「芝蘭玉樹」-校園植物志之網站製作

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1 投稿類別 : 農業類 篇名 : 芝蘭玉樹 - 校園植物誌之網站製作 作者 : 官秀蓁 國立大湖農工 園藝科三年仁班曾沁煊 國立大湖農工 園藝科三年仁班陳奕錡 國立大湖農工 園藝科三年仁班 指導老師 : 陳立蕙老師

2 壹 前言 剛入學時面對校園中各式各樣的植物, 當不知從何認起時, 學校發了一本由園藝科師生們集結心力完成的 芝蘭玉樹 - 校園植物誌, 藉由此書讓我們認識植物更加順利 然而今年新生入學因數量不足, 無法給予學弟妹, 加上考量環保的因素, 因此我們開始思考要如何讓大家能夠快速且便利的認識校園植物? 經過討論我們認為利用架設網站, 整理學校植物資訊, 可以讓大家透過網站的瀏覽, 順利找到學校植物的相關訊息, 並且能夠有延續長久的普遍性, 因此我們決定朝這個方向著手進行 貳 正文 一 植物介紹 ( 一 ) 白玉蘭 1 科名: 木蘭科 2 別稱: 玉蘭花 白玉蘭 荷花玉蘭 廣玉蘭 玉蘭 白蘭 白蘭花 興白蘭 泰山木 香花 木筆 銀厚朴 3 學名:White Michelia White Jade Orchid Tree (1) 莖 : 常綠喬木, 高度可達 10 公尺以上, 樹皮光滑灰色褐色, 分枝不高但分枝多, 柔軟枝條稍向平面伸展, 大枝端低垂狀, 枝上環節 皮孔顯著 (2) 葉 : 單葉互生, 披針或長橢圓形, 頂稍嫩芽外包被之托葉密被絨毛, 有長波狀鋸齒或全緣, 葉端漸尖具短尾, 葉基鈍, 葉面綠色富光澤, 背淺綠 (3) 花 : 花生於葉腋有短梗, 梗上有毛, 狹窄而尖長的白色花被組成,0 螺旋狀排列, 花蕾有綠色苞片, 成紡綞狀, 在開花時脫落, 花瓣 8 枚披針形, 有強烈香氣 (4) 果 : 果實肉質, 具有兩顆或較多的種子, 背面裂開 5 原產地: 中國 印度 爪哇 6 用途: 庭栽 行道樹 根皮入藥, 治小便不順, 老葉可提取香油, 稱 白蘭葉油 供調配香精; 浸漬腐爛後, 去除葉肉現出美麗葉脈, 則供製工藝品 花為著名香花, 除配戴和供佛外, 可提去香精和燻茶, 亦可提製浸膏供藥物用, 有行氣化濁 止咳等功效 ( 註一 註二 註三 ) 1

3 ( 二 ) 龍柏 1 科名: 柏科 2 別稱: 螺絲柏 繞龍柏 日本柏 3 學名:Juniperus chinensis cv. Kaizuka (1) 莖 : 常綠喬木, 株高 3~5 公尺, 樹幹直生, 老株樹幹縱向溝裂 條片狀剝落 樹皮呈暗灰色, 未修剪樹形為尖塔狀, 若經修剪呈圓錐形, 成株枝葉長斜上伸展, 呈旋卷扭轉之態勢 (2) 葉 : 幼樹期呈針刺狀, 三葉輪生, 成株呈鱗片狀, 單葉覆瓦狀緊密排列於枝條上, 十字對生, 葉色濃綠, 靠近枝葉可聞到一股特殊香味 (3) 花 : 花為雌雄異株或稀為同株者, 四月開花, 雌花球頂生於小枝, 球形 色綠, 由 3~8 枚對生獲 3 枚輪生的鱗片 ( 雌蕊 ) 組成, 鱗片肉質狀 (4) 果 : 毬果近圓球形 肉質 碧綠色 外被蠟質白粉, 果實成熟後漸轉為褐色 果期為 5~8 月 5 原產地: 中國大陸或日本 6 用途: 盆栽 綠籬 ( 註一 註五 註六 ) ( 三 ) 馬纓丹 1 科名: 馬鞭草科 2 別稱: 五色梅 如意草 龍船花 五色花 3 學名:Lantana camara L (1) 莖 : 常綠灌木或藤本, 株高約 0.6~1.8 公尺, 冠幅可達兩公尺, 莖枝四方形, 有短倒鉤刺, 全株具刺激性臭味 原生種之植株較高大 (2) 葉 : 單葉對生, 葉為廣卵或卵三角形, 葉端銳, 葉基鈍, 葉緣鈍鋸齒, 葉面濃綠色, 葉背綠色, 粗糙被毛, 葉兩面均粗糙 皺縮狀, 中肋及側肋表面凹陷, 無托葉, 葉柄漸狹而略具俠翅翼 (3) 花 : 頭狀花序繖房狀排列, 頂生或腋生, 闊球形, 花序梗粗壯, 花冠黃 橙黃或淺紅色 (4) 果 : 核果球形, 中果皮肉質, 肉果皮質硬, 成熟時呈紫黑色 5 原產地: 熱帶美洲 西印度 加勒比海 6 用途: 庭栽 盆栽 綠籬 ; 中藥界多稱 五色梅, 葉汁加酒沖服可治癩疥, 外敷治蛇傷, 瘀腫 ; 根 葉 花可治瘧疾 肺結核 腮腺炎 胃痛和風濕骨痛等 ( 註一 註三 註七 ) 2

