3. 通过对土力学和基础受力的理论学习, 培养学生具备结构工程师的设计计算能力, 并在实际项目中具有分析能力, 同时具备一定的从事地下工程的施工管理能力 同时学生对混凝土基础的截面设计 构造配筋等进一步掌握, 培养学生从事地下结构工程量计算和初步概算的能力 实践课部分 :. 在土的密度和含水量试验

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1 课程名称 : 土力学与基础工程 土力学与基础工程 课程教学大纲 课程英文名称 :Soil Mechanics & Foundation Engineering 课程类别 ( 必修 / 选修 ): 必修课 总学时 / 周学时 / 学分 :8/3/3 其中实验 ( 实践 上机 ) 学时 :6 先修课程 : 土木工程材料 ; 工程力学 ( 一 ) 授课时间 : 周一 3- 节 周三 5-6 节 ( 双 )/1-16 周, 授课地点 :7B03 授课对象 :015 级工程管理专业 开课院系 : 生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名 / 职称 : 王晓璐 / 高工 联系电话 : @qq.com 答疑时间 地点与方式 :1 课堂答疑 - 每次课前 课间及课后答疑 ; 网络答疑 - 通过邮件 QQ 微信等方式实时答疑 ;3. 每次发放作业和课程设计时, 采用集中讲解方式 ; 每周三晚 1G30 答疑 ; 5 考前答疑 - 考试前集中在 1G30 答疑 课程考核方式 : 开卷 ( ) 闭卷 ( ) 课程论文 ( ) 其它 ( ) 使用教材 : 土力学与基础工程 第二版, 李章政, 马煜, 武汉大学出版社,017 年教学参考资料 : 1. 土力学 第三版, 东南大学 浙江大学 湖南大学 苏州科技学院合编, 中国建筑工业出版社, 010 年. 基础工程 第三版, 华南理工大学 浙江大学 湖南大学合编, 中国建筑工业出版社,01 3. 土力学. 张克恭, 刘松玉. 北京 : 中国建筑工业出版社,010, 第三版. 土力学. 李广信, 张丙印, 于玉贞, 清华大学出版社,013, 第二版 5. 地基基础工程, 王广月, 王盛桂, 付志前编著, 中国水利水电出版社, 土力学与基础工程, 赵明华主编, 武汉理工大学出版社,01, 第四版课程简介 : 土力学与基础工程是工程管理专业的必修课程, 其特点是理论性 实践性 综合性很强 土力学与基础工程课程内容广泛, 课程涵盖工程地质 土力学 基础工程三大内容 土力学内容主要包括土的物理性质和分类 地基应力计算 地基变形计算 土的抗剪强度和地基承载力 土压力和边坡稳定分析 岩土工程勘察等内容 ; 基础工程主要包括浅基础设计 桩基础设计 软弱地基处理等内容 通过土力学与基础工程的学习, 使学生掌握地基与基础的基本理论和设计方法, 能够应用土力学知识解决实际问题, 能根据工程实际正确选择地基基础类型, 具有进行地基基础工程设计的能力, 及地基和基础施工管理和工程量计算的能力 课程教学目标理论课部分 : 1. 理解并掌握土力学的基本理论和基本方法, 掌握土的基本物理性质和工程分类方法 ; 掌握地基应力和地基变形计算方法 ; 掌握土的抗剪强度和地基承载力的计算方法, 掌握土压力和边坡稳定分析计算方法, 熟悉常规土工实验方法, 能够运用土力学的基本原理和方法分析 解决 评价工程实际问题, 为以后从事岩土工程的专业工作和科学研究打下良好的基础. 理解并掌握浅基础 桩基础等基础形式的设计理论和施工技术, 了解软弱地基处理方式和区域性地基 使学生具有运用基础工程的基本计算原理, 根据工程实际正确选择地基基础类型, 并能对常见基础工程事故做出合理的分析和评价 本课程与学生核心能力培养之间的关联 ( 授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏 ): C1. 具有运用自然科学基础知识 社会科学基础知识和工程管理专业知识的能力 ; C. 具有对工程问题进行调查与评估 数据分析 信息综合等能力 ; C3. 具有工程项目所需的技术能力 管理能力 及使用现代工程工具和信息技术工具的能力 ;

