高等学校教师职务申报表（高级职务）
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- 虫 田
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1 编 号 : 二 级 学 科 : 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 高 等 学 校 教 师 职 务 申 报 表 学 校 名 称 : 北 京 科 技 大 学 教 师 姓 名 : 孟 伟 所 在 单 位 : 自 动 化 学 院 现 任 职 务 : 研 究 科 学 家 拟 聘 职 务 : 副 教 授 北 京 科 技 大 学 制
2 填 表 说 明 1. 本 表 可 从 校 OA 网 下 载 2. 填 写 的 内 容 要 具 体 真 实 请 保 持 本 表 格 式,A4 纸 双 面 打 印 或 复 印, 左 侧 双 钉 装 订 3. 若 要 加 附 页, 请 严 格 依 照 本 表 格 式 大 小 操 作 4. 本 表 页 由 本 人 填 写, 由 所 在 单 位 审 核 外 语 程 度 栏 请 附 考 试 合 格 证 明 复 印 件, 或 说 明 免 试 原 因 5. 第 2 页 主 要 学 历 和 工 作 经 历 请 从 高 中 开 始, 按 自 然 时 间 顺 序 填 写 学 历 分 高 中 大 学 本 科 硕 士 博 士 等 阶 段 ; 工 作 经 历 按 不 同 工 作 单 位 任 不 同 职 务 经 历 的 顺 序 填 写 ; 博 士 后 阶 段 属 于 一 个 工 作 经 历 段 在 职 学 习 者, 学 历 时 间 和 工 作 经 历 时 间 可 重 复 6. 第 5 页 的 教 学 情 况 中, 课 程 类 型 指 : 本 科 生 或 研 究 生 公 共 课 基 础 课 专 业 课 实 验 课 等 7. 第 7 页 填 写 反 映 本 人 任 现 职 以 来 近 五 年 发 表 的 学 术 论 文, 被 SCIE EI SSCI CPCI CSSCI 检 索 或 引 用 的, 请 注 明 检 索 引 用 情 况 等 8. 第 8 页 说 明 近 五 年 承 担 过 的 科 研 项 目 的 项 目 名 称 起 止 时 间 本 人 承 担 的 工 作 部 分 负 责 项 目 总 经 费 及 本 人 承 担 经 费 负 责 项 目 完 成 情 况 9. 第 9-12 页 填 写 反 映 本 人 近 五 年 取 得 的 其 他 学 术 成 果, 包 括 教 学 研 究 项 目 教 材 ( 著 作 ) 授 权 专 利 教 学 科 研 获 奖 等 10. 同 行 专 家 鉴 定 意 见 表 装 订 在 第 12 页 和 第 20 页 之 间 11. 第 21 页 二 级 单 位 全 面 审 查 意 见 由 单 位 负 责 填 写, 并 着 重 注 明 包 括 思 想 政 治 条 件 工 作 能 力 业 务 水 平 发 展 潜 力 和 推 荐 意 见 12. 表 中 各 项 内 容 经 二 级 单 位 核 实 后, 由 主 管 负 责 人 签 字 并 加 盖 单 位 公 章 若 发 现 不 实 之 处 后 果 自 负, 并 按 学 校 有 关 规 定 处 理
3 姓 名 民 族 何 时 参 加 何 党 派 现 职 务 及 任 现 职 务 时 间 孟 伟 汉 性 别 男 出 生 年 月 籍 贯 健 康 状 况 高 校 教 龄 山 西 良 好 参 加 工 作 时 间 何 时 从 何 国 回 国 定 居 最 后 学 历 大 学 2006 年 7 月 东 北 大 学 自 动 化 专 业 ( 修 业 4 年 ) 研 究 生 2013 年 11 月 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 控 制 与 仪 器 仪 表 专 业 ( 修 业 4 年 ) 何 时 何 校 获 何 种 学 位 2006 年 7 月 于 东 北 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 获 得 学 士 学 位 2008 年 7 月 于 东 北 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 获 得 硕 士 学 位 2013 年 11 月 于 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 控 制 与 仪 器 仪 表 系 获 得 博 士 学 位 国 外 留 学 进 修 的 学 校 时 间 和 内 容 2009 年 8 月 至 2013 年 1 月 