前言三峡电力职业学院是经省政府批准成立教育部备案中国葛洲坝集团企业举办的一所全日制普通高等职业学院校园坐落在世界水电之都湖北省宜昌市市中心的东山之巅, 占地面积 429 亩, 建筑总面积 17 万余平方米, 现有在册教职工 303 名, 各类在籍学生余人学校设有电力工程学院

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2 前言三峡电力职业学院是经省政府批准成立教育部备案中国葛洲坝集团企业举办的一所全日制普通高等职业学院校园坐落在世界水电之都湖北省宜昌市市中心的东山之巅, 占地面积 429 亩, 建筑总面积 17 万余平方米, 现有在册教职工 303 名, 各类在籍学生余人学校设有电力工程学院新能源工程学院机电与自动化学院建筑与管理学院绿园环保学院信息工程学院思政课部等教学单位, 开办了水利水电建筑工程发电厂及电力系统电力系统自动化技术等 20 余个高职专业学校以提高教育教学质量为核心, 不断加强教育教学改革, 探索现代职业教育新模式, 使我校的人才培养质量不断提高 2018 年, 学校电力系统自动化技术专业被批准设立湖北省职业教育技能名师工作室, 参加湖北省学生技能竞赛和教师教学能力竞赛中, 学校取得了 1 个一等奖 1 个二等奖 3 个三等奖的好成绩学校与中国能建葛洲坝等 14 家企业签订校企合作框架协议, 与宜昌市高新区政府签订校区合作协议, 完成 8 家企业 9 个订单班的组建及授牌, 获批成为教育部现代学徒制试点单位学校是中国能源建设集团职工培训中心, 建有电力行业职业技能鉴定中心华中电监局培训中心国家职业技能鉴定所计算机辅助设计教育培训中心中国建筑业协会国际项目经理资质

3 认证中心学校先后被教育部省政府授予优秀培训机构湖北省高技能人才培养示范基地电力行业高技能人才培训基地全国中华总工会职工培训示范点等称号学校现为中国电力职业技术教育委员会副主任单位, 中国职业技术教育学会理事单位, 湖北省高职教育学会理事单位连续多年被湖北省政府湖北省国资委中国能建集团葛洲坝集团授予文明单位称号中华总工会全国职业教育示范点, 获评成为 2017 年湖北省首批文明校园

4 第一篇毕业生基本情况一毕业生人数及构成 1 学科结构 2018 届专科毕业生 1916 人, 分别来自工学管理学共 2 个学科门类其中工学 1838 人 (95.93%) 管理学 78 人 (4.07%) 2018 届专科毕业生学科结构如下图所示 : 2018 届毕业生中男生 1517 人, 占毕业生总人数的 79.18%, 女生 399 人, 占毕业生总人数的 20.82% 2018 届专科毕业生各学科性别比例结构如下图所示 :

学科类别男女人数比例人数比例工学 1485 80.79% 353 19.21% 管理学 32 41.

5 学科类别男女人数比例人数比例工学 % % 管理学 % % 合计专业结构 2018 届毕业生范围涉及 18 个专业 : 发电厂及电力系统

6 (30.32%) 电力系统自动化技术(11.17%) 电力系统继电保护与自动化技术 (11.12%) 计算机应用技术(7.72%) 新能源应用技术 (7.31%) 水利水电建筑工程(5.71%) 工程造价 (4.80%) 机电一体化技术 (4.70%) 电子信息工程技术 (3.03%) 电厂热能动力装置 (2.92%) 工程测量技术(2.30%) 供用电技术 (1.88%) 旅游管理(1.77%) 高压输配电线路施工运行与维护 (1.67%) 安全技术管理 (1.57%) 建筑工程技术 (0.94%) 电厂设备运行与维护 (0.89%) 经济管理(0.73%) 2018 届毕业生专业结构图如下所示 :

