根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村
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- 生绊 惠
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2 根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 于 9 月 16 日 正 式 开 班, 来 自 石 嘴 山 大 武 口 区 惠 农 区 平 罗 县 共 3389 名 老 师 共 同 相 聚 在 华 东 师 大 教 师 研 修 平 台, 开 班 近 半 个 多 月 以 来, 在 各 区 县 管 理 员 和 华 师 大 项 目 组 教 务 老 师 及 时 沟 通, 积 极 协 调 下, 目 前 登 录 学 习 的 人 数 为 3321 人, 整 体 参 训 率 为 98.1%, 学 习 率 为 97.1%, 老 师 们 的 学 习 热 情 正 通 过 网 络 传 递 给 我 们 我 们 相 约 网 络, 携 手 成 长 在 这 远 程 跋 涉 的 山 路 上, 有 辛 苦, 有 劳 累, 更 有 那 山 顶 重 门 次 第 开 的 喜 悦, 这 是 思 想 的 森 林 更 是 激 情 的 海 洋 让 我 们 一 起 收 获 智 慧 激 情 思 想 还 有 愉 悦, 让 我 们 共 同 徜 徉 在 这 里 探 讨 碰 撞 交 流 感 动 秋 天, 是 一 个 充 满 期 待 和 收 获 的 季 节, 这 个 季 节 相 信 一 定 会 使 我 们 研 修 的 行 囊 装 满 芬 芳 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 宁 夏 项 目 组 1
3 培 训 者 培 训 2013 年 8 月 22 日, 由 华 东 师 范 大 学 教 育 开 放 学 院 承 担 的 国 培 计 划 2013 宁 夏 石 嘴 山 市 中 小 学 教 师 教 育 技 术 远 程 培 训 者 培 训 在 石 嘴 山 市 教 育 局 隆 重 召 开 来 自 银 川 市 惠 农 区 大 武 口 区 平 罗 县 的 30 多 名 管 理 者 辅 导 教 师 参 加 了 此 次 会 议 出 席 会 议 的 有 宁 夏 自 治 区 教 育 厅 师 资 处 副 处 长 张 鲁 生 石 嘴 山 市 师 资 培 训 中 心 主 任 杨 占 军 华 东 师 范 大 学 特 聘 专 家 薄 全 锋, 会 议 由 石 嘴 山 市 师 资 培 训 中 心 主 任 马 秀 珍 主 持 会 议 上 张 鲁 生 副 处 长 就 宁 夏 省 远 程 教 育 目 前 状 态 和 未 来 发 展 趋 势 进 行 了 详 细 的 讲 解, 让 大 家 对 远 程 教 育 有 了 更 多 了 解 和 期 待 石 嘴 山 市 师 资 培 训 中 心 杨 主 任 强 调 了 省 教 育 厅 对 远 程 教 育 和 此 次 培 训 的 重 视 和 支 持, 希 望 各 位 辅 导 教 师 明 确 职 责 和 使 命, 积 极 配 合 完 成 教 学, 最 后 预 祝 本 次 培 训 会 议 圆 满 结 束! 开 班 仪 式 结 束 后 由 华 东 师 范 大 学 特 聘 专 家 薄 全 锋 教 授 做 教 育 技 术 的 课 程 专 题 讲 座 和 方 案 的 解 读, 主 要 就 教 育 技 术 培 训 的 背 景 项 目 周 期 安 排 学 习 方 式 考 核 方 式 和 本 次 培 训 的 预 期 学 习 成 果 以 及 教 育 技 术 课 程 框 架 分 析 课 程 内 容 专 题 做 了 细 致 详 细 的 分 析 解 读 2
4 23 日 上 午, 由 华 东 师 范 大 学 教 务 管 理 老 师 带 领 大 家 开 展 破 冰 热 身 活 动, 让 学 员 们 彼 此 互 相 认 识 打 破 了 隔 阂 接 下 来 的 课 程 内 容 主 要 从 平 台 特 点 平 台 操 作 指 导 助 学 策 略 分 享 逐 一 展 开, 通 过 学 员 与 辅 导 教 师 角 色 体 验 环 节 让 辅 导 教 师 们 更 加 明 确 了 自 己 的 职 责 以 及 平 台 的 使 用 为 期 两 天 的 培 训 圆 满 结 束, 老 师 们 身 负 光 荣 而 艰 巨 的 任 务 开 启 了 远 程 之 旅, 相 信 在 华 师 大 平 台 上 所 有 教 师 都 会 在 旅 途 中 超 越 自 我 满 载 而 归! 3
5 开 班 视 频 启 动 会 石 嘴 山 市 国 培 计 划 (2013) 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 启 动 为 落 实 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要, 提 高 中 小 学 教 师 队 伍 整 体 素 质 的 要 求, 国 家 教 育 部 财 政 部 联 合 实 施 了 国 培 计 划 (2013) 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训, 按 照 教 育 厅 部 署, 石 嘴 山 3328 名 教 师 参 加 本 次 培 训, 培 训 时 间 为 9 月 16 日 至 11 月 22 日 9 月 12 日 下 午, 国 培 计 划 (2013) 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 启 动 视 频 会 召 开, 石 嘴 山 市 部 分 培 训 管 理 员 教 师 参 加 视 频 会 议 参 会 人 员 认 真 聆 听 了 项 目 负 责 人 关 于 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 工 作 部 署 讲 话, 了 解 本 次 培 训 的 基 本 要 求, 明 确 了 远 程 学 习 的 基 本 流 程 启 动 会 后, 石 嘴 山 市 师 资 培 训 中 心 按 照 会 议 精 神, 认 真 筹 划, 责 任 到 人, 抓 紧 抓 实 细 节 工 作, 着 力 保 证 国 培 计 划 顺 利 实 施, 圆 满 完 成 培 训 任 务 ( 石 嘴 山 市 教 体 局 王 渝 萍 供 稿 ) 4
6 1. 开 班 视 频 启 动 会 : 9 月 12 日 下 午 召 开 了 视 频 远 程 开 班 启 动 仪 式, 自 治 区 国 培 管 理 员 陶 玉 凤 华 东 师 大 开 放 教 育 学 院 负 责 人, 辅 导 教 师 管 理 员, 以 及 学 员 代 表 参 加 启 动 会 议, 培 训 帷 幕 正 式 拉 开 2. 账 号 下 发 工 作 : 主 要 通 过 两 个 渠 道 进 行 账 号 下 发, 第 一 通 过 行 政 渠 道 将 培 训 通 知 由 各 区 县 管 理 员 进 行 下 发 ( 通 知 学 员 登 录 平 台 查 询 账 号 登 录 核 对 个 人 信 息 ); 第 二 华 师 大 通 过 短 信 平 台 将 账 号 信 息 发 送 到 每 个 参 训 老 师 手 机 上, 确 保 每 位 老 师 都 能 顺 利 登 录 平 台 学 习 为 了 方 便 学 员 及 时 查 询 自 己 的 账 号 信 息 平 台 新 增 加 了 账 号 查 询 功 能, 学 员 只 要 登 录 平 台, 通 过 学 员 信 息 查 询 输 入 姓 名 等 信 息 即 可 查 询 到 自 己 的 账 号 密 码 3. 参 训 情 况 : 平 台 平 均 每 两 天 调 取 一 次 数 据, 及 时 将 学 员 登 录 情 况 进 行 反 馈, 并 与 各 区 县 管 理 员 保 持 沟 通, 协 助 各 班 级 辅 导 教 师 共 同 督 促 学 员 上 线 情 况, 包 括 过 程 中 人 员 的 替 换 以 及 增 加, 目 前 已 经 基 本 保 证 了 平 台 学 员 的 稳 定 4. 为 学 员 辅 导 教 师 助 学 工 作 提 供 周 到 全 面 的 支 持 服 务, 辅 导 教 师 qq 交 流 群 及 时 答 疑 电 子 邮 箱 平 台 有 问 必 答 问 题 的 每 天 处 理 还 有 24 小 时 热 线 电 话 等 等 5
7 研 修 开 始 的 第 一 周 第 二 周 重 点 是 学 习 专 业 理 念 与 师 德 以 及 专 业 知 识 模 块 的 内 容, 破 冰 热 身 环 节 让 学 员 们 及 时 了 解 了 项 目 及 学 习 的 情 况, 做 了 充 分 的 预 热 准 备, 师 德 模 块 的 数 字 电 影 死 亡 诗 社 地 球 上 的 星 星 和 讲 台 前 的 我 引 起 了 学 员 们 对 师 德 问 题 的 极 大 关 注, 引 发 了 大 家 的 共 鸣 和 思 考, 同 时 也 为 专 业 知 识 模 块 教 育 技 术 能 力 的 培 训 准 备 起 到 了 充 分 的 暖 场 作 用 由 于 教 育 的 对 象 是 学 生, 是 正 在 成 长 中 的 孩 子, 教 师 教 什 么, 学 生 学 什 么, 把 学 生 培 养 成 什 么 的 人, 将 关 系 到 我 们 下 一 代 人 才 的 质 量, 关 系 着 国 家 的 未 来 和 希 望 教 书 育 人 不 像 画 画, 画 不 好 或 画 错, 撕 掉 再 换 一 张 可 以 重 来 因 此, 教 师 不 能 因 自 己 浮 躁 而 误 人 子 弟, 应 该 时 刻 牢 记 自 己 身 上 的 重 任, 热 爱 自 己 的 教 育 事 业, 热 爱 教 师 岗 位, 钻 研 教 材, 改 革 创 新, 提 高 教 学 质 量 和 教 学 效 果 石 永 莉 ( 宁 夏 教 育 技 术 33 班 ) 教 育 劳 动 的 效 果 是 间 接 的 潜 在 的, 但 其 影 响 却 是 长 久 深 远 的 它 直 接 作 用 于 学 生 的 心 灵, 帮 助 他 们 形 成 一 个 美 好 丰 富 的 内 心 世 界 ; 它 不 只 局 限 于 学 生 在 校 学 习 期 间, 而 是 影 响 其 终 身 邵 玉 玲 ( 宁 夏 教 育 技 术 25 班 ) 6
