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1 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 内 部 资 料 禁 止 外 传 麦 可 思 数 据 有 限 公 司

2 本 报 告 撰 写 者 : 麦 可 思 团 队 项 目 负 责 人 郑 伟 分 析 与 撰 写 王 梦 萍 王 丽 王 伦 陈 亚 审 稿 宋 思 文 杨 海 涛 校 对 王 锦 娜 张 扬 数 据 采 集 沈 柯 伶 赵 华 邓 艳

3 特 别 说 明 为 了 全 面 客 观 公 正 地 评 价 本 校 人 才 培 养 质 量, 完 善 质 量 监 控 与 评 估 体 系, 推 动 教 学 培 养 改 进, 提 升 毕 业 生 的 就 业 竞 争 力 和 培 养 质 量, 学 校 委 托 第 三 方 教 育 管 理 数 据 咨 询 与 教 育 质 量 评 估 机 构 麦 可 思 实 施 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 项 目 由 麦 可 思 负 责 项 目 的 问 卷 设 计 问 卷 调 查 数 据 清 理 数 据 分 析 和 报 告 撰 写 工 作 本 项 目 特 点 在 于 : 一 是 以 覆 盖 各 专 业 的 数 据 为 依 据, 具 有 实 证 科 学 性 ; 二 是 以 满 足 社 会 需 求 为 依 据 来 评 价 高 校 人 才 培 养 质 量 并 提 出 改 进 建 议, 即 结 果 导 向 的 高 校 管 理 ; 三 是 评 价 方 是 高 校 系 统 外 的 权 威 专 业 机 构, 具 有 第 三 方 公 信 力 和 客 观 性 ; 四 是 采 用 先 进 的 研 究 方 法, 包 括 职 业 分 类 基 本 能 力 分 类 核 心 知 识 分 类, 以 及 先 进 的 调 查 与 数 据 处 理 方 法 麦 可 思 已 将 调 查 的 原 始 数 据 及 时 返 回 给 学 校, 以 供 学 校 检 验 调 查 的 真 实 性 和 做 其 他 课 题 研 究 之 用 原 始 数 据 中 记 录 了 每 个 答 题 者 的 原 始 答 题 信 息, 麦 可 思 对 调 查 数 据 的 真 实 性 负 责 麦 可 思 作 为 第 三 方 独 立 完 成 了 本 报 告 数 据 的 调 查 回 收 和 各 指 标 计 算, 数 据 回 收 和 指 标 计 算 方 法 的 科 学 性 客 观 性 和 本 报 告 的 不 足 之 处 由 麦 可 思 负 责 任 何 调 查 研 究 都 存 在 一 定 的 样 本 偏 差, 但 本 报 告 结 果 具 有 统 计 的 代 表 性 若 本 报 告 个 别 指 标 与 学 校 统 计 指 标 有 差 别, 由 读 者 自 行 判 断

4 Copyright 15 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 (MyCOS) 版 权 所 有 本 报 告 数 据 库 产 权 所 有 者 及 使 用 权 授 予 者 : 麦 可 思 数 据 有 限 公 司 为 麦 可 思 数 据 库 使 用 授 权 之 标 识 Copyright Notice MyCOS copyrights this report. No part of this report may be copied in any forms or means, without the prior written consent of MyCOS. 版 权 声 明 麦 可 思 公 司 拥 有 本 报 告 的 研 究 方 法 及 报 告 格 式 版 权 没 有 麦 可 思 公 司 预 先 的 书 面 同 意, 本 报 告 的 研 究 方 法 及 报 告 格 式 不 得 以 任 何 形 式 和 手 段 予 以 复 制 如 果 您 在 项 目 咨 询 与 服 务 过 程 中 有 任 何 意 见, 请 联 系 建 议 与 投 诉 热 线 : 电 话 : 手 机 : 邮 箱 微 信 :mycosts

5 麦 可 思 公 司 是 06 年 从 成 都 开 始, 诞 生 于 大 学 校 园 的 海 归 企 业 09 年 成 立 北 京 公 司 麦 可 思 作 为 高 教 管 理 数 据 与 咨 询 产 业 的 开 拓 人 与 领 军 者, 每 年 为 六 百 多 所 高 校 提 供 年 度 数 据 跟 踪 与 咨 询 服 务, 是 中 国 科 协 人 社 部 司 法 部 中 国 社 科 院 世 界 银 行 等 机 构 的 合 作 项 目 单 位, 是 江 苏 省 河 南 省 湖 北 省 广 东 省 海 南 省 等 省 教 育 厅 的 大 学 生 就 业 跟 踪 系 统 的 承 建 单 位, 是 北 京 大 学 教 育 学 院 和 西 南 财 经 大 学 经 济 学 院 的 产 学 研 合 作 基 地, 也 是 中 国 大 学 生 就 业 报 告 ( 即 就 业 蓝 皮 书, 由 社 科 文 献 出 版 社 每 年 出 版 ) 的 唯 一 撰 稿 人, 与 上 海 市 教 育 科 学 研 究 院 合 作 撰 写 中 国 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 麦 可 思 公 司 在 新 浪 网 和 新 周 刊 联 合 进 行 的 最 值 得 信 赖 的 机 构 和 人 士 调 查 中 位 列 第 9 名, 与 国 务 院 发 展 研 究 中 心 中 国 社 科 院 等 单 位 同 处 于 前 10 名 之 中

6 目 录 第 一 部 分 管 理 建 议... 1 一 结 论 和 建 议... 1 二 主 要 结 果... 3 第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 第 一 章 就 业 状 况 一 非 失 业 率 分 析 二 就 业 质 量 ( 一 ) 收 入 分 析 ( 二 ) 专 业 相 关 度 ( 三 ) 职 业 吻 合 度 ( 四 ) 现 状 满 意 度 ( 五 ) 离 职 分 析 第 二 章 校 友 评 价 一 校 友 推 荐 度 二 校 友 满 意 度 第 三 章 就 业 特 色 一 职 业 特 色 二 行 业 特 色 三 用 人 单 位 特 色 四 区 域 贡 献 度 第 四 章 素 养 能 力 及 知 识 分 析 一 素 养 提 升 二 基 本 工 作 能 力 测 评 三 核 心 知 识 测 评 第 三 部 分 读 研 培 养 分 析 第 五 章 读 研 分 析 一 读 研 比 例 二 读 研 转 换 专 业 的 比 例 及 理 由 三 读 研 的 主 要 专 业 类 四 读 研 理 由 五 读 研 影 响 六 读 研 毕 业 生 核 心 课 程 评 价

7 第 四 部 分 培 养 过 程 分 析 第 六 章 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 分 析 一 核 心 课 程 有 效 性 评 价 二 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 三 学 业 影 响 第 七 章 社 团 活 动 分 析 一 社 团 满 意 度 第 八 章 求 职 分 析 一 求 职 成 功 的 信 息 渠 道 二 求 职 服 务 有 效 性 分 析 第 五 部 分 技 术 报 告 一 项 目 背 景 介 绍 ( 一 ) 背 景 介 绍 ( 二 ) 调 查 样 本 说 明 二 研 究 概 况 ( 一 ) 研 究 目 的 ( 二 ) 基 本 研 究 框 架 和 指 标 体 系 附 录 : 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例 名 词 解 释

8 图 表 目 录 第 一 部 分 管 理 建 议... 1 表 1 本 校 14 届 计 分 卡... 3 表 2 本 校 14 届 各 专 业 大 类 毕 业 半 年 后 月 收 入... 3 第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 第 一 章 就 业 状 况 图 1-1 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 图 1-2 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 去 向 分 布 图 1-3 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 图 1-4 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 13 届 对 比 图 1-5 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 表 1-1 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 图 1-6 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 图 1-7 本 校 14 届 毕 业 生 月 收 入 区 间 分 布 图 1-8 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 图 1-9 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 本 校 13 届 对 比 图 1-10 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比.. 29 表 1-2 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 后 月 收 入 图 1-11 本 校 14 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 图 1-12 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 原 因 图 1-13 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 图 1-14 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 13 届 对 比 图 1-15 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 表 1-3 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 工 作 与 专 业 相 关 度 图 1-16 本 校 14 届 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 % 图 1-17 本 校 14 届 毕 业 生 目 前 工 作 不 符 合 职 业 期 待 的 原 因 分 布 图 1-18 本 校 14 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 表 1-4 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 职 业 期 待 吻 合 度 图 1-19 本 校 14 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 图 1- 本 校 14 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 ( 多 选 ) 图 1-21 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 图 1-22 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 表 1-5 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 现 状 满 意 度 图 1-23 本 校 14 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 %... 50