在 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 攻 读 博 士 学 位 2013 年 1 月 开 始 在 新 加 坡 国 立 大 学 淡 马 锡 实 验 室 工 作, 任 研 究 科 学 家, 从 事 无 人 机 控 制 导 航, 定 位 相 关 工 作 现 从 事 专 业 及 专 长 无 线 定 位, 控 制 导 航 参 加 何 学 术 团 体 任 何 职 务 IEEE 会 员 IEEE 多 机 器 人 系 统 学 会 会 员 担 ( 兼 ) 任 党 政 职 务 及 时 间 社 会 兼 职 个 人 荣 誉 称 号 研 究 奖 学 金 (Research Scholarship), 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 2012 国 际 传 感 器 网 络 信 息 处 理 大 会 交 通 资 助 (IPSN 2012 Travel grant), 微 软 亚 洲 研 究 院 2011 国 际 室 内 定 位 于 导 航 大 会 交 通 资 助 (IPIN 2011 Travel grant, CCG 研 究 所 ), 葡 萄 牙 -1-
4 主 要 学 历 和 工 作 经 历 自 何 年 月 至 何 年 月 在 何 地 何 学 校 或 单 位 任 职 或 学 习 证 明 人 辽 宁 省 沈 阳 市 东 北 大 学 攻 读 自 动 化 专 业 学 士 学 位 石 昌 远 辽 宁 省 沈 阳 市 东 北 大 学 攻 读 模 式 识 别 与 智 能 系 统 专 业 硕 士 学 位 吴 成 东 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 控 制 与 仪 器 系 任 研 究 助 理 职 位 谢 立 华, 肖 文 栋 新 加 坡 南 洋 理 工 大 学 控 制 与 仪 器 系 攻 读 博 士 学 位 谢 立 华, 肖 文 栋 现 在 新 加 坡 国 立 大 学 淡 马 锡 实 验 室 任 研 究 科 学 家 职 位 陈 本 美 -2-
5 本 人 总 结 ( 近 五 年 的 思 想 政 治 表 现 教 学 科 学 研 究 等 工 作 的 能 力 及 履 行 职 责 的 情 况 成 绩, 限 1000 字 ) 本 人 自 2009 年 8 月 在 新 加 坡 读 博 以 及 后 来 参 加 工 作 以 来, 能 够 顺 利 完 成 导 师 以 及 项 目 要 求, 现 将 个 人 工 作 总 结 如 下 : 一 思 想 方 面 即 使 本 人 近 五 年 一 直 生 活 在 新 加 坡, 但 本 人 一 直 关 注 并 认 真 学 习 党 的 路 线 方 针 和 政 策, 坚 持 四 项 基 本 原 则, 坚 持 改 革 开 放, 时 刻 与 党 中 央 保 持 高 度 一 致, 加 强 政 治 意 识, 树 立 大 局 观 念, 增 强 服 务 意 识, 改 进 工 作 作 风, 遵 纪 守 法, 热 爱 本 职 工 作 希 望 能 有 机 会 加 入 国 内 高 校 教 学 科 研 工 作 中, 为 祖 国 高 校 科 研 加 一 把 力 二 本 科 生 研 究 指 导 工 作 在 教 学 或 者 本 科 生 研 究 生 教 育 方 面, 保 质 保 量 完 成 所 在 学 校 及 学 院 交 给 的 各 项 任 务 在 读 博 期 间, 有 两 年 左 右 的 本 科 生 习 题 课, 实 验 课 的 教 学 与 评 估 工 作 本 人 坚 持 认 真 备 课, 热 心 辅 导 学 生, 争 取 帮 助 本 科 生 理 解 并 掌 握 工 程 数 学, 电 力 等 方 面 实 验 科 学 等 在 新 加 坡 国 立 大 学 期 间, 与 陈 本 美 教 授 联 合 指 导 两 名 本 科 毕 业 生 毕 业 设 计 在 本 人 的 细 心 指 导 下, 两 个 学 生 都 很 好 地 理 解 了 项 目 要 求, 提 高 了 编 程 能 力, 高 质 量 地 完 成 了 毕 业 设 计 其 中 一 个 学 生 获 得 了 2014 年 新 加 坡 无 人 机 飞 行 大 赛 冠 军 ( 团 队 ) 另 外 一 个 学 生 更 是 直 接 获 得 了 美 国 硅 谷 的 工 作 机 会 从 2014 年 9 月 起 和 南 洋 理 工 大 学 谢 立 华 教 授 联 合 指 导 一 名 博 士 生 到 目 前 为 止, 该 学 生 已 经 有 了 很 强 的 项 目 能 力, 而 且 在 科 研 方 面 取 得 了 很 大 的 进 步 目 前 已 经 公 开 发 表 国 际 期 刊 论 文 一 