7 从总体来看, 毕业生主要集中在电气机电水工等专业, 合计比例超过 85% 其他专业毕业生占比例较少, 其中经济管理 (0.73%) 毕业生人数最少 3 生源结构我校 2018 届毕业生生源来自 24 个省市自治区, 其中湖北生源最多, 占生源总数的 44.89%, 湖北省外生源占生源总数的 55.11%

8 2018 届毕业生生源结构表序号生源地区人数比例 1 湖北省 % 2 甘肃省 % 3 内蒙古自治区 % 4 青海省 % 8 宁夏回族自治区 % 5 贵州省 % 9 陕西省 % 7 山西省 % 6 安徽省 % 12 辽宁省 % 11 吉林省 % 13 河南省 % 16 四川省 % 10 浙江省 % 25 江西省 % 14 河北省 % 20 湖南省 % 19 山东省 % 15 重庆市 % 18 黑龙江省 % 17 海南省 % 22 云南省 % 23 广东省 % 21 广西壮族自治区 % 24 江苏省 % 合计 1916

9 4 民族分布我校 2018 届毕业生共有汉族 1773 人, 占毕业生总人数的 92.54%; 少数民族 143 人, 占毕业生总人数的 7.46% 少数民族毕业生共来自 12 个民族, 分别是土家族 (48 人 ) 蒙古族 (20 人 ) 苗族 (18 人 ) 回族 (18 人 ) 满族 (13 人 ) 藏族 (8 人 ) 瑶族(4 人 ) 土族(4 人 ) 布依族(4 人 ) 仡佬族 (3 人 ) 彝族(2 人 ) 侗族(1 人 )

10 二毕业生需求情况 2018 届我校毕业生 1916 人, 学校就业部门共发布就业信息 600 多条, 为学生提供近 5000 个就业岗位 2018 毕业生供需比如下图所示 : 我校一些特色专业出现大面积供不应求的情况, 比如电厂热能动力装置专业有超过 200 人的需求, 但毕业生数量仅为 56 人下图所示为我校部分专业的供需比 : 从学校收集的毕业生就业情况统计, 我校毕业生大部分在电

11 力热力燃气业建筑业和制造业工作我校主要招聘单位行业分布如下图所示 :

12 第二篇毕业生就业情况一总就业率截止 2018 年 10 月 30 日, 我校 2018 届毕业生就业率为 94.52% 1 就业率构成我校毕业生协议就业率比例为 83.25%, 灵活就业比例为 9.13%, 升学比例为 1.98%, 自主创业比例为 0.16% 就业率构成表 : 学历就业率协议就业其中灵活就业升学出国自主创业高职高专 94.52% 83.25% 9.13% 1.98% 0.16% 就业率截止 2018 年 10 月 30 日 2 分专业就业率从各专业来看, 我校 18 个专业中,4 个专业就业率达到了 100%,7 个专业就业率在 95% 以上分专业就业率的具体情况见下表所示 :

13 2018 届毕业生分专业就业情况表序号专业毕业生人数就业人数就业率 1 建筑工程技术 % 2 电厂设备运行与维护 % 3 经济管理 % 4 电子信息工程技术 % 5 计算机应用技术 % 6 水利水电建筑工程 % 7 供用电技术 % 8 高压输配电线路施工运行与维护 % 9 安全技术管理 % 10 电厂热能动力装置 % 11 电力系统自动化技术 % 12 发电厂及电力系统 % 13 电力系统继电保护与自动化技术 % 14 机电一体化技术 % 15 新能源应用技术 % 16 工程造价 % 17 工程测量技术 % 18 旅游管理 % 专业名称依次按照就业率从高到低排序

14 二就业流向主要对毕业生实际就业地域就业行业流向就业单位性质进行分析 1 就业地域分布从就业地域来看, 我校毕业生主要就业省市为湖北省, 共有 644 人, 占总就业人数的 33.56% 除湖北省外, 我校毕业生就业人数较多的省分别为广东省 (156 人 ), 浙江省 (140 人 ), 新疆地区 (83 人 ), 甘肃省 (71 人 ) 2018 届毕业生就业地域分布前十位排名如下图所示 :

