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- 矿 昝
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1 附 件 2 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 本 科 优 势 特 色 专 业 申 报 书 专 业 名 称 : 行 政 管 理 专 业 代 码 : 推 荐 学 校 ( 公 章 ): 大 连 民 族 大 学 推 荐 学 校 代 码 : 专 业 带 头 人 : 叶 兴 艺 联 系 电 话 ( 手 机 ): 辽 宁 省 教 育 厅 制 2015 年 6 月
2 一 专 业 定 位 与 目 标 ( 主 要 从 专 业 定 位 培 养 目 标 培 养 方 案 等 方 面 论 述,750 字 以 内 ) 1. 专 业 定 位 清 晰 准 确, 主 动 适 应 民 族 地 区 发 展 需 要, 突 出 应 用 型 人 才 培 养 大 连 民 族 大 学 隶 属 于 国 家 民 族 事 务 委 员 会, 是 国 家 唯 一 设 在 东 北 和 沿 海 开 放 地 区 以 工 科 和 应 用 学 科 为 主 要 特 色 的 综 合 性 民 族 高 等 学 校, 学 校 以 坚 持 为 少 数 民 族 和 民 族 地 区 服 务 的 办 学 宗 旨 行 政 管 理 专 业 深 刻 理 解 国 家 布 局 大 连 民 族 大 学 的 意 图, 主 动 适 应 国 家 特 别 是 民 族 地 区 经 济 社 会 发 展 的 需 要, 对 行 政 管 理 专 业 进 行 了 准 确 定 位, 着 力 为 民 族 地 区 特 别 是 东 北 民 族 地 区 培 养 行 政 管 理 领 域 的 复 合 型 应 用 型 人 才 2. 培 养 目 标 具 体 明 确, 与 专 业 定 位 社 会 需 要 和 学 生 期 望 相 符 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 的 培 养 目 标 是 : 培 养 具 有 一 定 的 马 克 思 主 义 理 论 素 养 和 现 代 公 共 精 神, 具 有 较 高 的 综 合 素 质 与 创 新 能 力, 掌 握 民 族 理 论 与 民 族 政 策 行 政 管 理 领 域 的 基 础 理 论 知 识 和 专 业 技 能, 可 以 胜 任 各 级 各 类 党 政 军 机 关 企 事 业 单 位 社 会 团 体 的 管 理 及 科 研 工 作, 适 应 社 会 发 展 需 要 德 才 兼 备 的 复 合 型 应 用 型 人 才 同 时, 对 行 政 管 理 专 业 的 学 生 从 知 识 能 力 和 素 质 三 方 面 提 出 了 明 确 的 培 养 标 准 和 培 养 要 求, 尤 其 对 行 政 管 理 专 业 毕 业 生 的 九 大 能 力 进 行 了 具 体 描 述 3. 培 养 方 案 科 学 合 理, 课 程 体 系 实 践 环 节 等 能 满 足 毕 业 生 能 力 培 养 要 求 行 政 管 理 专 业 不 断 地 更 新 和 完 善, 以 适 应 社 会 和 市 场 需 求 最 新 版 的 2013 版 培 养 方 案, 针 对 培 养 目 标 围 绕 能 力 培 养, 在 保 证 开 设 行 政 管 理 专 业 核 心 课 程 的 基 础 上, 突 出 以 下 特 色 : 一 是 将 专 业 教 育 平 台 的 选 修 课 程 划 分 为 特 色 类 拓 展 类 和 技 能 类, 以 满 足 学 生 的 不 同 需 求 ; 二 是 对 集 中 性 实 践 教 学 环 节 进 行 了 精 心 设 计, 其 学 分 达 到 毕 业 学 分 要 求 的 22%, 将 实 践 教 学 贯 穿 于 大 学 四 年 ; 三 是 将 多 年 探 索 的 国 际 化 教 学 做 法 以 双 语 课 程 集 中 性 实 践 环 节 等 方 式 固 化 在 培 养 方 案 中, 以 制 度 保 证 教 育 国 际 化 的 不 断 推 进 上 述 创 新 思 路 与 举 措 效 果 显 著, 集 中 反 映 在 辽 宁 省 2014 年 本 科 专 业 综 合 评 价 中 名 列 第 二 1
