桃園縣六和高級職業學校 學年度第 學期

1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : A B C D E F A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H : A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J

升高 中 102 基測 最 新 版 複習講義 UP UP 隨堂評量單 1 單元 1 生物的生存環境與基本組成 一 填充題 : 3 42 1 A B C D E F 2 3 4 5 A B C D : 2 8 A 46 B 35 C D E F G H 1 2 3 4 : 10 50 1 A F 2 B G 3 C H 4 D I 5 E J 2 單元 2 養分與生物 一 填充題 : 4 16 1 2

植物的演化 投稿類別 : 生物類 篇名 : 植物的演化 作者 : 許仁榜 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 柯佳良 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 官耿佑 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 指導老師 : 翁惠珍老師 P.1

投稿類別 : 生物類 篇名 : 作者 : 許仁榜 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 柯佳良 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 官耿佑 嘉義市立嘉義高級中學 高三 13 班 指導老師 : 翁惠珍老師 P.1 壹 前言 在某一次的生物課時, 剛好上到有關植物的世代交替以及受精方式, 於是令 我們好奇植物是如何演化, 才能這樣不斷的繁衍 傳播 達爾文曾經說過 : 物競天擇, 適者生存, 不適者淘汰

16. 彥廷把一塊甘藷種到土裡, 結果長出根和新芽 ; 哲緯吃完橘子, 把種子種到土裡, 結果長出一株新植物 ; 彥澄把一片石蓮的葉子 插入土中, 後來長出一棵石蓮 ; 家佑把一段玫瑰的枝條插入土中, 後來玫瑰繼續生長並開出美麗的花朵 ; 請你判斷, 他們選 用的植物生殖方式, 何者長出的新植物和親

嘉義市立玉山國中 104 學年度下學期國一自然科第一次段考試題卷 1. 進行黃金葛營養器官的繁殖, 是利用下列哪一器官? (A) 種子 (B) 根 (C) 莖 (D) 葉 2. 進行落地生根的營養器官繁殖, 是利用下列哪一器官? (A) 種子 (B) 根 (C) 莖 (D) 葉 3. 下列何種生殖方式, 產生的子代與親代特徵差異最大? (A) 水螅的出芽生殖 (B) 渦蟲的斷裂生殖 (C) 馬鈴薯的營養器

( ) 電腦閱卷 日期 : ( 二 ) 第 2 頁 / 試題共 4 頁 {B4} 保存完整的長毛象遺體 (D) 恐龍的足跡 D) 枯葉蝶長像枯樹葉的型態演化 和排泄物 25. ( ) 下列何者不屬於化石?(A) 海生館水族箱 16. ( ) 有關眼蟲的敘述下列何者正確?(A) 具葉

( ) 電腦閱卷日期 : 103.05.13( 二 ) 第 1 頁 / 試題共 4 頁 {B4} 一 選擇 :1~40:1%;41~60:2%( 請畫卡作答 ) 1. ( ) 達爾文所提出的演化觀念在下列敘述中, 何 者錯誤? (A) 同種生物的個體間構造和功 能會存在某些差異 (B) 每個同種生物在環 境的適應能力上都差不多 (C) 族群個體數 量增加過多時, 造成生存資源不足而產生競 爭 (D)

C 胎生 : (1) 犬 貓以及人類等 哺乳 動物, 其受精卵會先停留在母體的 子宮 內發育成 胚胎, 待胚胎發育成熟後, 母體再將胎兒產出體外, 這種生殖方式, 稱為胎生 (2) 胎生動物的受精卵一般都很 小, 卵黃含量 少 (3) 以人類為例, 受精作用通常發生在母體的 輸卵管 的上端, 隨後受

第七章生殖 ( 一 ) 生殖的意義 : A 目的 : 生物為延續其種族, 必須透過各種 生殖 方式來繁衍後代 B 生物繁殖後代的方式, 大致上可分為 : 有性 生殖及 無性 生殖 C 有性生殖與受精作用 : (1) 有性生殖是指生物在繁衍後代的過程中, 需要親代產生配子 ( 如 精子 和 卵 ), 配子再經 受精 作用, 發育成新個體 (2) 家燕行有性生殖時, 雄鳥提供 精子 ( 雄配子 ), 雌鳥提供

生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4 A B C D 答案 B 命題出處 2 測驗目標 析 A C H O N S B C D 21

指定科目考試生物試題詳 臺南一中 郭人仲老師 第壹部分 : 選擇題 ( 占 71 分 ) 1 p 1 1/3 1 A B B C RNA D 答案 B 命題出處 4 2 11 測驗目標 析 A T C RNA D 2 A B C D T 20 答案 D 命題出處 6 11 測驗目標 析 A B C 生物考科 3 A B C D 答案 A 命題出處 7 12 測驗目標 評 析 2 AB C D 析 4

( ) 下列何種生物所產生的後代，其性狀和親代差別最大？

一年 班座號 姓名 高雄市立正興國中 103 學年度第 2 學期第 1 次段考一年級生物科試題卷 科目代碼 :03 一 單選題 ( 共 50 題, 每題 2 分 ) ( ) 1. 如果小美的眼皮細胞中控制雙眼皮的基因為 Aa, 則小美的皮膚細胞中控制雙眼皮的基因為何? (A) 一樣是 Aa (B) 可能為 AA 或 Aa (C) 可能為 A 或 a (D) 皮膚細胞中沒有控制雙眼皮的基因 ( ) 2.

( )16. 下列有關遺傳物質的敘述, 何者正確? (A) 一條染色體上通常有兩個基因 (B) 染色體是由 DNA 與蛋白質所組成 (C) 細胞內染色體數目愈多的生物, 其構造越複雜 (D) 同源染色體是指形狀 顏色相似的染色體 ( )17. 若已知某生物細胞中的染色體數目為 48 條, 則此細胞的

一年班座號姓名 高雄市立正興國中 99 學年度第二學期第一次段考一年級生物科試題 科目代碼 :03 ㆒ 單選題 : 每題 2 分 共 100 分 ( )1. 下列何者是生物進行減數分裂的正常時機? (A) 生長發育 (B) 替換更新 (C) 形成精子 (D) 修補傷口 ( )2. 請將下列構造由大至小排列 :( 甲 ) 細胞核 ( 乙 ) 染色體 ( 丙 ) 去氧核糖核酸 ( 丁 ) 基因 (A)

台北縣立鷺江國民中學九十七學年度第二學期第三次定期考查七年級生物科試題卷

第 1 頁, 共 7 頁 新北市鷺江國民中學 102 學年度第二學期第二次段考七年級生物科題目卷 命題老師 : 生物科教師群日期 :5 月 8 日第 3 節班級 : 座號 : 姓名 : 選擇題 ( 每題 2 分, 共 100 分 ) ( ) 1. 我國法律規定表兄弟姊妹不能結婚, 因為 (A) 可能雙方都具有某一隱性疾病等位基因, 結婚生子正好使這兩個隱性等位基因表現出來 (B) 較容易產生突變的後代

( )1

( )1. 如圖為某生物細胞行減數分裂過程之一, 正常情況下, 分裂完成後子細胞染色體為下列何者? ( )2. 在細胞的分裂過程中,50 個精母細胞與 50 個卵母細胞, 經減數分裂後, 分別產生 M 個成熟的精配子細胞和 N 個成熟的卵配子細胞 M+N 可能是下列何者? (A)100 (B)250 (C)400 (D)300 ( )3. 小花的班上有一對雙胞胎, 長得完全不一樣, 其主要原因為何?

