基础会计学教学大纲

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兢得刘
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1 基础会计学教学大纲一课程中文名称 : 基础会计学二课程英文名称 : Basic Accounting 三开课单位 : 会计学院四课程编码 : 五课程性质 : 专业基础课六学时学分数 :80 学时 ( 理论 48 学时 / 实训 32 学时 ) 七开课学期 : 第二学期八适用专业 ( 方向 ): 会计学专业 ACCA(1) 财管审计会计电算化九先修课程 : 无特殊要求十课程简介 : 会计学是经济类管理类各专业必修的一门专业基础课会计学阐明会计学的基本理论基本方法和基本操作技能该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的, 包括会计的基本概念, 会计核算的理论基础, 会计核算的基本方法, 账户和借贷记账法的运用, 账户的分类, 会计凭证与会计账簿, 财产清查的方法, 会计报表的概念作用结构和内容, 会计核算组织形式, 财务报告分析, 会计学的基本理论诸如会计准则会计制度会计核算的基本前提会计核算的一般原则等十一课程教学目标和任务 : 会计学是经济类管理类各专业必修的一门专业基础课通过本课程的教学, 使学生能够熟练掌握会计基本术语会计基本原理会计基础知识与账务处理业务流程, 具备会计核算的基本技能和学习专业主干课程的良好基础十二教学方法 : 讲授法 + 实验十三考核方法 : 笔试 + 实训考核十四选用教材参考书目 : 教材 : 基础会计 ( 第四版 ) 张捷编著中国人民大学出版社 2015 年 6 月出版参考书 : 新编会计学原理基础会计 ( 第 17 版 ) 李海波主编立信会计出版社 2015 年 5 月出版会计学基础李航星主编中国出版社 2011 年 9 月出版

2 会计仿真模拟实验胡毛利倪春来主编立信会计出版社 2015 年 1 月出版十五教学进程安排表 : 序号章节教学内容学时理论实践合计 1 第一章总论 4 学时 4 2 第二章会计要素与会计等式 6 学时 6 3 第三章账户设置 2 学时 2 4 第四章复式记账 6 学时 6 5 第五章制造业主要经济业务的会计处理 12 学时第六章会计凭证 4 学时 7 第七章会计账簿 4 学时 8 第八章会计账务处理程序 2 学时第九章财产清查 4 学时 4 10 第十章财务报告 4 学时 8 综合实训 8 20 合计 48 学时 32 学时 80 十六主要教学内容重点和难点第一章总论一学习目的通过教学, 使学生重点掌握会计的对象 ; 一般掌握会计的概念职能和方法体系 ; 一般了解会计的任务本章计划 4 学时二课程内容

3 第一节会计概述 ( 一 ) 会计的产生和发展 ( 二 ) 会计的概念 ( 二 ) 会计的基本特征 ( 三 ) 会计的基本职能 ( 四 ) 会计的产生和发展第二节会计核算的基本假设与会计基础 ( 一 ) 会计核算的基本假设 ( 二 ) 会计基础第三节会计信息 ( 一 ) 会计目标 ( 二 ) 会计信息质量要求第四节会计学科体系与会计职业 ( 一 ) 会计学科体系 ( 三 ) 会计职业三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 会计概念会计基本假设与会计基础会计核算方法 ( 二 ) 教学难点会计基本假设与会计基础 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第二章会计要素与会计等式一学习目的通过教学, 使学生重点掌握会计对象要素会计确认与会计计量资产的确认与计量费用成本的确认与计量收入的确认与计量利润的确认与计量负债的确认与计量和所有者权益的确认与计量本章计划 6 学时二课程内容