8 人 的 一 生 需 要 精 神 和 物 质, 缺 一 不 可 没 有 一 份 属 于 自 己 的 事 业, 其 精 神 世 界 是 空 虚 的, 整 个 人 生 也 是 残 缺 不 全 的 教 师 的 职 业 有 苦 也 有 乐, 平 凡 中 见 伟 大, 只 有 爱 岗 敬 业, 教 师 才 能 积 极 面 对 自 身 的 社 会 责 任 和 社 会 义 务, 才 能 自 觉 不 断 地 完 善 自 我, 才 能 在 教 育 活 动 中 有 所 收 获 曹 占 果 ( 宁 夏 教 育 技 术 21 班 ) 随 着 时 代 的 进 步, 随 着 现 代 教 育 技 术 的 深 入 发 展, 教 育 技 术 媒 体 越 来 越 广 泛 地 被 老 师 接 受, 也 越 来 越 广 泛 地 发 挥 了 作 用 它 那 声 情 并 茂, 色 情 景 水 乳 交 融 的 效 果, 创 设 了 优 美 的 课 堂 情 境, 有 效 地 提 高 了 课 堂 教 学 效 率 但 是 我 们 要 合 理 运 用 这 些 技 术, 不 要 被 它 所 左 右 江 燕 ( 宁 夏 教 育 技 术 19 班 ) 学 习 现 代 教 育 技 术, 首 先 让 我 弄 清 了 什 么 是 现 代 教 育 技 术, 不 再 一 味 地 认 为 教 育 技 术 就 是 计 算 机 教 育 所 谓 的 现 代 教 育 技 术 就 是 : 关 于 学 习 过 程 和 学 习 资 源 的 设 计 开 发 运 用 管 理 和 评 价 的 理 论 与 实 践 是 人 类 在 教 育 活 动 中 采 用 的 一 切 技 术 手 段 和 方 法 的 综 合 它 包 括 有 形 的 技 术 和 无 形 的 技 术 比 如 说 我 们 现 在 上 课 期 间 用 的 教 具 多 媒 体 等 都 是 有 形 的 教 育 技 术, 在 解 决 教 育 教 学 问 题 过 程 中 所 运 用 的 技 巧 策 略 方 法 等 是 无 形 的 教 育 技 术 王 玉 红 ( 宁 夏 教 育 技 术 17 班 ) 7
9 截 止 10 月 10 日, 石 嘴 山 大 武 口 区 惠 农 区 平 罗 县 共 3389 名 老 师, 已 登 录 学 习 的 人 数 为 3321 人, 未 登 录 的 人 数 为 66 人, 整 体 参 训 率 为 98.1%, 学 习 率 为 97.1%, 辅 导 教 师 34 名 已 全 部 登 录 开 展 工 作 8
10 学 员 学 习 情 况 区 县 学 员 登 录 率 在 线 时 间 发 帖 量 作 业 提 交 数 发 表 感 言 数 学 习 人 数 学 习 率 惠 农 区 % % 大 武 口 区 % % 市 直 % % 平 罗 县 % % 汇 总 % % 辅 导 教 师 工 作 情 况 区 县 辅 导 教 师 数 辅 导 百 分 比 在 线 时 间 已 批 改 作 业 数 发 帖 量 公 告 发 布 数 简 报 发 布 数 大 武 口 区 % 惠 农 区 % 平 罗 县 6 100% 银 川 市 8 100% 总 计 %
11 优 秀 作 业 ( 考 核 作 业 1) : 师 德 感 言 宁 夏 教 育 技 术 9 班 孙 丽 娜 我 在 意 林 中 读 到 这 样 一 个 故 事 : 一 个 贪 玩 的 小 女 孩 把 自 己 的 小 狗 带 入 了 一 家 严 禁 带 狗 的 商 场 当 她 看 到 二 楼 的 提 示 牌 示, 保 安 已 经 向 她 走 来, 她 忐 忑 不 安 的 等 待 着 暴 风 骤 雨 的 来 临 而 这 位 保 安 叔 叔 并 没 有 批 评 她, 而 是 对 着 她 的 小 狗 说 : 宝 贝, 你 怎 么 糊 涂 了, 我 们 这 是 不 允 许 小 狗 带 小 女 孩 进 来 的, 不 过 既 然 来 了, 我 也 就 不 为 难 你, 等 你 离 开 时 千 万 记 住 把 小 女 孩 带 走! 小 女 孩 不 好 意 思 的 笑 了 看 了 这 个 故 事, 我 为 这 位 保 安 叔 叔 的 高 明 所 折 服 从 这 个 故 事 中, 让 我 深 深 的 感 受 到 同 样 是 批 评, 为 何 不 能 换 一 种 方 式, 温 和 的 表 达 呢? 一 年 级 的 学 生 年 龄 小, 自 制 力 差, 课 堂 上 经 常 说 小 话 做 小 动 作 等, 狠 狠 的 批 评 一 顿, 安 静 还 不 到 五 分 钟, 老 毛 病 就 又 犯 了, 真 是 头 疼 在 读 了 这 个 故 事 后, 我 改 变 了 教 育 策 略, 逐 渐 用 善 意 的 批 评 代 替 了 粗 暴 的 批 评, 让 同 学 们 感 受 到 批 评 也 可 以 是 甜 甜 的 比 如 : 孩 子 们 课 堂 上 爱 说 小 话, 我 就 微 笑 着 说 : 嘘, 大 家 安 静 下 来, 竖 起 耳 朵 听, 你 们 的 小 嘴 巴 在 诉 苦 呢 : 我 好 累 呀, 我 的 小 主 人 一 刻 也 不 让 我 休 息, 真 后 悔 长 在 他 的 脸 上 我 都 不 想 做 他 的 朋 友 了 同 学 们, 你 们 爱 你 的 朋 友 吗? 爱 那 就 让 他 该 休 息 时 就 休 息, 这 样 才 是 爱 朋 友 教 室 里 立 刻 安 静 下 来 同 样 是 批 评, 收 到 的 效 果 却 截 然 相 反 10
12 是 呀, 一 个 微 笑, 一 个 眼 神, 一 段 话 语, 足 可 以 传 递 出 或 善 意 或 严 厉 的 批 评, 但 都 可 以 是 甜 甜 的, 甜 甜 的 批 评 其 实 是 出 于 对 孩 子 的 尊 重, 是 对 孩 子 深 深 的 爱, 善 待 别 人 就 是 善 待 自 己 愿 我 们 每 个 老 师 都 能 让 你 的 孩 子 感 觉 到 你 的 批 评 是 甜 的 宁 夏 教 育 技 术 3 班 马 晓 玲 参 加 师 德 培 训 以 后, 我 对 教 师 的 职 责 师 德 的 内 涵 又 加 深 了 一 层 认 识, 对 教 育 教 学 又 有 了 更 深 的 了 解. 一 直 以 来, 我 认 为 教 学 工 作 搞 好 就 是 很 好 的 完 成 了 任 务, 现 在, 我 深 深 体 会 到 : 作 为 一 位 教 师, 不 仅 仅 是 在 课 堂 上 教 好 书, 给 学 生 讲 讲 道 理 那 么 简 单, 而 是 要 从 社 会, 学 校, 班 级, 甚 至 每 个 学 生 的 实 际 出 发, 让 他 们 掌 握 科 学 知 识 养 成 健 全 人 格, 为 国 家 为 社 会 培 养 负 责 任, 有 用 的 人 才 教 师 的 职 责 决 定 了 教 师 必 须 具 备 高 尚 的 师 德, 什 么 是 师 德? 师 德, 是 教 师 工 作 的 精 髓, 师 爱 为 魂, 学 高 为 师, 身 正 为 范 是 其 内 涵 第 一, 高 尚 的 师 德 必 须 对 学 生 充 满 爱 热 爱 学 生 就 是 热 爱 教 育 事 业 然 而 热 爱 学 生 并 不 是 一 件 容 易 做 到 的 事, 让 学 生 体 会 到 教 师 的 爱 就 更 加 困 难 记 得 一 位 大 学 教 授 曾 说 过 这 样 一 句 话 疼 爱 自 己 的 孩 子 是 本 能, 而 热 爱 别 人 的 孩 子 是 神 圣! 教 师 对 学 生 的 爱, 从 本 质 上 说 是 一 种 只 讲 付 出 不 求 回 报 无 私 的 没 有 血 缘 关 系 的 爱, 是 一 种 严 慈 相 济 的 爱 这 种 爱 11
13 是 极 其 神 圣 纯 真 的 这 种 圣 洁 的 爱 是 教 师 教 书 育 人 的 感 情 基 础, 学 生 一 旦 体 会 到 这 种 真 实 感 情, 就 会 亲 其 师 敬 其 师, 从 而 信 其 道, 从 而 达 到 真 正 教 育 的 目 的 在 工 作 过 程 中 我 也 曾 经 感 叹, 为 什 么 有 些 学 生 不 能 体 会 出 我 对 他 的 爱 呢, 有 时 反 而 对 我 的 爱 充 满 警 惕 和 不 屑 通 过 培 训 我 真 正 的 认 识 到, 原 来 我 的 感 情 还 是 没 有 到 位, 甚 至 有 点 急 于 求 成, 其 实 爱 贯 穿 在 我 平 时 的 一 点 一 滴, 一 言 一 行, 相 信 学 生 一 定 会 领 会 到 的, 就 想 扎 根 海 岛 的 那 位 老 师, 正 是 她 那 无 私 的 不 求 回 报 的 对 学 生 的 爱, 最 终 得 到 学 生 由 衷 的 尊 敬, 这 些 是 教 育 的 真 谛, 是 我 努 力 的 方 向 第 二, 作 为 教 师 必 须 对 某 一 学 科 具 有 的 丰 富 的 知 识 精 通 的 业 务 严 谨 的 治 学 创 新 的 教 学, 这 也 是 师 德 不 可 或 缺 的 组 成 部 分 教 师 在 教 学 过 程 中, 具 备 坚 实 的 基 础 知 识 精 深 的 专 业 知 识 和 较 高 的 学 术 水 平, 能 使 学 生 产 生 一 种 信 赖 感, 进 而 转 化 为 一 种 很 强 的 人 格 力 量, 去 激 励 鞭 策 学 生 我 们 学 校 有 很 多 的 优 秀 的 骨 干 教 师, 他 们 的 课 得 到 了 学 生 的 欢 迎 和 喜 爱 这 些 是 我 学 习 的 榜 样 和 典 范, 在 今 后 的 工 作 中, 作 为 一 位 青 年 教 师, 一 定 要 想 这 些 骨 干 教 师 学 习, 不 断 提 高 自 己 的 业 务 水 准 第 三, 高 尚 的 师 德 就 是 教 师 自 己 必 须 严 格 以 教 师 以 德 为 本, 身 正 为 范 要 求 自 己 在 平 时 工 作 中, 要 提 高 自 己 的 思 想 修 养, 严 格 要 求 自 己, 自 觉 遵 守 学 校 的 规 章 制 度 和 有 关 规 定, 以 身 作 则, 洁 身 自 好, 以 12
