考点. 动物的先天性行为和学习行为 动物的先天性行为和学习行为有一定的区别, 具体见下表 : 先天性行为 学习行为 获得途径 动物生来就有 由生活经验和学习获得 决定因素 由遗传物质所决定, 不受外界环境的影响在遗传因素基础上, 通过环境因素作用 考点. 根尖的结构 根的生长由根尖部分来完成的, 伸

! " # $ % CIP. / 2006. 6 ISBN 7-80664 - 222-6 Ⅰ.... Ⅱ.... Ⅲ. - - Ⅳ. G624. 246 CIP 2006 049794 0431-8563443 0431-8561180 0431-8561177 1377 130061 www. cccbs. net 880 1230 32 310 11. 125 2006 7 1 2006 7

(1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸有氧呼吸的全过程十分复杂, 可以概括地分为三个阶段, 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化 第一阶段 :

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析高中生物 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : 1 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中,

考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应 2

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 德州教师考试微信公众号 :dzjszp) ( 学员专用 请勿外泄 ) 1 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应

(1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸有氧呼吸的全过程十分复杂, 可以概括地分为三个阶段, 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化 第一阶段 :

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 枣庄中公教育微信公众号 :zaozhuangoffcn) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 :

考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应 2

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 山东教师考试微信公众号 :sdjsks) ( 学员专用 请勿外泄 ) 1 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应

( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 :

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素

考点 光合作用 微信号 :shjsksw QQ 群 : 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( ) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 微信号 :shjsksw QQ 群 :282982991 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段

( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : 2 关注微信

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 高中生物 ( 淄博教师考试微信公众号 :zbjsks) 1 关注微信 zbjsks 赢好礼! 回复 冲刺 预测报 估分 冲刺活 动为你准备! ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光

3. 总反应式 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸有氧呼吸的全过程十分复杂, 可以概括地分为三个阶段, 每个阶段的化学反应都有相应的酶催化 第一阶段 :1 分子的葡萄糖分解成 2 分子的丙酮酸, 产生少量的 [H], 并且释放少量的能量 这一阶段不需要氧的参与, 是在细胞质基质中进行的 第二阶段 : 丙

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 ( 学员专用 请勿外泄 ) 高中生物 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素 色素种类吸收光谱滤纸条上的位置分布 类胡萝卜素 ( 约 1/4) 叶绿素 ( 约 3/4) 胡萝卜素叶黄素叶绿素 a 叶绿素 b 主要吸收蓝紫光主要吸收蓝紫光和红光 叶绿体的囊状结构膜上 2. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素

H N H CH 2 要 C要 COOH NH 2 H HN CH 2 要 C要 COOH N NH 2 R 1 O R 2 H 2 N 要 C 要 C 要 OH+H 要 N 要 C 要 COOH -H 2O R 1 O R 2 H 2 N 要 C 要 C 要 N 要 C 要 COOH H H H 氨基酸 H 肽键 H H 氧分压高 Hb-Fe 2+ +O 2 Hb-Fe 2+ -O 2

材料 方法

生物技术通报 姜燕 采用鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 和胶体金标记鼠抗人血红蛋白 单克隆抗体 及对照抗体羊抗鼠 利用双抗体免疫夹心反应原理特异性地结合人血红蛋白抗原 在 内可得到胶体金显色结果的原理研制便潜血单克 隆一步法胶体金检测试卡 用于诊断因各种原因引起的消化道出血疾病 应用杂交瘤技术制备两株鼠抗人血红蛋白 抗 体 方法检测 效价 免疫胶体金技术制备胶体金检测试卡 法检测 效价的结果显示 鼠抗人

考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 ) 1 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA

考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 关注微信福建教师网 (fjjsw666) Q 群 :193669890 ( 学员专用 ) 1 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA

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103- 衛 生 與 護 理 類 專 業 科 目 ( 一 ) 1. 有 關 原 始 生 物 起 源 的 演 化 大 方 向 中, 下 列 何 者 正 確? (A) 由 好 氧 厭 氧 (B) 由 構 造 複 雜 構 造 簡 單 (C) 由 異 營 自 營 (D) 由 多 細 胞 單 細 胞. 植 物 的 莖 頂 及 根 尖 細 胞 利 用 能 量 進 行 細 胞 分 裂, 與 下 列 何 種 生 命

(1) 被动运输主要分为自由扩散和协助扩散两种, 其中自由扩散既不需要载体也不消耗能量, 如 O2 CO2 H2O 甘油 乙醇 苯的运输; 协助扩散需要载体的协助, 不消耗能量, 如红细胞吸收葡萄糖等 (2) 主动运输需要载体和能量, 如小肠细胞吸收葡萄糖 氨基酸 无机盐等 2. 大分子和颗粒性物质

黑龙江哈尔滨市呼兰区教师招聘备考指导 生物 考点 光合作用的过程 1. 光合作用分为两个阶段 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 2. 总反应式 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成

2. 光合作用的过程 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 3. 总反应式 考点 遗传的基本规律 1. 基因的分离定律实质 : 在生物的体细胞中, 控制同一性状的遗传因子成对存在, 不相

2018 年云南昆明事业单位招聘考点预测 ( 生物学科 ) 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的概念有氧呼吸是指活细胞在有氧气的参与下, 通过多种酶的催化作用, 把某些有机物彻底氧化分解, 产生二氧化碳和水, 同时释放大量能量的过程 (2) 有氧呼吸的过程 (3) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 6 12 6 2 2 2 2 注 : 生成物 H

考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA

H 2 N 微信 :zaozhuangoffcn QQ 群 : R C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 随着 R 基的不同, 氨基酸的种类也不同 3. 氨基酸分子的结合方

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 枣庄中公教育微信公众号 :zaozhuangoffcn) ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA

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G+ G+ G- b 作用机制 不可逆地结合到细菌核糖体 ５０Ｓ亚基 的靶位上 抑制细菌蛋白质合成?１４元大环内酯类阻断 肽酰基ｔ ＲＮＡ移位?１６元大环内酯类抑制 肽酰基的转移反应?与５０Ｓ亚基上的Ｌ２７ Ｌ２２蛋白质结合 促使 肽酰基ｔ ＲＮＡ从核糖体 上解离 对哺乳动物核糖体无影响 erythromycin erythromycin erythromycin 5% 5% clarithromycin