4 ( 四 ) 金露花 1 科名: 馬鞭草科 2 別稱: 金露華 假連翹 台灣連翹 蓮蕎 番仔刺 3 學名:Duranta repens L,Golden dewdrop,sky Flower (1) 莖 : 常綠灌木, 樹高 3~5 公尺, 冠幅可達 3 公尺, 分枝多, 小枝方形 長而懸垂狀, 小枝有時具銳刺, 幼時有柔毛, 樹皮灰褐色 (2) 葉 : 單葉對生, 葉面綠色平滑富光澤, 葉緣鋸齒狀, 闊披針或長倒卵形, 葉端銳, 葉基鈍或楔行, 紙質, 無托葉 (3) 花 : 圓錐狀或總狀花序, 頂生或腋生, 花冠略彎曲成唇形, 管狀花冠, 藍紫色或少數呈白色, 先端 5 裂, 裂片具不規則齒牙, 內外均有微毛 (4) 果 : 核果球形, 成熟時橙黃色, 內藏種子 4~5 顆, 有增大宿存花萼包圍 5 原產地: 熱帶美洲 墨西哥至南美 6 用途: 庭栽 盆栽 綠籬 蜜源植物 ; 果實供藥用, 煎水服可治瘧疾, 熱酒沖服可治跌打胸痛 ; 葉或紅糖搗爛外敷可治腫, 加熱濕敷則可治腳底挫傷瘀血或濃腫 ( 註一 註三 ) ( 五 ) 鳳凰木 1 科名: 蘇木科 2 別稱: 火樹 洋楹 紅花楹樹 金鳳 火焰樹 金鳳 3 學名:Delonix regia(bojero)rafin (1) 莖 : 落葉小喬木, 樹冠可達 25 公尺之大, 樹皮粗糙, 灰褐色, 樹幹基部常具板根現象 (2) 葉 : 二回偶數羽狀複葉, 狀似羽毛之羽葉在枝條上互生, 羽片對生, 小葉對生, 一片羽葉最多可能有 2000 多枚小葉片, 頂端鈍, 基部歪斜, 為長橢圓形, 葉面平滑無毛, 薄紙質, 葉脈僅中肋明顯, 小葉無柄, 總柄基肥大, 羽片基部肥大 (3) 花 : 繖房總狀花序頂生或腋生, 花兩性, 花色呈橙褐色到鮮紅, 有長瓣柄, 中央之一片花瓣直立向上, 稍大形, 花冠兩側對稱 (4) 果 : 莢果長形, 扁平, 稍彎曲, 邊緣厚, 熟呈深褐色, 如刀劍般 5 原產地: 馬達加斯加 6 用途: 庭栽 行道樹, 畢業樹 ; 木材可作火柴桿和造紙, 花 莢果和種子都是很好的童玩 ; 根可以治風濕病, 樹皮有解熱活血 降血壓功效, 可治高血壓及頭暈 ; 花瓣提取物可殺水稻象鼻蟲等蟲害 ( 註一 註四 註八 ) 3

