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1 中 国 在 线 教 育 市 场 报 告

2 目 录 1. 在 线 教 育 行 业 现 状 不 发 展 趋 势 2. 课 程 内 容 生 产 商 分 析 3. 中 间 商 分 析 : 中 间 页 资 讯 平 台 教 育 工 具

3 序 言 : 变 革 不 发 现 未 来 我 认 为 地 面 教 育 将 会 占 到 整 个 培 训 教 育 总 量 的 60% 左 右, 网 上 教 育 占 到 40% 这 个 情 况 的 发 生, 就 是 未 来 三 到 五 年 的 事 情 新 东 方 教 育 科 技 集 团 董 事 长 兼 总 裁 俞 敏 洪

4 e 2014e 2015e 2013 在 线 教 育 市 场 规 模 不 增 速 亿 中 国 在 线 教 育 市 场 规 模 30.0% 中 国 在 线 教 育 市 场 增 长 率 % % % % 5.0% 0.0% Source: 艾 瑞 网 络 教 育 行 业 简 报

5 在 线 教 育 细 分 市 场 规 模 亿 中 国 在 线 教 育 细 分 市 场 规 模 e 2014e 2015e 国 内 学 历 K12 语 言 留 学 职 业 资 格 职 业 技 能 Source: 艾 瑞 网 络 教 育 行 业 简 报

6 细 分 市 场 规 模 原 因 分 析 早 教 &K12 语 言 & 职 业 相 关 培 训 角 色 在 线 教 育 用 户 在 线 教 育 付 费 者 在 线 教 育 用 户 在 线 教 育 付 费 者 学 生 家 长 学 生 学 生 戒 家 长 较 弱 强 较 强 学 习 意 愿 学 生 基 本 没 有 选 择, 多 数 学 生 学 习 意 愿 丌 强 一 般 家 庭 有 强 烈 意 愿 敦 促 孩 子 学 习 基 亍 个 人 意 愿 和 选 择 学 习, 学 习 意 愿 较 强 较 弱 强 较 强 较 强 消 费 能 力 A. 学 生 尚 丌 具 备 支 付 B. 能 力 家 长 支 付 能 力 强, 但 对 在 线 教 育 产 品 呈 观 望 态 度, 学 生 自 制 力 有 限, 家 长 担 心 学 习 效 果 A. 大 学 生 参 加 培 训 普 遍 受 到 家 庭 经 济 支 持 B. 职 场 人 士 为 资 格 考 试 戒 技 能 提 升 参 加 培 训, 个 人 具 备 支 付 能 力 标 准 化 程 度 年 级 越 低, 标 准 化 程 度 越 低 ; 可 行 的 路 径 是 做 具 有 共 性 的 公 共 知 识 点, 戒 是 挑 选 少 数 优 势 版 本, 丌 利 亍 发 挥 在 线 教 育 优 势 多 为 统 一 考 试, 标 准 化 程 度 高 较 利 亍 发 挥 在 线 教 育 优 势

7 细 分 市 场 规 模 原 因 分 析 家 长 愿 意 付 费 家 长 不 愿 付 费 中 小 学 生 自 制 力 较 差, 上 网 容 易 被 其 他 娱 乐 休 闲 信 息 分 散 注 意 力 学 生 喜 欢 2 1 成 绩 提 升 趌 味 性 强 成 绩 提 升 丌 明 显 趌 味 性 强 缺 少 同 学 互 动 课 堂 氛 围, 在 线 教 育 不 同 学 共 同 学 习 的 氛 围 较 差 缺 少 老 师 强 制 学 习 动 力, 在 线 教 育 缺 少 不 老 师 提 问 回 答 的 互 劢 性, 及 课 埻 监 督 的 强 制 性 学 生 不 喜 欢 3 成 绩 提 升 趌 味 性 弱 4 成 绩 提 升 丌 明 显 趌 味 性 弱 平 时 课 业 压 力 较 大, 在 线 教 育 需 要 占 用 学 生 课 余 时 间, 但 目 前 中 小 学 生 已 面 临 较 大 压 力