3 二 教 学 改 革 ( 主 要 从 改 革 设 计 创 新 创 业 教 育 改 革 改 革 成 效 等 方 面 论 述,1000 字 以 内 ) 1. 教 学 改 革 方 面 以 学 生 为 本 精 思 力 践, 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要 行 政 管 理 专 业 在 教 学 改 革 能 够 主 动 适 应 经 济 社 会 发 展 需 要, 以 学 生 为 本, 以 制 度 设 计 保 证 教 学 改 革 成 果 比 如 在 本 科 毕 业 论 文 的 改 革 上, 依 托 指 导 教 师 的 科 研 项 目, 遴 选 应 届 毕 业 生 组 成 课 题 组, 全 程 参 与 科 研 项 目 研 究 的 完 整 过 程, 共 同 完 成 课 题 的 研 究 工 作 同 时, 将 毕 业 论 文 与 学 生 平 时 参 与 的 创 新 创 业 太 阳 鸟 大 创 挑 战 杯 等 活 动 相 结 合, 积 极 探 索 毕 业 论 文 环 节 替 代 以 实 现 毕 业 论 文 形 式 的 多 样 化 在 课 程 的 考 试 方 式 和 方 法 上, 注 重 引 导 学 生 自 学 能 力 知 识 整 合 能 力 知 识 运 用 和 表 现 能 力 创 新 能 力 等 是 考 核 方 式 改 革 的 主 要 目 标, 摒 弃 一 张 试 卷 定 成 绩 的 传 统 考 核 模 式, 采 取 有 针 对 性 的 过 程 化 的 成 绩 评 定 方 式 是 考 核 方 式 改 革 的 基 本 途 径 譬 如 政 治 学 原 理 课 程, 将 总 分 100 分 分 布 到 出 勤 与 课 堂 表 现 课 前 公 共 演 讲 课 堂 讨 论 专 业 小 论 文 期 末 口 试 等 环 节 行 政 管 理 专 业 的 教 学 改 革 是 立 体 的 全 方 位 的, 行 政 管 理 专 业 历 年 来 还 在 国 际 化 教 学 实 践 教 学 课 程 教 学 课 外 教 学 等 方 面 进 行 了 积 极 地 探 索 2. 工 作 室 模 式 的 创 新 创 业 教 育 改 革, 一 举 多 得 在 创 新 创 业 教 育 改 革 方 面, 行 政 管 理 专 业 所 有 在 校 行 政 管 理 专 业 学 生 实 行 本 科 生 导 师 制 即 工 作 室 培 养 模 式 工 作 室 由 具 有 副 教 授 以 上 职 称 或 博 士 学 位 的 专 任 教 师 负 责, 每 个 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣, 选 择 进 入 每 个 专 任 教 师 科 研 领 域 设 立 的 工 作 室 在 工 作 室 内 与 本 专 业 不 同 年 级 同 学 组 建 团 队, 开 展 研 究 性 学 习 创 新 创 业 学 科 竞 赛 等 活 动 工 作 室 模 式 的 创 新 创 业 教 育 改 革, 不 仅 提 高 了 学 生 对 学 校 和 专 业 的 归 属 感 和 认 同 感, 也 为 因 材 施 教 个 性 化 培 养 打 下 坚 实 的 基 础, 效 果 显 著 3. 应 用 型 人 才 培 养 模 式 构 建 的 成 效 明 显 通 过 工 作 室 模 式 的 创 新 创 业 教 育 改 革 及 在 毕 业 论 文 国 际 化 教 学 实 践 教 学 课 程 教 学 课 外 教 学 方 面 的 积 极 探 索, 并 以 课 程 考 核 方 式 方 法 的 改 革 为 导 向, 行 政 管 理 专 业 学 生 产 生 了 一 大 批 的 成 果 现 在, 行 政 管 理 专 业 本 科 生 每 年 发 表 论 文 近 20 篇 ; 占 应 届 毕 业 生 总 数 约 1/3 的 学 生 因 其 在 创 新 创 业 科 研 学 科 竞 赛 等 方 面 的 突 出 表 现, 获 得 毕 业 论 文 优 秀 成 果 奖 ; 大 批 同 学 积 极 参 加 各 级 各 类 学 科 竞 赛, 近 年 来 获 得 省 级 以 上 奖 励 近 50 次 ; 国 际 化 的 教 学 改 革 还 对 学 生 考 研 就 业 产 生 了 正 效 应, 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 虽 创 办 不 久, 但 其 毕 业 生 已 初 步 凸 显 了 发 展 潜 力 2