脱水缩合, 即一个氨基酸分子的羧基 ( COOH) 与另一个氨基酸分子的氨基 ( NH2) 相连接, 同时失去一分子水的一种化学反应 连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键 ( NH CO ) 肽键是共价键 考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类 吸收光谱 滤纸条上的位置 分布 类胡萝卜 胡萝卜

2017 下半年全国教师资格笔试重要分析 初中生物 ( 学员专用 请勿外泄 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :DNA 特有的结构是脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);RNA

未命名-1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ss a c y e vg 13 14 15 16 17 18 19 H 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 发现生命的螺旋 克里克在提出 中心法则 时曾指出 遗传信息是沿 Ｄ Ｎ Ａ - Ｒ Ｎ Ａ - 蛋白质的方向流动的 遗传信息不可能从 Ｒ Ｎ Ａ 回到 Ｄ Ｎ

5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体 7. 含有色素的细胞器 : 叶绿体 液泡 8. 与分泌蛋白的合成 分泌相关的细胞结构 : 核糖体 内质网 高尔基体 线粒体 囊泡和细胞膜 9. 产生 ATP 的细胞结构 : 细胞质

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA

<433A5C C6D757A696D696E5C B746F705C C9CFB0EBC4EAC9BDB6ABBDCCCAA6D7CAB8F1BFBCCAD4D4A4B2E2B1A8576F7264B0E65CC9FACEEF5CA1BECAD6BBFA576F7264B0E6A1BF C9CFB0EBC4EAC8ABB9FABDCCCAA6D7CAB8F1B1CACAD4D6D8D2AAB7D6CEF6A3A8B

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成 蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H 2 N C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连 接在同一个碳原子上

学员专用 请勿外泄 2018 年上半年中小学教师资格笔试高分攻略 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H N 2 C COOH H

2018 年上半年中小学教师资格笔试高分攻略 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H N 2 C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2 ) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

第一章 图 １ １ 传染病的特征 ９ Ｔ ｈ１ Ｔ ｈ２ 细胞调节机制简图 正调节 负调节 细胞因子与细菌的相互作用机制目前尚未完全明了 有实验表明 细胞因子与细菌之间 存在有互利和互抑双重效应 例如 Ｔ Ｎ Ｆα 和 ＩＦＮγ 可抑制放线菌的生长而 ＩＬ ６ 的作用则 反之 ＩＬ １ ２ 和 ＧＭ ＣＳＦ 可促进某些致病性大肠杆菌生长而 ＩＬ １ｒａ 可抑制之 研究表 明 某些致病性大肠杆菌有与

2 根据寄生的宿主不同, 病毒可分为动物病毒 植物病毒和细菌病毒 ( 即噬菌体 ) 三大类 根据病毒所含核酸种类的不同分为 DNA 病毒和 RNA 病毒 3 常见的病毒有 : 人类流感病毒 ( 引起流行性感冒 ) SARS 病毒 人类免疫缺陷病毒 (HIV) [ 引起艾滋病 (AIDS)] 禽流感病

高一生物知识点总结 1 生命系统的结构层次 : 细胞 组织 器官 系统 ( 植物没有系统 ) 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 细胞 : 是生物体结构和功能的基本单位 除了病毒以外, 所有生物都是由细胞构成的 细胞 是地球上最基本的生命系统 2 光学显微镜的操作步骤 : 对光 低倍物镜观察 移动视野中央 ( 偏哪移哪 ) 高倍物镜观察 :1 只能调节细准焦螺旋 ;2 调节大光圈 凹面镜 3 细胞种类

程汉良 夏德全 吴婷婷 孟学平 吉红九 董志国 陈淑吟 对文蛤 青蛤 硬壳蛤 江户布目蛤 薄片镜蛤 和菲律宾蛤仔 种帘蛤科贝类和 个地理种 群文蛤 大连 连云港 湛江 防城港 的细胞色素 氧化酶亚基 基因片段的核苷酸序列进行了分析 以探讨这一序列在种质鉴定 种群遗传结构和分子系统发生研究中的应用价值 测序结果 表明 所有物种扩增片段长度均为 序列 含量 明显高于 含量 物种间共有变异位点 个 其中简约信息位点

大 含氮的 含磷的 含钾的无机盐对植物生活的作用及缺乏时的症状如下表 无机盐主要肥料在植物生长中的作用缺乏时的症状 含氮的无机盐 硝酸铵 尿素 碳铵 促进细胞的分裂和生长, 使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱, 叶片发黄, 严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 过磷酸钙 磷酸二铵等 促进幼苗的发育和花的开放,

2017 年陕西特岗教师招聘笔试重要分析 ( 生物学科 ) 考点. 根根是构成植物地下部分的主体, 生长在土壤中, 起固定植株, 吸收水分和无机盐, 以及贮存养料的作用 根的形态和类型 ( 定根 不定根 ), 根系的类型 ( 直根系 须根系 ) 根尖的结构如下: 名称 位置 特点 功能 根冠 根尖最顶端 形状似帽状的结构, 由许多薄壁细胞组成 保护分生区 ; 能分泌黏液, 起润滑作用 分生区 根冠内侧

食 品 与 生 物 技 术 学 报 第 卷 列入我国 的植物多酚黄酮抗氧剂 防治高血脂和心血管疾病

第 卷第 期 年 月 食品与生物技术学报 植物多酚黄酮抗氧化剂与人体健康 尤新 中国食品添加剂和配料生产应用工业协会 北京 主要综述了对植物多酚黄酮类物质的生物活性和安全性 其内容包括 茶多酚 甘草黄酮 竹叶黄酮 大豆异黄酮以及从各种鲜果提取物的功能成分 如葡萄提取物 杨梅提取物 橄榄提取 物 乌饭树果提取物等 介绍了植物多酚黄酮的国际市场信息及相关的研究机构和生产单位 多酚 黄酮 健康 食 品 与

