烟 草 控 制 工 作, 尤 其 关 注 青 少 年 控 烟 工 作, 动 员 全 社 会 力 量, 进 一 步 保 护 青 少 年 免 遭 烟 草 烟 雾 危 害 在 世 界 无 烟 日 来 临 之 际, 我 校 控 烟 领 导 小 组 组 织 了 各 年 级 丰 富 多 彩 的 控 烟 活 动, 升 旗 仪 式 上 学 生 进 行 了 健 康 成 长, 从 拒 吸 二 手 烟 开 始 宣 讲, 初 二 年 级 参 与 社 区 控 烟 活 动, 预 备 学 生 开 展 了 拒 吸 第 一 支 烟 做 不 吸 烟 的 新 一 代 签 名 活 动 初 一 年 级 在 美 术 老 师 的 指 导 下, 开 动 脑 筋, 发 挥 奇 思 妙 想, 画 出 了 色 彩 斑 斓 的 控 烟 创 作 画, 有 的 像 连 环 画, 还 有 故 事 情 节, 这 些 优 秀 的 学 生 作 品 已 在 学 校 橱 窗 展 示 学 校 将 继 续 利 用 好 各 种 平 台, 做 好 控 烟 工 作 为 树 立 健 康 向 上 的 社 会 风 尚, 营 造 教 书 育 人 的 清 新 校 园 环 境, 提 高 校 园 文 明 水 平 不 断 努 力, 让 我 们 的 孩 子 健 康 成 长 滋 养 心 灵 浸 润 人 生 区 级 心 理 辅 导 主 题 活 动 在 娄 山 中 学 圆 满 举 行 2015 年 4 月 25 日 下 午, 由 长 宁 区 文 明 办 区 教 育 局 区 教 育 学 院 天 山 街 道 等 多 家 单 位 主 办, 娄 山 中 学 承 办 的 滋 养 心 灵 浸 润 人 生 大 型 心 理 辅 导 主 题 活 动 在 我 校 东 校 区 隆 重 举 行 本 次 活 动 主 要 以 学 生 心 理 辅 导 招 生 政 策 咨 询 和 学 科 应 考 策 略 为 主 要 内 容, 以 区 内 初 高 中 各 年 级 学 生 和 家 长 为 服 务 对 象, 通 过 主 题 讲 座 现 场 专 家 咨 询 等 多 样 化 人 性 化 的 形 式, 对 有 疑 问 的 学 生 和 家 长 在 心 理 学 科 和 招 生 政 策 上 提 供 一 对 一 面 对 面 的 咨 询 服 务 活 动 活 动 中 讲 座 现 场 座 无 虚 席, 专 家 咨 询 室 内 解 惑 答 疑, 整 个 活 动 得 到 与 会 的 学 生 及 家 长 们 的 好 评, 取 得 了 良 好 的 社 会 效 应 在 本 次 承 办 活 动 的 过 程 中, 娄 山 中 学 积 极 配 合 主 办 单 位, 在 活 动 场 地 工 作 人 员 会 场 布 置 宣 传 工 作 等 方 面 做 了 细 致 的 准 备, 保 障 了 活 动 的 顺 利 进 行, 为 学 生 和 家 长 进 一 步 了 解 学 习 方 法 招 生 政 策 与 身 心 健 康 提 供 了 良 好 的 场 所 作 者 : 王 倩 作 者 : 钱 松 雪 15

16 娄 山 中 学 2015 年 娄 山 杯 教 学 评 比 结 合 长 宁 区 第 十 二 届 长 教 杯 希 望 杯 预 赛, 进 行 了 娄 山 中 学 2015 年 娄 山 杯 教 学 评 优 比 赛, 全 体 教 师 参 加 了 教 学 评 比 这 次 教 学 评 优 分 两 个 阶 段 第 一 阶 段 是 教 学 2014 学 年 第 二 学 期 教 学 研 讨 会 通 讯 6 月 30 日 上 午, 我 校 召 开 了 教 学 研 讨 会, 主 题 是 : 课 程 改 革 的 实 践 与 思 考 有 9 位 教 研 组 长 和 备 课 组 长 在 研 讨 会 上 围 绕 课 程 改 革 进 行 了 专 题 发 言 每 位 组 长 结 合 本 学 期 公 开 课 以 及 教 学 设 计 说 课 比 赛, 交 流 了 课 堂 教 学 设 计 的 理 念 和 课 堂 教 学 设 计 技 巧, 将 重 点 聚 焦 在 课 堂 教 学 设 计 的 系 统 性, 落 实 课 堂 教 学 的 有 效 性, 体 现 分 层 体 现 学 科 德 育 渗 透, 体 现 教 学 方 式 的 转 变 设 计 评 比, 由 教 研 组 长 选 择 合 适 的 教 学 内 容, 全 体 教 师 在 校 本 教 研 活 动 时 间 统 一 进 行 教 学 设 计 组 长 综 合 评 价 后 向 教 导 处 提 交 参 加 第 二 阶 段 比 赛 教 师 名 单 第 二 阶 段 比 赛 是 说 课 评 比, 各 教 研 组 聘 请 的 本 学 科 专 家 各 组 分 管 行 政 以 及 各 教 研 组 长 作 为 评 委, 参 赛 教 师 抽 签 决 定 说 课 顺 序 每 位 教 师 说 课 后, 请 学 科 专 家 进 行 提 问 和 点 评 各 教 研 组 认 真 进 行 了 教 学 评 比, 在 活 动 中 收 获 很 多 语 文 教 研 组 2015 年 5 月 29 下 午, 语 文 教 研 组 在 娄 山 中 学 西 校 区 进 行 了 2 个 多 小 时 的 娄 山 杯 教 学 设 计 和 说 课 的 复 赛 此 次 复 赛 诚 邀 了 长 宁 区 语 16

17 文 教 研 员 赵 静 老 师 担 任 评 审, 与 教 研 组 长 汤 雅 华 老 师 对 组 内 王 潇 俊 华 琨 张 溢 杨 洁 杨 燕 晴 周 若 菡 6 位 参 与 长 教 杯 和 吴 菀 薇 宗 晓 雯 俞 斐 3 位 参 与 希 望 杯 共 9 位 老 师 ( 以 上 均 以 姓 氏 笔 划 为 序 ) 逐 个 进 行 了 限 时 说 课 铃 响 即 止 的 听 评 和 提 问 答 辩 对 于 参 赛 的 各 位 老 师 的 精 心 准 备 慎 重 待 之 和 对 教 材 的 深 入 研 读, 与 其 说 是 次 较 为 紧 张 的 复 赛, 不 如 说 是 大 家 在 极 力 营 造 精 心 研 读 教 材 深 入 探 究 教 法 的 浓 厚 的 研 讨 氛 围 顺 势 赵 静 老 师 应 景 地 为 全 组 老 师 从 分 析 教 材 分 析 学 情 分 析 教 法 分 析 教 学 过 程 分 析 板 书 设 计 等 六 方 面 作 了 规 范 说 课 的 悉 心 指 导, 同 时 还 从 教 学 目 标 的 制 定, 重 点 难 点 的 确 定 等 方 面 作 了 如 何 规 范 教 学 设 计 的 高 效 指 导, 使 每 位 老 师 受 益 匪 浅, 使 自 己 在 以 后 的 教 学 设 计 备 课 等 方 面 更 有 的 放 矢 最 后 有 赵 静 老 师 与 教 研 组 长 背 对 背 打 分, 为 此 英 语 教 研 组 全 体 组 员 在 5 月 20 日 对 拓 展 阅 读 文 章 In the future 进 行 教 案 设 计 之 后, 又 于 5 月 29 日 在 娄 山 中 学 西 校 区 举 行 了 说 课 比 赛, 组 内 9 位 教 师 都 做 了 充 分 的 准 备, 并 依 次 进 行 细 致 的 呈 现 和 精 心 的 讲 解 教 师 们 镇 定 从 容 思 路 清 晰, 从 教 材 学 生 教 学 方 法 及 教 学 理 念 教 学 过 程 等 方 面 入 手, 全 面 地 阐 述 说 课 内 容 他 们 的 说 课 设 计 结 构 合 理, 重 点 突 出, 理 论 依 据 充 分, 表 现 了 较 好 的 驾 驭 教 材 科 学 设 计 的 能 力 和 良 好 的 语 言 表 达 能 力 此 次 比 赛 我 们 还 特 邀 了 区 教 研 员 周 群 老 师 担 任 评 委, 并 在 每 位 参 赛 教 师 说 课 之 后 进 行 了 提 问 和 简 短 的 点 评, 提 高 了 这 些 教 师 的 课 堂 设 计 能 力 和 说 课 能 力 张 奕 奕 理 化 生 组 物 理 信 息 学 科 娄 山 中 学 2015 年 娄 山 杯 教 学 评 比 次 复 赛 做 了 公 正 而 客 观 的 评 审, 使 娄 山 杯 教 学 设 计 及 说 课 复 赛 圆 满 完 成 汤 雅 华 英 语 教 研 组 物 理 和 信 息 组 教 学 设 计 及 说 课 比 赛 在 学 校 教 务 处 的 协 助 安 排 下 于 2015 年 5 月 27 日 下 午 在 娄 山 中 学 顺 利 举 行 上 海 市 物 理 教 育 专 家 蔡 吟 吟 老 师 及 长 宁 区 物 理 教 研 员 王 玉 钊 老 师 担 17

18 本 次 学 科 教 学 设 计 说 课 及 答 辩 活 动 相 较 往 年, 教 师 准 备 更 为 充 分, 教 师 说 课 更 为 全 面, 老 师 们 在 教 学 设 计 中 不 仅 关 注 教 师 如 何 教, 更 为 关 注 学 生 如 何 学, 注 重 从 我 校 学 生 的 实 际 出 发 研 究 课 堂, 开 展 教 学 设 计, 激 发 学 生 的 学 习 积 极 性 来 自 长 教 院 的 教 研 员 老 师 对 三 个 学 科 参 与 说 课 老 师 的 教 学 设 计 进 行 了 认 真 评 审 提 问 与 指 导 也 向 我 组 的 年 轻 教 师 指 出 一 些 说 课 中 存 在 的 常 见 误 区, 说 课 稿 和 教 案 有 一 定 的 联 系, 又 有 明 显 的 区 别, 不 要 简 单 的 复 述 教 案 ; 讲 给 学 生 的 内 容 不 必 照 搬 给 评 委 同 行 ; 说 教 学 方 法 和 学 习 方 法 要 规 范 有 理 论 依 据, 不 能 过 于 笼 统 通 过 说 课 评 课 活 动, 理 化 生 组 的 老 师 们, 从 本 质 上 理 解 了 说 课, 也 获 得 了 一 次 思 想 的 碰 撞 智 慧 的 交 流 的 机 会 童 煜 任 本 次 比 赛 的 评 委 物 理 组 的 蔡 莉 杨 天 宇 陈 家 俭 薛 俊 及 信 息 组 的 谢 立 华 徐 斌 江 涛 共 七 位 老 师 参 加 了 说 课 比 赛 七 位 老 师 说 课 前 都 做 了 精 心 的 准 备, 用 PPT 将 自 己 的 上 课 流 程 呈 现 出 来, 对 自 己 的 教 学 设 计 做 了 详 尽 的 说 明 蔡 吟 吟 老 师 对 每 位 老 师 的 说 课 都 耐 心 细 致 地 一 对 一 进 行 了 点 评 和 指 导 蔡 老 师 主 要 强 调 说 课 选 手 一 定 要 将 自 己 的 亮 点 与 众 不 同 的 地 方 讲 出 来 ; 要 说 怎 么 教, 为 什 么 这 么 教? 说 教 学 难 点 一 定 要 说 到 学 生 思 维 的 障 碍 点 通 过 蔡 老 师 的 指 导, 老 师 们 掌 握 了 说 课 的 要 点, 在 场 的 每 位 老 师 都 受 益 匪 浅, 相 信 在 下 学 期 的 区 教 学 大 赛 中 物 理 信 息 组 老 师 一 定 会 取 得 优 异 成 绩 宣 爱 东 理 化 生 组 化 学 科 学 学 科 5 月 25 日, 为 迎 接 今 年 下 半 年 区 教 学 年 挑 战 与 突 破 政 史 地 组 5 月 29 日 下 午, 在 娄 山 中 学 西 校 区, 我 的 教 学 评 优 活 动, 学 校 的 科 学 化 学 生 命 科 学 备 课 组 联 合 组 织 了 教 研 活 动, 各 备 课 组 推 选 的 九 名 老 师 围 绕 各 自 学 科 的 特 色 和 教 学 目 标 18 校 政 史 地 组 举 行 了 教 学 设 计 及 说 课 比 赛 本 比 进 行 同 课 异 构 的 说 课,

19 赛 先 由 各 备 课 组 指 定 篇 目, 全 组 老 师 全 员 参 加 教 学 设 计, 再 选 拔 出 6 名 老 师 参 加 此 次 说 课 比 赛 她 们 是 政 治 组 的 叶 颖 李 雅 芸 ; 历 史 组 的 马 莹 菲 黄 晓 菁 ; 地 理 组 的 陈 宁 管 玥 蓉 本 次 比 赛 特 邀 了 长 教 院 教 研 员 沙 丽 娟 老 师 比 赛 中,6 位 老 师 轮 番 登 台, 按 组 别 就 三 篇 课 文 同 课 异 构, 展 示 了 她 们 独 特 的 教 学 设 计 每 位 老 师 的 表 现 都 可 圈 可 点, 得 到 了 评 委 老 师 的 肯 定 最 后, 沙 老 师 就 本 次 活 动 作 专 家 点 评 并 就 月 18 日 对 各 年 级 跑 的 教 材 进 行 教 案 设 计 之 后, 又 于 5 月 29 日 在 娄 山 中 学 西 校 区 举 行 了 说 课 比 赛, 组 内 6 位 教 师 都 做 了 充 分 的 准 备, 并 依 次 进 行 细 致 的 呈 现 和 精 心 的 讲 解 此 次 比 赛 我 们 还 特 邀 了 区 教 研 员 马 雪 明 老 师 担 任 评 委, 并 在 每 位 参 赛 教 师 说 课 之 后 进 行 了 提 问 和 简 短 的 点 评, 提 高 了 这 些 教 师 的 课 堂 设 计 能 力 和 说 课 能 力 王 伟 说 课 的 规 范 流 程 及 要 点 给 大 家 作 了 进 一 步 的 指 导, 让 每 位 老 师 有 了 新 的 收 获 与 体 会 此 次 娄 山 杯 比 赛, 我 组 每 位 老 师 都 拿 出 了 挑 战 的 精 神, 去 尝 试 一 些 新 的 教 学 方 法, 促 使 自 己 的 教 育 教 学 水 平 有 更 大 的 突 破 相 信 每 一 届 的 娄 山 杯 都 是 一 次 新 的 交 流 与 碰 撞, 都 会 给 每 一 个 老 师 带 来 新 的 感 悟 和 收 获 倪 丽 尧 本 次 娄 山 杯 教 学 评 比, 有 不 少 参 赛 教 师 对 教 材 分 析 到 位, 学 情 把 握 准 确, 教 法 的 选 择 贴 近 学 生 实 际, 有 理 有 据, 教 学 设 计 符 合 学 生 的 认 知 规 律, 能 做 到 围 绕 学 生 开 展 师 生 互 动 共 同 探 究 活 动 表 现 出 了 精 湛 的 课 堂 艺 术 和 较 强 的 教 材 处 理 能 力, 彰 显 了 我 校 教 师 出 色 的 教 学 才 华 体 育 教 研 组 为 了 选 拔 优 秀 教 师 参 加 下 学 期 的 区 长 教 更 多 青 年 教 师 通 过 这 次 活 动 掌 握 了 说 课 的 要 领, 明 白 什 么 是 说 课? 说 课 该 说 什 么? 教 材 到 底 怎 么 处 理, 活 动 怎 么 设 计, 以 及 怎 样 突 破 重 难 点 都 需 要 表 述 清 楚 相 信 老 师 们 都 会 从 中 吸 取 优 点, 改 进 不 足, 对 他 们 的 专 业 化 成 长 会 起 到 非 常 重 要 的 作 用 娄 山 中 学 教 导 处 杯 和 希 望 杯 比 赛, 我 校 举 行 了 教 师 教 案 设 计 和 说 课 比 赛 体 育 教 研 组 全 体 组 员 在 5 19