4 三 教 学 团 队 ( 主 要 从 团 队 整 体 情 况 专 业 带 头 人 与 专 业 主 干 课 教 师 中 青 年 骨 干 教 师 等 方 面 论 述,750 字 以 内 ) 1. 行 政 管 理 专 业 教 学 团 队 整 体 情 况 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 教 学 与 科 研 团 队, 现 有 专 任 教 师 12 名 从 职 称 结 构 看, 教 授 2 人 副 教 授 6 人 讲 师 4 人, 高 级 职 称 占 67%; 从 学 历 结 构 看, 具 有 博 士 学 位 9 人 硕 士 学 位 2 人 学 士 学 位 1 人, 具 有 博 士 学 位 教 师 占 75%; 从 学 缘 结 构 看,12 名 分 别 来 自 吉 林 大 学 中 国 人 民 大 学 南 开 大 学 大 连 理 工 大 学 等 著 名 学 府 ; 从 年 龄 结 构 看,50 岁 以 上 2 人 岁 4 人 岁 6 人, 大 部 分 老 师 正 年 富 力 强 ; 团 队 中 双 师 型 教 师 占 75% 团 队 整 体 职 称 学 历 学 缘 和 年 龄 结 构 均 较 为 合 理, 极 具 发 展 潜 力 为 提 高 行 政 管 理 专 业 的 国 际 化 人 才 培 养 和 实 践 教 学 水 平, 行 政 管 理 专 业 还 聘 任 了 12 名 国 外 学 者 9 名 国 内 学 者 或 政 府 官 员 为 客 座 ( 兼 职 ) 教 授, 这 批 队 伍 在 行 政 管 理 专 业 的 人 才 培 养 中 发 挥 了 积 极 的 作 用 2. 专 业 带 头 人 与 专 业 主 干 课 教 师 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 带 头 人 叶 兴 艺 ( ), 博 士, 现 为 大 连 民 族 大 学 经 济 管 理 学 院 副 教 授, 教 学 副 院 长 行 政 管 理 系 主 任, 兼 任 大 连 民 族 学 院 文 科 实 验 中 心 副 主 任 经 济 管 理 学 院 实 验 中 心 主 任 中 央 民 族 大 学 MPA 硕 士 生 导 师 辽 宁 省 公 共 管 理 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 委 员 主 持 国 家 社 科 基 金 教 育 部 国 家 民 委 等 各 级 各 类 科 研 项 目 近 20 项 教 改 项 目 近 10 项, 出 版 专 著 5 部, 发 表 学 术 论 文 30 多 篇, 获 得 省 部 级 科 研 奖 励 2 项 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 主 干 课 程, 均 由 副 教 授 以 上 职 称 或 具 有 博 士 学 位 的 专 任 教 师 承 担, 其 职 称 学 历 学 缘 和 年 龄 结 构 均 较 为 合 理, 教 学 效 果 良 好 3. 中 青 年 骨 干 教 师 教 研 能 力 强 发 展 潜 力 大 本 专 业 的 中 青 年 骨 干 教 师 占 全 部 教 师 比 例 83%, 全 部 具 有 副 教 授 以 上 职 称 或 具 有 博 士 学 位 行 政 管 理 专 业 的 骨 干 教 师 近 年 来, 主 持 了 国 家 社 科 项 目 2 项, 教 育 部 国 家 民 委 和 辽 宁 省 等 省 部 级 课 题 近 40 项, 主 持 各 级 各 类 教 改 课 题 20 多 项, 出 版 专 著 10 多 部, 发 表 论 文 100 多 篇, 显 示 了 良 好 的 发 展 潜 力 更 难 能 可 贵 的 是, 所 有 中 青 年 骨 干 教 师 均 能 较 好 地 处 理 教 学 与 科 研 的 关 系, 实 现 教 学 与 科 研 之 间 的 良 性 互 动, 并 能 将 主 要 精 力 投 入 到 本 科 人 才 培 养, 教 学 效 果 良 好 校 院 两 级 也 不 断 加 大 中 青 年 骨 干 教 师 的 培 养 力 度, 所 在 经 济 管 理 学 院 还 制 定 了 双 师 型 教 师 培 养 计 划, 力 争 在 近 几 年 实 现 中 青 年 骨 干 教 师 的 全 部 双 师 型 化 3
