12. 小翠的媽媽有美人尖, 但小翠和爸爸都沒有美人尖, 且父女兩人的基因型皆為 aa 如今小翠的媽媽又懷孕了, 小翠很希望媽媽能生一個有美人尖的妹妹, 其機率為何?(2-3 習作 p.21) (A)0% (B)25% (C)50% (D)75% 13. 下列何者為草莓的匍匐莖繁殖 鯨魚生小鯨魚,

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1 新北市立江翠國民中學 105 學年度第 2 學期第 1 次定期考查七年級生物科試卷 1. 範圍 : 南一版第 2 冊第 1 章至 2-3 (p.12-p.55) 2. 本試卷含答案卷共 4 頁 ( 雙面印製 ) 3. 試題第一 二大題, 為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將正確答案的代碼畫在答案卡上 4. 試題第三 四大題為非選擇題, 請以藍色或黑色原子筆將正確答案填寫在答案卷的正確空格內 一 基礎選擇題 ( 每題 3 分, 共 30 分 ) 1. 下列哪種動物的卵通常較大, 所含養分 ( 卵黃 ) 較多?(1-3 習作 p.11) (A) 雞 (B) 鯨 (C) 樹蛙 (D) 吳郭魚 2. 圖一 甘藷浸水後會長出新的根, 請問長出的部位應是下列何處?(1-2 習作 p.11) (A) 莖的上端 (B) 莖的下端 (C) 莖上的芽眼 (D) 根上的不定位置 3. 細胞的分裂方式可分為細胞分裂及減數分裂兩種, 下列何者為減數分裂的功能?(1-1) (A) 修補傷口 (B) 形成配子 (C) 更新衰老細胞 (D) 使個體生長 4. 通常生殖時進行體外受精, 且護卵育幼能力差的動物, 雌體產生的卵較多, 下列何種動物的雌體產生卵的數目最多?(1-3 課本 p.41) (A) 爬蟲類 : 龜 (B) 魚類 : 鮪魚 (C) 哺乳類 : 鴨嘴獸 (D) 鳥類 : 企鵝 5. 圖二 為在複式顯微鏡視野下, 正在進行出芽生殖的酵母菌 請問甲 乙酵母菌染色體數目的比較, 下列何項正確?(1-2 課本 p.41) (A) 甲比乙少一半 (B) 乙比甲少一半 (C) 甲與乙相等 (D) 乙尚未長大, 因此還沒有染色體 6. 人體細胞控制舌頭捲舌與不捲舌是由一對等位基因控制, 圖三 中哪一組基因最可能是決定捲舌與否的一對等位基因?(2-2 習作 p.21) (A)ab (B)ae (C)cd (D)ef 7. 下列人類性狀遺傳的方式, 何者與其他三者不同?(2-3 習作 p.26) (A) 身高 (B) 體重 (C) 膚色 (D)ABO 血型 8. 當災難現場出現很多身分難以判定的遺體, 科學家若想用 DNA 的鑑定技術來確定死者身分, 則需要取出細胞中的哪一部位來做鑑定?(2-2 講義 p.56) (A) 細胞核 (B) 細胞質 (C) 細胞膜 (D) 細胞壁 9. 阿國在顯微鏡下, 觀察細胞分裂的情形, 發現有一細胞具有 2 對染色體, 如 圖四 請問此細胞染色體複製後, 應該是下列何者?(1-1 講義 p.50) (A) (B) (C) (D) 10. 小江為快樂 健康的七年級學生, 圖五 為小江細胞內的某一對染色體, 則下列敘述何者錯誤?(2-3 習作 p.25) (A)a 為 X 染色體, 來自母親 (B) 此對染色體可能來自於神經細胞 (C) 此對染色體為第 21 對性染色體 (D)a b 外型雖不同, 仍屬同一對同源染色體 甘藷 水 a b 圖一 圖二 圖三 圖四 圖五 二 進階選擇題 ( 每題 2 分, 共 40 分 ) 11. 小翠想要模仿孟德爾做紫花和白花豌豆的雜交實驗, 在實驗之前先剪去紫花的雄蕊 請問此一動作的目的為何?(2-1 講義 p.56) (A) 避免紫花的柱頭腐壞 (B) 避免紫花的花粉沾在紫花的柱頭上 (C) 避免白花的花粉沾在紫花的柱頭上 (D) 避免白花的花粉沾在白花的柱頭上 第 1 頁, 背面尚有試題, 請翻面繼續作答