20 探索实验改进 促进课堂教学 我校举行科学区级学科教 研活动 碰撞与激情 区语文项目组活动在我 校举行 2015 年 5 月 7 日 下 午 借 助 经 典 阅 读 教 学 探 索 构 建 教 师 学 习 共 同 体 项 目 组 活 动 在 娄 山 中 学 顺 利 进 行 本 次 活 动 由 项 目 领 衔 人 陈 4 月 13 日下午 长宁区科学教师齐聚娄山中学进 伟 春 和 导 师 汤 雅 华 共 同 主 持 各 校 项 目 组 成 员 和 行教学研讨活动 我校的粟江花老师为大家展示了 水 娄 山 中 学 语 文 教 研 组 全 体 教 师 积 极 参 加 听 课 评 课 的净化 一课 海南教育考察团的教师们也参与了本次 搭建起了互相交流探讨的平台 活动 整堂课教学层次感强 教师实验操作的规范和耐 今 天 共 开 设 两 节 展 示 课 分 别 是 初 一 年 级 应 心的引导使学生很快领会过滤实验的技能 自来水厂 超 老 师 执 教 的 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 和 预 备 年 级 俞 净化水 和 氯水消毒 两个微视频的使用也呈现出较 斐 老 师 执 教 的 橘 逾 淮 为 枳 两 位 老 师 都 对 文 好的教学效果 本堂课的精彩展示体现了我校教研组的 言 文 教 学 做 出 了 新 的 尝 试 探 索 在 语 境 中 理 解 字 团结努力 精益求精 词的可能性 以真正提高学生的文言文阅读能力 课后 在长宁区科学教研员罗老师的带领下 全 评 课 环 节 各 位 教 师 积 极 发 言 各 抒 己 见 探 讨 课 区的科学老师进行了热烈的交流和互动 针对课堂实验 堂 的 得 与 失 最 后 陈 伟 春 导 师 的 一 番 指 导 更 让 的改进 微视频的使用 老师们畅所欲言 提出各自的 我们每一位语文老师对于这两堂课以及文言文教 建议 这样的交流对教师教学水平的提高有极大的帮助 学的规范性有了更多的思考和深刻的认识 使我们的课堂教学更加充满活力 作者 周若菡 作者 粟江花 20

21 娄山中学圆满完成三亚教师 跟岗带教工作 2015 年 4 月 13 日 娄山中学作为 长宁 三亚 基础教育合作交流项目跟岗学习接待学校 迎来了海南 三亚市骨干教师一行 14 人 他们在当地教育局教研室 吴革老师的带领下开始了在娄山中学的观摩学习活动 我校根据海南省骨干教师跟岗学习项目实施方案 结合我校特点 为三亚同行准备了课程 师资 教研 科研等多方位的学习内容 在为期两周的跟岗学习活动 中俄携手 共话教育 6 月 5 日 我校迎来了俄罗斯莫斯科教 中 三亚教师参观了学校的校园环境和各种功能化教室 育工会访华团 由莫斯科教育工会副主席古热 听取了教学教导周未老师 德育教导应超老师关于教学 夫金. 康斯坦丁先生率领 一行 6 人应邀来上 工作和学科德育等方面的工作介绍并进行了交流互动 海参观访问 聆听了多位老师的课堂教学 参加了李雅芸和粟江花 在市教育工会领导周宝宏主任 区教育 工会主席刘青芳 副主席张菊芳的陪同下 首 先由娄山中学王云芝校长带领访华团参观了校 园环境 欢迎仪式上 刘青芳主席向来宾致欢 迎词后 学校通过一段精彩的视频向外国友人 们介绍了娄山中学的办学理念和特色 接着中 俄两国的教育工作者就教育体制 师资建设 特色发展 工会作用等方面进行了深入的交流 两位教师的区级公开课的听课评课活动 这些活动让 和探讨 三亚教师们留下了深刻的印象 两周时间很快就到了 在最后一天的交流会上 王云芝校长就学校的队伍建设和课程建设做了全面介 绍 并对于此次交流活动进行了总结 三亚教师表示 非常感谢娄山中学两周安排的各种学习交流活动 让 他们感受到了上海优质教育资源的教学水平 为他们 的教育改革工作提供了帮助 本刊编辑 谢立华 21

22 转型 成长 发展 2015 年娄山中学暑期干部培训 为使干部教师更快成长 在观念交流中统一 认识 在思想碰撞中形成合力 聚焦 学校课程 构建与实施研究 打造具有娄山品牌的 智慧课 程 从而全面提升学校办学水平 推动师资队 伍发展 真正落实学校五年规划 乘势而上 转型 随后学校安排访华团观摩了学校京昆 发展 特举办暑期干部教师培训活动 通过新 茶艺 创新实验 科幻画 建筑模型等特色课 时期素质教育问题研究 寻找职业倦怠的突破口 程 他们饶有兴趣地体验了茶艺等课程 让教育多点智慧 课堂观察的视角与分析等专家 最后双方互赠礼物以示纪念 讲座提高教师的专业素质 建立优质高效团队 促进学校的内涵发展 本次培训时间为 8 月 24 日 -25 日 培训对象 为学校中层干部 年级组长 教研组长和班主任 莫斯科教育工会的同仁们对学校优美整 洁的校园 现代化的教学设施以及特色课程啧 啧 称 赞 并 感 谢 区 教 育 工 会 和 学 校 的 精 心 安 排 交流在和谐友好的氛围中结束 共 68 人 王校长首先进行了开班典礼的讲话 动员教 师重视本次培训 认识到培训的重要性 同时希 望大家遵守培训纪律 积极思考发言 王校长也 本刊编辑 谢丽华 简述了学校的五年规划 乘势而上 转型发展 希望大家积极思考 教育教学如何科学转型 中 青年教师如何健康成长 学校办学水准将如何高 22

23 专 家 讲 座 之 二 : 学 校 课 程 构 建 与 具 体 实 施 的 思 考 与 实 践 主 讲 人 : 顾 岗 上 海 交 通 大 学 附 属 中 学 副 校 长 上 海 市 名 师 后 备 对 象 顾 校 长 先 介 绍 了 课 程 类 型 : 国 家 课 程 培 养 的 是 共 同 基 础, 是 学 校 教 育 的 最 低 国 家 标 准 ( 适 用 最 广 要 求 最 低 ); 地 方 课 程 反 映 地 区 差 异, 体 现 区 域 发 展 的 特 殊 要 求 ( 针 对 地 方 全 体 ); 校 质 量 发 展? 接 下 来 两 天 的 培 训 中, 参 加 干 训 的 老 师 共 聆 听 了 四 场 专 家 讲 座 : 专 家 讲 座 之 一 : 信 息 化 助 推 教 育 转 型 主 讲 人 : 张 治 上 海 市 电 教 馆 馆 长 上 海 市 特 级 教 师 张 老 师 首 先 向 全 体 教 师 介 绍 了 教 育 信 息 化 的 关 键 趋 势 和 三 个 核 心 转 变, 并 且 联 系 现 实 分 析 了 教 育 面 临 的 主 要 挑 战 与 有 效 策 略, 明 确 了 教 育 信 息 化 的 目 标 是 : 促 进 更 个 性 化 的 学 习, 实 现 新 的 本 课 程 是 学 校 特 色 的 体 现, 是 培 养 学 生 个 性 特 长 的 基 础 只 有 高 质 量 的 校 本 课 程 才 能 培 养 高 素 质 的 创 新 人 才, 才 能 有 学 校 的 办 学 特 色 教 师 的 工 作 时 间 包 括 课 程 开 发 和 教 学 实 施 的 时 间, 要 全 面 理 解 教 师 的 职 责 而 一 所 优 秀 的 学 校 必 然 拥 有 自 己 的 特 色 课 程, 学 校 特 色 化 是 必 然 趋 势 接 下 来, 顾 校 长 介 绍 了 交 大 附 中 特 色 化 课 程 体 系, 以 人 文 精 神 为 底 蕴 的 科 学 知 识, 以 创 新 素 养 为 核 心 的 科 学 方 法, 以 人 生 规 划 为 导 引 的 科 学 态 度 教 育 公 平 追 求 其 次, 张 老 师 阐 述 了 信 息 技 术 如 何 助 推 教 育 转 型, 他 列 举 了 可 汗 学 院 翻 转 课 堂 的 运 用 电 子 书 包 微 课 程 微 视 频 慕 课 等 案 例, 专 家 讲 座 之 三 : 职 业 倦 怠 与 教 师 二 次 成 长 主 讲 人 : 金 忠 明 从 理 性 到 感 性 帮 助 老 师 们 进 一 步 认 识 和 理 解 了 信 息 技 术 在 课 堂 实 践 中 的 运 用 华 师 大 教 育 科 学 学 院 教 授, 主 要 研 究 教 育 学 术 史 23

24 教 师 教 育 当 代 教 育 问 题 学 校 教 育 职 业 倦 态 是 一 个 老 生 常 谈 的 话 题, 但 金 教 授 那 全 新 的 视 角 和 案 例, 让 参 加 培 训 的 老 师 听 得 新 鲜 新 奇, 深 深 被 金 教 授 的 语 言 魅 力 和 人 格 魅 力 所 感 染 金 教 授 首 先 让 我 们 直 面 教 师 职 业 倦 怠 的 严 寒 的 现 状 教 师 群 体 是 职 业 倦 怠 高 发 人 群 在 分 析 了 大 量 的 数 据 和 案 例 之 后, 金 教 授 给 出 了 超 越 教 师 职 业 倦 怠 的 行 动 策 略 : 提 醒 自 己 : 别 人 不 会 给 我 做 设 计 与 实 施 建 议 三 方 面, 分 享 了 上 海 市 教 研 室 透 析 作 业 现 象 后 的 发 现 与 思 考 王 博 士 首 先 分 析 了 当 前 作 业 内 容 与 教 学 过 程 的 严 重 脱 节 批 改 方 式 单 一 缺 乏 对 作 业 的 统 计 分 析 学 生 喜 欢 的 批 改 方 式 与 教 师 经 验 不 一 致 学 校 对 家 长 在 作 用 中 的 要 求 过 高 等 问 题 她 认 为 作 业 兴 趣 作 业 负 担 学 习 成 绩 是 作 业 效 果 的 三 大 表 现 讲 座 中, 王 博 士 翔 实 的 数 据 分 析, 让 参 与 干 训 的 教 师 深 刻 感 受 到, 大 数 据 时 代 的 教 育 出 决 策, 是 我 而 不 是 别 人 必 须 摆 脱 职 业 倦 怠 必 须 担 负 起 改 变 生 存 状 态 的 责 任, 幸 福 的 钥 匙 在 自 己 手 中 通 过 体 育 运 动 颐 养 身 心 通 过 合 理 饮 食 提 供 心 理 健 康 燃 料 通 过 建 构 社 会 支 持 系 统 分 解 压 力 通 过 合 理 的 专 业 期 望 抑 制 挫 败 感 通 过 投 身 教 育 变 革 实 践 避 免 掉 队 通 过 提 升 综 合 业 务 能 力 应 对 倦 怠 源 等 等 这 些 都 不 失 为 调 控 职 业 倦 怠, 实 现 智 慧 成 长 的 好 策 略 研 究, 更 应 在 掌 握 大 数 据 的 同 时, 发 现 问 题, 寻 找 原 因, 挖 掘 规 律, 并 找 出 解 决 问 题 的 办 法 和 建 议 两 天 的 培 训, 除 了 聆 听 四 场 非 常 有 价 值 的 讲 座 外, 中 间 还 组 织 了 两 次 校 本 研 修, 以 及 深 入 的 教 师 分 组 讨 论, 主 要 分 为 教 研 组 长 一 组 预 备 初 一 年 级 一 组 和 初 二 初 三 年 级 一 组 教 师 们 踊 跃 发 言 讨 论 热 烈 他 们 交 流 聆 听 专 家 报 告 的 心 得 体 会, 并 将 所 听 报 告 与 自 己 的 工 作 实 践 紧 紧 结 合, 反 思 了 自 己 以 24 专 家 讲 座 之 四 : 作 业 设 计 与 实 施 的 现 状 与 展 望 主 讲 人 : 王 月 芬 上 海 市 教 委 科 研 室 科 研 项 目 部 主 任, 综 合 教 研 员, 科 学 与 技 术 学 科 教 研 员 王 月 芬 博 士 基 于 3 万 份 学 生 作 业 的 大 数 据 分 析, 从 作 业 的 概 念 和 功 能, 作 业 设 计 与 实 施 现 状, 作 业 前 教 育 教 学 的 一 些 行 为, 并 对 自 己 今 后 的 工 作 谈 了 具 体 的 打 算 两 天 的 暑 期 干 部 培 训, 教 师 们 学 习 讨 论 交 流, 群 策 群 力, 在 回 顾 与 反 思 中 寻 找 真 问 题, 在 交 流 与 碰 撞 中 形 成 好 措 施, 在 展 望 与 憧 憬 中 书 写 新 篇 章 作 者 : 王 蓉

25 青 春 彩 虹 桥 明 月 映 中 秋 娄 山 中 学 教 工 团 带 领 学 生 参 加 虹 桥 综 合 交 通 枢 纽 中 秋 民 俗 文 化 暨 文 明 旅 游 宣 传 志 愿 活 动 串 场, 表 演 正 式 开 始 了, 随 着 音 乐 的 响 起, 渐 渐 的 有 旅 客 停 下 了 脚 步 驻 足 观 看 起 表 演 来, 学 生 卖 力 的 表 演 着, 青 年 教 师 们 也 没 有 闲 着, 为 学 生 们 拍 照 为 旅 客 们 介 绍 或 者 是 积 极 的 维 持 着 秩 序, 大 家 都 做 着 自 己 力 所 能 及 的 事 随 着 各 个 单 位 的 节 目 一 个 个 的 奉 上, 上 午 的 志 愿 工 作 落 幕, 经 过 休 整, 青 年 教 师 们 与 学 生 又 来 到 了 虹 桥 机 场 2 号 航 站 楼, 下 午 的 表 演 将 在 这 儿 展 开 有 过 了 上 午 的 经 验, 学 生 和 青 年 教 师 的 志 愿 活 动 更 加 顺 畅, 孩 子 们 卖 力 的 演 出, 老 师 们 积 极 的 配 合, 随 着 一 波 波 旅 客 们 掌 声, 活 动 渐 渐 的 步 入 尾 声, 不 难 感 受 到 旅 客 们 的 脚 步 不 再 匆 匆, 相 信 他 们 已 经 感 受 到 此 次 活 动 给 他 们 送 去 的 祝 福 一 天 的 活 动 就 此 结 束, 青 年 教 师 与 孩 子 们 虽 然 有 些 疲 累, 但 内 心 却 很 充 实, 给 陌 生 的 旅 客 送 去 祝 福, 也 给 自 己 增 添 一 份 价 值 虽 说 是 2015 年 9 月 27 日, 一 个 花 好 月 圆 的 日 子, 娄 山 中 学 教 工 团 青 年 教 师 带 领 学 生 参 加 了 由 市 交 通 团 工 委 机 场 集 团 团 委 等 单 位 主 办, 长 宁 休 息 的 时 间, 但 是 参 加 此 次 志 愿 活 动 的 老 师 和 学 生 们 都 没 有 怨 言, 无 私 的 奉 献 着, 这 也 将 是 大 家 一 生 中 特 别 的 一 个 中 秋 区 教 育 局 团 工 委 等 单 位 协 办 的 青 春 彩 虹 桥 明 月 映 中 秋 志 愿 活 动, 来 到 虹 桥 火 车 站 虹 桥 机 场 为 匆 匆 的 乘 客 们 送 上 精 彩 的 节 目 中 国 娄 山 中 学 教 工 团 支 部 梦 以 及 美 好 的 祝 福 清 晨, 青 年 教 师 们 早 早 的 来 到 学 校 为 学 生 们 化 好 妆, 带 着 神 采 奕 奕 的 学 生 奔 赴 虹 桥 枢 纽, 展 开 一 天 的 志 愿 活 动 上 午 的 第 一 场 表 演 将 在 虹 桥 火 车 站 举 行, 火 车 站 里 人 头 攒 动, 满 是 拖 着 大 包 小 包 行 李 的 旅 客, 不 难 感 受 到 他 们 风 尘 仆 仆 的 气 息, 到 了 10 点 20 分 经 过 一 次 简 单 的 25