4 第一节会计对象 ( 一 ) 经济活动与会计对象 ( 二 ) 会计对象的具体内容第二节会计要素 ( 一 ) 会计要素概述 ( 二 ) 会计要素的确认第三节会计等式 ( 一 ) 静态的会计等式 ( 二 ) 动态的会计等式 ( 三 ) 两个会计等式之间的关系三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 资产的确认与计量, 费用成本的确认与计量, 收入的确认与计量, 负债的确认与计量, 所有者权益的确认与计量 ( 二 ) 教学难点资产的确认与计量, 费用成本的确认与计量, 收入的确认与计量, 负债的确认与计量, 所有者权益的确认与计量 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第三章账户设置一学习目的通过教学, 使学生重点掌握会计科目的概念设置和分类以及账户的概念结构设置和分类 ; 一般了解会计科目和账户的编号本章计划 2 学时二课程内容第一节会计科目 ( 一 ) 会计科目的作用 ( 二 ) 设置会计科目的原则 ( 三 ) 会计科目的分类

5 ( 四 ) 企业常用会计科目表第二节会计账户 ( 一 ) 设置账户的意义 ( 二 ) 会计账户与会计科目的关系 ( 三 ) 会计账户的基本结构三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 会计科目账户会计科目和账户的编号原理 ( 二 ) 教学难点会计科目会计账户的分类登记原理 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第四章复式记账一学习目的通过本章的学习, 使学生掌握企业会计核算的基本会计程序和会计方法使学生重点掌握复式记账原理借贷记账法账户对照关系和会计分录本章计划 6 学时二课程内容第一节会计处理方法概述 ( 一 ) 会计处理方法的分类 ( 二 ) 会计处理方法的应用原则第二节会计核算的基本程序 ( 一 ) 会计确认 ( 二 ) 会计计量 ( 三 ) 会计记录 ( 四 ) 会计报告第三节单式记账法和复式记账法 ( 一 ) 单式记账法

6 ( 二 ) 复式记账法第四节借贷记账法 ( 一 ) 借贷记账法的含义 ( 二 ) 借贷记账法的基本内容三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 会计核算的基本程序和会计处理方法 ; 复式记账法的登记原理 ( 二 ) 教学难点借贷记账法下关于记账符号各要素的账户结构记账原理 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第五章制造业主要经济业务的会计处理一学习目的通过本章的学习, 使学生掌握工业企业供应过程生产过程销售过程的主要经济业务核算的内容及方法, 成本计算以及财务成果形成分配的核算, 进一步认识和掌握复式记账的基本原理, 正确熟练地运用账户和借贷记账法本章计划 12 学时二课程内容第一节制造业的主要经济业务 ( 一 ) 企业资金运动过程 ( 二 ) 制造业的主要经济业务的概述第一节筹集资金业务的会计处理 ( 一 ) 筹集资金业务的主要内容 ( 二 ) 会计账户的设置 ( 三 ) 应用举例第二节供应业务的会计处理 ( 一 ) 供应业务的主要内容

7 ( 二 ) 会计账户的设置 ( 三 ) 应用举例第三节产品生产业务的会计处理 ( 一 ) 产品生产业务的主要内容 ( 二 ) 会计账户的设置 ( 三 ) 应用举例第四节产品销售业务的会计处理 ( 一 ) 产品销售业务的主要内容 ( 二 ) 会计账户的设置 ( 三 ) 应用举例第五节财务成果的形成和分配业务的会计处理 ( 一 ) 财务成果业务的主要内容 ( 二 ) 会计账户的设置 ( 三 ) 应用举例三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 材料采购业务的核算产品生产业务的核算以及产品生产成本的计算程序产品销售业务的核算财务成果的核算 ( 二 ) 教学难点材料采购业务的核算产品生产业务的核算以及产品生产成本的计算程序产品销售业务的核算财务成果的核算 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第六章会计凭证一学习目的通过教学, 使学生重点掌握记账凭证的种类和编制, 一般掌握会计凭证的意义和作用原始凭证, 一般了解会计凭证的传递和保管本章计划 12 学时, 其中理论学时 4 学时, 实训学时 8 学时