2 12. 小翠的媽媽有美人尖, 但小翠和爸爸都沒有美人尖, 且父女兩人的基因型皆為 aa 如今小翠的媽媽又懷孕了, 小翠很希望媽媽能生一個有美人尖的妹妹, 其機率為何?(2-3 習作 p.21) (A)0% (B)25% (C)50% (D)75% 13. 下列何者為草莓的匍匐莖繁殖 鯨魚生小鯨魚, 以及落地生根以葉片繁殖的共通點?(1-2 習作 p.15) (A) 有精卵結合 (B) 有基因重組 (C) 有減數分裂 (D) 有細胞分裂 14. 小江在細胞的分裂相關資料中, 發現一張圖片如 圖六 所示, 請問此圖最有可能是在描述何者? (1-1) (A) 減數分裂 (B) 分裂生殖 (C) 細胞分裂 (D) 細胞分化 15. 正常的人類男性具有 1 對性染色體 XY, 女性具有性染色體 XX, 而有些人類具有異常的性染色體型式 ; 例如具有 XXY XXXY XYY 等性染色體形式的為男性 ; 具有 X XXX XXXX 等性染色體形式的為女性 由以上敘述可知人類性別由下列何者所決定? (2-3) (A)X 染色體之數目 (B) 有無 X 染色體 (C) 有無 Y 染色體 (D)Y 染色體之數目 16. 圖七 為甲 乙兩種細胞的分裂, 在過程中遺傳物質含量變化的示意圖 根據 圖七 判斷下列敘述何者正確?(1-1) (A) 甲為細胞分裂, 乙為減數分裂 (B) 甲產生的子細胞染色體不成對 (C) 人類精子的形成須經過乙分裂過程 (D) 乙產生的子細胞, 其遺傳物質含量為母細胞的一半 17. 下列何者不屬於體內受精的特徵?(1-3 講義 p.55) (A) 受精環境較不易被干擾 (B) 多數爬蟲類和哺乳類屬於此例 (C) 會同時釋出大量配子, 以提高受精成功的機會 (D) 雄性個體藉交配行為將精細胞直接送入雌性個體內與卵結合 18. 圖八 為大雄家的族譜, 依據你對人類 ABO 血型的了解, 下列關於雄爸和雄媽兩人基因型的推論, 何者正確?(2-3 課本 p.54) (A) 雄爸 I A I A 雄媽 I B I B (B) 雄爸 I A i 雄媽 I B i (C) 雄爸 I A I A 雄媽 I B i (D) 雄爸 I A i 雄媽 I B I B 19. 承上, 大雄和靜香結婚之後, 生了一個可愛的小女孩芬達, 芬達的血型有哪些可能?(2-3 課本 p.54) (A)A 型或 B 型 (B)A 型或 O 型 (C)AB 型或 O 型 (D)B 型或 AB 型 20. 承第 12 題, 小聆和炯哥未來的孩子, 血型有幾種可能?(2-3 課本 p.54) (A) 四種 (B) 三種 (C) 二種 (D) 一種 21. 若小聆和炯哥在婚後連續生了 2 個兒子, 下一胎生女兒的機率會是多少?(2-3 課本 p.55) (A)100% (B) 1 2 (C) 3 8 (D) 1 8 圖六 圖七 圖八 22. 臺灣因蘭花 組織培養 的技術獨步全球, 而有 蘭花王國 美名, 西元 2013 年全球每 6 盆蝴蝶蘭就有 1 盆來自臺灣 已知蘭花 組織培養 的過程大致有 :(1) 剪取花梗,( 2) 將花梗放入無菌試管中培育長芽,( 3) 取芽頂組織繼續培養,(4) 待組織長出根 莖 葉後移植盆中生長 有關以上 組織培養 的說明, 下列何者錯誤?(1-2) (A) 培養基裡應包含有植物生長所需的營養物質及激素 (B) 組織培養在無菌試管內操作, 是為避免芽體遭受病菌感染 (C) 無菌試管中長出的芽體是原本的蘭花組織經過減數分裂而來的 (D) 蘭花除了組織培養的方式之外, 也能如同馬鈴薯 落地生根一般以種子繁衍後代 第 2 頁, 請換張繼續作答