26 教 师 心 路 构 建 学 生 自 主 管 理 自 我 教 育 的 天 空 陆 升 兰 前 苏 联 教 育 家 苏 霍 姆 林 斯 基 曾 说 过 : 真 正 的 教 育 是 自 我 教 育 这 句 话 说 明 了 教 育 的 真 谛 : 教 是 为 了 不 教, 管 是 为 了 不 管 作 为 班 主 任 要 明 确 一 个 观 念 : 教 会 学 生 自 己 管 理 自 己, 才 会 有 真 正 的 管 理, 才 有 助 于 提 高 学 生 的 全 面 素 质 因 此, 我 认 为, 科 学 管 理 班 级 应 该 靠 班 级 的 主 人 学 生 俗 话 说 得 好, 没 娘 的 孩 子 早 当 家 学 生 要 早 日 成 才, 首 先 要 学 会 自 主 管 理 和 自 我 教 育 实 行 自 主 化 管 理, 教 师 首 先 要 处 理 好 放 手 和 指 导 的 关 系 自 主 以 独 立 为 前 提, 因 此, 在 学 生 参 与 班 级 自 主 的 管 理 时, 教 师 要 相 信 学 生, 大 胆 放 手, 不 包 办 代 替, 也 不 过 多 干 预, 为 每 个 学 生 提 供 更 多 锻 炼 的 机 会, 让 每 个 学 生 都 能 发 挥 自 己 的 作 用 另 一 方 面 又 要 在 宏 观 上 为 学 生 把 握 好 大 方 向, 善 于 指 导 学 生 自 己 去 克 服 困 难, 独 立 自 主 地 创 造 性 地 开 展 工 作 另 外, 学 生 能 力 的 提 高 是 有 一 个 过 程 的, 因 此, 教 师 的 放 手 也 应 该 是 渐 进 的, 要 依 据 学 生 的 实 际 情 况 而 定 当 学 生 在 教 师 引 导 下, 有 效 地 开 展 工 作, 并 在 工 作 中 找 到 当 家 作 主 的 感 觉 时, 他 们 就 会 变 得 勇 敢 果 断, 并 充 满 信 心 地 投 入 到 新 的 工 作 中 去, 由 成 功 到 自 理 到 自 立, 由 自 立 而 自 强 不 息, 形 成 良 性 循 环 班 级 是 每 个 学 生 在 校 生 活 的 家, 它 是 学 生 实 现 成 长 和 社 会 化 的 重 要 基 础 把 班 级 还 给 学 生, 让 班 级 充 满 成 长 气 息 的 新 基 础 教 育 理 念 要 求 学 生 成 为 班 级 活 动 的 主 人, 特 别 是 在 丰 富 多 彩 的 班 级 活 动 中 充 分 发 挥 其 主 体 作 用, 从 而 使 他 们 的 身 心 得 到 锻 炼, 个 性 得 到 展 现 因 此, 作 为 班 主 任, 要 努 力 引 导 学 生 发 挥 各 自 的 主 体 作 用, 使 班 级 成 为 学 生 学 习 的 集 体, 成 为 学 生 个 性 成 长 的 集 体, 成 为 学 生 社 会 性 发 展 的 集 体, 让 学 生 在 班 级 的 自 我 管 理 中 健 康 快 乐 地 成 长 那 么, 如 何 让 学 生 在 班 级 的 自 主 管 理 中 成 长 呢? 结 合 实 践, 我 觉 得 可 通 过 以 下 几 方 面 来 实 现 : 26 一 创 设 民 主 氛 围, 激 发 自 主 管 理 的 欲 望 事 实 上, 每 位 学 生 的 自 尊 心 上 进 心 都 很 强, 都 渴 望 表 现 自 己 然 而 传 统 的 做 法 往 往 是 老 师 把 班 级 的 工 作 交 给 少 数 小 干 部 包 干, 自 己 在 一 旁 指 挥, 更 多 的 同 学 在 班 级 里 就 像 客 人 一 样, 使 许 多 同 学 觉 得 自 己 是 班 级 里 可 有 可 无 的 人, 这 大 地 挫 伤 了 他 们 的 自 尊 心 使 学 生 觉 得 班 级 里 的 事 与 我 无 关 久 而 久 之, 遇 到 一 些 班 级 的 事, 大 多 数 人 都 是 一 副 事 不 关 己 的 态 度 只 有 考 虑 学 生 的 权 利, 考 虑 他 们 的 情 感 需 求, 尊 重 学 生, 老 师 的 高 尚 动 机 才 会 " 内 化 " 到 学 生 心 中, 才 会 获 得 成 效 因 此, 作 为 班 主 任, 应 尽 力 激 发 学 生 的 参 与 意 识 在 预 备 年 级 开 学 的 第 一 个 星 期, 我 便 组 织 班 级 全 体 学 生 一 起 制 定 班 级 公 约 先 组 织 讨 论, 然 后 提 交 议 案, 最 后 集 体 表 决 通 过 了 11 条 公 约, 并 且 就 每 一 条 公 约 都 有 合 情 合 理 的 违 约 的 处 罚 方 案 这 样 公 约 的

27 教 师 心 路 确 定 既 对 学 生 起 到 了 约 束 作 用, 又 尊 重 了 他 们 的 个 性, 调 动 了 学 生 参 与 班 级 管 理 的 积 极 性, 良 好 的 班 风 蔚 然 形 成 除 了 公 约 外, 班 级 的 班 训 班 标, 我 也 放 手 让 每 个 学 生 参 与 进 来 制 定, 最 后 由 班 中 的 评 委 和 我 审 议 通 过 班 干 部 的 挑 选 也 采 用 民 主, 透 明 的 原 则 先 是 学 生 自 荐 或 是 他 人 推 荐, 然 后 是 竞 选 人 在 全 班 前 进 行 竞 选 演 讲, 最 后 由 民 主 投 票 的 方 式 选 出 学 生 心 目 中 认 可 的 班 干 部 这 所 有 的 一 切 让 学 生 充 分 感 受 到 了 自 己 是 班 级 的 主 人 : 预 备 2 班 是 我 的 班 级, 我 要 发 挥 我 主 人 翁 的 态 度 把 这 班 级 管 理 好 建 设 好 二 发 挥 班 委 的 核 心 作 用 俗 话 说 : 火 车 跑 得 快, 全 靠 车 头 带 一 个 好 的 班 集 体, 班 干 部 所 起 的 作 用 不 容 忽 视, 其 作 为 班 级 的 火 车 头, 起 着 唯 余 马 首 是 瞻 的 作 用 孔 子 也 说 过 : 其 身 正, 不 令 从 ; 其 身 不 正, 虽 令 不 从 所 以 培 养 一 支 优 秀 的 班 干 部 队 伍 尤 为 重 要 因 此 事 先, 我 先 组 织 班 干 部 学 习, 阐 明 意 义, 提 出 要 求, 即 要 以 身 作 则, 身 先 士 卒, 从 小 事 做 起, 从 我 做 起 ; 又 要 积 极 开 展 工 作, 大 胆 管 理 班 级 ; 最 后 制 定 出 实 施 的 方 案 班 干 部 们 觉 得 新 鲜 有 趣, 都 有 股 跃 跃 欲 试 的 劲 头 我 要 求 班 干 部 每 两 周 召 开 一 次 班 干 部 会 议, 刚 开 始 几 次 由 我 主 持, 主 要 是 指 导 他 们 怎 样 在 班 中 展 开 工 作, 如 何 解 决 班 中 的 一 些 事 务, 班 干 部 会 议 上 要 做 些 什 么, 后 面 的 会 议 我 就 放 手 让 班 干 部 自 己 去 主 持, 去 发 现 班 中 的 问 题 并 解 决 问 题, 当 然 每 一 次 的 班 委 记 录 我 还 是 会 认 真 阅 读 的, 以 便 及 时 了 解 班 中 的 近 况 以 前, 班 中 的 一 点 小 事, 他 们 都 要 请 示 请 示 我 我 怎 么 说, 他 们 就 怎 么 做 现 在, 许 多 事 情 他 们 都 能 自 己 解 决 老 师 不 在 时, 所 有 的 事 情 也 能 处 理 得 井 井 有 条 三 建 立 班 级 岗 位 制, 充 分 发 挥 每 个 学 生 的 潜 能 如 今 的 学 生, 有 很 强 的 自 我 意 识 自 尊 心, 他 们 渴 望 得 到 尊 重, 渴 望 被 别 人 承 认, 渴 望 在 同 学 面 前 展 示 自 己, 特 别 是 预 备 班 的 学 生, 表 现 欲 特 强 根 据 这 些 特 点, 本 着 尊 重 学 生, 提 供 机 会, 平 等 相 待 的 原 则, 我 在 班 级 管 理 中 建 立 了 班 级 岗 位 责 任 制 在 我 们 班 中 每 份 财 产 都 有 专 人 保 管, 每 个 角 落 都 有 专 人 负 责, 每 项 事 务 都 有 专 人 管 理 班 级 设 立 各 种 各 样 的 岗 位, 如 早 读 检 查 员 卫 生 检 查 员 学 习 组 长 安 全 管 理 员 午 休 管 理 员 两 分 钟 预 备 铃 管 理 员 等 这 样 一 来, 班 级 里 就 没 有 闲 人 客 人, 人 人 都 是 班 级 的 主 人 每 个 学 生 都 有 机 会 发 挥 各 自 的 潜 能 我 们 班 还 建 立 常 务 班 长 值 日 班 长 制 度, 要 想 担 任 常 务 班 长 必 须 通 过 竞 选, 竞 选 人 要 进 行 竞 选 演 讲, 并 回 答 同 学 提 出 的 问 题, 经 大 家 投 票 选 举 而 产 生 的 全 班 学 生 轮 流 担 任 值 日 班 长, 保 证 人 人 都 有 参 与 班 级 管 理 的 机 会 有 些 一 直 被 认 为 差 生 的 同 学, 通 过 当 选 执 政, 纪 律 意 识 明 显 增 强, 学 习 明 显 进 步 几 位 平 时 因 为 成 绩 差, 不 守 纪 律 而 抬 不 起 头 来 的 同 学, 在 担 任 值 日 班 长 期 间, 展 27

28 教 师 心 路 现 了 自 己 出 众 的 组 织 才 华 和 能 力, 令 老 师 和 同 学 们 刮 目 相 看, 这 使 他 们 找 回 了 自 尊, 增 强 了 自 信, 发 现 自 己 原 来 也 很 棒 四 组 建 假 日 小 队, 强 化 自 主 管 理 人 类 社 会 生 活 的 一 切 领 域 离 不 开 管 理, 凡 是 有 人 从 事 活 动 的 地 方, 都 需 要 管 理, 它 存 在 于 一 切 活 动 之 中, 贯 穿 于 一 切 活 动 始 终 有 人 研 究, 如 果 仅 仅 依 靠 班 主 任 本 身 的 努 力, 在 一 般 情 况 下 发 挥 其 才 能 的 预 期 值 约 占 实 际 能 力 的 60%, 而 成 功 的 管 理, 可 使 成 员 能 力 提 高 40%, 成 功 的 管 理 最 重 要 的 是 学 生 的 自 主 管 理 为 了 强 化 学 生 的 自 主 管 理 能 力, 我 在 班 中 倡 导 组 建 了 假 日 小 队 小 队 组 建 有 以 下 一 些 原 则 :1 自 主 组 队 2 队 名 自 拟 3 队 长 自 选 ( 竞 争 上 岗 ) 4 队 规 自 定 ( 合 理 合 法 )5 自 己 的 队 员 自 己 帮, 自 己 的 队 员 自 己 管 6 自 己 的 活 动 自 己 组 织 小 队 在 管 理 过 程 中 不 能 解 决 的 事 情 可 以 请 求 班 委 协 助, 班 委 不 能 解 决 交 给 班 主 任 解 决 小 队 也 可 聘 请 外 援 来 帮 助 自 己 的 小 队, 小 队 之 间 也 可 搞 联 谊 活 动 每 学 期 结 束 是 评 选 出 一 个 最 佳 小 队 和 一 个 优 秀 队 长 为 此 班 中 还 创 立 了 小 队 加 扣 分 机 制, 扣 分 主 要 是 违 纪 违 规, 加 分 方 面 有 金 点 子 奖, 好 人 好 事, 受 老 师 表 扬 等 为 了 替 自 己 的 小 队 争 光 添 彩, 所 有 的 队 员 都 活 动 起 来 了 : 放 学 后, 时 常 能 看 到 队 员 们 在 找 犯 了 错 的 队 友 谈 心 教 育 ; 队 员 作 业 拖 拉 是 队 友 能 主 动 的 督 促 ; 队 员 生 病 时, 队 友 能 上 门 慰 问, 并 辅 导 其 功 课 ; 队 员 犯 错 时, 队 友 能 及 时 的 加 以 阻 止 ; 队 员 们 也 把 班 级 的 事 情 真 正 当 成 重 要 的 事 情 来 处 理, 关 于 班 级 建 设 的 金 点 子 一 个 接 一 个 ; 班 级 拾 金 不 昧, 助 人 为 乐 的 事 情 也 明 显 多 了 起 来 ; 假 日 小 队 的 活 动 也 搞 得 有 声 有 色, 如 将 棋 比 赛 到 儿 童 福 利 院 看 望 伤 残 儿 童 去 养 老 院 看 望 孤 老 等 班 级 违 规 的 学 生 明 显 的 少 了, 我 班 主 任 的 工 作 也 从 幕 前 走 到 了 幕 后 班 级 同 学 在 各 种 活 动 中 既 增 强 了 集 体 荣 誉 感, 又 在 自 我 教 育 的 过 程 中 锻 炼 了 自 己 的 能 力 28 五 创 设 舞 台, 让 学 生 在 活 动 中 体 现 自 主 性 人 类 社 会 生 活 的 一 切 领 域 离 不 开 管 理, 凡 是 有 人 从 事 活 动 的 地 方, 都 需 要 管 理, 它 存 在 于 一 切 活 动 之 中, 贯 穿 于 一 切 活 动 始 终 有 人 研 究, 如 果 仅 仅 依 靠 班 主 任 本 身 的 努 力, 在 一 般 情 况 下 发 挥 其 才 能 的 预 期 值 约 占 实 际 能 力 的 60%, 而 成 功 的 管 理, 可 使 成 员 能 力 提 高 40%, 成 功 的 管 理 最 重 要 的 是 学 生 的 自 主 管 理 著 名 特 级 教 师 魏 书 生 曾 反 复 对 他 的 学 生 说 : 我 这 个 人 很 懒, 总 让 学 生 自 己 试 着 干, 实 在 不 行 了, 我 再 帮 忙 正 因 为 魏 老 师 懒, 他 的 学 生 才 比 别 的 学 生 勤 快, 比 别 的 学 生 能 干 ; 魏 老 师 懒 得 好, 他 的 懒 让 学 生 失 去 了 依 赖 的 思 想, 培 养 和 锻 炼 了 他 们 的 能 力 平 常, 我 对 学 生 说 得 最 多 的 话 就 是 :

