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1 研 究 生 学 生 手 册 广 西 大 学 研 究 生 院 ( 处 ) 2015 年 9 月

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3 目 录 1. 广 西 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 博 士 学 位 研 究 生 培 养 工 作 规 定 广 西 大 学 学 术 型 硕 士 学 位 研 究 生 培 养 工 作 规 定 广 西 大 学 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 规 定 广 西 大 学 研 究 生 硕 博 连 读 管 理 办 法 广 西 大 学 留 学 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 研 究 生 课 程 学 习 和 成 绩 管 理 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 研 究 生 外 国 语 学 习 和 考 试 管 理 规 定 广 西 大 学 在 校 研 究 生 中 期 考 核 办 法 广 西 大 学 研 究 生 跨 学 院 选 修 课 程 管 理 办 法 广 西 大 学 本 科 生 课 程 研 究 生 助 教 管 理 办 法 ( 试 行 ) 广 西 大 学 关 于 学 位 论 文 答 辩 基 本 程 序 的 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 学 位 论 文 撰 写 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 研 究 生 学 位 论 文 保 密 管 理 暂 行 办 法 广 西 大 学 博 导 所 带 硕 士 研 究 生 申 请 免 ( 缓 ) 发 学 术 论 文 暂 行 办 法 广 西 大 学 关 于 申 请 博 士 硕 士 学 位 人 员 取 得 科 研 成 果 的 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 各 学 科 博 士 研 究 生 取 得 博 士 学 位 科 研 成 果 量 化 指 标 要 求 广 西 大 学 关 于 硕 士 学 位 论 文 抽 查 不 合 格 现 象 的 处 理 办 法 ( 试 行 ) 广 西 大 学 研 究 生 学 位 论 文 学 术 不 端 行 为 检 测 与 处 理 暂 行 办 法 广 西 大 学 优 秀 博 士 硕 士 学 位 论 文 评 选 及 优 秀 论 文 奖 励 办 法 广 西 大 学 关 于 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 实 施 细 则 广 西 大 学 关 于 允 许 全 日 制 研 究 生 毕 业 与 学 位 申 请 分 离 审 核 的 办 法 广 西 大 学 学 生 实 验 守 则 广 西 大 学 学 生 损 坏 丢 失 实 验 仪 器 设 备 的 处 理 赔 偿 规 定 广 西 大 学 学 生 文 明 行 为 规 范 广 西 大 学 学 生 奖 励 办 法 广 西 大 学 学 生 处 分 规 定... 82

4 28. 广 西 大 学 学 生 考 试 违 规 处 理 办 法 ( 试 行 ) 广 西 大 学 学 生 申 辩 申 诉 处 理 办 法 ( 试 行 ) 广 西 大 学 学 生 缴 费 管 理 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 课 堂 管 理 规 定 广 西 大 学 校 园 治 安 管 理 规 定 广 西 大 学 学 生 宿 舍 管 理 规 定 广 西 大 学 学 生 宿 舍 卫 生 与 纪 律 管 理 实 施 办 法 广 西 大 学 学 生 医 疗 费 管 理 规 定 广 西 大 学 关 于 大 学 生 参 加 城 镇 居 民 基 本 医 疗 保 险 管 理 规 定 ( 试 行 ) 广 西 大 学 危 险 化 学 品 管 理 规 定 广 西 大 学 消 防 安 全 管 理 暂 行 规 定 广 西 大 学 学 生 计 划 生 育 管 理 规 定 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 高 校 学 生 获 得 学 籍 及 毕 业 证 书 政 策 告 知 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 学 生 伤 害 事 故 处 理 办 法 学 校 常 用 电 话

5 广 西 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 规 定 ( 试 行 ) ( 西 大 研 字 号 ) 为 了 维 护 学 校 正 常 的 教 学 秩 序 和 生 活 秩 序, 保 障 研 究 生 身 心 健 康, 促 进 研 究 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 根 据 教 育 部 第 21 号 令 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定, 结 合 学 校 实 际, 对 我 校 按 照 国 家 招 生 政 策 招 生 规 定 录 取 的 接 受 普 通 高 等 学 历 教 育 的 硕 士 研 究 生 和 博 士 研 究 生 学 籍 管 理 作 如 下 规 定 : 第 一 章 入 学 与 注 册 第 一 条 按 国 家 招 生 规 定 录 取 的 研 究 生 新 生 凭 录 取 通 知 书 和 有 效 身 份 证 件 ( 身 份 证 军 官 证 护 照 ), 按 时 到 学 校 指 定 地 点 报 到, 办 理 入 学 手 续 因 故 不 能 按 期 入 学 者, 应 当 向 研 究 生 院 ( 处 ) 请 假, 请 假 时 间 一 般 不 超 过 两 周 无 故 未 按 时 报 到 者, 除 因 不 可 抗 力 等 正 当 事 由 以 外, 视 为 自 动 放 弃 入 学 资 格 第 二 条 新 生 入 学 后, 学 校 在 3 个 月 内 按 照 国 家 招 生 规 定 对 其 进 行 复 查 复 查 合 格 者 予 以 注 册, 取 得 学 籍 复 查 不 合 格 者, 学 校 根 据 具 体 情 况, 按 有 关 规 定 予 以 处 理, 直 至 取 消 入 学 资 格 凡 属 弄 虚 作 假 徇 私 舞 弊 取 得 学 籍 者, 一 经 查 实, 学 校 立 即 取 消 其 学 籍 情 节 恶 劣 的, 送 交 有 关 部 门 予 以 查 究 第 三 条 对 患 有 疾 病 的 新 生, 经 我 校 指 定 的 二 级 甲 等 以 上 医 院 ( 下 同 ) 诊 断 暂 不 宜 在 校 学 习 的, 经 研 究 生 院 ( 处 ) 批 准, 可 以 保 留 入 学 资 格 一 年 在 保 留 入 学 资 格 期 内 经 治 疗 康 复, 可 以 持 医 院 出 具 的 康 复 证 明 向 学 校 申 请 入 学 第 四 条 保 留 入 学 资 格 期 满 申 请 入 学 的 研 究 生 经 我 校 复 查 合 格 后, 由 研 究 生 院 ( 处 ) 批 准, 可 与 其 下 一 年 级 新 生 一 起 办 理 入 学 手 续 复 查 不 合 格 或 者 逾 期 不 办 理 入 学 手 续 者, 取 消 入 学 资 格 第 五 条 在 学 研 究 生 每 学 期 开 学 第 一 周 内, 须 凭 研 究 生 证 到 所 在 学 院 报 到 注 册, 学 院 在 研 究 生 证 注 册 登 记 栏 中 加 盖 注 册 章 不 能 如 期 报 到 者, 应 由 本 人 提 出 书 面 申 请, 经 导 师 和 所 在 学 院 同 意 后, 可 暂 缓 办 理 注 册 手 续, 申 请 暂 缓 注 册 的 时 限 不 得 超 过 一 个 月 未 按 学 校 规 定 缴 纳 学 费 或 者 其 他 不 符 合 注 册 条 件 的 不 予 注 册 家 庭 经 济 困 难 的 学 生 可 以 申 请 贷 款 或 者 其 他 形 式 资 助, 办 理 有 关 手 续 后 注 册 第 六 条 学 院 应 在 每 学 期 开 学 两 周 内, 将 本 学 院 研 究 生 报 到 注 册 情 况 汇 总 后 报 送 研 究 生 院 ( 处 ) 第 二 章 考 核 与 成 绩 记 载 第 七 条 研 究 生 应 当 参 加 培 养 计 划 规 定 的 课 程 和 各 种 教 育 教 学 环 节 ( 以 下 统 称 课 程 ) 的 考 核, 考 核 成 绩 记 入 成 绩 册, 并 归 入 本 人 档 案 第 八 条 研 究 生 的 课 程 学 习 和 成 绩 管 理 按 相 关 文 件 执 行 1

6 第 九 条 研 究 生 的 思 想 品 德 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 负 责 组 织 考 核 鉴 定, 考 核 鉴 定 以 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 为 主 要 依 据, 采 取 个 人 小 结 导 师 及 研 究 生 民 主 评 议 的 形 式 进 行 第 十 条 博 士 研 究 生 和 硕 士 研 究 生 所 修 课 程 和 应 修 学 分 数 分 别 按 相 关 文 件 执 行 第 十 一 条 研 究 生 严 重 违 反 考 核 纪 律 或 者 作 弊 的, 该 课 程 考 核 成 绩 记 为 无 效, 并 由 学 生 工 作 部 ( 处 ) 视 其 违 纪 或 者 作 弊 情 节 轻 重, 给 予 批 评 教 育 和 相 应 的 纪 律 处 分 受 到 警 告 以 上 处 分, 经 教 育 表 现 较 好 的, 在 毕 业 前 可 以 给 予 一 次 补 考 机 会 第 十 二 条 研 究 生 不 能 按 时 参 加 教 育 教 学 计 划 规 定 活 动 的, 应 当 事 先 请 假 并 获 得 批 准 未 经 批 准 而 缺 席 者, 按 旷 课 处 理 缺 课 超 过 该 门 课 程 总 学 时 三 分 之 一 及 以 上 者, 必 须 重 修 该 门 课 程 第 三 章 转 专 业 更 换 导 师 和 转 学 第 十 三 条 研 究 生 应 当 在 被 录 取 的 学 科 专 业 完 成 学 业, 原 则 上 不 允 许 转 专 业 第 十 四 条 研 究 生 在 读 期 间 原 则 上 不 得 更 换 导 师 因 特 殊 原 因 需 更 换 导 师 的, 须 经 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 审 核 同 意, 且 经 转 出 转 入 两 位 导 师 均 同 意 后, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 批 第 十 五 条 研 究 生 应 当 在 被 录 取 的 学 校 完 成 学 业, 如 有 特 殊 原 因 无 法 继 续 在 本 校 学 习 的, 可 以 申 请 转 学 第 十 六 条 研 究 生 转 学 到 自 治 区 内 其 他 培 养 单 位 者, 须 征 得 学 校 和 拟 转 入 单 位 双 方 同 意, 由 学 校 报 自 治 区 教 育 厅 审 批 后, 方 可 办 理 转 学 手 续 ; 跨 省 ( 自 治 区 直 辖 市 ) 转 学 者, 由 自 治 区 教 育 厅 商 转 入 地 省 级 教 育 行 政 部 门, 按 转 学 条 件 确 认 后 方 可 办 理 转 学 手 续 须 转 户 口 的 由 转 入 地 省 级 教 育 行 政 部 门 将 有 关 文 件 抄 送 转 入 校 所 在 地 公 安 部 门 第 十 七 条 研 究 生 有 下 列 情 形 之 一, 不 得 转 学 : ( 一 ) 入 学 未 满 一 学 期 的 ; ( 二 ) 研 究 生 二 区 招 生 单 位 录 取 的 转 入 一 区 招 生 单 位 的 ; ( 三 ) 跨 学 科 门 类 的 ; ( 四 ) 通 过 推 荐 免 试 硕 博 连 读 等 某 些 特 殊 招 生 形 式 录 取 的, 或 录 取 类 别 为 定 向 的 ; ( 五 ) 由 低 学 历 层 次 转 为 高 学 历 层 次 的 ; ( 六 ) 拟 转 入 学 校 与 转 出 学 校 在 同 一 城 市 的 ; ( 七 ) 应 予 退 学 的 ; ( 八 ) 其 他 无 正 当 理 由 的 2

7 第 四 章 休 学 与 复 学 第 十 八 条 我 校 硕 士 研 究 生 在 校 学 习 年 限 为 2-5 年, 博 士 研 究 生 在 校 学 习 年 限 一 般 为 3-8 年, 硕 博 连 读 研 究 生 在 校 学 习 年 限 一 般 为 5-9 年 研 究 生 可 以 分 阶 段 完 成 学 业, 在 校 学 习 最 长 年 限 为 相 应 学 习 年 限 的 上 限 第 十 九 条 研 究 生 应 征 参 加 中 国 人 民 解 放 军 ( 含 中 国 人 民 武 装 警 察 部 队 ), 学 校 保 留 其 学 籍 至 退 役 后 一 年 复 学 前, 应 事 先 向 学 校 提 出 申 请 第 二 十 条 研 究 生 申 请 休 学, 应 由 本 人 提 出 申 请, 经 导 师 和 学 院 同 意, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 批 准 因 病 申 请 休 学 的 研 究 生 须 出 具 学 校 指 定 医 院 诊 断 证 明 方 可 办 理 休 学 手 续 第 二 十 一 条 休 学 研 究 生 在 接 到 研 究 生 院 ( 处 ) 出 具 的 休 学 证 明 书 后 应 在 一 周 内 离 校, 休 学 证 明 书 一 式 4 份, 休 学 研 究 生 学 院 财 务 处 和 研 究 生 院 ( 处 ) 各 存 1 份 第 二 十 二 条 休 学 一 般 以 一 学 年 为 限, 期 满 后 仍 不 能 复 学 或 复 学 后 又 需 休 学 的, 可 以 再 次 申 请 休 学 休 学 时 间 与 在 校 学 习 时 间 之 和 不 能 超 过 在 校 学 习 最 长 年 限 第 二 十 三 条 学 校 保 留 休 学 研 究 生 的 学 籍 研 究 生 在 休 学 期 间 不 享 受 在 校 学 习 研 究 生 待 遇 休 学 回 家 往 返 路 费 由 本 人 自 理 休 学 期 间 研 究 生 患 病 的 医 疗 费 用 按 学 校 有 关 规 定 办 理 第 二 十 四 条 研 究 生 休 学 期 满 要 求 复 学 时, 应 在 新 学 期 开 学 1 周 内 向 学 院 提 交 复 学 申 请 书, 经 学 院 同 意 研 究 生 院 ( 处 ) 批 准 后 方 可 复 学 因 病 休 学 的 研 究 生 须 同 时 提 交 医 院 健 康 证 明, 经 复 查 合 格 后 方 可 复 学 第 二 十 五 条 研 究 生 休 学 期 间 因 违 法 乱 纪 而 受 到 有 关 部 门 惩 处 者, 学 校 将 不 予 办 理 复 学 手 续, 同 时 给 予 退 学 处 理 第 五 章 退 学 第 二 十 六 条 学 生 有 下 列 情 形 之 一, 应 予 退 学 : ( 一 ) 学 业 成 绩 未 达 到 学 校 要 求 或 者 在 相 应 学 习 年 限 规 定 最 长 年 限 内 未 完 成 学 业 的 ; ( 二 ) 休 学 期 满, 在 学 校 规 定 期 限 内 未 提 出 复 学 申 请 或 者 申 请 复 学 经 复 查 不 合 格 的 ; ( 三 ) 经 学 校 指 定 医 院 诊 断, 患 有 疾 病 或 者 意 外 伤 残 无 法 继 续 在 校 学 习 的 ; ( 四 ) 未 经 批 准 离 校 连 续 两 周 未 参 加 学 校 规 定 教 学 活 动 的 ; ( 五 ) 超 过 学 校 规 定 期 限 未 注 册 而 又 无 正 当 事 由 的 ; ( 六 ) 本 人 申 请 退 学 的 3