8 二课程内容 ( 理论部分 4 学时 ) 第一节会计凭证概述 ( 一 ) 会计凭证的概念和作用 ( 二 ) 会计凭证分类第二节原始凭证的填制和审核 ( 一 ) 原始凭证的基本内容 ( 二 ) 原始凭证的格式 ( 三 ) 原始凭证的填制要求与填制方法 ( 四 ) 原始凭证的审核第三节记账凭证的填制和审核 ( 一 ) 记账凭证的基本内容 ( 二 ) 记账凭证的格式 ( 三 ) 记账凭证的填制要求与填制方法 ( 四 ) 记账凭证的审核第四节会计凭证的传递和保管 ( 一 ) 会计凭证的传递 ( 二 ) 会计凭证的保管三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 会计凭证的种类原始凭证记账凭证会计凭证的传递和保管 ( 二 ) 教学难点会计凭证的种类原始凭证记账凭证会计凭证的传递和保管 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题五课程内容 ( 实训部分 ) 实训一 : 原始凭证的识别填制和审核 (8 学时 ) ( 一 ) 实训目的 : 原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的, 用以证明经济业务的发生或完成情

9 况作为记账依据的书面说明, 原始凭证是经济业务活动的源头, 也是进行会计处理的原始依据原始凭证的真实性有效性合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低, 关系到投资者债权人等各方面的权益通过原始凭证的填制与审核, 使学生亲自感受证明业务发生的依据, 原始凭证应具有的基本要素, 各种原始凭证填制时的注意事项等同时, 使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性 ( 二 ) 实训要求 : 1 介绍会计基础工作规范对原始凭证的要求仿真实践企业所用到的原始凭证种类 2 审核经济业务发生的真实性合法性合理性 3 学时根据发生的业务, 逐一填制证明经济业务发生的原始凭证要求学时能够填制常用的银行单据 ( 如委托收款凭证委托付款凭证进账单等 ); 能识别和填制收据和现金缴款单 ; 能识别和填制普通销售发票和增值税专用发票 ; 能识别和填制现金支票和转账支票 ; 能识别和填制商业承兑汇票和银行承兑汇票银行汇票银行本票 ; 能识别和填制材料验收通知单领料单借款单盘存表等 4 检查原始凭证的各要素, 保证其真实有效 5 掌握错误的原始凭证的更正方法 ( 三 ) 实训准备 : 各类常用原始单据钢笔印章印泥计算器及实训资料 ( 四 ) 实训设计 : 1 案例分析: 选择相关的经济业务, 分小组对所提供的资料展开讨论, 使学生对原始凭证的填制规范有所了解 2 情景模拟: 由学生扮演业务经办人员和财务人员, 经办人员告诉财务人员发生了何种业务, 由财务人员审核外来原始凭证 ; 需要经过填制的原始凭证有财务人员填制并传递给经办人员, 经办人员审核填制的原始凭证 ( 检查凭证的项目是否齐全, 填写是否正确, 内容是否合理 ), 以上实训过程可要求学时角色互换以掌握各种角色的业务处理 3 本实训大约需要 8 学时 ( 五 ) 成绩评定根据学生实际完成情况及操作过程是否正确, 对实训内容进行评分

10 评价项目评价内容配分实得分原始凭证的日期填写是否规范 15 接受原始凭证的单位名称或个人姓名的填写是否规范 15 审核及填制原始凭证经济业务内容的填写是否规范 20 业务数量单价金额的填写是否规范 20 填写原始凭证的单位名称或个人姓名的填写是否规范 15 经办人员或责任人员签名或盖章是否规范 15 合计 100 实训二 : 记账凭证的填制和审核 (8 学时 ) ( 一 ) 实训目的 : 填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节, 规范正确填制记账凭证是保证会计核算工作顺利进行的可靠保证要求通过本模块的实际操作要求学时掌握通用记账凭证的内容填制方法和审核内容及审核要求感受记账凭证在实际会计工作中重要作用并了解会计凭证的传递顺序 ( 二 ) 实训要求 : 1 要求学生对企业从筹资过程采购过程生产过程销售过程利润形成和分配过程的基本经济业务进行会计处理 2 了解记账凭证的种类并掌握记账凭证的填制要求 3 要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容填制方法和审核内容及审核要求 4 了解会计凭证的传递顺序 ( 三 ) 实训准备 : 各类常用原始单据钢笔印章印泥计算器及实训资料 ( 四 ) 实训设计 :