29 教 师 心 路 你 们 是 班 级 的 主 人, 班 级 里 的 事 就 是 你 们 每 个 人 的 事! 让 学 生 认 识 到 自 主 管 理 的 重 要 性, 教 育 学 生 要 为 班 级 负 责, 为 自 己 负 责, 使 学 生 在 思 想 中 树 立 起 不 依 赖, 不 等 待, 一 切 靠 自 觉 的 观 念, 从 而 确 立 自 主 化 教 育 的 思 想 基 础, 学 生 自 主 意 识 越 强, 他 们 参 与 自 身 发 展 的 积 极 性 自 觉 性 就 愈 大 班 中 学 生 吴 某 学 习 成 绩 不 是 很 好, 但 有 一 天, 她 突 然 跑 来 问 我 她 可 不 可 以 为 班 级 办 一 份 班 报 供 班 级 同 学 欣 赏, 我 欣 然 同 意 并 称 赞 这 是 个 好 主 意, 并 鼓 励 她 带 动 班 中 其 他 同 学 一 起 搞 不 久, 第 一 期 班 报 经 我 审 定 后 出 炉 了, 从 那 以 后, 预 备 2 班 每 个 月 都 有 两 张 完 全 由 学 生 自 己 策 划 选 材 排 版 打 印 的 班 报, 且 一 期 比 一 期 出 彩 从 这 件 事 中 我 发 现 了 我 班 还 是 藏 龙 卧 虎 大 有 人 才, 于 是 我 便 尽 量 为 班 级 学 生 创 设 施 展 才 华 的 舞 台, 如 班 级 之 星 的 评 选 活 动 学 习 园 地 的 布 置 班 刊 的 发 行 等, 我 都 交 给 专 人 负 责, 由 他 去 发 动 下 面 的 学 生, 组 织 完 成 所 有 的 事 情, 我 只 是 在 旁 边 起 到 参 谋 的 作 用 这 样 不 仅 培 养 了 学 生 的 责 任 心 自 主 管 理 班 级 事 务 的 能 力, 与 他 人 协 作 的 能 力, 也 创 设 了 班 级 文 化 学 生 们 真 正 的 把 班 级 当 成 自 己 的 家 来 布 置, 来 管 理, 我 也 可 以 安 心 的 偷 个 懒 了! 六 加 强 监 督 落 实 制 度 形 成 良 性 循 环 无 论 你 的 制 度 有 多 严 多 细, 缺 少 了 监 督 就 不 会 得 到 好 的 结 果, 为 了 让 制 度 得 到 落 实, 让 学 生 得 到 真 正 的 锻 炼, 形 成 一 个 良 好 的 班 风, 让 学 生 学 到 更 多 的 知 识 建 立 了 一 个 由 班 委 领 头 老 师 参 与 的 督 察 小 组, 对 各 项 管 理 进 行 随 时 抽 查, 并 采 用 老 师 意 见 箱 和 写 周 记 的 形 式 给 老 师 反 应 情 况, 让 老 师 能 在 最 快 的 时 间 内, 得 到 最 准 确 的 信 息, 并 加 以 解 决 班 主 任 是 导 演, 学 生 才 是 主 角, 在 班 级 的 组 织 和 活 动 建 设 上, 要 把 重 点 放 在 把 班 级 还 给 学 生 上, 让 每 个 学 生 都 参 与 班 级 的 管 理 活 动, 培 养 学 生 的 主 人 翁 精 神 和 提 高 自 尊 心 自 信 心, 充 分 发 挥 学 生 的 内 在 潜 能 让 每 个 孩 子 在 学 校 中 得 到 最 佳 发 展, 让 每 个 孩 子 都 品 尝 成 功 的 快 乐, 是 课 程 改 革 下 每 位 教 师 必 须 树 立 的 全 新 理 念, 我 们 要 创 造 机 会 让 孩 子 们 脱 颖 而 出, 创 造 展 示 自 己 的 天 地, 培 养 自 主 能 力, 让 学 生 在 班 级 的 自 主 管 理 中 茁 壮 成 长 29

30 师 生 对 对 碰 我 的 语 文 老 师 我 们 班 的 语 文 老 师 陆 老 师 智 慧, 跟 我 们 讲 课 时 很 轻 松 幽 默, 给 我 们 讲 故 事 和 笑 话, 亦 师 亦 友 我 们 的 语 文 老 师 身 高 中 等, 头 发 卷 卷 的 散 落 在 肩 上, 笑 起 来 甜 甜 美 美 的, 上 课 时, 老 师 很 幽 默, 对 我 们 也 很 平 易 近 人 我 们 要 是 在 上 课 时 犯 了 点 小 错 误, 也 很 少 会 惩 罚 我 们, 会 用 温 和 善 意 的 语 言 来 劝 告 我 们 只 有 实 在 是 气 不 过 的 时 候, 才 会 对 我 们 很 严 厉 我 们 班 是 一 个 平 行 班, 有 一 部 分 同 学 学 习 基 础 不 好, 上 课 总 是 不 那 么 提 得 起 兴 趣, 一 些 同 学 在 上 课 时 头 一 直 趴 在 桌 上, 什 么 事 也 不 干, 象 对 我 们 这 些 对 学 习 提 不 起 兴 趣 的, 老 师 也 不 恼, 换 了 一 种 方 法 老 师 会 在 课 上 对 我 们 讲 关 于 红 楼 梦 中 人 物 ; 同 学 们 一 听 见 讲 故 事 这 三 个 字, 噌 噌 噌 接 二 连 三 抬 起 头 来, 齐 刷 刷 地 看 向 老 师, 老 师 也 不 吝 啬, 开 始 讲 了 起 来 但 是, 老 师 讲 的 故 事 也 不 是 什 么 不 好 的, 而 是 可 以 激 励 起 我 们 对 文 学 的 兴 趣 ; 也 在 老 师 的 帮 助 下, 我 们 可 以 更 深 层 了 解 故 事, 提 高 语 文 水 品 ; 故 事 中 的 人 物 对 女 生 有 更 多 的 好 处 和 领 悟 ; 在 这 些 好 处 的 影 响 下, 我 们 班 级 的 同 学 陆 陆 续 续 开 始 买 起 书, 滋 滋 有 味 的 读 起 来 现 在, 老 师 在 课 上 每 讲 几 篇 文 章, 都 会 从 课 内 的 讲 到 课 外, 使 我 们 拓 展 兴 趣 开 阔 视 野, 也 会 从 中 得 到 一 些 为 人 处 世 的 道 理 从 前 不 爱 一 些 语 文 著 作 的 我, 也 渐 渐 迷 上 了 这 些 文 学 著 作 了 经 过 老 师 这 一 段 时 间 上 课 讲 的 故 事, 使 我 收 益 颇 丰, 也 从 中 得 到 一 些 写 作 经 验, 从 而 写 作 水 品 也 提 高 不 少, 感 谢 老 师 的 辅 导 和 帮 助, 希 望 在 今 后 的 日 子 里, 能 多 听 更 好 更 有 用 的 故 事! 初 三 (8) 班 陶 佳 颖 30

31 我的体育老师 梳着一头时尚的发型 穿着帅气 的风衣 骑着一辆电动车从我们身边 呼啸而过 不用想 这必定是我们的 体育老师 席老师 席老师经常以时尚的行头出现在 我们的体育课上 或许是因为我们上 预备班时他从大学毕业来到这里 我 们之间的年龄差距较小 同学们都很 喜欢上他的课 席老师是活泼开朗的 还记得 那天 9 班和 5 班打比赛时 席 老师这个裁判可是当得一点儿也不马 虎 他一会儿冲进场内判罚球 一会 儿又在场外看是否有人犯规 看见某 一方队员球没投进他就会捶胸顿足 看见一方用一个长传打出来一波漂亮 的快攻 他会情不自禁的点头 鼓掌 在平日里 我们经常和他一起 打比赛或玩标格 当然了 和老师一 起玩篮球可是有代价的 那就是输了 以后要做俯卧撑 我们都知道席老师 的投篮准心极差 因此和他标格者甚 多 这不 又有人和席老师标格 老 师输了正在旁边做俯卧撑呢 席老师也是心思细腻的 他仿 佛是一个完美主义者 在教我们三步 上篮和双杠时 他总是一个动作一个 动作慢慢教 并且看着我们一个动作 一个动作慢慢练 尤其是在教双杆时 席老师会先把完整动作做一边 然后 再做一遍分解动作 最后做一次慢动 作 并且在我们做动作的时候 他那 双敏锐的眼睛永远都在监督着我们的 师 生 对 对 碰 动作是否到位 如果中间有一个错了 或不规范 那么对不起 你必须下杠 然后重做一遍 老师他还十分细心 有一次我三 步上篮时不小心扭到了自己的脚 是 他第一个冲过来查看我的伤势 并细 致的询问疼痛的地方和还能动的程 度 同时还叮嘱我以后上篮时应该注 意一些什么 怎样可以降低身体损伤 他 就是我们的席老师 阳光 开朗 细致 细心 他就像我们身边 的太阳 有他陪着你 你就会感到温 暖 初三 10 班王海洋 31

32 师 生 对 对 碰 32 笑 一 笑 对 于 一 个 性 格 内 向 且 又 慢 热 的 人 来 说, 碰 到 陌 生 人 一 见 面 就 促 膝 长 谈 是 不 可 能 的, 并 且 要 露 出 笑 脸 恐 怕 比 登 天 还 难 而 她 与 我 见 面 的 第 一 句 话, 竟 是 : 看 你 每 次 都 这 么 严 肃, 来, 笑 一 笑 初 见 时, 是 八 年 级 上 学 期, 新 学 期 的 开 始 意 味 着 许 多 东 西 的 改 变 抬 头, 望 向 写 在 黑 板 上 的 课 表, 蓦 地, 发 现 原 来 的 科 学 课 不 见 了, 变 作 了 现 在 的 生 命 科 学 课, 这 一 改 变 却 丝 毫 没 有 让 对 于 科 学 课 不 太 感 兴 趣 的 我 有 所 触 动 心 里 想 着, 恐 怕 学 的 与 七 年 级 的 科 学 课 差 不 多 吧 生 命 科 学 课 排 在 星 期 二 的 课 表 中, 几 乎 所 有 的 课 都 在 星 期 一 上 过 了, 唯 独 生 命 科 学 课 始 终 没 有 与 大 家 露 面, 我 的 心 里 渐 渐 地 产 生 了 一 种 期 待 随 着 上 课 铃 声 的 响 起, 同 学 们 各 自 回 到 了 座 位 上, 门 被 打 开, 抬 头 只 见 一 位 身 着 蓝 衬 衫, 牛 仔 裤, 留 着 男 式 七 分 头 的 老 师 走 了 进 来, 东 西 放 下 后, 拿 出 了 一 个 纸 制 的 牌 子 上 面 写 着 三 个 用 毛 笔 写 的 繁 体 字 : 陸 老 師, 随 后 便 以 极 快 的 语 速 开 口 : 我 是 你 们 的 生 命 科 学 老 师, 我 姓 陆, 今 天 第 一 个 作 业 是 每 个 人 回 家 做 一 张 名 牌, 上 课 时 放 在 桌 上, 以 便 上 课 时 点 名 原 本 漫 不 经 心 的 我, 似 乎 一 下 子 被 调 动 了 起 来, 我 被 陆 老 师 简 洁 风 趣 的 语 言, 亦 师 亦 友 的 态 度 所 吸 引 如 果 以 两 个 词 来 概 括 陆 老 师, 那 便 是 快 和 极 简, 不 过 这 可 能 跟 她 当 过 医 生 有 关 上 课 如 救 火, 几 乎 不 会 放 过 上 课 的 任 何 时 间, 以 至 于 我 在 上 课 时 总 有 些 手 忙 脚 乱, 常 周 旋 于 教 科 书, 练 习 册, 笔 记 本 之 间 而 每 每 当 老 师 讲 课 时, 上 课 的 课 件 永 远 是 白 色 背 景, 不 加 任 何 修 饰, 有 背 景 的 都 是 有 特 殊 意 义 的 还 记 得 在 上 人 体 内 环 境 时, 老 师 用 了 水 蓝 色 的 背 景, 其 原 因 是 人 体 大 部 分 是 由 水 组 成 的 而 那 节 课 老 师 讲 的 最 多 的 莫 过 于 那 句 : 稳 定 才 能 发 展 由 于 陆 老 师 在 各 地 方 的 支 教, 故 此 对 中 国 文 学 和 地 理 知 识 了 解 甚 多, 也 因 为 如 此, 老 师 会 把 与 上 课 有 关 的 影 视 写 在 课 件 上, 让 我 们 能 对 于 学 习 主 题 有 更 深 入 的 了 解 再 配 上 幽 默 诙 谐 的 语 言, 上 课 时 自 然 是 时 常 能 听 见 来 自 全 班 每 一 个 人 的 笑 声, 我 自 然 也 不 例 外 潜 移 默 化 之 中, 我 的 性 格 似 乎 改 变 了 不 少 第 一 次 去 她 的 办 公 室, 是 为 了 给 她 送 名 牌, 老 师 在 课 上 说 她 的 名 牌 坏 了, 看 谁 写 字 写 的 好 帮 她 再 做 一 张, 当 时 我 便 把 这 件 事 悄 悄 的 记 下 了 第 二 天 我 拿 着 写 好 的 五 张 名 牌 去 她 办 公 室, 敲 了 敲 门 道 了 声 老 师 好, 快 步 走 上 前, 正 巧 老 师 抬 头, 看 到 我 来 有 些 惊 讶 我 扬 了 扬 手 上 的 名 牌, 解 释 道 : 老 师, 您 的 名 牌 我 做 好 了 哇! 写 的 比 我 自 己 写 的 还 好 看! 她 惊 讶 的 说 顿 了 顿, 出 乎 我 意 料 的 说 了 一 句 : 每 次 看 你 都 那 么 严 肃, 来 笑 一 笑! 不 料, 我 还 没 笑, 她 的 嘴 角 已 是 绽 开 了 笑 容, 我 自 然 也 是 莞 尔 一 笑 笑 一 笑, 每 当 我 遇 到 陌 生 人 时 心 里 想 的 就 是 这 三 个 字, 当 然 还 有 陆 老 师 那 可 爱 的 笑 脸 初 三 (10) 班 王 博

33 六 (8) 班, 我 们 第 二 个 家 3 个 季 度 前, 我 们, 从 不 同 的 学 校 不 同 的 班 级 汇 聚 到 了 一 起, 共 同 组 成 了 这 个 大 家 庭 虽 然 我 们 曾 经 不 相 识, 虽 然 我 们 的 兴 趣 爱 好 并 不 一 样, 虽 然 我 们 也 可 能 很 少 交 流 玩 耍, 但 就 是 因 为 这 些 元 素, 才 组 成 了 美 好 的 它 这 个 家 庭, 时 而 温 暖, 又 时 而 寒 冷 ; 有 着 包 容, 有 着 真 挚, 也 有 着 争 吵 不 和, 但 是 我 们 大 家 的 心 都 是 纯 真 的, 大 家 都 不 会 故 意 去 伤 害 他 人, 都 十 分 希 望 能 和 这 个 幸 福 的 场 所 融 入 在 一 起, 都 想 为 这 个 家 的 贡 献 做 一 份 努 力 大 家 都 在 为 班 级 做 事, 当 然 我 也 不 例 外 了, 我 也 要 为 班 级 献 力, 虽 然 我 一 直 都 一 心 为 班 级 服 务, 但 也 会 出 错 呢 嗯, 就 拿 最 近 的 艺 术 节 来 举 个 例 子 吧 艺 术 节 举 行 了 好 多 活 动, 这 可 是 为 班 级 贡 献 的 大 好 时 机, 我 们 班 也 获 得 了 许 多 不 同 的 奖 项 呢, 但 只 是 可 惜 在 英 语 词 汇 的 比 赛 时, 我 很 荣 幸 地 和 另 外 2 位 同 学 参 加 了 这 个 比 赛, 但 成 绩 却 不 是 很 理 想, 因 为 最 后 一 场 的 失 误, 仅 在 淘 汰 赛 就 被 惨 痛 地 刷 下 来 了 坐 到 班 级 的 观 众 席 上 了, 我 十 分 地 失 望, 我 可 从 没 想 过 我 们 的 分 数 会 这 么 低, 也 很 后 悔 自 己 没 有 在 平 日 多 多 积 累 更 多 的 生 词, 而 我 更 加 的 是 担 心, 怕 同 学 们 会 抱 怨 我 们 这 个 糟 糕 的 成 绩, 更 怕 我 会 被 从 这 个 家 里 冷 落 但 是 事 实 并 非 如 此, 仅 一 小 部 分 同 学 低 头 不 语, 大 部 分 都 在 为 我 们 鼓 励, 给 我 们 信 心, 让 我 们 不 要 太 伤 心 了, 以 后 还 有 的 是 机 会 呢 我 坐 回 位 子 时, 猛 然 觉 得 眼 球 暖 暖 的 湿 湿 的, 但 是 却 没 有 悲 伤 或 者 难 过 的 情 感, 取 而 带 之 的 是 温 暖, 是 希 望, 是 我 从 没 得 到 过 的 我 的 第 二 个 家 的 爱 我 没 有 让 一 眼 泪 从 我 的 双 眼 里 逃 出 来, 哭 是 解 决 不 了 问 题 的, 跌 倒 了, 要 爬 起 来, 况 且 在 我 的 背 后, 还 有 默 默 支 持 着 我 的 大 家, 一 想 到 这 个 家 庭 温 馨 的 笑 容, 可 是 让 我 觉 得 要 更 加 努 力, 变 得 更 厉 害 呢! 这 第 二 个 家 庭, 对 我 们 大 家 来 说 都 是 重 要 的 它 犹 如 一 朵 缤 纷 鲜 花, 让 各 地 的 人 们 都 想 去 欣 赏 它 ; 它 又 像 我 们 美 丽 的 窝, 使 窝 里 的 小 生 命 在 那 儿 渐 渐 成 长 ; 它 更 是 我 们 心 灵 的 港 湾, 赐 予 我 们 保 护 和 宽 恕, 还 有 各 个 成 员 无 私 的 爱 它 在 某 种 意 义 上, 与 我 们 真 正 的 家 截 然 不 同, 但 它 给 予 我 们 的 东 西, 却 可 以 与 真 正 的 家 媲 美, 甚 至 更 胜 一 筹 谢 谢 你, 我 的 第 二 个 家, 我 们 永 远 的 (8) 班 初 一 (8) 班 崔 璀 小 班 大 事 33