3 23. 圖九 為水螅的一種生殖方式, 關於此圖的敘述, 下列何者正確?(1-2 習作 p.14) (A) 此種生殖方式需要進行細胞分裂 (B) 甲的染色體皆不成對, 且數量為乙的一半 (C) 此種生殖方式與渦蟲同為出芽生殖 (D) 甲與乙均為雙套染色體, 但組成不完全相同 24. 阿中在觀光農場裡發現草莓可由匍匐莖的節處長出新植株, 如 圖十 所示 其中甲為乙利用匍匐莖所長出的新個體, 而丙為甲結出的草莓 有關甲 乙 丙之敘述, 下列何者錯誤?( ) (A) 甲 乙兩者的葉片細胞, 其遺傳物質的組成完全相同 (B) 甲的葉片細胞與丙的種子細胞, 兩者遺傳物質的組成不同 (C) 甲利用有性生殖結出丙, 乙利用無性生殖繁衍出甲 (D) 乙若另外結出新的草莓, 則新草莓細胞內的遺傳組成與丙完全相同 25. 圖十一 為花的構造圖, 依據 圖十一 判斷下列敘述何者正確?(1-3) (A) 此植物受精過程會萌發出輸精管, 以適應陸地乾旱環境 (B) 此植物的雌蕊受精後, 甲構造會形成果實 (C) 此植物的雌蕊內具有多個乙構造, 判斷此朵花可能為桃花 (D) 乙構造受精後會形成種子, 且每顆種子的遺傳組成皆相同 26. 承上題, 有關於花的各部構造, 下列敘述何者正確?(1-3) (A) 一朵花必定完整具有 圖十一 中的各項構造 (B) 花瓣位於萼片外側, 而鮮豔或具香味的花瓣易吸引動物協助傳粉 (C) 若要觀察到乙構造, 必須用刀片剖開甲, 再置於複式顯微鏡下觀察 (D) 想要觀察到花粉粒的外型, 可先從花藥取得, 再置於複式顯微鏡下觀察 27. 承第 25 題, 若已知一個帶殼的葵瓜子是由一個甲構造發育而成, 而南瓜的一個乙構造可發育成一個帶殼南瓜子, 下列有關於此兩種帶殼瓜子的敘述, 何者正確?(1-3) (A) 兩者皆為果實 (B) 兩者皆為種子 (C) 葵瓜子為種子, 南瓜子為果實 (D) 葵瓜子為果實, 南瓜子為種子 圖九 圖十 圖十一 28. 在進行活動 2-2 遺傳機率的模擬 時, 有關 為何只能從自己的袋子中隨機取出一顆球? 的解釋, 下列四人的理由何者錯誤?(2-2 習作 p.20 p.22) (A) 小江 : 只取一顆球代表親代在形成配子時, 只會將顯性的遺傳因子傳給子代 (B) 小翠 : 由兩顆球中取出一顆球的過程, 代表親代進行減數分裂 (C) 阿國 : 隨機取出代表親代本身無法決定傳遞哪一個等位基因給子代 (D) 阿中 : 從兩顆球中只取出一顆球, 代表親代形成配子時, 染色體由雙套變成單套 29. 右表為果蠅交配的情形, 已知果蠅翅膀具有直翅及捲翅兩種表現型, 其等位基因以 A 或 a 代表, 根據表格內容判斷, 何種表現型為顯性?(2-1, 習作 p.24) (A) 直翅為顯性, 其等位基因為 A (B) 直翅為顯性, 其等位基因為 a (C) 捲翅為顯性, 其等位基因為 A (D) 捲翅為顯性, 其等位基因為 a 組別 親代 子代的個體數直翅果蠅捲翅果蠅 一 直翅 甲 二 乙 直翅 三 丙 直翅 四 捲翅 丁 承上題, 有關於甲 ~ 丁果蠅的敘述, 下列何者正確?(2-2 習作 p.24) (A) 甲為 Aa (B) 乙為直翅 (C) 丙為 AA (D) 丁為 aa 第 3 頁, 背面尚有試題, 請翻面繼續作答