11 1 案例分析: 根据不同的经济业务, 分小组讨论, 使学生对典型的经济业务深入理解, 能做出相应的账务处理 2 情景模拟: 根据原始凭证的资料, 让学生以会计人员的身份填制记账凭证让学生以某个会计人员的身份审核凭证并进行记账凭证的流转操作 3 本模块实训需 8 学时 ( 五 ) 成绩评定根据学生实际完成情况及操作过程是否正确, 对实训内容进行评分评价项目评价内容配分实得分记账凭证的日期填写是否规范 10 记账凭证编号的填写 ( 采用分数法 ) 是否规范 10 经济业务内容摘要的填写是否规范 10 审核及填制记账凭证会计科目的填写 ( 一级科目子目细目 ) 是否规范 20 金额栏数字的填写是否规范 20 注销空行的处理是否规范 10 所附原始凭证附件张数的填写是否规范 10 填制人员签名或盖章是否规范 10 合计 100 第七章会计账簿一学习目的通过教学, 使学生重点掌握会计账簿的设置和登记日记账分类账明细账, 账簿的试算与记账错误的更正, 以及账簿的结账与对账本章计划 12 学时, 其中理论学时 4 学时, 实训学时 8 学时二课程内容第一节会计账簿概述

12 ( 一 ) 会计账簿的概念 ( 二 ) 会计账簿的作用 ( 三 ) 会计账簿的基本内容 ( 四 ) 会计账簿与会计账户的关系 ( 五 ) 会计账簿的分类第二节会计账簿的启用与记账规则 ( 一 ) 会计账簿的启用 ( 二 ) 会计账簿的记账规则第三节日记账的格式和记账方法 ( 一 ) 日记账的格式 ( 二 ) 库存现金日记账的格式和记账方法 ( 三 ) 银行存款日记账的格式和记账方法第四节分类账和备查账的格式和记账方法 ( 一 ) 明细分类账的格式和登记方法 ( 二 ) 总分类账的格式和登记方法 ( 三 ) 总账和明细账的平行登记 ( 四 ) 备查账簿的格式和登记方法第五节对账和错账更正的方法 ( 一 ) 对账 ( 二 ) 错账的更正方法第六节结账 ( 一 ) 结账的程序 ( 二 ) 结账的方法三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 会计账簿的设置和登记日记账分类账明细账, 账簿的试算与记账错误的更正, 以及账簿的结账与对账 ( 二 ) 教学难点账簿的试算与记账错误的更正, 以及账簿的结账与对账 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法

13 四思考与习题课后习题五课程内容 ( 实训部分 ) ( 一 ) 实训目的 : 账簿按用途可分为分类账簿序时账簿和备查账簿 ; 按外表形式分为三栏式数量金额式和多栏式账簿通过本实训使学生掌握三栏式数量金额式和多栏式通过本实训, 要求学生掌握日记账总分类账和各种明细分类账的登记方法并能进行各种账簿之间的核对, 能进行错账更正 ; 会结账 ( 二 ) 实训要求 : 1 熟悉所给资料, 回顾理论课有关明细账登记的内容 2 根据所给资料登记各账簿的期初余额 3 根据资料按照登记要求登记日记账总账和明细账 4 按要求登记日记账总账明细账后进行对账并月结 ( 三 ) 实训设计 : 1 情景模拟: 由学生扮演业务财务人员和出纳, 分别登记总账明细账和日记账 2 角色互换: 由学生扮演出纳登记现金日记账和银行存款日记账 ; 由不同的同学分别扮演总账会计和各明细账会计人员登记总账和各明细账在小组完成登记任务后, 进行角色交换 3 本模块实训需 8 学时第八章会计账务处理程序一学习目的通过教学, 使学生重点掌握记账凭证核算形式, 汇总记账凭证核算形式科目汇总表核算形式和会计循环 ; 一般掌握会计核算形式的意义和种类 ; 一般了解日记总账核算形式本章计划 4 学时二课程内容第一节会计账务处理程序概述 ( 一 ) 会计账务处理程序概述 ( 二 ) 会计账务处理程序的要求