5 四 教 学 资 源 ( 主 要 从 课 程 与 教 材 实 践 教 学 等 方 面 论 述,750 字 以 内 ) 1. 网 络 课 程 与 教 材 建 设 拓 宽 学 生 自 主 学 习 平 台 行 政 管 理 专 业 已 有 政 治 学 原 理 校 级 精 品 建 设 课 程 一 门, 专 业 的 其 他 核 心 课 程 均 开 设 了 Blackboard 网 络 教 学 平 台, 教 师 能 够 使 用 Bb 教 学 平 台 分 享 网 络 教 学 资 源, 学 生 也 能 使 用 Bb 教 学 平 台 进 行 自 主 学 习, 若 干 课 程 还 能 够 利 用 Bb 平 台 进 行 课 程 考 试 行 政 管 理 专 业 教 师 近 年 来 主 编 了 语 码 转 换 式 双 语 教 学 系 列 教 材 行 政 管 理 任 务 型 语 码 转 换 式 双 语 教 学 系 列 教 材 行 政 管 理 新 编 大 学 生 心 理 健 康 教 育 公 共 管 理 学 概 论 比 较 政 治 制 度 公 务 员 电 子 政 务 考 试 辅 导 形 式 逻 辑 学 等 教 材 2. 完 备 的 实 践 教 学 体 系 支 撑 复 合 型 人 才 的 培 养 行 政 管 理 专 业 构 建 了 完 整 的 实 践 教 学 体 系, 能 够 有 效 支 撑 应 用 型 人 才 的 培 养 行 政 管 理 专 业 设 计 了 贯 穿 大 学 四 年 每 个 学 期 的 集 中 性 实 践 环 节, 使 得 集 中 性 实 践 环 节 的 学 分 占 到 毕 业 学 分 要 求 的 22%, 具 有 专 业 特 色 的 集 中 性 实 践 环 节 : 公 共 演 讲 实 训 综 合 素 质 拓 展 训 练 民 族 地 区 经 济 社 会 发 展 调 查 专 业 外 文 文 献 检 索 与 翻 译 面 试 情 景 模 拟 行 政 管 理 流 程 设 计 与 模 拟 地 方 政 府 运 行 设 计 与 模 拟 电 子 政 务 流 程 设 计 与 模 拟 公 共 政 策 过 程 设 计 与 模 拟 与 公 务 员 考 试 模 拟, 对 培 养 应 用 型 的 行 政 管 理 人 才 培 养 匹 配 度 极 高 3. 良 好 的 校 企 实 习 实 训 平 台 满 足 应 用 型 人 才 培 养 的 需 要 行 政 管 理 专 业 现 有 行 政 管 理 基 础 实 验 室 奥 派 电 子 政 务 综 合 实 验 室 和 模 拟 行 政 服 务 中 心, 实 验 室 面 积 约 为 470 平 方 米, 共 有 138 台 联 想 台 式 机 电 脑, 生 均 仪 器 值 为 0.52 万 元 ; 建 有 校 内 外 实 习 基 地 10 多 个, 特 别 是 在 校 内 能 否 充 分 利 用 学 校 各 部 门 进 行 见 习, 在 校 外 先 后 建 立 近 10 个 实 习 基 地 ; 综 上, 实 验 教 学 条 件 和 校 企 深 度 合 作 的 实 习 实 训 基 地 能 够 满 足 学 生 的 实 验 实 践 教 学 需 求, 满 足 应 用 型 人 才 的 培 养 4
6 五 质 量 保 障 ( 主 要 从 管 理 机 制 质 量 改 进 等 方 面 论 述,750 字 以 内 ) 1. 以 校 院 两 级 机 制 为 依 托, 构 建 教 学 质 量 保 障 管 理 机 制 高 等 学 校 的 根 本 任 务 是 人 才 培 养, 人 才 培 养 的 核 心 在 质 量 保 障 构 建 并 实 施 内 部 教 学 质 量 保 障 体 系, 强 化 质 量 意 识 和 质 量 管 理, 对 于 持 续 提 高 人 才 培 养 质 量, 全 面 实 现 人 才 培 养 目 标 意 义 重 大 大 连 民 族 大 学 在 学 科 专 业 建 设 课 程 建 设 教 学 制 度 与 规 范 建 设 教 学 标 准 建 设 以 及 教 学 质 量 监 控 等 方 面 已 形 成 了 较 为 科 学 的 教 学 质 量 监 控 与 保 障 的 长 效 运 行 机 制 大 连 民 族 大 学 行 政 管 理 专 业 建 系 以 来, 在 校 院 两 级 机 构 的 框 架 内, 全 面 构 建 与 实 施 了 评 教 评 学 评 管 三 位 一 体 的 教 学 质 量 评 价 与 监 控 体 系, 管 理 体 系 实 现 了 制 度 化 常 态 化 ; 管 理 办 法 具 有 较 强 的 可 操 作 性 ; 管 理 机 制 对 推 动 专 业 的 特 色 发 展 和 教 学 质 量 的 提 升 起 到 了 重 要 作 用 2. 