14 德 服 人, 以 身 立 教, 为 学 生 树 立 起 楷 模 的 形 象 办 公 室 里 不 打 电 脑 游 戏 不 带 手 机 进 课 堂 学 生 面 前 不 说 脏 话 等 等, 这 些 工 作 中 的 细 节 正 是 崇 高 师 德 的 外 现 通 过 这 样 的 师 德 培 训, 我 在 思 想 上 有 了 更 深 的 认 识 和 体 会, 这 样 的 认 识 和 体 会 一 定 会 使 我 在 今 后 的 教 育 教 学 中 有 更 大 的 提 高 宁 夏 教 育 技 术 15 班 毛 春 林 身 为 一 名 小 学 农 村 教 师, 我 经 常 问 自 己 这 样 一 个 问 题 : 要 做 一 名 优 秀 的 教 师, 最 重 要 的 条 件 是 什 么? 是 优 美 的 语 言? 是 广 博 的 知 识? 还 是 丰 富 的 教 学 经 验? 实 践 的 过 程 中 我 发 现 : 作 为 一 名 优 秀 的 人 民 教 师 不 仅 要 有 优 美 流 畅 的 语 言 广 博 的 知 识 丰 富 的 教 学 经 验, 最 重 要 的 是 要 有 爱 心 师 爱 是 教 师 对 学 生 无 私 的 爱, 它 是 师 德 的 核 心, 它 是 熊 熊 的 火 炬, 点 燃 学 生 的 梦 想, 它 是 指 路 的 明 灯, 照 亮 学 生 前 进 的 路 程 9 月 10 日 是 教 师 节, 我 在 亲 朋 好 友 的 电 话 问 候 和 短 信 祝 福 中 享 受 着 浓 浓 的 节 日 气 氛 九 点 多 钟 的 时 候, 手 机 响 了, 拿 起 一 看, 一 个 很 陌 生 的 电 话 号 码 一 定 是 有 人 打 错 了! 我 接 起 电 话 后, 一 个 清 脆 的 声 音 在 耳 畔 响 起 : 老 师, 今 天 是 教 师 节, 祝 您 节 日 快 乐! 谢 谢 你! 不 好 意 思, 你 是? 老 师, 我 是 李 洋, 今 年 上 高 一 了, 一 直 都 在 心 里 惦 记 着 您, 却 总 是 顾 不 上 给 您 打 电 话! 四 年 多 没 有 见 面 了, 真 的 很 想 您 放 下 电 话, 心 中 的 那 种 幸 福 滋 味 不 断 地 蔓 延 着, 让 我 感 到 很 知 足 因 为 我 认 为, 作 为 一 名 普 通 的 小 学 13
15 老 师, 我 最 大 的 幸 福 就 是 看 着 学 生 如 花 朵 般 成 长 和 他 们 能 尊 重 我 记 得 我 我 在 脑 海 中 不 断 回 忆 着 这 个 孩 子 的 点 点 滴 滴 教 育 学 生, 一 定 要 对 学 生 有 爱 心, 有 耐 心, 这 样 才 能 细 心 观 察 到 学 生 的 变 化, 探 察 到 他 们 的 心 理, 重 视 他 们 的 心 灵 感 受 和 情 感 体 验 ; 才 能 保 持 正 常 的 心 理 状 态, 冷 静 地 处 理 问 题, 才 会 发 现 教 育 的 方 法 在 爱 与 鼓 励 的 眼 神 中, 学 生 会 得 到 力 量, 会 增 强 学 习 的 兴 趣 与 信 心 爱 是 可 以 相 互 传 递 的, 它 就 像 一 缕 阳 光, 可 以 照 亮 孩 子 幼 小 的 心 田 ; 同 样 爱 也 可 以 相 互 感 染, 它 就 像 一 粒 种 子, 可 以 长 满 孩 子 幼 小 的 心 田, 并 在 你 不 经 意 间 会 收 获 更 多 的 爱 学 员 心 声 参 加 工 作 以 来, 接 受 了 许 多 新 鲜 东 西 先 是 学 习 模 范 教 师 的 为 师 之 道, 如 何 传 道 授 业 解 惑, 怎 样 与 学 生 平 等 相 处 接 着 是 信 息 技 术 培 训, 从 键 盘 训 练 到 文 字 输 入, 格 式 转 换 到 花 样 翻 新 现 在 有 接 触 师 德 国 培, 可 见 这 是 不 一 般 的 培 训, 是 对 心 灵 的 净 化 听 了 专 家 的 精 彩 讲 述 精 辟 的 分 析, 我 深 深 地 认 识 到 我 们 以 前 的 一 些 简 单 粗 暴 的 方 式 方 法 给 学 生 造 成 了 多 大 的 伤 害! 时 过 境 迁, 教 育 的 对 象 变 了, 祖 宗 之 法 不 能 不 变! 为 人 师 者, 只 要 对 学 生 充 满 信 心, 真 诚 的 用 爱 心 浇 灌, 耐 心 的 等 待 在 期 待 中 就 会 欣 赏 到 花 朵 灿 烂 的 绽 放, 留 下 沁 人 的 芳 香 的 宁 夏 教 育 技 术 15 班 彭 伏 斌 14
16 通 过 这 次 国 培 学 习, 深 深 地 认 识 到 作 为 老 师 不 仅 仅 是 教 书 育 人, 而 师 德 是 教 师 职 业 的 灵 魂, 教 师 的 师 德 素 质 比 教 师 德 文 化 素 质 更 为 重 要 老 师 在 教 育 过 程 中 起 的 是 带 头 作 用, 教 书 育 人, 以 身 作 则, 循 循 善 诱, 是 师 德 的 规 范 而 在 学 生 的 眼 中 老 师 的 一 言 一 行 就 是 一 种 模 范, 潜 移 默 化 的 影 响 着 学 生, 他 们 的 品 德 学 习 作 为 一 名 老 师 要 有 爱 心, 要 爱 护 每 个 学 生, 不 管 学 习 好 坏 宁 夏 教 育 技 术 16 班 王 霞 妹 学 习 是 辛 苦 劳 累 的, 但 是 让 我 获 得 了 快 乐 我 懂 得 了 只 有 不 断 地 为 自 己 充 电, 才 能 适 应 现 代 化 的 教 学 模 式 大 家 都 知 道 要 想 给 学 生 一 碗 水 你 必 须 有 一 桶 水, 现 在 的 一 桶 水 已 经 不 能 满 足 需 求, 我 们 要 给 孩 子 们 注 入 源 头 活 水, 这 就 需 要 我 们 不 断 地 学 习, 不 断 地 总 结, 不 断 地 反 思, 及 时 将 自 己 的 经 验 记 录 下 来 在 整 理 中 思 考, 在 行 动 中 研 究, 这 将 是 我 今 后 所 追 求 的 目 标 国 培 它 带 给 了 我 思 想 上 的 洗 礼, 心 灵 上 的 震 撼 理 念 上 的 革 新 它 使 我 提 高 了 认 识, 理 清 了 思 路, 找 到 了 自 身 的 不 足 之 处 以 及 与 一 名 优 秀 教 师 的 差 距 所 在, 我 将 以 此 为 起 点, 不 断 梳 理 与 反 思 自 我, 促 使 自 己 不 断 成 长 在 今 后 的 教 育 教 学 实 践 中, 静 下 心 来, 采 他 山 之 玉, 纳 百 家 之 长, 慢 慢 地 走, 慢 慢 地 教, 在 教 中 学, 在 教 中 研, 在 教 和 研 中 走 出 自 己 的 一 路 风 采 宁 夏 教 育 技 术 13 班 马 淑 珍 15
17 这 次 学 习 使 我 明 白 了 爱 是 一 把 金 光 闪 闪 的 钥 匙, 能 开 启 教 育 成 功 的 奥 秘 学 生 是 稚 嫩 的 幼 苗, 需 要 老 师 的 呵 护 教 师 以 育 人 为 己 任, 爱 心 是 为 人 师 表 的 基 础, 没 有 爱, 就 没 有 教 育 我 要 把 自 己 的 青 春, 精 力, 汗 水, 心 血 都 无 私 地 奉 献 给 孩 子 们, 在 工 作 中 不 辞 辛 苦, 在 三 尺 讲 台 上 默 默 耕 耘, 才 会 赢 得 社 会, 家 长, 学 生 和 同 行 的 认 可 班 级 简 报 精 选 宁 夏 教 育 技 术 6 班 周 雪 娟 宁 夏 教 育 技 术 12 班 辅 导 教 师 孙 建 梅 16
18 宁 夏 教 育 技 术 24 班 辅 导 教 师 马 丽 宁 夏 教 育 技 术 25 班 辅 导 教 师 马 冬 青 17
19 学 员 学 习 重 点 学 习 专 业 能 力 知 识 模 块 三 : 教 学 媒 体 与 资 源 利 用 参 与 本 模 块 下 的 主 题 帖 讨 论 活 动 发 表 培 训 感 言, 进 行 学 习 问 题 的 交 流 研 讨 及 时 参 与 专 家 第 一 次 微 访 谈 在 线 答 疑 活 动 (10 月 12 日 ) 辅 导 教 师 工 作 重 点 督 促 引 导 班 级 学 员 专 业 能 力 知 识 模 块 内 容, 完 成 作 业 批 改 了 解 查 看 学 员 学 习 情 况, 督 促 未 提 交 作 业 的 学 员 尽 快 提 交 将 学 员 问 题 或 辅 导 问 题 及 时 汇 总 与 交 流 组 织 班 级 深 入 课 程 下 的 bbs 主 题 研 讨 组 织 学 员 参 与 专 家 第 一 次 微 访 谈 在 线 答 疑 活 动 (10 月 12 日 ) 完 成 第 三 期 班 级 简 报 18