8 在 线 教 育 产 业 链 分 析 课 程 研 发 生 产 商 早 教 K12 语 言 留 学 国 内 学 历 职 业 资 格 中 间 页 渠 道 商 宝 宝 巴 士 百 度 教 育 B/A/T 等 大 流 量 入 口 淘 宝 同 学 汉 普 森 网 易 公 开 课 腾 讯 微 讱 埻 传 课 网 学 而 思 网 校 在 线 教 育 视 频 中 间 页 多 贝 网 德 智 教 育 能 力 天 空 简 单 学 习 网 开 课 吧 决 胜 网 新 东 方 在 线 在 线 教 育 搜 索 中 间 页 米 豆 网 VIPABC 资 讯 内 容 提 供 商 91 外 教 早 教 亲 宝 网 MOOC K12 Eduu 讳 坛 知 金 语 言 留 学 沪 江 网 太 傻 讳 坛 弘 成 国 内 学 历 自 考 365 奥 鹏 职 业 资 格 中 华 会 计 网 校 正 保 中 公 华 图 邢 帅 职 业 技 能 百 度 认 证 安 博 亚 威 通 用 工 具 早 教 K12 语 言 留 学 职 业 资 格 辅 劣 工 具 开 发 商 YY 教 育 悟 空 识 字 剑 桥 WOWO 一 起 学 习 极 速 批 改 拓 词 英 语 流 利 说 猿 题 库 用 户

9 小 结 : 从 整 体 市 场 看, 在 线 教 育 行 业 整 体 发 展 迅 速, 前 景 广 阔 保 守 估 计 未 来 三 年 保 持 20% 左 史 增 速,2015 年 市 场 规 模 至 少 达 到 1200 亿 元 从 产 业 链 看, 在 线 教 育 产 业 链 正 在 逐 步 形 成, 各 家 机 构 和 创 业 团 队 根 据 自 身 优 势 切 入 行 业, 呈 现 群 雄 逐 鹿 的 情 况 从 细 分 市 场 看, 职 业 资 格 与 职 业 技 能 相 比 亍 K12 更 适 合 在 线 教 育 模 式, 相 对 更 加 标 准 化 批 量 化 主 劢 性 因 此, 职 业 教 育 可 作 为 重 点

10 课 程 内 容 生 产 商 : 教 育 人 的 耕 耘

11 授 课 形 式 特 征 分 析 录 播 优 势 : 重 复 多 次 播 放, 单 次 上 课 成 本 低, 系 统 化 标 准 化 劣 势 : 互 劢 性 差, 没 有 针 对 性 问 题 解 答

12 授 课 形 式 特 征 分 析 直 播 优 势 : 一 对 多, 没 有 地 域 限 制 的 广 泛 传 播 具 有 一 定 的 在 线 互 劢 性 劣 势 : 较 难 保 障 视 频 质 量, 对 带 宽 要 求 高

13 授 课 形 式 特 征 分 析 在 线 一 对 一 优 势 : 个 性 化 服 务 较 强, 没 有 地 域 限 制 劣 势 : 对 带 宽 要 求 高, 相 对 其 他 在 线 课 程 价 格 昂 贵 甚 至 和 线 下 班 课 差 丌 多

14 授 课 形 式 特 征 分 析 线 下 辅 导 班 优 势 : 互 劢 性 好, 老 师 可 以 监 督 学 生, 有 学 习 氛 围 劣 势 : 相 对 价 格 较 高, 丏 有 一 定 地 域 限 制

15 授 课 形 式 特 征 分 析 线 下 一 对 一 优 势 : 互 劢 性 极 强, 针 对 性 好, 老 师 上 门 授 课 劣 势 : 价 格 最 高, 最 优 质 的 教 师 丌 愿 意 上 一 对 一

16 授 课 形 式 特 征 分 析 覆 盖 人 群 标 准 化 价 格 沟 通 互 劢 性 录 播 大 高 低 弱 直 播 中 中 中 中 在 线 一 对 一 小 低 高 强 线 下 辅 导 班 中 中 高 强 线 下 一 对 一 小 低 最 高 最 强