材料 方法

生物技术通报 张发洲 杨慧兰 为了构建单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽 真核表达质粒 应用 技术从 株 的基因组中扩增 基因 并连接至真核表达载体 对阳性克隆进行菌落 酶切和测序鉴定后 成功构建了重 组质粒 用 转染试剂盒将重组质粒 转染至 细胞中 并用 及 检测其表达情况 结果显示 基因在 细胞中得到正确表达 真核表达质粒 的构建成功 为进 一步研究 对宿主细胞的影响奠定了基础 单纯疱疹病毒 型 感染细胞多肽

考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生

2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 生物学科 学员专用请勿外泄 考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生区不断分裂产生新细胞 成熟区

(Microsoft Word - 102-3-\245|\247\336\244G\261M-\271A\267~\270s\261M\244G\270\325\303D)

農 業 群 專 業 科 目 ( 二 ) 1. 有 關 生 命 現 象 之 配 對, 下 列 何 者 錯 誤? (A) 光 合 作 用 - 新 陳 代 謝 (B) 金 蟬 脫 殼 - 繁 殖 (C) 趨 光 性 - 感 應 (D) 狗 急 跳 牆 - 運 動 2. 下 列 何 者 是 膜 狀 構 造 的 胞 器? (A) 粒 線 體 (B) 核 糖 體 (C) 中 心 粒 (D) 染 色 體 3. 下

一 根据所给图表，回答下列问题。

生物学科考点考题一本通答案及解析 抢分点 1 细胞器 1. 答案 D 解析 抗体属于分泌蛋白 分泌蛋白前体肽链的合成通常由附着在内质网上的核糖 体承担 而游离的核糖体一般合成胞内蛋白 肽链合成后进入内质网进行折叠和加工 再由高尔基体进 一步加工 分类和包装 并通过囊泡将其运往细胞膜 最终通过胞吐分泌到细胞外 故选 D 2. 答案 B 解析 中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中 A 错误 ②是高尔基体

要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 11 月 5 日在线估分等你来! 关注微信, 回复 估分 即可知成绩! 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 )

A. 没有 DNA 和染色体的复制 B. 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 C. 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核, 因此子细胞中染色体减少一半 D. 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中, 有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中 7. 如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体 DNA 含量变化

2012 年专题训练 细胞的生命历程和减数分裂 01 一 选择题 1.A 和 a 为控制果蝇体色的一对等位基因, 只存在于 X 染色体上 在细胞分裂过 程中, 发生该等位基因分离的细胞是 ( ) A. 初级精母细胞 B. 精原细胞 C. 初级卵母细胞 D. 卵原细胞 2. 关于人体癌细胞的叙述, 不正确的是 ( ) A. 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 B. 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长

中公解析 B 原生动物是最古老 最原始 结构最简单的动物, 整个身体由一个细胞构成, 属于单细胞生物,A 正确 ; 蚯蚓的身体由许多体节构成, 体表有外骨骼是节肢动物的主要特征,B 错误 ; 鱼类都用鳍游泳, 用鳃呼吸, 终生生活在水中,C 正确 ; 哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳,D 正确 考点

2018 年湖北省农村义务教师考试笔试备考内参 生物学科 第一部分高频考点 考点 动物的类群动物类别 代表动物 典型特征 原生动物门 眼虫 变形虫 草履虫 单细胞, 最低等最原始的动物 腔肠动物门 水螅 海蜇 红珊瑚 身体辐射对称, 具内外胚层和原始的消化循环腔, 具有原始的上皮肌肉组织, 无肛门, 体表呼吸, 网状神经系统 水螅可出芽生殖, 珊瑚虫可分泌外壳 - 珊瑚 扁形动物门 三角涡虫 血吸虫

动物的运动和行为生物的生殖 发育与遗传生物的多样性健康地生活科学探究和生物技术知识模块分子与细胞 (6) 人类的起源和进化, 人对生物圈的影响 (7) 发生在口腔内的化学消化, 血常规化验的主要指标, 血型与输血的关系, 血涂片 小鱼尾鳍内血液流动的观察, 辨别各种血管 (1) 动物多种多样的运动形

2018 年新疆特岗教师招聘考试笔试备考指导 ( 生物学科 ) 第一部分考情分析 1. 基本考试信息 (1) 考试时间及分值 : 考试时间为 150 分钟, 试卷满分为 150 分 ( 其中综合知识 30 分, 学科专业知识 120 分 ) (2) 试卷结构 : 包括 Ⅰ Ⅱ 卷 Ⅰ 卷为单项选择题, 约占 50%;Ⅱ 为非选择题 ( 识图分析题等 ), 约占 50% (3) 试卷难易度比例 : 容易题

动物的运动和行为生物的生殖 发育与遗传生物的多样性健康地生活科学探究和生物技术知识模块分子与细胞 (7) 发生在口腔内的化学消化, 血常规化验的主要指标, 血型与输血的关系, 血涂片 小鱼尾鳍内血液流动的观察, 辨别各种血管 (1) 动物多种多样的运动形式, 动物的运动依赖一定的结构 (2) 动物的

2018 年新疆特岗教师招聘考试笔试备考指导 ( 生物学科 ) 第一部分 考情分析 1. 基本考试信息 (1) 考试时间及分值 : 考试时间为 150 分钟, 试卷满分为 150 分 ( 其中综合知识 30 分, 学科专 业知识 120 分 ) (2) 试卷结构 : 包括 Ⅰ Ⅱ 卷 Ⅰ 卷为单项选择题, 约占 50%;Ⅱ 为非选择题 ( 识图分析题等 ), 约占 50% (3) 试卷难易度比例 :

李集临 徐香玲 大豆的电离辐射诱发突变 １ Ｍ１ 茎扁化 叶片畸形 ２ Ｍ２ 弱株矮生型 ３ Ｍ 无主茎类型 斗 Ｍｚ 典型矮生型 Ｍｅ 茎扁化 主茎分裂为２ 一个结实 一个完全不孕 ６ Ｍ 主茎不孕 侧枝结实 ７ Ｍ２ 十胜长叶 中出现的多分枝 两侧分枝 株形收敛 分枝少类型及不孕株 Ｂ Ｍ２ 短果校 长花序突变单株 图版 Ｉ 李集临 徐香玲 大豆的电离辐射诱发突变 ９ 对照 减数分裂中期 Ｘ１

