一 單一選擇題 1.( ) 今做一組豚鼠毛色的遺傳實驗, 如圖 ( 一 ) 所示, 已知豚鼠毛色是由一對等位基因控制, 黑色為顯性特徵, 當子代 (F 1 ) 數量不斷增加時, 則黑毛豚鼠所占的百分比變化應為圖 ( 二 ) 中哪一條曲線? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 圖 ( 一

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1 請學生依指示填寫個人編號碼 107 級國中教育會考練習 生物科試題本 ( 智聖分部用 ) 讀完本頁說明, 聽從監試委員的指示開始作答! 請先確認你的個人號碼與姓名是否無誤, 並於答案紙上填入個人姓名與個人號碼 請閱讀以下測驗作答說明 : 測驗說明 : 這是 107 國中會考國文科檢驗試題本, 試題本採雙面印刷, 共 8 頁, 有 54 題選擇題, 每題都只有一個正確或最佳的答案 測驗時間共 40 分鐘 作答開始與結束請聽從指示 注意事項 : 1. 所有試題均為四選一的選擇題, 答錯不倒扣, 分為單題與題組兩部分 2. 題組是指共用問題情境的數道試題, 包括 選文 及兩題以上的相關試題 作答時請務必仔細閱讀選文的內容, 再依問題做成判斷 3. 部分試題中的詞語, 將於該題右下角加註, 以利參考 作答方式 : 請依照題意從四個選項中選出一個正確或最佳的答案, 並用 2B 鉛筆在答案卡上相應的位置畫記或填寫答案 測驗範圍 : B2 生物 1-2 單元 請於發下題本後, 於試題本與答案紙右上角方格內填寫個人編碼, 再翻頁作答

2 一 單一選擇題 1.( ) 今做一組豚鼠毛色的遺傳實驗, 如圖 ( 一 ) 所示, 已知豚鼠毛色是由一對等位基因控制, 黑色為顯性特徵, 當子代 (F 1 ) 數量不斷增加時, 則黑毛豚鼠所占的百分比變化應為圖 ( 二 ) 中哪一條曲線? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁 圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ) 2.( ) 附圖為一家三代的親緣關係示意圖, 如果圖中的第一代的 2 號是單眼皮, 第二代的 4 號是雙眼皮, 那麼 4 號控制眼皮的基因型應該是什麼? 若第二代的 3 號是單眼皮, 那麼第三代具有雙眼皮的 7 號控制眼皮的基因型應該為何? (A) aa;aa (B) Aa;Aa (C) Aa;AA (D) Aa;aa 3.( ) 某科學家進行豚鼠體毛長度的遺傳研究, 設計四組豚鼠的交配實驗, 其親代性狀與 所生子代的性狀及數目, 如表所示 在不考慮突變的情況下, 若豚鼠體毛長度是 由一對等位基因控制, 以 A 代表顯性,a 代表隱性, 由表中數據判斷各組親代雌 豚鼠的基因型, 下列敘述何者正確? 100. 聯測 親代 ( 性狀 ) 子代 ( 隻 ) 組別 雌 雄 短毛 長毛 甲 短毛 短毛 乙 長毛 長毛 0 42 丙 長毛 短毛 丁 短毛 長毛 51 0 (A) 甲組的雌豚鼠可能為 AA (B) 乙組的雌豚鼠可能為 AA (C) 丙組的雌豚鼠可能為 Aa (D) 丁組的雌豚鼠可能為 AA 4.( ) 就染色體數目的變化而論, 下列四項活動中, 哪兩項的效果正好相反?( 甲 ) 受精作 用 ;( 乙 ) 精子或卵形成 ;( 丙 ) 細胞分裂 ;( 丁 ) 減數分裂 (A) 甲丙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁

3 5.( ) 郝永的生物筆記中寫下了關於 受精 的敘述, 請問這幾段敘述正確的有幾項? ( 甲 ) 一個卵只能和一個精子結合成受精卵 ( 乙 ) 體內受精不需以 水 為媒介 ( 丙 ) 生活在水中的生物, 一定行體外受精 ( 丁 ) 行有性生殖的生物, 一定有受精的過程 ( 戊 ) 受精後的子代其體內染色體數目和親代體內染色體數目相等 (A)1 項 (B)2 項 (C)3 項 (D)4 項 6.( )( 甲 ) 複製染色體分離 ;( 乙 ) 染色體複製 ;( 丙 ) 同源染色體分離 ;( 丁 ) 產生兩個子細胞 ;( 戊 ) 產生四個子細胞 上列為細胞在進行分裂中可能發生的過程, 請問當減數分裂在進行時, 其正確的順序為何? (A) 乙甲丙丁 (B) 乙丙甲戊 (C) 乙丙甲丁 (D) 乙甲丁 7.( ) 在 探索花的構造 實驗中, 觀察花粉的實驗步驟, 下列何者正確? (A) 製作玻片時直接取花藥置於載玻片上觀察 (B) 使用複式顯微鏡觀察花粉的外型 (C) 觀察時若影像模糊, 調整反光鏡可改善狀況 (D) 因花粉太小, 故須以高倍物鏡觀察才看的到影像 8.( )( 甲 ) 綠蠵龜 ;( 乙 ) 人類 ;( 丙 ) 莫氏樹蛙 ;( 丁 ) 蜻蜓 ;( 戊 ) 鯨魚 上述哪些生物為體外受精? (A)( 丙 ) (B)( 甲 )( 丙 ) (C)( 甲 )( 丙 )( 戊 ) (D)( 丙 )( 丁 )( 戊 ) 9.( ) 附表為人體進行細胞分裂及減數分裂的過程與結果比較, 哪些地方有錯誤? (A)( 甲 )( 乙 )( 丙 )( 丁 ) (B)( 乙 )( 丙 )( 丁 )( 戊 ) (C)( 乙 )( 丙 )( 丁 )( 己 ) (D)( 甲 )( 戊 )( 己 ) 選項細胞分裂減數分裂 ( 甲 ) 染色體複製 1 次 2 次 ( 乙 ) 子細胞的數目 2 個 4 個 ( 丙 ) 複製染色體分離有有 ( 丁 ) 同源染色體分離沒有有 ( 戊 ) 子細胞染色體數加倍減半目 ( 己 ) 分裂結果產生生殖細胞產生新個體 10.( ) 已知人類男性的性染色體為 XY, 女性的性染色體為 XX, 下列敘述何者正確? (A) 子女的性別由母親決定 (B) 女孩的 X 染色體皆來自母親 (C) 男孩的 Y 染色體來自父親 (D) 每胎生出男孩的機率為四分之一 11.( ) 某城鎮附近樹林中, 黑色蛾及白色蛾的比值多年來一直維持穩定, 而後因為工業發展, 蛾的數目發生變動, 請問圖中黑色蛾和白色蛾數目的變化, 最合理的解釋為何? (A) 白色蛾突變為黑色蛾 (B) 黑色是顯性, 所以黑色蛾數目會增加 (C) 空氣濁度增加, 造成白色蛾容易被捕食 (D) 白蛾被黑色蛾捕食 12.( ) 有關同源染色體之敘述, 何者正確? (A) 同源染色體均屬單套染色體 (B) 配子中的染色體為同源染色體 (C) 體細胞的染色體中不會有同源染色體 (D) 等位基因常位於兩條同源染色體的相對位置上

4 13.( ) 耳垂分離等位基因為 A, 耳垂緊貼是 a, 今有一家庭, 父親 母親耳垂皆分離, 育有兩個女兒, 大女兒耳垂分離, 小女兒耳垂緊貼, 若此對夫妻預計生第三胎, 則 再生下 耳垂分離 的 兒子 的機會為多少? (A) (B) (C) (D) 4 14.( ) 附圖為花的部分構造, 請依此圖選出何者錯誤? (A) 經傳粉受精後, 丁部分發育為種子 (B) 經傳粉受精後, 丙部分發育為果實 (C) 乙部分能產生花粉 (D) 此果實可能為蘋果 15.( ) 小宇的媽媽用某種殺蟲劑撲滅蟑螂, 開始使用時效果還不錯, 但長期使用後, 發現效果愈來愈差 造成這種現象的原因為何? (A) 因為品管不好, 殺蟲劑品質不穩定 (B) 蟑螂是活化石, 適應力特別強 (C) 殺蟲劑造成蟑螂基因突變, 產生抗藥性 (D) 能抵抗殺蟲劑的蟑螂存活下來, 且大量繁衍 16.( ) 你認為下列敘述, 何者不屬於生殖作用? (A) 西瓜的花形成果實 (B) 母雞生下蛋, 孵化出小雞 (C) 形成層行細胞分裂 (D) 草履蟲行細胞分裂 17.( ) 科學家為了縮短草莓從成長到結果的時間, 在草莓的某對染色體上接了一段其他植物的基因 BB, 若這段基因確實發輝了功用, 以後要怎麼做才能經濟快速的生產這樣的草莓? (A) 養蜜蜂幫忙傳粉 (B) 照 X 光使之突變 (C) 再接一次基因 (D) 營養器官繁殖 18.( ) 父親的性染色體為 XY, 母親的性染色體為 XX, 下列敘述何者正確? (A) 子女之性別由母親決定 (B) 女孩的 XX 染色體均來自母親 (C) 男孩出生的機率為 1 (D) 男孩的 Y 染色體來自父親,X 染色體來自母親 4 19.( ) 哥哥西恩和妹妹西英是雙胞胎, 下列有關兩人的敘述何者正確? (A) 因為是雙胞胎, 所以染色體一模一樣 (B) 哥哥具有 Y 染色體, 妹妹沒有 (C) 哥哥基因全部來自於父親, 妹妹的基因全來自於母親 (D) 他們的 X 染色體全來自於母親 20.( ) 郝永細胞內的性染色體如附圖所示, 則下列敘述何者錯誤? (A) 甲為 X 染色體, 乙為 Y 染色體 (B) 郝永的精細胞可能不具有甲染色體 ( C) 這兩條染色體也屬於同源染色體 (D) 甲來自父親, 乙來自母親