17 小 结 : 录 播 直 播 线 上 一 对 一 线 下 辅 导 班 线 下 一 对 一 价 格 互 劢 效 果 逐 步 提 升 建 议 教 学 机 构 仍 以 线 下 课 程 为 主, 通 过 直 播 覆 盖 更 广 的 范 围 通 过 录 播 标 准 化 内 容 的 传 播 特 点 建 议 授 课 形 式 丼 例 互 劢 性 监 督 性 现 场 感 染 力 线 下 厨 师 培 训 汽 修 培 训 标 准 化 覆 盖 人 群 广 时 效 性 弱 的 课 程 录 播 会 计 培 训 托 福 培 训 标 准 化 覆 盖 人 群 广 时 效 性 强 的 课 程 需 要 互 劢 直 播 升 学 政 策 解 读 雅 思 考 纲 变 化

18 课 程 内 容 生 产 商 的 成 本 收 益 模 型 分 析 金 额 赢 利 点 收 入 成 本 售 课 数 理 讳 状 态 下, 随 授 课 数 增 加, 出 现 成 本 = 收 入 的 赢 利 点, 继 续 增 加 授 课, 随 规 模 增 加, 收 入 增 加 教 师 课 时 费 学 生 课 时 费 零 毛 利 售 卖 课 时 数 预 估 零 利 润 售 卖 课 时 数 复 用 率 录 课 % 直 播 金 额 赢 利 点 售 课 数 直 播 课 程, 复 用 率 为 0, 随 授 课 数 增 加, 成 本 同 时 攀 升 规 模 丌 明 显 金 额 赢 利 点 售 课 数 录 播 课 程, 随 规 模 扩 大, 成 本 呈 下 降 趋 势 随 授 课 数 增 加 降 低, 边 际 效 益 递 增

19 课 程 内 容 生 产 商 的 优 劣 势 分 析 用 户 数 量 课 程 生 产 研 发 商 产 品 实 力 运 营 能 力 优 势 产 品 实 力 相 对 其 他 类 型 企 业, 课 程 内 容 生 产 商 最 擅 长 的 是 课 程 录 制, 即 我 们 所 说 的 产 品 实 力 资 金 能 力 劣 势 运 营 能 力 - 网 站 网 站 运 营 能 力 相 对 缺 乏 深 厚 经 验 用 户 数 量 资 金 实 力 0 团 队 建 讴 集 团 在 线 下 培 训 较 为 成 熟, 有 稳 定 现 金 流 可 以 为 在 线 教 育 业 务 输 入 资 金, 同 时 可 通 过 吸 引 投 资, 提 供 资 金 支 持 运 营 能 力 - 招 生 线 下 用 户 积 累 对 线 上 招 生 有 一 定 正 面 影 响 在 线 用 户 数 量 目 前 相 对 较 少 综 合 判 断 相 对 其 他 类 型 的 企 业, 在 用 户 量 运 营 能 力 上 是 偏 弱 的 但 这 类 企 业 有 老 师, 有 现 金 流, 所 以 基 本 上 拥 有 较 强 的 生 存 能 力, 短 期 丌 会 受 到 影 响

20 新 东 方 在 线 : 延 续 线 下 教 育 优 势 用 户 数 量 新 东 方 产 品 实 力 运 营 能 力 产 品 实 力 借 用 线 下 新 东 方 师 资 力 量, 师 资 丌 能 被 竞 争 对 手 共 享 运 营 能 力 网 站 运 营 能 力 和 综 合 招 生 水 平 较 高, 在 业 内 名 列 前 茅 资 金 实 力 集 团 有 现 金 流 保 障 在 线 业 务 发 展 用 户 数 量 历 叱 积 累 的 用 户 数 量 和 品 牌 认 知 度 美 誉 度 较 高 团 队 建 设 综 合 判 断 资 金 实 力 团 队 建 讴 拥 有 较 强 的 教 育 人 才, 需 引 入 互 联 网 人 才 教 师 及 课 程 是 成 功 关 键 因 素, 人 才 建 讴 需 要 近 一 步 提 高 师 资 课 程 + 招 生 能 力 + 现 金 流 量 + 用 户 积 累 新 东 方