要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总数

经典例题 下列属于果实的是 ( ) A. 玉米粒 B. 银杏果 C. 松球果 D. 黄豆粒 答案 A 解析: 果实是指被子植物的雌蕊经过传粉受精, 由子房或花的其他部分 ( 如花托 萼片等 ) 参与发育而成的器官 果实一般包括果皮和种子 玉米粒属于果实, 银杏和松树属于裸子植物, 没有果实, 黄豆粒

2018 德州平原教师招聘 笔试重要分析生物学科软文初中学段 考点 被子植物的一生 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生区不断分裂产生新细胞 成熟区 : 有大量根毛, 吸收水分和无机盐

要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总数

要点精编 版权所有 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总数

高中生物必修一知识点总结

2016~2017 年高中一年级生物必修一识记知识点总结 第一章 从生物圈到细胞 1 生命活动离不开细胞 ; 2 病毒没有细胞结构, 只有依赖活细胞才能生活 ; 病毒主要由核酸和蛋白质组成 ; 3 细胞是生物体结构和功能的基本单位 ; 4 多细胞生物的生命活动, 是从一个细胞开始的, 其生成和发育也是建立在细胞的分裂和分化的基础上的 ; 5 单细胞生物 : 单个细胞就能完成各种生命活动, 如细菌 草履虫

要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 版权所有翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总数

Ⅱ. 生物的生长 发育 繁殖的相关计算 一 细胞分裂各期的染色体 DNA 同源染色体 四分体等数量计算 该种题型主要有两种出题方法 : 1. 给出细胞分裂某个时期的分裂图, 计算该细胞中的各种数目 该种情况的解题方法是在熟练掌握细胞分裂各期特征的基础上, 找出查各种数目的方法 : (1) 染色体的数

高中生物公式大全 Ⅰ. 生物代谢的相关计算 主要是根据光合作用和呼吸作用的有关反应式的计算 : 1. 根据反应式中原料与产物之间的关系进行简单的化学计算, 这类题目的难度不大 2. 有关光合作用强度和呼吸作用强度的计算 : 一般以光合速率和呼吸速率 ( 即单位时间单位叶面积吸收和放出 CO2 的量或放出和吸收 O2 的量 ) 来表示植物光合作用和呼吸作用的强度, 并以此间接表示植物合成和分解有机物的量的多少

一 根据所给图表，回答下列问题。

生物学科考点考题一本通答案及解析 抢分点 1 细胞器 1. 答案 D 解析 抗体属于分泌蛋白 分泌蛋白前体肽链的合成通常由附着在内质网上的核糖体承担 而 游离的核糖体一般合成胞内蛋白 肽链合成后进入内质网进行折叠和加工 再由高尔基体进一步加工 分类和包装 并通过囊泡将其运往细胞膜 最终通过胞吐分泌到细胞外 故选 D 2. 答案 B 解析 中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中 A 错误 ②是高尔基体

考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的过程 2018 年江西教师招聘笔试重要分析 ( 初中生物 ) (2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 无氧呼吸 (1) 无氧呼吸的过程无氧呼吸过程主要有两个阶段 1 与有氧

教综同步白皮书上线啦! 关注微信公众号 :jx-zgjsks 或者直接扫码! 回复 : 教招白皮书即可 更多时政信息, 请回复 : 时政 每天更新哦! 1 考点 细胞呼吸 1. 有氧呼吸 (1) 有氧呼吸的过程 2018 年江西教师招聘笔试重要分析 ( 初中生物 ) (2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 6 12 6 2 2 2 2 2. 无氧呼吸 (1)

前 言 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 是 广 西 普 通 高 中 新 课 程 改 革 实 施 工 作 中 重 要 组 成 部 分 自 2012 年 秋 季 广 西 普 通 高 中 全 面 进 入 新 课 程 改 革 以 来, 学 业 水 平 考 试 命 题 施 测 质 量 分 析

2014 年 12 月 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 教 学 质 量 分 析 生 物 ( 教 师 教 学 版 ) 广 西 招 生 考 试 院 二 O 一 五 年 十 二 月 前 言 广 西 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 是 广 西 普 通 高 中 新 课 程 改 革 实 施 工 作 中 重 要 组 成 部 分 自 2012 年 秋 季 广 西 普 通 高 中 全 面 进

胚根先突破种皮向下生长形成主根, 然后胚芽突破种皮向下生长形成, 伸出土面形成茎和叶, 逐渐形 成幼苗 考点 根根是构成植物地下部分的主体, 生长在土壤中, 起固定植株, 吸收水分和无机盐, 以及贮存养料的作用 根的形态和类型 ( 定根 不定根 ), 根系的类型 ( 直根系 须根系 ) 根尖的结构如

2017 年吉林省特岗教师招聘笔试重要分析 ( 生物学科 ) 第一部分 重要考点 考点 植物组织 1. 植物组织的主要类型 植物组织主要包括分生组织和成熟组织两大类, 成熟组织从功能上分为保护组织 营养组织 机械组 织 输导组织 分泌组织 名称 定义 在成熟的植物体内, 总保留着一部分不分化的细胞, 他们终生保持分裂能力, 由这样 分生组织 的细胞群构成的组织叫做分生组织 分生组织具有产生新细胞的特性,

2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内质网 高尔基体 液泡 溶酶体 5. 无膜的细胞器 : 核糖体 中心体 6. 含有少量 DNA 的细胞器 ( 又称半自主性细胞器 ): 线粒体 叶绿体

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA

18.(1)(2)ABF 2006 (3) ( )( ) (2 1 1 ) 2006 7(1)( ) (2)(3)4 2006 1 (3) (4) 78 8 2006 1...D A. B. C. D. 2...A A. B. C. D. 3...B A. B. C. D. 4...C A. B. C. D. 5...D A. B. C. D. 6...D

考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生

2018 年下半年 全国教师资格笔试重要分析 生物学科 学员专用 请勿外泄 考点 被子植物的一生 ( 单选题 ) 1. 种子的萌发 (1) 种子萌发的自身条件 : 种子必须具有完整的 有生物活性的且度过休眠期的胚 (2) 种子萌发的环境条件 : 充足的水分 足够的氧气和适宜的温度 2. 营养器官的生长 (1) 根的生长根的生长由根尖部分来完成, 伸长区细胞不断地伸长, 分生区不断分裂产生新细胞 成熟区