34 小 班 大 事 我 们 的 班 级 自 古 有 缘 才 相 识, 缘 分 挥 动 着 她 那 有 着 神 奇 力 量 的 手, 将 我 们 引 到 娄 山 中 学, 又 将 我 们 的 命 运 联 系 在 了 这 里 预 备 (8) 班 既 来 之, 则 安 之, 24 颗 含 苞 待 放 的 种 子, 正 焦 急 地 等 待 着 老 师 的 浇 灌, 好 让 自 己 使 劲 地 发 芽 开 花 24 颗 种 子,24 个 成 员, 虽 然 人 数 不 多, 但 对 学 习 的 热 情 却 一 点 都 不 少 同 学 们 在 学 习 时 团 结 互 助, 同 乐 共 学, 无 论 阴 晴 或 是 雨 雪, 我 们 也 总 如 那 石 缝 间 乐 观 的 小 草, 给 点 阳 光 就 灿 烂 看, 那 一 张 张 稚 嫩 的 笑 脸, 一 颗 颗 未 泯 的 童 心, 一 切 顽 皮 捣 蛋 的 机 会 都 不 放 过 上 课, 窗 外 掠 过 鸟 儿 们 嘻 嘻 哈 哈 的 嬉 笑 声, 教 室 里 也 不 缺 你 一 言 我 一 语, 叽 叽 喳 喳, 像 是 一 群 没 有 驯 化 的 猴 子, 管 不 住 自 己 的 嘴 先 别 急 着 批 评, 大 家 这 可 不 是 在 说 闲 话, 而 是 热 火 朝 天 地 讨 论 着 老 师 出 的 题, 每 个 人 都 挺 直 了 腰 板, 争 分 夺 秒 地 吸 收 老 师 传 授 的 知 识 下 课, 更 是 抓 紧 每 一 分 钟 嬉 戏 打 闹, 你 瞧 这 一 个 个 : 在 走 廊 里 聊 天 的, 把 谈 笑 声 传 遍 了 整 个 校 园 ; 在 乒 乓 房 打 球 的, 将 竞 技 精 神 感 染 了 周 围 每 一 位 观 赛 者 ; 在 操 场 上 赛 跑 的, 你 争 我 夺, 谁 都 不 让 着 谁 那 一 次 数 学 考 试, 题 目 很 难, 即 使 是 学 霸 级 别 的 小 崔, 都 已 经 走 到 了 崩 溃 的 边 缘, 更 何 况 是 其 他 同 学 意 料 之 中, 最 终 的 成 绩 使 我 们 心 情 无 比 失 落, 上 课 铃 再 次 响 起, 是 英 语 课, 大 家 都 不 在 状 态 唉, 老 师 在 上 面 哇 哇 叫, 我 们 在 下 面 愤 愤 讲, 突 然, 老 师 大 叫 一 声 : 够 了! 你 们 怎 么 了, 这 么 不 再 状 态? 我 们 数 学 考 试 没 考 好 可 是 这 一 节 是 英 语 课! 教 室 瞬 间 鸦 雀 无 声, 你 们 知 道 吗, 这 是 在 浪 费 你 们 的 时 间 和 我 的 时 间, 也 许 你 们 不 以 为 然, 但 你 们 要 明 白, 最 重 要 的 不 是 那 张 已 经 过 去 的 试 卷 上 触 目 惊 心 的 数 字, 更 不 应 该 在 试 后 为 了 考 试 的 哭 泣 和 伤 心, 而 应 该 找 出 失 败 的 原 因, 多 注 意 平 时 的 积 累 才 是 最 重 要 的! 老 师 我 们 知 错 了! 好 了, 过 去 就 过 去 吧, 我 们 继 续 上 课 老 师 的 宽 容 和 理 解 让 我 们 感 动 在 我 们 最 失 落 的 时 候, 是 谁 鼓 励 我 们? 是 谁 的 声 音 在 我 们 的 耳 畔 久 久 回 响? 是 我 们 和 蔼 可 亲 满 腹 经 纶 的 老 师 在 我 们 最 需 要 帮 助 的 时 候, 是 谁 帮 助 我 们 而 不 求 任 何 回 报? 是 我 们 互 帮 互 助 共 同 进 步 的 同 学 在 我 们 犯 错 误 的 时 候 是 谁 一 次 一 次 的 用 宽 容 的 心 态 对 待 我 们? 是 充 满 欢 乐 温 馨 暖 人 的 班 级 班 级 这 个 大 集 体, 又 像 是 一 个 小 家 庭, 我 们 在 这 里 学 习 和 生 活, 每 天 都 会 有 微 不 足 道 的 小 事 发 生, 但 是 它 们 却 可 以 在 我 们 的 记 忆 里 徘 徊 很 久 初 一 (8) 班 阙 嘉 钰 眼 前 几 乎 沾 满 整 张 试 卷 的 扎 眼 的 红 色 叉 叉, 突 然 心 中 有 一 种 欲 哭 无 泪 的 感 觉 34

35 友 谊 连 你 我, 沟 通 无 国 界 3 月, 在 上 海 和 法 波 帕 皮 提 两 市 的 友 好 关 系 笼 罩 下, 学 生 交 流 活 动 正 式 开 始 而 我 和 我 们 班 的 其 他 四 位 同 学 都 主 动 要 求 接 待 他 们 3 月 24 号, 法 属 波 利 尼 西 亚 帕 皮 提 市 交 流 学 生 抵 达 上 海, 作 为 接 待 学 生 的 我 们, 自 然 第 一 时 间 在 校 园 中 见 到 了 他 们, 来 自 海 岛 国 家 的 他 们 仿 佛 天 生 有 着 海 岛 的 热 情 与 奔 放, 脸 上 一 直 洋 溢 着 阳 光 的 微 笑 在 平 时, 他 们 走 进 了 我 们 的 课 堂, 在 各 位 老 师 及 班 主 任 的 配 合 帮 助 下, 我 们 班 级 的 其 他 同 学 也 很 快 和 他 们 成 了 好 朋 友, 在 课 间 总 能 听 到 我 们 与 他 们 之 间 的 欢 声 笑 语 本 来 我 们 很 担 心 他 吃 不 惯 中 国 的 食 物, 但 从 第 一 天 起 的 晚 餐 就 深 受 他 们 的 喜 爱 最 让 我 们 惊 奇 的 是, 他 们 中 的 很 多 人 居 然 能 够 熟 练 地 使 用 筷 子, 于 是, 第 一 顿 饭 后, 一 切 的 担 心 便 都 化 之 乌 有 我 负 责 接 待 的 学 生 中 文 名 叫 阿 发, 这 个 源 于 他 法 文 名 字 的 译 音 他 有 一 点 点 腼 腆, 但 又 热 情 开 朗, 幽 默 风 趣, 平 时 在 我 家 也 成 熟 懂 事, 一 开 始, 我 们 只 能 用 英 语 交 谈, 很 多 时 候 不 理 解 彼 此 言 语 中 的 意 思, 可 能 需 要 互 相 比 划 比 划, 运 用 一 些 肢 体 语 言, 有 时 还 需 要 翻 译 软 件 来 帮 忙, 但 不 论 怎 样, 最 后 总 能 明 白 彼 此 的 意 思 通 过 一 些 天 的 了 解, 我 知 道 了 他 来 自 于 一 个 大 家 族, 是 一 个 亲 情 观 念 极 强 的 人, 他 的 妈 妈 是 一 个 非 常 可 爱 的 人, 亲 切 而 且 热 情, 听 阿 发 说 他 的 妈 妈 全 职 在 家, 常 年 身 体 不 太 好, 不 管 多 晚 每 天 半 夜 都 在 电 话 的 那 头 等 着 儿 子 的 消 息, 他 每 天 都 会 把 在 学 校 和 在 家 里 的 生 活 情 况 拍 照 片 发 给 家 里 人 看, 还 为 每 个 家 庭 成 员 准 备 了 各 种 各 样 丰 富 的 礼 物 上 周 六, 他 们 已 经 从 浦 东 国 际 机 场 飞 离 上 海 回 到 了 他 们 的 国 家, 我 们 彼 此 相 拥 告 别, 想 到 这 三 个 星 期 的 相 处, 心 里 不 禁 一 阵 感 触 通 过 这 次 的 活 动, 我 和 同 学 们 都 收 获 颇 多, 这 三 个 星 期 也 让 我 们 明 白 了, 我 们 其 实 完 全 能 够 和 其 他 任 何 人 友 好 相 处, 哪 怕 语 言 不 通 也 无 妨, 只 要 我 们 肯 主 动 伸 出 双 手 接 纳 他 人, 他 们 也 一 定 能 感 受 到 我 们 的 热 情 哪 怕 是 国 家 之 间 也 是 如 此, 只 要 愿 意 主 动 伸 出 手 去, 定 能 建 立 伟 大 的 友 谊 初 二 (1) 班 韩 睿 琦 小 班 大 事 35

36 小 班 大 事 初 三 (6) 班 我 最 喜 欢 的 一 个 地 方 每 当 我 一 走 进 这 个 再 熟 悉 不 过 的 地 方 时, 这 里 总 是 吵 吵 闹 闹 的, 打 闹 声 嬉 笑 声 从 未 停 过, 那 就 是 我 们 六 班 的 特 色 如 果 有 哪 一 天 我 发 现 这 个 地 方 不 再 是 像 菜 市 场 一 样 喧 闹, 那 要 么 是 班 主 任 陆 老 师 站 在 门 口 张 望 就 是 六 班 的 全 体 同 学 吃 错 药 了 我 们 的 桌 椅 不 像 其 他 班 那 么 整 齐, 被 撞 得 歪 歪 扭 扭 的 桌 椅, 还 时 不 时 的 有 几 张 纸 屑 肆 意 横 躺 在 走 道 中, 我 们 还 需 要 陆 老 师 时 时 刻 刻 的 叮 嘱, 但 是 桌 椅 乱 了 我 们 可 以 排, 纸 屑 掉 在 地 上 了 我 们 可 以 捡, 六 班 一 切 的 不 足 都 会 改 进, 我 们 在 成 长, 我 们 会 向 上 36 为 班 级 争 光, 我 们 拼 了! 校 花! 我 们 班 课 本 剧 还 没 有 开 演 前, 台 下 起 哄 的 声 音 此 起 彼 伏 本 来 已 经 觉 得 有 所 困 意 的 全 会 场 的 同 学 们, 突 然 振 奋 起 来 没 错, 轮 到 我 们 班 表 演 课 本 剧 了 当 主 持 人 说 出 那 句 下 面 由 初 二 六 班 为 大 家 带 来 课 本 剧 时, 本 剧 的 主 演, 缓 缓 站 起 了 身 全 场 顿 时 爆 发 出 雷 鸣 般 的 掌 声, 我 相 信, 这 掌 声 一 定 是 发 自 内 心 的 他 缓 缓 地 站 起 了 身, 一 脸 无 奈 地 看 看 我 们, 又 转 过 身 望 望 那 些 一 下 子 激 动 起 来 的 全 初 二 的 同 学 们, 挺 起 胸 膛, 走 上 了 舞 台 他 头 上 顶 了 个 有 着 齐 刘 海 的 短 发, 但 那 顶 假 发 却 和 他 格 外 相 称 那 是 为 了 扮 演 好 鲍 西 亚 这 个 角 色, 他 为 我 们 班 的 课 本 剧 作 出 的 巨 大 贡 献 整 齐 的 刘 海 下 的 那 双 小 眼 睛 炯 炯 有 神, 黝 黑 的 脸 上 还 贴 了 一 撮 小 胡 子 这 个 出 场 的 炫 丽 效 果 已 经 不 用 说 了, 接 下 来 的 表 演 也 是 引 得 全 场 捧 腹 大 小, 尤 其 是 夏 洛 克 和 鲍 西 亚 这 两 个 角 色, 我 们 扮 演 得 惟 妙 惟 肖, 全 场 的 气 氛 被 我 们 六 班 给 调 动 起 来 本 次 的 课 本 剧 表 演, 我 们 个 个 都 胜 券 在 握, 没 有 一 个 人 是 没 有 精 心 准 备 的, 没 有 一 个 人 是 没 有 在 默 默 付 出 的 果 然 不 出 我 们 所 料, 我 们 六 班 取 得 了 文 化 节 课 本 剧 表 演 的 第 一 名 站 在 舞 台 上 的 他 们 永 远 都 是 自 信 的, 是 闪 耀 的 爱 心 的 义 卖 六 月 的 淘 宝 节 是 大 家 都 向 往 的 一 个 节 日 烈 日 炎 炎, 却 阻 挡 不 了 我 们 的 热 情, 我 们 支 起 兰 兰 铺 的 摊 子, 挂 上 那 几 位 绘 画 能 手 精 心 完 成 的 班 级 招 牌 海 报, 摆 满 整 桌 的 卖 品, 我 们 开 始 了 爱 心 的 义 卖 这 个 多 少 钱 八 块 给 你 嗯, 谢 谢 清 脆 的 一 声, 那 是 硬 币 投 入 放 钱 的 小 罐 子 的 悦 耳 的 声 音, 收 银 员 同 学 擦 了 满 满 一 把 汗, 汗 水 浸 湿 了 她 的 衬 衫, 可 她 却 忙 得 不 亦 乐 乎 其 他 同 学 大 声 叫 卖 着 在 同 学 们 的 努 力 下, 卖 品 越 来 越 少, 兰 兰 铺 的 生 意 也 越 来 越 好, 人 群 来 来 往 往, 兰 兰 铺 里 的 宝 贝 也 快 被 淘 光 随 着 最 后 一 声 硬 币 落 罐 的 声 音 响 起, 我 们 开 心 的 笑 了 一 共 有 七 百 多 元, 那 是 所 有 在 前 线 拼 搏 的 同 学 们 的 努 力, 但 是 如 果 没 有 那 么 多 的 卖 品, 我 们 也 不 会 卖 得 这 么 多 钱, 所 以 这 次 的 爱 心 义 卖 是 和 所 有 初 二 六 班 的 同 学 们 有 紧 紧 关 联 的 初 二 六 班 的 每 一 个 同 学 都 是 充 满 爱 心 的 青 春 之 花, 永 不 凋 谢 学 校 举 办 的 十 四 岁 生 日 过 后, 我 们 在 初 二 六 班 也 举 办 了 自 己 的 活 动 平 时 不 拘 言 笑 的 陆 老 师 也 敞 开 了 笑 容 也 和 我 们 一 起 度 过 了 一 个 个 你 画 我 猜 的 游 戏 环 节 有 些 同 学 那 诡 异 的 画 风 也 是 让 我 们 全 班 捧 腹 大 笑 包 括 陆 老 师 一 开 学 的 时 候 我 就 对 陆 老 师 产 生 了 敬 畏 之 情, 因 为 据 说 是 学 校 初 三 派 来 的 老 师, 给 我 们 班 收 骨 头 的 但 是 后 来 相 处 了 久 了, 在 陆 老 师 的 带 领 下, 班 级 的 纪 律 也 渐 渐 好 起 来, 我 也 发 现 陆 老 师 也 是 个 刀 子 嘴, 豆 腐 心 的 人 在 那 天, 她 也 和 我 们 打 成 一 片 满 白 板 的 图 画 是 属 于 我 们 青 春 的 印 记, 我 们 六 班 的 每 一 个 人 都 不 会 忘 记 这 个 快 乐 地 时 光 天 高 云 阔, 阳 光 灿 烂 但 是 比 阳 光 更 灿 烂 的 是 你 们 的 笑 容 我 会 好 好 珍 惜 剩 下 的 和 你 们 一 起 相 处 的 日 子 和 你 们 在 一 起 的 时 光, 是 我 们 最 宝 贵 的 回 忆 向 上 吧! 拼 搏 吧! 六 班!