9 图 1-24 本 校 14 届 毕 业 生 离 职 类 型 的 分 布 图 1-25 本 校 14 届 毕 业 生 主 动 离 职 的 原 因 ( 多 选 ) 图 1-26 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 图 1-27 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 内 的 离 职 人 数 % 表 1-6 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 内 离 职 率 第 二 章 校 友 评 价 图 2-1 本 校 14 届 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 就 读 的 人 数 % 图 2-2 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 图 2-3 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 人 数 % 表 2-1 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 推 荐 度 图 2-4 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 图 2-5 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 图 2-6 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 对 母 校 满 意 的 人 数 % 表 2-2 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 校 友 满 意 度 图 2-7 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 教 学 满 意 的 人 数 % 图 2-8 本 校 14 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 ) 图 2-9 本 校 14 届 工 程 类 专 业 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 图 2-10 本 校 14 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 图 2-11 本 校 14 届 农 学 类 专 业 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 图 2-12 本 校 14 届 艺 术 类 专 业 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 图 2-13 本 校 14 届 其 他 类 专 业 毕 业 生 认 为 需 要 加 强 的 实 习 和 实 践 环 节 人 数 %( 多 选 ) 图 2-14 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 学 生 工 作 满 意 的 人 数 % 图 2-15 本 校 14 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 ) 图 2-16 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 生 活 服 务 满 意 的 人 数 % 图 2-17 本 校 14 届 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 需 要 改 进 的 地 方 ( 多 选 ) 第 三 章 就 业 特 色 表 3-1 本 校 14 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 10 位 职 业 类 及 月 收 入 表 3-2 本 校 14 届 13 届 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 表 3-3 本 校 14 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 8 位 行 业 类 及 月 收 入 表 3-4 本 校 14 届 13 届 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 图 3-1 本 校 14 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 图 3-2 本 校 14 届 毕 业 生 在 不 同 类 型 用 人 单 位 就 业 的 半 年 后 月 收 入 图 3-3 本 校 14 届 13 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 类 型 分 布 图 3-4 本 校 14 届 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 图 3-5 本 校 14 届 13 届 各 专 业 毕 业 生 的 用 人 单 位 规 模 分 布 图 3-6 本 校 14 届 毕 业 生 在 河 北 省 就 业 的 比 例 表 3-5 本 校 14 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 前 5 个 城 市 及 月 收 入... 88

10 第 四 章 素 养 能 力 及 知 识 分 析 图 4-1 本 校 14 届 工 程 类 专 业 毕 业 生 大 学 期 间 的 素 养 提 升 ( 多 选 ) 图 4-2 本 校 14 届 医 学 类 专 业 毕 业 生 大 学 期 间 的 素 养 提 升 ( 多 选 ) 图 4-3 本 校 14 届 其 他 类 专 业 毕 业 生 大 学 期 间 的 素 养 提 升 ( 多 选 ) 图 4-4 五 大 类 能 力 表 4-1 基 本 工 作 能 力 定 义 及 序 号 图 4-5 本 校 14 届 毕 业 生 的 基 本 工 作 能 力 总 体 满 足 度 表 4-2 本 校 14 届 13 届 主 要 专 业 类 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 基 本 工 作 能 力 及 满 足 度 图 4-6 本 校 14 届 毕 业 生 总 体 创 新 能 力 满 足 度 图 4-7 本 校 14 届 13 届 毕 业 生 创 新 能 力 的 重 要 度 和 满 足 度 表 4-3 知 识 定 义 及 序 号 图 4-8 本 校 14 届 毕 业 生 的 总 体 知 识 满 足 度 表 4-4 本 校 14 届 13 届 主 要 专 业 类 毕 业 生 最 重 要 的 前 3 项 核 心 知 识 及 满 足 度 第 三 部 分 读 研 培 养 分 析 第 五 章 读 研 分 析 图 5-1 本 校 14 届 毕 业 生 国 内 读 研 的 比 例 图 5-2 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 国 内 读 研 的 比 例 图 5-3 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 人 数 % 图 5-4 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 理 由 图 5-5 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 就 读 的 主 要 研 究 生 专 业 类 图 5-6 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 理 由 ( 多 选 ) 图 5-7 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 主 要 理 由 分 布 图 5-8 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 关 注 的 因 素 图 5-9 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 现 状 满 意 度 图 5-10 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 图 5-11 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 图 5-12 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 对 核 心 课 程 重 要 度 评 价 图 5-13 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 对 核 心 课 程 满 足 度 评 价 表 5-1 本 校 14 届 主 要 专 业 读 研 毕 业 生 认 为 母 校 本 科 学 术 教 育 最 需 要 改 进 的 地 方 第 四 部 分 培 养 过 程 分 析 第 六 章 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 分 析 图 6-1 本 校 14 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 重 要 度 图 6-2 本 校 14 届 毕 业 生 评 价 核 心 课 程 满 足 度 图 6-3 本 校 14 届 13 届 主 要 专 业 毕 业 生 对 核 心 课 程 重 要 度 和 满 足 度 评 价 图 6-4 本 校 14 届 13 届 主 要 专 业 中 工 作 与 专 业 相 关 人 群 对 核 心 课 程 重 要 度 和 满 足 度 评 价

11 表 6-1 本 校 14 届 13 届 主 要 专 业 对 课 程 不 满 足 的 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 图 6-5 本 校 14 届 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 图 6-6 本 校 14 届 13 届 各 学 院 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度... 1 图 6-7 本 校 14 届 13 届 各 专 业 毕 业 生 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 图 6-8 本 校 14 届 不 同 成 绩 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 图 6-9 本 校 14 届 不 同 成 绩 人 群 的 现 状 满 意 度 图 6-10 本 校 14 届 不 同 成 绩 人 群 的 教 学 满 意 度 第 七 章 社 团 活 动 分 析 图 7-1 本 校 14 届 毕 业 生 参 加 社 团 活 动 的 比 例 ( 多 选 ) 图 7-2 本 校 14 届 毕 业 生 社 团 活 动 的 满 意 度 第 八 章 求 职 分 析 图 8-1 本 校 14 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 渠 道 分 布 图 8-2 本 校 14 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 的 人 数 %( 多 选 ) 图 8-3 本 校 14 届 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 并 认 为 其 有 效 的 人 数 % 第 五 部 分 技 术 报 告 表 1 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况 表 2 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 人 数 及 样 本 回 收 情 况 表 3 本 校 14 届 各 专 业 主 要 指 标 的 样 本 表 附 录 : 本 校 毕 业 生 的 主 要 职 业 环 境 举 例 附 表 1 采 矿 工 程 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 2 电 厂 操 作 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 3 护 士 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 4 会 计 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 5 建 筑 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 6 建 筑 师 ( 非 园 林 和 水 上 景 观 ) 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 7 暖 通 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 8 室 内 设 计 师 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 9 土 木 建 筑 工 程 技 术 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 ) 附 表 10 文 员 的 真 实 职 业 环 境 一 览 表 (15 版 )

12 第 一 部 分 管 理 建 议 一 结 论 和 建 议 工 作 亮 点 1. 毕 业 生 就 业 结 果 较 好 本 校 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 较 高, 读 研 比 例 较 高, 说 明 毕 业 生 基 本 实 现 了 充 分 就 业 或 继 续 深 造 从 事 专 业 相 关 工 作 的 比 例 高 于 全 国 非 211 本 科 院 校 平 均 水 平 较 多, 说 明 毕 业 生 能 够 学 以 致 用 2. 毕 业 生 工 作 稳 定 性 较 好 本 校 毕 业 生 离 职 率 连 续 较 低, 说 明 毕 业 生 就 业 稳 定 性 相 对 较 好 3. 毕 业 生 素 养 提 升 较 好, 能 力 和 知 识 培 养 效 果 较 好 在 大 学 期 间, 毕 业 生 素 养 提 升 较 好, 工 程 类 专 业 毕 业 生 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 人 生 的 乐 观 态 度 团 队 合 作 积 极 努 力 追 求 上 进 方 面 提 升 较 多, 医 学 类 专 业 毕 业 生 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 健 康 卫 生 方 面 提 升 较 多, 其 他 类 专 业 毕 业 生 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 人 生 的 乐 观 态 度 包 容 精 神 方 面 提 升 较 多 毕 业 生 基 本 工 作 能 力 和 核 心 知 识 的 满 足 度 均 比 上 届 有 所 提 高, 说 明 本 校 毕 业 生 的 能 力 知 识 基 本 满 足 工 作 需 求, 培 养 效 果 较 好 工 作 不 足 1. 毕 业 生 的 校 友 评 价 有 待 提 高, 学 校 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 均 需 要 改 进 本 校 校 友 推 荐 度 较 低, 毕 业 生 对 是 否 愿 意 推 荐 母 校 持 不 确 定 态 度 的 比 例 较 高, 同 时 毕 业 生 对 本 校 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 满 意 度 评 价 均 低 于 全 国 非 211 本 科 院 校 平 均 水 平 2. 师 生 交 流 程 度 较 低 本 校 师 生 交 流 程 度 较 低, 仅 有 不 足 四 成 的 毕 业 生 在 校 期 间 与 任 课 教 师 每 周 至 少 一 次 或 每 月 至 少 一 次 课 下 交 流 3. 社 团 活 动 参 与 度 较 低 本 校 毕 业 生 在 校 期 间 的 社 团 活 动 总 体 参 与 比 例 较 低, 各 类 社 团 活 动 的 参 与 程 度 均 不 高 1

13 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 改 进 建 议 1. 深 入 调 研 校 友 评 价, 发 挥 其 对 学 校 建 设 的 作 用 建 议 学 校 进 行 持 续 的 跟 踪 和 观 测, 同 时 采 取 电 话 访 问 等 方 法, 深 入 了 解 校 友 推 荐 度 较 低 的 原 因, 寻 根 溯 源, 为 改 善 学 校 建 设 提 供 依 据 同 时 建 议 相 关 部 门 针 对 毕 业 生 对 教 学 学 生 工 作 和 生 活 服 务 的 改 进 建 议, 采 取 有 效 措 施, 改 善 学 生 的 在 校 体 验, 从 而 提 高 毕 业 生 对 本 校 的 整 体 评 价 2. 鼓 励 任 课 教 师 与 学 生 多 进 行 课 下 交 流 建 议 学 校 鼓 励 任 课 教 师 与 学 生 多 进 行 课 下 交 流, 构 建 朋 友 型 师 生 关 系, 及 时 了 解 学 生 在 学 习 生 活 中 遇 到 的 问 题, 并 给 予 改 善, 促 进 毕 业 生 在 校 期 间 的 能 力 知 识 增 值 3. 扩 大 社 团 活 动 覆 盖 比 例 社 团 活 动 是 提 升 学 生 能 力 和 在 校 感 受 的 重 要 途 径, 学 校 应 给 予 更 多 支 持 与 协 助, 鼓 励 更 多 的 学 生 参 与 其 中 2