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臺北縣立江翠國民中學 98 學年度第二學期第三次定期考查七年級生物科試卷 (P1 共 4 頁 ) 一 單選擇 : 1. ( ) 如圖是某種植物的花, 則該植物具有下列何種特徵? (A) 葉脈為平行脈 (B) 精 卵結合須以水為媒介 (C) 為種子植物 (D) 毬果為其果實 2. ( ) 若將 ( 甲 ) 石蓴 ( 乙 ) 地錢 ( 丙 ) 鐵線蕨 ( 丁 ) 百合花四種生物加以分類, 分為甲乙一組

生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科

97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3

A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm a

A 夢細胞工房 三度空間細胞培養 故事 5 A Dream A 38 2014 11 503 A A A I have a dream A 故事緣由 100 μm 0.000001 20 a 2014 11 503 39 尋找適合幹細胞培養的環境, 尤其是一個三度空間的環境, 對於讓細胞表現出正常的特性格外重要 1960 1980 40 2014 11 503 50 μm 3D 41 2014 11

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臺北市立南門國中 103 學年度第二學期七年級自然科第一階段定期評量試題卷 共 40 題, 每題 2.5 分, 滿分 100 分出題範圍 :1.1~2.3 實驗科目代碼 :29 請將答案用 2B 鉛筆塗在答案卡上 ( )1. 下列敘述中哪些為無性生殖?( 甲 ) 甘藷塊根的繁殖 ;( 乙 ) 馬鈴薯塊莖的繁殖 ;( 丙 ) 草莓匍匐莖的繁殖 ;( 丁 ) 香蕉地下莖的繁殖 ;( 戊 ) 洋蔥鱗莖的繁殖

9-2

第九章遺傳 第一節孟德爾的遺傳 豌豆 9-1 9-2 立人高中專用生物教材遺傳 9- 1 1 1 1 1 1 = 2 2 2 1 2 9- 9-5 立人高中專用生物教材遺傳 9-6 立人高中專用生物教材遺傳 9-7 立人高中專用生物教材遺傳 第二節半顯性與複對偶基因遺傳 ( 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 1 ( 9-8 立人高中專用生物教材遺傳 ( 9-9 立人高中專用生物教材遺傳 第三節二項式定理與多基因遺傳

另一個則來自卵細胞 ; 以人類為例, 我們體細胞中的染色體共有 46 個, 也就是 23 對, 其中有 23 個來自父親的精細胞, 另外的 23 個則來自母親的卵細胞 此外, 染色體的數量還有另一種計算法, 稱為套數 首先我們要先知道當所有不同形狀大小的染色體都具備一個時, 稱為一套 ( 通常擁有必

生殖上 ( 染色體與細胞分裂 ) 前言 課程進入 生殖 這個主題時, 教室內的氣氛總會特別活躍 ; 這八成是因為同學們腦袋裡浮現出類似右圖 ( 取自網路 ) 的影像, 再加上一點內分泌激素的作用吧! 不過右圖並無法代表 生殖 的意義 正確的說, 那只是動物有性生殖行為三部曲的其中之一, 也就是 交配 罷了 所謂 生殖 (reproduction), 最單純的解釋就是生物體增加個數的方式 在這個主題的學習上,

(A) 地層年代距離今日, 由近而遠的順序是甲 乙 丙 丁 (B) 由所含的化石判斷, 甲乙當時的環境是海洋, 而丁是陸地 (C) 甲乙丙是古生代時沉積的地層 (D) 丁是中生代時沉積的地層 15. ( ) 鮑氏蜥蜴和印度蜥蜴是同屬, 鮑氏蜥蜴和長尾蜥蜴是同科但不同屬, 鮑氏蜥蜴和蛇舅母是同目但不同

東大附中國一自然第二冊第二次段考生物科練習卷範圍 :2-5~4-5 年 班座號 : 姓名 : 一 選擇 :( 每題 1 分, 共 100 分 ) 1. ( ) 植物學家在金門發現一種新的金門水韭, 經過鑑定得知金門水韭與臺灣水韭為同種, 而臺灣水韭的學名為 Isoetes taiwanwnsis, 則金門水韭的學名應為何? (A) Isoetes taiwan-kingman (B) Isoetes

1 2 3 1. F 2. F 3. F 4. 12.5g 5. 14.2g 6. 30.6g 7. 8. 50cm 24cm 15cm 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 4 5 1. 1 2 2. 3. 50cm 24cm 15cm 4. 5. ABCD 1 15 24 50 15 24 50 6 7 8 1. 1 2. 3. 4. 5. AB 2 34 9 7

100

生物科代碼 :10 請使用 2B 鉛筆於答案卡上作答, 若因劃記無法辨識, 酌扣五分 一 選擇題 ( 每題 2 分, 共 100 分 ) 班級 1. ( ) 蘚苔類植物能適應陸地環境, 主要是因為具備了下列哪一項特徵 (A) 維管束 (B) 角質層 (C) 花粉管 (D) 孢子 座號 姓名 2. ( ) 種子植物是目前陸地上分布最廣 最常見的植物, 其主要理由為具有下列何項特徵 (A) 以種子繁殖,

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基礎生物 (6) 73 74 基礎生物 (6) 75 76 基礎生物 (6) 77 78 基礎生物 (6) 79 80 基礎生物 (6) 81 82 基礎生物 (6) 83 84 基礎生物 (6) 85 86 基礎生物 (6) 87 88 基礎生物 (6) 89 90 基礎生物 (6) 91 92 基礎生物 (6) 93 94 基礎生物 (6) 95 鯝魚 96 基礎生物 (6) 97 98 基礎生物

Erwin Schrodinger

基因改造 的過去 與未來 一般報導 地球是一個充滿生命的星球 在這兒 各種生物所展現的生命跡象都有一些共通性 只是 這麼多千奇百怪的生命現象與生物個體 又具有哪些獨特的性質呢 演講人 周成功 演講人 Erwin Schrodinger 20042374 57 ATGC DNA J. D. Watson and F. Crick DNAATGC DNAATGC DNA ATGC ATGC DNA A