37 来 自 家 长 的 信 家 有 儿 女 亲 爱 的 孩 子 : 时 光 荏 苒, 岁 月 如 梭, 转 眼 间 我 们 已 共 同 度 过 了 十 二 载 往 事 历 历 在 目, 当 今 天 提 笔 给 你 写 这 封 信 的 时 候, 不 知 从 何 落 笔 思 索 过 后, 似 乎 有 了 一 些 感 悟 从 小 你 特 别 喜 欢 读 书 记 得 那 时 你 还 不 认 字, 倒 拿 着 故 事 书, 居 然 能 从 头 到 尾 一 字 不 差 地 讲 出 来 从 那 时 起, 每 年 的 上 海 书 展 一 定 会 出 现 你 的 身 影, 每 次 都 是 满 载 而 归 回 到 家 整 齐 地 摆 放 在 书 架 上, 有 空 就 拿 一 本 来 读 看 到 你 这 么 喜 欢 书, 每 次 只 要 你 是 买 书, 不 需 要 多 说 什 么, 你 可 以 买 你 想 看 的 任 何 一 本 书 刚 开 始 看 的 书 比 较 杂, 后 来 长 大 一 点 了, 你 就 看 文 学 作 品 而 冰 心 的 书 是 你 的 最 爱 你 觉 得 冰 心 的 书 写 得 真 好 慢 慢 地, 书 架 满 了, 你 就 把 读 过 的 书 收 藏 起 来, 又 放 上 新 书 后 来 干 脆 又 添 了 一 个 书 架 室 雅 何 须 大, 花 香 不 在 多 你 的 书 房 虽 然 不 大, 但 这 里 却 足 以 容 下 你 求 知 求 学 的 梦 想 这 是 你 的 小 小 世 界 在 这 里, 有 书 香, 墨 香 和 花 香, 是 你 的 三 味 书 屋 你 时 常 习 字 读 书, 时 常 埋 头 于 功 课, 偶 尔 画 画 漫 画, 其 乐 融 融! 我 们 家 的 庭 院, 堪 比 百 草 园, 一 年 四 季 总 是 能 像 魔 术 般 地 变 出 各 种 各 样 的 瓜 果 蔬 菜, 色 彩 艳 丽 的 花 朵 儿 也 争 相 开 放, 把 小 院 点 缀 得 那 么 生 机 盎 然 小 虫 子 更 是 不 甘 寂 寞, 偷 偷 地 躲 在 墙 角 吟 唱 着 只 有 它 们 自 己 才 懂 的 乐 曲 红 的 辣 椒, 紫 的 茄 子 和 扁 豆 绿 油 油 的 青 菜, 沿 着 墙 壁 到 处 攀 延 生 长 的 丝 瓜 藤 蔓 上 结 着 一 条 条 的 丝 瓜, 上 面 还 开 着 小 黄 花, 你 方 唱 罢 我 登 台 ; 春 天 的 绣 球 花 郁 金 香 和 月 季 花, 夏 天 的 枣 子, 秋 天 的 柿 子 桔 子 石 榴, 冬 天 的 金 桔 和 茶 花, 整 个 就 是 一 幅 姹 紫 嫣 红 的 画 面, 美 极 了! 这 就 是 你 的 家, 一 个 温 馨 快 乐 的 家 这 里 有 你 童 年 的 梦 想, 这 里 有 爱 你 的 家 人, 还 有 那 香 甜 可 口 的 饭 菜 作 为 你 的 父 母, 我 们 也 要 感 谢 你, 你 的 成 长 之 路, 其 实 也 是 我 们 家 长 的 成 长 之 路 初 为 人 父 人 母, 我 们 难 免 也 会 犯 些 错 误 有 时 也 不 能 很 好 地 控 制 情 绪, 从 而 给 你 带 来 伤 害 通 过 学 习 与 反 省, 我 们 也 慢 慢 地 学 到 了 很 多 为 父 为 母 之 道, 我 们 之 间 的 沟 通 也 因 此 变 得 轻 松 顺 畅 许 多 每 次 与 你 沟 通, 不 管 是 你 发 自 肺 腑 的 应 答 声 还 是 一 个 很 自 然 的 点 头, 我 们 感 觉 到 了 你 的 肯 定, 从 而 感 到 莫 大 的 欣 慰 其 实, 我 们 不 要 求 你 学 习 成 绩 要 多 么 的 优 异, 也 不 希 望 强 制 你 做 不 想 做 的 事, 只 希 望 你 踏 踏 实 实 走 好 每 一 步, 凭 借 你 发 自 内 心 的 动 力, 通 过 你 自 己 的 努 力, 成 就 你 的 人 生 理 想 心 有 多 大 天 就 有 多 高, 树 立 人 生 目 标, 你 就 不 会 迷 失 方 向 家, 是 你 心 灵 休 憩 的 港 湾 这 里 有 爱 你 的 家 人, 我 们 是 你 忠 实 的 观 众, 你 的 人 生 舞 台, 有 我 们 为 你 喝 彩! 初 一 (7) 班 张 金 滢 家 长 金 蕾 37

38 家 有 儿 女 38 女 儿 成 长 之 路 在 女 儿 成 长 的 漫 长 岁 月 里, 十 三 个 春 秋 冬 夏 已 悄 然 飘 逝, 女 儿 也 随 之 渐 渐 地 变 化 着 成 长 着 不 经 意 间, 蓦 然 回 首 曾 经 的 点 点 滴 滴, 才 发 现 女 儿 身 后 那 条 踏 满 脚 印 的 成 长 之 路 竟 留 下 了 很 多 令 人 欣 慰 的 美 好 回 忆 幼 儿 园 在 快 乐 中 成 长 回 想 起 小 家 伙 在 幼 儿 园 里 的 快 乐 生 活, 我 常 常 会 露 出 欣 慰 的 笑 容 五 彩 斑 斓 的 海 洋 球 馆 宽 敞 明 亮 的 舞 蹈 房 设 备 齐 全 的 多 媒 体 教 室, 都 给 她 留 下 了 美 好 的 回 忆, 至 今 还 会 时 不 时 地 会 念 叨 起 入 园 后, 她 很 快 适 应 了 幼 儿 园 的 生 活 还 自 作 主 张 选 报 了 所 有 的 兴 趣 活 动 : 周 一 的 国 际 象 棋 周 二 的 外 教 周 三 的 舞 蹈 周 四 的 思 维 拓 展 周 五 的 画 画 刚 开 始 以 为 她 是 出 于 好 奇, 所 以 没 有 多 加 干 涉, 尊 重 了 她 的 选 择, 为 的 是 让 她 能 在 尝 试 中 选 择 自 己 的 兴 趣 爱 好 令 人 诧 异 的 是 小 家 伙 居 然 对 待 每 个 选 择 都 非 常 用 心, 并 以 此 为 乐, 就 这 样 坚 持 了 三 年, 同 时 也 获 得 了 很 多 荣 誉 三 年 的 幼 儿 生 活 给 她 之 后 的 成 长 道 路 奠 定 了 不 可 或 缺 的 基 础 小 学 在 憧 憬 中 成 长 转 眼 间 女 儿 上 小 学 了, 对 她 而 言 是 一 个 新 的 开 始, 一 切 是 那 么 的 陌 生, 又 是 那 么 的 新 鲜, 带 着 憧 憬 她 踏 入 了 小 学 生 活 小 学 阶 段 的 她 对 一 切 事 物 都 充 满 着 好 奇 和 兴 趣, 在 学 习 的 过 程 中 她 勇 于 实 践, 乐 于 创 新, 强 烈 求 知 欲 和 探 索 欲 使 她 在 小 学 生 涯 中 成 绩 始 终 保 持 名 列 前 茅, 并 还 多 次 获 得 期 末 考 试 的 免 考 资 格 她 的 兴 趣 也 很 广 泛, 如 民 乐 的 中 阮 画 画 和 摄 影 等 小 学 毕 业 前 她 完 成 了 中 阮 的 所 有 考 级, 最 终 取 得 了 中 阮 ( 中 国 民 族 管 弦 乐 学 会 )10 级 优 秀 的 证 书 和 乐 理 C 级 良 好 的 证 书 画 画 也 获 得 了 速 写 7 级 和 素 描 5 级 的 证 书 她 常 常 说 学 习 之 余 可 以 通 过 弹 琴 和 画 画 来 放 松 心 情, 熏 陶 自 己, 同 时 还 增 强 了 她 的 自 信 心 如 今 在 磨 炼 中 成 长 进 入 中 学, 又 一 次 面 临 新 的 环 境 新 的 老 师 新 的 同 学, 从 陌 生 到 熟 悉 从 不 认 识 到 互 相 了 解 在 预 备 年 级 时 她 被 选 为 学 校 大 队 宣 传 部 副 部 长, 刚 上 任 时 的 那 份 忐 忑 和 不 安, 让 她 自 己 心 中 暗 暗 下 决 心 一 定 不 能 辜 负 老 师 和 同 学 的 期 望 一 次 次 的 实 践 一 次 次 请 教 让 她 从 一 开 始 对 工 作 的 茫 然 未 知 不 解, 到 后 来 的 有 条 不 紊, 以 及 老 师 对 她 工 作 的 肯 定, 让 她 信 心 倍 增, 上 学 期 期 末 还 获 得 了 娄 山 中 学 最 佳 校 级 队 干 部 的 称 号 在 学 习 上 她 也 丝 毫 不 松 懈, 每 次 期 中 期 末 都 获 得 了 理 想 的 成 绩, 她 通 过 自 己 的 努 力 向 大 家 证 明 了 自 己 光 阴 荏 苒, 日 月 如 梭, 从 女 儿 出 生 的 第 一 天 就 开 始 留 下 了 成 长 足 迹, 每 天 都 会 有 新 的 脚 印, 今 天 的 成 长 也 将 成 为 明 天 的 足 迹 回 眸 凝 望, 在 她 成 长 道 路 上 留 下 了 一 串 串 难 忘 的 脚 印, 每 一 个 脚 印 都 迁 入 了 一 段 段 难 忘 的 故 事, 勾 画 成 了 女 儿 生 命 旅 途 中 的 一 道 道 美 丽 的 风 景 预 备 (7) 班 陈 欣 匀 家 长 张 洁

39 家 有 儿 女 成 长 纪 事 看 着 儿 子 高 大 的 背 影, 感 叹 岁 月 如 此 之 快, 脑 海 里 常 常 浮 现 儿 子 小 时 候 天 真 可 爱 的 情 形 为 儿 子 成 长 感 到 欣 慰 的 同 时, 心 里 难 免 有 些 小 失 落 家 有 儿 女 孩 子 很 小 时, 我 们 就 达 成 共 识, 将 来 要 让 孩 子 成 为 一 个 真 诚 善 良 自 信 勇 敢 有 担 当 并 且 能 让 自 己 快 乐 的 人 话 虽 简 单, 但 做 起 来 着 实 不 易 在 他 幼 儿 时 期, 爸 爸 是 他 崇 拜 的 人, 妈 妈 是 崇 拜 他 的 人 爸 妈 分 别 扮 演 不 同 的 角 色, 爸 爸 是 他 的 榜 样 是 他 成 长 的 目 标, 小 家 伙 常 常 鼓 足 勇 气 和 爸 爸 一 较 高 下, 爸 爸 也 不 会 故 意 让 着 他, 所 以 他 常 常 会 输, 会 很 气 馁, 甚 至 会 哭 但 妈 妈 的 角 色 扮 演 会 让 小 家 伙 重 拾 自 信, 妈 妈 常 常 充 当 弱 者 的 角 色 当 小 家 伙 做 成 了 一 件 在 他 看 来 了 不 起 的 事 情 时, 我 充 当 他 的 粉 丝, 用 崇 拜 的 眼 神 看 着 他, 真 诚 地 告 诉 他 : 你 真 棒! 你 真 能 干! 这 件 事 连 妈 妈 都 不 会! 小 家 伙 信 以 为 真 自 信 满 满 直 到 有 一 天, 小 家 伙 问 我 : 妈 妈, 你 是 不 是 假 装 不 会 的 啊? 孩 子 成 长 了 随 着 孩 子 的 长 大, 上 了 小 学, 有 了 学 习 任 务, 面 对 当 下 社 会 填 鸭 式 教 育 氛 围, 如 何 秉 持 主 动 学 习 快 乐 教 育 的 初 衷, 这 成 了 摆 在 我 们 面 前 的 严 峻 问 题 家 长 不 能 成 为 孩 子 的 手 或 脑, 家 长 不 能 替 代 孩 子 去 做 事 或 是 思 考 孩 子 是 一 个 独 立 的 个 体, 他 应 该 独 立 思 考 主 动 去 做 自 己 愿 意 做 的 事 情 家 长 的 功 能 就 在 于 正 确 引 导, 而 不 是 强 行 干 预 就 好 比 阅 读 这 件 事, 孩 子 如 果 不 爱 阅 读, 就 算 家 长 强 行 要 求, 孩 子 也 只 会 表 面 上 应 付 应 付, 并 不 会 真 正 用 心 去 阅 读, 也 就 不 会 达 成 预 期 的 效 果 时 间 长 了, 可 能 还 会 导 致 孩 子 阳 奉 阴 违 厌 恶 阅 读, 实 在 是 得 不 偿 失 作 为 家 长, 只 能 慢 慢 引 导, 告 诉 孩 子 阅 读 的 意 义, 跟 孩 子 一 起 阅 读 一 起 探 讨, 激 发 孩 子 的 阅 读 兴 趣 他 自 己 愿 意 去 读, 才 会 用 心 去 读, 才 能 收 获 好 的 效 果 随 着 孩 子 学 习 能 力 的 提 高 和 知 识 面 的 拓 展, 孩 子 渐 渐 学 会 思 考, 并 且 有 了 自 己 的 想 法, 甚 至 有 些 想 法 跟 别 人 不 一 致, 这 就 产 生 了 分 歧 孩 子 不 能 理 解 为 什 么 会 这 样, 开 始 抱 怨 甚 至 抨 击 各 种 他 认 为 不 对 的 事 物 这 时 候 强 行 压 制 只 会 招 致 激 烈 的 争 吵 和 更 大 的 逆 反, 孩 子 会 渐 渐 不 跟 父 母 讨 论 各 种 话 题, 父 母 的 话 他 也 不 再 愿 意 去 听 后 果 不 堪 设 想! 作 为 父 母, 只 能 冷 静 下 来 理 性 思 考, 采 取 有 效 措 施 对 于 这 个 阶 段 的 孩 子, 朋 友 式 的 谈 心 和 导 师 式 的 疏 导 也 许 效 果 更 好 渐 渐 地, 他 会 了 解 社 会 多 元 化 的 合 理 性 人 与 人 的 差 异 理 想 与 现 实 的 距 离 以 及 对 这 一 切 的 包 容 渐 渐 地, 他 会 用 实 践 来 检 验 理 论 完 善 理 论 渐 渐 地, 他 不 再 抱 怨 不 再 抨 击, 而 是 坦 然 接 受 勇 敢 面 对, 用 一 己 之 力 去 悄 悄 影 响 身 边 的 每 一 个 人 总 而 言 之, 孩 子 成 长 的 每 个 阶 段 可 能 会 有 不 同 的 问 题, 作 为 家 长, 只 能 用 心 观 察 及 时 修 正, 确 保 跟 孩 子 之 间 沟 通 顺 畅, 让 孩 子 乐 于 跟 父 母 交 流, 引 导 孩 子 在 成 长 的 路 上 走 得 更 远 初 三 (1) 班 徐 晟 栋 家 长 刘 小 玲 39