5 ( 六 ) 阿伯勒 1 科名: 蘇木科 2 別稱: 波斯皂莢 豬腸豆 牛角樹 黃金樹 臘腸樹 長果子樹 黃金雨 3 學名:Cassia fistula (1) 莖 : 落葉或半落葉中喬木, 中型樹, 株高多 5~8 公尺, 也可高達 15 公尺 樹皮又時暗灰白色 光滑, 老時粗糙 暗褐色, 幹面偶有小瘤狀突起 (2) 葉 : 一回偶數羽狀複葉, 互生, 每一葉柄具有 4~8 對小葉, 小葉對生, 黃綠至綠色, 葉基部膨大, 葉片薄革質, 葉背中肋突起, 長橢圓形或長卵型 (3) 花 : 總狀花序腋生, 下垂狀, 萼片綠色 花瓣黃色,5 枚離生, 倒卵形, 花瓣大小皆相同, 花絲黃色彎成勾狀, 其中有 3 枚特長 4 枚中等而另 3 枚較短為不孕性 (4) 果 : 莢果圓柱形 長棍棒狀, 筆直或略彎曲, 成熟時自綠色變黑褐色, 不開裂, 外有 3 條槽紋, 果肉糖漿狀, 略有怪味, 果內含有多數扁平 富光澤之黃橙 紅褐色種子, 如藥片狀, 由橫隔膜分開 5 原產地: 緬甸 斯里蘭卡 印度乾性森林 6 用途: 庭栽 行道樹 ; 樹皮含單寧, 可做紅色染料 ; 果肉 根 花均可藥用, 果及果肉有瀉下作用, 是量則可治胃十二指腸潰瘍 急性胃炎 胃腸神經性官能症等, 對於便秘 過酸過多 食慾不振等亦有改善作用 果肉尚可作菸草香劑, 種子味甜可食 ; 木材堅硬, 光滑, 紋理美, 耐腐朽, 可供橋樑 支柱 車輛及農具等用材 ( 註一 註四 註六 註十 ) ( 七 ) 樟樹 1 科名: 羅漢松科 2 別稱: 烏樟 芳樟 番樟 香樟 樟木子 本樟 木樟 3 學名:Cinnamomum camphora(l.) Presl,Cinnamomum camphora (1) 莖 : 常綠喬木, 高 25 尺以上, 全株芳香, 樹冠開展 枝葉茂密 枝條光滑無毛, 嫩枝綠色 帶紅暈彩, 樹皮灰褐色 縱向淺溝裂 老樟樹之幹基擴張形成板根, 是良好的遮陰大樹 (2) 葉 : 互生, 革質, 卵形, 表面有光澤, 葉全緣波狀, 葉端漸尖或具短尾, 葉基鈍, 葉片懸垂狀, 葉面暗綠色, 葉背白粉般,2 月抽新葉 (3) 花 : 花小而多, 為淡黃 乳白色, 微具香味 4

6 (4) 果 : 漿質核果球形, 果托綠色 杯狀, 基部宿存為脫落萼片, 綠果熟時變紫黑色 5 原產地: 台灣 中國大陸長江以南 6 用途: 庭栽 行道樹 ; 木材及根 枝 葉可提取樟腦和樟油, 供醫藥及香料工業用 果核含脂肪, 含油量約 40%, 可供工業用 根 果 枝和葉入藥, 有袪風散寒 強心鎮靜和殺蟲功能 木材為造船 櫥箱和建築等用材 ( 註一 註五 註八 ) 二 校園網頁架構內容概念 現代網路科技的使用頻繁, 取代了很多繁雜的步驟, 成為人與人最快速的溝通方式與媒介 網路的發明, 不只快速 便利, 更能夠節省時間與蒐集資料的捷徑 而我們利用學校的校園部落格當作平台, 架設網站的基礎 內容以校園地圖作為主軸的連結, 以標示方位連結我們需要查詢的植物與介紹, 地圖範圍介紹的植物則是以園藝科平日上課的活動範圍內, 因熟悉此地理環境, 加上時間緊湊有限, 故採取校園地圖上的部分分區研究 三 校園網頁製作過程 運用一年級計算概論課所學知識以及尋求老師建議及協助, 以 FronPage 和 Word 這兩項軟體進行簡單的網頁製作 我們將校園部落格當作平台, 在地圖上插入超連結, 讓觀看的學生可以更快速 便利的搜尋到校園植物資訊, 而連結出的植物網頁, 也放上了我們整理好的植物資訊及我們所拍攝的植物照片, 以圖和文字的結合, 讓觀看的學生對植物能有更透徹的瞭解也知道每種植物的特色在哪 步驟一 利用 校園部落格 當基本的平台網頁, 架設初步的首頁 ( 圖一 ) ( 圖一 ) 來源 : 作者自行擷取 5