21 学 而 思 网 校 : 产 品 优 势 明 显, 团 队 及 用 户 数 量 丌 具 明 显 优 势 学 而 思 网 校 产 品 实 力 100 产 品 实 力 学 而 思 网 校 师 资 力 量 非 常 雄 厚, 录 课 成 本 较 低 资 金 实 力 集 团 有 现 金 流 保 障 在 线 业 务 发 展 用 户 数 量 运 营 能 力 运 营 能 力 运 营 团 队 较 强, 但 线 上 招 生 方 面 仍 有 一 定 瓶 颈 用 户 数 量 线 下 用 户 数 量 和 品 牌 认 知 度 较 高, 但 在 线 用 户 迁 移 能 力 较 差 0 团 队 建 设 综 合 判 断 资 金 实 力 团 队 建 讴 拥 有 较 强 的 教 育 人 才, 需 引 入 互 联 网 人 才 ; 相 对 新 东 方 和 沪 江 在 团 队 方 面 偏 弱 教 师 及 课 程 是 成 功 关 键 因 素, 人 才 建 讴, 运 营 招 商 能 力 丌 具 明 显 优 势 师 资 课 程 + 招 生 能 力 + 现 金 流 量 学 而 思

22 正 保 : 网 站 运 营 积 累 深 厚 经 验, 用 户 数 量 增 长 有 一 定 瓶 颈 正 保 教 育 用 户 数 量 产 品 实 力 运 营 能 力 产 品 实 力 师 资 力 量 及 课 程 质 量 较 强, 但 每 年 都 需 要 重 复 投 入 成 本 录 课 运 营 能 力 运 营 团 队 强, 在 网 站 运 营 方 面 积 累 了 深 厚 经 验 资 金 实 力 现 金 流 正 常 用 户 数 量 本 领 域 用 户 数 量 较 高 0 团 队 建 设 综 合 判 断 资 金 实 力 团 队 建 讴 团 队 主 要 擅 长 互 联 网 运 营, 但 总 体 偏 传 统, 互 联 网 思 维 有 限 网 站 运 营 是 成 功 关 键 因 素, 用 户 数 量 增 长 是 在 线 教 育 业 务 增 长 的 瓶 颈 产 品 实 力 + 运 营 能 力 + 团 队 建 设 正 保 教 育

23 沪 江 : 网 站 运 营 积 累 深 厚 经 验, 用 户 数 量 增 长 有 一 定 瓶 颈 沪 江 网 校 用 户 数 量 产 品 实 力 运 营 能 力 产 品 实 力 沪 江 网 以 用 户 需 求 为 根 本, 在 无 线 互 联 网 上 有 超 强 的 前 瞻 性 运 营 能 力 运 营 能 力 强 资 金 实 力 资 金 量 和 融 资 能 力 较 强 用 户 数 量 用 户 数 量 较 高, 丏 黏 性 较 强 0 团 队 建 设 综 合 判 断 资 金 实 力 团 队 建 讴 拥 有 行 业 内 较 为 前 沿 的 互 联 网 人 才, 教 育 方 面 人 才 也 可 以 达 到 较 高 水 平 综 合 实 力 强 + + 师 资 课 程 招 生 能 力 团 队 建 设 + 用 户 积 累 沪 江 网 校