2 3. 通过对土力学和基础受力的理论学习, 培养学生具备结构工程师的设计计算能力, 并在实际项目中具有分析能力, 同时具备一定的从事地下工程的施工管理能力 同时学生对混凝土基础的截面设计 构造配筋等进一步掌握, 培养学生从事地下结构工程量计算和初步概算的能力 实践课部分 :. 在土的密度和含水量试验 液塑限试验 土的固结试验 土的直剪试验中, 注重试验动手能力的培养, 运用土力学基础知识, 分析和评价土体的各项性能, 为今后从事土体的检测 勘察等工作积累经验, 同时培养学生的合作精神 5. 在各项土体试验的数据处理中, 培养分析 综合 评价的能力, 对实验结果进行分析和解释, 获取合理有效的结论 6. 培养和提高学生的动手能力, 培养学生严谨的科学态度和初步的科学研究能力 理论教学进程表教学周次教学主题时长 1 绪论 工程地质概述 C. 具有对工程项目进行项目管理的能力, 对项目投资与造价进行计算的能力 ; C5. 具有项目组织管理 沟通交流与表达 团队领导与协作的能力 ; C6. 具有发现 分析与解决复杂工程问题的能力 ; C7. 具有认清建筑行业的发展与动态, 了解工程技术和管理对环境 社会及全球的影响, 并培养持续学习的习惯与能力 ; C8. 具有较强的职业道德和社会责任感 教学的重点与难点教学方式作业安排 重点 : 建立土力学 地基基础的基本概念, 地 基技术失效案例 了解本课程的特点和在本视频案例 专业中的地位, 了解本学科的学习方法及发小组讨论 展概况 了解岩石 土的成因及类型 不良地 质现象 地下水和土的渗透性 土的性质及工程 分类 重点 : 掌握土的三相组成 了解土的结构和构 造, 掌握土的三项比例指标及指标间的换算关系 掌握无粘性土和粘性土的物理状态 掌握土的分类原则和方法 难点 : 土的三项比例指标和指标间的换算 塑 性和液性指数 3 地基应力计算 重点 : 掌握土中自重应力 基底压力的概念 及其计算方法 第一次作 业 : 共 3 题 难点 : 自重应力的计算 基底压力的计算 地基应力计算 地基变形计算 重点 : 掌握地基附加应力的概念 分布规律 计算方法 ; 掌握矩形均布荷载作用下的地基中附加应力计算 ; 理解其它荷载形式作用下的附加应力计算 掌握土的压缩性概念 压缩试验 压缩指标难点 : 基底附加应力的计算 分布规律 ; 土的压缩性指标 第二次作 业 : 共 3 题 5 地基变形计算 重点 : 掌握分层法地基最终沉降量的计算 难点 : 分层法计算沉降量

3 6 地基变形计算土的抗剪强度和 重点 : 掌握规范法计算地基沉降量 ; 了解饱和土体一维渗透固结理论 抗剪强度库仑定律 抗剪强度指标 第三次作业 : 共 1 大题 地基承载力 难点 : 规范法计算沉降量 ; 抗剪强度指标和库 仑定律 7 土的抗剪强度和地基承载力 重点 : 抗剪强度指标选择 抗剪强度试验 土的极限平衡理论难点 : 土的极限平衡理论 三轴压缩试验 8 土的抗剪强度和地基承载力 重点 : 地基的临界荷载和临塑荷载 地基的极限荷载难点 : 临塑荷载 极限荷载的计算 第四次作业 : 共 3 题 重点 : 掌握土压力概念 静止土压力计算方 9 土压力和土坡稳定分析 法, 朗肯土压力理论的基本假设 理论公式及实际应用 期中考试 难点 : 朗肯土压力计算公式 重点 : 库伦土压力理论的基本假设 理论公 式及实际应用, 熟悉挡土墙背填土面土压力 10 土压力和土坡稳定分析 计算方法 ; 了解挡土墙抗倾覆 抗滑稳定性验算的概念 熟悉粘性土和无粘性土坡稳定分析方法 难点 : 库伦土压力理论 挡土墙土压力 重点 : 熟悉粘性土和无粘性土坡稳定分析方 11 土压力和土坡稳定分析岩土工程勘察 法 熟悉岩土工程勘察方法, 了解勘察阶段和勘察分级 勘察报告内容 了解岩土的鉴别方法, 难点 : 边坡稳定分析 1 浅基础设计 13 浅基础设计 重点 : 掌握浅基础的类型及其适用条件 ; 基础埋置深度的选择 ; 地基承载力的确定 难点 : 地基承载力确定掌握基础底面尺寸的确定方法 掌握无筋扩展基础设计 难点 : 基础地面尺寸计算 无筋扩展基础设计