5 21.( ) 附圖是洋蔥根尖細胞的組織切片, 關於箭頭所指的構造及細胞, 下列敘述何者正確? (A) 此構造是粒線體 (B) 此細胞正在進行減數分裂 (C) 此構造在同種生物的細胞中有一定數量 (D) 此構造在任何時候均可以顯微鏡觀察到 22.( ) 下列哪一種情形, 不是利用到基因轉殖技術? (A) 將抗病蟲害的基因, 送入農作物的細胞內 (B) 利用細菌來製造治療糖尿病所需的胰島素 (C) 動手術時, 將捐獻者的血液輸入患者的體內 (D) 拿一段外來的 DNA 植入有基因缺陷或突變的病患細胞體內, 使之恢復正常 23.( ) 阿兩最喜歡吃外婆家的芒果, 又甜又香, 水分又多 ; 阿兩想自己家也種一棵, 生出來的果實和外婆家的完全一樣, 那麼, 阿兩應該利用下列哪一種構造來繁殖, 才能達成願望? (A) 一段枝條 (B) 一顆種子 (C) 一顆果實 (D) 一些花粉 24.( ) 同一個人的五官如眼睛 耳朵 鼻子皆為體細胞所構成的器官, 各有不同的外型 關於這些不同器官的體細胞, 其基因的組合是否相同之敘述, 下列何者正確? (A) 不相同, 這些細胞形態不同, 基因組成當然也不同 (B) 不相同, 這些體細胞是由不同的細胞分化來的 (C) 相同, 因為這些體細胞都是由受精卵經過減數分裂來的 (D) 相同, 因為這些體細胞都是由受精卵經過細胞分裂來的 25.( ) 若附圖是果蠅體細胞中的染色體, 則下列敘述何者錯誤? (A) 果蠅一個體細胞有 8 條染色體 (B) 同源染色體通常大小 形狀相似, 兩兩成對 (C) 若圖中甲來自父親, 丙 丁也一定來自父親 (D) 甲 乙為同源染色體 26.( ) 下列何者屬於 化學因子 的突變? (A) 長期在沙灘上曬日光浴, 而導致皮膚癌 (B) 長期食用含有亞硝酸鹽的香腸, 而導致肝癌 (C) 長期居住在輻射屋內, 而導致腦癌 (D) 孕婦在懷孕期間去照射 X 光檢查, 而生下血友病寶寶 27.( ) 人體的下列各種性狀有幾項遺傳屬於多基因遺傳?( 甲 ) 單 雙眼皮 ( 乙 ) 有無捲舌 ( 丙 )ABO 血型 ( 丁 ) 身高 ( 戊 ) 有無美人尖 ( 己 ) 五指或六指 ( 庚 ) 膚色深淺 (A)2 項 (B)3 項 (C)4 項 (D)5 項 28.( ) 人類男性產生的配子稱為精子, 請問精子內的染色體有哪幾種可能的組合? (A) 只有一種 22+X (B) 只有一種 22+Y (C) 有 22+X 和 22+Y 兩種可能 ( D) 只有 44+X 一種 29.( ) 下列哪一種生物的生殖方式, 產生的後代與親代差別最大? (A) 瓢體蟲的斷裂生殖 (B) 播種西瓜的種子 (C) 水螅的出芽生殖 (D) 馬鈴薯的塊莖繁殖 30.( ) 下列為四種生物的生殖方式, 各生物中甲與乙的基因何者差異最大? (A) (B) (C) (D)