8 第 二 十 七 条 对 退 学 的 研 究 生, 学 校 出 具 退 学 决 定 书, 同 时 报 自 治 区 教 育 厅 备 案 退 学 决 定 书 由 退 学 研 究 生 原 属 学 院 负 责 送 交 本 人 第 二 十 八 条 退 学 的 研 究 生, 按 已 有 毕 业 学 历 和 就 业 政 策 可 以 就 业 的, 由 学 校 报 所 在 地 省 级 毕 业 生 就 业 部 门 办 理 相 关 手 续 ; 在 学 校 规 定 期 限 内 没 有 聘 用 单 位 的, 档 案 户 口 退 回 其 家 庭 户 籍 所 在 地 第 二 十 九 条 研 究 生 对 退 学 处 理 有 异 议 的, 参 照 广 西 大 学 学 生 管 理 规 定 ( 西 大 学 字 号 ) 有 关 条 款 办 理 第 三 十 条 退 学 研 究 生 学 费 退 还 办 法, 按 学 校 有 关 文 件 规 定 执 行 第 六 章 毕 业 结 业 与 肄 业 第 三 十 一 条 研 究 生 在 学 校 规 定 学 习 年 限 内, 修 完 教 育 教 学 计 划 各 环 节 规 定 内 容, 成 绩 合 格, 通 过 论 文 答 辩, 准 予 毕 业, 由 学 校 发 给 毕 业 证 书 第 三 十 二 条 研 究 生 在 学 校 规 定 学 习 年 限 内, 修 完 教 育 教 学 计 划 各 环 节 规 定 内 容, 未 达 到 毕 业 要 求, 准 予 结 业, 由 学 校 发 给 结 业 证 书 结 业 的 研 究 生 如 在 学 校 规 定 学 习 年 限 内 通 过 学 校 组 织 的 论 文 答 辩 可 颁 发 毕 业 证 书, 毕 业 时 间 按 发 证 日 期 填 写 第 三 十 三 条 研 究 生 的 学 位 授 予 按 学 校 博 士 和 硕 士 学 位 授 予 工 作 相 关 规 定 执 行 第 三 十 四 条 学 满 一 学 年 以 上 退 学 的 研 究 生, 学 校 可 颁 发 肄 业 证 书 第 三 十 五 条 学 校 严 格 按 照 研 究 生 招 生 时 确 定 的 办 学 类 型 和 学 习 形 式, 填 写 颁 发 学 历 证 书 学 位 证 书 第 三 十 六 条 学 校 执 行 高 等 教 育 学 历 证 书 电 子 注 册 管 理 制 度, 每 年 将 颁 发 的 毕 ( 结 ) 业 证 书 信 息 报 自 治 区 教 育 厅 注 册, 并 由 自 治 区 教 育 厅 报 教 育 部 备 案 第 三 十 七 条 对 违 反 国 家 招 生 规 定 入 学 者, 已 发 的 学 历 证 书 学 位 证 书, 学 校 将 予 以 追 回 并 报 自 治 区 教 育 厅 及 教 育 部 宣 布 证 书 无 效 第 三 十 八 条 毕 业 结 业 肄 业 证 书 和 学 位 证 书 遗 失 或 者 损 坏, 经 本 人 申 请, 学 校 核 实 后 可 出 具 相 应 的 证 明 书 证 明 书 与 原 证 书 具 有 同 等 效 力 第 三 十 九 条 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 未 尽 事 宜 按 国 家 或 学 校 有 关 规 定 执 行 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 4 广 西 大 学 2007 年 10 月 12 日 2014 年 6 月 修 订 2015 年 6 月 修 订

9 广 西 大 学 博 士 学 位 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 西 大 研 号 ) 为 了 加 强 博 士 研 究 生 培 养 工 作, 不 断 提 高 博 士 研 究 生 培 养 质 量, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 及 教 育 部 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 等 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 的 具 体 情 况, 特 制 订 本 规 定 一 培 养 目 标 博 士 研 究 生 教 育 是 我 国 高 等 教 育 的 最 高 层 次, 博 士 研 究 生 教 育 必 须 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 按 照 教 育 要 面 向 世 界 面 向 未 来 面 向 现 代 化 的 要 求, 坚 持 质 量 第 一 理 论 联 系 实 际 的 原 则, 培 养 德 智 体 全 面 发 展 的 高 层 次 人 才 博 士 研 究 生 培 养 必 须 达 到 以 下 目 标 : ( 一 ) 具 有 正 确 的 政 治 方 向, 正 确 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观, 坚 持 党 的 基 本 路 线, 热 爱 祖 国, 遵 纪 守 法, 品 德 良 好, 学 风 严 谨, 有 较 强 的 事 业 心 和 创 新 精 神, 积 极 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 事 业 服 务 ( 二 ) 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识, 有 一 级 学 科 范 围 内 的 知 识 面 ; 熟 悉 所 从 事 专 业 科 学 技 术 的 研 究 现 状 和 发 展 趋 势 ; 至 少 掌 握 一 门 外 国 语, 能 熟 练 地 阅 读 本 专 业 该 语 种 的 外 文 资 料, 并 具 有 应 用 该 语 种 写 作 和 进 行 国 际 学 术 交 流 的 能 力 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 和 组 织 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 能 在 科 学 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 成 果 ( 三 ) 身 体 健 康 二 学 习 年 限 与 时 间 安 排 博 士 研 究 生 学 制 3 年, 学 习 年 限 一 般 为 3 8 年, 硕 博 连 读 研 究 生 学 习 年 限 一 般 为 5 9 年, 其 中 进 行 学 位 论 文 工 作 的 时 间 不 得 少 于 2 年 博 士 研 究 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 所 要 求 的 课 程 学 习 必 修 环 节 综 合 考 核 和 学 位 论 文 工 作 博 士 研 究 生 因 特 殊 原 因 未 能 完 成 学 位 论 文 而 需 要 延 长 学 习 年 限 者, 须 提 前 三 个 月 向 学 校 提 出 书 面 申 请, 每 次 提 出 申 请 延 长 年 限 的 时 间 不 得 超 过 一 年 延 长 年 限 申 请 书 在 经 导 师 学 院 和 研 究 生 管 理 部 门 审 核 后, 由 校 学 位 评 定 委 员 会 主 席 审 议 批 准 三 培 养 方 式 和 方 法 博 士 研 究 生 培 养 以 科 学 研 究 的 培 养 为 主, 重 点 是 培 养 独 立 从 事 科 研 工 作 的 能 5

10 力, 并 根 据 培 养 方 案 的 要 求 学 位 论 文 工 作 需 要 以 及 个 人 特 点 适 当 安 排 学 习 若 干 课 程, 在 拓 宽 基 础 加 深 专 业 知 识 了 解 学 科 前 沿 的 基 础 上 掌 握 开 拓 性 创 造 性 科 学 研 究 工 作 方 法, 培 养 并 树 立 严 谨 的 科 学 作 风 博 士 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 和 集 体 培 养 相 结 合 的 方 式 指 导 小 组 组 长 由 该 生 的 导 师 担 任, 由 3 5 名 本 专 业 和 相 关 学 科 专 业 的 专 家 组 成 指 导 小 组 对 培 养 方 案 培 养 计 划 的 制 订 学 位 论 文 工 作 全 过 程 起 指 导 和 把 关 的 作 用 在 博 士 研 究 生 培 养 过 程 中, 在 保 证 基 本 要 求 的 前 提 下, 导 师 和 指 导 小 组 可 采 取 灵 活 多 样 行 之 有 效 的 培 养 方 法, 不 断 提 高 培 养 质 量 指 导 小 组 名 单 必 须 在 制 定 培 养 计 划 之 前 确 定, 并 于 博 士 研 究 生 入 学 后 一 个 月 内 报 研 究 生 院 ( 处 ) 备 案 要 积 极 创 造 条 件 与 国 内 外 教 育 科 研 院 所 联 合 培 养 优 秀 博 士 研 究 生 博 士 研 究 生 在 课 程 学 习 结 束 通 过 论 文 选 题 后, 可 选 派 到 国 内 外 高 水 平 的 院 校 或 科 研 机 构 进 修 或 合 作 研 究, 回 校 进 行 论 文 答 辩 和 授 予 学 位 四 培 养 方 案 培 养 方 案 是 实 现 本 学 科 博 士 研 究 生 培 养 目 标 的 指 导 性 文 件, 是 检 查 培 养 过 程 的 实 施 及 进 行 质 量 评 估 的 主 要 依 据 培 养 方 案 的 制 订 既 要 反 映 学 科 特 点 又 要 体 现 培 养 目 标 和 水 平, 它 体 现 了 国 家 对 该 学 科 专 业 博 士 研 究 生 的 基 本 要 求 和 该 学 科 专 业 博 士 研 究 生 所 应 具 备 的 知 识 结 构 和 能 力 结 构 它 的 内 容 应 包 含 培 养 目 标 研 究 方 向 课 程 设 置 学 位 论 文 工 作 教 学 科 研 实 践 等 培 养 方 案 的 制 订 应 经 过 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 审 定, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 批 后 方 可 执 行 培 养 方 案 制 订 后 应 基 本 稳 定, 严 格 遵 守, 但 可 根 据 学 科 的 发 展, 在 适 当 时 候 进 行 调 整 五 培 养 计 划 ( 一 ) 博 士 研 究 生 入 学 后 一 个 月 内, 在 导 师 指 导 下 根 据 培 养 方 案 课 题 研 究 方 案 和 本 人 的 具 体 情 况 制 订 出 个 人 培 养 计 划, 报 所 在 学 院 博 士 研 究 生 指 导 小 组 应 参 与 培 养 计 划 的 制 订 ( 二 ) 培 养 计 划 制 订 后, 应 严 格 遵 守 若 因 特 殊 原 因 需 要 变 更 时, 必 须 提 前 提 出 申 请, 履 行 与 制 订 培 养 计 划 相 同 的 手 续 ( 三 ) 培 养 计 划 中 应 包 括 有 博 士 研 究 生 在 学 期 间 参 加 10 次 以 上 的 学 术 交 流 活 动, 其 中 应 有 2 3 次 为 本 人 所 做 的 学 术 报 告 六 课 程 学 习 及 学 分 分 配 ( 一 ) 博 士 研 究 生 课 程 分 为 学 位 课 和 非 学 位 课 两 类 ( 二 ) 博 士 研 究 生 的 课 程 学 习 实 行 学 分 制, 必 须 修 满 培 养 计 划 规 定 的 学 分 ( 至 6

11 少 17 学 分 ) 学 分 分 配 列 表 如 下 : 分 类 学 分 分 配 合 计 学 位 课 公 共 学 位 课 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 2 学 分 博 士 研 究 生 英 语 阅 读 听 说 3 学 分 5 学 分 专 业 学 位 课 不 少 于 3 门 不 少 于 8 学 分 非 学 位 课 不 少 于 2 门 不 少 于 4 学 分 ( 三 ) 课 程 设 置 1. 公 共 学 位 课 (1) 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代 为 公 共 学 位 课,36 学 时, 计 2 学 分 通 过 听 课 课 堂 讨 论 阅 读 原 著 写 读 书 报 告 等 方 式 学 习, 主 要 运 用 当 代 中 国 马 克 思 主 义 的 基 本 观 点, 深 入 分 析 当 代 世 界 重 大 社 会 问 题 和 国 际 经 济 政 治 热 点 问 题 当 代 科 学 技 术 前 沿 问 题 当 代 重 大 社 会 思 潮 和 理 论 热 点 等, 帮 助 博 士 生 进 一 步 提 高 运 用 马 克 思 主 义 立 场 观 点 方 法 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 (2) 英 语 课 为 公 共 学 位 课, 分 阅 读 和 听 说 两 部 分 进 行 教 学, 各 30 学 时, 共 60 学 时, 计 3 学 分 教 学 重 在 语 言 的 应 用 通 过 学 习, 要 求 博 士 研 究 生 具 有 熟 练 的 阅 读 能 力, 较 好 的 写 译 能 力 和 一 定 的 听 说 能 力 外 国 语 教 学 大 纲 按 国 务 院 学 位 办 制 订 的 大 纲 执 行 第 一 外 国 语 为 非 英 语 的, 必 须 以 英 语 作 为 第 二 外 国 语 2. 专 业 学 位 课 非 学 位 课 此 类 课 程 一 般 包 含 下 列 几 方 面 内 容 : (1) 拓 宽 加 深 专 业 基 础 的 基 础 理 论 课 实 验 课 ; (2) 主 攻 方 向 上 的 重 要 著 作 研 读 ; (3) 相 关 学 科 的 课 程 ( 应 不 少 于 一 门 ); (4) 本 学 科 最 新 的 科 研 成 果 和 发 展 动 态 的 文 献 阅 读 讨 论 课 程 学 习 方 式 因 学 科 特 点 和 课 程 性 质 而 异 可 以 是 自 学 听 课 讨 论 等 方 式, 考 核 方 式 可 以 是 口 试 笔 试 或 写 读 书 报 告 等 方 式, 无 论 采 取 哪 种 考 试 方 式 均 应 能 如 实 考 核 该 生 对 所 学 课 程 掌 握 的 程 度 及 运 用 知 识 的 能 力, 要 努 力 开 出 高 质 量 的 反 映 当 代 科 学 前 沿 或 具 有 交 叉 性 综 合 性 的 博 士 研 究 生 课 程 专 业 学 位 课 设 置 不 少 于 3 门, 不 少 于 8 学 分 ; 非 学 位 课 设 置 不 少 于 2 门, 不 少 于 4 学 分 7

