合营销组织与控制等, 并能有效应用 LO33 生产运作能力清楚生产运作系统的设计进度管理质量管理技术管理设备管理等 LO34 人力资源能力熟悉人力资源工作规划招聘与配置培训与开发绩效管理薪酬与福利劳动关系管理, 并能设计方案 LO35 财务管理能力清楚资金的筹集投资运营

Size: px

Start display at page:

Download "合营销组织与控制等, 并能有效应用 LO33 生产运作能力清楚生产运作系统的设计进度管理质量管理技术管理设备管理等 LO34 人力资源能力熟悉人力资源工作规划招聘与配置培训与开发绩效管理薪酬与福利劳动关系管理, 并能设计方案 LO35 财务管理能力清楚资金的筹集投资运营"

婚史
5 years ago
Views:

1 市场营销 Marketing 一基本信息 ( 必填项 ) 课程代码 : 课程学分 : 3 面向专业 : 会计学等课程性质 : 系级必修课开课院系 : 商学院工商管理系使用教材 : 市场营销学 ( 第五版 ), 吴健安等, 高等教育出版社, 十二五普通高等教育本科国家级规划教材面向 21 世纪课程教材,2014 年 12 月第 5 版参考书目市场营销学通论 ( 第五版 ), 郭国庆主编, 中国人民大学出版社,(21 世纪工商管理系列教材 ; 十二五普通高等教育本科国家级规划教材 ; 教育部普通高等教育精品教材 )2013 年 5 月市场营销学( 第 4 版 ), 吴泗宗主编, 清华大学出版社, 国家级十二五规划教材普通高等教育十一五国家级规划教材, 教育部重点推荐财经类教材,2012 年 7 月先修课程 : 管理学 (3) 二课程简介 ( 必填项 ) 本课程通过教学使学生了解和掌握市场营销的基本理论基本知识基本技能和方法, 充分认识在经济全球化背景下加强企业营销管理的重要性, 了解分析市场营销环境研究市场购买行为制定市场营销组合策略的基本程序和方法, 培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的实践能力, 以使学生能够较好地适应市场营销管理工作实践的需要, 更好地服务于国家创新体系建设和社会主义市场经济建设在教学实践中, 要求做到理实一体化, 课堂要尽可能结合真实的市场环境并与案例分析相结合, 借助课堂讨论市场调查机会分析营销策划营销咨询等多种形式, 培养学生的营销知识的应用能力营销决策能力和营销创新能力, 使学生既知道营销什么, 如何进行营销策划和市场开拓三选课建议 ( 必填项 ) 该课程适合工商管理专业二年级是在学习管理学知识的基础上学习的课程四课程与专业毕业要求的关联性 ( 必填项 ) 专业毕业要求 LO11 理解他人的观点, 尊重他人的观点, 能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通 LO21 学生能根据环境需要确定自己的学习目标, 并主动地通过搜集信息分析信息讨论实践质疑创造等方法来实现学习目标 LO31 调查预测能力熟悉调查方案的策划, 调查问卷的设计, 掌握常用的资料分析与预测方法, 熟悉调查报告的写作 LO32 市场开拓能力熟悉 SWOT 分析波士顿矩阵 STP 分析 4P 组关联