40 七彩空间 心飞 young love 成长 初二年级十四岁生日庆典活动 十四岁是诗 是用青春写出的清新诗篇 十四岁是歌 是用激情点出的快乐音符 十四岁是泉 是一泓汩汩奔流不息的活水 十四岁是酒 是一杯永远香醇的玉液琼浆 十四岁 我们告别年少轻狂 去肩负责任和期望 十四岁 我们积蓄青春力量 去追求希望和理想 十四岁 我心飞扬 十四岁 快乐成长 2015 年 5 月 12 日 一个阳光明媚的日子 娄山中学全体初二学生举行了一场难忘而有意 义的十四岁生日庆典活动 拥抱青春 挥别少年时代 伴 随 着 一 阵 欢 快 而 充 满 童 真 的 乐 曲 拥 抱青春 挥别少年时代 环节让时光追溯到三年 前 同 学 们 随 着 照 片 中 的 点 滴 回 眸 着 成 长 的 道 路 感 受 着 青 春 脚 步 的 临 近 接 着 在 昂 扬 队 歌 声 中 所 有 少 先 队 员 们 郑 重 摘 下 陪 伴 多 年 的 大 红 领 巾 佩 戴 上 了 一 枚 枚 闪 耀 的 队 徽 意 味 着 少 年 至 青年的蜕变和成长 紧接着 新一批团员们作为青年们的表率一一上台亮相 在团支部书记的带领下 用响亮的誓言和诚挚的话语谱写出一曲青春赞歌 感恩成长 感谢师长关怀 在成长的过程中 离不开师长的关爱 首先 校党支部翁缨老师发表贺词 鼓励同学们把握青春 40

41 七彩空间 实 现 梦 想 活 出 精 彩 随 后 全 体 初 二 年 级 的 师 长们通过视频的形式送上了青春寄语 字字句句 简 单 质 朴 却 发 自 肺 腑 浓 浓 的 祝 福 后 各 班 代 表 也 为 教 师 们 送 上 了 亲 手 制 作 的 手 工 相 册 师 恩 如 海 亲 恩 更 难 报 答 初 二 年 级 合 唱 队 成 员 也 为 庆 典 活 动 献 上 了 一 首 温 情 的 歌 曲 时 间 都 去 哪 儿 了 声 声 叩 击 同 学 们 的 内 心 让 人 感 受 到 了 父 母 亲 为 孩 子 的 成 长 付 出 的 无 私 的 爱 随 后 家 长 代 表 俞 女 士 深 情 地 念 出 了 她 给 儿 子 的 一 封 信 字 里 行 间 爱 子 之 情 感 染 了 在 坐 的 每 一 个 人 接 着 同 学 们 打 开 了 父 母 写 给 自 己 的 信 一 时 间 不 少 人 红 了 眼眶 甚至偷偷地抹起了眼泪 珍惜当下 许下青 春心愿 在 300 多 个 小 蜡 烛 闪 耀 的 烛 火 中 所 有 同 学 默 默 在 心 中 许 下 青 春 心 愿 明 年 此 时 同 学 们 即 将 离 开 娄 山 校 园 走 向 更 宽 广 的 未 来 为 了 在 毕 业 典 礼上见证自己的成长 所有人都事先写下了 给一 年后自己的一封信 密封后 由班主任当场封存 歌舞青春 展现青年风采 有 过 感 动 许 过 心 愿 仪 式 也 进 入 了 歌 舞 青 春 展 现 青 年 风 采 的 高 潮 各 中 队 人 才 辈 出 一曲 曲劲歌热舞 将全场的气氛推到最高点 几乎每个节目都引来了台下的鼓掌和欢呼 最 后 在 无 比 欢 乐 的 气 氛 中 家 长 教 师 和 学 生 代 表 为 生 日 蛋 糕 点 上 蜡 烛 全 场 倒 数 在 十 四 岁万岁 青春万岁! 的欢呼声和满场挥舞的领巾中开始了自己十四岁的历程 欢乐成长 携手迈向未来 回 到 教 室 后 各 个 中 队 还 继 续 进 行 了 欢 乐 成 长 携 手 迈 向 未 来 的 分 会 场 活 动 分 会 场 中 各 中 队 精 心 设 计 利 用 教 室 更 为 宽 广 的 环 境 邀 请 自 己 喜 爱 的 各 科 任 课 教 师 和 家 长 们 共 同 玩 游 戏 制 做 DIY 折纸贴画作品 吃蛋糕 入青年时期的娄山学子们搭建了拥抱青春 感恩亲师 珍 惜 当 下 欢 乐 成 长 的 舞 台 在 这 充 满 梦 想 的 岁 月 里 他 们 一 定 会 提 高 责 任 意 识 把 握 好 自 己 的 今 天 告别稚嫩的童年 翱翔于广阔而有作为的青春时代 本刊编辑 马莹菲 41

42 娄 山 中 学 开 展 六 一 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 爱 心 淘 宝 活 动 2015 年 6 月 1 日 下 午 14:30 分, 娄 山 中 学 西 校 区 操 场 上 人 声 鼎 沸, 热 闹 非 凡, 娄 山 中 学 2015 年 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 爱 心 淘 宝 活 动 火 42 娄 山 中 学 举 行 2015 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 六 一 大 队 主 题 集 会 暨 优 秀 个 人 集 体 表 彰 仪 式 2015 年 6 月 1 日 早 晨, 娄 山 中 学 师 生 齐 聚 操 场, 举 行 2015 年 伙 伴 携 手 欢 乐 成 长 六 一 大 队 主 题 集 会 暨 优 秀 个 人 集 体 表 彰 仪 式 全 体 立 正, 出 大 队 旗! 敬 礼! 在 主 持 人 口 令 声 中,40 名 鼓 号 队 员 演 奏 起 了 整 齐 响 亮 的 出 旗 曲, 旗 手 与 护 旗 手 迈 着 有 力 的 步 伐 出 大 队 旗, 全 体 少 先 队 员 们 将 五 指 并 拢, 高 高 举 过 头 顶 接 着, 由 我 校 党 支 部 书 记 翁 缨 宣 布 2014 学 年 市 区 校 优 秀 个 人 及 集 体 名 单 伴 随 着 欢 快 的 颁 奖 曲, 先 后 有 52 位 获 奖 个 人 和 集 体 代 表 上 台 领 奖, 并 由 多 位 校 级 中 层 领 导 和 年 级 组 长 为 他 们 颁 奖 最 后, 上 海 市 优 秀 少 先 队 队 长 彭 润 代 表 所 有 获 奖 个 人 集 体 发 言, 号 召 队 员 们 做 有 准 备 的 人, 做 为 未 来 奋 力 拼 搏 的 人 台 上, 金 灿 灿 的 奖 牌 昭 显 着 优 秀 团 队 员 的 荣 耀, 台 下, 队 员 们 真 挚 的 眼 神 体 现 出 他 们 对 荣 誉 的 欣 羡 与 向 往 相 信, 娄 山 中 学 的 团 队 员 们 会 继 续 努 力 学 习, 全 面 发 展, 并 为 学 校 的 团 队 工 作 做 出 更 大 的 贡 献 热 开 始 啦! 伴 随 着 欢 快 的 童 年 乐 曲, 各 中 队 在 学 校 操 场 上 用 搭 建 了 一 个 个 充 满 个 性 的 淘 宝 小 店, 并 为 其 巧 妙 命 名, 如 兰 兰 小 铺 对 角 巷 三 清 轩 等 等 为 了 抢 占 市 场, 售 货 员 们 各 显 神 通, 设 计 了 不 少 有 趣 的 营 销 策 略, 有 橡 皮 记 忆 对 对 碰 古 诗 文 问 答 等 游 戏 类 策 略, 有 满 额 送 小 礼 品 购 物 赠 吉 祥 物 合 影 等 服 务 类 策 略 ; 甚 至 还 有 自 主 设 计 手 工 体 恤, 无 人 机 派 广 告 这 样 的 高 科 技 创 新 类 策 略 每 个 展 台 上 都 摆 满 了 曾 经 陪 伴 孩 子 们 度 过 美 好 时 光 的 各 种 学 习 用 品 生 活 用 品 童 年 玩 具, 吸 引 了 众 多 顾 客, 纷 纷 淘 换 自 己 喜 欢 的 物 品, 真 可 谓 热 火 朝 天 在 此 次 活 动 中, 学 校 教 工 团 也 积 极 参 与 其 中, 青 年 教 师 们 不 仅 热 情 售 卖 出 了 不 少 高 质 量 的 宝 贝, 同 时 也 积 极 帮 助 自 管 会 成 员 们 维 护 秩 序, 展 现 了 属 于 青 年 团 员 们 的 风 采 本 次 淘 宝 节, 共 募 集 到 了 善 款 元, 这 笔 善 款 届 时 将 会 全 数 捐 至 娄 山 中 学 帮 困 助 学 基 金 孩 子 们 既 淘 到 了 自 己 喜 爱 的 物 品, 又 在 淘 宝 活 动 中 学 会 了 与 人 交 流 沟 通 的 能 力, 尽 己 所 能 为 困 难 的 小 伙 伴 们 奉 献 了 一 份 爱 心 作 者 : 马 莹 菲

43 七彩空间 梦想从这里起航 娄山中学 2015 届初三毕 业典礼 为同学们成长付出辛勤劳动的老师致以崇高 的敬意 她希望所有娄山毕业生继续保持和 发扬母校优良的校风和学风 用坚定的信念 实践理想 勇挑重担 做一个明辨笃行的娄 山人 学生家长代表也和大家一起回忆 感 受 分享这四年来孩子在娄山的美好点滴 并勉励孩子们在今后的人生道路上学会感 恩 懂得包容 懂得坚强 伴随着音乐的响 起 初三学子和老师们同台为大家献上了诗 朗诵 合唱 舞蹈等精彩的节目 学生代表 向辛勤付出的老师们献上鲜花和拥抱 将整 场毕业典礼推向高潮 最后 学校领导 老 六月 是莘莘学子丰收的季节 是学 子们离校谢师的时节 也是众多学子走向未 来的时节 在这个栀子花开的毕业季 娄山 中学 2015 届初三毕业典礼于 6 月 19 日隆 师和家长代表一同将一本本鲜红的毕业证书 发到了每一位同学的手中 总 有 一 种 离 别 让 我 们 心 痛 总 有 一 重举行 初三年级全体学生 老师和部分家 种未来让我们憧憬 总有一种激情让我们感 长代表欢聚一堂 共同祝愿 共话未来 动 总有一种生活让我们向往 总有一种力 毕业典礼在雄壮的国歌声中拉开序幕 量 让 我 们 奋 进 总 有 一 种 精 神 让 我 们 昂 扬 典礼首先播放了在孩子们在娄山学习成长的 祝福的娄山的学子们在新的征程中旅途愉 视 频 和 照 片 四 年 的 学 习 生 活 仿 佛 历 历 在 目 快 一帆风顺 勾起了大家美好回忆 王校长向顺利完成初 中学业的同学们表达诚挚的祝贺 并向所有 作者 黄军成 43

44 七彩空间 着青春的追求和梦想 王校长为娄山学子们深情致辞 她希望 2015 届毕业生能继续保持和发扬母校优良 的校风和学风 用坚定的信念实践理想 勇 挑重担 最终成为 修身 致知 明辨 笃 行 的娄山人 随后 家长代表也和大家一起回忆 感 六月 一个栀子花香洋溢整个校园的季节 受 分享这四年来孩子在娄山的美好点滴 那美丽的校园 依稀恬静 不变的是 同桌间微笑的脸庞 逝去的是 云淡风轻的时光 六月 一个与母校 告别的季节 怎能忘 四年时光中伴随青春岁月的师长 昔日校园中一直追逐前行的梦想 今天 我们并未结束 今天 梦想将从这里启航 6 月 19 日 对于每一位初三学子而言 子 在 今 后 的 人 生 道 路 上 学 会 感 恩 懂 得 包 容 是一个特殊而又难忘的日子 梦想从这 懂得坚强 他的发言发自肺腑 真切感人 里起航 2015 届初三毕业典礼在五楼大礼 伴随着音乐的响起 初三学子和老师们 堂正式拉开序幕 全体师生济济一堂 同 同台为大家献上了诗朗诵 合唱 舞蹈等精 学谊 父母恩 师生情 成为此次毕业典 彩的节目 学生代表向辛勤付出的老师们献 礼的主旋律 上鲜花和拥抱 将整场毕业典礼推向高潮 典礼伊始 毕业季的数字故事让师生们 最后 在一首 新毕业歌 的伴奏下 回忆起了往昔的时光 大屏幕上依次呈现一 初三毕业生们从学校领导 老师和家长代表 张张各种活动时的留影和中考前夕师生共同 手中领取了一张张饱含温情的毕业证书 奋战的画面 运动场上 同学们挥汗如雨 不断超越 艺术节上 大家一展美妙的歌喉 和曼妙的舞姿 社会实践中 那一幅幅充满 青春活力的画面 四年的朝朝暮暮 镌刻 44 衷心感谢学校四年的付出和培养 并勉励孩

45 娄 山 中 学 组 织 优 秀 学 生 夏 令 营 活 动 2015 年 6 月 30 日, 娄 山 中 学 2014 学 年 三 好 学 生 夏 令 营 如 期 举 行, 学 校 组 织 学 生 来 到 了 上 海 市 玻 踏 着 春 天 的 脚 步 迎 着 春 日 的 美 好, 走 进 河 口 科 技 馆 一 年 之 计 在 于 春, 春 日 的 美 好, 带 给 我 们 一 片 片 赏 心 悦 目 的 美 景 璃 博 物 馆, 走 进 玻 璃 的 世 界, 参 观 玻 璃 艺 术 与 玻 璃 文 化 的 完 美 结 合, 陶 冶 艺 术 情 操, 为 刚 经 历 过 紧 张 的 期 末 考 试 的 学 生 们 带 来 了 有 趣 的 知 识 和 轻 松 的 心 情 学 生 们 在 解 说 员 的 带 领 下 先 纵 览 了 由 古 埃 及 至 文 艺 复 兴 时 期 欧 洲 的 玻 璃 制 品, 而 后 又 领 略 了 我 国 玻 璃 制 造 自 商 朝 开 始 的 悠 久 历 史 和 精 湛 工 艺, 赢 得 了 众 人 的 共 同 称 赞 在 观 赏 完 历 史 展 品 后, 学 生 们 参 观 了 高 新 玻 璃 产 品, 了 解 了 很 多 功 能 化 的 前 沿 玻 璃 制 品 随 后 学 生 们 来 到 了 演 示 台, 观 看 了 热 玻 璃 制 造 表 演, 整 个 演 示 是 从 玻 璃 的 原 材 料 放 进 熔 炉, 经 过 软 化 吹 制 打 磨 压 制, 最 后 成 为 婀 娜 多 姿 而 熠 熠 生 辉 的 玻 璃 艺 术 品 的 全 过 程, 让 学 生 们 近 距 离 地 观 赏 到 制 作 玻 璃 艺 术 品 的 神 奇 变 幻, 形 象 直 观, 生 动 有 趣, 非 常 精 彩, 演 出 结 束 时 博 得 了 一 阵 掌 声 随 后 学 生 们 还 一 同 欣 赏 了 名 家 玻 璃 艺 术 品 中 结 束 展 览, 并 亲 自 体 验 了 一 把 玻 璃 马 赛 克 DIY 的 乐 趣 午 后 美 餐 一 顿, 同 学 们 一 起 漫 步 炮 台 湾 公 园, 感 受 着 夏 日 的 美 好, 互 相 交 流, 增 加 友 谊 本 次 参 观 活 动 受 到 了 学 生 们 的 欢 迎 和 好 评 : 在 活 动 开 始 前 学 生 踊 跃 报 名, 参 观 玻 璃 博 物 馆 过 程 中 学 生 与 解 说 员 互 动 频 繁, 时 有 热 烈 的 提 问 讨 论 学 生 消 除 了 考 试 季 的 疲 惫 心 情, 了 解 了 世 界 制 造 玻 璃 的 历 史, 也 看 到 了 玻 璃 在 前 沿 科 技 中 的 重 要 地 位, 有 助 于 拓 宽 学 生 们 的 视 野, 一 同 感 受 科 学 与 艺 术 的 完 美 结 合 5 月 5 日, 在 春 天 绚 烂 的 阳 光 下, 娄 山 的 学 子 们 踏 着 欢 快 的 脚 步 来 到 了 吴 淞 炮 台 湾 湿 地 森 林 公 园 开 展 春 季 社 会 考 察 活 动 公 园 内 花 盛 树 茂 环 境 宜 人, 漫 步 在 滨 江 湿 地 上 的 木 栈 道, 可 欣 赏 长 江 口 风 景, 遥 望 长 兴 岛 我 们 此 行 考 察 的 目 的 地 是 位 于 公 园 内 的 上 海 长 江 河 口 科 技 馆, 它 是 全 国 首 家 以 河 口 科 技 为 主 题 的 专 业 展 馆, 也 是 上 海 首 个 全 国 海 洋 科 普 教 育 基 地 走 进 科 技 馆, 大 厅 底 面 是 整 个 上 海 吴 淞 地 区 的 微 缩 图, 据 说 是 目 前 国 内 最 大 的 超 大 型 长 江 河 口 地 区 三 维 高 科 技 仿 真 地 图 模 型, 可 以 很 清 晰 地 看 到 黄 浦 江 长 江 东 海 交 汇 的 地 型 崇 明 岛 横 沙 岛 小 得 能 让 人 一 步 跨 越 在 河 口 湿 地 体 验 式 观 察 区, 抬 头 就 看 到 真 实 还 原 的 湿 地 生 态, 许 多 学 生 在 展 示 台 下 面, 通 过 墙 上 的 显 示 屏, 观 察 河 口 的 水 下 世 界, 还 把 头 伸 到 放 大 的 透 明 观 察 帽 里, 近 距 离 360 度 观 察 河 口 湿 地 场 景, 让 人 仿 佛 身 临 其 境 在 资 源 与 环 境 厅 的 一 角 展 示 区, 学 生 们 45