12 七 必 修 环 节 博 士 研 究 生 必 修 环 节 主 要 指 在 学 期 间 的 教 学 科 研 实 践 和 学 术 活 动 教 学 科 研 实 践 可 安 排 协 助 导 师 指 导 硕 士 生 做 实 验 主 讲 部 分 课 程 等, 导 师 写 出 评 语 ; 博 士 研 究 生 在 学 期 间 应 参 加 10 次 以 上 的 学 术 交 流 活 动, 其 中 应 有 2 3 次 为 本 人 做 学 术 报 告 必 修 环 节 不 计 学 分, 但 必 须 获 得 通 过 八 综 合 考 核 综 合 考 核 是 在 博 士 研 究 生 课 程 学 习 结 束 之 后 学 位 论 文 开 始 之 前 的 一 次 综 合 考 核, 是 培 养 博 士 研 究 生 的 一 个 重 要 环 节, 主 要 内 容 如 下 : ( 一 ) 审 核 培 养 计 划 执 行 情 况 以 及 课 程 考 试 成 绩 和 学 分 是 否 满 足 要 求 ( 二 ) 考 核 博 士 研 究 生 对 本 学 科 研 究 领 域 的 了 解 情 况 要 求 每 位 博 士 研 究 生 在 阅 读 本 学 科 规 定 数 量 的 参 考 文 献 的 基 础 上, 结 合 研 究 方 向 和 论 文 选 题, 写 出 文 献 综 述 书 面 报 告, 对 本 学 科 领 域 研 究 动 态 最 新 进 展 前 沿 热 点 论 题 主 要 研 究 方 法 和 手 段 等 做 出 详 尽 的 介 绍 由 博 士 研 究 生 本 人 报 告, 并 打 印 分 发 给 考 核 小 组 每 位 成 员 ( 三 ) 考 核 博 士 研 究 生 独 立 从 事 科 研 工 作 的 能 力 科 研 素 质 以 及 科 研 作 风, 并 考 察 其 政 治 思 想 表 现 学 习 和 工 作 态 度 等 综 合 考 核 是 开 题 报 告 的 必 要 准 备, 不 能 以 开 题 报 告 代 替 综 合 考 核 综 合 考 核 由 考 核 委 员 会 主 持, 考 核 委 员 会 应 由 本 学 科 和 相 关 学 科 的 至 少 5 名 教 授 副 教 授 ( 或 相 当 职 称 专 家 ) 组 成, 主 席 由 教 授 担 任, 导 师 可 参 加 考 核 委 员 会, 但 不 能 担 任 主 席 考 核 委 员 会 的 组 成 须 经 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 审 议 通 过, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 批 准 后, 方 可 进 行 考 核 考 核 方 式 可 以 是 口 试 笔 试 或 口 笔 试 兼 用, 成 绩 按 优 良 不 合 格 三 级 评 定, 并 写 出 评 语 考 核 成 绩 优 良 者, 继 续 攻 读 博 士 学 位 ; 不 合 格 者, 可 在 半 年 内 申 请 补 考 核 一 次, 仍 不 合 格 者, 终 止 其 论 文 研 究 工 作 综 合 考 核 应 在 第 三 学 期 结 束 前 完 成 进 行 考 核 前 一 个 月 通 知 博 士 研 究 生 做 好 准 备, 一 般 不 予 推 迟 九 学 位 论 文 博 士 学 位 论 文 要 求 作 者 对 所 研 究 的 课 题 在 科 学 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果, 并 在 理 论 上 或 实 践 上 对 社 会 主 义 现 代 化 建 设 或 本 门 学 科 的 发 展 具 有 较 大 的 意 义, 表 明 作 者 掌 握 本 门 学 科 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 知 识, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力 博 士 学 位 论 文, 应 在 导 师 及 指 导 小 组 的 指 导 下, 由 博 士 研 究 生 独 立 完 成, 应 8

13 是 一 篇 或 由 一 组 论 文 组 成 的 一 篇 完 整 的 学 术 论 文 博 士 研 究 生 进 行 论 文 工 作 的 时 间 应 不 少 于 2 年 博 士 研 究 生 修 完 培 养 计 划 规 定 的 全 部 课 程, 成 绩 合 格, 学 位 论 文 答 辩 通 过, 准 予 毕 业 若 学 位 论 文 答 辩 不 通 过, 但 达 到 毕 业 论 文 条 件, 可 以 先 行 毕 业 博 士 研 究 生 只 有 完 成 培 养 计 划 规 定 的 内 容, 完 成 科 研 量 化 指 标 要 求, 通 过 学 位 论 文 答 辩, 方 可 申 请 博 士 学 位 ( 一 ) 学 位 论 文 选 题 博 士 研 究 生 在 调 查 研 究 阅 读 文 献 资 料 明 确 主 攻 方 向 的 最 新 成 果 和 发 展 动 态 的 基 础 上 确 定 论 文 题 目, 应 在 第 三 学 期 结 束 前 向 导 师 和 指 导 小 组 做 开 题 报 告, 导 师 和 指 导 小 组 审 核 并 做 出 评 语 后 才 能 进 入 论 文 阶 段 ( 二 ) 论 文 工 作 阶 段 检 查 博 士 研 究 生 应 定 期 向 导 师 及 指 导 小 组 作 论 文 进 展 情 况 报 告, 由 导 师 和 指 导 小 组 帮 助 博 士 研 究 生 分 析 论 文 工 作 的 难 点, 找 出 不 足, 明 确 主 攻 方 向, 促 进 论 文 工 作 的 进 展 ( 三 ) 论 文 审 查 博 士 研 究 生 在 申 请 学 位 论 文 答 辩 前 3 5 个 月, 向 导 师 和 指 导 小 组 全 面 报 告 论 文 进 展 情 况 和 取 得 的 成 果, 听 取 意 见, 进 一 步 修 改 和 完 善 学 位 论 文 博 士 学 位 论 文 要 求 概 念 清 楚 立 论 正 确 文 句 简 炼 图 表 清 晰 层 次 分 明 分 析 严 谨 计 算 正 确 数 据 可 靠 主 要 内 容 包 括 : 1. 综 述 本 课 题 的 国 内 外 研 究 动 态 需 要 解 决 的 问 题 和 途 径 理 论 意 义 和 实 用 价 值 ; 2. 阐 述 采 用 的 理 论 模 型 和 方 法, 并 对 试 验 数 据 进 行 理 论 分 析 和 讨 论 ; 3. 对 所 得 结 果 进 行 概 括 和 总 结, 并 提 出 进 一 步 研 究 的 看 法 和 建 议 ; 4. 写 出 所 有 公 式 计 算 程 序 说 明 必 要 的 原 始 数 据 以 及 所 引 用 的 文 献 资 料, 引 用 别 人 的 科 研 成 果 和 与 别 人 合 作 的 部 分 应 加 以 说 明 论 文 必 须 按 规 定 的 格 式 用 计 算 机 打 印, 并 按 学 校 统 一 要 求 装 订 成 册 十 附 则 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 广 西 大 学 年 10 月 13 日

14 广 西 大 学 学 术 型 硕 士 学 位 研 究 生 培 养 工 作 规 定 西 大 研 号 为 了 加 强 硕 士 研 究 生 培 养 工 作, 不 断 提 高 硕 士 研 究 生 培 养 质 量, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 以 及 研 究 生 工 作 的 有 关 规 定, 结 合 学 校 实 际 情 况, 特 制 定 本 规 定 一 培 养 目 标 ( 一 ) 遵 纪 守 法, 品 行 端 正, 德 智 体 全 面 发 展, 积 极 为 社 会 服 务 的 高 层 次 专 门 人 才 ; ( 二 ) 具 有 严 谨 的 治 学 态 度 并 在 本 门 学 科 掌 握 坚 实 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识 与 技 能 ; ( 三 ) 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 教 学 或 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 ; ( 四 ) 身 心 健 康 二 学 习 年 限 与 时 间 安 排 硕 士 研 究 生 学 制 3 年, 学 习 年 限 为 2-5 年, 其 中 进 行 学 位 论 文 工 作 的 时 间 不 得 少 于 一 年 硕 士 研 究 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 所 要 求 的 课 程 学 习 实 践 环 节 和 学 位 论 文 工 作 ( 外 国 留 学 硕 士 研 究 生 可 不 参 加 教 学 实 践 ) 如 果 申 请 学 位 者 在 规 定 的 年 限 内 完 成 了 课 程 学 习, 因 特 殊 原 因 需 延 长 学 位 论 文 工 作 时 间, 可 提 出 书 面 申 请, 申 请 延 长 时 间 最 长 不 能 超 过 1 年 凡 按 规 定 每 年 春 季 入 学 的 研 究 生, 学 习 年 限 延 长 截 止 时 间 最 长 为 允 许 延 长 年 份 的 二 月 末 ; 凡 按 规 定 每 年 秋 季 入 学 的 研 究 生, 学 习 年 限 延 长 截 止 时 间 最 长 为 允 许 延 长 年 份 的 八 月 末 三 培 养 方 式 和 方 法 硕 士 研 究 生 的 培 养 方 式, 采 取 理 论 学 习 和 科 学 研 究 相 结 合 的 办 法 采 取 以 导 师 为 主, 导 师 与 指 导 小 组 集 体 培 养 相 结 合 的 指 导 方 式 要 充 分 发 挥 导 师 的 指 导 作 用 及 研 究 生 个 人 的 特 长 和 才 能, 贯 彻 因 材 施 教 原 则, 培 养 研 究 生 自 己 获 取 知 识 的 能 力 导 师 必 须 为 研 究 生 讲 授 1-2 门 专 业 课 研 究 生 课 程 的 讲 授 形 式, 可 以 是 讲 授 讨 论 答 疑 实 验, 也 可 以 是 上 述 两 种 或 多 种 形 式 相 结 合, 由 任 课 教 师 视 具 体 情 况 而 定, 要 鼓 励 研 究 生 自 学 四 培 养 方 案 和 培 养 计 划 10

15 ( 一 ) 培 养 方 案 是 研 究 生 培 养 工 作 的 主 要 依 据 各 学 科 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 应 由 学 院 组 织 本 学 科 专 家 根 据 国 家 有 关 规 定, 在 充 分 讨 论 的 基 础 上 制 定 鼓 励 和 支 持 开 展 基 础 性 研 究, 同 时 结 合 以 服 务 地 方 经 济 建 设 和 社 会 发 展 需 要 为 宗 旨 ( 二 ) 培 养 方 案 由 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 审 定, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 批 后 方 可 执 行 ( 三 ) 培 养 计 划 是 培 养 方 案 的 具 体 实 施 计 划, 由 指 导 教 师 根 据 培 养 方 案 结 合 研 究 方 向 和 研 究 生 个 人 特 点 制 定, 个 人 培 养 计 划 既 要 服 从 本 专 业 培 养 方 案 的 总 要 求, 又 要 体 现 因 材 施 教 的 原 则 研 究 生 个 人 培 养 计 划 必 须 在 研 究 生 新 生 入 学 一 个 月 内 制 定 完 毕 ( 四 ) 培 养 方 案 及 培 养 计 划 一 经 确 定, 必 须 切 实 执 行, 不 得 随 意 变 动, 如 需 修 改, 必 须 履 行 与 制 定 培 养 方 案 培 养 计 划 相 同 的 手 续 ( 五 ) 各 学 科 应 根 据 培 养 方 案 和 个 人 培 养 计 划 进 度 要 求 对 研 究 生 进 行 中 期 考 核, 对 德 智 体 某 一 方 面 达 不 到 要 求 而 不 宜 继 续 培 养 者, 应 终 止 对 其 培 养, 并 给 予 退 学 处 理 五 课 程 设 置 硕 士 研 究 生 课 程 分 为 学 位 课 程 和 非 学 位 课 程 两 类 学 位 课 分 为 公 共 学 位 课 和 专 业 学 位 课 两 种 ( 一 ) 学 位 课 1. 公 共 学 位 课 (1) 政 治 基 础 课 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究,36 学 时 ; 自 然 辩 证 法 概 论 / 马 克 思 主 义 与 社 会 方 法 论,18 个 学 时 ( 按 学 科 选 ), 须 从 两 门 课 中 选 一 门 (2) 第 一 外 国 语 对 全 校 非 英 语 专 业 硕 士 研 究 生 开 设, 安 排 72 学 时, 教 学 要 求 按 相 关 文 件 执 行 2. 专 业 学 位 课 设 置 3 门 ( 二 ) 非 学 位 课 非 学 位 课 不 得 少 于 3 门, 可 从 学 院 开 出 的 课 程 中 由 研 究 生 自 选 学 院 开 出 的 课 程 要 求 体 现 学 科 的 主 要 知 识 结 构, 对 不 同 的 专 业 研 究 方 向 应 具 有 较 好 的 涵 盖 性 11

16 专 业 学 位 课 的 设 置 提 倡 按 一 级 学 科 范 围 ( 课 程 ) 设 置, 至 少 应 按 一 级 学 科 范 围 内 相 关 的 二 级 学 科 进 行 拓 宽 六 实 践 环 节 与 开 题 报 告 ( 一 ) 社 会 实 践 : 硕 士 研 究 生 可 以 参 加 教 学 实 践 活 动, 承 担 一 定 量 的 本 科 教 学 工 作 ; 也 可 以 在 教 师 指 导 下 进 行 与 本 学 科 相 关 的 社 会 实 践, 并 提 交 有 较 高 价 值 的 调 查 报 告 ( 二 ) 学 术 活 动 : 硕 士 研 究 生 在 校 学 习 期 间, 必 须 参 加 8 次 以 上 的 学 术 活 动 各 学 院 制 定 相 应 管 理 办 法 进 行 考 核 ( 三 ) 开 题 报 告 : 研 究 生 在 导 师 的 指 导 下, 写 出 不 少 于 3000 字 的 学 位 论 文 开 题 报 告, 由 学 科 负 责 人 组 织 包 括 导 师 在 内 的 有 关 人 员 进 行 审 核 专 家 小 组 从 文 献 阅 读 与 综 述 课 题 的 理 论 和 应 用 意 义 学 术 水 平 与 技 术 路 线 书 面 及 口 头 表 达 能 力 等 方 面 对 研 究 生 进 行 综 合 评 价, 写 出 结 论 性 意 见 开 题 报 告 通 过 后, 硕 士 研 究 生 方 可 开 展 学 位 论 文 撰 写 工 作 七 学 分 要 求 学 分 分 配 学 分 计 算 方 法 ( 一 ) 学 分 要 求 硕 士 研 究 生 必 须 按 培 养 计 划 修 满 经 学 校 审 核 通 过 的 本 学 科 培 养 方 案 规 定 的 学 分 方 可 毕 业 ( 硕 士 研 究 生 至 少 取 得 30 学 分, 其 中, 学 位 课 程 至 少 16 学 分 ) ( 二 ) 学 分 分 配 列 表 如 下 : 分 类 学 分 分 配 合 计 l. 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 学 位 课 公 共 学 位 课 2 学 分 2. 自 然 辩 证 法 概 论 马 克 思 主 义 与 社 会 方 法 论 两 门 课 中 选 一 门 1 学 分 3. 第 一 外 国 语 4 学 分 7 学 分 专 业 学 位 课 3 门 不 少 于 9 学 分 非 学 位 课 不 少 于 3 门 不 少 于 8 学 分 必 修 环 节 社 会 实 践 学 术 活 动 开 题 报 告 2 学 分 2 学 分 2 学 分 6 学 分 ( 三 ) 学 分 计 算 法 : 12