篇, 在 投 机 器 人 著 名 会 议 IROS 2016 一 篇 三 科 研 工 作 在 做 好 本 职 工 作 的 同 时, 积 极 参 加 科 研 工 作, 不 断 提 高 自 己 的 科 研 能 力 近 五 年 来, 在 IEEE Transactions 发 表 及 接 收 四 篇 论 文, 并 且 在 其 他 著 名 期 刊 发 表 两 篇 高 质 量 论 文 目 前 还 有 三 篇 IEEE Transactions 文 章 在 投, 其 他 SCI 杂 志 一 篇 在 投 由 于 近 几 年 的 积 累, 本 人 在 无 线 定 位, 特 别 是 传 感 器 网 络 下 分 布 式 定 位 算 法, 节 点 最 优 配 置 方 面 取 得 了 一 定 的 成 绩, 在 学 术 界 获 得 了 一 定 的 认 可, 例 如 最 近 中 科 院 系 统 与 数 学 研 究 所 著 名 控 制 专 家 洪 奕 光 教 授 对 我 们 的 分 布 式 定 位 算 法 很 感 兴 趣, 并 在 我 们 研 究 的 基 础 上 做 了 进 一 步 拓 展 除 了 论 文 发 表, 科 研 方 面 本 人 还 积 极 参 与 到 产 学 研 当 中 在 无 人 机 结 构 设 计, 控 制 算 法 等 方 面 取 得 了 一 定 的 成 果 目 前 单 位 的 小 型 四 旋 翼 无 人 机 已 经 可 以 大 批 量 生 产, 应 用 到 民 用 和 军 事 侦 查 搜 索 当 中 取 得 目 前 的 成 绩 离 不 开 祖 国, 老 师, 朋 友 们 的 培 养 希 望 能 在 以 后 的 工 作 中, 借 着 国 家 对 科 研 的 重 大 投 入, 取 得 更 好 地 成 绩 本 人 签 名 : 年 月 日 -3-
6 工 作 思 路 及 五 年 预 期 目 标 ( 主 要 填 写 对 履 行 本 学 科 岗 位 职 责 的 工 作 思 路 及 学 科 发 展 的 预 期 目 标 等, 限 1000 字 ) 一 科 研 方 面 : 积 极 参 与 科 研 项 目, 并 结 合 学 科 建 设 和 专 业 设 计, 积 极 开 展 科 学 研 究 工 作, 力 争 在 基 于 无 线 传 感 器 网 络 的 检 测 传 感 数 据 分 析 等 方 面 进 行 系 统 深 入 的 研 究 在 多 机 器 人 协 调 控 制 方 面, 特 别 是 对 小 型 无 人 机, 进 行 理 论 结 合 实 际 的 研 究 争 取 把 近 年 来 在 多 智 能 体 方 面 的 研 究 应 用 到 实 际 中 来 积 极 申 报 北 京 市 基 金 国 家 自 然 科 学 基 金, 科 技 部 等 项 目, 争 取 获 得 并 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 1 到 两 项 同 时, 协 助 团 队 的 老 师 申 报 各 类 自 然 科 学 基 金 项 目 重 点 项 目 等 基 于 本 人 目 前 的 研 究 基 础, 无 线 传 感 器 网 络, 多 无 人 机 协 调 控 制 方 向 继 续 发 表 高 水 平 学 术 论 文, 包 括 IEEE Transaction 系 列 汇 刊 论 文 等 未 来 五 年, 在 现 有 研 究 成 果 基 础 上, 拓 展 研 究 领 域, 力 争 在 SCI/EI 检 索 源 期 刊 发 表 论 文 10 篇 左 右 二 教 育 教 学 方 面 : 1) 认 真 做 好 本 职 工 作, 完 成 学 校 及 学 院 指 定 的 教 学 任 务, 勇 于 承 担 各 种 教 学 任 务, 不 推 诿, 不 挑 拣,; 2) 坚 持 学 习 前 辈 教 学 经 验, 探 索 研 究 先 进 教 学 理 论, 积 极 申 报 各 类 教 学 改 革 项 目, 积 极 参 加 各 类 教 学 观 摩 课 研 讨 课 汇 报 课 和 竞 赛 课 等 活 动, 提 高 教 学 能 力 如 果 需 要 本 人 也 可 以 对 熟 悉 课 程 进 行 全 英 文 授 课 ; 3) 科 研 工 作 和 教 学 相 辅 相 成, 相 互 促 进 通 过 科 研 来 返 哺 教 学, 把 自 己 的 最 新 科 研 成 果 反 映 到 教 学 中 去, 让 教 学 内 容 更 加 丰 富, 更 加 靠 近 科 技 前 沿 ; 4) 基 于 本 人 研 究 背 景, 希 望 能 开 设 一 些 无 线 传 感 网 络, 无 人 机 设 计 等 相 关 课 程 三 国 际 交 流 团 队 建 设 及 人 才 培 养 : 1) 参 加 国 内 外 重 要 的 学 术 会 议, 并 在 不 