14 二 主 要 结 果 本 校 14 届 计 分 卡 表 1 本 校 14 届 计 分 卡 指 标 单 位 本 校 14 届 本 校 13 届 非 失 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 校 友 满 意 度 % 自 主 创 业 比 例 % 专 业 大 类 毕 业 半 年 后 月 收 入 元 见 下 表 见 下 表 表 2 本 校 14 届 各 专 业 大 类 毕 业 半 年 后 月 收 入 单 位 : 元 专 业 大 类 本 校 14 届 本 校 13 届 工 学 经 济 学 理 学 文 学 医 学 管 理 学 农 学 法 学

15 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 ( 一 ) 就 业 状 况 1. 毕 业 半 年 后 1 的 非 失 业 率 2 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 为 93.8%, 比 本 校 13 届 (95.4%) 低 1.6 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (93.3%) 基 本 持 平 2. 毕 业 半 年 后 的 去 向 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 74.2%, 比 本 校 13 届 (72.9%) 高 1.3 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (79.1%) 低 4.9 个 百 分 点 ; 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 18.1%, 比 本 校 13 届 (.5%) 低 2.4 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (10.6%) 高 7.5 个 百 分 点 ; 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 的 比 例 为 2.7%, 与 本 校 13 届 (2.2%) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (3.0%) 均 基 本 持 平 3. 各 学 院 及 专 业 非 失 业 率 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 较 高 的 学 院 是 城 市 建 设 学 院 (98%), 非 失 业 率 较 低 的 学 院 是 文 学 院 机 电 工 程 学 院 水 电 学 院 ( 均 为 91%) 非 失 业 率 较 高 的 专 业 是 安 全 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 等 8 个 专 业 ( 均 为 100%), 非 失 业 率 较 低 的 专 业 是 水 务 工 程 (77%) 法 学 (81%) 经 济 学 (82%) 4. 月 收 入 3 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 3617 元, 与 本 校 13 届 (3557 元 ) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (3649 元 ) 均 基 本 持 平 5. 月 收 入 区 间 本 校 14 届 毕 业 生 中, 有 34.9% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段, 有 21.4% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段, 有 21.0% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段 6. 各 学 院 及 专 业 月 收 入 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 高 的 学 院 是 信 息 与 电 气 工 程 学 院 (4059 元 ) 建 筑 学 院 (4007 元 ), 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (3126 元 ) 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 高 的 专 业 是 计 算 机 科 学 与 技 术 (5016 元 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 ) (4971 元 ) 建 筑 学 (4919 元 ), 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 低 的 专 业 是 农 学 (2514 元 ) 园 艺 (2567 元 ) 法 学 (2699 元 ) 7. 专 业 相 关 度 本 校 14 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 4 为 77%, 比 本 校 13 届 (79%) 低 1 毕 业 半 年 后 : 即 毕 业 第 二 年 的 1 月 以 后 麦 可 思 在 此 时 展 开 调 查, 收 集 数 据 此 时 毕 业 生 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 工 作 对 自 己 知 识 能 力 的 要 求 水 平 2 非 失 业 率 : 指 非 失 业 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 ; 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 人 员 受 雇 半 职 工 作 人 员 自 主 创 业 就 业 人 员 毕 业 后 入 伍 人 员 毕 业 就 读 研 和 留 学 的 人 员, 分 母 是 全 体 毕 业 生 人 数 3 月 收 入 : 指 工 资 奖 金 业 绩 提 成 现 金 福 利 补 贴 等 所 有 的 月 度 现 金 收 入 4 工 作 与 专 业 相 关 度 : 毕 业 生 是 知 识 的 使 用 者, 他 们 能 够 判 断 自 己 的 工 作 是 否 用 到 了 所 学 的 专 业 知 识 因 此 4

16 2 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (68%) 高 9 个 百 分 点 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 最 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 (30%), 其 后 依 次 是 迫 于 现 实 先 就 业 再 择 业 (21%) 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 (18%) 等 8. 各 学 院 及 专 业 相 关 度 本 校 14 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 学 院 是 土 木 工 程 学 院 (93%) 医 学 院 (92%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (49%) 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 建 筑 学 交 通 工 程 医 学 检 验 ( 均 为 100%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 动 物 科 学 (39%) 材 料 成 型 及 控 制 工 程 (43%) 9. 职 业 吻 合 度 本 校 14 届 毕 业 生 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 为 48%, 与 本 校 13 届 (48%) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (49%) 均 基 本 持 平 认 为 目 前 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 毕 业 生 中, 有 38% 的 人 是 因 为 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划, 分 别 均 有 26% 的 人 是 因 为 不 符 合 我 的 生 活 方 式 和 不 符 合 我 的 兴 趣 爱 好 10. 各 专 业 职 业 吻 合 度 本 校 14 届 毕 业 生 职 业 期 待 吻 合 度 较 高 的 专 业 是 临 床 医 学 (74%) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 )(69%), 职 业 期 待 吻 合 度 较 低 的 专 业 是 应 用 化 学 国 际 经 济 与 贸 易 ( 均 为 23%) 11. 现 状 满 意 度 1 本 校 14 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 为 60%, 与 本 校 13 届 (61%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (63%) 低 3 个 百 分 点 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 最 主 要 原 因 是 收 入 低 (63%) 和 发 展 空 间 不 够 (58%) 12. 各 学 院 及 专 业 现 状 满 意 度 本 校 14 届 毕 业 生 现 状 满 意 度 最 高 的 学 院 是 信 息 与 电 气 工 程 学 院 (69%), 现 状 满 意 度 最 低 的 学 院 是 理 学 院 (44%) 毕 业 生 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 自 动 化 (82%) 护 理 学 (80%) 城 市 规 划 (78%), 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 应 用 化 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 )( 均 为 32%) 13. 离 职 率 2 本 校 14 届 毕 业 半 年 内 的 离 职 率 为 18%, 与 本 校 13 届 (17%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (25%) 低 7 个 百 分 点 发 生 过 离 职 的 毕 业 生 中, 有 97% 有 过 主 动 离 职, 与 本 校 13 届 (98%) 基 本 持 平 ; 主 动 离 职 的 最 主 要 原 因 是 薪 资 福 利 偏 低 (49%), 其 后 依 次 是 个 人 发 展 空 间 不 够 (48%) 想 改 变 职 业 或 行 业 (39%) 等 14. 各 学 院 及 专 业 离 职 率 本 校 14 届 毕 业 半 年 内 离 职 率 最 低 的 学 院 是 土 木 工 程 学 院 (7%), 离 职 率 最 高 的 学 院 是 文 学 院 (38%) 问 卷 中 是 由 毕 业 生 回 答 自 己 的 受 雇 全 职 工 作 是 否 与 所 学 专 业 相 关 工 作 与 专 业 相 关 度 计 算 公 式 的 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 并 且 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 人 数, 分 母 是 受 雇 全 职 工 作 ( 包 括 与 专 业 相 关 及 无 关 ) 的 毕 业 生 人 数 1 现 状 满 意 度 : 由 被 调 查 的 14 届 的 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 着 毕 业 生 对 现 状 的 满 意 程 度 2 离 职 率 : 从 毕 业 时 到 14 年 12 月 31 日, 有 过 工 作 经 历 的 毕 业 生 中 多 大 百 分 比 发 生 过 离 职 5