多 层 次 立 体 化 的 教 学 质 量 监 控 评 价 反 馈 和 改 进 机 制 首 先, 行 政 管 理 专 业 建 立 了 以 培 养 高 素 质 人 才 为 目 标, 以 组 织 机 构 建 设 为 保 障, 以 教 学 质 量 监 控 体 系 为 手 段, 以 评 价 体 系 与 调 控 机 制 为 信 息 渠 道 的 完 善 的 教 学 质 量 管 理 体 系 其 次, 行 政 管 理 专 业 建 立 了 全 面 的 教 学 质 量 监 控 机 制, 教 学 质 量 监 控 机 制 覆 盖 了 教 学 的 各 个 环 节 在 常 规 的 培 养 方 案 制 定 培 养 计 划 实 施 理 论 课 程 教 学 要 求 考 试 环 节 实 践 环 节 毕 业 设 计 等 环 节 监 控 基 础 上, 针 对 特 色 课 程 创 新 课 程 工 作 室 课 程 也 进 行 了 相 应 的 质 量 保 障 标 准, 使 相 应 的 质 量 监 控 点 覆 盖 了 教 学 全 过 程, 质 量 标 准 明 确 规 范 了 教 学 过 程 的 各 环 节, 使 行 政 管 理 专 业 的 教 学 质 量 监 控 有 了 踏 实 的 着 力 点 第 三, 行 政 管 理 专 业 还 建 立 了 完 备 的 教 学 质 量 评 价 及 反 馈 机 制 在 所 有 评 价 活 动 中, 重 点 是 评 教, 即 教 师 课 堂 教 学 质 量 评 价 行 政 管 理 专 业 教 学 质 量 评 价 机 制, 涵 盖 理 论 教 学 及 实 践 教 学 领 域, 通 过 教 师 学 生 专 家 社 会 的 多 层 次 立 体 式 互 动, 衔 接 课 堂 教 学 及 考 试 考 核 等 多 个 教 学 环 节 力 争 实 现 多 层 次 多 角 度 全 方 位 的 有 机 评 价 整 体 5
7 六 建 设 成 效 ( 主 要 从 学 生 发 展 就 业 情 况 社 会 声 誉 等 方 面 论 述,1000 字 以 内 ) 1. 以 学 生 为 中 心, 促 进 学 生 全 面 发 展 行 政 管 理 专 业 以 学 生 为 中 心, 着 力 培 养 学 生 的 综 合 素 质 创 新 精 神 实 践 能 力, 关 注 学 生 的 成 长 与 潜 力 提 升, 为 激 发 学 生 学 习 热 情, 促 进 学 生 综 合 能 力 提 高, 行 政 管 理 专 业 建 立 了 从 试 卷 分 析 课 程 总 结 集 中 性 实 践 环 节 教 学 效 果 分 析 毕 业 论 文 效 果 分 析 等 一 系 列 的 从 学 习 过 程 到 学 习 效 果 的 分 析 机 制 通 过 建 立 教 学 督 导 意 见 反 馈 学 生 评 价 反 馈 教 师 意 见 反 馈 社 会 评 价 等 多 维 度 评 价 体 系, 及 时 总 结 经 验 善 于 发 现 问 题, 认 真 调 整 教 育 教 学 方 式, 保 障 行 政 管 理 专 业 人 才 培 养 目 标 的 实 现 据 统 计, 自 2011 年 至 今, 行 政 管 理 系 学 生 在 安 徽 农 业 科 学 长 春 理 工 大 学 学 报 山 东 行 政 学 院 学 报 等 杂 志 共 发 表 与 毕 业 选 题 相 关 的 学 术 论 文 48 篇, 共 有 45 名 学 生 获 得 大 连 民 族 大 学 毕 业 论 文 优 秀 成 果 奖, 共 有 50 多 人 次 在 各 类 学 科 竞 赛 获 得 省 级 以 上 奖 项, 有 73 人 参 加 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划, 其 中 国 家 级 1 项 省 级 项 目 2 项 2. 