17 l. 理 论 课 : 课 内 学 时 每 20 学 时 计 1 学 分 ; 2. 实 验 课 : 课 内 学 时 每 20 学 时 计 1 学 分 ; 3. 讨 论 课 : 课 内 学 时 每 30 学 时 计 1 学 分, 研 究 生 本 人 必 须 作 1-3 次 读 书 报 告 ( 四 ) 同 等 学 力 考 入 的 硕 士 研 究 生, 需 补 修 相 关 专 业 的 大 学 本 科 主 干 课 程 2-4 门 八 学 位 论 文 学 位 论 文 应 在 导 师 指 导 下 由 研 究 生 独 立 完 成 在 规 定 的 学 习 年 限 内, 硕 士 研 究 生 按 培 养 计 划 完 成 课 程 学 习 并 取 得 规 定 学 分, 完 成 必 修 环 节 并 通 过 中 期 考 核 后 即 可 申 请 硕 士 学 位 论 文 答 辩 硕 士 研 究 生 只 有 完 成 培 养 计 划 规 定 的 内 容, 完 成 科 研 量 化 指 标 要 求, 通 过 学 位 论 文 答 辩, 方 可 申 请 硕 士 学 位 ( 一 ) 学 位 论 文 选 题 原 则 力 求 选 择 对 国 民 经 济 建 设 和 学 科 发 展 具 有 一 定 价 值 或 理 论 意 义 的 课 题, 鼓 励 和 支 持 开 展 基 础 性 研 究, 尽 可 能 结 合 导 师 的 科 研 项 目, 成 为 导 师 科 研 课 题 的 一 个 组 成 部 分, 所 选 课 题 的 份 量 和 难 易 程 度 要 适 当 ( 二 ) 论 文 选 题 及 时 间 研 究 生 论 文 的 准 备 工 作 应 尽 早 开 始, 在 导 师 指 导 下 系 统 查 阅 有 关 文 献 资 料 进 行 调 查 研 究 等, 最 迟 在 中 期 考 核 结 束 前 提 交 学 位 论 文 开 题 报 告 和 学 位 论 文 工 作 计 划, 经 导 师 专 家 小 组 和 学 院 审 核 通 过 后, 方 能 开 展 论 文 工 作 九 附 则 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 广 西 大 学 2015 年 9 月 24 日 13

18 广 西 大 学 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 西 大 研 号 ) 为 更 好 适 应 国 家 学 位 与 研 究 生 教 育 改 革 的 形 势, 新 发 展 的 要 求, 根 据 教 育 部 教 号 教 育 部 关 于 做 好 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 工 作 的 若 干 意 见 精 神, 结 合 我 校 实 际, 制 定 本 规 定 一 培 养 目 标 ( 一 ) 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导 和 社 会 主 义 制 度, 热 爱 祖 国 遵 纪 守 法, 具 有 较 强 的 事 业 心 和 献 身 精 神, 积 极 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 ( 二 ) 掌 握 某 一 专 业 ( 或 职 业 ) 领 域 坚 实 的 基 础 理 论 和 宽 广 的 专 业 知 识, 具 有 较 强 的 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 承 担 专 业 技 术 或 管 理 工 作, 具 有 良 好 职 业 素 养 的 高 层 次 应 用 型 专 门 人 才 ( 三 ) 身 心 健 康 ( 四 ) 掌 握 一 门 外 国 语 二 学 制 及 学 习 年 限 ( 一 ) 根 据 国 务 院 学 位 办 关 于 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 指 导 性 培 养 方 案 的 通 知 ( 学 位 办 号 文 ) 精 神, 结 合 本 校 实 际, 规 定 各 类 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 学 习 年 限 为 2-5 年 ( 二 ) 工 程 硕 士 研 究 生 基 本 学 制 2.5 年, 其 它 类 型 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 基 本 学 制 2 年 ( 非 法 学 专 业 法 律 硕 士 学 制 3 年 ) ( 三 ) 超 过 基 本 学 制 的 学 习 期 间 不 再 享 受 各 类 奖 助 学 金 三 培 养 方 式 ( 一 ) 采 用 课 程 学 习 实 践 学 习 和 学 位 论 文 相 结 合 的 培 养 方 式 课 程 设 置 应 体 现 宽 理 论 重 实 际 博 前 沿 知 识, 尤 其 着 重 突 出 专 业 实 践 的 学 习 实 践 学 习 环 节 是 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 培 养 中 的 重 要 环 节, 可 采 用 集 中 实 践 与 分 段 实 践 相 结 合 的 方 式 研 究 生 在 学 期 间, 必 须 保 证 不 少 于 半 年 的 实 践 学 习 时 间, 应 届 本 科 毕 业 生 应 不 少 于 一 年 的 实 践 学 习 时 间 ( 二 ) 培 养 方 案 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案 的 制 订 应 突 出 专 业 学 位 研 究 生 教 育 的 特 色, 与 学 术 型 研 究 生 有 所 不 同, 应 着 重 全 日 制 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 社 会 实 践 能 力 理 论 应 用 能 力 和 实 践 创 新 能 力 的 培 养 14

19 培 养 方 案 应 包 括 专 业 领 域 简 介 培 养 目 标 培 养 方 式 学 习 年 限 与 学 分 课 程 设 置 及 实 践 环 节 开 题 报 告 学 位 论 文 等 部 分 培 养 方 案 由 各 学 院 学 位 分 委 员 会 讨 论 通 过, 经 学 院 学 位 分 委 员 会 主 席 签 署 意 见, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 核 备 案 后 实 施 ( 三 ) 培 养 计 划 硕 士 生 的 个 人 培 养 计 划 必 须 根 据 本 学 科 培 养 方 案 的 要 求 制 订, 培 养 计 划 包 括 课 程 计 划 实 践 学 习 计 划 和 论 文 计 划 课 程 计 划 应 在 入 学 后 一 个 月 内, 由 导 师 与 硕 士 生 本 人 共 同 制 定 培 养 计 划 应 对 硕 士 生 本 人 的 研 究 方 向 课 程 学 习 及 考 核 方 式 文 献 阅 读 社 会 实 践 学 术 活 动 论 文 开 题 和 论 文 完 成 的 时 间 等 做 出 具 体 安 排 培 养 计 划 一 旦 确 定, 硕 士 生 和 导 师 均 应 严 格 遵 守, 在 执 行 培 养 计 划 过 程 中, 若 因 特 殊 原 因 需 要 修 改 培 养 计 划, 必 须 提 出 书 面 申 请, 由 导 师 批 准 后 经 学 院 同 意 并 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 核 ( 四 ) 课 程 设 置 与 实 践 环 节 根 据 行 业 职 业 领 域 对 专 业 学 位 人 才 知 识 与 能 力 结 构 的 要 求, 课 程 设 置 要 以 实 际 应 用 为 导 向, 以 职 业 需 求 为 目 标, 以 综 合 素 养 和 应 用 知 识 与 能 力 的 提 高 为 核 心 教 学 内 容 要 强 调 理 论 性 与 应 用 性 课 程 的 有 机 结 合, 突 出 案 例 分 析 和 实 践 研 究, 教 学 过 程 要 重 视 运 用 团 队 学 习 案 例 分 析 现 场 研 究 模 拟 训 练 等 方 法, 应 注 重 培 养 学 生 研 究 实 践 问 题 的 意 识 和 创 新 能 力, 增 长 实 际 工 作 经 验, 提 高 专 业 技 能 及 就 业 创 业 能 力 为 增 强 学 生 知 识 结 构 和 能 力 结 构 的 综 合 性 以 适 应 职 业 竞 争 的 需 要, 应 增 加 应 用 型 课 程 的 开 设, 可 与 政 府 企 业 事 业 或 实 体 等 单 位 合 作, 开 设 一 些 提 高 学 生 实 践 工 作 能 力 的 课 程, 还 可 开 设 一 些 与 职 业 资 格 认 证 相 关 的 课 程 课 程 学 习 要 与 实 践 课 程 紧 密 衔 接, 课 程 学 习 主 要 在 校 内 完 成, 实 习 实 践 可 以 在 实 践 基 地 现 场 或 实 习 单 位 完 成 工 程 硕 士 总 学 分 不 低 于 29 学 分, 其 中, 公 共 学 位 课 6 学 分 ( 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 2 学 分, 自 然 辩 证 法 1 学 分, 基 础 英 语 3 学 分 ), 专 业 学 位 课 6 学 分, 非 学 位 课 6 学 分, 实 践 学 习 8 学 分 ( 至 少 6 个 月 ), 论 文 选 题 1 学 分, 参 加 相 关 学 科 学 术 活 动 5 次 以 上 得 2 学 分, 低 于 5 次 不 得 学 分 非 法 学 专 业 法 律 硕 士 需 设 置 至 少 2 门 以 上 法 学 基 础 理 论 课 程 作 为 专 业 学 位 课, 其 它 要 求 参 照 法 学 专 业 法 律 硕 士 执 行 15

20 其 他 种 类 专 业 学 位 的 课 程 框 架 和 学 分 参 照 国 家 全 日 制 硕 士 专 业 学 位 ( 分 类 别 ) 研 究 生 指 导 性 培 养 方 案 ( 学 位 办 号 ) 和 国 家 各 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 相 关 规 定 进 行 设 置 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 的 成 绩 管 理 参 照 广 西 大 学 研 究 生 课 程 学 习 和 成 绩 管 理 规 定 和 广 西 大 学 研 究 生 外 国 语 学 习 和 考 试 管 理 规 定 执 行 ( 五 ) 中 期 考 核 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 的 中 期 考 核 办 法 遵 照 广 西 大 学 在 校 研 究 生 中 期 考 核 办 法 执 行 中 期 考 核 安 排 在 第 三 学 期 进 行, 具 体 考 核 时 间 由 学 院 自 定, 但 必 须 在 第 三 学 期 结 束 前 完 成 ( 六 ) 学 位 外 语 与 科 研 量 化 指 标 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 学 位 外 语 科 研 成 果 量 化 指 标 学 校 不 作 统 一 要 求 四 学 位 论 文 学 位 论 文 选 题 应 来 源 于 应 用 课 题 或 现 实 问 题, 必 须 有 明 确 的 职 业 背 景 和 应 用 价 值, 同 时 应 有 一 定 程 度 的 理 论 分 析 通 过 中 期 考 核 的 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 学 位 论 文 的 审 阅 答 辩 毕 业 学 位 申 请 和 授 予 程 序 遵 照 广 西 大 学 研 究 生 教 育 有 关 规 定 执 行 五 附 则 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 广 西 大 学 2015 年 9 月 24 日 16

21 广 西 大 学 研 究 生 硕 博 连 读 管 理 办 法 ( 西 大 研 号 ) 硕 博 连 读 是 一 种 满 足 社 会 对 高 层 次 人 才 需 求, 吸 引 和 保 证 优 秀 硕 士 研 究 生 尽 快 进 入 博 士 生 培 养 阶 段, 有 效 提 高 博 士 研 究 生 培 养 质 量 的 选 拔 和 培 养 方 式 为 切 实 做 好 我 校 研 究 生 硕 博 连 读 管 理 工 作, 根 据 教 育 部 及 国 务 院 学 位 委 员 会 有 关 文 件 精 神, 结 合 我 校 研 究 生 教 育 实 际, 特 制 定 本 办 法 一 硕 博 连 读 研 究 生 是 指 我 校 全 日 制 硕 士 研 究 生 不 经 过 博 士 研 究 生 入 学 考 试, 而 通 过 硕 博 连 读 考 核 认 定 后, 直 接 进 入 博 士 培 养 阶 段 的 研 究 生 学 校 根 据 当 年 招 生 计 划 等 情 况, 按 学 科 统 筹 分 配 硕 博 连 读 研 究 生 指 标, 下 达 到 相 关 学 院, 由 学 院 组 织 各 学 科 考 核 认 定 二 硕 博 连 读 研 究 生 申 请 基 本 条 件 1. 具 有 正 确 的 政 治 方 向, 遵 纪 守 法, 学 风 严 谨, 有 较 强 的 事 业 心 和 创 新 精 神, 有 良 好 的 科 研 潜 质 2.CET6 考 试 成 绩 达 到 400 分 或 学 位 外 语 考 试 成 绩 合 格 3. 完 成 硕 士 阶 段 本 学 科 课 程 学 习, 学 位 课 成 绩 达 到 70 分, 非 学 位 课 程 达 到 60 分 4. 具 有 良 好 的 前 期 研 究 基 础 5. 身 体 健 康 三 硕 博 连 读 研 究 生 的 申 请 及 考 核 认 定 1. 在 校 学 习 一 年 以 上 的 全 日 制 硕 士 研 究 生, 经 硕 士 研 究 生 本 人 申 请, 其 硕 士 导 师 和 一 位 任 课 教 师 书 面 推 荐, 可 在 每 年 的 博 士 研 究 生 入 学 考 试 前 填 写 广 西 大 学 硕 博 连 读 研 究 生 申 请 与 认 定 考 核 表, 经 拟 指 导 该 生 的 博 士 研 究 生 导 师 同 意 后 提 交 博 士 学 位 授 权 学 科 所 在 学 院 进 行 考 核 2. 硕 博 连 读 的 资 格 认 定 考 核 主 要 考 察 申 请 硕 博 连 读 的 研 究 生 在 硕 士 培 养 阶 段 的 学 习 情 况 科 研 潜 质 以 及 前 期 研 究 基 础, 对 其 是 否 确 有 培 养 前 途 作 出 评 判 3. 资 格 认 定 考 核 在 每 年 的 博 士 研 究 生 招 生 录 取 工 作 之 前 完 成 4. 博 士 学 位 授 权 学 科 专 业 所 在 学 院 应 成 立 硕 博 连 读 研 究 生 考 核 领 导 小 组, 考 核 领 导 小 组 组 长 由 学 院 院 长 担 任, 副 组 长 由 分 管 研 究 生 工 作 的 副 院 长 担 任, 成 员 由 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 的 委 员 担 任 考 核 领 导 小 组 负 责 制 定 有 关 要 求, 审 查 认 定 是 否 符 合 资 格, 监 督 考 核 的 全 过 程 各 学 科 成 立 3-7 名 由 博 士 生 导 师 组 成 的 考 核 小 组, 而 且 同 意 票 达 到 考 核 小 组 总 人 数 半 数 以 上 考 核 结 果 方 认 定 为 有 效 5. 学 院 将 硕 博 连 读 研 究 生 名 单 和 汇 总 成 册 的 广 西 大 学 硕 博 连 读 研 究 生 申 请 17