17 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 毕 业 半 年 内 离 职 率 较 低 的 专 业 是 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 )(3%) 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 (5%) 临 床 医 学 (5%) 给 水 排 水 工 程 (5%), 离 职 率 较 高 的 专 业 是 法 学 (45%) 英 语 (41%) ( 二 ) 校 友 评 价 1. 校 友 推 荐 度 1 本 校 14 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 57%, 与 本 校 13 届 (56%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (62%) 低 5 个 百 分 点 ; 不 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 为 16%, 比 本 校 13 届 (18%) 低 2 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (%) 低 4 个 百 分 点 2. 各 学 院 及 专 业 校 友 推 荐 度 本 校 14 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 比 例 最 高 的 学 院 是 农 学 院 (69%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 最 低 的 学 院 是 医 学 院 (44%) 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 高 的 专 业 是 园 艺 (85%), 愿 意 推 荐 母 校 比 例 较 低 的 专 业 是 临 床 医 学 (38%) 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 (39%) 水 文 与 水 资 源 工 程 (39%) 3. 校 友 满 意 度 2 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 为 87%, 与 本 校 13 届 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 ( 均 为 88%) 均 基 本 持 平 4. 各 学 院 及 专 业 校 友 满 意 度 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 学 院 是 信 息 与 电 气 工 程 学 院 农 学 院 ( 均 为 93%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 学 院 是 装 备 制 造 学 院 (69%) 医 学 院 (71%) 毕 业 生 对 母 校 满 意 度 较 高 的 专 业 是 汉 语 言 文 学 环 境 工 程 植 物 保 护 ( 均 为 100%), 对 母 校 满 意 度 较 低 的 专 业 是 临 床 医 学 (65%) 金 属 材 料 工 程 (69%) 国 际 经 济 与 贸 易 (71%) 5. 教 学 满 意 度 及 改 进 方 向 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 78%, 比 本 校 13 届 (75%) 高 3 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (83%) 低 5 个 百 分 点 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够 (73%), 其 后 依 次 是 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 (47%) 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 (42%) 等 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 工 程 类 专 业 毕 业 生 中, 有 78% 的 人 认 为 需 要 加 强 企 业 工 程 实 习 ; 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 医 学 类 专 业 毕 业 生 中, 分 别 有 64% 63% 55% 的 人 认 为 需 要 加 强 临 床 见 习 临 床 实 习 实 验 ; 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 农 学 类 艺 术 类 其 他 类 专 业 毕 业 生 中, 分 别 有 80% 82% 95% 的 人 认 为 需 要 加 强 专 业 实 习 1 校 友 推 荐 度 : 在 同 等 分 数 同 类 型 学 校 条 件 下, 毕 业 生 是 否 愿 意 推 荐 母 校 给 亲 戚 朋 友 去 就 读 推 荐 度 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 愿 意 推 荐 的 人 数, 分 母 是 回 答 愿 意 推 荐 不 愿 意 推 荐 不 确 定 的 总 人 数 2 校 友 满 意 度 : 在 调 查 中, 被 调 查 的 毕 业 生 对 母 校 的 总 体 满 意 度 评 价 分 为 无 法 评 估 很 不 满 意 不 满 意 满 意 很 满 意 其 中 满 意 很 满 意 属 于 满 意 的 范 围, 很 不 满 意 不 满 意 属 于 不 满 意 的 范 围 校 友 满 意 度 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数 百 分 比, 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 意 范 围 的 人 数, 分 母 是 回 答 不 满 意 范 围 和 满 意 范 围 的 总 人 数 6

18 6. 学 生 工 作 满 意 度 及 改 进 方 向 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 的 学 生 工 作 满 意 度 为 70%, 与 本 校 13 届 (70%) 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (80%) 低 10 个 百 分 点 毕 业 生 认 为 母 校 的 学 生 工 作 最 需 要 改 进 的 地 方 是 与 辅 导 员 或 班 主 任 接 触 时 间 太 少 (56%), 其 后 依 次 是 解 决 学 生 问 题 不 及 时 (40%) 学 生 社 团 活 动 组 织 不 够 好 (31%) 等 7. 生 活 服 务 满 意 度 及 改 进 方 向 本 校 14 届 毕 业 生 对 母 校 的 生 活 服 务 满 意 度 为 77%, 与 本 校 13 届 (77%) 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (82%) 低 5 个 百 分 点 毕 业 生 认 为 母 校 的 生 活 服 务 最 需 要 改 进 的 地 方 是 食 堂 饭 菜 质 量 及 服 务 不 够 好 (54%), 其 后 依 次 是 教 室 设 备 与 服 务 不 够 好 (48%) 宿 舍 服 务 不 够 好 (45%) 等 ( 三 ) 就 业 特 色 1. 职 业 1 特 色 本 校 14 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 职 业 类 为 建 筑 工 程 (28.3%), 毕 业 半 年 后 月 收 入 为 3747 元 各 专 业 毕 业 生 从 事 的 主 要 职 业 请 参 阅 主 体 报 告 表 行 业 2 特 色 本 校 14 届 毕 业 生 就 业 量 最 大 的 行 业 类 为 建 筑 业 ( 34.1%), 毕 业 半 年 后 月 收 入 为 3684 元 各 专 业 毕 业 生 就 业 的 主 要 行 业 请 参 阅 主 体 报 告 表 用 人 单 位 特 色 本 校 14 届 毕 业 生 主 要 就 业 的 用 人 单 位 类 型 是 民 营 企 业 / 个 体 (47%), 比 本 校 13 届 (40%) 高 7 个 百 分 点 就 业 于 国 有 企 业 的 比 例 为 38%, 比 本 校 13 届 (42%) 低 4 个 百 分 点 就 业 于 中 外 合 资 / 外 资 / 独 资 的 毕 业 生 毕 业 半 年 后 月 收 入 (4188 元 ) 在 不 同 类 型 用 人 单 位 中 较 高 毕 业 生 主 要 就 业 于 1000 人 以 上 规 模 的 大 型 用 人 单 位 (44%), 比 本 校 13 届 (48%) 低 4 个 百 分 点 4. 区 域 贡 献 度 本 校 14 届 就 业 的 毕 业 生 中, 有 32.5% 的 人 在 河 北 省 就 业 毕 业 生 就 业 量 较 大 的 城 市 为 北 京 (23.4%) 邯 郸 (8.4%) 石 家 庄 (6.5%), 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 分 别 为 4338 元 2682 元 3121 元 1 职 业 : 是 指 从 业 者 的 主 要 工 作 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 职 业 应 选 文 员 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 职 业 应 选 计 算 机 技 术 支 持 员 2 行 业 : 是 指 用 人 单 位 的 主 要 产 品 和 服 务 的 内 容 例 如, 毕 业 生 在 一 个 门 户 网 站 公 司 做 文 员, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 互 联 网 运 营 与 网 络 搜 索 引 擎 业 ; 毕 业 生 在 一 家 百 货 公 司 维 护 电 脑 系 统, 其 用 人 单 位 所 在 行 业 是 百 货 零 售 业 7

19 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) ( 四 ) 素 养 能 力 及 知 识 1. 素 养 提 升 本 校 14 届 工 程 类 专 业 毕 业 生 中, 分 别 有 57% 56% 54% 的 人 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 人 生 的 乐 观 态 度 团 队 合 作 积 极 努 力 追 求 上 进 方 面 得 到 提 升 较 多, 而 提 升 较 少 的 方 面 是 人 文 美 学 (18%); 另 外, 有 4% 的 人 表 示 大 学 对 素 养 提 升 没 有 任 何 帮 助 医 学 类 专 业 毕 业 生 中, 分 别 有 50% 48% 的 人 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 健 康 卫 生 方 面 得 到 提 升 较 多, 而 提 升 较 少 的 方 面 是 人 文 美 学 (13%); 另 外, 有 4% 的 人 表 示 大 学 对 素 养 提 升 没 有 任 何 帮 助 其 他 类 专 业 毕 业 生 中, 分 别 有 60% 58% 56% 的 人 认 为 大 学 帮 助 自 己 在 积 极 努 力 追 求 上 进 人 生 的 乐 观 态 度 包 容 精 神 方 面 得 到 提 升 较 多, 而 提 升 较 少 的 两 方 面 分 别 是 健 康 卫 生 人 文 美 学 ( 均 为 25%); 另 外, 有 3% 的 人 表 示 大 学 对 素 养 提 升 没 有 任 何 帮 助 2. 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 1 本 校 14 届 毕 业 生 的 总 体 能 力 满 足 度 为 83%, 比 本 校 13 届 (78%) 高 5 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (82%) 基 本 持 平 3. 基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 2 与 满 足 度 不 同 专 业 类 毕 业 生 所 从 事 主 要 职 业 不 同, 对 基 本 工 作 能 力 的 要 求 也 不 同 如 果 某 项 能 力 的 重 要 度 很 高, 而 满 足 度 相 对 较 低, 则 这 项 能 力 是 需 要 关 键 提 高 与 改 进 的 主 要 专 业 类 最 重 要 的 前 3 项 基 本 工 作 能 力 及 相 应 的 满 足 度, 请 参 阅 主 体 报 告 表 创 新 能 力 3 本 校 14 届 毕 业 生 的 总 体 创 新 能 力 满 足 度 为 84%, 比 本 校 13 届 (79%) 高 5 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (83%) 基 本 持 平 本 校 14 届 13 届 毕 业 生 的 创 新 能 力 中, 积 极 学 习 能 力 的 重 要 度 (73%) 最 高, 其 满 足 度 为 82% 5. 核 心 知 识 的 满 足 度 4 本 校 14 届 毕 业 生 的 总 体 知 识 满 足 度 为 81%, 比 本 校 13 届 (77%) 高 4 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (81%) 持 平 1 基 本 工 作 能 力 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比, 100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 基 本 工 作 能 力 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 2 基 本 工 作 能 力 的 重 要 度 : 用 于 定 义 毕 业 半 年 后 正 在 工 作 的 大 学 毕 业 生 所 理 解 的 35 项 基 本 工 作 能 力 在 其 岗 位 工 作 中 的 重 要 程 度, 分 为 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 和 极 其 重 要 5 个 层 次, 数 据 处 理 时 把 重 要 性 处 理 为 百 分 比,0 代 表 不 重 要 25% 代 表 有 些 重 要 50% 代 表 重 要 75% 代 表 非 常 重 要 100% 代 表 极 其 重 要 回 答 了 基 本 工 作 能 力 为 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 该 项 基 本 工 作 能 力 的 工 作 要 求 水 平 和 毕 业 时 掌 握 的 水 平 核 心 知 识 的 重 要 度 同 此, 详 细 解 释 请 参 阅 正 文 3 创 新 能 力 : 包 括 科 学 分 析 批 判 性 思 维 积 极 学 习 新 产 品 构 思 四 种 能 力 4 核 心 知 识 的 满 足 度 : 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平 满 足 社 会 初 始 岗 位 的 工 作 要 求 水 平 的 百 分 比,100% 为 完 全 满 足 满 足 度 计 算 公 式 的 分 子 是 毕 业 时 掌 握 的 核 心 知 识 水 平, 分 母 是 工 作 要 求 的 水 平 8