¦ÛµM¬ì²Ä3¦¸²Õ¨÷-¾Ç´ú¤ºŁ¶«ÊŁ±.prn, page Normalize ( <4D F736F F D20A6DBB54DACECB2C433A6B8B2D5A8F72DBEC7B4FAA4BAADB6ABCAADB12E646F63> )

100 40 28 2B c 3 10 8 m s h 6.63 10 34 J s e 1.6 10 19 C hc 1240 E hf ev λ λ nm 1 ev 1.6 10-19 J 1 mol 6.02 10 23 ph 8 10 N 14 O 16 Fe 56 Ag 108 NO.99341003 103-E3 第壹部分 ( 占 80 分 ) 56 1 說明 : 第 1 題至第 k

X 傳統育種技術 分子育種技術 基因改良育種

06 2015 7 511 72 92? 2010? X 傳統育種技術 1960 1980 30 60 20 分子育種技術 5 10 3 5 基因改良育種 2015 7 511 07 改良後的基因及其生產的蛋白質都需經過嚴格的動物及田間生物安全試驗才會上市, 程序就跟新藥一樣 20 基改產品禁得起考驗 12 2013 1.75 50 1 5 1996 80 2013 156 35 21 6 90 08

株為白花性狀 根據遺傳法則的判斷, 在此受精作用中, 精細胞中所含控制花朵顏色的遺傳因子最可能為何? (A)A (B)a (C)aa (D)A 或 a ( )15. 附圖是由某學生身上觀察到的性染色體, 下列敘述何者正確? (A) 這對染色體由女生的卵細胞所觀察到的 (B) 這對染色體是由男生的精細

台南市立南寧高級中學第二學期一年級生物科題庫 年 班座號 姓名 : 一 單選題 : ( )1. 細胞分裂與減數分裂相同之處為下列何者? (A) 皆有染色體複製的現象 (B) 皆有同源染色體分離的現象 (C) 皆發生於胚胎發育的時期 (D) 皆發生於體細胞 ( )2. 1 個未受精的雞蛋, 有關其構成細胞數與染色體套數的敘述, 何者正確? (A)1 個細胞, 單套 (B)1 個細胞, 雙套 (C) 多個細胞,

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班別 : 姓名 : ( ) 日期 : 19 生物多樣性 19.1 生活型的多樣性 ( 課本 3,p. 19-3) 地球上有不同的生活型存在, 種類繁多, 這現象稱為 (1) (biodiversity) 生物棲息的地方稱為 (2) (habitat) 例如 : 海洋 淡水河流 沙漠 極地 岩岸 熱帶雨林 19.2 生物的分類 ( 課本 3,p. 19-5) A 為甚麼要把生物分類?( 課本 3,p.

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1. 圖 ( 一 ) 是某細胞的染色體特徵示意圖, 請問此細胞應處於細胞分裂的哪一階段? (A) 有絲分裂前期 (B) 有絲分裂末期 (C) 第一次減數分裂前期 (D) 第二次減數分裂末期 圖 ( 一 ) 2. 某些植物的花較小 無香味 花粉量多且輕, 請問這種植物通常藉由何種媒介協助傳粉? (A) 水 (B) 昆蟲 (C) 鳥 (D) 風 3. 植物體內運輸的最主要動力為何? (A) 毛細作用 (B)

(4) 基因組合的差異主要來自有性生殖, 因此, 就演化觀點而言, 有性生殖較無性生殖有利於族群適應環境 (5) 野生種的遺傳多樣性 > 人工育種, 因為人工育種的生物多為滿足人類某種需求而大量繁殖產生, 其遺傳差異較小 ( 四 ) 生態系多樣性 : A 別稱 : 棲息環境多樣性 B 定義 : 生物

( 一 ) 生物多樣性的意義 A 別稱 : 生物歧異度 B 形成 : 個體間遺傳基因的變化, 與生活環境長期交互作用的結果 C 範圍 : 包含了基因 ( 遺傳 ) 多樣性 物種多樣性和生態系多樣性等三個層面 ( 二 ) 物種多樣性 : A 定義 : 指一群集中不同物種的數量 B 判斷物種多樣性的指標 : (1) 物種豐富度 : 甲 物種的數目 : 物種數目愈多則豐富度愈大 乙 如右表, 甲地的生物種類比乙地多,

( 四 ) 真核細胞和原核細胞 : 比較細胞壁細胞膜細胞質細胞核核糖體膜狀胞器染色質 原核細胞有 ( 肽聚糖 ) 有有無有無 DNA 真核細胞動物缺乏有有有有有 DNA 蛋白質 A 原核生物 : (1) 原核生物缺少細胞核及膜狀的胞器 (2) 個體微小, 直徑約 1~10μm, 為單細胞生物, 主要

( 一 ) 生物體的構造 : A 細胞是生物體構造及功能的基本單位 B 生物體依照細胞組成數目的不同, 區分為單細胞生物及多細胞生物 個體種類 個體細胞數目 單一細胞獨立性 單一細胞功能 細胞間依賴性 細胞分工 實例 單細胞生物一個高多無無細菌 眼蟲 多細胞生物多個低少有有動物 植物 ( 二 ) 細胞的發現 : A 伽利略 ( 義 )( 天文學家 ): (1) 以兩片透鏡組合的鏡筒, 觀察昆蟲的眼睛

活動 2-1 花的觀察實驗 : 15. 請問圖中哪些構造內, 可以發現含有單套染色體的細胞? (A) AD (B) BD (C) AB (D) BC 16. 請問精細胞和卵細胞在圖中的何處內受精? (A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 乙或丙皆可 17. 動物生殖行為由體外受精演化為體內受精,

台北市立西松高中九十九學年度第二學期第一次段考七年級生物科試題卷 一 單選題 :( 每題 2 分 ; 請同學以 2B 鉛筆在答案卡上作答 ) 表為動物有性生殖方式的整理, 請根據表中的資料回答第 1~5 題 : 1. 關於三種受精卵發育方式, 表中資料 有誤的是 (A) 卵生 (B) 胎生 (C) 卵胎生 (D) 均正確無誤 2. 若在表中增加一項胚胎發育時養分來 源的比較, 何者與其他 兩者不同?(A)

11. ( ) 下圖為精子形成過程示意圖, 試排列出精子形成的正確順序 ( 甲 ) ( 乙 ) ( 丙 ) ( 丁 ) ( 戊 ) (A) 丙戊甲乙丁 (B) 丙甲戊乙丁 (C) 丙甲乙戊丁 (D) 丙乙甲戊丁 12. ( ) 在一個變動的環境中, 哪一種生殖方式最有可能產生能適應新環境的物種? (

< 範圍 : 1-1~2-3 > 劃卡代號:21 班級 : 座號 : 姓名 : 參考範例 : 單一選擇題 100%( 共 50 題, 每題 2 分, 總計 100 分 ) 答案卡限用 2B 鉛筆劃記, 答案請劃記明確 ; 若有劃記錯誤, 請擦拭乾淨 分數以電腦讀卡分數為準 1. ( ) 下列有關人體生殖細胞產生過程的分裂方式, 下列敘述正確? (A) 染色體複製兩次 (B) 細胞分裂兩次 (C) 分裂後產生兩個子細胞