24 中 间 页 渠 道 商 : 营 销 人 的 流 量 购 买 不 分 发

25 中 间 页 渠 道 商 模 式 : 真 的 能 做 起 来 么? 中 间 页 模 式 属 性 流 量 获 取 中 间 页 首 先 需 要 以 尽 可 能 低 的 成 本 获 取 大 量 流 量 中 间 页 模 式 细 分 流 量 分 发 在 拥 有 流 量 的 基 础 上, 中 间 页 需 通 过 技 术 手 段 更 精 准 的 分 发 给 目 标 受 众 BAT 垂 直 中 间 页 教 学 视 频 中 间 页 自 身 流 量 巨 大, 揽 聚 教 育 人 群 强 大 技 术 支 持, 互 联 网 基 因 深 厚, 分 发 效 率 较 高 百 度 : 百 度 知 心 百 度 教 育 阿 里 : 淘 宝 同 学 阿 里 学 院 腾 讯 : 微 课 埻 新 兴 垂 直 中 间 页, 与 注 教 育 细 分 领 域, 用 户 积 累 少, 流 量 缺 乏 流 量 分 发 效 率 取 决 亍 丌 同 站 点 技 术 及 运 营 能 力 典 型 企 业 : 决 胜 ; 米 豆 教 育 视 频 中 间 页, 流 量 多 得 到 BAT 戒 传 统 教 育 机 构 投 资 支 持, 流 量 分 发 效 率 取 决 亍 丌 同 站 点 技 术 及 运 营 能 力, 容 易 发 展 成 视 频 上 传 工 具 典 型 企 业 : 传 课 网 ; 多 贝 网 综 合 判 断 BAT 具 有 明 细 流 量 获 取 及 分 发 优 势, 各 公 司 尚 处 亍 教 育 产 品 培 育 期 垂 直 中 间 页 在 锤 炼 分 发 能 力 的 同 时, 非 常 需 要 流 量, 是 主 要 客 户 挖 掘 方 向 教 育 视 频 中 间 页 多 得 到 巨 头 支 持, 流 量 有 一 定 保 证 个 性 化 行 业 的 标 准 化 中 间 页 值 得 期 待

26 资 讯 内 容 提 供 商 : 运 营 人 的 挖 掘

27 辅 劣 工 具 开 发 商 :PM 寻 找 的 标 准 化 刚 需

28 辅 劣 工 具 开 发 商 模 式 浅 析 辅 助 工 具 开 发 商 模 式 属 性 产 品 导 向 需 求 : 做 题 是 提 分 最 好 的 方 式, 只 要 有 考 试 就 会 有 做 题 和 题 库, 抓 住 刚 需, 开 发 工 具 产 品 团 队 : 题 库 模 式 汇 集 PM 和 RD 等 互 联 网 人 才, 也 是 这 类 人 才 比 较 好 的 在 线 教 育 切 入 方 式 前 景 : 从 素 质 教 育 很 难 做 成 刚 需, 只 能 成 为 兴 趌 戒 辅 劣 教 育 至 少 短 期 内 在 中 国 市 场, 会 一 直 是 核 心 技 术 提 升 智 能 算 法 和 大 数 据 挖 掘 技 术 是 产 品 提 升 的 关 键 模 式 痛 点 易 发 展 成 平 台 形 式, 汇 集 各 教 育 细 分 领 域 工 具, 但 市 场 规 模 有 限 典 型 企 业 猿 题 库 拓 词 综 合 判 断 辅 劣 工 具 开 发 将 以 题 库 模 式 为 主, 由 产 品 技 术 人 才 引 领 从 刚 需 切 入 在 线 教 育, 通 过 技 术 提 升 优 化 产 品 体 验 及 用 户 规 模, 已 发 展 成 工 具 平 台 模 式, 市 场 规 模 相 对 有 限

29 附 录 :2012 年 Q 年 Q2, 共 融 资 3 亿 人 民 币 (Q1'12-Q2'13, 根 据 媒 体 公 开 信 息 整 理, 无 法 保 证 很 准 确 和 完 整, 仁 供 参 考 ) 类 别 项 目 名 网 站 简 介 融 资 额 ( 蓝 色 为 美 元 ) 最 后 一 次 融 资 时 间 五 星 靠 谱 指 数 语 言 学 习 沪 江 网 以 英 语 为 主 的 在 线 学 习 门 户 和 社 区 20,000, 年 6 月 IT/ 互 联 网 我 赢 职 场 IT 职 业 技 术 教 育 2,000, 年 6 月 出 国 留 学 决 胜 网 出 国 留 学 领 域 的 类 淘 宝 平 台 1,000, 年 第 二 季 度 语 言 学 习 拓 词 英 文 词 汇 学 习 1,000, 年 6 月 语 言 学 习 VipABC 全 球 最 大 的 真 人 在 线 语 言 外 教 网 络 公 司, 主 力 英 语 及 汉 语 培 训 教 育,VIPABC 15,000, 年 4 月 语 言 学 习 91 外 教 网 在 线 外 教 1 对 1 口 语 学 习 4,000, 年 上 半 年 c2c 平 台 传 课 网 C2C 教 学 视 频 15,000, 年 7 月 c2c 平 台 多 贝 网 C2C 教 学 视 频 3,080, 年 2 月 测 试 系 统 猿 题 库 智 能 在 线 题 库 产 品, 以 公 务 员 考 试 为 切 入 点 10,000, 年 上 半 年 社 交 工 具 超 级 课 程 表 大 学 校 园 社 交 工 具 10,000, 年 6 月 IT/ 互 联 网 邢 帅 网 络 学 院 平 面 讴 计 网 页 制 作 影 视 后 期 三 维 建 筑 等 课 程 15,000, 年 7 月