20 6. 核 心 知 识 的 重 要 度 与 满 足 度 不 同 专 业 类 毕 业 生 所 从 事 主 要 职 业 不 同, 对 核 心 知 识 的 要 求 也 是 不 同 的 如 果 某 项 知 识 的 重 要 度 很 高, 而 满 足 度 相 对 较 低, 则 这 项 知 识 是 需 要 关 键 提 高 与 改 进 的 主 要 专 业 类 最 重 要 的 前 3 项 核 心 知 识 及 相 应 的 满 足 度, 请 参 阅 主 体 报 告 表 4-4 ( 五 ) 读 研 分 析 1. 读 研 比 例 本 校 14 届 毕 业 生 国 内 读 研 的 比 例 为 17.9%, 比 本 校 13 届 (.3%) 低 2.4 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (9.2%) 高 8.7 个 百 分 点 毕 业 生 国 内 读 研 比 例 较 高 的 专 业 是 临 床 医 学 (42%), 国 内 读 研 比 例 较 低 的 专 业 是 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 )(3%) 计 算 机 科 学 与 技 术 (3%) 工 业 设 计 (5%) 2. 读 研 转 换 专 业 比 例 和 理 由 本 校 14 届 读 研 的 毕 业 生 中, 有 19% 的 人 转 换 了 专 业, 比 本 校 13 届 (22%) 低 3 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (30%) 低 11 个 百 分 点 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 转 换 专 业 的 最 主 要 理 由 是 符 合 自 己 的 职 业 规 划 (39%) 3. 读 研 的 主 要 专 业 类 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 就 读 的 主 要 研 究 生 专 业 类 是 土 建 类 (12.8%) 4. 读 研 理 由 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 国 内 读 研 的 主 要 理 由 是 就 业 前 景 好 (56%), 其 后 依 次 是 想 去 更 好 的 大 学 (51%) 职 业 发 展 需 要 (41%) 等 毕 业 生 选 择 去 外 校 读 研 的 最 主 要 理 由 是 想 选 择 更 好 的 大 学 深 造 (76%) 5. 读 研 院 校 选 择 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 研 究 生 院 校 时 最 关 注 所 学 专 业 的 声 誉 (46%), 其 后 依 次 是 学 校 的 牌 子 (22%) 学 校 所 在 城 市 (19%) 等 6. 读 研 影 响 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 对 现 状 的 满 意 度 为 75%, 比 就 业 毕 业 生 (58%) 高 17 个 百 分 点 读 研 毕 业 生 对 母 校 的 推 荐 度 为 56%, 与 就 业 毕 业 生 (57%) 基 本 持 平 读 研 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 74%, 比 就 业 毕 业 生 (79%) 低 5 个 百 分 点 7. 读 研 毕 业 生 核 心 课 程 评 价 本 校 14 届 读 研 毕 业 生 认 为 核 心 课 程 的 重 要 度 为 86%, 比 就 业 毕 业 生 (77%) 高 9 个 百 分 点 读 研 毕 业 生 认 为 核 心 课 程 的 满 足 度 为 63%, 与 就 业 毕 业 生 (64%) 基 本 持 平 9

21 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 培 养 过 程 分 析 ( 六 ) 核 心 课 程 有 效 性 评 价 与 成 绩 1. 课 程 的 重 要 度 1 本 校 14 届 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 中, 有 79% 的 人 认 为 本 校 的 核 心 课 程 对 现 在 的 工 作 或 学 习 重 要, 与 本 校 13 届 (78%) 基 本 持 平 2. 课 程 的 满 足 度 2 本 校 14 届 回 答 核 心 课 程 重 要 的 毕 业 生 认 为 这 些 核 心 课 程 的 培 养 水 平 对 现 在 的 工 作 或 学 习 的 满 足 度 为 63%, 与 本 校 13 届 (64%) 基 本 持 平 本 校 14 届 13 届 除 汉 语 言 文 学 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 是 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 外, 其 他 主 要 专 业 毕 业 生 认 为 最 需 要 改 进 的 地 方 均 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够 详 细 内 容 请 参 阅 主 体 报 告 表 与 任 课 教 师 课 下 交 流 程 度 本 校 14 届 毕 业 生 中, 有 37% 的 人 与 任 课 教 师 每 周 至 少 一 次 或 每 月 至 少 一 次 课 下 交 流, 与 本 校 13 届 (38%) 基 本 持 平 4. 学 业 影 响 本 校 14 届 毕 业 生 在 校 期 间 学 业 较 好 人 群 的 工 作 与 专 业 相 关 度 现 状 满 意 度 教 学 满 意 度 均 高 于 学 业 较 差 人 群 ( 七 ) 社 团 活 动 分 析 1. 社 团 活 动 3 参 与 度 本 校 14 届 毕 业 生 在 校 期 间, 参 加 过 公 益 类 社 团 活 动 的 比 例 (25%) 最 高, 比 本 校 13 届 参 加 过 同 类 社 团 活 动 的 比 例 (23%) 高 2 个 百 分 点 ; 参 加 过 社 交 联 谊 类 社 团 活 动 的 比 例 (10%) 最 低, 与 本 校 13 届 参 加 过 同 类 社 团 活 动 的 比 例 (9%) 基 本 持 平 ; 有 29% 的 人 表 示 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动, 与 本 校 13 届 (30%) 基 本 持 平 1 课 程 的 重 要 度 : 由 就 业 正 在 读 研 和 留 学 的 毕 业 生 判 定 课 程 在 自 己 的 工 作 或 学 习 中 是 否 重 要 就 业 的 毕 业 生 包 括 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 被 调 查 的 毕 业 生 认 为 课 程 对 工 作 或 学 习 的 重 要 度 评 价 分 为 无 法 评 估 不 重 要 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要, 其 中 有 些 重 要 重 要 非 常 重 要 极 其 重 要 属 于 重 要 的 范 围 2 课 程 的 满 足 度 : 回 答 了 课 程 有 些 重 要 到 极 其 重 要 的 毕 业 生 会 被 要 求 回 答 课 程 训 练 是 否 满 足 工 作 或 学 习 要 求, 满 足 度 指 标 是 回 答 某 课 程 能 满 足 工 作 或 学 习 的 百 分 比 计 算 公 式 的 分 子 是 回 答 满 足 的 人 数, 分 母 是 回 答 满 足 和 不 满 足 的 总 人 数 3 社 团 活 动 : 是 指 被 调 查 的 14 届 毕 业 生 大 学 期 间 参 加 过 哪 些 类 社 团 活 动, 一 个 毕 业 生 可 以 选 择 多 类 社 团 活 动, 也 可 以 回 答 没 有 参 加 任 何 社 团 活 动 社 团 活 动 包 括 : 学 术 科 技 类 ( 如 : 统 计 协 会 哲 学 社 英 语 角 等 ) 社 会 实 践 类 ( 如 : 创 业 协 会 等 ) 公 益 类 ( 如 : 志 愿 者 协 会 等 ) 社 交 联 谊 类 文 化 艺 术 类 ( 如 : 文 学 社 书 画 协 会 等 ) 表 演 艺 术 类 ( 如 : 演 讲 与 口 才 歌 舞 戏 剧 声 乐 器 乐 协 会 等 ) 体 育 户 外 类 10

22 2. 社 团 活 动 的 满 意 度 1 本 校 14 届 毕 业 生 在 校 期 间, 表 演 艺 术 类 社 团 活 动 的 满 意 度 最 高, 为 86%; 学 术 科 技 类 社 团 活 动 的 满 意 度 最 低, 为 67% ( 八 ) 求 职 分 析 1. 求 职 渠 道 本 校 14 届 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 主 要 渠 道 是 本 大 学 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息 (35%), 其 次 是 通 过 专 业 求 职 网 站 (18%) 2. 求 职 服 务 有 效 性 本 校 14 届 毕 业 生 接 受 大 学 组 织 的 招 聘 会 求 职 服 务 的 比 例 (64%) 最 高, 其 有 效 性 为 79%; 接 受 辅 导 简 历 写 作 求 职 服 务 的 比 例 为 6%, 其 有 效 性 (93%) 较 高 另 外, 表 示 没 有 接 受 任 何 求 职 辅 导 服 务 的 毕 业 生 比 例 由 本 校 13 届 的 32% 下 降 至 24% 1 社 团 活 动 满 意 度 : 毕 业 生 选 择 了 某 类 社 团 活 动 后, 会 被 要 求 评 价 对 该 类 社 团 活 动 是 否 满 意 社 团 活 动 满 意 度 = 参 加 过 该 类 社 团 活 动 并 表 示 满 意 的 人 数 / 参 加 过 该 类 社 团 活 动 的 人 数 11