以 职 业 规 划 为 导 向, 就 业 率 与 就 业 质 量 两 手 抓 本 专 业 在 保 证 教 育 教 学 质 量 的 同 时, 将 学 生 发 展 与 未 来 职 业 规 划 相 联 系, 实 现 就 业 率 与 就 业 质 量 两 手 抓 通 过 学 生 的 就 业 率 连 续 四 年 达 90% 以 上, 学 生 的 考 研 率 也 一 直 位 列 所 在 经 济 管 理 学 院 所 有 专 业 的 前 列 近 四 年, 毕 业 生 基 本 实 现 本 领 域 内 就 业, 先 后 有 30 毕 业 生 进 入 政 府 机 构 和 事 业 单 位 工 作, 有 132 名 毕 业 生 进 入 企 业 从 事 相 关 行 政 管 理 工 作, 学 生 考 研 率 均 超 过 11%, 学 生 先 后 被 南 京 大 学 南 开 大 学 中 国 政 法 大 学 吉 林 大 学 东 北 师 范 大 学 西 南 交 通 大 学 中 央 民 族 大 学 等 国 内 知 名 高 校 录 取 这 些 都 充 分 证 明 行 政 管 理 专 业 良 好 的 教 学 质 量 和 人 才 培 养 质 量, 学 生 也 日 益 受 到 越 来 越 多 用 人 单 位 的 欢 迎, 毕 业 生 中 涌 现 出 很 多 优 秀 校 友, 如 2010 届 毕 业 生 朱 思 伟 工 作 短 短 几 年 便 升 任 青 岛 职 业 技 术 学 院 的 团 总 支 书 记,2011 届 毕 业 生 齐 晓 庆 现 任 荷 兰 国 际 新 闻 电 视 台 及 荷 兰 人 民 报 驻 京 办 的 国 际 媒 体 新 闻 制 片 人, 而 2012 届 毕 业 生 王 国 辉 则 在 抚 顺 市 清 原 满 族 自 治 县 南 口 前 镇 南 口 前 村 民 委 员 会 担 任 村 官, 在 基 层 为 广 大 农 民 奉 献 青 春 和 热 血 3. 以 优 质 潜 力 为 依 托, 获 取 良 好 社 会 声 誉 行 政 管 理 专 业 的 毕 业 生 能 够 迅 速 适 应 社 会 和 工 作 岗 位, 并 展 现 出 良 好 的 发 展 潜 力 通 过 对 部 分 毕 业 生 的 跟 踪 调 查, 其 结 果 让 我 们 很 受 鼓 舞 我 们 欣 喜 的 看 到 毕 业 生 们 运 用 在 专 业 学 得 的 一 技 之 长, 在 各 自 的 工 作 岗 位 上 为 社 会 做 出 了 贡 献 如 2010 届 毕 业 生 杨 文 振,2011 和 2012 年 度 两 获 开 封 市 模 范 团 干 部 称 号,2012 年 增 补 为 开 封 市 人 大 代 表,2013 年 转 任 至 兰 考 县 仪 封 乡 担 任 党 委 委 员 常 务 副 乡 长, 兼 任 兰 考 县 仪 封 乡 李 寨 村 野 庄 村 第 一 支 部 书 记, 主 抓 农 业 工 业 综 合 治 理 招 商 引 资 工 作 在 兼 任 兰 考 县 仪 封 乡 李 寨 村 第 一 支 部 书 记 期 间, 带 领 李 寨 村 在 基 层 党 建 领 域 取 得 优 异 成 绩, 河 南 省 委 书 记 郭 庚 茂 同 志 河 南 省 省 委 组 织 部 长 夏 杰 同 志 对 李 寨 村 基 层 党 建 领 域 所 取 得 的 成 绩 给 予 充 分 认 可 2014 年 获 得 焦 裕 禄 式 好 干 部 荣 誉 称 号 6
8 七 学 校 推 荐 意 见 行 政 管 理 专 业 依 靠 其 准 确 的 专 业 定 位, 职 称 学 历 学 缘 年 龄 结 构 均 非 常 合 理 的 专 业 团 队, 以 学 生 为 中 心 以 能 力 培 养 为 导 向 的 教 学 理 念, 发 展 迅 速 异 军 突 起 该 专 业 制 定 了 科 学 合 理 的 培 养 方 案, 构 建 了 完 整 的 能 够 匹 配 应 用 型 人 才 培 养 的 理 论 与 实 践 教 学 体 系, 积 极 进 行 课 堂 实 践 考 试 创 新 创 业 等 方 面 的 改 革, 推 进 本 科 生 导 师 制, 在 人 才 培 养 上 成 效 显 著 学 校 同 意 推 荐 行 政 管 理 专 业 参 加 辽 宁 省 优 势 特 色 专 业 遴 选 校 长 ( 签 字 ): 学 校 ( 公 章 ): 7