100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20

2 II 19 100% 50% 50% 80% 20% 60% 40% 80% 20% 60% 40% 20 22 3 3 6 6 5 6 5 7 4 5 50 4 4 3 3 6 5 6 6 6 6 4 5 50 5 3 3 6 7 5 6 4 7 4 5 50 6 2 4 6 7 5 6 4 7 4 5 50 7 2 4 6 7 5 6 4 7 5 4 50 8 2 4 6 7 5 6 4 7

2015年全国硕士研究生入学考试

2015 年 全 国 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 佛 山 科 学 技 术 学 院 自 命 题 考 试 科 目 考 试 大 纲 ( 科 目 名 称 : 农 业 知 识 综 合 二 科 目 代 码 :340 ) 一 考 查 目 标 农 业 知 识 综 合 二 侧 重 于 动 物 生 产 类 综 合 知 识 的 考 查 考 试 内 容 应 主 要 涵 盖 动 物 遗 传 学 动 物 生 理 学 动

中国商人必胜宝典--各地商人性格特征剖析

-- 13 -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- - 1 - - 2 - 570 350-3 - - 4 - (1) (2) (3) 100-5 - ! ( ) 1985-6 - 20 21 300 600-7 - (1) (2) (3) (4) ( ) - 8 - 24-9 - - 10 - ! 20 20 30 100 1994 5 5 5! - 11 -

國立中山大學學位論文典藏.PDF

國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 ( 暑 期 專 班 ) 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文 漢 初 異 姓 諸 侯 王 研 究 研 究 生 : 林 裕 斌 撰 指 導 教 授 : 劉 文 強 教 授 中 華 民 國 97 年 5 月 摘 要 本 篇 論 文 探 究 的 對 象 是 漢 朝 初 年 八 位 異 姓 諸 侯 王, 並 涵 蓋 與 操 縱 他 們 興 盛 殞 落 息 息 相

商 周 三 代 年 代 學 的 研 究 經 過 近 五 年 的 努 力, 完 成 夏 商 周 年 表 本 大 事 概 覽 中 夏 商 周 三 代 的 大 事 紀 年, 即 採 用 夏 商 周 斷 代 工 程 的 考 論 成 果 對 於 無 法 考 證 年 份 的 史 事 或 發 生 在 史 前 時

中 外 歷 史 大 事 概 覽 編 者 說 明 : 1. 傳 說 時 代 與 夏 商 周 年 表 : 人 類 在 未 有 文 字 記 事 之 前, 口 耳 相 傳 的 神 話 傳 說, 是 先 民 對 自 然 變 化 的 體 驗 與 歷 史 經 歷 的 口 述 這 些 傳 說, 或 者 存 有 誇 張 和 穿 鑿, 隨 著 考 古 文 物 的 出 土 與 歷 史 學 家 的 努 力, 汰 偽 存 真,

第 三 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 贯 彻 以 人 为 本 安 全 第 一 预 防 为 主 综 合 治 理 的 方 针 各 单 位 及 教 职 工 学 生 应 树 立 安 全 意 识, 履 行 安 全 义 务 承 担 安 全 责 任 第 四 条 实 验 室 技 术 安 全 工 作 坚 持

校 发 2015 28 号 北 京 科 技 大 学 实 验 室 技 术 安 全 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 学 校 实 验 室 安 全 管 理, 防 止 实 验 室 安 全 事 故 发 生, 保 障 教 职 工 及 学 生 的 人 身 财 产 安 全, 促 进 学 校 各 项 事 业 健 康 稳 定 发 展, 根 据 国 家 相 关 法 律 法 规, 结 合 学 校

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臺 北 縣 立 樟 樹 國 中 96 學 年 度 第 二 學 期 區 域 性 自 然 科 學 領 域 資 賦 優 異 教 育 方 案 實 施 計 劃 一 依 據 : ( 一 ) 特 殊 教 育 法 第 二 十 九 條 ( 二 ) 特 殊 教 育 法 施 行 細 則 第 四 條 第 二 項 ( 三 ) 身 心 障 礙 及 資 賦 優 異 學 生 鑑 定 標 準 二 目 的 : ( 一 ) 推 廣 資

500 C ~ C 2

???? 19 16 * 4 16 500 C ~ C 2 20 20 1 29 12 5 2 50 5 3 5 20 40 30 ** 10 5 6 10 3 3 N 39 4 10 4 * ** ** 21 -, 3 2 9 9 9 11 13 13! >! 167 500 500 2 21 21 2 210 32 10 ~ ~ 100 ~ 2 16 100 4 8 5 35 4 29

新北市立江翠國民中學101學年度第二學期第一次定期考查 七年級自然科試卷

新北市立江翠國民中學 101 學年度第二學期第一次定期考查七年級自然科試卷 測驗說明 1. 範圍 : 南一版第二冊 1-1 至 2-3 2. 本試卷試題含答案卷共 5 面 ( 雙面印製 ) 3. 全部試題共 56 題,1~35 題為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將正確答案畫至答案卡上 4. 題號 36~56 為非選擇題, 請將正確答案依序填至第 5 頁答案卷上的空格處 一 單選題 : 每題 2 分

(A) 二 小 時 (B) 三 小 時 (C) 四 小 時 (D) 五 小 時 第 一 組 出 題 6. 若 對 於 收 到 的 交 通 違 規 罰 單 不 服, 在 收 到 罰 單 幾 日 內 須 向 警 察 機 關 或 監 理 機 關 申 訴? (A) 十 天 (B) 十 五 天 (C) 二 十

1. 依 據 強 制 執 行 法 第 28-2 條 第 1 項 規 定, 執 行 標 的 金 額 或 價 額 未 滿 新 台 幣 五 千 元 者, 免 徵 執 行 費 ; 新 台 幣 五 千 元 以 上 者, 則 以 多 少 計 算? (A) 千 分 之 八 (B) 千 分 之 一 (C) 千 分 之 五 (D) 千 分 之 十 2. 何 種 票 據 可 直 接 向 法 院 聲 請 裁 定 後 強

POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果

須崎動物醫院院長 須崎恭彥 著 高慧芳 譯 POINT 1 配合不同症狀或目的, 有效地攝取最需要的五種營養素! POINT 不須進行複雜的營養計算和熱量計算工作! 第一類穀類 第二類肉 魚 蛋 乳製品 第三類蔬菜 海藻 水果 五大有效營養素 BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 6 - BEST1 BEST BEST3 BEST4 BEST5 1 6 6 1-1 1 1 1 1