4 1 浅基础设计 桩基础设计 重点 : 掌握扩展基础设计, 浅基础的变形分析与验算 了解减轻不均匀沉降危害的措施 掌握桩和桩基础的类型与构造, 熟悉单桩竖向荷载的传递规律 第五次作 业 : 共 1 大题 难点 : 扩展基础的设计, 桩基础构造 15 桩基础设计 重点 : 掌握单桩竖向承载力特征值的确定方法, 进行桩基础设计的方法, 了解群桩竖向承载力和变形的计算方法 第六次作 业 : 共 1 大题 难点 : 桩基础的计算方法 16 软弱地基处理 期末总复习 重点 : 掌握地基处理的设计和施工要点, 熟悉各种软弱地基处理方法 加固地基的原理和适用范围期末总复习土力学与基础工程知识点 难点 : 地基处理设计和施工要点 合计 : 实践教学进程表 周次 实践项目名称 学时 重点与难点 项目类型 ( 验证 / 综合 / 设计 ) 测定土体的密度 测定土 土的密度和含水 体的含水量 ; 8 量试验 ; 测定土样的液限 塑限 ; 综合 液塑限试验 计算塑性指数进行工程分 类 10 土的固结试验 ; 土的直剪试验 1 土的三轴试验 合计 : 6 测定土的 s-p 曲线 e-p 曲线, 进行土的压缩曲线分析, 判定土的压缩性 ; 测定粘性 土的抗剪强度指标 通过固结不排水剪试验, 测定土的抗剪强度参数 成绩评定方法及标准 综合 综合 教学方式 学生实操 学生实操 教师演示 试验地点 1G101 土力学实验室 1G03 1G10 土力学实验室 1G101 土力学实验室 考核形式评价标准权重 到堂情况 完成作业 按时到堂, 不得无故缺席 ( 全学期共点名 3 次, 共 100 分, 旷课一次扣 30 分, 早退或迟到 1 次扣 5 分 ) 认真按时完成每次作业, 共布置 6 次作业, 每次作业得分 A 的 17 分 ( 满分 100),B15 分,C13 分, 未交作业及抄 袭作业得 0 分 期中考试期中考试 ( 开卷 ) 按卷面成绩根据评分标准评定分数 5% 10% 10%

5 实验 ( 实训 ) 根据实验报告的规范性 数据分析的准确性 实验态度 出 5% 勤情况等给出实验成绩 期末考试 按卷面成绩根据评分标准评定分数 70% 大纲编写时间 :017 年 9 月 9 日 系 ( 部 ) 审查意见 : 系 ( 部 ) 主任签名 : 日期 : 年月日 注 :1 课程教学目标: 请精炼概括 3-5 条目标, 并注明每条目标所要求的学习目标层次 ( 理解 运用 分析 综合和评价 ) 本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系 学生核心能力即毕业要求或培养要求, 请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制 ( 3 教学方式可选: / 小组讨论 / 实验 / 实训 若课程无理论教学环节或无实践教学环节, 可将相应的教学进度表删掉

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