影 响 正 常 的 教 学 情 况 下, 积 极 争 取 机 会, 通 过 国 家 公 派 或 学 校 公 派 等 渠 道 赴 国 内 外 知 名 大 学 或 科 研 机 构 做 访 问 学 者, 加 强 校 际 间 的 学 术 交 流 ; 2) 以 网 络 传 感 与 计 算 梯 度 现 有 团 队 的 基 础 上, 挑 选 培 养 具 有 锐 意 进 取 务 实 创 新 精 神 的 研 究 型 后 备 人 才 紧 跟 国 际 国 内 先 进 理 论 水 平, 在 无 线 传 感 器 网 络 检 测 理 论 和 实 际 应 用 进 一 步 提 升 科 研 组 织 能 力 和 技 术 创 新 能 力 协 助 带 领 团 队 在 科 学 研 究 中 加 强 人 才 培 养 和 团 队 建 设, 挖 掘 团 队 潜 力, 打 造 一 支 学 历 结 构 年 龄 结 构 科 学 合 理 专 业 技 术 过 硬 的 专 业 科 研 队 伍, 在 无 人 机 检 测 传 感 导 航 控 制 方 向 组 建 学 术 团 队, 争 取 指 导 学 生 参 加 国 际 机 器 人 仿 真 飞 行 比 赛 3) 与 国 内 外 知 名 科 研 机 构 和 高 等 院 校 联 合 培 养 硕 博 研 究 生 同 时, 进 一 步 加 强 与 国 内 相 近 学 者 关 于 网 络 传 感 多 机 器 人 协 调 控 制 方 面 研 究 的 交 流 与 沟 通, 并 注 重 学 习 国 外 先 进 团 队 合 作, 人 员 安 排 等 项 目 推 进 方 式, 进 一 步 完 善 科 研 组 织 能 力 本 人 签 名 年 月 日 -4-
7 任 现 职 以 来 近 五 年 完 成 教 学 工 作 情 况 自 何 年 月 至 何 年 月 讲 授 课 程 名 称 及 其 它 教 学 任 务 课 程 类 别 学 生 人 数 主 讲 学 时 数 周 数 备 注 近 五 年 总 主 讲 学 时 近 五 年 年 均 主 讲 学 时 审 核 教 学 及 人 才 培 养 工 作 二 级 单 位 主 管 负 责 人 ( 签 字 ): ( 单 位 公 章 ) 年 月 日 -5-
8 指 导 研 究 生 情 况 研 究 生 类 别 指 导 人 数 毕 业 人 数 硕 士 研 究 生 0 0 博 士 研 究 生 1 0 指 导 教 师 进 修 提 高 情 况 对 实 验 室 建 设 的 贡 献 教 师 资 格 证 号 计 算 机 考 试 级 别 语 种 级 别 成 绩 考 试 时 间 备 注 合 格 证 编 号 单 位 审 核 人 签 名 : 外 语 程 度 ( 附 考 免 试 原 因 : 试 合 格 证 明 或 说 明 免 试 原 因 ) 近 5 年 内 连 续 在 国 外 学 习 1 年 及 以 上 人 员 人 事 处 审 核 盖 章 年 月 日 -6-
9 任 现 职 以 来 近 五 年 发 表 的 代 表 性 论 文 论 文 题 目 期 刊 名 称 ( 会 议 名 称 ) 发 表 年 月 作 者 身 份 检 索 种 类 期 刊 分 区 或 排 名 被 引 次 数 Optimality analysis of sensor-source geometries in heterogeneous sensor networks An efficient EM algorithm for energy based multi-source localization in wireless sensor networks IEEE Transactions on Wireless Communications IEEE Transactions on Instrumentation and Measurement 第 一 作 者 SCI 2 区 第 一 作 者 SCI 3 区 25 Decentralized TDOA sensor pairing in multi-hop sensor networks IEEE Signal Processing Letters 第 一 作 者 SCI 3 区 4 Optimal TDOA sensor-pair placement with uncertainty in source location IEEE Transactions on Vehicular Technology 2016, in press 第 一 作 者 SCI 2 区 0 Integrated multi-agent system framework: decentralised search, tasking and tracking A Projection Based Fully Distributed