22 与 认 定 考 核 表 以 学 院 为 单 位 送 研 究 生 院 ( 处 ) 审 核, 由 研 究 生 院 ( 处 ) 统 一 报 校 领 导 审 批 四 硕 博 连 读 研 究 生 的 培 养 1. 学 制 和 学 习 年 限 硕 博 连 读 研 究 生 学 制 5 年, 学 习 年 限 一 般 为 5-9 年 2. 培 养 方 案 和 培 养 计 划 硕 博 连 读 研 究 生 培 养 方 案 实 行 博 士 阶 段 的 培 养 模 式 硕 博 连 读 研 究 生 应 在 通 过 资 格 认 定 之 后, 按 博 士 学 位 授 权 学 科 的 培 养 方 案 结 合 本 人 实 际 情 况 和 研 究 方 向 制 定 硕 博 连 读 培 养 计 划 硕 博 连 读 研 究 生 在 硕 士 阶 段 所 学 课 程 学 分 记 入 档 案, 转 入 博 士 阶 段 后 按 照 博 士 阶 段 课 程 要 求 考 核 3. 硕 博 连 读 研 究 生 可 以 在 广 西 大 学 内 跨 学 科 联 合 培 养, 提 倡 并 鼓 励 原 硕 士 研 究 生 导 师 作 为 其 博 士 生 培 养 阶 段 的 导 师 组 成 员 直 接 参 与 博 士 论 文 研 究 工 作 的 指 导, 增 进 学 科 交 叉 与 融 合 4. 硕 博 连 读 研 究 生 不 颁 发 硕 士 毕 业 证 书, 原 则 上 不 允 许 转 为 硕 士 生 培 养 五 硕 博 连 读 研 究 生 学 位 申 请 要 求 1. 硕 博 连 读 研 究 生 在 硕 士 培 养 阶 段 不 作 达 到 广 西 大 学 关 于 申 请 博 士 硕 士 学 位 人 员 取 得 科 研 成 果 的 规 定 中 硕 士 研 究 生 的 要 求, 不 做 硕 士 学 位 论 文, 不 授 予 硕 士 学 位 2. 硕 博 连 读 研 究 生 申 请 博 士 学 位 需 符 合 广 西 大 学 各 学 科 博 士 研 究 生 取 得 博 士 学 位 科 研 成 果 量 化 指 标 要 求 3. 学 位 论 文 答 辩 严 格 依 照 广 西 大 学 关 于 学 位 论 文 答 辩 基 本 程 序 的 规 定 执 行 4. 硕 博 连 读 研 究 生 如 博 士 学 位 论 文 答 辩 未 获 通 过, 经 本 人 申 请, 可 转 为 申 请 硕 士 学 位 论 文 答 辩, 相 关 程 序 要 求 按 硕 士 学 位 论 文 答 辩 工 作 进 行 六 待 遇 硕 博 连 读 研 究 生 在 注 册 为 硕 士 研 究 生 阶 段 按 照 硕 士 研 究 生 身 份 享 受 相 关 待 遇 ; 注 册 为 博 士 研 究 生 阶 段 按 照 博 士 研 究 生 身 份 享 受 相 关 待 遇 七 其 他 未 尽 事 宜 参 照 广 西 大 学 学 位 与 研 究 生 教 育 相 关 管 理 规 定 执 行 本 办 法 自 颁 布 之 日 起 开 始 执 行, 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 18 广 西 大 学 2015 年 9 月 24 日

23 广 西 大 学 留 学 研 究 生 培 养 工 作 规 定 ( 试 行 ) ( 西 大 研 号 ) 为 了 加 强 对 留 学 研 究 生 培 养 工 作 的 管 理, 促 进 留 学 研 究 生 培 养 工 作 规 范 有 序 地 进 行, 不 断 提 高 我 校 留 学 研 究 生 培 养 质 量, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法, 以 及 教 育 部 外 交 部 公 安 部 联 合 发 布 的 高 等 学 校 接 受 外 国 留 学 生 管 理 规 定 (2000 第 9 号 令 ), 结 合 学 校 实 际 情 况, 并 参 照 我 校 普 通 研 究 生 的 培 养 工 作 规 定, 特 制 定 本 规 定 本 文 中 以 下 所 指 研 究 生 均 为 留 学 研 究 生 一 硕 士 研 究 生 ( 一 ) 培 养 目 标 学 术 型 硕 士 研 究 生 应 具 有 严 谨 的 治 学 态 度 并 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 的 基 础 理 论 和 系 统 的 专 门 知 识 与 技 能 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 教 学 或 独 立 担 负 专 门 技 术 工 作 的 能 力 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 应 掌 握 本 专 业 ( 或 职 业 ) 领 域 坚 实 的 基 础 理 论 和 宽 广 的 专 业 知 识, 具 有 较 强 的 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 能 够 承 担 专 业 技 术 或 管 理 工 作, 具 有 良 好 的 职 业 素 养 的 高 层 次 应 用 型 专 门 人 才 ( 二 ) 学 制 与 学 习 年 限 学 术 型 硕 士 研 究 生 学 制 为 3 年 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 : 工 程 硕 士 学 制 为 2.5 年, 法 律 硕 士 ( 非 法 学 ) 学 制 为 3 年, 其 它 类 型 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 学 制 为 2 年 研 究 生 在 校 学 习 年 限 为 2 5 年 研 究 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 所 要 求 的 课 程 学 习 必 修 环 节 和 学 位 论 文 工 作 ( 三 ) 培 养 工 作 为 保 证 培 养 质 量, 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制, 或 以 导 师 为 主 的 指 导 小 组 制 导 师 ( 组 ) 负 责 制 订 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 完 成 开 题 报 告 科 学 研 究 和 学 位 论 文 撰 写 等 鼓 励 有 条 件 的 交 叉 学 科 共 建 学 科 组 织 导 师 进 行 集 体 指 导 提 倡 研 究 生 进 行 与 其 本 国 实 际 相 结 合 的 论 文 选 题 研 究 生 的 培 养 及 管 理 工 作 参 照 学 校 研 究 生 的 有 关 文 件 执 行, 有 关 特 殊 问 题 的 处 理 由 研 究 生 处 国 际 教 育 学 院 培 养 学 院 共 同 研 究 决 定 1. 培 养 计 划 各 学 院 在 确 保 教 学 质 量 的 前 提 下, 可 以 适 当 调 整 研 究 生 的 专 业 课 程, 根 据 我 校 相 关 学 科 的 培 养 方 案 及 本 规 定 制 定 培 养 计 划 培 养 计 划 由 导 师 根 据 培 养 方 案 结 19

24 合 研 究 方 向 和 研 究 生 个 人 特 点 制 定, 个 人 培 养 计 划 既 要 服 从 本 专 业 培 养 方 案 的 总 要 求, 又 要 体 现 因 材 施 教 的 原 则 研 究 生 个 人 培 养 计 划 必 须 在 研 究 生 新 生 入 学 一 个 月 内 制 定 完 毕 2. 课 程 设 置 及 学 分 要 求 学 术 型 硕 士 研 究 生 总 学 分 不 少 于 29 学 分, 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 总 学 分 不 少 于 28 学 分 研 究 生 必 须 学 习 综 合 汉 语 中 国 概 况 两 门 课 程 研 究 生 课 程 成 绩 60 分 为 合 格, 并 取 得 相 应 学 分 课 程 设 置 及 学 分 分 配 如 下 : 学 术 型 硕 士 研 究 生 : 学 位 课 分 类 学 分 分 配 合 计 公 共 学 位 课 1. 综 合 汉 语 3 学 分 2. 中 国 概 况 2 学 分 5 学 分 专 业 学 位 课 3~5 门 不 少 于 10 学 分 非 学 位 课 3~5 门 不 少 于 10 学 分 必 修 环 节 社 会 实 践 2 学 分 论 文 选 题 1 学 分 学 术 活 动 1 学 分 ( 参 加 相 关 学 科 学 术 活 动 5 次 以 上 ) 4 学 分 说 明 : 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 : 学 位 课 必 修 环 节 分 类 学 分 分 配 合 计 公 共 学 位 课 (1) 除 哲 学 政 治 学 专 业 外, 其 他 专 业 研 究 生 可 申 请 免 修 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究 自 然 辩 证 法 概 论 ( 或 马 克 思 主 义 与 社 会 方 法 论 ) (2) 除 英 语 专 业 外, 其 他 专 业 研 究 生 可 申 请 免 修 基 础 英 语 (3) 汉 语 国 际 教 育 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 所 修 综 合 汉 语 为 4 学 分 (4) 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 课 程 设 置 同 时 应 参 照 各 类 别 专 业 学 位 教 育 指 导 委 员 会 的 指 导 性 方 案 3. 必 修 环 节 1. 综 合 汉 语 3 学 分 2. 中 国 概 况 2 学 分 (1) 社 会 实 践 : 研 究 生 应 在 导 师 指 导 下, 参 加 与 本 学 科 专 业 相 关 的 社 会 实 践, 20 5 学 分 专 业 学 位 课 3~4 门 不 少 于 7 学 分 非 学 位 课 3~4 门 不 少 于 7 学 分 实 践 环 节 论 文 选 题 7~9 学 分 1 学 分 学 术 活 动 1 学 分 ( 参 加 相 关 学 科 学 术 活 动 5 次 以 上 ) 9~12 学 分

25 并 提 交 有 较 高 价 值 的 社 会 实 践 报 告 (2) 论 文 选 题 : 研 究 生 在 导 师 的 指 导 下, 写 出 不 少 于 3000 字 的 学 位 论 文 选 题 报 告, 由 学 院 组 织 包 括 导 师 在 内 的 有 关 人 员 进 行 审 核 应 从 文 献 阅 读 与 综 述 课 题 的 理 论 和 应 用 意 义 学 术 水 平 与 技 术 路 线 书 面 及 口 头 表 达 能 力 等 方 面 对 研 究 生 进 行 综 合 评 价, 写 出 结 论 性 意 见 论 文 选 题 通 过 后, 研 究 生 方 可 进 入 学 位 论 文 工 作 (3) 学 术 活 动 : 研 究 生 在 校 学 习 期 间, 必 须 参 加 5 次 以 上 的 学 术 活 动 (4) 研 究 生 科 研 成 果 量 化 指 标 学 校 不 作 统 一 要 求, 由 各 学 院 自 行 确 定 学 院 应 鼓 励 研 究 生 发 表 学 术 论 文, 或 者 通 过 撰 写 学 年 论 文 等 形 式 代 替 学 术 论 文 发 表 ( 四 ) 学 位 论 文 1. 学 位 论 文 选 题 原 则 学 术 型 硕 士 研 究 生 力 求 选 择 对 经 济 建 设 和 学 科 发 展 具 有 一 定 价 值 或 理 论 意 义 的 课 题, 尽 可 能 结 合 导 师 的 科 研 项 目, 成 为 导 师 科 研 课 题 的 一 个 组 成 部 分, 所 选 课 题 的 工 作 量 和 难 易 程 度 要 适 当 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 的 学 位 论 文 选 题 应 来 源 于 应 用 课 题 或 现 实 问 题, 必 须 有 明 确 的 职 业 背 景 和 应 用 价 值, 同 时 应 有 一 定 的 理 论 分 析 2. 论 文 选 题 及 时 间 研 究 生 论 文 的 准 备 工 作 应 尽 早 开 始, 在 导 师 指 导 下 系 统 查 阅 有 关 文 献 资 料 进 行 调 查 研 究 等, 最 迟 在 中 期 考 核 结 束 前 提 交 学 位 论 文 选 题 报 告 和 学 位 论 文 工 作 计 划, 经 导 师 专 家 小 组 和 学 院 同 意 和 通 过 后, 方 能 开 展 论 文 工 作 3. 答 辩 论 文 工 作 时 间 不 能 少 于 1 年 学 位 论 文 应 在 导 师 指 导 下 由 研 究 生 独 立 完 成, 用 中 文 或 英 文 撰 写 在 规 定 的 学 习 年 限 内, 硕 士 研 究 生 按 培 养 计 划 完 成 课 程 学 习 并 取 得 规 定 学 分 完 成 必 修 环 节 通 过 中 期 考 核 完 成 学 位 论 文 撰 写 工 作 后 即 可 申 请 硕 士 学 位 论 文 答 辩 对 于 只 申 请 毕 业 ( 不 申 请 学 位 ) 的 研 究 生, 可 撰 写 毕 业 论 文, 参 加 毕 业 论 文 答 辩, 具 体 要 求 参 照 相 关 文 件 执 行 研 究 生 的 学 位 论 文 评 审 方 式 由 各 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 确 定 研 究 生 在 答 辩 前 需 进 行 学 位 论 文 检 测, 检 测 结 果 将 反 馈 给 学 院 及 指 导 老 师 学 院 及 导 师 根 据 检 测 结 果 确 定 留 学 研 究 生 是 否 参 加 本 次 学 位 论 文 答 辩 二 博 士 研 究 生 ( 一 ) 培 养 目 标 博 士 研 究 生 培 养 必 须 达 到 以 下 目 标 : 在 本 门 学 科 上 掌 握 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 21

26 和 系 统 深 入 的 专 门 知 识, 有 一 级 学 科 范 围 内 的 知 识 面 ; 熟 悉 所 从 事 专 业 科 学 技 术 的 研 究 现 状 和 发 展 趋 势 ; 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 和 组 织 科 学 研 究 工 作 的 能 力, 能 在 科 学 或 专 门 技 术 上 做 出 创 造 性 成 果 ( 二 ) 学 制 与 学 习 年 限 博 士 研 究 生 学 制 为 3 年, 在 校 学 习 年 限 为 3 8 年 博 士 研 究 生 应 在 规 定 的 学 习 期 限 内 完 成 培 养 计 划 所 要 求 的 课 程 学 习 必 修 环 节 综 合 考 核 和 学 位 论 文 工 作 ( 三 ) 培 养 工 作 博 士 研 究 生 培 养 以 科 学 研 究 的 培 养 为 主, 重 点 是 培 养 独 立 从 事 科 研 工 作 的 能 力, 并 根 据 培 养 方 案 的 要 求 学 位 论 文 工 作 需 要 以 及 个 人 特 点 适 当 安 排 学 习 若 干 课 程, 在 拓 宽 基 础 加 深 专 业 知 识 了 解 学 科 前 沿 的 基 础 上 掌 握 开 拓 性 创 造 性 科 学 研 究 工 作 方 法, 培 养 并 树 立 严 谨 的 科 学 作 风 博 士 研 究 生 培 养 实 行 导 师 负 责 制, 或 以 导 师 为 主 的 指 导 小 组 制 导 师 ( 组 ) 负 责 制 订 研 究 生 个 人 培 养 计 划, 指 导 完 成 开 题 报 告 科 学 研 究 和 学 位 论 文 撰 写 等 鼓 励 有 条 件 的 交 叉 学 科 共 建 学 科 组 织 导 师 进 行 集 体 指 导 提 倡 研 究 生 进 行 与 其 本 国 实 际 相 结 合 的 论 文 选 题 研 究 生 的 培 养 及 管 理 工 作 参 照 学 校 研 究 生 的 有 关 文 件 执 行, 有 关 特 殊 问 题 的 处 理 由 研 究 生 处 国 际 教 育 学 院 培 养 学 院 共 同 研 究 决 定 1. 培 养 计 划 各 培 养 学 院 在 确 保 教 学 质 量 的 前 提 下, 可 以 适 当 调 整 研 究 生 的 专 业 课 程, 根 据 我 校 相 关 学 科 的 培 养 方 案 及 本 规 定 制 定 培 养 计 划 培 养 计 划 由 指 导 教 师 根 据 培 养 方 案 结 合 研 究 方 向 和 研 究 生 个 人 特 点 制 定, 个 人 培 养 计 划 既 要 服 从 本 专 业 培 养 方 案 的 总 要 求, 又 要 体 现 因 材 施 教 的 原 则 研 究 生 个 人 培 养 计 划 必 须 在 研 究 生 新 生 入 学 一 个 月 内 制 定 完 毕 2. 课 程 设 置 及 学 分 要 求 博 士 研 究 生 的 课 程 学 习 实 行 学 分 制, 修 满 培 养 计 划 规 定 的 学 分 ( 至 少 15 学 分 ) 必 须 学 习 综 合 汉 语 中 国 概 况 研 究 生 课 程 成 绩 60 分 为 合 格, 并 取 得 相 应 学 分 课 程 设 置 及 学 分 分 配 如 下 : 学 位 课 分 类 学 分 分 配 合 计 公 共 学 位 课 1. 综 合 汉 语 3 学 分 2. 中 国 概 况 2 学 分 22 5 学 分 专 业 学 位 课 不 少 于 2 门 不 少 于 4 学 分 非 学 位 课 不 少 于 2 门 不 少 于 4 学 分 必 修 环 节 实 践 活 动 学 术 活 动 1 学 分 1 学 分 2 学 分