23 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 第 二 部 分 培 养 结 果 与 毕 业 生 评 价 第 一 章 就 业 状 况 一 非 失 业 率 分 析 ( 一 ) 总 体 非 失 业 率 毕 业 半 年 后 : 即 毕 业 第 二 年 的 1 月 以 后 麦 可 思 在 此 时 展 开 调 查, 收 集 数 据 此 时 毕 业 生 的 就 业 状 况 趋 于 稳 定, 有 工 作 经 历 的 毕 业 生 也 能 够 评 估 工 作 对 自 己 知 识 能 力 的 要 求 水 平 非 失 业 人 群 : 包 括 五 类 人 群 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 毕 业 后 入 伍 正 在 读 研 和 留 学 非 失 业 率 : 指 非 失 业 人 数 占 毕 业 生 总 人 数 的 比 例 ; 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 人 员 受 雇 半 职 工 作 人 员 自 主 创 业 就 业 人 员 毕 业 后 入 伍 人 员 毕 业 就 读 研 和 留 学 的 人 员, 分 母 是 全 体 毕 业 生 人 数 受 雇 全 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 32 小 时 或 更 多 受 雇 半 职 工 作 : 平 均 每 周 工 作 小 时 到 31 小 时 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 为 93.8%, 比 本 校 13 届 (95.4%) 低 1.6 个 百 分 点, 与 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (93.3%) 基 本 持 平 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 ( % ) 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 图 1-1 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 12

24 ( 二 ) 毕 业 半 年 后 的 去 向 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 受 雇 全 职 工 作 的 比 例 为 74.2%, 比 本 校 13 届 (72.9%) 高 1.3 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (79.1%) 低 4.9 个 百 分 点 ; 正 在 读 研 和 留 学 的 比 例 为 18.1%, 比 本 校 13 届 (.5%) 低 2.4 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 ( 10.6%) 高 7.5 个 百 分 点 ; 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 的 比 例 为 2.7%, 与 本 校 13 届 ( 2.2%) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (3.0%) 均 基 本 持 平 100 % ( ) 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 40 0 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 毕 业 后 入 伍 正 在 读 研 和 留 学 准 备 读 研 和 留 学 无 工 作, 继 续 寻 找 工 作 无 工 作, 其 他 图 1-2 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 去 向 分 布 注 1: 毕 业 后 入 伍 为 14 届 新 增 选 项 注 2: 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 13

25 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) ( 三 ) 各 学 院 及 专 业 的 非 失 业 率 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 较 高 的 学 院 是 城 市 建 设 学 院 (98%), 非 失 业 率 较 低 的 学 院 是 文 学 院 机 电 工 程 学 院 水 电 学 院 ( 均 为 91%) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 城 市 建 设 学 院 医 学 院 建 筑 学 院 土 木 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 信 息 与 电 气 工 程 学 院 理 学 院 装 备 制 造 学 院 农 学 院 本 校 平 均 资 源 学 院 水 电 学 院 机 电 工 程 学 院 文 学 院 图 1-3 注 : 个 别 学 院 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 14

26 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 较 高 的 专 业 是 安 全 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 等 8 个 专 业 ( 均 为 100%), 非 失 业 率 较 低 的 专 业 是 水 务 工 程 (77%) 法 学 (81%) 经 济 学 (82%) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 安 全 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 地 理 信 息 系 统 护 理 学 汉 语 言 文 学 动 物 医 学 农 学 国 际 经 济 与 贸 易 电 气 工 程 及 其 自 动 化 英 语 应 用 化 学 环 境 工 程 建 筑 学 土 木 工 程 图 1-4 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 13 届 对 比 15

27 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 城 市 规 划 计 算 机 科 学 与 技 术 动 物 科 学 信 息 管 理 与 信 息 系 统 工 程 管 理 临 床 医 学 金 属 材 料 工 程 给 水 排 水 工 程 水 利 水 电 工 程 艺 术 设 计 工 商 管 理 会 计 学 食 品 科 学 与 工 程 自 动 化 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 测 绘 工 程 采 矿 工 程 植 物 保 护 续 图 1-4 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 13 届 对 比 16

28 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 本 校 平 均 工 业 设 计 无 机 非 金 属 材 料 工 程 电 子 信 息 工 程 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 通 信 工 程 医 学 检 验 材 料 成 型 及 控 制 工 程 资 源 勘 查 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 交 通 工 程 测 控 技 术 与 仪 器 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 工 程 力 学 勘 查 技 术 与 工 程 园 艺 农 业 水 利 工 程 续 图 1-4 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 13 届 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 17

29 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 水 文 与 水 资 源 工 程 园 林 经 济 学 法 学 水 务 工 程 续 图 1-4 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 本 校 13 届 对 比 18

30 下 图 为 本 校 14 届 各 专 业 非 失 业 率 与 同 类 型 院 校 同 专 业 平 均 水 平 的 对 比 情 况, 一 定 程 度 上 反 映 了 本 校 各 专 业 毕 业 生 就 业 落 实 情 况 在 同 类 型 群 体 中 的 相 对 优 势 或 劣 势 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 (%) 护 理 学 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 安 全 工 程 地 理 信 息 系 统 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 汉 语 言 文 学 电 气 工 程 及 其 自 动 化 应 用 化 学 国 际 经 济 与 贸 易 英 语 信 息 管 理 与 信 息 系 统 土 木 工 程 城 市 规 划 计 算 机 科 学 与 技 术 环 境 工 程 会 计 学 艺 术 设 计 工 商 管 理 高 于 对 比 群 体 图 1-5 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 与 培 养 质 量 调 查 19

31 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 (%) 建 筑 学 工 程 管 理 临 床 医 学 金 属 材 料 工 程 食 品 科 学 与 工 程 给 水 排 水 工 程 自 动 化 采 矿 工 程 电 子 信 息 工 程 工 业 设 计 资 源 勘 查 工 程 测 绘 工 程 无 机 非 金 属 材 料 工 程 医 学 检 验 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 通 信 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 材 料 成 型 及 控 制 工 程 交 通 工 程 与 对 比 群 体 基 本 持 平 低 于 对 比 群 体 续 图 1-5 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 与 培 养 质 量 调 查

32 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 测 控 技 术 与 仪 器 园 艺 园 林 经 济 学 法 学 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 (%) 低 于 对 比 群 体 续 图 1-5 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 与 培 养 质 量 调 查 表 1-1 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 1 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 专 业 名 称 毕 业 半 年 后 非 失 业 率 (%) 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 ) 100 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 94 热 能 与 动 力 工 程 ( 集 控 ) 94 土 木 工 程 ( 矿 井 建 设 方 向 ) 91 应 用 物 理 学 89 信 息 与 计 算 科 学 88 医 学 影 像 学 85 1 缺 失 专 业 : 指 本 校 14 届 主 要 指 标 因 样 本 较 少 没 有 在 报 告 中 展 示 的 专 业 通 过 本 校 近 两 届 调 查 数 据, 计 算 主 要 指 标 缺 失 专 业 的 拟 合 值, 数 据 仅 供 参 考 21

33 元 ) 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 二 就 业 质 量 就 业 质 量 : 主 要 体 现 在 月 收 入 工 作 与 专 业 相 关 度 职 业 吻 合 度 离 职 率 方 面 收 入 的 高 低, 是 本 校 培 养 的 毕 业 生 质 量 的 市 场 价 值 的 体 现 ; 工 作 与 专 业 相 关 度 越 高, 体 现 了 专 业 培 养 帮 助 毕 业 生 更 多 地 得 到 了 市 场 价 值 的 实 现 ; 职 业 吻 合 度, 反 映 了 毕 业 生 所 从 事 的 职 业 与 期 待 的 差 距 ; 离 职 率 低, 工 作 稳 定 性 较 强, 反 映 了 毕 业 生 与 用 人 单 位 匹 配 度 较 高, 毕 业 生 满 足 了 用 人 单 位 的 需 求, 用 人 单 位 也 符 合 了 毕 业 生 的 期 望 ( 一 ) 收 入 分 析 月 收 入 : 指 工 资 奖 金 业 绩 提 成 现 金 福 利 补 贴 等 所 有 的 月 度 现 金 收 入 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 : 是 指 大 学 生 毕 业 半 年 后 实 际 每 月 工 作 收 入 的 平 均 值 1. 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 3617 元, 与 本 校 13 届 (3557 元 ) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (3649 元 ) 均 基 本 持 平 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 ( 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 图 1-6 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 22

34 2. 月 收 入 分 布 本 校 14 届 毕 业 生 中, 有 34.9% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段, 有 21.4% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段, 有 21.0% 的 人 半 年 后 月 收 入 集 中 在 元 区 间 段 ( % ) 本 校 13 届 34.9 本 校 14 届 图 1-7 本 校 14 届 毕 业 生 月 收 入 区 间 分 布 注 1: 本 校 14 届 数 据 标 签 加 粗 显 示 注 2: 图 中 数 据 均 保 留 一 位 小 数, 由 于 四 舍 五 入, 相 加 可 能 不 等 于 100% 23

35 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 3. 各 学 院 及 专 业 的 月 收 入 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 高 的 学 院 是 信 息 与 电 气 工 程 学 院 (4059 元 ) 建 筑 学 院 (4007 元 ), 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (3126 元 ) 本 校 14 届 本 校 13 届 ( 元 ) 信 息 与 电 气 工 程 学 院 建 筑 学 院 水 电 学 院 资 源 学 院 理 学 院 机 电 工 程 学 院 本 校 平 均 土 木 工 程 学 院 城 市 建 设 学 院 经 济 管 理 学 院 医 学 院 装 备 制 造 学 院 文 学 院 农 学 院 图 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 24