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宁 夏 银 川 二 中 2012 届 高 三 第 一 次 模 拟 考 试 理 综 试 题 第 Ⅰ 卷 ( 选 择 题 共 126 分 ) 本 卷 共 21 小 题, 每 小 题 6 分, 共 126 分 以 下 数 据 可 供 解 题 时 参 考 : 可 能 用 到 的 相 对 原 子 质 量 :H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 一

1. 不是所有的植物细胞都有叶绿体, 如植物的根部细胞 白化苗等 ; 能进行光合作用的细胞也不一定有叶绿体, 如蓝藻细胞 2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内质网 高尔基体 液泡 溶酶

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA

方永强 翁幼竹 戴燕玉 吕小梅 方少华 张跃平 用组织学和胚胎学方法对厦门国家级自然保护区文昌鱼的生殖季节 胚胎发育和幼虫培育 进行详细研究 结果表明 自然保护区文昌鱼生殖季节可分为两个繁殖时期 从 月初开始至 月 初为繁殖高峰期 和 月为繁殖小产期 观察人工繁殖得出 文昌鱼 产卵时间在傍晚 前后 可以观察到雌 雄文昌鱼的产卵和排精行为 雄性文昌鱼先离开沙 并跃 出水面快速游动和排精 接着雌鱼也跃出水面

A.1356 B.2356 C.135 D.1456 解析 : 本题考查的是绿色开花植物由六大器官组成 1 一朵桃花是花 3 一个苹果是果实 5 一颗花生种子,135 都属于器官 ;2 洋葱表皮属于保护组织 4 番茄果肉属于营养组织 6 橘子皮属于保护组织,246 都属于组织 可见 C 符合题意 答

2015 年广东省揭阳市中考真题生物 一 选择题 ( 共 18 小题, 每小题 2 分, 满分 36 分 ) 1. 如图所示, 人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为 ( ) A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞变形解析 : 本题考查的是细胞分化形成组织 图中显示造血干细胞, 可不断产生各种血细胞如红细胞 白细胞 血小板, 因此人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化

考点 细胞器 细胞器总结 1. 不是所有的植物细胞都有叶绿体, 如植物的根部细胞 白化苗等 ; 能进行光合作用的细胞也不一定有叶绿体, 如蓝藻细胞 2. 动物细胞和低等植物细胞中有中心体 ; 高等植物细胞中有细胞壁 叶绿体 液泡 3. 双层膜的细胞器 : 线粒体 叶绿体 4. 单层膜的细胞器 : 内

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 初中生物 ) 考点 蛋白质 1. 蛋白质的元素组成蛋白质的元素组成除 C H O N 外, 大多数蛋白质还含有 S 或者 P 2. 氨基酸 (1) 氨基酸是组成蛋白质的基本单位 (2) 结构通式 R H 2 N C COOH H 每种氨基酸分子都至少含有一个氨基 ( NH 2) 和一个羧基 ( COOH), 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

图1 Fi g. 1 黑鲷精子发生过程中的超微结构Ⅰ The u lt ras t ruct ure of S p aru s macr oc ep halu s during spermat on genesis plat e Ⅰ 1-1 精原细胞, 示核仁明显, 胞质中粗面内质网 7

刘 雪 珠 石 戈 王 日 昕 在 超 微 结 构 上 研 究 了 黑 鲷 精 子 发 生 过 程 中 细 胞 形 态 结 构 的 变 化 和 细 胞 器 的 变 化 规 律 观 察 到 在 精 子 发 生 的 不 同 时 期 细 胞 核 形 态 变 化 染 色 质 浓 缩 且 由 分 散 向 集 中 分 布 线 粒 体 的 数 目 分 布 位 置 及 超 微 结 构 发 生 的 演 变 规 律 及

材料与方法 试剂与溶液 主要仪器 试验动物 人工抗原的合成

要点精编 1 版权所有 翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨

2016 下半年全国教师资格考试笔试考前提分报 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 要点精编 1 版权所有 翻印必究 考点 1 氨基酸脱水缩合形成多肽过程中的有关计算 (1) 一个蛋白质分子中肽键数 ( 脱去的水分子数 )= 氨基酸数 - 肽链条数 (2) 一个蛋白质分子中至少含有游离的氨基数 (= 游离的羧基数 ) = 肽链数 +R 基上的氨基数 (R 基上的羧基数 ) = 各氨基酸中的氨基总数

材料导报 研究篇 年 月 下 第 卷第 期 种球的制备 单步溶胀法制备分子印迹聚合物微球 洗脱处理 种子溶胀聚合机理 种球用量的影响

水相中 组氨酸单分散分子印迹聚合物微球的合成 表征及其识别性能研究 李思平等 李思平 徐伟箭 较佳工艺条件下 在水性体系中选用无皂乳液聚合法制得的单分散微米级聚苯乙烯微球为种球 分别以组氨酸 甲基丙烯酸 或丙烯酸胺 乙二醇二甲基丙烯酸酯 为模板分子 功能单体和交联剂 合成了 组氨酸分子印迹聚合物微球 研究了形貌 粒径及其分布以及模板分子与功能单体之间的相互作用 分别以 激光粒度分析仪紫外分光光度法和红外光谱表征功能单体与交联剂之间的共聚情况

大 学 化 学 第 卷 第 期 年 月 微 囊化技 术 在 生 物 医 学 中的 应 用 俞 耀 庭 陈 长 治 南 开 大学分 子 生物研 究 所 本 文 概 述 了微囊 固 定化技术基 本 应 用 原 理 摘要 的生 物 血液 相溶性 及 通透 性能 胞 在治 疗 肾 衰 肝 衰 及 清除 人体 内 中毒药物 般 性介 绍 微 囊 人 工 细 胞 的 一 般制 备方 法 各种 膜 材 料 对 人

浙江教师资格考试群 : 中公教育 教师考试研究院制 浙江教师资格考试群 :

浙江教师资格考试群 :229871630 http://zj.zgjsks.com/ 2016 下半年全国教师资格考试笔试考前重要分析 生物学科知识与教学能力 浙江教师资格考试群 :229871630 http://zj.zgjsks.com/ 浙江教师资格考试群 :229871630 http://zj.zgjsks.com/ 中公教育 教师考试研究院制 浙江教师资格考试群 :229871630