Approach for Source Localization in Wireless Sensor Networks IET Control Theory and Applications Ad Hoc & Sensor Wireless Networks 第 一 作 者 SCI 2 区 第 一 作 者 SCI 4 区 3 近 五 年 论 文 统 计 ( 同 一 篇 论 文 只 计 算 一 次 ) 第 一 作 者 : 6 篇 通 讯 作 者 : 篇 国 外 期 刊 : 6 篇 共 计 : 6 篇 SCIE: 6 篇 EI 期 刊 : 篇 SSCI/A&HCI: 篇 CSSCI: 篇 中 文 核 心 : 篇 TOP 期 刊 : 3 篇 -7-
10 起 止 年 月 任 现 职 以 来 近 五 年 主 要 科 研 项 目 ( 经 费 : 万 元 ) 项 目 编 号 项 目 来 源 项 目 名 称 项 目 总 经 费 本 人 分 本 人 承 担 担 经 费 具 体 责 任 项 目 级 别 R 新 加 坡 国 防 部 FruitdoveSimulator 20 万 新 币 20 万 新 币 主 持 人 (PI) 国 家 级 R 新 加 坡 国 防 部 FruitdoveRendezvous 18 万 新 币 18 万 新 币 主 要 参 加 国 家 人 ( Co-PI) 级 POD 新 加 坡 国 防 部 Control and Guidance of Multiple Air-Vehicle Systems 350 万 新 币 0 主 要 参 加 人 国 家 级 DIRP-2011 新 加 坡 国 防 部 Geolocation and Tracking with Networked Multi-Sensor Platforms 60 万 新 币 0 主 要 参 加 人 国 家 级 近 五 年 个 人 分 担 科 研 经 费 情 况 统 计 ( 共 计 : 38 万 新 币 ) 经 费 来 源 国 家 级 项 目 省 部 级 项 目 负 责 项 目 数 1 0 负 责 项 目 总 经 费 20 万 新 币 0-8-
11 任 现 职 以 来 近 五 年 主 要 教 学 研 究 项 目 ( 经 费 : 万 元 ) 起 止 年 月 项 目 来 源 项 目 名 称 项 目 总 经 费 本 人 分 担 经 费 本 人 承 担 具 体 责 任 项 目 级 别 近 五 年 个 人 分 担 教 学 研 究 经 费 情 况 统 计 ( 共 计 : 万 元 ) 经 费 来 源 国 家 级 项 目 省 部 级 项 目 负 责 项 目 数 负 责 项 目 总 经 费 -9-
12 任 现 职 以 来 近 五 年 出 版 教 材 ( 著 作 ) 教 材 ( 著 作 ) 名 称 出 版 社 及 书 号 出 版 年 月 教 材 级 别 编 写 角 色 本 人 撰 写 字 数 ( 万 字 ) 出 版 教 材 部, 其 中 国 家 级 规 划 部, 省 部 级 规 划 部 ; 出 版 著 作 部, 本 人 共 撰 写 万 字 ( 多 版 教 材 或 著 作 只 计 算 一 次 ) -10-
13 任 现 职 以 来 近 五 年 获 得 授 权 专 利 情 况 专 利 名 称 专 利 类 型 专 利 号 授 权 年 月 排 名 转 让 情 况 转 让 单 位 近 五 年 授 权 发 明 专 利 : 项 ; 实 用 新 型 专 利 : 项 -11-
14 任 现 职 以 来 近 五 年 获 得 教 学 及 科 研 奖 励 奖 励 名 称 奖 励 级 别 获 奖 项 目 ( 成 果 ) 名 称 获 奖 时 间 个 人 排 名 共 获 得 教 学 类 奖 项 项, 其 中 以 第 一 完 成 人 获 得 项 ; 共 获 得 科 研 类 奖 项 项, 其 中 以 第 一 完 成 人 获 得 项 审 核 论 文 科 研 项 目 教 研 项 目 教 材 著 作 及 专 利 获 奖 情 况 二 级 单 位 主 管 负 责 人 ( 签 字 ): ( 单 位 公 章 ) 年 月 日 -12-
15 任 现 职 以 来 近 五 年 参 加 继 续 教 育 情 况 起 止 时 间 在 何 处 学 习 进 修 学 习 内 容 累 计 学 时 ( 学 分 ) 考 试 考 核 结 果 根 据 北 京 市 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定, 从 1996 年 起, 专 业 技 术 人 员 每 年 参 加 继 续 教 育 的 学 习 时 间 不 少 于 72 学 时 参 加 继 续 教 育 累 计 学 时 ( 学 分 ) 本 人 承 诺 : 本 人 已 认 真 阅 读 北 京 科 技 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 相 关 规 定 及 本 表 填 写 说 明, 该 表 所 填 内 容 真 实 准 确, 如 与 事 实 不 符, 本 人 愿 承 担 由 此 产 生 的 责 任 和 后 果 申 请 人 签 字 : 年 月 日 -20-