14 ( 三 ) 会计账务处理程序的分类第二节记账凭证账务处理程序 ( 一 ) 记账凭证账务处理程序的特点 ( 二 ) 记账凭证账务处理程序的基本内容及其流程 ( 三 ) 记账凭证账务处理程序的优缺点和适用范围 ( 四 ) 记账凭证账务处理程序举例第三节汇总记账凭证账务处理程序 ( 一 ) 汇总记账凭证账务处理程序的特点 ( 二 ) 汇总记账凭证账务处理程序的基本内容及其流程 ( 三 ) 汇总记账凭证账务处理程序的优缺点和适用范围 ( 四 ) 汇总记账凭证账务处理程序举例第四节科目汇总表账务处理程序 ( 一 ) 科目汇总表账务处理程序的特点 ( 二 ) 科目汇总表账务处理程序的基本内容及其流程 ( 三 ) 科目汇总表账务处理程序的优缺点和适用范围 ( 四 ) 科目汇总表账务处理程序举例第五节其他账务处理程序 ( 一 ) 日记总账账务处理程序 ( 二 ) 多栏式日记账账务处理程序三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 记账凭证核算形式, 汇总记账凭证核算形式科目汇总表核算形式和会计循环 ; ( 二 ) 教学难点记账凭证核算形式, 汇总记账凭证核算形式科目汇总表核算形式和会计循环 ; ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题

15 第九章财产清查一学习目的通过教学, 使学生重点掌握财产的盘存制度和财产清查结果的账务处理, 一般掌握财产清查的方法, 一般了解财产清查的意义和种类本章计划 4 学时二课程内容第一节财产清查概述 ( 一 ) 财产清查的概念 ( 二 ) 财产清查的作用 ( 三 ) 财产清查的种类第二节财产清查的方法 ( 一 ) 财产清查的准备工作 ( 二 ) 财产物资的盘存制度 ( 三 ) 财产清查的内容及其具体方法第三节财产清查结果的账务处理 ( 一 ) 财产清查结果处理的一般程序 ( 二 ) 财产清查结果的账务处理三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 财产的盘存制度和财产清查结果的账务处理, 财产清查的方法, 财产清查的意义和种类 ( 二 ) 教学难点财产的盘存制度和财产清查结果的账务处理, 财产清查的方法, 财产清查的意义和种类 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题第十章财务报告一学习目的通过教学, 使学生重点掌握资产负债表和损益表的结构内容和编制方法 ;

16 一般掌握会计报表的意义和种类, 会计报表的披露和注解 ; 一般了解会计报表的报送和审批本章计划 12 学时, 其中理论学时 4 学时, 实训学时 8 学时二课程内容第一节财务报告概述 ( 一 ) 财务报告的概念和种类 ( 二 ) 财务报告的作用 ( 三 ) 财务会计报表的编制要求第二节资产负债表 ( 一 ) 资本负债表的概念与结构 ( 二 ) 资本负债表的编制方法第三节利润表 ( 一 ) 利润表的概念与结构 ( 二 ) 利润表的编制方法第四节现金流量表 ( 一 ) 现金流量表的概念 ( 二 ) 现金流量的分类 ( 三 ) 现金流量表格式示例第五节所有者权益变动表 ( 一 ) 所有者权益变动表的概念 ( 二 ) 所有者权益变动表的结构 ( 三 ) 所有者权益变动表格式示例第六节会计报表附注 ( 一 ) 会计报表附注及其作用 ( 二 ) 会计报表附注的主要内容三重点难点提示和教学手段 ( 一 ) 教学重点 : 资产负债表和损益表的结构内容和编制方法, 会计报表的披露和注解, 会计报表的报送和审批 ( 二 ) 教学难点资产负债表和损益表的结构内容和编制方法, 会计报表的披露和注解, 会计报表的报送和审批