5. 答案 解析 : 种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件, 外界条件为一定的水分 适宜的温度和充足的空气 ; 自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质 ; 以及种子不在休眠期, 因此休眠的种子在条件适宜时也不会萌发 6. 答案 解析: 根据雄蕊和雌蕊的有无, 花可以分为两性花和单性花

2019 年教师招聘生物寒假作业参考答案与解析 模块一 生物圈中的植物 专项练习 一 选择题 1. 答案 D 解析: 观察玉米种子结构时, 应取一粒浸软的玉米种子, 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开, 在剖面上滴一滴碘液 ; 玉米种子的营养物质主要是淀粉, 营养物质主要储存在胚乳中 所以观察玉米种子的结构时, 将碘液滴在玉米种子的横切面上时, 被染成蓝色的部位是胚乳 故选 :D 2. 答案 A 解析:

第一章 前言

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 21%?? 18% 6 78 6% 8% 10% 12% 16% 38 39 98% 92% 72% 50% 25% 6 5 4 3 2 1 100 90 80 60 70 50 40 30 20

生命科学研究 房 蓓 武泰存 王景安 以玉米沈单 号为材料 用溶液培养的方法研究了缺锌 低锌和正常供锌对玉米生长发育的影响 进一步明确了一定量低锌比缺锌对玉米的伤害更大 并对其 同工酶谱及蛋白质表达进行了分析 结果表明 一定浓度的低锌培养使玉米生长受抑及受害最重 且地上部分比地下部分更敏感 低锌和缺锌处理时 种同工酶的酶谱和蛋白表达与正常供锌时均有明显的差异 尤其在一定量低锌浓度时 有些同工酶的表达增强或被特异性诱导

考点 光合作用 1. 高等植物的光合色素色素种类 吸收光谱 滤纸条上的位置 分布 类胡萝卜素 胡萝卜素主要吸收 ( 约 1/4) 叶黄素 蓝紫光 叶绿体的 叶绿素 a 主要吸收类囊体薄叶绿素蓝紫光和膜上 ( 约 3/4) 叶绿素 b 红光 2. 光合作用的过程 (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊

2018 上半年全国教师资格笔试重要分析 ( 高中生物 ) 考点 核酸 1. 核酸的元素组成 :C H O N P 2. 核酸的基本单位 : 核苷酸 ( 由 1 分子磷酸 +1 分子五碳糖 +1 分子含氮碱基组成 ) 3. 核酸的分类 : 脱氧核糖核酸 (DNA) 和核糖核酸 (RNA) 4. 比较 DNA 和 RNA 在组成上的区别 :(1)DNA 特有的结构 : 脱氧核糖 胸腺嘧啶 (T);(2)RNA

材料! 方法! # 基因的扩增及其序列分析

生物技术通报 黄艳燕 黄靖华 卢福芝 孙靓 彭立新 周兴 黄日波 利用 的方法从鼠李糖乳杆菌基因组 中扩增到 乳酸脱氢酶基因 并连接到载体 上 构建表达质粒 将重组质粒 转化大肠杆菌 重组菌株经 诱导表达 电泳分 析表明 在大肠杆菌中实现了表达 表达产物的分子量约为 同时采用紫外分光光度法测定 乳酸脱氢酶的酶活 测得重组菌株的 乳酸脱氢酶活力为 最适反应温度为 最适 乳酸脱氢酶 克隆 表达 鼠李糖乳杆菌

一 课程简介 医学细胞生物学是一门专业基础课, 能够使学生认识细胞的生命活动的基本规律, 明白人体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果 本课程的教学沿用细胞生物学的分析和研究方法, 注重与临床医学相结合, 其任务是通过教学使学生深入了解人体细胞的生长 发育 分化 繁殖 运动 遗传 变异 衰老 死亡

广州医科大学 本科课程学习大纲 课程名 : 医学细胞生物学 课程课时 : 48 学分 : 2 开课单位 : 医学遗传学与细胞生物学教研室 广州医科大学教务处编印 二〇一六年九月 一 课程简介 医学细胞生物学是一门专业基础课, 能够使学生认识细胞的生命活动的基本规律, 明白人体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果 本课程的教学沿用细胞生物学的分析和研究方法, 注重与临床医学相结合, 其任务是通过教学使学生深入了解人体细胞的生长

臧晓南 张学成 王高歌 刘金姐 张晓辉 刘 滨 对两种丝状蓝藻 钝顶节旋藻和盐泽螺旋藻 在基因工程中常用作选择试剂的 种抗生素 氯霉素 氨苄青霉素 红霉素 链霉素 卡那霉素 庆大霉素和新霉素 的敏感性作比较实验 结果表明 两种蓝藻对抗生素的敏感性既有共同的特点 也有 明显的差异 它们对红霉素 氯霉素和链霉素最敏感 致死浓度分别为 和 两种蓝藻对氨苄青霉素比较敏感 的氨苄青霉素即可抑制 和 的生长 但

<4D F736F F D20B8DFD2BBC9CFC6DAD6D0CBC4D0A3C9FACEEFCAD4BEEDD5FDCABDB8E52020C5C5B0E6CEC4BCFE2E646F63>

湖北省部分重点中学 2015-2016 学年度上学期高一期中考试 生物试卷 命题人 : 武汉中学成文方审题人 : 武汉 49 中王家太 第 I 卷 ( 选择题, 共 45 分 ) 一 选择题 :( 本题共 35 小题, 第 1 到 25 小题, 每小题 1 分, 第 26 小题到 35 小题, 每题 2 分, 共 45 分 在每小题给出的四个选项中, 只有一项符合题目要求 ) 1. 下列关于生命系统的叙述,

预测考点精编 考点 1. 原核细胞与真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核 原核细胞没有核膜包被的细胞核, 细胞器只有核糖体 常见的原核生物易混淆的真核生物细菌 : 常带有 杆 球 螺旋 弧 等字酵母菌 霉菌放线菌 链霉菌蓝藻衣藻 轮藻 黑藻 水绵衣原体 支原体 立克次氏体原生