27 3. 必 修 环 节 博 士 研 究 生 必 修 环 节 主 要 指 在 学 期 间 的 教 学 科 研 实 践 和 学 术 活 动 教 学 科 研 实 践 可 安 排 协 助 导 师 指 导 硕 士 生 做 实 验 主 讲 部 分 课 程 等, 导 师 写 出 评 语 ; 博 士 研 究 生 在 学 期 间 应 参 加 10 次 以 上 的 学 术 交 流 活 动, 其 中 应 有 2 3 次 为 本 人 做 学 术 报 告 研 究 生 科 研 成 果 量 化 指 标 学 校 不 作 统 一 要 求, 由 各 学 院 自 行 确 定 学 院 应 鼓 励 研 究 生 发 表 学 术 论 文, 或 者 通 过 撰 写 学 年 论 文 等 形 式 代 替 学 术 论 文 发 表 ( 四 ) 学 位 论 文 博 士 学 位 论 文 要 求 作 者 对 所 研 究 的 课 题 在 科 学 技 术 上 做 出 创 造 性 的 成 果, 并 在 理 论 上 或 实 践 上 对 社 会 主 义 现 代 化 建 设 或 本 门 学 科 的 发 展 具 有 较 大 的 意 义, 表 明 作 者 掌 握 本 门 学 科 坚 实 宽 广 的 基 础 理 论 和 系 统 深 入 的 知 识, 具 有 独 立 从 事 科 学 研 究 工 作 的 能 力 博 士 学 位 论 文, 应 在 导 师 及 指 导 小 组 的 指 导 下, 由 博 士 研 究 生 独 立 完 成, 应 是 一 篇 或 由 一 组 内 容 相 关 的 论 文 组 成 的 一 篇 完 整 的 学 术 论 文, 用 中 文 或 英 文 撰 写 博 士 研 究 生 进 行 论 文 工 作 的 时 间 应 不 少 于 2 年 对 于 只 申 请 毕 业 ( 不 申 请 学 位 ) 的 研 究 生, 可 撰 写 毕 业 论 文, 参 加 毕 业 论 文 答 辩, 具 体 要 求 参 照 相 关 文 件 执 行 研 究 生 的 学 位 论 文 评 审 方 式 由 各 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 确 定 研 究 生 在 答 辩 前 需 进 行 学 位 论 文 检 测, 检 测 结 果 将 反 馈 给 学 院 及 指 导 老 师 学 院 及 导 师 根 据 检 测 结 果 确 定 留 学 研 究 生 是 否 参 加 本 次 学 位 论 文 答 辩 三 附 则 本 规 定 自 发 布 后 开 始 执 行 本 规 定 由 研 究 生 处 负 责 解 释 广 西 大 学 2014 年 4 月 28 日 23

28 广 西 大 学 研 究 生 课 程 学 习 和 成 绩 管 理 规 定 ( 试 行 ) ( 西 大 研 字 号 ) 课 程 学 习 是 研 究 生 掌 握 本 学 科 基 础 理 论 和 系 统 专 门 知 识 的 主 要 途 径 之 一, 是 研 究 生 培 养 的 重 要 环 节 研 究 生 的 学 分 是 研 究 生 学 习 期 间 学 习 过 程 和 学 习 强 度 的 标 志, 而 课 程 考 核 则 是 衡 量 研 究 生 学 习 质 量 的 重 要 工 作 为 了 规 范 研 究 生 的 课 程 学 习 和 成 绩 管 理, 特 制 定 本 规 定 一 研 究 生 课 程 管 理 1. 凡 为 我 校 研 究 生 开 设 的 课 程, 均 需 填 写 广 西 大 学 研 究 生 课 程 教 学 大 纲 登 记 表, 由 开 课 学 院 核 准 后, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 批 并 核 定 课 程 编 号 新 开 课 程 的 申 报 工 作 于 每 年 5 月 和 12 月 进 行 2. 所 有 课 程 必 须 制 定 教 学 大 纲 教 学 大 纲 由 开 课 学 院 根 据 研 究 生 培 养 目 标 组 织 有 关 人 员 制 定, 经 学 院 审 定 批 准 后 报 研 究 生 院 ( 处 ) 备 案 3. 研 究 生 课 程 教 学 大 纲 内 容 包 括 : 课 程 名 称 ( 中 英 文 ) 学 时 学 分 开 课 时 间 授 课 方 式 考 核 方 式 课 程 主 要 内 容 与 教 学 目 的 要 求 教 材 及 参 考 书 目 适 用 专 业 主 讲 教 师 姓 名 职 称 等 内 容 二 教 学 组 织 原 则 1. 根 据 学 科 培 养 方 案 和 研 究 生 培 养 计 划, 采 取 校 学 院 二 级 管 理 办 法, 共 同 组 织 实 施 研 究 生 课 程 的 教 学 工 作 研 究 生 公 共 课 的 教 学 及 考 核 由 研 究 生 院 ( 处 ) 与 开 课 学 院 根 据 教 学 大 纲 要 求 共 同 负 责 组 织 落 实, 其 他 课 程 的 教 学 工 作 由 研 究 生 所 属 学 院 根 据 教 学 大 纲 要 求 组 织 落 实, 并 报 研 究 生 院 ( 处 ) 备 案 2. 各 门 课 程 在 开 课 前, 任 课 教 师 需 填 报 教 学 日 历, 由 教 研 室 审 定, 报 学 院 备 案, 以 备 检 查 三 课 程 教 学 的 组 织 办 法 1. 研 究 生 院 ( 处 ) 在 每 学 期 期 末 下 达 下 学 期 公 共 课 计 划 表, 分 送 各 学 院 2. 各 学 院 制 定 下 学 期 的 教 学 计 划 与 教 学 任 务 表, 编 制 专 业 课 计 划 表, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 审 核 3. 研 究 生 院 ( 处 ) 审 核 后, 下 达 下 学 期 实 施 教 学 计 划, 供 研 究 生 选 课 和 各 学 院 安 排 专 业 课 四 选 课 和 排 课 1. 研 究 生 选 课 必 须 严 格 按 照 已 制 订 的 培 养 计 划 执 行, 不 得 随 意 自 行 变 更 因 故 必 须 变 动 的, 应 在 开 学 后 两 周 内 提 出 书 面 申 请, 经 导 师 学 院 批 准 后 由 研 究 生 24

29 工 作 秘 书 统 一 到 研 究 生 院 ( 处 ) 培 养 科 办 理 变 更 手 续 如 选 课 后 无 故 不 参 加 考 试 者, 以 旷 考 论 处, 记 入 本 人 学 习 档 案 对 于 未 办 理 选 课 手 续 的 研 究 生, 不 能 参 加 考 试, 不 记 录 成 绩 2. 各 学 院 根 据 每 位 研 究 生 的 培 养 计 划, 于 每 学 期 末 统 计 出 下 一 学 期 公 共 学 位 课 专 业 学 位 课 和 非 学 位 课 各 门 课 程 修 课 学 生 人 数 公 共 学 位 课 修 课 学 生 名 单 送 研 究 生 院 ( 处 ) 培 养 科 ; 专 业 学 位 课 非 学 位 课 修 课 学 生 名 单 分 送 各 任 课 教 师 对 于 跨 学 院 选 修 的 课 程, 由 学 院 研 究 生 工 作 秘 书 与 开 课 学 院 取 得 联 系, 落 实 授 课 任 务 3. 研 究 生 到 外 单 位 听 课, 需 经 导 师 学 院 同 意, 报 研 究 生 院 ( 处 ) 培 养 科 审 核 批 准 后 才 能 予 以 认 可 4. 课 程 表 的 编 排 : 在 研 究 生 院 ( 处 ) 排 出 的 下 一 学 期 公 共 课 课 表 的 基 础 上, 由 各 学 院 排 出 专 业 学 位 课 非 学 位 课 课 表, 并 于 学 期 结 束 前 报 研 究 生 院 ( 处 ) 培 养 科 五 课 程 考 核 及 成 绩 管 理 1. 课 程 学 习 实 行 学 分 制, 研 究 生 必 须 修 满 培 养 计 划 规 定 的 学 分, 方 可 进 行 论 文 答 辩 课 程 学 习 考 核 分 为 考 试 考 查 两 种 方 式, 课 程 考 核 成 绩 须 不 低 于 60 分 ( 或 及 格 ) 方 能 取 得 相 应 学 分 学 位 课 非 学 位 课 考 核 既 可 以 采 取 考 试 方 式 也 可 以 采 取 考 查 方 式 进 行 考 试 成 绩 按 百 分 制 记 ; 考 查 成 绩 按 优 (90 分 以 上 ) 良 (80-89 分 ) 中 (70-79 分 ) 及 格 (60-69) 不 及 格 (60 分 以 下 ) 五 级 制 记 同 一 年 级 同 一 门 课 程 由 不 同 任 课 老 师 授 课 的, 考 核 方 式 内 容 原 则 上 必 须 一 致 研 究 生 培 养 计 划 规 定 课 程 ( 学 位 课 和 非 学 位 课 ) 达 60 分 为 毕 业 合 格 最 低 成 绩, 学 位 课 程 达 70 分 为 申 请 学 位 合 格 最 低 成 绩 研 究 生 课 程 考 试 不 合 格 ( 或 不 及 格 ), 在 规 定 学 习 年 限 内 允 许 补 考 两 次 ( 补 考 时 间 间 隔 一 般 在 3 个 月 以 上 ) 补 考 成 绩 注 明 补 字 样, 以 最 后 一 次 补 考 成 绩 录 入 研 究 生 本 人 成 绩 单 2. 缺 课 超 过 某 门 课 程 总 课 时 1/3 以 上 者, 该 门 课 程 必 须 重 修, 同 时 报 研 究 生 院 ( 处 ) 备 案 3. 任 课 教 师 应 在 考 试 结 束 一 周 内 将 有 本 人 签 名 的 研 究 生 考 试 成 绩 单 ( 一 式 2 份 ) 公 共 课 成 绩 单 (2 份 ) 分 别 送 交 研 究 生 院 ( 处 ) 培 养 科 和 教 师 所 在 学 院, 专 业 学 位 课 和 非 学 位 课 成 绩 单 (2 份 ) 均 交 到 开 课 学 院, 各 学 院 学 期 末 将 成 绩 单 统 一 交 研 究 生 院 ( 处 )1 份, 自 存 1 份 试 卷 由 开 课 学 院 保 存 4. 研 究 生 因 特 殊 情 况 不 能 按 规 定 时 间 参 加 考 试, 必 须 持 有 关 证 明 事 先 请 假, 经 学 院 批 准 后 报 研 究 生 院 ( 处 ) 通 知 主 考 老 师, 可 缓 考 25

30 5. 研 究 生 无 故 不 参 加 课 程 考 试 或 考 试 作 弊 者, 按 0 分 记 成 绩, 不 能 参 加 正 常 补 考 或 重 修 6. 研 究 生 对 培 养 计 划 规 定 的 某 些 课 程 可 申 请 免 修, 但 须 参 加 课 程 考 试 其 中, 英 语 课 程 学 习 成 绩 参 照 相 关 文 件 执 行, 成 绩 合 格 才 能 取 得 该 门 课 程 学 分 7. 各 学 院 研 究 生 教 务 工 作 必 须 指 定 专 人 负 责 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 广 西 大 学 2007 年 10 月 12 日 2015 年 6 月 修 订 26

31 广 西 大 学 研 究 生 外 国 语 学 习 和 考 试 管 理 规 定 ( 西 大 研 号 ) 一 硕 士 研 究 生 的 外 国 语 学 习 与 考 试 ( 一 ) 第 一 外 国 语 ( 以 英 语 为 第 一 外 国 语 制 定, 其 余 语 种 参 照 执 行 ) 1. 基 础 英 语 教 学 要 求 (1) 硕 士 研 究 生 英 语 课 程 必 须 作 为 学 位 课 程 列 入 培 养 计 划, 以 培 养 学 生 具 有 听 说 读 写 能 力, 能 达 到 以 英 语 为 工 具 进 行 本 学 科 专 业 学 习 和 研 究 的 目 的 (2) 硕 士 研 究 生 英 语 课 程 的 教 学 与 学 习 考 核 由 外 国 语 学 院 负 责 组 织, 考 核 必 须 采 用 考 试 方 式 进 行, 考 试 成 绩 按 百 分 制 记 分 (3) 硕 士 研 究 生 入 学 前 大 学 英 语 六 级 成 绩 达 到 425 分 ( 或 在 学 期 间 达 到 400 分 ) 新 TOEFL 成 绩 达 到 80 分 IELTS 成 绩 达 到 6 分 全 国 高 校 英 语 专 业 八 级 考 试 成 绩 达 到 60 分 以 及 全 国 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 英 语 成 绩 达 到 60 分 的 研 究 生, 可 免 修 英 语 课 程, 课 程 学 习 成 绩 认 定 为 85 分 并 取 得 相 应 学 分, 学 位 外 语 成 绩 认 定 合 格 (4) 硕 士 研 究 生 课 程 英 语 成 绩 达 70 分 为 申 请 学 位 合 格 成 绩, 达 60 分 为 毕 业 合 格 成 绩 (5) 硕 士 研 究 生 英 语 课 程 学 习 教 学 大 纲 教 育 部 非 英 语 专 业 研 究 生 英 语 教 学 大 纲 标 准 执 行 2. 申 请 学 位 的 外 国 语 成 绩 要 求 硕 士 研 究 生 达 到 下 述 条 件 之 一 方 可 申 请 硕 士 学 位 : (1) 达 到 免 修 英 语 课 程 要 求 ; (2) 在 学 期 间 通 过 自 治 区 教 育 厅 每 年 组 织 的 申 请 学 位 外 语 考 试 合 格 分 数 线 ( 二 ) 第 二 外 国 语 1. 学 习 要 求 (1) 理 解 性 掌 握 1500 个 以 上 常 用 单 词 和 词 组 ( 不 包 括 科 学 术 语 和 国 际 共 同 词 ), 掌 握 基 本 语 法 知 识, 为 进 一 步 自 学 打 好 初 步 语 言 基 础 (2) 具 有 借 助 词 典 阅 读 本 学 科 专 业 外 文 资 料 的 初 步 能 力 2. 考 核 要 求 第 二 外 语 一 般 采 取 课 堂 教 学, 以 笔 试 方 式 进 行 考 核 二 博 士 研 究 生 的 外 国 语 学 习 与 考 试 ( 一 ) 第 一 外 国 语 1. 博 士 研 究 生 要 求 熟 练 地 阅 读 本 学 科 专 业 的 外 文 资 料, 并 具 有 一 定 的 听 说 读 27