15 2 就业行业分析从就业单位所属行业来看, 我校毕业生就业最多的三个行业分别为 : 电力热力燃气及水生产和供应业 (33.74%) 制造业 (15.90%) 建筑业(14.14%), 合计比例为 63.78% 2018 届毕业生各行业总就业人数比例图 :

16 3 就业单位分析从就业单位所属性质来看, 我校毕业生就业单位主要以国企民营企业为主 ( 基数为毕业生总就业人数 )

17 签约国网五大发电集团及中国能源建设集团情况我校 2018 届毕业生签约中国能源建设集团 ( 含葛洲坝集团 ) 的人数为 251 人占总就业人数的 13.86%; 签约国家电网公司 ( 南方电网公司 )87 人占总就业人数的 4.80%; 五大发电集团共签约学生 71 人, 占总就业人数的 3.92% ( 基数为毕业生总就业人数 ) 三就业质量分析学校于 2018 年 11 月针对已落实就业单位的毕业生开展了 2018 届毕业生就业状况调查, 共有 1501 人次参与本次调查, 占总毕业人数的 78%, 其中男生 1178 人, 占总调查对象 78%, 女生 323 人, 占总调查对象的 22% 同时又选取了 40 家具有代表

性的单位开展了三峡电力职业学院毕业生质量与需求调查调查情况分析如下 : 1 毕业生薪资水平在毕业生薪资调查中, 毕业生初次就业收入在 3000 以上区间的人数最多, 占总调查对象的 44%, 其次是 2000--3000 区间段, 占总调查对象的 43% 从抽样调查结果来看,

18 性的单位开展了三峡电力职业学院毕业生质量与需求调查调查情况分析如下 : 1 毕业生薪资水平在毕业生薪资调查中, 毕业生初次就业收入在 3000 以上区间的人数最多, 占总调查对象的 44%, 其次是区间段, 占总调查对象的 43% 从抽样调查结果来看, 我校毕业生初次就业收入在 2000 元以上的所占比例 87% 毕业生毕业半年后收入在区间人数最多, 占调查对象的 53%, 其次是 5000 以上区间, 占调查对象的 29% 从抽样调查结果来看, 我校毕业生毕业生毕业半年后收入基本在区间, 占比超过 82%

19 2 毕业生工作与专业相关度在专业相关度调查中, 选择完全相关的有 618 人, 比例为 41%; 选择基本相关的有 652 人, 比例为 43%; 选择有关联的有 123 人, 比例为 8%; 从抽样调查结果来看, 我校毕业生就业的专业相关度和相关联度超过了 90%

20 3 毕业生就业现状满意度在就业现状满意度的调查中, 我校毕业生对找到的工作感觉很满意和比较满意的有 1437 人, 占调查总人数的 96% 在学生家长对就业满意度的调查中, 家长选择很满意和比较满意的人数有 1425 人, 占调查总人数的 95% 从抽样调查结果来看, 我校毕业生及家长对就业状况的满意度均为 95% 以上

21 4 毕业生就业半年内稳定度在毕业生就业半年内稳定度的调查中, 选择从未变换工作的有 1209 人, 占总调查人数的 69%, 选择一次的有 316 人, 占总调查人数的 21%

22 第三篇人才培养工作主要特色一从人才培养方案制定来看学校在制定人才培养方案的过程中遵循课程设置与社会需求相结合教学内容与岗位需求相结合的原则, 各专业成立专业建设委员会, 专人负责专家审定, 着力于提高学生的综合素质, 确保人才培养目标的实现 1 突出职业教育的实践性, 加大实践教学环节比重针对专业的岗位能力需求, 加强学生的实践动手能力 2 大力强调双证书制度学生通过岗位实践训练或进行相应职业岗位核心能力的技能培训, 要求取得相关的职业资格或技能等级证书达到综合开发学生的职业能力, 强化学生创新能力的培养, 提高学生就业上岗和职业变化适应能力 3 以职业能力作为课程设置的目标, 课程设计来源于典型岗位工作任务及职业能力分析以职业任务和行动过程为导向, 探索构建理论和实践教学一体化的学习领域二从专业设置与调整情况来看学校紧紧围绕中国葛洲坝集团产业调整和发展需要, 加大建筑板块和环保板块的专业建设力度, 增设相关专业方向, 培育相应的产业人才近年来, 学校根据企业需求, 新增了市政工程技术环境工程技术等专业, 至此建筑板块设置专业数量达 4 个, 环保板块专业数 2 个同时, 为积极创新人才培养模式, 提高人才培养质量和就业质量, 学校针对用人单位需求, 大力开展订单培养以及积极探索