36 本 校 14 届 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 高 的 专 业 是 计 算 机 科 学 与 技 术 (5016 元 ) 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 )(4971 元 ) 建 筑 学 (4919 元 ), 毕 业 半 年 后 月 收 入 较 低 的 专 业 是 农 学 (2514 元 ) 园 艺 (2567 元 ) 法 学 (2699 元 ) 本 校 14 届 本 校 13 届 ( 元 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 ) 建 筑 学 电 子 信 息 工 程 城 市 规 划 测 绘 工 程 农 业 水 利 工 程 经 济 学 水 务 工 程 通 信 工 程 地 理 信 息 系 统 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 采 矿 工 程 自 动 化 图 1-9 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 本 校 13 届 对 比 25

37 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 ( 元 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 工 商 管 理 护 理 学 测 控 技 术 与 仪 器 水 利 水 电 工 程 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 安 全 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 英 语 工 业 设 计 本 校 平 均 材 料 成 型 及 控 制 工 程 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 动 物 科 学 土 木 工 程 工 程 力 学 资 源 勘 查 工 程 续 图 1-9 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 本 校 13 届 对 比 26

38 本 校 14 届 本 校 13 届 ( 元 ) 医 学 检 验 艺 术 设 计 信 息 管 理 与 信 息 系 统 国 际 经 济 与 贸 易 电 气 工 程 及 其 自 动 化 无 机 非 金 属 材 料 工 程 应 用 化 学 工 程 管 理 给 水 排 水 工 程 水 文 与 水 资 源 工 程 汉 语 言 文 学 应 用 物 理 学 交 通 工 程 金 属 材 料 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 勘 查 技 术 与 工 程 土 木 工 程 ( 矿 井 建 设 方 向 ) 环 境 工 程 续 图 1-9 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 本 校 13 届 对 比 27

39 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 ( 元 ) 临 床 医 学 会 计 学 园 林 植 物 保 护 法 学 园 艺 农 学 续 图 1-9 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 本 校 13 届 对 比 28

40 下 图 为 本 校 14 届 各 专 业 月 收 入 与 同 类 型 院 校 同 专 业 平 均 水 平 的 对 比 情 况, 一 定 程 度 上 反 映 了 本 校 各 专 业 毕 业 生 在 就 业 市 场 的 竞 争 力 需 要 注 意 的 是, 部 分 专 业 在 培 养 定 位 目 标 上 有 本 校 自 身 的 特 色, 同 时 毕 业 生 在 就 业 领 域 区 域 上 有 所 不 同, 从 而 其 月 收 入 与 同 类 型 院 校 会 存 在 差 异, 专 业 对 比 情 况 建 议 参 考 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 ( 元 ) 计 算 机 科 学 与 技 术 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 ) 建 筑 学 电 子 信 息 工 程 城 市 规 划 测 绘 工 程 经 济 学 地 理 信 息 系 统 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 工 商 管 理 护 理 学 材 料 成 型 及 控 制 工 程 高 于 对 比 群 体 图 1-10 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 29

41 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 ( 元 ) 通 信 工 程 采 矿 工 程 自 动 化 测 控 技 术 与 仪 器 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 安 全 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 英 语 土 木 工 程 医 学 检 验 艺 术 设 计 无 机 非 金 属 材 料 工 程 应 用 化 学 临 床 医 学 工 业 设 计 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 资 源 勘 查 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 国 际 经 济 与 贸 易 电 气 工 程 及 其 自 动 化 工 程 管 理 给 水 排 水 工 程 汉 语 言 文 学 与 对 比 群 体 基 本 持 平 低 于 对 比 群 体 续 图 1-10 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 30

42 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 ( 元 ) 应 用 物 理 学 交 通 工 程 金 属 材 料 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 土 木 工 程 ( 矿 井 建 设 方 向 ) 环 境 工 程 会 计 学 园 林 法 学 园 艺 低 于 对 比 群 体 续 图 1-10 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 表 1-2 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 毕 业 半 年 后 月 收 入 专 业 名 称 毕 业 半 年 后 月 收 入 ( 元 ) 动 物 医 学 3859 食 品 科 学 与 工 程 3130 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 3542 热 能 与 动 力 工 程 ( 集 控 ) 3276 信 息 与 计 算 科 学 57 医 学 影 像 学

43 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) ( 二 ) 专 业 相 关 度 工 作 与 专 业 相 关 度 : 毕 业 生 是 知 识 的 使 用 者, 他 们 能 够 判 断 自 己 的 工 作 是 否 用 到 了 所 学 的 专 业 知 识 因 此 问 卷 中 是 由 毕 业 生 回 答 自 己 的 受 雇 全 职 工 作 是 否 与 所 学 专 业 相 关 工 作 与 专 业 相 关 度 计 算 公 式 的 分 子 是 受 雇 全 职 工 作 并 且 与 专 业 相 关 的 毕 业 生 人 数, 分 母 是 受 雇 全 职 工 作 ( 包 括 与 专 业 相 关 及 无 关 ) 的 毕 业 生 人 数 1. 工 作 与 专 业 相 关 度 本 校 14 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 77%, 比 本 校 13 届 (79%) 低 2 个 百 分 点, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (68%) 高 9 个 百 分 点 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 最 主 要 原 因 是 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 (30%), 其 后 依 次 是 迫 于 现 实 先 就 业 再 择 业 (21%) 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 (18%) 等 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 ( % ) 工 作 与 专 业 相 关 度 图 1-11 本 校 14 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 ( % ) 本 校 13 届 本 校 14 届 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 迫 于 现 实 先 就 业 再 择 业 专 业 工 作 岗 位 招 聘 少 专 业 工 作 的 环 境 不 好 专 业 无 关 工 作 收 入 更 高 达 不 到 专 业 相 关 工 作 的 要 求 图 1-12 本 校 14 届 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 原 因 32

44 2. 各 学 院 及 专 业 的 工 作 与 专 业 相 关 度 本 校 14 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 学 院 是 土 木 工 程 学 院 (93%) 医 学 院 (92%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 学 院 是 农 学 院 (49%) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 土 木 工 程 学 院 医 学 院 资 源 学 院 水 电 学 院 城 市 建 设 学 院 建 筑 学 院 信 息 与 电 气 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 本 校 平 均 机 电 工 程 学 院 文 学 院 装 备 制 造 学 院 理 学 院 农 学 院 注 : 个 别 学 院 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 图 1-13 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 33

45 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 工 作 与 专 业 相 关 度 较 高 的 专 业 是 建 筑 学 交 通 工 程 医 学 检 验 ( 均 为 100%), 工 作 与 专 业 相 关 度 较 低 的 专 业 是 动 物 科 学 (39%) 材 料 成 型 及 控 制 工 程 (43%) 其 中, 动 物 科 学 专 业 14 届 毕 业 生 的 专 业 相 关 度 较 上 届 下 降 较 多, 毕 业 生 选 择 专 业 无 关 工 作 的 主 要 原 因 是 迫 于 现 实 先 就 业 再 择 业 专 业 工 作 不 符 合 自 己 的 职 业 期 待 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 引 导 毕 业 生 合 理 选 择 工 作, 同 时 进 一 步 加 强 专 业 培 养, 提 高 毕 业 生 的 岗 位 竞 争 力 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 建 筑 学 交 通 工 程 医 学 检 验 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 城 市 规 划 土 木 工 程 安 全 工 程 临 床 医 学 护 理 学 资 源 勘 查 工 程 工 程 力 学 会 计 学 勘 查 技 术 与 工 程 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 图 1-14 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 13 届 对 比 34

46 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 计 算 机 科 学 与 技 术 测 绘 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 工 程 管 理 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 给 水 排 水 工 程 工 商 管 理 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 采 矿 工 程 水 利 水 电 工 程 无 机 非 金 属 材 料 工 程 艺 术 设 计 本 校 平 均 汉 语 言 文 学 自 动 化 应 用 化 学 经 济 学 通 信 工 程 续 图 1-14 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 13 届 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 35

47 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 电 子 信 息 工 程 英 语 农 业 水 利 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 测 控 技 术 与 仪 器 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 园 林 环 境 工 程 金 属 材 料 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 水 文 与 水 资 源 工 程 工 业 设 计 法 学 园 艺 材 料 成 型 及 控 制 工 程 动 物 科 学 续 图 1-14 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 本 校 13 届 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 下 图 为 本 校 14 届 各 专 业 工 作 与 专 业 相 关 度 与 同 类 型 院 校 同 专 业 平 均 水 平 的 对 比 情 况, 一 定 程 度 上 反 映 了 本 校 各 专 业 培 养 目 标 的 达 成 效 果 针 对 工 作 与 专 业 相 关 度 低 于 对 比 群 体 的 专 业, 学 校 一 方 面 需 要 关 注 并 完 善 其 教 学 培 养 质 量, 进 一 步 增 强 毕 业 生 对 专 业 工 作 岗 位 的 竞 争 力, 另 一 方 面 也 需 要 加 强 专 业 认 知 教 育, 努 力 提 高 毕 业 生 对 本 专 业 及 相 关 职 业 的 认 同 感 36

48 医 学 检 验 建 筑 学 交 通 工 程 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 城 市 规 划 土 木 工 程 安 全 工 程 资 源 勘 查 工 程 会 计 学 计 算 机 科 学 与 技 术 电 气 工 程 及 其 自 动 化 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 工 商 管 理 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 无 机 非 金 属 材 料 工 程 艺 术 设 计 汉 语 言 文 学 自 动 化 应 用 化 学 经 济 学 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 (%) 高 于 对 比 群 体 图 1-15 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 37