17 ( 三 ) 教学手段及教学环节讲授法四思考与习题课后习题五课程内容 ( 实训部分 ) ( 一 ) 实训目的 : 会计报表是对企业财务状况经营成果和现金流量的结构性表述资产负债表利润表现金流量表分别从不同角度反映企业的财务状况经营成果和现金流量会计报表模拟实训的主要目标是根据所提供的实训资料能够熟练地编制资产负债表利润表同时能够简单地了解现金流量表的构成内容 ( 二 ) 实训要求 : 1 回顾一下前面所做实训内容 2 回想在基础会计学习的过程中关于原始凭证记账凭证账簿登记和会计报表编制部分的理论叙述 3 审核所给实训资料的正确性 4 根据审核无误的实训资料做以下工作: (1) 原始凭证的识别填制和审核 ; (2) 记账凭证的填制和审核 ; (3) 日记账总分类账和各种明细分类账的登记与核对, 并结账 ; (4) 资产负债表和利润表的编制 5 把一个期间的会计档案进行整理, 按照要求进行装订存档 ( 三 ) 实训设计 : 情景模拟 : 以某一个企业的一个会计期间为背景, 学生独自完成模拟企业建账日常经济业务的处理对账和结账编制会计报表整理和装订会计资料撰写实训报告的工作实训一 : 原始凭证的识别填制和审核 (1 学时 ) 1 实训目的: 通过原始凭证的填制与审核, 使学生亲自感受证明业务发生的依据, 原始凭证应

18 具有的基本要素, 各种原始凭证填制时的注意事项等同时, 使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性 2 实训要求: (1) 介绍会计基础工作规范对原始凭证的要求仿真实践企业所用到的原始凭证种类 (2) 审核经济业务发生的真实性合法性合理性 (3) 学生根据发生的业务, 逐一填制证明经济业务发生的原始凭证 (4) 检查原始凭证的各要素, 保证其真实有效 (5) 掌握错误的原始凭证的更正方法 3 实训设计: (1) 案例分析 : 选择关于制造业企业按照资金流转发生的相关的经济业务, 即筹资过程采购过程生产过程销售过程利润形成和分配过程的基本经济业务, 分小组对所提供的资料展开讨论, 使学生对原始凭证的填制规范有所了解 (2) 情景模拟 : 由学生扮演业务经办人员和财务人员, 经办人员告诉财务人员发生了何种业务, 由财务人员审核外来原始凭证 ; 需要经过填制的原始凭证有财务人员填制并传递给经办人员, 经办人员需要审核 ( 检查凭证的项目是否齐全, 填写是否正确, 内容是否合理 ), 以上实训过程可要求学时角色互换以掌握各种角色的业务处理 3 本实训大约需要 1 学时实训二 : 记账凭证的填制和审核 (1 学时 ) 1 实训目的: 填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节, 规范正确填制记账凭证是保证会计核算工作顺利进行的可靠保证要求通过本模块的实际操作要求学时掌握通用记账凭证的内容填制方法和审核内容及审核要求感受记账凭证在实际会计工作中重要作用并了解会计凭证的传递顺序 2 实训要求: (1) 要求学生对企业从筹资过程采购过程生产过程销售过程利润形成和分配过程的基本经济业务进行会计处理