6 二 會考特色題 31.( ) 某生物細胞內的染色體及基因位置如圖, 則下列敘述何者錯誤? (A) 每條染色體上有 3 個等位基因 (B) 減數分裂後, 可產生 4 個子細胞 (C) 細胞內共有 3 種基因, 位於 3 對染色體上 (D) 細胞內有 3 種基因, 位於 1 對染色體上 32.( ) 有關人類基因的描述, 下列何者錯誤? (A) 基因是遺傳物質中決定生物性狀的小單位 (B) 基因在任何細胞內都是成對存在的 (C) 一對基因中有可能都是隱性的 (D) 一對基因, 一個來自父方, 一個來自母方 33.( ) 朱博士從白羊的乳房細胞取出的細胞核, 放入去除細胞核的黑羊卵細胞中, 以無性生殖的方法得到複製羊, 下列敘述何者正確? (A) 該乳房細胞係經減數分裂產生 (B) 複製羊的過程有新的基因組合產生 (C) 複製羊的細胞核有新的基因組合產生 (D) 複製羊的細胞核與原來白羊的細胞核兩者基因完全相同 34.( ) 小傑細胞內複製過後的性染色體如圖所示, 則下列敘述何者錯誤? (A) 甲為 X 染色體, 乙為 Y 染色體 (B) 甲來自母親, 乙來自父親 (C) 小傑的神經細胞中仍具有此對染色體 (D) 乙所具有控制遺傳性狀的基因較甲多 35.( ) 關於圖中細胞核內遺傳物質的敘述, 下列何者錯誤? (A) 1 的同源染色體是 2 (B) 3 和 4 是成對染色體 (C) 減數分裂產生的配子可能同時帶有 1 和 3 (D) 如果 2 來自雄性親代, 則 4 必定來自雌性親代 36.( ) 下列的各種生殖方式中, 哪些不需要經過減數分裂?( 甲 ) 酵母菌的出芽生殖 ;( 乙 ) 甘薯的塊根繁殖 ;( 丙 ) 草莓的種子繁殖 ;( 丁 ) 黑黴菌的孢子繁殖 ;( 戊 ) 變形蟲的分裂生殖 ;( 己 ) 落地生根的葉子繁殖 ;( 庚 ) 甘蔗莖的繁殖 (A) 甲乙丁戊己庚 (B) 乙丙丁己 (C) 丁戊己庚 (D) 甲丁己庚 37.( ) 下列敘述何者正確? (A) 李媽媽藉著血液把 AIDS 傳給她的女兒, 所以 AIDS 是遺傳病 (B) 陳先生有色盲, 但他兒子沒有, 所以色盲不是遺傳病 (C) 梅毒的病原體會經由母親的胎盤傳給胎兒, 所以梅毒是遺傳病 (D) 小華由父母各得到一個白化症等位基因, 因而得到白化症, 所以白化症是遺傳病 38.( ) 關於植物的組織培養繁殖, 下列敘述何者正確? (A) 培養基不用殺菌就可以使用 (B) 植物的每一個組織都可以拿來做組織培養繁殖 (C) 需要加入適當的化學物質刺激生長 (D) 組織培養繁殖時會發生減數分裂 39.( ) 一名孕婦至醫院進行產前檢查, 醫生以一細長針由腹部穿刺入子宮內吸取約 10~ 20mL 羊水, 羊水中有胎兒脫落的一些細胞, 將這些細胞進行培養後, 可分析胎兒的染色體 若得到胎兒的染色體圖如圖所示, 下列敘述何者正確?