16 二 级 单 位 全 面 审 查 意 见 ( 包 括 思 想 政 治 条 件 工 作 态 度 教 学 水 平 学 术 水 平 及 能 力 和 成 效 等 方 面 ) 孟 伟 同 志 思 想 上 积 极 上 进, 遵 纪 守 法, 严 守 职 业 道 德 和 学 术 道 德, 工 作 作 风 严 谨, 为 人 师 表, 热 爱 教 育 教 学 工 作, 在 工 作 中 能 以 学 生 为 主 体, 真 诚 对 待 学 生, 因 材 施 教 在 教 学 方 面, 承 担 多 门 英 文 课 程 的 助 教 工 作, 具 有 很 好 的 表 达 与 教 学 能 力 在 科 研 方 面, 在 协 同 无 线 定 位 搜 索 与 跟 踪 等 前 沿 领 域 进 行 了 深 入 的 研 究, 取 得 了 一 系 列 有 影 响 力 的 研 究 成 果 近 五 年 以 第 一 作 者 身 份 发 表 SCI 检 索 论 文 6 篇, 其 中 2 区 3 篇,3 区 2 篇 主 持 新 加 坡 国 防 部 项 目 1 项, 项 目 总 经 费 20 万 新 币, 参 与 新 加 坡 国 防 部 等 国 家 级 科 研 项 目 3 项, 分 担 经 费 共 18 万 新 币 目 前 为 IEEE 会 员 及 IEEE 多 机 器 人 系 统 学 会 会 员, 在 ICCA 及 ICARCV 等 多 个 国 际 会 议 中 担 任 程 序 委 员 会 委 员, 并 在 多 个 IEEE 顶 级 期 刊 中 担 任 评 阅 人 同 时 在 2014 IFAC 世 界 大 会 (IFAC 2014), 2012 国 际 信 息 融 合 大 会 (Fusion 2012), 2014 传 感 器 网 络 信 息 处 理 大 会 (IPSN 2014), 国 际 室 内 定 位 与 导 航 大 会 (IPIN 2011) 等 10 余 个 国 际 顶 尖 学 术 会 议 中 做 学 术 报 告 孟 伟 同 志 基 本 功 扎 实, 研 究 成 果 显 著, 很 具 有 较 高 的 学 术 水 平 及 团 队 合 作 精 神, 培 养 潜 力 很 大 经 审 查, 孟 伟 同 志 已 具 备 副 教 授 任 职 条 件, 学 院 同 意 推 荐 孟 伟 同 志 参 评 副 教 授 专 业 技 术 职 务 单 位 负 责 人 签 名 : 单 位 盖 章 年 月 日 -21-
17 学 校 教 师 职 务 聘 任 委 员 会 学 科 评 议 组 评 审 意 见 经 评 审, 认 为 同 志 符 合 的 任 职 条 件, 同 意 推 荐 学 科 评 议 组 组 长 ( 签 名 盖 章 ) 年 月 日 总 人 数 参 加 人 数 表 决 结 果 备 注 同 意 人 数 不 同 意 人 数 弃 权 人 数 学 校 教 师 职 务 聘 任 委 员 会 意 见 经 评 审, 同 志 具 有 任 职 资 格 聘 任 委 员 会 主 任 : ( 签 名 盖 章 ) 公 章 年 月 日 总 人 数 参 加 人 数 表 决 结 果 备 注 同 意 人 数 不 同 意 人 数 弃 权 人 数 -22-
重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 认 真 落 实 党 的 十 八 大 市 委 关 于 实 施 人 才 优 先 发 展 战 略, 加 强 我 市 卫 生 高 层 次 人 才 队 伍 建 设, 造
重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 文 件 渝 卫 人 发 2016 1 号 重 庆 市 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 关 于 印 发 重 庆 市 中 青 年 医 学 高 端 后 备 人 才 选 拔 培 养 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 区 县 ( 自 治 县 ) 卫 生 计 生 委 北 部 新 区 社 发 局 万 盛 经 开 区 卫 生 计 生 局, 各