19 (2) 了解记账凭证的种类并掌握记账凭证的填制要求 (3) 要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容填制方法和审核内容及审核要求 (4) 了解会计凭证的传递顺序 3 实训设计: (1) 案例分析 : 根据实训一提供的不同的经济业务, 分小组讨论, 使学生对典型的经济业务深入理解, 能做出相应的账务处理 (2) 情景模拟 : 根据实训一中的原始凭证, 让学生以会计人员的身份填制记账凭证让学生以某个会计人员的身份审核凭证并进行记账凭证的流转操作 (3) 本模块实训需 1 学时实训三 : 设置和登记账簿 (2 学时 ) 1 实训目的: 通过本实训, 要求学生掌握日记账总分类账和各种明细分类账的登记方法并能进行各种账簿之间的核对, 能进行错账更正 ; 会结账 2 实训要求: (1) 根据实训一所给资料登记各账簿的期初余额 (2) 根据实训一和实训二所给资料按照登记要求登记日记账总账和明细账 (3) 按要求登记日记账总账明细账后进行对账并月结 3 实训设计: (1) 情景模拟 : 由学生扮演业务财务人员和出纳, 分别登记总账明细账和日记账 (2) 角色互换 : 由学生扮演出纳登记现金日记账和银行存款日记账 ; 由不同的同学分别扮演总账会计和各明细账会计人员登记总账和各明细账在小组完成登记任务后, 进行角色交换 (3) 本模块实训需 2 学时实训四 : 资产负债表和利润表的编制 (4 学时 )

20 1 实训目的: 根据实训三的资料, 能够熟练地编制资产负债表利润表同时能够简单地了解现金流量表的构成内容 2 实训要求: (1) 介绍会计报告的内容和作用 (2) 回顾一下前面所做实训内容 (3) 回想在基础会计学习的过程中在会计报表编制部分的理论叙述 (4) 审核所给实训资料的正确性 (5) 根据审核无误的实训资料编制资产负债表和利润表 (6) 按照要求将原始凭证记账凭证账簿和报表等进行装订 3 实训设计: 情景模拟 : 以某一个企业的一个会计期间为背景, 让学生进行资产负债表和利润表的编制 (1) 资产负债表的编制资产负债表是指反映企业在某一特定日期的财务状况的会计报表这一报表主要反映资产负债和所有者权益三方面的内容, 并满足资产 = 负债 + 所有者权益平衡式我国企业的资产负债表采用账户式结构, 具体编制要求如下 : 1 首先同学们审核所给原始资料的正确性 2 熟知资产负债表的填列方法, 尤其是特殊项目的填列方法如有些项目需要根据总账科目余额填列 ; 有些项目需要根据明细科目的余额填列 ; 有些项目需要根据几个总账科目的期末余额合计数填列 ; 而有些资产项目则需要与有关备抵账户抵消后填列 3 检查该表左右两方填列金额是否相等 (2) 利润表的编制利润表是指反映企业在一定会计期间的经营成果的报表通过编制利润表, 可以反映企业在一定会计期间收入费用利润 ( 或亏损 ) 的数额构成情况我国企业的利润表采用多步式格式, 具体编制要求如下 : 1 首先熟悉所给资料的内容及含义 2 了解利润表的填列方法, 即根据各收支账户的发生额填列明确所得税的计算方法

21 3 检查表中所列金额及净利润计算的正确性 (3) 课时安排 : 本部分实训内容需要总学时 8 课时其中 : 复习凭证账簿等内容需要 4 学时, 资产负债表需要 2 课时, 利润表需要 2 课时六基础会计综合实训 (8 学时 ) 情景模拟 : 提供模拟企业的会计资料数据, 要求学生独自完成模拟企业建账日常经济业务的处理对账和结账编制会计报表整理和装订会计资料撰写实训报告的工作最后要求把一个期间的会计档案进行整理, 按照要求进行装订存档执笔人 : 许蓉等审定人 :

南京农业大学课程教学大纲格式与要求

南京农业大学课程教学大纲格式与要求基础会计学教学大纲一基本信息课程名称基础会计学课程编号 ScBA4314 英文名称 Fundamental Accounting 课程类型专业基础课本专业推荐选修课总学时 36 理论学时 36 实验学时实践学时学分 2 预修课程经济学基础管理学原理适用对象劳动保障人力资源管理基础会计是会计学科的基础课程, 经济管理类各专业的公共必修课科类基础, 它的内课程简介