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2016 年 度 全 省 职 业 教 育 工 作 会 议 总 结 讲 话 提 纲 梁 斌 言 一 会 议 小 结 刚 才, 有 七 位 同 志 作 了 典 型 发 言 讲 的 都 很 好 由 于 时 间 较 短, 他 们 没 能 展 开, 但 仍 然 给 我 们 以 很 大 启 发 徐 厅 长 在 讲 话 中, 全 面 总 结 了 五 年 以 来 现 代 职 教 体 系 建 设 的 成 就 和 经
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“秦火火”玩“火”自焚
学 习 参 考 (2014 年 第 5 期 ) 党 委 组 织 部 党 委 宣 传 部 二 〇 一 四 年 七 月 社 会 主 义 核 心 价 值 观 基 本 内 容 : 富 强 民 主 文 明 和 谐, 自 由 平 等 公 正 法 治, 爱 国 敬 业 诚 信 友 善 目 录 基 层 党 建 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 2014-2018 年 全 国 党 员 教 育 培 训 工 作 规 划
简 讯 : 庐 江 县 气 象 监 测 预 警 中 心 主 体 结 构 顺 利 封 顶 肥 西 县 政 府 出 台 乡 镇 气 象 工 作 目 标 管 理 考 核 细 则 庐 江 县 组 织 召 开 乡 镇 气 象 灾 害 防 御 工 作 会 议 长 丰 县 局 积 极 组 织 开 展 无 偿 献
合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 八 期 总 第 246 期 本 期 导 读 : 加 强 新 合 作 确 立 新 标 杆 局 市 携 手 共 同 加 快 合 肥 率 先 实 现 气 象 现 代 化 合 肥 市 领 导 关 心 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 财 政 大 力 支 持 和 保 障 气 象 事 业 发 展 合 肥 市 落 实 气 象 事 业 单 位 人 员 绩 效 工 资 合
2013年全国农村妇女科学素质网络竞赛活动总结
2013 年 全 国 农 村 妇 女 科 学 素 质 网 络 竞 赛 活 动 总 结 为 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 落 实 全 民 科 学 素 质 行 动 计 划 纲 要 实 施 方 案 (2011 2015 年 ), 提 高 农 村 妇 女 运 用 互 联 网 获 取 农 业 生 产 科 学 生 活 低 碳 环 保 等 方 面 的 知 识 和 技 术, 引 导 农 村 妇 女
目 录 第 1 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...1 1.1 沈 阳 化 工 大 学 科 亚 学 院 概 况...1 1.2 毕 业 生 规 模...2 1.3 毕 业 生 结 构...3 1.3.1 毕 业 生 院 系 分 布...3 1.3.2 毕 业 生 专 业 分 布...3 1.
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0卷首语.FIT)
筅 准 确 把 握 三 全 精 神 央 主 席 认 真 履 行 参 政 党 职 能 张 宝 文 共 十 八 届 三 全 是 在 我 国 改 革 发 展 的 重 要 关 头, 在 全 面 建 成 小 康 社 决 定 性 阶 段 召 的 一 次 重 要 议 全 鲜 明 地 举 旗 定 向 勾 画 蓝 图, 释 放 出 坚 定 不 移 地 推 进 改 革 放 的 强 烈 信 号, 对 国 特 色 社 主
版块一 研究生学长对《自然地理学》科目的总结
版 块 一 研 究 生 学 长 对 自 然 地 理 学 科 目 的 总 结 一 考 试 范 围 和 重 点 ( 地 学 考 研 中 心 提 供 ) 1 题 型 方 面 ( 首 师 大 自 然 考 研 群 306642939) 从 下 表 中 可 以 看 出, 首 师 自 然 地 理 学 出 题 从 07 年 采 用 名 解 + 简 答 + 论 述 的 形 式, 只 不 过 各 年 各 题 型 的 数
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京 化 工 大 学 高 度 重 视 毕 业 生 就 业
北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 生 就 业 指 导 服 务 中 心 二 〇 一 四 年 十 二 月 北 京 化 工 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 涉 及 人 民 群 众 切 身 利 益, 关 乎 社 会 和 谐 稳 定 北 京
2014年9月月讯
科 技 动 态 3 月 快 讯 ( 国 家 自 然 科 学 基 金 申 报 专 刊 ) 主 办 : 科 技 处 责 编 : 李 文 凤 校 对 : 李 伟 2015 年 总 第 20 期 太 原 理 工 大 学 科 技 信 息 QQ 群 号 :203560682 科 研 经 费 ( 单 位 : 万 元 ) 时 间 2015.1.1-2015.3.31 2014.1.1-2014.3.31 同 比 增
( 一 ) 毕 业 生 规 模 和 就 业 率 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 共 计 542 人, 均 为 本 科 毕 业 生, 其 中 浙 江 省 内 生 源 毕 业 生 516 人, 西 藏 自 治 区 生 源 毕 业 生 26 人 截 至 2014 年 12 月 10 日,
浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 毕 业 与 就 业, 既 给 学 生 大 学 生 活 画 上 了 圆 满 的 句 号, 也 是 学 生 人 生 道 路 的 新 启 程 为 全 面 系 统 地 反 映 浙 江 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会
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1 2 3 4 5 6 7 渡 口 集 结 号 文 / 田 云 贵 8 三 局 的 发 源 地 在 四 川 渡 口 1965 年, 为 响 应 党 和 国 家 三 线 建 设 的 号 召, 大 批 施 工 单 位 和 人 员 来 到 这 里, 我 也 是 其 中 一 员 我 们 去 之 前, 从 未 听 说 过 渡 口, 今 天 人 们 也 已 经 无 法 从 地 图 上 找 到 这 个 地 方 事
就业质量报告工作方案
西 南 政 法 大 学 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 编 写 说 明...3 一 数 据 来 源... 3 二 相 关 说 明... 3 第 一 章 学 校 概 况... 4 第 二 章 就 业 概 况... 7 一 毕 业 研 究 生 规 模 及 结 构... 7 二 毕 业 研 究 生 的 就 业 状 况... 8 三 毕 业 研 究
内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984 年 获 博 士 学 位 授 权,199
内 蒙 古 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 内 蒙 古 大 学 学 生 就 业 处 2015 年 12 月 内 蒙 古 大 学 创 建 于 1957 年, 是 新 中 国 成 立 后 党 和 国 家 在 少 数 民 族 地 区 创 建 最 早 的 综 合 大 学 学 校 1962 年 招 收 研 究 生,1978 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,1984
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体
安 徽 审 计 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 审 计 职 业 学 院 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 一 毕 业 生 的 觃 模 和 结 构... 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 觃 模... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 4 二 就 业 率... 5 ( 一 ) 总 体
安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 广 播 影 视 职 业 技 术 学 院 学 生 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 1 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模...