4 新北市立江翠國民中學 105 學年度第 2 學期第 1 次定期考查七年級生物科答案卷 請以藍色或黑色原子筆將正確答案填寫在答案卷的正確空格內 七年班座號 : 號姓名 : 三 填圖題 ( 每格 2 分, 共 28 分 ) 1. 圖十二 及 圖十三 為雞蛋與人類母體相關生殖構造, 請將各部位正確名稱填入空格 (1-3) 圖十二 (1-3 習作 p.5) 圖十三 (1-3 課本 p.38) 2. 圖十四 為人類遺傳物質示意圖, 請將正確名稱填入空格 ( ) 11 提示 : 大小 形狀相似的一對染色體 經過數次的摺疊與纏繞 蛋白質, 是構成染色體的成分之一 12 ( 請填英文 ) 13 ( 請填中文 ) 提示 : 雙股螺旋狀 14 圖十四 提示 : 一段具有功能的序列, 孟德爾稱為 遺傳因子 四 簡答題 (2 分 ) 生殖可分為 無性生殖 與 有性生殖 兩大類, 請問要判斷某種生殖方式為有性或無性生殖, 應是依據生殖過程中何種作用的有無? 答 : 第 4 頁, 本試題到此結束

5 新北市立江翠國民中學 105 學年度下學期 1 段生物科 ( 正卷 ) 解答 第一大題 (3 分, 共 30 分 ) A D B B C D D A A C 第二大題 (2 分, 共 40 分 ) B B D A C B C B A B B C A D B D D A C A 第三大題 (2 分, 共 28 分, 錯字一個扣 1 分 ) 氣室 卵黃 小白點 繫帶 蛋白 胎盤 臍帶 胎兒 羊水 子宮 同源染色體 DNA 去氧核糖核酸等位基因 第四大題 (2 分 ) 答 : 受精作用 ( 或是精卵結合的過程 )

14. 下圖為甲 乙兩種細胞的分裂, 在過程中遺傳物質含量變化的示意圖 根據此圖判斷下列敘述何者正確??(1-1 習作 p.11) 19. 如下圖所示有兩對染色體,a b c d e f 代表等位基因位置 在正常狀況下, 下列敘述何者正確? (2-2) (A) 甲為細胞分裂, 乙為減數分裂 (B)

14. 下圖為甲 乙兩種細胞的分裂, 在過程中遺傳物質含量變化的示意圖 根據此圖判斷下列敘述何者正確??(1-1 習作 p.11) 19. 如下圖所示有兩對染色體,a b c d e f 代表等位基因位置 在正常狀況下, 下列敘述何者正確? (2-2) (A) 甲為細胞分裂, 乙為減數分裂 (B) 新北市立江翠國民中學 104 學年度第 2 學期第 1 次定期考查七年級自然與生活科技領域試卷測驗說明 1. 範圍 : 康軒版第 2 冊 1-1 至 2-3 (p4-p45) 2. 本試卷共 2 張,4 面 ( 雙面印製 ) 3. 試題第一 二大題, 為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將正確答案的代碼畫在答案卡上 4. 試題第三至六大題為非選擇題, 請以藍色或黑色原子筆將正確答案填寫在答案卷的正確空格內

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15. 小翠的性染色體如右下圖所示 則下列敘述何者 正確 (2-3 習作 p.23) (A) 小翠是女生 (B) 小翠的性別由母親決定 (C) 小翠的皮膚細胞不含性染色體 (D) 小翠父親提供的精子為 22+Y 不可能含 X 染色體 16. 偉晉在閱讀細胞的分裂相關資料 發現了一張圖 片如下圖所示 一 單一選擇題 每題 3 分 共 60 分 1. 細胞的分裂方式可分為細胞分裂及減數分裂兩 種 下列何者為減數分裂的功能 (1-1) (A) 修補傷口 (B)形成配子 (C) 更新衰老細胞 (D)使個體生長 2. 下列關於人體皮膚細胞分裂過程的敘述 何者 正確 (1-1 習作 p.13) (A) 細胞分裂兩次 (B) 染色體複製兩次 (C) 子細胞染色體是成對的 (D) 分裂後 子細胞數目為 4 個

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