2 合营销组织与控制等, 并能有效应用 LO33 生产运作能力清楚生产运作系统的设计进度管理质量管理技术管理设备管理等 LO34 人力资源能力熟悉人力资源工作规划招聘与配置培训与开发绩效管理薪酬与福利劳动关系管理, 并能设计方案 LO35 财务管理能力清楚资金的筹集投资运营分配和财务计划与决策财务预算与控制财务分析与考核等 LO36 项目管理能力熟悉项目范围项目时间项目成本项目质量项目人员项目沟通项目风险项目采购项目集成管理等 LO37 商务策划能力能用已有的思维成果和创新的方法进行策划熟悉营销策划原理与步骤策划创意与文案营销策划整体设计及运用等 LO41 遵守纪律守信守责 ; 适应环境变化, 具有耐挫折抗压力的能力 ( 责任为我校校训内容之一 ) LO51 同群体保持良好的合作关系, 做集体中的积极成员 ; 善于从创新思维, 利用自己的知识与实践来提出新设想 LO61 具备一定的信息素养, 善于收集信息, 并能在工作中应用信息技术解决问题 LO71 愿意服务他人服务企业服务社会 ; 为人热忱, 富于爱心, 懂得感恩 ( 感恩回报爱心为我校校训内容之一 ) LO81 具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力, 有国际竞争与合作的意识备注 :LO=learning outcomes( 学习成果 ) 五课程目标 / 课程预期学习成果 ( 必填项 )( 预期学习成果要可测量 / 能够证明 ) 专业能力写到毕业要求层级 ( 二级编码 ), 通用能力写到指标点层级 ( 三级编码 ), 如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级 ( 三级编码 ) 在课程目标 ( 细化的预期学习成果 ) 这列要写清楚指标点 ( 或者毕业要求 ) 在本门课程里面的具体表现, 撰写时以适当的行为动词引导序课程预期课程目标教与学方式号学习成果 ( 细化的预期学习成果 ) 3 LO321 掌握 SWOT 分析波士顿矩案例教学阵小组讨论实际操作 3 LO322 掌握营销战略的 STP 分析案例教学小组讨论实际操作评价方式能够撰写 SWOT 分析能够撰写 STP 分析 3 LO323 掌握营销策略的 4P 组合案例教学能够尽责的完成

3 6 7 LO612 LO714 能够使用适合的工具来搜集信息, 并对信息加以分析鉴别判断与整合爱护环境 : 具有爱护环境的意识和与自然和谐相处的环保理念小组讨论实际操作边学边练实际操作小组讨论实际操作小组任务, 不弄虚作假, 不投机取巧, 无抄袭等行为能够进行一手数据和二手数据的搜集与整合利用能够结合绿色营销案例分析并进行课堂展示六课程内容 ( 必填项 ) 此处分单元列出教学的知识点和能力要求知识点用布鲁姆认知能力的 6 种层次 :( 知道理解运用分析综合评价 ) 来表达对学生学习要求上的差异能力要求必须选用合适的行为动词来表达用文字说明教学的难点所在, 并标明每个单元的理论课时数和实践课时数第 1 单元市场营销学与市场营销学理论课时 4 实践课时市场市场营销及其相关概念 1.2 市场营销学产生与发展的原因 1.3 市场营销学的逻辑框架 1.4 市场营销学的研究方法知识要求 : 1.1 市场市场营销及其相关概念 1.2 市场营销学产生与发展的原因 1.3 市场营销学的逻辑框架 1.4 市场营销学的研究方法 1 知道市场营销的产生和发展 2 理解 4P 和 4C 市场营销核心第 2 单元市场营销管理哲学理论课时 4 实践课时市场营销观念及其变化 1.2 顾客价值顾客满意价值链 1.3 市场导向的组织设计与创新 1 知道企业营销观念的演变过程 2 理解现代市场营销观念与传统市场营销观念的区别, 关系营销, 绿色营销, 社会营销, 服务营销, 整合营销 ; 市场营销核心 3 运用满足消费者需求的内涵, 实现顾客让渡价值的最大化, 顾客满意度和忠诚度