南昌职~1
南 昌 职 业 学 院 人 才 培 养 质 量 2016 年 度 报 告 目 录 一 办 学 情 况 概 述... 1 ( 一 ) 办 学 历 史... 1 ( 二 ) 办 学 定 位... 1 ( 三 ) 办 学 规 模... 1 ( 四 ) 办 学 条 件... 2 二 院 校 治 理 能 力... 2 ( 一 ) 强 化 班 子 建 设, 提 高 治 校 水 平... 2 ( 二 ) 健 全
的 通 知 (30) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 代 市 长 王 新 伟 在 市 长 办 公 会 议 上 讲 话 的 通 知 (33) 大 事 记 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2015 年 11 月 ) (38) 安 阳 市 人 民 政 府 大 事 记 (2
安 阳 市 人 民 政 府 公 报 2015 年 第 6 号 ( 总 第 63 号 ) 安 阳 市 人 民 政 府 办 公 室 2015 年 12 月 28 日 目 录 市 政 府 文 件 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 进 一 步 做 好 新 形 势 下 就 业 创 业 工 作 的 实 施 意 (3) 安 阳 市 人 民 政 府 关 于 公 布 市 政 府 部 门 权 力 清 单 和 责 任
关于成立化学化工学院石油炼制系和应用化学系的通知
化 工 院 党 2016 2 号 化 学 工 程 学 院 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 实 施 方 案 根 据 学 校 党 委 印 发 的 在 全 校 党 员 中 开 展 学 党 章 党 规 学 重 要 讲 话, 做 合 格 党 员 学 习 教 育 的 实 施 方 案 的 通 知 精 神, 结 合 学 院 实 际, 现 就 2016 年 在 学 院 全
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2016 年 上 海 市 初 中 语 文 课 程 终 结 性 评 价 指 南 一 评 价 的 性 质 目 的 和 对 象 上 海 市 初 中 毕 业 语 文 统 一 学 业 考 试 是 义 务 教 育 阶 段 的 终 结 性 评 价 它 的 指 导 思 想 是 有 利 于 落 实 教 考 一 致 的 要 求, 切 实 减 轻 中 学 生 过 重 的 学 业 负 担 ; 有 利 于 引 导 初 中 学
中机质协[2016]2
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中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 文 件 中 机 质 协 [2016] 02 号 关 于 印 发 2016 年 中 机 质 协 工 作 要 点 的 通 知 各 省 ( 自 治 区 ) 市 机 械 汽 车 工 业 主 管 部 门 ( 行 业 办 联 合 会 ) 机 械 质 协 会 员 单 位 有 关 事 业 单 位 : 根 据 中 国 机 械 工 业 质 量 管 理 协 会 七 届 二
前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五 位 学 者
厦 门 南 洋 职 业 学 院 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 二 〇 一 五 年 十 二 月 ~ 1 ~ 前 言 厦 门 南 洋 职 业 学 院 是 经 福 建 省 人 民 政 府 批 准 正 式 设 立 国 家 教 育 部 备 案 具 有 独 立 颁 发 国 家 承 认 学 历 文 凭 资 格 的 全 日 制 综 合 性 普 通 高 等 院 校, 由 海 内 外 热 心 教 育 的 十 五
目 录
2015 年毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 目 前 言...1 第 一 章 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况...2 一 毕 业 生 总 体 情 况... 2 二 毕 业 生 生 源 地 分 布 状 况... 3 三 毕 业 生 性 别 分 布 状 况... 5 第 二 章 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况...6 一 毕 业 生 基 本 就 业 状 况... 6 二 毕
Microsoft Word - 7700-8-职业规划与就业指导正文.doc
第 5 章 中 职 生 就 业 心 理 5.1 中 职 生 就 业 观 念 分 析 随 着 我 国 社 会 主 义 市 场 经 济 的 发 展 和 劳 动 就 业 制 度 的 改 革, 中 职 毕 业 生 就 业 实 行 不 包 分 配 双 向 选 择 择 优 录 用 的 安 置 制 度 具 体 地 说, 就 是 执 行 在 国 家 统 筹 规 划 和 指 导 下, 劳 动 部 门 介 绍 就 业,
Microsoft Word - 会行党_2016_3号.doc
中 共 中 国 注 册 会 计 师 行 业 委 员 会 中 国 注 册 会 计 师 协 会 文 件 会 行 党 2016 3 号 关 于 印 发 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 省 自 治 区 直 辖 市 注 册 会 计 师 行 业 ( 协 会 ) 党 组 织, 协 会 : 现 将 注 册 会 计 师 行 业 创 新 服 务 年 主 题
和 工 作 格 局 遵 循 公 正 公 开 便 民 原 则, 建 立 完 善 了 信 息 公 开 的 工 作 制 度 和 工 作 规 范 : 制 订 出 台 了 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ), 明 确 了 信 息 公 开 的 内 容 公 开 途 径 和 要
青 岛 农 业 大 学 2013 2014 学 年 度 信 息 公 开 工 作 报 告 本 报 告 按 照 高 等 学 校 信 息 公 开 办 法 高 等 学 校 信 息 公 开 事 项 清 单 和 青 岛 农 业 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 要 求, 根 据 青 岛 农 业 大 学 2013-2014 学 年 信 息 公 开 工 作 执 行 情 况 编 制 而 成 全 文 包 括 概
标题
珠 海 经 济 社 会 发 展 研 究 报 告 (2014) 扩 大 优 质 学 前 教 育 资 源, 实 施 名 园 办 民 园 可 行 性 途 径 研 究 珠 海 市 机 关 第 一 幼 儿 园 课 题 组 一 引 言 ( ) 研 究 背 景 当 前 社 会 对 优 质 学 前 教 育 资 源 的 需 求 大, 而 政 府 对 学 前 教 育 经 费 投 入 又 严 重 不 足, 导 致 优 质
党 建 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 4 月 22 日 下 午, 离 退 休 干 部 工 作 处 在 胜 利 楼 会 议 室 召 开 党 支 部 书 记 座 谈 会 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 会 议,
中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 简 讯 2014 第 一 期 ( 总 第 一 期 ) 中 国 海 洋 大 学 离 退 休 干 部 工 作 处 目 录 党 建 1 学 校 党 委 副 书 记 副 校 长 陈 锐 出 席 离 退 休 党 支 部 书 记 座 谈 会 2 离 退 休 干 部 党 支 部 书 记 集 体 学 习 习 总 书 记 系 列 讲 话 精 神 3 离 退 休 干
令行立即行 上马就扬蹄
张 安 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 张 安 教 师 工 作 坊 承 办 : 张 安 教 师 工 作 坊 第 二 小 组 第 4 期 2016 年 5 月 14 日 长 硬 翅 膀 才 能 飞 得 更 高 工 作 坊 第 二 小 组 活 动 4 月 中 旬, 我 们 接 到 了 一 个 新 的 任 务 : 以 小 组 为 单 位, 开 展 一 次 研
一 指 导 思 想 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 精 神, 深 入 学 习 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 按 照 中 央 和 上 级 政 法 公 安 机 关 关 于 加 强 队 伍 建 设 的 有 关 要 求, 聚 焦
甬 公 海 党 2016 10 号 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙 分 局 委 员 会 关 于 印 发 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 的 通 知 本 局 各 党 支 部 : 现 将 全 区 公 安 机 关 队 伍 建 设 年 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 结 合 实 际, 认 真 贯 彻 执 行 中 共 宁 波 市 公 安 局 海 曙
BT-15
基 督 徒 的 恋 爱 婚 姻 观 张 成 1 男 不 近 女 的 原 因 : 试 探 从 触 摸 开 始 上 一 课 我 们 谈 到 两 性 关 系 及 性 欲 的 问 题, 今 天 会 重 点 谈 婚 姻 在 谈 之 前, 需 要 对 上 一 课 关 于 性 试 探 方 面 的 内 容 做 一 些 补 充, 我 们 看 哥 林 多 前 书 7 章 1-2 节 : 1 论 到 你 们 信 上 所
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以 下 简 称 继 教 网 ) 在 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项
国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 二 一 二 年 三 月 二 十 六 日 国 培 计 划 (2011) 义 务 教 育 骨 干 教 师 远 程 培 训 项 目 骨 干 培 训 者 培 训 工 作 总 结 全 国 中 小 学 教 师 继 续 教 育 网 ( 以
绝版亲情
北 京 市 第 十 七 中 学 第 十 二 届 春 蕾 杯 优 秀 作 文 选 北 京 市 第 十 七 中 学 初 中 部 语 文 教 研 组 2012 年 5 月 目 录 绝 版 亲 情... 3 再 等 我 一 次... 5 绝 版 亲 情... 7 怀 揣 着 梦 想 的 女 孩... 9 老 师, 我 想 给 你 说 我 的 理 想... 11 友 谊 更 重 要... 12 那 时 的 我...
取 企 业 一 套 表 平 台 收 集 汇 总 整 理 和 提 供 有 关 调 查 的 统 计 数 据, 综 合 整 理 和 提 供 旅 游 科 技 教 育 文 化 卫 生 体 育 社 会 保 障 公 用 事 业 等 全 区 性 基 本 统 计 数 据 6 组 织 实 施 基 本 单 位 能 源 投
玄 武 区 统 计 局 2015 年 部 门 预 算 编 制 说 明 一 部 门 基 本 情 况 统 计 局 是 行 政 单 位, 经 费 管 理 方 式 是 财 政 全 额 拨 款 统 计 局 内 设 综 合 法 制 科 工 业 投 资 科 贸 易 业 科 服 务 业 科 和 调 查 队, 下 属 事 业 单 位 综 合 抽 样 调 查 队 统 计 局 人 员 由 行 政 编 制 事 业 编 制
Administrator
附 件 2 贵 州 省 省 级 示 范 幼 儿 园 评 估 细 则 ( 试 行 ) 一 体 系 C1 办 园 念 (10 ) B1 幼 儿 园 领 导 (20 ) C2 管 团 队 (10 ) C3 规 划 制 定 (10 ) B2 发 展 规 划 (30 ) C4 规 划 实 施 (10 ) C5 规 划 总 结 (10 ) C6 教 职 工 配 备 (10 ) B3 队 伍 建 设 (45 )
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2011 年 新 闻 报 道 题 录 中 央 电 视 台 1 套 南 京 市 鼓 楼 区 湖 南 路 街 道 : 女 民 兵 敬 老 院 里 送 温 暖 1 月 26 日 新 闻 联 播 王 兆 国 在 江 苏 考 察 5 月 12 日 新 闻 联 播 从 怎 么 看 到 怎 么 干 : 怎 么 保 持 物 价 稳 定 8 月 11 日 理 论 热 点 面 对 面 南 京 市 鼓 楼 区 多 措 并