46 戴 上 耳 机, 静 静 聆 听 著 名 河 流 入 海 的 水 流 声, 密 西 西 比 河 水 流 湍 急, 黄 浦 江 安 静 流 动, 亚 马 逊 河 热 闹 流 淌 还 能 用 手 机 蓝 牙 下 载 这 些 天 籁 之 音 同 时 学 生 们 在 这 里 全 面 了 解 到 上 海 最 大 的 避 咸 蓄 淡 项 目 青 草 沙 水 库 的 工 作 原 理 和 流 程, 体 会 到 了 水 资 源 的 宝 贵 和 来 之 不 易 在 馆 内, 学 生 还 纷 纷 进 入 探 索 号 水 下 科 考 船 模 型 内, 进 行 海 底 科 考, 体 验 海 洋 探 险 的 乐 趣 在 历 史 与 人 文 厅 同 学 们 细 细 观 摩, 亲 身 感 受 着 吴 淞 的 百 年 巨 变 在 这 里 同 学 们 了 解 到 了 吴 淞 的 炮 台 湾 因 清 政 府 曾 在 此 建 造 水 师 炮 台 而 得 名, 这 一 带 是 昔 日 的 军 事 要 塞, 是 鸦 片 战 争 一 二 八 淞 沪 抗 战 八 一 三 淞 沪 抗 战 解 放 上 海 吴 淞 战 役 的 战 场, 以 及 著 名 的 抗 英 名 将 陈 化 成 抵 御 外 来 侵 略 的 感 人 事 迹 参 观 完 长 江 河 口 科 技 馆 后, 学 生 们 在 贝 壳 广 场 书 写 规 范 汉 字, 弘 扬 传 统 文 化 娄 山 中 学 文 化 节 活 动 之 预 备 年 级 汉 字 听 写 大 赛 圆 满 落 幕 汉 字 作 为 一 种 重 要 的 交 际 工 具 和 文 化 载 体, 与 人 们 的 生 活 息 息 相 关 而 进 入 电 子 时 代, 人 们 书 写 方 式 发 生 了 历 史 性 的 变 化 从 小 孩 到 大 人, 对 汉 语 文 字 的 书 写 能 力 都 普 遍 下 降 在 娄 山 中 学 本 届 文 化 节 人 文 传 承 经 典 科 学 放 飞 梦 想 的 主 题 引 领 下, 预 备 年 级 于 5 月 13 日 精 心 组 织 举 办 了 汉 字 听 写 大 赛 来 自 预 备 年 级 的 全 体 同 学 通 过 7 号 的 初 赛 比 拼, 有 18 名 选 手 脱 颖 而 出 进 入 决 赛 决 赛 中, 通 过 拼 音 听 写 词 语 解 释 将 比 赛 推 向 了 高 潮 对 于 柴 扉 针 灸 中 流 砥 柱 等 这 些 大 家 日 常 生 活 中 常 提 到 的 词 语, 让 参 赛 选 手 用 很 短 的 时 间 写 出 来, 这 对 于 有 的 选 手 来 说 还 真 不 是 一 件 容 易 的 事, 有 的 选 手 信 手 拈 来, 有 的 选 手 则 愁 眉 苦 展 很 多 同 学 表 示 大 部 分 原 本 熟 悉 的 字 词 却 无 从 下 笔, 这 都 是 生 活 中 鲜 少 使 用 手 写 经 常 依 赖 于 电 子 工 具 导 致 的 最 终, 来 自 预 备 (4) 班 的 滕 昊 天 同 学 凭 借 扎 实 的 文 字 功 底 拔 得 头 筹, 获 得 一 等 奖, 预 备 (1) 班 的 郑 乐 言 等 四 体 验 DIY 的 编 织 乐 趣, 亲 自 动 手 为 这 里 的 候 鸟 制 作 鸟 巢, 为 保 护 鸟 类 营 造 和 谐 的 生 态 环 境 做 出 一 份 贡 献! 这 次 春 季 社 会 考 察 活 动 融 和 了 科 技 生 态 环 保 爱 国 等 各 种 教 育 元 素, 无 疑 给 学 生 们 上 了 生 动 的 一 课 位 同 学 获 得 二 等 奖, 预 备 (8) 班 的 阙 嘉 钰 等 七 位 同 学 获 得 三 等 奖 大 赛 帷 幕 虽 已 落 下, 但 学 生 对 汉 字 书 写 的 兴 趣 和 热 情 仍 在 燃 烧 希 望 通 过 此 次 活 动 能 增 强 同 学 们 主 动 认 真 学 习 汉 字 的 意 识, 培 养 良 好 的 汉 字 认 读 和 书 写 习 惯 作 者 : 鲁 琼 46

47 弘扬文化 追求卓越 我校文化节 小竞赛大 比拼 活动 了丰富学生学校生活 规范和提高学生 此得到了巩固和提高 也有一小部分同学不注 重平时循序渐进的积累 到竞赛时才慨叹积累 的少 语文读书知识的积累饱含了大家共同坚持 的汗水 这其中展现了大家共同进步的决心 汉 字 的 书 写 水 平 培 养 学 生 良 好 的 阅 读 习 惯 通 过 这 次 比 赛 不 仅 增 强 了 学 生 正 确 规 范 我 校 初 一 年 级 语 文 组 于 2015 年 5 月 6 日 认真地书写汉字的意识 而且提高了学生的语 组织开展语文学科小竞赛活动和书法大比拼 文综合素质 培养了学生热爱祖国语言文字的 活动 情感 弘扬了中华民族的书法艺术 我相信 本次书法比赛意在激发学生习字的兴 只要我们有一如既往的信心 再加上我们坚持 趣 培养学生工整书写的习惯 从而热爱祖 不懈的努力 我们一定会在平凡之中创造属于 国的语言文字 活动以班级为单位进行 要 自己的奇迹 求学生书写规范 端正 整洁的汉字 同时 作者 杨洁 要有正确的书写姿势和一定的书写速度 为 保证比赛的公平性 规定统一纸张 统一内 容 统一时间 统一用笔 整个过程秩序井 然 学生坐姿端正 握笔正确 书写认真 努力发挥出自己最好的水平 比赛中涌现出 不少优秀作品 这些作品笔画规范 结构严 谨 整体字形美观大方 令人欣慰 为了提高学生的语文学习积极性 丰富 学生的语文知识 促进学生提高语言文字的 素养 我们开展读书知识竞赛活动 每班推 选 出 三 位 同 学 参 加 全 体 语 文 老 师 进 行 点 评 通过整个初一阶段的积累 加强课外知识的 积累 我们的文学素养不断增强了 一部分 同学已经可以恰到好处地将语文知识运用到 自己的写作生活中 在积累的同时 我们的 文学视野也不断开阔 很多同学也因此爱上 了语文 爱上了读书 课内的语文知识也因 47

48 七彩空间 2015 年娄山文化节顺利落下帷幕 典 懂得了付出 也收获了自信 初二年级课本剧汇演展现了学生奋发向上 青春 朝气的精神面貌 真可谓 小舞台演活大历史 融通 古今 预备年级英语词汇竞赛势均力敌 激动人心 极 大地激励学生在阅读及语境中积累词汇 并善于用英 语表达 初一年级英语歌曲比赛每个班级都派出了强有 历时两周的 2015 年娄山校园文化节于 5 月 25 日落下帷幕 本届校园文化节以 人文传承经典 科 力的选手参赛 准备都非常充分 深受学生的喜爱 取得了极好的效果 学放飞梦想 为主题 开展了丰富多彩的活动 这些 初二年级英语影评大赛的决赛 Pk 同学们的表 活动展现了娄山莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌 校园 现精彩纷呈 可圈可点 都呈现出了非常高的英文素 文化节为同学们搭设了施展才华 张扬个性的舞台 养和表达能力 让观众和评委们跟随着他们的脚步走 提供了一个激发大脑 放飞心情的空间 让同学们受 入了一步步电影中 感受着他们所感 体会着他们所 到了一次极好的科学创新体验和文化熏陶 思 一 人文传承经典 预备年级的 汉字听写大赛 激发了学生对汉字 我心目中的伟人 演讲比赛让同学们 走近伟 人 了解伟人 学做伟人 书写的兴趣和热情 来自预备年级的全体同学通过 7 我是地理小达人 和 历史谜面猜猜猜 活动 号的初赛比拼 有 18 名选手脱颖而出进入决赛 决 成为娄山文化节一道亮丽的风景线 预备 初一同学 赛中 通过拼音听写 词语解释将比赛推向了高潮 的热情被点燃了 猜谜比赛现场人山人海 大家争相 竞猜 二 科学放飞梦想 创新是科技的灵魂 在此次校园文化节期间 我 校理化生和数学各教研组开展了形式多样 内容丰富 富有新意的科技活动和理科比赛 数学组在预备年级进行了 24 点速算竞赛 在初 一年级进行了七巧板拼图比赛 初二年级进行了趣味 数学竞赛 这些活动通过简单易学 趣味的游戏竞赛 让同学们体会到了数学的美妙 锻炼了同学们的观察 能力 心算能力和逻辑推理能力 提高了分析能力 初一年级的汉语知识竞赛 拓展了学生的知识 面 培养了学生对国学的兴趣爱好 同学们走近了经 48 应变能力 创新能力 预备年级科学环保 DIY 比赛 初一年级的降落

49 七彩空间 伞定点留空竞赛和初二年级校园植物文化与识别竞 饱满 欢呼声不断 各班同学积极参与 团结协作 赛 极大开阔了同学们的视野 锻炼了他们的动手能 取得了圆满的成绩 力 培养了他们团队协作的意识 本次文化节中新设的 物理小制作比赛 初二 年级的同学踊跃参加 运用了物理原理进行科技制作 其中初二 2 班张中成制作的杆秤精确度最高 与 电子天平的误差只有 0.1 克 三 艺术 激发了我们对美的追求 美术原创作品征集活动反响热烈 同学们的想象 力在斑斓的画笔中任意驰骋 一幅幅精美而富有想象 力的美术作品让大家视觉受到强烈的冲击 充分感受 初二篮球联赛和以往的最大不同之处在于有了女生的 到未来世界的瑰丽与美好 加入 本次比赛采用了男女混合的形式进行 为我们 我是歌手 比赛活动现场气氛热烈 选手表 平时繁忙的学习生活注入了乐趣与活力 演投入 课堂学习与课外交流相补充 让他们的综合 各项体育比赛让我们明白实际上重要的不是输赢 而 能力得到全面发展 在音乐实践活动中体会音乐的魅 是其中的过程 每个人都感受到了拼搏 团结的精神 力 每个人都享受着体育运动带给我们的刺激和快乐 四 运动 强健了我们的体魄 在校园文化节活动期间 体育组组织了篮球 排球和 本届校园文化节共进行了 29 项比赛 团体项目决出 了 17 个一等奖 24 个二等奖和 30 个三等奖 个人 项目决出了 52 个一等奖 106 个二等奖和 135 个三 等奖 无论是比赛规模还是受欢迎程度上都超过以往 有力地促进了校园科技和文化的建设 让我们期待明 年的校园文化节更精彩 乒乓球班级联赛 预备年级乒乓球班级团体赛场面扣人心弦 整个赛程 运动员们挥汗如雨 积极拼搏 不到最后一刻决不放 弃的精神深深地打动了在场的每一个人 初一年级排球自垫球大赛 场上场下个个同学精神 49

50 春华秋实 我校乒乓球队喜获市青少年十 项系列赛乒乓球比赛男子团体 冠军 2015 年上海市青少年十项系列赛乒乓 球 比 赛 第 二 站 经 过 4 月 12 日 18 日 19 日 三 天 紧 张 激 烈 的 比 赛 于 4 月 19 日 下 午拉下帷幕 我校乒乓球队运动员团结协作 顽 强 拼 搏 取 得 了 优 异 的 成 绩 白 宇 啸 张 峻 毛天赐 季亦周获得了男子 B 组团体冠军 石 佳琦 刘修娴 胡佳君 严嘉琪获得了女子 B 组团体第四名 翟钰嘉 杨菲 朱奕斐 李雨 婷获得了女子 C 组团体第三名 作者 陈思明 我校荣获 德育年 各项 评比奖项名单 学校荣获 区 优秀组织奖 语文教研组获 区 优秀育人班组 张骞予 上海市 优秀班主任 赵萍 长宁区 十佳班主任 周捷 长宁区 优秀德育工作者 应超 长宁区 优秀德育工作者 张骞予 长宁区班主任基本功大赛一等奖 乔琰 长宁区班主任基本功大赛二等奖 华琨 长宁区 中华经典诵读课 长教杯 一等奖 徐政欧 长宁区 学科德育精品课 长教杯 二等奖 周若菡 长宁区 学科德育精品课 长教杯 二等奖 黄晓菁 长宁区 学科德育精品课 长教杯 二等奖 吴婉薇 长宁区 中华经典诵读课 希望杯 优秀奖 李雅芸 长宁区 学科德育精品课 希望杯 二等奖 宗晓雯 长宁区 学科德育精品课 希望杯 三等奖 席永生 长宁区 学科德育精品课 希望杯 三等奖 俞斐 长宁区 主题教育课 希望杯 一等奖 顾晓婷 长宁区 主题教育课 希望杯 二等奖 王莉雯 长宁区 主题教育课 长教杯 三等奖 马莹菲 长宁区 少先队活动课 三等奖 赵萍 长宁区 优秀德育成果 一等奖 陈宁 长宁区 优秀德育成果 一等奖 黄军成 长宁区 优秀德育成果 二等奖 刘慧芬 长宁区 优秀德育成果 二等奖 倪丽尧 长宁区 优秀德育成果 二等奖 娄山中学德育处 50