4 满足消费者需求的内涵实现顾客让渡价值的最大化顾客满意度和忠诚度第 18 单元市场营销的新领域与新概念理论课时 2 实践课时绿色营销 1.2 整合营销 1.3 关系营销 1.4 体验营销 1.5 营销道德 1 分析绿色营销案例市场营销新概念的延伸和运用第 3 单元企业战略与营销管理理论课时 4 实践课时企业战略规划 1.2 波士顿矩阵与成长战略 1.3 波特五力模型与一般竞争战略 1.4 营销组合 4P 4C 法 ) 1 理解市场发展战略的特征和作用 2 运用业务投资组合分析的基本内容, 业务投资组合的方法 3 分析市场发展战略选择 : 密集型一体化多元化增长战略市场发展战略选择第 4 单元市场营销环境分析理论课时 4 实践课时营销环境及特征 1.2 环境因素市场类型 1.3 环境要素及影响 1.4 SWOT 分析与评价 1 知道营销环境因素的内容及其复杂性 2 运用 SWOT 分析, 环境机会威胁分析, 环境影响因素整合 ( 营销环境分析方运用 SWOT 分析环境机会威胁分析环境影响因素整合 ( 营销环境分析方法 ) 第 5 单元分析消费者市场理论课时 4 实践课时消费市场影响因素 1.2 消费者购买决策过程 1.3 影响消费者购买行为的个体因素 1.4 影响消费者购买行为的环境因素

5 1.5 消费者决策的其他理论 1 理解消费者市场顾客购买行为决策 2 分析购买行为分析的内容, 消费者购买行为的类型, 影响消费者购买行为的内外在因素分析购买行为分析的内容决策及影响消费者购买行为的因素第 6 单元分析组织市场理论课时 2 实践课时组织市场的类型和特点 1.2 组织市场购买行为 1.3 非营利组织市场和购买行为分析 1.4 客户关系管理 1 理解消生产者市场顾客购买行为决策 2 分析购买行为分析的内容, 生产者购买行为的类型, 影响生产者购买行为的内外在因素分析购买行为分析的内容决策及影响生产者购买行为的因素第 7 单元市场营销调研与预测理论课时 4 实践课时市场营销调研 1 知道市场营销信息系统的构成及内容和种类 2 理解案头调研, 问卷调查 ; 数据处理 3 运用调查问卷的设计, 数据处理的简单方法, 调研方案的设计, 调研报告撰写运用调查问卷的设计数据处理的简单方法调研方案的设计调研报告撰写第 8 单元目标市场营销战略理论课时 4 实践课时市场细分 1.2 目标市场选择 1.3 市场定位 1 知道市场细分类型和定义 2 理解市场细分标准, 目标市场选择原则, 市场定位方法, 市场发展战略, 市场竞争战略 3 运用市场细分运用市场细分第 9 单元分析竞争动态理论课时 2 实践课时 0

6 1.1 竞争者分析 1.2 市场领导者战略 1.3 市场挑战者战略 1.4 市场追随者与市场利基者战略 1 理解市场竞争类型和主要形式 2 运用市场竞争定位, 核心竞争力, 市场竞争战略选择运用市场竞争定位核心竞争力市场竞争战略选择第 10 单元产品策略理论课时 4 实践课时产品整体概念 1.2 产品组合及优化 1.3 产品生命周期理论与判断 1.4 包装与包装策略 1.5 新产品开发流程 1 知道产品生命周期概念 2 理解产品整体概念, 产品生命周期阶段特征, 产品组合概念, 新产品策略, 品牌概念 3 运用 : 产品生命周期营销战略 4 分析 : 新产品策略, 品牌管理 5 评价 : 产品组合策略 (BCG 矩阵 ) 产品生命周期营销战略新产品策略及品牌管理产品组合策略第 11 单元品牌策略理论课时 2 实践课时品牌与品牌资产 1.2 品牌设计与组合 1.3 品牌保护与管理 1 知道品牌和品牌资产的基本概念 2 理解品牌设计与组合 3 运用 : 品牌组合品牌设计与组合第 12 单元定价策略理论课时 2 实践课时影响定价的主要因素 1.2 定价一般方法 1.3 定价的基本策略