标题
第 4 期 科 教 司 编 2014 年 12 月 31 日 目 录 浙 江 体 育 局 狠 抓 食 品 安 全 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 有 创 新 注 重 宣 传 教 育 加 大 检 查 力 度 江 苏 反 兴 奋 剂 工 作 取 得 实 效 山 西 重 视 反 兴 奋 剂 宣 传 教 育 1 坚 持 不 走 过 场 不 搞 形 式 主 义 上 海 打 造 反 兴 奋 剂 精 英 团 队
有 两 室, 外 加 一 个 很 小 的 房 间 和 一 个 小 厨 房 不 过 在 当 时 的 湖 边 坊, 这 就 相 当 于 一 幢 高 级 别 墅, 非 常 引 人 注 目 和 招 人 嫉 妒 姨 妈 和 姨 父 共 有 三 个 儿 子 和 一 个 女 儿 老 大 夏 天 强 比 我 大 7
走 天 涯 (3)- 武 汉 詹 红 兵 (2015 2 24) 羊 年 春 节 刚 刚 过 去, 每 逢 佳 节 倍 思 亲, 我 又 想 起 故 乡 的 亲 人 和 美 食 趁 这 个 机 会, 在 这 里 谈 谈 2013 年 夏 天 我 行 走 武 汉 的 一 些 片 段 虽 说 我 的 老 家 黄 陂 现 在 算 是 武 汉 市 的 一 个 行 政 区, 而 我 家 所 在 的 蔡 榨 镇
金 山 区 青 年 创 新 创 业 示 范 区 的 建 议 进 行 专 门 答 复 朱 波 委 员 提 出, 创 新 创 业 的 主 体 是 青 年, 要 集 聚 教 育 科 研 人 才 资 本 等 各 类 资 源 和 优 势, 加 快 建 设 青 年 创 新 创 业 示 范 区, 在 政 策 体
人 力 资 源 社 会 保 障 工 作 信 息 第 5 期 ( 总 第 90 期 ) 上 海 市 金 山 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 办 公 室 编 2015 年 5 月 25 日 重 点 导 读 副 区 长 吴 瑞 弟 上 门 答 复 政 协 委 员 提 案 市 医 保 中 心 副 主 任 闵 倍 丽 来 金 调 研 金 山 区 2015 年 职 业 技 能 竞 赛 正 式 开 幕
趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国 家 战 略 朱 永 新 77 一 世 读 书 抵 封 侯 陈 先 达
目 录 2014 年 第 1 期 ( 总 第 23 期 )2014 年 1 月 15 日 出 版 趋 目 录 页 眉 页 边 等 文 章 增 减 完 后 再 做! 目 录 趋 61 中 国 必 须 创 新 新 教 育 价 值 观 刘 道 玉 64 学 校 常 规 管 理 的 常 与 新 李 瑾 瑜 69 教 育 就 要 宽 柔 养 育 王 立 志 目 录 阅 读 72 全 民 阅 读 应 成 为 国
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国 培 计 划 (2012) 陕 西 省 农 村 骨 干 教 师 培 训 项 目 工 作 简 报 第 三 期 陕 西 省 教 育 厅 师 资 与 师 范 教 育 处 陕 西 省 中 小 学 教 师 国 培 计 划 项 目 执 行 办 公 室 2012 年 10 月 15 日 培 训 动 态 远 程 培 训 项 目 进 展 顺 利, 落 地 开 花 全 国 中 小 学 继 续 教 育 网 率 先 启
山东体育学院
山 东 体 育 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... - 4 - 一 综 述... - 4 - 二 毕 业 生 的 规 模... - 5 - 三 毕 业 生 的 结 构... - 6 - ( 一 ) 毕 业 生 院 系 分 布... - 6 - ( 二 ) 毕 业 生 的 基 本 情 况... -
标题
河 北 省 省 会 精 神 文 明 建 设 委 员 会 办 公 室 石 家 庄 市 志 愿 服 务 指 导 委 员 会 石 家 庄 市 志 愿 服 务 总 队 石 家 庄 市 志 愿 服 务 基 金 会 文 件 石 文 明 办 2014 25 号 关 于 命 名 全 市 优 秀 志 愿 服 务 集 体 和 个 人 的 决 定 各 县 ( 市 ) 区 文 明 办, 市 直 机 关 工 委, 市 委 农
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数 分 布... 3 ( 三 ) 毕
合 肥 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 合 肥 学 院 招 生 就 业 处 编 2016 年 1 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 基 本 情 况... 3 ( 一 ) 本 与 科 毕 业 生 人 数 不 比 例... 3 ( 二 ) 各 系 毕 业 生 人 数
标题
地方法治蓝皮书 １９ 江阴市检察院未成年人 刑事检察调研报告 陈春来 摘 要 经过长期的探索和实践 江阴市检察院逐步形成了 一体两 翼三平台 的未成年人刑事检察工作模式 为平等保护涉罪 外来未成年人取保候审的权利 在全国首创观护教育基地 通过政府购买公共服务 将未成年人刑事检察社会化工作交 由市青少年权益保护协会承担 推动建立起未成年人司法借 助社会专业力量的长效机制 关键词 未成年人 刑事检察 观护帮教工作站
专业特色、实施过程和效果说明
9.1 专 业 特 色 实 施 过 程 和 效 果 说 明 高 校 代 码 及 名 称 :10419 井 冈 山 大 学 专 业 代 码 及 名 称 :050101 汉 语 言 文 学 一 专 业 特 色 依 据 复 合 型 人 才 培 养 定 位, 基 于 厚 基 础 重 素 养 强 能 力 人 才 培 养 理 念, 充 分 利 用 地 方 红 色 古 色 文 化 资 源 优 势 和 传 统 文
- 1 - 学 校 简 介 烟 台 大 学 文 经 学 院 成 立 于 2003 年, 为 全 日 制 本 科 层 次 普 通 综 合 类 高 校, 是 国 家 教 育 部 首 批 确 认 的 独 立 学 院 目 前 在 校 生 一 万 二 千 余 人 2005 年 1 月, 学 院 以 优 异 成 绩 通 过 教 育 部 独 立 学 院 办 学 条 件 和 教 学 工 作 专 项 检 查 2006
吉林师范大学博达学院
吉 林 师 范 大 学 博 达 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 前 言... 3 第 一 部 分 毕 业 生 基 本 情 况... 5 1.1 毕 业 生 规 模... 5 1.2 各 系 专 业 毕 业 生 数... 6 1.3 教 师 教 育 非 教 师 教 育 专 业 毕 业 生 数... 7 1.4 男 女 生 毕 业 生 人
综合练习与检测八下.tpf
吉 林 省 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 综 合 练 习 与 检 测 八 年 级 下 册 新 课 标 实 验 教 材 编 写 组 编 目 录 一 诗 歌 二 首 (1) 二 格 律 诗 八 首 (6) 三 词 二 首 ( 10) 阶 段 检 测 题 ( 15) 四 聪 明 人 和 傻 子 和 奴 才 ( 18) 五 驴 和 人 的 新 寓 言 ( 21) 阶 段 检 测 题 ( 23)
要 惧 让 的 血 族 亲 王 夜 冥 昊 一 座 华 丽 而 又 古 老 的 城 堡 坐 落 在 一 个 开 满 血 色 彼 岸 花 的 地 方, 城 堡 内, 看 不 见 任 何 东 西, 只 能 感 受 到 置 身 在 黑 暗 之 中 那 种 诡 异, 恐 惧 的 气 氛, 这 里 很 黑,
女 王 驾 到 : 彼 岸 的 霸 气 / 作 者 : 陌 缨 绯 陌 陌 的 话 陌 陌 的 话 各 位 亲 爱 的 朋 友 们, 陌 陌 也 是 第 一 次 写 呢, 而 且 陌 陌 还 只 是 小 学 六 年 级 呢 所 以 还 请 各 位 善 解 人 意 的 朋 友 们 体 谅 体 谅 哈, 陌 陌 会 非 常 非 常 感 谢 各 位 善 解 人 意, 助 人 为 乐, 为 文 文 奉 献
目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况 ( 二 ) 专 业 对 口 率 ( 三 )
中 山 大 学 南 方 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 概 况... 3 二 针 对 2015 届 毕 业 生 开 展 的 就 业 工 作... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 抽 样 调 查 分 析... 13 ( 一 ) 用 人 单 位 类 型 情 况... 13 ( 二 ) 专 业 对 口 率... 14 ( 三
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集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 获 资 助 项 目 执 行 计 划 书 恭 喜! 贵 机 构 的 项 目 已 成 为 集 思 公 益 幸 福 广 东 支 持 妇 女 计 划 的 获 资 助 项 目 在 行 动 之 前 先 拟 定 详 细 计 划, 可 助 贵 机 构 更 顺 利 开 展 及 推 进 项 目 我 们 设 计 了 以 下 不 限 字 数 的 执 行 计 划 书 模
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2004 mm 80 1/2 80 T_T 1999 CS CS BBS mm $^%*^&_$^$&%* 2004 4 5 QQ MM (1) (2) (1) (2) (1) (2) (3) (1) (2) (1) (2) B (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (3) (1) (2) (1) (2) (1)
第 四 节 教 室 管 理 27 第 五 节 实 验 室 管 理 27 第 六 节 考 试 管 理 28 第 七 节 公 寓 管 理 30 第 八 节 网 络 管 理 34 第 九 节 图 书 馆 管 理 36 第 五 章 学 生 组 织 41 第 一 节 学 生 会 41 第 二 节 班 委 团
2014 年 学 生 手 册 目 录 学 校 简 介 1 校 训 4 校 徽 6 校 歌 7 山 东 农 业 大 学 学 生 管 理 规 定 8 第 一 章 总 则 8 第 二 章 权 利 与 义 务 9 第 三 章 学 籍 管 理 10 第 一 节 入 学 与 注 册 10 第 二 节 课 程 考 核 与 成 绩 记 载 11 第 三 节 转 专 业 与 转 学 14 第 四 节 休 学 与 复
Microsoft Word - 青海公务员考试《申论》真题.docx
青 海 公 务 员 考 试 申 论 真 题 4 月 25 号 一 注 意 事 项 1 申 论 考 试 是 对 应 试 者 阅 读 理 解 能 力 综 合 分 析 能 力 提 出 和 解 决 问 题 能 力 文 字 表 达 能 力 的 测 试 请 加 入 QQ 群 :121119477 2 作 答 参 考 时 限 : 阅 读 资 料 40 分 钟, 作 答 110 分 钟 3 仔 细 阅 读 给 定
目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月 目 录 一 学 院 概 况... 1 二 总 体 情 况 与 基 本 结 论... 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率... 4 ( 三 ) 基 本 结 论... 6 三 主 要 内 容... 7 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析... 7 1. 就
目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11
目 录 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 2 ( 一 ) 毕 业 生 数 量... 2 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 2 ( 三 ) 生 源 分 布 情 况... 2 ( 四 ) 就 业 情 况... 4 ( 五 ) 毕 业 生 择 业 观... 11 ( 六 ) 毕 业 生 薪 酬 情 况... 12 ( 七 ) 就 业 与 所 学 专 业 相 关 度...