2016 上全国教师资格统考 预测精编 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 预测考点精编 考点 1. 原核细胞与真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核 原核细胞没有核膜包被的细胞核, 细胞器只有核糖体 常见的原核生物易混淆的真核生物细菌 : 常带有 杆 球 螺旋 弧 等字酵母菌 霉菌放线菌 链霉菌蓝藻衣藻 轮藻 黑藻 水绵衣原体 支原体 立克次氏体原生动物考点

2018 年甘肃省白银市中考真题生物 一 单项选择题 ( 本大题包括 6 道题目, 每题 2 分, 共 12 分 ) 1. 在自然生态系统中, 生物种类越多, 食物链和食物网越复杂, 其自我调节能力越强 下列生态系统中, 自我调节能力最强的是 ( ) A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草

2018 年甘肃省白银市中考真题生物 一 单项选择题 ( 本大题包括 6 道题目, 每题 2 分, 共 12 分 ) 1. 在自然生态系统中, 生物种类越多, 食物链和食物网越复杂, 其自我调节能力越强 下列生态系统中, 自我调节能力最强的是 ( ) A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统解析 : 本题考查的是 : 生态系统的类型和特征 生态系统的调节能力取决于生态系统中的生物的种类,

原位检测 断裂 流式细胞仪检测凋亡峰 细胞形态观察 双标记法检测细胞早期凋亡

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100m 2 000m 4 150m 2 000m 50m 1700 1 C H O N P S Ca ATP 20 8 DNA RNA DNA RNA ATP 2 3 4 5 6 DNA 7 1 1970 Winniwarter 47 46 23 X Winniwarter 1921 Painter Y 48 46 XX 46 XY 20 50 1954 Hansen-Melander 46 48

普通生物学 课程教学大纲 课程基本信息 (Course Information) * 课程代码 (Course Code) BI115 * 学时 (Credit Hours) 48 * 学分 (Credits) 3 * 课程名称 普通生物学 (Course Name) General biology

普通生物学 课程教学大纲 课程基本信息 (Course Information) * 课程代码 (Course Code) BI115 * 学时 (Credit Hours) 48 * 学分 (Credits) 3 * 课程名称 普通生物学 (Course Name) General biology 课程性质 (Course Type) 普通生物学是生命科学的基础课 使学生对分子和细胞的结构和功能,

6.(2009 株洲中考 ) 人体内, 连接肾脏和膀胱的结构是 ( ) A. 肾小管 B. 输尿管 C. 尿道 D. 出球小动脉 解析 选 B 本题主要考查对泌尿系统结构的识记 泌尿系统由肾脏 输尿管 膀胱 尿 道四部分组成, 肾脏是形成尿液的器官 ; 输尿管位于肾脏与膀胱之间, 其作用是将肾脏形成

尿的形成和排出 考点一 : 排泄和泌尿系统的组成 1. (2010 聊城学业考 ) 下列现象不属于排泄的是 ( ) A. 通过肛门将粪便排出体外 B. 通过尿道将尿液排出体外 C. 通过汗腺将多余水分排出体外 D. 通过呼吸将二氧化碳排出体外 解析 选 A 本题考查排泄与排遗的区别 排泄是指将体内的代谢废物排出体外的过程, 包括排出二氧化碳 尿素和多余水分 ; 粪便是由不能吸收的食物残渣形成的, 其排出的过程

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分子生物学 第二章染色体与 DNA 2.1 染色体 2.2 DNA 的结构 9/13/2017 2 目录 染色体 染色体概述 真核细胞染色体的组成 基因组 DNA 的结构 DNA 的一级结构 DNA 的二级结构 3 染色体概述 染色体 遗传物质的主要载体 亲代将 DNA 以染色体的形式传给子代 染色体 :DNA+ 蛋白质 同一物种内每条染色体所带 DNA 的量一定 组成染色体的蛋白质种类和含量稳定

B. 所有的限制酶都能识别同一种特定的核苷酸序列 C. 选用细菌为重组质粒的受体细胞是由于细菌繁殖快 D. 只有目的基因进入了受体细胞, 就能成功实现表达 8. 下列哪项与基因工程无关 ( ) A. 培养利用 工程菌 生产胰岛素 B. 基因治疗 C. 蛋白质工程 D. 杂交育种 9. 下列是动物细胞

陕西省咸阳市实验中学 2012 年高二下学期月考生物试题 一 选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意, 每小题 2 分, 共 60 分 ) 1. 一个双链 DNA 经某种限制酶切割一次形成的黏性末端个数为 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 2. 关于 DNA 重组技术基本工具的说法正确的是 ( ) A.DNA 连接酶只能连接双链 DNA 片段互补的黏性末端 B. 细菌细胞内含有的限制酶不能对自身

预测考点精编 考点 1. 原核细胞与真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核 原核细胞没有核膜包被的细胞核, 细胞器只有核糖体 常见的原核生物易混淆的真核生物细菌 : 常带有 杆 球 螺 旋 弧 等字 酵母菌 霉菌 放线菌 链霉菌 蓝藻 衣藻 轮藻 黑藻 水绵 衣原体 支原体 立

2016 上全国教师资格统考 预测精编 生物学科知识与教学能力 中公教育 教师考试研究院制 预测考点精编 考点 1. 原核细胞与真核细胞原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包被的细胞核 原核细胞没有核膜包被的细胞核, 细胞器只有核糖体 常见的原核生物易混淆的真核生物细菌 : 常带有 杆 球 螺 旋 弧 等字 酵母菌 霉菌 放线菌 链霉菌 蓝藻 衣藻 轮藻 黑藻 水绵 衣原体 支原体 立克次氏体

有氧呼吸和无氧呼吸的比较 2... 动态图表 1.10 光合作用的发现 情境创设 ( 光合作用 呼吸作用 ) 海尔蒙特实验... 演示动画 普利斯特利实验... 演示动画 光合作用 恩吉尔曼实验... 演示动画 光合作用 氧来源探实验... 演示动画 1.11 叶绿体中的色素 叶绿体中色素的对比..

附录 学动画单 26 1. 分子与细胞 1.1 蛋白质 氨基酸结构通式 实例引入... 演示动画 氨基酸结构通式... 演示动画 氨基酸结构通式 ( 习题 )... 交互练习 缩合反应 实例引入... 演示动画 缩合反应... 演示动画 由肽链到蛋白质... 演示动画 1.2 细胞器 叶绿体的结构和功能... 演示动画 线粒体的结构和功能... 演示动画 线粒体和叶绿体结构 功能比较 细胞器...