在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化

百變的 廚房世界 廚藝與感官的饗宴 5 26 2014 2 494 在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化 2014 2 494 27 28 2014 2 494 食物的物理變化 5 廚房好比是一個食物實驗室, 運作時, 都在進行無數的物理與化學變化, 才能把樸實的原料食材轉為一道道令人驚嘆的美味 食物的化學變化 C 2014 2 494 29 62 65 廚房的魔術秀

91 在宇宙中的這一顆藍色星球上, 居住著難以數計的生物, 自從三十幾億年前第一個生命出現以來, 便逐漸演化出今天這樣多采多姿的生物 由於目前人類所知有生命的世界只有地球, 希望藉由本章的內容你能好好認識身邊的每一個生命, 珍惜生存環境, 並尊重各種生命的存在

CHAPTER 4 生物的命名與分類 形形色色的生物 4-1 4-2 4-3 4-4 4-5 4-6 活動 4-1 外星人來訪 原核生物界原生生物界菌物界植物界 活動 4-2 蕨類的觀察 動物界 91 在宇宙中的這一顆藍色星球上, 居住著難以數計的生物, 自從三十幾億年前第一個生命出現以來, 便逐漸演化出今天這樣多采多姿的生物 由於目前人類所知有生命的世界只有地球, 希望藉由本章的內容你能好好認識身邊的每一個生命,

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一年班座號姓名 高雄市立楠梓國民中學 104 學年度第 2 學期第一次定期評量一年級自然科試題卷 1. 本試卷共二張四面, 採電腦閱卷, 請使用 2B 鉛筆於電腦卡上畫卡作答 生物科代碼 ( 10); 並請填妥個人資料, 若因劃記無法辨識, 酌扣 5 分! 2. 作答完畢, 請將電腦卡交回 題目卷請自己妥善保管! 綜合題 :( 每題 2 分, 共 100 分 ) 1. ( 甲 ) 受精作用 ;( 乙

壹 前言 天地者, 萬物之逆旅也 這個世界上存在著各式各樣的生物, 每種生物都有 它的特性, 也有它生存的自然法則 自認為站在世界頂點的人類, 為了想要區分 這些生物, 發展出了一套生物分類系統, 詳細的部份我們在內容會再做介紹 不過這套分類系統是否真的完整, 難道他真的包含了所有的生物? 還是說其

篇名 : 作者 : 陳孟謙 國立政治大學附屬高級中學 高一 1 班 李存善 國立政治大學附屬高級中學 高一 1 班 伍以中 國立政治大學附屬高級中學 高一 1 班 指導老師 : 黃雅惠老師 1 壹 前言 天地者, 萬物之逆旅也 這個世界上存在著各式各樣的生物, 每種生物都有 它的特性, 也有它生存的自然法則 自認為站在世界頂點的人類, 為了想要區分 這些生物, 發展出了一套生物分類系統, 詳細的部份我們在內容會再做介紹

B 無性生殖 : 以 細胞 分裂為基礎, 基因完全傳給後代, 親代與後代是完全一樣的 ( 三 ) 遺傳法則 : 探討 顯性 和 隱性 的規律性 A 提出者 : 奧地利神父孟德爾從事豌豆雜交實驗, 以數學方法分析, 歸納提出遺傳法則, 被尊為 遺傳學 之父 B 選擇遺傳材料的原則 : (1) 生活史

生物複習講義第八章遺傳 ( 一 ) 性狀 基因 染色體 : A 性狀 : 生物的 特徵 稱為性狀 ; 性狀經由親代傳給子代的現象稱為 遺傳 B 基因 : (1) 基因為控制性狀的 遺傳 物質小單位, 由一段 DNA ( 去氧核醣核酸 ) 組成 (2) DNA 是控制生物遺傳的基本物質, 位於 染色體 上, 每一條染色體上都有許多不同的 基因, 分別控制不同的 性狀 (3) 控制一種性狀的基因是 成對

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臺北市立萬芳高級中學 97 學年度第 2 學期第二次定期考 競試 補考試卷 科目 : 生物科適用班級 :701~712 高中部 國中部 學生班級 : 學生姓名 : 座號 : 壹 單選題 : ( 每題只有一個最適合的答案, 請以 2B 鉛筆在答案卡上劃記 每題兩分, 共 50 題, 總計 100 分 ) 1 ( ) 下列何者不是演化? (A) 兩生類演變為爬蟲類 (B) 森林被開發成茶園 (C) 鷽鳥出現各

國三自然(生物部分)複習講義

國三自然 ( 生物科 ) 複習講義 班級 : 姓名 : 座號 : 0 一 生命的起源與組成 ( 一 ) 地球 (1) 四十六億年前形成 : 熔融狀態, 充滿原始大氣 慢慢冷卻, 火山噴發出氮氣, 水氣與二氧化碳 水蒸氣凝結而降雨形成海洋 原始空氣分子形成簡單有機物, 溶於海水再成為複雜物質 @ 原始大氣成分? 太陽輻射及閃電提供能量 ( 尤瑞與米勒的實驗 ) @ 地球為何適合孕育生命? @ 最原始的生命在何時出現?

若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time Qrio 水產轉殖科技的活教材

美麗的意外 A B C D DNA medaka fish 鱂 A 鱂 1997 B CD 1999 DNA 24 2015 7 511 若能利用生物科技來改變外觀體色, 使熱帶魚有了特殊色澤, 便能大大地提高這魚種的觀賞價值及國際競爭力 GM pet fish DNA DNA DNA 觀賞水族界的新寵兒 Time 2003 40 Qrio 水產轉殖科技的活教材 2015 7 511 25 2003

九年一貫課程

靜修女中 基礎生物講義 1-1 生命現象 1-2 細胞的構造 1-3 細胞的生理 1-4 細胞與能量 2-1 染色體與細胞分裂 班級 : 姓名 : 座號 : ( 一 ) 生命現象 : A 生物與非生物 : (1) 生物學家對 生物 的定義 : 能表現出生命現象的個體, 即以生命現象的來區分生物或非生物 (2) 生命現象 : 包括營養 生長 運動 感應 生殖等 (3) 生物可以同時有多種生命現象,

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1. 目前科學家們對最原始生命的誕生, 普遍認為是來自海洋, 其中又以海底熱泉學說獲得較多數人支持 請問最原始 可獨立生活的生命體, 應該具有以下何種特性? (A) 光合作用 (B) 有氧呼吸 (C) 遺傳 (D) 有性生殖 2. 在光合作用中, 何者是光反應的產物? (A) NADPH (B) HO 2 (C) CH 6 12O 6 (D) CO 2 3. 植物的莖與根往往難以分辨, 但只有莖上會出現分節的特徵,