7 (A) 胎兒體細胞的體染色體數目為 23 對 (B) 胎兒的兩條 X 染色體皆來自母親 (C) 胎兒的性別為男生 (D) 胎兒患有唐氏症 40.( ) 如圖為某生物細胞內一對染色體與染色體上三對基因的排列方式, 當進行減數分裂產生卵時, 若不考慮染色體互換現象, 卵的基因排列方式應是下列何者? (A) (B) (C) (D) 三 題組 41. 如圖為畜產試驗所與國立臺灣大學合作複製牛如意的複製過程, 請回答下列問題 : (1) 如意的外型和 牛相同 ( 填代號 ) (2) 此種生殖方式應屬 生殖 ( 填有性 無性 ) (3) 人類的試管嬰兒和複製牛的原理 ( 填相同 不同 ) (4) 下列何種生殖或發育階段為複製如意必不會經過的過程? (A) 細胞分裂 (B) 減 數分裂 (C) 細胞分化 (D) 受精作用 答 : 42. 請參考附圖, 回答下列各題 : ( )(1) 由 A 的數目判斷, 此植物可能為下列何者? (A) 番茄 (B) 櫻桃 (C) 桃子 (D) 龍眼 ( )(2) 若乖乖想要觀察胚珠, 關於她的實驗操作與結果, 下列何者正確? (A) 一個胚珠內有 8 個卵 (B) 胚珠取自圖中甲部分 (C) 需要用電子顯微鏡來觀察 (D) 若選用絲瓜的雄花, 將找不到胚珠

8 43. 基因轉殖魚臺大蔡懷楨教授的團隊成功開發觀賞用的基因轉殖魚, 牠們不止在外表會發出晶瑩剔透的綠色螢光, 其實他們的全身組織都會, 甚至於產下的卵 胚胎 稚魚及仔魚全身也都有綠色螢光 轉殖生物對於生態系的影響與衝擊, 往往是研究人員最難克服的問題 為了確保不因人為疏失而對生態平衡造成影響, 研究團隊只讓基因轉殖親代種魚具有繁衍能力, 但其後之子代變成沒有孕育的能力而無法再繁殖下一代, 萬一子代螢光魚被釋放到野外, 他們也無法繁衍下一代 另外, 為了減低風險需慎選所要轉殖觀賞魚的種類, 繁殖力與環境適應力太強, 亦或體型龐大且具侵略性的種類都不能列入考慮之中 ( 修改自國科會高瞻自科學教學平台東新國中楊世銘老師 / 師大學生科系張永達副教授責任編輯之文章 ) ( )(1) 對於轉殖生物技術研究最難克服的問題? (A) 複製技術的不成熟 (B) 生物安全的問題 (C) 人道問題 (D) 難以評估對生態系的影響 ( )(2) 轉殖觀賞魚需考慮何者? (A) 使用環境適應力強的魚種 (B) 使用繁殖力強的魚種 (C) 讓子代沒有生殖的能力 (D) 使用體型龐大的魚種 ( )(3) 根據文中的基因轉殖魚, 下列何者錯誤? (A) 利用螢光基因, 轉殖到魚的細胞中, 而產生螢光魚 (B) 只有親代的魚才有綠色螢光, 而子代沒有 ( C) 親代的魚全身組織都會有綠色螢光 (D) 目前已開發觀賞用的基因轉殖魚 44. 已知小洋洋的父親血型基因型為 I A i, 而母親血型基因型為 I A i, 試回答下列問題 : ( )(1) 關於小洋洋的血型推斷, 下列何者正確? (A) 有機率為 O 型 (B) 有機率為 A 型 (C) 有機率為 O 型 (D) 有 機率為 A 型 4 ( )(2) 若小洋洋的血型為 O 型, 請問他的基因型應該為下列何者? (A)I A i (B)I A I A (C)I A I B (D)ii ( )(3) 若小洋洋具有美人尖 ( 基因為 Aa) 與 AB 型 無美人尖的配偶結婚, 請問將會生下 A 型具美人尖的孩子, 機率為何? (A) (B) (C) (D) 有些西瓜是食用果肉, 有些西瓜卻是食用種子 例如過年常吃的瓜子就是來自特殊的栽培種類 瓜子西瓜, 它不同於紅肉西瓜, 而是含有較大的種子可用來製作瓜子 另外, 外形引人注目的 方形西瓜, 是將剛生成的西瓜果實放進立方體的透明壓克力盒中繼續生長, 則原本的圓形西瓜會被塑造成方形, 這個特殊造型受到某些人的喜愛 試回答下列問題 : 101. 基測 ( )(1) 根據本文, 判斷瓜子是由西瓜的下列哪一個部分發育而得? (A) 胚珠 ( B) 子房 (C) 花藥 (D) 花托 ( )(2) 若分別從 瓜子西瓜 及 方形西瓜 取出種子後在不同田園進行播種, 使其自然生長, 則所產生的果實種類或外形, 最可能分別為下列何者? (A) 瓜子西瓜及方形西瓜 (B) 瓜子西瓜及圓形西瓜 (C) 紅肉西瓜及方形西瓜 (D) 紅肉西瓜及圓形西瓜 試題結束!

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