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2010 年 规 章 制 度 汇 编 目 录 同 济 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ) (1) 同 济 大 学 教 育 奖 励 金 评 定 办 法 (6) 同 济 大 学 学 生 在 外 校 外 专 业 学 习 等 学 分 认 定 的 实 施 细 则 (8) 同 济 大 学 学 生 不 及 格 课 程 累 计 达 到 25 个 学 分 及 以 上 的 管 理 办 法 (10)
泸州医学院“泸州老窖‘金教鞭’奖”
泸 州 医 学 院 泸 州 老 窖 金 教 鞭 奖 评 选 暂 行 办 法 为 进 一 步 加 强 教 师 队 伍 建 设, 充 分 调 动 广 大 教 师 的 积 极 性, 激 发 教 师 忠 诚 党 的 教 育 事 业 对 教 学 工 作 的 热 爱 之 情, 增 强 教 育 教 学 工 作 的 责 任 心 和 事 业 心, 鼓 励 教 师 不 断 严 格 要 求 自 己, 注 重 自 身 能
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上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 上 海 师 范 大 学 二 O 一 一 年 七 月 上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 修 订 说 明 1 根 据 中 央 精 神 和 国 家 的 最 新 政 策, 为 适 应 研 究 生 教 育 快 速 发 展 的 需 要, 我 们 对 上 海 师 范 大 学 研 究 生 手 册 进 行 了 逐 条 修 订 2 本 手 册 在 修 订 过 程 中
陕西交通职业技术学院
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附 件 2: 2012 年 度 山 东 大 学 精 品 课 程 申 报 表 课 程 名 称 课 程 负 责 人 所 属 院 系 网 站 建 设 与 设 计 连 莉 副 教 授 计 算 机 学 院 课 程 类 型 理 论 课 ( 不 含 实 践 ) 理 论 课 ( 含 实 践 ) 实 践 ( 验 ) 课 所 属 专 业 大 类 所 属 专 业 类 理 工 电 子 信 息 科 学 类 联 系 电 话 13256167020
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5 77 IDLH immediately dangerous to life or health concentration 20 mm 8 2 k - ε 1 Thorney Island Trial ( 2 k ) a 0 a k 1 4 Q ELY 0 kg /s
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西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系
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Wuhan University of Technology
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嘉 義 縣 104 年 新 港 溪 北 六 興 宮 正 黑 麵 三 媽 盃 小 六 學 藝 競 試 國 文 試 卷 一 一 般 選 擇 題 : 1. 下 列 選 項 中, 哪 一 組 字 的 讀 音 是 相 同 的?(A) 躡 足 / 攝 影 (B) 淒 慘 / 妻 兒 (C) 漠 不 關 心 / 眼 角 膜 (D) 韋 編 / 偉 人 2. 下 列 內 的 部 首, 何 者 正 確?(A) 黎 明
凡 例 一 高 淳 县 历 史 悠 久, 文 物 古 迹 颇 丰, 为 全 面 系 统 地 保 存 各 类 文 物 资 料, 介 绍 文 物 工 作 情 况, 达 到 教 育 后 人, 提 供 专 业 研 究 的 目 的, 特 编 纂 本 志 二 本 志 采 用 记 志 述 图 表 等 多 种 体 裁, 翔 实 记 载 高 淳 县 自 旧 石 器 时 代 至 民 国 年 间 的 文 化 遗 存 文
康體藝術
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目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第
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