7 步驟二 在 Word 程式裡把每一種植物介紹內容存成單一檔案網頁的 形式, 較能保持檔案的完整性 ( 圖二 ) ( 圖二 ) 來源 : 作者自行擷取步驟三 我們以校園分區示意圖, 作為主要套用超連結的地方, 必須從校園植物誌內的校園分區示意圖中, 利用學校掃瞄機掃瞄到電腦裡, 作為整個主題的連結 ( 圖三 ) ( 圖三 ) 來源 : 作者自行擷取步驟四 利用 FronPage 這個程式, 在校園分區示意圖上點出植物的位置 ( 每個植物以不同顏色的圓形表示 ) 並且套用超連結 ( 圖四 ) 6

8 ( 圖四 ) 來源 : 作者自行擷取步驟五 超連結完成後, 即可存檔 點擊校園分區示意圖上的圓點, 就可以連結到植物網頁資訊中 ( 圖五 ) ( 圖五 ) 來源 : 作者自行擷取 参 結論 以書本代替網頁的方式不僅僅節省了許多時間, 更能解決當初數量不足以及環保的因素 當初參考了許多校園網頁的瀏覽模式, 集結合優缺點後, 原來網頁製作並不是精美或者外觀的注重, 而是在於觀看內容的方便性 明確地讓瀏覽者使用與操作, 這才是最重要的, 也是我們作網頁的理念 芝蘭玉樹- 校園植物志 網站網址連結 : 在製作網頁的同時, 我們也實地拍攝校園植物, 但可惜的是有些植物花 果因為生長季節的不同, 所以在照片上無法呈現出來, 尤其值得一提的是, 當我們要拍攝鳳凰木時, 因碰上鳳凰木夜蛾 ( 假尺蠖 ) 的蟲害影響, 導致大部分葉子遭到啃食, 也因為鳳凰木遭到蟲害, 讓我們瞭解到校園植物的維護以及防治蟲害 病害也是相當重要的 製作此校園植物網頁過程中, 所獲得的優缺點如下 : ( 一 ) 優點 1 運用網路, 節省時間 2 愛護地球 - 環保課題 3 簡單 明確的介面, 讓瀏覽者在操作上, 容易上手 4 讓瀏覽者快速的搜尋想要的植物介紹 5 植物資訊結合圖片和文字, 讓瀏覽者能對植物瞭解能更透徹 ( 二 ) 缺點 1 因季節的關係, 有些植物照片無法完整的呈現 2 在短暫的時間內, 校園網頁無法完整呈現精美及完善 3 在短暫的時間內, 校園植物數量的範圍搜尋無法齊全 7

9 肆 引註資料 註一 陳得康 (2006) 2011 年 10 月 9 日 取自芝蘭玉樹 - 校園植物志 苗栗縣 : 國立大湖農工職業學校 註二 蔡福貴 (1999) 2011 年 10 月 9 日 取自香花植物 臺北市 : 渡假出版社有限公司 註三 章錦瑜 (2007) 2011 年 10 月 9 日 取自灌木觀賞圖鑑 台中市 : 晨星出版有限公司 註四 章錦瑜 (2004) 2011 年 10 月 9 日 取自景觀喬木賞花圖鑑 台中市 : 晨星出版有限公司 註五 章錦瑜 (2007) 2011 年 10 月 9 日 取自景觀樹木觀賞圖鑑 ( 台灣自然圖鑑 002) 台中市: 晨星出版有限公司 註六 鄭玉瑕 (1993) 2011 年 10 月 11 日取自龍柏樹皮之成份分析 國立台灣大學 註七 楊浚昇 (2008) 2011 年 10 月 11 日取自灌木綠帶花色偏好之研究 - 以馬纓丹為例 東海大學景觀學系 註八 劉勇宏 (2010) 2011 年 10 月 11 日取自 頤親園 景觀設計與研究 國立台北科技大學 註九 李炳宏 (1993) 2011 年 10 月 11 日取自阿勃勒豆莢 ( 豆子 假種皮 鬥殼 ) 及花之成分研究 國立台灣大學化學研究所 註十 維基百科, 自由的百科全集 2011 年 10 月 7 日 取自 註十一 國家圖書館全球資訊網 2011 年 10 月 11 日 取自 8

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