7 1.4 价格调整 1 知道影响产品定价的因素 2 理解定价目标, 定价方法, 价格竞争 3 运用定价方法 4 分析价格竞争策略定价方法价格竞争策略第 13 单元分销策略理论课时 2 实践课时分销渠道的职能和类型 1.2 分销渠道设计与管理 1.3 批发商与零售商 1.4 物流策略 1 知道分销渠道的性质 2 理解销渠道种类特点, 渠道冲突类型 3 运用分销渠道设计 4 分析渠道管理, 渠道冲突的解决分销渠道设计渠道冲突第 14 单元促销策略理论课时 2 实践课时促销及其组合 1.2 人员推销策略 1.3 广告促销策略 1.4 营业推广策略 1.5 公关促销策略 1 知道促销及其组合 2 理解人员促销, 广告策略, 营业推广 3 运用促销组合设计 4 综合简单的广告策划促销组合设计及广告策划第 15 单元营销计划组织与控制理论课时 2 实践课时营销计划的制定与实施 1.2 营销组织与机构 1.3 营销控制 1.4 营销审计

8 1 知道营销计划的制定内容 2 理解营销组织与机构框架 3 运用营销控制和审计营销组织营销控制和审计制定营销计划七评价方式与成绩 ( 必填项 ) 总评构成 (1+X) 评价方式占比评测的毕业要求 / 指标点编号 1 期末开卷考试 30% LO323/LO321/LO322 X1 案例分析 10% LO321 X2 课堂展示 : 绿色营销分析 20% LO612/LO714 X3 小组项目报告 : 某产品营销策略分析报告 ( 含 STP 及 4Ps) 40% LO322/LO323 撰写人 : 吴晓惠系主任审核签名 : 审核时间 :2018 年 3 月 5 日

9 上海建桥学院 X2 课堂展示项目评分量表项目名称评分构成团队印象 ( 20 讲演内容 ( 40 PPT 演示 ( 20 语言表达 ( 15 时间控制 ( 5 绿色营销分析评分等级标准分值 1 台风好: 无紧张感, 无小动作等 5 2 团队分工与协作: 组员间的分工协调而明确, 各部分相互融合成一个整体 15 1 案例分析结构完整, 逻辑清晰, 有明确的分析主线 10 2 有一定的自主思考自主分析 10 3 能恰当运用本课程的理论进行深入分析 20 1 PPT 应该简洁 ( 每页字数不过多 ) 清晰醒目, 能够真正起到提纲的 10 作用 2 PPT 的内容和演讲内容须要有机结合到一起 5 3 PPT 应适当配有图片动画图表视频音效等效果, 现场效果好 5 1 语言表达流畅连贯( 尽量脱稿 ) 10 2 表达简洁, 不罗嗦不赘述 5 控制在 6-8 分钟 5 X3 项目报告评分量表项目名称评分构成选题 ( 10 格式 ( 10 内容 ( 60 某产品营销策略分析报告评分等级标准分值 1 选择具体某一产品, 对其进行调研分析 5 2 在调研的基础上, 报告要有 STP 及 4Ps 分析 5 详见模板 10 1 基本架构合理, 思路清晰, 逻辑性强 10 2 分析合理深入准确有效 10 3 有一手数据, 采集样本数据及信息丰富有效可靠 20 4 有图表能够做到文字与图表相结合 20

10 问卷 ( 20 1 设计合理, 符合要求 5 2 问项设计可理解性 5 3 问项设计完整性 5 4 语义明晰性 5 5 信息可处理性 5

Microsoft Word - 文档 1

Microsoft Word - 文档 1 市场营销 Marketing 一基本信息课程代码 : 2060137 课程学分 : 4 面向专业 : 工商管理电子商务物流管理会计学旅游管理课程性质 : 学科基础必修课课程类型 : 理论教学课开课院系 : 商学院工商管理系使用教材 : 主教材: 市场营销学教程, 王妙主编, 复旦大学出版社,2005 年 7 月辅助教材: 市场营销学, 吴健安主编, 高等教育出版社,2000 年