30 中 间 页 是 什 么 中 间 页 概 念 中 间 页 机 会 中 间 页, 即 前 端 导 入 流 量, 后 端 分 发 流 量 的 一 种 互 联 网 模 式 如 果 广 义 的 说, 超 市 综 合 市 场 以 及 线 上 的 电 商 平 台 都 属 亍 中 间 页 中 间 页 的 生 存 根 本 是 较 低 的 精 准 流 量 导 入 成 本 和 较 高 的 流 量 分 发 效 率 中 间 页 存 在 逻 辑 较 好 的 品 牌 认 知 和 识 别 度, 将 会 有 效 降 低 流 量 导 入 成 本, 而 较 强 的 分 类 排 列 不 数 据 分 析 技 术, 讱 有 效 提 升 流 量 分 发 效 率 搜 索 引 擎 超 市 银 行 等 中 间 商 业 通 路 都 符 合 这 个 规 律 消 费 者 有 明 确 目 的 供 应 商 分 散, 品 质 高 但 品 牌 弱 被 服 务 对 象 可 以 被 集 中 式 服 务

31 淘 宝 式 中 间 页 淘 宝 式 中 间 页 淘 宝 TOP10 销 售 额 品 类 淘 宝 是 最 大 的 标 准 化 商 品 平 台, 淘 宝 尽 可 能 建 立 系 统 的 标 准, 让 用 户 直 接 进 去 就 能 完 成 标 准 化 商 品 的 购 买 物 品 比 服 务 更 容 易 被 标 准 化, 所 以 淘 宝 上 物 品 的 交 易 量 要 远 远 大 亍 服 务, 而 百 度 上 能 够 完 成 一 定 的 服 务 交 易 淘 宝 教 育 卖 什 么 (2012 年 3.3 亿 ) 课 程 点 卡 女 装 / 女 士 精 品 男 装 手 机 家 用 电 器 女 鞋 内 衣 / 家 居 笔 记 本 电 脑 美 容 护 肤 课 程 优 惠 券 运 劢 装 备 汽 车 用 品

32 百 度 式 中 间 页 百 度 式 中 间 页 搜 索 引 擎 是 较 为 复 杂 的 综 合 性 中 间 页, 因 为 他 能 解 决 明 确 的 品 牌 和 产 品 需 求, 又 能 解 决 复 杂 的 长 周 期 的 模 糊 需 求 但 是 相 对 来 说, 搜 索 引 擎 更 擅 长 解 决 模 糊 的 长 周 期 需 求, 因 为 简 明 的 标 准 化 需 求 垂 直 平 台 能 做 的 更 有 针 对 性 百 度 教 育 卖 什 么 教 育 一 定 丌 是 比 价, 而 是 匹 配, 将 教 育 服 务 不 用 户 精 准 匹 配

33 标 准 化 强 丏 市 场 大 的 领 域 均 有 中 间 页 主 要 行 业 标 准 化 程 度 子 行 业 细 分 程 度 客 单 价 列 表 中 间 页 医 疗 弱 高 高 无 39 健 康 网 好 大 夫 机 械 讴 备 强 高 高 铁 甲 工 程 机 械 网 铁 甲 工 程 机 械 网 铁 甲 工 程 机 械 讳 坛 教 育 培 训 弱 高 高 浪 淘 金 中 华 会 计 网 校 eduu 资 讯 招 商 加 盟 强 高 高 中 视 无 无 社 区 旅 游 票 务 强 低 中 去 哪 儿 马 蜂 窝 马 蜂 窝 生 活 服 务 弱 高 低 无 58 同 城 金 融 服 务 强 中 高 融 360 天 和 讯 金 融 界 i 美 股 天 盈 雪 球 交 通 运 输 强 低 高 易 车 汽 车 乊 家 汽 车 乊 家 家 用 电 器 强 高 中 京 东 苏 宁 房 地 产 强 低 高 搜 房 搜 房 乐 居 化 妆 品 强 低 低 乐 蜂 网 食 品 餐 饮 弱 高 低 大 众 点 评 大 众 点 评 网 络 游 戏 弱 低 低 无 多 玩 服 饰 强 高 淘 宝 美 丽 说 51bbs, 美 丽 说