第二次段考試題 高一基礎生物

國立台灣師大附中九十八學年度第一學期高一基礎生物第二次期中考試題 ( 範圍 : 第二章全 ( 脊索動物除外 ) 第一章探討活動 ) 班級 : 座號 : 姓名 : 一 單選題 (1-30 題, 每題 2 分, 共 60 分, 答錯不倒扣 ) 1. 下列有關生物多樣性 ( 歧異度 ) 的敘述, 何者正確? (A) 一個物種的基因庫越大, 對環境適應力也越強 (B) 一個群集係由同一種物種聚集所組成 (C)

A B C D E F 3 B C D E F A 3 1995 13 27 299 1993 45 29 301 1995 47 5 12 30 6 12 31 67 17 1 1 4 8 00 2 145 1 1 11 12 1 1 1 1 1 1 1 1 1+ + + + + + + 2 6 12 20 30 42 56 72 1 1 1 1 2 + + + + 1 3 3 5 5 7

第十章　基因的作用

第十章基因的作用 DNA 第一節遺傳物質的發現 一 核酸 () 1. 2. (1) 1869 (F.Miescher) (nuclein) (2) (3) (ribonucleicacid;rna) (deoxyribnucleic acid;dna) () 1. (F.Griffith) 1928 2. (O.Avery) DNA 3.(H.O.Hershey)(M.Chase) DNA () 1.

Microsoft Word - tck-105-4y-14-2(農業)

105 學年度技術校院四年制與專科學校二年制統一入學測驗農業群 ( 專二 ) 試題 1. 桑椹及鳳梨的果實屬於下列何種結構? () 多花果 () 聚合果 (C) 單果 () 桑椹 為多花果而鳳梨為聚合果 C 2. 關於開花植物花粉及胚珠的發育過程, 下列敘述何者正確? () 雌蕊頂端有花柱和柱 頭, 基部內含胚乳及子房 () 胚珠內之大孢子母細胞經減數分裂後直接產生卵細胞 極 核及輔細胞等 (C)

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2009 6 20 17 864 2008 200978 2 200979 4 200981 25 200982 26 60 200983 27 200984 28 20093857 31 1 200978 200625 5 20098 2009 3 5 14 14 2008 2 2008 14 2008 14 4247317.56 3620679.57 2008 4296147.94 3624433.77

學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題 梁蕙蓉老師聯合題 說明 : 第 1 題皆計分 第 1 題皆是單選題, 請選出一個最適當的選項標示 在答案卡之 選擇題答案區 每題答對得 2 分, 答錯不倒扣 1 4 A B C D 圖一 答案

歷史 : 師大附中 / 楊慧媛地理 : 師大附中 / 姚翰玲三民主義與現代社會 : 師大附中 / 梁蕙蓉 老師老師老師 76 (06)2619621#314 http: www.worldone.com.tw http: www.hle.com.tw E-mail:periodical@hanlin.com.tw 學測精彩析 第壹部分 ( 占 84 分 ) 楊慧媛老師聯合題 師大附中 姚翰玲老師聯合題

_題目卷

東大附中國三數學科 :- 練習卷 年 班座號 : 姓名 : 一 單一選擇題. ( ) 如圖, 中, 分別為 上的點, 則下列哪個條件無法推得 //? () : = : () : = : () : = : () : = : 7. ( ) 如圖, 為直角三角形, 且 分別為 的中點, 已知 =, =4, 則 的面積為多少平方單位? () ( ) 8 () 4 () 48. ( ) 如圖, 中, =, =,

0 0 = 1 0 = 0 1 = = 1 1 = 0 0 = 1

0 0 = 1 0 = 0 1 = 0 1 1 = 1 1 = 0 0 = 1 : = {0, 1} : 3 (,, ) = + (,, ) = + + (, ) = + (,,, ) = ( + )( + ) + ( + )( + ) + = + = = + + = + = ( + ) + = + ( + ) () = () ( + ) = + + = ( + )( + ) + = = + 0

高雄市立後勁國中97學年度第1學期第三次段考一年級自然科試題

高雄市立光華國民中學 103 學年度第二學期第一次段考一年級自然科試題 一年 班座號 : 號姓名 : 選擇題 :( 每題 2 分 ) 試題共五頁, 請把握作答時間, 並將答案劃記在答案卡上 ( )1. 下列關於生物的生殖方式, 哪一項敘述正確? (A) 黑木耳 黑黴菌 : 出芽生殖 (B) 水螅 酵母菌 : 孢子繁殖 (C) 酵母菌 細菌 : 分裂生殖 (D) 水綿 渦蟲 : 斷裂生殖 ( )2.

2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调 结 构 建 品 牌 细 管 理 重 过 程 为 宗 旨, 以 规 范 管 理 深 化 内 涵 为

2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 年 教 学 工 作 安 排 2015 2016 学 年 第 二 学 期 教 学 工 作 计 划 二 O 一 六 年 三 月 十 日 2016 年 地 质 工 程 系 教 学 工 作 安 排 2016 学 年 我 系 将 在 总 结 过 去 工 作 的 基 础 上, 结 合 今 年 学 院 以 抓 质 量 强 内 涵 促 改 革 调

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一 九 八 八 年 创 刊 回 忆 与 研 究 第 十 六 辑 上 海 市 新 四 军 历 史 研 究 会 浙 东 浙 南 分 会 编 二 O 一 三 年 十 二 月 1 ( 封 面 折 页 字 ) 编 委 会 顾 问 丁 公 量 丁 柯 吴 文 达 汪 志 荣 戚 南 强 李 国 经 主 编 陈 晓 光 副 主 编 葛 奇 忠 方 思 朋 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 为 序 ) 方 思 朋 王

萧山中学课程建设方案.doc

- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 2 2 4 4 4 2 2 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 3 3 3 3 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4(2) 4(2) 4(2) 4(2) 2 2 2 2 4 4 4 4 2 2 2 2 2

( ) 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 121.2 117.5 125.8 122.0 130.9 126.8 135.4 131.5 140.3 136.0 144.9 140.2 153.5 147.9 160.6 154.7 165.1 160.3 167.7 163.9 169.3 165.8 169.6 166.7 170.0 167.8

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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 3 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力

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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 4 前 言...5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力

理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 余 路 [ 摘 要 ] 事 业 单 位 改 革 是 中 国 改 革 的 重 要 环 节, 其 影 响 力 和 难 度 不 亚 于 国 有 企 业 改 革 本 文 着 重 围 绕 推 进 事 业 单 位 改 革 应 考 虑 的 五 个 方 面

目 录 理 论 探 索 事 业 单 位 改 革 的 五 点 思 考 1 信 息 交 流 省 编 办 刘 维 寅 副 主 任 到 我 市 对 市 县 政 府 机 构 改 革 工 作 进 行 实 地 评 估 11 我 市 部 分 部 门 试 点 实 行 部 门 内 部 行 政 审 批 制 度 改 革 工 作 13 我 市 三 项 措 施 确 保 机 构 编 制 监 督 活 动 常 态 化 14 基 层