行 业 自 律 增 强 版 主 责 任 意 识 建 设 诚 信 互 联 网 北 京 网 络 媒 体 协 会 新 闻 评 议 专 业 委 员 会 召 开 年 度 第 六 次 会 议 协 会 动 态 北 京 网 络 媒 体 协 会 发 出 抵 制 谣 言 文 明 微 博 倡 议 书 北 京 网 络 媒 体 协 会 向 会 员 单 位 发 出 广 泛 深 入 开 展 走 基 层 转 作 风 改 文 风 活
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在 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 上 的 致 辞 张 勇 尊 敬 的 各 位 领 导 各 位 嘉 宾 书 法 界 的 朋 友 们 : 大 家 上 午 好! 天 高 气 爽, 秋 月 墨 香 今 天, 鲜 于 璜 碑 全 国 书 法 名 家 作 品 邀 请 展 开 幕 式 在 武 清 隆 重 举 行, 这 是 书 法 界 的 一 大 盛 事, 也 是 武 清
Microsoft Word - 2016职称安排修改 -6.22-于.docx
吉 人 社 办 字 2016 46 号 关 于 印 发 2016 年 吉 林 省 职 称 评 聘 工 作 的 安 排 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 ) 长 白 山 管 委 会 县 ( 市 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 省 直 各 单 位 ( 部 门 ) 及 直 属 企 事 业 单 位, 驻 省 中 直 有 关 单 位, 各 评 聘 结 合 改 革 及 试 点 单 位, 省
006 2014 年 第 6 期 总 第 322 期 一 寻 找 博 尔 赫 斯 向 中 心 汇 聚 过 来 的 街 道, 五 条 街 道, 六 条 街 道, 我 在 水 中 央 仿 佛 一 朵 莲 花 盛 开, 有 千 万 片 花 瓣 在 摇 曳 舒 展 不 知 道 该 往 哪 个 方 向 走 布
005 葛 芳,1975 年 出 生 于 江 苏 江 阴 中 国 作 家 协 会 会 员, 江 苏 省 作 家 协 会 签 约 作 家, 获 紫 金 山 文 学 奖 和 冰 心 散 文 奖 鲁 迅 文 学 院 第 十 九 届 中 青 年 作 家 高 研 班 学 员 著 有 散 文 集 空 庭 隐 约 江 南 中 短 篇 小 说 集 纸 飞 机 现 居 苏 州 实 力 作 家 向 南 极 眺 望 葛
学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业 情
中 南 林 业 科 技 大 学 涉 外 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 学 院 概 况... 3 第 一 章 就 业 基 本 情 况... 5 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 5 1 专 业 结 构 分 布... 5 2 性 别 结 构 分 布... 5 3 生 源 结 构 分 布... 6 二 毕 业 生 就 业 情 况... 7 1 分 专 业 就 业
目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 3 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模... 3 ( 二 ) 毕 业 生 结 构... 3 二 就 业 率... 4 ( 一 ) 总 体
安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 安 徽 人 口 职 业 学 院 实 习 就 业 指 导 办 公 室 编 2015 年 12 月 目 录 学 校 概 况... 1 报 告 说 明... 2 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 3 一 毕
创新“派、树、挂”工作法，助推欠发达地区“两新”党建工作规范发展
广 东 省 党 的 建 设 研 究 会 2014 年 度 重 点 课 题 之 二 清 远 市 加 强 两 新 组 织 党 建 工 作 规 范 化 信 息 化 研 究 清 远 市 两 新 组 织 党 工 委 清 远 市 党 的 建 设 研 究 会 2015 年 1 月 20 日 目 录 一 理 论 基 础...2 ( 一 ) 两 新 组 织 党 建 工 作 内 涵... 2 ( 二 ) 两 新 组 织
合 肥 市 局 开 展 节 前 安 全 生 产 检 查 巢 湖 气 象 局 召 开 2015 年 度 述 职 测 评 会 简 讯 : 庐 江 县 政 风 行 风 评 议 考 评 组 到 庐 江 县 局 开 展 政 风 行 风 测 评 肥 西 县 局 召 开 创 建 全 国 县 级 文 明 城 市 迎
合 肥 气 象 工 作 2015 年 第 十 二 期 总 第 250 期 本 期 导 读 : 合 肥 市 局 召 开 2015 年 集 中 述 职 测 评 会 合 肥 市 局 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 合 肥 市 局 召 开 党 组 理 论 中 心 组 集 中 学 习 会 合 肥 市 政 府 应 急 办 召 开 突 发 事 件 预 警 信 息 发 布 会 合 肥 市 局 学
作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 摘 要 我 們 使 用 酵 母 粉 泡 打 粉 和 小 蘇 打 作 為 膨 鬆 劑 探 討 烘 培 食 品 中 膨 鬆 劑 的 作 用 在 麵 糰 組 ( 迷 你 吐 司 ) 的 烘 烤 實 驗 中, 我 們 發 現 :
金 門 地 區 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 生 活 應 用 科 學 科 組 別 : 國 中 組 作 品 名 稱 : 好 膨 友 的 夢 幻 烘 培 屋 膨 鬆 劑 之 探 討 關 鍵 詞 : 泡 打 粉 酵 母 小 蘇 打 編 號 : 製 作 說 明 : 1. 說 明 書 封 面 僅 寫 科 別 組 別 作 品 名 稱 及 關 鍵 詞 2. 編 號
2014年毕业生就业质量报告
江 西 警 察 学 院 2014 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 一 2014 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构 1 毕 业 生 人 数 2014 年, 江 西 警 察 学 院 共 有 毕 业 生 1483 人, 其 中 本 科 毕 业 生 657 人, 占 毕 业 生 总 数 的 44.30%, 专 科 毕 业 生 826 人, 占 毕 业 生 总 数 的 55.70%
全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论
2013 年 第 2 期 J 全 省 事 业 单 位 绩 效 考 核 工 作 会 议 在 我 市 召 开 省 编 办 主 任 刘 星 泰 出 席 会 议 并 讲 话 市 委 常 委 副 市 长 赵 豪 志 出 席 会 议 并 致 辞 市 编 办 主 任 盖 九 志 作 典 型 发 言 参 会 人 员 分 组 讨 论 言 论 J 领 导 讲 话 2013 年 第 2 期 加 强 四 型 机 关 建 设
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 ( 一 ) 国 (
南 开 大 学 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 发 展 报 告 南 开 大 学 医 学 院 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 4 一 毕 业 生 的 规 模 和 结 构... 4 ( 一 ) 毕 业 生 的 总 体 规 模... 4 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构... 4 二 就 业 率... 6 三 毕 业 去 向... 6 (
目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5 三 2015 届 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 7
南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 南 昌 大 学 高 等 职 业 技 术 学 院 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 前 言... 1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 2 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 2 二 2015 届 毕 业 生 初 次 就 业 率... 5
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CONTENTS 第 一 部 分 数 据 来 源 与 分 析 方 法... 4 一 数 据 来 源... 4 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 管 理 信 息 系 统 数 据 库... 5 ( 二 )2014 届 毕 业 生 跟 踪 调 查... 5 ( 三 ) 用 人 单 位 满 意 度 调 查... 5 ( 四 ) 校 内 职 能 部 门 深 度 访 谈... 5 二 方 案 设 计 与 数 据
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关 于 印 发 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 的 通 知 黔 会 评 行 党 2016 3 号 各 党 支 部, 各 会 计 师 事 务 所 资 产 评 估 机 构 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 已 经 省
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中 国 通 建 二 局 党 委 2016 12 号 关 于 印 发 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 的 通 知 各 基 层 党 组 织 : 现 将 中 国 通 建 二 局 开 展 两 学 一 做 教 育 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 各 基 层 党 支 部 结 合 本 部 门 单 位 的 实 际, 切 实 抓 好 贯 彻 落 实 并 将 两 学 一
九江学院 2014年度毕业生就业质量报告
2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 二 一 五 年 十 二 月 十 五 日 目 录 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 和 分 析... 2 ( 一 )2015 届 毕 业 生 规 模 和 结 构... 2 ( 二 ) 就 业 率 和 就 业 状 况... 6 ( 三 )2015 届 毕 业 生 社 会 评 价... 16 二 毕 业 生 就 业 工 作 主 要
树立正确的择业观念 走好人生第一步
大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 第 七 章 求 职 方 法 第 七 章 求 职 方 法 学 习 目 标 1. 学 会 有 效 地 搜 集 整 理 利 用 就 业 信 息 的 方 法 3. 了 解 面 试 与 笔 试 的 过 程 与 注 意 事 项 2. 能 按 照 要 求 撰 写 求 职 自 荐 材 料 4. 能 以 积 极 的 心 态 面 对 就 业 过 程 中 的 压 力 第 七
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表 号 : 人 社 统 [2010] 临 2 号 制 表 机 关 : 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 批 准 机 关 : 国 家 统 计 局 批 准 文 号 : 国 统 制 [2010]77 号 有 效 期 至 :2012 年 12 月 31 日 人 力 资 源 社 会 保 障 基 本 情 况 调 查 问 卷 ( 农 民 工 ) 致 农 民 工 的 话 : 您 好! 本 次 调 查 是 人
目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 -
二 〇 一 四 年 甘 肃 省 知 识 产 权 保 护 状 况 甘 肃 省 知 识 产 权 局 目 录 一 制 度 与 机 制 建 设...- 1 - 二 审 批 与 登 记...- 7 - 三 执 法...- 8 - 四 宣 传 活 动... - 15 - 五 培 训 工 作... - 20 - 二 〇 一 四 年 甘 肃 知 识 产 权 保 护 状 况 2014 年, 我 省 知 识 产 权 工