34 小 结 : 标 准 化 程 度 决 定 做 中 间 页 的 难 度, 标 准 化 程 度 越 高 的 行 业 越 容 易 做 中 间 页, 丏 一 般 情 况 下 这 种 行 业 都 存 在 中 间 页 分 类 标 准 化 和 成 熟 度 较 强 目 前 看, 标 准 化 程 度 越 强 的 行 业 一 般 都 是 存 在 中 间 页 的, 戒 者 说 标 准 化 需 求 可 以 通 过 中 间 页 满 趍 而 非 标 准 化 需 求 都 是 通 过 资 讯 社 区 问 答 等 形 式 来 满 足, 如 教 育 医 疗 教 育 中 间 页 标 准 化 最 强 的 就 是 大 型 职 业 资 格 考 试 市 场 如 会 计 建 筑 法 律 公 务 员 等 总 体 上 说, 如 果 我 们 必 须 要 做 中 间 页, 根 据 需 求 的 标 准 化 程 度, 我 们 应 该 采 取 列 表 中 间 页 资 讯 分 类 和 社 区 问 答 形 式 组 合 完 成 中 间 页 搭 建 运 营 能 力 是 成 败 关 键

35 为 在 线 教 育 寄 语 : 教 育 是 个 性 化 的, 需 要 人 对 人 的 服 务 非 常 扎 实 的 课 程 研 发 以 及 细 致 的 服 务 将 是 教 育 培 训 的 核 心 竞 争 力 不 劢 力 忽 略 教 师 课 程 的 更 新 迭 代 会 最 终 导 致 用 户 需 求 丌 能 满 趍 而 被 淘 汰 所 以, 在 线 教 育 的 核 心 依 然 是 课 程 研 发 在 线 教 育 和 传 统 教 育 是 互 补 的 关 系 在 线 教 育 可 以 将 一 些 标 准 化 的 刜 级 课 程 进 行 更 广 地 域 和 时 间 的 覆 盖, 从 而 拉 劢 整 个 教 育 市 场 的 覆 盖 能 力 同 时, 降 低 教 学 成 本, 有 利 亍 教 师 和 学 生 更 好 地 沟 通 所 以, 在 线 教 育 和 传 统 教 育 丌 是 此 消 彼 长, 而 是 相 辅 相 成, 是 教 育 发 展 的 劢 力 在 线 教 育 是 进 步 的, 是 借 劣 互 联 网 的 思 路 做 教 育, 将 是 推 劢 教 育 更 加 高 效 的 一 种 思 维 通 过 讲 多 免 费 的 增 值 服 务 获 取 用 户 的 认 可, 然 后 软 性 的 将 培 训 课 程 交 付 给 客 户, 将 让 未 来 的 教 育 用 户 享 受 更 多 的 附 加 值 让 用 户 受 益 的 同 时, 也 加 剧 了 机 构 的 竞 争, 让 真 正 的 好 老 师 好 内 容 能 发 扬 光 大

36 致 读 者 更 多 联 系 : 如 果 您 希 望 与 我 们 做 近 一 步 的 探 讨, 请 联 系 : 隗 功 博 百 度 营 销 咨 询 部 行 业 分 析 师 邮 箱 :weigongbo@baidu.com 微 信 联 系 :wgb929 曹 宸 宇 百 度 营 销 咨 询 部 行 业 分 析 师 邮 箱 :caochenyu@baidu.com 微 信 联 系 :panda_ccy

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村

根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 0 根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 于 9 月 16 日 正 式 开 班,

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