32 写 能 力 2. 学 习 水 平 要 求 (1) 能 熟 练 地 阅 读 本 学 科 专 业 中 等 难 度 的 外 文 资 料, 阅 读 速 度 每 分 钟 在 100 个 单 词 以 上 ; (2) 能 用 外 文 撰 写 学 术 论 文 摘 要 和 常 用 应 用 文 ; (3) 能 听 懂 本 学 科 专 业 的 外 语 学 术 讲 座 ; (4) 能 用 外 语 口 头 表 达 自 己 的 学 术 见 解 和 进 行 一 般 生 活 方 面 的 简 单 会 话 3. 教 学 方 式 与 考 试 博 士 研 究 生 的 课 程 英 语 一 般 采 取 课 堂 授 课 方 式 进 行 教 学, 除 要 求 进 一 步 提 高 博 士 研 究 生 的 阅 读 能 力 外, 着 重 要 求 提 高 博 士 生 的 听 说 写 的 能 力 博 士 研 究 生 英 语 按 阅 读 听 说 两 部 分 安 排 教 学, 两 部 分 成 绩 各 占 总 成 绩 的 50% 英 语 课 程 学 习 集 中 在 第 一 学 期 进 行, 并 以 该 学 期 的 成 绩 作 为 英 语 课 程 成 绩 考 试 内 容 包 括 英 语 阅 读 听 说 两 个 部 分 博 士 研 究 生 外 语 公 共 课 课 程 成 绩 达 70 分 为 申 请 学 位 合 格 成 绩, 达 60 分 为 毕 业 合 格 成 绩 凡 在 硕 士 研 究 生 学 习 阶 段 选 修 了 博 士 英 语 课 程 且 通 过 考 试 的 博 士 生 可 以 申 请 免 修, 但 不 免 考 硕 博 连 读 研 究 生 可 免 修 免 考 博 士 阶 段 英 语 课 程 博 士 生 的 第 一 外 国 语 课 程 教 学 和 考 试 组 织, 由 外 国 语 学 院 负 责 ( 二 ) 第 二 外 国 语 第 一 外 国 语 非 英 语 者, 第 二 外 国 语 必 须 选 修 英 语 第 一 外 国 语 为 英 语 者, 第 二 外 国 语 为 选 修 课 除 授 课 学 期 不 同 以 外, 其 他 要 求 与 硕 士 生 第 二 外 语 的 相 同 本 规 定 自 颁 布 之 日 起 执 行, 原 规 定 同 时 废 止 本 规 定 由 研 究 生 院 ( 处 ) 负 责 解 释 广 西 大 学 2015 年 9 月 11 日 28

33 广 西 大 学 在 校 研 究 生 中 期 考 核 办 法 ( 校 研 字 号 ) 第 一 条 根 据 原 国 家 教 委 关 于 改 进 和 加 强 研 究 生 工 作 的 通 知 精 神, 贯 彻 研 究 生 教 育 要 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 指 导 思 想, 调 动 研 究 生 的 学 习 积 极 性, 确 保 我 校 研 究 生 培 养 质 量 和 学 位 授 予 质 量, 并 结 合 我 校 具 体 情 况, 制 定 本 办 法 第 二 条 实 行 研 究 生 中 期 筛 选 机 制, 旨 在 激 励 研 究 生 在 培 养 过 程 中 积 极 竞 争 努 力 学 习 迅 速 成 才 第 三 条 中 期 考 核 时 间 : 研 究 生 中 期 考 核 安 排 在 入 学 后 的 第 三 学 期 末 进 行 第 四 条 考 核 内 容 为 : 1. 政 治 思 想 按 下 列 内 容 考 核 研 究 生 政 治 思 想 表 现 : 政 治 态 度 : 坚 持 四 项 基 本 原 则, 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导 和 社 会 主 义 制 度 ; 学 习 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观, 服 从 国 家 需 要, 愿 为 社 会 主 义 事 业 贡 献 力 量 品 德 修 养 与 法 制 观 念 : 遵 守 社 会 公 德, 遵 守 法 律 和 校 纪 校 规, 敢 于 同 不 良 风 气 作 斗 争 ; 积 极 参 加 集 体 活 动 ; 注 重 精 神 文 明 学 风 : 学 习 刻 苦 认 真 治 学 严 谨 实 事 求 是, 有 科 学 工 作 者 的 职 业 道 德 劳 动 和 集 体 观 念 : 积 极 参 加 公 益 劳 动 和 社 会 实 践 ; 热 心 为 集 体 服 务, 乐 于 助 人 2. 课 程 学 习 按 培 养 计 划 规 定 的 课 程 进 行 考 核, 各 学 院 研 究 生 工 作 秘 书 在 考 核 前 打 印 出 学 生 各 门 课 程 成 绩, 课 程 学 习 成 绩 以 平 均 级 点 计 算, 从 平 均 级 点 的 高 低 判 断 学 习 成 绩 的 优 劣 Σ( 课 程 级 点 课 程 学 分 ) 平 均 级 点 = Σ 课 程 学 分 课 程 学 习 成 绩 对 应 的 级 点 按 下 表 计 算 课 程 学 习 成 绩 级 点 补 考 成 绩 以 下

34 3. 实 践 与 科 研 能 力 研 究 生 在 导 师 的 指 导 下, 写 出 不 少 于 3000 字 的 学 位 论 文 选 题 报 告, 交 由 指 导 教 师 写 出 评 审 意 见, 并 在 学 院 里 公 开 举 行 学 位 论 文 选 题 报 告 会, 由 专 家 小 组 评 判 审 核, 根 据 文 献 阅 读 与 综 述 课 题 的 理 论 和 应 用 意 义, 学 术 水 平 与 技 术 路 线, 书 面 及 口 头 表 达 能 力 等 方 面 情 况 进 行 综 合 评 价, 并 写 出 结 论 性 意 见 4. 健 康 状 况 无 严 重 疾 病, 能 坚 持 正 常 学 习 和 课 题 研 究 第 五 条 中 期 考 核 的 组 织 与 实 施 1. 各 学 院 由 分 管 研 究 生 工 作 的 领 导 研 究 生 工 作 秘 书 学 科 专 业 负 责 人 组 成 学 院 考 核 领 导 小 组 ; 各 学 科 专 业 由 专 家 小 组 和 研 究 生 指 导 教 师 代 表 组 成 考 核 小 组 2. 各 学 院 研 究 生 秘 书 应 在 中 期 考 核 前 做 好 研 究 生 课 程 学 习 成 绩 的 统 计 工 作 3. 研 究 生 必 须 认 真 做 好 个 人 总 结 4. 导 师 要 与 所 指 导 的 研 究 生 认 真 谈 话, 并 对 研 究 生 入 学 以 来 的 全 面 表 现 写 出 评 语 5. 教 研 室 考 核 小 组 负 责 人 对 研 究 生 的 政 治 思 想 课 程 学 习 论 文 选 题 和 身 体 状 况 进 行 全 面 考 核, 为 学 院 考 核 领 导 小 组 进 行 审 核 提 供 参 考 意 见 6. 学 院 考 核 领 导 小 组 审 核 各 教 研 室 中 期 考 核 结 果, 并 将 考 核 结 果 汇 总 报 研 究 生 处 培 养 科 7. 研 究 生 处 审 批 通 过 后, 将 中 期 考 核 最 后 评 定 与 处 理 结 果 通 报 各 培 养 单 位 第 六 条 根 据 考 核 结 果, 进 行 分 流 1. 政 治 思 想 品 德 好, 遵 守 学 校 各 项 规 章 制 度, 学 习 成 绩 优 秀, 平 均 级 点 3.8 且 无 补 考 科 目, 具 有 独 立 从 事 科 研 能 力 身 体 健 康 者, 评 为 优 秀 生 若 已 完 成 硕 士 学 位 论 文, 或 某 一 项 科 研 成 果 与 硕 士 学 位 论 文 相 当, 满 足 科 研 成 果 量 化 条 件 等 有 关 规 定, 可 申 请 提 前 进 行 答 辩, 答 辩 通 过 者 可 提 前 毕 业 其 中 少 数 思 想 品 德 及 学 习 成 绩 科 研 成 果 特 别 优 秀, 具 有 博 士 培 养 前 途 的, 本 人 申 请, 可 提 前 攻 读 博 士 学 位 2. 政 治 思 想 品 德 好, 学 习 成 绩 良 好, 平 均 级 点 3, 身 体 健 康, 在 导 师 指 导 下 能 进 行 科 研 工 作 者, 准 予 进 入 学 位 论 文 阶 段 3. 具 有 下 列 情 况 之 一 者, 应 终 止 学 习 (1) 政 治 思 想 品 德 差 ; (2) 学 习 成 绩 达 不 到 要 求, 平 均 级 点 <3; 30

35 (3) 明 显 表 现 出 缺 乏 科 研 能 力 ; (4) 因 其 它 原 因 不 宜 继 续 攻 读 硕 士 学 位 结 束 中 期 考 核 工 作 后, 课 程 学 习 学 分 及 成 绩 符 合 要 求 的 硕 士 研 究 生, 可 向 所 在 学 院 提 出 进 入 学 位 论 文 阶 段 的 申 请, 申 请 时 间 为 第 四 学 期 初, 申 请 者 所 在 单 位 应 提 交 一 份 对 申 请 者 思 想 品 德 的 评 定 本 办 法 自 公 布 之 日 起 施 行, 并 由 研 究 生 处 负 责 解 释 广 西 大 学 2002 年 12 月 27 日 2014 年 6 月 修 订 31

36 广 西 大 学 研 究 生 跨 学 院 选 修 课 程 管 理 办 法 ( 校 研 字 号 ) 为 了 加 强 校 内 各 学 科 间 的 渗 透, 拓 宽 研 究 生 的 知 识 面, 各 学 院 对 研 究 生 跨 学 院 ( 中 心 ) 选 修 课 程 应 给 予 积 极 鼓 励 和 支 持 跨 学 院 选 修 课 程 中 的 有 关 问 题 按 以 下 规 定 处 理 一 校 内 研 究 生 跨 学 院 选 修 课 原 则 上 不 收 费, 个 别 课 程 明 显 需 要 消 耗 开 课 学 院 财 力 资 源 的, 可 由 开 课 单 位 提 出 具 体 金 额, 报 研 究 生 处 培 养 科 审 核 经 院 领 导 审 批 同 意 后, 由 跨 学 院 修 课 的 学 院 转 给 授 课 学 院 二 凡 接 受 听 课 人 数 有 最 高 限 额 规 定 的 课 程, 按 报 名 的 顺 序 确 定 接 收 听 课 的 名 单 三 专 为 其 他 学 院 ( 中 心 ) 研 究 生 开 设 的 课 程, 当 选 修 人 数 不 足 10 人 时, 可 不 开 课 四 学 生 跨 学 院 选 修 课 程, 必 须 到 开 课 学 院 办 理 选 课 手 续, 开 课 后, 一 般 不 再 办 理 退 选 手 续 研 究 生 如 果 因 选 课 不 当 等 原 因, 经 导 师 证 明 后, 可 在 开 课 后 两 周 内 提 出 退 选 申 请, 并 经 授 课 学 院 及 主 讲 教 师 同 意 后 退 选 报 研 究 生 处 培 养 科 备 案 五 研 究 生 选 课 后, 应 按 该 课 程 的 教 学 计 划, 参 加 教 学 活 动, 完 成 学 习 任 务, 并 按 时 参 加 课 程 考 试, 随 意 中 途 停 选 或 无 故 缺 考, 该 门 课 程 以 零 分 登 记 六 跨 学 院 选 修 课 程, 每 位 学 生 限 制 在 4 学 分 以 内, 可 记 入 总 学 分 多 修 的 课 程 可 记 入 毕 业 成 绩 单, 但 不 记 入 毕 业 学 分 七 研 究 生 已 选 的 课 程, 如 认 为 自 己 达 到 通 过 的 标 准, 可 以 提 出 申 请 免 修, 经 导 师 和 主 讲 教 师 同 意, 可 不 参 加 该 课 程 的 教 学 活 动, 但 必 须 按 规 定 时 间 参 加 该 课 程 的 考 核 广 西 大 学 2002 年 12 月 27 日 32

37 广 西 大 学 本 科 生 课 程 研 究 生 助 教 管 理 办 法 ( 试 行 ) ( 西 大 字 号 ) 为 进 一 步 发 挥 硕 士 研 究 生 在 本 科 教 学 工 作 中 的 积 极 作 用, 健 全 我 校 研 究 生 培 养 机 制, 提 高 教 学 质 量 和 人 才 培 养 质 量, 特 制 定 本 办 法 一 基 本 要 求 1. 助 教 工 作 是 指 研 究 生 在 攻 读 学 位 期 间, 通 过 应 聘 担 任 助 教, 参 与 教 学 服 务, 锻 炼 工 作 能 力, 获 得 社 会 实 践 环 节 学 分 的 行 为 2. 每 位 全 日 制 硕 士 研 究 生 在 学 习 年 限 内 必 须 承 担 至 少 一 个 学 期 的 助 教 工 作, 所 助 教 本 科 生 课 程 至 少 为 2 个 学 分, 并 通 过 助 教 工 作 获 得 研 究 生 培 养 方 案 规 定 的 社 会 实 践 环 节 学 分 3. 承 担 助 教 工 作 的 研 究 生 一 般 应 为 完 成 理 论 学 习 阶 段 的 研 究 生 同 等 条 件 下, 优 先 选 拔 家 庭 经 济 困 难 的 研 究 生 二 研 究 生 助 教 的 工 作 职 责 承 担 课 程 的 辅 导 答 疑 作 业 批 改 等 教 学 工 作, 指 导 实 验 课 程 设 计, 课 程 的 考 试 及 监 考 阅 卷 等 教 学 任 务 1. 全 程 随 堂 听 课 辅 导 本 科 生 课 程 的 助 教 研 究 生 须 随 所 辅 导 班 级 听 课, 协 助 考 勤, 及 时 和 任 课 教 师 沟 通, 了 解 该 课 程 进 度 2. 部 分 授 课 在 主 讲 教 师 指 导 试 讲 的 基 础 上, 可 进 行 少 部 分 章 节 的 授 课, 即 为 本 科 生 上 实 验 课 习 题 课, 主 持 和 协 助 课 堂 讨 论 授 课 前 须 仔 细 研 读 教 学 大 纲, 了 解 所 用 教 学 设 备 教 学 方 式, 掌 握 教 学 进 度, 包 括 期 中 期 末 考 试 时 间 方 式 等 3. 做 好 答 疑 辅 导 答 疑 包 括 网 络 答 疑 课 后 答 疑 课 间 辅 助 答 疑 期 末 考 前 答 疑 等 多 种 形 式 按 照 主 讲 教 师 的 要 求 进 行 课 程 答 疑, 热 情 帮 助 基 础 较 差 的 学 生, 并 对 共 同 性 问 题 进 行 集 体 辅 导, 应 做 到 答 疑 渠 道 畅 通, 效 果 明 显 4. 批 改 作 业 按 要 求 批 改 作 业, 及 时 做 好 讲 评 工 作 发 放 批 改 作 业 前 须 预 先 做 过 并 交 主 讲 教 师 批 改 合 格, 对 学 生 交 作 业 完 成 作 业 的 情 况 应 有 记 录, 根 据 学 生 作 业 完 成 情 况 记 录 学 生 的 成 绩, 以 便 作 为 平 时 成 绩 的 依 据, 并 积 极 主 动 向 主 讲 教 师 汇 报 5. 习 题 课 讲 授 包 括 教 学 内 容 总 结 典 型 问 题 和 作 业 常 见 错 误 讲 解 课 堂 练 习 与 辅 导 应 经 常 及 时 地 同 主 讲 教 师 沟 通, 以 保 证 习 题 课 的 教 学 内 容 与 主 课 堂 的 33