目 录 2015 年 第 5 期 ( 总 第 35 期 ) 主 总 主 办 榆 中 县 教 育 局 榆 中 教 育 杂 志 编 委 会 任 : 李 小 林 编 : 魏 永 胜 副 总 编 : 陆 本 伟 赵 玉 珀 谈 应 峰 水 莉 萍 顾 问 : 黄 平 主 编 : 谈 应 峰 副 主 编 :
卷 首 语 日 前, 关 于 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 的 指 导 意 见 的 印 发, 标 志 着 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革 在 全 国 范 围 全 面 推 开, 毋 容 置 疑, 这 的 确 称 得 上 是 广 大 教 师 的 福 音 深 化 中 小 学 教 师 职 称 制 度 改 革, 体 现 了 教 育 的 公 平 公 正, 极 大 地 激 励 了
中国石油大学
中 国 石 油 大 学 学 生 工 作 简 报 2013 年 第 15 期 总 第 261 期 2013 年 9 月 20 日 本 期 要 目 热 点 评 论 纠 结, 在 大 学 里 究 竟 该 学 什 么? 他 山 之 石 今 天, 大 学 新 生 教 育 这 样 进 行 学 工 新 闻 方 向 感 行 动 力 开 启 本 科 新 生 教 育 第 一 课 探 寻 红 色 情, 领 航 中 国 梦
校 内 教 改 动 态 2016 年 第 1 期 湖 南 商 学 院 高 等 教 育 研 究 所 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 文 学 与 新 闻 传 播 学 院 传 媒 卓 越 人 才 素 质 提 升 教 育 项 目 全 面 启 动... 1 社 会 工 作 专 业 探 索 服 务 性 学 习 人 才 培 养 新 途 径... 1 财 政 金 融 学 院 推 进 差 异 化 教 育, 为
中山大学采取多种措施促进
前 言 根 据 教 育 部 教 育 部 办 公 厅 关 于 编 制 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 的 通 知 ( 教 学 厅 函 2013 25 号 ) 及 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 精 神 和 广 东 省 教 育 厅 要 求, 我 校
经 验 交 流 下 好 先 手 棋 打 好 组 合 拳 全 力 做 好 企 业 经 营 困 难 时 期 职 工 思 想 稳 定 工 作 开 滦 集 团 公 司 工 会 深 化 职 工 素 质 工 程 助 推 企 业 持 续 发 展 中 国 国 电 集 团 公 司 工 委 探 索 新 模 式 激 发
能 源 化 学 工 会 工 作 二 〇 一 六 年 第 1 2 期 合 刊 ( 总 第 148 期 ) 中 国 能 源 化 学 工 会 全 国 委 员 会 主 办 中 国 能 源 化 学 工 会 第 三 届 全 国 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 专 刊 会 议 报 道 目 录 中 国 能 源 化 学 工 会 召 开 三 届 六 次 全 委 会 议 领 导 讲 话 阎 京 华 同 志 在 中
哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提 高 教 育 教 学 质
哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 〇 一 五 年 十 二 月 哈 尔 滨 医 科 大 学 2015 年 专 科 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 我 校 秉 承 " 木 直 中 绳, 博 学 载 医 " 的 校 训, 始 终 坚 持 以 育 人 为 根 本 以 改 革 创 新 为 动 力 以 大 学 文 化 为 灵 魂 以 提
学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 3 月 17 日 上 午, 朱 秀 林 校 长 来 我 院 调 研 工 作 学 院 党 委 书 记 查 佐 明 就 新 学 期 以 来 学 院 教 学 科 研 人 才 培 养 学 生 就 业 校 企 合 作 职 工 福 利 院 庆 筹 备 等 情
` 简 报 学 院 办 公 室 编 2015 年 第 3 期 总 第 15 期 二 一 五 年 三 月 本 期 摘 要 学 校 领 导 来 学 院 调 研 指 导 工 作 学 院 党 政 印 发 2015 年 度 工 作 要 点 系 主 任 换 届 工 作 民 主 规 范 顺 利 完 成 2015 年 国 家 基 金 项 目 申 报 数 创 新 高 达 26 项 2015 年 博 士 硕 士 招 生
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序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨
领导动态
( 第 二 期 ) 广 元 市 脱 贫 攻 坚 领 导 小 组 办 公 室 要 情 传 真 2016 年 3 月 31 日 习 近 平 : 打 赢 脱 贫 攻 坚 战 必 须 注 意 把 握 好 几 个 问 题 1 经 验 交 流 旺 苍 脱 贫 致 富 路 越 走 越 宽 2 青 川 县 八 项 举 措 打 好 脱 贫 攻 坚 战 4 工 作 动 态 市 交 警 支 队 项 目 帮 扶 求 实 效
目录
目录 徐济德副司长一行到林芝检查指导并看望慰问一线调查队员... 1 巴桑罗布到林芝市巴宜区检查指导连清外业工作... 2 巴桑罗布处长深入昌都检查指导森林资源清查工作... 4 察隅-秘境中的诗和远方... 6 路... 8 难忘的 3773... 9 八宿县连清外业调查圆满完成... 11 九分队轶事... 13 2016 年连清洛隆县外业调查顺利结束... 16 再临米林... 18 打油诗...
1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 ~ ~ ~ 1 2 3 4 5 6 1 2 P P Q Q P P 需 求 曲 线 Q 供 给 曲 线 Q P 同 样 价 位 P 需 求 量 增 加 需 求 曲 线 抬 高 P2 同 样 需 求 E2 价 位 提 高 P1 E1 Q1%%%%Q2 均 衡 价 格
从 近 年 来 破 获 的 有 关 案 件 看, 涉 国 防 军 工 领 域 的 策 反 窃 密 案 件 呈 现 多 发 高 发 态 势 案 例 2. 科 研 人 员 被 利 诱 盗 取 高 科 技 情 报 案 犯 刘 某, 原 系 我 国 家 重 点 科 研 院 派 出 所 民 警, 其 同 案
国 家 安 全 教 育 广 东 披 露 一 批 窃 密 策 反 案 件 今 年 4 月 15 日 是 我 国 2015 年 7 月 1 日 颁 布 实 施 国 家 安 全 法 后 的 第 一 个 全 民 国 家 安 全 教 育 日 目 前 由 省 国 家 安 全 工 作 领 导 小 组 办 公 室 举 办 的 2016 年 广 东 省 国 家 安 全 教 育 展 览 正 在 广 州 农 讲 所 展
陕西师范大学2013年毕业生
陕 西 师 范 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 师 范 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学, 是 国 家 教 师 教 育 985 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 高 校 学 校 现 设 有 21 个 学 院,2 个 基 础 教 学 部,66 个 本 科 专 业,18 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 15
目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分 布 情 况... 4 2.1.2 毕
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 辽 宁 经 济 职 业 技 术 学 院 招 生 就 业 处 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 院 概 况 及 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 情 况... 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 分 析... 4 2.1 毕 业 生 自 然 情 况...4 2.1.1 毕 业 生 院 系 分
沈阳体育学院
目 录 前 言 1 1 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 1.1 毕 业 生 总 体 规 模 与 生 源 地 分 布 1 1.2 毕 业 生 总 体 就 业 情 况 分 析 4 1.2.1 本 科 毕 业 生 规 模 与 基 本 情 况 5 1.2.2 毕 业 研 究 生 规 模 与 基 本 情 况 6 1.3 毕 业 生 招 聘 需 求 情 况 6 2 毕 业 生 就 业 趋 势 分 析 6
目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 12 29 目 录 学 校 概 况...1 第 一 部 分 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...4 一 毕 业 生 生 源 情 况...4 二 毕 业 生 规 模 及 结 构... 5 ( 一 ) 毕 业 生 分 专 业 人 数... 5 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 生 比 例... 7 ( 三 ) 毕 业 生 政 治 面
( CIP ) /. :, ISBN G645.5 CIP (2005) : : : : /
( CIP ) /. :,2005. 8 ISBN 7-81105-201-6......... - -.G645.5 CIP (2005) 094154 : :410083 :0731-8876770 : 0731-8710482 230 850 1168 1/ 32 8. 75 214 2005 8 1 2005 8 1 ISBN 7-81105-201-6/ G 058 17. 80, ( )
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西 南 交 通 大 学 公 共 管 理 硕 士 (MPA) 专 业 学 位 评 估 自 评 报 告 目 录 一 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 概 况... 3 ( 一 ) 西 南 交 通 大 学 简 介... 3 ( 二 ) 西 南 交 通 大 学 MPA 教 育 发 展 简 介... 3 二 教 育 环 境... 4 ( 一 ) 学 科 基 础... 4 ( 二 ) 政 策 与 经 费
天津医科大学临床医学院
天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 招 生 就 业 指 导 中 心 二 O 一 五 年 十 二 月 1 目 一 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 3 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 分 布 情 况 4 ( 三 ) 毕 业 生 生 源 分 布
目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 嘉 兴 学 院 2015 年 12 月 目 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 生 源 情 况...1 一 2015 届 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 2015 届 毕 业 生 生 源 分 布...1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况...3 一 就 业 总 体 情 况...3 二 各 学 院 各
第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业 就 业 率 情 况 4
浙 江 工 商 职 业 技 术 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 一 五 年 十 二 月 第 一 章 目 录 毕 业 生 就 业 基 本 情 况.3 一 毕 业 生 规 模 和 结 构.3 ( 一 ) 毕 业 生 数.3 ( 二 ) 生 源 结 构.3 二 毕 业 生 就 业 率.3 ( 一 ) 毕 业 生 就 业 率 总 体 情 况 3 ( 二 ) 各 专 业
安徽理工大学2013届毕业生就业状况统计分析报告
二 〇 一 五 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 安 徽 理 工 大 学 二 〇 一 六 年 一 月 目 录 引 言... - 1 - 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... - 3 - 一 毕 业 生 总 体 情 况... - 3-1. 本 科 毕 业 生 人 数... - 3-2. 毕 业 研 究 生 人 数... - 4 - 二 毕 业 生 生 源 情 况...