23 现代学徒制培养 2018 年, 学校以教育部第三批现代学徒制试点单位为契机, 先后与湖北兴发化工集团股份有限公司天津蓝巢电力检修有限公司中能建江苏电建三公司中国葛洲坝集团绿园科技有限公司湖北金三峡印务有限公司宜昌市鼎诚工程技术服务有限公司宜昌宏基工程有限公司宜昌市才源软件科技有限公司等八家单位签订了现代学徒制人才培养协议, 分别就发电厂及电力系统专业电力系统继电保护与自动化技术专业环境监测与控制技术电气自动化技术机电一体化技术专业工程测量技术计算机应用技术等专业成功组建订单班校企双方共同制定了 7 个专业 8 个现代学徒制 ( 订单班 ) 人才培养方案在实施过程中, 选派能力强的老师和企业管理人员担任班主任, 挑选有经验的任课教师和企业的技术能手上课, 期末实行成绩大排名, 由企业出资对优秀学生进行奖励实施一年来, 有效调动了学生学习积极性, 教学质量不断提高三从专业教师队伍建设来看学校坚持引进借智培养稳定相结合的师资队伍建设思路, 根据教高 [2006]16 号教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见制定了三峡电力职业学院师资队伍建设规划学校相继出台了三峡电力职业学院外聘 ( 兼职 ) 教师管理办法三峡电力职业学院楚天技能名师管理办法三峡电力职业学院双师型教师队伍建设及管理办法等文件, 扩大师资来源渠道改善师资队伍结构, 建立了数量较为充足结构基本合理的专任教师队伍和专职思想政治工作队伍为了提高专任教师的教学和研究水平, 学校增加师资培训经

24 费, 拓宽师资培训途径, 改进师资培训方式如学校利用葛洲坝集团企业办学优势, 支持自有专任教师到集团公司二级单位挂职锻炼 ; 聘请集团技术技能专家到校进行专家报告讲学 ; 支持和鼓励专任教师暑期参加全国高校教师专业技能课程 ; 通过集体备课签订导师制协议青年教师教学能力大赛示范课等多种途径提升青年教师的教学水平学校制定了三峡电力职业学院学科带头人和骨干教师管理办法, 对评选出的专业带头人和骨干教师给予固定津贴 ; 学校从 2012 年起在青年教师中设置了教学新星评选, 激励青年教师迅速成长 ; 为提高学校教师队伍的教科研水平, 鼓励教师多出成果, 出好成果, 学校还出台了三峡电力职业学院教师四位一体考核办法三峡电力职业学院教科研成果奖励办法三峡电力职业学院教科研成果量化考核实施办法三峡电力职业学院技能竞赛奖励办法 ( 试行 ) 等相关文件