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
![Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc](/thumbs/42/22898536.jpg "Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc")
校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
吉 林 农 业 大 学 学 报 年 月 粮 食 生 产 能 力 畜 牧 业 生 产 能 力
吉 林 农 业 大 学 学 报 邵 喜 武 郭 庆 海 吉 林 农 业 大 学 经 济 管 理 学 院 长 春 通 过 分 析 吉 林 省 新 农 村 建 设 的 基 础 和 在 资 金 观 念 人 才 村 庄 规 划 等 方 面 的 制 约 因 素 提 出 了 拓 宽 新 农 村 建 设 所 需 资 金 来 源 科 学 选 择 和 培 训 人 才 确 保 九 年 义 务 教 育 加 强 农 村 劳
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
Microsoft Word - 2012D14.docx
党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
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30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
在 单 位 推 荐 的 基 础 上, 教 指 委 组 织 专 家 进 行 课 题 评 审,2016 年 计 划 立 项 30 项 五 申 报 材 料 1. 课 题 申 报 人 填 写 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 请 表 (
关 于 组 织 2016 年 ( 第 二 批 ) 自 动 化 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 专 业 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 申 报 工 作 的 通 知 各 高 校 教 务 处 自 动 化 专 业 负 责 人 : 为 深 入 推 进 自 动 化 专 业 办 学 水 平 的 不 断 提 升, 深 化 高 等 教 育 教 学 改 革, 大 力 提 升 专 业 人 才 培 养 质
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈
本刊编辑部 CONTENTS WENZHOU DANGJIAN 紧 贴 中 心 服 务 基 层 拓 宽 视 野 追 求 纵 深 2010 年 第 2 期 ( 总 第 240 期 ) 主 办 中 共 温 州 市 委 组 织 部 主 任 常 务 副 主 任 副 主 任 委 员 王 昌 荣 王 益 琪 陈 进 达 沈 伟 徐 强 中 杜 建 平 滕 荣 权 李 震 阮 云 富 黄 波 张 亨 利 项 国
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
( 五 ) 对 虽 不 具 备 上 述 条 件 规 定 的 学 历 任 职 资 格 或 从 事 审 计 工 作 年 限, 但 审 计 工 作 业 绩 突 出 的 人 员, 其 破 格 报 名 条 件 由 各 省 自 治 区 直 辖 市 审 计 人 事 部 门 根 据 本 地 实 际 情 况 制 定,
高 级 审 计 师 资 格 评 价 办 法 ( 试 行 ) 苏 职 称 [2003]2 号 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 审 计 专 业 队 伍 建 设, 提 高 审 计 人 员 的 整 体 素 质, 科 学 客 观 公 正 地 评 价 审 计 专 业 人 员 的 学 识 水 平 和 业 务 能 力, 健 全 和 完 善 审 计 专 业 技 术 人 才 选 拔 机 制, 根 据 中 华