49 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 英 语 通 信 工 程 电 子 信 息 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 测 控 技 术 与 仪 器 金 属 材 料 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 临 床 医 学 护 理 学 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 测 绘 工 程 工 程 管 理 给 水 排 水 工 程 采 矿 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 园 林 环 境 工 程 工 业 设 计 法 学 园 艺 材 料 成 型 及 控 制 工 程 本 校 14 届 同 类 非 "211" 本 科 院 校 同 专 业 (%) 高 于 对 比 群 体 与 对 比 群 体 基 本 持 平 低 于 对 比 群 体 续 图 1-15 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 与 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 对 比 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 或 同 类 非 211 本 科 院 校 同 专 业 数 据 缺 失 而 没 有 包 括 在 内 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 38

50 表 1-3 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 工 作 与 专 业 相 关 度 专 业 名 称 工 作 与 专 业 相 关 度 (%) 热 能 与 动 力 工 程 ( 水 动 ) 88 地 理 信 息 系 统 88 医 学 影 像 学 88 水 务 工 程 77 食 品 科 学 与 工 程 71 土 木 工 程 ( 矿 井 建 设 方 向 ) 67 动 物 医 学 53 资 源 环 境 与 城 乡 规 划 管 理 40 农 学 38 信 息 与 计 算 科 学 32 应 用 物 理 学 30 ( 三 ) 职 业 吻 合 度 职 业 期 待 吻 合 度 : 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 百 分 比 职 业 吻 合 度 反 映 了 现 在 的 就 业 质 量 和 职 业 匹 配 度 1. 职 业 期 待 吻 合 度 本 校 14 届 毕 业 生 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 为 48%, 与 本 校 13 届 ( 48%) 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (49%) 均 基 本 持 平 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 ( % ) 职 业 期 待 吻 合 度 图 1-16 本 校 14 届 毕 业 生 目 前 的 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 的 人 数 % 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 39

51 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 2. 职 业 不 符 合 期 待 的 原 因 本 校 14 届 认 为 目 前 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 毕 业 生 中, 有 38% 的 人 是 因 为 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划, 分 别 均 有 26% 的 人 是 因 为 不 符 合 我 的 生 活 方 式 和 不 符 合 我 的 兴 趣 爱 好 ( % ) 60 本 校 13 届 本 校 14 届 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划 不 符 合 我 的 生 活 方 式 不 符 合 我 的 兴 趣 爱 好 不 符 合 我 的 性 格 图 1-17 本 校 14 届 毕 业 生 目 前 工 作 不 符 合 职 业 期 待 的 原 因 分 布 40

52 3. 各 专 业 职 业 期 待 吻 合 度 本 校 14 届 毕 业 生 职 业 期 待 吻 合 度 较 高 的 专 业 是 临 床 医 学 (74%) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 )(69%); 职 业 期 待 吻 合 度 较 低 的 专 业 是 应 用 化 学 国 际 经 济 与 贸 易 ( 均 为 23%), 这 两 个 专 业 毕 业 生 认 为 工 作 与 职 业 期 待 不 吻 合 的 主 要 原 因 是 不 符 合 我 的 职 业 发 展 规 划 和 不 符 合 我 的 生 活 方 式 建 议 学 校 加 强 职 业 前 瞻 教 育, 提 高 毕 业 生 对 未 来 职 业 认 知, 更 合 理 地 规 划 其 自 身 职 业 发 展 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 临 床 医 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 护 理 学 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 建 筑 学 计 算 机 科 学 与 技 术 给 水 排 水 工 程 工 程 管 理 工 业 设 计 会 计 学 无 机 非 金 属 材 料 工 程 水 文 与 水 资 源 工 程 土 木 工 程 电 气 工 程 及 其 自 动 化 勘 查 技 术 与 工 程 图 1-18 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 41

53 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 资 源 勘 查 工 程 电 子 信 息 工 程 艺 术 设 计 农 业 水 利 工 程 本 校 平 均 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 自 动 化 通 信 工 程 水 利 水 电 工 程 测 控 技 术 与 仪 器 法 学 英 语 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 采 矿 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 动 物 科 学 测 绘 工 程 续 图 1-18 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 42

54 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 环 境 工 程 金 属 材 料 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 国 际 经 济 与 贸 易 应 用 化 学 续 图 1-18 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 的 职 业 期 待 吻 合 度 表 1-4 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 职 业 期 待 吻 合 度 专 业 名 称 职 业 期 待 吻 合 度 (%) 城 市 规 划 81 动 物 医 学 72 医 学 检 验 62 工 程 力 学 58 地 理 信 息 系 统 56 经 济 学 55 信 息 管 理 与 信 息 系 统 53 园 林 50 农 学 47 汉 语 言 文 学 43 食 品 科 学 与 工 程 43 工 商 管 理 39 应 用 物 理 学 39 材 料 成 型 及 控 制 工 程 36 交 通 工 程 34 水 务 工 程 33 安 全 工 程 28 园 艺 25 土 木 工 程 ( 矿 井 建 设 方 向 ) 19 43

55 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) ( 四 ) 现 状 满 意 度 就 业 人 群 : 包 括 四 类 人 群 : 受 雇 全 职 工 作 受 雇 半 职 工 作 自 主 创 业 毕 业 后 入 伍 现 状 满 意 度 : 由 被 调 查 的 14 届 的 毕 业 生 对 自 己 目 前 的 现 状 进 行 满 意 度 打 分, 是 毕 业 生 的 主 观 判 断 指 标, 代 表 着 毕 业 生 对 现 状 的 满 意 程 度 1. 总 体 现 状 满 意 度 本 校 14 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 为 60%, 与 本 校 13 届 ( 61%) 基 本 持 平, 比 全 国 非 211 本 科 院 校 14 届 (63%) 低 3 个 百 分 点 本 校 13 届 本 校 14 届 全 国 非 "211" 本 科 14 届 ( % ) 现 状 满 意 度 图 1-19 本 校 14 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 参 照 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 中 国 14 届 大 学 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 调 查 44

56 2. 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 本 校 14 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 最 主 要 原 因 是 收 入 低 (63%) 和 发 展 空 间 不 够 (58%) 本 校 13 届 本 校 14 届 ( % ) 收 入 低 发 展 空 间 不 够 工 作 环 境 条 件 不 好 工 作 氛 围 不 好 加 班 太 多 工 作 能 力 不 够 造 成 压 力 大 工 作 不 被 领 导 认 可 图 1- 本 校 14 届 毕 业 生 对 就 业 现 状 不 满 意 的 原 因 ( 多 选 ) 45

57 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 3. 各 学 院 及 专 业 现 状 满 意 度 本 校 14 届 毕 业 生 现 状 满 意 度 最 高 的 学 院 是 信 息 与 电 气 工 程 学 院 (69%), 现 状 满 意 度 最 低 的 学 院 是 理 学 院 (44%) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 信 息 与 电 气 工 程 学 院 医 学 院 建 筑 学 院 农 学 院 土 木 工 程 学 院 经 济 管 理 学 院 本 校 平 均 水 电 学 院 城 市 建 设 学 院 资 源 学 院 机 电 工 程 学 院 文 学 院 装 备 制 造 学 院 理 学 院 图 1-21 注 : 个 别 学 院 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 学 院 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 46

58 本 校 14 届 毕 业 生 现 状 满 意 度 较 高 的 专 业 是 自 动 化 (82%) 护 理 学 (80%) 城 市 规 划 (78%), 现 状 满 意 度 较 低 的 专 业 是 应 用 化 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 )( 均 为 32%) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 自 动 化 护 理 学 城 市 规 划 道 路 桥 梁 与 渡 河 工 程 工 商 管 理 热 能 与 动 力 工 程 ( 热 动 ) 电 气 工 程 及 其 自 动 化 工 业 设 计 工 程 管 理 安 全 工 程 环 境 工 程 通 信 工 程 无 机 非 金 属 材 料 工 程 医 学 检 验 土 木 工 程 图 1-22 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 47

59 河 北 工 程 大 学 应 届 毕 业 生 社 会 需 求 与 培 养 质 量 跟 踪 评 价 报 告 (15) 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 材 料 成 型 及 控 制 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 临 床 医 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 设 计 ) 建 筑 学 电 子 信 息 工 程 园 艺 水 利 水 电 工 程 艺 术 设 计 测 绘 工 程 本 校 平 均 会 计 学 英 语 动 物 科 学 经 济 学 给 水 排 水 工 程 计 算 机 科 学 与 技 术 续 图 1-22 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 48

60 本 校 14 届 本 校 13 届 (%) 水 文 与 水 资 源 工 程 交 通 工 程 水 务 工 程 国 际 经 济 与 贸 易 建 筑 环 境 与 设 备 工 程 资 源 勘 查 工 程 勘 查 技 术 与 工 程 测 控 技 术 与 仪 器 工 程 力 学 金 属 材 料 工 程 农 业 水 利 工 程 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 电 子 ) 法 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 机 械 制 造 ) 采 矿 工 程 应 用 化 学 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 矿 山 机 电 ) 续 图 1-22 注 : 个 别 专 业 由 于 样 本 较 少 而 没 有 包 括 在 内 本 校 14 届 各 专 业 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 表 1-5 本 校 14 届 部 分 缺 失 专 业 现 状 满 意 度 专 业 名 称 现 状 满 意 度 (%) 动 物 医 学 61 地 理 信 息 系 统 56 食 品 科 学 与 工 程 55 汉 语 言 文 学 52 49

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