科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版 中 心 www.aboo 科 学 出 版 社 职 教 技 术 出 版

福建农业学报 材料与方法 试验菌株 引物 主要仪器 主要试剂 细菌培养 模板的制备 反应条件 扩增产物的检测 特异性试验 敏感性试验 分离菌株检测 产物的克隆及序列测定 结果与分析

" 甲物质的分子式为 乙物质的分子式为 " 如这两种物质作 为生物体的能源物质 在相同条件下 质量相同的甲 乙两种物质被彻底分解 时 甲物质比乙物质 耗氧多 产生能量多 耗氧少 产生能量少 耗氧多 产生能量少 耗氧少 产生能量多 表一显示几种不同生物体中水分的含量 表二显示人体中几种不同器官或组织

学 号 姓 名 班 级 学 校 封 线 内 不 要 答 题 密 长郡中学 学年度高一第一学期期中考试生 物 命题人 聂频文 审核人 邓雪清 时量 分钟 满分 分得分 第 卷 选择题 共 分 一 选择题 小题 每小题只有一个最佳答案 题每题 分 题每题 分 共 分 下列四组生物中 都属于真核生物的是 噬菌体和根霉 细菌和草履虫 蓝藻和酵母菌 衣藻和变形虫 下列是某生物体内糖类的某些变化 下面的说法不正确的是淀粉

中含有的游离的氨基数目 游离的羧基数目 肽键数目 生成的水分子数目依次是 : 8. 高温能使蛋白质变性, 这种变性是不可逆的 高温能使蛋白质变性的原因是 A. 破坏蛋白质分子的空间结构 B. 破坏蛋白质分子中的肽键 C. 破坏蛋白质分子中的 R 基 D. 破坏蛋白质分子中的氨基和羧基 9. 下列核苷

春榜教育 www.chunbang100.com 高一上学期第一学段质量检测试题 生物 注意事项 : 1. 本试题分第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷两部分 第 Ⅰ 卷为选择题,60 分 第 Ⅱ 卷为非选择题,40 分, 满分 100 分 2. 答第 Ⅰ 卷前务必将自己的姓名 考号 考试科目涂写在答题卡上 3. 第 Ⅰ 卷每题选出答案后, 都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 ABCD 涂黑, 如需改动,

6. 新 陳 代 謝 包 括 同 化 作 用 和 異 化 作 用 : (A) 受 精 卵 發 育 只 有 同 化 作 用 沒 有 異 化 作 用 (B) 呼 吸 作 用 屬 於 異 化 作 用 (C) 牛 吃 青 草 轉 化 為 牛 乳, 是 先 行 異 化 作 用 再 行 同 化 作 用 (D)

ERIC BIOLOGY 生 物 題 庫 1-1 生 命 現 象 一 單 選 題 : 1. 噬 菌 體 具 下 列 哪 一 生 命 現 象? (A) 有 生 長 現 象 (B) 有 基 因 重 組 和 突 變 現 象 (C) 有 代 謝 作 用 (D) 含 有 酵 素 系 統 2. 生 命 現 象 最 重 要 的 基 本 要 素 是 什 麼? (A) 蛋 白 質 和 核 酸 (B) 醣 類 和 能

(2) 总反应式 酶 C H O +6H O+6O 6CO +12H O+ 能量 无氧呼吸 (1) 无氧呼吸的过程无氧呼吸过程主要有两个阶段 : 1 与有氧呼吸第一阶段完全相同 2 丙酮酸在不同酶的催化作用下, 分解成酒精和二氧化碳, 或者转化成乳酸 (2) 总反

2017 年云南昭通教师招聘笔试备考手册 ( 生物学科 ) 第一部分重要知识点 考点 光合作用的过程 1. 光合作用分为两个阶段 : (1) 光反应光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上, 需要光 色素 酶和水的参与 (2) 暗反应暗反应发生在叶绿体基质中, 不需要光照, 需要多种酶的参与 2. 总反应式 考点 遗传的基本规律 1. 基因的分离定律孟德尔揭示遗传的分离定律 : 在生物的体细胞中, 控制同一性状的遗传因子成对存在,

Microsoft PowerPoint - bioinfo_hebau22.ppt

第二章 生物学基础 ( 一 ) 生物的分类 ( 二 ) 生物大分子 ( 三 ) 中心法则 第二节 生物大分子 主要内容 : 生物大分子 1. 细胞结构 ( 从染色体到 DNA) 2. 糖类 (D- 核糖 D-2- 脱氧核糖 ) 3. 脂类 ( 磷脂 ) 4. 蛋白质 ( 氨基酸 蛋白质及其结构 ) 5. 核酸 ( 核苷酸 脱氧核糖核酸 DNA 和 核糖核酸 RNA) 一 细胞结构 cell 真核生物细胞

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80 2B NO.99342006 103-E9 1 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 占 71 分 ) 20 說 明 : 第 1 題 至 第 p 題, 每 題 有 4 個 選 項, 其 中 只 有 一 個 是 正 確 或 最 適 當 的 選 項, 請 畫 記 在 答 案 卡 之 選 擇 題 答 案 區 各 題 答 對 者, 得 1 分 ; 答 錯 未 作 答 或 畫 記 多 於 一 個 選 項

A. 细胞核体积缩小 B. 细胞内水分减少 C. 酶的活性降低 D. 细胞内呼吸速率减慢 6.(2010 山东理综,7) 蚕豆根尖细胞在含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期, 然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期, 其染色体的放射性标记分布情况是 ( ) A. 每条染色体

2012 年专题训练 细胞的生命历程和减数分裂 02 一 选择题 1. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中 DNA 含量的变化 下列叙述中, 正确的是 ( ) A. 若图 1 表示减数分裂, 则图 1 的 CD 段表示同源染色体分开 B. 若图 1 表示减数分裂, 则图 1 的 BC 段一个细胞中可能含有 0 条或 1 条 Y 染色 体 C. 若两图均表示有丝分裂, 则两图的 DE 段一个细胞内只含 2