日 本 位 于 亚 洲 东 部, 太 平 洋 西 北 角, 是 我 国 东 方 的 一 个 岛 国 在 洪 积 世 ( 注 1) 的 大 部 分 时 期 内, 日 本 与 大 陆 相 连 大 约 在 洪 积 世 晚 期 至 冲 积 世 ( 注 2) 初 期, 日 本 各 地 发 生 海 进, 出 现

前 言 日 本 是 我 们 的 邻 国 文 献 可 考 的 两 国 关 系, 至 少 已 有 21 个 世 纪 古 代 日 本 文 化 的 发 展 晚 于 中 国, 而 日 本 民 族 却 能 在 固 有 文 化 的 基 础 上 对 外 国 文 化 采 取 选 择 吸 收 和 创 新 的 态 度, 形 成 自 己 独 特 的 文 化 封 建 末 期, 中 国 和 日 本 同 受 西 方 列 强 的

2深化教育教学改革、创新人才培养模式

高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 的 创 新 与 实 践 1 李 选 芒 2 赵 居 礼 摘 要 高 职 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 模 式 改 革 的 重 点 是 明 确 专 业 培 养 目 标, 构 建 适 应 培 养 目 标 的 课 程 体 系, 营 造 职 业 技 术 训 练 的 教 环 境, 建 设 双 师 结 构 的 师 资 队 伍 陕 西 工 业 职

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九 评 共 产 党 大 纪 元 系 列 社 论 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 录 公 告 大 纪 元 发 表 系 列 社 论 九 评 共 产 党... 4 九 评 之 一 评 共 产 党 是 什 么... 5 前 言... 5 一. 以 暴 力 恐 怖 夺 取 和 维 持 政 权... 5 二. 以 谎 言 为 暴 力

3 基 金 杠 杆 从 分 级 基 金 的 概 念, 我 们 知 道 了 分 级 基 金 的 A 份 额 是 每 年 获 得 固 定 收 益 的 稳 健 份 额,B 份 额 是 具 有 杠 杆 效 应 的 激 进 份 额 分 级 基 金 中 的 杠 杆 一 般 有 三 类 : 份 额 杠 杆 =(A

分 级 基 金 入 门 1 概 述 分 级 基 金 是 指 通 过 对 基 金 收 益 分 配 的 安 排, 将 基 金 份 额 分 成 预 期 收 益 与 风 险 不 同 的 两 类 或 多 类 份 额, 并 将 其 中 一 类 份 额 或 多 类 份 额 上 市 进 行 交 易 的 结 构 化 证 券 投 资 基 金 通 常 所 谈 到 的 分 级 基 金 是 将 母 基 金 产 品 ( 可 以

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九 評 共 產 黨 大 紀 元 系 列 社 論 2004 年 11 月 http://dajiyuan.com http://epochtimes.com 目 錄 公 告 大 紀 元 發 表 系 列 社 論 九 評 共 產 黨... 3 九 評 之 一 評 共 產 黨 是 甚 麼... 4 前 言... 4 一. 以 暴 力 恐 怖 奪 取 和 維 持 政 權... 5 二. 以 謊 言 為 暴 力

103.06.23退休權益.ppt [相容模式]

臺 中 市 政 府 人 事 處 不 可 不 知 之 退 休 權 益 1 大 綱 一 退 休 撫 卹 理 論 二 現 行 退 休 制 度 (85 制 ) 三 再 任 停 止 領 受 月 退 休 金 及 優 惠 存 款 四 案 例 分 享 五 公 務 人 員 退 休 撫 卹 法 草 案 (90 制 ) 六 公 務 人 員 保 險 法 103 年 1 月 29 日 修 法 七 結 語 一 退 休 撫 卹

Microsoft Word - 1.《國文》試題評析.doc

許 清 龍 老 師 試 題 評 析 國 文 試 題 評 析 / 命 中 事 實 100 學 年 度 私 醫 聯 招 的 國 文 科 考 題, 有 上 課 的 同 學 應 該 發 出 會 心 一 笑, 甚 至 狂 笑, 因 為 老 師 的 命 中 率 實 在 太 高 了 除 了 基 本 的 字 音 字 形 字 義 成 語 的 題 型 外, 時 序 的 題 型 考 了 干 支 判 別 題 目 完 全 可

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实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名 称 等 所 有 时 间 都 为 学 生 装 好 行 李 出 发 时 间, 请 提 前 0 分 钟 将 行 李 运 到

附 件 :.014 年 实 习 生 进 出 实 习 单 位 用 车 方 案 南 京 医 科 大 学 014 年 6 月 实 习 学 生 进 出 实 习 单 位 用 车 计 划 教 务 处 编 014 年 6 月 5 日 实 习 上 下 点 表 格 解 释 和 相 关 纪 律 要 求 : 1 表 格 中 所 有 名 词 都 为 简 称, 包 括 医 院 名 称 四 年 级 五 年 级 各 专 业 名

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党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 简 报 第 15 期 ( 总 第 158 期 ) 中 共 山 东 省 委 农 村 党 员 干 部 现 代 远 程 教 育 领 导 协 调 小 组 办 公 室 2012 年 10 月 31 日 喜 迎 十 八 大 威 海 市 组 织 开 展 系 列 主 题 宣 传 活 动 迎 接 党 的 十 八 大 一 是 发 挥 党 建 电 视 栏 目 作 用 强 化 宣 传

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基本數學核心能力測驗_行為觀察記錄紙_G2版本

基本數學數學核心能力測驗 G2 行為觀察記錄記錄紙 學校 : 班級 : 姓名 : 日期 : 記錄者 : ~ 學生作答時, 請他 ( 她 ) 將雙手皆置於桌面 ~ 認識數字 ( 三 ): 數列 ( 共 1 頁 ) 注意事項 逐題觀察並作底下記錄, 等分測驗做完後, 每一個策略任選一題問 這一題你是怎麼算的? ( 如果只運用一種策略, 則再任選 2-3 題訪問 ) 利用學生的回答來作為 自己觀察記錄的證據

縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：

高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2

retrieve Molecular Biology of THE CELL 5 Thomas Südhof 從突變的酵母菌看出控制基因 DNA DNA Roger David Kornberg 謝克曼利用酵母菌突變株篩選出可調控細胞不同情況傳輸系統的多種基因, 這一發現為

34 2014 6 498 2013 年諾貝爾生理醫學獎 揭開細胞傳輸系統的奧祕 2013 3 囊泡傳輸系統的重要性 60 vesicle traffic endocytosisexocytosis 細胞傳輸分子的關鍵 3 Randy Schekman James Rothman 細胞會依據執行不同的生物功能而製造出不同的分子, 這些分子都必須在正確的時間製造, 運輸到正確的位置或釋放到細胞外, 產生特定的生理效應