38 教 学 进 度 和 教 学 要 求 相 协 调 同 时, 根 据 学 生 的 实 际 情 况, 有 针 对 性 地 开 展 教 学 6. 监 考 阅 卷 和 登 记 成 绩 参 与 所 助 教 课 程 的 监 考 阅 卷 登 记 成 绩 等 工 作 7. 指 导 和 批 改 课 程 设 计 课 程 论 文 及 调 查 报 告, 协 助 组 织 实 习 和 社 会 调 查 等 8. 协 助 教 师 做 好 课 前 教 学 准 备 课 前 帮 教 师 准 备 好 课 堂 用 教 具 PPT 或 其 他 多 媒 体 课 件, 及 考 勤 表 平 时 成 绩 记 录 表 等, 帮 助 做 好 考 勤 及 成 绩 记 载 9. 实 验 指 导 须 按 照 广 西 大 学 研 究 生 参 与 实 验 教 学 指 导 工 作 守 则 ( 西 大 设 字 号 ) 要 求 做 好 各 项 准 备 工 作, 预 先 试 做 实 验, 掌 握 操 作 规 程, 了 解 实 验 中 可 能 出 现 的 问 题 及 其 解 决 办 法 ; 参 与 实 验 课 的 各 项 准 备 工 作, 认 真 检 查 学 生 的 预 习 情 况, 并 指 导 学 生 完 成 实 验 过 程, 批 改 实 验 报 告, 做 好 实 验 报 告 讲 评 10. 参 加 学 院 相 关 课 程 的 助 教 工 作 会 议 期 末 考 试 会 议 等 与 助 教 工 作 密 切 相 关 的 教 学 会 议 三 主 讲 教 师 指 导 研 究 生 助 教 的 职 责 主 讲 教 师 负 责 指 导 研 究 生 做 好 助 教 工 作, 保 证 教 学 质 量 1. 制 定 任 务 书 在 开 学 前 根 据 承 担 课 程 特 点 和 研 究 生 助 教 工 作 职 责, 制 定 研 究 生 助 教 工 作 任 务 书, 明 确 其 任 务 对 部 分 需 要 研 究 生 助 教 讲 授 的 课 程 须 在 任 务 书 中 注 明, 报 学 院 批 准 教 务 处 备 案 2. 岗 前 培 训 承 担 所 授 课 程 研 究 生 助 教 的 部 分 岗 前 培 训 工 作, 内 容 包 括 : 课 程 各 章 节 知 识 点 批 改 作 业 实 验 指 导 等 环 节 应 注 意 的 问 题, 研 究 生 在 助 教 过 程 中 发 现 问 题 后, 与 主 讲 老 师 进 行 交 流 沟 通 的 方 式 方 法 等 3. 加 强 对 研 究 生 助 教 工 作 的 指 导 指 导 督 促 助 教 听 课 答 疑 辅 导 实 验 指 导 批 改 作 业 监 考 阅 卷 登 记 成 绩 和 课 前 准 备 等, 对 研 究 生 助 教 主 讲 的 部 分 章 节 进 行 试 讲 指 导, 主 持 对 研 究 生 助 教 指 导 实 验 资 格 的 考 核 等 在 严 格 要 求 助 教 做 好 教 学 工 作 的 同 时, 多 关 心 助 教, 与 助 教 沟 通, 以 便 妥 善 解 决 教 学 中 出 现 的 问 题 4. 考 核 学 期 末 根 据 任 务 书 和 研 究 生 的 工 作 表 现 对 助 教 进 行 考 核 四 研 究 生 助 教 的 管 理 1. 岗 位 设 置 : 研 究 生 助 教 岗 位 分 为 学 校 设 置 及 学 院 ( 部 ) 设 置 两 种 类 别 学 校 设 置 的 助 教 岗 位 总 量 由 学 生 资 助 管 理 中 心 根 据 上 一 年 助 教 工 作 实 施 情 况 以 及 我 校 教 学 工 作 实 际 需 要 确 定, 由 教 务 处 学 生 资 助 管 理 中 心 研 究 生 处 统 一 安 排 学 院 ( 部 ) 设 置 的 助 教 岗 位 由 各 学 院 ( 部 ) 教 学 副 院 长 安 排 34

39 2. 聘 任 : 助 教 的 聘 任 由 设 岗 单 位 组 织, 分 管 研 究 生 工 作 的 副 院 长 负 责 聘 任 审 核 应 本 着 公 开 公 平 公 正 的 原 则, 择 优 确 定 聘 用 人 选 应 聘 学 校 设 置 的 助 教 岗 位 的 研 究 生 须 填 写 广 西 大 学 研 究 生 助 教 岗 位 申 请 表 ( 一 式 两 份 ), 经 导 师 同 意 所 在 学 院 审 查 后, 向 相 关 设 岗 单 位 提 交 应 聘 申 请, 经 主 讲 教 师 分 管 研 究 生 副 院 长 签 字 后, 以 学 院 为 单 位, 连 同 广 西 大 学 研 究 生 助 教 岗 位 申 请 汇 总 表, 由 学 院 研 究 生 管 理 办 公 室 统 一 提 交 学 生 资 助 管 理 中 心, 教 务 处 根 据 学 生 资 助 管 理 中 心 提 供 的 金 额 数 量 和 各 学 院 的 需 求 进 行 协 调 学 院 确 定 评 聘 结 果 后, 送 研 究 生 处 教 务 处 和 学 生 资 助 管 理 中 心 备 案 研 究 生 助 教 的 聘 期 一 般 为 一 学 期 ( 特 殊 情 况 可 为 一 年 ), 到 期 自 动 解 聘 3. 试 用 : 助 教 工 作 的 前 两 周 为 试 用 期 试 用 期 满 由 课 程 主 讲 教 师 根 据 助 教 人 员 的 综 合 表 现, 决 定 是 否 继 续 聘 用 对 不 能 胜 任 岗 位 职 责 或 不 认 真 负 责 的 研 究 生, 主 讲 教 师 和 设 岗 学 院 可 以 提 出 解 聘, 并 以 书 面 形 式 通 知 本 人 补 充 选 拔 时 优 先 考 虑 曾 经 申 请 但 未 被 录 用 的 研 究 生 研 究 生 如 因 个 人 原 因 不 能 承 担 助 教 工 作, 应 提 前 两 周 向 设 岗 学 院 提 出 书 面 解 聘 申 请 4. 培 训 : 第 一 次 担 任 助 教 工 作 的 研 究 生 均 须 参 加 培 训, 通 过 考 察 后 才 能 承 担 助 教 工 作 设 岗 学 院 负 责 研 究 生 助 教 培 训 工 作 的 规 划 和 实 施, 培 训 可 采 用 组 织 培 训 课 程 提 供 自 学 材 料 和 资 源 组 织 小 组 学 习 讨 论 等 方 式 ; 对 实 验 仪 器 的 操 作 实 验 安 全 规 程 和 实 验 室 注 意 事 项 等 内 容, 须 按 照 广 西 大 学 研 究 生 参 与 实 验 教 学 指 导 工 作 守 则 ( 西 大 设 字 号 ) 的 要 求 进 行 培 训 并 考 核 5. 考 核 : 考 核 实 行 谁 使 用 谁 负 责 的 原 则 期 中 考 核 : 学 期 中 学 院 须 不 定 期 在 助 教 课 程 班 级 学 生 中 进 行 抽 样 测 评, 并 组 织 相 关 老 师 随 堂 听 课 助 教 如 出 现 以 下 任 何 一 种 情 况 :(1) 无 故 缺 课 2 次 以 上 ;(2) 所 任 课 程 中 超 过 1/3 的 学 生 表 示 不 满 意 ;(3) 其 他 经 教 务 处 认 定 的 不 适 于 担 任 助 教 的 行 为, 经 主 讲 教 师 上 报 分 管 教 学 副 院 长 批 准 后 予 以 解 聘, 被 解 聘 者 不 发 放 酬 金 各 设 岗 学 院 应 及 时 将 助 教 人 员 调 整 或 解 聘 情 况 书 面 报 教 务 处 及 学 生 资 助 管 理 中 心 备 案 期 末 考 核 : 学 期 结 束 前 两 周, 研 究 生 助 教 须 填 写 广 西 大 学 研 究 生 助 教 考 核 表, 表 中 学 生 评 价 意 见 一 项 由 所 助 教 班 级 班 长 根 据 广 西 大 学 研 究 生 助 教 学 生 评 价 表 中 的 十 项 评 价 指 标 组 织 班 级 成 员 投 票 并 统 计 出 评 价 为 优 秀 良 好 合 格 或 不 合 格 人 次 的 比 例, 并 报 课 程 主 讲 教 师, 课 程 主 讲 教 师 综 合 各 助 教 班 级 评 价 信 息 给 出 最 终 评 价 结 论, 学 院 根 据 助 教 个 人 小 结 学 生 评 价 意 见 主 讲 老 师 意 见 等 给 出 学 期 35

40 最 终 评 定 意 见, 分 别 送 教 务 处 研 究 生 处 和 学 生 资 助 管 理 中 心, 并 归 入 该 研 究 生 学 籍 档 案 评 定 意 见 分 优 秀 良 好 合 格 不 合 格 四 个 等 级, 考 核 合 格 ( 含 以 上 ) 的, 记 载 教 学 实 践 2 个 学 分, 可 继 续 申 请 研 究 生 助 教 岗 位 ; 考 核 不 合 格, 不 予 记 载 社 会 实 践 学 分 考 核 合 格 ( 含 以 上 ) 的 助 教 按 100% 发 放 酬 金, 考 核 不 合 格 的 助 教 发 70% 的 酬 金 学 院 ( 部 ) 设 置 的 研 究 生 助 教 岗 位 的 人 员 聘 任 试 用 培 训 考 核 按 照 以 上 做 法, 由 各 学 院 ( 部 ) 自 主 完 成 五 研 究 生 助 教 津 贴 的 发 放 1. 学 校 设 置 的 研 究 生 助 教 岗 位 的 津 贴 按 学 期 发 放, 由 学 生 资 助 管 理 中 心 统 一 支 付, 每 课 时 8 元 每 学 期 助 教 工 作 结 束 后, 设 岗 学 院 研 究 生 管 理 办 公 室 须 填 报 广 西 大 学 研 究 生 助 教 工 作 量 汇 总 表, 上 交 研 究 生 处 审 核 汇 总 后 转 学 生 资 助 管 理 中 心, 由 学 生 资 助 管 理 中 心 核 实 发 放 金 额 学 校 审 批 后, 由 财 务 处 转 帐 银 行 分 发 到 每 位 学 生 的 帐 户 2. 各 学 院 ( 部 ) 设 置 的 研 究 生 助 教 岗 位 的 津 贴 由 所 在 学 院 酌 情 解 决 六 附 则 1. 本 管 理 办 法 自 发 布 之 日 起 施 行 2. 本 文 由 教 务 处 研 究 生 处 学 生 资 助 管 理 中 心 实 验 设 备 处 负 责 解 释 广 西 大 学 2010 年 4 月 26 日 36

41 广 西 大 学 关 于 学 位 论 文 答 辩 基 本 程 序 的 规 定 ( 试 行 ) ( 西 大 学 位 字 号 ) 一 学 位 论 文 答 辩 程 序 学 位 论 文 答 辩 除 有 保 密 要 求 外, 一 般 应 公 开 举 行 在 举 行 论 文 答 辩 前, 答 辩 委 员 会 应 召 开 预 备 会 议, 熟 悉 答 辩 程 序, 明 确 职 责 1. 学 院 学 位 评 定 分 委 员 会 主 席 ( 或 主 席 委 托 人 ) 介 绍 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 组 成 成 员 及 秘 书, 并 宣 布 答 辩 委 员 会 开 始 工 作 2. 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 主 席 主 持 会 议 并 宣 布 答 辩 开 始, 介 绍 学 位 论 文 报 告 人 姓 名, 申 请 答 辩 的 学 位 论 文 题 目 3. 申 请 人 报 告 学 位 论 文 的 主 要 内 容 ( 博 士 生 一 般 45 分 钟, 硕 士 生 一 般 30 分 钟 ) 4. 答 辩 委 员 及 与 会 者 提 问, 申 请 人 答 辩 5. 申 请 人 回 答 学 位 论 文 评 阅 人 学 术 评 语 中 的 问 题 6. 暂 时 休 会 7. 举 行 答 辩 委 员 会 会 议, 进 行 如 下 议 程 : (1) 指 导 教 师 简 要 介 绍 研 究 生 的 基 本 情 况 ( 学 历 与 经 历, 培 养 计 划 完 成 情 况, 开 展 研 究 工 作 情 况 发 表 文 章 情 况 ); (2) 答 辩 秘 书 宣 读 指 导 教 师 和 论 文 评 阅 人 对 学 位 论 文 的 学 术 评 语 ( 博 士 学 位 论 文 答 辩 还 应 宣 读 评 阅 人 对 学 位 论 文 创 新 点 的 评 价 意 见 ); (3) 答 辩 委 员 对 论 文 选 题 与 综 述 论 文 学 术 水 平 与 创 新 性 论 文 作 者 综 合 能 力 表 现 论 文 写 作 和 答 辩 情 况 等 几 个 方 面 的 情 况 进 行 评 议 ; (4) 答 辩 委 员 进 行 无 记 名 投 票, 并 作 出 相 应 决 议 决 议 经 全 体 委 员 的 三 分 之 二 以 上 同 意 方 得 通 过 ; (5) 答 辩 委 员 会 主 席 签 署 博 士 ( 硕 士 ) 学 位 论 文 答 辩 委 员 会 决 议 书 8. 复 会, 答 辩 委 员 会 主 席 宣 读 决 议 书 及 投 票 结 果 9. 答 辩 委 员 会 主 席 宣 布 答 辩 会 结 束 答 辩 会 议 由 秘 书 记 录 二 答 辩 委 员 会 决 议 内 容 1. 对 论 文 的 学 术 评 语, 按 各 评 价 分 项 目 ( 论 文 选 题 与 综 述 论 文 学 术 水 平 与 创 新 性 论 文 综 合 能 力 表 现 论 文 写 作 和 答 辩 情 况 ), 分 别 对 论 文 写 出 评 语, 特 别 要 37