25 第四篇学校就业工作主要特色一促进毕业生就业创业的管理措施 1 完善工作制度, 创新工作机制学校制定了毕业生就业工作管理暂行办法就业协议书管理办法毕业生就业奖励考核细则毕业生就业统计三级核查制度, 成立了学校毕业生就业工作领导小组, 制定了大学生创业街工作管理办法 ( 试行 ) 等切实做到了毕业生就业创业工作的制度化规范化程序化 2 坚持就业工作一把手负责制, 实行目标管理学校校长任就业工作领导小组组长分管领导任副组长, 定期召开学校就业工作例会成立了由就业办公室到各二级学院及班主任的三级就业管理机构, 明确职责分工, 将就业工作列入年度考核目标, 实施就业工作目标管理奖惩兑现, 为毕业生就业工作提供了强有力的保障 3 学校在校园内创建了三峡电力职业学院大学生创业实习基地, 修建了大学生创业街作为大学生创业实习基地使用, 给学生一个接受创业教育培养创业意识开展自我锻炼的场所同时成立了大学生创新创业协会, 并把大学生创业实习基地交给协会管理, 学生不定期在创业基地开展创业讲座创业沙龙二开拓就业市场, 拓宽就业渠道 1 学校高度重视就业工作, 不断提高就业工作服务质量, 对学校就业信息平台进行升级, 加入省高校就业智能网络服务平台, 利用平台优势, 更加全面及时发布就业信息, 每年就业办共发布招聘信息 600 多条, 组织企业进校宣讲会 50 多场, 举办

26 我选湖北爱上宜昌等系列大型专场招聘会, 为毕业生就业提供近良好的就业保障 2 发挥企业办学优势, 实行定向培养, 拓宽就业渠道一是充分发挥企业办学的优势, 为中国能建集团 ( 葛洲坝集团 ) 输送学生二是服务地方企业, 对省内包括宜昌市电力类项目的人才需求进行跟踪三是继续为企业定向培养定单教育服务电力行业学校近几年先后和中国化学工程第十六建设有限公司中国水利水电第六工程局有限公司湖北金三峡印务有限公司宜昌桑德三峡水务有限公司武汉东湖高新集团股份有限公司武汉市绿色环保能源有限公司大冶华鑫实业有限公司湖北兴发集团有限公司等企业签订了定向培养协议为毕业生更有效的就业更对口的上岗打下了坚实的基础三加强大学生职业发展教育与就业创业指导教育, 引导学生树立正确的就业观和职业观现代就业指导理论认为, 高校就业指导是依据学生个人生理心理特点, 引导其培养职业意识职业能力的教育和指导过程, 也是帮助学生根据外在要求和内在特质选择并适应学业和职业的过程我校在人才培养方案的设计中, 从学生进校开始, 就进行系统的职业发展教育和就业创业指导教育对于每届大学生, 除了宣传国家的就业政策法规发布就业信息传授考试面试技巧等, 还要从学生的职业认识职业生涯规划引导学生树立正确的择业观职业观, 牢固树立先就业再择业的思想, 抓住一切就业机会同时积极鼓励学生通过参与士官等国

27 家及地方项目以及专升本等升学途径, 拓宽就业面创新创业课程主要使学生掌握创业的基础知识和基本理论, 熟悉创业的基本流程和基本方法, 了解创业的法律法规和相关政策, 激发学生的创业意识, 创新精神和创业能力, 促进学生就业创业和全面发展

28 第五篇学校人才培养工作的反馈意见一社会用人单位对毕业生工作情况的反馈意见我校每年为社会尤其是电力建设行业输送大量人才, 用人单位普遍认为我校专业设置与市场需求相适应, 毕业生整体素质较好, 理论知识扎实, 专业水平过硬, 符合广大用人单位的用人需求二毕业生工作后的反馈意见通过毕业生问卷调查, 我校 2018 届毕业生有近 70% 在我国电力热力行业制造业或建筑业工作, 这些行业大部分属于国有企业, 工作性质和收入相对稳定, 毕业后有 60% 的人没有更换过工作, 毕业半年后 80% 以上的学生平均工资达到 3000 元 / 月以上, 95% 以上学生本人和学生所在家庭对目前的工作现状表示满意同时, 充分就业和高质量就业状况, 吸引了更多更优质的生源,

29 这些学生通过在校三年的学习之后, 走上工作岗位, 很多已经在单位上有所发展, 有所建树, 近年来, 经常有优秀毕业生代表工作单位回到母校, 与在校学生沟通交流, 用他们的亲身经历, 搭起一座学校与用人单位间的桥梁, 实现毕业生就业工作与用人单位招聘工作的双赢, 形成我校就业工作的良性循环

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生