一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒

107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室

Microsoft Word - 105中會.doc

類科 : 會計師 科目 : 中級會計學 105 年專技高考會計師考試試題 甲 申論題部分 :(50 分 ) 4 4 A 50,000 22 2,000 $14 4 2 50,000 $15 3 2 50,000 60,000 $16 3 2 A 45,000 60,000 2,400 $12 2 4 61,000 $10 10 X1.12.31 84,000-84,000 1 (22 4 2 3)

生物 15. 下列有關動物生殖與發育的敘述, 何者正確? (A) 兩生類的胚胎與母體關係類似哺乳類 (B) 兩生類的卵可充分供應胚胎發育所需的養分 (C) 一般爬蟲類和鳥類利用體溫使卵孵化 (D) 一般兩生類和昆蟲行體內受精 16. 下列哪個思想是達爾文及拉馬克演化學說所共有的? (A) 演化來自於

單選題 ( 每一題 2 分, 共 40 分 ) 1. 下列何種遺傳疾病, 男女的致病率相等?(A) 鐮形血球貧血症 (B) 血友病 (C) 紅綠色盲 (D) 肌肉 萎縮症 2. 若分析粒線體內的 DNA, 則哪一組會最接近?(A) 父子間 (B) 爺爺與孫子間 (C) 奶奶與孫子間 (D) 外婆與外孫間 3. 下列物質中, 何者最適宜用來判斷生物間的親緣關係? (A) 蛋白質 (B) 脂質 (C)

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台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始

P2 ( 四 ) 周董採集了甲 乙 丙 丁 戊五種生物, 圖三是這五種生物的分類階層關係, 試回答下列問題 :(4-1) 9. 下列有關乙生物和其他生物的分類階層關係的敘述, 何者是正確的? (A) 甲和乙是同屬關係 (B) 乙和丙是同科關係 (C) 乙和丁是同科關係 (D) 乙和戊是同屬關係 10

新北市立江翠國民中學 101 學年度第二學期第二次定期考查七年級自然與生活科技科試卷 P1 測驗說明 : ( 一 ) 南一版第二冊 2-4-4-5 ( 二 ) 本試卷含答案卷共 5 頁 ( 雙面印製 ) ( 三 ) 全部試題共 60 題,1-35 題為單一選擇題, 請以 2B 鉛筆將正確答案的代碼畫在答案卡上 ( 四 )36-60 題為非選擇題, 請將正確答案依序填入第 5 頁答案卷上空格處一 選擇題

中華民國第　四 十 七　屆中小學科學展覽會

中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~

6 2012 8476你猜得到它是什麼嗎 它就是 高分子! 生活中的高分子 有種物質的重要性不亞於我們所呼吸的空氣, 不管身在何處, 都有它的存在, 它甚至就隱藏在人體裡面! 人類若失去了它, 就得回到遠古時代, 甚至可能終止生命 高分子是什麼 高分子是由千個 甚至萬個以上的原子所組成, 呈現柔軟的特性 日常生活中使用的塑膠袋就是由高分子製造的, 人體組成中的 DNA 也是一種高分子 2012 8476

10 6, 地球的熱循環

52 2013 4 484 人類活動與 地球熱循環 46 不斷追求進步的我們, 殊不知在迅猛發展的同時, 已經陸續對地球的整個環境生態引爆一顆顆不定時炸彈, 所造成的傷害正逐漸擴大並增強中 10 6,000 500 地球的熱循環 3 2013 4 484 53 54 2013 4 484 工業革命後, 人類活動產生的熱迅速增加, 使地球原本趨於最適合人類活動的熱平衡必須重新調整 環境變遷 18 280

经 无 数 次 的 提 取 和 提 纯, 最 终 得 到 一 小 匙 东 西 这 种 东 西 在 显 微 镜 下 呈 现 出 针 状 晶 体 的 形 状, 在 水 中 溶 解 后 得 到 一 种 带 乳 光 的 汁 液 当 他 将 少 许 溶 液 涂 抹 健 康 烟 叶 上 几 天 后, 这 烟 叶

生 命 的 历 程 什 么 是 生 命 生 命 是 什 么? 人 类 是 生 命 体 的 一 类, 他 们 有 组 织 器 官 等 形 体 上 的 相 同 之 处, 但 也 有 性 别 年 龄 肤 色 等 巨 大 的 差 别 ; 我 们 知 道 成 千 上 万 种 动 物 植 物 直 至 微 生 物 都 是 生 命 体, 因 为 它 们 同 人 类 一 样 都 有 产 生 生 长 衰 老 及 消 亡

西松高中國中部98學年度第2學期 自然生物第一次段考 七年 班 號 姓名：

西松高中國中部 98 學年度第 2 學期自然生物第一次段考七年班號姓名 : 一 單一選擇題 (35 題, 共 70 分,2 分 / 題 ) 請將答案畫記在電腦卡上 下圖分別為女性 男性生殖構造圖 ; 圖 ( 四 ) 為胎兒在母體中發育的情形, 看圖回答第 1-5 題 : 戊己 庚 辛 01.( ) 圖中能產生配子和性腺激素的部位為何? (A) 乙 辛 (B) 乙 庚 (C) 甲 辛 (D) 丁 辛

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80 2B NO.99352001 102-E8 第壹部分 : 選擇題 ( 占 80 分 ) 72 1 說明 : 第 1 題至第 n 題, 每題有 4 個選項, 其中只有一個是正確或最適當的選項, 請畫記在 答案卡之 選擇題答案區 各題答對者, 得 2 分 ; 答錯 未作答或畫記多於一個選 項者, 該題以零分計算 1 1873 C. Douglas 1923 Thomas Barclay A B

90 二 村落維生機能活動的調查 (1) (2) (3) 4. 5.

() 89 () 1960 一 地理環境的調查 (location) 1. (site) 2. (position) 3. (situation) 90 二 村落維生機能活動的調查 1. 2. 3. (1) (2) (3) 4. 5. () 91 (1) (2) (3) (ua 2 ) (4) 1993149-152 6. 1998 三 聚落史的調查 1. 2. 3. 92 4. 四 土地制度 10

葉 19. ( ) 臺灣獼猴的學名正確寫法應該是下列哪一選項? (A)Macaca Cyclopis (B)macaca cyclopis (C)Macaca cyclopis (D)macaca Cyclopis 答案 C 20. ( ) 依靠下列何種方式來減少害蟲, 可稱之為生物防治? (A)

大雅國中一年級下學期第二冊自然補考練習卷一 選擇 1. ( ) 科學家將原生生物界中的生物分成三類, 其主要分類依據為何? (A) 運動方式 (B) 個體大小 (C) 獲得養分的方式 (D) 生長環境 答案 C 2. ( ) 附圖為女性生殖器官示意圖, 下列敘述何者正確? (A) 甲為胎兒發育的場所 (B) 乙為受精的位置 (C) 丙為卵的製造場所 (D) 丁為尿液排出的地方 10. ( ) 哈利將生物依其不同的特性分類如附表,