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
寒假放假及有关事项的通知
浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 2015 61 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 大 学 生 创 新 创 业 实 践 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 进 一 步 拓 展 学 生 的 视 角 和 知 识 面, 培 养 学 生 创 新 精 神 创 业 意 识 和 创 新 创 业 实 践 能 力, 挖 掘 学 生
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
附件一
附 件 一 专 业 技 术 岗 位 设 置 与 聘 任 实 施 细 则 一 专 业 技 术 岗 位 的 分 类 和 定 义 专 业 技 术 岗 位 分 教 师 岗 位 和 其 他 专 业 技 术 岗 位 两 类 教 师 岗 位 定 义 为 : 在 二 级 部 门 中 设 置 的 从 事 教 育 教 学 科 学 研 究 学 生 思 想 政 治 教 育 等 具 有 相 应 技 术 能 力 水 平 要 求
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
潍 坊 学 院 文 件
潍 坊 学 院 专 业 技 术 空 缺 岗 位 竞 聘 评 价 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 优 化 学 校 人 才 成 长 环 境, 促 进 优 秀 人 才 脱 颖 而 出, 调 动 广 大 专 业 技 术 人 员 积 极 性, 根 据 上 级 有 关 规 定, 结 合 学 校 实 际, 制 定 本 办 法 第 二 条 本 办 法 适 用 于 聘 期 内 专 业 技 术 四 七 十
4 7 级 专 技 师 7 法 的 相 关 规 定, 符 合 国 家 关 于 相 应 师 职 务 的 基 本 任 职 条 件 康, 严 谨 治, 爱 护 生, 具 有 良 好 的 师 德 师 风 和 团 队 意 识, 自 觉 维 护 校 声 誉 3 具 有 副 高 级 专 业 职 务 任 职 资 格
成 都 理 工 大 新 一 轮 岗 位 聘 用 聘 岗 条 件 岗 位 职 责 工 作 任 务 及 工 作 标 准 ( 附 件 一 ) 单 位 ( 部 门 ) 名 称 : 信 息 科 与 院 填 表 日 期 :204 年 5 月 30 日 序 号 系 部 室 ( 科 室 ) 岗 位 类 别 岗 位 级 别 岗 位 名 称 岗 位 职 数 岗 位 聘 用 条 件 岗 位 职 责 聘 期 工 作 任 务
中 国 科 学 院 国 家 天 文 台 岗 位 管 理 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 健 全 和 完 善 具 有 中 国 科 学 院 特 点 的 岗 位 管 理 制 度, 实 现 人 力 资 源 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 引 导 和 促 进 我 台 各 类 人 员 的 职 业 发 展, 根 据 中 国 科 学 院 关 于 印 发 < 中 国 科 学 院
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
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中 国 科 学 院 大 学 岗 位 教 师 聘 任 管 理 和 岗 位 津 贴 发 放 暂 行 办 法 (2016 年 7 月 5 日 校 长 办 公 会 议 通 过 ) 为 进 一 步 规 范 中 国 科 学 院 大 学 ( 以 下 简 称 国 科 大 ) 岗 位 教 师 的 聘 任 管 理 与 岗 位 津 贴 发 放 工 作, 依 据 中 国 科 学 院 关 于 进 一 步 加 强 科 教 融
上海交通大学教师职务聘任实施办法
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